2023年我最愛祖國詩歌(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 07:59:24
2023年我最愛祖國詩歌(12篇)
時間:2023-01-10 07:59:24     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我最愛祖國詩歌篇一

祖國,我愛你。

我愛你的氣勢雄偉的泰山,我愛你悠久的歷史

我愛你那奔騰的黃河,我愛你那柔美的西湖,我愛你那美麗的土地,我愛你的每一個角落

這就是我的祖國,這就是我愛戀的祖國。

我愛你燦爛的花兒,我愛你的每一寸土地,我愛你壯麗的河山,我的祖國, 我愛您。

祖國是什么?

祖國是腳下的這塊土地,祖國是一朵花朵。

祖國更是我們的母親,長江黃河就是哺育我們的乳汁。

您不僅僅是960萬平方公里的山河 ,您也是一位慈祥的母親。

您用五星紅旗 ,向世界證明。

哪里有中國人 ,那里就有五星紅旗。

我的祖國,可愛的祖國,你創(chuàng)造了輝煌的歷史,你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久,我自豪你的堅強,我自豪你的精神

我也自豪我生活在這片土地上。

無論我走到那里,祖國都在我的心中。

我愛祖國!

我最愛祖國詩歌篇二

活動目標(biāo):

1.能理解詩歌內(nèi)容,看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。

2.能完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。

3.熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,體驗成長的快樂。

4.理解散文的內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦散文。

5.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

活動重點:

能理解詩歌內(nèi)容,看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。

活動難點:

能完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備:

1.物質(zhì)準(zhǔn)備圖標(biāo):"我最愛祖國"的配套掛圖。

2. 經(jīng)驗準(zhǔn)備知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班;知道祖國的國旗和國歌。

活動過程:

一、以談話的形式導(dǎo)入活1.師:"你們現(xiàn)在上什么班?"教師出示圖標(biāo)"大"同樣出示圖標(biāo)"中""小"2.師:從小到大,你最愛誰?

3.師:你喜歡什么?

二、初步了解詩歌內(nèi)容。

第一遍師:老師還認(rèn)識一個和你們一樣大的小朋友,讓我們來看看這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?

你們覺得他最愛誰?最喜歡什么?

師:他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎么說的(師講述兒歌) 問:你聽到了什么?

第二遍師:那爸爸媽媽還有老師問了我什么?我又是怎么回答的?我們再來聽一遍。

問:小班的時候,媽媽問了我什么?我又是怎么說的? 中班的時候,爸爸問了我什么?我又是怎么說的? 現(xiàn)在我上大班了,又是怎么回答的?

小結(jié):把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》

"你們聽到了什么?"

三、

教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標(biāo)。

第一段,媽媽問了我什么?

第二段,爸爸問了我什么?

第三段,現(xiàn)在我上大班了,是怎么回答的?

四、邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩歌。

五、幼兒分角色朗誦。

師:這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?

你最喜歡哪段?為什么?

活動反思:

一直以來我都是帶的中小班,這次帶了大班又要上教研課,心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說話羅嗦的習(xí)慣會出現(xiàn),擔(dān)心時間把握不好。

2、大班語言活動教案:我最愛祖國教案(附

教學(xué)

反思)

活動目標(biāo):

1.能理解詩歌內(nèi)容,看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。

2.能完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。

3.熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,體驗成長的快樂。

4.領(lǐng)會詩歌蘊含的寓意和哲理。

5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動準(zhǔn)備:

圖標(biāo):“我最愛祖國”的配套掛圖

活動過程:

1.以談話的形式導(dǎo)入活

(1)、“你們現(xiàn)在上什么班?”教師出示圖標(biāo)“大”同樣出示圖標(biāo)“中”“小”

(2)從小到大,你最愛誰?

(3)你喜歡什么?

2.初步了解詩歌內(nèi)容。

“我也認(rèn)識一個和你們一樣大的小朋友,讓我們來聽聽這個小朋友他他最愛誰?最喜歡什么?

“你們聽到了什么?”

3.教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標(biāo)。

第一段,媽媽問了我什么?

第二段,爸爸問了我什么?

第三段,現(xiàn)在我上大班了,是怎么回答的?

4.邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩歌

5.幼兒分角色朗誦

這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?

你最喜歡哪段?為什么?

6.拓展幼兒的已有經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒欣賞北京的景色。激發(fā)幼兒的愛國之情,同時欣賞《國歌》

活動反思:

一直以來我都是帶的中小班,這次帶了大班又要上教研課,心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說話羅嗦的習(xí)慣會出現(xiàn),擔(dān)心時間把握不好。

活動結(jié)束后我靜下心仔細(xì)想了想自己上的這節(jié)課,發(fā)現(xiàn)了以下問題:

1.問題的提出不夠簡潔明了。雖然我設(shè)計了一些主要的提問,但在上課時還是不由自主的提出了其他的問題,有時問題還會重復(fù)提出。

2.活動的結(jié)尾部分處理的不是很好,幼兒的情感沒有帶動起來。

3.活動中沒有帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦詩歌。

3、大班社會我最愛祖國教案反思

活動目標(biāo):

1.能理解詩歌內(nèi)容,看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。

2.能完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。

3.熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,體驗成長的快樂。

4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備:

圖標(biāo):“我最愛祖國”的配套掛圖

活動過程:

1.以談話的形式導(dǎo)入活

(1)、“你們現(xiàn)在上什么班?”教師出示圖標(biāo)“大”同樣出示圖標(biāo)“中”“小”

(2)從小到大,你最愛誰?

(3)你喜歡什么?

2.初步了解詩歌內(nèi)容。

“我也認(rèn)識一個和你們一樣大的小朋友,讓我們來聽聽這個小朋友他他最愛誰?最喜歡什么?

“你們聽到了什么?”

3.教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標(biāo)。

第一段,媽媽問了我什么?

第二段,爸爸問了我什么?

第三段,現(xiàn)在我上大班了,是怎么回答的?

4.邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩歌

5.幼兒分角色朗誦

這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?

你最喜歡哪段?為什么?

6.拓展幼兒的已有經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒欣賞北京的景色。激發(fā)幼兒的愛國之情,同時欣賞《國歌》

活動反思:

一直以來我都是帶的中小班,這次帶了大班又要上教研課,心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說話羅嗦的習(xí)慣會出現(xiàn),擔(dān)心時間把握不好。

活動結(jié)束后我靜下心仔細(xì)想了想自己上的這節(jié)課,發(fā)現(xiàn)了以下問題:

1.問題的提出不夠簡潔明了。雖然我設(shè)計了一些主要的提問,但在上課時還是不由自主的提出了其他的問題,有時問題還會重復(fù)提出。

2.活動的結(jié)尾部分處理的不是很好,幼兒的情感沒有帶動起來。

3.活動中沒有帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦詩歌。

我最愛祖國詩歌篇三

在世界的東方有一塊神奇而偉大的土地,那就是我的祖國。

我愛您,祖國。

因為,您充滿生機與活力,那滔滔江水、滾滾黃河、連綿不斷的山峰,都屬于您——我們偉大的祖國;您的山川雄奇,您的河水秀逸,您的胸懷無比廣闊。

我愛您,祖國。

因為,您青山綠水中閃耀著明凈秀麗的色彩,屋宇殿堂散發(fā)著古老文化的芳香,大街小巷流傳著民族英杰的遺跡。

我愛您,祖國。

因為,您是美麗的,您珍存有萬里長城、秦兵馬俑;您擁有西雙版納、西沙群島;您是蘇杭、桂林的母親。

我愛您,祖國。

因為,屹立在世界之中的您,不只是一幅形似雄雞的地圖,更不是幾句口號的組合,您是歷史,您是現(xiàn)實,您是延續(xù)了一代又一代的希望和寄托。

我愛您,祖國。

因為,在我們中華民族幾千年的發(fā)展歷史上,您曾經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)險和災(zāi)難,但您總是能從困境和挫折中一次又一次地昂起頭來,求得自己的生存和發(fā)展。

我愛您,祖國。

因為,您雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落,您堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫,數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折您挺拔的脊背。

我愛您,祖國。

因為,您很堅強,抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎,您是一個陳舊立新的祖國,您是一個沸騰上升勇往直前的祖國,您是一個如日中天的祖國。

我愛您,祖國。

因為,您的人民勤勞,五十六個民族相濡以沫,東方神韻的精彩,人文風(fēng)貌的風(fēng)流,千古流傳著多少美麗動人的傳說。

我愛您,祖國。

因為,二十一世紀(jì)是您主演的舞臺,我們圓了航天夢!我們申辦奧運成功了!我們加入了wto!

我愛您,祖國。

您創(chuàng)造了輝煌的歷史,您養(yǎng)育了偉大的民族。您用自己的尊嚴(yán),贏得了世界的一片掌聲!

我愛您,祖國!

我最愛祖國詩歌篇四

一多《一句話》

有一句話說出就是禍,有一句話可以點得著火。

別看五千年沒有說破,你猜得透火山的緘默

說不定是忽然著了魔,忽然青天里一個霹靂

爆一聲:

“咱們的中國!”

這話教俺今天怎么說

你不信鐵樹開花也可,那么有一句話你聽著:

等火山忍不住了緘默,不要發(fā)抖,伸舌頭,頓美腳,等到青天里一個霹靂

爆一聲:

“咱們的中國!”

我最愛祖國詩歌篇五

祖國媽媽

您是藍(lán)藍(lán)的天空

我們是展翅高飛的小鳥

祖國媽媽

您是廣闊的海洋

我們是海中歡快的魚群

祖國媽媽

您是富饒豐美的草原

我們是幸福頑皮的小羊

啊,祖國

您是慈祥的母親

兒女們要努力學(xué)習(xí)

天天向上

從小奮發(fā)圖強

長大為您添彩增光

拓展資料:愛我中華

我們歌頌黃河的奔流不息,我們歌頌長江的洶涌澎湃,我們贊嘆喜馬拉雅山的雄偉,我們贊嘆呼倫貝爾大草原的旖旎風(fēng)光。

當(dāng)“神十”飛天時,我們贊揚科學(xué)家的偉大,在“蛟龍”入海時,為我是中國人而自豪。

我愛古代的偉人,琵琶名曲《昭君出塞》令我感心動耳,蕩氣回腸,李白的“國恥未雪,何由成名”的詞句

讓我難以忘懷,屈原投江殉國的事跡我潸然淚下。

偉人生命換來我們今天的幸福生活,我們要愛護這九百六十萬平方公里的土地。

中華,我的母親!我們偉大的母親!

是您,用傷痕累累的乳房,哺育了十三億炎黃子孫;

是您,用貧瘠的身軀,為我們撐起了一片天。

讓我們一起感謝中華--

我們偉大的母親吧!

我最愛祖國詩歌篇六

活動目標(biāo)

1.能理解詩歌內(nèi)容,會看圖記憶詩歌內(nèi)容。

2.嘗試用角色扮演或問答等方式有感情地朗讀詩歌。

3.萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的情感,體驗成長的快樂。

活動準(zhǔn)備

1.活動前讓幼兒做“你最愛誰?你最喜歡什么?”的調(diào)查表

2.與詩歌內(nèi)容相符的圖片

活動過程

1.交流導(dǎo)入

教師:我們每個人都做了一份關(guān)于“你最愛誰?你最喜歡什么?”的調(diào)查表,今天就把你的調(diào)查表和大家一起分享吧。

2.欣賞詩歌,初步理解詩歌內(nèi)容。

(1)教師有感情地朗誦詩歌

(2)提問詩歌內(nèi)容

(3)教師再次朗誦,并出示相應(yīng)圖片。

教師:詩歌里是一位也上大班的小朋友,你聽到他最愛誰?

(4)出示小、中、大班圖標(biāo)符號圖。

---第一段,牙牙學(xué)語的時侯,媽媽問了我什么?我說了什么?媽媽聽了怎么樣?

---第二段,奔跑在鄉(xiāng)村的路上的時侯,爸爸問了我什么?我是怎么說的?

---第三段,現(xiàn)在我上幼兒園了,又是怎么回答的?

指導(dǎo)并鼓勵幼兒用詩歌里的語言回答問題。

(5)邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦、記憶詩歌。

3.幼兒分角色或問答方式朗誦。

(1)教師:這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?

鼓勵幼兒嘗試用分角色或問答方式朗誦兒歌。

(2)教師:你最喜歡哪段?為什么?

4.討論:為什么老師說我長大了?

活動延伸

幼兒根據(jù)調(diào)查表,進(jìn)行仿編詩歌活動。

附詩歌:

我愛中國

牙牙學(xué)語的時侯,媽媽問我:“你愛誰?你喜歡什么?”

我說:“我愛媽媽,我喜歡媽媽抱?!?/p>

媽媽吻吻我,給我大大的擁抱。

奔跑在鄉(xiāng)村的路上,爸爸問我:“你愛誰?你喜歡什么?”

我說:“我愛爸爸,我喜歡美麗的家鄉(xiāng)?!?/p>

爸爸哈哈笑,把我放在堅實的臂膀.上。

上了幼兒園,老師問我:“你愛誰?你喜歡什么?”

我說:“我愛中國,我喜歡學(xué)本領(lǐng)?!?/p>

老師點點頭,說我長大了。

小班歌唱《小雞抓蟲》視頻+教案+課件ppt(

第1

1屆幼兒園音樂教育優(yōu)質(zhì)課視頻專輯)

我最愛祖國詩歌篇七

高速公路,高速鐵路

像一束束激光,噴射而出

穿云破霧,洞穿山巒

橫跨江海于瞬間,越過平原如閃電

地平線被一次又一次展開,展開坦蕩的平原

一次又一次,詮釋柳暗花明的大山的胸懷

高速是祖國的脈絡(luò),高速是祖國的血管

高速啊,遍布祖國的四面八方

祖國的經(jīng)濟高速運轉(zhuǎn)

祖國踏進(jìn)高速的時代

高速產(chǎn)生了沖天的激情

激情在燃燒,燃燒在每一個崗位

激情在沸騰,沸騰在每一個和諧的身體

激情在跨越,跨越過歷史的篇章

激情在澎湃,澎湃著時代的浪潮

激情在咆哮,咆哮著雄壯的豪邁

激情在呼喊,呼喊充滿了嶄新的夢想

激情在轟鳴,轟鳴著發(fā)展的聲音

激情在迸濺,迸濺著改革炫目的閃光

祖國,在飛奔,奔馳在

偉大復(fù)興的高速快車道上

描繪一幅幅奔放的繁榮

開創(chuàng)一道道氣派的風(fēng)景

鐵路高速,展開

公路高速,展開

展開中國的價值,展開中國的榮耀

展開中國的能量,展開中國的磅礴

展開中國的呼喚,展開中國的崇高

展開,展開,展開

展開延伸的地平線

展開,展開,展開

展開崛起的祖國——中國

我最愛祖國詩歌篇八

在祖國的藍(lán)天白云中飛翔,就象駕馭奔騰的駿馬,在放牧一群群潔白溫馴的綿羊。

蔚藍(lán)的天空是晶藍(lán)晶藍(lán)的草地,一朵朵輕柔的白云,是一只只可愛的羔羊。

在祖國的青山綠水上飛翔,就象只只鳥兒自由自在,輕松愉快,展開矯健的翅膀。

一座座蔥郁連綿的青山,在腳下優(yōu)雅起伏的閃過;

一條條歡暢的江河,象一根根美麗的綢帶,清嵐氤氳,繚繞飛揚。

在祖國的一江碧水、白帆點點上飛翔,就象遨游在海市蜃樓,仙境天堂。

悄悄的數(shù)一數(shù),一片一片又一片白帆;

輕輕的點一點,一只一只又一只

江舟急駛的分量。

在祖國的叢叢鮮花、密密森林上飛翔,就象在閱讀大自然真的色彩與和諧的春光。

一叢叢艷麗的鮮花,是一排排動人心弦的詩行;

一棵棵參天的大樹翠冠綠葉,春意盎然,就是一個個頂天立地的大字,組成的引人入勝的秀麗的篇章。

在祖國的金色田野上飛翔,就象在輝煌的禮堂傾聽

美妙的豐收合唱。

紅彤彤的高粱脹紅了臉,高聲引吭。

黃燦燦的玉米棒鼓足了勁,足足的唱,沉甸甸的稻穗蕩漾著萬里金浪,滾滾滾滾的詠喉,低音情長。

中原的老農(nóng)拉起歡快的胡琴,琴聲象小溪一樣歡快的流淌。

象玫瑰一樣馨香芬芳。

水鄉(xiāng)的小伙吹起興奮的竹笛,笛聲象蜂蜜一樣甜蜜,象百靈鳥的歌聲一樣,喜悅嘹亮悠揚。

在祖國的碧海藍(lán)天的夜空上飛翔,悠閑的就象夏夜乘涼,搖著芭蕉扇,數(shù)點著夜空的星星閃亮,到夜宮里看一看吳剛釀酒的作坊,到桂樹下采播嫦娥美麗的歌舞形象;

到火星上巡行紅色的運河,瀏覽星球鄰居的自然景象,開辟人類的第二故鄉(xiāng),多么神奇,多么浪漫風(fēng)光。

飛翔,用人類的智慧,展開矯健的翅膀;

飛翔,偉大的祖國迎著東方的曙光

展翅高飛,高高飛翔。

我最愛祖國詩歌篇九

我愛我的祖國。

我的祖國,是我生下來睡的搖籃;

是我上學(xué)走過的道路;

是我不斷成長的動力;

是那熊熊燃燒的篝火;

是那旋轉(zhuǎn)上升的火箭;

我的祖國

她是一個神話,她用五千年的時間締造了這個神化。

曾經(jīng),她輝煌到令世界瞠目。

曾經(jīng),她衰落到令世界蔑視。

經(jīng)過歲月的洗禮,她更加成熟,更加穩(wěn)重;

邁著堅定的步伐向未來出發(fā)。

終有一天她依舊是東方璀璨的明珠。

歷史的長河,泥沙俱下,但淘洗出的必是熠熠閃光的珍珠。

她成長的道路充滿波折與艱辛,她前進(jìn)的步伐依舊執(zhí)著與堅定,不要懷疑,她欲飛的雙翼已愈加豐滿,未來的某一天,她會展翅飛翔。

我愛我的祖國!

我最愛祖國詩歌篇十

陽光正從晨曦的海面升起

柔和的海水與波光之上

一只雄雞振翅而鳴

祖國便從黎明的陣痛中走出

如鷹的羽翼高高飛翔

滿是鴿翔的藍(lán)天下

心臟的形狀團結(jié)所有的事物

遍地的歌謠響徹云霄

祖國的土地傾刻撒滿黃金

草原是我們的牧場

平原是我們的糧倉

鮮花簇?fù)淼娜?/p>

熱烈和溫暖包圍著我們

每一把泥土都捏出一個

沉甸甸的收獲

山崗是母親般豐富的乳峰

河流是母親肥沃的乳汁流淌

在遍地流金的十月

頌歌與微笑飄滿四野

每一縷清風(fēng)都傳送一個真實的夢幻

祖國,祖國

一座座雪山即使聳立鄉(xiāng)村與城市

長城之上依然是一首晨歌絕響不息

南方依然被春風(fēng)引入豐收的谷場

我們永遠(yuǎn)的祖國

澄澈晶亮的祖國

神鷹翱翔的祖國

在我們對你的殷殷祝福中

陽光永遠(yuǎn)指引人們走向坦途

我最愛祖國詩歌篇十一

《我用殘損的手掌》

戴望舒

我用殘損的手掌

摸索這廣大的土地:

這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥;

這一片湖該是我的家鄉(xiāng),(春天,堤上繁花如錦障,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳,)

我觸到荇藻和水的微涼;

這長白山的雪峰冷到徹骨,這黃河的水夾泥沙在指間滑出;

江南的水田,那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;

嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水……

無形的手掌掠過無恨的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。

在那上面,我用殘損的手掌輕撫,像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

我把全部的力量運在手掌

貼在上面,寄與愛和一切希望,因為只有那里是太陽,是春,將驅(qū)逐陰暗,帶來蘇生,因為只有那里我們不像牲口一樣活,螻蟻一樣死……那里,永恒的中國!

我最愛祖國詩歌篇十二

《我們心向共產(chǎn)黨》

正月里,好春光,爸媽打工走匆忙。

上北京,下蘇杭,我和奶奶留家鄉(xiāng)。

新學(xué)期,進(jìn)學(xué)堂,費用全免笑臉揚。

送桌凳,補住宿,同學(xué)高興學(xué)勁漲。

建學(xué)校,蓋新房,空曠土地變操場。

草兒綠,花兒香,春風(fēng)送暖喜洋洋。

成績好,捧獎狀,成長不忘共產(chǎn)黨。

想念媽,思念爸,奶奶教我唱兒歌:

“我是向陽花,黨是紅太陽。

燦爛陽光照花朵,我們心向共產(chǎn)黨?!?/p>

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/1064459.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔