藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程

2015/06/01 10:12:36文/網(wǎng)編5

課程介紹
主要課程:藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、文化史跡考察等
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
相近專(zhuān)業(yè):音樂(lè)學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論音樂(lè)表演繪畫(huà) 雕塑 美術(shù)學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)舞蹈學(xué)舞蹈編導(dǎo) 戲劇學(xué) 表演 導(dǎo)演戲劇影視文學(xué)戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì) 攝影 錄音藝術(shù) 動(dòng)畫(huà)播音與主持藝術(shù)藝術(shù)學(xué) 影視學(xué) 會(huì)展藝術(shù)與技術(shù) 景觀建筑設(shè)計(jì)數(shù)字媒體藝術(shù)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué),又包含設(shè)計(jì)史論和設(shè)計(jì)策劃與管理!設(shè)計(jì)史論偏向理論,設(shè)計(jì)策劃與管理偏向應(yīng)用。
學(xué)科目標(biāo)
藝術(shù)設(shè)計(jì)的終極目標(biāo)在于通過(guò)造型及其組合,控制欣賞者的觀賞運(yùn)動(dòng),以達(dá)到宜人之目的。印刷設(shè)計(jì)是控制人的視點(diǎn)運(yùn)動(dòng);工業(yè)設(shè)計(jì)是控制人的視點(diǎn)和繞觀運(yùn)動(dòng);室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)設(shè)計(jì)則是控制人的視點(diǎn)和親歷運(yùn)動(dòng),并通過(guò)此舉調(diào)動(dòng)人的思維活動(dòng),從而影響人的思想感情的變化。另一方面,在大千世界中,運(yùn)動(dòng)的形態(tài)又是最引人注目的形態(tài)。由此可知,創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)變化的形態(tài)是多么重要。
所謂運(yùn)動(dòng)變化的形態(tài),并不一定是真實(shí)運(yùn)動(dòng)的形態(tài)。在造型活動(dòng)中,最普通的是創(chuàng)造有運(yùn)動(dòng)感覺(jué)的空間形態(tài)。換句話說(shuō),就是創(chuàng)造“不動(dòng)之動(dòng)”。即:客觀形態(tài)是不動(dòng)的,給欣賞者的感覺(jué)卻是運(yùn)動(dòng)變化的。這是因?yàn)?,欣賞者的視點(diǎn)在動(dòng),欣賞者的人身在動(dòng)(繞觀或親歷),并由此帶動(dòng)了欣賞者的思維運(yùn)動(dòng),從而產(chǎn)生了“超乎象外”的“驚人”效果。這就是所謂“形態(tài)的生命活力”。 中國(guó)傳統(tǒng)造型理論早就把生物生長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的形態(tài)與人的品格和精神聯(lián)系起來(lái),并且論述了運(yùn)動(dòng)變化的形態(tài)所給予人們的影響。這種不動(dòng)之動(dòng)(亦稱(chēng)“空間張力”)共有七種:
⑴ 主要導(dǎo)向——水平的(暗示低能量、平靜的)與垂直的(暗示高能量、興奮的)方向。
⑵ 框圍的磁力——畫(huà)面的框圍、銀幕的四邊,對(duì)靠近它們的物體施展強(qiáng)而有力的拉力,尤其是四個(gè)角(兩個(gè)主要導(dǎo)向——高度與寬度聚合的地方)大力地牽引著附近的物體。
⑶ 塊體的牽引——大的塊體比小的塊體更具獨(dú)立性、更穩(wěn)定,塊體越大,其牽引力越大。
⑷ 畫(huà)面(銀幕)的不對(duì)稱(chēng)——我們傾向于把焦點(diǎn)放在畫(huà)面(銀幕)右邊的物體上。這種左右不對(duì)稱(chēng)同時(shí)也決定我們把傾斜知覺(jué)為上坡或下坡。
⑸ 圖形和背景——人們把圖形(經(jīng)驗(yàn)或群化)當(dāng)作物體知覺(jué);而背景只是“無(wú)遮蔽”的畫(huà)面范圍的一部分。圖形位于背景之前,是被包圍的領(lǐng)域;背景是包圍的領(lǐng)域,好像在圖形后面延續(xù)。分隔圖形與背景的線條屬于圖形,而不屬于背景。圖形比背景不穩(wěn)定,與背景相比,圖形看起來(lái)像要移動(dòng)似的。
⑹ 心理描繪——采用最少的線索去充實(shí)心理上不存在的資訊,而達(dá)成一種易于處理的圖樣。具體內(nèi)容有“整平化與尖銳化”⑥、“力象”⑦等。低鮮明度的影像強(qiáng)迫我們變成積極的參與者,只有在促進(jìn)而非阻礙心理描繪時(shí),才見(jiàn)美學(xué)價(jià)值。
⑺ 誘導(dǎo)力——把我們的眼睛從一點(diǎn)領(lǐng)到另一點(diǎn)上去的力。如果仔細(xì)查驗(yàn)視覺(jué)誘導(dǎo)力所運(yùn)作的不同途徑,很容易發(fā)現(xiàn)誘導(dǎo)力的三種類(lèi)型:
軌跡誘導(dǎo)力:由可領(lǐng)導(dǎo)我們眼睛到某特殊方向的靜態(tài)因素創(chuàng)造出來(lái)(透視消失線、位移和梯度)。
動(dòng)勢(shì)誘導(dǎo)力:由某些東西確切地指著一個(gè)特殊方向而創(chuàng)造出來(lái)(注意方向、動(dòng)勢(shì)和箭頭)。
位移誘導(dǎo)力:由實(shí)際上移動(dòng)的物體或看起來(lái)在畫(huà)面上移動(dòng)的物體創(chuàng)造出來(lái)。
總之,運(yùn)動(dòng)感是激發(fā)感官并因此對(duì)機(jī)體產(chǎn)生效應(yīng)的物質(zhì)能量(刺激)。發(fā)出運(yùn)動(dòng)或“不動(dòng)之動(dòng)”的刺激的形體是刺激物。運(yùn)動(dòng)變化的表情因素有:節(jié)奏、速度的快慢,動(dòng)作幅度的大小,形狀的曲直,張力的大小,方向的確定與含混,內(nèi)在支配力的主動(dòng)、被動(dòng)等。所有這些,都是藝術(shù)設(shè)計(jì)師應(yīng)該掌握的能力。

THE END

最新文章

相關(guān)文章

黑龍江幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校最好的專(zhuān)業(yè)排名
黑龍江職業(yè)學(xué)院最好的專(zhuān)業(yè)排名
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)最好的專(zhuān)業(yè)排名
衡水學(xué)院最好的專(zhuān)業(yè)排名
衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好的專(zhuān)業(yè)排名