湖北幼兒師范高等??茖W(xué)校簡(jiǎn)介

2015/01/21 01:30:45文/網(wǎng)編1

湖北幼兒師范高等??茖W(xué)校的前身是湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校。2013年3月,經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),2012年5月教育部備案同意,學(xué)校正式升格為湖北幼兒師范高等??茖W(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建至今已有60余年的辦學(xué)歷史,有著深厚文化底蘊(yùn),60余年的風(fēng)風(fēng)雨雨,湖北幼師人奮力拼搏努力創(chuàng)造工作業(yè)績(jī),為我國(guó)幼教事業(yè)多作貢獻(xiàn)。


1、歷史沿革


1951年9月10日湖北省幼兒師范學(xué)校誕生,從此揭開了新中國(guó)湖北幼兒師范教育的新紀(jì)元。1951年至1961年是湖北幼師獨(dú)立辦學(xué)的階段,規(guī)模逐步擴(kuò)大,在校師生近780人。 1961年至1965年,是幼師收縮的時(shí)期,在校學(xué)生160人,教師也大量調(diào)出。1965年夏,省幼師并入省實(shí)驗(yàn)師范,開始了聯(lián)合辦學(xué)階段。1966年停辦,至1971年恢復(fù)師范招生,改校名為武漢市第二師范學(xué)校,1973年,幼兒教育恢復(fù)和發(fā)展,至1978年共招12個(gè)班,1981年,恢復(fù)招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生,學(xué)制三年。幼師開始步入正常招生的軌道。1982年,湖北省人民政府批準(zhǔn)恢復(fù)湖北幼師,經(jīng)過(guò)兩年的籌建,1984年9月10日湖北幼師正式恢復(fù)開學(xué),此后,又陸續(xù)成為湖北省幼兒教育的教學(xué)、科研、信息和電化教育中心,成為湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)總部和全國(guó)幼師工作協(xié)會(huì)秘書處所在地。從此,湖北幼師以一套班子兩塊牌子, 即:“湖北省幼兒師范學(xué)校“、”湖北省幼兒教師培訓(xùn)中心”的嶄新面貌重現(xiàn)江城,掀開了培養(yǎng)、培訓(xùn)幼兒教師的新篇章。


學(xué)校附屬幼兒園“湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒園”的前身是1903年張之洞創(chuàng)辦的“武昌幼稚園”,是中國(guó)第一所公立幼兒園,被譽(yù)為中國(guó)“百年幼教”的基石而載入史冊(cè)。2011年該園已有108年的辦園歷程。這兩個(gè)第一使得湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校在中國(guó)幼兒教育發(fā)展史上具有重要的作用和歷史地位。


2、行業(yè)地位


學(xué)校是新中國(guó)最早獨(dú)立建制的幼兒師范學(xué)校,直屬湖北省教育廳,是湖北省重點(diǎn)師范學(xué)校,是湖北省唯一獨(dú)立承擔(dān)全省幼兒教育新師資培養(yǎng)和在職幼兒教師培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)校,是湖北省幼兒教育的教學(xué)、科研、信息和電化教育的中心。1985年學(xué)校被國(guó)家教育部確定為“中國(guó)——聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)合作加強(qiáng)幼兒師資培訓(xùn)”的項(xiàng)目學(xué)校,是湖北省唯一一所承擔(dān)全省幼兒教育新師資培養(yǎng)和在職幼兒教師培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)校。學(xué)校在全國(guó)幼教領(lǐng)域具有一定的品牌優(yōu)勢(shì),是全國(guó)幼師名校之一。學(xué)校是全國(guó)幼教學(xué)會(huì)理事單位,歷任領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)會(huì)中均擔(dān)任過(guò)重要職務(wù)。


3、辦學(xué)條件


學(xué)?,F(xiàn)有校區(qū)坐落于交通便利的武昌中南路與武珞路交匯處,占地面積4萬(wàn)余平方米,建筑面積近3萬(wàn)余平方米。學(xué)校新校區(qū)位于湖北省職教園區(qū),占地面積28萬(wàn)余平方米,規(guī)劃建筑面積15.6萬(wàn)平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教育教學(xué)設(shè)施齊全,建有鋼琴房、舞蹈教室、語(yǔ)音室、音樂(lè)教室、電腦室、體操教室、專用畫室、手工制作室等教學(xué)及活動(dòng)用房。


學(xué)?,F(xiàn)有教職工144人,專任教師112人,其中,高級(jí)講師48人,碩士研究生及以上學(xué)歷37人。教師隊(duì)伍思想素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),有省級(jí)專家2人,特級(jí)教師4人。

THE END

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