山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少這是想報(bào)山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院每個(gè)考生必問的問題,學(xué)分網(wǎng)小編為考生們整理了山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院2015年錄取分?jǐn)?shù)線,希望能夠幫助參加2016年即將高考的考生們了解山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院。(gzsthw.cn)
2015年山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線
院校 | 科類 | 計(jì)劃數(shù) | 投檔比例 | 投出數(shù) | 最高分 | 最低分 |
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院 | 文科 | 629 | 105 | 661 | 511 | 262.0791 |
理科 | 714 | 105 | 742 | 484 | 181.0401 |
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
天津 | 文科 | 2014 | 364 | 431 | 398 | -- |
理科 | 2014 | 274 | 366 | 320 | -- | |
河北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 301 | 451 | 376 | 200 | |
文科 | 2014 | 329 | 451 | 390 | 200 | |
理科 | 2013 | 211 | 483 | 347 | 180 | |
山西 | 理科 | 2015 | 277 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 316 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 251 | 445 | 326 | -- | |
文科 | 2014 | 245 | 449 | 343 | -- | |
理科 | 2013 | 188 | 420 | 304 | 320 | |
文科 | 2013 | -- | 439 | 318 | 358 | |
理科 | 2012 | 238 | 466 | 352 | -- | |
文科 | 2012 | 268 | 464 | 366 | -- | |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2014 | 267 | 437 | 352 | 160 |
理科 | 2014 | 179 | 376 | 278 | 160 | |
理科 | 2013 | 201 | 341 | 271 | 120 | |
文科 | 2013 | 184 | 355 | 270 | 120 | |
文科 | 2012 | 171 | 358 | 265 | 160 | |
理科 | 2012 | 173 | 258 | 216 | 160 | |
遼寧 | 理科 | 2015 | 308 | -- | -- | 180 |
文科 | 2015 | 254 | -- | -- | 180 | |
理科 | 2014 | 265 | 389 | 327 | 200 | |
文科 | 2014 | 295 | 459 | 377 | 220 | |
吉林 | 理科 | 2014 | 217 | 438 | 328 | -- |
文科 | 2014 | 209 | 431 | 320 | -- | |
理科 | 2013 | 236 | 408 | 322 | 200 | |
文科 | 2013 | 209 | 387 | 298 | 200 | |
文科 | 2012 | 211 | 399 | 297 | -- | |
黑龍江 | 理科 | 2013 | 225 | 417 | 321 | -- |
文科 | 2013 | 226 | 397 | 312 | -- | |
理科 | 2012 | 181 | 409 | 295 | 170 | |
文科 | 2012 | 284 | 399 | 342 | 170 | |
江蘇 | 理科 | 2015 | 215 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 215 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 205 | 279 | 242 | -- | |
文科 | 2014 | 213 | 242 | 228 | -- | |
理科 | 2013 | 181 | 288 | 234 | 185 | |
文科 | 2013 | 182 | 267 | 224 | 185 | |
理科 | 2012 | 173 | 241 | 207 | -- | |
文科 | 2012 | 160 | 212 | 186 | -- | |
安徽 | 理科 | 2015 | 229 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 219 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 161 | 414 | 288 | 150 | |
文科 | 2014 | 211 | 379 | 295 | 150 | |
理科 | 2013 | 155 | 321 | 203 | 150 | |
文科 | 2013 | 164 | 449 | 287 | 150 | |
理科 | 2012 | -- | 430 | 272 | 200 | |
文科 | 2012 | 202 | 480 | 365 | 200 | |
江西 | 文科 | 2015 | 334 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 234 | 378 | 306 | -- | |
文科 | 2014 | 225 | 337 | 281 | -- | |
文科 | 2013 | 317 | 318 | 318 | 180 | |
理科 | 2013 | 222 | 432 | 329 | 180 | |
河南 | 文科 | 2015 | 160 | -- | -- | 180 |
理科 | 2015 | 160 | -- | -- | 180 | |
理科 | 2014 | 251 | 464 | 366 | -- | |
文科 | 2014 | 200 | 418 | 299 | -- | |
文科 | 2013 | 200 | 391 | 306 | 200 | |
理科 | 2013 | 200 | 429 | 325 | 200 | |
湖北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
湖南 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 353 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 348 | 427 | 376 | 200 | |
文科 | 2014 | 271 | 451 | 382 | 200 | |
理科 | 2013 | 314 | 391 | 365 | 200 | |
文科 | 2013 | 362 | 492 | 440 | 200 | |
理科 | 2012 | 230 | 305 | 263 | 200 | |
文科 | 2012 | 274 | 471 | 374 | 205 | |
廣東 | 理科 | 2015 | 407 | -- | -- | 407 |
文科 | 2015 | 403 | -- | -- | 403 | |
理科 | 2014 | 400 | 470 | 439 | 400 | |
廣西 | 文科 | 2014 | 308 | 398 | 353 | 200 |
理科 | 2014 | 200 | 381 | 291 | 200 | |
理科 | 2013 | 218 | 392 | 305 | 200 | |
文科 | 2013 | 272 | 448 | 360 | 200 | |
文科 | 2012 | -- | 464 | 435 | 200 | |
理科 | 2012 | -- | 355 | 302 | 200 | |
重慶 | 理科 | 2015 | 247 | 309 | 278 | 224 |
文科 | 2015 | 240 | 300 | 270 | 240 | |
理科 | 2014 | 213 | 420 | 239 | 213 | |
文科 | 2014 | 237 | 473 | 261 | 234 | |
理科 | 2013 | 216 | 445 | 245 | 228 | |
文科 | 2013 | 218 | 478 | 243 | 236 | |
理科 | 2012 | 371 | 431 | 398 | 361 | |
文科 | 2012 | 402 | 448 | 421 | 390 | |
貴州 | 文科 | 2015 | 272 | 408 | 340 | 220 |
理科 | 2015 | 225 | 361 | 293 | 200 | |
云南 | 理科 | 2015 | 301 | 418 | 360 | 300 |
文科 | 2015 | 334 | 415 | 375 | 300 | |
理科 | 2014 | 320 | 419 | 370 | 370 | |
文科 | 2014 | 396 | 436 | 416 | 430 | |
理科 | 2013 | 321 | 385 | 353 | 350 | |
理科 | 2012 | 275 | 366 | 321 | 320 | |
文科 | 2012 | 335 | 457 | 396 | 395 | |
陜西 | 理科 | 2015 | 211 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 247 | -- | -- | 220 | |
理科 | 2014 | 256 | 446 | 351 | 256 | |
文科 | 2014 | 273 | 485 | 379 | 273 | |
理科 | 2013 | 157 | 422 | 276 | 150 | |
文科 | 2013 | 245 | 450 | 330 | 200 | |
理科 | 2012 | 202 | 443 | 299 | 200 | |
文科 | 2012 | 247 | 463 | 324 | 240 | |
甘肅 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 184 | 414 | 320 | -- | |
文科 | 2014 | 291 | 472 | 401 | -- | |
理科 | 2013 | 221 | 405 | 301 | 220 | |
文科 | 2013 | 274 | 445 | 347 | 270 | |
理科 | 2012 | 220 | 428 | 305 | 240 | |
文科 | 2012 | 304 | 471 | 378 | 300 |
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院簡介:
創(chuàng)建時(shí)間 | 學(xué)校類型 | 學(xué)科類型 | 隸屬單位 |
1955年 | 公立 | 農(nóng)林 | 山東省農(nóng)業(yè)廳、山東省教育廳 |
學(xué)院是山東省唯一的國辦畜牧獸醫(yī)類普通高等學(xué)校,1955年建校,為國家骨干高職院校、山東省示范高職院校。
學(xué)院座落在美麗的世界風(fēng)箏之都——濰坊市中心,與市委、市政府毗鄰,地理位置優(yōu)越,交通條件便利。占地2800畝,分兩個(gè)校區(qū)和兩個(gè)獨(dú)立設(shè)置的教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū),校園環(huán)境幽雅,人文環(huán)境得天獨(dú)厚。面向全國30個(gè)省份招生,現(xiàn)有在校生11100余人,畜牧獸醫(yī)類在校生數(shù)量全國第一,是全國最大的畜牧獸醫(yī)人才培養(yǎng)基地。
60多年來,在國家和社會(huì)大力支持下,學(xué)院堅(jiān)持“繼承發(fā)揚(yáng)、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、求真務(wù)實(shí)”的辦學(xué)理念,秉承“厚德敏行、允智允能”校訓(xùn)和立足山東,面向全國,為現(xiàn)代農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才技術(shù)服務(wù),建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的辦學(xué)定位,不斷改善辦學(xué)條件,全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),積極深化教育改革,教學(xué)、科研、服務(wù)質(zhì)量和水平顯著提高。
近年來,學(xué)院堅(jiān)持“一二三四五”內(nèi)涵發(fā)展思路,實(shí)施以普通高職教育為主體,以繼續(xù)教育、校辦產(chǎn)業(yè)為兩翼帶動(dòng)全局的發(fā)展戰(zhàn)略,夯實(shí)師資隊(duì)伍、招生就業(yè)、校企合作三個(gè)基礎(chǔ),推進(jìn)國家骨干高職院校項(xiàng)目建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、文化育人、百縣千企萬戶四大工程,強(qiáng)化黨建、思政教育、管理體制機(jī)制、人事分配、資金管理五項(xiàng)保障,努力創(chuàng)建辦學(xué)理念先進(jìn)、育人水平高、服務(wù)能力強(qiáng)、辦學(xué)特色鮮明的優(yōu)秀國家骨干高職院校。2014年,學(xué)院制定實(shí)施《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育行動(dòng)計(jì)劃》,全面貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神。“十三五”時(shí)期,學(xué)院確立了建設(shè)優(yōu)質(zhì)高職院校和國內(nèi)領(lǐng)先創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的發(fā)展目標(biāo),著力提升教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)能力,提升校企合作、產(chǎn)教融合檔次,提升現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)層次,提升校園文化育人氛圍,提升現(xiàn)代大學(xué)治理水平。
堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展,深入實(shí)施素質(zhì)教育。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)端正,學(xué)生管理嚴(yán)格,校園文化厚重。堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合”,以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)業(yè)型人才為目標(biāo),突出抓好實(shí)踐教學(xué),“教、學(xué)、做”融于一體,學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐技能、綜合素質(zhì)全面提升,職業(yè)資格獲證率達(dá)100%。2009—2014年,在全國職業(yè)院校農(nóng)業(yè)技能大賽中榮獲五連冠。
學(xué)院舉辦的畢業(yè)生和用人單位供需雙選會(huì)被省人社廳確定為山東省高校畢業(yè)生畜牧獸醫(yī)類就業(yè)市場,是全國最大、最具影響力的畜牧獸醫(yī)類畢業(yè)生就業(yè)市場。每年有五百多家用人單位云集學(xué)院招聘人才,提供就業(yè)崗位數(shù)是畢業(yè)生數(shù)量的5倍多,多年來畢業(yè)生就業(yè)一直保持供不應(yīng)求良好態(tài)勢。畢業(yè)生素以“理論扎實(shí)、技能嫻熟、作風(fēng)過硬”而倍受用人單位歡迎。
倡導(dǎo)以創(chuàng)業(yè)促就業(yè),努力建設(shè)創(chuàng)業(yè)型高職院校。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),發(fā)揮創(chuàng)業(yè)明星校友的示范作用,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境。榮獲全國職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)技能大賽一、二等獎(jiǎng),山東省創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率達(dá)10%,居全國前列,涌現(xiàn)出一個(gè)資產(chǎn)數(shù)百萬至數(shù)十億元的龐大企業(yè)家群體。先后評選表彰了數(shù)百名創(chuàng)業(yè)明星校友。
注:2015年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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