心得體會是我們在實際經(jīng)歷和思考之后得出的一種觀點和感悟。6.心得體會的語言要簡潔明了，表達(dá)要準(zhǔn)確，不要夸夸其談或太過隱晦。感悟人生的美好，體驗生活的酸甜苦辣，以下是一些心得體會的精選。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇一
最近有幸觀看了著名培訓(xùn)教材——《李強說管理》，深刻認(rèn)識到了一些做人、做事的基本道理，特別是如何做一名優(yōu)秀的管理者。雖然該教材的主要培訓(xùn)對象是企業(yè)中層管理者，但對基層管理崗位同樣有用，并且會終身受益匪淺?，F(xiàn)揀其中幾點，簡單談?wù)勼w會。
第一、態(tài)度決定成敗。
看一下“態(tài)”字的寫法，一個“大”字、一個“點”、一個“心”字，意思就是“大一點的心”，也就是“多用心”、“深思熟慮”，這不就是“悟性”嗎?做人、做事、做管理，都是需要“悟”的，不“悟”是不會明白的，更可怕的是“弄不懂領(lǐng)導(dǎo)意圖”,甚至“不明事理”。那一撅犟起來，就是態(tài)度問題了。沒有好的態(tài)度，任何事情都做不成，除非偶然，但絕不會長久。只有將態(tài)度變成常態(tài)，即深入骨子里，成為一種人人認(rèn)可的行為，一種自然而然的習(xí)慣，才會順手拈來，信口開河，這就是自信。所以，一個人改變了思維模式，就注定會改變行為模式，最終會導(dǎo)致結(jié)果成為必然和事實。俯身認(rèn)真自檢一下，便會覺得有時的確態(tài)度不好，因此一直失敗。但我相信，只要用心去聽、去看、去想，把聽到的、看到的、想到的有用的東西，變成自己的，并醞釀、提煉、創(chuàng)新，運用自如，定會使自己成人、成事、成功。
第二、做問題的終結(jié)者。
于抓落實、搞監(jiān)督，只有把工作落實到位了，才可能出現(xiàn)想要的結(jié)果。一個沒有把工作落實到位的人，不會意識到這個工作的重要性。換句話說，一個人失去一個工作或扔掉一個飯碗，就是沒有把它當(dāng)回事。因此，日常工作中，必須盡心盡力、盡職盡責(zé)，做好本職崗位工作，做好力所能及的事情，做好應(yīng)該做的事情，同時要不斷的反思自身不足，學(xué)習(xí)別人的長處，避免別人的短處。哪怕是一個簡單的事情，也要百分百的用心去做。萬事始于腳下，也要止于腳下。
第三、學(xué)會運用非職務(wù)影響力去做成事。
一個人的職務(wù)大小，決定了責(zé)任大小，也決定了可使用的影響力——權(quán)力的大小，但事實證明，單憑靠職務(wù)影響力，未必能把事情做好，甚至不能做成。因此，一個管理者要有足夠的人力魅力，能影響別人甘心情愿去為你做事情，哪怕是面對領(lǐng)導(dǎo)，一個優(yōu)秀管理者也要運用智慧去影響他，征得他的支持或認(rèn)可，這樣才會有說話的份——權(quán)力。這就是李強說的“承諾、責(zé)任、誠實、合作、決斷、冒險、表達(dá)、參與、終結(jié)”。一個人承諾了，就要有責(zé)任感，就用心去做。言行一致，才能取得別人的信任，獲得誠信感。共同做事，合作愉快，單獨做事，當(dāng)定則定，不怕失敗。把自己認(rèn)為對的說出來，堅持下去，并參與其中。當(dāng)天時、地利、人和都占了時，成功就不遠(yuǎn)了。仔細(xì)審查一下，非職務(wù)影響能力正是我們所缺乏的。聯(lián)系以上兩點，就不難究其原因：一是缺乏做事的良好態(tài)度，沒有形成良好的習(xí)慣，故沒有好的結(jié)果;二是遇到事情或出了問題，不會行于樹，止于風(fēng)，只是一味躲避或推卸，沒有用心去解決它。責(zé)任是推不掉的，好結(jié)果也不會憑空而至。因此，必須重新審視自己，查缺補漏，學(xué)會別人會的，更要學(xué)會別人不會的，成為一個全能的管理者，方能成功。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇二
一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。
二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓(xùn)的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機(jī)的串聯(lián)起來進(jìn)行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟(jì)、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學(xué)到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍中，強化團(tuán)隊意識，樹立團(tuán)隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達(dá)我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元。
面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學(xué)到的知識與理念，科學(xué)的融入到自己的工作中去。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負(fù)重加壓，開拓奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)圖強，保證完成辦事處下達(dá)的全年指標(biāo)任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運用自己學(xué)到的知識，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)心得體會，望指正。
4月8日至4月15日，我有幸參加了北京大學(xué)-河北農(nóng)信高管人員領(lǐng)導(dǎo)力提升第三期培訓(xùn)班。走近名校名師，他們以風(fēng)格各異、姿態(tài)萬千的方式在人際溝通、營銷思維、管理策略、國學(xué)精髓、金融法規(guī)、實事形勢等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來，使我重新對自己加以審視，也對社訓(xùn)有了更深的認(rèn)識：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè)，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實現(xiàn)自我;要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔(dān)當(dāng)——尊重他人才能贏得尊重;要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進(jìn)步——與人同樂才會其樂無窮。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)共分為三個部分：一是名師講授，來自北京大學(xué)、人民大學(xué)、銀監(jiān)會、黨校等的著名教授、學(xué)者分別從領(lǐng)導(dǎo)心理、經(jīng)營管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進(jìn)行深入淺出的剖析，對涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進(jìn)行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識;二是溝通交流，在授課之余進(jìn)行多次互動交流，對各層面存在的問題進(jìn)行及時的溝通，答疑解惑，使教授內(nèi)容充分接受并恰當(dāng)吸收;三是心靈拓展，通過核能領(lǐng)導(dǎo)力的引導(dǎo)，體驗了成功與失敗、目標(biāo)與責(zé)任、交流與溝通、團(tuán)隊與感恩的種種境況，緊張而充實，強化了心理，提升了思想。
經(jīng)過一周充實的學(xué)習(xí)，同行學(xué)員都深感學(xué)有所得，很受啟發(fā)。我的感覺，此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班很有必要，意義深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識，充實了自己的知識儲備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動了心靈。在整個學(xué)習(xí)過程中，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞，時時刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動與滿足之中，頓感語言匱乏，豐碩無以言表。課余時分，與來自不同縣市區(qū)的同學(xué)們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。
其一，充實知識，提高水平。作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學(xué)習(xí)收獲頗豐。同時，如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)也強化了我服務(wù)大局的意識，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標(biāo)，加強學(xué)習(xí)、提升管理能力是多么重要?？傮w來看，名校名師、資深學(xué)者們以樸實無華的語言傾力為我們授課解惑，感受名校學(xué)府的文化氛圍，對我們是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
其二，開闊眼界，拓展視野。此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)是省聯(lián)社黨委高瞻遠(yuǎn)矚的決策，給了我一次接受高端教育的機(jī)會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，獲得了經(jīng)驗。使我認(rèn)識到每個人的人生都不可能是一帆風(fēng)順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰(zhàn)勝了自己，并實現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機(jī)構(gòu)管理者，上負(fù)領(lǐng)導(dǎo)壓力，下對員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來。
其三，案例分析，發(fā)人深思。在金融領(lǐng)域，保安全、促增長是管理人員重大而神圣的使命，金融機(jī)構(gòu)職務(wù)犯罪與金融刑法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L(fēng)險教育的成果，強化了對遵紀(jì)守法必要性的認(rèn)識，增強了依法合規(guī)經(jīng)營的熱情和自覺性，提高了工作中的自律意識，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴(yán)格要求自己做到忠于職守，履職責(zé)、強素質(zhì)、講效率、樹形象。以“勤政、廉潔、求實、高效”的工作作風(fēng)為目標(biāo)，自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵”來要求自己，帶頭模范執(zhí)行各項法律法規(guī)，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，恪盡職守，崇尚道德，促進(jìn)規(guī)范經(jīng)營，營造公平有序的競爭環(huán)境和秩序，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營風(fēng)險。
其四，學(xué)以致用，用以提高。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實踐能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)，作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，活到老學(xué)到老，促進(jìn)社會科學(xué)地進(jìn)步。
此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，無論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。我堅信在此次培訓(xùn)學(xué)員飽嘗北大文化氣息后，必將會培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達(dá)到“聚是一團(tuán)火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識運用到實際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個管理者的責(zé)任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅定的政治責(zé)任完成好上級組織交給的每一項工作，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。
以上是我對這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會，如有不當(dāng)請批評指正。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇三
三天的培訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，成長不少，總結(jié)一下吧。
第一點：對賽野大家庭有了新認(rèn)識，熟悉了不少同事，通過此次培訓(xùn)，感覺大家都親近了不少，很喜歡這種感覺。希望以后能多有各種不同的公司活動，讓大家互相交流，互動熟悉，發(fā)現(xiàn)不同的美麗。
第二點：對于團(tuán)隊這個概念，有了新體會。團(tuán)隊是我，我是團(tuán)隊。想要團(tuán)隊成功達(dá)成目標(biāo)，首先就是要嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作；不管處在什么位置，從事什么事情，都必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的對待，稍微的懶散粗心就可能給他人，給部門，給團(tuán)隊帶來負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致失敗或者損失。
第三點：對于輸贏有了新的定義。很多時候，沒有所謂的對錯，輸贏也只是相對的。想要利益最大化，就必須考慮到別人的感受，體諒他人，尊重他人。
第四點：個人方面，通過給人鉆石和送人玫瑰活動，發(fā)現(xiàn)了一些被自己忽略的缺點。比如主動性不夠，不夠激情活力，勇于綻放自己；與公司其他員工缺乏溝通，人際交往處于被動地位。這些方面都是要改變的，從此刻開始，我要敢于綻放自己，積極主動的參與到團(tuán)隊中去，熱情的和同事打交道。從每天早上的sayhi開始，微笑面對每一個人。
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女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇四
1、成功校長的管理經(jīng)驗是實施智慧管理，而支撐智慧管理的是校長的學(xué)習(xí)力，加之智慧的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)。因此校長要不斷學(xué)習(xí)才能挖掘自己的潛能，發(fā)掘出自己最優(yōu)秀的智慧，從而使學(xué)校管理水平不斷提升。
2、只有激情地學(xué)習(xí)的校長，才能使學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)新思想和創(chuàng)造能力相互疊加，互相促進(jìn)。校長有了學(xué)習(xí)力就要博覽群書，上知天文，下知地理，通解古今中外，從而不斷創(chuàng)新辦學(xué)學(xué)思想和辦學(xué)理念，由此用先進(jìn)的辦學(xué)理念去統(tǒng)率人，用優(yōu)秀的辦學(xué)思想鼓舞人，用獨特的辦學(xué)特色吸引人，同時影響全體教師的思想和專業(yè)水平不斷發(fā)展，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量快速提高。
二、校長學(xué)習(xí)力修煉的理念與策略。
1、讀此書之前我的主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷是上師范學(xué)校學(xué)習(xí)，其它平時學(xué)習(xí)比較少，沒規(guī)律地學(xué)這只是一種隨意的學(xué)習(xí)，根本談不上學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)型組織。閱讀了《校長學(xué)習(xí)力修煉》后，作為校長要樹立終身學(xué)習(xí)、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還要努力建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，要做到：
（1）引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，因信息時代就要時時處處學(xué)習(xí)，一時充電終身受用的時代已一去不返。
（2）制定學(xué)習(xí)制度，規(guī)定學(xué)習(xí)時間納入課表，排入日程。
（3）形成主動學(xué)習(xí)的核心隊伍，以青年教師為主，用核心學(xué)習(xí)群體帶動全校教師隊伍。
（4）堅持逐周交流制度，引導(dǎo)教師積極反思，使其將學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步內(nèi)化為自己的思想。
（5）以問題為本，努力形成研究氛圍，讓教師在對問題的研究中提高發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。
2、人的學(xué)習(xí)內(nèi)在動力是什么？是興趣，那興趣怎來？人在工作中要有高昂的激情，有了激情就產(chǎn)生情感，有情感就產(chǎn)生情愿，有了情愿就產(chǎn)生興趣。因此，作為校長每天要有激情地工作和學(xué)習(xí)，就能提高自己的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣就覺得學(xué)習(xí)最充沛、最快樂、最美好、最活潑的苦中有樂的高貴品質(zhì)。興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)了學(xué)習(xí)成功，學(xué)習(xí)上的成功又會提高學(xué)習(xí)興趣，這是良性循環(huán)。反之對學(xué)習(xí)厭膩學(xué)習(xí)必然失敗，學(xué)習(xí)失敗又增加對學(xué)習(xí)的厭膩感，從而形成惡性循環(huán)。
總而言之，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，知識決定了人生的成敗，知識產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效能。判斷一個人的價值不是不是擁有什么，而是看他知道什么以及他能學(xué)習(xí)什么。通過本書的閱讀讓我對校長領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識更為深刻，也促進(jìn)了自我的提升，在今后我將理論聯(lián)系實際，充分運用所學(xué)，力爭在本職工作中取得更大的進(jìn)步，做到真正走群眾路線，辦人民滿意的教育。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇五
我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，把這次學(xué)習(xí)作為提高黨性修養(yǎng)與能力素質(zhì)的契機(jī)，特別是聽了中央組織部培訓(xùn)中心二處處長、清華大學(xué)客座教授郭馳講授《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、清華大學(xué)教授劉樹林講授《黨性修養(yǎng)與干部素質(zhì)提升》后，我認(rèn)真梳理和審視自己近年來的思想和工作，更加深化了對如何提高黨性修養(yǎng)與能力素質(zhì)的認(rèn)識，激發(fā)了自己對如何提高領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的思考。為此，我決心從學(xué)習(xí)期間做起，時刻提醒自己是一名學(xué)員，迅速轉(zhuǎn)換思維、轉(zhuǎn)變角色，帶頭遵守培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)制度和生活紀(jì)律，以學(xué)員為標(biāo)準(zhǔn)，以教員為標(biāo)桿，堅持做到不遲到、不早退，潛心鉆研，積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)、討論活動，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的紀(jì)律觀和集體觀。在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，切實按照黨政干部應(yīng)當(dāng)具備的六個方面的素質(zhì)要求，進(jìn)一步提升黨性修養(yǎng)、能力素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)。
事有所成，必是學(xué)有所成。由于工作任務(wù)繁重，平常主要靠中心組學(xué)習(xí)和自學(xué)，很難有整段時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這次到清華大學(xué)學(xué)習(xí)，為我提供了難得的充實和提高的機(jī)會。此次培訓(xùn)班課程設(shè)計科學(xué)合理，授課專家規(guī)格高，國防大學(xué)教授徐焰講授了《中國的國防安全與國際形勢》，財政部科研所研究生部副主任、教授楊照南講授了《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化》，中央黨校研究室巡視員、研究員曾業(yè)松講授了《四化同步發(fā)展戰(zhàn)略與扶貧開發(fā)》，清華大學(xué)教授李忠講授了《城市化與城市現(xiàn)代化》、《特色農(nóng)業(yè)發(fā)展與旅游規(guī)劃》，《現(xiàn)代傳播》副主編、副編審趙均講授了《媒體溝通與危機(jī)處理》，國家行政學(xué)院教授姜平講授了《社會轉(zhuǎn)型與管理創(chuàng)新》，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長、教授尹鴻講授了《文化產(chǎn)業(yè)前沿問題與發(fā)展模式》，專家們的講課不僅有理論上的高度，更有工作上的經(jīng)驗體會。通過學(xué)習(xí)，提高了辯證思維、戰(zhàn)略思維、全局思維、創(chuàng)新思維等方面的知識和經(jīng)驗。一是對當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和國防等各方面形勢有了全面了解，科學(xué)文化知識結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作能力有所提高。二是深刻體會到作為一名處級領(lǐng)導(dǎo)干部，必須思路寬、眼界寬、胸襟寬，只有這樣，才能具備看大勢、想大局、做事業(yè)的能力。三是豐富了我的思維方式，更善于用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對進(jìn)一步提高我的工作能力大有裨益。
三人行，必有我?guī)?。參加這次培訓(xùn)班的學(xué)員來自市直單位、縣（市、區(qū)），知識結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗積累和個人經(jīng)歷、政治閱歷也都不同。這次學(xué)習(xí)，還安排了小組討論，班級交流，為大家提供了一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺和環(huán)境。在共同的研究探討中，能夠取長補短，共同提高，增強了工作的預(yù)見性。我深知“他山之石、可以攻玉”的重要性，主動與其他學(xué)員坦誠交流，共同探討工作中遇到的困難和問題，以心交心，促進(jìn)了解，深化情誼，廣納善方，有利于今后工作的開展。
如何學(xué)以致用，用學(xué)到的新思想、新觀點、新論斷、新政策來指導(dǎo)、推動和促進(jìn)工作，是我在學(xué)習(xí)期間考慮得最多的問題，回到工作崗位后，我將結(jié)合工作實際，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，用好、用活、用夠所學(xué)到的新知識、新理論，緊緊圍繞市委、市政府確定的“八新”目標(biāo)要求和全市工作“穩(wěn)進(jìn)突圍，提速發(fā)展”總基調(diào)以及開展“五大工程推進(jìn)年”活動重要決策部署，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)政府辦公室全體同志認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，著力提高素質(zhì)上水平、優(yōu)化服務(wù)樹形象、狠抓落實見成效、加強協(xié)調(diào)增活力、強化督查促執(zhí)行，以扎實的工作作風(fēng)、良好的精神狀態(tài)，力推各項工作上檔進(jìn)位，齊心奮力建設(shè)幸福新河池。
總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，理想信念更加堅定，思想作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，知識結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，工作能力有所提高，為做好工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。衷心感謝組織給予我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，我將以此為契機(jī)，將所學(xué)到的知識運用到實踐中去，努力做好本職工作，不辜負(fù)組織的期望。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇六
幾年前，有人打我手機(jī)向我推薦《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程，聽完對方介紹后，我就掛斷了對方的電話。我心里想，我一個企業(yè)老總，手下管了幾千名員工，我還缺什么領(lǐng)導(dǎo)力嗎?我應(yīng)該給你們培訓(xùn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力才對，絕對是一個打著美國西點軍校旗號來賣產(chǎn)品的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我想如果我去了，不僅白花了錢，而且浪費了我的時間，肯定沒有任何收獲的。就這樣，我第一次與《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程擦肩而過，我真佩服上海企達(dá)公司業(yè)務(wù)員的意志力，后來每隔一段時間他們還是邀請我去參加課程，不管我怎么拒絕，語氣多么的不耐煩，業(yè)務(wù)員卻總能從不同的角度來說服我去參加《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程，那種鍥而不舍，極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài)。
我叫助理咨詢了價格：8800元，3天2晚，沒有任何打折。主講老師叫方光華，地點是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份，出于好奇，我抱著懷疑心態(tài)走進(jìn)了這個課堂，我想看看這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在，而且一直在開《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程。第一天上課，因為是《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程，有別于其他的領(lǐng)導(dǎo)力課程的是，首先是軍訓(xùn)教練建章立制，無規(guī)矩不成方圓，軍令如山，服從就是尊重自己。習(xí)慣從細(xì)節(jié)抓起。下一個環(huán)節(jié)來有一個活動，教練安排學(xué)員之間互相認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管、老總都在參加這個課程，其中有：上汽集團(tuán)、中國移動、新希望集團(tuán)、東風(fēng)汽車、德國舍弗勒集團(tuán)、住友化學(xué)、重慶通信、中興通訊、紫江等知名企業(yè)，還有一些較年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能趕時髦，而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開始老師上課，我連教材都沒有翻開，我想他所講的這些東西，我應(yīng)該早就知道了。直到老師講到，一手拿“算盤”，一手拿“論語”經(jīng)營哲學(xué)思想，我才意識到這個老師還是蠻有思想，有內(nèi)涵的，肚子里真有東西的，這時我才開始翻開講義，開始做筆記，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個老師講的內(nèi)容對企業(yè)老總做經(jīng)營管理是很有啟發(fā)的，很有幫助的，我感覺如沐春風(fēng)。
在此，特將3天2晚的培訓(xùn)收獲與個人心得寫出來，一方面，回顧并梳理重要知識點。與已經(jīng)參加過《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)員伙伴做一個分享和總結(jié);另一方面，負(fù)責(zé)任地將我對《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程的真實感受、體驗、真相寫出來，算是我對企達(dá)的彌補，企達(dá)團(tuán)隊是真正用心研究這個課程，這個課程是有價值的。也為即將要走進(jìn)這個課堂的伙伴們做個方向指引。領(lǐng)導(dǎo)力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”，只有愿意改變，突破現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力水平，我們才能走得更遠(yuǎn)更好。方光華先生是一個負(fù)責(zé)任的老師，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實戰(zhàn)案例的經(jīng)驗，太值得我們與他交流學(xué)習(xí)了。
第一天：“算盤”與“論語”
第一天，軍事教練開始組織了一個很有意義的互動活動，一下子沉悶的課堂開始活躍起來，輕松起來。破冰后，課程正式進(jìn)行，第一天的第一個模塊：領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，第二模塊中的第一部分：經(jīng)營決策能力訓(xùn)練。在第一個模塊中，老師反復(fù)強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)只有先領(lǐng)導(dǎo)好自己，才能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。一個懂得激勵自己的人，才能很好地激勵他人。高層領(lǐng)導(dǎo)要一手抓利潤，一手抓人心，兩手要同時抓，一個也不能放松，領(lǐng)導(dǎo)力是后天可以訓(xùn)練和培養(yǎng)，不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導(dǎo)力精辟定義。領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊、運行組織、駕馭資源的綜合能力，以達(dá)成組織與個人目標(biāo)。如何讓領(lǐng)導(dǎo)力真正落地，不再在天上飛，領(lǐng)導(dǎo)力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設(shè)。硬能力是領(lǐng)導(dǎo)完成任務(wù)與目標(biāo)必備的能力，軟能力是領(lǐng)導(dǎo)他人做人的能力，具備軟能力才能更好地凝聚團(tuán)隊。硬能力靠學(xué)習(xí)與訓(xùn)練可以獲得，軟能力則需靠不斷修煉，沒有終點，只有起點。硬能力重點發(fā)展四大核心硬能力，分別為：經(jīng)營決策能力、營銷創(chuàng)新能力、運營與改善能力、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習(xí)慣：戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價值思維、競爭思維、市場思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為了進(jìn)一步強化領(lǐng)導(dǎo)力，分享了軍隊的核心價值觀、解放軍軍規(guī)、西點軍校的精神、西點領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)習(xí)慣、西點領(lǐng)導(dǎo)力法則、領(lǐng)導(dǎo)力鐵律、孫武將才觀，東方、西方思想完美結(jié)合，探索領(lǐng)導(dǎo)力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一個卓越領(lǐng)導(dǎo)不竭追求。課程中軍事化訓(xùn)練科目，融入了解放軍是組織目標(biāo)和價值觀完美結(jié)合的典范，為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務(wù)。
訓(xùn)心得，是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來到《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課堂，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營目標(biāo)選擇與考核方向，我們達(dá)成了一致。這個部分給我們帶來的價值非常大。
第二天：綜合能力全面提升。
第二天8：30，所有參訓(xùn)學(xué)員都準(zhǔn)時抵達(dá)，無一人遲到，課程準(zhǔn)時開始，軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓(xùn)科目，并領(lǐng)唱《西點領(lǐng)導(dǎo)力》主題曲，我們學(xué)習(xí)狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài)，這時老師又開始主講第二天課程。老師強調(diào)，一個真正有領(lǐng)導(dǎo)力高管，他所擁有的知識結(jié)構(gòu)必須是復(fù)合型，而不應(yīng)是專業(yè)型，這樣決策時才會自然地思考局部與整體。老師從營銷創(chuàng)新、運營與改善、人力資源與開發(fā)三個不同維度展開系統(tǒng)訓(xùn)練，這三個維度對應(yīng)企業(yè)三大重要的職能部門：市場營銷部門、運營部門、人力資源部門，一個高管在觀看這三大職能部門時，不能割裂開來，要將他們當(dāng)作一個整體與系統(tǒng)，這樣企業(yè)的整體運營效能才能體現(xiàn)出最大化。在營銷創(chuàng)新能力訓(xùn)練部分，很多創(chuàng)新的營銷策略非常實用，對于完善與改進(jìn)現(xiàn)有公司的營銷模式，意義重大。回到公司組織了高管會議，討論現(xiàn)有銷售通路與營銷方式，發(fā)現(xiàn)營銷渠道的許多弊端，課程中學(xué)到的很多方法都能應(yīng)用到現(xiàn)有營銷實踐當(dāng)中，成效明顯。
營與改善能力訓(xùn)練方面，如何實現(xiàn)用最小的投入達(dá)成最大的產(chǎn)出，如何優(yōu)化與變革流程，實現(xiàn)流程與體系的標(biāo)準(zhǔn)化，老師列出企業(yè)38項標(biāo)準(zhǔn)流程，為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運營，提高企業(yè)統(tǒng)籌與運作效能，高管應(yīng)密切關(guān)注應(yīng)收與應(yīng)付款周轉(zhuǎn)率及庫存周轉(zhuǎn)率，對于如何削減與控制庫存，給出了很好的工具與方法，一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資源開發(fā)能力訓(xùn)練方面，老師反復(fù)強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理起點是人，終點是人，高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團(tuán)隊打造，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個卓越團(tuán)隊?老師與軍事教練分享了團(tuán)隊系統(tǒng)打造的五個步驟。第一步：選人，第二步：訓(xùn)“煉”，第三步：績效考核，第四步：機(jī)制創(chuàng)新，第五步：團(tuán)隊文化建設(shè)。談到選人，老師打了一個經(jīng)典比喻，選人好比選種子，意義深刻，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)們用心、認(rèn)真、重視選人。與此同時，老師還分享了許多世界級公司選人的方法與標(biāo)準(zhǔn)，如：寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司，選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒有經(jīng)過訓(xùn)練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的，分享一些成功企業(yè)訓(xùn)練團(tuán)隊的作法，有些好作法完全可以照搬照用。沒有績效等于無效，如何有效地實施績效考核，給我們介紹了“七步績效管理模式”。原來我們認(rèn)為目標(biāo)管理與績效管理是兩個不同模式，總是割裂使用，其實目標(biāo)管理與績效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用，沒有目標(biāo)管理就沒有績效管理，過去我們公司，目標(biāo)管理是由管理部門主導(dǎo)實施，而績效管理則由人力資源部門主導(dǎo)實施。談到目標(biāo)分解，老師介紹了一個“四要素”法，行之有效。談到機(jī)制創(chuàng)新，老師結(jié)合人本管理原則，探討全新、持續(xù)的激勵方式，在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下，如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營者，如何建立一套有效的激勵機(jī)制，讓更多的管理者關(guān)注自身的價值創(chuàng)造，對利潤負(fù)責(zé)，對結(jié)果負(fù)責(zé)。好制度能使壞人變好，壞制度能使好人變壞，關(guān)鍵是我們所選擇的激勵機(jī)制。一支沒有文化的軍隊是沒有戰(zhàn)斗力，企業(yè)文化的建設(shè)對領(lǐng)導(dǎo)同樣如此重要，一個企業(yè)到底需要什么樣的文化，如何建立起團(tuán)隊文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)秘笈，從麥布萊德先生身上學(xué)會很多領(lǐng)導(dǎo)技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對于完善我們的領(lǐng)導(dǎo)方式至關(guān)重要。
第二天晚上，我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項目積極準(zhǔn)備，軍事教練引導(dǎo)我們成立“鏖戰(zhàn)”小組，選出小組總裁、營銷總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)，各小組建立了團(tuán)隊文化。每個小組相當(dāng)于一個虛擬企業(yè)，課堂就是市場。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則，“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場規(guī)則。各小組進(jìn)行討論最后制定營銷策略?？偛弥鲗?dǎo)各組成員籌措資金，組委會現(xiàn)場設(shè)立銀行，各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款。一切都是模擬現(xiàn)實企業(yè)所處環(huán)境，進(jìn)行企業(yè)系統(tǒng)運營沙盤演練，全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合，實現(xiàn)績效最好。當(dāng)然這個“沙盤模擬”訓(xùn)練最能體現(xiàn)和反應(yīng)出團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力，溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了。
第三天：學(xué)到、悟到、用到、得到。
第三天一開始，軍事教練同樣組織了軍事科目訓(xùn)練。第三天上午進(jìn)行了《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》，知人者智，自知者明。認(rèn)識自己的性格，可以揚長避短，認(rèn)識下屬的性格，可做到知人善用，認(rèn)識上司性格，可以更多理解上司的領(lǐng)導(dǎo)方式。這部分對我太重要，方老師講得很精彩。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己的性格類型，我也清楚認(rèn)識到我的上司、以及我的周邊人士的性格特點，能做一些區(qū)分了。真誠的溝通，合作共事，從了解人性、了解性格開始，九型人格能幫助我們認(rèn)識自己，了解上司，了解下屬，了解周邊的人，幫助我們提升領(lǐng)導(dǎo)力。這次我參加復(fù)訓(xùn)，碰巧方老師主篇《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》出版，老師現(xiàn)場簽名贈書，很受感動，感謝恩師。
第三天下午，驚心動魄的軍事訓(xùn)練后，緊接著是熱火朝天的“鏖戰(zhàn)”項目正式開始。首先由各組營銷總監(jiān)組織隊友上臺推廣與促銷產(chǎn)品，每家公司上臺促銷時間10分鐘，我們組是第三個上臺展示，我們精心準(zhǔn)備好了ppt與實物展臺，我們營銷策略極富創(chuàng)意，促銷人員也很有專業(yè)，現(xiàn)場迎來了一次又一次響亮掌聲。各組展示結(jié)束后，又一輪軍事訓(xùn)練團(tuán)隊展示及訓(xùn)練項目，緊接著教練宣布銷售活動正式開始。各組總裁率先帶領(lǐng)團(tuán)隊進(jìn)行銷售，就像比利時總統(tǒng)到別國訪問還不忘銷售自己國家的鋼鐵一樣，體現(xiàn)了總裁是公司的首席銷售官，各組團(tuán)隊成員也都蓄勢待發(fā)，積極尋找目標(biāo)客戶，銷售產(chǎn)品，達(dá)成最佳銷售業(yè)績。做企業(yè)經(jīng)營管理的都知道，利潤=收入--成本--費用，各組拼命增加收入，力爭奪冠，整過現(xiàn)場氣氛活躍，組員戰(zhàn)斗士氣高漲，現(xiàn)場一片沸騰。成王敗寇，以成果論英雄，最后評論勝負(fù)的結(jié)果為六項指標(biāo)：銷售收入、利潤、利潤率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、投資回報率、凈資產(chǎn)收益率。組委會現(xiàn)場配置專業(yè)財務(wù)人士，指導(dǎo)各組完成財務(wù)報表，專人核定財務(wù)數(shù)據(jù)，指導(dǎo)各組計算出核心財務(wù)指標(biāo)，組委會再依據(jù)各組取得總成績進(jìn)行綜合排名排序，現(xiàn)場展示各組戰(zhàn)績。盡管本次“鏖戰(zhàn)”我們組沒有取得冠軍，但我們團(tuán)隊每個成員都是積極參與，用心付出。我們在參與過程中，認(rèn)識到營銷戰(zhàn)略、營銷策略、銷售定價、銷售活動、團(tuán)隊、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)的職能都非常重要，將學(xué)到的財務(wù)知識充分加以應(yīng)用，用財務(wù)指標(biāo)評估經(jīng)營績效，用財務(wù)數(shù)據(jù)來分析各項經(jīng)營決策活動的科學(xué)性?！镑閼?zhàn)”項目最能促進(jìn)知識的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，真正能體現(xiàn)出了學(xué)以致用。而在“鏖戰(zhàn)”過程中體驗到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，完全可以復(fù)制到企業(yè)商戰(zhàn)活動中。最后老師對各組的表現(xiàn)情況進(jìn)行了一次全面點評，老師的點評給我留下了深刻印象，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎几鱾€環(huán)節(jié)，對業(yè)績不佳的公司，老師都分析出了他們經(jīng)營管理中存在的致命問題。像“鏖戰(zhàn)”這種實戰(zhàn)型演練項目，是我以前參加各種培訓(xùn)未曾經(jīng)歷過的。還有整過“鏖戰(zhàn)”項目，組委會都控制得如此從容、有次序，一定是百戰(zhàn)不殆了?！镑閼?zhàn)”結(jié)束各項指標(biāo)當(dāng)場展示，經(jīng)營業(yè)績現(xiàn)場揭曉，這一切都超出我的想象，這是一次團(tuán)隊學(xué)習(xí)成果大檢閱。
3天2晚課程結(jié)束后，覺得時間過得很快，我還深深沉浸在《西點領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)氛圍中，依依不舍，我已經(jīng)融入這個氛圍了，我已經(jīng)完成習(xí)慣并喜歡上這種學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的方式了，我在想，太棒了，我下期還要來復(fù)訓(xùn)。一起學(xué)習(xí)的企業(yè)家朋友與我的深切的感受，大家都戀戀不舍得離開了這個課堂了。與君共處，終需有別，我們互留聯(lián)系方式，成為了《西點領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)伙伴的致友。記得了，課程的復(fù)訓(xùn)服務(wù)非常好，讓我們能對課程知識體系溫故而知新，真的是一個完整的工商管理學(xué)習(xí)體系，是一種對學(xué)員伙伴終身都負(fù)責(zé)的做法。分享個人學(xué)習(xí)感受時，我除了感謝《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程組，感謝企達(dá)團(tuán)隊，感謝方老師，通過對《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)習(xí)，使我與許多成功的企業(yè)家伙伴、與導(dǎo)師方光華老師站在同一起跑線上來思考，來學(xué)習(xí)，來感悟未來，系統(tǒng)提升了領(lǐng)導(dǎo)力，更新了我的知識結(jié)構(gòu)，提升了企業(yè)經(jīng)營管理運營能力，縮短了我自己摸索至少3-5年的時間，這個課程對企業(yè)經(jīng)營管理者來說太有用了。
結(jié)束語：
《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程絕對是培訓(xùn)行業(yè)中的一個經(jīng)典課程，是一個能解決實際問題，真正能更新知識體系，提高我們認(rèn)知，提升領(lǐng)導(dǎo)力的實戰(zhàn)課程。系統(tǒng)參加此課程，完全可以幫助我們縮短探索經(jīng)營管理規(guī)律的時間，可以協(xié)助我們完善現(xiàn)有管理體系，可以促進(jìn)我們改變領(lǐng)導(dǎo)方式，最終成為一個卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇七
魯國的單父縣缺少縣長，國君請孔子推薦一個學(xué)生，孔子推薦了巫馬期，他上任后十分的努力與勤奮，披星戴月、廢寢忘食、兢兢業(yè)業(yè)工作了一年。結(jié)果是單父縣大治！不過，巫馬期卻因為勞累過度病倒了。此時，國君有來請孔子再推薦一個人。于是，孔子推薦了另一個學(xué)生宓子賤。子賤彈著琴、唱著小曲就到了單父縣，他到任后就在自己的官署后院建了一個琴臺，終日鳴琴，身不下堂，日子過得是有滋有味、有情有調(diào)、很滋潤。一年下來單父縣依然大治。后來，巫馬期很想和子賤交流一下工作心得，于是他找到了宓子賤。領(lǐng)導(dǎo)力宓子賤是一個不到三十歲的小伙子，有著健康的身體和充沛的精力。在他的面前，巫馬期感覺到了一定的壓力。但作為師兄弟，大家還是開始的談話。兩個人的談話是從寒暄客套開始的，不過很快就進(jìn)入了正題。巫馬期帶著崇拜的眼神，羨慕地握著子賤的手說：“你比我強，你有個好身體啊，前途無量！看來我要被自己的病耽誤了?！弊淤v聽完巫馬期的話，搖搖頭說：“我們的差別不在身體，而在于工作方法。你做工作靠的是自己的努力，可是事業(yè)那么大、事情那么多，個人力量畢竟有限，努力的結(jié)果只能是勉強支撐，最終傷害自己的身體；而我用的方法是調(diào)動能人給自己做工作，事業(yè)越大可調(diào)動的人就越多，調(diào)動的能人越多事業(yè)就越大，于是工作越做越輕松。”
這讓人們不禁問究竟何為領(lǐng)導(dǎo)，何為領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)其實就是通過別人來完成既定的任務(wù)，而領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團(tuán)體的辦事效率。有100件事情，一個人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，、主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機(jī)會，這就是領(lǐng)導(dǎo)！所以，領(lǐng)導(dǎo)者可以不必擅長某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。
然而，當(dāng)今社會，太多人曲解了領(lǐng)導(dǎo)力的含義。人們普遍認(rèn)為，只有高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者、老板、管理者和決策者才具有領(lǐng)導(dǎo)力。這種根深蒂固的'錯誤思想，也不斷澆滅人們心中領(lǐng)導(dǎo)力的火花。的確，管理者能正確地做事，他們按章行事、維持現(xiàn)狀、事必躬親、維持局面、獨善其身；但真正擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人卻不同，他們不光專注于正確的做事，而是更懂得做正確地事，他們以身作則、展望未來、與人同行、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、激勵人心。
最近，一本名叫《修煉領(lǐng)導(dǎo)力》的書被國內(nèi)“再版”，書中扉頁上寫明：“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給有勇氣實現(xiàn)真正的自我轉(zhuǎn)變并熱心服務(wù)世界和創(chuàng)造價值的領(lǐng)導(dǎo)者”。據(jù)說，該書第一版誕生到現(xiàn)在已經(jīng)過去了，在美國的100多所大學(xué)已將其選定為教材，并且成了最暢銷的商業(yè)書籍。對此，本書的作者頗為自豪，以至于在書中開卷之處便寫明了為什么要再版。更為可喜的是，《修煉領(lǐng)導(dǎo)力》中的觀點也正在影響著無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者及其領(lǐng)導(dǎo)方式。我不由得問自己：“這本書何以如此流行？”難道僅僅因為這是第一本把個人的成長與領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)系起來的管理類書籍嗎？或許是吧，但深入探討一下，我感覺更有可能的則是因為這本書包含了關(guān)于個人發(fā)展和人生質(zhì)量永恒和不朽的準(zhǔn)則，正是這些準(zhǔn)則奠定了它廣泛流行的基礎(chǔ)。這些原則經(jīng)得起時間的考驗。它們不是一閃即逝的潮流和短暫的記憶，也不是魔法學(xué)校的魔杖，而是我們作為人類發(fā)現(xiàn)自我的基本原則。
作為大學(xué)生的我們，是否也該思考讓自己具備領(lǐng)導(dǎo)力從而成為一名領(lǐng)導(dǎo)。眾所周知，一個優(yōu)秀的學(xué)生干部不一定是一個成功的企業(yè)人士或社會人士。在我看來，在校大學(xué)生校內(nèi)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)力只是培養(yǎng)將來社會領(lǐng)導(dǎo)力的一個方面，這個方面究竟會對將來人生中作為一個成功領(lǐng)導(dǎo)能起多大作用，還是因人因環(huán)境因時代而論。但是，為將來在社會中做一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為我們應(yīng)該從一下幾個方面入手去培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力：
1、過硬的專業(yè)技能。
2、靈活的交際能力。
3、獨立的思考能力。
4、敏銳的判斷力。
5、對人群的影響力。
6、勇于開拓的創(chuàng)新精神。
同時提高自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)也尤為重要：首先，要提高自身的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，厚積而薄發(fā)，只是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的前提；其次，要提高自身為人處事、待人接物的能力，做到“外圓內(nèi)方”"因為外圓是處世之道，內(nèi)方是為人之本，這是提到領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的方法；再次，要培養(yǎng)自身正確地領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，只是適合自己的領(lǐng)導(dǎo)模式，有目的地提高自己這方面的能力，只是提高領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的導(dǎo)向。再者對于領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)中品格魅力也是非常重要的，品格魅力是領(lǐng)導(dǎo)魅力中的重中之重。一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，我覺得應(yīng)該具備這樣三個品格魅力：意志魅力、信念魅力、人格魅力。
如果組織是一棵樹，那么領(lǐng)導(dǎo)者就是樹根，掌握著組織的發(fā)展方向；而領(lǐng)導(dǎo)者所用的人則是枝葉，朝組織的發(fā)展方向努力前進(jìn)。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇八
現(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入信息化時代，現(xiàn)代信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域，與之相適應(yīng)的教育信息化也普及到了中小學(xué)校。隨著“校校通”、“班班通”、多媒體教學(xué)設(shè)備等教育信息化工程的全面實施，平羅縣中小學(xué)校的信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已頗具規(guī)模，學(xué)校的信息化教學(xué)設(shè)備已經(jīng)全面覆蓋普通教室和功能教室，能全面滿足所有教師的教學(xué)需要。作為學(xué)校教育教學(xué)的核心管理者的校長，如何提升在信息技術(shù)環(huán)境下的決策、管理、服務(wù)和評價等信息化領(lǐng)導(dǎo)力，把自己逐漸培養(yǎng)成為應(yīng)用信息技術(shù)管理教育、經(jīng)營學(xué)校的行家，這是作為校長者應(yīng)該審視和思考的新課題。
洞察力、管理力、指導(dǎo)力”，我覺得很有道理。校長的信息化領(lǐng)導(dǎo)力是指校長在實施教育信息化的過程中，信息化領(lǐng)導(dǎo)思想外顯為信息化領(lǐng)導(dǎo)行為的一種表現(xiàn)，主要體現(xiàn)在校長對學(xué)校中的教師和其他管理人員以及相關(guān)環(huán)境產(chǎn)生影響的一系列行為。校長的信息化領(lǐng)導(dǎo)力不是單獨的一種領(lǐng)導(dǎo)力，它是校長整個領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分。校長的信息化領(lǐng)導(dǎo)力和校長的道德領(lǐng)導(dǎo)力、課程領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力以及文化領(lǐng)導(dǎo)力等是相互融合、相互支撐的，它也并不是在其領(lǐng)導(dǎo)力中增加一個新的板塊，而是在學(xué)校信息化建設(shè)和應(yīng)用發(fā)展這樣一個新背景下，校長所需要具備的基本的信息技術(shù)知識和技能，合理評價教師、學(xué)生和學(xué)校管理人員的信息技術(shù)應(yīng)用水平和應(yīng)用績效的能力，在學(xué)校引領(lǐng)和示范合理高效地使用信息技術(shù)，合理決策、公平地分配與學(xué)校信息化相關(guān)的人、財、物等資源，使學(xué)校在信息技術(shù)方面的投入取得應(yīng)有成效的能力。校長的信息化領(lǐng)導(dǎo)力，是在信息化環(huán)境中，校長所體現(xiàn)出的一種綜合影響力和領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。
陶行知說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂”。一所學(xué)校辦學(xué)特色的形成以及可持續(xù)發(fā)展格局的.確立，與學(xué)校的校長及其所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊有很大的關(guān)系。特別是在現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)各領(lǐng)域的今天，學(xué)校已不再是傳統(tǒng)意義上的學(xué)校，學(xué)校管理也已不是傳統(tǒng)意義上的學(xué)校管理，在學(xué)校信息化進(jìn)程中，校長能否在其特有的領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位上，找準(zhǔn)自己的角色定位，理清自我發(fā)展思路，關(guān)注并有效提升自己的信息化領(lǐng)導(dǎo)力，成為了廣大校長的當(dāng)務(wù)之急。
首先，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。教師信息素養(yǎng)的高低，除了教師自身的努力和自我提高外，校長對教師的要求的高度、營造學(xué)習(xí)氛圍的好壞、創(chuàng)設(shè)成長環(huán)境的優(yōu)劣都有很大的關(guān)系。校長要積極思考教師培訓(xùn)的策略，采取必要的激勵因素來鼓勵教師的成長，從而達(dá)到提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)的要求。我校近兩年組織了四次教師電子白板應(yīng)用專項培訓(xùn)班，參訓(xùn)率100%，對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提高很大。但是教師對電子白板等多媒體設(shè)備的應(yīng)用，還停留在播放課件、播放視頻層面，電子白板充其量只是被當(dāng)成投影屏幕使用。為此，學(xué)校準(zhǔn)備組織信息化研發(fā)探究小組成員到其他兄弟學(xué)校取經(jīng)，學(xué)習(xí)電子白板應(yīng)用技術(shù)、微視頻制作技術(shù)、課例錄制技術(shù)，研究探索把錄音機(jī)、播放器、手機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)、攝像頭、電腦、網(wǎng)絡(luò)等信息設(shè)備組合使用到高級課件、微視頻制作中。然后發(fā)揮團(tuán)隊帶動作用，采取按年級組、學(xué)科組分小組幫教，對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，提升教師利用信息化教學(xué)的能力，充分發(fā)揮電子白板、多媒體設(shè)備的作用，使設(shè)備使用效益最大化。
其次，強化教師信息技術(shù)的應(yīng)用行為。信息技術(shù)引入教育、教學(xué)的過程是一個動態(tài)的過程，是逐步推進(jìn)、不斷發(fā)展的，不可能一步到位，因此絕不能簡單地用幾個靜態(tài)指標(biāo)去衡量信息技術(shù)教育應(yīng)用的情況。校長必須非常清楚學(xué)校各學(xué)科、班級的教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對不同年齡、不同學(xué)科的教師，建立不同標(biāo)準(zhǔn)評價信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用效果，確保應(yīng)用的面要廣、人要多，學(xué)科的覆蓋率要高，使用的效果要好。校長表現(xiàn)出來的就是一個專家的形象，雖然不要求像專家那樣專業(yè)、研究得那樣透徹，但一定要比老師站得高，看得遠(yuǎn)。
再次，搭建教師信息化成長的平臺。在教師信息技術(shù)應(yīng)用方面，校長要能夠為教師提供自我實現(xiàn)的機(jī)會，通過教研、科研等活動促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，搭建展示自我、實現(xiàn)自我、發(fā)展自我的支持人人參與的成長平臺。我們發(fā)現(xiàn)給教師搭建成長平臺，給教師的支持是影響信息技術(shù)在教育中有效應(yīng)用的一個關(guān)鍵因素。在時間方面，充裕且可以自由支配的時間是保證教師能夠?qū)W習(xí)并使用技術(shù)的前提條件，通過協(xié)調(diào)學(xué)校的時間安排，合理配置教師的工作任務(wù)量，在時間上保證學(xué)校教育信息化各項工作的順利開展，也是校長需要提供的支持之一。校長應(yīng)該努力在學(xué)校中創(chuàng)設(shè)積極參與革新、應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)變革的學(xué)校文化氛圍，在物質(zhì)上和經(jīng)濟(jì)上的給予大力支持，會讓教師成為直接的受益者。在今后的學(xué)校發(fā)展中，學(xué)校將把教師信息化應(yīng)用水平的提高納入教學(xué)考核，在聽課、評課中對信息化水平的考核列出一定的權(quán)重分。在學(xué)校優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課中一定要用電子白板、微視頻等多媒體技術(shù)授課。學(xué)校將舉辦多媒體課件評比、微視頻評比、錄像課評比等專項評比展示，以促進(jìn)教師信息化水平，使設(shè)備的投入與產(chǎn)出成正比。
我相信：“一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校絕離不開一位好校長”。校長的信息化領(lǐng)導(dǎo)力直接影響著學(xué)校的教育信息化進(jìn)程，校長的信息化領(lǐng)導(dǎo)力將決定一所學(xué)校的現(xiàn)在，更會左右學(xué)校的未來。作為校長要不斷提升自己的信息化領(lǐng)導(dǎo)力，把學(xué)校發(fā)展得更好，把自己發(fā)展得更好。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇九
長期以來，對于女性來說，在中國傳統(tǒng)的“男主外，女主內(nèi)”觀念支配下，女性大多要留在家中照顧老人、撫育孩子、操持家務(wù)，即使是職業(yè)女性，在上班時也是“心掛兩頭”，這些都在很大程度上會分散她們有限的精力，因此很多女人把自己無法勝任較高挑戰(zhàn)的工作的原因，歸咎為要兼顧著家庭角色與社會角色，這是有一定道理的。
直面女性缺點，數(shù)落女cio不足，不是“重男輕女”，不是厚男非女，也不是自我貶低，而是為了正視自己，解剖自己，對癥下藥，使現(xiàn)代女性尤其是女cio能跨越自己突破自己，沖出男權(quán)的藩籬，從而有效鍛造女性卓越的創(chuàng)造力，提升女cio非凡的it領(lǐng)導(dǎo)力。
女cio如何鍛造特有的管理力？
練就全面的溝通管理藝術(shù)。
因為it一頭連著技術(shù)，一頭連著業(yè)務(wù)、管理，只有朝此方向靠攏，女cio才能順利推動信息化建設(shè)，站穩(wěn)腳根，并邁向ceo。
掌控平衡工作與生活的本領(lǐng)。
女cio受到來自社會、家庭、自我的多重壓力，需要兼顧很多方面，如何在繁忙的工作和家庭之間取得平衡點，是一道難題，也是一個重要課題。成功的女cio人應(yīng)開始懂得用自己的智慧和特長來締造自己的優(yōu)勢，用適合自己的方式發(fā)揮女性的特點，用自己的長處來營造更好的上升空間，取得工作與生活的平衡，過著從容的幸福生活，這也將成為女經(jīng)理人職業(yè)群體的發(fā)展趨勢。
學(xué)會平衡工作與生活的本領(lǐng)，在夾縫中求生存，而不是僅簡單地曲服傳統(tǒng)而顧此失彼，才代表女性真正地走向了成功。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇十
《領(lǐng)導(dǎo)力》是一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和實踐的重要著作，這本著作在全球范圍內(nèi)被廣泛閱讀和引用。作為一名從事領(lǐng)導(dǎo)工作的人員，我深深體會到這本書對于個人領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升的意義和作用。在我接下來的體會中，我將著重探討《領(lǐng)導(dǎo)力》對于領(lǐng)導(dǎo)交流、目標(biāo)管理和自我成長的啟發(fā)和積極影響。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)交流。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，良好的交流能力是必不可少的?！额I(lǐng)導(dǎo)力》中提到了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者交流技能的重要觀點。其中最為重要的就是變得更好的傾聽者。一名領(lǐng)導(dǎo)者的價值并不在于他或她的意見能被完全接受或?qū)嵤?，而在于他或她真正理解下屬的意見和想法，并能夠適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)。因此，領(lǐng)導(dǎo)者需要學(xué)會聆聽和觀察能力，并始終保持開放的心態(tài)，以便更好地有效地管理和溝通。
第三段：目標(biāo)管理。
一個適當(dāng)?shù)暮涂蓪崿F(xiàn)的目標(biāo)對于任何一份工作都是至關(guān)重要的，而領(lǐng)導(dǎo)者則需要協(xié)調(diào)整個團(tuán)隊的目標(biāo)和工作計劃，使整個團(tuán)隊能夠快速地適應(yīng)變化并且取得成功?！额I(lǐng)導(dǎo)力》中建議領(lǐng)導(dǎo)者需要設(shè)定可度量和可實現(xiàn)的目標(biāo)。同時，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該能夠看到目標(biāo)之間的關(guān)系，以避免各部門之間的重疊和沖突。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要與下屬共同落實目標(biāo)，并監(jiān)控他們的工作進(jìn)度，這種方法可以使得團(tuán)隊的目標(biāo)管理更加有效。
第四段：自我成長。
一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是一個不斷發(fā)展和成長的領(lǐng)導(dǎo)者?！额I(lǐng)導(dǎo)力》中強調(diào)了學(xué)習(xí)形成的重要性，而領(lǐng)導(dǎo)者也需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以保持卓越的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和成長的過程中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)切實反思和發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。此外，《領(lǐng)導(dǎo)力》中還提到了領(lǐng)導(dǎo)者需要審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的價值觀和信仰，以便更好地了解和引領(lǐng)團(tuán)隊的狀況。
第五段：結(jié)論。
通過閱讀《領(lǐng)導(dǎo)力》，我深深體會到了領(lǐng)導(dǎo)者在工作中需要具備的交流技能、目標(biāo)管理能力和自我成長意識。在我的領(lǐng)導(dǎo)實踐中，我將繼續(xù)探索這些領(lǐng)域，并致力于不斷學(xué)習(xí)與自我提升。我相信，在個人成長和職業(yè)發(fā)展的道路上，這些領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的發(fā)展和實踐將在任何時候都能夠為我和團(tuán)隊帶來巨大的收益。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇十一
在盛產(chǎn)精英的it界，女性精英似乎鳳毛麟角，cio職位的女性少之又少，一般人不會把這樣的“她”和男性主導(dǎo)的it世界聯(lián)系起來，而今年，全球冷意嗖嗖，令本是稀缺的女cio更感“寒意”，開始對自己的職業(yè)與走向產(chǎn)生迷茫。
美國it行業(yè)協(xié)會intellect的一份報告稱，在西方國家，it業(yè)女性雇員的比例一直呈“居低不高”的'趨勢。美國的女性it雇員比例約為27%，挪威和德國等歐洲國家，這一數(shù)字還不到20%，英國it行業(yè)女性雇員比例更低為16%，而且職位越高，女性雇員就越少，僅有8%的首席信息官cio是女性，而這其中的cio想要邁向ceo，更是時常遭遇到了“玻璃天花板”。
而一則調(diào)查，結(jié)果也大體相似：在對美國300家公司進(jìn)行it崗位性別調(diào)查，發(fā)現(xiàn)公司經(jīng)理層中，男性比例為65.9%，女性為34.1%，而在cio的職位上，男性比例約為89.4%，而女性則銳減為10.6%。
因此it界就有“做人難，做女人難，而做女cio則更難”之說。這其中有樂有苦，有成功的喜悅，有無奈的辛酸。
女cio何以“風(fēng)景獨冷”?
一是兩性生理差異的根源與影響，造成天生的不同能力。
生理差異：染色體的組合不同，是發(fā)展成男性與女性的基本原因，染色體決定男女的差異，
女人的新陳代謝比男人低，骨架比男人小，紅血球少，女人的血液里含較多的水，這些因素影響氧氣與養(yǎng)分進(jìn)入細(xì)胞的供應(yīng)，使得女人比較容易疲倦，也更易昏倒。
思考方式差異：男女的頭腦也不同。人在胎兒時便受一種化學(xué)物質(zhì)影響，使得出生后，女人傾向用右腦，而右腦是掌管感覺、溝通，激發(fā)直覺的，使女人比較用感情而非邏輯。而男人則傾向用左腦，而左腦是重資料超過感覺，邏輯超過直覺。研究發(fā)現(xiàn)，在男性的大腦中“智力中心”中的灰色物質(zhì)比女性多20%左右。因此科學(xué)家認(rèn)為，男性在邏輯思維、鉆研能力有著與生俱來的、區(qū)別于女性的優(yōu)勢。
成長方式差異：小時候，女孩喜歡玩些柔性平和的游戲活動，如玩娃娃、扮新娘、捉迷藏等，男孩則喜歡玩些激烈對抗性游戲活動，如玩球、比賽等。長大后，這些成長方式影響今后男女工作模式的模式，比如男人樂于競爭、抗壓性強，女人則安于現(xiàn)狀、處事謙和，這也影響男女事業(yè)成功程度。
二是社會文化因素的影響，導(dǎo)致男女在it管理領(lǐng)導(dǎo)力的差異。
在以男性為主導(dǎo)的公司文化里，因被男性主權(quán)的觀念所懷疑和壓抑，降低女職員工成功率，使女it人難于擔(dān)任cio的關(guān)鍵職位，乃至躋身企業(yè)決策層。加上，女cio依然擺脫不了一些傳統(tǒng)價值觀的束縛，如“女人無才便是德，以德為本”、“修身為主”等，相比男性，女it在事業(yè)的拓展，往往有更多的困難和顧忌，影響事業(yè)的攀升。自身方面，有時來自于本人的不自信和權(quán)力欲的淡漠，使女it人缺少上進(jìn)動力。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇十二
是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過后天努力被塑造，還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛?崔秉權(quán)、姜珍求、金賢基、韓桑燁，4位來自韓國的領(lǐng)導(dǎo)力專家，在他們最新的暢銷書《領(lǐng)導(dǎo)力：來自世界500強的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說：“調(diào)查顯示，75.6%的員工離開公司的理由實際上是對上司不滿。也就是說，員工離職并非是炒公司的魷魚，而是炒上司的魷魚”。這就是真-相所在，領(lǐng)導(dǎo)力，不是讓人厭倦的光環(huán)，不是令人失望的描述，而是努力成為受人尊敬的上司。
子”：無能上司造就低能下屬;監(jiān)工上司造就愛搞小動作的下屬;獨裁上司造就盲從下屬;自命不凡的上司沒人幫;推卸責(zé)任的上司讓下屬無所歸依;表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬;不近人情的上司沒人受得了;追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維;偏心上司造就一個應(yīng)聲蟲和眾多反對派。
今天，如果一個領(lǐng)導(dǎo)者還不停自吹“我是領(lǐng)導(dǎo)”，迷信“訓(xùn)中，被證明是有效的。
向前看，做人就是做事;向后看，做事就是做人。人，應(yīng)該永懷敬畏之心，無論是高層、中層，還是底層，自己都必須正確把握“對自己的理解”，懷有成為“受人尊敬的人”這一目標(biāo)意識，不斷地努力學(xué)習(xí)。雖然書名叫《領(lǐng)導(dǎo)力》，但這本使人睿智的書，卻是適合每個人讀的好書。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇十三
引言：
領(lǐng)導(dǎo)力是一個組織中至關(guān)重要的因素，能夠影響組織的目標(biāo)達(dá)成、員工的士氣和業(yè)績。作為一個單位的領(lǐng)導(dǎo)者，我不僅僅是一個職位，更是一個責(zé)任。在過去的工作中，我積累了一些關(guān)于單位領(lǐng)導(dǎo)力的心得，感受到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。通過卓越的領(lǐng)導(dǎo)和充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量，我發(fā)現(xiàn)可以實現(xiàn)更好的團(tuán)隊合作和取得更好的業(yè)績。
第一段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。
一個單位的成功離不開團(tuán)隊合作的支持。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我一直注重培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。首先，我鼓勵員工之間的交流和合作。通過定期召開團(tuán)隊會議和工作坊，我能夠讓員工們更好地了解彼此，建立起互相信任的關(guān)系。另外，我也注重設(shè)立明確的團(tuán)隊目標(biāo)，以便讓每個人都知道自己在團(tuán)隊中的角色和任務(wù)。同時，我還會為團(tuán)隊成員提供積極的反饋和激勵，以鼓勵他們在團(tuán)隊中更好地發(fā)揮自己的作用。
第二段：激發(fā)員工潛力。
作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我相信每個員工都有潛力可以發(fā)掘。因此，我注重激發(fā)員工的潛力，讓他們在工作中發(fā)揮出最佳的能力。首先，我會詳細(xì)了解每個員工的興趣和特長，將他們安排在適合的崗位上。其次，我會提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，幫助員工提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵員工提出自己的想法和建議，為他們提供更多自主性和決策的機(jī)會。通過激發(fā)員工的潛力，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的業(yè)績得到了明顯的提升。
第三段：保持溝通和信息流暢。
良好的溝通和信息管理是一個單位領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我注重保持和員工之間的溝通。首先，我會定期與員工開展一對一的溝通，了解他們的工作情況和需求。同時，我也注重與其他領(lǐng)導(dǎo)層之間的溝通，以確保不同部門之間的信息流暢和合作。另外，我還注重建立一個開放的反饋機(jī)制，讓員工可以自由地提出問題和建議。通過保持溝通和信息流暢，我發(fā)現(xiàn)可以解決問題的速度得到了明顯加快，工作效率也得到了提升。
第四段：樹立榜樣和激勵。
作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為榜樣的力量是巨大的。我注重用自己的行動來樹立一個積極向上的榜樣。我始終保持專業(yè)和誠信的態(tài)度，對待工作和員工。同時，我也注重給員工帶來一種積極的工作環(huán)境，鼓勵他們追求更高的目標(biāo)。我會給予員工肯定和表揚，激勵他們不斷進(jìn)取。另外，我也注重獎勵和激勵制度的建立，讓員工有機(jī)會通過自己的努力獲得回報。通過樹立榜樣和激勵，我發(fā)現(xiàn)員工的工作積極性和自我動力得到了極大的提升。
結(jié)尾：
單位領(lǐng)導(dǎo)力的成功需要個體的努力和團(tuán)隊的支持。通過培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識、激發(fā)員工潛力、保持溝通和信息流暢以及樹立榜樣和激勵，我體會到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和影響力。通過這些實踐，我成功地帶領(lǐng)團(tuán)隊取得了一系列的成績。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力加強自己的領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)更高的目標(biāo)和更大的進(jìn)步。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇十四
領(lǐng)導(dǎo)力并不是天賦，完全可以通過后天學(xué)習(xí)養(yǎng)成。所以，今天我就和大家談?wù)勁灶I(lǐng)導(dǎo)力如何養(yǎng)成的話題。
授權(quán)一直是管理者難以勝任的一項任務(wù)。
最根本的原因是人們沒有真正理解授權(quán)，授的是什么。
授權(quán)最根本的原因是需要完成特定的任務(wù)，因此運用授權(quán)的前提是有特定的責(zé)任需要承擔(dān)。所以，授權(quán)的先決條件是責(zé)任而非其他。
所以，很多人感受到授權(quán)之后的失控并不是授權(quán)造成的，而是沒有責(zé)任造成的。
從這個意義上看，授權(quán)最根本的原則是保留最終確定責(zé)任的權(quán)力，該權(quán)力不授權(quán)。保留確定責(zé)任的權(quán)力，等于保留了責(zé)任界定的權(quán)力，同樣也就確定了授權(quán)的有效性。
激勵所起到的作用是不言而喻的。管理者的基本責(zé)任就是，激勵下屬發(fā)揮績效或者激勵上級采用有價值的建議。
管理者之所以對激勵感到困難，是因為他們忽略了激勵所需要的一些基本條件。這些基本條件是什么呢?重要性、可見度、公平感。
重要性：人們常常容易犯的錯誤，把自己認(rèn)為重要的當(dāng)成所有人都認(rèn)為重要的，其實并非如此。
不管你運用何種激勵措施和技巧，這些措施本身對于被激勵者是否具有重要性至關(guān)重要。如果這些措施對于他們來說無關(guān)緊要，不管你花多大的努力，都不會得到激勵的效果。
可見度：可見度是另外一個容易被忽略的條件，激勵需要可見度來強化效果。所以激勵需要表達(dá)可見度，沒有可見度就沒有激勵的效果。
公平感：而激勵是否在一個公平、合理的環(huán)境下實施是第三個基本條件。
就如奧運會的獎牌。
因為世人矚目而具有最強的可見度；
因為與國旗、國歌同時出現(xiàn)而呈現(xiàn)出重要性；
因為是通過公認(rèn)的比賽規(guī)則，在體育運動場上競爭出來的，義表現(xiàn)出無可置疑的公平感。
這三者的結(jié)合使得奧運獎牌具有了不可估量的激勵效應(yīng)。
其實對于大部分管理者來說，最為緊迫的事情是培養(yǎng)接班人。一位有效的管理者就應(yīng)該能夠培養(yǎng)接班人，并儲備接班人。
培養(yǎng)下屬是管理者的職責(zé)，一方面他能產(chǎn)生工作績效，更重要的是，管理者能夠讓向己有更多的時間和空間去處理更為重要的事情。
所以有不少關(guān)于管理的著作中都描述管理者應(yīng)該是一個教練、是一個老師。
我一直對ge選拔接班人的做法很感興趣。
杰克·韋爾奇花了10年的時司、為ge培養(yǎng)未來的ceo。
而更有價值的是，所有的1000位候選者，在選拔的過程中都得到了全面的提升，雖說最后只有一個人成為ceo,但是有1000人得到了培養(yǎng)，這1000人所積聚的能量，對于ge而言，就是持續(xù)10年的核心能力得以傳播。
管理者面對的，只有兩種人
我在講授領(lǐng)導(dǎo)職能的時候，強調(diào)管理者面對的人，只有兩種類型：一種叫做，能把事情做好的人；另一種叫做，做不好事情的人。
能把事情做好的人，我們需要授權(quán)；
做不好的也有兩種情況：一種是不會做，一種是不愿意做。
對于不會做的，我們應(yīng)該培訓(xùn)；
對于不愿意做的.，我們應(yīng)該激勵。
這關(guān)鍵在于授權(quán)、激勵、培訓(xùn)。
這三點，對于任何養(yǎng)成任何領(lǐng)導(dǎo)者的能力都適用。
在工作中，女性領(lǐng)導(dǎo)者會比男性領(lǐng)導(dǎo)者多一個考量的維度，家庭。
她們會考慮到家庭和工作的關(guān)系。如何處理可能會產(chǎn)生沖突的、緊急的事件等等。了解了授權(quán)、激勵、培訓(xùn)三個方面的內(nèi)涵，或許可以幫助我們找到一個更好的平衡點。
我們不必總是學(xué)習(xí)男性，女性具有天生的低姿態(tài)、百折不撓的優(yōu)勢。開發(fā)自己的優(yōu)勢，有時候，溫柔內(nèi)斂的方式，也能夠達(dá)到很好的效果。
最后，領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的，而是自我造就的，大家一定要確信這一點。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇十五
女性領(lǐng)導(dǎo)為帶領(lǐng)組織成員提高效率，以實現(xiàn)組織的目標(biāo)，就必須重視和加強自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升，主要通過合理發(fā)揮權(quán)利性和非權(quán)利性的影響力。由于社會歷史條件和環(huán)境制約了女性領(lǐng)導(dǎo)力的形成與發(fā)揮，因此，從社會與組織的視角看，提升女性領(lǐng)導(dǎo)力也離不開自身的努力。
1.注重自身綜合素質(zhì)的提高，提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
信息化時代下知識的更新速度加快，領(lǐng)導(dǎo)者作為組織的領(lǐng)路人，必須不間斷地學(xué)習(xí)，尤其是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，但與此同時還應(yīng)當(dāng)積極開拓視野，汲取新知識，使自己能夠適應(yīng)時代的發(fā)展，同時不斷加強對技術(shù)技能、人際技能和概念技能的掌握，才能領(lǐng)導(dǎo)組織和群眾開拓創(chuàng)新實現(xiàn)組織既定的目標(biāo)。一方面，女性領(lǐng)導(dǎo)者要通過學(xué)習(xí)獲取新知識、新技能、新思路、新理論等;另一方面女性領(lǐng)導(dǎo)者要通過學(xué)習(xí)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足、差距，積極主動地尋求改進(jìn)的方法。在職場上，不會有“女士優(yōu)先”，有的只是“能力優(yōu)先”。所以女性領(lǐng)導(dǎo)者需要對自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位，從傳統(tǒng)的從屬位置中解放出來，建立自信，提高自我激勵意識，積極主動地接受挑戰(zhàn)，重視管理經(jīng)驗的積累，全方位地提高自身綜合素質(zhì)。另外，現(xiàn)代大多數(shù)人都忽視了身體鍛煉。與此同時，由于男性的身體素質(zhì)優(yōu)于女性，加之在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏高壓力的社會環(huán)境中，女性領(lǐng)導(dǎo)者若想長久立足于領(lǐng)導(dǎo)著別人的地位，就應(yīng)當(dāng)不斷增強自身的身體素質(zhì)，健康的身體也是承擔(dān)工作之壓的資本。
2.發(fā)揮女性“柔”的優(yōu)勢，提升領(lǐng)導(dǎo)力
“柔性管理”是以人為中心、以人性化為標(biāo)志的全新管理模式，其依據(jù)企業(yè)的共同價值觀和文化、精神氛圍進(jìn)行人性化管理，是在研究人的行為及心理規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過采用非強制性方式，依靠在員工心目中產(chǎn)生的潛在說服力，把組織意志更好的轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人的自覺行動[1]。通過柔性化管理提升領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)堅持以人為本，重視感情投資，強調(diào)民主管理，促進(jìn)人際關(guān)系和諧，不斷從內(nèi)心深處來激發(fā)員工的內(nèi)在潛力、主動性和創(chuàng)新精神。為更好的發(fā)揮女性領(lǐng)導(dǎo)力，應(yīng)傾向于民主決策，重視推行民主管理，盡量較少采用獨斷專行的管理方式;她們與生俱來的母性使得她們更懂得在員工的情感上進(jìn)行有效激勵;她們更關(guān)注群體和關(guān)系而不是目標(biāo)與策略，創(chuàng)造出一個和諧的組織氛圍。當(dāng)然，在領(lǐng)導(dǎo)活動中，剛和柔要運用適度，要把親和力與決斷力、把關(guān)懷愛護(hù)和果斷的決策能力相結(jié)合;不僅要對事物以戰(zhàn)略的眼光作出科學(xué)、果斷的決策;同時還要提高領(lǐng)導(dǎo)效率，發(fā)揮女性感覺細(xì)膩、觀察細(xì)微、反應(yīng)靈敏、親和關(guān)懷的天生優(yōu)勢。柔性化管理是未來組織的發(fā)展趨勢，所以女性領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其“柔”的優(yōu)勢，在剛性地領(lǐng)導(dǎo)活動中配合著柔性的因素，定能達(dá)到更好的領(lǐng)導(dǎo)效果。
3.敢于變革與創(chuàng)新，敢于打破不合理制度
我國不少本土企業(yè)發(fā)展不起來的其中一個原因就是受到許多傳統(tǒng)落后的制度的制約，因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)在認(rèn)同企業(yè)價值觀的基礎(chǔ)上，對制度有更加深刻理解的同時，如果發(fā)現(xiàn)某個制度與企業(yè)價值觀不相相匹配的話，要敢于實施變革。許多研究者也認(rèn)為，女性領(lǐng)導(dǎo)者缺乏一定的魄力與創(chuàng)新能力。女性領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)加強快速適應(yīng)和融入環(huán)境的能力，積極和敢于做出適當(dāng)適時的調(diào)整，不應(yīng)固步自封，只有這樣，領(lǐng)導(dǎo)工作才得以順利進(jìn)行[2]。在另一方面來說，變革意味著員工也需要有適應(yīng)變革的能力，而對于資深較高的老員工來說這方面的能力相對較弱。這時領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力顯得尤為重要。而一個富有領(lǐng)導(dǎo)力的女性領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要往上溝通，而且要往下溝通。應(yīng)在同級、下級面前展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力和魄力的同時還應(yīng)展現(xiàn)親和力，營造出良好的人際氛圍。溝通能力決定了一個領(lǐng)導(dǎo)者能否保持信息順暢，幾乎直接影響著其領(lǐng)導(dǎo)活動。
1.優(yōu)化組織的領(lǐng)導(dǎo)層結(jié)構(gòu)，建立有效的女性人才管理制度
組織應(yīng)當(dāng)先從男女領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)比例、職權(quán)分配等多方面對領(lǐng)導(dǎo)隊伍進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，為女性領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)置職業(yè)通道，建立良好的選人和用人制度和機(jī)制，不僅應(yīng)做到公開公正，同時要保證女性領(lǐng)導(dǎo)者和男性領(lǐng)導(dǎo)者之間的公平競爭[3]。除此之外，建立合理科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力的衡量標(biāo)準(zhǔn)和薪酬機(jī)制，加強對女性領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)，物質(zhì)激勵與精神激勵雙管齊下。
2.塑造并強化有利于提升女性領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)文化
價值觀的影響是潛移默化的，發(fā)揮的'作用也是巨大的。組織除了有硬性的結(jié)構(gòu)化規(guī)定之外，也應(yīng)該使組織文化變得更為“柔性”。如果組織都提倡著以人為本和互相尊重、包容、關(guān)愛的工作氛圍，對優(yōu)秀的女性領(lǐng)導(dǎo)者持歡迎態(tài)度而不是排除態(tài)度的話，女性領(lǐng)導(dǎo)者生存的土壤將富有養(yǎng)分。
3.為女性領(lǐng)導(dǎo)者做好職業(yè)生涯規(guī)劃
女性領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展具有明顯特點：女性領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)發(fā)展的延續(xù)性較差，與男性的職業(yè)生涯有效時間相比普遍較短[4]。對于此問題，組織應(yīng)該為女性領(lǐng)導(dǎo)者引入職業(yè)顧問，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，以幫助其更好的分析問題并提供建議。職業(yè)生涯顧問往往擁有較為豐富的經(jīng)驗和廣博的知識，可以利用其所掌握的心理學(xué)、社會學(xué)等的知識，并結(jié)合多年的職業(yè)經(jīng)驗，依據(jù)女性的特點和需要，為其做好職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助緩解女性領(lǐng)導(dǎo)者的心理壓力。職業(yè)生涯顧問不僅可以彌補組織內(nèi)部正式和官方的溝通無法覆蓋的部分，還能更好地用非正式溝通和交往促進(jìn)員工的自身發(fā)展，起到聯(lián)系組織和女性領(lǐng)導(dǎo)者橋梁的作用。
1.消除傳統(tǒng)偏見，從思想上接受女性領(lǐng)導(dǎo)者
首先，應(yīng)當(dāng)深化認(rèn)識，宣傳男女平等的觀念，以促進(jìn)兩性角色的多元化發(fā)展，從而改變傳統(tǒng)的兩性角色分工印象，主動發(fā)現(xiàn)成功女性領(lǐng)導(dǎo)人才的成功事跡、領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)業(yè)精神，以營造良好的社會輿論氛圍，為更多的女性人才樹立榜樣。其次，把女性從家務(wù)勞動中解放出來。家務(wù)勞動和事業(yè)這兩座大山往往能把女性壓得緩不過氣來，來自各方的壓力阻礙了女性領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展。社會應(yīng)當(dāng)幫助女性擺脫“男主外，女主內(nèi)”的傳統(tǒng)觀念束縛，有些發(fā)達(dá)國家甚至把“男女共同承擔(dān)家務(wù)活動”制定為一項法律，違反的將繩之以法。最后，健全女性領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展的法制法規(guī)體系，營造一個公平、公正、公開競爭的平臺。
2.重視女性人才的培養(yǎng)
我國目前的女性領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量并不十分理想，社會應(yīng)加強對女性知識和能力的培養(yǎng)。應(yīng)對現(xiàn)有的社會教育體制進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，同時加強社會教育的民主性。學(xué)校里學(xué)不到的東西社會教育應(yīng)該以各種形式予以補充。在一些發(fā)達(dá)國家，為女性設(shè)有各種類型的學(xué)校、學(xué)科，實現(xiàn)從基礎(chǔ)教育開始，強調(diào)繼續(xù)教育和終生教育，從而達(dá)到為社會提供大量兼具管理知識和能力的后備人才的目的。
女性領(lǐng)導(dǎo)力心得體會篇十六
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時代的進(jìn)步,越來越多的女性走出家庭步入社會。女性。
領(lǐng)導(dǎo)力。
的發(fā)展和女性領(lǐng)導(dǎo)隊伍的壯大,引起了許多學(xué)者對女性領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)注和研究，下面是女性領(lǐng)導(dǎo)力介紹。
當(dāng)女性成為領(lǐng)導(dǎo)者，要讓女性所獨有的個性魅力成為利器，成為提升領(lǐng)導(dǎo)力的捷徑。魅力管理造就魅力員工，在男性領(lǐng)導(dǎo)者共同競爭的同時，千萬不可喪失“女人味”。
——著名領(lǐng)導(dǎo)力專家譚小芳女士。
“領(lǐng)導(dǎo)”(lead)一詞來自印歐語系詞根leith，意思是“跨越界限”。作為生活在當(dāng)代的女性，同西方主流社會比起來，領(lǐng)導(dǎo)力好像離我們很遠(yuǎn)。有研究表示中國的女性在基礎(chǔ)女性和社會參與程度上比例很高，高于世界上很多國家，但在人大和政協(xié)當(dāng)中，女性代表的人數(shù)低于20%，低于很多國家議會的女性比例，甚至低于很多臨近的發(fā)展中國家。在“新時代”的環(huán)境之下，當(dāng)代女性更需要發(fā)展個人領(lǐng)導(dǎo)力。
著名企管專家譚小芳老師表示，在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中，有三個重要的引擎，那就是三個w，哪三個w呢?一是網(wǎng)絡(luò)，二是氣候，就是全球氣候變化所帶來的各種結(jié)構(gòu)性經(jīng)濟(jì)調(diào)整;三是女人，女人身上既是巨大的勞動力資源，同時她們也是非常成熟和有力量的消費者。所以能夠爭取到女性，讓她們發(fā)揮自己的潛能，并且能夠適應(yīng)他們自身成長的需求，是一個有競爭力的社會表現(xiàn)。
對于企業(yè)組織、經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展以及我們社會的進(jìn)步來說，婦女在精神、社會和經(jīng)濟(jì)方面的貢獻(xiàn)至關(guān)重要。但是，為什么沒有更多的女性晉升到最高層呢?事實上，企業(yè)首席級管理層中女性的比例經(jīng)過一段時間的穩(wěn)步增長后，近年來在某些國家出現(xiàn)了下降。以美國為例，2006年，在《財富》500強企業(yè)中，女性高管數(shù)量達(dá)到或超過3名的公司有234家，而到了2007年，卻下降到了203家。既然女性高管的話題成為了企管界的焦點，那么，我們的話題就圍繞女性高管的領(lǐng)導(dǎo)力展開。
著名企管專家譚小芳女士表示，當(dāng)女性成為高管，要讓女性所獨有的個性魅力成為利器，成為提升領(lǐng)導(dǎo)力的捷徑。女性高管魅力管理造就魅力成功女性，在男性高管共同競爭的同時，千萬不可喪失舊“女人味”。因此，作為女性高管，身處高位注定擁有不同于眾人的影響力，而這種影響力更多的便來自于高管的魅力，個人品格、個性、氣質(zhì)、思想……都是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)魅力管理的重要因素。簡而言之，女性高管的優(yōu)雅氣質(zhì)決定了其影響力以及管理風(fēng)格。
同時，她們是一群處在金字塔頂端的女性，作為高管，她們是成功的，她們以女性特有的潛質(zhì)沖破了傳統(tǒng)社會的性別束縛，為事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了無限發(fā)揮的空間;作為高管，她們是不易的，家庭與事業(yè)的兼顧使他們往往要付出比男性更多的努力。魅力女人蘊含著深度的內(nèi)涵，向外透閃出迷人的精神、至上的力量和高貴的心智。她們對世俗的喧囂與瑣屑始終保持著警覺和距離，永遠(yuǎn)藻有一分柔情、二分優(yōu)雅、三分浪漫、四分智慧。在城市流動的嘈雜中，在喧囂的商場競爭中，有魅力的女性高管總能在人群中脫穎而出。她們思路清晰、步態(tài)悠閑，流淌著清空之氣，飄漾著萬種風(fēng)情，洗練出一種超凡脫俗的寧與靜。最世俗的男人在她們面前，也會變得溫文爾雅起來。
女人外表的美麗猶如春天的花朵，雖馨香四溢，但易逝不長久;超凡脫俗的高雅魅力猶如秋天的果實，具有無的張力和深刻的內(nèi)涵，是女性魅力最的延展。僅僅重視外表，挽留不了女人的“春天”;只有修煉超凡魅力，方可守住恒久的魅力，擁有四季的清馨。缺乏內(nèi)在修養(yǎng)者，即使國色天香也會減色三分;具有高雅魅力者，即便相貌平平也可卓爾七成。外在形象是女人之“表”，魅力是女人之“本源”。美容、美體、衣著打扮固然重要，但更重要的是修煉和修煉自身的高雅魅力!魅力是綱，外表是目，綱舉目張，表里如一，才是真正的魅力女人!
歌德說："外貌只能炫耀一時，真美方能百世不殞。"我想很多人可以看到——許多人并不是靚女俊男，但在他們的身上卻洋溢著奪人的魅力美：認(rèn)真，執(zhí)著，聰慧，敏銳。因為和清華、北大以及一些總裁班合作過女性女性高管形象的講座的關(guān)系，我也曾經(jīng)遇到過一些非常漂亮的女人，她們看上去非常美麗，打扮得也很有品位?？墒撬齻円婚_口，我便沒有辦法把她們的談吐和她們的容貌聯(lián)系在一起，那一刻，讓我有一種非常遺憾的感覺。現(xiàn)在市面上的時尚雜志非常多，里面有許多高招教女高管們?nèi)绾位瘖y、如何穿衣，可是卻教不了如何談吐。因為這是一種素質(zhì)，而這種素質(zhì)一定是多年的修煉、思考、積累才可以得來的。有了這些積累，一個女人才能夠做到真正有魅力、有品位。
為什么說女性高管的魅力可以通過訓(xùn)練和陶冶來逐步修煉呢?我記得自己剛上大學(xué)的時候，我們系有幾個農(nóng)村女孩子，因為初到城市而感到怯怯的。她們的衣服非常樸實，甚至可以說有些土氣，和別人交往接觸總是有些放不開。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了快。
畢業(yè)。
的時候，這些女孩子已經(jīng)不是剛來時的樣子。她們在城市里生活，學(xué)會了怎樣更好地裝扮自己，也學(xué)會了怎樣和別人交往相處，她們也不再羞怯，談吐間都有了自信和年輕人的意氣風(fēng)發(fā)。走在大街上，絲毫看不出她們和城市女孩有什么區(qū)別。四年的時間，她們的魅力發(fā)生了巨大的變化，而且，多少年過去了，我相信她們的魅力會越變越好。
美麗可以改變，魅力也可以修煉，只要你有心，一切都有可能。如果你很漂亮，請讓高雅的魅力升華你的美麗，如果你不漂亮，脫俗的魅力同樣能使你楚楚動人。著名企管專家譚小芳老師表示，作為企業(yè)的高管，女性領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該努力給自己培養(yǎng)一種領(lǐng)袖的魅力，這些魅力不僅是給別人看的外表，更應(yīng)該是用于完善自我的標(biāo)準(zhǔn)。譚小芳老師的女性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程從以下方面幫你塑造良好的魅力，讓你擁有高品位的卓越人生。舉止優(yōu)雅，魅力如影隨行;音容笑貌，展現(xiàn)迷人焦點;服飾搭配，盡顯萬種風(fēng)情;個性妝容，尋求時尚古典;魅力發(fā)型，魅力從頭開始;點睛配飾，凸顯情調(diào)韻味;色彩斑斕，美麗錦上添花;窈窕身材，展現(xiàn)獨有魅力;健康體魄，魅力的生命力;高雅談吐，令人魅力尊貴;社交禮儀，折射雅致自信;情場藝術(shù)，吸引男性目光;情緒控制，營造良好心境;淑女制造，優(yōu)雅深藏于心。
領(lǐng)袖魅力并不是簡簡單單就能培養(yǎng)起來的，女性領(lǐng)導(dǎo)人不僅要摒棄性格中的糟粕，更要能吸收各種完善自我的養(yǎng)料，讓自己在不斷的進(jìn)步中迅速成長起來。動人的容顏無法抗拒歲月的印痕，容易被歲月奪去光彩，但是魅力卻如陳年佳釀一般，會隨著人們自身修養(yǎng)的完善和自我價值的修煉，體現(xiàn)出無與倫比的恒久魅力，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的芳香。女人漂亮與否在出生那一天就注定了，而優(yōu)雅卻可以通過后天的努力來達(dá)成。
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