"教案是教師在教學(xué)過(guò)程中為明確教學(xué)目標(biāo)、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果而提前準(zhǔn)備的一種教學(xué)計(jì)劃，它具有指導(dǎo)性、系統(tǒng)性和操作性的特點(diǎn)。"編寫(xiě)教案要注重教學(xué)資源的選擇和利用，豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。教案的編寫(xiě)需要注重教師的教學(xué)思路和教學(xué)方式，以及教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系。
節(jié)氣雨水教案篇一
1、嘗試用滴色、拓拓印的方法表現(xiàn)春雨的景色，感受春天的美。
2、能使用滴管作畫(huà)，體驗(yàn)滴滴畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
綠色雨滴圖片、教師滴畫(huà)的錄像。滴滴管、報(bào)報(bào)紙、顏料（綠色、紅色、黃色、藍(lán)色）、素描紙、托盤(pán)各若干。
一、出示綠色雨滴圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
引導(dǎo)語(yǔ)：寶貝們，你們認(rèn)識(shí)小雨滴嗎？小雨滴是什么樣子的？今天老師帶來(lái)了綠色的小雨滴，它想和小朋友玩游戲。
二、播放教師滴畫(huà)的錄像，讓幼兒觀察滴畫(huà)的方法。
提問(wèn)：你看到了什么？有哪些材料？小雨滴是怎樣的？
再次播放錄像，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察教師是如何滴畫(huà)的。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，請(qǐng)你們認(rèn)真看看老師是怎樣滴畫(huà)的。
鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察教師是如何滴畫(huà)的，請(qǐng)個(gè)別幼兒描述。小結(jié)滴畫(huà)的方法：用滴管吸一吸，在紙上滴一滴、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
三、幼兒繪畫(huà)，教師觀察并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
引導(dǎo)語(yǔ)：有許許多多綠雨滴也想來(lái)玩滑滑梯的'游戲，現(xiàn)在請(qǐng)你們和綠雨滴一起玩吧！
幼兒滴畫(huà)綠雨滴，教師通過(guò)提示和適時(shí)的幫助使幼兒掌握滴色的方法。
四、增加顏料，引導(dǎo)幼兒再次創(chuàng)作。
引導(dǎo)語(yǔ)：哇，好漂亮??！你們看大地變成了一片綠色！現(xiàn)在黃雨滴、藍(lán)雨滴、紅雨滴也想和綠雨滴玩游戲嘍！你們也來(lái)試試吧。
示范創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)五顏六色的春雨。
五、師幼相互欣賞作品并評(píng)價(jià)。
引導(dǎo)語(yǔ)：我們的小手真能干。在不知不覺(jué)中春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊，我們一起欣賞春雨的色彩，一起去尋找春天吧！
節(jié)氣雨水教案篇二
1、師：春天到了，你們聽(tīng)"滴答滴答，怎么啦？"（下小雨啦）引導(dǎo)幼兒回答。
2、師：春天的雨，我們叫做《春雨》，春雨會(huì)落到哪里？
幼兒回答，會(huì)落到。
1、教師完整朗誦詩(shī)歌《春雨》。
2、師：種子說(shuō)了什么？梨樹(shù)說(shuō)了什么？麥苗說(shuō)了什么？小朋友說(shuō)了什么？
在幼兒欣賞過(guò)程中，老師采用等待方式暗示幼兒與老師一起講述詩(shī)歌中"對(duì)話"部分，例如：下吧，下吧，我要xx。"。
1、師引導(dǎo)幼兒看圖，教師念詩(shī)歌的前半句，幼兒念詩(shī)歌的后半句，如師念：滴答滴答，幼兒念：下小雨啦！
2、鼓勵(lì)幼兒有感情地，有表情地朗誦詩(shī)歌。
2、讓幼兒紡編詩(shī)歌第五段。
師：小朋友看見(jiàn)下雨，除了要種瓜，還要干什么呢？
讓幼兒在完整的朗誦詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，紡編詩(shī)歌第五段。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)是以兒歌的形式鍛煉幼兒的口頭表達(dá)能力，幼兒在念兒歌時(shí)有節(jié)奏感，能夠?qū)焊柽M(jìn)行合理創(chuàng)編。
節(jié)氣雨水教案篇三
1、在游戲中知道海面能夠吸水。
2、積累初步的積累和比較的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒人手一塊海棉，8個(gè)臉盆(四個(gè)裝水，四個(gè)空的)，用于測(cè)量的`尺子。
1、捏一捏海綿有什么感覺(jué)?把海綿放進(jìn)水里，再拿起來(lái)，你發(fā)現(xiàn)了什么?(海綿會(huì)吸水)擠一擠，你又發(fā)現(xiàn)了什么?(水被擠出來(lái)了)。
2、引導(dǎo)幼兒用海綿擠水、吸水的過(guò)程。
1、教師講述游戲規(guī)則：和你的朋友一起用海綿把水桶里的水運(yùn)到對(duì)面的水桶里，當(dāng)老師響鈴時(shí)，大家停止運(yùn)雨水，比比哪一組運(yùn)的水最多。
2、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)小組，貼上彩色標(biāo)記。游戲開(kāi)始，幼兒開(kāi)始用海綿運(yùn)水。
3、鈴聲響了，教師和幼兒一同來(lái)測(cè)出哪個(gè)組運(yùn)的水最多。測(cè)量方法是：教師手拿尺子，垂直插入水中測(cè)量。
4、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)尺子上的標(biāo)記，哪個(gè)組的水面位于尺子的最高標(biāo)記，哪個(gè)組運(yùn)雨水就最多。
5、重復(fù)游戲兩次。
節(jié)氣雨水教案篇四
今年夏天多雷雨，雨中雷電的轟鳴聲讓孩子們恐懼下雨，雨后天空中出現(xiàn)的彩虹讓孩子們又非常欣喜。通過(guò)雨水落到不同物體上產(chǎn)生的效果不同，引導(dǎo)幼兒想象雨水是有顏色變化的，讓幼兒感受雨水給世界帶來(lái)的美好和災(zāi)害。了解下雨對(duì)人們的生活產(chǎn)生的作用和影響，正確認(rèn)識(shí)雷雨現(xiàn)象，懂得保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
1、引導(dǎo)幼兒想象雨水帶給不同季節(jié)里景物的變化；講述自己對(duì)雨水變化的感受。
2、嘗試簡(jiǎn)短兒歌的創(chuàng)編。
3、加深幼兒對(duì)雨水給人們帶來(lái)的好處和危害的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)回憶、想象表述雨水的多種特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：帶領(lǐng)幼兒歸納提升兒歌內(nèi)容。
《大雨小雨》歌曲、白板、白板筆、四季景色、暴雨、洪災(zāi)、泥石流、雷電圖片。
一、欣賞歌曲：《大雨小雨》，引發(fā)幼兒對(duì)下雨時(shí)景物變化的討論。
二、提出問(wèn)題：“雨水有沒(méi)有顏色？你見(jiàn)過(guò)的雨水是什么樣的？”引導(dǎo)幼兒回憶雨水帶給不同季節(jié)的不同景象。
（1）“春天里雨水把小草澆出了什么顏色？”“夏天里雨水把荷花澆出了什么顏色？”“秋天里雨水把楓葉澆出了什么顏色？”“冬天里雨水把大地凍成了什么顏色？”教師通過(guò)前引式的問(wèn)題引導(dǎo)幼兒想象并回答雨水是多種顏色的。
（2）教師出示洪水和泥石流的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看提問(wèn)：“過(guò)量的雨水引發(fā)洪水沖成了什么顏色？”“暴雨把山上的土石沖走變成了什么顏色？”
（3）教師向幼兒介紹曾經(jīng)下過(guò)的酸雨落到地上將莊稼樹(shù)木燒死，腐蝕房屋墻面和地面，變成了灰色的。
三、師幼總結(jié)問(wèn)題并嘗試創(chuàng)編《雨水的顏色》這首兒歌。教師將創(chuàng)編的兒歌書(shū)寫(xiě)在白板上，組織幼兒一同朗誦。
四、出示雷電圖片，請(qǐng)幼兒談?wù)勗鯓佣惚芾纂姷膫Α?/p>
（1）請(qǐng)幼兒談?wù)勛约阂延械慕?jīng)驗(yàn)和感受。
（2）教師補(bǔ)充說(shuō)明正確的躲避雷電和簡(jiǎn)單的洪水中逃生自救的常識(shí)。
五、結(jié)合今年多發(fā)的暴雨災(zāi)害，倡議幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
（1）弄清暴雨災(zāi)害的造成是由于人們?yōu)E砍濫伐，污染氣體排放過(guò)量，全球氣溫上升，導(dǎo)致暴雨頻繁，洪澇災(zāi)害增多。
（2）倡議幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，減少垃圾的產(chǎn)生，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
春天里雨水把小草澆出了綠色，雨水變綠了；
夏天里雨水把荷花澆出了粉色，雨水變粉了；
秋天里雨水把楓葉澆出了紅色，雨水變紅了；
冬天里雨水把大地凍成了白色，雨水變白了；
不停的雨水引發(fā)洪水成了黃色，雨水變黃了；
突降的酸雨把大地變成了灰色，雨水變灰了；
暴雨把山上的土石沖成了黑色，雨水變黑了；
又可愛(ài)又可怕的雨水是五顏六色。
孩子們喜歡下雨，對(duì)主題充滿興趣，在回答問(wèn)題和討論中興奮地表述著自己已有的經(jīng)驗(yàn)和感受。在創(chuàng)編兒歌過(guò)程中，在老師問(wèn)題的引導(dǎo)下幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)完成了創(chuàng)編任務(wù)，還發(fā)揮想象力創(chuàng)編出：“雨水澆在蘋(píng)果上蘋(píng)果又紅又甜；雨水澆在水塘里，青蛙喝了雨水真甜呀”等一些甜美的想象和稚嫩的語(yǔ)句。孩子們感受雨水美好的同時(shí)也了解雨水帶來(lái)的災(zāi)害，從而掌握洪災(zāi)中逃生自救的常識(shí)躲避雷雨的方法，在孩子們幼小心靈里樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不亂仍垃圾，不浪費(fèi)水，還向家長(zhǎng)宣傳多走路，少開(kāi)車(chē)等環(huán)保理念，對(duì)“低碳生活”也有所涉獵?？傊凹偃缬晁蓄伾边@一活動(dòng)無(wú)論是老師還是幼兒都從心靈上得到美好的想象和震撼。讓我們發(fā)現(xiàn)生活美好的同時(shí)更懂得珍惜。
節(jié)氣雨水教案篇五
1、學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，并進(jìn)行歸類(lèi)。
2、促進(jìn)幼兒比較，綜合能力的發(fā)展。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)立春花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：花籃若干個(gè)，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一，錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶。
（二）教師講訴故事《三只蝴蝶》（經(jīng)過(guò)改編）提問(wèn)：
1、故事里有幾只蝴蝶？她們是什么顏色的？
2、她們喜歡什么顏色的花？
（三）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類(lèi)。
1、以“送花”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類(lèi)，并請(qǐng)幼兒自行檢查是否送對(duì)了花。
（1）請(qǐng)幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。
（2）請(qǐng)幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。
（3）請(qǐng)幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。
節(jié)氣雨水教案篇六
1、理解詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌表現(xiàn)的育種情趣和積極向上的生機(jī)。
2、借助幼兒用書(shū)上的圖畫(huà)以及教師的語(yǔ)言線索，建構(gòu)詩(shī)歌。
3、體驗(yàn)建構(gòu)活動(dòng)的成就感，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
課件。
一、采用提問(wèn)的方式直切主題。
1、師：春天到了，你們聽(tīng)"滴答滴答，怎么啦？"（下小雨啦）引導(dǎo)幼兒回答。
2、師：春天的雨，我們叫做《春雨》，春雨會(huì)落到哪里？
幼兒回答，會(huì)落到。
二、播放課件，教師朗誦詩(shī)歌《春雨》。
1、教師完整朗誦詩(shī)歌《春雨》。
2、師：種子說(shuō)了什么？梨樹(shù)說(shuō)了什么？麥苗說(shuō)了什么？小朋友說(shuō)了什么？
在幼兒欣賞過(guò)程中，老師采用等待方式暗示幼兒與老師一起講述詩(shī)歌中"對(duì)話"部分，例如：下吧，下吧，我要xx。"。
三、幼兒看課件，完整地有表情地朗誦詩(shī)歌。
1、師引導(dǎo)幼兒看圖，教師念詩(shī)歌的前半句，幼兒念詩(shī)歌的后半句，如師念：滴答滴答，幼兒念：下小雨啦！
2、鼓勵(lì)幼兒有感情地，有表情地朗誦詩(shī)歌。
四、幼兒紡編詩(shī)歌。
1、師：除了種子、麥苗、梨樹(shù)說(shuō)要發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花，還有哪些植物會(huì)說(shuō)這樣的話呢？
2、讓幼兒紡編詩(shī)歌第五段。
師：小朋友看見(jiàn)下雨，除了要種瓜，還要干什么呢？
讓幼兒在完整的朗誦詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，紡編詩(shī)歌第五段。
本活動(dòng)是以兒歌的形式鍛煉幼兒的口頭表達(dá)能力，幼兒在念兒歌時(shí)有節(jié)奏感，能夠?qū)焊柽M(jìn)行合理創(chuàng)編。
節(jié)氣雨水教案篇七
1、了解春雨是春天的一種自然現(xiàn)象，用多種感官感知春雨。
2、能有興趣的觀察下雨的情景，知道春天的多種特征。
1、ppt課件：下雨了。
2、聲音：下雨聲。
3、音樂(lè)：小雨小雨別下了。
1、談話引出春雨。
教師：小朋友，你們知道出現(xiàn)什么樣的天氣時(shí)會(huì)下雨嗎？
誰(shuí)知道春天里下的雨叫什么雨呢？
使幼兒了解春天來(lái)了，有時(shí)候會(huì)下雨，這就是春雨。
2、觀察視頻圖片：下雨了。
提問(wèn)：雨下的大還是小？
雨點(diǎn)從哪里來(lái)？
落下來(lái)是什么樣子的？
3、課件演示，引導(dǎo)幼兒思考。
（1）雨點(diǎn)落到地上是什么樣子的？
（2）雨點(diǎn)落到小花上是什么樣子的？
（3）雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣呢？
小花、小草、小樹(shù)在雨中是什么樣子的？
4、和幼兒一起聽(tīng)雨。
課件：下雨的聲音。
教師：我們閉上眼睛一起下雨時(shí)什么樣的聲音？
（1）下雨的聲音。
（2）下雨聲。
（3）引導(dǎo)幼兒通過(guò)聽(tīng)雨用各種象聲詞來(lái)表達(dá)。
（如“嘩啦啦”“沙沙沙”“嘩啦嘩啦”“滴答滴答”）。
5、感受雨水。
提問(wèn)：小雨是什么顏色的？雨點(diǎn)落到手上有什么感覺(jué)？
播放音樂(lè)：小雨，小雨，別下了。
幼兒自由玩耍。
幼兒園春雨沙沙教案，春天小朋友們印象最深刻的應(yīng)該就是春雨了吧，春天的雨淅淅瀝瀝的將大地染綠，對(duì)于春天來(lái)說(shuō)，最重要的也是春雨，我們可以讓小朋友們通過(guò)春雨沙沙這首歌曲了解春天的雨。
節(jié)氣雨水教案篇八
1、喜歡兒歌，感受兒歌中語(yǔ)言的美。
2、學(xué)習(xí)并理解兒歌中“反復(fù)”表現(xiàn)的手法，豐富句式“滴答，滴答，下小雨啦！”以及詞語(yǔ)“開(kāi)花”、“發(fā)芽”、“長(zhǎng)大”等。
3、能積極的參與表演活動(dòng)，敢于在集體面前表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：小雨、種子、梨樹(shù)、麥苗、小朋友。
2、有關(guān)春天的背景圖一副。
3、磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歌曲導(dǎo)入《春天在哪里》，引入主題。
2、教師出示春天背景圖，引導(dǎo)幼兒交流“我知道的'春天”。
（1）教師出示春天背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師：這是一幅春天的圖畫(huà)，看看畫(huà)里有些什么？
（2）引導(dǎo)幼兒討論春天出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，當(dāng)說(shuō)出一個(gè)關(guān)于春天的動(dòng)物或植物時(shí)，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示。
（3）師幼共同小結(jié)春天的景象，邊講述邊出示拉線教具。春天到了，天氣暖和了，小雨滴滴答答的下著，種子發(fā)芽啦，梨樹(shù)開(kāi)花啦，麥苗要長(zhǎng)大，小朋友們都出來(lái)種瓜啦。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌的美。
（1）創(chuàng)設(shè)情境，教師朗誦兒歌。
教師：兒歌里面都說(shuō)了哪些小植物？
（2）教師手指教具，引導(dǎo)幼兒一起朗誦兒歌。
（3）師幼以對(duì)答的形式朗誦兒歌。
如：教師讀：種子說(shuō)…，幼兒讀：下吧、下吧我要發(fā)芽。
（4）師幼看圖譜共同朗誦兒歌，感受春天的美。
4、幼兒角色扮演，用肢體語(yǔ)言展示兒歌。
（1）請(qǐng)幼兒扮演：“小雨、種子、梨樹(shù)、麥苗、小朋友”共同表演。
（2）師幼共同表演。
活動(dòng)延伸：
集體活動(dòng)結(jié)束后，教師啟發(fā)幼兒進(jìn)一步思考，從各方面了解春天，發(fā)現(xiàn)春天。
節(jié)氣雨水教案篇九
1、了解雨水與人們生活的關(guān)系。
2、嘗試用各種容器收集雨水，并運(yùn)用不同的方法比較收集到的雨水的多少。
學(xué)生收集雨水的成器、記錄紙和筆、量杯、雨具。
1、說(shuō)說(shuō)錄像里自己和同伴們?cè)谧鍪裁?，有哪些快?lè)的經(jīng)歷，談?wù)撌占晁暮锰?，如澆灌植物、排澇、沖洗道路，雨水經(jīng)過(guò)處理也可飲用等。
2、談?wù)摳髯允占晁姆椒ǎ河檬裁词⑵鳎吭谀睦锸占?/p>
3、思考：為什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流各自的發(fā)現(xiàn)，并說(shuō)說(shuō)各自的推測(cè)。
1、在記錄紙上用符號(hào)表示自己準(zhǔn)備去接雨水的容器和準(zhǔn)備去接雨水的地點(diǎn)。
2、按照自己的推測(cè)去收集雨水。
3、聽(tīng)信號(hào)在規(guī)定的時(shí)間里出發(fā)和集中。
1、集體目測(cè)比較誰(shuí)收集的雨水多。
2、將每位學(xué)生收集的雨水倒入量杯，觀察量杯上的刻度，并記錄在各自的記錄紙上。
3、和上次的記錄進(jìn)行比較，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)可以多收集雨水的方法。
1、交流各自的發(fā)現(xiàn)。
2、通過(guò)觀察量杯刻度，找出今天收集雨水最多的幾位學(xué)生，并從他們的觀察記錄中去證實(shí)，剛才大家尋找的原因是否正確。
3、從記錄中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并思考是否還有其他原因。
將用各種容器收集到的雨水進(jìn)行量的比較，討論如何比較水量的多少，收集來(lái)的雨水的多少與哪些因素有關(guān)等問(wèn)題，并在以后下雨的日子里繼續(xù)實(shí)踐探究。
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理......
大班作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的大班，歡迎大家......
（通用11篇）作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的......
節(jié)氣雨水教案篇十
雨水節(jié)交雨水時(shí)刻是否下雨，往往成為一年是否風(fēng)調(diào)雨順的征兆。
宋代以前，中國(guó)農(nóng)業(yè)甚至整個(gè)經(jīng)濟(jì)重心一直在中國(guó)北部的黃河流域。宋代開(kāi)始，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移，南部中國(guó)的稻作文化逐漸成為中國(guó)農(nóng)業(yè)文明的主體。由宋至元再歷經(jīng)明清，客家近千年地傳承著宋代特色的稻作文化習(xí)俗，雨水節(jié)爆糯谷花“占稻色”便是其中之一。
自宋代開(kāi)始，吳、越民間便有正月十三日、十四日“卜谷”的習(xí)俗，將糯谷放到鍋中爆炒，以谷米爆白多者為吉。
客家人雨水節(jié)“占稻色”與吳越民間正月十四“卜谷”，具有同樣的民俗意義，甚至是同一事物的兩種形態(tài)。正月十四正值雨水節(jié)前后，時(shí)間上差距不是太遠(yuǎn)；爆谷所用材料、爆谷方法幾乎沒(méi)有什么差別。
所謂“占稻色”就是通過(guò)爆炒糯谷米花，來(lái)占卜是年稻獲的豐歉，即預(yù)測(cè)稻谷的成色。成色足則意味著高產(chǎn)，成色不足則意味著產(chǎn)量低。而“成色”的好壞，就看爆出的糯米花多少。爆出來(lái)白花花的糯米越多，則是年稻獲的收成越好；而爆出來(lái)的米花越少，則意味著是年收成不好，米價(jià)將貴。
贛南尋烏客家還在雨水節(jié)前后的正月十六、十七日晚上，以晴、雨來(lái)占卜是年早稻的豐歉。諺云：“雨打殘燈碗，早禾一把桿；雨打上元宵，早禾壓斷腰。”就是說(shuō)，如果交雨水節(jié)時(shí)刻在正月十五元宵節(jié)，則是年早稻一定豐收在望；如果在正月十六、十七交雨水并且下雨，則那一年的早稻收成一定很低，只見(jiàn)稻草（禾稈），不見(jiàn)稻穗。
后來(lái)爆糯谷占卜收成的習(xí)俗，在大多數(shù)地方開(kāi)始漸漸淡化，因此演變成年底爆米花作煎堆餡習(xí)俗。清代屈大均《廣東新語(yǔ)》記載：“廣州之俗，歲終以烈火爆開(kāi)糯谷，名曰炮谷。以為煎堆心餡。煎堆者，以糯粉為大小圓，入油煎之?！?/p>
爆米花即“炮谷”，贛南客家多稱(chēng)之為“米炮”，現(xiàn)在已是客家人過(guò)年必備的一種應(yīng)節(jié)食物。這其中“花”與“發(fā)”語(yǔ)音相似，有發(fā)財(cái)?shù)念A(yù)兆。有些地方的客家人甚至還用爆米花供奉天官玉帝與土地社官，以祈求天地和美，風(fēng)調(diào)雨順，家家戶戶五谷豐登。
撞拜寄
在廣大的客家地區(qū)，往往可以隨時(shí)見(jiàn)到古樹(shù)旁、水井邊、社公廟、大石下有剛剛燒完的紙錢(qián)和一些殘存未燃盡的蠟燭以及滿地的爆竹紙削，這就是它們的“干兒子”或者是“干女兒”獻(xiàn)給它們的禮物。客家人多以“樹(shù)生”、“水生”、“地生”、“石生”命名男孩，或以“石娣”、“福娣”（客家稱(chēng)土地為福德正神）命名女孩，正是客家將命硬的孩子拜寄給有靈氣、神氣事物的結(jié)果。
客家拜寄習(xí)俗最濃厚的，當(dāng)屬四川西部成都地區(qū)的客家人。其最富有想象力和最具有人情味的習(xí)俗，乃是雨水節(jié)“撞拜寄”。這天不管下雨還是天晴，都充滿一種情意蒙蒙的詩(shī)情畫(huà)意。早晨天剛亮，霧蒙蒙的大路邊就有一些年輕婦女，手牽了幼小的兒子或女兒，在等待第一個(gè)從面前經(jīng)過(guò)的行人。而一旦有人經(jīng)過(guò)，也不管是男是女、是老是少，便攔住對(duì)方，便把兒子或女兒按捺在地，磕頭拜寄，給對(duì)方做干兒子或干女兒。“撞拜寄”即事先沒(méi)有預(yù)定的目標(biāo)，撞著誰(shuí)就是誰(shuí)?！白舶菁摹闭腋傻?、干媽的寓意，乃是為了讓兒子或女兒順利、健康地成長(zhǎng)。如果實(shí)在無(wú)法將兒女拜寄給人，那么就只好將兒女拜寄給神性的山、石、田、土、水、樹(shù)。
“拜寄”這種在中國(guó)民間廣泛流行的風(fēng)俗，是借助、聯(lián)合自然與社會(huì)力量共同促進(jìn)兒女成長(zhǎng)的直接體現(xiàn)?！鞍菁摹痹谥袊?guó)北方也稱(chēng)“認(rèn)干親”、“打干親”，南方多稱(chēng)為“認(rèn)寄父”、“認(rèn)寄母”、“拉干爹”等，其實(shí)也就是孩子認(rèn)干爸干媽?zhuān)桌镎f(shuō)就是攀親戚，按行為特征來(lái)說(shuō)，它是一種民間的保育習(xí)俗。
送雨水
四川成都東山客家雨水節(jié)的另一個(gè)主要民俗則是女兒給父母、女婿給岳父母送節(jié)。女婿送節(jié)的禮品通常是一丈二尺長(zhǎng)的紅棉帶，這稱(chēng)為“接壽”，祈求岳父母“壽緣”長(zhǎng)，長(zhǎng)命百歲。女兒送節(jié)的典型禮品就是“寄生”燉豬蹄（客家俗稱(chēng)豬腳）或燉雞。女兒用沙罐將“寄生”燉了豬腳、雞湯，再用紅紙、紅繩封了罐口，再由女婿恭敬地給岳父母送去。這是女婿對(duì)辛辛苦苦將女兒養(yǎng)育成人的岳父母表示感恩和尊敬。如果是新婚女婿送節(jié)，岳父母還要回贈(zèng)雨傘，讓女婿出門(mén)奔波，可以遮風(fēng)擋雨，象征女婿人生旅途順利平安。這就是東山客家“送雨水”習(xí)俗，亦稱(chēng)作“送寄生”、“燉雨水”。
一、蔬菜農(nóng)事
南方早春氣候依然多變，要注意管理好蔬菜秧苗。雨水時(shí)節(jié)雖然陽(yáng)氣漸升，天氣回暖，但常伴有“倒春寒”，天氣寒冷時(shí)，既要加強(qiáng)防凍保暖，也要適時(shí)通風(fēng)換氣，防止悶壞秧苗。適當(dāng)控制肥、水，防止秧苗徒長(zhǎng)，但不能控制過(guò)分，否則會(huì)影響秧苗生長(zhǎng)，出現(xiàn)瘦、小、黃的秧苗。
二、經(jīng)濟(jì)作物農(nóng)事
雨水節(jié)氣前后，油菜、冬麥普遍返青生長(zhǎng)，對(duì)水分的需求相對(duì)較多，而華北、西北以及黃淮地區(qū)，這時(shí)降水量一般較少，常不能滿足農(nóng)作物的需求。若早春少雨，雨水節(jié)氣前后應(yīng)及時(shí)春灌，可取得較好效果，即常說(shuō)的“春雨、春水貴如油”。淮河以南地區(qū)，此時(shí)一般雨水較多，應(yīng)做好農(nóng)田清溝瀝水、中耕除草，預(yù)防濕害爛根。
華南雙季稻早稻育秧工作已經(jīng)開(kāi)始，為防忽冷忽熱、乍暖還寒的天氣對(duì)秧苗的危害，應(yīng)注意抓住"冷尾暖頭"天氣，搶晴播種，力爭(zhēng)一播保苗。
三、果樹(shù)農(nóng)事
清掃果園的落葉、病果、蟲(chóng)果、雜草、廢棄果袋和雜物等，并集中深埋或燒毀處理，消滅其中潛藏越冬的病蟲(chóng)。結(jié)合冬剪進(jìn)行，集中對(duì)病蟲(chóng)枝處理，并注意破除樹(shù)枝上的害蟲(chóng)繭（如黃刺蛾）。
上年秋冬沒(méi)有施基肥的果園，應(yīng)在雨水節(jié)氣解凍后隨即施入（但效果不如秋施好）。施肥后如有灌溉條件的園地應(yīng)澆水一次，并及時(shí)淺鋤保墑，并及時(shí)防控病蟲(chóng)害。
1、易乏困
春天，氣溫升高，腠理疏松，腦血流量相對(duì)減少，所以常感疲勞乏困，正如詩(shī)人所說(shuō)：春眠不覺(jué)曉。此時(shí)，就應(yīng)多到戶外呼吸新鮮空氣。
既然這個(gè)節(jié)氣里冷空氣活動(dòng)頻繁，就不能不提人們常說(shuō)的“春捂”。所謂“春捂”就是到了春日時(shí)不要急脫去厚衣。
這是古人根據(jù)春季氣候變化特點(diǎn)而提出的穿衣方面的養(yǎng)生原則，初春陽(yáng)氣漸生，氣候日趨暖和，人們逐漸去棉穿單。
2、易患感冒
第一，早春天氣，乍暖還寒氣溫尚低，晝夜溫差變化大，體弱的人易感冒。第二，不要急于脫冬衣，要注意保暖防寒。第三，多鍛煉身體，多到戶外做深呼吸，多曬太陽(yáng)，體弱易感冒的可吃玉屏風(fēng)散（防風(fēng)、黃芪、白術(shù)）。
3、關(guān)節(jié)易痛
雨水時(shí)節(jié)，初雨將下，易患關(guān)節(jié)痛，尤其是肩關(guān)節(jié)、腰關(guān)節(jié)痛較多，要注意保暖。
但此時(shí)北方陰氣未盡，且冷空氣不時(shí)南竄，氣溫變化大，雖然雨水時(shí)節(jié)不像寒冬臘月那樣冷冽，但由于人體皮膚腠理已經(jīng)變得相對(duì)疏松，對(duì)風(fēng)寒之邪的抵抗力則會(huì)有所減弱，易感風(fēng)邪而致病。所以“春捂”有一定道理，況且南方此時(shí)常乍暖還寒。
節(jié)氣雨水教案篇十一
在我國(guó)有些地區(qū)，雨水這一天女婿、女兒要去給岳父岳母送節(jié)。
送禮的禮品通常是一丈二尺長(zhǎng)的紅棉帶，這稱(chēng)為接壽，意思是希望岳父岳母壽緣 長(zhǎng)，長(zhǎng)命百歲。送節(jié)的另外一個(gè)典型禮品就是罐罐肉：用沙鍋燉了豬腳和雪山大豆，海帶，再用紅紙，紅繩封了罐口，恭敬地給岳父岳母送去。這是對(duì)辛辛苦苦將女兒養(yǎng)育成人的岳父岳母表示感謝和敬意。如果是新婚女婿送節(jié)，岳父岳母還要回贈(zèng)雨傘，讓女婿出門(mén)奔波，能遮風(fēng)擋雨，也有祝愿女婿人生旅途順利平安的意思。
雨水節(jié)，在川西民間是一個(gè)非常富有想象力和人情味的節(jié)氣。這天不管下雨不下雨都充滿一種雨意蒙蒙的詩(shī)情畫(huà)意：早晨天剛亮，霧蒙蒙的大路邊就有一些年輕婦女，手牽了幼小的兒子或女兒，在等待第一個(gè)從面前經(jīng)過(guò)的行人。而一旦有人經(jīng)過(guò)，也不管是男是女，是老是少，攔住對(duì)方，就把兒子或女兒按捺在地，磕頭拜寄，給對(duì)方做干兒子或干女兒。
占稻色，就是通過(guò)爆炒糯谷米花，來(lái)占卜當(dāng)年稻谷收獲的`豐歉。成色的好壞，就看爆出的糯米花多少，爆出來(lái)白花花的糯米越多，則是收成越好;而爆出來(lái)的米花越少，則意味著收成不好，米價(jià)將貴。
四川成都東山客家雨水節(jié)上，有個(gè)民俗是女兒給父母、女婿給岳父母送節(jié)。女婿送節(jié)禮品通常是一丈二尺長(zhǎng)的紅棉帶，稱(chēng)為接壽，祈求岳父母長(zhǎng)命百歲。女兒則是燉了豬腳、雞湯，用紅紙、紅繩封了罐口，由女婿給岳父母送去。這是女婿對(duì)辛苦將女兒養(yǎng)育成人的岳父母表示感恩。如果是新婚女婿送節(jié)，岳父母還要回贈(zèng)雨傘，女婿出門(mén)奔波可以遮風(fēng)擋雨，祝福女婿人生旅途順利平安。
在川西一帶，出嫁的女兒這天帶上禮物回娘家拜望父母。久不懷孕的婦女，則由母親為其縫制一條紅褲子，貼身穿，據(jù)說(shuō)這樣可保盡快懷孕生子。這個(gè)習(xí)俗現(xiàn)仍在農(nóng)村流行。
雨水位于每年正月十五前后(公歷2月18-20日)，節(jié)氣的時(shí)段為雨水日起，到驚蟄日前(公歷3月4-5日)結(jié)束。太陽(yáng)的直射點(diǎn)也由南半球逐漸向赤道靠近了，這時(shí)的北半球，日照時(shí)數(shù)和強(qiáng)度都在增加，氣溫回升較快，來(lái)自海洋的暖濕空氣開(kāi)始活躍，并漸漸向北挺進(jìn)。與此同時(shí)，冷空氣在減弱的趨勢(shì)中并不甘示弱，與暖空氣頻繁地進(jìn)行著較量，既不甘退出主導(dǎo)的地位，也不肯收去余寒。
降雨開(kāi)始，雨量漸增。雨水節(jié)氣的涵義是降雨開(kāi)始，雨量漸增，在二十四節(jié)氣的起源地黃河流域，雨水之前天氣寒冷，但見(jiàn)雪花紛飛，難聞?dòng)曷曚罏r;雨水之后氣溫一般可升至0 ℃以上，雪漸少而雨漸多。可是在氣候溫暖的南方地區(qū)，即使隆冬時(shí)節(jié)，降雨也不罕見(jiàn)。我國(guó)南方大部分地區(qū)這段時(shí)間候平均氣溫多在10℃以上，桃李含苞，櫻桃花開(kāi)，確已進(jìn)入氣候上的春天。除了個(gè)別年份外，霜期至此也告終止。嫁接果木，植樹(shù)造林，正是時(shí)候。華南繼冬干之后，常年多春旱，特別是華南西部更是春雨貴如油。另外，寒潮入侵時(shí)可引起強(qiáng)降溫和暴風(fēng)雪，對(duì)老、弱、幼畜危害極大。所有這些，都要特別注意預(yù)防。
雨水不僅表明降雨開(kāi)始及雨量增多，而且表示氣溫升高。雨水前，天氣相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寒冷。雨水后，人們則明顯感到春回大地，春暖花開(kāi)和春滿人間，沁人的氣息激勵(lì)著身心。
全國(guó)大部分地區(qū)嚴(yán)寒多雪之時(shí)已過(guò)，下雨開(kāi)始，雨量漸漸增多，有利于越冬作物返青或生長(zhǎng)，抓緊越冬作物田間管理，做好選種、春耕、施肥等春耕春播準(zhǔn)備工作。在雨水節(jié)氣的15天里，我們從七九的第六天走到九九的第二天，七九河開(kāi)八九燕來(lái)，九九加一九耕牛遍地走，這意味著除了西北、東北、西南高原大部分地區(qū)仍處在寒冬之中外，其它許多地區(qū)正在進(jìn)行或已經(jīng)完成了由冬轉(zhuǎn)春的過(guò)渡，在春風(fēng)雨水的催促下，廣大農(nóng)村開(kāi)始呈現(xiàn)出一派春耕的繁忙景象。
但是，雨水季節(jié)，北方冷空氣活動(dòng)仍很頻繁，天氣變化多端。既然這說(shuō)到一個(gè)季節(jié)冷空氣活動(dòng)頻繁，就不能不提人們常說(shuō)的春捂。這是古人根據(jù)春季氣候變化特點(diǎn)而提出的穿衣方面養(yǎng)生原則。初春陽(yáng)氣漸生，氣候日趨暖和，人們逐漸去棉穿單。但此時(shí)北方陰寒未盡，氣溫變化大，雖然雨水之季不像寒冬臘月那樣冷冽，但由于人體皮膚腠理已變得相對(duì)疏松，對(duì)風(fēng)寒之邪的抵抗力會(huì)有所減弱，因而易感邪而致病。所以此時(shí)注意春捂是有一定道理的。這種變化無(wú)常的天氣，容易引起人的情緒波動(dòng)，乃至心神不安，影響人的身心健康，對(duì)高血壓、心臟病、哮喘患者更是不利。為了消除這些不利的因素，除了應(yīng)當(dāng)繼續(xù)進(jìn)行春捂外，應(yīng)采取積極的精神調(diào)攝養(yǎng)生鍛煉法。保持情緒穩(wěn)定對(duì)身心健康有著十分重要的作用。
雨水后，春風(fēng)送暖，致病的細(xì)菌、病毒易隨風(fēng)傳播，故春季傳染病常易暴發(fā)流行感冒。每個(gè)人應(yīng)該保護(hù)好自己，注意鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防疾病的發(fā)生。
雨水節(jié)氣中，地濕之氣漸升，且早晨時(shí)有露、霜出現(xiàn)。所以針對(duì)這樣的氣候特點(diǎn)，飲食調(diào)養(yǎng)應(yīng)側(cè)重于調(diào)養(yǎng)脾胃和祛風(fēng)除濕。又由于此時(shí)氣候較陰冷，可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)補(bǔ)，如蜂蜜、大棗、山藥、銀耳等都是適合這一節(jié)氣的補(bǔ)品。
這時(shí)的大氣環(huán)流處于調(diào)整階段，全國(guó)各地的氣候特點(diǎn)，總的趨勢(shì)是由冬末的寒冷向初春的溫暖過(guò)渡。
節(jié)氣雨水教案篇十二
占稻色是流行于華南稻作地區(qū)的習(xí)俗、就是通過(guò)爆炒懦谷米花來(lái)占卜這年稻谷的成色。成色足則意味著高產(chǎn)，成色不足則意味著產(chǎn)最低。成色的好壞，就看爆出的糯米花多少。爆出來(lái)白花花的糯米越多。則這年稻谷收成越好;而爆出來(lái)的米花越少，則意味著這年稻谷收成不好，米價(jià)將貴?！盎ā迸c“發(fā)”語(yǔ)音相同。有發(fā)財(cái)?shù)念A(yù)兆。有些地方的客家人甚至還用爆米花供奉天官與土地社官，以祈求天地和美，風(fēng)調(diào)雨順，家家戶戶五谷豐登。
回娘家。
川西一帶有雨水節(jié)回娘屋的風(fēng)俗。到了雨水節(jié)這天，出嫁的女兒紛紛帶上禮物回娘家拜望父母。已有了孩子的婦女，須帶上罐罐肉、椅子等禮物，感謝父母的養(yǎng)育之恩。久婚未孕的婦女，也要帶上禮物回娘家。會(huì)由其母親為她縫制一條紅褲子，穿到貼身處，以示吉祥，祈求來(lái)年得子。
在民間有這樣一個(gè)傳統(tǒng)，到了雨水時(shí)節(jié)，出嫁的女兒要帶上禮物回娘家拜望父母。生育了孩子的婦女，需帶上罐罐肉(用砂鍋燉了豬腳和雪山大豆、海帶，再用紅紙、紅繩封了罐口)、椅子等禮物，感謝父母的養(yǎng)育之恩。久不懷孕的婦女，則由母親為其縫制一條紅褲子，穿到貼身處，據(jù)說(shuō)，這樣可以盡快懷孕。
另外，過(guò)雨水節(jié)，女婿也不得閑著，也要去給岳父岳母送節(jié)。送節(jié)的禮品則通常是兩把藤椅，上面纏著4米長(zhǎng)的紅帶，這稱(chēng)為“接壽”，意思是祝岳父岳母長(zhǎng)命百歲。送節(jié)的另外一個(gè)典型禮品就是罐雄肉，給岳父岳母送去。這是對(duì)辛辛苦苦將女兒養(yǎng)育成人的岳父岳母表示感謝和敬意。如果是新婚女婿送節(jié)，岳父岳母還要回贈(zèng)雨傘，意在保佑女婿順利出門(mén)，幫其遮風(fēng)擋雨，也有祝愿女婿一生平安的意思。
拉保保。
雨水這天在川西有一項(xiàng)特具風(fēng)趣的活動(dòng)叫“拉保?！薄９艜r(shí)醫(yī)療條件不好，為了讓兒子或女兒順利、健康地成長(zhǎng)。父母會(huì)為自己兒女求神問(wèn)卦，看看自己兒女命相好不好，需不需要找個(gè)干爹。而找干爹的目的就是希望借助干爹的福氣將孩子帶大。此舉年復(fù)一年，久而演化為一方之俗，傳承現(xiàn)在更名為“拉保?！?。之所以在雨水節(jié)拉于爹，意取“雨露滋潤(rùn)易生長(zhǎng)”之意：，川西民間這天有個(gè)特定的拉干爹的場(chǎng)所。這天不管天晴下雨，要拉十爹的父母手提裝好酒菜香蠟紙錢(qián)的mm、帶著孩子在人群中穿來(lái)穿去找準(zhǔn)干爹對(duì)象。如果希望孩子長(zhǎng)大有文化就拉一個(gè)文人做干爹;如果孩子身體瘦弱就拉一個(gè)身材高大強(qiáng)壯的人做干爹。一旦有人被拉著當(dāng)“干爹”，有的能掙脫就跑了，有的無(wú)法脫身，大多也就會(huì)爽快地答應(yīng)，并且認(rèn)為這是別人信任自己，因而自己的命運(yùn)也會(huì)跟著好起來(lái)的。一般拉到后，拉者連聲叫道“打個(gè)干親家”，就擺好帶來(lái)的下酒菜、焚香點(diǎn)蠟，叫孩子“快拜干爹，叩頭”;“請(qǐng)干爹喝酒吃菜”，“請(qǐng)干親家給娃娃取個(gè)名字”，拉保保就算成功了。即便分手后也會(huì)常年走動(dòng)的稱(chēng)為“常年干親家”，也有分手后再?zèng)]來(lái)往的叫“過(guò)路干親家”。
“拉保?！本褪抢У囊馑?。在古時(shí)，人們相信命運(yùn)，父母都會(huì)為自己的兒女求神問(wèn)卦，占卜自己的兒女好不好帶，更有擔(dān)心單傳的兒子夭折的，所以一定要拜個(gè)干爹，借助干爹的福氣來(lái)蔭庇孩子。千爹也不是隨便拜的，父母要按照孩子的生辰、時(shí)間以及金、木、水、火、土之理，找算命先生算算命上相合相克，如果相合就拜為干爹，不合適就要重新找。
假如算命認(rèn)為孩子命上缺木，拜干爹讓干爹取名字時(shí)就要帶木字，相信這樣才能保佑孩子長(zhǎng)命百歲。
這種風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳至今，就演變成了現(xiàn)在的“拉保?！?。
在雨水節(jié)拉干爹，意取雨露滋潤(rùn)易生長(zhǎng)之意。這一天，羅漢寺(拉保保特定的地方)山門(mén)前，古柏森森的道路上人流如潮，巫卜星相、紙錢(qián)香蠟、小食攤點(diǎn)、流動(dòng)商販擁?yè)頂D擠，云集道旁的善男信女，姑娘、小伙子，三五成群，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱鬧非常。這時(shí)要給孩子拉干爹的父母手提裝好酒菜、香蠟、紙錢(qián)的竹籃，背著或抱著或牽著孩子在人群中穿來(lái)穿去尋找合適的可以做干爹的對(duì)象。如果父母盼望孩子長(zhǎng)大學(xué)問(wèn)好，就拉一個(gè)知書(shū)識(shí)禮有字墨的文人做干爹;如果盼望孩子身體健康，就拉一個(gè)身材高大強(qiáng)壯的人做干爹。一旦有人被拉著當(dāng)“千爹”，不樂(lè)意的掙開(kāi)就走了：有的認(rèn)為這是對(duì)自己的信任，相信答應(yīng)之后自己的命運(yùn)也會(huì)好起來(lái)，就爽快地應(yīng)允。拉到千爹后，孩子的父母就連聲叫道：“打個(gè)干親家”，然后擺好帶來(lái)的下酒菜，焚香點(diǎn)蠟，叫孩子叩頭拜干爹;再就是請(qǐng)千爹喝酒吃菜或者請(qǐng)干親家給孩子取個(gè)名字，到此拉保保就算成功了。分手后也有常年走動(dòng)的，稱(chēng)為“常年干親家”;也有分手后就再也沒(méi)有來(lái)往的，稱(chēng)做“過(guò)路干親家”。這是有選擇時(shí)間、地點(diǎn)的拉干爹。也有不選擇時(shí)間、地點(diǎn)的，就稱(chēng)為“上門(mén)拜干爹”。
搶拜寄。
在川西民間，濕意蒙蒙的雨水時(shí)節(jié)流傳著這樣的風(fēng)俗。
早晨天剛亮，霧蒙蒙的大路邊就有一些年輕婦女，她們手牽著自己幼小的兒子或女兒，在等待第一個(gè)從面前經(jīng)過(guò)的行人。一旦有人經(jīng)過(guò)，不管對(duì)方是男是女，是老是少，都要上前攔住對(duì)方，把兒子或女兒按捺在地，磕頭拜寄，給對(duì)方做干兒子或干女兒。這在川西民間就稱(chēng)做“撞拜寄”，即事先沒(méi)有預(yù)定的目標(biāo)，撞著誰(shuí)就是誰(shuí)?！白舶菁摹保庠诒Ｓ觾号樌?、健康的成長(zhǎng)。在現(xiàn)今的一些農(nóng)村仍然還保留著這一風(fēng)俗，也有的地方演化為向自己的親戚朋友拜干爹的，但拜寄之意都是保佑孩子的健康成長(zhǎng)。
獺祭魚(yú)。
雨水這一天的雨，是豐收的預(yù)兆，因此本日忌無(wú)雨。南方立春之后，氣溫上升，冰封的河水即將開(kāi)化?！吨軙?shū)·時(shí)訓(xùn)》中說(shuō)，“雨水之日，獺祭魚(yú);后五日。鴻雁來(lái);后五日，草木萌動(dòng)”，就是對(duì)雨水之后物候變化的描述。水獺下河捕魚(yú)時(shí)，喜歡將魚(yú)咬死后堆在岸邊，直待有足夠多的魚(yú)才游上岸來(lái)飽食美餐。因?yàn)轸~(yú)堆得像供神時(shí)的祭品，所以(周書(shū))中稱(chēng)之為獺祭魚(yú)。《月令廣義》中稱(chēng)，“雨水日，獺祭魚(yú)，是日獺不祭魚(yú)，國(guó)多寇賊”，這是指如果雨水這天大地冰封，看不到水獺祭魚(yú)的現(xiàn)象，就說(shuō)明天時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，到了秋季無(wú)法獲得好的收成，百姓生計(jì)艱難，將挺而走險(xiǎn)，走上犯罪之路。
節(jié)氣雨水教案篇十三
1、春到寒未消，小雨又來(lái)到。春風(fēng)拂人面，雨絲隨風(fēng)飄。偷得片刻閑，品茗歌蕭蕭。雨潤(rùn)萬(wàn)物蘇，百花競(jìng)爭(zhēng)俏。春景賞不夠，如在畫(huà)中游。愿你小雨時(shí)節(jié)多快樂(lè)，美滿生活伴左右！
2、春雨沙沙，漲滿一池春水；春雨嘩嘩，迎納花的芬芳；春雨滴滴，澆開(kāi)萬(wàn)千籽粒；春雨淅瀝，催開(kāi)滿臉笑意；春雨陣陣，孕育生活的美好。雨水時(shí)節(jié)，一切順利！
3、雨水節(jié)氣到，養(yǎng)生要記牢。乍暖還寒時(shí)，晝夜溫差大。冬衣莫要脫，理應(yīng)多保暖。心平氣也和，脾胃才安寧。晨起做鍛煉，適當(dāng)是關(guān)鍵。勤于舒筋骨，健康伴你行。
4、愿幸福像綿綿的細(xì)雨，縈繞在你的心田；快樂(lè)像歡暢的細(xì)雨，飄蕩在你的眼前；好運(yùn)像無(wú)聲的細(xì)雨，降落到你的身邊。愿我的祝福伴你走過(guò)美好的華年，快樂(lè)每一天！
5、雨水時(shí)節(jié)到了，別撐傘，獨(dú)自漫步雨中，讓清新空靈的春雨盡情飄在身上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，忙碌不見(jiàn)，疲倦消失了，快樂(lè)來(lái)到了，心情陶醉了，更重要的是，身子——淋濕了！
6、一場(chǎng)及時(shí)雨，澆開(kāi)幸?；?，農(nóng)田干涸處，希望已萌芽；一場(chǎng)流星雨，劃過(guò)天地間，情人忙許愿，不久便實(shí)現(xiàn)；一場(chǎng)太陽(yáng)雨，落在你身畔，春寒料峭時(shí)，溫暖你心田。雨水時(shí)節(jié)，快樂(lè)綻放，送走煩惱，迎來(lái)吉祥！
7、春來(lái)雨水好，把粉塵拂去，帶來(lái)一片清新；把干燥除去，送來(lái)一片愜意；把煩惱洗滌，帶來(lái)一片快樂(lè)；把怒氣澆滅，送來(lái)一片幸福。雨水到了，愿你的世界清新又愜意，快樂(lè)又幸福。
8、細(xì)雨絲絲，滋潤(rùn)你我心田；祝福聲聲，真情揮灑人間；細(xì)雨連連，傳遞我的思念；字里行間，傳遞我的關(guān)懷。雨水節(jié)氣，祝你風(fēng)調(diào)雨順，快樂(lè)平安！
9、禾苗掛滿雨露珠，姹紫嫣紅蜂蝶舞。柳楊新芽燕子飛，萬(wàn)山紅遍張目睹。江畔兩岸松柏樹(shù)，猿聲陣陣叫聲呼。層嶺盡染松濤浪，時(shí)而飄來(lái)一陣霧。愿你雨水節(jié)，觀賞麗景心飛揚(yáng)！
10、雨聲祝你平安。雨水沖走愁煩，雨絲捎去思念，雨花飛落心弦，雨點(diǎn)圓你心愿，雨露潤(rùn)你心田，雨季我心期盼，雨水節(jié)氣祝你：要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨然后呼風(fēng)喚雨！
11、春雨貴如油，雨水滋潤(rùn)了大地孕育了萬(wàn)物生靈，是你讓大地上面充滿了綠色生機(jī)勃勃，雨水時(shí)節(jié)以來(lái)到，祝你生活享幸福，開(kāi)心快樂(lè)天天笑，事業(yè)興旺步步高。
12、雨一直下，萬(wàn)物生發(fā)，快樂(lè)在你心上開(kāi)滿鮮花，好運(yùn)在你手中開(kāi)始發(fā)芽，成功在你路上茁壯長(zhǎng)大。雨水到，把思念澆灌，為朋友祝福，愿你幸福笑哈哈！
13、春雨蒙蒙泛起浪漫的漣漪，牽手雨中撐傘說(shuō)細(xì)語(yǔ)綿綿；春雨刷刷滋潤(rùn)希望的土地，綠芽萌發(fā)破土長(zhǎng)出生機(jī)的精靈。祝愿你在春雨里播撒美好，拔節(jié)熱情，吐露喜悅，綻放真情。
14、細(xì)雨滋潤(rùn)無(wú)憂草，點(diǎn)點(diǎn)吉祥灑人間，春雨澆開(kāi)幸?；?，絲絲快樂(lè)入心田，雨水灌溉如意芽，滴滴美滿浸生活，雨水節(jié)氣到，愿你雨水快樂(lè)，舒心相伴！
15、春意綿綿春意鬧，絲絲春雨落人間。萬(wàn)物復(fù)蘇花開(kāi)放，柳樹(shù)發(fā)芽柳絮飛。吉祥幸福雨帶到，人壽年豐臉含笑。但愿小雨時(shí)節(jié)你無(wú)煩惱，快快樂(lè)樂(lè)幸福隨！
16、今天是雨水節(jié)氣，淋雨是必須的，可以淋去一冬的煩惱，可以淋來(lái)一年的好運(yùn)。如果你還沒(méi)淋到，作為朋友，我可以給你出個(gè)點(diǎn)子：找個(gè)水籠頭淋一下吧。
17、細(xì)雨飄飄，紛揚(yáng)著思念，滿滿的全是牽掛；小雨綿綿，滋潤(rùn)著情誼，足足的全是情深；大雨灑灑，澆灌著祝福，滿滿的全是快樂(lè)；雨季到，愿你開(kāi)心無(wú)限！
18、春雨撐開(kāi)愛(ài)情傘，甜蜜幸福把手挽；春雨滋潤(rùn)歡喜芽，開(kāi)心愉快把手拉；春雨掀起創(chuàng)業(yè)潮，開(kāi)拓進(jìn)取作天驕。雨水節(jié)氣，信心倍長(zhǎng)，雄姿英發(fā)，成功開(kāi)花。
19、雨水落，天涼注意多穿著；雨兒飄，短信到來(lái)靜俏俏；雨兒下，趁機(jī)說(shuō)說(shuō)知心話；雨兒流，短信發(fā)你沒(méi)理由；雨兒飛，快樂(lè)心情相伴隨；祝雨天快樂(lè)如舊！
20、灶神，美食誘惑；財(cái)神，金銀迷眼；愛(ài)神，愛(ài)情迷人；水神，雨水豐收；火神，熱火翻涌。眾神，俯視人間；眾神，關(guān)懷人間。今天火神誕，祈禱共美好。
節(jié)氣雨水教案篇十四
1、用“和風(fēng)”點(diǎn)擊你的幸福；用“靚雨”編輯你的美麗；用“晨露”復(fù)制你的甜蜜，用“祝?！碧峤簧先?，用“好運(yùn)”發(fā)送給你，祝你雨水節(jié)氣開(kāi)心，快樂(lè)！
2、快樂(lè)，化作順心雨，滋潤(rùn)你生活；吉祥，化作幸福雨，滋潤(rùn)你愛(ài)情；健康，化作平安雨，滋潤(rùn)你身體；問(wèn)候，化作祝福雨，滋潤(rùn)你人生。雨水時(shí)節(jié)，祝你快樂(lè)！
3、雨水的雨最甜，滴滴都是甘霖。萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。小鳥(niǎo)都在唱歌，鶯歌燕舞。草木都在祝福，花紅柳綠。拋棄煩惱，帶上歡笑，與小雨賽跑，博一個(gè)青春不老。雨水時(shí)節(jié)，祝你快樂(lè)！
4、雨水季節(jié)竟嬌嬈，吉祥雨水把你澆。如一甘露潤(rùn)心田，幸?；ㄩ_(kāi)枝也俏。美滿山川小溪笑，草綠花紅燕子吵。愿你健康身體好，工作順利股票炒！
5、山花漫爛燕鳥(niǎo)叫，草綠禾壯甘霖澆。魚(yú)躍河塘野鴨飛，春意盎然情更嬌。雨水帶來(lái)一年的喜，降下幸福甘露水。美滿生活希望有，一年更比一年強(qiáng)。愿你雨水節(jié)開(kāi)心，身體健康事業(yè)輝！
6、我愿化為一滴水，加入雨水潤(rùn)人間。我愿化為一條溪，快快樂(lè)樂(lè)奔入海。我愿化為太平洋，巨浪滔天我主宰。思緒如洋心如海，創(chuàng)意無(wú)限新世界。雨水時(shí)節(jié)，快樂(lè)生活。爆發(fā)潛力，自強(qiáng)不息！
7、一點(diǎn)一滴，灌溉的全是思念；一絲一縷，滋潤(rùn)的全是情誼；一毫一線，溫潤(rùn)的全是祝福；雨季來(lái)臨，愿細(xì)雨洗去你的煩惱，快樂(lè)無(wú)限，幸福無(wú)盡！
8、雨水滋潤(rùn)花草香，萬(wàn)物復(fù)蘇禾苗壯。春回大地鳥(niǎo)歌唱，辛勤耕耘盼興旺。早出晚歸種希望，萬(wàn)事順利心歡暢。愿你雨水身體棒，家庭幸福福綿長(zhǎng)！
9、雨水時(shí)節(jié)雨豐盈，灌溉良田數(shù)萬(wàn)頃。田野承澤五谷豐，來(lái)年定是糧滿倉(cāng)。風(fēng)調(diào)雨順國(guó)康泰，福滿人間樂(lè)開(kāi)懷。雨水到來(lái)愿你笑，幸福人生樂(lè)逍遙。雨水快樂(lè)！
10、雨水咚咚在歌唱，陽(yáng)光明媚在歡跳，風(fēng)兒溫柔在舞動(dòng)，雪花漫天在盤(pán)旋，美麗的景致在眼前呈現(xiàn)，短信的.祝福在此刻送來(lái)，愿你雨水節(jié)氣好心情，時(shí)時(shí)笑滿盈！
節(jié)氣雨水教案篇十五
1。 今日雨水，靈動(dòng)的雨充滿生機(jī)。樹(shù)梢輕拂微風(fēng)，樹(shù)間陽(yáng)鳥(niǎo)起伏和鳴。飛雨入階廊，雨羞風(fēng)輕，有雨必有云，春云淡冶如笑，春雨便蒼翠如滴。待雨后柳煙成陣，便是春意宜人了。
2。 今日雨水，愿暖暖的天氣能夠帶給你甜甜的心情，融化的冰雪演奏出樂(lè)曲叮咚，飄落的雨絲沖刷掉一年的煩惱。春天收獲美麗心情，天天快樂(lè)，雨水節(jié)氣快樂(lè)！
3、雨天晴，晚雨難晴。
4、雨水明，晴。
5、早晨下雨當(dāng)天晴，晚間下雨到天明。
6、麥田返漿，抓緊松耪。
7、打五更頭，午時(shí)有日頭。
8、雨水，暖驚蟄；暖雨水，冷驚蟄。
9、雨水到來(lái)地解凍，化一層來(lái)耙一層。
10、暖雨水，冷驚蟄，暖春分。
11、雨水東風(fēng)起，伏天必有雨。
12、早晨下雨當(dāng)天晴，晚間下雨一夜雨。
13、河水井水雙配套，水到用時(shí)有保證。
14、雨水日下雨，預(yù)兆成豐收。
15、地瓜育苗早打譜，抓緊盤(pán)炕和挖坑。
16、水滿塘，糧滿倉(cāng)，塘中無(wú)水倉(cāng)無(wú)糧。
17、早雨晚晴，晚雨一天淋。
18、雨水日晴，春雨發(fā)得早。
19、打雨水節(jié)，二月落不歇。
20、雨下黃昏頭，明天是個(gè)大日頭。
21、祝你風(fēng)生水起，祝你雨水順利！
22、明日雨水，祝你“雨”來(lái)愈幸福，“水”歲都平安。
23、早安，雨水時(shí)節(jié)送祝福，愿你煩惱消消消，開(kāi)心快樂(lè)笑笑笑。
24、雨水時(shí)節(jié)，思念不絕，友情不替，祝福遙寄，愿你好運(yùn)無(wú)盡頭，平安到永久。
25、雨水節(jié)氣，祝您新的一年，薪水漲不停，快樂(lè)笑不停，好運(yùn)來(lái)不停，思念跑不停，祝福送不停。
26、雨水節(jié)氣，愿你心情永遠(yuǎn)美麗。
27、小雨滋潤(rùn)花草，大雨澆灌農(nóng)田，天氣陰雨綿綿，愿你心情舒展，早安。
28、好運(yùn)隨著春雨降，事業(yè)順利順心暢。愿你雨水心情暢，美景在前無(wú)憂傷！
29、雨水尋河延幾分，柳芽春信雁捎文。途中得遇烏鴉叫，晝夜平時(shí)看杏芬。
30、雨水將至，在這段春寒料峭冷熱不定的日子，一定要注意保暖千萬(wàn)不要急著減衣服，愿你健康永久，生活有滋又有味。
節(jié)氣雨水教案篇十六
“拉保?！笔撬拇ㄒ恍┑貐^(qū)的民間習(xí)俗，舊社會(huì)，人們迷信命運(yùn)，為兒女求神問(wèn)卦，看自己的兒女好不好帶，尤獨(dú)子者更怕夭折，一定要拜個(gè)干爹，按小兒的生辰年月日時(shí)同、金、木、水、火、土，找算命先生算算命上相合相克的關(guān)系，如果命上缺木，拜干爹取名字時(shí)就要帶木字，才能保險(xiǎn)兒子長(zhǎng)命百歲。此舉一年復(fù)一年，久而盛開(kāi)一方之俗，傳承至今更名拉“保保”。
資料。
是日，羅漢寺山門(mén)前，古柏森森的道路上人流如潮，巫卜星相、低錢(qián)香蠟、小食攤點(diǎn)、流動(dòng)商販，云集道旁善男信女，大家閨秀、公子哥兒、山民村姑，三五成群，拉拉扯扯，擠來(lái)?yè)砣ィ瑲g聲笑語(yǔ)，熱鬧非常。
要拉干爹的父母手提裝好酒菜香蠟紙錢(qián)的篼篼、背著、抱著、牽著娃娃在人群中穿來(lái)穿去找準(zhǔn)干爹對(duì)象，如果顧娃娃長(zhǎng)大有常識(shí)就拉一個(gè)知書(shū)識(shí)禮有字墨的文人為干爹;如果娃娃身體瘦弱就拉一個(gè)身材高大強(qiáng)壯的人作干爹。
一旦有人被拉著當(dāng)“干爹”，有的扯脫就跑，有的`扯也扯不脫身，大都爽快的應(yīng)允，認(rèn)為這是對(duì)自己的信任，相信自己的命運(yùn)也會(huì)好起來(lái)。而今，雨水節(jié)這天由竹溪公園舉辦“拉保?！?，已成為游園中一項(xiàng)特具風(fēng)趣的活動(dòng)。
節(jié)氣雨水教案篇十七
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，古詩(shī)的格律限制較少。那什么樣的古詩(shī)才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編收集整理的雨水節(jié)氣古詩(shī)，歡迎大家分享。
杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
猛然意識(shí)到身上衣物不再厚重，雨水格外溫潤(rùn)，此刻已然被春意環(huán)繞。
陸游
世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華。
小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。
矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。
素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。
不同于冬天的雨生冷蕭瑟，如若聽(tīng)到的雨聲淅瀝而輕柔，那多半是春在敲門(mén)了。
徐俯
雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開(kāi)。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)。
趁著暖意信步閑庭之時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)綠意和初開(kāi)的.野花，昭示著春日雨水的豐沛。
韋應(yīng)物
獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。
春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
在這場(chǎng)匆忙的春雨里，我多想隨性地高歌一曲，排解那長(zhǎng)長(zhǎng)的寂寞。
杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
有時(shí)覺(jué)得，春日的雨細(xì)碎，落到身上似乎影響不大，卻在不知不覺(jué)被打濕了衣裳。
王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
一場(chǎng)雨，大地濕潤(rùn)，空氣清新，旅舍青翠，一杯薄酒，與友相別。
張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
周邦彥
耕人扶耒語(yǔ)林丘，花外時(shí)時(shí)落一鷗。
欲驗(yàn)春來(lái)多少雨，野塘漫水可回舟。
9、《初春小雨》
天街小雨潤(rùn)如酥 ，草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
徐俯
雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開(kāi)。
春雨斷橋人不度 ，小舟撐出柳陰來(lái)。
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