無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對殘疾人的關愛篇一
1、扶殘助殘，有你有我。
2、理解、尊重、關心、幫助殘疾人。
3、關愛殘疾人從小事做起。幫助殘疾人給殘疾人溫暖。大家行動起來吧！
4、按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責任和義務。
5、你我同在一個藍天下，共享一片藍天。
6、按比例安排殘疾人就業(yè)是我國社會保障體系的重要組成部分。
7、實現(xiàn)殘疾人“平等參與”。
8、殘疾人是我們中的一員。
9、扶殘助殘是社會文明進步的標志。
10、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。
11、幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光。
12、按比例安排殘疾人就業(yè)是保障殘疾人勞動權(quán)利，解決殘疾人根本問題的重要措施。
13、維護殘疾人合法權(quán)益。
14、支持殘疾人事業(yè)。
15、加強安全生產(chǎn)和勞動保護，強化法制觀念！
16、按比例安排殘疾人就業(yè)，標致著殘疾人事業(yè)已經(jīng)進入到一個新的發(fā)展階段。
17、給殘疾人溫暖是社會安定團結(jié)的重要內(nèi)容。
18、按比例安排殘疾人就業(yè)，提高認識，密切配合，相互支持。
19、自尊、自信、自強、自立。
20、幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會關愛陽光。
21、倡導助殘風尚構(gòu)建和諧社會。
22、殘疾人事業(yè)是人道的事業(yè)、高尚的事業(yè)。
24、發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
25、伸出你的手，讓別人幸福。
26、走進殘疾人家庭，關心殘疾人勞動生活。
27、關愛殘疾人，獻出一份愛。
28、走進殘疾人家庭關心殘疾人勞動生活。
29、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
30、樹立自我防范意識，共同預防意外事故致殘。
31、按比例安排殘疾人就業(yè)是黨和國家采取的戰(zhàn)略性措施。
32、提供保障與服務情系農(nóng)村貧困殘疾人。
33、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
34、扶殘助殘有你有我。
35、當別人感到幸福你同樣是幸福的。
36、全社會都來支持殘疾人事業(yè)！
37、我們要幫助殘疾人。
38、弘揚扶殘助殘的`社會風尚，促進全社會更加理解、尊重、關愛、幫助殘疾人！
對殘疾人的關愛篇二
相信，你的身邊也曾出現(xiàn)過這樣一些人，他們與你不同，他們沒有健全的身體，也隨之缺少了一些能力。
可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學校全體老師一起參觀了常州市聾人學校，那里共有一百多名聾人學生在學習。走進聾人學校，我們看到了一幕幕感人的情景，學生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神感動了我們所有的老師。語文課上他們打著手語向老師學習，用僅有的一點聲音發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文;寫字課上，他們認真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊;生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童;在學前班里，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認真地學說話，因為聽不到，每發(fā)一個聲音，都要付出非常艱辛的努力。
因為從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣年P愛，需要我們每一個健康人的關心與幫助。5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中小學生中開展“關愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動，我希望我們?nèi)w同學一起行動起來，“少吃一份零食，奉獻一片愛心”，把愛心奉獻給所有的殘疾兒童。
同學們，大家肯定不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。
給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。
對殘疾人的關愛篇三
在全國第xx個“助殘日”來臨之際，為讓社區(qū)的殘疾人士共享和諧、感受和諧生活。近日，南巷社區(qū)在世紀花園文化廣場積極開展了社區(qū)助殘日活動，此次助殘日的主題是:助殘與自強，扶助共進。
在社區(qū)文化廣場上，夕陽紅老年藝術(shù)團進行了舞蹈和老年健身操表演，活動吸引了眾多的社區(qū)居民，殘疾人居民也積極參與，同時活動現(xiàn)場還請來了志愿者開展現(xiàn)場服務，服務內(nèi)容包括:免費義診、免費理發(fā)、殘疾人優(yōu)惠政策咨詢等項目，一些殘疾人及殘疾人家屬進行了現(xiàn)場咨詢，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。
通過開展此次助殘日活動，提高了居民的助殘意識，同時通過現(xiàn)場開展的殘疾人優(yōu)惠政策宣傳，提高了殘疾人對國家各項優(yōu)惠政策的認識和理解，讓他們感受到社區(qū)大家庭的關心和溫暖，感受到黨和政府對殘疾人的'關愛。
對殘疾人的關愛篇四
我在一本雜志上，看到兩張比較的照片：一張是一位拄著拐杖的殘疾人在為人理發(fā)，一張是一個四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個人的目的相同，但方法卻完全不一樣。
同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的職責，讓我們從這天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在這天，而是在每一天。
對殘疾人的關愛篇五
關愛殘疾人的文案（精選50句）
在我們平凡的日常里，越來越多人會在社交平臺上發(fā)布文案，文案在生活中是比較重要的一種宣傳形式。那發(fā)什么樣的文案才不會爛大街呢？以下是小編為大家收集的關愛殘疾人的文案（精選50句），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、殘疾人是我們中的一員。
2、平等教育，共享未來。
3、殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。
4、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的.心靈。
5、關心、關愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。
6、幫忙殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動起來吧！
7、理解、尊重、關心，幫助殘疾人。
8、讓每一個殘疾孩子走進課堂。
9、生活離不開陽光，殘疾人最需要關愛。
10、關注殘疾人文化需求、打造殘疾人精神家園。
11、倡導助殘風尚構(gòu)建和諧社會。
12、關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動起來吧！
13、保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。
14、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。
15、理解尊重關心幫助殘疾人。
16、關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
17、幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光。
18、理解、尊重、關心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。
19、知識改變命運，教育改善人生。
20、助殘意識人人擁有，和諧家園天長地久。
21、依法保護殘疾人勞動就業(yè)權(quán)利。
22、幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會關愛陽光。
23、關愛殘疾人，從小事做起。
24、關愛殘疾人，獻出一份愛。
25、趙錢孫李百家姓，扶殘助殘一家親。
26、增強保險出產(chǎn)和勞動維護，強化法制觀點。
27、預防殘疾發(fā)生，提高人口素質(zhì)。
28、有了你的關懷，人生路上不孤獨。
29、以人為本，促進殘疾人平等、參與、共享。
30、我昨天的殘缺，是你關注的；我今天的完整，是你修復的。
31、維護殘疾人合法權(quán)益，促進殘疾人事業(yè)發(fā)展。
32、加強安全生產(chǎn)和勞動保護，強化法制觀念！
33、創(chuàng)新驅(qū)動加速，開展殘疾人普查。
34、倡導助殘新風尚，開辟愛心新天地。
35、自尊自信自強自立，為構(gòu)建和諧十堰貢獻力量。
36、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
37、按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責任和義務。
38、伸出友愛之手，關愛殘疾朋友。
39、伸出你的手，讓別人幸福。
40、如實申報殘疾人普查項目是公民應盡的義務。
41、如實申報殘疾人基本情況調(diào)查項目是公民應盡的義務。
42、認真搞好殘疾人基本情況調(diào)查，帶領殘疾人共同奔赴小康社會。
43、全市殘疾人基本情況調(diào)查需要您的理解與支持。
44、身體會有缺陷，心靈沒有距離。伸出友愛之手，無數(shù)人感激你一生。
45、奉獻愛心，扶殘助殘，推動殘疾人事業(yè)再上新臺階。
46、你我同在一個藍天下，共享一片藍天。
47、幫忙殘疾人，給殘疾人溫暖。
48、倡導助殘風尚，構(gòu)建和諧社會。
49、扶殘助殘是社會禮貌進步的標志。
50、當別人感到幸福你同樣是幸福的。
對殘疾人的關愛篇六
1、關愛殘疾人，獻出一份愛。
2、趙錢孫李百家姓，扶殘助殘一家親。
3、增強保險出產(chǎn)和勞動維護，強化法制觀點。
4、預防殘疾發(fā)生，提高人口素質(zhì)。
5、有了你的關懷，人生路上不孤獨。
6、以人為本，促進殘疾人平等、參與、共享。
7、維護殘疾人合法權(quán)益，促進殘疾人事業(yè)發(fā)展。
8、加強安全生產(chǎn)和勞動保護，強化法制觀念！
9、發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
10、殘疾人事業(yè)是人道的事業(yè)高尚的事業(yè)。
11、走進殘疾人家庭，關心殘疾人勞動生活。
12、發(fā)展殘疾人體育運動，促進殘疾人事業(yè)全面發(fā)展。
13、殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。
14、加強殘疾孩子教育，創(chuàng)造殘疾家庭未來。
對殘疾人的關愛篇七
1、給予殘疾人一份關愛，回報溫暖如春風。
2、扶助殘疾人有你有我。
3、理解尊重關心幫助殘疾人。
4、全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。
5、發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
6、加強殘疾孩子教育，創(chuàng)造殘疾家庭未來。
7、理解尊重關心幫助殘疾人。
8、扶殘助殘，有你有我。
9、保障殘疾人接受教育的合法權(quán)益。
10、幸福，與殘疾無關，與關心別人有關。
11、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
12、理解尊重，關心幫助殘疾人。
13、扶殘助殘，有你有我。
14、幫助殘疾人，更顯優(yōu)雅。
15、倡導助殘風尚，構(gòu)建和諧社會。
16、提供保障與服務，情系農(nóng)村貧困殘疾人。
17、幫扶農(nóng)村貧困殘疾人，共享社會關愛陽光。
18、讓關愛的陽光，照亮每一個殘疾人的心靈。
19、關愛殘疾人，從了解開始。
20、殘疾人權(quán)利：我們關注。
21、理解、尊重、關心、幫助殘疾人。
22、真實的了解，真摯的`關愛。
23、扶殘助殘，有你有我。
24、弘揚人道主義，倡導助殘風尚。
25、扶助弱勢群體，構(gòu)建和諧社會。
26、和平，從關愛開始，多關愛殘疾人。
27、弘揚人道主義思想，倡導助殘風尚。
28、保障殘疾人合法權(quán)益，共建和諧社會。
29、依法發(fā)展殘疾人事業(yè)，共建和諧社會。
30、關愛殘疾人，關注殘奧會。
31、扶助殘疾人，共建和諧社會。
32、把溫暖送進每一個殘疾人家庭。
33、殘疾人的家，有你更溫暖。
34、牽手殘疾人，走進殘奧會。
35、走進殘疾人家庭，關心殘疾人勞動生活。
36、奉獻我們的關愛，殘疾人才能和健全人擁有“同一個世界”。
37、伸出你的手，讓別人幸福。
38、理解、尊重、關心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。
39、關愛殘疾人，獻出一份愛。
40、關愛殘疾人，從小事做起。
41、幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
42、扶殘助殘，是社會文明進步的標志。
43、扶殘助殘，有你有我。
44、當別人感到幸福，你同樣是幸福的。
45、倡導助殘風尚，構(gòu)建和諧社會。
46、殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。
47、保障殘疾人，平等參與社會生活。
48、幫扶貧困殘疾人，共享社會關愛陽光
49、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。
50、倡導助殘風尚，構(gòu)建和諧社會。
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對殘疾人的關愛篇八
1、生命陽光，情滿xx。
2、伸出友愛之手，關愛殘疾朋友。
3、如實申報殘疾人普查項目是公民應盡的義務。
4、如實申報殘疾人基本情況調(diào)查項目是公民應盡的義務。
5、認真搞好殘疾人基本情況調(diào)查，帶領殘疾人共同奔赴小康社會。
6、全市殘疾人基本情況調(diào)查需要您的理解與支持。
7、關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
8、關愛殘疾人，從了解開始。
9、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。
10、理解、尊重、關心、幫助殘疾人。
11、倡導助殘風尚構(gòu)建和諧社會。
12、給殘疾人溫暖是社會安定團結(jié)的重要內(nèi)容。
13、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
14、扶殘助殘是社會禮貌提高的`標志。
對殘疾人的關愛篇九
大家好!今天國旗下講話的題目是：讓愛照亮和溫暖殘疾人的生命。
每年五月的第三個星期日是全國助殘日，2015年5月18日全國助殘日的主題是：關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
殘疾人是一個特殊的群體，較之正常人，他們的生活時刻充滿著困難與不易，他們的成長需要付出更多艱辛的努力，甚至連聆聽鳥語、觀看藍天對他們來說也是一種奢望，但是他們卻從未放棄追求美好生活的夢想。著名作家張海迪、物理學家霍金所做的貢獻顯示了他們生命的價值，流行歌曲《你是我的眼》訴說著他們對于情感的渴望，殘奧會上眾多殘疾運動員的拼搏體現(xiàn)著他們對于運動和生命的熱愛，還有許許多多不灰心不抱怨努力生活的人，他們與常人一樣擁有完整的靈魂和充實的內(nèi)心，一樣有渴望，有理想，但因為身體的殘疾，在生活中會遇到許許多多無能為力的困難，需要國家和每個公民來幫助、關懷和支持他們。
關心和幫助殘疾人，黨和國家歷來重視殘疾人工作和發(fā)展殘疾人事業(yè)，2015年我國將殘疾人事業(yè)納入基層調(diào)研內(nèi)容，了解殘疾人的實際困難，為他們辦實事、解難題;不斷完善殘疾人社會保障體系，提高殘疾人生活水平;積極幫扶殘疾人實現(xiàn)"就業(yè)夢";在重視殘疾人教育的基礎上為他們接受教育創(chuàng)造條件、提供便利;提高殘疾兒童的衛(wèi)生醫(yī)療水平等等，努力讓他們的生活無后顧之憂。
關心和幫助殘疾人，我們不能只有所謂的忘卻和無視，而是要給予更多的關心和理解。只有這樣，人與人之間才會團結(jié)起來，愛才會傳播到每個殘疾人的心中。關愛殘疾人，并不是一味的同情他，身為殘疾人，同樣也有自己的自尊心;關愛殘疾人，就要幫他克服自尊心，積極樂觀地面對生活。
關心和幫助殘疾人，重點在于付諸行動，用行動去捍衛(wèi)他們的人格。良心使然，道義使然，責任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走和社會。為最終實現(xiàn)殘疾人"平等、參與、共享"的崇高目標而盡一份普通公民的責任。
老師們、同學們!關心和幫助殘疾人，哪怕是一次輕輕的攙扶，一個暖暖的擁抱，一抹淺淺的微笑，都將會給身處殘疾的他們一份溫馨的感動。用你我的力量關懷和幫助殘疾人，用發(fā)自內(nèi)心的愛照亮和溫暖他們的生命，在邁向小康社會、實現(xiàn)中國夢的道路上攜手共進。
謝謝大家!
對殘疾人的關愛篇十
12月03日訊12月3日是“世界殘疾人日”。為培養(yǎng)學生關心和尊重殘疾人的良好品質(zhì)，xxx縣第二小學組織開展了以“關愛殘疾人、學會堅強”為主題的教育活動。
學校利用紅領巾廣播站向全體少先隊員發(fā)出“關愛殘疾人、學會堅強”的倡議，讓學生們了解了世界殘疾人日的由來和意義，教育學生們尊重、關愛身邊的殘疾人，遇到殘疾人有困難時盡力幫助，為殘疾人朋友奉獻自己的一片愛心，學習他們堅強的意志品質(zhì)。
各班通過主題班隊會活動對學生們進行宣傳教育，讓學生了解“世界殘疾人日”的歷史，列舉殘疾人勇敢面對困難，戰(zhàn)勝困難的感人事跡，活動最后，學生們紛紛表示，作為一個健康人，一定要向那些身殘志堅的殘疾人朋友學習，做一個對社會有用的人。
通過此次活動，進一步增強了全校師生扶殘助殘、團結(jié)互助意識，我們應從今天做起，從身邊的'小事做起，從一點一滴做起，讓關愛的陽光照亮每個殘疾人的心靈。
對殘疾人的關愛篇十一
我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學校全體老師一起參觀了常州市聾人學校，那里共有一百多名聾人學生在學習。走進聾人學校，我們看到了一幕幕感人的情景，學生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學習的'精神感動了我們所有的老師。
語文課上他們打著手語向老師學習，用僅有的一點聲音發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊；生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學前班里，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認真地學說話，因為聽不到，每發(fā)一個聲音，都要付出非常艱辛的努力。因為從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣年P愛，需要我們每一個健康人的關心與幫助。
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