報告主要包括背景介紹、目的和任務(wù)、方法和研究過程、結(jié)論和建議等內(nèi)容。在撰寫報告的過程中，要進行不斷的修改和完善，確保報告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)更加完備和合理。我們可以從范文中學習到如何合理提出問題并進行詳細分析和論證。
學生外出報告篇一
尊敬的'老師：
由于本人需要外出學習，單位是_______________________________，主管姓名：____________，主管電話：________________。應(yīng)單位要求本人要在單位學習，現(xiàn)特向?qū)W校請假，請假時間為xx年2月23日——4月3日。在此，本人保證出外學習期間，遵守相關(guān)的法律法規(guī)和行為規(guī)范，注意人身安全，完成畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等學習任務(wù)，如學校通知辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)等重要安排，保證及時回校處理，同時已將請假外出見習之事告知家長并征求家長的同意。特附上工作單位蓋章的接收證明。
懇請老師批準!
此致
敬禮！
本人簽名：
專業(yè)班。
二0xx年月日。
學生外出報告篇二
一、實習目的:。
(1)進一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實際的結(jié)合中,聯(lián)系群眾、了解社會、了解生產(chǎn),將所學習的理論應(yīng)用于生產(chǎn);(2)提高實踐技能,應(yīng)用、驗證、鞏固、充實所學理論,加強理論與實踐的結(jié)合;(3)提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
二、實習內(nèi)容:。
實習時間：從20__年7月22日到20__年8月5日。
實習地點：自治區(qū)農(nóng)科院蔬菜研究所。
實習內(nèi)容：實習形式多樣,有親自動手實踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。7月23日開了實習動員大會,強調(diào)這次實習的目的、任務(wù)、注意事項及重要性。花卉栽培、蔬菜栽培、果樹栽培、食用菌栽培、組織培養(yǎng)、良種繁育、病蟲害防治等。實習期間，同學們進行了高檔盆花的營養(yǎng)土配置、換盆和栽培養(yǎng)護，苗木的扦插、修剪和穴盤繁育，鮮切花的生產(chǎn)、管理和采收，大棚蔬菜、果樹的栽培和田間管理，食用菌的制種、接種和栽培管理等生產(chǎn)性操作。將所學的花卉栽培、蔬菜栽培、食用菌栽培、良種繁育、病蟲害防治、園藝產(chǎn)品加工等課程的專業(yè)知識與生產(chǎn)實踐有機結(jié)合，訓練綜合生產(chǎn)技能；同時通過真實工作環(huán)境的熏陶，熟悉工作流程，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。
并負責指導實習，專業(yè)教師每天到各實習基地進行實習管理。我們還要求指導教師給學生打考勤并嚴格實習考核。
時間過得真快，在這段時間里，發(fā)現(xiàn)學生學到了很多在學校學不到的東西，學生也認識到了自己很多的不足，受益匪淺。
在實習結(jié)束后，還組織各實習組交流了實習內(nèi)容和收獲體會。同學們普遍認為，短短的2周實習學到了書本上和課堂上所學不到的內(nèi)容和知識，不僅鞏固了所學的知識和專業(yè)技能，而且更進一步樹立了將來從事本專業(yè)的信心，同時開闊了眼界。不少同學對實習企業(yè)的經(jīng)營理念和方式、員工對待工作的認真態(tài)度及對花草等植物的愛護感觸很深。有的同學認為實習是鍛煉自己極好機會，體會到了工作、生活的艱辛和樂趣，通過同學們的融洽相處增進了人際關(guān)系和發(fā)現(xiàn)了每個人身上的閃光點。
同時學生也暴露出一些問題，比如說：缺乏工作經(jīng)驗、為人處事方面的問題，工作態(tài)度仍不夠積極；大部分學生的實踐動手能力欠缺；主動問問題和發(fā)現(xiàn)問題能力不足。
建議園藝專業(yè)學生實習的時間應(yīng)當提前，而且時間還可以保持3周至4周以上。
帶隊教師：__。
學生外出報告篇三
20xx年5月24日下午，我們帶著自己早已準備好了的考察提綱，在孫錦明老師的帶領(lǐng)下來到了位于井岡山大道南段的南昌市十三中。這是一所有著50多年辦學歷史的老校，文化氛圍濃厚，辦學理念新穎獨特，非常適合我們前去參觀考察。而我們亞琴組此次要考察的內(nèi)容主要是文化方面，預(yù)計從學校整體氛圍、辦學理念、教學設(shè)施和活動安排以及師生的行為方式等四方面入手。下面是我們自己通過初步參觀考察得出的一些個人看法。
從整體而言，感覺南昌市十三中作為一所完全中學（包括初高中），尤其是一所省重點建設(shè)學校，規(guī)模有點小，部分設(shè)施不夠健全，如缺少舉行大型文藝演出的禮堂甚至空地，沒有食堂和商店（雖然學校是出于食品安全考慮，但我覺得在校內(nèi)增設(shè)一個小賣部，出售飲用水、牛奶、部分零食和一些學習用具還是必要的）。同時，校內(nèi)還缺少一些標志性的建筑和文化長廊，教室內(nèi)也缺少一些必要的文化作品（座右銘、名人名言）。當然，學校也有很多做得很好的值得借鑒的地方，如學校的綠化工作做得特別好，校園干凈整潔，曾先后被評為“綠化先進單位”、“花園式學?！焙汀拔拿鲉挝弧?。另外，在學校辦學理念和學生課余文化生活方面，十三中的許多做法也非常獨特，值得肯定。
學校立足“以人為本”的教育理念，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以“重視基礎(chǔ)知識、強化基本訓練、培養(yǎng)學生的健全人格、創(chuàng)新意識和實踐能力”為辦學特色，以“爭創(chuàng)四個一流：一流隊伍、一流管理、一流設(shè)施、一流質(zhì)量”為辦學目標，以“塑造學生健全人格”為育人目標，以“明天的希望”為校歌，鼓勵培養(yǎng)“純樸、團結(jié)、能吃苦”的教師精神，倡導“教育服務(wù)、教育公平、教育創(chuàng)新、教育關(guān)懷”，努力堅持“做敢于負責人的十三中人”；形成了“敬業(yè)、勤學、愛校、守紀”的校風，“博學、嚴謹、善誘、敬業(yè)”的教風，“尊師、互助、發(fā)奮、和諧”的學風和“學有特長，全面發(fā)展”的班風。特別值得一提的是，現(xiàn)任朱校長提出的教學目標“實行合適的教育，讓學生快樂學習、快樂畢業(yè)，培養(yǎng)與社會環(huán)境相適應(yīng)的人”。確實，十三中位于城郊交界處，也并不是省重點中學，所以生源相對一般，升學率和大學錄取率也并不是很高，該校能夠立足實際，并確定相應(yīng)的教學目標，以實現(xiàn)教學效果的最優(yōu)化。這一點是許多學校所做不到的，也是特別值得借鑒和肯定的。
學校以樂知、德善為教學樓命名，突顯了學校的文化價值觀。學校圖書綜合樓內(nèi)設(shè)有校史室，里面陳設(shè)了學校的許多講座、活動展板、各種獎?wù)乱约皩W校的辦學理念等相關(guān)內(nèi)容。還有各種理化生實驗室，陳列了各種文化作品和儀器設(shè)備，方便學生更好地感受和理解所學知識。而且，學校還安排了電子閱覽室和電影院（已自動阻止不健康網(wǎng)站的干擾），定期免費向?qū)W生開放，以便于學生查閱資料、欣賞影片，影片的選擇也是先由教師推薦，然后學生自主選擇，民主性較強。同時，學校規(guī)定每天下午只上三節(jié)課，第四節(jié)課根據(jù)學生興趣愛好為活動課和選修課，以豐富學生的課余生活，真正實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展。
據(jù)了解，學校每個月還會要求師生看一本書，然后交流學習心得，提高學生自學、理解和交流能力。除此之外，學校每個學期還會安排常規(guī)文體活動：為期20天的藝術(shù)節(jié)和一個月的體育節(jié)、科技節(jié)，其中包括讀書會、卡拉ok、演講、文藝匯演等，文化生活豐富多樣。
我們此次在學校接觸最多的是劉主任和朱偉校長。劉主任最先接待我們，帶我們認真參觀了學校各處，對我們的提問，他也都耐心一一作答，給人一種親切隨和的感覺。就我們所看到的教室而言，學生上課的時候也是精神飽滿、全神貫注，下課的時候，活躍好動，室內(nèi)運動場、室外籃球場上到處都是學生青春愛動的身影。朱校長后來也在會議室和我們進行了交談，整個過程親切隨和，完全不像一位領(lǐng)導對來校學生的講話，而更像是一位長者對后輩的建議和指導。在談話期間，我們了解到朱校長是一位嚴謹、有思想、有作為的領(lǐng)導。為了營造良好的校風、教風，校長主持編訂了一系列的規(guī)章制度、禮儀規(guī)范，大到學校管理、小到教師的請假制度，一一列入制度匯編，形成了一套嚴謹有序的管理體制。他鼓勵教師創(chuàng)新、開展課題研究，開發(fā)校本課程（學校已有校本課程5本），注重教師專業(yè)素養(yǎng)的提高和教師之間的交流溝通。為此，學校組織教師每周、每月都會有交流會、研討會，同時學校還出資幫助優(yōu)秀教師出書，赴其他地方學習，近期的活動就有組織骨干教師去華東師大學習8天，校長與教師、學生與教師、教師與教師之間關(guān)系融洽。
另外一個值得肯定的細節(jié)是，學校每棟樓的第一層都有安裝一面正衣鏡，方便教師學生整理衣裝、查看自己的儀容，可見學校的人文關(guān)懷。而且學校到處可見“珍愛生命，請勿吸煙”的標志，充分顯示了學校對學生安全的重視。
總之，此次的十三中之行非常的有意義，讓我開闊了眼界，增長了見識，學到了經(jīng)驗，也加深了對學校領(lǐng)導、學校管理的認識。
學生外出報告篇四
懷著激動的心情與美好的期盼，11月21日，我們終于迎來了外出考察學的時刻。早上7點隨旅游大巴我們踏上了路途，一路顛簸，看到窗外陽光普照，山花爛漫，現(xiàn)下已是初冬了，不過今天的天氣卻是格外好，不知道是不是老天爺也跟著我們開心，知道我們現(xiàn)在的心情呢?路過很多大山大江，看到波瀾壯闊的江水，深深感受到祖國山河的壯觀，看到棟棟高樓大廈，交雜的立交橋，無不觸目驚心，深感震撼，為身為一個中國人而自豪。我看到了祖國的大好河山，看到了中國人的驕傲。
一路認真并充滿興致地聽著有很多同學的見解，更對中國幾千年來的文明與傳統(tǒng)以及淵源流傳的傳說故事有了更深刻的了解，美好的祖國山河吸引著我，深厚的歷史文化熏陶著我，此時的心情難以抑制，我激動地大喊一聲：“美麗的祖國，我來啦!”
我們這次考察主要是在河南省境內(nèi)，由于今天交流的特殊情況，我們把在省外考察的路線改成了省內(nèi)考察。雖然有點不樂意，不過我對河南的很多地方很有興趣，河南是中華文明存在不可磨滅的地方，這里有很的值得我們?nèi)タ疾鞂W的東西。
我們外出考察的第一站就是有包青天在的開封，從小就看包青天，對這個赫赫有名的人物存在的地方也是相當?shù)?好奇。另外聽說開封小吃比較多，這對于我這個饞嘴來說是默德的誘惑。
我們在開封去的第一個景點是龍亭。龍亭是在宋朝的一直上修建起來的，有很多宋朝時候的建筑特色，很值得推敲。
里面有宋代時的都城布置圖，可以清楚的看到當時的繁榮景象。
第二天，我們到了清明上河園，聽到這個名字很容易讓大家聯(lián)想到清明上河圖，沒錯，這真的與清明上河圖有莫大的淵源。清明上河園里的景色是依據(jù)當時清明上河圖的景觀布置的。剛開始的時候，有包公出常來迎接客人，說來好笑，像看到真的包公一樣真的很激動。
接著我們就進去，第一樣就看到了清明上河圖的作者——張擇端，他的后面便是依據(jù)清明上河圖做的浮雕，做得很細致，甚至連圖上因為保管不好弄壞的痕跡都有。我們仔細著聽著導游為我們講解著這幅圖上的內(nèi)容以及當時的社會背景。感到真的很震驚，越來越佩這位大畫家了。
等我們看完這幅著作之后，我們便開始游園了。園子里的不知真的真宋朝的沒什么區(qū)別，有木橋，有木船，木船上還有張龍趙虎在那捉犯人，很有看頭，想當年，他們也許真的有這么一幕吧。
再往里走可以看到很多雜技表揚的在那表演，感覺很好奇，同時很佩服他們。有城門，有衙役，還有水滸傳里的潘金蓮，有王員外的女兒拋繡球，還有類似于皮影戲之類的表演，很好看。
然后我們?nèi)チ嗽婆_山，云臺山因為上山老有云彩和煙霧而得名。屬于太行山系，因為地勢比較特別，溫度常年比較溫和。山高水碧，有北方山水的特點。
雖然由于季節(jié)的原因很多地方?jīng)]能看成，但是我們已經(jīng)被我們所看到的所折服，在云臺上最讓我欣喜的還是那獼猴谷的野猴子們，它們好可愛，膽子很大，它們雖然小，卻很聰明，不要小瞧它們，他們的搶攻可是很厲害，只要你的東西被他們搶走了，就別想再要回來。那他們身體小巧的在樹枝上來回的亂竄，時不時會為他們擔經(jīng)受怕，它們卻像沒事人似的開心的玩著鬧著。
隔天，我們到了洛陽，洛陽市自古以來就很有名的地方，是以牡丹聞明的，也是因為季節(jié)的原因，沒能看到牡丹，不過很多地方都有牡丹的樣式，很漂亮。我們在洛陽的第一站是洛陽的博物館，我第一次看到那么大的博物館，里面又從古到今，從北到南，從東到西，所有時代，所有地域的東西，包括國外的。很震驚。
從來不知道，原來中國的歷史發(fā)生過這么多的事情。很多是教科書上學不到的東西，也有老師講不到的東西。博物館里陳列的文物，有實物形式的，也有圖片形式的，還有文字介紹的。
第二個去的景點是洛陽的龍門石窟，“龍門石窟”這個地方從小就開始學了。覺得那些雕琢佛像的人好偉大，那么大的建筑物是怎么雕刻的，還雕刻的那么仔細，好了不起。
本來以為那些雕像沒什么意義就是普通的雕像，到了那才知道，那原來是武則天統(tǒng)治時期的產(chǎn)物，是唐朝盛世時，為了鞏固統(tǒng)治用的，也確實是鞏固了當時的封建統(tǒng)治制度。讓當時的人們認為帝王就是神。要尊崇帝王也就是尊崇神仙了。帝王就是神的化身。
這兩尊佛像，便是我最喜歡的佛像，他們被雕刻得很精致，也保存得很好。據(jù)說，佛像周圍的小方框是因為到了很多年以后，佛像因為風化和人為的破壞，已經(jīng)有很多處破損，很多人就覺得應(yīng)該保護起來，所以把佛像周圍夠包裹起來。蓋了房子，誰知，這樣風化的速度卻加快了，人們最后又都拆了。
聽說，佛像后面又可以通到佛像肚子里的通道，也就是說佛像里面是空的，真的好好奇啊，不過我沒那福氣去探索這些了。龍門石窟的好多佛像都被人類損壞了，好心疼，如果沒有損壞的話到現(xiàn)在該是多么壯觀啊，就像圓明園，如果還在的話該多好啊!
下一個景點就是龍門石窟對面的香山寺，這里是白居易晚年的住處，因此才被稱為香山居士。香山寺后面的白園就是他的。
香山寺是一個很精致的小寺院，據(jù)說武則天就常常在那里上朝，處理朝政，后來又有在那提過詞，香山二絕。
我們的最后一站是嵩山少林寺。
此次在河南省考察對我而言可謂收獲頗多，開拓了眼界，受到了啟發(fā)，積累了經(jīng)驗，收集了素材，感受到了祖國美麗的山川，也接觸到了中國深厚的歷史文化，更感受到了作為中國人的驕傲，激起了奮斗之心，決心努力學好專業(yè)知識，去打造中國的動畫強國之路，祖國為我們提供了如此多的素材和歷史資料，只要我們肯努力，敢去做，敢去創(chuàng)新，相信在不久的未來，許多具有中國特色的撼動中外。
學生外出報告篇五
摘要：假期工已經(jīng)是校園里的一種普遍現(xiàn)象，且已成為我們大學生活的一部分，假期工使我們走出了校園，走進了社會，突破了傳統(tǒng)的交際圈，在教育地域上也得到了延伸。不論我們有沒有做過假期工，但是現(xiàn)在無處不存在假期工。對待假期工，我們應(yīng)該怎樣做，如何更好的做，為以后的生活打下基礎(chǔ)，已然成為我們關(guān)注的話題。因此，我們調(diào)查了大學生的假期工情況，掌握了一些特征，以期為大學生假期工作的管理提供一些參考。
調(diào)查組成員：xx。
xx。
針對有很多在校大學生都有過假期經(jīng)歷的事實，我們利用業(yè)余時間開展了一次題目為“大學生節(jié)假日打工情況”的社會調(diào)查。調(diào)查采用問卷調(diào)查，共發(fā)卷70份，其中大一的15份，大二的20份，大三20份的，大四的15份，收回70份，有效收回率100%?？傮w來說，被調(diào)查男女人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學生節(jié)假日打工的類型、目的、期間遇到的問題及解決方法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
從性別來看，分別有80.8%的男生，41.3%的女生做過家教，16.5%的男生，79.1%的女生做過促銷，13.3%的男生，28.9%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。
從年紀來看，一年級、二年級、三年級、四年級分別有65%，75.5%，92%，98%的同學做過家教，分別有5%，7.5%，26%，37%的同學做過促銷，分別有20%，30%，16%，22%的同學發(fā)過傳單。
總的來看，同學們的假期工比較單一，而且性別差異大。經(jīng)分析，原因有二，一方面，時間有限，同學們只能選擇耗時少，收入較高的工作；另一方面，社會經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
1、有沒有必要做假期工。
從性別來看，分別有47.3%的男生，51.6%的女生認為大學生假期打工非常有必要，他們認為打工可以讓他們早點接觸社會，了解社會，為以后就業(yè)時打下一個堅實的基礎(chǔ)，他們還認為打工可以很好的鍛煉他們的能力。而認為大學生沒必要做假期工的均占13.6%，因為在他們看來，以后反正是會接觸社會，現(xiàn)在沒必要去打工，學習就學習，還搞一些亂七八糟的事情干嘛，覺得這就是浪費時間和精力。其余的則認為可有可無。
從年紀來看，一年級、二年級、三年級分別有31.2%，36.7%，62.5%的同學認為大學生假期打工非常有必要，其余的同學均認為可有可無。
2、是否做過假期工。
從性別來看，分別有15.8%的男生，12.3%的女生經(jīng)常做假期工，82.5%的男生，79.6%的女生偶爾做假期工，9.8%的男生，10.1%的女生從未做過假期工。與其同時，各年級差異性不大，即絕大多數(shù)同學偶爾做過假期工，少數(shù)同學經(jīng)常做假期工或從未做假期工。
總體來看，50%左右的家長基本同意子女從事假期工，因為在他們看來，做假期工可以讓他們的子女早點接觸社會，增長見識，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)；但對安全問題顧慮較多；25%左右的家長完全同意子女從事假期工，并予以鼓勵，因為這樣可以鍛煉他們子女的能力；20%左右的家長不同意子女從事假期工，他們認為學生應(yīng)該以學習為主，做假期工會讓他們在學習時分心；還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事假期工，這些家長認為學生的任務(wù)就是學習，其他的都是不務(wù)正業(yè)。
從性別來看，分別有70.2%的男生，47.1%的女生自己尋找假期工，37.3%的男生，24.5%的女生通過熟人找假期工，22.9%，的男生，27.5%的女生通過中介機構(gòu)尋找假期工，還有部分同學通過廣告尋找假期工。與此同時，各年級的差異性不大，基本與總體情況相符。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，75%以上的同學希望學校非常有必要成立專門的假期工的指導機構(gòu)，以豐富同學們的課余生活并確保做假期工的安全。
不論從性別還是從年級來看，均有50%以上的同學認為假期工對學習的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠兩者兼顧，10%的同學認為學習與工作的關(guān)系就是“魚和熊掌不可得兼”的關(guān)系，覺得為了做假期工，就會把學習的時間減少，這樣就會耽誤學習。25%的同學認為做假期工不會耽誤學習，只要自己合理分配自己的時間，在做假期工的同時，自己好好把學習跟上，這樣就既把學習搞好了，還把工作做了，也鍛煉了自己的能力。還有小部分同學說不清楚兩者是否會相互影響。
從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認為假期工可以賺到一筆完全屬于自己的錢，他們不愿把學習費用和日常消費這筆巨大的開支讓父母承擔，這樣就可以減輕父母的負擔，頗有成就感；當前大學生面臨一個突出的問題就是就業(yè)，這是一個不可回避的選擇。為此大學生將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)而且投身到豐富多彩的社會生活中去。為了鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)的分別分別有43.6%的男生，60.8%的女生；分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為假期工可以結(jié)交朋友，拓寬自己的交際面。
總而言之，絕大部分的同學從事假期工的目的比較明確，認為假期工的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學認為可以廣交朋友，拓寬交際面。
在做假期工之間，受到侵權(quán)最多的是那些通過中介找工作的同學們被騙去中介費、培訓費和押金等，再有的一些侵權(quán)活動主要是在做事情時，被老板延長工時。
在遭受侵權(quán)時，有30%的同學找家長幫忙，5%的同學找法律機關(guān)和各種維權(quán)組織解決的，但是70%的同學還是忍氣吞聲，不了了之的。
在做假期工的時間上，有9%的同學只做了幾天，10%的同學持續(xù)了半個月，40%的同學做了一個月，21%的同學做了一個半月，20%的同學堅持了兩個月。不論他們做的時間的長短，我相信他們最初的本意肯定是好的。
假期工的生活費用有70%的同學是從家長那里得來的，15%的同學是自己平時省吃儉用攢來的，10%的同學是自己借來的，還有一些同學是其他的方式得來的。
48%的同學講假期工的收入作為自己在學校的生活費，以減輕家里的經(jīng)濟負擔；41%的同學將其作為自己平時的零花錢；6%的同學將其作為自己的戀愛開支；其余5%的同學將其作為自己的積累，作為自己長期的投資（例如旅游等）。
的鼓勵和支持。在假期工過程中同學們遇到了各種各樣的困難，但是同學們在工作中遇到各種問題時，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷不足，不知道利用法律武器來維護自己的合法權(quán)益；以致有些同學被一些沒有良心的老板騙過。不過也有一部分同學具有一定的的特長，善交際，能力強，將工作做得有聲有色。
1、樹立正確的假期工作觀。雖然假期工作眼前可以讓我們的經(jīng)濟寬松，但是我們要看長遠，所以假期工不是為了報酬，更重要的是為了鍛煉自己，“錢”程不是假期工的最總目的，真正的深沉意義是“前”程，我們更應(yīng)該關(guān)注假期工對自己能力的提升及日后工作經(jīng)驗的積累。不要盲目的追求經(jīng)濟效益。要將學習知識和實踐能力很好的統(tǒng)一起來，做到有的放矢。同時也要學會正確的處理假期工與學習的關(guān)系，學業(yè)是我們的首要任務(wù)是不能荒廢的。
2、假期工要量力而行，適可而止，不要盲目跟風。同時也要注意自己的人身財產(chǎn)安全，在假期工時要通知家長或老師，以防以后出現(xiàn)問題后自己能夠妥善解決。
3、加強法律意識及自我保護意識，更好的融入生活，尤其是很多在校外找假期工的同學，要針對從事的企業(yè)多了解，遇到麻煩時，要會用法律武器維護自己的合法權(quán)益，遇到不能理解、不能解決的問題可以向家長、老師咨詢，請求幫助。
4、要學習多與人溝通的能力，正確處理與社會人士的關(guān)系，同時也要注意自己大學生的形象，講文明禮貌是待人最基本的原則。
5、做事要堅持到底，認真對待，不要輕言放棄。
學生外出報告篇六
今年8月份的時候，我們踏上了安徽寫生實習的旅途.這是我們20__級建筑學第一次外出實習。
第一站我們安排在西遞村.從大巴下來,步入村中,走進預(yù)定好的飯店,頓時覺得周身清爽,城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去,未來幾天的寫生也變得更加誘人.放下行李,未做休息,我們便在導游的帶領(lǐng)下,參觀了村中的一些有代表性的景點,之后我們各自繞著村子細細游覽品味.村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動和秀麗,畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實不多見.
下午,按照計劃同學們開始背著畫具走街串巷尋找合適的景點作畫.其實,在西遞,令人滿意的景色無處不在;幽長的巷子,古老的官宅,斑駁的墻壁,都留在了我們的畫紙上.第一次沿街作畫時,我有點難為情,因為水平實在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對過往行人偶爾飄來的眼光.但后來發(fā)現(xiàn),多數(shù)人是無暇在乎你的畫作的,即便他們覺得你畫的不好,也只會鼓勵地對你笑笑或簡單指點一下.我也明白過來,正是水平不行才需要多加實習勤加練習嘛,管別人怎么看啊.一下午的時間沒有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老師也細心地指出我們畫作的缺點并鼓勵我們多畫.
在西遞我們待了4天,盡管不舍那純樸的民風,不舍村中的那條大黃狗,我們卻不得不奔往下站——南屏.對于南屏,最深的印象是村中上上下下的臺階和村邊的萬松林,以及村外田地邊的石橋和水車.萬松林因為樹梢上跳躍的松鼠而得名,遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿;不過倒近距離觀賞了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影.大水車是我長這么大第一次見,清澈的水流隨著轉(zhuǎn)動的水車灌入小水渠,讓人不禁贊嘆勞動人民的智慧.大石橋上行人匆匆,橋下河水潺潺,勾起人無限的繪畫沖動.
之后,我們來到最后的目的地宏村.進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋,湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現(xiàn)眼前.宏村的水系遍布全村的街道,每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣.村中心是有牛胃之稱的月沼,因為池塘的形狀為規(guī)則的半月,所以村中人又叫它半月譚.想起宏村,自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅,桂花麻餅”,還有香甜的板栗.宏村里有很多存活幾百年以上的古樹,枝繁葉茂,遮天蔽日.
雖然實習時間只有短短十天,但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括,大家心里更多的是惆悵和感慨.惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡,感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁,剛剛拂去塵污的心靈不知是否又要面臨考驗.
學生外出報告篇七
打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當代大學生的首選.根據(jù)個人的具體情況而定，除了賺點小錢，減輕家庭負擔;而且學會接觸各類社會人士，豐富社會經(jīng)驗;不浪費空余時間，理論結(jié)合實際，也是為今后工作打基礎(chǔ).
大學生與參與社會實踐的普遍情況和發(fā)展情況，不只是學校重視的發(fā)展趨勢，也是許多人關(guān)注大學生發(fā)展的趨勢.
這調(diào)查通過對(在校與不在校)大學生是否有過打暑期工、兼職或?qū)嵙暎瑉ui想?yún)⑴c哪種社會實踐活動，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否用自己所學的知識來實現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么，有什么相關(guān)的建議或改進的措施等問題進行展開.
“我們是年輕人，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子”，這是眾多大學兼職生的共同心聲.因此許多大學生都認為兼職實習等是大學生的“輔助品”，通過兼職、實習等能感受到學校沒有過的壓力和感受，也可以學到在學校學不到的許多寶貴的東西.不論是什么職業(yè)沒有層次，都能在其中學到許多東西，有它的利與弊，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了.有的大學生認為只要是有報酬，就算是與自己所學的專業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作，可以勝任，他們都會去做.
中國社會調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學生打工的主要目的是：有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂..隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來22%的大學生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調(diào)研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它.社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑.到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗.
暑假兼職打工賺錢是許多學生的選擇.“流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點苦，父母少花點錢.”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言.
傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工、導游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學生打工時所選擇的職業(yè).有的大學生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學校附近建立起了自己的攤點，為自己打工.盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”.正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路.不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱，社會也應(yīng)該關(guān)注和加強對大學生打工的規(guī)范和管理.
也有55%的同學認為如果要參加社會實踐，zui理想的就是到企事業(yè)單位進行實習，其次是打工或做兼職占38%;而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%;越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符.能夠使大學里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%.從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的.現(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學生考慮的問題.大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系.56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末.有31人認為在不影響學習的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對.54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習機會，22%覺得學校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%.
90后的大學生與80前的大學生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件，還是自身的價值觀，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低.因此，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或?qū)嵙暎蠹叶颊J為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ).對于當代大學生來說，應(yīng)當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能.不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務(wù)是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的.
如果不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職.其中有的大學生表示他們曾在兼職期間，由于學習時間大量減少，zui終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學生，這樣一來，大學生的財產(chǎn)人身安全便得不到保障了.現(xiàn)代社會急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識之外，更需要你有良好的實踐動手的能力.畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識，可過不了多久我們便會忘記;然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗.畢竟大學生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學生提供一個展示自我的平臺，更能豐富大學生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己!
另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力.高校也應(yīng)該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關(guān)系，在不影響學習的前提下做好兼職工作.作為一名大學生，如果能引導大學生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點.大學生的社會責任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路;志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會.參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制.不僅使自己很快容入社會，也為自己明天步入社會做好準備!
學生外出報告篇八
大學生戀愛現(xiàn)象非常普遍，已成為輔導員日常學生工作中的重要的一和綜合素質(zhì)。
部門，引導他們樹立正確的戀愛觀，對于學生個人的發(fā)展、班級優(yōu)良學風的建設(shè)等方面都有重要意義。下面從其形成原因、特點及目前存在問題及解決方式等方面有重要意義。
一、大學生戀愛的普遍原因：
二、大學生戀愛的心理特點：
1、自主性強：個性突出，易沖動，不受傳統(tǒng)習俗的局限，當喜歡上一位異性后，傳統(tǒng)的“托人傳達”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“單刀直入”是大多數(shù)人的首選，聽其自然發(fā)展以求水道渠成，由此看來大學生面對愛情的方式大膽直率敢說敢為，敢于主動表達非被動等待。
2、戀愛動機簡單化：許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結(jié)婚，主要是感情寄托。有許多同學反映“學醫(yī)課程多，競爭激烈，責任大，精神壓力大，有必要找一位知己傾訴，同時又能相互鼓勵、互相幫助，把學習搞好兩全其美，何樂而不為?”
3、不成熟性與不穩(wěn)定性：當前大學生的戀愛，呈現(xiàn)低年級化，人數(shù)呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象，有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生，由于社會閱歷淺，思想單純，很多學生對于自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結(jié)果;重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經(jīng)濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或?qū)賽蹖ο蟮倪x擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。
三、大學生戀愛存在的問題：
1、戀愛動機不端正：有些大學生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內(nèi)心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數(shù)的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災(zāi)難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產(chǎn)生不良后果。
2、單相思與愛情錯覺：單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關(guān)系中，一方錯誤地認為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。它是單相思的另一種形式，它常會使當事人想入非非，自作多情。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。
3、失戀：失戀是指戀愛過程的中斷。它帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾病。
四、培養(yǎng)健康的戀愛心理與行為。
1、樹立正確的戀愛觀：(1)提倡志同道合的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)的有機結(jié)合。一般情況下，異性感情的發(fā)展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索發(fā)展的。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產(chǎn)生和發(fā)展。(2)擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系：大學生應(yīng)該把事業(yè)放在首位，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的時間都用于談情說愛而放松了學習。因為學業(yè)是大學生價值感的主要支柱。(3)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。理解對方是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍，相互信任是自信的表現(xiàn)，責任和奉獻則意味著個人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛情的基礎(chǔ)。
2、發(fā)展健康的戀愛行為：(1)戀愛言談要文雅，講究語言美，行為大方。交談中要誠懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作;不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯;相互了解，不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。
(2)親昵動作要高雅，避免粗俗化。高雅的親昵動作發(fā)揮愛情的愉悅感和心理效應(yīng)，而粗俗的親昵動作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴，有損于大學生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。(3)善于控制感情，理智行事。一方面要注意克制和調(diào)節(jié)，另一方面要注意轉(zhuǎn)移和升華，參加各種文娛活動，與戀人多談?wù)剬W習和工作，把戀愛行為限制在社會規(guī)范內(nèi)，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。通過這次班會希望同學們正確認識大學生戀愛的利與弊!并且能夠正確的對待和處理大學生戀愛與學習之間的關(guān)系!
學生外出報告篇九
為進一步解放思想，更新觀念，學習先進，查找不足，激發(fā)全縣上下大干工業(yè)、大上項目的熱情，6月2日至10日，我們組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門的主要負責同志共計40余人，赴××市六縣（市、區(qū)）就項目建設(shè)、園區(qū)建設(shè)、招商引資以及新農(nóng)村建設(shè)進行了學習考察。學習考察期間，聽取了當?shù)氐慕?jīng)驗介紹，實地考察了工業(yè)園區(qū)（經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)）、企業(yè)、農(nóng)村。現(xiàn)將學習考察情況報告如下：
一、感受××，發(fā)展態(tài)勢令人震撼
××市是一個農(nóng)業(yè)大市，經(jīng)濟基礎(chǔ)比較薄弱，但近幾年來他們卻取得了飛速發(fā)展，創(chuàng)造了落后地區(qū)迅速崛起的“××現(xiàn)象”?？疾炱陂g，考察團所到之處，無不感受到當?shù)赜縿又l(fā)展的熱潮，他們思想解放程度之高、經(jīng)濟發(fā)展勢頭之猛、改革開放力度之大，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來，主要有以下幾個特點：
一是干部群眾的觀念新、思路活。當?shù)刂阅軌蛉〉么蟀l(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復(fù)雜的大環(huán)境中找準發(fā)展定位，能夠在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)和搶抓機遇，能夠在不可能中發(fā)現(xiàn)可能，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。他們的發(fā)展理念特別新，他們解決難題的辦法特別多，他們推動工作開展的方式特別活，他們把人才視為第一資源的意識特別強。（例子）
二是加快發(fā)展的勢頭猛、氣魄大?！痢潦懈骺h（市、區(qū)）無論是工業(yè)園區(qū)的總體規(guī)模還是企業(yè)的單體規(guī)模，都氣勢恢弘；無論是發(fā)展速度還是發(fā)展質(zhì)量，都堪稱一流。（例子）
三是招商引資的措施硬、方法多?？疾靾F參觀的××市幾個縣（市、區(qū)），都把招商引資作為加快發(fā)展的根本舉措，不斷創(chuàng)新招商思路，完善招商措施，激活招商主體，千方百計招大商、引巨資，借助外力加快了自身發(fā)展。（例子）
四是爭先創(chuàng)優(yōu)的狀態(tài)好、勁頭足。當?shù)馗刹咳罕姷木穸际终駣^，不管是黨委政府的負責人，還是企業(yè)的廠長經(jīng)理，都有一種不甘落后、不肯服輸?shù)膭蓬^，都有一種居安思危、勇創(chuàng)一流的精神，都有一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的魄力。（例子）
二、分析××，成功經(jīng)驗可資借鑒
從總體上講，××市各縣（市、區(qū)）思想體制障礙克服得好、主體主動性調(diào)動得好、發(fā)展環(huán)境打造得好、創(chuàng)造性的工作開展得好，這些成功實踐給我們以深刻的啟示：
超前的思想意識，賦予了他們宏大的氣魄?！痢潦懈骺h（市、區(qū)）之所以在經(jīng)濟發(fā)展上保持了迅猛的勢頭和強大的后勁，最根本的就在于他們擁有開闊的眼界，能夠敏銳的發(fā)現(xiàn)機遇甚至主動的創(chuàng)造機遇，能夠動態(tài)的、創(chuàng)造性的解決發(fā)展中的各類難題。與他們相比，我們一些同志的思想還不夠解放，有的存在唯條件、唯客觀的思想，缺乏加快發(fā)展的信心；有的在工作中瞻前顧后，顧慮重重，放不開手腳，邁不開步子；有的看問題總是先看到困難，而不會在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機遇，更談不上創(chuàng)造性的利用機遇。所有這些，都是我們加快發(fā)展的障礙，是我們落后的根源，必須在今后工作中認真解決。
外向型經(jīng)濟格局，提升了他們發(fā)展的速度?！痢潦懈骺h（市、區(qū)）之所以能夠得到飛速發(fā)展，一個重要的原因，就是他們都把擴大開放作為興縣的根本之策，在招商引資上招招新、招招實，在資本運營上敢探索、敢嘗試，借助外力激發(fā)了內(nèi)部潛力，使經(jīng)濟發(fā)展煥發(fā)出旺盛的活力。雖然我們也把“開放興縣”作為三大戰(zhàn)略之一，在近年來的工作中也積累了一些招商引資經(jīng)驗，但實事求是的講，相當一部分同志在這方面還是“門外漢”，思路不夠?qū)?，方法不夠多?/p>
完備的發(fā)展載體，奠定了他們騰飛的基礎(chǔ)?！皼]有梧桐樹，引不來金鳳凰”。經(jīng)濟規(guī)模的擴張，離不開有效的平臺和載體?！痢潦懈骺h（市、區(qū)）都把園區(qū)建設(shè)作為拉動經(jīng)濟發(fā)展的有效載體，規(guī)劃建設(shè)了一批高標準的工業(yè)園區(qū)，以完善的設(shè)施和一流的服務(wù)，吸納了一批大項目、好項目入?yún)^(qū)發(fā)展，形成了聚集效應(yīng)，拉動了經(jīng)濟發(fā)展。就我縣來看，近年來自己與自己比，邁出了不小的步伐，拉出了園區(qū)的基本框架，引進培育了一批項目，但橫向比較，特別是與××各縣（市、區(qū)）相比，還有相當大的差距。
飽滿的精神狀態(tài)，鑄就了他們永往直前的動力。精神狀態(tài)是信念，是支柱，更是一種動力?！痢潦懈骺h（市、區(qū)）之所以能夠克服一個又一個的困難，取得一個又一個的輝煌，最根本的原因就在于他們有一種永不自滿、永不懈怠、永不停步的精神，有一種不向困難低頭、不向挑戰(zhàn)屈服的勇氣。我們必須看到激烈競爭的嚴峻形勢，認識到小進即退、慢進亦退的道理，不能有一點成績就沾沾自喜。要實現(xiàn)大發(fā)展、快發(fā)展，就必須把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，努力跳出本地本單位的“小圈子”，放眼全市全國的“大范圍”，瞄準先進，奮起直追，以一種見賢思進、見賢思齊的'雄心壯志，全身心的投入到各項工作中去，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績。
把環(huán)境營造從“物”的層面提高到“人”的層面，從“干部”的層面提高到“全民”的層面，努力創(chuàng)造引得來、留得住、有奔頭的投資環(huán)境。
三、學習××，推進我縣更快更好發(fā)展
“他山之石，可以攻玉”。考察團在感嘆××市六縣（市、區(qū)）快速發(fā)展的同時，一致表示，要認真消化吸收考察成果，努力在結(jié)合上下功夫，在靈活運用上下功夫，真正使學習考察成為解放思想、更新觀念的過程，成為反思工作、改進工作的契機，成為加快發(fā)展、實現(xiàn)跨越的動力，在六個方面實現(xiàn)新突破：
一是在解放思想上實現(xiàn)新突破。思路決定出路，觀念就是財富?！痢潦懈骺h（市、區(qū)）的發(fā)展歷程已經(jīng)有力的印證了這一點。解放思想不是空洞的口號，而是要根據(jù)不同時期的不同情況，對客觀形勢有一個科學的判斷和準確的把握。大家必須堅決摒棄照搬條文、自我設(shè)限的思維模式，繼續(xù)堅持既定的發(fā)展思路不變，堅持抓發(fā)展的勁頭不減，研究政策，靈活運作，只要有利于加快發(fā)展，就要大膽的闖、大膽的試，努力在挑戰(zhàn)中抓機遇，在實干中求完善。
二是在以工強縣上實現(xiàn)新突破。工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導力量，工業(yè)化是不可逾越的發(fā)展階段。我縣作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣，不論從短期還是從長遠看，工業(yè)化這一課補不上，結(jié)構(gòu)就難以優(yōu)化，經(jīng)濟就很難翻身。要實現(xiàn)更快更好發(fā)展，就必須繼續(xù)按照“全黨抓經(jīng)濟，龍型為主線，重點抓工業(yè)，關(guān)鍵抓項目”的思路，堅持不懈的抓投入、上項目，不斷加快工業(yè)化進程。實現(xiàn)以業(yè)興企、以企興業(yè)的良性循環(huán)。
三是在招商引資上實現(xiàn)新突破?！痢潦懈骺h（市、區(qū)）的發(fā)展實踐表明，招商引資是基礎(chǔ)薄弱地區(qū)加快發(fā)展的希望所在、出路所在。我們必須把招商引資放在基本縣策的地位來認識，全力以赴跑資金、引項目。要借鑒××市的經(jīng)驗，抓好對招商引資優(yōu)惠政策的調(diào)整充實，重點是要抓好對涉企收費項目的清理，該砍掉的堅決砍掉，對違規(guī)收費、違法施政的嚴肅處理。
四是在破解瓶頸上實現(xiàn)新突破。土地、資金等要素瓶頸能否得到有效破解，體現(xiàn)著領(lǐng)導干部的能力和水平，也決定著經(jīng)濟發(fā)展的成敗。要學習××市各縣（市、區(qū)）解決焦點、難點問題的膽識和魄力，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新機制，在落實政策中發(fā)現(xiàn)新機遇，在發(fā)展實踐中尋求解決問題的方法。
多元化轉(zhuǎn)變，加快農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使更多的農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人和工商業(yè)者，不斷提高工資性收入和經(jīng)營性收入在農(nóng)民收入中的比重。
六是在狠抓落實上實現(xiàn)新突破。要把抓落實作為一項政治任務(wù)，切實抓住每一天時間，凝聚每一份智慧，抓住每一個機遇，辦好每一件事情。要以飽滿的精神狀態(tài)抓落實，始終保持孜孜以求、鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)激情，以寢食難安的危機感、時不我待的緊迫感和率先發(fā)展的責任感，時刻把發(fā)展大計放在心上，把每項工作抓在手上，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績；要以創(chuàng)新的方法抓落實，敢于突破不合時宜的“慣例”，善于把上級政策與部門實際結(jié)合起來，把外地的先進經(jīng)驗與自身的發(fā)展實踐結(jié)合起來，努力在結(jié)合中出思路、出特色、出實績；要以實干的作風抓落實，深入基層，深入群眾，深入經(jīng)濟建設(shè)第一線，搞好調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決實際問題，切實把廣大黨員干部的精力引導到加快發(fā)展上來，引導到苦干實干上來，推進全縣經(jīng)濟不斷躍上新臺階。
集團公司領(lǐng)導：
根據(jù)xx協(xié)會關(guān)于組織各公司主要領(lǐng)導外出考察的安排和要求，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
一、考察目的地，美國。
二、考察時間，預(yù)計x年x月x日至x月x日（x天）。
三、參加考察人員2人：xxx、xxx。
四、考察費用：xx協(xié)會統(tǒng)一安排。
五、為確保公司主要領(lǐng)導外出考察期間生產(chǎn)經(jīng)營不受影響，公司專門就生產(chǎn)管理、安全保證、質(zhì)量控制、外聯(lián)協(xié)調(diào)以及日常工作運轉(zhuǎn)均作出了具體部署，落實到各主管責任人。
專此報告
xxx有限公司
x年x月x日
2011年10月2日—17日，在師黨校的組織下，我們秋季學習班在黨校老師的帶領(lǐng)下，赴江蘇、浙江等地進行了考察學習。這次江、浙之行，使我開闊了眼界，啟發(fā)了思路，收益匪淺。通過學習考察，我們近距離、多角度地感受到了江、浙的魅力，接受了大量新視點、新思路。江、浙的經(jīng)驗和成就令人振奮、催人奮進，同時也讓我們深思，江、浙能取得如此輝煌的成就，其成功的秘訣是什么？有哪些可以借鑒的經(jīng)驗？現(xiàn)將我本人的學習考察情況和體會報告如下：
在中國，最有實力的經(jīng)濟省份中，浙江有著明顯的優(yōu)勢——全方位的開發(fā)，均衡的經(jīng)濟發(fā)展。它有著中國最優(yōu)越的金融環(huán)境，最多的對外投資，最多的百強縣和千強鎮(zhèn)，也是連續(xù)幾年賺取外匯最多，居民收入最高的省份。“浙商”、“溫商”也成為近十年最蜚聲海內(nèi)外的投資軍團。而中國自己的名牌中，浙江品牌更是家喻戶曉：娃哈哈、紅蜻蜓、奧康、吉利……其擁有的中國第一已不勝枚舉。雖然只去了千島湖、西湖、海寧等地，我一直在想，到底是怎樣的魔力，讓一個曾經(jīng)并不發(fā)達的地方迅速躍居為中國富翁最密集的地區(qū)之一，但是我認為浙江民營經(jīng)濟的崛起與浙江的政策環(huán)境、人文和教育環(huán)境、自然環(huán)境是密不可分的。
感受一：自我創(chuàng)業(yè)和吃苦耐勞的精神文化是其發(fā)展的不竭動力。據(jù)了解，浙江在改革開放前一直是個“一大三小”的省份：即人口大省、資源小省、國家投入小省、工業(yè)小省。
可以這樣說，浙江的民營經(jīng)濟的發(fā)展是無路可選的結(jié)果。浙江發(fā)展民營經(jīng)濟之初，并非是對民營經(jīng)濟有清楚深刻的認識，而是一種被-迫無奈的選擇，現(xiàn)在看來，浙江這樣的“?！保瑓s是被“逼”出來的。浙江人認識到要盡快擺脫貧困落后，必須主動尋找適合浙江的生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)模式。強烈的脫貧欲望，讓浙江人堅忍不拔，他們自比為“野草”——善于從石縫中求生存。黨的十一屆三中全會以來的改革開放政策讓浙江人找到了脫貧致富的捷徑，千家萬戶創(chuàng)辦家庭工業(yè)，千軍萬馬跑市場營銷，離鄉(xiāng)背井，肩挑背扛各種商品出現(xiàn)在全國各地，不等不靠不要，堅持自主自強自立，勇于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，取得了輝煌的發(fā)展成就，于是浙江民營經(jīng)濟如星星之火，幾年間燃遍浙江各地。浙江人民的生活實現(xiàn)了由基本溫飽向總體小康轉(zhuǎn)變并向全面小康邁進的大轉(zhuǎn)變。在整個轉(zhuǎn)變的過程中煥發(fā)出來的精神尤其讓人嘆服和學習。他們那種“白天當老板、晚上睡地板”的拼搏精神、“敢冒天下人不敢冒的險、敢吃天下人不愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢”的創(chuàng)新精神，讓我們嘆服。正是這種自我創(chuàng)業(yè)和吃苦耐勞的精神文化底蘊給浙江民營企業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，是其蓬勃發(fā)展的不竭動力。這種精神力量給人的震撼也是此次浙江之行尤其打動我的地方。
感受二：只為成功想辦法，不為落后找理由。這次浙江之行，所到之地，可贊可嘆、可圈可點之處隨時可見，尤其是浙江民營經(jīng)濟所呈現(xiàn)的鋪天蓋地、熱浪滾滾的氣勢，給人以強烈的沖擊力和震撼力。
在參觀了江蘇的張家港市永聯(lián)村后，一個工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的典型讓我們驚嘆，華夏第一鋼村——永聯(lián)，這個曾是張家港市面積最小、人口最少、經(jīng)濟最落后的村。改革開放以來，永聯(lián)村依靠黨的農(nóng)村政策和“敢破敢立、自強不息、團結(jié)奉獻、實干爭先”的永聯(lián)精神，堅持按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事，抓住各種發(fā)展機遇，歷經(jīng)以工興村、軋鋼富村、并隊擴村、煉鋼強村等階段，已發(fā)展成為蘇南地區(qū)面積最大、人口最多、經(jīng)濟實力最強的行政村之一。永聯(lián)村長期以來堅持共建共享、共同富裕的原則，積極探索和實踐了從計劃經(jīng)濟時代的集體生產(chǎn)向商品經(jīng)濟時代的集體經(jīng)濟轉(zhuǎn)變、繼而向市場經(jīng)濟條件下的集體資本跨越的發(fā)展路徑，闖出了既充分體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性，又充分尊重市場經(jīng)濟規(guī)律的中國特色社會主義新農(nóng)村模式。
在蘇州考察的三天里，通過聽、走，看，它之所以經(jīng)濟發(fā)展的很快，成功經(jīng)驗在于：
（一）以思想解放為先導，開創(chuàng)了高效快速的發(fā)展局面。蘇州之所以發(fā)展快，就是因為他們的思想解放程度高，創(chuàng)新意識強，敢闖敢試，敢想敢干。
恒招商。在招商中，蘇州人有一股不達目的不罷休的“韌勁”和“盯勁”。用他們自己的一句話：“象螞蟥一樣釘在項目上”，“臉皮要厚，不怕吃閉門羹，不怕人家臉難看；嘴皮要薄，要能說話，會說話；腿要勤，三天兩頭找上門，不達目的不走人”。
在學習考察中，我深深地感到，江、浙有很多東西我們學不到，但有很多東西我們是可以借鑒的，如在解放思想、招商引資、服務(wù)環(huán)境和抓落實等方面的經(jīng)驗值得我們學習借鑒：
平，向解放思想要出路、要速度、要突破，在解放思想中闖新路、謀發(fā)展、求實效。
（二）加快經(jīng)濟的發(fā)展，必須學習借鑒江、浙發(fā)展外向型經(jīng)濟的成功經(jīng)驗，通過招商引資，在經(jīng)濟發(fā)展模式上求突破。我們作為欠發(fā)達地區(qū)，沒有區(qū)位優(yōu)勢，靠政策不現(xiàn)實，靠自身積累發(fā)展太慢，我們必須把工作重點放在招商引資上，放在產(chǎn)業(yè)鏈的培育上，用“招商引資”來確定區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展模式，來解決經(jīng)濟發(fā)展的總量問題、速度問題和效益問題，加快外向型經(jīng)濟的發(fā)展步伐。
是全社會的事。
（四）加快經(jīng)濟發(fā)展，必須認真學習江、浙雷厲風行狠抓落實的工作方法，求真務(wù)實，與時俱進、永不滿足的進取精神，樹立克難奮進、百折不撓的拼搏精神，樹立建功立業(yè)、永于奉獻精神。堅持“要么不說、說到做到，要么不做、做就做成”，在落實上動腦筋、下功夫、花力氣，對年初確定的各項經(jīng)濟指標、工作任務(wù)，要振奮精神抓落實，突出重點抓落實，創(chuàng)新思維抓落實，轉(zhuǎn)變作風抓落實。同時，在實際工作中，不因壓力大而氣餒，不因困難多而退縮，不因競爭強而畏懼，始終要瞄準一流，趕超一流。要努力培養(yǎng)吃大苦、耐大勞的精神，拿出一股虎氣，使出一股拼勁，“能挑一百斤，不挑九十九”，傾盡全力、絞盡腦汁、自加壓力、負重奮進，力爭通過幾年堅持不懈的努力，使兵團的經(jīng)濟有一個突飛猛進的發(fā)展。
2011年10月18日
外出學習考察報告
三班：譚亞瓊 2011年10月18日
學生外出報告篇十
回顧為期兩周的湖南寫生，內(nèi)心仍充滿激情和快樂，這是我們藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的第二次寫生，先后去了鳳凰古城、邊城、乾州古城、德夯矮寨四個地方，從中我們都獲益匪淺。
我們這次寫生是平面班和環(huán)藝班還有五位老師總計一百多人一起出發(fā)的，在4月7號下午就準備好了行李和各種生活用品，還有其它一些娛樂用品，雖說我們是去寫生，條件比較艱苦，偶爾的時候，也可以放松一下。就這樣，抱著各種各樣的心情，帶著幾分憧憬，幾分幻想，乘上長途旅游巴士，前往遙遠的異地之鄉(xiāng)—湖南鳳凰古城。4月8號我們歷經(jīng)了一天一夜的漫長路程終于趕到了鳳凰古城，我們提著重重的旅行包，在有經(jīng)驗的老師和同學們的帶領(lǐng)下，來到我們要住的旅館。
接下來我首先從鳳凰古城說起。
鳳凰古城國家歷史文化名城，相傳天方國（古印度）神鳥“菲尼克司”滿五百歲后，集香木自焚。復(fù)從死灰中復(fù)生，鮮美異常，不再死。此鳥即中國百鳥鳳凰也。鳳凰西南有一山酷似展翅而飛的鳳凰，故以此而得。鳳凰的風景將自然的、人文的特質(zhì)有機融合到一處，透視后的沉重感也許正是其吸引八方游人的魅力之精髓。
我們最初看到的就是鳳凰的夜景，它好美呀，當夜幕降臨，華燈初上，鳳凰古城就會被五彩斑讕的燈火裝扮得分外妖嬈，分外漂亮。如果白天的鳳凰是一位純樸、美麗的苗家女子，那么，夜間的鳳凰就是一個多情、大方的湘西姑娘。站在沱江岸邊，仿佛置身于燈的世界，歌的海洋。在各種形狀的建筑上，或鑲嵌著五顏六色的彩燈，或閃耀著形狀各異的霓虹燈，或樹立著各種華麗的店鋪招牌、廣告燈！。古老的吊腳樓上，懸掛著一排排的大紅燈籠，閃亮的燈光映照在水中，更給古城增添了幾份神秘。
遠流連在游人心中的夢鄉(xiāng)。我們在這條街上來回走，盡情享受這迷人的夜景。
第二天，我們老早趕去古城中心，在淅淅瀝瀝的小雨中我們被美麗少數(shù)民族的服飾吸引住了，于是我們都依依穿上衣服拍個不停，和當?shù)厝肆奶?，得知鳳凰蠟染藝術(shù)歷史悠久，其蠟染印花布純美典雅，原始古樸。是鳳凰民族民間工藝品中的精品。還有鳳凰古城銀飾品，苗族喜戴銀制品，男女皆然而苗族婦女尤好銀飾裝扮，鳳凰作為典型的苗族聚居地區(qū)，銀飾很自然的.成為了地方特產(chǎn)。如今苗族銀飾就以其精美的制作吸引著越來越多的人。各式各樣圖案、款式的銀飾造型，既散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)土民間氣息，又表現(xiàn)出深厚的民俗文化內(nèi)涵。
離開鳳凰我們走進了沈從文筆下的邊城，到了湘西邊城美術(shù)寫生基地———位于湘西花垣縣邊陲小鎮(zhèn)茶峒鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)風景秀美，是理想的度假旅游勝地。
此《邊城》是寫翠翠的愛情經(jīng)歷的。書中的翠翠島也就是城景區(qū)的重要景點項目邊城除了翠翠島還有百家書法園、沿河吊腳樓、古老城墻、拉拉渡、三不管島。
翠翠島是邊城景區(qū)的重要景點項目，景點的規(guī)劃主要是以下幾個特點：
在翠翠島上，布局一個能容納200人左右的民間絕技表演場，進行苗族民間絕技表演。
島前端塑一尊由畫家黃永玉設(shè)計的漢白玉翠翠雕像，亭亭玉立，盼望二佬歸來。
島的34級臺階是紀念《邊城》名著于1934年發(fā)表，中間的兩個平臺是代表橫跨兩個世紀。走在老街上我們一邊畫速寫一邊觀賞古老城墻，感覺像穿越了一樣，之后渡河來到三不管島，聽說在重慶、湖南、貴州接壤的邊區(qū)三鎮(zhèn)，清水江上，一個曾經(jīng)治安混亂的“以前，三鎮(zhèn)村民和社會閑雜人員有了生活糾紛往往會到島上去“擺平”，三個鎮(zhèn)都不好管，“三不管島”由此得名三不管島”，經(jīng)過一年的打造，現(xiàn)在已成為游客向往的民族風景區(qū)。在此風景區(qū)的河邊上放學的孩子總是把褲子卷起快速的過河，他們手拉手帶著歡聲笑語，不禁回憶起了童年的趣事。我們拍了好多照片后依依不舍的離開邊城走向乾州古城。
在乾州古城給人留下最深記憶的是看戲，土家族的民俗表演，他們熱情投入，每一個表演都很精彩贏得人們熱烈的掌聲。帶著還沒看夠的心情走向了下一站。我們經(jīng)過了矮寨懸索橋，它距吉首市區(qū)約20公里，跨越矮寨鎮(zhèn)附近的山谷，德夯河流經(jīng)谷底，橋面設(shè)計標高與地面高差達330米左右。全長1073.65m，懸索橋的主跨為1176m。該橋跨越矮寨大峽谷，主跨居世界第三、亞洲第一。這些驚人的數(shù)字，不得不讓人驚嘆。
在這里我們見到了神奇罕見的流沙瀑布據(jù)說九龍溪源頭的流紗瀑布高216米，是全國落差的瀑布。我們從正面仰望瀑布，好像瀑布是從云端飛流直下。沿潭畔走至瀑布里去，象是美猴王鉆進了水簾洞。從瀑布背后觀瀑布，只看見瀑布是從一個半圓形巖石上飛瀉下來的。我們的衣服被淋濕了，涼涼的舒服極了。讓人興奮的是我們同學中有幾個男生進水里游泳啦！回去之后下起了暴雨，我們經(jīng)歷了這場兇猛的大雨，還下了冰雹，房下的清水立即變得渾濁像是黃河之水，山上的竹子也彎下了腰，真是一次毀壞性的暴雨呀！
湘西的外出的采風教學，培養(yǎng)了我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，讓我們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出來。同時最感謝陪同我們的老師，感謝你們的關(guān)心與指導讓我們每去一地都有目的地引導我們注意觀察當?shù)匚幕葸M，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。
觀賞錯落有序的山里建筑，湘西古建筑具有三個明顯特征：
一是木結(jié)構(gòu)多，分梁柱式結(jié)構(gòu)和穿斗式結(jié)構(gòu)，以梁柱式結(jié)構(gòu)多。如吊腳樓和侗族的花橋、鼓樓。
二是充分利用場地、地形，搞“組群布局”。
三是充分利用自然環(huán)境空間，造成一種藝術(shù)效果。
同時我們也學到了收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。
學生外出報告篇十一
2011年10月2日—17日，在師黨校的組織下，我們秋季學習班在黨校老師的帶領(lǐng)下，赴江蘇、浙江等地進行了考察學習。這次江、浙之行，使我開闊了眼界，啟發(fā)了思路，收益匪淺。通過學習考察，我們近距離、多角度地感受到了江、浙的魅力，接受了大量新視點、新思路。江、浙的經(jīng)驗和成就令人振奮、催人奮進，同時也讓我們深思，江、浙能取得如此輝煌的成就，其成功的秘訣是什么?有哪些可以借鑒的經(jīng)驗?現(xiàn)將我本人的學習考察情況和體會報告如下：
在中國，最有實力的經(jīng)濟省份中，浙江有著明顯的優(yōu)勢——全方位的開發(fā)，均衡的經(jīng)濟發(fā)展。它有著中國最優(yōu)越的金融環(huán)境，最多的對外投資，最多的百強縣和千強鎮(zhèn)，也是連續(xù)幾年賺取外匯最多，居民收入最高的省份?！罢闵獭?、“溫商”也成為近十年最蜚聲海內(nèi)外的投資軍團。而中國自己的名牌中，浙江品牌更是家喻戶曉：娃哈哈、紅蜻蜓、奧康、吉利其擁有的中國第一已不勝枚舉。雖然只去了千島湖、西湖、海寧等地，我一直在想，到底是怎樣的魔力，讓一個曾經(jīng)并不發(fā)達的地方迅速躍居為中國富翁最密集的地區(qū)之一，但是我認為浙江民營經(jīng)濟的崛起與浙江的政策環(huán)境、人文和教育環(huán)境、自然環(huán)境是密不可分的。 感受一：自我創(chuàng)業(yè)和吃苦耐勞的精神文化是其發(fā)展的不竭動力。據(jù)了解，浙江在改革開放前一直是個“一大三小”的省份：即人口大省、資源小省、國家投入小省、工業(yè)小省。 可以這樣說，浙江的民營經(jīng)濟的發(fā)展是無路可選的結(jié)果。浙江發(fā)展民營經(jīng)濟之初，并非是對民營經(jīng)濟有清楚深刻的認識，而是一種被-迫無奈的選擇，現(xiàn)在看來，浙江這樣的“?！?，卻是被“逼”出來的。浙江人認識到要盡快擺脫貧困落后，必須主動尋找適合浙江的生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)模式。強烈的脫貧欲望，讓浙江人堅忍不拔，他們自比為“野草”——善于從石縫中求生存。黨的十一屆三中全會以來的改革開放政策讓浙江人找到了脫貧致富的捷徑，千家萬戶創(chuàng)辦家庭工業(yè)，千軍萬馬跑市場營銷，離鄉(xiāng)背井，肩挑背扛各種商品出現(xiàn)在全國各地，不等不靠不要，堅持自主自強自立，勇于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，取得了輝煌的發(fā)展成就，于是浙江民營經(jīng)濟如星星之火，幾年間燃遍浙江各地。浙江人民的生活實現(xiàn)了由基本溫飽向總體小康轉(zhuǎn)變并向全面小康邁進的大轉(zhuǎn)變。在整個轉(zhuǎn)變的過程中煥發(fā)出來的精神尤其讓人嘆服和學習。他們那種“白天當老板、晚上睡地板”的拼搏精神、“敢冒天下人不敢冒的險、敢吃天下人不愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢”的創(chuàng)新精神，讓我們嘆服。正是這種自我創(chuàng)業(yè)和吃苦耐勞的精神文化底蘊給浙江民營企業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，是其蓬勃發(fā)展的不竭動力。這種精神力量給人的震撼也是此次浙江之行尤其打動我的地方。
感受二：只為成功想辦法，不為落后找理由。這次浙江之行，所到之地，可贊可嘆、可圈可點之處隨時可見，尤其是浙江民營經(jīng)濟所呈現(xiàn)的鋪天蓋地、熱浪滾滾的氣勢，給人以強烈的沖擊力和震撼力。
在參觀了江蘇的張家港市永聯(lián)村后，一個工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的典型讓我們驚嘆，華夏第一鋼村——永聯(lián)，這個曾是張家港市面積最小、人口最少、經(jīng)濟最落后的村。改革開放以來，永聯(lián)村依靠黨的農(nóng)村政策和“敢破敢立、自強不息、團結(jié)奉獻、實干爭先”的永聯(lián)精神，堅持按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事，抓住各種發(fā)展機遇，歷經(jīng)以工興村、軋鋼富村、并隊擴村、煉鋼強村等階段，已發(fā)展成為蘇南地區(qū)面積最大、人口最多、經(jīng)濟實力最強的行政村之一。永聯(lián)村長期以來堅持共建共享、共同富裕的原則，積極探索和實踐了從計劃經(jīng)濟時代的集體生產(chǎn)向商品經(jīng)濟時代的集體經(jīng)濟轉(zhuǎn)變、繼而向市場經(jīng)濟條件下的集體資本跨越的發(fā)展路徑，闖出了既充分體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性，又充分尊重市場經(jīng)濟規(guī)律的中國特色社會主義新農(nóng)村模式。 在蘇州考察的三天里，通過聽、走，看，它之所以經(jīng)濟發(fā)展的很快，成功經(jīng)驗在于：
(一)以思想解放為先導，開創(chuàng)了高效快速的發(fā)展局面。蘇州之所以發(fā)展快，就是因為他們的思想解放程度高，創(chuàng)新意識強，敢闖敢試，敢想敢干。
難發(fā)展”，這是蘇州經(jīng)濟發(fā)展的成功經(jīng)驗。蘇州招商引資的秘訣：一是以情招商。他們注重招商先交友，增進感情，很多招商引資人員與外商建立了濃厚的友情。二是以恒招商。在招商中，蘇州人有一股不達目的不罷休的“韌勁”和“盯勁”。用他們自己的一句話：“象螞蟥一樣釘在項目上”，“臉皮要厚，不怕吃閉門羹，不怕人家臉難看;嘴皮要薄，要能說話，會說話;腿要勤，三天兩頭找上門，不達目的不走人”。
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學生外出報告篇十二
湖北省當陽市玉陽辦事處現(xiàn)有總?cè)丝?1萬左右，勞動力總數(shù)5.8萬，常年外出經(jīng)營、務(wù)工人口超過1.2萬人。，市委、市政府為進一步摸清外出務(wù)工人員的工作生活狀況和最新流動趨向，做好相關(guān)服務(wù)，努力引導務(wù)工人員返鄉(xiāng)就業(yè)和有序外出務(wù)工。近期，我們對沿海部分省市務(wù)工者進行了相關(guān)情況的實地調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況分析如下。
玉陽在外務(wù)工人員總體現(xiàn)狀分析。
經(jīng)調(diào)查，玉陽在外務(wù)工人員的分布呈三集中的特點。一是總體分布較為集中。目前本處在外務(wù)工人員主要分布在廣東、福建，江蘇、浙江等省份以及省內(nèi)的武漢市。呈沿海多、內(nèi)陸少，南方多、北方少的特點。據(jù)不完全統(tǒng)計，在外務(wù)工人員分布較多的城市分別為武漢(3千人)、廣州(3千人)、深圳(2.5千人)、東莞(1千人)、泉州(800人)其他人左右。二是行業(yè)分布較為集中。在外務(wù)工人員主要集中在服裝加工、建筑業(yè)、機械電子等行業(yè)。其中機械電子成為在外務(wù)工人員最為集中的行業(yè)，從業(yè)人數(shù)達到6000人。在深圳、東莞、廣州等機械電子發(fā)達地區(qū)，當陽籍務(wù)工人員成為產(chǎn)業(yè)工人中重要的力量。三是居住分布較為集中。當陽市在外務(wù)工人員習慣扎堆打工，在外地形成不少當陽村。外務(wù)工人員進城后多以地緣方式或?qū)I(yè)性質(zhì)方式聚居，形成自己的獨特的社區(qū)。如在深圳，從事機械電子的當陽籍務(wù)工人員達3000余人。據(jù)了解，這樣的在勞動密集性產(chǎn)業(yè)所在地非常普遍。
務(wù)工者外出務(wù)工仍呈五低趨勢。一是組織化程度較低。目前務(wù)工者外出務(wù)工除少部分是通過企業(yè)招聘和自己求職外，大多數(shù)文化素質(zhì)較低、缺少一技之長的農(nóng)民外出務(wù)工基本還是通過人緣、地緣、血緣關(guān)系介紹，組織化程度較低，就業(yè)帶有盲目性，導致外出成本高，風險大，個人利益容易受損。二是技能素質(zhì)偏低。從調(diào)查看大專以上學歷多從事管理或技術(shù)等崗位，大專、中專以上學歷的務(wù)工者多從事技術(shù)工種或初級管理崗位，中專以下學歷多為直接的產(chǎn)業(yè)工人，這類產(chǎn)業(yè)工人占到全市務(wù)工者中的大部分。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分農(nóng)村勞動力沒有經(jīng)過技能培訓直接轉(zhuǎn)移到城市務(wù)工，導致這些沒有一技之長、文化不高的務(wù)工者進城后只能從事一些初級體力勞動。
三是權(quán)益受保障程度偏低。調(diào)查中近四成外出務(wù)工人員未與單位簽訂任何勞動合同或協(xié)議，近八成的外出務(wù)工人員不能帶薪休假，還有約八成的女職工無法享受帶薪休產(chǎn)假制度。就是簽訂了合同的外出務(wù)工人員，很多人不太清楚合同內(nèi)容，無法依法維護自己的合法權(quán)益。有些外出務(wù)工人員維權(quán)意識淡薄，認為有活干、有錢掙就行了，簽不簽合同關(guān)系不大，缺乏自我保護意識。四是參加社會保險層次和水平較低。在企業(yè)務(wù)工人員參加保險層次較低繳費基數(shù)不高，而在私營業(yè)主工作的務(wù)工人員只能參加當陽市的城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險、農(nóng)村合作醫(yī)療等保險，大部分外出務(wù)工人員不了解社會保險方面的政策。五是就業(yè)穩(wěn)定度較低。近幾年沿海部分企業(yè)也出現(xiàn)了訂單減少、利潤下滑的局面，務(wù)工者在就業(yè)時越來越看中企業(yè)效益，有沒有活做?成為他們最關(guān)心的問題。在廣州調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，越來越多的務(wù)工者并不愿與企業(yè)簽訂長期合同，而愿意做短期工或到加工作坊，因為做短期工或到加工作坊意味著在企業(yè)訂單減少、自己工資收入減少時，可以很方便走人，去尋找下一家效益好、訂單多的企業(yè)，這就導致了就業(yè)穩(wěn)定度低，流動性強。這種情況在紡織服裝等勞動密集型行業(yè)中尤為普遍。
在外務(wù)工人員工作、生活環(huán)境普遍不優(yōu)。一是工作環(huán)境較差，勞動保護措施不夠嚴密。調(diào)查表明近半數(shù)的外出務(wù)工人員反映其工作崗位的安全防護措施有一些，但不夠嚴密。近一成的外出務(wù)工人員反映單位(或雇主)未能提供必要的勞動保護措施，這種情況在加工作坊中尤為突出。二是勞動強度大，勞動時間偏長。在服裝等勞動密集型行業(yè)，大部分務(wù)工人員平均每天工作時間達到10小時或以上，在趕工時工作時間到12個小時以上。三是醫(yī)療衛(wèi)生條件差。醫(yī)療衛(wèi)生條件差成為當陽在外務(wù)工人員生活環(huán)境中一個較為突出的問題，在生病時，只有少數(shù)人會選擇去正規(guī)醫(yī)院，其他人大都選擇自己買藥治療或去個體診所。四是子女受教育難。調(diào)查結(jié)果表明，外出務(wù)工人員子女在城里就學所遭遇的最大困難是學費高，負擔重，其次是沒城市戶口，受歧視、經(jīng)常轉(zhuǎn)學等。除費用高外，工作的不穩(wěn)定性也影響到子女在城里就學，個別子女因為打工地點變化而被迫輟學。
新、老兩代打工者正面臨著不同的選擇。一是老一代務(wù)工者正在實現(xiàn)從打工到創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)型。第一代務(wù)工者由于打工時間長，資金積累較早，在長期的打工中逐漸熟悉市場、打通人脈，有了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。在廣州、深圳、石獅等地，不少35歲-50歲之間的當陽籍在外務(wù)工者已擺脫純粹打工生活，或辦起加工作坊，或進入企業(yè)管理崗位，或從事經(jīng)營服務(wù)行業(yè)，走上了創(chuàng)業(yè)路，這也是當陽在外務(wù)工者的發(fā)展趨勢。二是新生代務(wù)工者生活壓力增大。80后90年打工者正在成為外出務(wù)工的主流人群。調(diào)查了解到，新生代打工者生活壓力在不斷增大，主要原因有：開支增長高于于工資增長，娛樂、交際、買房、子女教育等消費開支增大，而受經(jīng)濟不景氣影響，工資卻增長緩慢;大城市競爭加劇，要想成功農(nóng)村年輕人面對著更大的困難。
當陽市在外務(wù)工人員返鄉(xiāng)就業(yè)的相關(guān)情況。
影響在外務(wù)工人員返鄉(xiāng)就業(yè)的主要因素。大部分當陽務(wù)工者目前還是將到沿海等地作為就業(yè)的第一選擇。究其原因，主要有五點：一是受傳統(tǒng)南下打工思維影響，務(wù)工者普遍認為，打工就要到沿海。二是與沿海相比，家鄉(xiāng)企業(yè)偏少，就業(yè)容量小，對口崗位不多，就業(yè)面窄。三是當陽工資水平與沿海依舊有一定差距。調(diào)查發(fā)現(xiàn)在外務(wù)工工資普遍比本地同崗位高。以服裝加工為例，本地月薪在2、3千元左右，而外地能達到5千元甚至更高。四是就業(yè)信息渠道不暢。近年來雖然加大了就業(yè)宣傳，但由于務(wù)工者長期在外，即便春節(jié)回家，多半時間也是用于走親訪友，對當陽就業(yè)環(huán)境和崗位信息新變化缺乏了解。五是不少務(wù)工者對家鄉(xiāng)就業(yè)環(huán)境的認同度不高。網(wǎng)絡(luò)是務(wù)工者了解家鄉(xiāng)的重要窗口，但目前網(wǎng)絡(luò)信息過多過雜，對務(wù)工者選擇回鄉(xiāng)就業(yè)無法產(chǎn)生積極影響。
引導外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)就業(yè)已出現(xiàn)有利條件。一是沿海產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型，部分產(chǎn)業(yè)整體向中西部地區(qū)發(fā)展，主要外來勞動力務(wù)工地區(qū)(如廣東)用工需求降低。二是受當前國際、國內(nèi)經(jīng)濟形勢影響，一些企業(yè)遭遇困難，不少外向型、勞動密集型加工企業(yè)訂單不足、生產(chǎn)不飽和，出口受阻，企業(yè)出現(xiàn)半停產(chǎn)、停產(chǎn)等情況，導致部分外出務(wù)工人員工作不穩(wěn)定或歇業(yè)、失業(yè)，從而選擇返鄉(xiāng)。三是務(wù)工成本增加，當?shù)匚飪r上漲，生活成本增加，部分企業(yè)工資福利待遇并未有相應(yīng)提高，甚至出現(xiàn)相對下降，部分務(wù)工人員自動辭職返鄉(xiāng)。四是務(wù)工人員子女大多留守在家，越來越多的人已認識到留守兒童問題將造成較大的社會問題，當陽人素有關(guān)心孩子教育的傳統(tǒng)，90%以上人員認為在條件許可的情況下，愿意在家和孩子生活在一起，便于孩子與家庭的照顧。
返鄉(xiāng)就業(yè)意愿強烈的主要集中在兩大人群。調(diào)查發(fā)現(xiàn)返鄉(xiāng)就業(yè)意愿強烈的主要集中在兩大人群，一是35歲以上，子女正在接受初中以上教育的中年人，他們愿意返鄉(xiāng)就業(yè)的主要原因是為了贍養(yǎng)父母、養(yǎng)育子女，最關(guān)心的是子女的教育問題;二是2025歲左右，子女不滿3歲的年輕務(wù)工夫妻，他們愿意返鄉(xiāng)就業(yè)的主要原因是為了就近照顧子女。
返鄉(xiāng)就業(yè)意向人員最關(guān)注的問題。通過對返鄉(xiāng)就業(yè)意向人員的調(diào)查了解到，目前，他們最關(guān)心的是以下幾個方面的問題：一是工資待遇。月工資2000元是大部分務(wù)工者提出的最低標準。技術(shù)個人則普遍要求工資在3000元以上;二是工作機會。務(wù)工者希望在家門口有更便捷的就業(yè)渠道，更多的就業(yè)機會;三是企業(yè)效益。務(wù)工者希望回鄉(xiāng)就業(yè)的企業(yè)效益穩(wěn)定，工資收入都有穩(wěn)定保障;四是工作環(huán)境。大部分務(wù)工者希望回鄉(xiāng)就業(yè)的企業(yè)能提供一個比較好的工作環(huán)境，包括工作時間彈性安排，每天工作實際不超過10小時，有節(jié)假日休息，給他們照顧家人提供便利;希望能提供食宿，有夫妻房，回家時安排回家車輛;希望企業(yè)關(guān)心員工，年輕務(wù)工者則希望有更多的晉升機會。
幾點相關(guān)建議。
一是各級政府應(yīng)進一步加大對在外務(wù)工人員的關(guān)懷力度。大多分在外務(wù)工人員是弱勢群體，他們背井離鄉(xiāng)，為了生計在外打拼，渴望得到社會的關(guān)注和政府的關(guān)懷。事實上過去關(guān)注市內(nèi)務(wù)工者多，關(guān)注在外務(wù)工者少，關(guān)注在外企業(yè)家多，關(guān)注務(wù)工者少，為他們送溫暖、送關(guān)懷更少，對此建議各級政府應(yīng)進一步加大對在外務(wù)工人員的關(guān)懷力度?？梢越M織走訪慰問活動，集中開展春節(jié)接送外出務(wù)工人員的活動，要通過致信或發(fā)放宣傳資料等形式介紹家鄉(xiāng)變化，組織返鄉(xiāng)務(wù)工人員座談聽取他們的呼聲。
二是進一步優(yōu)化就業(yè)服務(wù)。就業(yè)服務(wù)應(yīng)該成為當前服務(wù)在外務(wù)工人員的一個重點。首先加大宣傳力度。其次是暢通返鄉(xiāng)就業(yè)的渠道。第三是是要積極開展勞動技能培訓，實現(xiàn)由城市到農(nóng)村的延伸，提高務(wù)工者的整體技能素質(zhì)。
三是加強聯(lián)絡(luò)平臺建設(shè)。組建一些在外的務(wù)工者協(xié)會和勞務(wù)聯(lián)系點，這種做法可以進一步擴展開來。有條件的地區(qū)要成立在外務(wù)工人員聯(lián)絡(luò)服務(wù)小組，廣泛開展聯(lián)誼交流、組團回鄉(xiāng)等活動，發(fā)揮其感情效益和在政策宣傳、就業(yè)服務(wù)、權(quán)益保障等方面的聯(lián)絡(luò)服務(wù)功能，讓他們多了解當陽本地企業(yè)情況，鼓勵他們回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
四是提供各種權(quán)益保障?？梢砸劳性谕鈩?wù)工人員聯(lián)絡(luò)服務(wù)小組，積極收集務(wù)工者的需求信息，了解他們在維權(quán)過程中遇到的困難和問題;要在務(wù)工者遇到被侵權(quán)的時候，積極介入，幫助、協(xié)調(diào)務(wù)工者維權(quán)，營造全社會關(guān)心、關(guān)愛務(wù)工者的良好氛圍。
學生外出報告篇十三
近年來,各地各學校為了開闊教師的視野,調(diào)動他們開拓創(chuàng)新的積極性,經(jīng)常組織他們?nèi)ネ獾貐⒂^考察,學習取經(jīng)。下面是小編為大家整理的學生外出。
考察報告。
一起來看看吧!
20xx年5月24日下午，我們帶著自己早已準備好了的考察提綱，在孫錦明老師的帶領(lǐng)下來到了位于井岡山大道南段的南昌市十三中。這是一所有著50多年辦學歷史的老校，文化氛圍濃厚，辦學理念新穎獨特，非常適合我們前去參觀考察。而我們亞琴組此次要考察的內(nèi)容主要是文化方面，預(yù)計從學校整體氛圍、辦學理念、教學設(shè)施和活動安排以及師生的行為方式等四方面入手。下面是我們自己通過初步參觀考察得出的一些個人看法。
第一，學校整體氛圍。
從整體而言，感覺南昌市十三中作為一所完全中學(包括初高中)，尤其是一所省重點建設(shè)學校，規(guī)模有點小，部分設(shè)施不夠健全，如缺少舉行大型文藝演出的禮堂甚至空地，沒有食堂和商店(雖然學校是出于食品安全考慮，但我覺得在校內(nèi)增設(shè)一個小賣部，出售飲用水、牛奶、部分零食和一些學習用具還是必要的)。同時，校內(nèi)還缺少一些標志性的建筑和文化長廊，教室內(nèi)也缺少一些必要的文化作品(。
座右銘。
名人名言。
)。當然，學校也有很多做得很好的值得借鑒的地方，如學校的綠化工作做得特別好，校園干凈整潔，曾先后被評為“綠化先進單位”、“花園式學校”和“文明單位”。另外，在學校辦學理念和學生課余文化生活方面，十三中的許多做法也非常獨特，值得肯定。
第二，學校辦學理念。
學校立足“以人為本”的教育理念，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以“重視基礎(chǔ)知識、強化基本訓練、培養(yǎng)學生的健全人格、創(chuàng)新意識和實踐能力”為辦學特色，以“爭創(chuàng)四個一流：一流隊伍、一流管理、一流設(shè)施、一流質(zhì)量”為辦學目標，以“塑造學生健全人格”為育人目標，以“明天的希望”為校歌，鼓勵培養(yǎng)“純樸、團結(jié)、能吃苦”的教師精神，倡導“教育服務(wù)、教育公平、教育創(chuàng)新、教育關(guān)懷”，努力堅持“做敢于負責人的十三中人”;形成了“敬業(yè)、勤學、愛校、守紀”的校風，“博學、嚴謹、善誘、敬業(yè)”的教風，“尊師、互助、發(fā)奮、和諧”的學風和“學有特長，全面發(fā)展”的班風。特別值得一提的是，現(xiàn)任朱校長提出的教學目標“實行合適的教育，讓學生快樂學習、快樂畢業(yè)，培養(yǎng)與社會環(huán)境相適應(yīng)的人”。確實，十三中位于城郊交界處，也并不是省重點中學，所以生源相對一般，升學率和大學錄取率也并不是很高，該校能夠立足實際，并確定相應(yīng)的教學目標，以實現(xiàn)教學效果的最優(yōu)化。這一點是許多學校所做不到的，也是特別值得借鑒和肯定的。
第三，學校的教學設(shè)施和活動安排。
學校以樂知、德善為教學樓命名，突顯了學校的文化價值觀。學校圖書綜合樓內(nèi)設(shè)有校史室，里面陳設(shè)了學校的許多講座、活動展板、各種獎?wù)乱约皩W校的辦學理念等相關(guān)內(nèi)容。還有各種理化生實驗室，陳列了各種文化作品和儀器設(shè)備，方便學生更好地感受和理解所學知識。而且，學校還安排了電子閱覽室和電影院(已自動阻止不健康網(wǎng)站的干擾)，定期免費向?qū)W生開放，以便于學生查閱資料、欣賞影片，影片的選擇也是先由教師推薦，然后學生自主選擇，民主性較強。同時，學校規(guī)定每天下午只上三節(jié)課，第四節(jié)課根據(jù)學生興趣愛好為活動課和選修課，以豐富學生的課余生活，真正實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展。
20天的藝術(shù)節(jié)和一個月的體育節(jié)、科技節(jié)，其中包括讀書會、卡拉ok、演講、文藝匯演等，文化生活豐富多樣。
第三，師生的行為方式。
我們此次在學校接觸最多的是劉主任和朱偉校長。劉主任最先接待我們，帶我們認真參觀了學校各處，對我們的提問，他也都耐心一一作答，給人一種親切隨和的感覺。就我們所看到的教室而言，學生上課的時候也是精神飽滿、全神貫注，下課的時候，活躍好動，室內(nèi)運動場、室外籃球場上到處都是學生青春愛動的身影。朱校長后來也在會議室和我們進行了交談，整個過程親切隨和，完全不像一位領(lǐng)導對來校學生的講話，而更像是一位長者對后輩的建議和指導。在談話期間，我們了解到朱校長是一位嚴謹、有思想、有作為的領(lǐng)導。為了營造良好的校風、教風，校長主持編訂了一系列的。
規(guī)章制度。
禮儀規(guī)范，大到學校管理小到教師的請假制度，一一列入制度匯編，形成了一套嚴謹有序的管理體制。他鼓勵教師創(chuàng)新開展課題研究，開發(fā)校本課程(學校已有校本課程5本)，注重教師專業(yè)素養(yǎng)的提高和教師之間的交流溝通。為此，學校組織教師每周每月都會有交流會研討會，同時學校還出資幫助優(yōu)秀教師出書，赴其他地方學習，近期的活動就有組織骨干教師去華東師大學習8天，校長與教師學生與教師教師與教師之間關(guān)系融洽。
另外一個值得肯定的細節(jié)是，學校每棟樓的第一層都有安裝一面正衣鏡，方便教師學生整理衣裝、查看自己的儀容，可見學校的人文關(guān)懷。而且學校到處可見“珍愛生命，請勿吸煙”的標志，充分顯示了學校對學生安全的重視。
總之，此次的十三中之行非常的有意義，讓我開闊了眼界，增長了見識，學到了經(jīng)驗，也加深了對學校領(lǐng)導、學校管理的認識。
4月21日，在鞍山市進修學院的老師的精心組織下，我很有幸到大連市第39中學參觀學習，初到實驗中學第一印象是校園的規(guī)模大，建筑結(jié)構(gòu)合理，整個校園給我耳目一新的感覺。通過聽講座、報告、聽課、上課、舉行交流研討等活動，所有成員都感到收獲豐富，觸動很大。
我們首先聽了校長簡要對學校情況的介紹;然后由負責主管的教學主任帶領(lǐng)參觀了該校的教學樓、實驗室、各功能室、校史館、樓道走廊的文化建設(shè)，我們與其進行了廣泛的交談，提了許多問題，且得到了滿意的解答。此次考察第39中學收獲概括有三點：
一、學校的校本教研工作是亮點。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，是一個生命對另一個生命的影響，整合校本資源，以優(yōu)質(zhì)的教育輸出提高教育的社會滿意度，促進學生多遠成長，是教育管理者的責任和義務(wù)。隨著課改的深入呼喚新型師生關(guān)系、需求多元教學方式。大連39中學結(jié)合了中山區(qū)教委的要求與意見，在校本教研方面注重行動的落實。創(chuàng)建了331研修管理模式，即三大模塊、三種管理、聚焦教師專業(yè)發(fā)展為教師的發(fā)展提供了制度保障。
1、三大模塊包括全員協(xié)作、名師團隊、青春快車。全員協(xié)作的學科建設(shè)，解決“教”的問題，邀約式一課三備，同一教學內(nèi)容兩輪研討三次備課;名師團隊建設(shè)切合實際，首先成立工作室，吸納教師共同成長，規(guī)劃培訓的內(nèi)容，明確長短發(fā)展有目標，搭平臺實踐研討，促進教師螺旋式提升;青春快車，由老教師帶動新教師，以名師帶新師，每學期制定個人專業(yè)成長規(guī)劃，借助外力側(cè)重內(nèi)涵成長，同時搭建系列平臺進行展示，從而促進教師專業(yè)成長。
案材料，記錄成長軌跡。組織優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的申報、評選工作;以集體約束個體、以個體促進團隊建設(shè)。
3、聚焦教師專業(yè)發(fā)展，倡導做儒雅教師，激發(fā)正能量，豐實學校人文文化。定期開展主題研訓活動，用問題驅(qū)動學習、設(shè)計不同發(fā)展目標，用差異推動進取、改進教學研究方法，用技術(shù)突破經(jīng)驗、提高教學研究價值，用共識導向深入來推動教師的共同發(fā)展，發(fā)達研究團隊實踐智慧，實現(xiàn)一茶杯推動進取，促進每個教師在各自能力的最近發(fā)展區(qū)的上限處工作。
4、同時豐實多維研修課程框架，為教師發(fā)展提供專業(yè)保障;并且建立360云盤網(wǎng)絡(luò)共享，為教師的交流提供平臺保障。
二、以教育科研主推教科室專業(yè)發(fā)展。
(一)建構(gòu)課題研究框架，搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺。
課題研究框架：采取自上而下和自下而上兩種方式，自上而下是指圍繞省立項課題進行研究內(nèi)容的二級分解;學校設(shè)計小課題指南供教師自行選擇。自下而上是指教師依據(jù)課題指南結(jié)合自己的發(fā)展需求進行自主選擇。
(二)分層培養(yǎng)，滿足教師個性化成長需求。
學校根究教師的個人情況，開展問卷調(diào)查，進行分析報告，通過校本研修課程框架進行全員學習、交流學習及實踐學習，把參與研究教師劃分若干小組，區(qū)名師公開自己的研究課題并擔任研究組長，使得教師們都能夠在自身成長中有所進步。
三、良好的教學環(huán)境為師生的身心和學校的發(fā)展營造了良好的氛圍。
學校的布局、墻壁的圖畫，樓內(nèi)的社團展示、好習慣鑄就好人生、及激勵性語言無不體現(xiàn)著領(lǐng)導者環(huán)境育人的良苦用心。學生整潔統(tǒng)一的校服，見面問聲：“老師好!”教師謙遜的談吐，足以體現(xiàn)出師生積極向上的精神風貌。
是校園文化建設(shè)的最高層次，學校的形象、個性、風貌往往通過精神文化建設(shè)體現(xiàn)出來的。校園文化之所以引起人們的重視是因為校園文化對學校的整個教育教學以及管理都會產(chǎn)生重大的影響。
四、學校管理者個個“精干”
從聽到的、看到的、了解到的，學校的領(lǐng)導班子是一個團結(jié)向上、勇于開拓、敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導集體。管理者的素質(zhì)和水平在他們的身上都能一一得到體現(xiàn)。第一政治上，有為他人服務(wù)的思想，有很高的理論與政策水平，有自覺的法制觀念;第二思想上，有艱苦奮斗的作風，有實事求是追求真理的科學精神，有民主意識，有實效與績效觀念;第三道德上，有大公無私，忠于職守，守紀律，顧大局，平等待人，嚴以律己，有自知之明，心胸坦蕩;第四在知識上，具有教育學、心理學、管理學以及現(xiàn)代科學知識，特別是本專業(yè)的知識;第五在能力上，有認識和處理問題的能力，有多謀善斷、應(yīng)變和創(chuàng)新、人際關(guān)系、公關(guān)、組織協(xié)調(diào)等能力;第六在身體上，有健康的身體和旺盛的精力;第七在心理上，有健康的心理素質(zhì)。所由這些決定了他們的領(lǐng)導集體是一個精明的領(lǐng)導集體，是一個能干的領(lǐng)導集體。
半天的考察學習的確略顯匆忙，但看似走馬觀花式的學習參觀，卻讓我們每位成員感觸頗深、收益頗多，我相信我們各位學員也一定會學以致用，回到各自的工作崗位，更好的發(fā)揮自己的職能作用!
20xx年7月中旬，利用暑假閑暇，我們原高三年級數(shù)名教師一行到昆明、曲靖、成都等地就高中教育教學、教學改革、先進教學理念等方面進行考察學習。短短的9天時間，我們馬不停蹄，不辭辛勞，行程上千公里，先后深入到素有“高考神話”之稱的曲靖一中、宣威五中、昆明十中及素質(zhì)教育典范成都武侯高中等教育質(zhì)量較高、教學條件先進的學校進行了考察學習。我們參觀了校園文化，聽取各學校抓教育教學改革、抓學?？茖W管理、抓教學質(zhì)量提升的先進經(jīng)驗介紹，深入課堂感受了高效課堂氛圍。通過考察學習，耳聞目睹了這些地區(qū)的政府辦大教育的氣魄和這些學校教書育人的新理念、扎實有效的教育教學方法、個性鮮明各具特色的教學管理、優(yōu)美整潔的校園文化環(huán)境及令人羨慕的高考成績，使每一位考察人員感觸極深，眼界大開，收獲頗豐。
一、基本情況。
曲靖一中創(chuàng)建于1920xx年，占地150畝。20xx年，曲靖一中被認定為云南省一級一等高完中、云南省教育科研示范學校、云南省文明學校。曲靖一中現(xiàn)有50個教學班，在校學生3000余人。近年來，曲靖一中教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，高考上線率達97%以上，重點率80%以上，其中外語類100%上重點線，高分段學生多次列全省單校第一。曲靖一中先后多次出現(xiàn)過全省理科、文科和外語類狀元。在云南省教育廳歷年組織的一級高完中教育教學工作綜合考評中，均獲一等獎。此外，曲靖一中選修課種類齊全，學生參加各項競賽成績突出，如，參加全國中學生奧林匹克數(shù)、理、化競賽，每年均有上百名學生分別獲云南賽區(qū)一、二、三等獎，體育、藝術(shù)、書畫多人次獲國家級、省級大獎。特別是20xx年高考爆出大新聞：該校高三理a(18)班共有59名同學，所有學生高考成績都在600分以上，其中最高分為690分，最低分為604分，這在全國也是罕見的。被媒體譽為“最牛高考班”。
都市重點中學、四川省校風示范校、清華大學出國留學精品教育項目基地學校、全國青少年科學實驗活動示范基地、全國綜合高中理論與實踐研討會理事長單位等十多項稱號。
二、基本經(jīng)驗。
1、濃郁的校園文化，成為學生求學的理想環(huán)境。這幾所學校不愧為名校，校園內(nèi)鳥語花香，綠樹成蔭，自然和諧;亭臺雕塑，橋廊噴池，相映成趣??形成了教學——運動——餐飲——住宿相對獨立、布局合理、環(huán)境怡人的“花園式”格局。這一切都無時無刻地感染著我們的每一根神經(jīng)，不由感嘆道，他們的教學環(huán)境同它的教學質(zhì)量同樣一流。曲靖一中既是早期共產(chǎn)黨組織誕生地和活動搖籃，又是當?shù)刂鄬氉颖畾v史文化研究所所在地，文化積淀深厚;進入宣威五中校園，一尊孔子銅像格外吸引人們的的目光，濃濃的歷史文化氣息撲面而來。宣威五中的前身是宣威十中，只有30年歷史，但20xx年學校就新建花園、雕塑、噴亭、文化長廊、磨菇亭，完成了校園綠化美化系列工程，達到校園綠化一流，人文環(huán)境一流;校園廣播、櫥窗、板報、標語營造著積極向上的文化氛圍;學校環(huán)境優(yōu)雅宜人、領(lǐng)導班子對師生關(guān)懷無微不至，教師安居樂教，學生安居樂學。武侯高中也是名副其實的花園式學校，綠化面積達50%，環(huán)境清幽，樹木蔥蘢，碧草如茵，是學習的理想環(huán)境。
2、教師隊伍精良，硬件設(shè)施一流，構(gòu)成名?；疽?。
3、樸實的教育理念，確保了教育教學可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實施。
曲靖一中的教育理念很樸素---“尊重學生，教書育人?！钡埠芟冗M。老師和學生同處于平等和諧的教育環(huán)境和氣氛之中，在充分尊重學生人格的前提下與學生平等對話，教育的目的不僅僅是教書，更重要的是育人;從教學環(huán)境來看，良好的學習風氣，團結(jié)活躍的班集體，是重要的條件;從教學方法來看，老師根據(jù)學生的實際情況，把他們分成了若干小組，每個組10人左右，由專門的一位老師負責輔導，實現(xiàn)全班的齊頭并進;從教學活動來看，主要憑學生的自我約束和自覺行動，學生在讀書的時候享受著學習帶來的樂趣?！耙粋€學生的行為習慣、品德修養(yǎng)良好,學習也就自然上去了。其實,我反對把應(yīng)試教育和素質(zhì)教育對立起來的做法。在我們傳授給學生文化知識的同時,也包含了相當?shù)乃刭|(zhì)教育的內(nèi)容?！毙ｉL如是說。宣威五中“以人為本、環(huán)境育人、服務(wù)育人”的教育理念同樣實在。宣威五中通過不到30年的發(fā)展，已打造出了自己的教育品牌，教育教學步入了“教學質(zhì)量提高、社會影響大、辦學效益好”這一良性循環(huán)的發(fā)展軌道。自1998年以來，宣威五中年年有學生被清華、北大錄取，升學者遍及全國其他所有名牌高校。宣威五中的品牌教育不光得到了當?shù)貙W生和家長的認同，就連外地的學生也慕名而來。在他們看來，提高升學率，并非都是通過“應(yīng)試教育”的手段，它可以有不同的途徑，可以遵循素質(zhì)教育的思想去求得。作為生源條件不是很好的宣威五中，學校從一開始就提出并長期堅持“面向全體，不放棄每一個學生”、“一切為了學生終身發(fā)展”的辦學理念，辦出了人民滿意的學校。
精神是：志存高遠、腳踏實地、勇于創(chuàng)新、攀登不止。先進的理念決定了發(fā)展的方向。使他們在素質(zhì)教育、特色發(fā)展上做出了典范，他們以特色立校：團省委志遠班、成都軍區(qū)國防班、成都七中網(wǎng)班、清華大學美術(shù)實驗班、文化部藝術(shù)實驗班、教育部西班牙語和法語班都為學生構(gòu)建起多元化成才立交橋，造就了省內(nèi)領(lǐng)先、西部一流、國內(nèi)知名、國際接軌的名校。
4.學校內(nèi)部管理到位，措施具體，學校井然有序。一是“全”。全面的過程管理，系統(tǒng)、完整的工作思路和管理制度，全面合理的考核評價機制;如曲靖一中三段備考評價的制度,小學、初中、高中一體化發(fā)展，三年備考戰(zhàn)略，高一、高二、高三步步為營。武侯中學專門開設(shè)學分制實驗班，探索新課程改革過程中學生學業(yè)評價辦法，還有對學生學業(yè)評價的ab評價辦法，全程、全面、分類評價，促進每個學生都能健康發(fā)展、都能成才。二是“實”。質(zhì)量工作抓得實，各學校從實際出發(fā)定位自己的工作目標和重點、工作方法和措施，追求實用有效，不搞花架子。我們從入班聽課中也得到印證，他們的課堂沒有什么模式更看不出什么熱鬧或精彩之筆，只有實實在在的講、練、評。三是“細”。常規(guī)教學管理抓得細，各項工作細致周到，強調(diào)把簡單的事做好，從細節(jié)抓起，從日常行為抓起，因為“細節(jié)決定成敗”已成為校領(lǐng)導、教職工的共識。如曲靖市教育局的“八大常規(guī)”：研討常規(guī)、檢測常規(guī)、評價常規(guī)、會議常規(guī)、信息發(fā)布常規(guī)、送教下鄉(xiāng)常規(guī)等都有細致的規(guī)定;宣威五中全面推行“一線工作法”，使人人都管理，處處有管理。提出了“領(lǐng)導就是責任”、“發(fā)現(xiàn)不了問題就是最大的問題”、“只為困難想辦法，不為問題找借口”等理念，要求教師要“帶著感情、帶著責任”教育和管理學生，將“全面管理、全員管理和全程管理”的思路具體落實到人、到位。四是“勤”。師生工作、學習勤奮刻苦，學校工作做到了“事事有人做，人人有事做”;五是“育”。精心育人，不僅育學生，不放棄任何一個學生，學生的學習、生活和心理均得到充分地關(guān)心;還重視育教師，通過走出去請進來、以老帶新、集體備課、校本教研、名師工程、青藍工程、以研帶訓等方式，使年青教師快速成長。同時要求教師參加培訓后結(jié)合自己和學校的實際寫出教育教學改革方案。在教師編制較緊的情況下，用頂崗的方法讓每個教師有機會出外學習提高。六是“嚴”。嚴格要求、嚴格管理體現(xiàn)在學校工作的方方面面。七是“研”。各校通過校本培訓、校本教研和集體備課等方式，引導教師研究教法學法，研究考綱教材，準確把握高考方向，教學行為的有效性較高。八是“信”。使學生樹立為生存和發(fā)展而讀書的信念，使教育在人民群眾心目當中有良好的信譽，師生對未來充滿信心。九是“早”。每學期開學前領(lǐng)導班子學習，理清一學期的思路;接下來是骨干教師、班主任的培訓，明確任務(wù);然后是全校教職工的學習培訓，做好心理和業(yè)務(wù)的準備。當年高考結(jié)束，馬上成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，學校主要領(lǐng)導直接掛鉤負責具體的班級和學科，及時了解和掌握教師的教學情況、學生的思想狀況和學習情況。十是“德”。提出“德育是首位，教學是中心”的要求，注重抓七項內(nèi)容：思品、學習、紀律、生活、衛(wèi)生、安全、心理，養(yǎng)成教育常抓不懈，實行年級主任、班主任負責制，使責、權(quán)、利一一落實，狠抓師德師風建設(shè)，嚴格管理規(guī)范，通過多種教育方式和形式，使得校風、學風、教風總處于良性狀態(tài)之中。
他山之石，可以攻玉。多年來我們五家渠高級中學廣大領(lǐng)導教師為高中教育教學、教學改革、高考質(zhì)量的提高嘔心瀝血，取得了不俗成績，再加上通過此次考察，這幾所頗具特色的高中發(fā)展歷程和神奇般的高考成績?yōu)槲覀兺卣剐驴臻g、實現(xiàn)新跨越提供了新的思路：一是科學化、精細化、人本化管理理念和全方位立體化管理模式成為我們進一步穩(wěn)固質(zhì)量、提升成績實現(xiàn)科學發(fā)展的常規(guī)武器;二是通過課題立項研究，探索和確立長遠發(fā)展戰(zhàn)略，深入論證、優(yōu)化整合是促進高中特色發(fā)展的必由之路;三是解放思想、與時俱進、挖掘潛力、大膽改革、不斷創(chuàng)新，自主發(fā)展的路子會越走越寬。
學生外出報告篇十四
由于軟件企業(yè)認定證書換證需要具有國家法定資質(zhì)的中介機構(gòu)出具的專項審計報告原件資料，特申請。專項審計報告各個會計事務(wù)所最低報價如下：
申請人：張亞妮。
領(lǐng)導審批：
費用申請。
中國水利工程協(xié)會簡介：中國水利工程協(xié)會于20xx年8月18日召開成立大會，是由全國水利工程建設(shè)管理、施工、監(jiān)理、運行管理、維修養(yǎng)護等企、事業(yè)單位及熱心水利事業(yè)的其他相關(guān)組織和個人，自愿結(jié)成的非營利性、全國性的行業(yè)自律組織。中國水利工程協(xié)會經(jīng)中華人民共和國國務(wù)院批準，民政部注冊，水利部主管。
中國水利工程協(xié)會的宗旨：團結(jié)廣大會員遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守社會道德風尚;貫徹執(zhí)行國家有關(guān)方針政策;促進社會主義物質(zhì)文明、精神文明和和諧社會建設(shè);服務(wù)于政府、服務(wù)于社會、服務(wù)于會員;維護會員的合法權(quán)益;起到聯(lián)系政府與會員之間的橋梁與紐帶作用，發(fā)展繁榮水利事業(yè)。
中國水利工程協(xié)會理事會常設(shè)辦事機構(gòu)為秘書處，負責處理協(xié)會日常工作，實行理事會領(lǐng)導下的秘書長負責制。秘書處內(nèi)部機構(gòu)有綜合與會員管理部、資格資質(zhì)管理部、自律監(jiān)管部、政策研究與信息服務(wù)部。凡擁護本會章程，自愿加入并積極支持和參與協(xié)會活動的中國境內(nèi)的水利工程建設(shè)管理、施工、監(jiān)理、運行管理、維修養(yǎng)護的企事業(yè)單位及其他相關(guān)組織和個人，均可自愿申請成為單位會員和個人會員。
1.信用管理。
為水利建設(shè)市場主體建立信用檔案，采集、審核和發(fā)布信用信息，并提供信用評價服務(wù)。
2.中國水利工程優(yōu)質(zhì)(大禹)獎評審。
為符合條件的工程及參建單位提供評獎服務(wù)。
3.水利工程管理考核。
為符合條件的水管單位提供水利工程管理考核驗收等服務(wù)。
4.水利水電工程建設(shè)工法評審。
為符合條件的施工企業(yè)提供工法評審服務(wù)。
5.贈送《水利建設(shè)與管理》、《中國水能及電氣化》雜志。
每月寄送給單位會員各1本、個人會員可任意選擇其中1本雜志，并優(yōu)先在雜志上刊登論文和宣傳信息。
6.提供網(wǎng)站鏈接服務(wù)。
在協(xié)會網(wǎng)站上為單位會員提供網(wǎng)站鏈接服務(wù)。
7.優(yōu)先優(yōu)惠提供中國水利工程協(xié)會的出版物。
8.協(xié)助會員參與中國水利工程協(xié)會合作機構(gòu)舉辦的有關(guān)活動現(xiàn)我公司申請加入中國水利工程協(xié)會，需繳納4000元/年的會費，特此申請!
申請人：張亞妮領(lǐng)導審批：
學生外出報告篇十五
20xx年7月xx日至xx日，xx縣十二五教務(wù)主任培訓班的教務(wù)主任們在縣進修學校楊xx校長帶領(lǐng)下赴浙江xx市實驗小學進行為期3天的考察學習?？疾爝^程中，我們聆聽了實驗小學駱xx校長、xx小學教育集團筧新校區(qū)的主任及杭州xx小學的領(lǐng)導的辦學思想和學校管理報告，使我深感震撼的是他們的教育思想中體現(xiàn)出來的“以人為本”的理念，已經(jīng)滲透到他們工作的各個方面，從而使他們表現(xiàn)出了一種別樣的風采。尤其是xx小學的《激團隊潛能，促內(nèi)涵發(fā)展》的報告讓我感受頗深。
一是立足課堂，提高效率，注重學生綜合能力的提高，培養(yǎng)學生學習的獨立性和自主性；
二是轉(zhuǎn)變評價的觀念和手段，變單一評價為多元、發(fā)展地看待學生；
三是提高綜合學科的教學效率和質(zhì)量，實現(xiàn)學生全面發(fā)展。在學校墻面上，我們看到大批照片，反映出他們豐富的校園生活――夏衍主題文化成了校本教材，各種社團活動充分保證展示。在這樣的關(guān)愛下，學生會快樂地度過每一天。
教學管理上，他們以堅持三長管理：年級組長、教研組長、備課組長。以年級組每月匯報，學校每月給年級組考核，把每個年級組每個月做的事情打出等級，形成競爭機制，自然而然的教師變被動為主動。
“草根”研訓，是一種自下而上的研訓，以解決教師需求為目的，說白了要對癥下藥?！安莞毖杏柧褪且ㄟ^有價值的問題引領(lǐng)，讓教師對教育、教學現(xiàn)象進行反思、研究、改進，提高教師發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力，培養(yǎng)研究意識。從語文、數(shù)學到音樂、美術(shù)、勞技、品德、信息、體育，各學科、各年級段都有了老師自主研究的課題。學校構(gòu)建了“一社一體四平臺”新苗成長共同體：師徒結(jié)隊，崗前培訓，班級管理論壇，大家深入討論交流、學習小結(jié)，并做案例式、沙龍式研究等等。注重常態(tài)課堂教學研究，課堂教學診斷，新苗新秀展示活動。
為保證研訓高效落實，學校實施條塊結(jié)合的三線管理模式：教導處下設(shè)語文、數(shù)學、綜合三個教研大組，由教學副校長和兩位教導主任各分管一個大組，各組再分設(shè)6、7個備課組；修訂一系列保障制度，調(diào)整相關(guān)教師崗位職責，明確自身責任；同時，將骨干教師、磨課小組和師徒結(jié)對組織等納入研訓網(wǎng)絡(luò)。
在這樣的大環(huán)境下，激起了老師們探究和成長熱情，創(chuàng)建了“三次設(shè)計兩次打磨”的校本研修模式。
反思我們自己的教育工作實際，我深感本校的發(fā)展和改革的責任與壓力。他們的成功，值得我們?nèi)W習和借鑒，更多的是應(yīng)引起我們的思考。
1、倡導現(xiàn)代化管理和個性化發(fā)展，從制度規(guī)范與人文環(huán)境兩個方面考慮，建立了一種可以引導教師自覺發(fā)展的長效機制和考核制度，形成和諧、進取的團隊氛圍。每位教師，尤其是班子成員要有積極的心態(tài)，正確對待工作和生活中的壓力，正確認識自己管理的工作的特點和類型，嚴格管理，真抓實干。
2、給教師以精神支持，為教師提供專業(yè)引領(lǐng)
創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，形成良好的工作心態(tài)。學校一定要根據(jù)教師發(fā)展的需求，及時提供必要的高水平的專業(yè)引領(lǐng)。
總之，xx市實驗小學之行，使我們開闊了眼界，對優(yōu)質(zhì)教育有了更加深刻的理解；使我們學習到了教育管理的先進理念，對素質(zhì)教育的本質(zhì)有了更加明確的認識。相信在以后的工作中，會進一步加強對教育理論的研究和學習，樹立“以人為本”的教育觀念，真正實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展、學生個性化發(fā)展、學?？沙掷m(xù)性發(fā)展。
學生外出報告篇十六
尊敬的縣扶貧辦領(lǐng)導：
云水村黨支部、村委會，為盡快率領(lǐng)庫區(qū)群眾脫貧奔小康，又不再像過去那樣“養(yǎng)不對路，種無優(yōu)品”，根據(jù)廣大村民要求，經(jīng)過充分協(xié)商，研究，決定由村支部組織，組建由方代炳，鐘七政二位同志為首，各組農(nóng)戶為基礎(chǔ)的種養(yǎng)野生菜、野葛、生姜等多種作物的產(chǎn)銷組織（名稱待定）。
為了不走彎路，特請領(lǐng)導幫助聯(lián)系下列單位：省供銷社、嘉魚蔬菜基地、四川野生菜深加工基地、江西茅巖何老野葛粉廠、山東萊蕪縣生姜出口公司和通山野生菜深加工公司，并帶領(lǐng)方代炳，鐘七政二位同志到上述地方參觀考察，學習技術(shù)，敲定項目。為此，敬請解決考察經(jīng)費5000元為盼！
懇請審批！
申請人：
日期：
學生外出報告篇十七
一是要圍繞主題重點學。首先就要抓住“振精神、樹形象，強素質(zhì)、促發(fā)展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內(nèi)容拿過來，對重點內(nèi)容進行重點學習;對自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東西進行重點學;對一些不懂不會的內(nèi)容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。另外，在學習中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內(nèi)容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。
二是要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態(tài)度，更是我們成長進步的不竭動力。作為基層黨務(wù)工作者，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，還要兼顧家庭，用于學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結(jié)果是什么東西也學不到，那么“大學習”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次“大學習”活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學習討論中。在學習討論中，除積極參加廠部組織的專題教育、集中學習、討論外，還要認真搞好個人自學，認真做好筆記，及時搞好消化吸收。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。
三是要聯(lián)系實際干中學。學習的目的在于運用，在于提高。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，要把理論學習與實際工作緊密結(jié)合起來，堅持在學中干、在干中學，做好學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的法律法規(guī)、各項規(guī)定和信息化應(yīng)用等知識與日常的服務(wù)群眾、辦理案件、基礎(chǔ)工作等有機結(jié)合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實踐。在日常工作中不懂、不會的東西，要善于從理論學習中找到答案。理論來源于實踐，在實踐中學習是學習的途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實際工作中進行摸索和總結(jié)，找到理論與實踐的結(jié)合點，把現(xiàn)實中的東西與理論上學到的東西進行對照、比較然后進行綜合分析，就能做到學以致用，學有所用。
學生外出報告篇十八
外出寫生實踐教學是美術(shù)專業(yè)外出實踐教學活動中的重要內(nèi)容和特色教學,也是提高學生實踐動手能力的有效教學手段。下面是小編為大家整理的大學生外出寫生報告，一起來看看吧!
湖北恩施土家族苗族自治州沐撫鎮(zhèn)是土家族的一個集中居住地帶，正猶如詩中描寫的那般：神秘的北緯三十度現(xiàn)象，綺麗的八百里清江畫廊。被崇山峻嶺所包圍的沐撫鎮(zhèn)是其中的一小塊盆地，雖然不大，但是這兒美麗的自然景色和獨特的民俗風情卻得以完好的保存。畫家們所去的恩施大峽谷，若論風景之秀美、景觀之豐富、層次之多樣與美國的科羅拉多大峽谷難分伯仲，而且這里是巴文化的發(fā)源地，人文特色濃郁，與美國的科羅拉多大峽谷的印第安文化的魅力相媲美。這里屬于典型的喀斯特地貌，而據(jù)說喀斯特地貌一般情形是有絕壁處無峰叢，有峰叢處無絕壁，但在這里不僅兼而有之，并且面積大，品味高。既有四面絕壁凹陷在叢峰之中，也有四面絕壁突兀于叢峰之上，更有20多公里長的裂谷地縫，真可是蔚為壯觀。
一路沿著山清水秀的清江，猶如半遮琵琶的少女，若影若現(xiàn)的點綴在群山之間，她沒有黃河奔騰的洶涌澎湃，沒有江南婉約的曲水流觴?；蜻h或近的茶園、梯田、房屋、苞谷地，只有身臨其境的人才能真正地體會到大自然在這里造化的精彩與迷人。大家都贊嘆這里是山水畫絕好的寫生之地，并且都迫不及待了。
景美可醉人，但我們醉的沉著。我們在寫生的這些天，幾乎是沒有越過這個小鎮(zhèn)半步。天天早晨背著畫具和中午的干糧，順著小鎮(zhèn)、順著清江，自我式的陶醉著、創(chuàng)作著、吟誦著、風雅著。這里的天氣是隨時可變的，所以有時小雨霏霏、有時晴空烈日，有時傾盆大雨、有時大風呼嘯?？偰茏屇阌泻芏嗟睦碛勺唏R觀花，泛泛而過的，可是，藝術(shù)家們沒有一個人會因為天氣的原因而中途終止揮毫潑墨、寫生創(chuàng)作的激-情，因為這種令人沉醉的美景總會讓你無暇顧及其它了。隨行的山水畫家子川先生很有感觸的自創(chuàng)了一幅。
對聯(lián)。
：“雨洗花色香清水(八百里清江之水)，風銜鳥語過龍門(大小龍門石峰)”，使美麗如畫的風景在畫家的情趣創(chuàng)作中得到了最好最充分的體現(xiàn)!住在小鎮(zhèn)上的藝術(shù)家們，每天大包小包的走進走出在鎮(zhèn)子上時，鎮(zhèn)上的村民們常常會用一種善良、熱情的眼神，“捕捉”著這道“亮麗的風景線”。好奇的村民還不時的向我們詢問并了解相關(guān)的知識，在寫生時給予他們很多的幫助和熱情介紹當?shù)孛袼罪L情、山水特色，而藝術(shù)家們也樂此不疲還盡量用當?shù)氐姆窖院退麄兘涣?，有時帶來很多漏洞百出的語言誤區(qū)而導致大家心照不宣的莞爾一笑。景美，心境便自然而生，每天都有不同的心情來迎接新的一天，新的境界。在子川先生和秘書長的總結(jié)中提到了本次寫生的四項基本原則：1.以療養(yǎng)為目的，加強藝術(shù)家的身心健康。2.以旅游為形式，陶冶藝術(shù)家的精神情操。3.以寫生為內(nèi)容，提高藝術(shù)家的生活修養(yǎng)。4.以娛樂為方法，倡導藝術(shù)家的行為自由。
當藝術(shù)家們最后帶著滿滿的清江寫生畫卷臨走時，還有一些村民跟我們握手道別，真的是依依不舍!是啊，不舍這里絢麗而厚重的民族文化，不舍這里獨特而燦爛的民俗風情，不舍這里總也畫不完、畫不透的水墨清江，也不舍這里淳樸、善良、熱情、開放的土苗兒女……真是：好一處人類居住、健康旅游、探索開發(fā)的圣境樂土;好一幅山水洞城、云霧滔滔、重情重禮的大美長卷。
現(xiàn)在的沐撫，正在逐步建設(shè)開發(fā)現(xiàn)有的自然旅游資源，不久便將會成為很受歡迎的游覽勝地了。到那時，更多的藝術(shù)家們再去的時侯，沐撫一定會變得更加美麗動人。
一、踏上實習之路。
xx年9月2號清晨，我們踏上了山西平遙的寫生的旅程.這是我們xx級工業(yè)設(shè)計第一次外出實習，無比喜悅激動的我一路上都在用網(wǎng)絡(luò)搜尋著有關(guān)平遙的一切。平遙古城位于山西省晉中市平遙縣境內(nèi)，是一座具有2700多年歷史的文化名城，與同為第二批國家歷史文化名城的四川閬中、云南麗江、安徽歙縣并稱為保存最為完好的四大古城，也是目前我國僅有的以整座古城申報世界文化遺產(chǎn)獲得成功的兩座古縣城之一。
中午的時候我們下車，陣陣歷史沉淀出的古氣撲面而來，走在去客棧的路上，我在想，這么宏偉這么質(zhì)樸的建筑，古時候人們的智慧，是需要我們這些后代人取其精華，然后站在他們的肩膀上，運用到當今時代的發(fā)展，工業(yè)設(shè)計的發(fā)展。
二、寫生之行點滴。
2號下午我們在客棧安頓下來。3號早上寫生之旅就正式開始了，我和同組的同學歡聲笑語的尋找要畫的建筑，苦苦尋覓，我們來到鸚鵝巷28號的一處住宅門口坐下。這是我第一次沿街作畫,我有點難為情,因為水平實在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對過往行人偶爾飄來的眼光.真的好羞澀，但后來發(fā)現(xiàn)古城的人們很友善，不想我們這些所謂的藝術(shù)范扼殺在搖籃里，即便他們覺得畫的不好,也會鼓勵地對我笑笑或簡單指點一下.我也明白過來,正是水平不行才需要多加實習勤加練習嘛,管別人怎么看啊.一上午的時間我只畫了一個大門，而且感覺自己畫的很不好，感覺很不好，我安慰自己才第一次不要灰心。
萬事開頭難，有了第一次的體驗，感覺沿街作畫也沒什么的，雖然往來的車水馬龍，游客來來往往時而駐足，觀摩下我的畫，那刻我真正的覺得學東西的時就是要心理素質(zhì)強硬，就是要臉皮厚起來。由于第一副畫畫面構(gòu)圖太飽滿，所以第二幅的時候就很注意整體的構(gòu)圖。平遙的晝夜溫差很大，中午炎熱的日頭無情的戲謔我，我咬咬牙，心想，要完成今天完成老師布置的任務(wù)猜可以回去，就和我的隊友頂著日頭，走到城外去找地點。
晚上老師開始評點我們的畫，老師說，畫畫的時候需要先把物體看的簡單，比如說正方形、三角形、圓。然后把握好形式、材料和透視，不懂的不會的想不通的地方要趕快記到紙上。畫畫的時候要領(lǐng)悟透視中心和骨架，要有目的，參透后再畫!老師說我的線總是重復(fù)，然后叫我可一先打點在連線，畫的線都是有用的，要心中有數(shù)，不要盲目畫，那樣會讓畫面臟亂。
0xx年4月19日-4月22日，我有幸到揚州宇花小學參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先后聽取了南京宇花小學校長、揚州師大附小校長關(guān)于特色辦學的。
工作報告。
并實地參觀了這兩所小學特色辦學及文化氛圍聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課。雖然這次考察學習活動已經(jīng)結(jié)束了但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象使我感觸頗深內(nèi)心久久不能平靜胸中似有千言萬語卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后下面我就談?wù)勥@次考察學習的一點感受和體會。
實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的以語數(shù)成績來衡量學校辦學的優(yōu)劣了，學校要彰顯出自己的辦學特色來。我們所參觀考察的學校(宇花小學)是一所小班化教學的實驗學校，集中優(yōu)勢教育資源，體現(xiàn)藝術(shù)特色，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學特色。大到學校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
獨特的藝術(shù)展廳中由學生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術(shù)展廳，并在這些方面進行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節(jié)課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術(shù)品，使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品。通過本課的學習，讓學生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現(xiàn)了出來。教師語言生動，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過程中能夠與學生共同思考，讓學生自己找到解決的方法，解決了教學的難點，講解清晰透徹，在課堂上關(guān)注到了學生，給了學生充分的發(fā)展空間，學生作評豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學習的好課。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
學生外出報告篇十九
院領(lǐng)導：
根據(jù)學校整體工作安排，目前，新專業(yè)申報準備工作也正有序地進行，本著為學校高度負責的態(tài)度，同時也為了促進學校教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)合理性發(fā)展，規(guī)范專業(yè)設(shè)置與調(diào)整教學工作，現(xiàn)申請對擬申報的新專業(yè)進行市場調(diào)研，對已開設(shè)類似該專業(yè)的兄弟院校進行調(diào)研，取長補短，并結(jié)合自身的教育優(yōu)勢對專業(yè)進行合理化的設(shè)置收集第一手的資料;對已涉足該專業(yè)崗位領(lǐng)域的企業(yè)公司進行調(diào)研，使新專業(yè)的設(shè)置及課程安排能夠符合社會經(jīng)濟的發(fā)展，市場的需求和社會崗位群的發(fā)展要求，使學校教育與社會需求緊密結(jié)合，加快教育創(chuàng)新的步伐，以形成自己獨樹一幟的辦學特色。
目前，我院的新媒體藝術(shù)的教學與研究處于摸索和起步的階段，對已經(jīng)開設(shè)專業(yè)的發(fā)展方向比較模糊，同時也對正在籌備申報增設(shè)的新專業(yè)也沒有一個比較清晰的認識及規(guī)劃，這樣必然會對我們的專業(yè)設(shè)置和課程安排造成許多不合理性，同時也浪費了大量的學校資源，影響了學校聲譽，降低了學校對學生綜合能力的培養(yǎng)。為此，我們需要走出校門，走出景德鎮(zhèn)，到教育比較先進的兄弟院校調(diào)研學習，到經(jīng)濟比較發(fā)達的城市進行社會需求的調(diào)研，這樣更有利于我校對新專業(yè)的申報以及以后對專業(yè)課程的設(shè)置。
眾觀當今社會，網(wǎng)絡(luò)是新事物，國外的網(wǎng)絡(luò)普及率達到95%以上，而國內(nèi)只達到20%，這20%也只局限與沿海發(fā)達城市，中西部地區(qū)10%都達不到;21世紀是網(wǎng)絡(luò)時代，同時也是國家重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的人才必定成為今后社會需求的香餑餑。目前，網(wǎng)絡(luò)公司以及涉足網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的企業(yè)公司對人才崗位的需求基本上為：網(wǎng)站美工設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)視頻、游戲開發(fā)、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)推廣等;所以調(diào)研建議以網(wǎng)絡(luò)公司或涉足網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的企業(yè)公司為主，兄弟院校以開設(shè)類似專業(yè)的為主。
此次調(diào)研考慮到時間、工作及費用的問題，建議以南昌為重點;南昌為江西省的政治、經(jīng)濟、文化中心，高等教育省內(nèi)最集中，而且也聚集著像江西師范大學、江西財經(jīng)大學等省內(nèi)一流的大學，目前這些學校都已經(jīng)開設(shè)了類似的專業(yè)，而且都漸已成為氣候;另一方面，涉足新媒體藝術(shù)專業(yè)崗位領(lǐng)域的大公司、大企業(yè)也最多，像省內(nèi)乃至中部地區(qū)首屈一指的大江網(wǎng)、地寶網(wǎng)、圈圈網(wǎng)、以及洪大集團拆巨資正在組建發(fā)展的國內(nèi)首個專業(yè)批發(fā)市場的電子商務(wù)平臺等……都是我們此次計劃調(diào)研的重點企業(yè)。
北京為其次，中國傳媒大學的數(shù)字媒體專業(yè)，中國新媒體藝術(shù)專業(yè)的領(lǐng)軍學校，另外清華大學、中央美院、北京電影學院等國內(nèi)一流的大學也都開設(shè)了數(shù)字媒體專業(yè)，而且發(fā)展的都比較成熟;百度、慧聰?shù)葒鴥?nèi)網(wǎng)絡(luò)巨頭也都盤踞于此，在此調(diào)研更具有時效性，但是路途遙遠，整個調(diào)研周期可能比較長，同時學校課程又比較緊，所以暫時作為備選的調(diào)研重點城市。
希望通過調(diào)研：一方面更好的學習兄弟院校優(yōu)秀的專業(yè)結(jié)構(gòu)和教學體系，為我校新媒體專業(yè)的設(shè)置掌握第一手參考資料;另一方面了解該專業(yè)在市場上的最新動態(tài)以及企業(yè)對人才的需求點;同時也為了迎合當今社會對人才的需求;加強專業(yè)課程設(shè)置與社會發(fā)展需求相結(jié)合;加強理論和實際操作相結(jié)合;加強校企合作，使學生一畢業(yè)就能迅速的投入到工作中去，為培養(yǎng)符合社會發(fā)展的復(fù)合型人才做出貢獻。
以上調(diào)研申請妥否請領(lǐng)導批示。
電腦藝術(shù)設(shè)計教研室。
二o**年四月十三日。
學生外出報告篇二十
隨著置業(yè)公司各項工作的穩(wěn)步推進，公司內(nèi)部的各類針對性文案工作已基本完成，下一步工作開展的重點應(yīng)該是門店的鋪設(shè)以及公司適當?shù)膹V告的跟進，前兩周我們的工作著重集中在門店位置的考察以及公司網(wǎng)站方案的完善，另外在尋找房源方面也緊鑼密鼓的跟進著，在這周工作結(jié)束后就是中秋及國慶兩大假段，因為時間和更便捷假期過后工作有效開展的關(guān)系，我們必須趕在兩大假期的時段外出進行一個系統(tǒng)、直觀的，針對租賃、出售買賣雙方客戶的心里需求及規(guī)范公司工作開展的市場調(diào)研。
二、調(diào)研設(shè)計。
1、調(diào)研的主要內(nèi)容。
(1)、在這段時間工作的開展中我們總結(jié)出了很多客戶所提出問題，疑慮，而這些問題都是我們自身以及做文案市場調(diào)查無法解決的，因此我們決定以客戶的身份，帶著這些針對公司操作及客戶所疑慮的細節(jié)問題去像同行業(yè)發(fā)展較好經(jīng)驗豐富的公司尋求解答，以備我公司接下來工作開展的針對性，少走彎路。
(2)、了解同行業(yè)公司的操作管理模式，員工培訓的方式及內(nèi)容，門店設(shè)置側(cè)重的環(huán)境，位置，布局以及門店建設(shè)的經(jīng)驗。
2、調(diào)研的主要單位。
我們本次調(diào)研的重點放在長沙，首先長沙作為湖南的省會，其各行業(yè)發(fā)展在省內(nèi)也是我們學習的一個重要標的。其次長沙是一個兼容性很強，人流量及房屋需求很大的城市，其二手房買賣及房屋租賃市場也相當活躍，房產(chǎn)策劃置業(yè)公司也相對較多，且發(fā)展較好規(guī)模集成的也不在少數(shù)，因此我們將調(diào)研地定在長沙。
具體調(diào)研公司明細：
-長沙新環(huán)境房地產(chǎn)經(jīng)紀有限公司/曙光中路11號。
-湖南省長沙市華光房地產(chǎn)評估有限公司/芙蓉中路258號410房。
-湖南力源房地產(chǎn)咨詢有限公司/人民東路德政園小區(qū)1棟101號。
-湖南勝邦房地產(chǎn)中介有限公司/火星鎮(zhèn)2棟2門3樓。
-長沙旺家房地產(chǎn)經(jīng)紀有限公司/五一西路83號長沙飯店商務(wù)樓401室。
-長沙市恒發(fā)房地產(chǎn)信息服務(wù)公司/蔡鍔中路188號。
-長沙永信房地產(chǎn)評估咨詢服務(wù)有限公司/湘湖路市國土局內(nèi)。
-湖南省恒潤土地評估有限公司/體育館路26號。
三、調(diào)研所需。
1、調(diào)研經(jīng)費元。
2、希望公司提供用車。
四、調(diào)研時間安排(共三天)。
1、4月23日進行市郊及周邊房產(chǎn)公司的市場調(diào)研。
2、4月24日對是中心地段，商業(yè)集中區(qū)域的房產(chǎn)公司進行調(diào)研。
3、4月25日針對馬王堆及星沙經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新城區(qū)的房產(chǎn)公司進行調(diào)研，跟進整理幾天的調(diào)研資料。
置業(yè)公司調(diào)研組：郭俊萍、葉治強、劉洋。
20**年9月20日。
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