心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
青少年宣講心得體會(huì)篇一
“青春心向黨·建功新時(shí)代”
20xx年xx月xx日
(一)服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)周(4月20日至26日)
1、創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍走基層活動(dòng)。
2、“千校萬崗·就業(yè)有位來”x屆畢業(yè)生線上招聘會(huì)。
3、青年員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程講座。
圍繞青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)融入等主要需求，切實(shí)助力青年發(fā)展，引導(dǎo)和助力青年成長，采用線上線下結(jié)合的方式開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)幫扶;組織開展x屆畢業(yè)生線上招聘會(huì)，并以“千校萬崗”線上就業(yè)服務(wù)季為依托，為畢業(yè)生提供線上就業(yè)咨詢、搭建線上求職渠道、提振積極就業(yè)信心;由永寧工業(yè)園區(qū)團(tuán)工委牽頭負(fù)責(zé)，團(tuán)縣委協(xié)調(diào)邀請(qǐng)高校專業(yè)講師，組織為工業(yè)園區(qū)所轄企業(yè)團(tuán)支部職工團(tuán)員提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)。
(二)主題團(tuán)日活動(dòng)周(4月27日至5月3日)
1、舉辦全縣慶祝五四青年節(jié)暨表彰大會(huì)。
2、開展“開學(xué)第一堂團(tuán)課——復(fù)學(xué)后的青少年心理疏導(dǎo)與調(diào)適”
各級(jí)團(tuán)組織通過主題團(tuán)日、分享會(huì)等多種形式，舉辦全縣慶祝五四青年節(jié)暨表彰大會(huì)，對(duì)x年度“全縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”“全縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“全縣五四紅旗團(tuán)委(團(tuán)支部)”和在疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、文明城市創(chuàng)建等工作中涌現(xiàn)的“優(yōu)秀志愿者”等集體代表和個(gè)人進(jìn)行表彰;開展“開學(xué)第一堂團(tuán)課——復(fù)學(xué)后的青少年心理疏導(dǎo)與調(diào)適”。增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年對(duì)共青團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年自覺投身全面深化改革開放的偉大事業(yè)。
(三)“奮斗的青春”青年典型宣傳周(5月4日至10日)
1、開展“決勝小康·奮斗有我”主題宣傳教育活動(dòng)暨全縣青年脫貧攻堅(jiān)故事匯。
由團(tuán)縣委聯(lián)合縣扶貧開發(fā)服務(wù)中心，組織全縣“向上向善好青年”“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄皟杉t兩優(yōu)”“青春扶貧榜樣”中的脫貧攻堅(jiān)青年典型，在新時(shí)代文明實(shí)踐中心(站、所)，面向農(nóng)村基層青年開展“決勝小康·奮斗有我”主題宣傳教育活動(dòng)暨全縣青年脫貧攻堅(jiān)故事匯活動(dòng)。圍繞疫情防控、脫貧攻堅(jiān)和日常工作中涌現(xiàn)出的青年典型，通過宣講、座談、互動(dòng)交流等形式，在本轄區(qū)、本行業(yè)領(lǐng)域集中開展青年典型事跡分享宣傳活動(dòng)，廣泛傳播當(dāng)代青年的奮發(fā)向上、拼搏上進(jìn)的正能量。
(四)公益服務(wù)項(xiàng)目推介周(5月11日至17日)
1、開展青年助力脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、開展對(duì)社區(qū)一線工作人員愛心慰問活動(dòng)。
招募一批熱心公益事業(yè)、愿意自覺踐行志愿服務(wù)精神的團(tuán)員青年志愿者，幫助閩寧鎮(zhèn)孤寡老人、建檔立卡貧困戶提供日常生活服務(wù)(打掃衛(wèi)生、理發(fā)等)，廣泛動(dòng)員全縣廣大青年積極投身決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān);對(duì)在防疫一線工作的社區(qū)工作人員進(jìn)行愛心慰問活動(dòng)，大力宣傳報(bào)道在社區(qū)疫情防控工作中表現(xiàn)突出的社區(qū)工作者的感人事跡，營造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與社區(qū)(村)疫情防控的正確輿論導(dǎo)向和良好社會(huì)氛圍。
(一)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，擴(kuò)大工作覆蓋。
全縣各級(jí)團(tuán)組織要加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，通過“線上+線下”相結(jié)合的方式，廣泛動(dòng)員發(fā)動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際開展一些貼近青年、貼近生活、富有特色的活動(dòng)，推動(dòng)基層整體活躍。各級(jí)團(tuán)組織要于每個(gè)活動(dòng)周當(dāng)周的周五12:00前，將該周開展的相關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)信息報(bào)送至團(tuán)縣委，共同做好全縣宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營造工作。
(二)聚焦主責(zé)主業(yè)，做好結(jié)合文章。
全縣各級(jí)團(tuán)組織要堅(jiān)持聚焦主責(zé)主業(yè)，切實(shí)把思想政治引領(lǐng)貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)之中，做好結(jié)合的文章，切實(shí)做到上下聯(lián)動(dòng)、同頻共振。
(三)做好安全防護(hù)，強(qiáng)化工作保障。
全縣各級(jí)團(tuán)組織要及時(shí)主動(dòng)向同級(jí)黨組織匯報(bào)請(qǐng)示，按照本單位黨組織關(guān)于疫情防控方面的統(tǒng)一要求，采取靈活多樣的工作方式，設(shè)計(jì)開展符合實(shí)際的工作載體，確保五四期間各項(xiàng)工作在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下安全、有序、高效推進(jìn)。
青少年宣講心得體會(huì)篇二
小組主題：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長”
小組對(duì)象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級(jí)——高一學(xué)生）
1、問題界定：
兒童青少年在社會(huì)化的過程中受到家庭、學(xué)校、社會(huì)的多方面影響，在由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人的社會(huì)化過程中，出現(xiàn)了許多問題。例如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等?！吧倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)”，一個(gè)國家的未來的前途肩負(fù)在年輕一代人的肩上，所以合理的引導(dǎo)青少年身心的健康發(fā)展，讓他們能夠在社會(huì)化的過程中，培養(yǎng)和塑造起正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期青少年的特點(diǎn)是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國家實(shí)行計(jì)劃生育以來，如今多為獨(dú)生子女，因此幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀和建立健康的朋輩互助小組就顯得尤為重要了。
2、需求評(píng)估：
青春期是一個(gè)敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著巨大的變化，這時(shí)期的個(gè)體更多的接受著來自學(xué)校和同輩群體的影響。對(duì)于13—16歲的青少年來說，進(jìn)入埃里克森所定義的統(tǒng)一的角色與混亂階段，他們?cè)趪L試回答這樣的問題， 我是誰、我在社會(huì)上處于什么樣的位置，自我意識(shí)便逐漸清晰。個(gè)體自主選擇的價(jià)值觀和目標(biāo)決定了其持久的同一性，青少年期消極的價(jià)值觀對(duì)其一生的健康成長有重要影響。如果能有人給予正確的引導(dǎo)，提供適當(dāng)?shù)腻憻?，將有助于他們建立積極的價(jià)值觀和穩(wěn)定的角色。
另外他們正處于從小學(xué)到初中，從初中到高中的升學(xué)時(shí)期。由于村中的家長的受教育程度都比較低，基本是初中以下，對(duì)孩子的教育方式多為責(zé)罵型，更容易導(dǎo)致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個(gè)新的活動(dòng)天地和適合他們心理適應(yīng)和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)相契合，影響日趨重要，甚至在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校和家庭的影響。進(jìn)入初高中后，青少年的同伴群體開始由主要是同村的小孩轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N各樣的同學(xué)，年紀(jì)的增長，家庭學(xué)校所能管理的范圍有限，很難有效的指導(dǎo)孩子的成長。此時(shí)期的青少年渴望被認(rèn)同，在同伴群體中從事脫離成人控制的獨(dú)立性活動(dòng)，群體內(nèi)的價(jià)值取向?qū)η嗌倌瓿砷L具有決定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社會(huì)上的不良青年，受到反主流文化、反社會(huì)的群體價(jià)值觀影響，從而一步步走上錯(cuò)誤的道路。
因此對(duì)村中青少年開展 “放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長”的主題活動(dòng)，幫助其在有趣的小組活動(dòng)中樹立個(gè)人正確的價(jià)值觀人生觀，引導(dǎo)積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò)十分必要。
3、問題的成因：
（1）社區(qū)原因：所在村名是**村，是一個(gè)依山傍水的自然村落，歸屬。落約有兩百戶人家，到我們那一代止，如今多為獨(dú)生子女。如今村民的生活漸漸富裕，家家都建成了新房，開始從原來密集型的房屋建設(shè)轉(zhuǎn)為散落的建筑，新建的房屋都不約而同的有個(gè)巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門，家庭與家庭的交流頻率降低，孩子互相串門的機(jī)會(huì)少了，社區(qū)的人際關(guān)系不如之前密切。從小學(xué)升初中后，原本在一起玩的同村伙伴開始習(xí)慣自己一個(gè)人躲在家里看電視，同村落的同伴群體影響降低，不利于青少年的健康人格發(fā)展。
（2）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，父母擔(dān)任著教育孩子的重要角色，但是由于農(nóng)村的家長教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當(dāng)，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨(dú)生子女，家長的寵溺加上沒有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識(shí)和價(jià)值觀。
（3）學(xué)校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學(xué)校讀書，此學(xué)校的升學(xué)率十分低下，各色學(xué)生混雜。另外初高中的`義務(wù)教育模式使得學(xué)校和老師更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成績而不是青少年的人格成長，青少年的價(jià)值觀形成缺乏很好地引導(dǎo)，學(xué)習(xí)環(huán)境也十分不利于其健康成長。
（4）個(gè)人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群體的影響。
4、問題導(dǎo)致的后果：
青少年是世界觀的萌芽時(shí)期，對(duì)青少年未來的發(fā)展尤為重要，此時(shí)期的同輩影響又尤為巨大。若沒有得到良好的引導(dǎo)，將出現(xiàn)許多問題，影響社區(qū)安全和社會(huì)穩(wěn)定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。
5、理論基礎(chǔ)：
（1）馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級(jí)遞升，分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛的需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。這些需求成為激勵(lì)和指引個(gè)體行為的力量。在本次活動(dòng)中，通過服務(wù)對(duì)象在“拍賣我的人生環(huán)節(jié)”的側(cè)重選擇，了解他們的需求，從而引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值取向。
（2）賦權(quán)原則：強(qiáng)調(diào)賦予或充實(shí)個(gè)人或群體的權(quán)利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過程、介入方式和實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，讓案主充分行使相關(guān)權(quán)利以調(diào)動(dòng) 其積極性，達(dá)到增強(qiáng)案主參與意識(shí)的效果。
（3） 鏡中自我理論：在與他人的互動(dòng)過程中，我們通過感知他人對(duì)我們的反應(yīng)和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。在本次活動(dòng)中，案主通過從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強(qiáng)信心，以自己的優(yōu)勢(shì)來達(dá)到他們的期望和目標(biāo)。
（4）社會(huì)學(xué)習(xí)理論
社會(huì)學(xué)習(xí)理論重視榜樣的作用，強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)行為的自我調(diào)節(jié)，主張建立較高的自信心。社工可通過樹立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學(xué)習(xí)能力，及時(shí)的通過獎(jiǎng)勵(lì)肯定案主好的行為和細(xì)微的改變，對(duì)于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學(xué)習(xí)。
6、可行性分析：
對(duì)于參與者來說，村中的青少年在假期的時(shí)間比較多，內(nèi)心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會(huì)比較高；另外村中的大學(xué)生比較少，如果有人主持他們會(huì)非常樂意，家長的支持度高；對(duì)于村委方面，由于活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)基本為零，所以能得到村委大力支持。
1、小組名稱：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長”
2、小組形式：培訓(xùn)小組
3、舉行時(shí)間：20xx年7月14日——20xx年7月28日
4、小組時(shí)間：每周6下午15：30—17：00，共3場小組活動(dòng)
5、小組地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場旁的大榕樹下
6、小組對(duì)象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級(jí)——高一學(xué)生）
7、小組規(guī)模：10人—15人
通過3次的小組活動(dòng)，幫助青少年在有趣的小組活動(dòng)中肯定自身優(yōu)點(diǎn)，樹立個(gè)人正確的價(jià)值觀、人生觀，引導(dǎo)積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò)。
3、讓他們懂得在社會(huì)化的過程中，適應(yīng)環(huán)境和主觀選擇的雙重性，讓他們能通過主觀選擇更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境；使他們真正的能夠發(fā)現(xiàn)自我的需求和價(jià)值取向。
第一次小組活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00
活動(dòng)地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場旁的大榕樹下
活動(dòng)主題：“團(tuán)隊(duì)融合”
第二次小組活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月21日星期六，15:30---17:00
活動(dòng)地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場旁的大榕樹下
活動(dòng)主題：“朋輩互助，相互陪伴，共同成長”
第三次小組活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月28日星期六，15:00---17:00
活動(dòng)地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場旁的大榕樹下
活動(dòng)主題：“我的人生我做主”
1、準(zhǔn)備階段：20xx年7月8日—20xx年
7月13日 整體策劃、需求評(píng)估、方案設(shè)計(jì)、宣傳招募對(duì)象、尋找志愿者
2、實(shí)施階段：20xx年7月14日—20xx年7月28日
小組實(shí)施每周六一次，每次1個(gè)半小時(shí)到2個(gè)小時(shí)、
3、結(jié)束階段：20xx年7月28日—20xx年7月30日
評(píng)估小組活動(dòng)的效果
十、評(píng)估方法
2.從出席率及參與，投入程度作評(píng)估。
3.透過與組員的對(duì)具體實(shí)施過程的分析和評(píng)論，結(jié)論的總結(jié)和上傳工作，來知道他們對(duì)小組的感受及意見。
青少年宣講心得體會(huì)篇三
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，深入開展科普宣傳和科學(xué)技術(shù)傳播活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大科技輔導(dǎo)員及青少年的科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)他們形成熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的理念。
繼續(xù)與高校合作，選派優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)校擔(dān)任校外科技輔導(dǎo)員工作。各校要繼續(xù)加強(qiáng)科技教育陣地建設(shè)，采取多種方式為學(xué)生開展科技活動(dòng)創(chuàng)造條件，全面推動(dòng)科技活動(dòng)的常態(tài)化；要普及與培優(yōu)相結(jié)合，全面推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目，逐步形成學(xué)?？萍柬?xiàng)目特色化。
1.選送優(yōu)秀作品參加第27屆省青少年科技創(chuàng)新大賽；
2.組織參加市第28屆中小學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽。
1.科技輔導(dǎo)員自身創(chuàng)造發(fā)明、論文參加省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽；
2.科普大篷車、快樂科技一堂課進(jìn)校園活動(dòng)。
1.組織參加全國科普宣傳周活動(dòng)；
2.區(qū)中小學(xué)生第九屆頭腦奧林匹克比賽。
舉辦20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽（3—8月準(zhǔn)備階段）。
（1）創(chuàng)造發(fā)明作品
（2）生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐論文、調(diào)查報(bào)告
（3）“機(jī)器人”創(chuàng)意作品
（4）小學(xué)生科學(xué)幻想繪畫，作品尺寸：38×54厘米
開展科技夏令營活動(dòng)。
1.舉辦區(qū)中小學(xué)生航空、航海、車輛模型比賽；
2.舉辦區(qū)中小學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)比賽。
1.組隊(duì)參加市航空、航海、車輛模型比賽；
2.推薦優(yōu)秀創(chuàng)新作品、論文、科幻繪畫等參加市青少年科技創(chuàng)新大賽。
1.組織參加第十一屆省青少年電腦機(jī)器人競賽賽區(qū)選拔賽；
2.組織參加第19屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。
十二月：召開20xx年青少年科技教育各項(xiàng)活動(dòng)表彰會(huì)。
20xx年青少年科技教育工作計(jì)劃責(zé)任編輯：田老師閱讀：人次
青少年宣講心得體會(huì)篇四
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
主 任：******
副主任：*****
專業(yè)教師：******（退休教師）
1.主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。
2.少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3.專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。。
1.文體科技類：優(yōu)秀影片觀賞、籃球、乒乓球；
2.技能培訓(xùn)類：繪畫、舞蹈小養(yǎng)殖、小種植
3.學(xué)科類：數(shù)棋培訓(xùn)。
1.面向全體少年兒童，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。
2.根據(jù)本單位師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。
3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)機(jī)制。
4.師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”，以開闊自己的視野,實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。
6.學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。
7.實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。
主要以下午第三節(jié)課及節(jié)假日為主要的活動(dòng)時(shí)間。
1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮的活動(dòng)場地、活動(dòng)設(shè)施、器材等進(jìn)行檢查、維修等。
2.每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
青少年宣講心得體會(huì)篇五
??1、創(chuàng)新工作機(jī)制，加強(qiáng)社團(tuán)管理，完善社團(tuán)聯(lián)內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系為基礎(chǔ)，樹立良好的社團(tuán)聯(lián)辦公中心的形象。
??1、加強(qiáng)干部教育。
??進(jìn)行相關(guān)工作上的指導(dǎo)教育，以保證在工作上熟練，提高其效率。
??2、完善內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)管理。
??辦公中心作為一個(gè)組織部門，必須要有組織、有紀(jì)律。辦公中心在很多方面都還不完善，因此我們務(wù)必要加強(qiáng)這方面的工作。在總結(jié)中探索，在探索中前進(jìn)。對(duì)部分沒有健全的規(guī)章要健全，對(duì)不完善的制度要補(bǔ)充，對(duì)不合適的規(guī)定進(jìn)行修改。使社團(tuán)聯(lián)和辦公中心的管理更規(guī)范、有序。
??3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，創(chuàng)新工作思路
??加強(qiáng)與社團(tuán)聯(lián)各部門之間，以及與校級(jí)、院系的社團(tuán)聯(lián)系；加強(qiáng)與團(tuán)委辦公室的交流，使辦公中心不斷進(jìn)步，并健康有序的發(fā)展壯大。
??三月：
??1、做好今年的工作計(jì)劃。
??2、做好第四屆社團(tuán)文化活動(dòng)節(jié)的閉幕式。
??四月：
??1、內(nèi)部進(jìn)行換屆選舉，調(diào)整社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)生干部隊(duì)伍。
??2、整理各社團(tuán)資料，使其完善，完善社團(tuán)聯(lián)規(guī)章制度
??五月：
??1、指定內(nèi)部管理辦法，并嚴(yán)格實(shí)施。
??2、協(xié)助搞好校園科技文化節(jié)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè)。
??七月：
??1、對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。
??2、統(tǒng)籌各個(gè)社團(tuán)的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
??九月：
??1、擬好招新計(jì)劃，完成招新工作。
??2、完成各社團(tuán)新同學(xué)的注冊(cè)。
??3、制定出下學(xué)期詳細(xì)計(jì)劃。
??十月：
??1、總結(jié)招新工作。
??2、對(duì)新社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成員進(jìn)行干部培訓(xùn)。
??對(duì)于未來的工作計(jì)劃，我覺得首先應(yīng)該調(diào)動(dòng)各個(gè)社團(tuán)的積極性，使每個(gè)社團(tuán)的潛力得到最大的發(fā)揮。
??社團(tuán)是一個(gè)學(xué)生的團(tuán)體組織，對(duì)于工作的熱情是維系它發(fā)展與前進(jìn)的動(dòng)力，態(tài)度起著非常重要的作用，如果能充分調(diào)動(dòng)各個(gè)社團(tuán)的積極性，就能最大限度的發(fā)揮各個(gè)社團(tuán)的能量，使我們的社團(tuán)活動(dòng)提高一個(gè)檔次。我們的社團(tuán)聯(lián)非常龐大，下屬將近40個(gè)社團(tuán)，采用何種辦法調(diào)動(dòng)各個(gè)社團(tuán)的積極性就成了一個(gè)非常關(guān)鍵的問題，也是我上任后要解決好的一個(gè)問題。
??現(xiàn)在我們的社團(tuán)之間明顯存在著一種詬病，那就是各個(gè)社團(tuán)之間的聯(lián)系不足，互相的合作做的還不夠好，往往只是自己社做自己社的活動(dòng)，沒有太多和其他社團(tuán)合作的機(jī)會(huì)，慢慢的社團(tuán)聯(lián)的凝聚力就會(huì)有所下降，積極性也就隨之減少。
??為解決這個(gè)問題，我上任后會(huì)積極籌備一些活動(dòng)，主要是各種可以使各個(gè)社團(tuán)團(tuán)結(jié)合作起來的活動(dòng)，小的活動(dòng)可以是2到3個(gè)社團(tuán)的互相合作，大的活動(dòng)可以參與的社團(tuán)更多，只要善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)的合作點(diǎn)，就可以讓廣大社團(tuán)團(tuán)結(jié)起來，一起搞好像“李陽瘋狂英語”那樣的超大型活動(dòng)，這樣不僅增加了社團(tuán)聯(lián)的凝聚力，而且還調(diào)動(dòng)了廣大社團(tuán)的積極性。
??其次，我上任后會(huì)積極努力搞好和校學(xué)生會(huì)以及研究生會(huì)的聯(lián)系與友好合作，這樣不僅可以使社團(tuán)聯(lián)的外聯(lián)比以往更上一個(gè)臺(tái)階，而且可以使我們學(xué)校的各個(gè)學(xué)生團(tuán)體比以往更有凝聚力，增加石油大學(xué)的對(duì)外影響力。
??再次，我上任后會(huì)定立一系列相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有定立完善的讓大家信服的，讓大家可以自覺遵守的制度才能使社團(tuán)聯(lián)向著健康的方向發(fā)展。
??對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩的，在學(xué)校之中形成比較好的影響力與號(hào)召力的，得到廣大師生的認(rèn)可的，社團(tuán)聯(lián)應(yīng)當(dāng)適時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于活動(dòng)稀少，活動(dòng)組織不利成績不佳的，或活動(dòng)效果差在廣大師生間影響惡劣的，應(yīng)當(dāng)予以警告，并做好長期查看。
??最后，我將會(huì)以飽滿的熱情去迎接未來的挑戰(zhàn)。
??新學(xué)年、新氣象，在新學(xué)期的開始，團(tuán)體部要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度；要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學(xué)期中把學(xué)生團(tuán)體的各項(xiàng)工作做的更好，順利開展第六屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，將我校的學(xué)生團(tuán)體工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
??學(xué)習(xí)《文選》重要精神，本著更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，將常規(guī)工作與評(píng)建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，不斷提高部門的工作效率，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內(nèi)容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發(fā)揮團(tuán)體部的作用，協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)譜寫出輝煌的工作樂章。
??團(tuán)體部會(huì)以“熱情、求實(shí)、拓新”為工作理念，積極引導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核全校學(xué)生社團(tuán)，組織學(xué)生社團(tuán)廣泛開展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化、體育、實(shí)踐及公益活動(dòng)。
??在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全校工作的具體安排，以社團(tuán)發(fā)展為核心，以滿足廣大會(huì)員愛好為目標(biāo)，以保障廣大會(huì)員權(quán)益為目的，以開展社團(tuán)會(huì)員為手段，以社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)管力度，對(duì)校級(jí)大型社團(tuán)活動(dòng)給予大力支持；進(jìn)步完善學(xué)生社團(tuán)管理制度，維護(hù)學(xué)生社團(tuán)成員的合法權(quán)益，為評(píng)估做出最大努力。
??（一）招收干事
??（二）社團(tuán)開學(xué)注冊(cè)
??（三）社團(tuán)招收新會(huì)員
??（四）社團(tuán)管理層轉(zhuǎn)軌工作
??（五）社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)
??（六）各種電子版、紙制檔案的收取，整理。
??（七）抓緊各個(gè)系院學(xué)生團(tuán)體部的職能，為成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)打好基礎(chǔ)。
??第一、二周
??完成各個(gè)社團(tuán)開學(xué)注冊(cè)工作，張貼海報(bào)公式，并注明具體招收社員時(shí)間（第四周內(nèi)），同時(shí)完成本部門干事招收工作，并分配各個(gè)任務(wù)。
??第三、四周
??完成所有社團(tuán)新社員招收工作，完成所有社團(tuán)管理層轉(zhuǎn)軌工作，確定新社團(tuán)負(fù)責(zé)人并做好相關(guān)通訊錄，確定社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)總方案并將子方案全部收齊；舉辦社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕暨社團(tuán)巡展。
??第五、六周
??監(jiān)督審查各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)。
??第七、八、九周
??做好學(xué)生團(tuán)體發(fā)展預(yù)備工作，第九周正式開始。
??第十、十一、十二周
??做好社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)當(dāng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在第十二周搞好閉幕式。
??第十三、十四周
??做好社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的總結(jié)工作。
??第十五、十六周
??做好本學(xué)期收尾工作，各個(gè)社團(tuán)的學(xué)期總結(jié)，部門的總結(jié)。
??根據(jù)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作要求，我部現(xiàn)設(shè)立五個(gè)小組分配如下：
??1、部長、副部長：做好平時(shí)的日常監(jiān)督管理；組織、策劃各類學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)以及協(xié)助各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的開展；學(xué)期末對(duì)干事和社團(tuán)做最后的評(píng)定。
??2、辦公室：做好檔案、資料及日常文件的分類整理工作；更新社團(tuán)工作人員的聯(lián)系方式，以保信息暢通。
??3、秘書組：以積極的態(tài)度、堅(jiān)韌的毅力、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，完成對(duì)新干部的培訓(xùn)，引導(dǎo)新干部思想工作，使其更好的投入到工作中；做好歷史檔案的整理及存檔；做好每次例會(huì)的考評(píng)；作好每一次的會(huì)議記錄；協(xié)助辦公室做好各社團(tuán)資料的整理存檔。
??4、活動(dòng)、策劃組：做好日常工作的同時(shí)并協(xié)助部長做好部門內(nèi)部各種活動(dòng)策劃；審核各種社團(tuán)上交的文件；完成“校園社團(tuán)新秀匯演”的活動(dòng)策劃書；上交主席團(tuán)進(jìn)行修正、審批；進(jìn)行招新的面試。
??5、宣傳組：做好對(duì)各個(gè)社團(tuán)的海報(bào)通知；更新新的社團(tuán)社長通訊錄。
??以上就是我這學(xué)期的工作骨干，我認(rèn)為有了骨干是一切的基礎(chǔ)，有一個(gè)清晰的骨干就會(huì)有將來繁茂的枝葉，我們團(tuán)體部是有信心做到讓老師、讓同學(xué)，讓所有人看到一個(gè)有活力、有生氣的部門，我們會(huì)盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學(xué)生活過得開心快樂，為本科評(píng)估做出我們最大的努力。
青少年宣講心得體會(huì)篇六
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編精心整理的社區(qū)陽光青少年工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隊(duì)伍，使“五老”在青少年思想道德教育中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)更好地發(fā)揮出來。
失足青少年的幫教工作，要制訂幫教制度、幫教措施，建立失足青少年檔案，從思想上、生活上給予關(guān)心和幫助，使失足青少年能努力發(fā)展成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。
總之，新的一年，在未成年人思想道德教育上，新建社區(qū)將努力做好各項(xiàng)工作，開創(chuàng)思路，努力創(chuàng)新，為未成年人的成長努力創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)有志青年打下夯實(shí)基礎(chǔ)做出我們更大的貢獻(xiàn)。
青少年宣講心得體會(huì)篇七
為了更好地落實(shí)“全民健身計(jì)劃”，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注每位學(xué)生身心健康，帶領(lǐng)全校師生開展豐富多彩的陽光體育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的體育特長，培養(yǎng)全體學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣，培育德智體美全面發(fā)展的`合格人才，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本年度俱樂部工作計(jì)劃。
1、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，基本掌握一項(xiàng)鍛煉身體的技術(shù)，讓每一位學(xué)生有一個(gè)健康的身體。積極開展學(xué)校的群體活動(dòng)，讓每位學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的計(jì)劃落到實(shí)處，掀起校園鍛煉的熱潮。
2、加強(qiáng)俱樂部的內(nèi)部管理，健全和完善學(xué)校體育俱樂部組織與制度，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)體育人才和體育積極分子，推動(dòng)本部年級(jí)、班級(jí)體育工作的積極開展。
3、開展豐富多彩的群體活動(dòng)，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，富有趣味的體育小型比賽活動(dòng)，探索一條由教師指導(dǎo)，學(xué)生為主體，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生素質(zhì)的新路子。
4、引導(dǎo)學(xué)生參加各種體育競賽活動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)、校際聯(lián)誼、小型競賽等形式加強(qiáng)會(huì)員單位之間的聯(lián)系和交流。
5、加強(qiáng)與體育局、教育局主管部門的聯(lián)系與溝通，爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，進(jìn)一步加大投入，進(jìn)一步推動(dòng)青少年體育俱樂部的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
2月
1、研究、制定俱樂部活動(dòng)計(jì)劃。
2、組建田徑、球類等運(yùn)動(dòng)隊(duì)并開展訓(xùn)練。制定各運(yùn)動(dòng)組隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃。
3、運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教練員工作會(huì)。（第4周）
4、冬季長跑
3月
4月
1、春運(yùn)會(huì)
2、年級(jí)組學(xué)生小型競賽活動(dòng)。
5月
6月
7月假期運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練
8月假期運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練
9月
1、組建田徑、球類等興趣組隊(duì)并開展訓(xùn)練。制定各運(yùn)動(dòng)組隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃。
2、組織開展年級(jí)小型體育比賽活動(dòng)。
10月
1、組隊(duì)參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
11月
12月
1、研究制定開展冬季體育活動(dòng)計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃。
2、組織開展冬季課間操的長跑活動(dòng)。
3、進(jìn)行俱樂部總結(jié)、討論新學(xué)期的工作思路。
青少年宣講心得體會(huì)篇八
（1）健全制度。建立完善《未成年人的思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項(xiàng)制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會(huì)議情況等各種會(huì)議記錄；開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地；拍攝有關(guān)活動(dòng)剪影。
（1）開展各類道德實(shí)踐活動(dòng)。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動(dòng)，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實(shí)守信好少年”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所“四進(jìn)”活動(dòng)。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動(dòng)。要充分運(yùn)用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨建軍團(tuán)建軍隊(duì)紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、*宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時(shí)代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進(jìn)”主題活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動(dòng)，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報(bào)和榮譽(yù)欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
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