心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
青少年心得體會(huì)篇一
心理健康教育在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代成為了一個(gè)幫助青少年心理健康重要的途徑，解決學(xué)生在校其間的心理困擾，幫助其建立健全的人格，培養(yǎng)良好的性格，增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)性，是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成分。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的適應(yīng)能力。在市關(guān)工委的關(guān)心下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在政教處和各位班主任老師的配合下，我校開(kāi)展了一場(chǎng)針對(duì)青少年心理健康的心理講座，現(xiàn)將心理講座總結(jié)如下：
一、本次心理講座的主要內(nèi)容
12月1日，我校邀請(qǐng)到陽(yáng)泉一中心理健康教師陸海濤針對(duì)青少年心理健康，開(kāi)展了一場(chǎng)講座《正是楊帆起航時(shí)》，講座以青少年人際關(guān)系為主題開(kāi)展，主要講了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
1、人際交往中要去自我中心化
2、在人際交往中要學(xué)會(huì)喜歡別人，勇敢的打開(kāi)心扉，主動(dòng)與別人交往
3、對(duì)人際交往要自信
4、如何面對(duì)父母的嘮叨
這些問(wèn)題針對(duì)性強(qiáng)，符合學(xué)生的心理特征和心理年齡，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)很有必要地心理講座，不僅能使學(xué)生掌握人際關(guān)系的技巧，而且?guī)椭鷮W(xué)生更好地與同學(xué)、家長(zhǎng)溝通。講座歷時(shí)一小時(shí)，在講座中進(jìn)行了多次互動(dòng)，同學(xué)們反響熱烈，積極參與互動(dòng)，達(dá)到講座的高潮，使學(xué)生明白如何與同學(xué)交流。
在講座中存在的問(wèn)題：
1、學(xué)生到會(huì)時(shí)間遲。
2、講座紀(jì)律不佳。
希望以后引起注意。
二、我校在心理健康教育上今后工作努力方向
1、繼續(xù)在開(kāi)展心理健康教育的模式方面的探索研究，力爭(zhēng)在班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)方面創(chuàng)出一片新的天地，為心理健康教育的模式增添新的內(nèi)容。
2、要在堅(jiān)持面向全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有輕度心理障礙的學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
3、應(yīng)加大對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)的力度和深度，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，提高家長(zhǎng)對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)水平，促使家校合一，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
心理健康教育工作是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，開(kāi)展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動(dòng)的決心，在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新、改善。對(duì)于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式，我們還將進(jìn)一步摸索和研究，我們希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及專(zhuān)家的幫助和指導(dǎo)，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育作出新的貢獻(xiàn)。
青少年心得體會(huì)篇二
關(guān)于教育方面的心得體會(huì)，我感慨頗多。今天簡(jiǎn)單談一下我對(duì)青少年教育的心得體會(huì)。
學(xué)校教育對(duì)青少年來(lái)說(shuō)極為重要。在學(xué)校里，青少年可以獲取各方面的`科學(xué)知識(shí)，不僅對(duì)自己有益，而且將來(lái)可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。但很多學(xué)校更重視學(xué)生的各科成績(jī)，而非全面發(fā)展。他們培養(yǎng)出來(lái)的人才往往在考試中無(wú)往而不利，但在社會(huì)實(shí)踐中卻不盡人意。一個(gè)比較諷刺的實(shí)例就是高中物理成績(jī)優(yōu)秀的理科生，居然不懂簡(jiǎn)單的電路檢修。國(guó)家需要的是能辦實(shí)事的人才，而非埋首舊紙堆中的"書(shū)呆子"。所以，我認(rèn)為，青少年在學(xué)校接受全面發(fā)展的素質(zhì)教育極其重要。
家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)也很關(guān)鍵。父母應(yīng)當(dāng)用自己的言行，給青少年們灌輸做人做事的道理。但現(xiàn)實(shí)生活中，父母為生計(jì)而奔波。對(duì)子女的教育，也就疏忽了。因而他們選擇用物質(zhì)和感情上的溺愛(ài)作為對(duì)子女們的補(bǔ)償。這種環(huán)境中成長(zhǎng)的青少年，自幼養(yǎng)尊處優(yōu)，在社會(huì)中很容易成為高傲、自私的人。還有的因嬌生慣養(yǎng)不懂如何適應(yīng)社會(huì)，在社會(huì)上遭受各種挫折之后，很容易退縮或走上極端。這是所有父母都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問(wèn)題。
社會(huì)教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)也有一定的影響。我們應(yīng)當(dāng)構(gòu)建良好的社會(huì)氛圍，讓青少年沐浴在和諧美好的大環(huán)境之中，為國(guó)家多謀福利。某些社會(huì)問(wèn)題，很明顯影響了青少年心理的健康成長(zhǎng)。如比較典型的大眾話題"老人馬路上跌倒，我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)去攙扶"，這不僅對(duì)青少年，而且對(duì)社會(huì)中的大多數(shù)人，都會(huì)產(chǎn)生不利的影響，導(dǎo)致社會(huì)公德淪喪。
司法教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)也越發(fā)重要。青少年血?dú)夥絼?，有時(shí)受某些暴力思想的影響很容易產(chǎn)生打架斗毆的舉動(dòng)，甚至情節(jié)更加嚴(yán)重。青少年好奇心強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)新事物，這也是不少人走上吸毒販毒道路的原因之一。
對(duì)于青少年的教育，各個(gè)部門(mén)應(yīng)當(dāng)聯(lián)起手來(lái)，共同為他們鑄造一個(gè)有益于他們身心發(fā)展的環(huán)境。這便是我對(duì)青少年教育的一些心得體會(huì)。
青少年心得體會(huì)篇三
第一段：介紹青少年史的背景和意義（200字）
青少年是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)未來(lái)的希望，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展對(duì)于國(guó)家的繁榮與進(jìn)步有著重要影響。因此，了解和研究青少年的歷史十分必要。青少年史研究不僅可以了解青少年在不同歷史時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r，還可以借鑒和總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，為當(dāng)代青少年的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。通過(guò)研究青少年史，我們可以看到青少年經(jīng)歷了哪些困境和挑戰(zhàn)，以及他們是如何克服困難，成長(zhǎng)為有用之才的。因此，青少年史對(duì)我們了解青少年的成長(zhǎng)過(guò)程以及現(xiàn)代教育更具現(xiàn)實(shí)意義。
第二段：古代青少年史的特點(diǎn)和教育方式（250字）
古代青少年的成長(zhǎng)和教育方式與現(xiàn)代有著很大的不同。在古代，青少年一直以其責(zé)任感、勇敢和堅(jiān)毅而聞名。我們常常聽(tīng)說(shuō)古代青少年參加軍隊(duì)，積極參與社會(huì)建設(shè)，承擔(dān)家庭重任，這不僅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和國(guó)家需要，更重要的是他們接受的教育方式。古代教育注重門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的原則，家庭和社會(huì)共同培養(yǎng)青少年的責(zé)任感和使命感，幫助他們成為社會(huì)的棟梁之材。
第三段：現(xiàn)代青少年的成長(zhǎng)困境和挑戰(zhàn)（300字）
與古代相比，現(xiàn)代社會(huì)給予青少年更多的自由和機(jī)會(huì)，但也給他們帶來(lái)了更多的困境和挑戰(zhàn)。在面對(duì)日益增長(zhǎng)的學(xué)業(yè)壓力、社交焦慮、親子關(guān)系破裂等問(wèn)題時(shí)，現(xiàn)代青少年往往缺乏足夠的應(yīng)對(duì)能力和心理承受能力。另外，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的普及也為青少年的身心健康帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)暴力、沉迷游戲等。這些困境和挑戰(zhàn)需要我們思考和探索如何幫助現(xiàn)代青少年快速適應(yīng)并處理好這些問(wèn)題。
第四段：現(xiàn)代青少年教育的改進(jìn)和創(chuàng)新（300字）
為了幫助現(xiàn)代青少年面對(duì)成長(zhǎng)困境和挑戰(zhàn)，教育部門(mén)和家庭積極探索和改進(jìn)教育方式。重視青少年的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，關(guān)注他們的思維能力、創(chuàng)造力和社會(huì)責(zé)任感，而不僅僅是追求學(xué)術(shù)成績(jī)的高分。同時(shí)，注重青少年的身心健康，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和心理健康教育，幫助他們提高抗壓能力，解決因成長(zhǎng)帶來(lái)的心理問(wèn)題。此外，提倡多樣化的教育方法，鼓勵(lì)青少年參與體育鍛煉、志愿者活動(dòng)等，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力。
第五段：對(duì)青少年發(fā)展的啟示和展望（250字）
通過(guò)對(duì)青少年史的研究，我們可以從中得到一些啟示。首先，青少年是需要關(guān)注和引導(dǎo)的群體，他們的成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和培養(yǎng)。其次，教育不僅僅要追求知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。最后，家庭和社會(huì)都需要為青少年的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和支持，尊重他們的選擇，幫助他們克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)青少年史的研究和了解，我們可以更好地理解青少年的成長(zhǎng)過(guò)程和現(xiàn)代教育的現(xiàn)狀。青少年是國(guó)家的未來(lái)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展對(duì)于社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和培養(yǎng)，為他們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和支持。同時(shí)，吸取古代和現(xiàn)代青少年教育的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教育模式的創(chuàng)新和改進(jìn)，幫助青少年更好地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)困境和挑戰(zhàn)，成為有用之才。
青少年心得體會(huì)篇四
我的少年宮學(xué)習(xí)心得
六年一班 祝佳鑫
我們學(xué)校舉行了農(nóng)村少年宮活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有繪畫(huà)、書(shū)法、合唱、舞蹈、象棋、精典誦讀、跳繩、舞蹈、羽毛球、兵乓球、籃球等等。活動(dòng)一開(kāi)始，我們可高興了!我們可以暫時(shí)退出緊張的課本學(xué)習(xí)，去參加自己需要的或自己感興趣的活動(dòng)，放松一下自己，而且受益匪淺。我參加了跳繩活動(dòng)小組，在小組活動(dòng)中，我學(xué)到了很多。書(shū)法讓我們領(lǐng)略到了語(yǔ)文的快樂(lè)，它不僅讓我們掌握了一門(mén)技巧，同時(shí)還培養(yǎng)了我們不服輸?shù)木瘢瑵M足了我們青少年的表現(xiàn)欲，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。我相信:在少年宮的各種活動(dòng)中，都能激起我們每個(gè)學(xué)員的興趣，在興趣中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
我的少年宮心得體會(huì)
六年一班：裴欣雨
少年宮開(kāi)展心得體會(huì)
町店中學(xué) 162班 凌鴻鑫 不知不覺(jué)，已經(jīng)在少年宮學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的籃球，我不僅學(xué)到了關(guān)于籃球的許多知識(shí)，還對(duì)籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣。
籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動(dòng)，它不僅具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，還能增強(qiáng)體質(zhì)?；@球的活動(dòng)形式較為靈活，具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，并容易普及，深受人們的喜愛(ài)。
籃球講究技巧性，通常來(lái)說(shuō)，打籃球講究虛實(shí)結(jié)合，實(shí)的有傳球、運(yùn)球、三步上籃，這是籃球運(yùn)動(dòng)員必備的條件。虛的就包括了晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等，這些都是要在打球中慢慢體會(huì)的。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我慢慢地掌握了籃球的技巧，雖然我投籃學(xué)的不是很好，但是我在傳接球方面卻進(jìn)步了不少。一直以來(lái)我都認(rèn)為打籃球只要練好投籃就好了，但是在練習(xí)中，我才漸漸體會(huì)到打籃球最應(yīng)該練好的原來(lái)是傳接球，如果傳接球都做不好，其他的練習(xí)就無(wú)法進(jìn)行了。我知道打好籃球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)很難，但是我相信有志者事竟成，在與籃球的接觸使我堅(jiān)定了要練好籃球的信心。我一直堅(jiān)信只要付出努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)愿望。學(xué)習(xí)籃球，鍛煉身體與意志，我相信我能夠做好，我也一定可以做好的。
青少年心得體會(huì)篇五
什么是理想？理想是是成功的基石，是成功派來(lái)的使者，是成功的`必要元素之一。
達(dá)爾文9歲時(shí)對(duì)他父親說(shuō)：我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察。為此他一直在積極準(zhǔn)備，在希魯茲伯里學(xué)校，校長(zhǎng)斥責(zé)他是個(gè)想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。但是，在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，經(jīng)過(guò)綜合探討，終于形成了生物進(jìn)化的概念。寫(xiě)出了《物種起源》。
司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。
受型之后，曾因屈辱痛苦打算_，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)十幾年，終于寫(xiě)成的《史記》。開(kāi)創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離_?！?/p>
有了理想，就有了希望，有了希望，就有了成功的動(dòng)力。不要把自己看的太無(wú)能，樹(shù)立自己的理想吧！
青少年心得體會(huì)篇六
青春期是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，也是塑造一個(gè)人性格與價(jià)值觀念的關(guān)鍵時(shí)期。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的青少年選擇用PPT的形式來(lái)分享他們的心得體會(huì)，以此展示自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。在這篇文章中，我將探討青少年制作心得體會(huì)PPT的意義、挑戰(zhàn)和技巧。
首先，制作心得體會(huì)PPT對(duì)青少年來(lái)說(shuō)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)。青春期是一個(gè)個(gè)體在思想、情感和身體上快速發(fā)展的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期內(nèi)的經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人的一生都具有深遠(yuǎn)的影響。制作PPT的過(guò)程充滿了思考、研究和總結(jié)的過(guò)程，使青少年能夠培養(yǎng)自己的思維能力和表達(dá)能力。而且，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，青少年還能更好地理解自己的想法和觀點(diǎn)，從而更加清晰地定義自己的人生目標(biāo)。
然而，制作心得體會(huì)PPT也是具有一定挑戰(zhàn)性的。首先，青少年對(duì)于這個(gè)過(guò)程中所需要的知識(shí)和技巧可能并不了解。比如，如何選取合適的圖片、文字和動(dòng)畫(huà)效果，如何控制PPT的時(shí)間和節(jié)奏等等。這些都需要青少年進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次，制作PPT需要一定的專(zhuān)注力和耐心。對(duì)于一些容易分心的青少年來(lái)說(shuō)，可能會(huì)面臨學(xué)習(xí)無(wú)法達(dá)到預(yù)期的困境。然而，挑戰(zhàn)并不可怕，只要青少年能夠克服這些困難，他們一定能夠獲得成功。
在制作心得體會(huì)PPT時(shí)，青少年也需要掌握一些技巧。首先，他們應(yīng)該明確主題和目標(biāo)。制作一份成功的PPT首先需要有一個(gè)明確的主題，然后在此基礎(chǔ)上制定目標(biāo)。只有這樣，才能使PPT的內(nèi)容更加有針對(duì)性和連貫性。其次，青少年應(yīng)該注重內(nèi)容的豐富性和可信度。他們應(yīng)該選擇最有價(jià)值的內(nèi)容進(jìn)行展示，而不是僅僅抄襲別人的見(jiàn)解。同時(shí)，他們還可以通過(guò)查找和引用權(quán)威的書(shū)籍、報(bào)紙、雜志和互聯(lián)網(wǎng)資料來(lái)提高內(nèi)容的可信度。最后，青少年也應(yīng)該注重PPT的設(shè)計(jì)和演講技巧。一個(gè)美觀、簡(jiǎn)潔、有條理的PPT可以讓觀眾更加容易接受和理解，而一個(gè)自信而又引人入勝的演講可以使他們更好地傳達(dá)自己的心得和體會(huì)。
總結(jié)一下，制作心得體會(huì)PPT對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，它不僅能夠培養(yǎng)思維和表達(dá)能力，還能夠幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己和定義人生目標(biāo)。雖然制作PPT存在一定的挑戰(zhàn)，但只要青少年能夠克服困難，他們必將獲得成功。通過(guò)掌握一些制作PPT的技巧，青少年可以制作出具有豐富內(nèi)容和可信度的PPT，并通過(guò)演講技巧將自己的心得和體會(huì)傳達(dá)給觀眾。相信在不久的將來(lái)，我們將會(huì)看到越來(lái)越多青少年制作出出色的心得體會(huì)PPT，展示他們獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
青少年心得體會(huì)篇七
聞名教育家陶行知說(shuō)：“從生活與教育的關(guān)系上說(shuō)，是生活決定教育。從效力上說(shuō)，教育更通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！?教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸舲疑。
人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來(lái)越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?不過(guò)俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！?/p>
這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無(wú)知而觸犯了法律，用法則是用法律來(lái)保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。 多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問(wèn)題感愛(ài)好，但卻對(duì)法制教育感到困惑。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動(dòng)地，自覺(jué)地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽(tīng)法律講座，也可以閱讀相關(guān)書(shū)籍。
總之，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國(guó)的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!
談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì)生疏，或多或少對(duì)它都有一定的了解。那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，認(rèn)清是非;法是智慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。
中國(guó)有句古語(yǔ)叫“有理走天下，無(wú)理寸步難行”，就是說(shuō)我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v道理，那我們的國(guó)家是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國(guó)家怎能還稱(chēng)為一個(gè)國(guó)家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。新中國(guó)成立以來(lái)，一直朝著建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的方略和目標(biāo)在努力。國(guó)家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，對(duì)所謂的法制只略知一二，但是迎著時(shí)代的朝陽(yáng)，法制對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再也不是一個(gè)生疏的名詞了，它引導(dǎo)著我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，只有學(xué)習(xí)、把握必要的法制知識(shí)，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能知道什么是合法、什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有陽(yáng)光燦爛，有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng);在我們渴求知識(shí)的同時(shí)，最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪-惡。
同學(xué)們，青少年是國(guó)家的未來(lái)，未來(lái)的國(guó)家是法制國(guó)家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚(yáng)法制精神——學(xué)法、懂法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法，公務(wù)員法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：
作為一名派出所黨員干部，我積極參與市縣機(jī)關(guān)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、 通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。
提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。編制事業(yè)工作量大面廣，涉及公務(wù)員法等諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、 通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。
作為一名派出所黨員干部，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái)，與編制工作緊密結(jié)合起來(lái)，與解決機(jī)關(guān)單位工作人員關(guān)心的編制問(wèn)題和存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)法律的手段來(lái)解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在編制事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問(wèn)題，才能使人們滿意。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力。
通過(guò)參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開(kāi)、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說(shuō)，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒(méi)有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們政法機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作量大面廣，涉及各個(gè)部門(mén)諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時(shí)，公務(wù)員隊(duì)伍積極地學(xué)法用法對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn)，如對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、進(jìn)一步確保學(xué)法成效。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái)，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在將來(lái)的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)依法行政。當(dāng)前上訪案件和群體性的事件呈急劇上升態(tài)勢(shì)，分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問(wèn)題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會(huì)問(wèn)題和矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展?，F(xiàn)在，依法治國(guó)觀念深入人心的局面來(lái)之不易，公務(wù)員隊(duì)伍作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真解決這些問(wèn)題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí)，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、注重職業(yè)道德
真正做到依法執(zhí)教；愛(ài)崗敬業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能做好教書(shū)育人工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情，一旦問(wèn)題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
四、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要
我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依賴(lài)性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。所以如果沒(méi)有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)，使學(xué)生將來(lái)成為一名遵紀(jì)守法的公民。
談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情??！既然法律是如此的'重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢(qián)財(cái)。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
為了學(xué)好法、用好法，我們需要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，堅(jiān)持緊貼實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，法律素質(zhì)才能得到不斷提高。 我想，如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活。
(一)
今天，我很高興能參加我們學(xué)校的這個(gè)法制教育講座。舉辦這個(gè)法制教育講座很有必要，也很及時(shí)，目的就是通過(guò)這個(gè)講座，讓同學(xué)們多了解一些法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，做個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。在今天的講座里，我從中知道了：
同學(xué)們雖然還未成年，但是萬(wàn)一不小心觸犯了法律，還是會(huì)受到《少年事件處理法的懲罰》。因此，為了防范於未然，同學(xué)們一定要有基本的法律常識(shí)，以免不小心誤觸法律，遺憾終生。
竊盜罪，就是指偷東西。在沒(méi)經(jīng)過(guò)主人的同意下，隨便取走他人的財(cái)物，包括錢(qián)和物品?？謬樔∝?cái)罪，就是用不當(dāng)?shù)氖址?，包括：恐嚇、威脅、暴-力等，向別的同學(xué)借錢(qián)不還或強(qiáng)索金錢(qián)。強(qiáng)盜罪，是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險(xiǎn)性的東西，威脅同學(xué)，使他不敢反抗，然后強(qiáng)行奪取身上的財(cái)物。傷害罪，因?yàn)榇蚣茉斐蓜e人身體上、健康上的傷害，依據(jù)受傷程度可細(xì)分為：普通傷害罪、重傷罪、普通傷害罪之加重結(jié)果犯。賭博罪，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校玩耍時(shí)，不論是用金錢(qián)或是物品當(dāng)籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環(huán)境，否則就算你沒(méi)有玩，你還是犯了法。毀壞公務(wù)罪，不論在學(xué)校或是公共場(chǎng)合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學(xué)應(yīng)該小心使用并愛(ài)惜公務(wù)，不可以隨便破壞、毀損或丟掉公務(wù)。
(二)
年輕的心
——法制講座心得體會(huì)
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運(yùn)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！?/p>
也許，是年輕的心太過(guò)單純了，缺乏細(xì)膩的情感，也許，是不曾經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，因?yàn)槟悴粌H僅是為自己活著，更是為你所有愛(ài)你的人活著。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！蹦敲?，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書(shū)館，翻看幾本戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事書(shū)，那些為了和平而犧牲的人們感動(dòng)著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻(xiàn)身的事跡觸動(dòng)著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺(jué)悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的風(fēng)景!
年輕的心，應(yīng)該是充滿愛(ài)的，像一輪太陽(yáng)，能給人無(wú)限的溫暖;像一泓清泉，給人絲絲甘甜;像一陣春風(fēng)，給人帶來(lái)無(wú)限的美好。
當(dāng)法制意識(shí)占據(jù)了我們年輕的心時(shí)，我希望每個(gè)人都用心對(duì)待，這世界一定更加美好!
別說(shuō)自己不幸福，知識(shí)你還沒(méi)感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠(yuǎn)在云端的小鳥(niǎo)，她句跳躍在你身旁，你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
(三)
下午，在學(xué)校圖書(shū)館前我們學(xué)校政教處組織了法制教育報(bào)告會(huì)，聽(tīng)過(guò)法官的報(bào)告和校長(zhǎng)的諄諄教誨，我學(xué)到了很多法律知識(shí)。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，國(guó)家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。例如，同學(xué)之間因?yàn)榭诮嵌l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，造成打架斗毆的事件。個(gè)別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī)，對(duì)于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。我們要遵循校規(guī)不違反，校內(nèi)的學(xué)生不與社會(huì)上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。
以前，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)青少年犯罪的事。例如，在校的學(xué)生因受不了來(lái)自家庭和學(xué)校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長(zhǎng)期下去，沒(méi)有資金來(lái)源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒(méi)有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說(shuō)明了他們法律知識(shí)的缺乏，也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。
青少年心得體會(huì)篇八
青少年是國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)的希望，如何做好對(duì)青少年的教育引導(dǎo)成為當(dāng)今社會(huì)亟待解決的問(wèn)題。不負(fù)青少年的責(zé)任不僅是每個(gè)家長(zhǎng)和教育工作者的使命，更是整個(gè)社會(huì)共同的責(zé)任。作為一名青少年的親歷者，我深感青少年教育至關(guān)重要。通過(guò)與青少年的接觸與交流，我得出了一些關(guān)于“不負(fù)青少年”的心得體會(huì)，希望能與大家一起分享。
首先，不負(fù)青少年需要做到了解他們內(nèi)心的需求。青少年正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，他們心智尚未成熟，容易受到外界的影響，需要得到關(guān)注和理解。作為長(zhǎng)輩或教育者，我們應(yīng)該主動(dòng)了解他們的興趣和愛(ài)好，并尊重他們的選擇，給予他們充分的支持和鼓勵(lì)。只有真正理解他們的內(nèi)心需求，才能更好地教育和引導(dǎo)他們走向正確的道路。
其次，不負(fù)青少年還需要給予他們充足的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。青少年是比較脆弱的群體，他們需要一種溫暖和關(guān)懷來(lái)安撫他們內(nèi)心的不安。在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該多陪伴他們，多與他們進(jìn)行溝通，讓他們感受到我們的關(guān)心。我們可以通過(guò)陪伴他們讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、旅行等方式，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，同時(shí)也加強(qiáng)與他們的感情交流。只有給予他們充足的關(guān)愛(ài)，才能建立起健康的親子關(guān)系，并促使他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
再次，不負(fù)青少年需要成為他們的榜樣。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，榜樣給予他們的影響往往更加深遠(yuǎn)。作為長(zhǎng)輩或教育者，我們需要以身作則，成為他們學(xué)習(xí)和仿效的榜樣。我們首先要要求自己做到優(yōu)秀，然后才能要求他們做到優(yōu)秀。我們要堅(jiān)守道德底線，不僅在行為上要表現(xiàn)得正確，更要有良好的為人師表，給青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為模范。只有成為他們的榜樣，我們才能引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，并且不會(huì)辜負(fù)他們的期望。
此外，不負(fù)青少年還需要給予他們發(fā)展的空間。青少年是有思想、有創(chuàng)造力的群體，他們需要一個(gè)可以展示自我才華的平臺(tái)。我們應(yīng)該尊重他們的獨(dú)立性和個(gè)性發(fā)展，給予他們滿足自己需求的機(jī)會(huì)和條件。我們可以為他們提供參加各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參與社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)也要給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。只有給予他們發(fā)展的空間，我們才能發(fā)現(xiàn)他們的潛力，并幫助他們?cè)诤线m的時(shí)候追逐自己的夢(mèng)想。
最后，不負(fù)青少年需要與他們保持良好的溝通。青少年時(shí)期是一個(gè)探索和認(rèn)識(shí)自我的時(shí)期，他們需要與他人進(jìn)行交流和溝通，來(lái)更好地了解自己。我們應(yīng)該主動(dòng)與他們進(jìn)行對(duì)話，關(guān)注他們的心理變化和困惑，并且給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。同時(shí)，我們也應(yīng)該留下時(shí)間和空間讓他們表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，讓他們感受到自己的聲音和意見(jiàn)被尊重和聽(tīng)取。只有與他們保持良好的溝通，我們才能真正了解他們的需求，進(jìn)一步更好地教育和引導(dǎo)他們。
盡管青少年教育帶來(lái)了無(wú)盡的挑戰(zhàn)和困惑，但只要我們用心去做，用愛(ài)去關(guān)心，就一定能夠不負(fù)青少年。相信每個(gè)人都有能力成為一個(gè)優(yōu)秀的青少年教育者，只要我們堅(jiān)持這些心得體會(huì)，并付諸于行動(dòng)，我們一定能夠?yàn)榍嗌倌甑某砷L(zhǎng)貢獻(xiàn)更多、更好的力量，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
青少年心得體會(huì)篇九
作為一位青少年，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，并在這個(gè)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。今天，我想分享一些有關(guān)青少年心得體會(huì)的觀點(diǎn)，以便鼓勵(lì)其他人也能從中受益。本文將分為五個(gè)部分，分別是“鍛煉”，“友誼”，“目標(biāo)”， “挑戰(zhàn)”和“自我認(rèn)識(shí)”。
首先，鍛煉對(duì)青少年來(lái)說(shuō)非常重要。運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)身體健康有好處，還可以塑造自信心和毅力。經(jīng)常鍛煉可以幫助我們保持良好的身材，提高免疫力，并減少患病的幾率。此外，參與運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)或俱樂(lè)部，可以結(jié)交更多的朋友，共同追求共同的目標(biāo)。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)告訴我，每天花一小時(shí)進(jìn)行鍛煉是非常有益的，不僅可以保持健康，還可以釋放壓力和增強(qiáng)專(zhuān)注力。
其次，友誼是青少年生活中的重要組成部分。通過(guò)建立和培養(yǎng)友誼，我們可以互相支持，分享快樂(lè)和困難，相互成長(zhǎng)。與朋友相處不僅可以為我們帶來(lái)歡樂(lè)和放松，還可以提供一個(gè)情感支持的網(wǎng)絡(luò)。我通過(guò)參與學(xué)校社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。有了這些朋友，我不再感到孤單，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去嘗試新的事物，也通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，變得更加開(kāi)心和自信。
第三，設(shè)立目標(biāo)對(duì)于青少年的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。通過(guò)設(shè)定小目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，我們可以更好地了解自己的能力和興趣，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力。無(wú)論目標(biāo)大小，堅(jiān)持不懈地工作總會(huì)帶來(lái)成果。我曾經(jīng)設(shè)定過(guò)一些具體的目標(biāo)，比如通過(guò)考試獲得好成績(jī)，參加音樂(lè)比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，參加社區(qū)活動(dòng)提供幫助等。在實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃和管理時(shí)間，還增加了自我成功的信心。
第四，挑戰(zhàn)是青少年成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。在面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)，我們被迫適應(yīng)新的環(huán)境和情況，我們需要發(fā)展解決問(wèn)題的能力和學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。正如所說(shuō)的：“挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。”我曾經(jīng)參加過(guò)一次演講比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。雖然一開(kāi)始我感到非常緊張和不安，但通過(guò)鍛煉和準(zhǔn)備，我成功地克服了害怕公眾演講的恐懼，獲得了更多自信。
最后，自我認(rèn)識(shí)是青少年心得體會(huì)中最重要的一個(gè)方面。逐漸了解自己的興趣，價(jià)值觀和潛力，可以幫助我們更好地決定自己的未來(lái)。通過(guò)與不同的人交流和嘗試各種不同的經(jīng)歷，我們可以發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡做什么，并找到自己的熱情所在。我通過(guò)參加各種活動(dòng)，包括繪畫(huà)、音樂(lè)和志愿者工作，發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)和幫助他人的興趣。這個(gè)認(rèn)識(shí)讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗。
在總結(jié)中，鍛煉，友誼，目標(biāo)，挑戰(zhàn)和自我認(rèn)識(shí)是青少年心得體會(huì)中的重要方面。通過(guò)參與這些活動(dòng)，并且從中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地了解自己，提高自我價(jià)值，并取得成功。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該始終保持積極的心態(tài)，并相信自己的潛力。通過(guò)分享這些心得體會(huì)，我希望可以鼓勵(lì)其他青少年勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，尋找自己的興趣，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青少年心得體會(huì)篇十
中國(guó)青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，也是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。他們正在經(jīng)歷從孩童到成年人的過(guò)程，這是一個(gè)偉大而又關(guān)鍵的階段。在這個(gè)過(guò)程中，他們面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，收獲著成長(zhǎng)的喜悅和心得體會(huì)。
首先，中國(guó)青少年在學(xué)習(xí)中有了自己的心得體會(huì)。學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是他們?nèi)〉眠M(jìn)步的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，青少年們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦。他們逐漸明白了刻苦努力的重要性，明白了知識(shí)對(duì)未來(lái)的價(jià)值，明白了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)艱辛的學(xué)習(xí)，他們不僅取得了優(yōu)異的成績(jī)，更培養(yǎng)了自信和獨(dú)立思考的能力。這些都是他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，也是他們成功的關(guān)鍵所在。
其次，中國(guó)青少年在家庭中獲得了寶貴的心得體會(huì)。家庭是青少年成長(zhǎng)的溫床，是他們心靈的避風(fēng)港。在家庭中，青少年們體會(huì)到了父母的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)，感受到了家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。他們明白了家庭的重要性，明白了家人的寬容和支持對(duì)自己的影響。通過(guò)與家人的交流和互動(dòng)，他們懂得了如何跟人相處，懂得了如何和家人保持良好的溝通和關(guān)系。這些都是他們?cè)诩彝ブ械男牡皿w會(huì)，也是他們成為獨(dú)立自強(qiáng)的青年人的關(guān)鍵所在。
第三，中國(guó)青少年在社交中汲取了寶貴的心得體會(huì)。社交是青少年成長(zhǎng)的重要一環(huán)，通過(guò)與同齡人和其他人的互動(dòng)和交流，青少年們學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了如何建立友誼和信任。他們明白了尊重和關(guān)愛(ài)是社交的基礎(chǔ)，明白了信任和誠(chéng)實(shí)是社交的保障。通過(guò)社交，青少年們不僅增加了朋友圈子，也拓寬了自己的視野。他們通過(guò)參加各種社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，了解到社會(huì)的多樣性和不同人群的需求，更懂得關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注社會(huì)進(jìn)步。這些都是他們?cè)谏缃恢械男牡皿w會(huì)，也是他們成為有責(zé)任心的優(yōu)秀公民的關(guān)鍵所在。
第四，中國(guó)青少年在實(shí)踐中獲得了寶貴的心得體會(huì)。實(shí)踐是理論知識(shí)的應(yīng)用和檢驗(yàn)，是青少年們轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵一環(huán)。通過(guò)實(shí)踐，他們將在學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷探索和實(shí)踐，從中領(lǐng)悟到更多的真理和經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，還是自己積極參與社會(huì)活動(dòng)，青少年們通過(guò)實(shí)踐了解到努力和堅(jiān)持的重要性，了解到勇于創(chuàng)新和拓展自己的重要性。這些都是他們?cè)趯?shí)踐中的心得體會(huì)，也是他們成為實(shí)踐能手和創(chuàng)新人才的關(guān)鍵所在。
最后，中國(guó)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中體會(huì)到了自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們逐漸明白，作為國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)者，自己肩負(fù)著重大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們明白了自己應(yīng)該為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，應(yīng)該關(guān)注國(guó)家大事，積極參與公益事業(yè)。他們努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力和素質(zhì)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們參加志愿者活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，用自己的行動(dòng)傳遞愛(ài)心和溫暖。這些都是他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的心得體會(huì)，也是他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者的關(guān)鍵所在。
總之，中國(guó)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中收獲了豐富的心得體會(huì)。學(xué)習(xí)、家庭、社交、實(shí)踐以及責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這些都是他們計(jì)劃著未來(lái)的關(guān)鍵所在。我們期待著他們能夠不斷成長(zhǎng)，為中國(guó)的繁榮進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
青少年心得體會(huì)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁、大家好！今天，有機(jī)會(huì)和大家共同探討“預(yù)防和防止青少年犯罪”這個(gè)話題，我感到非常榮幸。預(yù)防和防止青少年犯罪，是當(dāng)今世界各國(guó)十分重視的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，如今青少年犯罪已成為繼環(huán)境污染、販毒吸毒之后的第三大世界性問(wèn)題。下面，我就以“如何預(yù)防青少年犯罪，加強(qiáng)青少年法制意識(shí)”為題，做以下發(fā)言。與大家共勉！古人云：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)??少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！?然而，近幾年來(lái)，青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，在中學(xué)生犯罪人員中職生學(xué)校學(xué)生又占有相當(dāng)?shù)谋壤?，青少年違法犯罪問(wèn)題已引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，如何加強(qiáng)教育，預(yù)防和制止青少年學(xué)生違法犯罪已成為擺在我們面前的一個(gè)不容忽視的重要課題。那么，是什么讓這些原本應(yīng)該長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的“盛開(kāi)的花朵”過(guò)早的凋零？ 一、青少年違法犯罪的成因（一）主觀原因 青少年正處于生理和心理發(fā)育成長(zhǎng)階段，分辨是非抵御外界影響的能力較差，意志力比較薄弱，由于沒(méi)有形成正確科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。凡事喜歡攀比，具有享樂(lè)主義和拜金主義，一旦自己的物質(zhì)欲望得不到滿足，很容易被別人拉攏、利用，步入歧途。(二)受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
制講座”；公安局交警支隊(duì)法制科呂振華開(kāi)展了“安全講座”等。通過(guò)一系列的法制講座，使我校學(xué)生提高了法制意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念。從外界看，青年學(xué)生是最調(diào)皮的，當(dāng)然，青年學(xué)生也是最難管理的。為此，團(tuán)委特別重視學(xué)生的法制安全教育，然而，這個(gè)主題也時(shí)常困擾著我們工作者。比如：我縣有青少年3萬(wàn)人，就在這樣的管理下，總會(huì)有社會(huì)閑雜青年乘虛而入。在學(xué)校發(fā)生打架事件。我們職校人經(jīng)常在思考，如何管理好學(xué)生。如何使學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)在社會(huì)中發(fā)揮技能，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，奉獻(xiàn)出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這就要有我們不懈的努力，將這個(gè)在社會(huì)上很容易被忽視的學(xué)生團(tuán)體，通過(guò)我們的教育和正確引導(dǎo)，才會(huì)被扭轉(zhuǎn)、改變，變成社會(huì)穩(wěn)定的因素之一。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，預(yù)防青少年犯罪，加強(qiáng)請(qǐng)愛(ài)護(hù)你法制意識(shí)，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的共同努力，才能遏制青少年犯罪的發(fā)生。相信，在我團(tuán)市委、校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我校一定會(huì)不斷完善，抓好中衛(wèi)的職業(yè)教育，成為我們中衛(wèi)人驕傲的職業(yè)教育。最后，祝大家身體健康，合家歡樂(lè)，幸福安康！謝謝大家的聆聽(tīng)！篇2：青少年犯罪演講稿 沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)就持刀搶劫 三名未成年少年被判徒刑 三個(gè)未成年少年，沒(méi)錢(qián)去上網(wǎng)時(shí)竟然持刀和電警棍去搶劫，在他們實(shí)施的三次搶劫中，捅傷了兩個(gè)人，只搶到了100多塊零錢(qián)和一部手機(jī)。2011年2月28日無(wú)錫市北塘法院不公開(kāi)審理了這起未成年人搶劫案，三名被告都被判處有期徒刑。張廣輝還不滿16歲，已經(jīng)游手好閑了好幾年了。自從小學(xué)畢業(yè)后，他就沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，當(dāng)然也找不來(lái)像樣的工作，只能在社會(huì)上游蕩，天天上網(wǎng)、溜冰、打架。他的父母都在無(wú)錫打工，忙著賺錢(qián)，也沒(méi)空管他，就任由他胡作非為。一天，張廣輝一個(gè)人在旱冰場(chǎng)滑冰，旁邊一個(gè)年紀(jì)差不多的男生跟他說(shuō)話，問(wèn)他是不是某某小學(xué)的，兩人交談之后發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)是小學(xué)同學(xué)，只不過(guò)不是一個(gè)班的，所以以前不熟悉，只是面熟而已。張光輝就這樣和普軍成了朋友，普軍又把和自己一起滑冰的陳勝利介紹給他認(rèn)識(shí)，三個(gè)人就經(jīng)常一起出去玩了。普軍和陳勝利比張光輝還小一歲，父母也在無(wú)錫打工，目前既不上學(xué)也不工作，剛好和張光輝廝混在一起。一天，三個(gè)人又一起去上網(wǎng)，打游戲直到深夜才出來(lái)，他們肚子餓得咕咕叫，身上卻再也找不到一塊錢(qián)來(lái)買(mǎi)東西吃，情急之下，張廣輝提議可以學(xué)別人持刀搶劫，搶到錢(qián)想干什么就干什么，普軍和陳勝利積極響應(yīng)，三個(gè)人各自回家，找借口問(wèn)父母要了一些零錢(qián)，湊了幾十塊到小攤上買(mǎi)了三把水果刀。這天晚上，三個(gè)人持刀在一條僻靜的街道上攔住了兩個(gè)男子，對(duì)他們實(shí)施搶劫。沒(méi)想到搶劫并不順利，他們百般威脅，兩名男子死活不肯交出錢(qián)來(lái)。一怒之下，張廣輝就朝一個(gè)男子腹部刺了一刀，普軍見(jiàn)狀，也刺傷了另一名男子的背部，傷勢(shì)雖不嚴(yán)重，兩名男子也早已嚇破了膽，連忙交出了身上的80多塊錢(qián)。張廣輝三人拿了錢(qián)就跑掉了，到一家網(wǎng)吧上了通宵。看到來(lái)錢(qián)如此容易，第二天晚上，三個(gè)人再次行動(dòng)，在一個(gè)公廁旁邊攔住了一個(gè)男子，搶得了一部手機(jī)。隨后，張廣輝就把手機(jī)賣(mài)了240塊錢(qián)。手里有了錢(qián)，幾個(gè)人商量著又把作案工具來(lái)了個(gè)更新?lián)Q代，到南禪寺買(mǎi)了一根電警棍。兩天后，三個(gè)人拿著刀和電警棍再次實(shí)施搶劫，搶到了30幾塊硬幣。不過(guò)這次，被害人報(bào)案并提供線索后，民警很快在一家網(wǎng)吧把張廣輝、普軍和陳勝利抓獲。三人對(duì)自己的搶劫行為供認(rèn)不諱，并且主動(dòng)供述了前兩起搶劫事實(shí)。
北塘法院少年庭的法官經(jīng)過(guò)審理，認(rèn)為張廣輝、普軍和陳勝利犯搶劫罪，應(yīng)依法判處十年以上有期徒刑，但由于三被告認(rèn)罪態(tài)度較好，且均未年滿16周歲，酌情從輕處罰，依法判處張廣輝有期徒刑四年六個(gè)月，普軍有期徒刑四年三個(gè)月，陳勝利有期徒刑三年六個(gè)月。
我覺(jué)得這三人的犯罪家長(zhǎng)要負(fù)責(zé)很大責(zé)任，是他們沒(méi)有要以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)楷模，也沒(méi)有為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，并盡到對(duì)孩子教育的義務(wù)。還有就是同輩交往中的負(fù)面影響，我們?cè)谄綍r(shí)的交友上要謹(jǐn)慎，不和社會(huì)上雜七雜八的人交往，也不能去未成年不應(yīng)該去的場(chǎng)所。篇3：青少年犯罪講稿 首先要講明，什么是青少年犯罪。1、違法和犯罪的區(qū)別。
六溝派出所 王志慶
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
受學(xué)校委托，今天由我就“杜絕青少年犯罪與校園暴力”，給同學(xué)們做一個(gè)報(bào)告。時(shí)間大約10分鐘，希望通過(guò)我的講述，能給哪些個(gè)別行為出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)敲響警鐘。同學(xué)們，如何杜絕“青少年犯罪和校園暴力”：
首先，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拒絕社會(huì)環(huán)境中的消極因素。社會(huì)環(huán)境中的消極因素是青少年走上違法犯罪道路的催化劑。未成年人思想還不成熟、喜歡模仿，辨別能力差，容易受到不良文化、思想的影響。不健康的書(shū)刊雜志、暴力影視作品、電子游戲等都強(qiáng)烈刺激著缺乏分辨判斷能力、充滿好奇心、處于青春發(fā)育期的青少年的感官，吞噬著純潔的心靈。影視小說(shuō)中所描述的武打、槍?xiě)?zhàn)情節(jié)是特定時(shí)代的傳說(shuō)故事加上現(xiàn)代藝術(shù)加工所形成的供人們休閑的一種娛樂(lè)方式，在現(xiàn)實(shí)生活中是絕對(duì)不允許的，是違法的，如果現(xiàn)實(shí)生活中象影視上那樣一個(gè)人被砍一刀或打一槍?zhuān)右活w炸彈，就是一個(gè)傷害案件或一個(gè)故意殺人案件、一個(gè)爆炸案，就要出動(dòng)公檢法機(jī)關(guān)，經(jīng)過(guò)立案、破案、拘留、逮捕、起訴、判決、執(zhí)行等多種程序，當(dāng)事人可能被判處嚴(yán)厲的刑罰，絕不象影視作品、電子游戲上可以亂砍亂殺亂開(kāi)槍亂扔炸彈都沒(méi)事。同學(xué)們，我們必須要拒絕觀看不健康的書(shū)刊雜志、暴力影視作品以及電子游戲，有過(guò)上訴經(jīng)歷的同學(xué)要學(xué)會(huì)迅速地從幻想中回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，避免違法犯罪行為的發(fā)生。如果現(xiàn)在還有不健康報(bào)刊書(shū)籍的同學(xué)要立即銷(xiāo)毀或交給老師處理，切不可害人害己。同學(xué)們，有一句成語(yǔ)叫：防微杜漸。就是說(shuō)，我們要防止現(xiàn)在的錯(cuò)誤，就必須從小的毛病改起，還有一句古話：千里之堤，毀于蟻穴，說(shuō)的也是這個(gè)意思。那么我們要預(yù)防未成年人違法犯罪，也必須從未成年人的不良習(xí)慣抓起。
經(jīng)過(guò)對(duì)一些未成年違法犯罪人員的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分未成年人在發(fā)生違法犯罪前，就已沾染上了許多惡習(xí)。主要惡習(xí)有： 1、厭惡學(xué)習(xí)，考試作弊。平時(shí)學(xué)習(xí)松懈，紀(jì)律觀念淡薄，為了應(yīng)付考試，只好臨場(chǎng)作弊、帶小抄、傳紙條、換試卷，敗壞了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從小養(yǎng)成了弄虛作假、欺詐投機(jī)的惡習(xí)。2、厭惡勞動(dòng)，追求享受。他們表現(xiàn)為崇尚吃喝玩樂(lè)，盲目同別人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好閑，亂交朋友，忙于早戀，紋身、吸毒，迷亂于異性，沉湎于“三廳二室”。3、不講公德，為所欲為。他們往往缺乏社會(huì)公德、違反道德準(zhǔn)則、熱衷于當(dāng)眾起哄、漫罵行兇，同學(xué)間不能互相忍讓?zhuān)l(fā)生碰撞、摩擦，不會(huì)互相道歉，而是破口大罵，甚至大打出手。4、以大欺小，勒索錢(qián)財(cái)。特別是在校學(xué)生中，以強(qiáng)凌弱，以大壓小，勒索錢(qián)財(cái)?shù)默F(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。他們向年紀(jì)小的同學(xué)要錢(qián)、要物，稍有不從，即大打出手，成為校園里的害群之馬。5、稱(chēng)兄道弟、哥們義氣。物以類(lèi)聚，人以群分。他們形成“團(tuán)伙”，彼此拉幫結(jié)伙，打架斗毆，常常以人多勢(shì)眾，互相壯膽，極易走上違法犯罪的道路。
青少年犯罪預(yù)防法制宣傳講稿
各位同學(xué)們：
大家好！
今天來(lái)給大家說(shuō)一下關(guān)于青少年犯罪及其預(yù)防的問(wèn)題。近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)校及其周邊的違法犯罪現(xiàn)象是呈上升趨勢(shì)。因?yàn)榉芍R(shí)的缺乏，許多青少年走上違法犯罪道路，或不幸的成為違法犯罪行為侵害的對(duì)象。所以青少年犯罪問(wèn)題關(guān)乎大家的切身利益，應(yīng)該也是同學(xué)們非常感興趣的話題；同時(shí)這個(gè)青少年犯罪問(wèn)題目前已經(jīng)成為了一個(gè)世界性難題，就有人將它列為繼環(huán)境污染、販毒吸毒之后的第三大世界公害?？梢?jiàn)其對(duì)社會(huì)的危害性影響性是很大的，因而學(xué)校對(duì)青少年犯罪預(yù)防的問(wèn)題也是相當(dāng)?shù)闹匾?，所以在這里我將結(jié)合收集的一些典型案例，給大家簡(jiǎn)單介紹一下青少年犯罪的原因、特點(diǎn)及其預(yù)防三個(gè)問(wèn)題,希望對(duì)大家有所幫助。首先就是青少年犯罪的原因問(wèn)題。
有人可能會(huì)問(wèn)這有些孩子不好好的在學(xué)校上學(xué)，他為什么要去犯罪呢？吃飽了撐的還是閑的沒(méi)事干？其實(shí)啊，青少年從一個(gè)天天向上充滿朝氣的學(xué)生到走上犯罪道路，其觸發(fā)原因是多方面的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)客觀原因有社會(huì)原因，家庭原因，如社會(huì)不良事物的影響，家庭教育方式不當(dāng)?shù)?；主觀自身原因如心理素質(zhì)差，道德水平低，法制觀念淡薄等等。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明社會(huì)環(huán)境原因造成的影響。如今同學(xué)們?cè)谛菹⑷湛赡茉诩依?、網(wǎng)吧會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)，上網(wǎng)可以開(kāi)闊你們的視野，促進(jìn)你們對(duì)外交流和學(xué)業(yè)，但是值得注意的是，上網(wǎng)千萬(wàn)別上癮。發(fā)生在身邊的例子有很多：這有的同學(xué)上網(wǎng)忘了回家吃飯，有的忘了完成作業(yè)，有的影響成績(jī)，可以說(shuō)沉迷網(wǎng)絡(luò)給其青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)很大負(fù)面影響，干擾了學(xué)生的正常的學(xué)習(xí)和生活，讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)憂。有的同學(xué)為了玩游戲，花光家長(zhǎng)給的零用錢(qián)，有還采取不正當(dāng)手段和方法，或瞞著家長(zhǎng)從家里拿，或者借口學(xué)校收某某費(fèi)用、變相索要，更為惡劣的就是北京那個(gè)十七歲的少年小新，已經(jīng)踏上了這條違法犯罪的這條船了。
一切為時(shí)已晚。
可以說(shuō)是社會(huì)的環(huán)境影響，網(wǎng)吧的荼毒，但也有自身的原因，如此的法制觀念淡薄，道德素質(zhì)低下，不辨是非，心理扭曲，實(shí)在讓人感到難以理解，但這樣不可思議的犯罪行為它就發(fā)生了。十七歲已經(jīng)到了該負(fù)完全刑事責(zé)任的年齡，等待他的自是法律的嚴(yán)懲。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。為上網(wǎng)殺人傷人的或許只是典型，但為上網(wǎng)而盜竊搶劫犯罪而誤入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。一時(shí)難以自控，不計(jì)后果付出的代價(jià)也是慘重的。所以在此希望大家能夠引以為鑒。
徐力出生在一個(gè)普通的工人家庭。母親是食品公司職
工。由于父親長(zhǎng)期在外地工作，他從小到大基本上是母親照料的。母親工資不高，但也讓孩子過(guò)著“吃穿全包，一心讀書(shū)”的生活。然而，孩子卻承受著巨大的心理壓力：高期望值的壓力。母親要求兒子每次期中、期末考試都排在班級(jí)前10名，有一次排在第18名，母親便狠狠地打了兒子一頓。徐力殺母的導(dǎo)火線是他認(rèn)為自己不能達(dá)到母親提出的要求，對(duì)母親喋喋不休地嘮叨學(xué)習(xí)、成績(jī)感到壓力很大，“覺(jué)得很煩”。還有啊徐力喜歡踢足球，母親說(shuō)“以后你再去踢球，我就把你的腿打斷?！敝貕褐碌男炝Ω械侥赣H對(duì)自己管得太嚴(yán)。徐力的母親對(duì)孩子的關(guān)懷可謂“無(wú)微不至”。徐力說(shuō)：媽媽在生活上很疼他?？墒撬蜷_(kāi)電視機(jī)，母親指責(zé)他“還看電視，還不用功點(diǎn)！”母親過(guò)多的限制使孩子產(chǎn)生了不良心理積淀，甚至導(dǎo)致心理極度扭曲。終于有一天，母子之間再次為學(xué)習(xí)發(fā)生頂撞。徐力沖動(dòng)之下從門(mén)口拿起一把木柄榔頭朝母親后腦砸去，將母親活活砸死。
結(jié)果大家都能夠想到，依據(jù)我國(guó)刑法第232條之規(guī)定：故意殺人的，處死刑、無(wú)期徒刑或者十年以上有期徒刑；還有依據(jù)未成年人從輕減輕處罰的規(guī)定，最終法院是以故意殺人罪判處被告人徐力有期徒刑15年。
這個(gè)案子曾經(jīng)震驚全國(guó)，在這里講主要是想說(shuō)明家庭教育方法不當(dāng)引發(fā)的青少年犯罪行為。這方面還有很多例子，比如有的家長(zhǎng)采用粗暴的方法，動(dòng)輒就打，孩子犯錯(cuò)后只會(huì)拳腳相加，這有些孩子因?qū)W習(xí)成績(jī)不好怕挨打便不回家，流 浪社會(huì)，被壞人引誘導(dǎo)致犯罪。再比如有的父母對(duì)子女過(guò)分溺愛(ài)、縱容，孩子有求必應(yīng)，給孩子養(yǎng)成不正常的心態(tài)，一旦欲望無(wú)法滿足或遇到“吃虧”的事，便進(jìn)行報(bào)復(fù)，走向犯罪。還有就是缺乏管教型，父母忙啊，做生意顧不著孩子，扔點(diǎn)錢(qián)就行了，這樣若是自控力不強(qiáng)的青少年很容易誤入歧途。最后就是單親家庭，父母離異，孩子缺乏溫暖，心理容易不平衡。據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國(guó)多起重大惡性的青少年犯罪案件的相似點(diǎn)就是被告系單親家庭。當(dāng)然家庭因素是一方面，還有更重要的一方面就是自身因素。心智不健康和法制觀念的淡薄以及自控力的薄弱再加上外部環(huán)境的誘因才導(dǎo)致青少年走上犯罪的道路。以上兩個(gè)案例雖然僅從社會(huì)家庭兩方面分析青少年犯罪原因，相信大家也都看到了這其中主觀自身原因的重要性，也正是這各種各樣的原因才造成了擁有錦繡前程的大好青年淪為罪犯。我們?yōu)橹畤@息的同時(shí)也要反思。這就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和法律知識(shí)的普及。這一點(diǎn)呢，可以說(shuō)是刻不容緩。
第二個(gè)問(wèn)題說(shuō)一下當(dāng)前青少年犯罪的特點(diǎn)。1.突發(fā)性和隨意性。青少年正處于發(fā)育階段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)很少，缺乏對(duì)復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力，情緒上變化復(fù)雜，極不穩(wěn)定。理性意志薄弱。逞強(qiáng)好勝心切，易偏激、任性，為所欲為，稍有誘因，一觸即發(fā)。
一輩子活得就是這一顆人心！
但是善良，要有個(gè)度，因?yàn)榭傆腥死媚愕纳屏紓δ恪?/p>
人善，人欺，天不欺；人好，心好，有好報(bào)
為人行善，你把善良給對(duì)了人，別人就會(huì)對(duì)你感恩；
為人行善，你把善良給錯(cuò)了人，那么別人就會(huì)讓你寒心。
真心待人，你把心軟給對(duì)了人，別人會(huì)感謝你情深意重；
真心待人，你把心軟給錯(cuò)了人，那就會(huì)讓你痛心疾首。
心軟做人，你把寬容給對(duì)了人，別人會(huì)對(duì)你熱忱款待；
心軟做人，你把寬容給錯(cuò)了人，別人就會(huì)讓你窩心難受。
人善，人欺，天不欺；人好，心好，有好報(bào)
你做人謙讓可以，但要看情況，如果遇到善解人意的人，那么就會(huì)各退一步；
如果遇到得寸進(jìn)尺的人，那么就會(huì)更近一步。
你待人善良可以，但要看什么樣的人，如果遇到有良心的人，他就會(huì)知恩圖報(bào)；
如果遇到?jīng)]良心的人，他就會(huì)卸磨殺驢。
人善，人欺，天不欺；人好，心好，有好報(bào)
現(xiàn)實(shí)這么的殘酷，別想拿什么裝無(wú)辜。
改變不了的事就別太在意，太在意只會(huì)讓自己更傷心，留不住的人就試著學(xué)會(huì)放棄，強(qiáng)行留下，也是留下人，卻留不住心，受了傷的心就盡力自愈，沒(méi)有人會(huì)替你治療，活在世上，除了生死，都是小事，別為難自己。
04、淑女就是未進(jìn)化的比卡丘。紳士就是披著羊毛的狼。
想在朋友圈文雅地爆粗，這些句子最適合不過(guò)了
05、世界上的腦殘這么多，可是你卻成了其中的佼佼者。
06、謝你搶了我對(duì)象，讓我知道他是人模狗樣。
07、生下來(lái)的人沒(méi)有怕死的，怕死的都沒(méi)生下來(lái)，所以誰(shuí)都別裝橫！
08、我的心就算是驢肝肺，也足以喂飽一條狗的胃了。
想在朋友圈文雅地爆粗，這些句子最適合不過(guò)了
09、勃起不是萬(wàn)能的，但不能勃起卻是萬(wàn)萬(wàn)都不能的！
10、過(guò)去一直喜歡她的胸懷寬廣，其實(shí)那也無(wú)非是一片飛機(jī)場(chǎng)！
11、長(zhǎng)得真有創(chuàng)意，活得真有勇氣！
12、大哥，把你臉上的分辨率調(diào)低點(diǎn)好嗎？
想在朋友圈文雅地爆粗，這些句子最適合不過(guò)了
13、誰(shuí)罵我傻b我跟誰(shuí)好，我就喜歡和2b交朋友。
14、你若廢我現(xiàn)在，我必廢你將來(lái)。
15、承諾，就像放屁，當(dāng)時(shí)驚天動(dòng)地，過(guò)后蒼白無(wú)力。
排在第一的是工作群，緩存1.1g
這個(gè)群剛組建的時(shí)候，大家聊得很熱乎。辦公室里壓抑的焦慮，都在這里得到了釋放?？墒亲詮挠蓄I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)群后，大家就開(kāi)始有點(diǎn)忌憚，真正扯閑篇的越來(lái)越少。群里的內(nèi)容，要么是組織活動(dòng)時(shí)，大家言不由衷的狂歡；要么是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話的時(shí)候，大家無(wú)精打采的應(yīng)付。其余時(shí)間，冷清僻靜。
群里真正占空間的都是同事們傳的一些共享模板，集體活動(dòng)照片和公司精神文件。雖然都是一些空而無(wú)用的東西，但在需要它們的時(shí)候，找起來(lái)很頭疼。
思考良久，覺(jué)得還是算了，有點(diǎn)危險(xiǎn)，這個(gè)不能刪。
排在第二的是女朋友，緩存825m
我是在一次聚會(huì)時(shí)要到她微信的。剛開(kāi)始聊天的時(shí)候，我們都很謹(jǐn)慎，每一句話都是小心翼翼。由段子和查戶(hù)口式的問(wèn)答組成的聊天內(nèi)容，記錄了我們從開(kāi)始到熟悉的全過(guò)程。從某一句話開(kāi)始，我們聊得越來(lái)越投機(jī)，也悄然地走進(jìn)了彼此的內(nèi)心。一個(gè)深夜，我向她表白。過(guò)了許久，她答應(yīng)了我。我現(xiàn)在還能想起那個(gè)激動(dòng)得睡不著的夜晚。
談戀愛(ài)以來(lái)，我們幾乎每天都有聊天。剛開(kāi)始是從早聊到晚，彼此都充滿了新鮮感。我們聊生活，聊工作，談夢(mèng)想，談人生，憶童年，似乎總有聊不完的話題。后來(lái)我們住到了一起，每天都可以見(jiàn)面了，聊的內(nèi)容精簡(jiǎn)到“回不回來(lái)吃飯”和“你死哪去了”.雖然我們現(xiàn)在聊天的話題越來(lái)越少，但是它像一本字典，記錄著我們第一次聊天、第一次約會(huì)、第一次表白、第一次見(jiàn)父母、第一次吵架等的時(shí)間。哪一天她質(zhì)問(wèn)我某一個(gè)重要的日子，我還有這樣一數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)備查，不至于會(huì)死得太難看。
顯然，這個(gè)是救命法寶，千萬(wàn)不能刪。
再往后的都是好朋友，緩存200~300m不等
有的是同學(xué)，有的是生活中認(rèn)識(shí)的。我們無(wú)話不談，都是借錢(qián)時(shí)說(shuō)一聲，馬上支付寶就能彈出收款信息的朋友。平常相互喊一聲，就可以出來(lái)吃肉喝酒。有話我們一般都在夜宵桌上講，很少會(huì)在微信上膩歪。
所以，這些都是百寶箱，最好也不刪。
排在第十的老媽?zhuān)彺?2m
我完全想不到老媽竟然給我發(fā)過(guò)這么多消息，明明我教會(huì)她玩微信還不到半年。平常我們基本都不用微信聊天，有事情都是打電話?，F(xiàn)在想想，我們連電話都打得很少，一個(gè)月也就那么兩次吧。
可這82m的內(nèi)容究竟是什么呢？它就像一個(gè)黑匣子，記著一段故事。而我就像一個(gè)失憶者，印象里沒(méi)有半點(diǎn)頭緒。
我突然想起三個(gè)月前，老媽給我發(fā)過(guò)養(yǎng)生文章。一天三四條，內(nèi)容都是《上班族千萬(wàn)不要吃它，太可怕了！》或者《綠豆才是治脊椎的靈丹妙藥》之類(lèi)。我覺(jué)得這些太幼稚太無(wú)聊了，當(dāng)時(shí)果斷給她的消息設(shè)置了防干擾，換來(lái)了幾個(gè)月的清靜。所以，如今讓我去想老媽究竟發(fā)過(guò)什么，大腦里是一片空白。
不用想，這82m無(wú)非都是一些朋友圈謠言。這個(gè)可以刪！
當(dāng)我剛準(zhǔn)備去點(diǎn)的時(shí)候，手機(jī)用完最后1%的電，關(guān)機(jī)了。
充了電重新開(kāi)機(jī)后，微信可以直接打開(kāi)。反正沒(méi)事干，我點(diǎn)開(kāi)老媽的窗口，往上翻，從第一條消息看起。
半年前，老媽給我發(fā)了第一條微信，只有兩個(gè)字，叫的是我小名。那是在過(guò)年的時(shí)候，我教她玩微信，教她打字，她在窗口折騰了七八分鐘，才打出我的名字。還是我?guī)退c(diǎn)的發(fā)送。
第二條消息是在今年三月份。那時(shí)候我已經(jīng)離開(kāi)家，出來(lái)上班了。內(nèi)容依然是我的小名。距離我教她發(fā)第一條消息已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了。她竟然沒(méi)有打錯(cuò)，實(shí)在難得！當(dāng)時(shí)我給她回了一個(gè)笑臉。
第三條和第四條發(fā)的都是語(yǔ)音。顯示的狀態(tài)竟然都是紅色的未聽(tīng)消息，一看時(shí)間都是上午的上班時(shí)間。怪不得那一陣，老媽打電話問(wèn)我是不是上班很忙，我說(shuō)沒(méi)有啊。他們不信。原來(lái)她是根據(jù)這個(gè)推斷的。
后來(lái)發(fā)的消息又變成簡(jiǎn)短的文字消息了。比如“吃飯沒(méi)”,“睡了？”“下班沒(méi)？”之類(lèi)的。文字簡(jiǎn)單，是她能夠獨(dú)立完成的內(nèi)容，而且又不會(huì)吵到我。
但是，我都沒(méi)有回復(fù)她！
持續(xù)了好多天后，她開(kāi)始轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈的養(yǎng)生文章給我。各種針對(duì)上班族調(diào)養(yǎng)的“神奇秘方”,都是她特地為我搜集的。我也是從那之后，開(kāi)始設(shè)置她的消息免打擾了。她滿心熱忱地把一些好東西發(fā)給我，而我一條都沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)過(guò)。
記得那段時(shí)間她還打電話問(wèn)我，她的手機(jī)是不是壞了？
我吧啦吧啦地把常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題又向她重申了一遍，卻不知道她這次可能想問(wèn)我的是：為什么她給我發(fā)消息，總得不到回應(yīng)。
老媽連續(xù)給我發(fā)了兩個(gè)月的鏈接后，開(kāi)始給我發(fā)照片了。最開(kāi)始拍的是家里的現(xiàn)狀，窗外的街景，后來(lái)拍我小時(shí)候的相冊(cè)，我以前的玩具。我仿佛看到她忙完家務(wù)，無(wú)聊拿著手機(jī)拍來(lái)拍去的情景。她滿心歡喜地把照片發(fā)給我，可是都像發(fā)進(jìn)了一個(gè)黑洞，得不到我的一點(diǎn)反饋。
老媽以前不會(huì)發(fā)信息，只會(huì)跟我打電話，可我每回都跟她講不了幾句。后來(lái)她聽(tīng)說(shuō)年輕人喜歡聊微信，就叫我教她。我雖然教了她微信，但卻設(shè)置了免打擾，活生生地把微信變成了一個(gè)留言箱。
當(dāng)微信存儲(chǔ)空間不足的時(shí)候，我第一個(gè)想要清除的，就是這個(gè)我?guī)讉€(gè)月未曾打開(kāi)過(guò)的留言箱。如果不是因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電關(guān)機(jī)，我可能永遠(yuǎn)都看不到這些內(nèi)容。翻完這半年的聊天記錄后，我已經(jīng)淚流滿面。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)地震幸存者寫(xiě)的一段話：
我人生的第一個(gè)手機(jī)還在，諾基亞1208,里面的倒數(shù)第二條是她發(fā)給我的。接收時(shí)間是2008年5月12日12點(diǎn)46分22秒：真希望快點(diǎn)考完，累死了。我回的，“我也是。這邊比北川還要累。”
最后一條是媽媽發(fā)給我的。接收時(shí)間2008年5月12日18點(diǎn)52分07秒：強(qiáng)娃子，你要聽(tīng)話哈，媽挺不住了。這兩個(gè)我生命中最重要的女人，從此再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)。
我已經(jīng)買(mǎi)了20個(gè)全新的諾基亞1208,作為我第一個(gè)手機(jī)配件的供應(yīng)。我能把這個(gè)手機(jī)拆卸成零件再組裝上去。我要在有生之年都要這個(gè)手機(jī)能開(kāi)機(jī)看到這兩條短信。
當(dāng)時(shí)我看了后很感動(dòng)。災(zāi)難讓他與母親永遠(yuǎn)地告別了，一條短信是他們間唯一的聯(lián)系。他苦苦守護(hù)著今生最貴重的東西。而我，卻差點(diǎn)隨手刪掉了。我曾有很多和老媽聊天的機(jī)會(huì)，卻一點(diǎn)都不知道珍惜。
青少年心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變，青少年群體逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。了解青少年的思維和心理發(fā)展對(duì)于社會(huì)、學(xué)校和家庭而言至關(guān)重要。在我的經(jīng)歷中，通過(guò)與青少年的交流和觀察，我有了一些關(guān)于了解青少年的心得體會(huì)。
首先，了解青少年需要建立信任。青少年正處于青春期，心理上非常敏感，對(duì)外界的評(píng)價(jià)和看法在他們的成長(zhǎng)中起著重要的作用。因此，與青少年建立真誠(chéng)而平等的關(guān)系是非常重要的。我們應(yīng)該尊重他們的意見(jiàn)和思想，給予他們充足的自由空間，讓他們感受到我們是真正關(guān)心他們的人。
其次，了解青少年需要傾聽(tīng)。青少年的需求和心聲通常通過(guò)語(yǔ)言和行為來(lái)表達(dá)。我們應(yīng)該傾聽(tīng)他們的訴求和問(wèn)題，給予他們足夠的關(guān)注和回應(yīng)。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該嘗試?yán)斫馑麄兊膬?nèi)心世界，給他們提供安全舒適的環(huán)境，讓他們敢于表達(dá)自己的想法和情感。
第三，了解青少年需要關(guān)注他們的興趣和愛(ài)好。每個(gè)青少年都有自己的興趣愛(ài)好，這些愛(ài)好是他們個(gè)性和特點(diǎn)的表現(xiàn)。了解青少年的興趣愛(ài)好，不僅能夠增加與他們的共同話題，還能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)他們的個(gè)性和發(fā)展方向。我們可以通過(guò)多參與他們的活動(dòng)，與他們互動(dòng)交流，建立更加緊密的關(guān)系。
第四，了解青少年需要關(guān)心他們的成長(zhǎng)問(wèn)題。青少年時(shí)期是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性和關(guān)鍵的發(fā)展階段，他們會(huì)面臨身體、心理和社交等各個(gè)方面的問(wèn)題。我們需及時(shí)關(guān)注他們的成長(zhǎng)變化，幫助他們認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)困難，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度。通過(guò)提供必要的幫助和指導(dǎo)，我們可以幫助他們建立自信、樹(shù)立目標(biāo)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
最后，了解青少年需要尊重他們的個(gè)體差異。每個(gè)青少年都是獨(dú)特的個(gè)體，他們的思維方式、特長(zhǎng)和發(fā)展路徑都會(huì)有所不同。我們不能用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)他們，而是要注意發(fā)現(xiàn)和尊重他們的個(gè)體差異。通過(guò)了解并尊重他們的特點(diǎn)和需求，我們可以更好地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，了解青少年是一項(xiàng)持久而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們與他們建立信任和聯(lián)系，傾聽(tīng)他們的聲音，關(guān)注他們的興趣和愛(ài)好，關(guān)心他們的成長(zhǎng)問(wèn)題，尊重他們的個(gè)體差異。通過(guò)這些努力，我們可以更好地了解青少年的內(nèi)心世界，為他們提供更好的幫助和支持，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/10941567.html】
