總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，是對(duì)未來(lái)的一種啟示。通過(guò)總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意事實(shí)準(zhǔn)確、條理清晰、言簡(jiǎn)意賅。探尋歷史背后的故事，了解歷史對(duì)我們的影響和啟示。
評(píng)選美德之星事跡材料篇一
我是賣(mài)小文匯校區(qū)501班小昊，性格開(kāi)朗、喜歡閱讀和旅游。在班級(jí)里擔(dān)任語(yǔ)文課代表和小組長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)互助，積極為同學(xué)們和團(tuán)隊(duì)主動(dòng)作為。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，總是力所能及地去做一些有意義的事情。我相信幫助他人就是幫助自己，“心中有善，遍地鮮花”“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
在家庭和學(xué)校的感召下，我幼小的心靈早已種下了善良的種子、流淌著熱心的血液。
“心之所向，筑夢(mèng)為巢”，早在2017年12月，和父母一起參加了杭州心巢公益活動(dòng)，情暖冬日，爭(zhēng)作毅行環(huán)保志愿者。京杭大運(yùn)河是最古老的運(yùn)河之一，是中國(guó)第46個(gè)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目。保護(hù)母親河、呵護(hù)母親河。和志愿者一道沿著大運(yùn)河兩岸，穿過(guò)小河直街、拱宸橋，運(yùn)河廣場(chǎng)……，拾撿運(yùn)河邊煙蒂、塑料袋、枯枝落葉等等，為美麗運(yùn)河奉獻(xiàn)自己的汗水。
如果說(shuō)運(yùn)河邊環(huán)保服務(wù)是冬季里一抹紅的話，那么北高峰的清潔行動(dòng)則是一項(xiàng)考驗(yàn)體能、檢驗(yàn)意志的活動(dòng)。從北高峰北側(cè)山腳下的法華寺出發(fā)、在志愿者大旗的引領(lǐng)下，我們徒步上山。陡峭的山峰、狹小的山路，在山石中，用鉗子、鑷子把游客留下的垃圾一一撿出。在天下第一財(cái)神廟前，爸爸的垃圾袋已經(jīng)滿滿一袋了。我們帶著滿滿的自豪感和、成就感，在山頂極目遠(yuǎn)眺、心情格外舒適愉悅，因?yàn)槲覀優(yōu)槊利惡贾莩隽α恕?/p>
海洋，是地球的肺，和人類的生命息息相關(guān)，深邃迷人的海洋深處，藏著無(wú)數(shù)未知的奇跡。2020.6.8是第十二個(gè)“世界海洋日”保護(hù)海洋生態(tài)健康刻不容緩。我和小伙伴一起參加了浙江測(cè)繪與地理信息科技博物館組織的變廢為寶“世界海洋日創(chuàng)意手工制作大賽”公益活動(dòng)，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)作表率。我們選送的作品叫《它，也是我們的“家人”啊》，用一只被垃圾裹覆海豚，來(lái)喚醒人們對(duì)海洋垃圾的重視，同時(shí)也審視全球性污染給海洋環(huán)境和海洋生物帶來(lái)的不利影響。作品榮獲一等獎(jiǎng)，既是對(duì)我們制作的肯定，更是通過(guò)此次公益宣傳來(lái)帶動(dòng)更多的小伙伴加入其中。
我和我的小隊(duì)，參加了拱墅區(qū)和睦街道垃圾分類生活館體驗(yàn)活動(dòng)，懂得了垃圾可變寶、分類更環(huán)保。參加了“我是亞運(yùn)小主人、綠色亞運(yùn)我助力”活動(dòng)，在信義坊廣場(chǎng)擦洗公共單車、報(bào)亭、護(hù)欄、廣場(chǎng)座椅等等公共設(shè)施，為清潔杭城出力。
參加了“圓夢(mèng)那曲溫暖成長(zhǎng)路”第二屆那曲愛(ài)心牽手公益活動(dòng)，為藏區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心，獲得了“公益小使者”稱號(hào)。
各種公益活動(dòng)，我樂(lè)此不疲。我愿意參與其中、享受其中，并為所做的努力而高興和自豪。我相信聚沙成塔、匯流成河，再小的力量也是一種支持。
“新型冠狀病毒肺炎”給2020年和2021年帶來(lái)一層陰霾，人們一直籠罩在恐懼的環(huán)境中。學(xué)校組織的《我是戰(zhàn)役小能手》，我積極參與，網(wǎng)上學(xué)來(lái)的抗疫小知識(shí)，我用于實(shí)踐。制作小口罩、洗手七步法、收集整理防疫內(nèi)容制作小報(bào)，為武漢加油！為中國(guó)加油！為了增強(qiáng)戰(zhàn)勝病魔的勇氣，為杭州和自己小區(qū)抗擊病毒出力，我和爸爸參加了杭州市送溫暖春風(fēng)行動(dòng)、杭州拱墅區(qū)慈善總會(huì)抗擊新型肺炎定向捐款，用我的零花錢(qián)一共捐款1100元，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
在今后學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)踐行“我是一名少先隊(duì)員”，樹(shù)立“主人翁意識(shí)”，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，營(yíng)造良好的社會(huì)文明環(huán)境，為社會(huì)公德建設(shè)添磚加瓦，為美麗杭州文明杭州助力。
評(píng)選美德之星事跡材料篇二
鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育，樹(shù)立典型，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說(shuō)教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校繼續(xù)在同學(xué)中開(kāi)展評(píng)選“校園之星”活動(dòng)。在同學(xué)身上找長(zhǎng)處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立。人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！
二、活動(dòng)目的。
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的`閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)星對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、評(píng)選項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。
（一）全能之星。
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。
3、具備其他兩個(gè)以上（含2個(gè)）校園之星的條件。
（二）書(shū)畫(huà)之星。
1、對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功。
2、具備有關(guān)方面認(rèn)證的考核證書(shū)，或者在鎮(zhèn)級(jí)以上的教育行政主管部門(mén)組織的書(shū)法、繪畫(huà)、攝影比賽中獲獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）音樂(lè)之星。
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂(lè)演奏方面具有顯著的成績(jī)。
2、具備有關(guān)方面認(rèn)證的考核證書(shū)或者獲鎮(zhèn)級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）禮儀之星。
1、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，對(duì)人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂(lè)于助人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。
（五）智慧之星。
1、各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
2、課堂表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師好評(píng)。
3、獲得校級(jí)以上學(xué)科比賽中獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能帶動(dòng)周圍同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（六）體育之星。
1、上好每一節(jié)體育課。
2、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)能踴躍報(bào)名，積極參與。
3、熱愛(ài)班級(jí)以及學(xué)校榮譽(yù)，為班級(jí)和學(xué)校加油助威。
4、有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(zhǎng)項(xiàng)目（乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑）。
5、在校級(jí)以上的體育比賽中獲得名次。
（七）環(huán)保之星。
1、積極參加班級(jí)值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件事情。
2、看見(jiàn)垃圾隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱。
3、自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑。
4、環(huán)保工作深受同學(xué)和老師的好評(píng)。
（八）工作之星。
1、熱愛(ài)集體，熱心為同學(xué)服務(wù)；
2、在班級(jí)、年段、學(xué)校等各級(jí)各類學(xué)生組織和社團(tuán)中做出卓有成效的工作，具有明顯的榜樣作用。
四、評(píng)選對(duì)象、時(shí)間和方法。
1、評(píng)選時(shí)間安排在6月初——學(xué)期結(jié)束。
2、每個(gè)評(píng)選項(xiàng)目當(dāng)選者一般為3人，若沒(méi)有合適人選可空缺。
3、校園之星的候選人由七年級(jí)、八年級(jí)各班班主任或班委會(huì)、團(tuán)支委推薦。
各班要嚴(yán)格把握評(píng)選條件，一個(gè)項(xiàng)目只限推薦1人。
4、被推薦的候選人，必須將個(gè)人簡(jiǎn)介（內(nèi)容包含參選項(xiàng)目的有關(guān)榮譽(yù)），以電子稿的形式發(fā)到zz，截止時(shí)間：下周五（6月4日），逾期當(dāng)主動(dòng)放棄參賽資格。
5、“校園之星”評(píng)選辦公室對(duì)推薦的候選人進(jìn)行考察篩選，提出初步人選，并將其事跡予以公示。每個(gè)項(xiàng)目的初步人選盡量不超過(guò)6人。
6、由全體教職員工和學(xué)生在網(wǎng)上對(duì)年度“校園之星”候選人進(jìn)行投票。
7、最后由“校園之星”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績(jī)，結(jié)合網(wǎng)上投票情況，確定年度“校園之星”。
五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
1、學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì)，舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎(jiǎng)名單、照片和先進(jìn)事跡。
3、獲獎(jiǎng)情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)或者其他類型的實(shí)踐活動(dòng)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對(duì)年度“校園之星”評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立田梧二中年度“校園之星”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
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評(píng)選美德之星事跡材料篇三
xx，男，武穴市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八（24）班學(xué)生，班長(zhǎng)，班級(jí)孝道小組組長(zhǎng)，校文學(xué)社成員，校田徑隊(duì)組員，市少年書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，省青少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員。他是同學(xué)的楷模，是老師的臂膀，是校三好學(xué)生，還是校道德模范：他，成了實(shí)驗(yàn)中學(xué)一道美麗的風(fēng)景。
xx的爸爸是外科醫(yī)師，媽媽自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)小店，家庭還算是寬裕，但作為獨(dú)生子的他一點(diǎn)也不嬌慣。父母工作忙，有時(shí)候時(shí)間安排不過(guò)來(lái)，他得自己回家炒飯吃，還順便給媽媽帶上一份。周日，他還給家里來(lái)個(gè)大掃除。他沒(méi)有吃零食的習(xí)慣，兜里是不裝零花錢(qián)的。所以親戚朋友常常對(duì)他的父母說(shuō)，在xx身上看不到獨(dú)生子的痕跡。
那天作文比賽回家，他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜，很是詫異，因?yàn)檫@場(chǎng)景是很難看到的。媽媽說(shuō)：“兒子參加作文比賽，給我爭(zhēng)光了，也辛苦了，今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買(mǎi)了蘋(píng)果、餅干呢，你先墊墊肚子，菜一會(huì)兒就好?！币?jiàn)到兒子傻愣地站在那里，媽媽又催促他。誰(shuí)知，xx情不自禁地向媽媽深深地敬了一個(gè)禮：“媽媽，你辛苦了！媽媽，你太好了！”這一敬，敬得媽媽既是慚愧又是感動(dòng)。
爸爸回家是沒(méi)有定點(diǎn)的，也許半夜才回，也許一夜不歸，因?yàn)橐o病人做手術(shù)的緣故。
這一夜爸爸回家得比較早，覺(jué)得有愧兒子，他決定挨著兒子睡。xx覺(jué)得爸爸奇怪得很，既然要挨著自己睡，干嗎離自己那么遠(yuǎn)？他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問(wèn)：“爸爸，你干嗎離我那么遠(yuǎn)？”“我后上床，腳是冷的，會(huì)冰著你的，等暖和了，我們?cè)倏烤o哈?！闭关┞?tīng)到后，他沒(méi)有遠(yuǎn)離爸爸，而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。(事跡材料)任何言語(yǔ)都是蒼白的`，爸爸什么都明白了，任兒子的腳在自己身上摩挲著，這一暖，暖得爸爸柔腸百轉(zhuǎn)。
姑姑是老師，為了方便輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，雙休日xx在姑姑家過(guò)。那天是母親節(jié)，老師布置了任務(wù)：以自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激。表姐上大學(xué)去了，姑姑接到了表姐的短信，高興地對(duì)他說(shuō)：“姐姐給我來(lái)短信了，祝我‘母親節(jié)快樂(lè)’呢！”看到姑姑的高興，xx不免高興起來(lái)。轉(zhuǎn)而，他對(duì)姑姑說(shuō)：“姑姑，你請(qǐng)坐！我給你行個(gè)禮，表達(dá)我對(duì)你的感激，也代替姐姐?！?/p>
他請(qǐng)姑姑坐好后，誰(shuí)料“咚”地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見(jiàn)狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動(dòng)，連聲說(shuō)：“快起來(lái)快起來(lái)，我的展丞怎么給我行了這大的禮，給我行了這大的禮！”這一拜，拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說(shuō)，侄子對(duì)自己的感激與孝心都溶進(jìn)了這一拜之中。
xx的事跡已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)五千多名師生中廣為流傳，他因此被評(píng)為武穴市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高。
評(píng)選美德之星事跡材料篇四
小涵，杭州市賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)六（1）中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，全國(guó)三星雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆盎鹁娼皙?jiǎng)”少先隊(duì)員。他充滿愛(ài)心，樂(lè)觀向上、品學(xué)兼優(yōu)、勇?lián)?zé)任，熱心公益，關(guān)愛(ài)他人。
作為一名新時(shí)代少年，從小事做起，培養(yǎng)自己的勞動(dòng)能力。小涵同學(xué)在平時(shí)的生活中，積極參加家務(wù)勞動(dòng)，志愿參加校園服務(wù)。在社區(qū)積極參加“垃圾分類”“牛奶紙盒回收”等活動(dòng)。通過(guò)自己力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)，先后評(píng)為杭州市少先隊(duì)“勞動(dòng)小能手”杭州市牛奶紙盒回收”小達(dá)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
勞動(dòng)除了體力勞動(dòng)，還有腦力勞動(dòng)。作為一名社會(huì)公民，小涵同學(xué)遵守社會(huì)公德，帶頭學(xué)習(xí)先鋒模范。在抗疫防疫期間時(shí)刻關(guān)注防疫情況，在家科學(xué)防疫，給社區(qū)工作人員送去慰問(wèn)食品，用自己的壓歲錢(qián)給湖北紅十字會(huì)捐款獻(xiàn)一份愛(ài)心，除此之外還積極參加“童心戰(zhàn)役”活動(dòng)為抗疫貢獻(xiàn)自己的力量，原創(chuàng)了歌曲“最美逆行者”、拍攝抗疫宣傳視頻致敬抗疫先鋒，更是用看一看、寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)等方式，向媒體人學(xué)習(xí)，學(xué)做防“疫”宣傳員。
他善于發(fā)現(xiàn)生活的小細(xì)節(jié)，撰寫(xiě)的小論文《數(shù)學(xué)眼光看生活數(shù)學(xué)思維想問(wèn)題》獲拱墅區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索疫情數(shù)據(jù)背后的未知”一等獎(jiǎng)。
在后疫情時(shí)期，小涵同學(xué)到新聞，了解到全球有2億人面臨挨餓，疫情過(guò)后是60年來(lái)糧食供應(yīng)最嚴(yán)峻的一年。他想到“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！敝腥A民族節(jié)約的精神，于是他走上街頭，倡議人人使用“公筷”行動(dòng)，開(kāi)展調(diào)查光盤(pán)現(xiàn)狀，積極宣傳“厲行節(jié)約”精神。
作為隊(duì)干部，盡職盡責(zé)做好榜樣示范作用。錄制微公開(kāi)課“給弟弟妹妹講隊(duì)章”，向預(yù)備隊(duì)員介紹少先隊(duì)史，指導(dǎo)他們正確佩戴紅領(lǐng)巾和敬隊(duì)禮姿勢(shì)。
作為學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，在服務(wù)隊(duì)員過(guò)程中熱心積極，處處以身作則。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持每周一次的巡校工作，認(rèn)真履行大隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)，在學(xué)校志愿者崗位上想辦法、辦實(shí)事。
在服務(wù)隊(duì)員過(guò)程中，他細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：一放學(xué)，很多大人們就立馬接過(guò)同學(xué)們書(shū)包。大人們肩上背書(shū)包，手上拿飯盒而隊(duì)員們卻兩手空空，于是他開(kāi)展，探尋書(shū)包背后的“秘密”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)調(diào)查-出建議-宣講-給校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員寫(xiě)信等方式，提出勞動(dòng)建議：同學(xué)們自己的書(shū)包自己背，自己的物品自己理。并通過(guò)進(jìn)班宣講、提出“5分鐘”打卡計(jì)劃在班級(jí)實(shí)施，還把這種成功的經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校內(nèi)推廣，讓更多隊(duì)員參與其中。他通過(guò)自己的方式，帶動(dòng)了全校隊(duì)員認(rèn)真落實(shí)書(shū)包整理，使書(shū)包減負(fù)取得一定成效。
在社區(qū)里，他還爭(zhēng)當(dāng)“一米線”的踐行者，積極參加各種志愿者活動(dòng)，作為拱墅區(qū)垃圾分類宣講員，他走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)菜場(chǎng)，積極宣傳垃圾分類爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境小使者。
用自己的壓歲錢(qián)，和貴州黔東南加么小學(xué)、以及新疆的小伙伴結(jié)對(duì)，積極參加市“冬天里的春天”“快樂(lè)鄉(xiāng)村直通車”等志愿者活動(dòng)、給小伙伴捐贈(zèng)了書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品、衣物等物品。
他積極參加社會(huì)各類志愿者活動(dòng)，用自己的力量幫助他人。
他還在“武林小名嘴”的活動(dòng)中化身小主播，為結(jié)對(duì)的黔東南地區(qū)直播帶貨，并通過(guò)這一形式集結(jié)了一批小伙伴一起為結(jié)對(duì)學(xué)校錄制英語(yǔ)光盤(pán)，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
除此之外，還積極參加文化志愿服務(wù)。在保護(hù)傳統(tǒng)文化中盡自己的綿薄之力推廣“皮影”這一項(xiàng)非物質(zhì)文化，被聘為“指津.非遺譚（大運(yùn)河非遺講壇）特邀主講嘉賓。
作為新時(shí)代少先隊(duì)員，關(guān)注時(shí)事新聞關(guān)注“脫貧攻堅(jiān)”，撰寫(xiě)的愛(ài)國(guó)心.報(bào)國(guó)情.強(qiáng)國(guó)志——姥姥的新生活”被刊登在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)欄目。
從一點(diǎn)一滴做起，是一種責(zé)任，一種作風(fēng)，一種精神。從而積跬步以致千里。相信不斷的努力，自強(qiáng)自立，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，一定能成為對(duì)社會(huì)有用的好少年。
評(píng)選美德之星事跡材料篇五
xxx今年8歲，是新建路小學(xué)一年級(jí)二班的學(xué)生，她自強(qiáng)自立，富有主見(jiàn)。心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一向來(lái)，她本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自我，把自我打造成既是爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生，自己洗襪子，為家人做簡(jiǎn)單的早餐，煎雞蛋是她最拿手的，洗刷碗筷。他尊敬老人，前幾天爺爺過(guò)生日她把自己關(guān)在房間內(nèi)兩個(gè)小時(shí)，親手為爺爺制作了生日賀卡，祝爺爺生日快樂(lè)！她儼然就是一個(gè)獨(dú)立自主的小大人。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，今天的事情必須今天完成，決不留到明天。這是她對(duì)自己的一慣要求，因?yàn)樗?，家庭里充滿了快樂(lè)的笑聲。
xxx同學(xué)從小就對(duì)舞蹈很感興趣。三歲時(shí)她就一心想學(xué)習(xí)舞蹈，天天央求媽媽給她報(bào)舞蹈班，四歲開(kāi)始正式學(xué)習(xí)舞蹈，她有一定的舞蹈天賦，更有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，她不怕苦、不怕累，勤加練功。忘不了五歲那年她和上初中的大姐姐們一起跟著老師在年后開(kāi)學(xué)前，在公園練功的畫(huà)面，路過(guò)的人都紛紛稱贊！五歲開(kāi)始登上淄博市百姓春晚的舞臺(tái)，那年她是所有演員里年齡最小的，報(bào)紙上刊登了她的照片。至今已經(jīng)連續(xù)三年了，每一年都要參加幾個(gè)節(jié)目的演出。異常辛苦，但是她卻樂(lè)此不疲。經(jīng)常參加校內(nèi)、外各種演出和比賽，均獲得優(yōu)秀的成績(jī)。20xx年6月由她領(lǐng)舞的舞蹈《歡慶鼓娃》獲得周村區(qū)小星星藝術(shù)節(jié)幼兒園組一等獎(jiǎng)。20xx年11月領(lǐng)舞的舞蹈《小白翎》在淄博市舞蹈大賽中獲得金獎(jiǎng)。她還喜歡畫(huà)畫(huà)，5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)，喜歡把自己的想法加入的他的畫(huà)中，母親節(jié)時(shí)她的畫(huà)參加過(guò)公益拍賣(mài)。獲得的款項(xiàng)為媽媽買(mǎi)了一束鮮花?，F(xiàn)在已經(jīng)考完美術(shù)四級(jí)，正在學(xué)習(xí)版畫(huà)的制作。她愛(ài)好廣泛：輪滑、象棋都有涉獵，膽子大，喜歡挑戰(zhàn)一些超越年齡段的運(yùn)動(dòng)。在她身上總能看到像初升的太陽(yáng)煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。在學(xué)校操場(chǎng)上總能看到她歡快愉悅運(yùn)動(dòng)的身影。這不僅僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂(lè)觀向上。
她熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，有強(qiáng)烈的班級(jí)職責(zé)感;作為班干部，她身兼數(shù)職，既是紀(jì)律委員，語(yǔ)文課代表，又是學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)。這些職務(wù)她都干得很優(yōu)秀，得到了老師們的認(rèn)可和同學(xué)們的好評(píng)。她視老師為父母，對(duì)老師的教導(dǎo)虛心理解并常懷一顆感恩的心。平時(shí)在校內(nèi)她對(duì)老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學(xué)，不懂就問(wèn)，能為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她是老師們的“貼心襖”。在校內(nèi)外的各種活動(dòng)她都能用心參加，在學(xué)校舉辦的“棋”文化藝術(shù)節(jié)中獲得過(guò)“棋”文化故事比賽的三等獎(jiǎng)，每一天早上的大課間時(shí)間，她都能出色地帶領(lǐng)全班同學(xué)出隊(duì)做操。每次作為班干部和活動(dòng)小組長(zhǎng)都能盡職盡責(zé)完成老師教給她的任務(wù)，起好模范帶頭作用。在學(xué)校，她也是友善互助的典型。她當(dāng)同學(xué)是兄弟姐妹，對(duì)同學(xué)她有一副熱心腸。她既樂(lè)于助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學(xué)排憂解難;在班級(jí)工作上為老師減輕負(fù)擔(dān);在活動(dòng)上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù)。她用一顆友善的愛(ài)心贏得了大家的夸獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng)，喜歡讀書(shū)，識(shí)字量大。20xx年年底獲得班級(jí)“三好學(xué)生”的榮譽(yù)?；蛟S她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導(dǎo)下、同學(xué)們的幫忙下她會(huì)逐步地改善她的不足。
一份耕耘，一份收獲學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)到彩虹。xxx同學(xué)的身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的.良好素養(yǎng)。她像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來(lái)會(huì)更加完美。
評(píng)選美德之星事跡材料篇六
x，x縣西坡九年制學(xué)校七年級(jí)學(xué)生。她身上處處洋溢著美德的馨香：她的真誠(chéng)、她的自信、她的勇氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅(jiān)韌……也許就是這些美德的傳承，使周圍每個(gè)人一提起她就會(huì)忍不住贊嘆。就讓我們一同走進(jìn)她，走進(jìn)這個(gè)風(fēng)華正茂的美德少年。
美德，亦指可以給予人力量的東西。有個(gè)少年，有人說(shuō)美德只有在轟轟烈烈的大事前才能得以證實(shí)，但從她的身上我們才知道美德是用點(diǎn)滴的愛(ài)與奉獻(xiàn)凝聚成的。在學(xué)校，她是老師的左膀右臂，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊;在家里，她是父母的貼心小棉襖，是家人的開(kāi)心果，大家都叫她“快樂(lè)小天使”;在生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛(ài)她人，幫助同學(xué)，不僅如此，她更是心向祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮了“小小少年”模范帶頭作用。
她有著一腔熱血與伸張正義的精神，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)的美德之花。她任里學(xué)習(xí)委員一職后，課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，課后幫助在學(xué)習(xí)中遇到困難的同學(xué)。
她有著一面勤奮與感恩仁慈的風(fēng)貌，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)的美德之花。她的座右銘是來(lái)源于家人的一句叮嚀：勤勤奮奮做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。這句話就像是個(gè)親切的指路人，每每迷茫時(shí)都可以給予她莫大的力量，讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢周末，她總是勤奮努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)感恩和回饋父母。孝親敬老成了她無(wú)論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，她主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個(gè)孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢(qián)，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)她又會(huì)很大方，周圍鄰居看在眼里，樂(lè)在心里，也夸獎(jiǎng)她是個(gè)懂事的好孩子。她經(jīng)常說(shuō)：“孝”要從內(nèi)心深處自然流露，“敬”要從一言一行中體現(xiàn)。
她有著一顆幽默與憐憫世人的真心，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)的美德之花。你能想得到在緊張的學(xué)習(xí)之余，她總可以用自己閱讀帶動(dòng)周圍的人。不論何時(shí)何地，她總是以自己的樂(lè)觀去迎接前方一次又一次驚險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，用甜美的微笑去給這些成功和失敗畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
她有著一個(gè)節(jié)約與熱愛(ài)勞動(dòng)的性格，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)的美德之花。每次班級(jí)大掃除的時(shí)候，也是她最辛苦的時(shí)候。臟活累活一律全干，從來(lái)沒(méi)有怨言。她就是這樣的，用自己的言行樹(shù)立起了大家的榜樣。
她的生活沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但是心田上卻到處盛開(kāi)著這些美德之花。她有助人為樂(lè)的好精神，有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，有服務(wù)他人的好品質(zhì)，有謙虛上進(jìn)的正確態(tài)度，有尊老愛(ài)幼的正確思想，有寬容樂(lè)觀的正確心理，做到了德智體美勞全面發(fā)展。她，就是這樣一個(gè)播撒美德的使者，就是這樣一個(gè)傳承美德的少年!
評(píng)選美德之星事跡材料篇七
小萱，一名外表文靜、友善、自信的女生，更是一名自強(qiáng)自立，對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極向上的好學(xué)生。曾經(jīng)，她頑強(qiáng)樂(lè)觀地積極戰(zhàn)勝疾病，再疼再苦也咬牙堅(jiān)持完成了治療。在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著；在賽場(chǎng)上，她頑強(qiáng)拼搏，與隊(duì)友們一起努力為校爭(zhēng)光。她自強(qiáng)不息，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，多次獲得“陽(yáng)光少年”、“校三好學(xué)生”、“區(qū)三好學(xué)生”和“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。
二年級(jí)時(shí)，因?yàn)樯眢w原因需要每隔一周前往南京的醫(yī)院進(jìn)行檢查治療，為了不影響學(xué)習(xí)，小萱主動(dòng)和父母商量后，每次都是凌晨起床趕周六最早一趟火車前往南京。乘坐火車時(shí)，她都會(huì)帶上課本作業(yè)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從不松懈。在醫(yī)院治療時(shí)，再劇烈的疼痛，她都默默忍受，咬牙堅(jiān)持。為她治療的醫(yī)務(wù)人員和周邊的患者無(wú)不向她豎起大拇指：這個(gè)小姑娘太勇敢頑強(qiáng)了。伴隨著這種樂(lè)觀勇敢的精神，她順利地完成了治療，同時(shí)也絲毫沒(méi)有影響學(xué)習(xí)。
小萱同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她從小就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，在書(shū)籍的海洋里她吸取了豐富的知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。每天，她一絲不茍地自覺(jué)完成作業(yè)，遇到問(wèn)題就向老師同學(xué)請(qǐng)教。在自己勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，她還主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。作為班級(jí)的中隊(duì)委和數(shù)學(xué)課代表，她勇?lián)?zé)任，勤勤懇懇，工作盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每項(xiàng)工作：班級(jí)的衛(wèi)生管理工作她做得井井有條；班級(jí)里的綠植她每天精心照顧；班級(jí)迷你菜地她定期勞作。她還積極參與到“學(xué)雷鋒，迎亞運(yùn)，做文明志愿者”活動(dòng)中，清潔社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，用行動(dòng)踐行雷鋒精神。在走遍紅色基地活動(dòng)中，她傾聽(tīng)老黨員“換腎書(shū)記”的自強(qiáng)自立故事，感觸頗深，用自己的筆敘寫(xiě)感想。
小萱同學(xué)興趣廣泛，她不僅寫(xiě)一副好字（硬、軟筆書(shū)法五級(jí)）、畫(huà)一幅好畫(huà)（速寫(xiě)六級(jí)）、彈一首好琴（鋼琴七級(jí)），更在綠茵場(chǎng)上追逐著她的足球夢(mèng)想。不論是平時(shí)放學(xué)后的訓(xùn)練，還是寒暑假的集訓(xùn)，她都積極參加，刻苦練習(xí)。作為一名守門(mén)員，她無(wú)所畏懼地?fù)湎蛎看紊溟T(mén)，受傷便成了家常便飯，如撞破嘴唇，磨破膝蓋，踢痛肚子，傷腫手指，都沒(méi)喊過(guò)一聲苦。在拱墅區(qū)足球比賽中，即使手指已經(jīng)受傷腫痛，但為了球隊(duì)的勝利依舊咬牙上場(chǎng)，堅(jiān)持打好每一場(chǎng)比賽。面對(duì)強(qiáng)勁對(duì)手和困難，不退縮，堅(jiān)持到最后一刻。賽后，在手指受傷無(wú)法彎曲，她仍舊堅(jiān)持自己一筆一筆艱難地完成作業(yè)。最終她和隊(duì)友們經(jīng)過(guò)努力拼搏，在今年拱墅區(qū)小學(xué)足球比賽小學(xué)女子組獲第六名。
評(píng)選美德之星事跡材料篇八
張xx是菏澤一中高級(jí)教師的杰出代表，1999年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，在菏澤一中工作至今。剛參加工作時(shí)，張xx既滿懷著青春的朝氣和激情，又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟，他在工作中勤奮而又充滿智慧，迅速?gòu)那嗄杲處熤忻摲f而出，20xx年，他憑借優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)被選拔為級(jí)部主任。
教書(shū)育人15年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他把對(duì)學(xué)生的愛(ài)始終裝在心中，他把對(duì)教育的責(zé)任始終扛在肩上。無(wú)論是做一名普通數(shù)學(xué)教師，還是做班主任、做級(jí)部主任，追求卓越、精益求精是他不變的人生態(tài)度。
作為一名數(shù)學(xué)老師，張xx一直勤奮耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線，無(wú)論管理工作多么忙，備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、專業(yè)發(fā)展從來(lái)不敢馬虎輕視。首先，他立足認(rèn)真?zhèn)湔n，深入挖掘鉆研教材，博覽相關(guān)教學(xué)資料，深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)科思想，在備課過(guò)程中，著力加強(qiáng)四個(gè)設(shè)計(jì)——目標(biāo)設(shè)計(jì)、情境設(shè)計(jì)、問(wèn)題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，扎實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力。其次，他立足科學(xué)施教，在課堂教學(xué)中著力突出四個(gè)點(diǎn)——知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、興趣點(diǎn)和德育點(diǎn)，認(rèn)真貫徹一個(gè)原則——因材施教，始終把學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，正視學(xué)生學(xué)情，追求“差異發(fā)展”。再次，他立足以學(xué)生為主體，在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，“不憤不啟,不悱不發(fā)”，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，大大增加了課堂的思維容量。多年來(lái)，張xx的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)行為靈活扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力不斷提高，教學(xué)成績(jī)突出，深受學(xué)生歡迎，深得領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。
自20xx年秋季開(kāi)學(xué)，菏澤一中全面深化課程改革，張xx積極投身于這場(chǎng)艱巨而又光榮的工作中。面對(duì)新的教育思想和課程方案，他先是撲下身子學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向同事學(xué)。學(xué)習(xí)是為了改革實(shí)踐，學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，而改革實(shí)踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實(shí)施方案》，他參與其中，盡心竭智；實(shí)施選課走班制教學(xué)，他積極推行，親身上陣；開(kāi)設(shè)校本課程，他認(rèn)真實(shí)施，跟進(jìn)提升；進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，他著力推進(jìn)，不斷創(chuàng)新；開(kāi)展四大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（百煉成鋼、軍事訓(xùn)練，挑戰(zhàn)極限、遠(yuǎn)足考察，走進(jìn)農(nóng)村、體驗(yàn)生活，行業(yè)體驗(yàn)、導(dǎo)航人生），他周密策劃，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經(jīng)取得了初步的成效，得到山東省教育廳的高度贊賞，這些成績(jī)的取得，張xx功莫大焉。
作為教師，教書(shū)和育人，一崗擔(dān)雙責(zé)，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，張xx付出了巨大的心血汗水?！耙詯?ài)嚴(yán)之，以嚴(yán)愛(ài)之”，愛(ài)與嚴(yán)相輔相成，始終是他做好學(xué)生工作的法寶。他注重養(yǎng)成教育，以嚴(yán)明的紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣；他注重個(gè)別化教育，全面深入了解問(wèn)題學(xué)生的個(gè)體情況，有針對(duì)性地做好學(xué)生工作；他注重學(xué)生自我教育，積極培養(yǎng)班干部，推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生在自我管理中提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展能力；他注重團(tuán)隊(duì)教育，在學(xué)生中開(kāi)展助學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等方面能力的同時(shí)極大的發(fā)展了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
作為級(jí)部主任，對(duì)于年級(jí)管理工作，他具有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力，頭腦靈活，精力充沛，能夠獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作，解決各種困難和問(wèn)題。在多年的級(jí)部管理工作中，他帶領(lǐng)教師大膽創(chuàng)新，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。他能夠根據(jù)學(xué)校要求，制定具體可行的工作措施，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)樵诠ぷ髦谐煽?jī)突出，所帶領(lǐng)的級(jí)部多次被市教育局評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。作為一名黨員干部，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，以身作則，遵紀(jì)守法，為人師表，廉潔從教，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，自覺(jué)提高自己的師德修養(yǎng)。清清白白做事，老老實(shí)實(shí)做人，以己言行樹(shù)立了人民教師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，他積極響應(yīng)組織號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的一致好評(píng)，多年被菏澤市教育局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
“只教學(xué)不研究，只能是個(gè)教書(shū)匠，只有不斷總結(jié)思考自己的教學(xué)實(shí)踐，才能不斷提升自己的境界?！边@是張xx經(jīng)常說(shuō)的，他也是這樣做的。在繁忙的日常教學(xué)和管理工作之余，他沉下心思考，動(dòng)起腦總結(jié)，幾年下來(lái)也小有成就。20xx年6月撰寫(xiě)的《淺談求函數(shù)值域的常用方法》榮獲山東省20xx年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果貳等獎(jiǎng)；20xx年撰寫(xiě)的《如何提高教學(xué)的實(shí)效性》榮獲全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果展“一等獎(jiǎng)”；20xx年在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果說(shuō)課展示研討會(huì)上，《求函數(shù)的極值》說(shuō)課榮獲“一等獎(jiǎng)”。
在教學(xué)與管理上，由于成績(jī)突出，他先后被評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”、“菏澤市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”、“菏澤市師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“菏澤市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名高級(jí)教師，他與其他教師互幫互助，共同進(jìn)步，始終把成為一個(gè)學(xué)者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標(biāo)，帶動(dòng)更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，為菏澤一中及菏澤教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
評(píng)選美德之星事跡材料篇九
xx，化吉第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年五班的一名學(xué)生。他是一個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明勇敢、富有愛(ài)心的陽(yáng)光男孩。一直擔(dān)任班級(jí)干部，上學(xué)期期末他剛剛被學(xué)校評(píng)選為學(xué)校大隊(duì)委員。這次，他又榮幸地被老師推薦代表學(xué)校參加全市20xx年“吉林市美德少年”的評(píng)選。他學(xué)習(xí)勤奮，心地善良，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。在曾連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，還有一次被化吉總校評(píng)為“三好學(xué)生”。他對(duì)于美德標(biāo)準(zhǔn)的理解是這樣的：堅(jiān)持在家里做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。
在家里做個(gè)好孩子，平時(shí)在家里他常幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，例如：幫媽媽擦地，整理房間；飯后幫媽媽洗碗；晚上還幫爸爸媽媽洗襪子。有時(shí)媽媽下班回來(lái)，看到媽媽很累的樣子，他會(huì)主動(dòng)讓媽媽躺在床上，幫她捶背，做按摩。媽媽經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“有兒子真是好幸?！?。媽媽的夸獎(jiǎng)，在他心里比吃了蜜糖還甜呢！他不僅對(duì)媽媽這樣，在家里對(duì)待奶奶、姥姥、姥爺也是這樣。一次姥姥生病住院，雖然他幫不上什么忙，心里卻急翻了天，每天放學(xué)回家都要給在醫(yī)院照顧的媽媽打電話，問(wèn)問(wèn)姥姥的情況如何，不時(shí)給姥姥發(fā)信息，讓她安心養(yǎng)病，在電話里給姥姥講笑話逗她開(kāi)心。他表現(xiàn)出對(duì)待家人的關(guān)心同時(shí)源于家里每個(gè)人對(duì)他的愛(ài)護(hù)。
在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，他遵紀(jì)守法，從不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。他在班級(jí)一直爭(zhēng)當(dāng)班干部，本著為老師當(dāng)好助手，為同學(xué)做好服務(wù)的心態(tài)。嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們做出榜樣。他聰明好學(xué)，課堂上積極發(fā)言，反應(yīng)敏捷，思路清晰。課后認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在的他以一名大隊(duì)委員的身份嚴(yán)格要求著自己，努力為學(xué)校、為班級(jí)、為同學(xué)做好服務(wù)，為老師分擔(dān)任務(wù)，他向自己的目標(biāo)積極努力著。他喜歡看課外書(shū)，尤其是關(guān)于自然、科學(xué)、動(dòng)物等方面的書(shū)籍，在課外書(shū)上他學(xué)到了許多關(guān)于天文、地理、科學(xué)的知識(shí)。他多才多藝，愛(ài)好廣泛，平時(shí)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)鋼琴、笛子、英語(yǔ)、奧數(shù)。這些都是他時(shí)分熱愛(ài)的，今年暑假在他刻苦練習(xí)下通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴進(jìn)級(jí)考試，當(dāng)他走出考場(chǎng)的那一刻，臉上帶著自信。他也十分喜歡數(shù)學(xué)，還記得小時(shí)候，他做數(shù)學(xué)題很快而且很準(zhǔn)確，經(jīng)常得到媽媽的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這跟他今后對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣是分不開(kāi)的，四年級(jí)他第一次參加華羅庚數(shù)學(xué)競(jìng)賽就取得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在社會(huì)上做個(gè)好公民，雖然公民的真正含義他還沒(méi)有完全理解，但是，他已經(jīng)知道他在家庭和學(xué)校以外也同樣要做個(gè)好孩子。他熱愛(ài)生活，保持環(huán)境，從不亂扔垃圾，爭(zhēng)做地球環(huán)保小衛(wèi)士。他講文明、懂禮貌，時(shí)刻提醒自己不做不文明的事，不說(shuō)不文明的話。見(jiàn)到鄰居或是同學(xué)父母他都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好打招呼，得到了別人的贊許。他誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，是熱心公益活動(dòng)的好少年。20xx年“5·12”汶川大地震的時(shí)候，那時(shí)他還小，他看電視中播放災(zāi)區(qū)那些的小朋友失去了家園，失去了校園、失去了親人的畫(huà)面，他也流下了眼淚。他和媽媽在街上看到給地震災(zāi)區(qū)的捐款箱，主動(dòng)要去捐錢(qián)，而且是從自己的小衣兜里拿出來(lái)的一張五元錢(qián)，錢(qián)雖然不多，但表示了他的一份心意。
同樣，在20xx年永吉縣發(fā)生洪災(zāi)時(shí)，他也時(shí)分關(guān)注，天天看新聞了解災(zāi)情，了解那里的災(zāi)民和小朋友的受災(zāi)情況，心里時(shí)刻關(guān)心著他們，還把自己多年攢下的壓歲錢(qián)都捐給了災(zāi)區(qū)。他希望災(zāi)區(qū)的小朋友要勇敢面對(duì)災(zāi)難，努力學(xué)習(xí)用自己的雙手重建他們的家園。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，他送去了自己為她們精心挑選的課外書(shū)和學(xué)習(xí)文具。他不僅有愛(ài)心，同時(shí)還有一顆善良的心，他平時(shí)和媽媽坐公交車時(shí)，只要遇到老人都會(huì)主動(dòng)站起來(lái)把座位讓出來(lái)。有一次趕上節(jié)假日，媽媽帶著他去公園，那天公交車上的人特別的多，因?yàn)槭窃诮K點(diǎn)站上車，他坐在了一個(gè)座位上，車還沒(méi)開(kāi)出幾站，就上來(lái)一位頭發(fā)白白的老奶奶，他還如平時(shí)一樣，馬上給老奶奶讓了座位，自己站在老奶奶身邊，因?yàn)檐嚿先硕鄶D來(lái)擠去，這時(shí)一個(gè)急剎車，他和媽媽都沒(méi)扶好，差點(diǎn)摔倒，媽媽的包都掉在了地上。這時(shí)老奶奶趕緊起身讓他坐回座位，但是他一再拒絕，還是讓老奶奶坐下了。車行駛平穩(wěn)后，他趕緊把媽媽手里的包拿了過(guò)去背在自己的身后，嘴里還不時(shí)的讓媽媽趕緊抓好扶手別摔著。媽媽看著他小小的身影，臉上露出的是欣慰的笑容，心里卻是酸酸的心疼。媽媽知道，在他心中已經(jīng)明白了：幫助別人，快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香的道理。
他這樣心中有長(zhǎng)輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會(huì)。他的一言一行，一舉一動(dòng)都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。他不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。
他的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，他堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲。凡事要想成功都要付出百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。他正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
評(píng)選美德之星事跡材料篇十
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共深圳市龍崗區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)工作的意見(jiàn)》要求，緊緊圍繞區(qū)委“落實(shí)東進(jìn)戰(zhàn)略，打造東部中心”的要求，打造一支有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會(huì)創(chuàng)新、懂管理的產(chǎn)業(yè)大軍，按照區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署，決定在全區(qū)開(kāi)展第五屆“職工之星”系列活動(dòng)?，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題。
以“星耀龍崗，紅動(dòng)五月”為主題，開(kāi)展包括“職工創(chuàng)新之星”、“班組管理之星”、“職工才藝之星”等項(xiàng)目的第五屆“職工之星”系列活動(dòng)，展現(xiàn)我區(qū)廣大職工勤奮勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)的理念，匯聚我區(qū)廣大職工追夢(mèng)圓夢(mèng)的正能量，在我區(qū)唱響“勞動(dòng)光榮、工人偉大”的主旋律，動(dòng)員廣大職工在本職崗位上，以勞動(dòng)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，以勞動(dòng)贏得光榮。
二、活動(dòng)時(shí)間。
2017年2月――5月。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
2017年龍崗區(qū)第五屆“職工之星”系列活動(dòng)由區(qū)社工委、區(qū)文明辦、區(qū)總工會(huì)、區(qū)科技創(chuàng)新局，區(qū)文體旅游局等單位主辦。各街道總工會(huì)、各街道經(jīng)科辦、各行業(yè)工會(huì)等單位承辦。為加強(qiáng)對(duì)“職工之星”系列活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立2017年龍崗區(qū)“職工之星”系列活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指揮各項(xiàng)工作的開(kāi)展，組成人員如下：
組長(zhǎng)：林建忠（區(qū)人大常委會(huì)副主任、區(qū)總工會(huì)主席）。
副組長(zhǎng)：柯雅瓊（區(qū)總工會(huì)副主席）。
鄭揚(yáng)明（區(qū)總工會(huì)調(diào)研員）。
成員：趙雄（區(qū)社工委專職副主任）。
張棣（區(qū)文明辦專職副主任）。
董魯（區(qū)科技創(chuàng)新局副局長(zhǎng)）。
陳振良（區(qū)文體旅游局副局長(zhǎng)）。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)總工會(huì)宣傳教育部，辦公室主任由黃寧同志兼任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、宣傳工作，審核、制定相關(guān)評(píng)選方案、規(guī)程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，組織活動(dòng)實(shí)施和表彰工作。
四、活動(dòng)項(xiàng)目安排。
（一）“職工創(chuàng)新之星”
1、參加對(duì)象。
在龍崗區(qū)注冊(cè)登記的高新技術(shù)企業(yè)的員工（已獲評(píng)往屆職工“創(chuàng)新之星”的員工不再重復(fù)參評(píng)）。
2、選拔標(biāo)準(zhǔn)。
被推薦的人員應(yīng)立足本職工作崗位，有發(fā)明創(chuàng)造專利并其成果應(yīng)對(duì)本企業(yè)效益、社會(huì)效益、生態(tài)環(huán)境效益等方面有顯著的全面效益，為推動(dòng)我區(qū)的轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。具體包括以下幾個(gè)方面：
（1）降低成本，消除浪費(fèi)或縮短工時(shí)、流程改善的事項(xiàng)。
（2）各種材料的節(jié)省或建議新材料的使用，能維持產(chǎn)品原有功能且減少成本。
（3）各種設(shè)備、工裝、夾具的發(fā)明和改進(jìn)。
（4）有關(guān)改善員工作業(yè)環(huán)境，防止或杜絕安全事故發(fā)生的改善或創(chuàng)新成果。
（5）有關(guān)保護(hù)環(huán)境方面的創(chuàng)新成果。
3、申報(bào)方法。
（1）由區(qū)總工會(huì)牽頭，區(qū)科技創(chuàng)新局、各街道總工會(huì)、各街道經(jīng)科辦發(fā)動(dòng)我區(qū)高新技術(shù)企業(yè)的職工,通過(guò)區(qū)總工會(huì)網(wǎng)站下載相關(guān)報(bào)名表申請(qǐng)報(bào)名。
（2）由區(qū)總工會(huì)具體負(fù)責(zé)報(bào)名工作，報(bào)名的職工應(yīng)將個(gè)人申報(bào)表及相關(guān)材料報(bào)送至區(qū)科技創(chuàng)新局或所在經(jīng)科辦，各街道總工會(huì)協(xié)助所在街道經(jīng)科辦開(kāi)展報(bào)名工作，由區(qū)科技創(chuàng)新局或所在街道經(jīng)科辦匯總后報(bào)送至區(qū)總工會(huì)（地址為：龍崗區(qū)中心城龍福一村綜合樓307室），同時(shí)將材料電子文檔發(fā)送至區(qū)總工會(huì)宣教部郵箱（lgghxjb@）。
（3）申報(bào)時(shí)間為2月―3月24日，參評(píng)人選必須認(rèn)真填寫(xiě)申報(bào)表，提供個(gè)人創(chuàng)新發(fā)明成果的說(shuō)明（1000字左右）和個(gè)人小2寸藍(lán)底照片1張。
4.選拔方式。
（1）由區(qū)總工會(huì)負(fù)責(zé)選拔評(píng)審工作，區(qū)科技創(chuàng)新局協(xié)助推薦相關(guān)專家評(píng)審。區(qū)總工會(huì)組織專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)答辯，屆時(shí)各參賽職工可通過(guò)ppt等各種形式展示自己的創(chuàng)新成果，專家組評(píng)選出10名“職工創(chuàng)新之星”，并在區(qū)總工會(huì)網(wǎng)站進(jìn)行公示3天。
（2）由區(qū)總工會(huì)根據(jù)專家評(píng)選出的當(dāng)選人進(jìn)行表彰，并對(duì)參與人員擇優(yōu)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）“班組管理之星”
1、參加對(duì)象。
在龍崗區(qū)注冊(cè)登記企業(yè)生產(chǎn)一線工作的`班組長(zhǎng)（已獲評(píng)往屆“班組管理之星”的員工不再重復(fù)參評(píng)）。
2、選拔標(biāo)準(zhǔn)。
（1）能把企業(yè)總體要求落實(shí)到班組，完成任務(wù)好，得到企業(yè)高層管理的認(rèn)可。
（2）能帶領(lǐng)班組員工創(chuàng)造性地改造和推進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)和管理各項(xiàng)工作，并取得較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
（3）班組員工操作技能高，綜合素質(zhì)好，團(tuán)隊(duì)合作精神好，隊(duì)伍安心穩(wěn)定。
（4）所在班組員工沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。
3、申報(bào)方法。
（1）本次評(píng)審按照企業(yè)類型不同，分為生產(chǎn)類和服務(wù)類兩大類別，企業(yè)班組長(zhǎng)應(yīng)按照所屬企業(yè)類別，通過(guò)區(qū)總工會(huì)網(wǎng)站（）或龍崗工會(huì)微信公眾號(hào)下載和填寫(xiě)相關(guān)報(bào)名表格，并由企業(yè)工會(huì)進(jìn)行推薦。
（2）所在企業(yè)工會(huì)對(duì)參選人員提出意見(jiàn)并闡述所推薦班組長(zhǎng)的業(yè)績(jī)。
（3）申請(qǐng)報(bào)名的班組長(zhǎng)，應(yīng)將個(gè)人報(bào)名表及相關(guān)材料報(bào)送所在街道總工會(huì)（各街道總工會(huì)聯(lián)系方式及地址可在區(qū)總工會(huì)網(wǎng)站上進(jìn)行查詢）。
（4）申報(bào)時(shí)間為2月―3月,具體報(bào)名截止時(shí)間由轄區(qū)街道總工會(huì)確定，參評(píng)人選必須認(rèn)真填寫(xiě)申報(bào)表，提供所在企業(yè)班組主要情況介紹（1000字左右）和個(gè)人小2寸藍(lán)底照片1張。
4、選拔方式。
（1）比賽分初賽、復(fù)賽、決賽等環(huán)節(jié)進(jìn)行。
（2）由各街道總工會(huì)和各行業(yè)工會(huì)對(duì)參評(píng)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并完成初賽海選工作。班組管理之星培訓(xùn)和選拔經(jīng)費(fèi)可從各街道總工會(huì)職工素質(zhì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支。
（3）各街道總工會(huì)、各行業(yè)工會(huì)要在3月24日前完成初賽工作，報(bào)送5名擬推薦的候選人的個(gè)人申報(bào)表及相關(guān)材料至區(qū)總工會(huì)宣教部（地址為：龍崗區(qū)中心城龍福一村綜合樓307室），同時(shí)將材料電子文檔發(fā)送至區(qū)總工會(huì)宣教部郵箱（lgghxjb@）。
（4）由區(qū)總工會(huì)對(duì)各街道總工會(huì)所推薦的候選人進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，由評(píng)委根據(jù)其現(xiàn)場(chǎng)演講和答辯進(jìn)行評(píng)審，選出10名“班組管理之星”，由區(qū)總工會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)人員予以獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）“職工才藝之星”評(píng)選。
1、參選對(duì)象。
在龍崗區(qū)注冊(cè)登記企業(yè)的一線職工。（已獲評(píng)往屆“才藝之星之星”的員工不再重復(fù)參評(píng)）。
2、參賽要求。
（1）“職工才藝之星”設(shè)聲樂(lè)、舞蹈、綜藝（僅限樂(lè)器演奏和口技）等三項(xiàng)比賽，只設(shè)個(gè)人賽（其中聲樂(lè)和舞蹈允許三人以下的團(tuán)隊(duì)助力），不接受團(tuán)隊(duì)和學(xué)校教師報(bào)名。
（2）節(jié)目要求主題明確，內(nèi)容健康，積極向上，能體現(xiàn)當(dāng)代職工積極向上的精神面貌。
（3）鼓勵(lì)對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和改編，使作品既有民族文化內(nèi)涵和時(shí)代性，又有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
（4）參賽節(jié)目的音樂(lè)、服裝道具等與作品主題有機(jī)協(xié)調(diào)。
（5）參賽作品應(yīng)簡(jiǎn)潔、精煉，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。
3、申報(bào)方法。
（1）由各街道總工會(huì)發(fā)動(dòng)所轄企業(yè)職工通過(guò)區(qū)總工會(huì)網(wǎng)站（）及龍崗工會(huì)微信公眾號(hào)下載相關(guān)報(bào)名表進(jìn)行報(bào)名。
（2）申請(qǐng)報(bào)名的職工，應(yīng)將報(bào)名表及相關(guān)材料報(bào)送所在街道總工會(huì)（各街道總工會(huì)聯(lián)系方式及地址可在區(qū)總工會(huì)網(wǎng)站、龍崗工會(huì)微信上進(jìn)行查詢）。
（3）申報(bào)時(shí)間為2月―3月，具體報(bào)名截止時(shí)間由轄區(qū)街道總工會(huì)確定，參評(píng)人選必須認(rèn)真填寫(xiě)申報(bào)表，并提交個(gè)人小2寸藍(lán)底照片1張。
4、評(píng)選方法。
（1）比賽分初賽、決賽等環(huán)節(jié)進(jìn)行。
（2）由各街道總工會(huì)和各行業(yè)工會(huì)對(duì)參評(píng)人員進(jìn)行初賽海選及相關(guān)培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)可從培訓(xùn)和選拔經(jīng)費(fèi)可從各街道總工會(huì)2017年職工素質(zhì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支。
（3）各街道總工會(huì)、各行業(yè)工會(huì)要在3月24日前完成初賽，推薦舞蹈、聲樂(lè)、綜藝三個(gè)項(xiàng)目候選人共10名，并將候選人的申報(bào)表及相關(guān)材料報(bào)至區(qū)總工會(huì)宣教部（地址：龍崗區(qū)中心城龍福一村綜合樓307室），同時(shí)將材料電子文檔發(fā)送至區(qū)總工會(huì)宣教部郵箱（lgghxjb@）。
（4）由區(qū)總工會(huì)組織入圍人員于4月初進(jìn)行復(fù)賽和決賽，由評(píng)委根據(jù)其參賽人員展示情況進(jìn)行評(píng)審，綜合評(píng)選出20名“職工才藝之星”。
五、活動(dòng)要求。
（一）強(qiáng)化思想意識(shí)?！奥毠ぶ恰毕盗性u(píng)選活動(dòng)對(duì)于展現(xiàn)職工風(fēng)采、服務(wù)我區(qū)“東部戰(zhàn)略”具有積極意義，各有關(guān)單位要高度重視，精心組織，各司其職，密切配合，確保評(píng)選活動(dòng)取得圓滿成功。
（二）落實(shí)工作責(zé)任。本次評(píng)選活動(dòng)各項(xiàng)目安排時(shí)間緊、任務(wù)重，各相關(guān)部門(mén)要細(xì)化任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，各街道總工會(huì)指定專人切實(shí)做好本次評(píng)選活動(dòng)各項(xiàng)目安排，確保評(píng)選活動(dòng)有序、按時(shí)完成。為擴(kuò)大影響，提高職工參賽的積極性，各街道總工會(huì)、各行業(yè)工會(huì)可根據(jù)轄區(qū)情況，對(duì)參賽人員給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，“職工之星”系列活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組也將根據(jù)情況，對(duì)優(yōu)秀承辦單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
（三）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各街道總工會(huì)、行業(yè)工會(huì)要根據(jù)活動(dòng)安排，結(jié)合各街道內(nèi)企業(yè)職工特點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)，特別是在我區(qū)千人以上企業(yè)和工業(yè)園區(qū)，通過(guò)多種形式，積極宣傳，鼓勵(lì)符合條件的企業(yè)員工踴躍報(bào)名，形成廣大職工踴躍參與“職工之星”評(píng)選活動(dòng)的良好氛圍。
附件：
1.龍崗區(qū)第五屆“職工之星”評(píng)選活動(dòng)――“職工創(chuàng)新之星”報(bào)名表。
2.龍崗區(qū)第五屆“職工之星”評(píng)選活動(dòng)――“班組管理之星”報(bào)名表。
3.龍崗區(qū)第五屆“職工之星”評(píng)選活動(dòng)――“職工才藝之星”報(bào)名表。
備注：
1、相關(guān)的附件表格，可以在工會(huì)委員值班時(shí)間到工會(huì)辦公室領(lǐng)??；
2、相關(guān)表格已經(jīng)通過(guò)各部門(mén)長(zhǎng)社內(nèi)郵件轉(zhuǎn)發(fā)，請(qǐng)向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)或文員索?。?/p>
評(píng)選美德之星事跡材料篇十一
憶江南，最憶是杭州。在美麗的西子湖畔，有著這么一位可愛(ài)的女孩，她就是賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)410班的小可，而她的名字就來(lái)源于這首流傳千年的詩(shī)句，爸爸媽媽希望她能夠成長(zhǎng)為一名可愛(ài)而優(yōu)秀的杭州姑娘。十年光陰，賣(mài)魚(yú)橋邊有女初長(zhǎng)成，她品學(xué)兼優(yōu)，勤學(xué)善思，獨(dú)立自強(qiáng)，活出了自己的精彩人生。
如果說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)很大挑戰(zhàn)的話，那么實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)則對(duì)孩子的自律意識(shí)和行為習(xí)慣提出了更高要求，而小可成功地做到了這點(diǎn)。自入學(xué)開(kāi)始，小可就以極快的速度適應(yīng)了小學(xué)生活，堅(jiān)持以高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每個(gè)學(xué)期她都制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天督促自己完成當(dāng)日任務(wù)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，遵守課堂紀(jì)律，保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在班里，她是老師的得力助手，對(duì)班級(jí)活動(dòng)盡職盡責(zé)，出色完成老師布置的任務(wù)。放學(xué)回家后，她總是第一時(shí)間完成作業(yè)，合理安排自己的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題總是能夠獨(dú)立思考，積極尋找解決之道。這樣就保證了較高的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也養(yǎng)成了獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅。除了學(xué)習(xí)，她還喜歡閱讀和音樂(lè)，每天在學(xué)習(xí)之余能保證1個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間和45分鐘的練琴時(shí)間，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持了下來(lái)。事貴堅(jiān)持，一分耕耘一份收獲，如今的她在自主學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)，努力使自己成為德才兼?zhèn)洹?lè)觀向上的陽(yáng)光少年。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子也是家庭的一面鏡子，良好的家庭關(guān)系必然是多方參與合力承擔(dān)的。小可樂(lè)觀自信、獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭密不可分，父母的愛(ài)是她奮斗的動(dòng)力，也是她參與家庭生活、承擔(dān)家庭任務(wù)的力量源泉。為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，她除了學(xué)習(xí)上不用父母操心外，還早早學(xué)會(huì)了料理自己的生活，會(huì)洗衣做飯，幫忙打掃衛(wèi)生整理房間，爸爸媽媽不在家的時(shí)候能解決自己的吃喝問(wèn)題。從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，她主動(dòng)提出了自己走路去上學(xué)，放學(xué)后自己走回家，減輕了爺爺奶奶接送負(fù)擔(dān)。在小區(qū)里，她還是遠(yuǎn)近聞名的“小保姆”，經(jīng)常帶著妹妹在小區(qū)里玩耍，還寓教于樂(lè)，在游戲中給妹妹做啟蒙教育。同時(shí)，她還是一個(gè)理財(cái)小能手，自己的零花錢(qián)從來(lái)不亂花，大額的壓歲錢(qián)被她存在銀行生利息，剩下的零錢(qián)就給自己買(mǎi)買(mǎi)圖書(shū)、文具等，真是做到了“錢(qián)都花在刀刃上”。對(duì)于家庭，她實(shí)實(shí)在在做到了參與、承擔(dān)和付出，宛若勤儉節(jié)約的“小小當(dāng)家人”。
小可不僅將自己的事情打理的井井有條，還熱心幫助周圍的小伙伴們。在班里，有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題就會(huì)讓她來(lái)幫忙，她也每次都能耐心地為同學(xué)們解答難題，有時(shí)候講了一遍沒(méi)聽(tīng)懂，她就會(huì)不厭其煩地繼續(xù)講解，一直到對(duì)方理解為止。同學(xué)遇到困難的時(shí)候，她也總是能夠無(wú)私地伸出援手，盡自己的能力為對(duì)方排憂解難。在家里，她還經(jīng)常會(huì)收到求助電話，比如小伙伴會(huì)來(lái)問(wèn)，今天的作業(yè)是什么呀，作業(yè)的哪一題應(yīng)該怎么解答呀？這時(shí)候她就會(huì)自信地說(shuō)出她的解決方案，直到對(duì)方滿意地掛上電話。贈(zèng)人玫瑰手有余香，她給別人的幫助也變成自己成長(zhǎng)的階梯，在愛(ài)心助人中收獲了很多好朋友。
人生就像一次航行，終要離開(kāi)家庭的庇護(hù)、師長(zhǎng)的陪伴，獨(dú)自遠(yuǎn)航。從小養(yǎng)成獨(dú)立的意識(shí)，鍛煉自主成長(zhǎng)的能力，是每一艘小船成長(zhǎng)為遠(yuǎn)洋巨輪的基礎(chǔ)，小可正在這條航道上劈波斬浪、不斷向前。
評(píng)選美德之星事跡材料篇十二
楊xx，1984年3月參加工作，1986年3月被命任為龍頭鎮(zhèn)瓦窯村完小副校長(zhǎng)，之后曾經(jīng)擔(dān)任大埔鎮(zhèn)中回村完小副校長(zhǎng)，現(xiàn)任大埔鎮(zhèn)正殿希望小學(xué)副校長(zhǎng)。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了25年的學(xué)校管理者，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策。他對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心撲在學(xué)校的教育教學(xué)工作上。他這種無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。他以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長(zhǎng)，得到社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。楊xx校長(zhǎng)走過(guò)的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路，并用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī)：他1990年至2010年三次被評(píng)為柳城縣優(yōu)秀教育工作者（優(yōu)秀教師）；一次評(píng)為柳城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；三次被評(píng)為柳城縣“基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲”工作先進(jìn)個(gè)人，多次評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。
楊xx對(duì)教育情有獨(dú)鐘，在農(nóng)村學(xué)校一干就是25年。1986年擔(dān)任校長(zhǎng)后，他還一直堅(jiān)持分別擔(dān)任語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)科的課程。他愛(ài)生如子，教書(shū)育人，成績(jī)優(yōu)秀，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。有人勸他：校長(zhǎng)學(xué)者事務(wù)多，就不要上課或帶點(diǎn)副科課就行了。但他常是會(huì)意一笑說(shuō)：教學(xué)是本行，“老本”不能丟。其實(shí)真正了解他的都知道，他堅(jiān)持教學(xué)一線是有考量的。一可更好地與教師溝通，做到為人師表；二有利于深入了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。他不僅教學(xué)當(dāng)先，行政工作同樣兢兢業(yè)業(yè)。他是個(gè)事業(yè)心、責(zé)任心特強(qiáng)的人，為實(shí)現(xiàn)好自己承擔(dān)的各項(xiàng)責(zé)任，他想方設(shè)法提高實(shí)現(xiàn)責(zé)任的能力。平時(shí)多一份細(xì)心，觀察思考工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作。如對(duì)“留守兒童”的教育與管理，他平時(shí)特別留心，很早提出因應(yīng)之策。采取建立檔案，管理教育責(zé)任到人；加強(qiáng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，溝通家長(zhǎng)、師生情等，又如擬定學(xué)校教育教學(xué)管理和校安管理的各項(xiàng)制度，他也注意平時(shí)工作問(wèn)題和工作思路的觀察思考，并提前擬好草案，交校委會(huì)和“教師”討論修改。還有，他每次外出開(kāi)會(huì)或辦事，總留心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，虛心向他人請(qǐng)教；主持會(huì)議，辦理事情，總是細(xì)心思考準(zhǔn)備在先。這些做法看是平常，卻透出楊xx校長(zhǎng)對(duì)事業(yè)的忠心。
教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。這充分說(shuō)明校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，校長(zhǎng)思想素質(zhì)，校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。他深知這一點(diǎn)，因此他非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升。在校長(zhǎng)的工作崗位上，雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，事情眾多，但是他從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)自身的學(xué)習(xí)和提高。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)，學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的教育理論，不斷學(xué)習(xí)和借鑒縣城重點(diǎn)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參加了縣級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)和信息技術(shù)等培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不斷的充電，洗腦使他的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野更加開(kāi)闊，頭腦更加豐富充實(shí)，思維更加敏銳。他不但善于學(xué)習(xí)，更加樂(lè)于研究。他指導(dǎo)廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題的子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)算訓(xùn)練與檢測(cè)教學(xué)研究》獲區(qū)電教館小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)算訓(xùn)練與檢測(cè)教學(xué)研究總課題組頒發(fā)結(jié)題證書(shū)。2007年負(fù)責(zé)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作交流的策略與研究》、《小學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象的預(yù)防和糾正》和《怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》三個(gè)科研小課題，在柳城縣2008年小課題研究成果評(píng)獎(jiǎng)中，分別獲得二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。
村民委的支持，積極開(kāi)展聯(lián)合整治行動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境；抓好學(xué)校食品安全、疾病防疫工作，預(yù)防食物中毒事件和各類傳染病的發(fā)生。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理工作的督促和檢查，狠抓學(xué)校安全各項(xiàng)工作的落實(shí)，注重安全工作過(guò)程管理，認(rèn)真抽查班級(jí)安全教育管理工作的情況，促使了班級(jí)能自覺(jué)落實(shí)各項(xiàng)安全防范工作的措施，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了保障。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量，班子成員的教育觀念和工作作風(fēng)直接影響一個(gè)學(xué)校的健康發(fā)展。為了學(xué)校的改革與發(fā)展，就必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中他強(qiáng)調(diào)第一要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。使每一位班子成員認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性，在貫徹落實(shí)課改精神和全面實(shí)施素質(zhì)教育的工作中把自己的工作抓緊、抓實(shí)、抓好。第二要遵循教育規(guī)律。領(lǐng)導(dǎo)本身應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育基本理論的學(xué)習(xí)，要深入實(shí)際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。第三要依法治教，執(zhí)行教育法律法規(guī)和國(guó)家教育方針政策，規(guī)范辦學(xué)行為。第四要形成一支作風(fēng)正直、廉潔自律、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在班子建設(shè)中牢固樹(shù)立管理就是服務(wù)的觀念，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的意識(shí)。他用行動(dòng)讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠(chéng)心真意地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦事實(shí)。因此班子的每一個(gè)成員都能盡其才，盡其力，盡其能。在他的帶領(lǐng)下，一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)被認(rèn)可，群眾的信服。
“做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德。”這是提升一所學(xué)校品質(zhì)的關(guān)鍵。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，在學(xué)校建設(shè)中，始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)視為學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題。因?yàn)榻處熓菍W(xué)校工作的主體，教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源。因此，他全身心地謀劃學(xué)校的發(fā)展，努力辦好人民群眾滿意的學(xué)校。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，他特別重視學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，在“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，把行風(fēng)視為學(xué)校的生命，把師德做為立校之本，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感，教師的職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高，取得了良好的效果。目前這支24位教職工的隊(duì)伍，有十位老師因教書(shū)育人成績(jī)突出，分別評(píng)為市、縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、德育工作先進(jìn)個(gè)人、科研工作先進(jìn)個(gè)人等。有多篇論文在柳州市教育系統(tǒng)德育論文評(píng)比中，榮獲二、三等獎(jiǎng)；學(xué)校被評(píng)為柳城縣“德育工作先進(jìn)單位”。
近年來(lái)，學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理，不斷完善學(xué)校的管理制度，狠抓思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化，師德教育經(jīng)?；?，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。開(kāi)展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo)、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的每期備一節(jié)最佳教案；上一節(jié)理想的達(dá)標(biāo)課；探討一個(gè)教改項(xiàng)目；讀一本教育理論書(shū)籍及“說(shuō)課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng)，鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干，教書(shū)育人行家。學(xué)校秉承以“德育為首，智育為本，科研為導(dǎo)”的辦學(xué)理念。以“校本培訓(xùn)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；以素質(zhì)教育為根本，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、和諧發(fā)展；以‘家長(zhǎng)學(xué)?！癁闃蛄?，構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣?huì)整體育人的教育網(wǎng)絡(luò)。圍繞“校風(fēng)正、治教嚴(yán)、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí)、師資強(qiáng)、環(huán)境美、質(zhì)量高，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題，樹(shù)立“人出課題，課題出人”的意識(shí)。以管理強(qiáng)制化，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展。以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，以教師專業(yè)發(fā)展為己任，學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量品位。由于工作成績(jī)突出，被柳州市希望工程辦公室授予“優(yōu)秀希望小學(xué)”；被柳州市教育局授予“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作先進(jìn)集體”。
革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。學(xué)校校除了鼓勵(lì)老師們積極參加全方位、多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外，更重要的是通過(guò)校本培訓(xùn)和校本教研來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練，側(cè)重抓好教師計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技能的訓(xùn)練。二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念，教師從校本教研中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力；教師在不斷地學(xué)習(xí)中提高，在反思研究中成長(zhǎng)。三是開(kāi)展小課題研究，大大促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，有效地提高教師的教育教學(xué)水平，縮短了教師原有水平與新課程改革的差距，從而使教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干和拔尖人才奠定了基礎(chǔ)取得了顯著成效。幾年來(lái)，在縣、鎮(zhèn)的課堂教學(xué)競(jìng)賽中有十多人次獲一、二、三等獎(jiǎng)；在全國(guó)、區(qū)、市、縣教學(xué)科研論文評(píng)獎(jiǎng)中，有近60篇分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；2008年6月在柳城縣2008年小課題研究成果評(píng)獎(jiǎng)中，有三個(gè)科研小課題分別榮獲二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。
愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)他們高尚情操的重要途徑和形式。自開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，他把讀書(shū)活動(dòng)工作作為全校德育活動(dòng)的重頭戲，竭盡全力，抓緊抓好。每屆讀書(shū)活動(dòng)，從制定計(jì)劃、建立組織、征定用書(shū)到具體指導(dǎo)、征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)，都認(rèn)真自抓好。因此，我鎮(zhèn)的讀書(shū)活動(dòng)取得顯著成績(jī)。推薦多名學(xué)生參加讀書(shū)演講比賽和讀書(shū)征文比賽分別獲得區(qū)、市、縣、鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)；多位教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。除抓好學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)外，也切實(shí)抓好和落實(shí)2008年“教師閱讀年”活動(dòng)，按照市、縣、鎮(zhèn)《“教師閱讀年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，制定了學(xué)?！敖處熼喿x年”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”為目標(biāo)，積極倡導(dǎo)教師“與書(shū)為伴”，將“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”。促使教師懂得讀書(shū)是為事業(yè)打底，為人生奠基。從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)。在整個(gè)“教師讀書(shū)”活動(dòng)收到的效果顯著。教師撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記500多份，約20萬(wàn)多字，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)反思、教學(xué)案例200多篇。有三位教師評(píng)為柳州市2008年教師閱讀年“主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”積極分子。
評(píng)選美德之星事跡材料篇十三
我是小辰，是初一（2）班的一名學(xué)生。
我從去年邁進(jìn)婺州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以來(lái)，就感到這里的一切格外新鮮、親切、溫暖，給我增加了努力學(xué)好文化知識(shí)的動(dòng)力。
在學(xué)校里，我誠(chéng)實(shí)守信，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，能參加學(xué)校班級(jí)組織的課外活動(dòng)。上課專心聽(tīng)講，勤記筆記，課后按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，遇到疑難問(wèn)題，同學(xué)之間互相探討，不懂就向老師請(qǐng)教，和同學(xué)和睦相處，互尊互愛(ài)。
即使走出校園，我也時(shí)時(shí)處處以一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會(huì)公德，堅(jiān)決杜絕社會(huì)不良習(xí)氣。對(duì)于社會(huì)上有困難的人，我總是盡力去幫助。看到在街頭乞討的小孩和老人，我就會(huì)不由自主的將手中的零錢(qián)全部捐給他們。
假期回家，我能幫爸媽做一些力所能及的活兒，聽(tīng)從爺爺奶奶的教誨，父母給我的零用錢(qián)，我從不亂花，大多用在買(mǎi)課外書(shū)上，努力做到勤儉節(jié)約。
今后我要更加努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)，對(duì)家鄉(xiāng)有用的人！
評(píng)選美德之星事跡材料篇十四
自立、自強(qiáng)、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個(gè)留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學(xué)生——身殘志堅(jiān)的xxx同學(xué)。
提起xxx同學(xué)，認(rèn)識(shí)她的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說(shuō)，她是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；爸爸說(shuō)，她是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鄰居說(shuō)，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，她是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的孩子；她自己卻說(shuō)，我只是個(gè)普通的孩子。
xxx同學(xué)出生在仙游縣大濟(jì)鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運(yùn)動(dòng)起來(lái)非常別扭。后來(lái)，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，終于能夠自己獨(dú)立行走，這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無(wú)聲的證明。
到了上小學(xué)的時(shí)候，就讀于大濟(jì)中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車去上學(xué)，風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會(huì)了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習(xí)用品；第二天晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服；上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺(jué)得不能給她一個(gè)健全的身體，但聽(tīng)到同學(xué)與老師的贊賞時(shí)又一臉的自豪。
“身殘志堅(jiān)”，這句話放在鋮立身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，xxx同學(xué)清楚地知道，知識(shí)改變命運(yùn)。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)年段一直名列前茅。課堂上她總是認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她；課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，她總是及時(shí)完成，因?yàn)?，老師的教?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”她牢記心中；不懂就問(wèn)是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校圖書(shū)閱覽室是她最愛(ài)去的地方，她還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
xxx同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)、校督導(dǎo)隊(duì)值勤大隊(duì)成員、“國(guó)旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競(jìng)選中又當(dāng)上了班長(zhǎng)。工作中，她講求方法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)、完成學(xué)校少先隊(duì)的賦予的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。
山村里飛出了金鳳凰。xxx同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。xxx能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
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