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心態(tài)決定人生篇一
弟發(fā)泄發(fā)泄，或者干脆回去睡大覺。一天的時(shí)間安排應(yīng)該因人而異，我是夜貓子習(xí)慣的人，一大段時(shí)期我是晚上兩點(diǎn)睡，早上九點(diǎn)起，中午午睡半小時(shí)，我不喜歡早起，早起的鳥兒有蟲吃，但或許早起的蟲子被鳥吃，你要自己看自己到底是鳥兒還是蟲子，一定要做個(gè)好鳥或者好蟲，千萬(wàn)不能你是只蟲把自己當(dāng)鳥還要吃同類，那就麻煩了。
好吧，信心，個(gè)人認(rèn)為信心不能過(guò)于膨脹也不能完全沒有。我不喜歡那些在人面前表現(xiàn)的信心滿滿的人，不低調(diào)。我給沒有信心的人介紹一個(gè)好東東，就是陳安之的成功學(xué)錄音，有一張催眠加暗示的錄音，我經(jīng)常晚上睡覺的時(shí)候聽聽，他說(shuō)聽一個(gè)月能改變?nèi)说囊簧?，不能太夸張，但我覺得還是有點(diǎn)用，同時(shí)也可以讓睡眠差的同學(xué)睡個(gè)好覺，第二天有更多的精力。
毅力和耐力，有的同學(xué)由于種種原因沒有堅(jiān)持到最后，有的開始沒想好最后學(xué)校鬧保研的事了他也把持不住了，有的也開始沒想好別人找到好的工作了心里癢癢也跟著去參和，有的想的太好了又找工作又考研整天看他忙來(lái)忙去的，有的冬天以來(lái)天氣冷了在床上一賴就是一上午或一天，有的是復(fù)習(xí)到最后自己嚇自己不想考了，還有的到最后身體吃不消了大病一場(chǎng)，這些都要引以為戒，既然決定考研就要堅(jiān)持到最后，不要太在乎結(jié)果，重要的是過(guò)程。
心理承受能力，不要因?yàn)橐坏李}而完全否定自己，做題出現(xiàn)
問(wèn)題是好事，因?yàn)槟阒滥氵€要這些問(wèn)題要改正。到后期出現(xiàn)不會(huì)的問(wèn)題也不要慌張，極大的可能它是不會(huì)考的，不要自己嚇自己。輸不起，沒想過(guò)會(huì)失敗的也千萬(wàn)別趟這趟渾水，想好了再來(lái)。
信息搜集能力，剛開始的時(shí)候你要充分搜集好你專業(yè)課的資料，比如說(shuō)完全的真題，答案，課本，考的學(xué)校本科生的課件，學(xué)生的筆記，學(xué)校的題庫(kù)等等，能搞到的盡量要搞到。要有幾個(gè)特要好的戰(zhàn)友、伙伴。有很多資料要多和同學(xué)聯(lián)系一起共享，比如說(shuō)政治講義，英語(yǔ)作文技巧，一些牛叉的模擬題，今年出題的變動(dòng)。還要多和同學(xué)討論平時(shí)遇到的難題，這樣很能夠加深自己的印象。
身體素質(zhì)，人是鐵飯是鋼，身體是革命的本錢，所以大家有時(shí)間還是要鍛煉身體，跑跑步，做做仰臥起坐都是可以滴。最后是運(yùn)氣了，信佛的拜佛，信基督的拜基督，信春哥的拜春哥，還有曾哥，什么都不信的拜拜自己。
還有最后一段話要說(shuō)，我初試成績(jī)第19，復(fù)試后結(jié)果第10，面試起到了很大的作用。面經(jīng)有哪些呢？1.要提前聯(lián)系導(dǎo)師，上交的導(dǎo)師是可以提前見學(xué)生的，很多老師都是希望學(xué)生去找他的，你要是提前能給他留下良好的印象或者直接搞定那你就沒什么大問(wèn)題了。2.要把自我介紹準(zhǔn)備的充分好，英文的中文的都要，老師是隨機(jī)要英文還是中文的，我前面有個(gè)小伙子，老師要他自我介紹，他問(wèn)老師是中文還是英文的，老師說(shuō)英文，后來(lái)猶豫了一下說(shuō)還是中文吧，shit。我進(jìn)去的時(shí)候老師也說(shuō)來(lái)個(gè)自我介紹，我可不能托大，啥也不問(wèn)，goodmoring，my name is。。。3.進(jìn)去了不能太緊張，前面有個(gè)同學(xué)進(jìn)去了太nervous了，說(shuō)不出話了，自我介紹都沒說(shuō)完，腿發(fā)抖，最后結(jié)果不知道悲劇沒。進(jìn)去之后你可以不盯著老師看，可以看看老師背后的墻或者花瓶什么的。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還可以逗老師笑個(gè)。還是我前面有個(gè)小伙子，老師問(wèn)他粗糙度有哪些表示方法，小伙子說(shuō)畫一個(gè)鉤，老師們開心的笑了。
好，就到這里，本人qq104487519，有上交西交同濟(jì)的機(jī)械資料，還有北航南航大連理工的資料，欲求者聯(lián)系 歡迎來(lái)到免費(fèi)考研網(wǎng)
心態(tài)決定人生篇二
“塑造陽(yáng)光心態(tài)”心得體會(huì)
我認(rèn)真的聆聽了王世紅局長(zhǎng)給我領(lǐng)導(dǎo)干部上的一堂課——塑造陽(yáng)光心態(tài)，我從中學(xué)到“平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的心智模式就是陽(yáng)光心態(tài)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?jīng)常會(huì)遇到各種困擾：工作環(huán)境不稱心，事情處理不公平，期望中的事情落空，自己工作肯干、賣力先進(jìn)評(píng)比卻沒有份，受冤枉挨批評(píng)等等。對(duì)這類事情，如能持積極心態(tài)，心里就會(huì)想得開，心胸也就會(huì)豁達(dá)，就能妥善對(duì)待、處理好這些事情，工作順利，心情舒暢。然而，現(xiàn)實(shí)生活中我們很難做到這樣，通過(guò)聽這次講座，我明白了問(wèn)題就出在我們的心態(tài)上，更體會(huì)到了一個(gè)人的心態(tài)對(duì)這個(gè)人的健康、生活、家庭和事業(yè)的影響都十分重大。因此我們享受生活，要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問(wèn)題，樂(lè)觀地對(duì)待人生，樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。這對(duì)一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因?yàn)椋松谑?，不如意之事十有八九。這不以人的意志為轉(zhuǎn)移用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，善于發(fā)現(xiàn)美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛生命，相信未來(lái)一定會(huì)更美好。用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)諒解、學(xué)會(huì)寬容！
生命需要陽(yáng)光，心態(tài)更需要陽(yáng)光。陽(yáng)光心態(tài)讓你激情滿懷、斗志昂揚(yáng)、樂(lè)觀向上、超越自己、笑對(duì)成敗、大度寬容。塑造陽(yáng)光心態(tài)，能夠激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質(zhì)，是每一個(gè)人成為身心健康、快樂(lè)向上、對(duì)社會(huì)有用的人。所以塑造陽(yáng)光心態(tài)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件好事。
心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。生活因?yàn)闊釔鄱S富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺欤で閯?chuàng)造未來(lái)，心態(tài)營(yíng)造今天。
給自己陽(yáng)光，就會(huì)給學(xué)生播撒陽(yáng)光，給大家?guī)?lái)陽(yáng)光。教師是學(xué)生的榜樣。有好心情就能欣賞好風(fēng)光，有好心情就會(huì)創(chuàng)造好風(fēng)景。一個(gè)真正的好老師，是自己快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)工作，帶領(lǐng)學(xué)生也快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。一個(gè)擁有陽(yáng)光心態(tài)的教師，一定會(huì)培養(yǎng)出大批陽(yáng)光的學(xué)生。愿我們教師能帶著陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光般的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，教育著一代又一代的“陽(yáng)光”學(xué)生，使他們擁有陽(yáng)光般的笑容和陽(yáng)光般人生。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；
你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；
你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；
你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；
你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。
良好的心態(tài)是一種力量，態(tài)度有時(shí)侯比什么都重要。
愿我們能帶著陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光般的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
心態(tài)決定人生篇三
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一、作文導(dǎo)寫： ㈠題解
心態(tài)，即心理狀態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)很重要，一個(gè)幸運(yùn)兒，如果心態(tài)不正常，可能身在福中不知福。一個(gè)命運(yùn)坎坷的人，如果心態(tài)好，照樣可以笑口常開。評(píng)價(jià)自己，也要有良好的心態(tài)。如果把自己看得過(guò)重，那就可能拒絕批評(píng)，陷入孤立；如果用一顆謹(jǐn)慎敬畏的心去對(duì)待周圍的事，許多事情出許會(huì)迎刃而解。
構(gòu)思上，應(yīng)力求新穎，于小處著手，以小見大，推己及人。寫作中應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)，寫人，則應(yīng)窮形盡相、生動(dòng)傳神；敘事，則應(yīng)跌宕起伏、曲徑通幽。㈡ ㈢審題
俗話說(shuō)“態(tài)度決定一切”，這里的“態(tài)度”其實(shí)就是一個(gè)心理健康的問(wèn)題。在當(dāng)前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)生的心態(tài)或多或少地出現(xiàn)了一些問(wèn)題，在這種情況下，培養(yǎng)一個(gè)健康積極的心態(tài)就顯得尤為重要了，所以本次話題“心態(tài)”旨在考察學(xué)生對(duì)心態(tài)與生活關(guān)系的深入思考及表達(dá)。
寫作時(shí)應(yīng)根據(jù)話題要求加以解讀、挖掘：現(xiàn)實(shí)生活中因過(guò)度專注于做某事而緊張、顫抖，以至于太渴求成功而事與愿違的事例很多，有的人因?yàn)闆]有良好的心態(tài)而焦急不安、膽小怕事、甚至于發(fā)揮失常。一般地說(shuō)，有什么樣的心態(tài)就會(huì)有什么樣的結(jié)果。另外，題目沒有具體文體要求，話題作文雖說(shuō)可以寫實(shí)，也可以寫虛（編故事、想象等），寫虛的作文雖能考查出學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，但也應(yīng)重視其合理性，如果虛的太“假”了，反而不如寫實(shí)的好。這是構(gòu)思時(shí)應(yīng)該特別注意的。㈣構(gòu)思
樂(lè)觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。一個(gè)在厄運(yùn)面前不會(huì)絕望的人，注定是一個(gè)永遠(yuǎn)不被生活打垮的人。話題背景材料給我們提供了一個(gè)酋長(zhǎng)的故事，命題者在材料中隱含的價(jià)值導(dǎo)向是非常明顯的，那就是酋長(zhǎng)是一個(gè)值得肯定的心態(tài)樂(lè)觀的人。我們?cè)谧魑牧⒁鈺r(shí)一定要注意材料中寓含的價(jià)值取向?qū)ψ魑姆秶土⒁馐怯兄行У南薅ㄗ饔谩?/p>
立意時(shí)還要注意話題材料后的引導(dǎo)語(yǔ)中的限制性、揭示性的文字。即“在生活中我們也常會(huì)遇到‘處境十分危險(xiǎn)’的情況”，這句話提示我們作文時(shí)要根據(jù)寫作要求對(duì)材料加以解讀、挖掘的同時(shí)，要把目光投向身邊的現(xiàn)實(shí)生活，注意現(xiàn)實(shí)生活中因“心態(tài)”問(wèn)題而導(dǎo)致的成功和失敗。悲觀者和樂(lè)觀者的表現(xiàn)成因是不一樣的，它們的實(shí)質(zhì)和效果也是大不相同，古今中外因心態(tài)不同而影響甚至決定著事情的成敗的事例也舉不勝舉，一般地說(shuō)，有什么樣的心態(tài)就會(huì)有什么樣的結(jié)果，均可以由此分析論證，靈活作文。當(dāng)然，也可以圍繞“心態(tài)”，從現(xiàn)實(shí)生活中選取材料寫一個(gè)故事，來(lái)表現(xiàn)以上道理。㈤可能存在問(wèn)題
1、文體方面：
①、文體不明，特別是“讀者體”（文章主體講故事，最后一段或兩段議論作尾）泛濫。文體“四不像”不利于主題表達(dá)，有拼湊嫌疑，所以在平時(shí)作文訓(xùn)練中要特別注意文體的訓(xùn)練。②、受政治課影響，滿篇政治術(shù)語(yǔ)，缺少文學(xué)寫作的意識(shí)，思維簡(jiǎn)單，沒有美感。教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的思維，值得思考。③、雖然話題沒有明確的文體規(guī)定，但是類似的關(guān)系型話題還是以議論文體為主寫作比較容易出彩，本次記敘文文體寫作的作文大都是失敗的。
2、4、審題方面： ①、沒有就“心態(tài)與生活”二者關(guān)系入手論證，而是偏其一方講生活的體驗(yàn)或者各種心態(tài)列舉。
②、偏題，如寫歷史文化的、民族國(guó)家的等，主要原因是寫之前沒有完整的構(gòu)思，邊寫邊想，不斷生發(fā)聯(lián)想沒有回歸主題。
坦然
生活，是紫檀木散發(fā)出的幽幽清香；生活是野百合花幽幽地綻放；生活是濃郁咖啡里飄出的一縷沁人的芳香。然而，這一切只有你坦然地面對(duì)生活時(shí)，你才能感覺得到。
白云悠悠，它并沒有藍(lán)天的廣袤；小草纖纖，它并沒有大樹的挺拔；小鳥唧唧，它并沒有雄鷹展翅天宇的雄姿。也許正是它們的這份坦然，才使世界如此的豐富多彩。
相對(duì)于自然界的純凈和諧，人類社會(huì)算得上斑駁陸離了，可是，如果你能以坦然、淡泊的心態(tài)去面對(duì)，那么你就能獲得靈魂的安寧。這樣的人，于自己是云朵一樣的輕松，于別人是“暗香浮動(dòng)月黃昏”一樣的寧?kù)o。
一個(gè)晴朗的星期天，好朋友約我去釣魚。剛開始，我還興致勃勃，可是等了大半天，卻沒有“愿者”上鉤，我只好無(wú)精打采地收起魚蔞、魚鉤，失望地朝朋友的方向走去，只見朋友迎著夕陽(yáng)哼著歌從遠(yuǎn)處走來(lái)?？粗峭瑯涌斩炊吹聂~蔞，我不禁納悶。她告訴我：“我雖然沒有釣上魚，可是我釣上了一天的快樂(lè)?！睆拇?，我明白了：擁有坦然的心態(tài)，才能擁有快樂(lè)，才能享有美好的人生。
門口有位修鞋的老大爺，他每天都早早到來(lái)，先拿起掃帚，清掃出一片潔凈的天地，然后擺好鞋攤，空閑時(shí)，就樂(lè)呵呵地看著我們進(jìn)進(jìn)出出。他修鞋，從來(lái)不向我們要錢。我們都疑惑不解，他微笑著說(shuō)：“給你冷凍這些未來(lái)的大學(xué)生修鞋，我很快樂(lè)，何況，我也不缺錢花，為你們服務(wù)，我心芏情愿?！庇谑?，我懂得了：千金難動(dòng)其心，就是一種坦然。
坦然，不是不思進(jìn)取，不是無(wú)所作為，而是以一顆純美的靈魂去對(duì)待人生，對(duì)待生活，擁有了坦然，你就擁有了快樂(lè)！
小草在我們腳下，大樹在我們身旁，藍(lán)天在我們頭上，讓我們的離塵囂遠(yuǎn)一些，離自然近一些，這樣，我們也領(lǐng)悟了坦然，擁有了快樂(lè)和幸福。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇散文。作者從自然界和人類社會(huì)中各選取兩個(gè)鏡頭，夾敘夾議，情景交融，事理相合。寫景，采取概括舉例的形式，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔而不失形象；敘事，則截取事件的“橫斷面”，不求情節(jié)完整，但求精到傳神。文章的結(jié)構(gòu)，從自然到人類社會(huì)，思路清楚而條理；首尾圓合，從自然入筆，聯(lián)系自然煞尾評(píng)：這是一篇散文。作者從自然界和人類社會(huì)中各選取兩個(gè)鏡頭，夾敘夾議，情景交融，事理相合。寫景，采取概括舉例的形式，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔而不失形象；敘事，則截取事件的“橫斷面”，不求情節(jié)完事，但求精到傳神。文章的結(jié)構(gòu)，從自然到人類社會(huì)，思路清楚而條理；首尾圓合，從自然入筆，聯(lián)系自然煞尾
大?！ば∠?/p>
漫漫人生路上，有多少人追求著轟轟烈烈，有多少人傾心于出類拔萃。其實(shí)只要有一種平和的心態(tài)，平淡的人生也很精彩。
學(xué)習(xí)中，力爭(zhēng)向前當(dāng)然重要，然而刻意逼迫自己時(shí)時(shí)事事出人頭地則大可不必，因?yàn)槲覀儾豢赡苋巳硕汲鲱惏屋汀Ｖ灰覀儽M了最大的努力，得到的結(jié)果就是“最好的”，不必苛求比別人更高，只要能超越昨日的自己，那就精彩。
事業(yè)上，不必渴求別人的羨慕，是塊磚，你就堅(jiān)實(shí)路基；是塊瓦，你就遮擋風(fēng)雨。如果人人都苛求自己站在“世界經(jīng)濟(jì)大會(huì)”的講壇上，出現(xiàn)在“諾貝爾獎(jiǎng)金”的的頒獎(jiǎng)典禮上，我不知道我們這個(gè)世界會(huì)是個(gè)怎樣的世界！放平心態(tài)，功到自然成，沒有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)落后于別人。
生活上，不必尋求“總統(tǒng)式”的豪華，不必期盼故事里的溫馨、浪漫、轟轟烈烈，生活有時(shí)是一杯烈酒，酣暢淋淳；有時(shí)是一杯咖啡，苦澀中，透出一股清香；可更多的時(shí)候則是一杯白開水，雖然平淡無(wú)味，卻是生命的第一要素。不必恥于父母的平凡普通，家境的貧窮寒傖，那種善良、那種淳樸、那種苦難中磨礪出的意志，更是我們一生受益不盡的財(cái)富。人生天地間，有帝王將相，也有平民百姓；有青史流芳，也有草野無(wú)聞。雖然陳勝說(shuō)“王侯將相，寧有種乎”，但“平凡”畢竟是大多數(shù)人一生的寫照，如果能從從容容地面對(duì)，就會(huì)少一些悲苦，多一份安然。更何況，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有他自己的亮點(diǎn)。把世界上的任何電燈置于太陽(yáng)之下，都會(huì)黯淡無(wú)光?！吧缴嫌锌眯?，山下有顆大樹”，你能知道哪個(gè)更大，哪個(gè)更高嗎？
一味地去追求轟轟烈烈，去掩飾內(nèi)心的悲哀，終究會(huì)失去自己的心理防線，在顧影自憐自我歧視中迷失自己。找不到自己的長(zhǎng)處，固然悲觀，可只要心平，努力尋出自己的優(yōu)點(diǎn)，不更可喜嗎？
沒有大樹的挺拔，你可以有小草的清新；沒有大海的洶涌，你可以有小溪的幽雅。用平靜的心去思量自己，不必傾心于別人的偉大，因?yàn)槟阌心愕母哔F，我有我的典雅。更不必追求別人的轟轟烈烈，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都能擁有。追求自我的一點(diǎn)亮光，生活一樣精彩。擁有真正的自我，那才是真正的生活，我不奢求大海，我只追求小溪，心態(tài)平了，道路自然平，人生自然精彩！
擁有真正的自我，那才是真正的生活，我不奢求大海，我只追求小溪，心態(tài)平了，道路自然平，人生自然精彩！
簡(jiǎn)評(píng)：句式整齊，多用整句，是本文最大的特點(diǎn)。思路開闊，有橫式的聯(lián)想，由學(xué)習(xí)到事業(yè)，由事業(yè)到生活；也有縱式的展開，古時(shí)的帝王將相，現(xiàn)實(shí)的蕓蕓眾生。第五段的引用，豐富多彩，有名言，有俗語(yǔ)，有歌詞。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔形象而耐人尋味。
矛盾高三
班主任說(shuō)：心態(tài)平了，道路自然平。班主任說(shuō)：要在平淡的生活中尋找樂(lè)趣。
斑主任說(shuō)：曾經(jīng)在幽幽暗暗、反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡、從從容容才是真。??
最后，斑主任說(shuō)：我們這一級(jí)，高考提前一個(gè)月。我不知道用什么樣的字眼來(lái)描述走進(jìn)高三時(shí)的心情，也不知道如何概括我的classmatess的表情，只感覺那句“離高考還有308天”的話很刺耳。
隨著日子一天天的延伸，我越來(lái)越感覺到它那如白開水般的平淡，唯一的快樂(lè)是在吃飯和回家的路上我和汀的斗嘴，除此之外，真的，一點(diǎn)波瀾也沒有。上課時(shí)，雖沒有“酣眠”，但“小睡”還是常有的，以至于老師上課都要喊起立了。大家都在夜里加班，即使效率低，但仍覺得舒服。
高考提前一個(gè)月，從一個(gè)又一個(gè)老師嘴里蹦出來(lái)，就象針掉在棉花上。一個(gè)月，不就三十天嗎？我在高三，我怕誰(shuí)！
班長(zhǎng)走了，剛開始只請(qǐng)了兩周假，大概是覺得不過(guò)癮，就自己給自己徹底放假了（去打工了）。他曾經(jīng)許諾：一定要陪我們走完高三的，可是??班長(zhǎng)本是堅(jiān)強(qiáng)的，他曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)跑完三千米和一千五百米。臨走時(shí)，我看見他在窗邊吹風(fēng)，他落淚了，男兒有小不輕彈?。“嚅L(zhǎng)的離去，也許有他的理由，可是我想不明白，畢竟是為山九仞，現(xiàn)在只差最后一筐土了。
于是，我也想逃避，哪怕一天，可是我的心卻告訴我——不可以！偶爾一次我對(duì)朋友說(shuō)：“假如考不上大學(xué)，我就離家出走?！迸笥颜f(shuō)：“闖一番事業(yè)再回來(lái)，然后我們共同編織美麗的幻想?！笨墒牵瑡寢寘s對(duì)我說(shuō)：“高三了，也別太累了，頭年考不上，再來(lái)一年嗎，說(shuō)不定能考個(gè)更好的?！眿寢尩捏w諒讓我想起學(xué)校后面的復(fù)讀生院，想起那密密麻麻的四間大教室，想起那舊伙房改成的高四文科班，便覺得有小蟲在我身上亂爬。前幾天，汀過(guò)生日，我們兩個(gè)人買了一大包零食，關(guān)上燈、點(diǎn)上蠟燭，便開始不停地吃東西，然后心滿意足的睡去。當(dāng)我半夜醒來(lái)時(shí)，卻不知我身處哪里，正在干什么，好像從幼時(shí)的搖籃一直到我剛?cè)雽W(xué)再到高三再到今天晚上的一切都像夢(mèng)。夜半醒來(lái)，看著窗外的月光從那高高在上的小窗擠進(jìn)來(lái)，照在那一堆零亂的果子核上和我為汀買的一套工藝酒杯上，那酒杯發(fā)著藍(lán)藍(lán)的光，我莫名其妙地哭了，真想痛飲一杯——
天明了，對(duì)著初升的朝陽(yáng)，我對(duì)自己說(shuō)：我從不懷疑我會(huì)考不上大學(xué)。我對(duì)自己說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適者生存”，我一定會(huì)適應(yīng)高考。我對(duì)自己說(shuō)：“我的一張?jiān)嚲磉€未完成。?? 簡(jiǎn)評(píng)：真實(shí)，當(dāng)是本文最大的特色。
本文真實(shí)坦露出一個(gè)高三學(xué)生的矛盾心態(tài)。理智說(shuō)：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步，而高三則是關(guān)鍵的關(guān)鍵；感覺說(shuō)：高三太苦了，又何必自討苦吃。于是，高三學(xué)生言談舉止上的矛盾就隨之產(chǎn)生了——讀此文，頗讓人感慨：人啊，筆畫，何其簡(jiǎn)單！人性，何其復(fù)雜！
如果按照傳統(tǒng)的“文以載道”的觀點(diǎn)，也許本文有著它的缺陷。之所以選了此文，就在于倡導(dǎo)作文中的“真實(shí)”之風(fēng)！反映真實(shí)的生活，抒寫真實(shí)的情感，這樣的文章總能讓人情不自禁的讀下去。當(dāng)然，如果把“真實(shí)”提高一步的話，你就要處理好“生活真實(shí)”和“藝術(shù)真實(shí)”的關(guān)系了！雨中荷葉
這兩天愁雨終日不斷，天總是陰沉沉的，讓人的心頭蒙上一層陰影，荷塘邊的田間的小路上滿是泥濘的污水。
此時(shí)，我正徘徊于田間那條泥濘的小路上。我低著頭，任雨水肆意地打在頭發(fā)上、臉上，從臉上滾落的不知是淚水還是雨水。成績(jī)通知書郵到了家里，我考得一踏糊涂。當(dāng)我把通知書交到父親的手中時(shí)，我怕見到父親失望的眼神，便跑了出來(lái)。
十年了，父親一直在用他的手，他的汗，他的血，為我編織跳出農(nóng)門的大學(xué)夢(mèng)，而我呢？那么可憐的分?jǐn)?shù)就是我對(duì)父親的報(bào)答嗎？我恨自己，當(dāng)我在學(xué)?！翱鞓?lè)”地虛度時(shí)光時(shí)，我為什么沒有想到父親，想到父親在地里耕、土里刨的辛苦，想到父親面朝黃土、背朝天卻毫無(wú)怨言的勞作，想到父親那日益駝起的背、日益加深的皺紋。此時(shí)，我無(wú)顏面對(duì)這一切，無(wú)顏面對(duì)那“煙霧繚繞中的父親。
我邁著沉重的步子，拖著疲憊的身體漫無(wú)目的地走著。不遠(yuǎn)處，一個(gè)個(gè)荷葉被秋雨打得東搖西擺。我想：我不就是那欲斷的荷葉嗎？我仰天長(zhǎng)嘆，雨水流進(jìn)嘴里，只有澀澀的感覺。蹲在池塘邊，我呆呆地看著那與我同病相憐的荷葉。忽然，我發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)看似欲斷的荷葉，卻并沒有一個(gè)被雨水打斷，每當(dāng)它上面的雨水超過(guò)它所負(fù)載的時(shí)候，它總能及時(shí)地排掉雨水，努力地保持挺直的身體。我若有所思?? 荷葉尚能如此，而我難道就不能及時(shí)地去掉心中的煩惱與憂傷嗎？父親需要的不是一個(gè)自甘沉淪的女兒，而是一個(gè)知恥后勇努力拼搏的女兒。此刻，我明白了，我心中那火熱的激情不應(yīng)被雨水澆滅，愈挫愈勇，才是對(duì)父親最好的回報(bào)。
雨水漸漸小了，天邊出現(xiàn)一道亮光。走在回家的路上，我默默地對(duì)父親說(shuō)：爸，你放心吧，女兒要做那雨中的荷葉！
簡(jiǎn)評(píng)：一篇形神兼?zhèn)涞挠洈⑽摹！熬?、事、情”三位一體，是本文的最大特色。選材來(lái)自生活，真實(shí)可信，能觸動(dòng)讀者。為了心靈的棲息
好長(zhǎng)一段時(shí)間了，枯燥、煩悶的心情總是困撓著我。一滴水給我的印象總是自由落體運(yùn)動(dòng)和復(fù)雜的物理運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，而同桌卻告訴我一滴水可以映出一個(gè)太陽(yáng)。整日都感到內(nèi)心空虛，想寫點(diǎn)東西找點(diǎn)心靈的慰藉，可又無(wú)從下筆，這或許就是一個(gè)理科生的悲哀吧。
作為一名理科生，我一天到晚不知疲倦地啃著數(shù)理化的題綱，成績(jī)嗎，也一度讓父母驕傲不已。可最近一段時(shí)間，我的成績(jī)卻呈下滑趨勢(shì)，為此，我惶恐不安??
我決定要改變?cè)瓉?lái)的生活狀態(tài)。我想體味陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，我想感受曹孟德“青青子衿，悠悠我心”的豁達(dá)，我想擁有蘇軾“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物”的人生豪邁。從此，我開始了一種新的嘗試。
我不再一味地追求成績(jī)的進(jìn)步，而是用心體味著人生的酸甜苦辣。我閱讀了屈原的《離騷》，被詩(shī)人的憂是憂民的感情所感動(dòng)；我閱讀了羅貫中的《三國(guó)演義》，體味了人間百態(tài)、各色人物，遙想高風(fēng)亮節(jié)，默思寸草春暉；我閱讀了魯迅的《吶喊》，老舍的《茶館》??風(fēng)聲、雨聲盡收書中之聲，家事、國(guó)事盡在書中之事。讀書，讓我日漸成熟。學(xué)校里，以前的我往往是“偏安一隅”，算著各種習(xí)題?，F(xiàn)在，我發(fā)覺自己開始融入到班集體里，我學(xué)會(huì)關(guān)心別人，珍惜同學(xué)間的友情。同學(xué)們說(shuō)我的性格變得開朗了??友情，讓我感到溫暖。在家里，我主動(dòng)地幫助父母做些家務(wù)，深刻地體味到了家庭生活的艱辛，父母說(shuō)我變得懂事了。家庭生活，讓我感到溫馨。
出乎意料之外的是，讀書、做家務(wù)、關(guān)心他人，并沒有影響我的成績(jī)，反而使成績(jī)呈上升趨勢(shì)。為什么呢？仔細(xì)想來(lái)，也在情理之中吧——安居方能樂(lè)業(yè)，為心靈找一個(gè)家就等于為事業(yè)插上了翅膀！
簡(jiǎn)評(píng)：本文和《矛盾高三》《雨中荷葉》的相同之處在于：真。是啊，唯其真，才能自然；唯其真，才能可信。一篇文章做到了“自然、可信”，才可能打動(dòng)讀者。面對(duì)遺憾
天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景。圓滿是美，殘缺也是美。悲觀主義都犯了一個(gè)可笑而又不可饒恕的錯(cuò)誤：處處追求完美。維納斯原來(lái)健全的雙臂就是在美術(shù)大師羅丹的錘子之下斷掉一條的。也許她會(huì)讓人惋惜，但惋惜之余，卻留給后人一種心靈的震憾：斷臂加上微笑，這又是一種怎樣的驚心動(dòng)魄的美！
有時(shí)，遺憾不一定是一塊白玉上的斑點(diǎn)，不一定是一片亮麗色彩中的一抹暗色調(diào)，也許那恰恰是龍的眼睛。一位任勞任怨的母親頭上生出了白發(fā)，但同時(shí)也注入了慈祥；一位目光深邃的老人，臉上有著水土流失般的皺紋，但是他看到了歷史的滄桑。暮色掩住了似火的驕陽(yáng)，卻有另一番落日融金的美晾，更添了“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的胸襟；喜氣洋洋的圓月被咬年了大半，卻有著一彎月牙兒的清閑。
玫瑰的熱情換作了含羞草的矜持同樣是迷人的；經(jīng)歷了暴風(fēng)雨洗禮的彩虹，更見多彩絢爛，也更能催人進(jìn)取。所以面對(duì)躲也躲不掉的遺憾，我們要正視它，因?yàn)橛辛怂?，我們才有了坎坷人生路。“一馬平川”的人生，只是淡如水的時(shí)光流逝。
面對(duì)遺憾，我們能做的也應(yīng)該做的是端正心態(tài)。同樣是玫瑰，有人看到的是玫瑰下面的刺，有人看到的是刺上的花，那是因?yàn)橹埸c(diǎn)不同，也就是心態(tài)不同。有人說(shuō)生活很美，有人說(shuō)生活很煩。我喜歡這樣對(duì)生活概括：尋找千百個(gè)理由之后，才發(fā)現(xiàn)生活在我們的視野之下，呈現(xiàn)出與別人的不同，不是生活賜予我們的不同，而是在我們的胸襟之中盈盈載滿兩個(gè)字：進(jìn)然。坦然是失意后的樂(lè)觀，是平淡中的自信，也是遺憾之后的補(bǔ)償。以坦然的胸襟面對(duì)遺憾，就能獲得坦然！
簡(jiǎn)評(píng)：一篇文章，如果只有空洞的理論，就顯得面目可憎，讓人難以卒讀。本文的長(zhǎng)處在于——化抽象為具體，化理論為事實(shí)。門外
我現(xiàn)在正坐在考場(chǎng)上，我的左邊有一扇關(guān)著的門，很破舊的顏色，很破舊的窗戶，卻有很威嚴(yán)的一把鎖掛在上面。我是一個(gè)被關(guān)在門外的人。
清晨的風(fēng)帶著一絲涼意鉆進(jìn)我的脖子，我咬著筆桿，看著我左邊的門——我多想走進(jìn)暖和的教室??！可是，這扇門將整個(gè)世界劃破了兩半，我的考場(chǎng)是過(guò)道，教室是不屬于我的。我知道自己學(xué)習(xí)不好，從小就是一個(gè)被經(jīng)常關(guān)在門外的人，次數(shù)多的讓人近似于麻木。
老師說(shuō)過(guò)，你們要努力學(xué)習(xí)，才能有個(gè)好的前途。我也在努力學(xué)習(xí)，不為別的，只為了考試時(shí)走進(jìn)這扇門的里面。那怕只有一次！
無(wú)意間，手指觸到了門上的鐵鎖，一股寒意潛入心里，有一種想哭的沖動(dòng)?？粗@扇門，它幾乎令我絕望。我想，門里面的世界應(yīng)該是很溫馨的，很幸福的，而我恐怕永遠(yuǎn)都體會(huì)不到了，在這樣的一個(gè)秋天的早晨，我凍得渾身發(fā)抖，心中有種被遺忘的感覺。難道我注定要做一個(gè)被關(guān)在門外的人嗎？不！
我不愿意相信命運(yùn)，雖然無(wú)數(shù)次的考試我都挨著這扇門，雖然有無(wú)數(shù)個(gè)門都不向我敞開，但我仍然要爭(zhēng)??！我甚至有些感激這扇門了，它讓我懂得每個(gè)人的命運(yùn)有所不同，幸福要靠自己去爭(zhēng)取。
忽然間，我看到窗外有一只鳥兒，時(shí)而盤旋，時(shí)而佇立枝頭，在這深秋的寒風(fēng)里，它是那么的輕盈，那么的自在。
看著，看著，我的心中暖和起來(lái)。我不再的那帶有涼意的風(fēng)了，我想：人的一生進(jìn)進(jìn)出出各種各樣的門，或許有些門會(huì)把你擋在外面，可是你自己不能把自己擋在外面，心中的希望之門要永遠(yuǎn)為自己開放，這個(gè)世界將變的不再寒冷。我不會(huì)一直是個(gè)被關(guān)在門外的人。一定不會(huì)！
簡(jiǎn)評(píng)：本文美在細(xì)節(jié)?？荚嚂r(shí)，由于考場(chǎng)有限，部分學(xué)生要在教室外考試，這是很平常的現(xiàn)象，也是我們所熟視的，遺憾的是，我們中的大部分人會(huì)熟視無(wú)睹，這大概就是部分人所哀嘆的“巧婦難為無(wú)米之炊”吧。
心態(tài)決定人生篇四
清楚7問(wèn)
1.我今天的目標(biāo)是什么？
2.我的終極人生目標(biāo)是什么？
3.今天最重要的一件事是什么？
4.我今天如何與周圍的人相處？
5.我今天要學(xué)哪些新知識(shí)？
6.我今天要有怎樣的心情？
7.我今天怎樣比昨天做得更好？
夜晚6思
1.2.3.4.5.6.我今天是否完成了我的小目標(biāo)？ 我離我的大目標(biāo)還有多遠(yuǎn)？ 今天發(fā)生的一切對(duì)我有什么好處？ 我如何才能做得更好？ 我今天做事情有沒有全力以赴？ 我明天的目標(biāo)是什么？
7大生活信念
1.今天，我開始新的生活！
2.我是最棒的，我一定會(huì)成功！
3.我用微笑面對(duì)每一個(gè)人！
4.我愛我的事業(yè)、工作、家庭和朋友！
5.我每天一定要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
6.我要立即行動(dòng)，決不拖延！
7.我要堅(jiān)持到底、決不放棄、直到成功！
7大自我提醒
1.人是為夢(mèng)想而活，不是為金錢名利而誘！
2.你的內(nèi)心改變了，你的世界也就改變！
3.永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)成功的追求！
4.要讓事情變好，先讓自己變好！
5.先處理心情，再處理事情！
6.失敗是從你放棄開始的！
7.要認(rèn)真、要快、要全力以赴！
馬云說(shuō)：年輕人必須思考的4大問(wèn)題
1.什么是失敗？放棄就是最大的失?。?/p>
2.什么是堅(jiān)強(qiáng)？經(jīng)歷許多磨難、委屈、不爽，你才知道什么是堅(jiān)強(qiáng)。
3.你的職責(zé)是什么？比別人多勤奮一點(diǎn)、多努力一點(diǎn)、多一點(diǎn)理想，這就是你的職責(zé)。
4.傻瓜用嘴說(shuō)話，聰明人用腦袋講話，智者用心講話。
馬云說(shuō)：工作不要太認(rèn)真 快樂(lè)就行
工作不要太認(rèn)真，工作快樂(lè)就行，因?yàn)橹挥锌鞓?lè)讓你創(chuàng)新，認(rèn)真只會(huì)有更多的kpi、更多的壓力、更多的埋怨，真正把自己變成機(jī)器，我們不管有多偉大、多勤奮、多痛苦，永遠(yuǎn)記住做一個(gè)實(shí)實(shí)在在、舒舒服服的人，因?yàn)槿瞬攀亲屛覀冏蠲赖模?/p>
馬云說(shuō)：胸懷是委屈撐大的1.男人的胸懷是委屈撐大的；
2.明白自己有什么，明白自己要什么，明白自己放棄什么；
3.賺錢只是結(jié)果，不是我的目的；
4.心中無(wú)敵就是無(wú)敵于天下；
5.我們?nèi)钡牟皇氢}，而是愛。
馬云說(shuō)：人生在世在做人，不是做事
我跟自己講我們來(lái)到這個(gè)世界上不是來(lái)工作的，我們是來(lái)享受人生的，我們是來(lái)做人不是做事。如果一輩子都做事的話，忘了做人，將來(lái)一定會(huì)后悔。不管事業(yè)多成功、多偉大、多了不起，記住我們到這個(gè)世界就是享受經(jīng)歷這個(gè)人生的體驗(yàn)。忙著做事一定會(huì)后悔。
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