計劃不僅僅是為了解決當下的問題，更是為了長遠的發(fā)展和目標的實現(xiàn)。在制定計劃時，要根據(jù)目標確定合理的時間范圍和截止日期。通過總結(jié)已有的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地制定和執(zhí)行計劃。
美術(shù)組教研組工作計劃篇一
在子課題《依托現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)展學生審美鑒賞能力》的前兩輪教學實踐與反思的基礎上，繼續(xù)扎扎實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。雖然本學期的我們美術(shù)的實踐課沒有安排在學校范圍展示，但我組繼續(xù)以一年級新教材為重點，運用好現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)和發(fā)展學生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學期的實踐課，并繼續(xù)認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，延續(xù)上學期三位老師沒有同時空課而采用交叉交流的方法進行討論研究。相對上學期的研究，我組會加強對二至五年級的日常研究，讓二期課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。
1、組織學習美術(shù)新課程標準，踏準美術(shù)教育教學的新步伐。
2、組織觀看《二期課改課堂教學案例與分析》的錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確二期課改美術(shù)教學的方向。
3、上網(wǎng)收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。
4、延續(xù)上學期三位老師沒有同時空課而采用交叉交流的方法，不斷學習和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學服務的能力。
5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。
1、提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術(shù)學科的教學質(zhì)量，注重教案的設計與改進。
2、教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。
3、配合“家效一日活動”，上好展示課。
1、帶好興趣小組活動，培養(yǎng)尖子，提升興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風采。
2、把骨干教師帶教等工作落實在教學生活中。
3、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”活動，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。
美術(shù)組教研組工作計劃篇二
堅持以馬列主義為指針，鄧小平思想為指導方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，都為兼職教師，其中有一人是專業(yè)畢業(yè)的，其他則是邊學邊教。他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但不是那么精通，又由于所擔負的工作多，事務繁忙，在美術(shù)教學方面投入的時間和精力就十分有限，這勢必給美術(shù)教學、教研活動的開展帶來一定的困難。
全校共有教學班9個，學生400多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生知識面狹窄，尤其是不少來自村校的學生，對美術(shù)基礎知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，這都將使以后的美術(shù)教學更加任重而道遠。
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設，而使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。
1、根據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
2、成立美術(shù)興趣小組。
3、常規(guī)月查。
十月份：1、舉辦國慶書畫展。
2、出一期國慶專刊和知識窗。
2、常規(guī)月查。
十一月份：1、聽美術(shù)示范課。
2、常規(guī)月查。
十二月份：1、舉辦元旦書畫展。
2、常規(guī)月查。
元月份：1、組織美術(shù)期末考核。
美術(shù)組教研組工作計劃篇三
我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊伍，我們將認真貫徹學校工作重點，通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學美術(shù)教學質(zhì)量。
一、教研重點：
1.新的國家美術(shù)課程標準中認為美術(shù)學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。
2.美術(shù)學科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質(zhì)教育的有機組成部分，具有其他學科所不能替代的作用。
3.降低美術(shù)基本知識和基本技能學習的難度，注重美術(shù)文化的學習，這是新世紀美術(shù)教育的一大特點。
4.美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學生的人文視野，使學生從美術(shù)作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。
二、活動目標。
1.加強業(yè)務學習，努力提高自身的素質(zhì)，認真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導工作，爭取出好成績。
2.以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3.以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學生繪畫活動。
美術(shù)組教研組工作計劃篇四
下面是工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018美術(shù)教研組工作計劃，歡迎閱讀。
本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。
一、學生現(xiàn)狀分析：
各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的`差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術(shù)課的興趣。
二、教學目標：
(一)低年級段。
1、能夠?qū)ι视羞M一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。
(二)中高年級段。
1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。
4、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。
5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。
(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
三、教學措施：
1、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。
2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
6、注意美術(shù)與其他學科的滲透，結(jié)合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。
四、課時安排：
低年級美術(shù)2課時/周至期中上到第10課。
中高年級美術(shù)1課時/周至期中上到第8課。
我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊伍，我們將認真貫徹學校工作重點，通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學美術(shù)教學質(zhì)量。
一、教研重點：
1.新的國家美術(shù)課程標準中認為美術(shù)學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。
2.美術(shù)學科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質(zhì)教育的有機組成部分，具有其他學科所不能替代的作用。
3.降低美術(shù)基本知識和基本技能學習的難度，注重美術(shù)文化的學習，這是新世紀美術(shù)教育的一大特點。
4.美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學生的人文視野，使學生從美術(shù)作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。
二、活動目標。
1.加強業(yè)務學習，努力提高自身的素質(zhì)，認真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導工作，爭取出好成績。
2.以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3.以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學生繪畫活動。
美術(shù)組教研組工作計劃篇五
xx年上半年美術(shù)組的工作重點是以深入貫徹《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為核心，以學校工作思路為依據(jù)，以美術(shù)課堂有效教學為突破口，深化課程改革，更新教學觀念和理論，加強美術(shù)校本課程的開發(fā)和課題的研究，積極開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，激發(fā)小學生對美術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，推動我校美術(shù)教育的健康發(fā)展。
美術(shù)組是一個團結(jié)互助、積極性向上的集體，每位教師各有所長。李瓊老師各方面很優(yōu)秀是美術(shù)組的核心;朱海龍老師比較全面，具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)技能;王平芳老師有扎實的`美術(shù)基本功和優(yōu)秀的設計才能;劉曉燕老師有良好的課堂教學能力;金曉淑老師課堂組織能力強并具有豐富的教學經(jīng)驗;李文文老師色彩繪畫能力強專業(yè)基礎扎實;金苗苗老師教學認真善于鉆研教學;朱婷婷老師虛心好學平易近人;組長徐溫琦老師有優(yōu)秀的課堂教學能力?？傊?，我們善于取長補短，共同進步。
1、美術(shù)組成員：李瓊、朱海龍、劉曉燕、王平芳、李文文、金曉淑、金苗苗、朱婷婷、徐溫琦、廖備(代課)。
2、活動時間：周四上午8：05——9：35。
3、教研活動主題：“新課程美術(shù)教學的四要素”。
小學美術(shù)課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)很重要，只有養(yǎng)成好的學習習慣，才能有利于美術(shù)老師開展課堂美術(shù)教學，學生的美術(shù)學習習慣包括工具的攜帶和應用習慣、欣賞作品的習慣、小組合作的習慣等等，都是我們值得研究的問題。所以本學期美術(shù)組的教研活動主題確定為：“關注學生美術(shù)學習習慣的培養(yǎng)”。
4、形式及具體安排。
圍繞教研活動主題，通過集體備課、上課、評課、美術(shù)技能訓練、優(yōu)質(zhì)教學錄象欣賞、理論學習、課題研究等形式，提高教師參與的積極性。切實做好每周常規(guī)教研活動的正常進行，確保時間和質(zhì)量。
1、探究美術(shù)欣賞課教學。
2、加強美術(shù)知識的滲透。
3、加強美術(shù)藝術(shù)課校本課程的開發(fā)與研究。
美術(shù)組教研組工作計劃篇六
全面貫徹落實基礎教育課程改革的政策法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，進一步優(yōu)化美術(shù)學科備課、上課、活動輔導、成績考核等教學常規(guī)，強化美術(shù)教學質(zhì)量績效管理，促進美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升，推進課程改革，提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)xx教育教學的全面優(yōu)質(zhì)。
一、教學研究。
1.通過課題研究，針對美術(shù)課堂教學現(xiàn)狀與問題，以區(qū)內(nèi)三所省級美術(shù)科研基地為試驗點，著重加強有效教學策略方面的研究。以此推動全區(qū)美術(shù)有效教學活動深入開展。
2.開展“小班化”教學研究，通過優(yōu)質(zhì)課展示，推動課程改革，提高小學美術(shù)教學質(zhì)量。
3.加強對全區(qū)高中美術(shù)類考生專業(yè)課教學視導，適時傳達全國各級各類高等美術(shù)院校招生考試信息，組織好階段性美術(shù)專業(yè)高考模擬考試，進一步提高美術(shù)高考升學率。
二、課堂教學。
1.建立建全科學的教學秩序和準確的評價機制，著重解決當前美術(shù)學科教學上存在的“雙基”要求偏低、問題設置泛濫、評價鼓勵失真、媒體依賴過分和專業(yè)能力退化等問題。
2.通過專家講座，案例分析，美術(shù)專業(yè)技能的訓練，結(jié)合課堂實驗，加速教師對課堂有效教學策略的認識與把握，促進美術(shù)有效教學的深入研究。
3.實施深度調(diào)研，加大對美術(shù)課堂教學的指導，注重提高美術(shù)課堂教學的直觀性、形象性、趣味性，促進美術(shù)課程資源的開放和利用，激發(fā)學生學習美術(shù)興趣，優(yōu)化美術(shù)課堂教學。
三、隊伍建設。
1.加快美術(shù)骨干教師隊伍的建設，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示，參與各級各類美術(shù)賽課，美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點培養(yǎng)一批高素質(zhì)，高水平的美術(shù)教師。
2.發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師進行送教交流，通過城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動的開展，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校美術(shù)教學活動提供支持。
3.加強美術(shù)課程計劃落實的調(diào)研和指導，加強教材的研究和有效使用，加強對新教師的培養(yǎng)，促進中小學美術(shù)課程改革健康發(fā)展，全面提升美術(shù)教師專業(yè)化水平。實現(xiàn)xx中小學美術(shù)教育教學的全面優(yōu)質(zhì)。
具體工作安排：
2.教研室集體或隨機教學視導。
區(qū)20xx年中小學生美術(shù)書法比賽。
4.“小班化”美術(shù)教學展示現(xiàn)場交流活動。
區(qū)20xx年美術(shù)專業(yè)高考模擬考試。
6.南京市“四區(qū)”（xx、雨花、白下、棲霞）聯(lián)片美術(shù)教研活動。
區(qū)中小學美術(shù)學科好課評比。
8.區(qū)級美術(shù)學科帶頭人、骨干教師考核及評選。
美術(shù)組教研組工作計劃篇七
活動指導思想：
本學期本教研組將繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。
認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。
日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師教學能力和專業(yè)能力的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校書畫類興趣小組活動并落實到實處。
二、本學期的任務目標：
1、加強理論學習，樹立以學生為主體的新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向。教師做好教學規(guī)范，并能靈活運用新課程理念備課與反思，提高教學的有效性。
2．積極開展各項美術(shù)研討和交流活動。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校美術(shù)教學及各項活動的開展效力。
3、重視學生學生興趣的培養(yǎng)，建立多元化的評價方式。結(jié)合美術(shù)學科特點，積極探索教學新路子，把激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好行為習慣，激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。
6、利用學校網(wǎng)站，及時上傳學生優(yōu)秀作品，及美術(shù)方面的知識信息，豐富學生視野的同時積極實現(xiàn)校內(nèi)外交流，提高學校藝術(shù)影響力。
7．配合學校經(jīng)典閱讀活動，開展相關美術(shù)學科特色活動，讓美術(shù)深入到學習生活中去。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教務處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。完善教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣社團并積極開展好活動，進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
7、配合學校經(jīng)典閱讀活動，開展“美文插畫”比賽，通過繪畫將自己喜愛的美文表現(xiàn)出來，把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來，讓美術(shù)更深入生活。
8、積極組織參加區(qū)、局等上級組織的各類競賽，爭取獲得好成績。
9、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大藝術(shù)教學的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個人博客及美術(shù)組論壇，在網(wǎng)絡上加強與師生、與家長之間的交流與互動。
四、教研活動安排：
2、美術(shù)類興趣小組社團招生并開始活動。
5、校級課題申報：婁東群《以繪本為載體的小學四年級學生美術(shù)課堂創(chuàng)作實踐活動研究》。
1、美術(shù)興趣小組社團活動。
2、組內(nèi)教學研討及學生作品展評。
3、美術(shù)教研組主題教研活動“同課異構(gòu)”。
2、美術(shù)興趣小組社團活動。
3、藝術(shù)節(jié)（美術(shù)、書法類）活動展示。
4、期中美術(shù)學科調(diào)研。
5、科幻畫比賽選拔。
1、組織學生參加“書圣故里杯”中小學生現(xiàn)場書畫比賽。
2、美術(shù)興趣小組社團活動。
1、美術(shù)興趣小組評價與成果展示與美術(shù)課堂學生作品成果展。
3、教學與教研小結(jié)，相關資料整理與上交。
美術(shù)組教研組工作計劃篇八
圍繞學?！耙跃葱奚硪晕幕恕钡霓k學思想，堅持學?！案矣趪L試、積極創(chuàng)新、大膽超越”的學校精神，以“仁愛樂業(yè)智慧創(chuàng)新”為團隊文化，以“為了教育的無限可能，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展共同體”為工作目標，以“生命讓學”為教學研究重心，樹立“立德樹人終身學習”的教育價值取向，立足學校實際，創(chuàng)新發(fā)展思路，將美術(shù)、書法教科研工作與教育實踐緊密聯(lián)系起來，提升教師專業(yè)素質(zhì)，充分發(fā)揮每位老師的專長，打造有各自特色的美術(shù)課堂，根據(jù)各自的專長設立社團，以活動為載體，真正惠及每一位子敬學子，讓孩子快樂學美術(shù)，促進學校整體發(fā)展。
xx子敬美術(shù)團隊由三位美術(shù)專職教師和17位美術(shù)兼職教師組成，每位老師都有較高的美術(shù)素養(yǎng)，團隊年輕、有活力，積極上進，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。專職美術(shù)教師各有專長，而且對自己的專業(yè)素養(yǎng)提升和學生的培養(yǎng)有目標、有規(guī)劃，計劃每天拿出一定的時間閱讀、練習書法與繪畫、撰寫反思、進行課堂教學的探討，期待一個學期下來團隊中的每一個人都有較大程度的進步，整個團隊擁有質(zhì)的飛躍。
時間。
發(fā)展目標。
工作策略。
活動。
開展形式。
對寒假實踐活動進行總結(jié)，培養(yǎng)學生實踐等能力能力。
寒假“最美年味”假期實踐作業(yè)展覽。
評獎、展覽。
全期（認真學習，突出專長）。
培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活。
兒童畫、書法社、國畫苑、手工坊、沙畫館等社團培訓。
組織各班各類興趣愛好的學生上好社團第一課，并計劃、備好全期社團課程。專職美術(shù)教師認真鉆研、學習沙畫技巧，培養(yǎng)“小小沙畫師”。
了解藝術(shù)節(jié)的活動流程，鼓勵全員參與，提高美術(shù)教師的業(yè)務能力，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
生：1.首屆“敬和杯”美術(shù)節(jié)開幕式。
2.校園文化布置之瓶蓋ee。
師：美術(shù)老師教材培訓及藝術(shù)節(jié)活動解析。
開幕式：提前張貼活動海報，利用升旗儀式時間闡述活動意義，發(fā)出號召，宣布活動開始。
收集各色瓶蓋，ee創(chuàng)作前期準備。
講座：先由各年級專職教師對教材及課堂模式、教學目標進行解析，再由教研組長進行美術(shù)節(jié)活動解析，并做出要求。
通過活動讓孩子發(fā)現(xiàn)自己美術(shù)方面的興趣點，從而繼續(xù)發(fā)展，同時學會欣賞他人作品，提高審美品味。
首屆“敬和杯”書法、美術(shù)作品比賽。
以班級為單位，利用1-2個星期的時間，發(fā)現(xiàn)自己書畫方面的專長，每人創(chuàng)作1-2件自己比較滿意的作品，先進行班級初選，各班分類推薦最優(yōu)作品3-5幅參加校級比賽。（作品包括軟筆書法、硬筆書法、兒童畫、水彩、水粉、素描、粘貼畫、手工作品等。）。
此次活動爭取人人參與，旨在培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，以及增強班級凝聚力。
美術(shù)節(jié)分年級、分班主題活動，如：井蓋涂鴉、臉譜制作、石頭畫等。
利用美術(shù)課時間和課余時間在老師的指導下創(chuàng)作多多切磋技藝，美化校園環(huán)境。
擬邀請xx縣書法、國畫名家進校園指導學校藝術(shù)教育工作，提升校園文化品位。同時檢驗辦學以來教師的專業(yè)素養(yǎng)提升和各美術(shù)、書法社團課程的開展情況。
“藝術(shù)名家進校園”迎新筆會暨名家作品展覽。
擬邀請xx縣書法、美術(shù)家協(xié)會約15—10位藝術(shù)名家來校進行現(xiàn)場書畫創(chuàng)作，全校師生觀摩學習，并邀請各藝術(shù)名家對學校藝術(shù)教育工作進行指導。將名家作品進行裝裱在元旦節(jié)前夕進行展覽。
美術(shù)老師提供自己滿意的作品，同時鼓勵其他老師提供優(yōu)秀作品進行展覽；從各美術(shù)社團活動中挑選孩子們的優(yōu)秀作品進行展覽。（所有作品分類展出，主題為“子敬結(jié)緣，書畫傳情”。）。
百人同書一個字。
從各年級各班挑選書法愛好者現(xiàn)場書寫“敬”字。
美術(shù)節(jié)閉幕式。
名家、領導講話，總結(jié)此次美術(shù)節(jié)活動。
從點入手，以點帶面，深入研究，共同改進教學，提升教師教學水平，樹立科研精神，深化教學研究，建設具有美術(shù)老師個人風格的特色課堂。
進行課例研究（關于一堂課的教與學的研究），打造具有每位美術(shù)專職教師個人風格的特色課堂。
外出聽課、學習。潛心研究課型，每個專職美術(shù)教師以教學實踐為基礎，選擇一個可深入研究的課例，圍繞特色課例在課前、課中、課后進行種種活動，組內(nèi)互相聽課、研討，分工記錄課內(nèi)外活動各要素，發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的課堂特色，提煉課堂精華，精心打磨，通過對一節(jié)課的全程描述或其中若干件教學事件的描述，使之形成個人反思的對象、理論研究的素材或他人學習的范例，創(chuàng)建屬于每個美術(shù)專職教師的特色課堂。
提高教育教學教研水平，爭做一個研究型教師。
選取適合校園文化的課題進行申報并深入研究。
善于在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并嘗試鉆研、解決問題，形成課題研究方案，爭取申報市、省級課題。
增加閱讀量，提高寫作水平，培養(yǎng)教科研能力，養(yǎng)成收集、整理資料的良好習慣。
參加各級各類教育教學論文評選，積極向各類教育刊物投稿。
認真閱讀美術(shù)教育教學著作，撰寫學習心得、教育案例、教學反思、教育教學論文等，不斷更新博客。
提高自己的專業(yè)技能，提升自己文化品位。
參觀各大書畫作品展覽，進行作品創(chuàng)作，舉辦校園師生作品展覽，爭取參加其他各級各類書畫作品展。
每天練習書法或繪畫等專業(yè)技能至少一個小時，互相切磋、交流，向優(yōu)秀的人拜師學藝；利用周末、節(jié)假日相約外出寫生；邀請名師進行指導。
積極組織學生參加各級各類書法、美術(shù)競賽活動，提升學生美術(shù)素養(yǎng)，為學校爭得榮譽。
組織學生參加各級各類書法、美術(shù)競賽活動。
認真領會各級各類書畫比賽文件精神，積極組織學生進行培訓，爭取獲得最優(yōu)異的。
一、指導思想：本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術(shù)學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧......
2011---2012年第二學期一、指導思想：本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝......
美術(shù)組教研組工作計劃篇九
一、指導思想：
全面貫徹社會主義新的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、基本情況分析：
我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，都為專職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅實的基本功。又由于所擔負的校本課，書法課等教學任務。在美術(shù)教學研究方面投入的時間和精力就十分有限，這勢必給美術(shù)教學、教研活動的開展帶來一定的困難。
我校一向十分重視體、音、美等的教學，并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生知識面狹窄，對美術(shù)基礎知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，這都將使以后的美術(shù)教學更加任重而道遠。
三、本學期的任務目標：
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設，而使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動和藝術(shù)節(jié)的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的校本課活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。
四、方法和措施：
1、根據(jù)教務處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課，促進美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
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美術(shù)組教研組工作計劃篇十
高三美術(shù)教研組工作計劃2018(一)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期，為了使能我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想：
全面貫徹社會主義新的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、基本情況分析：
我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人，都為專職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅實的基本功。又由于所擔負的校本課，書法課等教學任務。在美術(shù)教學研究方面投入的時間和精力就十分有限，這勢必給美術(shù)教學、教研活動的開展帶來一定的困難。
我校一向十分重視體、音、美等的教學，并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生知識面狹窄，對美術(shù)基礎知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，這都將使以后的美術(shù)教學更加任重而道遠。
三、本學期的任務目標：
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設，而使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動和藝術(shù)節(jié)的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的校本課活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。
四、方法和措施：
1、根據(jù)教務處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課，促進美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
一、指導思想：
認真學習高中美術(shù)新課程標準，并結(jié)合我校實際狀況，分層次有步驟地推進美術(shù)教學的研究和實踐，進一步提高美術(shù)課堂的教學質(zhì)量。在特長生教學中，深入研究近幾年的高考趨勢，強化高三學生的應試能力訓練。在教學中要循序漸進，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長生教育提高到一個新的臺階。
通過美術(shù)組教科研的活動，進一步加強教研組內(nèi)部團結(jié)協(xié)作的精神，使美術(shù)組工作上有新的發(fā)展。這學期美術(shù)組成員將按學校領導的要求及部署，美術(shù)組計劃完成以下各項任務：
二、主要工作：
1、更新教學理念，指導教學實踐。
加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐;開展好對課標和教材的研究工作。適時地開展好學習交流活動及教學交流活動。根據(jù)新課程標準的指導精神，進行構(gòu)建平等、民主、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系，新型教學方式，新型評價方法的研討活動，進一步深化美術(shù)課堂教學改革。
做好課程資源的開發(fā)工作，開拓思路，及時收集各校的'課程資源，為美術(shù)教學提供賦有時代氣息的學習資源，融地方特色教育于美術(shù)教育中。認真做好特長生專業(yè)教學的研究和輔導，注意信息收集，合理安排教學計劃，爭取好的成績。加強自身的基本功訓練。認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性。上課前作好復備，課后及時寫好課后反思。
2、改進教研方式，做好培訓工作。
組織美術(shù)學科新教材的培訓、教材分析、教學研究，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求;組織美術(shù)教師學習美術(shù)學科教學常規(guī);組織教師進行地方特色的美術(shù)教學研究，在教學中滲透地方特色的美術(shù)教學;組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結(jié)，并形成教學案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準備。
注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術(shù)文化節(jié)，營造良好學習美術(shù)氛圍。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學成果。
3、搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng)。
組織和發(fā)動美術(shù)教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。參與“精品課”建設，并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為其成長創(chuàng)造條件。
美術(shù)組教研組工作計劃篇十一
新年伊始，萬象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本計劃。
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質(zhì)教育，開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的農(nóng)村學校之一。
我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔負的工作多，事務繁忙，在美術(shù)教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學、教研活動的正常開展。
全校共有教學班10個，學生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由于受各方面條件的`限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術(shù)基礎知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全校美術(shù)教師互相學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學生學好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學質(zhì)量。
1、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
美術(shù)組教研組工作計劃篇十二
高中美術(shù)教研組2018年工作計劃(一)中學美術(shù)教學是一種審美活動,是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對學生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。與初中美術(shù)教學以動手能力和美術(shù)基本技能傳授為主，美術(shù)欣賞和美術(shù)知識介紹為輔的教學內(nèi)容相比，在教學內(nèi)容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別。在全面推進素質(zhì)教育，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術(shù)教學工作，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術(shù)教學中，如何解決好既能激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能是我始終追求解決的問題，下面就本學期高中美術(shù)教育談幾點體會：
(一)抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學。
“興趣是最好的老師”，如果能讓學生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果。
1.讓學生參與查詢課題資料。
要求學生在課前，征求各種意見后成立課題組，根據(jù)課題查詢資料，收集素材。通過網(wǎng)絡，書本等一些課外資源，學生在課前就了解了相關知識。例如，在高中教材《美在民間中國民間美術(shù)欣賞》一課前，學生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風箏組，刺繡組，泥人組。然后根據(jù)小課題，學生在網(wǎng)絡，書本中查詢資料。學生不但查找了各個民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國民間美術(shù)的含義，特色，分布，有的學生還進行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查，民間美術(shù)在衣食住行用各個方面的調(diào)查。從而在未來的生活中，影響學生去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術(shù)。
2.讓學生合作評價欣賞作品。
欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復雜性。教師在教學中，應該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言，從而引導學生自己去感知和評價作品。做法是把學生分成多個合作小組，一般5-6人為一個合作小組，以小組為單位設計教學任務，要求學生在課上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品。學生用口頭或書面形式闡述自己觀點，學會了與其它同學合作，交流思想，改變了以前教師講什么，學生就認為什么，但并不知道其它同學想什么的欣賞課。在整堂課上，教師的評價并非是權(quán)威和終極的，學生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》，《維納斯》，《向日葵》等一些高中學生已經(jīng)了解的作品時，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感，而是讓學生小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫?”等問題。高中學生個體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最佳答案，上臺發(fā)言。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調(diào)動起來了。合作使學生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨立的.高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,弘揚我校美術(shù)高考特色教學品牌,全面貫徹“三生”課堂教學理念，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。
二、本學期任務目標：
1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。
2、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,為我校美術(shù)高考藝術(shù)特色而努力。
3、加強學生的專業(yè)培訓,針對不同基礎的學生進行分組訓練,努力挖掘每一個學生的潛能。
4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使美術(shù)課堂教學落到實處。
5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術(shù)水平。
6、爭取20xx屆美術(shù)高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成績。
三、主要措施：
1、完善專業(yè)培訓教程，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、開展校本教學活動課程。
4、繼續(xù)開展美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、積極做好20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備和布展工作。
6、加強美術(shù)特長生的培訓,,組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。
四、具體工作：
2、進行課堂教學常規(guī)檢查和“星城杯”教師素質(zhì)大賽的報名和準備工作。
3、高一、高二年級開始進行美術(shù)專業(yè)培訓。
1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
2、周水昂老師賽課。
3、高一年級專業(yè)課調(diào)研。
4、高三年級美術(shù)專業(yè)學生回校?？?。
1、常規(guī)月查。
2、高二年級專業(yè)課調(diào)研。
3、高三年級美術(shù)專業(yè)學生回校第2次?？?。
1、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)書法繪畫照片展。
2、常規(guī)月查。
3、高三年級美術(shù)專業(yè)學生回校第3次?？肌?/p>
1、組織高三美術(shù)專業(yè)學生參加省美術(shù)聯(lián)考。
2、撰寫工作總結(jié)。
3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
4、各年級進行美術(shù)考查。
美術(shù)組教研組工作計劃篇十三
在初一、初二、初三、高一、高二年級開設美術(shù)課、選修課、社團活動，學生整體對美術(shù)有濃厚的興趣，通過實施校本選修課程，加深了專業(yè)技能和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。本學期有藝術(shù)節(jié)活動，應提前做好藝術(shù)節(jié)標志的征集。美術(shù)、書法作品的征集準備。讓學生在課堂上真正的“動”起來，在課堂上實施“少教多學”，讓學生“在活動中感悟、在創(chuàng)造中成長”，創(chuàng)建真正的南師附中江寧分校美術(shù)特色教學、提高教師業(yè)務能力是我們的當務之急。
圍繞“課堂教學、特色活動、教科研”按照學校的教育教學工作要求，規(guī)范教研組的常規(guī)工作，加強教師專業(yè)素質(zhì)，進行“少教多學”的課堂教學研究，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
1、開展面豐富多彩的美術(shù)活動，并逐步使其規(guī)范化。
2、加強教科研活動，引領教師以課題研究為抓手，開展美術(shù)特色教學，提升教師的專業(yè)教學水平和學科業(yè)務能力。
3、開展“少教多學”的課堂教學研究，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新意識，以此為要求來開展我校美術(shù)教學工作。
項目一：實施美術(shù)“少教多學”課堂教學。
責任人：林xx。
效能目標：每位教師準備一節(jié)“少教多學”的美術(shù)教學研討課。并在學期結(jié)束時交一分有質(zhì)量的教育論文或案例。抓好民族文化在美術(shù)教學課程中的有機整合，利用選修、社團活動形式，逐步形成美術(shù)特色化教學。
具體措施：在教研、備課組活動中積極開展課堂模式的研究，具體到選修、社團的活動形式。
項目二：成立《美術(shù)“少教多學”課堂模式的研究》課題組。
責任人：金xx。
組長：金xx。
組員：林xx張xx程xx王xx。
效能目標：圍繞美術(shù)課堂進行“少教多學”模式的研究，寫論文一篇。
具體措施：組織對美術(shù)課堂“少教多學”的模式探討，圍繞課堂教學模式對課題進行具體的研究。
項目三:完善美術(shù)組網(wǎng)頁宣傳。
責任人：金xx。
效能目標：及時在網(wǎng)上上傳教研組的相關內(nèi)容。
具體措施：定點到人，及時上傳學生美術(shù)活動、教研組教研活動、組內(nèi)計劃、論文發(fā)表等相關內(nèi)容。
項目四：藝術(shù)節(jié)活動。
責任人：林xx。
效能目標：評選出優(yōu)秀的學生作品參加校、區(qū)、市美術(shù)作品展覽。
具體措施：
1、在初一、初二、初三、四個年級進行創(chuàng)作輔導，落實到人。
2、藝術(shù)節(jié)標志征集（責任人：王xx、程xx）。
3、藝術(shù)節(jié)學生書畫作品征集（責任人：張xx、金xx）。
項目五：加強對青年教師的培養(yǎng)。
責任人：林xx。
效能目標：細化美術(shù)課堂教學的每一個具體環(huán)節(jié)，為每一個青年教師提供良好。
的學習氛圍和提升的平臺。
具體措施：
1、對青年教師的進行常規(guī)的聽課督促檢查，提供提升機會。
2、本學期每個青年教師準備一節(jié)有質(zhì)量的公開課，要體現(xiàn)學科之間的整合。并在學期結(jié)束時交一份有質(zhì)量的教育論文或案例。
1、專題：《讀書學習體會交流》。
2、專題研究:《課堂“少教多學”的模式》。
3、研究討論：《如何完善與實施美術(shù)特色課程》。
4、美術(shù)課堂“少教多學”的研討課：王娟。
5、美術(shù)組內(nèi)講座（1）：金xx、王xx。
6、美術(shù)課堂“少教多學”的研討課。
7、組內(nèi)讀書報告會。
美術(shù)組教研組工作計劃篇十四
一、指導思想：
認真貫徹“美術(shù)課程不標準”，圍繞學校課程建設總體方針，切實加強提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。樹立以學生以發(fā)展為本，以德高為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。關注體藝教師的教研水平，用新的理念設計教學，提升教師專業(yè)能力和水平。發(fā)揮藝術(shù)陣地，構(gòu)建藝術(shù)特色學校為目標，扎實推進素質(zhì)教育。
二、具體措施：
1、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標、新理念要求下的美術(shù)新課教學，在此期間不斷組織深入地學習。研究新課標。鉆研新教材。探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意識。
2、加強美術(shù)課課堂教學的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。
3、提高“隨堂課”質(zhì)量，二位老師利用交叉交流的方法和課間。
休息時間交流各年級教學之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術(shù)學科的教學質(zhì)量;注重教案的設計與改進。
4、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內(nèi)開展1——2次公開課，多和外校的老師交流學習，提高自己的義務水平。
5、認真策劃，創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。
三、具體安排：
3、為區(qū)組織的繪畫比賽收資料;組織學生參賽。
1、加強自我學習，認真閱讀有關美術(shù)方面的書籍。
1、加強課堂改革力度，提高教學質(zhì)量，繼續(xù)發(fā)展美術(shù)優(yōu)質(zhì)課活動。
2、組織是學生上公開課，推選一位學生上展示課。
3、組織學生參加慶“六.一”繪畫比賽。
4、協(xié)助學校完成“校園藝術(shù)節(jié)”的各項準備工作。
1、認真出好每一期黑海報。
2、學期工作總結(jié)、整理上文資料。
3、商討下學期工作。
美術(shù)組教研組工作計劃篇十五
以美術(shù)課程標準為基礎，以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣，立足課堂教學和課外輔導，深化兒童畫的教學。在提高學生繪畫技能的同時，加強多種能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學生的審美能力和學習美術(shù)的興趣。并以中心學校工作計劃為指導，針對各校實際，倡導一種“和諧、人文、科學、自然”的教育理念，遵循學生的發(fā)展規(guī)律，開發(fā)智力，提高審美能力，使學生更好地成長為社會所需要的人才。因此，每一位美術(shù)教師要通過多種方式的自培、學習、聽課評課，提高我們美術(shù)教師的課堂教學水平，切實做好美術(shù)教育教學工作。
1．加強理論學習，努力練習基本功，樹立正確的教育觀、教學觀和學生觀，提高教育、教學水平。研究如何上好每節(jié)課，做到使學生先有興趣，后有質(zhì)量。
2．堅持本學科的教育、教學改革，建立教研組自培機制，積極開展教學研究。
（1）發(fā)揚教研組的積極作用，群策群力認真鉆研教材，加強集體備課，課后及時做好批改和輔導工作。平時對教學體會要及時記錄，進行總結(jié)提煉，寫出有質(zhì)量的教后小記。
（2）圍繞我組的總課題《讓學生感受生活美》，各老師重點做好相關工作。（3）以研究課為突破點，組內(nèi)互相聽課、評課，互幫互學、取長補短，用集體的智慧攻克難關，并積累好有關資料及個案。
3．抓好教學常規(guī)，落實措施，提高40分鐘課堂教學的質(zhì)量。加強作業(yè)的自評、互評和面批，幫助他們提高審美水平。各教師要認真對待每一次教研活動，每月進行一次小組教研活動一次，加強溝通，共同進步、提高。
4．配合學校大德育體系的研究，發(fā)揚“人人都是德育工作者”的精神，
結(jié)合美術(shù)學科特點，發(fā)掘教材內(nèi)容，有機滲透德育教育。
5．努力選拔優(yōu)秀作品參加市、區(qū)美術(shù)繪畫競賽活動，同時點面結(jié)合，組織全校學生開展畫創(chuàng)作競賽活動，提高學生學習美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。
6、做好上傳美術(shù)教育信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、課件、美術(shù)作品、課堂小故事、教學后記、開發(fā)教材、論文等。
3月份：制訂教研組計劃，醞釀各自的專題課題，抓好教學常規(guī)訓練。
4月。
份：配合中心學校開展第九屆課堂評優(yōu)暨淮川教學大比武活動。
5月份：討論、交流新教材實施情況，繼續(xù)學習有關專題研究理論，進行專題研討。
6月份：進行課題《讓學生感受生活美》專題研討實施情況交流。
7月份：學習《小學生美術(shù)作業(yè)多元化評價方法的研究》一文，教科研小結(jié)，整理有關個案及資料。
8月份：教師業(yè)務學習。
9月份：結(jié)合本組的課研主題《讓學生感受生活美》，組織學生進行美術(shù)競賽活動。
10月份：交流教師的“案例”、論文、教學感受等。
11月份：學習《關于美術(shù)學科發(fā)展性教學評價的思考與探索》文章。12月份：教研組工作總結(jié)并評選優(yōu)秀美術(shù)教師。
美術(shù)組教研組工作計劃篇十六
全面貫徹落實基礎教育課程改革的政策法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，進一步優(yōu)化美術(shù)學科備課、上課、活動輔導、成績考核等教學常規(guī)，強化美術(shù)教學質(zhì)量績效管理，促進美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升，推進課程改革，提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)xx教育教學的全面優(yōu)質(zhì)。
一、教學研究。
1.通過課題研究，針對美術(shù)課堂教學現(xiàn)狀與問題，以區(qū)內(nèi)三所省級美術(shù)科研基地為試驗點，著重加強有效教學策略方面的研究。以此推動全區(qū)美術(shù)有效教學活動深入開展。
2.開展“小班化”教學研究，通過優(yōu)質(zhì)課展示，推動課程改革，提高小學美術(shù)教學質(zhì)量。
3.加強對全區(qū)高中美術(shù)類考生專業(yè)課教學視導，適時傳達全國各級各類高等美術(shù)院校招生考試信息，組織好階段性美術(shù)專業(yè)高考模擬考試，進一步提高美術(shù)高考升學率。
二、課堂教學。
1.建立建全科學的教學秩序和準確的評價機制，著重解決當前美術(shù)學科教學上存在的“雙基”要求偏低、問題設置泛濫、評價鼓勵失真、媒體依賴過分和專業(yè)能力退化等問題。
2.通過專家講座，案例分析，美術(shù)專業(yè)技能的訓練，結(jié)合課堂實驗，加速教師對課堂有效教學策略的認識與把握，促進美術(shù)有效教學的深入研究。
3.實施深度調(diào)研，加大對美術(shù)課堂教學的指導，注重提高美術(shù)課堂教學的直觀性、形象性、趣味性，促進美術(shù)課程資源的開放和利用，激發(fā)學生學習美術(shù)興趣，優(yōu)化美術(shù)課堂教學。
三、隊伍建設。
1.加快美術(shù)骨干教師隊伍的建設，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示，參與各級各類美術(shù)賽課，美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點培養(yǎng)一批高素質(zhì)，高水平的美術(shù)教師。
2.發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師進行送教交流，通過城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動的開展，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校美術(shù)教學活動提供支持。
3.加強美術(shù)課程計劃落實的調(diào)研和指導，加強教材的研究和有效使用，加強對新教師的培養(yǎng)，促進中小學美術(shù)課程改革健康發(fā)展，全面提升美術(shù)教師專業(yè)化水平。實現(xiàn)xx中小學美術(shù)教育教學的全面優(yōu)質(zhì)。
具體工作安排：
2.教研室集體或隨機教學視導。
區(qū)20xx年中小學生美術(shù)書法比賽。
4.“小班化”美術(shù)教學展示現(xiàn)場交流活動。
區(qū)20xx年美術(shù)專業(yè)高考模擬考試。
6.南京市“四區(qū)”（xx、雨花、白下、棲霞）聯(lián)片美術(shù)教研活動。
區(qū)中小學美術(shù)學科好課評比。
8.區(qū)級美術(shù)學科帶頭人、骨干教師考核及評選。
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美術(shù)組教研組工作計劃篇十七
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設，而使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。
1、根據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
第1周：
1、制訂美術(shù)教學計劃。
2、成立美術(shù)社團。
第3周：
1、美術(shù)組教師參加校一人一課活動。郭慧智老師于9月18日下午第三節(jié)在四（1）班開課，課題：《眼鏡的設計》。
2、參加組內(nèi)聽課評課活動。
3、輔導學生參加學校組織的繪畫比賽。
4、校藝術(shù)節(jié)比賽輔導。
第5周：國慶放假。
第6周：
1、學習《溫州市新常規(guī)設計》，交流心得。
2、 平陽縣優(yōu)秀案例評比。
3、集體備課。
4、校藝術(shù)節(jié)比賽。
5、平陽縣美術(shù)學科命題評比。
第7周：
1、美術(shù)組教師參加校一人一課活動?？娗锓依蠋熡?0月16日早上開課，課題：《走迷宮》。
2、參加組內(nèi)聽課評課活動。
3、科技節(jié)輔導。
第9周：
1、美術(shù)組教師參加校一人一課活動。白洪瑋老師于10月30日早上開課，課題：《秋之韻》。
2、參加組內(nèi)聽課評課活動。
3、科技節(jié)輔導。
4、集體備課。
第11周：
1、美術(shù)組教師參加校一人一課活動。周燕燕老師于11月13日早上開課，課題《剪雪花》。
2、參加組內(nèi)聽課評課活動。
2、平陽縣第20屆中小學科技節(jié)比賽。
第13周：
1、美術(shù)組教師參加校一人一課活動。蔡祖鵬老師于11月27日早上開課，課題《木字旁》。周華雷老師于11月27日早上開課，課題《江南民居》。
2、參加組內(nèi)聽課評課活動。
第15周：
1、教研組活動，江浚老師于12月4日說課《畫畫葉子》。
2、交流心得、案例分析。
3、集體備課。
第17周：
1、集體備課。
2、觀摩優(yōu)秀課例，交流心得。
第19周：
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。
美術(shù)組教研組工作計劃篇十八
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術(shù)學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認真新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。
二、重點工作：
1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向。
2、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術(shù)特色而努力。
3、結(jié)合美術(shù)學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。
4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。
5、繼續(xù)開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術(shù)基礎知識.
三、主要措施：
1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。
4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學,反思,積極參加各級論文評比。
5、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。
6、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。
7、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術(shù)教學的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個人博客。
四、具體工作。
1周、制定教研組活動計劃;各年級美術(shù)教學計劃。
2周、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關事宜。
4、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準備。
6周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記。
8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、交流及修正。
9周、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪郭錦珠兩節(jié)課。
10周、本組教師準備參加教育論文比賽。
12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作,準備參加藝術(shù)展演。
13周、協(xié)助學校搞好市公開教學周。
參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩朱倍漫郭錦珠于波浪執(zhí)教。
14周、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場。
15周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓.
16周、檢查教學反思和讀書心得。
17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示。
18周、布置校園櫥窗。
19周、組織制定復習計劃、上好美術(shù)復習課。
20周、進行教研教學工作總結(jié)。
21周、上交各類教研,教學材料及小結(jié)。
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