理科熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)有哪些 理科生大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行榜

理科熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)有哪些，理科一直都是一個(gè)比較好的選擇，想要報(bào)考理科熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，那么理科熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)有哪些呢？理科生大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行榜是怎樣的呢？

理科熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)有哪些

理科生對(duì)于專(zhuān)業(yè)的選擇性相對(duì)較大，但對(duì)于哪些專(zhuān)業(yè)最好就業(yè)來(lái)說(shuō)還是要緊跟經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)行選擇。我國(guó)人才轉(zhuǎn)型期的到來(lái)使得技術(shù)型人才成為最受捧的人才，所以理科生在哪些專(zhuān)業(yè)好就業(yè)的選擇上更傾向于了職業(yè)培訓(xùn)。 

比起文科的局限，理科生可選的范圍就大得多。在目前我國(guó)高等教育本科的12個(gè)學(xué)科中，理、工、農(nóng)、醫(yī)這四個(gè)門(mén)類(lèi)基本上都是理科生的天下。教育部頒布的《新版專(zhuān)業(yè)目錄》中有506種專(zhuān)業(yè)，其中理、工、農(nóng)、醫(yī)四大門(mén)類(lèi)就有276個(gè)專(zhuān)業(yè)，占總專(zhuān)業(yè)數(shù)的一半以上。

一．理學(xué)中基本都是純理科專(zhuān)業(yè)，包括數(shù)學(xué)類(lèi)、物理學(xué)類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、天文學(xué)類(lèi)、地理學(xué)類(lèi)、大氣學(xué)類(lèi)等12個(gè)大類(lèi)，36種專(zhuān)業(yè)。

二．工學(xué)共有31個(gè)大類(lèi)，169種專(zhuān)業(yè)，是所有學(xué)科中包含專(zhuān)業(yè)最多的門(mén)類(lèi)，也是理科生的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。例如電子信息、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、土木類(lèi)、材料類(lèi)、能源動(dòng)力、航空航天等高科技、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、就業(yè)好的專(zhuān)業(yè)都屬于該門(mén)類(lèi)。 

三．農(nóng)學(xué)門(mén)類(lèi)下設(shè)植物生產(chǎn)類(lèi)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類(lèi)、林學(xué)類(lèi)、水產(chǎn)類(lèi)等7個(gè)大類(lèi)，27種專(zhuān)業(yè)。農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)基本都招理科生，只有少數(shù)如園林、園藝等專(zhuān)業(yè)，個(gè)別院校會(huì)有文科計(jì)劃。

近兩年，在國(guó)家大環(huán)境的作用下，農(nóng)學(xué)又有回暖的趨勢(shì)，很多農(nóng)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)也成為了大家關(guān)注的熱點(diǎn)。

四．醫(yī)學(xué)共包含11個(gè)大類(lèi)，44種專(zhuān)業(yè)。醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)中的很多專(zhuān)業(yè)向來(lái)都是競(jìng)爭(zhēng)激烈、分?jǐn)?shù)要求高的，例如：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、麻醉學(xué)等專(zhuān)業(yè)更是考生們報(bào)考的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

下面給大家介紹錄取人數(shù)最多的也是十大理科熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向及畢業(yè)主要方向。

1.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)方向：計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)涵蓋軟件工程專(zhuān)業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法。

能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

畢業(yè)主要去向：JAVA開(kāi)發(fā)、硬件開(kāi)發(fā)、測(cè)試工程、網(wǎng)絡(luò)工程WEB工程等。

2.土木工程

培養(yǎng)方向：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

畢業(yè)主要去向：土建工程、建筑設(shè)計(jì)、建筑繪圖、結(jié)構(gòu)工程路橋工程等。

3.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

培養(yǎng)方向：研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過(guò)程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

畢業(yè)主要去向：機(jī)械制造、機(jī)械制圖、自動(dòng)化、機(jī)電一體化設(shè)備工程等。

4.電氣工程及其自動(dòng)化

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是為各行各業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域工作的寬口徑、復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才?！?/p>

畢業(yè)主要去向：電氣工程、電氣設(shè)計(jì)、測(cè)控技術(shù)、機(jī)電工程、通信工程等。

5.臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)方向：致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類(lèi)鑒別的能力。

畢業(yè)主要去向：臨床醫(yī)師、臨床推廣、臨床技術(shù)人員、臨床研究員、臨床應(yīng)用醫(yī)生等。

6.會(huì)計(jì)學(xué)

培養(yǎng)方向：專(zhuān)業(yè)以企業(yè)會(huì)計(jì)為主，兼顧計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理。在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)與管理財(cái)務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。（本專(zhuān)業(yè)一般為文理兼收）

畢業(yè)主要去向：費(fèi)用會(huì)計(jì)、銷(xiāo)售內(nèi)勤、企劃、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)主管等。

7.電子信息工程

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類(lèi)電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的高等工程技術(shù)人才。

畢業(yè)主要去向：電子測(cè)試、無(wú)線通信、系統(tǒng)工程LED應(yīng)用工程、線路設(shè)計(jì)等?！?/p>

8.軟件工程

培養(yǎng)方向：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)軟件開(kāi)發(fā)的工程性，使學(xué)生在掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上熟練掌握從事軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理等工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本技能，突出對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)能夠從事軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。　

畢業(yè)主要去向：程序員、軟件維護(hù)、軟件測(cè)試、數(shù)據(jù)庫(kù)、游戲ERP、JAVA等。

9.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

畢業(yè)主要去向：軟件開(kāi)發(fā)、程序員、軟件維護(hù)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、 各級(jí)黨組織充建模等。

10.自動(dòng)化

培養(yǎng)方向：該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，具有良好的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)；具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)知識(shí)高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

畢業(yè)主要去向：電氣自動(dòng)化、機(jī)電工程、機(jī)械工程、電氣工程、產(chǎn)品工程等。

理科可學(xué)習(xí)的技術(shù)種類(lèi)太多，專(zhuān)業(yè)分類(lèi)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于文科，理科生學(xué)什么專(zhuān)業(yè)似乎成了理科考生面前一個(gè)難題。了解更多學(xué)習(xí)資訊，請(qǐng)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。