山東商務(wù)職業(yè)學院錄取分數(shù)線是多少這是想報山東商務(wù)職業(yè)學院每個考生必問的問題,學分網(wǎng)小編為考生們整理了山東商務(wù)職業(yè)學院2015年錄取分數(shù)線,希望能夠幫助參加2016年即將高考的考生們了解山東商務(wù)職業(yè)學院。(gzsthw.cn)
2015年山東商務(wù)職業(yè)學院分數(shù)線
院校 | 科類 | 計劃數(shù) | 投檔比例 | 投出數(shù) | 最高分 | 最低分 |
E078山東商務(wù)職業(yè)學院 | 文科 | 1708 | 105 | 1794 | 540 | 421.0961761 |
E078山東商務(wù)職業(yè)學院 | 理科 | 1337 | 105 | 1404 | 541 | 417.0761391 |
山東商務(wù)職業(yè)學院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
河北 | 文科 | 2015 | 422 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 456 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 471 | 496 | 484 | 200 | |
理科 | 2014 | 461 | 492 | 477 | 200 | |
理科 | 2013 | 387 | 467 | 427 | 180 | |
山西 | 文科 | 2015 | 367 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | 287 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 328 | 447 | 374 | -- | |
文科 | 2014 | 375 | 458 | 401 | -- | |
理科 | 2013 | 321 | 417 | 369 | 320 | |
文科 | 2013 | -- | 438 | 389 | 358 | |
理科 | 2012 | 363 | 447 | 405 | -- | |
文科 | 2012 | 371 | 467 | 419 | -- | |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2014 | 360 | 448 | 404 | 160 |
理科 | 2014 | 233 | 387 | 310 | 160 | |
文科 | 2013 | 302 | 398 | 350 | 120 | |
理科 | 2013 | 313 | 380 | 347 | 120 | |
理科 | 2012 | 303 | 381 | 342 | 160 | |
文科 | 2012 | 319 | 482 | 401 | 160 | |
吉林 | 文科 | 2014 | 337 | 460 | 399 | -- |
理科 | 2014 | 337 | 433 | 385 | -- | |
理科 | 2013 | 280 | 420 | 350 | 200 | |
文科 | 2013 | 246 | 409 | 328 | 200 | |
文科 | 2012 | 362 | 418 | 390 | -- | |
江蘇 | 文科 | 2015 | 215 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | 215 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 204 | 259 | 232 | -- | |
文科 | 2014 | 196 | 221 | 209 | -- | |
理科 | 2013 | 194 | 286 | 240 | 185 | |
文科 | 2013 | 193 | 274 | 233 | 185 | |
理科 | 2012 | 181 | 257 | 219 | -- | |
文科 | 2012 | 188 | 271 | 230 | -- | |
安徽 | 文科 | 2015 | 410 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 424 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 346 | 403 | 375 | 150 | |
文科 | 2014 | 373 | 459 | 416 | 150 | |
理科 | 2013 | 308 | 418 | 333 | 150 | |
文科 | 2013 | 349 | 456 | 399 | 150 | |
理科 | 2012 | 299 | 446 | 334 | 200 | |
文科 | 2012 | 462 | 496 | 473 | 200 |
山東商務(wù)職業(yè)學院簡介:
創(chuàng)建時間 | 學校類型 | 學科類型 | 隸屬單位 |
1975年 | 公立 | 綜合 | 山東省教育廳 |
山東商務(wù)職業(yè)學院位于開放前沿的海濱城市——煙臺,是經(jīng)山東省人民政府批準設(shè)立、國家教育部備案的省屬公辦全日制普通高校。學校坐落于煙臺市國家級高新區(qū)的中心地帶,背靠高新產(chǎn)業(yè),北臨大海,風景秀麗,環(huán)境宜人,教育文化氛圍濃郁。校園占地1418畝,校舍建筑面積42.4萬平方米,總投資達7億元。目前,學校面向全國10余個省市招生,在校生15000人。
優(yōu)異的育人質(zhì)量和雄厚的辦學實力,使我校連續(xù)多年超額完成招生計劃。近三年學校錄取新生全部為第一志愿,成為全省招生情況最好的幾所??圃盒V?。
學校始終堅持與時俱進的思想路線,圍繞行業(yè)改革發(fā)展和當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)需要,不斷充實和完善核心教育資源,不斷拓展和培育具有特色的辦學優(yōu)勢,現(xiàn)已經(jīng)形成以大學??平逃秊橹黧w、涵蓋“五年一貫制”大專教育和行業(yè)職業(yè)技能培訓的全方位、多層次的辦學格局。
學校建成了獨具優(yōu)勢的經(jīng)濟管理、食品科技、機械數(shù)控、信息技術(shù)、會計財務(wù)、商務(wù)外語、藝術(shù)設(shè)計、建筑工程等八大專業(yè)群,設(shè)會計系、經(jīng)濟管理系、食品工程系、機械工程系、信息工程與藝術(shù)設(shè)計系、商務(wù)外語系、建筑工程系和基礎(chǔ)課教學部等8個教學職能部門,設(shè)圖書信息中心、實訓中心、教學研究室等3個教學輔助機構(gòu)。開設(shè)會計、審計、投資與理財、統(tǒng)計與會計核算、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)經(jīng)紀與代理、物流管理、港口與航運管理、電子商務(wù)、市場營銷、糧食工程技術(shù)、糧油儲藏與檢測技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、食品生物技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、動漫制作技術(shù)、視覺傳播設(shè)計與制作、廣告設(shè)計與制作、應(yīng)用韓語、商務(wù)日語、應(yīng)用英語、旅游管理、酒店管理、建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、建設(shè)工程管理等39個大專專業(yè)。
學校借助于公辦高校起點高、地處沿海開放城市的有利條件,充分發(fā)揮與山東理工大學、濟南大學合作辦學的師資優(yōu)勢,建立了一支學歷層次高、專業(yè)結(jié)構(gòu)好、實踐能力強、年齡梯度合理的教學與科研隊伍。學?,F(xiàn)有教師830人,其中教授、副教授247人,專任教師中“雙師型”教師占84%以上,碩士以上研究生學歷占80%。
學校以“立足糧食行業(yè)、服務(wù)藍黃經(jīng)濟”為辦學宗旨,秉承“以生為本、因材施教、多彩人生”的教育理念,積極推進商務(wù)現(xiàn)代化教育。借鑒國內(nèi)外先進的教學模式,全面開展職業(yè)素質(zhì)教育,有效實施職業(yè)技能教育,形成了以能力為本位的特色職業(yè)教育體系。近年來,學校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上,拳頭專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。
學校積極面向行業(yè)改革發(fā)展和當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場,集中研究解決有關(guān)的重大理論問題和關(guān)鍵技術(shù)問題,充分發(fā)揮高?!爸悄覉F”作用,為行業(yè)改革發(fā)展和當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)提供了有力的人才支持和智力支援。
學校以“嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風,造就了一大批各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,以“好學、慎思、致用”的學風,引導(dǎo)著一代又一代學生成長成才,以“明德、立信”的校訓,影響著一批又一批學生的事業(yè)和人生。學校是“省級文明單位”、德育與校園文明建設(shè)“雙優(yōu)”高校、全省職業(yè)教育先進單位、煙臺市高技能人才培訓基地?,F(xiàn)為全國糧食職業(yè)教育研究會會長單位、中國職教學會商科專業(yè)委員會副主任單位。新的時期,學校將以國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo),努力把學院建設(shè)成學生喜愛、家長放心、社會需要、在全省職業(yè)教育中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用的現(xiàn)代高職院校。
注:2015年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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