讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對其中的思想、情感和意義等進行總結和反思的一種文章形式。它可以讓我們深入觸摸到作者的心靈和思維，同時也幫助我們更好地理解和感悟文學作品。讀后感是我們與作者的一種對話，是我們對文學作品的思考和回應。讀完一本書后，寫一篇讀后感是一種很好的方式來整理自己的思緒，分享自己的感受，同時也可以提高自己的寫作能力。在寫讀后感時，我們要注重語言的準確性、條理性和連貫性，以便讀者能夠流暢地理解和接受我們的觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家可以借鑒其中的寫作思路和表達方式，來寫出自己獨特的讀后感。讀后感是一種個人的體驗和感悟，每個人都有不同的思考角度和情感共鳴，希望大家能夠通過讀書的方式拓展視野，豐富人生。請大家一起來看看吧。
哈佛凌晨點半讀后感篇一
最近我讀了一本意義非凡的書----《哈佛凌晨四點半》，讀完之后，我的心情久久不能平靜，感觸良多。
屠格涅夫曾說過：“沒有一種不幸可與失去時間相比?！钡谏钪?，仍然有人對浪費時間無動于衷，在虛度年華中混過一生。如果說浪費別人的時間是“謀財害命”，那么不珍惜自己的時間就是“慢性自殺”，對此，即使是世界上最好的醫(yī)生也無能為力！
人們常說，時間就是生命，時間就是力量，時間就是速度，時間就是金錢……如果你可以成為一個制造時間的謀士的話，那么你便可以制造所有的一切一切。如果，你能夠將生命中的每一天、每一分、每一秒都發(fā)揮到極致，那么，你的成就必將不可限量！所以說，千萬不要浪費時間喲！
曾經(jīng)獲得諾貝爾獎的本杰明富蘭克林就是一個很好的珍惜時間的人。有一次，一個年輕人上門求教，發(fā)現(xiàn)本杰明的房間亂的一塌糊涂。本杰明說：“請稍等一分鐘！”一分鐘后，本來一片狼藉的屋子變得清潔干凈，桌上還放了兩杯紅酒。本杰明拿起紅酒：“干杯！你可以走了！”“什么？！”年輕人尖叫道?！半y道這些還不夠嗎？”年輕人愣了一下，干了酒，高高興興地走了。
小朋友，你知道，你知道本杰明告訴年輕人的道理是什么了嗎？對！就是時間！一分鐘的時間可以做許多事，可以改變很多事情。在哈佛大學的校訓中有這樣一句話：“時間有限，生命有限，而我們所能做的就是在有限的時間和生命里充足利用每一分鐘，絕不拖延，以達到單位時間所能發(fā)揮的最大功效?！爆F(xiàn)在就做，絕不拖延，是每一個哈佛學子所遵循的時間真理。偉大詩人但丁曾說過：“最聰明的人是最不愿意浪費時間的人?！焙侠戆才艜r間就等于節(jié)約時間，珍惜時間的人使每年、每月……甚至每秒都有它的特殊價值。
beforedawninharvard！《哈佛凌晨四點半》，哈佛大學送給青少年最好的禮物！ilikeit！
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哈佛凌晨點半讀后感篇二
寒假我讀了《哈佛凌晨四點半》這本書，他讓我學會了很多東西，讓我對世界名校哈佛有了一個全新的認識。
這本書主要講了哈佛凌晨四點半，圖書館里坐滿了許多學習的學生，他們認真的看書，專心地做筆記，或積極的思考問題。除了哈佛圖書館，像餐廳、教室、甚至醫(yī)療室都不乏學習的哈佛學子。他們將所有可利用的時間都花在了學習上。那種強烈的學習氣氛感染著每一位學子。對他們來說哈佛就像一座不夜城。任何一個可以學習的地方就是一個圖書館，甚至自己有時就是一個移動的圖書館。
看完這本書，我一直在思考，是什么能讓哈佛學子如此勤奮學習，我覺得與哈佛精神和哈佛學風有關。在這本書中我學到了，如果自己不努力，那么，即便是天才也一事無成；每一個奇跡都源于自信；為人處事中，還需多借鑒哈佛學子對事情處風的精神，平時要養(yǎng)成良好的習慣。在不久的將來，我們也許會看到哈佛凌晨四點半，除了哈佛的圖書館，還有自己在某處學習的身影。每一次成功的背后，都有不為人知的付出和汗水。希望我們可以更積極學習。這本書讓我明白多的是：哈佛不是神話，哈佛只是一個證明——人的意志、精神、抱負、理想的證明。
我希望我可以在新的一學期中，好好學習，天天向上！不讓父母對我失望，不讓我對自己失望。
哈佛凌晨點半讀后感篇三
哈佛，多少人夢寐以求的大學。但是哈佛的學生就是在打鐵人戰(zhàn)。三天，看幾百也的大書，這在平常人的眼里是不可能的，但在哈佛的學生身上得以實現(xiàn)……無論在任何地方都可以看到讀書的人，這是在哈佛的學生身上獨有的氣息——學氣。
或許，有人把考入哈佛定為目標，但是，在日常行為中卻沒這么做?！皩W習是的痛苦是暫時的，未學的痛苦是終生的?！边@句話觸動了我內(nèi)心的'深處。
我開始向那個目標奮斗，奮斗……。
我義不容辭的翻開了一本字典厚的書，嘗試著三天把它讀完……雖然哈佛還離我很遙遠，但我會把哈佛的學習要求融入到我的學習中去。
盡量以哈佛學生的要求，做好每一天……別人在玩的時候我去讀書，比別人多付出，自然我就會比別人多收獲。
哈佛凌晨點半讀后感篇四
這本書告訴了我們許多道理、成功秘訣以及該養(yǎng)成的種種習慣。比如說：敢坐第一排，勇當?shù)谝幻?；要把自己的精力集中到一個焦點上；敢于推開那扇虛掩的門；在絕望時再堅持一下；改變能改變的，接受不能改變的；珍惜自己的價值；沒有完美的個體，只有完美的團體等等。
當我讀到“攀比，會讓你遺失自我”這篇文章后，我想到了以前，自己也老是喜歡與別人攀比，總用自己的弱項與別人的強項較勁，結果不但沒有和別人看齊，反而把自己弄得很不開心。我很快調整過來，不再和別人攀比，感覺輕松了許多。正如書中所說的“少一點攀比，就能多一份舒坦”。在此我提醒各位喜歡攀比的同學，請你們不要總拿人家和自己比較，這樣只會讓你們越來越不開心，越來越自卑。所以，放下手中的那根“攀比桿子”吧。只要充分地發(fā)揮自身的長處、特點，就一定能造就你那美好的未來。
另一篇題為“尊重——尊重他人是對自己最大的愛護”讓我想到了在當別人說話時，許多同學經(jīng)常不聽，而當其他同學說話時，那位同學也不會聽。這就像是你站在一面鏡子前，對鏡中的人做各種表情，鏡子里的人也會還你一個同樣的表情。你尊重他人，別人也會尊重你，相反，如果你不尊重他人，那別人自然也不會尊重你。
哈佛凌晨點半讀后感篇五
哈佛凌晨四點半-那是一則寓言故事，說的是一位獵人帶著他的狗去森林里打獵。
在日落時分，獵人發(fā)現(xiàn)了一只野兔，并向它開了一槍。野兔的后腿受傷了，獵人趕緊命令狗去追。然而過了好長時間，狗并沒有完成自己的任務，野兔跑掉了。獵人生氣地問道：“野兔哪里去了？”狗趴在地上“嗚嗚”地叫著，獵人明白它的話，意思是說：“我已經(jīng)盡力而為了，可是最終沒有追上野兔?！蹦侵灰巴盟览锾由?，回到自己的洞穴后，家人急切地問道：“你受了傷，后面的狗又盡心盡力地追趕，你是如何逃脫的呢？”野兔回答說：“狗的確是盡心盡力了，可是我卻是竭盡全力地逃命！”
這則小故事的寓意很簡單，就是不管我們學什么、做什么，只要我們竭盡全力，讓自己的潛能得到開發(fā)，那么就沒有什么學不會、做不好的?！氨M力而為”與“竭盡全力”是存在差別的，前者發(fā)揮了自己的能力，后者卻讓自己的潛能得到了充分地開發(fā)。
石油大王洛克菲勒美國傳奇色彩的賽車手——吉米·哈里波斯。斯坦福大學的案例斯坦福大學是由時任加州州長及參議員的鐵路富豪利蘭·斯坦福及他的妻子簡·萊思羅普·斯坦福于1891年共同成立的，1884年，他的愛子小斯坦福隨父母在歐洲旅行時，感染了傷寒不幸病逝，悲痛的斯坦福夫婦返回美國后，決定將他的2000萬美元的積蓄和他在帕拉托的3561公頃的土地用來創(chuàng)建一所宏偉的大學。大學以去世的兒子小利蘭·斯坦福為名，以表紀念，利蘭·斯坦福曾告訴他的妻子：“以后所有加利福尼亞的小孩都是我們的孩子?！?/p>
大學時候沒有認真學習過，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)為曾經(jīng)的荒廢付出了慘痛的代價。專業(yè)知識的學習也好，歷史知識的學習也好，工作能力的提升也好，都不是為了別人，是為了自己，是實現(xiàn)自己的價值。所以從今天起，我給自己一年的'時間去學習，去努力去進步！“少壯不努力，老大徒傷悲。也不要覺得自己不行，因為能力這東西是可以后天去鍛煉的。時間總是從我們的指尖匆匆滑過，春去秋來，周而復始，如果我們沒有立即行動起來，最美的年華就將一去不回了。年輕人還是不要貪圖享受。不斷超越自己，激發(fā)無限潛能。要多表現(xiàn)，變得優(yōu)秀！
雞湯類的文章現(xiàn)在似乎很不受歡迎，但是我覺得還要每一天喝的，看完了會開啟元氣滿滿的一天！本想中案例了很多為夢想努力的人，當我看到貝聿銘的時候特別開心，因為他設計的蘇州博物館去過幾次，超級喜歡。另外其他幾個案例也很喜歡，接下來會讀讀他們的書。雖然我沒有去哈佛沒有凌晨四點半，但我現(xiàn)在做到了蘇州，早上6點半這樣子。我愿意不斷進步，愿意變成更優(yōu)秀的人！
哈佛凌晨點半讀后感篇六
暑假里，我讀了《哈佛凌晨四點半》這本書，讓我深有感觸。它讓我對這世界頂尖名校有了一個全新的認識。
本書主要講了在凌晨四點半，在你還在熟睡中時，哈佛的圖書館卻燈火通明，坐滿了認真學習的學生，他們在認真地看書、專心地做筆記或者積極地思考問題。他們將自己所有可以利用的時間，都花在了學習上，這種強烈的學習氣氛感染著每一位哈佛學子。正如哈佛的一條很有代表性的校訓中所說：“假如你想在畢業(yè)后，在任何時間，任何地點都如魚得水，并且得到大眾的欣賞，那么你在哈佛期間，就不會擁有閑暇的時間去曬太陽！”
在書中，我還學到了任何事都要竭盡全力，而不是盡力而為；擁有熱忱，你就擁有了改寫命運的能力；覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候；用心跳來計算光陰，而不是讓光陰帶走心跳......
作為一個小學生的我一分耕耘一分收獲，我要先從點滴做起，竭盡全力地干好身邊的每件事；管理好自己的時間，不要讓寶貴的光陰在我不經(jīng)意的時候溜走......
《哈佛凌晨四點半》是一本促進我學習的好書，它時刻激勵著我，讓我收益匪淺。合上書了，但是凌晨四點半還燈火通明的哈佛校園卻一直在我眼前揮之不去......
哈佛凌晨點半讀后感篇七
在一個普通的凌晨四點半，普通人都在酣睡的時候，哈佛圖書館內(nèi)，已經(jīng)坐滿了靜靜看書，認真做筆記，積極思考的哈佛學子。在哈佛，學生的學習是不分白天黑夜的，即使在半夜或者凌晨，整個校園也是燈火通明的，如果你走進哈佛的餐廳，很難聽到嘰嘰喳喳的說話聲音，每個學生端著披薩，可樂坐下后，往往也是邊吃邊看書或者邊做筆記，可以說，哈佛餐廳不過只是一個可以吃東西的圖書館?？吹竭@里，我對哈佛學子產(chǎn)生了由衷的敬意。平時，總是抱怨工作太忙，沒有時間讀書，現(xiàn)在想想哈佛學子那種廢寢忘食的讀書精神。時間就像海綿里的水一樣，如果肯擠還是有的，以后要轉變觀念，把讀書變成自己生活的一種方式，一種從容的生活習慣。
哈佛是一種象征，是最高智慧的象征，最高學府的象征。哈佛學子的專業(yè)知識，恐怕不是我們普通人能懂的，所以書中沒有涉獵的哈佛學子的專業(yè)知識，只是告訴你如何在學習，生活的點點滴滴中改變自己，使自己變得優(yōu)秀起來。
哈佛凌晨點半讀后感篇八
哈佛大學是學子心中的最高的殿堂。
在哈佛大學的凌晨四點半并不是學子們都沉睡在夢中，而是燈火通明。學子們早已手捧書籍，漫游在知識的海洋中。就像這本書中所說的：到了哈佛你就會知道，真正的精英并不是天才，而是付出了更多努力的人。
哈佛學子如此努力，究竟是為什么？因為他們明白自己一定要努力，只有努力了才能堅持寫下人生的華麗篇章。那么問問自己，自己為什么要努力？為什么要拼命讀書？又或者說是為了證明自己的實力或許為長大后能生活輕松些，又或是父母的要求。
我到底是為誰讀書，如果是為了得到父母的夸獎，那么我們做的所有事都毫無意義。若心中有了意念，知道老師或父母都希望我們有精彩的人生，那我們就更要為了自己去用功讀書。這樣才能真正投入進去，就更容易成就人生。
哈佛的學子不僅為自己讀書，更是深深地沉醉于書籍本身。他們讀書無謂于環(huán)境、條件、時間。在他們眼中唯有手中書籍同內(nèi)心交談。
《哈佛凌晨四點半》讓我懂得了成功等于一分天才加上九十九分汗水，成功并不是不需要付出的。
哈佛凌晨點半讀后感篇九
寒假，我讀了《哈佛凌晨四點半》這本書，它讓我受益匪淺。讓我對世界名校哈佛有了一個全新的了解。
這本書主要講了哈佛凌晨四點半，圖書館里坐滿了認真學習的學生，他們認真的看書，專心的做筆記，或積極的思考問題除了哈佛的圖書館，像餐廳，教室，甚至醫(yī)療室里仍然不乏認真學習的哈佛學子。他們將所有可利用的時間都花在了學習上那種強烈的學習氣氛感染著每一位學子。對他們來說，哈佛大學就像一座不夜城，任何一個可以學習的地方就是一個圖書館，甚至他們自己就是一個移動的'圖書館。
看了這本書我一直在思考。到底是什么讓哈佛學子如此勤奮學習？我想著和哈佛精神與哈佛學風有關。這本書中，我學到了沒有勤奮，天才也一事無成。沒一個奇跡，都源于自信。
擁有熱忱，就有改變命運的能力?，F(xiàn)在偷懶流的口水，將成為明天的眼淚。學習要全面，而不僅僅是“半桶水”。創(chuàng)造力和想象力可以打破思維的枷鎖。用心跳來計算光陰，而不是讓光影帶走心跳。人要有自知，要正視自己的錯誤。不要混淆理想與白日夢。機遇，需要自己爭取。
哈佛凌晨點半讀后感篇十
哈佛大學作為世界一流學府，哈佛大學培養(yǎng)了許多名人，他們中有6位美國總統(tǒng)、33位諾貝爾獎得主、32位普利策獎得主以及各行各業(yè)的精英。但是哈佛又是憑什么培養(yǎng)出如此多的世界精英人才？他為何能夠巋然屹立在美國的東海岸？他的教育理念中又隱藏著哪些不為人知的秘密？這一切答案，都隱藏在《哈佛凌晨四點半》這本書中。
我個人認為這本書的一句句名言十分給人啟發(fā)。比如，最優(yōu)秀的人往往是最努力的人；再如，如果沒有了勤奮，天才也將一無所獲；還有，如果缺少自信，恐懼就會憑空存在；覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
在書中有一則寓言故事：一位獵人帶著他的狗去森林里打獵。在日落時分，獵人趕緊命令狗去追。然而過了好長時間，狗并沒有完成自己的任務，野兔跑掉了。
獵人生氣地問道：“野兔哪里去了？”
狗趴在地上“嗚嗚”地叫著，獵人明白它的話，意思是說：“我已經(jīng)盡力而為了，可是最終沒有追上野兔。”
那只野兔死里逃生，回到自己的洞穴后，家人急切地問道：”你受了傷，后面的狗又盡心盡力地追趕，你是如何逃脫的呢？”
野兔回答說：“狗的確是盡心盡力了，可是我卻是竭盡全力的逃命！
這個故事告訴我們一個道理：
在現(xiàn)實生活中，很多人對自己的工作都只會安于現(xiàn)狀，甘于平庸，整天渾渾噩噩的度日，總覺得在茫茫人生中自己不過是一個無人關注的小人物罷了。沒有什么遠大的目標，何談將來種種的美好，更不知自己為什么而生活。剛上學的時候，感覺自己是班上的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；之后，人多了，覺得自己考個前十名就不錯了，即使考試成績稍有出入也會安慰自己：高手那么多，已經(jīng)很不錯了。參加工作之后，感到按時按量完成單位交給的任務就已經(jīng)盡職盡責了。就這樣，我們就一步步從優(yōu)秀走向平庸。
在日常生活中，“我不能”經(jīng)常在我們耳邊響起，這是對自己的宣判。聽多了“我不能”就會使我們淪陷在自卑的.圈子了。沉浸在“我不能”的困境中，很多事情就真的很難去做。因此，《哈佛凌晨四點半》告訴我們，永遠不能讓“我不能”束縛我們的手腳。有時只要我們再向前邁一步，再堅持一下，就有一定的機會將不可能的事變成現(xiàn)實。
相信自己能，便會攻無不克。因為，成功者從來不考慮失敗，他們的字典里也從來沒有放棄，不可能，辦不到，沒希望，退縮……這些的字眼。他們深深地理解水滴石穿這個道理，堅信只要去做，沒有什么不可能。相反，一個缺乏自信心的人，他看不到自己的力量，也看不到自己的優(yōu)點和長處，在追求目標的過程中，他失去了克服困難的信心和勇氣，最終，他只能面對失敗，與成功失之交臂。
倘若不想成為那些平庸且碌碌無為的人，就要付出比別人跟多的艱辛與汗水。最后我想與大家分享著名文學家愛默生曾經(jīng)說過：“一心向著自己目標前進，行動起來的人，整個世界都在給他讓路?！边@就是《哈佛凌晨四點半》傳達給我們的真諦，這個也正是我“分享”這本《哈佛凌晨四點半》的原因。
哈佛凌晨點半讀后感篇十一
這本書是用一個個通俗易懂的哈佛學子的故事告訴我們一那么那么深化的道理。
校園里，在一個普通的凌晨四點半，哈佛的一間圖書館內(nèi)已經(jīng)坐滿了靜靜看書、認真做筆記、積極考慮問題的哈佛學子……，在這樣一個其別人還在享受著美夢的時刻，時間伴隨著沙沙的翻書聲，漸漸地流淌著，在哈佛學子的眼中，已經(jīng)沒有白天和黑夜的區(qū)別，這樣的場景令我熱血沸騰！
記得其中一個小故事“敢于推開那扇虛掩的門”，這樣描繪的：國王讓大臣們推開王國中最大的一扇門，大臣們見是這么大一扇門，認為根本不可能開，怕因為打不開門而丟臉，所以一個人都不敢去推，還在為不去開門尋找各種借口。7歲的王子看父王和大臣們都只是靜靜地看著那扇大門無所行動，出于好奇，用手輕輕一推，門竟然翻開了。這個故事讓我明白，人的一生難免會出現(xiàn)一些幻象，就像故事中的'大門，看上去很大，但只是幻象，讓你失去勇氣、信心，只要你相信自己，有顆迎難而上的信心，那么任何困難與挑戰(zhàn)都只會是磨練你的磨刀石，讓你明白成功、成功與你的間隔只是一扇門！這樣的一個個積極樂觀的小故事讓我意猶未盡，其中蘊藏的人生哲理讓我受益匪淺?！拔饘⒔袢罩峦系矫魅铡?、“學習這件事，不是缺乏時間、而是缺乏努力”……，這20條哈佛訓言將永遠伴隨我成長！
哈佛凌晨點半讀后感篇十二
這本書內(nèi)容豐富，他告訴我人生成功的正確方向，我們先要確定目標，勤奮好學，靠自己，自信樂觀、團結合作，主動爭取，堅持不放棄。更讓我明白，別人在意的不是你的身世，而是你的素質與品德，跟你的努力與堅持。
我去年暑假參加了“登封電視臺小記者夏令營”，從小到大從沒有離開過媽媽的我，要獨自離開家去鍛煉自己，當時媽媽還跟我打賭，說我第二天肯定會給她打電話哭鼻子訴苦，還好，我沒有輸。其實我當時的確很孤獨，周圍沒有我認識的朋友與老師，每天還要早早起床進行三十分鐘的朗讀，吃完早飯后，教練組織訓練我們的團隊意識，一輪訓練下來真的很累，但是我看到其他同學都能堅持下來，我就想，我是個男孩子，我要做一個真正的男子漢！
我覺得自己還算是有天賦的，可是我也清楚，天賦只是我人生的助跑器。而永遠可以讓我跑的腿腳，便是努力。但你在奔跑前先要確定你的目標。不要總想著做第幾個某某某，而要做第一個你自己。為目標奮斗，充滿創(chuàng)新精神，不畏艱險，百折不撓。
美國第16任總統(tǒng)亞伯拉罕.林肯的父親是一名鞋匠，而他因為他的努力參加了總統(tǒng)競賽，競選時，有人拿他的父親諷刺他，但他不為此感到羞恥，而是坦然面對，并告訴在場的所有人，你們誰腳上穿的是我父親做的鞋，如果壞了我可以幫您修一修。我父親是國內(nèi)最好的鞋匠，我雖然比不上他，但也從他那兒學到了一些修鞋的本領。這句話表現(xiàn)了林肯總統(tǒng)的孝心與對父親的尊敬。也感動了所有人。由于他勤奮好學與品德高尚。成為了美國第16任總統(tǒng)。別人在意的不是你的身世，而是你的素質與品德，跟你的努力勤奮與自信。
一位體育健將講了一個關于自己的故事：他在賓館見到了一位先生，那位先生正是自己仰慕已久的奧運冠軍，他對先生說，自己也想成為一名體育健將，成為跳高運動員，但做不到。那位先生讓他跳起來摸天花板，他說，我不行。那位先生非要讓他去摸，他無奈，他跳起來奮力向上，他居然摸到了。所以說，人只有自信才可能成功，永遠不要對自己說no。
我們的成功也離不開可以受用一生的七句箴言――閱讀：“貴族化”你的氣質；思考：不能無視積極思考的力量；眼界：眼界開闊，內(nèi)心才會豐饒；選擇：方向對了，努力才有價值；鍛煉：選擇三項你喜歡的運動，并堅持下去；創(chuàng)新：成為一個探路者，而不是追隨者；感恩：我們原來如此幸運。
人生的道路上總會有艱難險阻，但只要你用心去踏平它，你就是成功者。我們其實離成功并不遠，只是我們的努力還不夠，目標還不明確。
《哈佛凌晨四點半》讓我充滿了無盡的力量，為了祖國，為了美好的未來，我愿意付出無限的努力。
哈佛凌晨點半讀后感篇十三
美國的哈佛大學被稱為“思想的寶庫”，它為世界培養(yǎng)了無數(shù)頂尖的人才，為世界輸送了各行各業(yè)的精英。
《哈佛凌晨4：30》這本書分別從自信、勤奮、熱忱等10個方面講述了獲得成功的秘訣，并且每一個方面都配有哈佛教師或是學生的一段經(jīng)歷。書中一開始就寫道，凌晨四點半的哈佛燈火通明，很多人仍在教室、圖書館看書、學習，學校的任何一個角落，都有人捧著書閱讀。世界頂級名校的學生還如此勤奮，真是讓我大吃一驚。
這本書中有一個例子是這樣的，趙小蘭是美國歷史上第一位華裔內(nèi)閣成員，她剛到美國時，連英文單詞都不認識，但經(jīng)過她的不懈努力，成為了哈佛的碩士畢業(yè)生。這讓我想到了巜假如給我三天光明》中的主人公，她從小因為種種原因，雙目失明、雙耳失聰，但她從未放棄過對光明的追求，在老師的幫助下，經(jīng)過她自己的努力，終于如愿以償?shù)乜忌狭斯鸫髮W。
在哈佛的校訓中，有一句話讓我感觸頗深，“假如你想在畢業(yè)后，在任何時間、任何地點都如魚得水，并且獲得大家的欣賞，那么你在哈佛求學期間，就不會擁有閑睱的時間去曬太陽?！笔堑?，獲得成功的人，往往都是最勤奮的人。“通過努力才能獲得成功”的道理，人人都懂得，可是真正能夠用實際的行動去驗證這個真理的人卻少之又少。堅持與頑強，勇氣與智慧，是開啟成功之門的金鑰匙。
《哈佛凌晨四點半》這本書讓我受益匪淺，讓我知道了，每一個成功都不是憑空而來的，在追求成功的道路上，付出更多的人，才有可能成為最后的贏家。
此刻的哈佛，仍有很多人在學習吧。
哈佛凌晨點半讀后感篇十四
哈佛，這所美國高校我們每個人對它都不會感到陌生，世界第一的名校，其中的一句名言我們很多人都知道“今天睡覺，你將做夢；今天努力，你將圓夢”?！豆鹆璩克狞c半》就帶領我們走進哈佛學子的日常生活。
本書主要講述了哈佛大學學生的學習氛圍，在哈佛，學生的學習是不分白天和黑夜的，學校的任何一個角落你都能夠看到捧書閱讀的人，不論是半夜還是凌晨，哈佛校園中燈火通明。圖書館、教師甚至在餐廳中都會有學生在學習。校園中強烈的學習氛圍感染著每一位哈佛學子。他們在這里沒有高低貴賤之分，更不會穿著華麗的服裝在校園里大放異彩，他們有的只是匆匆的步履，他們在用勤奮書寫著人生。哈佛并不是一個神話，它只是眾人努力的一個縮影。
很喜歡書中的一句話“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候”如果你已經(jīng)感覺到到了時間快要來不及了，那么你其實已經(jīng)領先別人一步了，如果你想成功，就要從此刻開始。你可以自己想一想，凌晨四點半的你，是不是還在沉睡于夢中，這就是你和哈佛學子的區(qū)別。成功與享受就好像魚和熊掌一樣，二者是不能夠兼得。
我們要想成為一個成功的人，我們就應該努力拼搏，或許我們不太能夠凌晨四點半還要起來學習，但我們完全可以抓住應該學習的每一寸時光，為自己的未來拼一把！
哈佛凌晨點半讀后感篇十五
“最優(yōu)秀的人往往是最努力的人”。與此相融的'，一個國家的民族復興，往往牽系著每一個成員的努力。有意在則思亦存，功德也自然會有所量度，國家的發(fā)展也就因此而蓬勃生長。
每次讀到這本書，我就又重新得到一種力量感。它詮釋了成功人士的成功秘訣，也闡明了對知識青年的認識和體會。有得到啟發(fā)的人就能感到它的力量所在，對未來充滿歡喜而對現(xiàn)在感到平淡，但現(xiàn)實卻又不得不承認的這是一種充滿了艱苦與經(jīng)歷了磨礪的成功。其實它就是一種內(nèi)在的精神品質所激發(fā)的結果，那就是勤奮。
這本書都描寫著一些哈佛學子勤奮的經(jīng)歷與她們的學習生活，還有他們的艱苦卓絕精神。當然，并不是全部的人都會去堅持，因為她們也有自己的另一種夢想。就讀于哈佛大學的比爾-蓋茨，本應該就是要為以后闖出一片新的事業(yè)而努力，但是他始終堅持他的理想，在哈佛求學的同時，仍然研究它的微軟，始終都不放棄。也正是因為他的這種永不放棄的精神，長期堅持下去，才能使他創(chuàng)造了世界上獨一無二的微軟帝國。
“如果沒有了勤奮，天才也將一無所獲”，就算是一個國家，如果沒有了一定的約束與制度標準，那么它已經(jīng)不能成為一個真正的國家。公民與國家之間是相互影響的，有了公民的愛國，并為之作出貢獻，那么我們的國家也將由此富強起來。民是國計之本，國家的民主政治發(fā)展與公民的自信源于公民對國家充滿希望，對自己的事業(yè)有所崇敬。每一個偉大的成績，都將源于信心的力量，哪怕成功道路上充盈著萬丈山河，只要堅守人生之信念的永恒，那些種種坎坷也就成為了人生的鋪路石。社會有自由有平等，正是人們對成功的向往和依賴，才漸漸與社會相融，對于未來有所的把握，對社會有所向往，這樣才會激發(fā)對社會的貢獻。
那些成功的人之所以向往哈佛，追求哈佛，是因為她們覺得哈佛是個有待可為未來著想的地方，并且能夠為人生實現(xiàn)得更有意義。在那充滿書香的地方，他們做到早起早學，把學習放在最重要的位置，即使他們有暫時的學習之苦，也不會后悔當初的選擇，而是更加堅持到底，為實現(xiàn)自己的人生理想，不惜一切代價。就算是現(xiàn)在，我們的國家制度也在不斷的更新，為使國家得到永久性的發(fā)展，其制度也表現(xiàn)其發(fā)展的特點。文明發(fā)展加上和諧的發(fā)展，這樣既不損害他國利益，也可使本國得到可持續(xù)發(fā)展，何樂而不為呢！公民的誠實守信揭示這個國家的文明發(fā)展程度，其公民的團結友善也體現(xiàn)了國家的和諧發(fā)展程度。
本書里面對各種哈佛學子的成才之路描寫概括，其人們的成功就需要紀律來維持，國家的興旺與社會的公正，則需要法制來禁錮。油然而到，相隨于行，要想我們的成功之路如同這些苦讀精煉的圣人，那就自然要自己對自己負責，學會控制自己，更要學會變通，變得更有智慧，變得更加的自律。
務實第一，去做自己能夠做的事情，就要根據(jù)自己的意愿和想法，正確判斷自己的選擇。一國無法，則國必亂。如今，對待我國的社會主義核心價值觀，能夠根據(jù)具體的實際情況，分析事物的起源和發(fā)展，反映公民的愛國敬業(yè)，誠信和友善，相應的也為社會提供自由平等，公正法治，隨之而生的是國家的富強，民主，文明，和諧。這種即體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也蘊含著豐富的中國文化的民族精神值得我們世代傳承。其書里講到，“明確自己的理想，然后努力去追求”，這既體現(xiàn)了我們對社會主義核心價值觀的理解，也豐富了我們對其核心的知識體會，我們都弘揚中華民族的偉大抗戰(zhàn)精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興孕夢而生?！案粡姡裰?，文明，和諧?！痹忈屃藢野l(fā)展的征程和結果，更是檢驗一國興旺的完美標志。
有志者，事竟成。只有狠狠的抓住身邊的每一次機會，才有望對后世之夜閃亮星光。相信通過努力終有成果，中華民族的偉大復興和社會主義事業(yè)才能更上一層，持續(xù)發(fā)展。
哈佛凌晨點半讀后感篇十六
是什么造就了成功?這個困擾了我很久的問題在讀完這本書后煙消云散。
《哈佛凌晨四點半》從哈佛學子在大學時的學習情況、他們的學習方法寫起，敘述了哈佛學子在上課時的活躍與激情;在下課后的忙碌與沉著;在實踐時的冷靜與執(zhí)著;在課外工作時的干練與勤奮。這就是哈佛學子，這就是哈佛的真實面目，在我讀完整本書后仿佛接受了一番心靈洗禮。
在哈佛，造就成功的是勤奮、是自信，是熱忱、是創(chuàng)新、是自律。這是我第二次放下書時的想法。在我們的印象中：在美國上大學，在哈佛上課都是輕松的;在哈佛上完大學的'人在社會上一定是ceo、是總裁。后者的想法是錯誤的，而前者是不存在的。從哈佛畢業(yè)的人不一定是下一個比爾·蓋茨，但想在哈佛學習，你必須要付出無數(shù)的實踐，無數(shù)的時間和無數(shù)的努力!
有句話是這樣說的：“……哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長和最優(yōu)秀的學校，假如你們不去履行自己的責任的話，那么這一切努力都會白費。發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么，就是你們要對自己擔起的責任。不管你決定做什么，我都希望你能堅持到底，希望你能真的下定決心……”他的這篇演講詮譯了哈佛學子的一慣作風與學習習慣。在一個普通的凌晨四點半，哈佛圖書館內(nèi)已經(jīng)坐滿了認真學習的學生。無論在學生餐廳、教室、甚至是醫(yī)院，隨處可見勤奮學習的哈佛學子，他們對學習充滿了熱情。
第三次合上這本書。我沉默了，是什么造就了成功?不是自信、不是熱忱，甚至也不是機遇，而是你自己。在哈佛的校訓中，有一句話讓我感觸頗深，“假如你想在畢業(yè)以后，在任何時間，任何地點都如魚得水，并且得到大眾的欣賞，那么你在哈佛求學期間，就不會擁有閑暇的時間去曬太陽!”是的，要想成功，就要不斷向前，付出努力，改變自己，使自己學會控制，學會付出，才會成為一個真正的贏家!
正所謂“書籍是人類進步的階梯。”在看完這本書后，我明白了為什么哈佛學子會如此成功，我明白了哈佛大學為什么會巋然屹立。是什么造就了成功?就是改變，想要改變國家、改變世界，甚至是改變歷史，就要先從改變自己開始!
讀后感。
哈佛凌晨點半讀后感篇十七
凌晨四點半往往是人一天中睡得最熟的時候，可在哈佛大學里，你卻可以看到這樣的場景：在哈佛大學里，大家都在圖書館里，燈火通明。這樣的學習氣氛，讓人怎么能不相信這里培養(yǎng)出了八位美國總統(tǒng)，四十為諾貝爾獎獲得者。
《哈佛凌晨四點半》中有一個故事令我感觸很深，故事講述了1764年，哈佛大學突然失火了，著名的哈佛樓被燒毀了，里面的書化為灰燼，一名叫約翰的學生恰巧偷偷拿出來一本書尚未歸還，可圖書管理規(guī)定：不能將書拿出館外，否則就會被開除。約翰將這本書歸還了校長，本以為會受到表揚，結果依舊被哈佛開除了。
這則故事告訴我們做人要遵循基本原則。“無規(guī)矩不成方圓”。紀律制度能保證學校穩(wěn)定的教學秩序，它像法律法規(guī)一樣具有強制性，每一個學生都必須受到學習紀律制度的約束，因為任何違反制度的行為都具有破壞性，都要受到相應的懲罰。
哈佛凌晨點半讀后感篇十八
這幅流傳在網(wǎng)絡上的照片，令人震撼。
據(jù)說，哈佛的學生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。很少見到哪個學生光吃不讀，也很少見到哪個學生邊吃邊閑聊。在哈佛，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫(yī)院，同樣的寧靜，同樣的不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院仍是圖書館的延伸。
于是，哈佛的諾貝爾獎得主有33位;哈佛產(chǎn)生的美國總統(tǒng)有7位。
哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅實地寫下人生的篇章。
哈佛不是神話，哈佛只是一個證明，人的意志，精神，抱負，理想的證明。
人到底有怎樣的潛力?人的夢想，為什么在哈佛就能實現(xiàn)?
央視《世界著名大學》制片人謝娟曾帶攝制組到哈佛大學采訪。
她回憶說:“我們到哈佛大學時，是半夜2時，可讓我們驚訝的是，整個校園當時是燈火通明的，那是一個不夜城。餐廳里，圖書館里，教室里還有很多學生在看書。那種強烈的學習氣氛一下子就感染了我們。在哈佛，學生的學習是不分白天和黑夜的。那時，我才知道，在美國，在哈佛這樣的名校，學生的壓力是很大的?！?/p>
在哈佛，到處可以看到睡覺的人，甚至在食堂的長椅上也有人在呼呼大睡。而旁邊來來往往就餐的人并不覺得稀奇。因為他們知道，這些倒頭就睡的人實在是太累了。
謝娟說，有一個在哈佛學習的北大女孩，她說哈佛的本科生，每學期至少要選修4門課，一年是8門課，4年之內(nèi)修滿32門課并通過考試才可以畢業(yè)。一般而言，學校都要求本科生在入校后的頭兩年內(nèi)完成核心課程的學習，第三年開始進入主修專業(yè)課程的學習。只有最聰明的天才學生可以在兩三年內(nèi)讀完這32門課，一般的學生光應付4門課就已經(jīng)忙得頭暈腦漲了，因為在課堂上教授們講得飛快，不管你聽得懂聽不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業(yè)。
那個北大女孩說，她在這里一個星期的閱讀量是在北大一年的閱讀量，而且，在哈佛的作業(yè)量很大?！拔覀冋n后要花很多時間看書，預習案例。每堂課都需要提前做大量的準備，課前準備充分了，上課時才能在課堂上和別人交流，否則，你是無法融入到課堂的教學中的?！?/p>
哈佛學生的學習壓力也來自學校的淘汰機制。哈佛平均每年有大約20%的學生會因為考試不及格或者修不滿學分而休學或退學，而且淘汰的20%的學生的考評并不是學期末才完成，每堂課都要記錄發(fā)言成績，平均占到總成績的50%，這就要求學生均勻用力、不能放松。
在哈佛不僅學生有壓力，老師一樣有壓力。在哈佛的課堂，要求老師講的東西都是新的。老師每年講課的內(nèi)容都要跟上前沿科學的發(fā)展變化。因此，哈佛的老師必須處在最前沿科學的研究陣地。哈佛認為，教授首先應當是個學者，能夠享受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的樂趣，而且能與他人進行有說服力的交流。
哈佛大學終身教授丘成桐教授說:中國大學生的大學生活相比之下太輕松了。我們總是說，中國的孩子為了高考受了多少苦，其實，在美國一些著名的中學里，高中的學習同樣是很苦的。我的.孩子上中學的時候，也經(jīng)常學到半夜。在美國，隨著年齡的增長，一點點加大學習的任務。到了大學時是最苦的，所有的精英教育全都必須是吃苦的。而中國的孩子到了大學，卻一下子放松下來了。他們放松的4年，恰好是美國大學生最勤奮的4年，積蓄人生能量的黃金4年。所以，美國的高科技人才一直是世界最多的。
對此，謝娟也非常感慨:“我們也對國內(nèi)的一些重點大學進行了采訪，但卻很難感受到哈佛那樣的學習氣氛和探究氛圍。”
到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。
中國式的教育讓學生在高考前“用力”過猛，在該儲備能力的階段不僅沒有積蓄能量，而是大量消耗了這種能量。
旅美教師呂老師說，中國學生在大學階段被美國學生遠遠地甩在了后面。其根源還在于我們的基礎教育。
美國小學是知識的吝嗇鬼，嚴格限制孩子得到知識的數(shù)量，一個月只允許孩子得到一個知識，孩子每得到一個知識都需要付出很多的汗水和辛苦;在這個過程中，動手、思考和感悟比知識本身更重要;孩子對知識總是有渴望的感覺。
而中國的小學教育是一個貪婪鬼，把知識當成了免費的黃金珠寶。中國教育者不知道知識與智慧的關系，總是讓孩子直接得到越來越多的知識。美國教育的聰明就在于:先讓孩子去感悟，去思考，然后得到知識，這個時候知識就變成了智慧;由于開始的時候，知識都特別簡單，比較容易得到感悟，知識也就容易變成智慧。智慧其實就是我們常說的創(chuàng)造力。
學習有三個階段:感性認識---感悟---知識，知識是學習的最高階段。美國教育讓孩子走完三個階段，才能得到知識;中國教育是讓孩子通過感性認識得到知識，或者直接得到知識。美國教育一個月的知識量只相當于中國教育一天的知識量。相差29天，這29天就是感悟的時間。美國教育通過讓孩子感悟比中國教育多產(chǎn)生了一個東西:智慧。美國學生比中國學生多產(chǎn)生了一個東西:創(chuàng)新能力。
在高中時期，美國學校培養(yǎng)的是自主學習的習慣。而比較中國，中國的高中是老師填鴨式學習，讓學生習慣了依賴。能力、習慣上的差距，讓中國學生與美國學生在大學選擇了不同的生活方式和態(tài)度。哈佛的學生說，在哈佛學習強度大，睡眠很少，有在煉獄的感覺，對意志是一個很大的挑戰(zhàn)。但是如果挺過去，以后再大的困難也就能夠克服了。而中國大學生認為，終于擺脫束縛，可以想干什么，就干什么了。于是，把大多時間用在了學習以外的事情上。我們在最該學習的時候斷檔了。這就注定了，我們的大學生被甩得越來越遠。
哈佛老師經(jīng)常給學生這樣的告誡:如果你想在進入社會后，在任何時候任何場合下都能得心應手并且得到應有的評價，那么你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。在哈佛廣為流傳的一句格言是:“忙完秋收忙秋種，學習，學習，再學習。”
哈佛凌晨點半讀后感篇十九
哈佛大學，一個響亮的名字，這是多少學子的夢想。在這里誕生了33位諾貝爾獎得主，7位美國總統(tǒng)及各行的精英，這里似乎已成了精英的搖籃。
在讀完《哈佛凌晨四點半》后，我震驚了，這些成功者和哈佛大學凌晨四點半的圖書館令人贊賞，但這也是對任何人每一次的成功背后都有不為人知的汗水和付出最強有力的證明。
哈佛大學圖書館墻上的格言，每一句都震撼人心，都使人對這個地方更加敬畏。投資未來的人，是忠于現(xiàn)實的人。
很多時候，我們都在規(guī)劃自己的未來，在腦海中盡情描畫那些藍圖，但到后來都變成了“夢想很豐滿，現(xiàn)實太骨感”的感慨，把一切歸過于現(xiàn)實。歲月無情，時光易逝。這句訓言告訴我們：最重要的就是不要去看遠方的事，而是做手邊清楚的事。與其把未來交給時間，不如把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
學習并不是人生的'全部，但既然連人生的一部分――學習都無法征服，還能做什么呢？人生本來就是崎嶇不平的，我們都知道要勇往直前，都知道“狹路相逢勇者勝”?？墒敲鎸﹄y題時，有幾次做到了勇往直前，很多次還不是拜倒在它們的裙下。于是，從今天開始要去攻克那一道道難題。f巖猶有棧道，題山豈無隧道。
學習的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。
難道只有在考場上才想起溫習功課嗎？只在急用時才感嘆書到用時方恨少嗎？只有失去時才想起后悔嗎？世界上沒有后悔藥，因此要想將來不后悔，只有現(xiàn)在享受痛苦，去一次次的做到“長痛不如短痛”。
現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。
成功和安逸就好比魚和熊掌，不可兼得，選擇一樣必定會失去另一樣。如果選擇了現(xiàn)在的安逸，在夢里盡情揮霍時間，任口水流滿課桌，侵占本該學習的場地，那么將來必定用淚水來代替。相反，要想選擇成功，現(xiàn)在的安逸就讓它離去吧。
哈佛老師經(jīng)常給學生這樣的告誡：如果你想在進入社會后，在任何時候任何場合都能得心應手并且得到應有的評價，那么你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。于是在哈佛廣為流傳的一句話是：忙完秋收忙秋種，學習學習在學習。
凌晨四點半，我們還在夢里盡情遨游，宿舍還在飄著陣陣鼾聲，校園里還是一片寂靜，偶爾傳來幾聲蟲叫。而此時，在哈佛這個神圣的地方，已經(jīng)燈光耀眼，一群未來的成功者，早已開始學習。正如哈佛的那句訓言：覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
從現(xiàn)在起，努力，奮斗，享受那些痛苦。
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