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八年級上冊政治筆記篇一
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道人民法院和人民檢察院的性質(zhì)、分類、職權(quán)和要求。
二、自主預(yù)習(xí)
1、我國設(shè)立_________人民法院、地方人民法院和專門人民法院。地方各級人民法院分為基層人民法院、_________人民法院、_________人民法院。
2、人民法院在司法活動中，必須以_________為根據(jù)，以_________為準(zhǔn)繩，依法獨(dú)立公正行使_________，不受行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個(gè)人的干涉。
3、我國設(shè)立_________人民檢查院、地方各級人民檢查院和軍事檢察院等專門人民檢察院。
4、各級人民檢察院的工作人員，必須忠實(shí)于_________，忠實(shí)于_________，忠實(shí)于社會主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。
三、合作探究
我國憲法規(guī)定，人民法院、人民檢察院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個(gè)人的干涉。但在司法實(shí)踐中，此規(guī)定的實(shí)施效果并不理想，地方黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部插手具體案件甚至左右案件裁判結(jié)果的情形并不鮮見，上級法院違背審級制度提前介入案件、下級法院對正在審理的案件請示匯報(bào)時(shí)有發(fā)生，輿論和民情也在一定程度干擾了司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立辦案，甚至形成輿論審判的亂象。
（1）我國人民法院和人民檢察院的的組成分別是什么？
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（2）思考：人民法院和人民檢察院的職權(quán)分別是什么？
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四、隨堂演練
1、我國國家審判機(jī)關(guān)和法律監(jiān)督機(jī)關(guān)是（）
a.人民法院、人民檢察院
b.高級人民法院、人民檢察院
c.人民檢察院、全國人民代表大會
d.國務(wù)院、全國人民代表大會
2、下列哪些是我國國家審判機(jī)關(guān)（）
①人民法院②專門人民法院③軍事法院④海事法院⑤地方各級人民檢察院
a.①②③④b.①②
c.①②③④⑤d.①②③
3、人民法院的基本職權(quán)有哪些（）
①審理刑事、民事和行政案件②行使國家審判權(quán)，懲辦犯罪分子③解決民事爭議④對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法行為實(shí)行監(jiān)督⑤維護(hù)司法公正，保障法律統(tǒng)一實(shí)施
a.①②③b.①②③④
c.①②③④⑤d.①②③⑤
4、為進(jìn)一步提高政府為人民服務(wù)的質(zhì)量，保障人民當(dāng)家作主的地位，某市在全省率先出臺《政府各部門責(zé)任清單》，該市47家政府部門責(zé)任界限清晰，市民辦事更方便?！柏?zé)任清單”，向“庸政、懶政”說不，要求（）
a.立法機(jī)關(guān)建立科學(xué)完備的法律體系
b.行政機(jī)關(guān)依法行政，依法辦事
c.司法機(jī)關(guān)公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法
d.公民知法、懂法、守法、用法
五、課后反思
【答案】
自主預(yù)習(xí)
1、中級高級2.事實(shí)法律審判權(quán)3.4.事實(shí)真相法律
合作探究
（1）我國設(shè)立人民法院、地方各級人民法院和專門人民法院；地方各級人民法院分為基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院；專門人民法院有軍事法院、海事法院等。我國設(shè)立人民檢察院、地方各級人民檢查院和軍事檢查院等專門人民檢察院。
（2）人民法院的基本職權(quán)是審理刑事、民事和行政案件，通過行使國家審判權(quán)，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭議，維護(hù)社會秩序，引導(dǎo)公民自覺遵守憲法和法律。人民檢察院行使檢查權(quán)，對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法行為實(shí)行監(jiān)督，對刑事犯罪行為代表國家提起訴訟，保護(hù)公民、組織的合法權(quán)益，維護(hù)司法公正，保障法律統(tǒng)一正確實(shí)施。
隨堂演練
1.a2.a3.b4.b
八年級上冊政治筆記篇二
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
①通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生識記主要的消費(fèi)心理，并理解應(yīng)怎樣看待、評價(jià)各種消費(fèi)心理。
②學(xué)生準(zhǔn)確理解四大消費(fèi)原則
③運(yùn)用所學(xué)知識，模擬一份家庭消費(fèi)計(jì)劃，并結(jié)合個(gè)人行為，說說怎樣才算一個(gè)理智的消費(fèi)者
2、能力目標(biāo)
①培養(yǎng)學(xué)生主動探究、合作交流和解決問題的能力
②培養(yǎng)學(xué)生全面看問題和透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察分析問題能力
③提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。
3、情感、態(tài)度及價(jià)值觀目標(biāo)
克服消極的消費(fèi)心理因素，樹立正確的消費(fèi)觀念，做一個(gè)理智的消費(fèi)者。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：樹立正確的消費(fèi)觀的原則
難點(diǎn)：從眾心理、求異心理、攀比心理的的不同表現(xiàn)及危害
三、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
首先導(dǎo)入課我通過歌曲<我賺錢了>進(jìn)行導(dǎo)課，讓同學(xué)們知道我們每個(gè)人都要消費(fèi)，我們在消費(fèi)的過程中應(yīng)樹立起怎樣的消費(fèi)觀？從而導(dǎo)出我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《樹立正確的消費(fèi)觀》。這樣導(dǎo)入能調(diào)動學(xué)生的興趣。
（二）授新課
（1）消費(fèi)心理面面觀
【生活觀察】手機(jī)購買指導(dǎo)
1、購買品牌最流行，最時(shí)尚，大家都在買的蘋果4.（從眾心理）
2、盡顯自我，有個(gè)性的手機(jī)（求異心理）
3、買高檔的，最新的如：蘋果6（攀比心理）
4、根據(jù)實(shí)力，買實(shí)用性的（求實(shí)心理）
探究活動一：這些消費(fèi)心理引發(fā)的消費(fèi)有什么特點(diǎn)，評價(jià)（利，弊），態(tài)度？
經(jīng)過學(xué)生討論，小組代表爭先發(fā)言，在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)下完成了這個(gè)表格。
自主探究：親愛的同學(xué)，請你根據(jù)下面的提示，帶著問題閱讀課本，做好自學(xué)和預(yù)習(xí)。相信你一定行！
消費(fèi)心理
特點(diǎn)
評價(jià)及態(tài)度
[在講到消費(fèi)心里面面觀的內(nèi)容時(shí)，主要采取例子，讓同學(xué)們通過討論，分析問題，然后教師進(jìn)行指導(dǎo)，歸納的方式來進(jìn)行。并由這些消費(fèi)心理引出我們應(yīng)如何去做一個(gè)理智的消費(fèi)者。]
（2）做理智的消費(fèi)者
材料：小明的父母都是政府工作人員。最近他們家有了新房，圓了全家人多年的夢想?，F(xiàn)在，圍繞新房的話題，全家人都各抒己見，紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
情景一
小明：老爸，我同學(xué)家在買了新居之后就馬上配了家庭影院、筆記本電腦和進(jìn)口音響。
爸爸：兒子，你放心，我們家決不會比他們差。
媽媽：我看你們倆興奮過度了吧，這房子的貸款還有10萬沒還呢！哪還有余錢買這買那的。
爸爸：哦！
小明：欠這么多??？那我們?yōu)槭裁从忠J款買房呢？
探究活動二：
問題1、小明和他爸爸在購買家庭影院、筆記本電腦等方面時(shí)反映了什么消費(fèi)心理？會給他們家庭帶來什么影響？
問題2、小明家貸款購房的行為，你是如何理解的？
讓學(xué)生分組討論，然后派代表發(fā)言(略)
教師總結(jié)：1、量入為出，適度消費(fèi)
情景二
妻子：老公，同事們都說，現(xiàn)在裝修流行“歐洲”樣式，很有異國風(fēng)味。
丈夫：那就聽你的吧，反正一切跟著“流行”走。
小明：媽，不對吧，我同學(xué)上網(wǎng)看過了，說明年將流行“澳洲”樣式。
丈夫：那我們家要怎么裝修好?。?/p>
探究活動三：
問題1、小明和他父母在裝修款式上是一種什么消費(fèi)心理？
問題2、你給他們家出出主意，應(yīng)該怎么裝修？
讓學(xué)生分組討論，然后派代表發(fā)言(略)
教師總結(jié)：2、避免盲從，理性消費(fèi)
情景三
小明：爸，我們新房旁邊怎么有好多塑料飯盒？
爸爸：哦，可能是裝修工人吃完飯扔的。
小明：我們國家現(xiàn)在不是有規(guī)定不準(zhǔn)使用塑料飯盒？
爸爸：可現(xiàn)實(shí)生活中很多人都使用它??！
小明：那是他們還不清楚它的危害。
爸爸：這飯盒還有危害?。?/p>
探究活動四：
問題1、你知道白色垃圾的危害嗎？
問題2、請為解決“白色污染”出謀劃策
讓學(xué)生分組討論，然后派代表發(fā)言(略)
教師總結(jié)：保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)
情景四：
小明：爸爸，我們搬了新家，去飯店慶祝一下吧。
爸爸：好啊。不過這次要少點(diǎn)些菜，上次剩太多了，多浪費(fèi)。
媽媽：還說呢，讓你們打包回家還不肯。
爸爸：剩菜還打包回家，太丟臉了吧！
探究活動五：
問題1、你怎樣看待“打包”這一現(xiàn)象？
問題2、勤儉節(jié)約的作風(fēng)是不是過時(shí)了？為什么？
讓學(xué)生分組討論，然后派代表發(fā)言(略)
教師總結(jié)：4、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗
（三）小結(jié)反思
知識歸納（要求：學(xué)生談?wù)勀憬裉鞂W(xué)到的什么，獨(dú)立完成本課知識框架）
（四)課堂練習(xí)(小試牛刀）
1、“新車一上牌就成了‘二手車’，就開始貶值，越用越貶值。對我來說，汽車只是一種‘為我服務(wù)的工具’，什么品牌無所謂關(guān)鍵是質(zhì)量要好，價(jià)格要實(shí)在。”從消費(fèi)心理角度看，這是一種()
a.攀比心理b.求實(shí)心理c.適度消費(fèi)d.盲目從眾
2、泡沫塑料餐盒和塑料方便袋的大量使用，嚴(yán)重污染了環(huán)境，危害著人們的身體健康。這啟示我們，做一個(gè)理智的消費(fèi)者要遵循的原則是()
a.量入為出，適度消費(fèi)b.避免盲從，理性消費(fèi)
c.保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)d.勤儉節(jié)約，艱苦奮斗
（五)課后作業(yè)(課后拓展）
總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)自己的消費(fèi)情況，結(jié)合課本知識制定一份科學(xué)的個(gè)人消費(fèi)計(jì)劃。
具體要求：
①記錄和分析總結(jié)一段時(shí)間（一周或一個(gè)月）內(nèi)自己可支配的收入情況、支出方向。
②分析哪些消費(fèi)是合理的，哪些是不合理的。
③在此基礎(chǔ)上，制定下一步的消費(fèi)計(jì)劃。
八年級上冊政治筆記篇三
國家行政機(jī)關(guān)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解國家行政機(jī)關(guān)的含義及組成。
2、理解行政機(jī)關(guān)與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系。
3、識記行政機(jī)關(guān)的職權(quán)以及如何正確行使職權(quán)。
二、自主預(yù)習(xí)
1、我國行政機(jī)關(guān)由_______及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級_______組成。
2、國家行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的_______，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家權(quán)力機(jī)關(guān)通過的有關(guān)法律、決議和決定。
3、人民是國家的主人，行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來自于_______的授予。行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù)，努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。
4._______，即中央人民政府，是我國行政機(jī)關(guān)，_______地方各級人民政府。
三、合作探究
閱讀下列材料，回答問題。
《法制日報(bào)》載文指出：法治本身的含義是指“法的統(tǒng)治”，即法居于國家與社會的統(tǒng)治地位。只有在政府的行政權(quán)力受到法的嚴(yán)格制約的情況下，才意味著法治的真正建立和完善。行政機(jī)關(guān)是國家機(jī)關(guān)中對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展影響、與公民關(guān)系最密切、人數(shù)最多的部門。因此，依法治國能否取得成效，主要取決于依法行政。
（1）行政機(jī)關(guān)怎樣才能做到依法行政？
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（2）如何防止國家行政機(jī)關(guān)工作人員出現(xiàn)履職不力、監(jiān)管缺失、失職瀆職、徇私枉法等問題的出現(xiàn)？
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四、隨堂演練
1、我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)是()
a.中央軍委b.全國人大常委會
c.國務(wù)院d.全國人大
2、下列組織中屬于國家行政機(jī)關(guān)的是()
a.全國人大b.各級人民政府
c.法院d.社會團(tuán)體
3、政府依法行政的“法”指的是()
a.憲法b.憲法和法律
c.人民意志d.黨的政策
4、政府堅(jiān)持依法行政，從根本上講，就是為了()
a.依據(jù)憲法和法律行使權(quán)力
b.人民依法監(jiān)督政府行使權(quán)力
c.堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，體現(xiàn)對人民負(fù)責(zé)原則
d.憲法和法律是對政府工作的制約
5、提高政府的依法執(zhí)政水平，需要()
①加強(qiáng)立法，使政府執(zhí)政有法可依②加強(qiáng)民主監(jiān)督③提高政府工作人員的法律意識④堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)
a.①②③b.①②④
c.①②③④d.①③④
6、某市召開人大財(cái)經(jīng)工作會議暨部門預(yù)算審查監(jiān)督工作座談會。會議強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對財(cái)政工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善預(yù)算審查監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化財(cái)政管理，提高預(yù)算透明度，關(guān)注財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況，努力打造公共財(cái)政陽光財(cái)政。打造“公共財(cái)政”“陽光財(cái)政”()
①有利于進(jìn)一步樹立政府的良好形象②便于政府自覺接受人民的監(jiān)督③有利于公民進(jìn)行預(yù)算審查④可以進(jìn)一步推動政府的廉政建設(shè)
a.①②③b.②③④c.①③④d.①②④
五、課后反思
【答案】
自主預(yù)習(xí)
1、國務(wù)院人民政府2.執(zhí)行機(jī)關(guān)3.人民4.國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
合作探究
（1）行政機(jī)關(guān)享有哪些職權(quán)，具體如何行使職權(quán)，都必須嚴(yán)格遵照憲法和法律。行政機(jī)關(guān)要堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決糾正不作為、亂作為，堅(jiān)決克服懶政、怠政。
（2）行政機(jī)關(guān)的職權(quán)由行政機(jī)關(guān)工作人員具體實(shí)施。為了防止工作人員出現(xiàn)履職不力、監(jiān)管缺失、失職瀆職、徇私枉法等問題，必須加強(qiáng)對行政權(quán)的監(jiān)督和制約，切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，權(quán)責(zé)要對等，失責(zé)要追究，侵權(quán)要賠償。
隨堂演練
1.c2.b3.b4.c5.c6.d
八年級上冊政治筆記篇四
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。
本學(xué)期任教初二思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：
⑴課前備課下功夫。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動學(xué)生的積極性。
⑵注重課堂教學(xué)。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，要經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。
略
八年級上冊政治筆記篇五
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：愿意與同學(xué)交往，不封閉自己；友愛同學(xué)，在交往中尊重他人，寬容誠信，追求友誼但不失原則；接受自我的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格。初步形成友誼的正確價(jià)值觀。
2、能力：能分析自己的人際關(guān)系狀況，敞開心扉，積極交往；能用自己的話來表述友誼，能對教材中的案例提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；運(yùn)用交友原則，謹(jǐn)慎、理智的交友，并能解決交友中的問題。
3、知識：知道人際關(guān)系中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)，知道青春期閉鎖現(xiàn)象及危害，能說出交友的基本原則。
（二）學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：與友同行
難點(diǎn)：如何運(yùn)用交友原則
（三）學(xué)習(xí)方法
自由發(fā)言、游戲法、表演法、小組討論法、小組探究法。
（四）課時(shí)安排：1課時(shí)
1、課前準(zhǔn)備
（1）準(zhǔn)備有關(guān)朋友的歌曲和名言
（2）編排相關(guān)游戲
2、導(dǎo)入新課
（1）學(xué)生活動：學(xué)生現(xiàn)場演唱有關(guān)朋友的歌曲。（目的是讓學(xué)生初步感受朋友和友誼的重要，并將本節(jié)《同學(xué)朋友》在學(xué)校中交往的主題突出出來）
（2）教師歸納導(dǎo)入：這首歌在歌頌友誼，同學(xué)們也有朋友，大家的朋友更多的是來自于，與我們朝夕相處共同學(xué)習(xí)生活的同學(xué)，今天我們就來聊一聊同學(xué)—朋友這個(gè)話題。
（板書）同學(xué) 朋友
3、新課內(nèi)容
過渡：我們都希望在學(xué)校、班級中建立良好的人際關(guān)系，擁有更多的朋友，那朋友到底是什么
活動：學(xué)生談?wù)剬ε笥训恼J(rèn)識和看法
（1）活動目的：談?wù)剬ε笥训恼J(rèn)識和看法，感受友誼給自己帶來的益處，同時(shí)認(rèn)識到封閉自己，會使自己孤立而遠(yuǎn)離朋友，只有敞開心扉，積極交往，才會建立良好的人際關(guān)系，才會獲得更多的朋友。
（2）活動要求：在進(jìn)行小組交流。
（3）學(xué)生發(fā)言：
（4）教師發(fā)言：大家認(rèn)為的朋友是這樣，那我們一起來看看名人眼中的朋友又是怎么樣的
教師出示“心靈導(dǎo)航”，學(xué)生齊讀。
學(xué)生總結(jié)友誼的益處。(p32)
教師：既然同學(xué)們都認(rèn)為朋友可以給我們帶來很多益處，大家都渴望交到朋友，享受友誼給我們帶來的快樂，那是否每個(gè)人都可以做到這樣呢
學(xué)生回答。
教師：我們班里有位同學(xué)上到初中之后，遇到了一些困惑，老師現(xiàn)在把他的困難告訴大家，大家一起來幫他分析分析，支支招。
教師出示核心案例：《小波交友記之尋找友情》
學(xué)生閱讀案例，后小組討論，代表回答。
學(xué)生：分析小波沒有朋友的原因，并認(rèn)識到這是一種閉鎖心理的表現(xiàn)。
教師：假設(shè)小波繼續(xù)這樣下去，會有什么危害
學(xué)生：陷入孤立，朋友越來越少，抑郁，影響學(xué)習(xí)……
教師：既然同學(xué)認(rèn)識到閉鎖心理會給我們帶來極大的危害，所以我們就要開放自我，才能獲得朋友。
封閉自我----孤立
（板書）
開放自我----獲得朋友、贏得友誼
過渡：有同學(xué)會想：我挺開放的，經(jīng)常和同學(xué)在一起說話、玩兒什么的，可感覺別人不愿意和我在一起；還有同學(xué)可能想：我們班某某同學(xué)，他也不是太愛講話，可大家都愿意和他做朋友。這是為什么讓我們通過一個(gè)活動共同探究一下吧。
活動：“他為什么受歡迎”
（1）活動目的：使學(xué)生在活動中，共同探究什么樣的人受歡迎，知道受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì)和特點(diǎn)，同時(shí)反思自己欠缺什么品質(zhì)，努力做一個(gè)受歡迎的人。
（2）活動要求： 評一名全班最受歡迎的同學(xué)（每組把寫好“你是我們的好朋友”的字條，收到字條多的，是最受歡迎同學(xué)）
請其他同學(xué)公布課前調(diào)查好的投票，并讀出選擇的理由。
請受歡迎同學(xué)談他是怎樣與人交往的
（3）學(xué)生發(fā)言
個(gè)性特征：開朗、熱情、不自私、體貼、幽默------。
（板書）受歡迎的品質(zhì)：
品德：真誠、負(fù)責(zé)任、誠信、大度------。
（4）教師總結(jié)：要想做一個(gè)受歡迎的人，擁有更多的朋友，僅僅開放自我是不夠的，還應(yīng)該有受歡迎的品質(zhì)，這樣在交往中才會受大家歡迎，獲得更多朋友。那你才會和朋友們在快樂中共同成長。
過渡：可能有些同學(xué)遇到過這樣問題，朋友是有幾個(gè)，可友誼總是不能維持長久。總是因?yàn)橐恍┬∶芫蛡α吮舜说挠颜x，那如何才能使自己的友誼之樹常青，枝繁葉茂
活動：七嘴八舌：朋友交往過程中你是否也困惑過
學(xué)生發(fā)言：談自己交友過程中的困惑。
教師：我們接著來看小波后來發(fā)生了什么變化，又遇到哪些新的挑戰(zhàn)
活動：小組探究《小波交友記之經(jīng)營友情》一
（1）活動目的：通過對兩難困境的探究學(xué)習(xí)，體悟平等互惠、給予與分擔(dān)雙向雙贏的友誼原則，培養(yǎng)交往策略，提高溝通能力。
（2）活動要求：閱讀“小波和小偉的故事”
小組探究：小偉為什么覺得為難小波該這樣要求他嗎如果繼續(xù)下去，他們間的友誼會怎樣幫他們想一個(gè)解決困惑的方法。
（3）小組代表發(fā)言
（4）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：他們的故事告訴我們在朋友交往中應(yīng)注意什么（學(xué)生回答）
（板書）交友原則一：平等互惠、給予與分擔(dān)是雙向雙贏的。
過渡：再看下面《小波交友記之經(jīng)營友情》二，該怎樣做才能更好的發(fā)展他們的友誼
活動：小組探究《小波交友記之經(jīng)營友情》二
（1）活動目的：通過故事體悟?qū)捜菟?，尊重差異的友誼原則，提高溝通意識和能力。
（2）活動要求：閱讀故事
他們該如何做才能將友誼發(fā)展下去
（3）小組代表發(fā)言
（4）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：他們的故事告訴我們交友中應(yīng)注意什么（學(xué)生回答）
（板書）交友原則二：寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。
過渡：在生活中，我們常會遇到兩難困境，處理不好時(shí)，可能會影響友誼的繼續(xù)，還可能會出現(xiàn)不良結(jié)果。請繼續(xù)看《小波交友記之經(jīng)營友情》三，如果是你，會如何處理
活動：小組評比“誰的辦法好”
情境一：
（1）目的：通過討論故事，說明交友過程中，不能以犧牲原則為代價(jià)維護(hù)友誼。
（2）要求：閱讀《小波交友記之經(jīng)營友情》三
小組討論：小波該怎樣幫助小偉呢
（3）小組代表回答
（4）教師總結(jié)：我們渴望友誼，而真正的友誼是坦誠的，象有些人為顧情面，幫朋友做違心或違法的事來維護(hù)友誼的做法，是不可取的，這樣的友誼也不會長久。也就是在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維護(hù)所謂的友誼。
（板書）交友原則三：不能以犧牲“原則”為代價(jià)維護(hù)友誼（原則指行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范）
情境二：
（1）目的：使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)交往圈變化時(shí)，要做到樂交諍友，不交損友。
（2）要求：閱讀《小波交友記之經(jīng)營友情》四
小組討論：小波該和誰交朋友？
（3）小組代表回答
（4）教師總結(jié)：古人曾說：（學(xué)生齊讀）與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。近朱者赤，近墨者黑。這是告訴我們什么------謹(jǐn)慎交友。如果不甚交到損友，將貽害無窮。因此，交友一定要注意：善交益友，樂交諍友，不交損友。
3、課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)這一課后，談?wù)勀愕氖斋@（學(xué)生回答）
學(xué)生講述對交友的認(rèn)識或自己在交友遇到困惑現(xiàn)在該如何解決。
4、課堂作業(yè)：本課《目標(biāo)測評》
5、板書設(shè)計(jì)
封閉自我----孤立
個(gè)性特征：開朗、熱情
體貼、幽
默、不自私
等。
開放自我- 獲得朋友、 受歡迎的品質(zhì)：品德：真誠、負(fù)責(zé)、誠
贏得友誼 信、大度等。
1、平等互惠、給予與分擔(dān)是雙向雙贏的。
2、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。
交友原則
3、不能以犧牲“原則”為代價(jià)維護(hù)友誼（原則指行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范）
4、樂交諍友，不交損友
八年級上冊政治筆記篇六
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)88分，優(yōu)良率70%，及格率100%。
二、初二學(xué)生特點(diǎn)
總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺性，求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。
三、教材分析
初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。
教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的八課書都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度
初二政治下冊共8課書的教學(xué)教育工作?？偸谡n時(shí)32課時(shí)，18周授課完畢，19、20周復(fù)習(xí)，21周期末統(tǒng)考。其教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)（練習(xí)一節(jié)或檢測一次）。
五、教學(xué)措施
（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作
1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測。
2、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
（二）、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
4、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。
5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動
（1）、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
（2）、嚴(yán)于律己，教書育人
6、嚴(yán)格要求學(xué)生，每堂課之前檢查學(xué)生對知識的掌握情況。
教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓其改變學(xué)習(xí)態(tài)度。
八年級上冊政治筆記篇七
教師寄語：天下興亡，匹夫有責(zé)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解父母為自己成長付出的辛勞，學(xué)會與父母溝通，認(rèn)同民族文化，繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感。
2、提高整合運(yùn)用所學(xué)知識分析解答社會問題的能力。
3、培養(yǎng)愛國情感，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)報(bào)效祖國的責(zé)任感。
學(xué)習(xí)過程
一、知識梳理
1、認(rèn)識家的作用，簡述為什么要孝敬父母，怎樣孝敬父母？
2、影響我們與父母溝通的因素有哪些？我們應(yīng)怎樣與父母溝通？
3、簡述祖國的可愛之處與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。
4、簡述民族精神的內(nèi)涵與意義，怎樣落實(shí)愛國行動。
二、合作探究——集思廣益
5、當(dāng)你與父母發(fā)生了矛盾，會如何處理？
6、青少年應(yīng)如何承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任？
三、典型示例
7、某校八年級(1)班召開了一次關(guān)于“家”的主題班會，在班會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見。甲同學(xué)說：“家就是挨罵的地方?！币彝瑢W(xué)說：“家是溫暖的港灣。”兩同學(xué)說：“家不是講理的地方?！倍⊥瑢W(xué)說：“家是棵大樹，好乘涼休息?！?/p>
⑴對于上述說法你贊同哪一種？為什么？
⑵面對與父母的矛盾沖突，你認(rèn)為應(yīng)該如何解決？
四、拓展提升
8、點(diǎn)擊中考（2008德州）
北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f在法國受阻后，針對法國某些媒體的歪曲報(bào)道和拙劣表演，旅法華僑華人和中國留學(xué)生于2008年4月19日在巴黎舉行“支持北京奧運(yùn)，反對媒體不公”萬人集會。集會上，留法學(xué)生李洹不顧一些人的恐嚇，發(fā)表了長篇法文演講，既表達(dá)了對法國人民的尊重與友好，又抨擊了法國媒體的不實(shí)報(bào)道，解釋了西藏問題的真相，讓在場的人為之振奮，法國人聽得震驚和入神。事后，面對記者，他說：“寧可讓自己受委屈，也不能讓祖國受委屈?！?/p>
當(dāng)祖國的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，李洹為什么要“寧可讓自己受委屈，也不能讓祖國受委屈”？
9、熱點(diǎn)追蹤：
材料一：2009年7月5日，在“-”勢力極力策劃煽動下，極少數(shù)不法分子在烏魯木齊市肆意打砸搶燒，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失，嚴(yán)重破壞社會秩序和社會穩(wěn)定。不管“-”分子如何表演，新疆自古以來就是中國的一部分是更改不了的，中國在和平發(fā)展道路上穩(wěn)步前行的勢頭是阻擋不了的！
材料二：《民族團(tuán)結(jié)之歌》：“五十六朵鮮花共栽一個(gè)盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁花似錦。五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六年民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。”
1、仔細(xì)閱讀材料一，你能從烏魯木齊少數(shù)不法分子-的暴力行為中看出他們的險(xiǎn)惡用心嗎？
2、在我國，民族團(tuán)結(jié)主要表現(xiàn)在哪些方面？
3、作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)怎樣維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)？
五、知識網(wǎng)絡(luò) 我有一個(gè)溫馨的愛的家，溫馨的港灣，我愛你中國，我們共有一個(gè)家，我們都是龍的傳人
?1、如何認(rèn)識我們的家
2、為什么要孝敬父母課 不忘父母養(yǎng)育恩
?3、怎樣孝敬父母
4、影響與父母溝通的原因
5、應(yīng)當(dāng)怎樣與父母溝通
6、祖國的可愛之處表現(xiàn)在
?7、為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)
?8、為什么說炎黃子孫一脈相承
9、民族精神的內(nèi)涵與意義
六、課堂檢測
1、貧困時(shí)，家是一個(gè)窩，哪怕四壁皆空，但只要有個(gè)窩，就可以擋住風(fēng)寒，擋住雨雪，擋住豺狼與虎豹。有了家，就有了燈光，有了薪火，有了滿屋子的親昵與溫馨。君不見，巴山深處，一家人因?yàn)橘I不起一人一個(gè)碗、一雙筷，只好你吃完了我再吃，舐犢之情，仍無處不在。哪怕窮到去要飯，心中因了家人的牽掛，也就有了回家的想頭，也就有了“金窩銀窩不如自己狗窩”的信念。下列關(guān)于“家”，說法正確的是( )
①家，是我們最熟悉的地方，在這里充滿了濃濃的愛意
②家，是一個(gè)充滿親情的地方
③家，就是我們的住所
④家，是我們溫馨的港灣
a、①②③④ b、①③④ c、①②④ d、①②③
2、春節(jié)到了，瑩瑩的爸爸與媽媽商量回老家過年，去看望年邁的父母。媽媽說：“鄉(xiāng)下條件那么差，我才不回去呢！”瑩瑩應(yīng)該說( )
a、太好了，我才不愿意鄉(xiāng)下住呢
b、我想去鄉(xiāng)下放牛，騎在牛背上的感覺真好
c、媽媽，我贊成你去，因?yàn)樽鹁词谭铋L輩是法律義務(wù)，是無條件的
d、不去也行，就給爺爺奶奶寄點(diǎn)錢吧
3、完成作業(yè)后，你便高興地玩起了游戲，可剛過幾分鐘，爸爸就下班回來了，見你正在玩游戲，便十分生氣地說：“就知道玩游戲，復(fù)習(xí)功課去?！边@時(shí)，你應(yīng)該( )①等爸爸情緒平定后主動地和他交流一下 ②不予理睬，繼續(xù)玩下去 ③頂撞爸爸，強(qiáng)調(diào)自己的理由 ④理解爸爸的要求，體諒爸爸的用心
a、①②③④ b、①④ c、②③④ d、①②④
4、2008年3月5日，--總理在十一屆人大一次會議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出：任何涉及中國主權(quán)和領(lǐng)土完整的總是，必須由包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民共同決定。“--”分裂勢力企圖改變大陸和臺灣同屬一個(gè)中國的現(xiàn)狀，破壞臺海和平，是注定要失敗的。這說明( )
①臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分 ②臺灣美麗富饒 ③“--”是分裂國家、危害國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的行為④維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是全體中國人民不可動搖的堅(jiān)強(qiáng)意志和神圣職責(zé)。
a、①②④ b、①③④ c、①②③ d、②③④
5、2008年9月是第五個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。下列能體現(xiàn)偉大民族精神的有( )
①我國航天科技工作者克服重重困難，把自主研制的“嫦娥一號”繞月衛(wèi)星送入太空 ②我國廣大青藏鐵路建設(shè)者克服高原缺氧 ③不辱使命，中國軍事觀察員杜照宇在黎以沖突中為和平事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴生命 ④邊防軍人李素芝不怕艱苦，勇攀醫(yī)學(xué)高峰，把愛奉獻(xiàn)給西藏人民
a、①②③④ b、①② c、②③ d、②③④
6、2008年北京奧運(yùn)圣火境外傳遞，展示了奧林匹克運(yùn)動的巨大感召力。在奧運(yùn)圣火的輝映下，火炬接力活動成為全球華人的愛國聚會，也是一次中西方活動成為全球華人的愛國聚會，也是一交中西方文明的交流和融合。熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，一路點(diǎn)燃了海外華人的愛國激qing，也一路激發(fā)了國內(nèi)群眾的滿腔豪情，這是幾千年來中華民族形成的偉大民族精神支撐的結(jié)果。這種精神是( )
a、以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息
b、自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國，振興中華的歷史責(zé)任
c、勤勞、勇敢、堅(jiān)毅、智慧
d、平等、團(tuán)結(jié)、互助
7、在革命戰(zhàn)爭年代，有“五四精神”、“紅巖精神”、“長征精神”激勵人們舍生忘死；在新中國建設(shè)時(shí)期，有“大慶精神”、“兩彈一星精神”鼓舞人們忘我工作；在現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，又不斷涌現(xiàn)出“奧運(yùn)精神”、“抗洪精神”、“航天精神”、“抗擊暴風(fēng)雪精神”……不同的時(shí)代，我們的民族面臨著不同的任務(wù)，也產(chǎn)生了不同的精神支撐。今天，我國正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也呼喚著新的民族精神出現(xiàn)。
（1）不同歷史時(shí)期涌現(xiàn)出激勵人們頑強(qiáng)拼搏的各種精神，這些精神的共同核心是什么？
（2）我們作為祖國未來的建設(shè)者、民族振興的希望，應(yīng)當(dāng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)這些精神？
八年級上冊政治筆記篇八
在八年級上冊，第一單元設(shè)置為跨越代溝。因?yàn)檫M(jìn)入八年級后在學(xué)習(xí)生活方面比七年級成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任，以盡快適應(yīng)八年級學(xué)習(xí)生活，是八年級學(xué)生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空則是同學(xué)之間的人際關(guān)系，此時(shí)對成人的依賴性減弱，而對同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了，學(xué)生需要這方面的指導(dǎo)和教育。第三單元安排走自己的路，因?yàn)樯倌昶趯W(xué)生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導(dǎo)。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問題。調(diào)查表明，這個(gè)階段也是小團(tuán)體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此，預(yù)防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個(gè)單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來，八年級的學(xué)生學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)畏難情緒。如何迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來。
本學(xué)期我所教班級共四個(gè)班：5----8班，人數(shù)218人，女生多于男生。五班八班成績較好，六班學(xué)生學(xué)習(xí)比較松散，學(xué)習(xí)成績尾巴大一些，平時(shí)作業(yè)不交人數(shù)較多，作業(yè)質(zhì)量稍差一些。八班作業(yè)質(zhì)量最好。經(jīng)過初一的共同學(xué)習(xí)生活，大部分學(xué)生與我接下了深厚的友誼，他們尊敬我，愿與我交流，樂于交往。他們對我的教學(xué)應(yīng)該還是肯定的。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持以人為本，突出學(xué)生主體地位，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到認(rèn)真上課，精講多練。
2、平等對待每一個(gè)學(xué)生，依法執(zhí)教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能地高高興興的學(xué)習(xí)生活。注意從學(xué)生的感受中點(diǎn)撥影響學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的效果，注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生心理品質(zhì)的疏導(dǎo)。
3、堅(jiān)持多媒體上課，精心準(zhǔn)備課件，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會上課，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)上課習(xí)慣。
4、重視與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐的聯(lián)系，提倡情景教學(xué)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，拓展學(xué)生視野，提升品質(zhì)和能力。
5、重視補(bǔ)償教育，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，絕不歧視諷刺挖苦任何一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生要耐心積極主動的輔導(dǎo)，注中效果。
1、教育學(xué)生學(xué)會上多媒體課，看門道不看熱鬧。
2、教育學(xué)生學(xué)會記筆記，學(xué)會自學(xué)。加強(qiáng)默寫在課堂中的實(shí)際效果。
3、構(gòu)建高效課堂，堅(jiān)持精講多練，放手與學(xué)生的所思所想所聞所問所談所論。
盡量少布置作業(yè)，有選擇的做作業(yè)，加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)，堅(jiān)持減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。
八年級上冊政治筆記篇九
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。
1、按照課程計(jì)劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
2、創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動。
3、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
本冊書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。
掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠實(shí)的人；學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時(shí)間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實(shí)踐活動的開展。
我們學(xué)校是一個(gè)落后的農(nóng)村學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育相對落后，教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：
1、教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，十七個(gè)班只有一個(gè)多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。
3、教學(xué)資源奇缺，連一張掛圖都沒有。
4、學(xué)生封閉管理，七八百學(xué)生擠在狹小的校園，既沒有開展實(shí)踐活動的時(shí)間也沒有開展實(shí)踐活動的空間。
5、學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機(jī)會少，社會實(shí)踐能力差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。
等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性；二是如何具體落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生知行統(tǒng)一。
1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。
2、同科教師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動。
6、組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。
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