機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)課程

機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)課程：

主干學(xué)科: 力學(xué)、機(jī)械工程、控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

畫(huà)法幾何及機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工學(xué)I、電工學(xué)II、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、互換性與測(cè)量技術(shù)、液壓與氣動(dòng)控制技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、機(jī)床電控及PLC、機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人編程與操作、數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事理論與訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、金工實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)（選修）、微格教學(xué)（選修）、企業(yè)認(rèn)知（選修）、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（選修）、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展各種設(shè)計(jì)、實(shí)做活動(dòng)。

選修方向或板塊：為了適應(yīng)專業(yè)發(fā)展和用人單位實(shí)際需求，實(shí)施模塊化教學(xué)模式。將機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容分成數(shù)控技術(shù)及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)與加工以及教育類四大模塊，嚴(yán)格按照這四大模塊組織公共課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，在構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)、教材結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和動(dòng)手能力的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)的要求以及機(jī)電技術(shù)發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的需求趨勢(shì)。