2016年天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年天津?qū)？茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，有關(guān)天津各?？葡嚓P(guān)信息請?jiān)L問學(xué)分網(wǎng)院校庫。2016年天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布，學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布，請關(guān)注本頁面：

天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總

天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是天津市屬全日制公辦高等院校，是中國與德國、日本、西班牙三國政府在職業(yè)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域最大的合作項(xiàng)目，是國家示范性優(yōu)秀建設(shè)高職院校，是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)校坐落在渤海之濱的天津海河教育園區(qū)，隸屬于天津市政府,歸口天津市工業(yè)和信息化委員會(huì)管理，由天津中德現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心和天津企業(yè)管理培訓(xùn)中心整合而來?？偨ㄖ娣e24.39萬平方米，教學(xué)做一體化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所達(dá)186個(gè)，全校儀器設(shè)備上萬臺(tái)套，其中大量是由德國、瑞士、西班牙引進(jìn)的先進(jìn)生產(chǎn)型設(shè)備，價(jià)值近3億元人民幣，遵循了“用最先進(jìn)的設(shè)備培養(yǎng)最優(yōu)秀的人才”實(shí)踐教學(xué)的理念，打造了各專業(yè)組群多層次“教學(xué)工廠”模式。

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工近600名，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占專任教師39%，碩士及以上學(xué)位教師占專任教師75%，“雙師”素質(zhì)教師占專任教師85%。每個(gè)專業(yè)組群均配備外籍專家和客座教授?，F(xiàn)有客座教授36人，先后在學(xué)校工作過的百余名外籍專家中，有5名獲國家友誼獎(jiǎng)、7名獲天津市海河友誼獎(jiǎng)。學(xué)校擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家4名、國家級(jí)教學(xué)名師1名、天津市教學(xué)名師4名、國家級(jí)技術(shù)能手1名、國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

學(xué)校學(xué)歷教育涵蓋四年制聯(lián)合培養(yǎng)本科教育、高職教育和技工教育三個(gè)層次?，F(xiàn)設(shè)有機(jī)械與材料學(xué)院、航空航天與汽車學(xué)院、電氣與能源學(xué)院、信息與通信學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、應(yīng)用外國語學(xué)院、藝術(shù)系、基礎(chǔ)課部、天津中西機(jī)床技術(shù)培訓(xùn)中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心10個(gè)教學(xué)單位，招生專業(yè)共43個(gè)；專業(yè)組群面向制造業(yè)和制造類服務(wù)業(yè)，覆蓋先進(jìn)制造技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、航空航天技術(shù)、新能源與新材料技術(shù)、汽車技術(shù)與服務(wù)、信息與通信技術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、應(yīng)用外語、文化創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共服務(wù)10個(gè)領(lǐng)域。2013年，面向泰國和奧地利招收留學(xué)生，成為天津市首家為外國留學(xué)生提供學(xué)歷教育的高職院校。

學(xué)校作為唯一榮獲黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)大滿貫的高職院校（杰出校長獎(jiǎng)、杰出教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)和理論研究獎(jiǎng)），擁有國家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、天津市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、天津市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。2010年以來，獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目21項(xiàng)、完成科技成果鑒定18項(xiàng)。截至2015年，獲得授權(quán)專利103項(xiàng)，獲得軟件著作權(quán)13項(xiàng)。李克強(qiáng)總理出訪德國參加第七屆中德經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作論壇期間，作為國禮贈(zèng)送給德國總理默克爾的“魯班鎖”就是由天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生親手制作的。

經(jīng)過多年不斷探索和努力，學(xué)校形成了以國際合作、校企合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為三大支柱和以建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為引擎的辦學(xué)特色。學(xué)校在中德、中日、中西政府級(jí)項(xiàng)目合作的基礎(chǔ)上，拓展與新加坡、加拿大、韓國、古巴、泰國、臺(tái)灣等其他國家和地區(qū)的合作。2013年，獲批中德（天津）職教合作示范基地，形成了以“德國合作為本、國際合作多元化”的辦學(xué)特色。2011年，學(xué)校被評(píng)為“國家引進(jìn)國外智力成果示范推廣單位”，2014年，獲得首屆世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）卓越獎(jiǎng)--國際合作金獎(jiǎng)。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過策劃實(shí)施重大校企合作項(xiàng)目，與優(yōu)勢支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的一批行業(yè)龍頭企業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)開展了深度合作，搭建了一批高端合作平臺(tái)，舉辦了一批高水平訂單班，共建了一批國內(nèi)一流企業(yè)培訓(xùn)中心。2010年9月與中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院實(shí)現(xiàn)了全面戰(zhàn)略合作。2013年，天津市國防科技工業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、工信部與微軟物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新體驗(yàn)與推廣中心天津分中心、保稅區(qū)大眾供應(yīng)商工業(yè)園技能人才培養(yǎng)基地等相繼落戶中德。實(shí)現(xiàn)了“雙元制”的本土化，相繼與大火箭、客車、博世力士樂、麥格納、大眾變速器、NZWL和Schlote、中科曙光等高端企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，截至2015年8月底共實(shí)施訂單班40個(gè)，定向培養(yǎng)技術(shù)技能人才997人。系統(tǒng)構(gòu)建了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)”三位一體的教育生態(tài)系統(tǒng)。在校內(nèi)建立孵化基地——“創(chuàng)業(yè)坊”，與用友新道、凱立達(dá)等企業(yè)合作共建的眾創(chuàng)空間；在校外與津南區(qū)政府合作共建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化中心”及校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地；建立“團(tuán)市委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心（闖吧）”，搭建“找人、錢、地、經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目”等一系列服務(wù)的新平臺(tái)，與校內(nèi)孵化基地、校外孵化基地有機(jī)融合。以建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為引擎，致力于探索構(gòu)建中職、高職、本科層次、專業(yè)學(xué)位研究生教育的職業(yè)教育立交橋，在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和職業(yè)精神的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才方面尋求新突破。

“崇實(shí) 求精 致良知”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)廣大師生“做人要實(shí)、做事要實(shí)，腳踏實(shí)地，以實(shí)實(shí)在在的技術(shù)技能積累，實(shí)現(xiàn)實(shí)業(yè)興國的理想抱負(fù)，強(qiáng)實(shí)技、興實(shí)業(yè)；做每件事情都要注重細(xì)節(jié)、精益求精，善思善行、寓創(chuàng)新于精益；摒棄浮躁，在實(shí)踐中磨練明辨善惡是非的能力，做到知行合一、德能兼?zhèn)??！薄昂＜{百川 敬業(yè)樂群”的中德精神體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展與多方合作的廣博及培養(yǎng)學(xué)生有容乃大的胸懷，表達(dá)了要將學(xué)生培養(yǎng)為“對(duì)所習(xí)之職業(yè)具嗜好心，所在之事具責(zé)任心”和“具有優(yōu)美和樂之情操及共同協(xié)作之精神”的愿望與決心。

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