演講稿的成功與否取決于演講者的語(yǔ)言表達(dá)能力、演講技巧和與觀眾的互動(dòng)。演講稿需要從各個(gè)角度全面考慮，使其內(nèi)容充實(shí)且有邏輯性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
少有為演講稿篇一
當(dāng)談及目的和過(guò)程，尼采會(huì)說(shuō)，對(duì)生活問(wèn)“為何”的人，是可以忍受生活中的任何“如何”的。林清玄會(huì)說(shuō)：“人生的最大意義不在于奔赴某一目的，而是承擔(dān)每個(gè)過(guò)程。”于我而言，目的如一盞明燈指引著腳下的路，而腳下的過(guò)程是實(shí)現(xiàn)人生意義的唯一途徑，有志向無(wú)行動(dòng)是懦夫，有行動(dòng)無(wú)志向是莽夫，有志向有行動(dòng)才是偉丈夫。
我們每個(gè)人都應(yīng)心懷理想，攜志乘長(zhǎng)風(fēng)；腳踏實(shí)地，以行破巨浪。
堅(jiān)定目的，心懷理想，方能方向明確獲得成功，只有制定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，才能取得成功。目標(biāo)是一種內(nèi)在的動(dòng)力，它能促使每個(gè)人奮力拼搏。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于打敗夫差，實(shí)現(xiàn)了復(fù)國(guó)的理想。無(wú)數(shù)仁人志士，都是靠著遠(yuǎn)大目標(biāo)的激勵(lì)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，才最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。周恩來(lái)胸懷“為中華崛起而讀書”的目標(biāo)，最后成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家；魯迅以改變國(guó)人的精神為最終目標(biāo)，毅然棄醫(yī)從文，終成偉大的思想家、文學(xué)家、革命家；張桂梅校長(zhǎng)以幫貧困女孩圓夢(mèng)為目標(biāo)，幾十年如一日地堅(jiān)持，最終助力無(wú)數(shù)女子實(shí)現(xiàn)讀書夢(mèng)……正是因?yàn)樗麄冇兄h(yuǎn)大的理想，才促使其成功。
承擔(dān)過(guò)程，腳踏實(shí)地，才能助力自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
每一次綻放都來(lái)自?shī)^力拼搏，每一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)均來(lái)自努力打拼；目標(biāo)雖重如泰山，但如果沒(méi)有好的過(guò)程，一切目標(biāo)均難以實(shí)現(xiàn)，針對(duì)我國(guó)奧數(shù)競(jìng)賽化現(xiàn)象，數(shù)學(xué)家吳文俊認(rèn)為：奧數(shù)的目的不在于取得成績(jī)，而在于享受并培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，有了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣便有了鉆研下去的動(dòng)力，對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)正是通過(guò)做每一道題的過(guò)程形成的。旅途的終點(diǎn)沒(méi)有風(fēng)景，只有完美走完全程的人，才能享受其中的精華。過(guò)程是實(shí)現(xiàn)目的的有效途徑，有了豐富的過(guò)程我們才能有追逐目標(biāo)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)承擔(dān)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才會(huì)給我們的目標(biāo)附上別樣的光彩。
無(wú)志難有行，無(wú)行難致志，沒(méi)有目標(biāo)的過(guò)程就像無(wú)頭蒼蠅四處亂撞，難有成就；沒(méi)有過(guò)程的目的就像沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車，雖欲奔馳千里但寸步難行。目的可貴，過(guò)程價(jià)高，我們青年既要看到志向之光，也要看到力行之火，把二者牢牢把握，才能在新時(shí)代的浪潮中，勇乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
少有為演講稿篇二
北宋嘉佑六年，青年蘇軾揮筆寫下《教戰(zhàn)守策》一文。文章開(kāi)頭有言：“夫當(dāng)今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見(jiàn)于今，而將見(jiàn)于他日。今不為之計(jì)，其后將有所不可救者?！?/p>
至今激勵(lì)人們，居安思危勇?lián)?dāng)，奮發(fā)有為譜華章。
“知安而不知?！?，亡其身，禍其國(guó)，毋庸置疑，應(yīng)舍棄。
君子安而不忘危，存而不忘亡。于個(gè)人，憂患意識(shí)是生存的必需品，是成功的通行證。一個(gè)耽于安樂(lè)的人，必將被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，被時(shí)代所拋棄，被安樂(lè)所滅亡。越王勾踐臥薪嘗膽，吳王夫差奢侈享樂(lè)，最終勾踐破吳，夫差落敗。這是血淋淋的例子，是鮮紅的警示。于國(guó)家，憂患意識(shí)，是長(zhǎng)盛不衰的秘訣。孟子有言，入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡?；赝麣v史，清政府的安于現(xiàn)狀導(dǎo)致了后來(lái)的“遍地腥云，滿街狼犬”。這些慘痛的事實(shí)擺在我們面前，提醒我們安而不忘危，存而不忘亡。
“能逸而不能勞”，為可恥，奮發(fā)有為才是青年人的行動(dòng)指南。
國(guó)際歌中唱道，“世界上沒(méi)有救世主，也沒(méi)有神仙上帝，要?jiǎng)?chuàng)造大家的幸福，只有靠我們自己?！睕](méi)有奮斗，山區(qū)還是貧困，人民仍是受苦，沒(méi)有奮斗，深圳還是漁村，浦東還是沉寂。身為青年，我們應(yīng)奮發(fā)有為，繼承前人的奮斗精神。像牛一樣勞動(dòng)，像土地一樣奉獻(xiàn)，始終銘記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，用勞動(dòng)開(kāi)辟新的天地，用實(shí)干書寫新的華章。
“今不為之計(jì)，其后將有所不可救者”，青年要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“我們把該打得仗都打了，我們的后代就不用打了?！薄堕L(zhǎng)津湖》里這句臺(tái)詞讓無(wú)數(shù)人熱淚盈眶，人們感動(dòng)于他們的勇敢無(wú)私，而我從其中看到的更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?？姑涝@場(chǎng)仗必須打，他們?nèi)簟安粸橹?jì)，其后將有所不可救者。”我們?cè)谟⑿鄣墓廨x下成長(zhǎng)，被英雄保護(hù)著，如今，曾經(jīng)的英雄老去，我們即將成為新的英雄，我們也應(yīng)勇敢地挑起時(shí)代大梁，為我們的后人而計(jì)，為我們的祖國(guó)而計(jì)。
總書記曾說(shuō)，“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?！焙裰厥窌系拿恳豁?yè)都在告訴我們，居安要思危，好逸更不能惡勞，要勇于擔(dān)責(zé)，不怕困難，義無(wú)反顧。青年蘇軾領(lǐng)悟到了這個(gè)道理，并著成文章，而今我們有幸讀到，應(yīng)當(dāng)有所啟發(fā)，敢于作為，有所做為。
生逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世。愿廣大青年能有“綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧”之志，知危為航，擔(dān)當(dāng)為舟，以?shī)^斗為槳，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
少有為演講稿篇三
親愛(ài)的青年朋友們：
大家好！
你們還記得人民日?qǐng)?bào)那篇《善待你所在的單位》的文章嗎？那句“沒(méi)有單位，你什么也不是”的忠告，曾如醍醐灌頂般，讓無(wú)數(shù)人瞬間清醒。
不錯(cuò)，人才成為最耀眼的星，正是單位這個(gè)平臺(tái)提供了腳力。如果離開(kāi)了好平臺(tái)，可能會(huì)讓你如陳子昂英雄無(wú)用武之地。不信？你們看，沒(méi)有了謝娜的快本，收視率也沒(méi)有暴跌；失去國(guó)家大劇院的華燈，約夏·貝爾在華盛頓街頭賣藝亦無(wú)人問(wèn)津。若我們已踏進(jìn)了好平臺(tái)，當(dāng)惜之、愛(ài)之、深耕之。惟有如此，好風(fēng)才能憑借力，送才上青云。
平臺(tái)是杠杠，撬開(kāi)了人生的價(jià)值。
平臺(tái)不同，際遇有別。一代先師孔子，政治抱負(fù)無(wú)法施展，終在教育平臺(tái)找到自己的高枝；十四歲的全紅嬋，讀書不是強(qiáng)項(xiàng)，然而東京10米跳水平臺(tái)上的幾個(gè)回合，一舉成名天下知；喜劇大師卓別林，曾因“不佳”的容貌淪為笑談，卻在無(wú)聲喜劇電影的平臺(tái)，獲得世界贊譽(yù)。好平臺(tái)無(wú)疑是我們發(fā)揮才能、施展抱負(fù)的主陣地。但進(jìn)入好平臺(tái)，首先要清楚自己的興趣，了解自己的才能，努力培養(yǎng)自己的稀缺，這樣才可做到人盡其用。否則，就算平臺(tái)給了你機(jī)會(huì)，你也接不住，還可能跟生于盛世的陳子昂一樣，徒留千古豪情，意不平。
平臺(tái)催生了人才，人才反作用于平臺(tái)。
話說(shuō)漢分三國(guó)，人才是爭(zhēng)霸天下的利器。一代梟雄曹操，就擁有自己強(qiáng)大的智囊團(tuán)；而孫權(quán)勸學(xué)，無(wú)非是想把東吳打造成學(xué)習(xí)型、成長(zhǎng)型的集團(tuán)。而落魄的劉備，終因文有諸葛亮、蔣琬等蜀中四英，武有關(guān)羽、張飛、趙云等五虎將，才擁有了自己的三分之地?？梢哉f(shuō)，三國(guó)鼎立，打的就是人才拉鋸戰(zhàn)。因而蜀國(guó)人才凋敝后，很快便在爭(zhēng)霸中覆亡。縱觀歷史，失才亡魏的教訓(xùn)從未更斷，何也？這是“長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹”的必然。
人才與平臺(tái)從來(lái)都是輔車相依的關(guān)系，所以人才惟有從平臺(tái)需求出發(fā)，才能乘好風(fēng)，扶搖直上九萬(wàn)里。我們常嘆英雄無(wú)用武之地，但彭士祿在搞出第一艘核潛艇前，中國(guó)核科技天地還是一片空白。我們常把興趣當(dāng)作學(xué)習(xí)最大的擋箭牌，卻不知偏才錢偉長(zhǎng)，從文史滿分轉(zhuǎn)到高考5分的物理專業(yè)，就憑借一股牛勁，創(chuàng)立了第一個(gè)力學(xué)研究所。
朋友們，前輩先賢已留下濃墨重彩的標(biāo)注，我們青年必須以史為鏡，不斷提升奮進(jìn)奉獻(xiàn)的的覺(jué)悟。在建黨100周年、“十四五”開(kāi)局之年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們將面臨百年來(lái)前所未有之大變局和偉大時(shí)代的偉大斗爭(zhēng)。若國(guó)有召，召必有應(yīng)！縱使我們做不了像錢偉長(zhǎng)、袁隆平、南仁東、鐘南山那樣的“礪石”，也要努力成為像最美逆行者這樣的“舟楫”、“甘霖”。
朋友們，我們生逢盛世，青春正當(dāng)時(shí)，應(yīng)頭懸梁、錐刺股，以國(guó)家需求做舟，以青春才華做楫，蕩起雙槳，到時(shí)代中流擊水，浪遏飛舟。待萬(wàn)山紅遍，層林盡染，再與天公試比高！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
少有為演講稿篇四
從西寧驅(qū)車向西100余公里，就能找到青海湖畔那片群山環(huán)抱的草原。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B，草原上的金鹿梅開(kāi)著黃花，銀鹿梅開(kāi)著白花，漫山遍野地連綴成金色與銀色的草灘，因此得名“金銀灘”。
很多人知道“金銀灘”，是因?yàn)橥趼遒e為這里寫下的那首《在那遙遠(yuǎn)的地方》，至今在草原上吟唱。但今天許多年輕人或許不了解，這里值得被人銘記，還因?yàn)槲辶昵皝?lái)到這里的一群青年，他們的工作必須默默無(wú)聞，但他們的事業(yè)卻讓中國(guó)挺直了脊梁——金銀灘正是“兩彈”誕生的地方。
上世紀(jì)五六十年代，新生的共和國(guó)面臨著嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)，為打破核大國(guó)的壟斷，最初的“創(chuàng)業(yè)者”們從北京、上海等大城市，只身來(lái)到金銀灘，在人跡罕至的荒原扎下幾頂帳篷，他們一鏟一鍬書寫出后來(lái)驚天動(dòng)地的傳奇。
原子城紀(jì)念館里，有一張珍貴的老照片，那是一張合影，并肩站著四個(gè)風(fēng)華正茂的姑娘，笑得陽(yáng)光燦爛。照片的介紹說(shuō)，這或許是當(dāng)年唯一一張留存下來(lái)的生活照，因?yàn)樗膫€(gè)主人公不知道部隊(duì)規(guī)定不許拍照，也許當(dāng)時(shí)只是想寄回家讓家人放心，但照片最終被塵封了幾十年后才重見(jiàn)天日，而此時(shí)當(dāng)年的四位姑娘中已有兩位不在人世。
這樣的故事并不少見(jiàn)，當(dāng)年多少大學(xué)畢業(yè)生隱姓埋名來(lái)到這片草原，因?yàn)楸Ｃ埽@些青年無(wú)法告訴家人朋友自己做了多么驕傲的事情，甚至還要被人誤解?？赡菚r(shí)的青年、如今已退休的老人，現(xiàn)在再提起那段歲月還是會(huì)淚流滿面，會(huì)因?yàn)樽约菏沁@一段歷史的見(jiàn)證者和參與者而感到無(wú)比自豪。
功勛卓著卻不為人知，這樣的青春值得嗎？其實(shí)，青春不是櫥窗里供人艷羨的華麗，而是用事業(yè)反復(fù)磨礪的鋒芒?！艾F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。當(dāng)珍貴的青春年華投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才不會(huì)在回首往事時(shí)因碌碌無(wú)為而感到后悔。
今天依然是奮斗者的時(shí)代，前路依然還有無(wú)數(shù)事業(yè)需要青年艱苦創(chuàng)業(yè)去開(kāi)拓。改革開(kāi)放已經(jīng)40年，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了舉世矚目的偉大成就，但我們必須清醒意識(shí)到奮斗還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，我們沒(méi)有理由躺在功勞簿上睡大覺(jué)。我們今天擁有了很多世界第一，但依然還有許多高科技領(lǐng)域“缺芯少魂”；一旦失去了“獨(dú)立自主，自力更生”的精神，就容易陷入“被動(dòng)挨打”的狀態(tài)。偉大的精神鍛造出偉大的事業(yè)，當(dāng)年的金銀灘上“一窮二白”尚且可以闖出一條路，今天的青年更要有不甘人后的志氣。
一代人有一代人的長(zhǎng)征路。今天青年的幸福是無(wú)數(shù)先輩用奮斗換來(lái)的，而未來(lái)在等待當(dāng)代青年給出自己的答案。從來(lái)沒(méi)有什么白來(lái)的幸福生活，也沒(méi)有理所當(dāng)然的國(guó)富民強(qiáng)。青年當(dāng)立志，為國(guó)作棟梁。
少有為演講稿篇五
大家好!
自“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈當(dāng)擔(dān)”專題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大理州永平縣龍街鎮(zhèn)以強(qiáng)化服務(wù)為核心，鞏固服務(wù)保障為基礎(chǔ)，以服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員為抓手，結(jié)合工作實(shí)際，在全鎮(zhèn)村、組兩級(jí)開(kāi)展黨組織“四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)，引領(lǐng)黨員干部“在崗有為”。
創(chuàng)為民服務(wù)先進(jìn)黨組織，評(píng)選示范黨總支部。按照“五個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)好的帶頭人、一個(gè)好的發(fā)展思路、一套好的工作制度、一個(gè)好的活動(dòng)陣地、一個(gè)好的保障機(jī)制，在全鎮(zhèn)11個(gè)村黨總支部中評(píng)選出1個(gè)示范黨總支部，引領(lǐng)全鎮(zhèn)各黨總支部團(tuán)結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，大力推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，不斷提升服務(wù)型黨組織工作能力和水平。
創(chuàng)為民服務(wù)模范領(lǐng)頭人，評(píng)選優(yōu)秀黨總支部書記。基層黨組織書記是基層發(fā)展的領(lǐng)頭人，也是基層黨組織建設(shè)的龍頭。在全鎮(zhèn)11個(gè)村黨總支部書記中從政治理論修養(yǎng)、抓班子帶隊(duì)伍、個(gè)人廉潔自律、全年目標(biāo)任務(wù)完成情況等方面，綜合評(píng)定2個(gè)為民服務(wù)模范領(lǐng)頭人，把真正為群眾著想，無(wú)私奉獻(xiàn)的帶頭人樹(shù)起來(lái)，以“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”引導(dǎo)和激勵(lì)其他黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取，提升黨員干部服務(wù)為民的好形象。
創(chuàng)為民服務(wù)先進(jìn)農(nóng)村黨員隊(duì)伍，評(píng)選示范黨小組。充分發(fā)揮全鎮(zhèn)101個(gè)黨小組“零距離”接觸群眾的優(yōu)勢(shì)，從黨小組發(fā)揮作用、認(rèn)真履職、班子團(tuán)結(jié)干事等方面創(chuàng)建為民服務(wù)先進(jìn)農(nóng)村黨員隊(duì)伍，評(píng)選出11個(gè)示范黨小組，用示范帶頭行為，引領(lǐng)更多的農(nóng)村黨員隊(duì)伍為身邊的群眾辦實(shí)事辦好事，幫助群眾解決急需的問(wèn)題，帶領(lǐng)群眾共同致富。
創(chuàng)為民服務(wù)“三實(shí)”黨員標(biāo)兵，評(píng)選模范帶頭好黨員。通過(guò)設(shè)崗定責(zé)，即設(shè)立庭院衛(wèi)生監(jiān)督崗、道路維護(hù)崗、糾紛調(diào)解崗、烤煙烘烤監(jiān)督崗、水源林保護(hù)崗、項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)督崗等，黨員任崗、公示明崗、黨員公開(kāi)承諾，發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)村組868名黨員積極參與，并從中評(píng)選出11名為民服務(wù)“三實(shí)”黨員標(biāo)兵，做到一名黨員，一面旗幟，提升全鎮(zhèn)村組黨員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
謝謝~。
少有為演講稿篇六
各位同學(xué)：
大家好！十分榮幸在學(xué)校第37屆藝術(shù)節(jié)演講，我演講的題目是“美育是當(dāng)代中學(xué)生的剛需”。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都天生有著對(duì)美的追求。
我們?yōu)槭裁聪矚g蘇軾的詩(shī)文？因?yàn)槊?；為什么我們喜歡聽(tīng)小提琴？因?yàn)槊?；為什么喜歡王羲之的字？因?yàn)槊馈覀冃量喙ぷ魇菫榱藪赍X，但是我們?yōu)槭裁磼赍X？除了吃穿住行，我們要花錢去看電影、看畫展……甚至我們還要花大價(jià)錢把畫買下來(lái)，掛在家里，日日賞玩，風(fēng)花雪月確實(shí)不當(dāng)飯吃，但是我們就是愿意為它浪費(fèi)功夫。在物質(zhì)極大豐富的現(xiàn)代社會(huì)，審美能力越來(lái)越成為現(xiàn)代人的剛需。
各位同學(xué)，美育事關(guān)立德樹(shù)人。
蔡元培曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育?！蔽謧悺ぐ头铺卣f(shuō)：“假如我有兩塊面包，我會(huì)用其中一塊去換一朵水仙花?！?006年，巴菲特捐出總價(jià)達(dá)三百多億美元的私人財(cái)富，投向慈善事業(yè)。眼中有“水仙”搖曳的人，才能真正成為金錢的主人，營(yíng)造真善美的世界；而眼里只盯著“面包”和金錢的人，即使擁有財(cái)富，也不過(guò)成為揮霍錢財(cái)?shù)幕ɑü踊蛘吒鹄逝_(tái)式的守財(cái)奴。
各位同學(xué)，美育事關(guān)文化傳承。
美育是建設(shè)大美中國(guó)的剛需，是當(dāng)代中學(xué)生的剛需。
喬布斯說(shuō)，蘋果與其他計(jì)算機(jī)公司最大的區(qū)別在于追求科技的同時(shí)，始終保持對(duì)于藝術(shù)和美的追求。如何擦亮發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就要發(fā)展美育。當(dāng)我們每個(gè)人都成為擁有發(fā)現(xiàn)美好的眼睛與心靈、完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界的公民，這不僅是個(gè)人之福，也是國(guó)家之福。沒(méi)有美育的教育是不完整的教育，建設(shè)大美中國(guó)需要發(fā)展美育。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
少有為演講稿篇七
積極試錯(cuò)，方能在不斷嘗試中“撥云見(jiàn)日”，明確奮斗的目標(biāo)和方向。
“積極試錯(cuò)”并非讓你“明入歧途”，而是積極投身社會(huì)實(shí)踐，嘗試各種各樣的社會(huì)活動(dòng)，并在此過(guò)程中對(duì)自己有一個(gè)合理的認(rèn)知和判斷。我認(rèn)為，學(xué)長(zhǎng)感悟給我最大的啟示就是，試錯(cuò)能讓自己明確人生目標(biāo)和方向，并訓(xùn)練出一種直面慘淡人生的勇氣，進(jìn)而勇往直前。
古人云“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，坐而論道，不如躬身力行，在實(shí)踐中才能明確方向。魯迅先生遠(yuǎn)渡重洋學(xué)醫(yī)，但在不斷實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，醫(yī)術(shù)只能治身，文學(xué)才能治心。繼而棄醫(yī)從文，在文壇中摸索出一條喚醒“麻木靈魂”的文學(xué)道路，成為一道光，刺破漫漫長(zhǎng)夜。終日而思，不如須臾所學(xué)，敢于嘗試，終能找到自己的方向，發(fā)現(xiàn)價(jià)值所在。
積極試錯(cuò)，助你直面“慘淡人生”，執(zhí)著無(wú)畏、勇敢向前。
蘇軾曰“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！痹谧晕业氖澜缋?，永遠(yuǎn)不覺(jué)得渺小。積極試錯(cuò)，接觸越多，了解越多，認(rèn)識(shí)越廣，愈能發(fā)現(xiàn)自己的渺小。馬云本可在體制內(nèi)穩(wěn)定度過(guò)一生，但偶然的一次涉外接觸讓他看到了互聯(lián)網(wǎng)的廣闊世界。于是，果斷離開(kāi)舒適區(qū)，直面未卜前途。曾被嘲諷譏笑，曾一無(wú)所有，但他瞄準(zhǔn)互聯(lián)網(wǎng)的目標(biāo)，直面慘淡，最終創(chuàng)建阿里巴巴，用新的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式改變了自己的命運(yùn)，也改變了時(shí)代。所謂高度決定“視界”，正是此理。楊潔篪曾是一名普通工人，但在不斷嘗試中，他發(fā)現(xiàn)了自己的英語(yǔ)天賦，并逐漸培養(yǎng)外交能力，最終成為一名出色的“中國(guó)外長(zhǎng)”。
實(shí)踐出真知，實(shí)踐也出認(rèn)知。不斷暢想只是空中樓閣水中月，不斷實(shí)踐才能踏平坎坷成大道。雖然這個(gè)實(shí)踐過(guò)程艱辛重重，磨難層層，但“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，直面困苦，必能穿過(guò)黑暗，迎來(lái)黎明。
十年寒窗磨一劍，今朝亮劍奔前程。半年之后，我也將在大學(xué)開(kāi)始人生新階段。在那片未知的天地里，我也會(huì)以浙大學(xué)長(zhǎng)為榜樣，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在不斷嘗試中認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)直面人生，迎難而上的時(shí)代新青年！
少有為演講稿篇八
二千四百多年前，蘇格拉底在愛(ài)琴海邊提出了他的哲學(xué)名言：“認(rèn)識(shí)你自己?！边@是德?tīng)栰成裰I最為著名的一句，被廣為流傳。在茫茫人海中，我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，都有屬于自己的人生劇本。在繁華喧囂之間，唯有正確認(rèn)識(shí)自我，方能戰(zhàn)勝自我，盡情演繹自己的傳奇。
正確認(rèn)識(shí)自我，是人生旅程成功航行的第一步。
我們每一個(gè)人的性格、能力、興趣、愛(ài)好均有所不同，正確認(rèn)識(shí)自我，選準(zhǔn)適合自己的發(fā)展道路并執(zhí)著而行，即顯得彌足珍貴。人們?yōu)橹袊?guó)作協(xié)主席鐵凝在走向?qū)懽髦窌r(shí)的堅(jiān)定與執(zhí)著點(diǎn)贊，因?yàn)樗x無(wú)反顧地到農(nóng)村體驗(yàn)生活，和農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。她知道，底層的艱辛正是作家所需要的。為了作家夢(mèng)，她用痛苦和磨難砥礪自己。當(dāng)初若跟母親學(xué)舞蹈，或跟父親學(xué)畫畫，她的成功之路也許會(huì)更平坦，但那樣，她只會(huì)成為父母的續(xù)集，而不是她自己。
正確認(rèn)識(shí)自我，需在碰撞中客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)勢(shì)和短處。
蘇格拉底曾言：“未經(jīng)自省的人生沒(méi)有意義。”據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，90%的人其實(shí)都不了解自己。所以我們要清晰地認(rèn)識(shí)自己，理清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，清醒地認(rèn)識(shí)到“我是誰(shuí)，我在哪里，我想干什么”，樹(shù)立自己的人生理想和目標(biāo)。人們說(shuō)，陸羽之所以是陸羽，而非某個(gè)寺院的法號(hào)，那是因?yàn)樗靼姿奈枧_(tái)他做主。陸羽小時(shí)候被遺棄，被一位方丈帶回寺院撫養(yǎng)。在寺院里，陸羽乖巧懂事，且極愛(ài)看書，但更偏茶道。陸羽在寺院生活18年，期間方丈多次要求給他剃度，他都極力反對(duì)。用他的話說(shuō)便是：為凡塵俗世仍持執(zhí)念，故不可出家。仍是帶發(fā)修行。方丈氣極，將他逐出寺門。但正是這碰撞給了他嘗遍天下萬(wàn)茶的時(shí)機(jī)，從此陸羽便有了“茶王”名聲。
正確認(rèn)識(shí)自我，要在“碰撞”中不斷提升自我、戰(zhàn)勝自我。
老子曰：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”如果說(shuō)認(rèn)識(shí)自我是人類智慧的表現(xiàn)，提升自我則可謂走向成功的敲門磚。人生的每一次進(jìn)步，正如山本耀司所言，是“跟很強(qiáng)的東西、可怕的東西、水準(zhǔn)很高的東西相碰撞的過(guò)程”。只有不斷學(xué)習(xí)提升，只有經(jīng)歷“反思+行動(dòng)”，只有迎接挑戰(zhàn)、勇于嘗試，我們才能碰撞鑄出一個(gè)更精彩的自我。正如越王勾踐在與“很強(qiáng)”的夫差的碰撞中認(rèn)識(shí)自我、提升自己，臥薪嘗膽，砥礪前行，“見(jiàn)怒鼃而式之”，終是“三千越甲可吞吳”。而“我要扼住命運(yùn)的咽喉”與命運(yùn)頑強(qiáng)碰撞抗?fàn)幍囊魳?lè)巨人——貝多芬成功了，耳聾，對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是整個(gè)世界的死亡。世界都死了，但貝多芬不曾死，他是生活的巨人、音樂(lè)的巨人。
有人說(shuō)，世上所有的相遇，都是遇見(jiàn)了自己；世上所有的成功，都是戰(zhàn)勝了自我。讓“認(rèn)識(shí)你自己”這句名言不僅鐫刻在希臘神廟中，也刻于處在人生孕穗拔節(jié)期的我們心底，使之如燈塔，指引我們走向更高更遠(yuǎn)的人生！
少有為演講稿篇九
出名不是憑借矯揉造作的行為博取眼球，賺取流量；也不等于嘩眾取寵，徒增熱度。那些默默無(wú)聞，潛心事業(yè)、全力奉獻(xiàn)、追逐夢(mèng)想的人才會(huì)在沉淀中綻放。
出名是在默默無(wú)聞的沉淀中綻放。
被稱作“種子獵人”的鐘揚(yáng)熱愛(ài)他的種子事業(yè)，從藏北高原到藏南谷地，從無(wú)人區(qū)到青藏高原的最高峰，每一處都留下了他跋涉的身影。背著經(jīng)典的黑色雙肩包，穿著洗白了的牛仔褲，這就是鐘揚(yáng)，過(guò)著清貧的生活，一心致力于他的種子事業(yè)。他忍受高原反應(yīng)，翻越無(wú)數(shù)座高山，收集了無(wú)數(shù)顆種子，論文寫滿了高原。為了保護(hù)關(guān)乎人類未來(lái)的種子，全身心投入到事業(yè)中，不知背壞了多少雙肩包，不知磨壞了多少牛仔褲。他從沒(méi)想過(guò)要出名，也沒(méi)想過(guò)博取關(guān)注。但他的業(yè)績(jī)，永留人民心中；不是他出了名，而是人民永遠(yuǎn)記住了他。抖音上一些網(wǎng)紅，在抖音中迷失了自我，甚至為求出名推送低俗，這樣的名不出也罷。
出名是在奉獻(xiàn)的沉淀中綻放。
鄉(xiāng)村教師張桂梅，深入山區(qū)開(kāi)辦女子學(xué)校，托起—代人的夢(mèng)想，為孩子們的人生之路點(diǎn)上希望的燈光；抗疫期間，身患漸凍癥的院長(zhǎng)張定宇不顧病痛，逆行出征，明星韓紅帶領(lǐng)志愿者奔赴抗疫前線……“淘寶直播一姐”薇婭亮相直播間，為貧困縣直播帶貨，助力脫貧攻堅(jiān)。這樣的出名，值得追求；這樣的名聲，值得肯定。
出名是在追求夢(mèng)想的沉淀中綻放。
我國(guó)第一位進(jìn)入空間站的女宇航員王亞平，在看過(guò)楊利偉的報(bào)道后，心中埋下了飛行航天的種子。在超重耐力的訓(xùn)練中，她要承受8個(gè)g的重力加速度。這樣強(qiáng)度的魔鬼訓(xùn)練常常讓她面目扭曲，嘔吐不止。夢(mèng)想化為動(dòng)力，推動(dòng)她前行，她成功了，她追趕上了楊利偉的步伐，更追上了夢(mèng)想的步伐。她太空之旅的視頻全世界都看，也終將寫入史冊(cè)。這樣的出名，值得追求。而某些名人和明星，恨不得要天下人盡識(shí)，但卻走紅一時(shí)后歸于沉寂。
司馬光“惟求人不識(shí)耳”，然而一部《資治通鑒》青史留名。鄧稼先隱姓埋名于大漠28年，一朵蘑菇云還是讓全世界人知道了他；核潛艇之父黃旭華隱姓埋名30年，終將寫入史冊(cè)。習(xí)近平總書記說(shuō)：“我將無(wú)我，不負(fù)人民?！钡嗣窈蜌v史終將記住他。
青年朋友們，好好想一想，我們?cè)撉笫裁礃拥拿吭撟肥裁礃拥拿餍牵?/p>
少有為演講稿篇十
高山仰止，景行行止。漢代劉秀在談及志向時(shí)感慨道，有志者事竟成。對(duì)于當(dāng)代有志青年，不僅需要立下堅(jiān)定志向，更需要“力足”“不隨以怠”“有物相之”，尤其是在生涯規(guī)劃方面，唯有主客一體，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
實(shí)現(xiàn)志向，首在堅(jiān)定志向，猶處孟津之河，要與日月為鄰。
百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳。立下志向，堅(jiān)定追求，才能遠(yuǎn)航。縱觀歷史長(zhǎng)河，古往今來(lái)有所作為者，必定樹(shù)立崇高的理想。少年毛澤東激揚(yáng)文字，心懷壯志，寫下“學(xué)不成名誓不還”的豪言，終成人民領(lǐng)袖；同是少年的周恩來(lái)，喊出“為中華之崛起而讀書”的壯志。這盛世也終如他所愿，奧運(yùn)健兒鞏立姣，志向堅(jiān)定，歷經(jīng)21年終獲冠軍。這些先賢楷模，有常人難以企及的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)；他們向往的，是無(wú)人攀登過(guò)的高峰；他們追求的，是無(wú)人欣賞過(guò)的景色。理想對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是信念，是追求，是燎原的火種，是遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，是驅(qū)策他們不斷向前的動(dòng)力。作為當(dāng)代青年，我們必須立下壯志，以志向?yàn)閯?dòng)力，堅(jiān)定向前。
實(shí)現(xiàn)志向，當(dāng)充實(shí)自我，淬煉意志，增強(qiáng)才干。
《伶官傳序》中曾言，憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。理想的美麗人人向往，但勇于付諸行動(dòng)、敢于充實(shí)自我，淬煉意志，達(dá)成目標(biāo)的人少之又少。路在腳下，心在遠(yuǎn)方，即使前路坎坷崎嶇，也要不忘提升自我。王安石所言“然力不足者，亦不能至也”，告訴了我們“力足”的重要性。成為一個(gè)“力足”之人，就必須要嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)才能品行。恰如習(xí)近平所言，文明其精神，野蠻其體魄。加強(qiáng)體育鍛煉是提高自身的重要手段，我們應(yīng)傳承發(fā)揚(yáng)體育精神，追求更快、更高、更強(qiáng)的人生格言；在日常學(xué)習(xí)中增強(qiáng)才干，習(xí)得知識(shí)，讓才干與體力齊飛，能力共品行一色，成為一個(gè)真正有才有能力的有志青年。
實(shí)現(xiàn)志向，還需假借外物，以他山之石攻玉，自當(dāng)直掛云帆濟(jì)滄海。
《勸學(xué)》中明確指出，君子性非異也，善假于物也。大鵬的高飛，借助的是風(fēng)，善于借助外力，方能走向成功階梯。比如古語(yǔ)有言，以史為鑒，可以知興替。歷史書如一塊明鏡，能讓人清醒，認(rèn)知自我。所以我們可以讀史，借助歷史，觀照自我。唐朝之所以興盛，是因?yàn)槠渖朴趶乃分形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們同樣可以如此。假借外物其實(shí)是在提醒我們要善于向他人學(xué)習(xí)求助。我們身邊有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣，也有可以依賴的家人與朋友，求助他人可以更快速的找尋正確的方向。作為有志青年，想實(shí)現(xiàn)自己的方向志向，要善假于物，以外物之力，助志向之實(shí)現(xiàn)。
大江流日月，慷慨歌未央。以立志為根基，以增長(zhǎng)提升自我為方向，以假借外力為方法，方能點(diǎn)亮未來(lái)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
少有為演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
我叫，來(lái)自局機(jī)關(guān)人事處，今天我演講的題目是《實(shí)干才有為，有為才有位》。
鄧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。沒(méi)有實(shí)干，就談不上國(guó)家繁榮、民族富強(qiáng);沒(méi)有實(shí)干，就談不上全局的乘勢(shì)而上、突破發(fā)展;沒(méi)有實(shí)干、就更談不上實(shí)現(xiàn)人生理想和奮斗目標(biāo)。作為一名機(jī)關(guān)事務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，實(shí)干就是要做有益于全局發(fā)展的實(shí)事，做有利于單位團(tuán)結(jié)的好事，做促進(jìn)自己本職工作的具體事。我們只有扎扎實(shí)實(shí)把工作做好，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)落實(shí)到位，做到“有為”，領(lǐng)導(dǎo)才能更加放心的把工作交給我們，我們才能“有位”。我想，這正是我局開(kāi)展“改革發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)、有為有位”主題實(shí)踐活動(dòng)的主旨和要義。
新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，我局發(fā)展面臨前所未有的新機(jī)遇。省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)工作高度重視，傾注了大量精力，關(guān)心支持力度前所未有;省直有關(guān)部門大力支持，在政策、財(cái)力等方面給予極大幫助;《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》的頒布實(shí)施，為機(jī)關(guān)事務(wù)工作提供了法制保障。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)班子充實(shí)調(diào)整，職能工作深入發(fā)展，多年沒(méi)有進(jìn)展的工作正在破題推進(jìn)，全局一體化工作格局逐步形成?！案母锇l(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)、有為有位”已經(jīng)內(nèi)化于心外化于行，成為我們?nèi)粘９ぷ鞯囊粭U標(biāo)尺。
作為機(jī)關(guān)事務(wù)大家庭一份子的我，切切實(shí)實(shí)感受到了這些可喜的變化，也堅(jiān)定了我做好本職工作的信念。此時(shí)此刻，我深深意識(shí)到：在這樣一個(gè)好的環(huán)境里，在這樣一個(gè)好的施展才華的機(jī)遇面前，唯有實(shí)干才能有為，唯有有為才能有位。
實(shí)干有為就要擁有目標(biāo)和信念，爭(zhēng)當(dāng)理想信念的堅(jiān)定者。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。聾啞人舞出美麗的千手觀音，盲人登上珠穆朗瑪峰，雙腿截肢者駕駛飛機(jī)重返藍(lán)天……他們的成功正是因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄?！案母锇l(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)”是我們的工作目標(biāo)，“有為有位”就是我們的堅(jiān)定地信念。無(wú)論在什么崗位，我們都要保持踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，都要對(duì)工作充滿激情，保持干勁，時(shí)刻做到“有為”;面對(duì)困難和壓力，不爭(zhēng)論、不推諉，想干會(huì)干，苦干實(shí)干。只有這樣，我們才能取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，才會(huì)有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
實(shí)干有為，就要擁有知識(shí)和技能，爭(zhēng)當(dāng)勤于學(xué)習(xí)的追求者。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知‘道’”。人非生而知之，知識(shí)、才干和經(jīng)驗(yàn)都要在刻苦學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中獲得。學(xué)習(xí)是我們的立身之本、工作之基、進(jìn)步之要。我們想要在工作中有所作為，就要不斷學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)事務(wù)工作的新知識(shí)、了解機(jī)關(guān)事務(wù)發(fā)展的新形勢(shì)，掌握機(jī)關(guān)事務(wù)工作的新規(guī)律。同時(shí)，我們還要善于思考，在學(xué)習(xí)中多問(wèn)幾個(gè)“為什么”;在工作中多想幾個(gè)“怎么辦”，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透，把工作做細(xì)做實(shí)。
實(shí)干有為就要有不斷超越的精神，爭(zhēng)當(dāng)勇于創(chuàng)新的開(kāi)拓者。創(chuàng)新必須基于實(shí)干的基礎(chǔ)之上，而實(shí)干也必須以創(chuàng)新作為動(dòng)力。實(shí)干和創(chuàng)新是我們做好工作、推進(jìn)事業(yè)的兩個(gè)基本點(diǎn)。我們的機(jī)關(guān)事務(wù)工作不僅需要腳踏實(shí)地更需要開(kāi)拓創(chuàng)新。當(dāng)前，既是我局發(fā)展機(jī)遇期，也是發(fā)展攻堅(jiān)期，許多新舊難題躲不開(kāi)，也繞不過(guò)。面對(duì)這些問(wèn)題我們不能墨守成規(guī)，要用發(fā)展的眼光去看待，用創(chuàng)新的思路去解決。只有積極爭(zhēng)取支持，尋找出路，實(shí)現(xiàn)共贏，才能把好的鞏固好，把困難解決掉。
實(shí)干有為就要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)嫩`行者。責(zé)任是一種使命，更是一種態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，我們要盡到做父母、做兒女的責(zé)任。同樣，在單位里，我們也要盡到作為一名機(jī)關(guān)工作者的責(zé)任。面對(duì)紛繁的機(jī)關(guān)事務(wù)工作，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記工作無(wú)小事，細(xì)小的事情也要做好做到位。要樹(shù)立全局“一盤棋”的思想，平時(shí)多一點(diǎn)比較，少一點(diǎn)計(jì)較，多比吃苦奉獻(xiàn)，少比闊氣享樂(lè)，多比工作績(jī)效，少比地位待遇。有了這樣的責(zé)任意識(shí)，我們才能勤于做事，敢于擔(dān)當(dāng)，才能做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)崗位負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。
各位同事，面對(duì)發(fā)展的新機(jī)遇，實(shí)干，全局發(fā)展普新篇;空談，停滯不前事業(yè)堅(jiān)。讓我們用信念詮釋對(duì)工作的熱愛(ài)，用知識(shí)點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)起發(fā)展的重任，用實(shí)干書寫全局美好的明天。
少有為演講稿篇十二
行走在教師這個(gè)崗位上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。因?yàn)椋袎?mèng)想的存在才能真切的體會(huì)到，職業(yè)給你帶來(lái)的幸福感;因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，你才會(huì)甘于付出，樂(lè)于奉獻(xiàn);因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，你才能在單一而循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上，定好自己的目標(biāo)，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對(duì)高中的向往之情，懷著一份教書育人的殷切期望，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)?，F(xiàn)在想來(lái)已經(jīng)距今九年多了。那時(shí)候，想法比較簡(jiǎn)單，認(rèn)為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內(nèi)容在語(yǔ)文上應(yīng)該差別不大，從教三年的我，沒(méi)有把困難放在心上。但真正工作起來(lái)，不是這么回事。05級(jí)我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無(wú)謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是上課不怎么說(shuō)話。有一次他在用一只手拿著拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了他，此時(shí)，矛盾升級(jí)，扔下拖把就回到座位上去，繼續(xù)發(fā)呆，但，滿臉怒色。我也很生氣，覺(jué)得，你錯(cuò)了，還不讓老師批評(píng)。就把他叫了出來(lái)，一問(wèn)才知道，原來(lái)，今天不是他值日，因?yàn)?，值日生沒(méi)有來(lái)，在衛(wèi)生委員的動(dòng)員下，幫別人拖地。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是在做好事，雖然做得不好，但，內(nèi)心還是有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他道歉，并說(shuō)明了情況。此時(shí)，他不好意思地說(shuō)，我最害怕別人表?yè)P(yáng)我，老師，別說(shuō)了。之后，不論上課還是值日都想換了個(gè)人一樣，而且，據(jù)其他老師反映，此學(xué)生還特別懂禮貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就和老師打招呼。
我想，每一個(gè)人都想贏得尊重。學(xué)生年齡大了，想法更多了，老師和學(xué)生之間的距離卻更遠(yuǎn)了。有時(shí)候只是一味的批評(píng)，心理的交流少得可憐。實(shí)際上，教師和學(xué)生隔閡應(yīng)該沒(méi)有想象的那樣大。只是因?yàn)椋?dāng)我們想跟學(xué)生真心談話的時(shí)候，經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級(jí)錯(cuò)誤惹惱，一次次讓你無(wú)法保持內(nèi)心的平靜，心平氣和的談話便很難做到了。所以，有時(shí)候，我想，真正做學(xué)生的良師，必須先做益友，真心關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內(nèi)心，從學(xué)生的角度出發(fā)，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構(gòu)思一下，如何談、怎樣談，學(xué)生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)膶擂尉辰缰?，一則解決不了問(wèn)題，二則讓自己也陷入其中，將學(xué)生的問(wèn)題擴(kuò)大化，最終結(jié)果是，即使是學(xué)生的錯(cuò)誤，學(xué)生仍然認(rèn)識(shí)不到，作為老師還惹了一身的不愉快。
實(shí)際上，這么多年以來(lái)，和你交鋒次數(shù)多的學(xué)生對(duì)你的印象最深，節(jié)假日給你發(fā)短信問(wèn)好的也是他們，見(jiàn)面笑著打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是日久彌新的陳釀，時(shí)間越久，味道越濃。
我曾在外面遇到一個(gè)學(xué)生，原來(lái)在我們班成績(jī)不錯(cuò)，老師們也認(rèn)為對(duì)他付出了很多，而且也考上了大學(xué)，但，此時(shí)，好像是陌路人。我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。那些成績(jī)較好的學(xué)生，他的內(nèi)心實(shí)際上有很多話想和你交流，只不過(guò)，沒(méi)有邁出那一步，而作為老師的我們，又經(jīng)常無(wú)從發(fā)現(xiàn)這些，因此，他們會(huì)認(rèn)為，一是，老師不關(guān)心自己的存在，實(shí)際上，自己的問(wèn)題并不比那些成績(jī)差的少;二是，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，他們自認(rèn)為是自己努力的結(jié)果，和老師的教育關(guān)系不大。
由此看來(lái)，從這種理論上，他們將來(lái)和老師有隔閡應(yīng)該是正常的，節(jié)假日忘記你是正常的，見(jiàn)面后裝作不認(rèn)識(shí)也是可以理解的。因此，教育工作，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生也是一個(gè)盲區(qū)，這些學(xué)生其實(shí)也是弱者。需要我們加以關(guān)注。
教傳授知識(shí)是每一位教師的中心任務(wù)。但面對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動(dòng)上管理好學(xué)生，然后再考慮授課內(nèi)容，這樣才能完成知識(shí)的傳遞。因此，管理和教學(xué)的結(jié)合顯得更重要了。前段時(shí)間，我做了一次調(diào)查，80%左右的學(xué)生承認(rèn)自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績(jī)不能得到提升的重要原因，而且，明明知道這種問(wèn)題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說(shuō)，解決這個(gè)問(wèn)題有這樣幾個(gè)辦法，一是平時(shí)注意休息，尤其是午休和晚休，此時(shí)，很多學(xué)生就是玩手機(jī)的時(shí)間，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。再者，沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，面對(duì)難度加大的高中學(xué)習(xí)，沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)講簡(jiǎn)直是致命的。還有，我發(fā)現(xiàn)本來(lái)活蹦亂跳的學(xué)生，一上課就低下頭，一節(jié)課很難抬起來(lái)，除了玩東西之外，就是盯著一頁(yè)書能持續(xù)45分鐘。如果，再?gòu)睦蠋熥陨斫嵌瓤紤]就是，對(duì)課堂的組織了。上課提問(wèn)的范圍太小，或者太固定，教學(xué)方法單一，上課熱情不夠，許多學(xué)生還認(rèn)為，這門功課，這個(gè)老師習(xí)慣提問(wèn)這幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)有危機(jī)感，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感，走神也就習(xí)以為常了。
因此，我們是不是推出這樣一個(gè)結(jié)論，一名優(yōu)秀的教師，首先是一名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛，教學(xué)水平再高，學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了，我想，任何人都不能完成就學(xué)工作。所以，在課前，我備課時(shí)，經(jīng)?？紤]怎樣將今天的知識(shí)傳授給學(xué)生，怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神，怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)于上課過(guò)程中做小動(dòng)作的學(xué)生經(jīng)常性的提問(wèn)一下等等，不定期的讓學(xué)生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，重復(fù)重要的知識(shí)點(diǎn)，讓課堂充滿讀書聲，提高學(xué)習(xí)的熱情，準(zhǔn)備有關(guān)的知識(shí)鏈接，調(diào)動(dòng)求知的欲望，抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，引起學(xué)生注意力等等方法不計(jì)其數(shù)，實(shí)踐起來(lái)還是行之有效的。
作為一名班主任和教務(wù)處的一員，事務(wù)性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說(shuō)一下，還真難說(shuō)清楚你做了那項(xiàng)具體工作。教務(wù)處的工作也是如此，每一項(xiàng)工作都是基礎(chǔ)，每一項(xiàng)工作都是服務(wù)，每一項(xiàng)工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個(gè)細(xì)節(jié)考慮不到，預(yù)案考慮不周可能就會(huì)出現(xiàn)無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。有時(shí)候開(kāi)玩笑的說(shuō)，我寧愿去監(jiān)考。每個(gè)人在不同的崗位上會(huì)有自己的困難，只有身處其中，你才會(huì)有體會(huì)。所以，有時(shí)候，應(yīng)該互相多體諒一些。
有時(shí)候，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來(lái)備課和看作業(yè)有時(shí)候是一種奢望。因此，有時(shí)候看到老師們?cè)谡J(rèn)真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時(shí)，我非常羨慕，同時(shí)感覺(jué)到這是一種教師的幸福。
當(dāng)一天的工作結(jié)束時(shí)，回到家，首先考慮到，準(zhǔn)備明天的任務(wù)，整理一天的思緒，迎接新的一天的到來(lái)，這份執(zhí)著的努力，都是一份教育的夢(mèng)想在引領(lǐng)著自己前進(jìn)。當(dāng)一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，當(dāng)新的一天的到來(lái)，你我都會(huì)懷著美好的夢(mèng)想，帶著略顯激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，來(lái)到課堂。這份職業(yè)，既然我們選擇了，就應(yīng)該克服職業(yè)倦怠，遠(yuǎn)離消極情緒，將自己的知識(shí)與智慧毫無(wú)保留的交給學(xué)生，將我們的全部熱情，奉獻(xiàn)于工作崗位。
有一個(gè)智者說(shuō)過(guò);要評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)就要看這個(gè)社會(huì)如何去對(duì)待他們之中最不幸的人。是不是可以說(shuō)，要評(píng)價(jià)一個(gè)老師的教育教學(xué)工作，就要看，他怎樣對(duì)待班級(jí)內(nèi)那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生們，要帶評(píng)價(jià)一門學(xué)科，就要看全體成員，如何著力幫助同一學(xué)科中相對(duì)薄弱教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
因?yàn)?，他們和我們都有?mèng)想。謝謝!
少有為演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖寒假天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
一開(kāi)始，對(duì)自己手工藝期望很高，經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置?？偨Y(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，社會(huì)實(shí)踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，并且身強(qiáng)體壯，就讓我來(lái)做傳菜員。每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的'感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!做了幾天之后，剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很輕松。
在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的實(shí)踐中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)。
規(guī)范自己在工作中的言行舉止:。
1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對(duì)每一位顧客。
2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。
4.在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練酒樓里的各項(xiàng)規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5.按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。
6.上班時(shí)間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào)。
8.保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。
經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，你不能摻雜自己的個(gè)性。
第一:樂(lè)觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。
第二:自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對(duì)自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對(duì)自己說(shuō)我一定能行那你就一定能行。
第三:肯努力，我一直非常信奉一句話，努力就有希望不要覺(jué)得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光在努力的過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄，說(shuō)不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對(duì)各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四:謙虛做人，特別對(duì)于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來(lái)對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少，我們千萬(wàn)不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見(jiàn)，我們要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
經(jīng)過(guò)這一次的寒假打工，社會(huì)實(shí)踐，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。
我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì)，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。
我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位置，現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!
少有為演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家早上好!
非常榮幸也非常高興，今天能站在這個(gè)演講臺(tái)上，與全區(qū)的青年朋友們一起為_(kāi)區(qū)的發(fā)展和建設(shè)諫言獻(xiàn)策，共同探討，作為一位青年團(tuán)員，在建設(shè)實(shí)力、繁榮、和諧征途上，我們?cè)撊绾呜暙I(xiàn)自己年輕的力量。
我的演講題目是《積聚青春力量，建設(shè)實(shí)力、繁榮、和諧》。
我是一位生在，長(zhǎng)在，工作在小學(xué)教師。我親眼見(jiàn)證了_區(qū)的發(fā)展與變化，尤其是最近這幾年各項(xiàng)改革不斷深入，經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，發(fā)展環(huán)境日益改善，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，人民生活水平顯著提高，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展。__年全區(qū)實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值139.96億元，完成財(cái)政總收入8.45億元，獲得了“全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合先進(jìn)縣區(qū)”和“全省縣區(qū)財(cái)政收入三年翻番獎(jiǎng)”的殊榮。我的家鄉(xiāng)一改過(guò)去幾十年不變的落后面貌，積極啟動(dòng)了__新區(qū)建設(shè)，一座充滿朝氣的現(xiàn)代化新城區(qū)已見(jiàn)雛形，不久，必將成為一顆璀璨的明珠。
成績(jī)已成為過(guò)去，新一屆的區(qū)委、區(qū)政府又提出了更高的發(fā)展目標(biāo)和要求。在區(qū)委第三次黨代會(huì)上，區(qū)委書記熊桂金提出了“實(shí)力、繁榮、和諧，在全省率先實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，全面達(dá)到全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市綜合實(shí)力水平這一宏偉目標(biāo)”，這一目標(biāo)催人奮進(jìn)，鼓舞人心，“構(gòu)建實(shí)力、繁榮、和諧，實(shí)現(xiàn)城東新跨越”的宏偉事業(yè)，賦予了廣大團(tuán)員青年新的使命，也為年輕的你我施展才華，發(fā)揮作用提供了廣闊的舞臺(tái)。
首先，我們要堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立“情系社會(huì)，服務(wù)人民”的遠(yuǎn)大理想。任何事業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)廣大人民群眾的支持，我們應(yīng)該明白，在任何時(shí)候都要堅(jiān)持“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”這一根本要求，將自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連。只有這樣，我們廣大團(tuán)員青年才能在_區(qū)的建設(shè)和發(fā)展中，貢獻(xiàn)自己青春的力量，實(shí)現(xiàn)自己無(wú)怨無(wú)悔的人生，創(chuàng)造永恒的青春。
其次，我們要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。古人云“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，只有自身素質(zhì)不斷提高，才能使青春體現(xiàn)更大的價(jià)值。我們要堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷樹(shù)立新觀念，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，為_(kāi)區(qū)的三個(gè)文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
開(kāi)展科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、和文化創(chuàng)新。
第四，作為青年團(tuán)員，我們要腳踏實(shí)地，做好本職工作?！安环e哇步，無(wú)以至千里，不積細(xì)流，無(wú)以成江河”。當(dāng)我們?cè)谧耐?，乃至全區(qū)各行各業(yè)的同志，都能夠把自己的本職工作做好時(shí)，青山湖區(qū)“快速崛起，率先富強(qiáng)”的目標(biāo)就指日可待了。我是一名教師，我就該站好自己的三尺講臺(tái)，教書育人，為青山湖區(qū)的發(fā)展建設(shè)培育更多的人才;如果你是一名公務(wù)員，你就應(yīng)該勤政為民，帶領(lǐng)廣大人民群眾，投身到全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的大潮中去;如果你是一名工人，你就應(yīng)該用你勤勞的雙手，操縱著機(jī)器，為“工業(yè)強(qiáng)區(qū)，打造現(xiàn)代化制造業(yè)基地”貢獻(xiàn)自己的力量。
同志們，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)我們青年一代寄予了殷切的期望，讓我們共同努力，用青春澆注理想之花，用青春編織理想的彩虹，積聚青春的力量，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上，在建設(shè)“實(shí)力、繁榮、和諧”的偉大歷史進(jìn)程中，譜寫出青年華美而壯麗的篇章!
少有為演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫__，現(xiàn)在我為大家演講的題目是《爭(zhēng)做新時(shí)代青年》。
最美少年，顧名思義，就是做個(gè)心靈最美行動(dòng)、最美的好少年!
既然是花，我就會(huì)開(kāi)放，既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁!這就是我們成長(zhǎng)的方向!我們現(xiàn)在還小，但我們?cè)跐u漸的長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上，我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，做個(gè)乖巧，懂事，勤奮好學(xué)的、陽(yáng)光快樂(lè)的好孩子!這就是我們最美少年的追尋和詮釋!
在學(xué)校，我們要愛(ài)學(xué)習(xí)。上學(xué)從不遲到，不早退，上課專心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，并獨(dú)立按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。我們要關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，是同學(xué)的好朋友，老師的好助手。課余時(shí)間我們能主動(dòng)參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，親子讀書會(huì)，詩(shī)詞擂臺(tái)賽、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，主題詩(shī)歌會(huì)、校歌大合唱……我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤妥约旱呐ο?，一次次的鍛煉，讓我們是多么?yáng)光快樂(lè)多么自信滿滿!讓我們感受到讀書是多么快樂(lè)的'事情啊!
在家里，我們要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，我們要謙虛有禮，尊老愛(ài)幼，我們要主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的事，自理能力強(qiáng)，做媽媽的好幫手。在家里，我喜歡幫媽媽做一些家務(wù)事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。我喜歡給爺爺奶奶端端水、捶捶背，他們的笑容就是對(duì)我最好的肯定!
我們心中有理想，我們要有擔(dān)當(dāng)。我們雖然年紀(jì)小，但是我們也知道發(fā)生我們身邊的國(guó)家大事!雅安大地震人們伸出了援助之手;知道h7n9禽流感得到控制……我們知道環(huán)保的重要，知道上學(xué)要步行垃圾要分類……我們還知道了__爺爺提到的“中國(guó)夢(mèng)”，知道了“神十”的飛翔……老師和父母告訴我們，我們趕上的是個(gè)繁榮富強(qiáng)、幸福安康的好時(shí)代!
同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)吧!我們生活在這個(gè)幸福美好的時(shí)代，我們每個(gè)人應(yīng)該擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)，從身邊的小事做起，我們就是最美少年!我們會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛輝煌的明天!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
少有為演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天我演講的題目是《擔(dān)當(dāng)責(zé)任，務(wù)實(shí)有為》；首先我想問(wèn)大家，什么是“擔(dān)當(dāng)”呢？我認(rèn)為“擔(dān)當(dāng)”就是擔(dān)起一份責(zé)任?？突f(shuō)過(guò)：“有兩種人絕對(duì)不會(huì)成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)做事的人，如果不半途而廢，他們將會(huì)成功?！?/p>
無(wú)論生活中還是工作中，我們都扮演著不同的角色，而每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。我們可以不偉大，也可以清貧，但不可以沒(méi)有責(zé)任。我們只有具備了勇于擔(dān)責(zé)的精神之后，才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任也讓人勇敢。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)著責(zé)任。
如何做好工作我認(rèn)為就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，在崗一日，盡責(zé)一天，認(rèn)真執(zhí)行，不找借口。一旦你踏上了工作崗位，就同時(shí)擔(dān)負(fù)了一份責(zé)任，要承擔(dān)本職崗位賦予的責(zé)任，就不能因?yàn)楣ぷ髦行∈路彪s而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度；而要以高度的責(zé)任感對(duì)待它，盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，盡可能的了解工作中多樣化的需求，工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，要堅(jiān)信辦法總比困難多！要用自己的特長(zhǎng)和學(xué)到的理論指導(dǎo)工作，以高度的責(zé)任感去面對(duì)工作中的種種挑戰(zhàn)。
在我的身邊就有這樣一群同事，他們讓我感觸最多的'就是責(zé)任。我數(shù)不清他們有過(guò)多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無(wú)私奉獻(xiàn)，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專注的眼神，每一次無(wú)怨無(wú)悔的付出，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。
承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有對(duì)錯(cuò)只有選擇，當(dāng)我們無(wú)法改變環(huán)境的時(shí)候要學(xué)會(huì)改變自己。責(zé)任來(lái)自于對(duì)集體的珍惜和熱愛(ài)，來(lái)自于對(duì)集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來(lái)自于自我的一種認(rèn)定。
如今的我，也在努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)詮釋著愛(ài)崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦，正是這種信念，鼓舞著我勇于承擔(dān)屬于我的責(zé)任；正是這份責(zé)任，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，做好本職工作，為xxxx煙草高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微博力量。
少有為演講稿篇十七
作為00后的青年，我們是否應(yīng)該隨著祖國(guó)的發(fā)展一起大步前進(jìn)呢，長(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！讓我們?nèi)?zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法，友愛(ài)同學(xué)，勤奮進(jìn)取，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好青年呢。
在學(xué)習(xí)中，或許會(huì)有困難，但往往成功總伴隨著磨折而降臨，學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以正確的學(xué)習(xí)方法去鉆研，以達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)生活中，樹(shù)立好學(xué)習(xí)目標(biāo)，計(jì)劃好學(xué)習(xí)作息，有效快速地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
俗話說(shuō)的好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，就好比是不想刻苦認(rèn)真的學(xué)生不是好學(xué)生。
成功不會(huì)輕易降臨，自然少不了刻苦與勤奮。
以下給同癲癇病醫(yī)院學(xué)們提幾個(gè)意見(jiàn)供參考：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。
遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，都可以記下來(lái)，在期末復(fù)習(xí)階段，可以派上很大的用場(chǎng)。
希望同學(xué)們養(yǎng)成勤做筆記的好習(xí)慣。
所學(xué)的內(nèi)容，問(wèn)問(wèn)自己：今天我學(xué)到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認(rèn)真，是否努力，明天我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢。
學(xué)習(xí)中自然少不了枯燥乏味，這就要靠自己在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，在適合的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松自己的為身心。
作為青青年，我們首先要樹(shù)立并堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向目標(biāo)而努力進(jìn)取奮斗。
愛(ài)國(guó)是每一個(gè)青青年的品質(zhì)，捍衛(wèi)祖國(guó)是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。 以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，當(dāng)然愛(ài)國(guó)不只要在嘴上表現(xiàn)，更要在行動(dòng)中實(shí)踐。
學(xué)習(xí)固然重要，但有一個(gè)良好的品質(zhì)更為重要。
懷著寬容、善良、勇敢、奉獻(xiàn)的心與朋友、老師、同學(xué)去相處。 不斤斤計(jì)較，樂(lè)于助人，爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好青年。
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