教案能夠幫助教師理清教學思路，明確教學目標。在編寫教案時，教師要注重培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新意識。教案的設計和實施需要教師的耐心和細心，以下是一些針對性強的教案建議供您參考。
如何制作教案篇一
據(jù)統(tǒng)計，規(guī)模較大的企業(yè)一般每周要接收500份至1000份電子簡歷，其中的80%在管理者瀏覽不到30秒種后就被刪除了。要讓別人在半分鐘內通過一份e-mail對你產(chǎn)生興趣，其難度與跟用人單位直接見面相比難得多，關鍵在于你是否擁有一份個性化的電子簡歷。
”
簡歷中有幾欄是用來給對方留下深刻印象的，也是決定對方是否給你面試機會的關鍵。如何寫好這幾部分的內容很重要，請從以下幾個方面著手。
1、成績。以你的驕人業(yè)績去打動未來的雇主。突出你的技能和成績，強化支持標題。集中對能力進行細節(jié)描寫，運用數(shù)字、百分比或時間等量化手段加以強化。強調動作，避免使用人稱代詞如“我”，“我們”等。
2、能力。對各方面能力加以歸納和匯總，揚長避短，以你無可爭議的工作能力和個人魅力征服未來的雇主。用詞應簡單明確，觀點鮮明，引人入勝。
3、工作經(jīng)歷。應當包括你所有的工作歷史，無論是有償?shù)倪€是無償?shù)?，全職的還是兼職的。在保證真實性的前提下，盡量擴充與豐富你的工作經(jīng)歷，但用詞必須簡練。不要只針對工作本身，業(yè)績和成果更為重要。
4、技能。列出所有與求職有關的技能。你將有機會向雇主展現(xiàn)你的學歷和工作經(jīng)歷以外的天賦與才華?；仡櫼酝〉玫某煽儯瑢ψ约簭闹蝎@得的體會與經(jīng)驗加以總結、歸納。你的選擇標準只有一個，即這一項能否給你的求職帶來幫助。
5、嘉獎。簡歷中的大部分內容是經(jīng)歷和成績的主觀記錄，而榮譽和嘉獎將賦予它們實實在在的客觀性。這是一個令雇主注意到你已獲肯定的成績的機會。強調此獎項是你資歷的重要證明，突出此嘉獎與你所求職務的相關性。
6、職業(yè)生涯。著重強調你在相關行業(yè)中所獲得的特殊專業(yè)技能和取得的成就。在提及你的技能與成就時應越具體越好。此欄專門針對一些具體職業(yè)，需說明你所在的具體行業(yè)。
求職成功最基本的就是要對自己有一個客觀全面的了解，然后再根據(jù)自身的情況準備好所需材料，一般包括求職信和簡歷。求職信是簡歷的“開場白”。這個開場白的功能是激發(fā)別人有興趣閱讀下文——簡歷。為了使公司了解你申請的是哪個職位，并對你有更多的印象，發(fā)簡歷的時候，都應該寫一封求職信并同時發(fā)出。發(fā)任何簡歷都應該寫求職信，這是被許多求職者忽略的原則。求職信的內容包括：1、求職目標：明確你所向往的職位;2、個人特點的小結：吸引人來閱讀你的簡歷而不要重復簡歷;3、表決心——簡單有力地顯示信心。在準備求職信時還要注意控制篇幅，要讓人事經(jīng)理無需使用屏幕的滾動條就能讀完;直接在郵件內編輯，排版要工整;要做到既體現(xiàn)個人特點又不過分吹噓;讓求職信成為應聘的敲門磚，大小適中，砸中要害。求職信和簡歷都應該用文本格式(txt)來寫，這樣雖然會限制一些文本修飾功能，如粗體，斜體等，你可以用一些符號來突出重點，如：“+“,“-“,““等;注意措辭和語言，信中千萬不可有錯別字;求職信和簡歷要一同發(fā)送，不要分開;信中有關鍵詞也是很重要的，有些公司會通過關鍵詞搜索來尋找符合他們條件的人選;在你的電子郵件軟件里創(chuàng)建并保存一個求職信樣式，這樣稍加修改你就可以用它來申請其他的職位。
模塊化簡歷雖然是最簡單易行的，但并不能滿足不同公司不同的需求，尤其是在我國對網(wǎng)上簡歷并沒有一個統(tǒng)一的標準，加上求職信病毒盛行，網(wǎng)上簡歷必須注意到一些特殊的需要。
有的放矢。人力資源部門總是收到許多不合格的簡歷，也就是說不適合該公司職位的簡歷。因此，在發(fā)簡歷的時候，你應該注明申請的是何職位，并應該了解你能否勝任這個工作。
不用附件。雖然以附件形式發(fā)送的簡歷看起來效果更好，但是由于病毒的威脅，越來越多的公司都要求求職者不要用附件發(fā)送簡歷。甚至有些公司把所有帶附件的郵件全部刪除。在這種情況下，盡管你的簡歷排版極為精心，卻可能根本沒有人看。在電子簡歷中一般不要附有發(fā)表作品或論文，因為借由電子郵件附件傳播病毒的可能性是一直存在的。另外，用人單位一般不會仔細閱讀附帶的作品。
美化“純文本”。不少人事管理者抱怨收到的許多簡歷在格式上都很糟糕。用e-mail發(fā)出的簡歷在格式上應該簡潔明了，重點突出，因為公司通常只看他們最感興趣的部分。另外還有一個好辦法就是把你制作精美的簡歷放到網(wǎng)上，再把網(wǎng)址告訴給公司即可。精心設計一下純文本格式的簡歷，以下有一些小技巧可供參考：a)注意設定頁邊距，使文本的寬度在16厘米左右，這樣你的簡歷在多數(shù)情況下看起來都不會換行;b)盡量用較大字號的字體;c)如果你一定要使自己的簡歷看起來與眾不同，你可以用一些特殊符號等分隔簡歷內容。
網(wǎng)上求職時主要精力應該放在擁有人才數(shù)據(jù)庫的招聘網(wǎng)站上，要把你的簡歷放到他們的數(shù)據(jù)庫中。因為用人公司會來這些網(wǎng)站瀏覽或要人。總的來說，應該讓用人公司帶著明確的目的來找你，這要勝過自己向大量公司無目的的發(fā)放個人簡歷。
在申請同一公司的不同職位時，最好能發(fā)兩封不同的電子簡歷，因為有些求職網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫軟件能自動過濾掉第二封信件，以免造成冗余。
在你發(fā)送電子簡歷時要錯過高峰期，上網(wǎng)高峰一般在中午至午夜，這段時間傳遞速度非常慢，而且還會出現(xiàn)錯誤信息，因此，要擇機而動。
如何制作教案篇二
教學目標：
1、學會本課8個生字，會認5個生字。能正確讀寫“收獲、奇花異草、較量、鋼筋鐵骨、虎背熊腰”。
2、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、在反復朗讀的基礎上理解課文的內容，懂得夏天季節(jié)的美好，體會課文表達的情感。
教學重點、難點：
1、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、理解課文內容，懂得夏天好的原因，體會作者表達的思想感情。
教學準備：
生字卡片、課件。
第一課時。
教學過程：
一、啟發(fā)談話，導入新課。
師：你喜歡夏天嗎？喜歡參加夏天的一些活動嗎？想想看，當我們聽著蟬兒鳴叫，跳入大河洗澡，在夏夜講故事，那該是多么爽的一件事啊！今天，我們學習的課文講的就是夏天的事。
二、初讀課文，整體感知。
1、聽教師范讀課文，邊聽邊想象課文中描繪的畫面。
2、自讀課文。
a、畫出不認識的生字詞。
b、將句子讀通、讀流利，將課文讀熟。
c、借助工具書，弄清字音、字義。
三、學習課文生字、新詞。
1、指名認讀生字卡片，讀準字音。
2、重點指導容易讀錯音的字：蟬、采、量、哪、棗。
3、記憶字形。
a、借助熟字和偏旁記憶生字：蟬、礦、較、量、哪、蛋、漕、妹。
b、分析重點生字。
4、出示認讀字卡，指名認讀，然后集體認讀。
四、再讀課文，理清課文條理。
1、快速閱讀課文，標出節(jié)數(shù)。
2、說說每小節(jié)各寫了什么。
3、學生自由交流、匯報。
第二課時。
教學過程：
一、復習聽寫生字。
二、精讀課文，指導感悟。
第一節(jié)。
1、抓住美的`景色，指導欣賞。
課文寫了夏天哪些景物？“我”在干什么？你想到了什么？
2、抓住美的語言，朗讀感悟。
a、教師范讀課文，學生邊聽邊看課文，整體感受語言的美。
b、學生自己嘗試朗讀，邊讀邊畫出自己最喜歡的句子，說說自己的體會。
c、學生自由朗讀，數(shù)數(shù)有幾句話？每句寫了什么？
d、指導朗讀重點詞句。
“夏天好，白云纏在半山腰?！币刈x，體現(xiàn)家鄉(xiāng)景色美。
“今天的收獲真不?。喊?，土壤礦石……一書包?！币獛е老驳母星樽x。
第二節(jié)。
1、自由練讀。
2、聽同學朗讀。
3、找好詞好句反復讀。
4、小組齊聲表演讀。
5、解說，用自己的語言介紹這一節(jié)從哪些方面寫。
如何制作教案篇三
萊西七中趙清。
《面食專家顯身手》。
活動目標：
1．使學生了解餛飩、餃子、油酥燒餅、菜餠、豆沙餅、油條、丸子、炸膏、糯米糕、麻葉等的面食制作方法。
2．培養(yǎng)學生參加家務勞動的興趣，養(yǎng)成參加家務勞動的習慣。3．通過探索面食制作方法，使學生養(yǎng)成主動學習，善于創(chuàng)新的良好品質。
活動重難點：
1.了解面食的不同制作方法。
2.找出制作小竅門，對面食制作開動腦筋，進行創(chuàng)新。教師準備：電餅鐺、電磁爐、鍋。
教學過程：
（一）導入新課。
我國面食文化源遠流長，俗話說的好“世界面食源中國，中國面食在山西。”山西是中國面食發(fā)源地，面粉有多種，小麥玉米豆類五谷雜糧多種粉，粗粉細粉各不同，做法繁多，一面百樣各不同。做法大致分蒸制、煮制和炸制，煎烤炒燴(hui)也可以，燒貼攤拌蘸（zhan）口味會更美。這正是一面多吃，花樣繁多。做法靠創(chuàng)新，你手有多巧，做的就有多妙。
一、面食制作知識。
面食制作有三種面，發(fā)面、死面和燙面，酵母和面是發(fā)面，不用酵母是死面，開水熱燙是燙面，熱油和面是油酥，饅頭花卷和蒸包，一般使用發(fā)面，單餅菜餠和蒸餅，一般使用未發(fā)面，我們也可稱死面，想做炸糕和燒麥，必須燙面才更好。油酥做法更簡單，熱油干面和一起，攪拌均勻是油酥。燒餅點心放油酥，酥脆好吃難忘懷。
和面有竅門。面粉放盆里，慢慢注入水，喜歡五彩色，菜汁往里和，手拿筷子攪，面成一個團，用手揉一揉，再來揣一揣，即省時又省力，不信你就試一試。當然了，也可直接用手拌，手上沾滿面，你可就麻煩。和完面，放盆里，蓋上蓋，醒一醒。我這面算和完。
發(fā)面分幾步，切記在心間，面粉二斤多，酵母放3克，溫水酵母化，酵母用量多，發(fā)酵時間短，酵母用量少，發(fā)酵時間長，老面酵母一起用，發(fā)酵的結果會更好，面中可把糖來加，口感香甜容易發(fā)，面中可把牛奶加，奶香飄逸味極佳，發(fā)面時間看冷暖，溫度高來時間短，夏季一般三小時，冬季增倍六個半，發(fā)面和死面，體積差一倍。發(fā)面有小孔，松軟易捏癟（bie）。死面彈性大，體積不會變。
和好了面，再拌餡，餡的學問廣，不知從那講，先從種類講一講。中國人，會創(chuàng)新，面食餡料特別多，五花八門全敢做，肉的肉，素的素，肉素混合還不算完，吃鮮的放海鮮，吃辣的放辣椒。聽媽媽講，魚肉和羊肉啊！放在一塊調，包出的面食特別鮮，原來這“鮮”字從這而得來。吃甜的它還可以把各種豆類加糖往里包，叫豆糖包，豆沙餅，依我說，你想吃啥，就包啥，各取所需，各得其樂。
做肉餅餃子等面食，肉菜你就放油、鹽、醬油、五香面，蔥末、姜末、香油、味精、花椒水，放點糖，去腥提鮮味道好。素餡里，醬油最好不要放。有人說，面食餡里菜汁多，這個問題咋解決，你再聽我細細說，菜洗凈、再晾干、切碎的菜，拌上油，再把拌好肉餡倒，混合均勻就解決。按我說的做，保你做出的面食好吃、味道美。
二．學生談收獲：
1．面食的起源：源于中國山西。
4．做面食所用的面：死面、發(fā)面和燙面、油酥面。
8．面皮的搟法：根據(jù)需要搟大小，厚薄根據(jù)學生回答，教師進行補充、指導。
三、說一說制作面食需要注意的事項，以及不明白的問題。1．注意周邊環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生、用具安全，愛護糧食2．注意面和的軟硬度要適中。3．注意作品創(chuàng)新、合作學習。4．師生共同解決不明白的問題。
四、學生分組制作面食，教師巡回指導。在操作中遇到困難要及時向老師請教。
五、總結評議。
1．在面食制作中你遇到了哪些問題，是怎樣解決的？2．向大家介紹你制作的面食，說說做法。3．品嘗、互評制作的面食。
如何制作教案篇四
1．通過觀察畫面，大膽表述自己的猜想，感受故事的神奇色彩。
2．通過整體欣賞繪本，感受溫暖的親情。
3．在感知繪本內容的基礎上，理解角色特點。
4．運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對繪本的理解。
繪本ppt。
一、認識人物，激發(fā)興趣。
1.今天我?guī)砹艘槐竞每吹睦L本，繪本中的人物是誰呢？我們一起來認識一下。（出示圖片）。
2.這是誰？（貓爸爸）你怎么知道的？它準備干嗎去呢？這又是誰？（貓媽媽）她在干什么呢？他們還有一對可愛的寶寶！
二、觀察畫面，大膽猜想。
2.爸爸吃了面包會發(fā)生什么變化呢？（出示圖片）爸爸為什么也飛起來了？神奇的面包是哪來的呢？（出示做面包的圖）我們一起學做面包吧！這么神奇的面包是用什么做的呢？我們一起來欣賞繪本吧！
三、整體欣賞，感受故事的神奇色彩。
1.這個故事發(fā)生在一個下雨天的早晨……教師結合繪本ppt講述故事。
2.咦，這是什么呀？他們是怎樣拿云朵的？誰來學一學？
3.吃了云朵面包，我們也忽忽悠悠地飄了起來。
4.爸爸一定很餓了，我們給他送面包去吧。教師逐圖講述繪本。
四、拓展交流，分享親情。
1.（出示繪本書）你喜歡這個云朵面包嗎？你覺得這本繪本美在哪里？
2.這本書還有許多美麗的小秘密，我們下次再一起看好嗎？
繪本看過很多，但給孩子們上繪本課還是這學期第一次。我不知道該怎么來上，怎么來引導學生進入繪本所描繪的世界。但和教研組的老師們一起討論后，在上課前我到覺得輕松了，上課時也是如此。
繪本課的基調就是輕松的，閱讀本身就是一件快樂的事情，在閱讀中進行語言的訓練，并讓孩子們愛上閱讀。根據(jù)繪本故事，我用猜測式的教學方法完成了這節(jié)課的教學活動，給我很多感受。
課上，教學節(jié)奏掌握得不好，另外對語言不夠敏感，對孩子的回答常常不知該做出怎樣的評價；對孩子的了解不夠，他們自己在家已經(jīng)接觸過這個繪本，了解這個故事，因此在課堂上我的思路被孩子們打亂了。以后的繪本教學課上，我主要將在以下幾方面做改進：
1、孩子在課堂上能充分享受閱讀的快樂;。
2.教學時要善于運用繪本畫面的細節(jié);。
3.充分拓展繪本留給我們的想象空間，讓孩子們思維的靈活度、廣度都得到提升;。
4.結合繪本內容，找準語言訓練點。
如何制作教案篇五
如果能在不同的時間、場合，用上合適的簡歷類型，確定有助于你的求職。這里介紹幾種類型的個人網(wǎng)上簡歷：
這是最普通也是最直接的簡歷類型，即從你最近的經(jīng)歷開端，逆著時間次序逐條列舉個人信息。這種簡歷清楚、簡潔，便于閱者瀏覽。一份按時間次序排列的簡歷應包含目標、摘要、經(jīng)歷和學歷等部分。
按時間次序寫的簡歷一般實用于以下情況：
·你的工作經(jīng)歷能很好地反響出相干工作技巧不斷進步。
·你有一段可靠的工作記載表明你獲得到不斷的調動與提升。
·你最近所擔負的職務足以體現(xiàn)你的優(yōu)勢。
這是一種不太常用但往往很有效的簡歷。它強調你的資格與能力，并對你的`專長和優(yōu)勢加以必定的分析和闡明。工作技巧與專長是功效型簡歷的核心內容。一份功效型簡歷一般包含目標、成績、能力、工作經(jīng)歷以及學歷等幾部分。
你可根據(jù)自己的實際情況選擇應用功效型簡歷，它一般實用于：
·你的部分工作經(jīng)歷及技巧與求職目標無關。
·你只想突出那些與應聘職務相干的內容。
·你是一個應屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你的工作經(jīng)歷有中斷，或存在特別問題。
該型簡歷是時間型和功效型的聯(lián)合運用。你可以按時間次序列舉個人信息，同時刻意突出你的成績與優(yōu)勢。一份復合型簡歷一般包含目標、概況、成績、經(jīng)歷和學歷等部分。
復合型簡歷能最直接地體現(xiàn)你的求職目標。它一般實用于：
·你是一個應屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你曾有過事業(yè)的顛峰。
·你既想突出成績與能力，又想突出你的個人經(jīng)歷。
事跡型簡歷以突出成績?yōu)橹?，因此一般將“成績”欄直接提到“目標”欄后。一份事跡型簡歷一般包含：目標、成績、資格、技巧、工作經(jīng)歷以及學歷等。
除了上述幾種重要的類型外，簡歷也可以完整根據(jù)求職目標來安排。只要適應于具體情況，目標型簡歷可以是上述類型中任意一種（一般多為復合型）。
目標型簡歷一般實用于特定職業(yè)的求職，對工作在特定領域的求職者較為有用，如教師、電腦工程師、律師等。
如何制作教案篇六
一份簡歷中最為重要，也是最有效的部分是求職者過去的業(yè)績，如果你想獲得面試的機會，最好的方法是在你的簡歷中把這些轉化為可以計量的成果。這樣你的業(yè)績才能在簡歷中清楚地表現(xiàn)出來，你的簡歷才能夠吸引招聘人員的注意力。
加州cja集團的招聘主管洛先生說：“我每天花費半個小時瀏覽50份以上的簡歷，如果我在10秒中以內不能看到有價值的內容，這份簡歷就成歷史了?！?/p>
然而盡管大多數(shù)職業(yè)顧問都建議在簡歷中要強調業(yè)績，特別是使用量化的方法，但是很少有求職者聽從勸告。在大多數(shù)簡歷中，我們看到的都是羅列得詳詳細細的工作單位、時間、主要負責的工作。一些招聘人員說，他們遇到的簡歷中，至少有75%的簡歷沒有任何量化的業(yè)績。然而，每一個求職者都有或大或小的業(yè)績，只是看你如何把它表達出來。絕大多數(shù)招聘人員都認為：那些能夠提供以往業(yè)績確鑿數(shù)據(jù)的求職者在以后的工作中仍然會有上佳表現(xiàn)，雇傭這些人的風險最低。自己知道自己擁有輝煌的業(yè)績和巨大的潛能是不夠的，你要在簡歷中證明出來。你的競爭這可能有更為輝煌的業(yè)績，但如果他們沒有有效地在簡歷中表達出來，那么在招聘人員眼中他們什么都沒有。在很多情況下，你確實可以通過簡歷擊敗比你強大的競爭對手。
其實在簡歷中量化你的經(jīng)驗和工作業(yè)績并非難事，只要遵循以下幾點就可以：對業(yè)績的描述要專業(yè)、可度量、真實。
麥考爾是一家公司的hr經(jīng)理，一般來講，這個領域內的業(yè)績是比較難以量化的，但是他的確做到了與眾不同。他把自己12年的hr從業(yè)業(yè)績用表格和數(shù)字量化地表現(xiàn)出來，從而贏得了工作機會。他說：“每個人都可以很容易地打個電話，確認我的業(yè)績的真實性。”
量化你的工作業(yè)績可以從列出你所做的每一項工作的結果開始，簡明扼要地描繪你取得的成果。每一個公司都需要那些能夠增加利潤、降低成本和解決問題的人，因此諸如百分比、金額這類專業(yè)信息就可以使你的簡歷顯得更具價值。
比較下面兩種說法：
“推行了提高士氣的新人事政策”
“推行了新的人事政策，這一政策使缺勤率下降了27%，職員流動下降了24%。”
無疑，第二種說法中專業(yè)化的數(shù)字使業(yè)績顯得更有說服力。
至于那些你無法找到證明資料的百分比和金額就需要評估了。如果你能夠找到公司的文件來證明你的業(yè)績描述，那是再好不過了?？墒怯行r候你可能找不到這樣的文件。在這種情況下，你需要寫一封蓋信來對你的業(yè)績描述作出解釋。
微軟公司的一名招聘人員斯坦達先生說：“那些不但介紹了自己的業(yè)績而且也介紹了取得業(yè)績經(jīng)過的人總會引起我的注意?！?/p>
鮑勃是一名人事顧問，他說，他每周都要花費幾個小時幫助求職者重新書寫他們的簡歷，“當我指導那些具有合適背景的人時，我會給他們講解如何在簡歷中描繪自己的業(yè)績。例如，一個求職者原來在簡歷中寫道：‘曾主管iso9000認證。’在聽從我的建議之后，他把這句話改成‘在九個月內使企業(yè)完全達到了iso9000認證的標準。`’正是這個細節(jié)使公司決定給予他面試機會?！?/p>
甚至那些不能轉化為百分比和一定金額的業(yè)績也是可以給招聘人員留下深刻印象的。例如象“提前一個月開發(fā)出產(chǎn)品并投入市場?！薄伴_發(fā)了一套總量控制系統(tǒng)，解決了重復支出問題。”這樣的描述都可能使招聘人員對你感興趣。
下面這些成功求職者的簡歷或許會對你有所幫助。
曾開發(fā)過一套新的生產(chǎn)技術，使生產(chǎn)率提高了7%(業(yè)務經(jīng)理)。
顯著改善了與銀行服務部門的溝通，對分戶帳操作系統(tǒng)進行改善，提高了操作效率，每年可節(jié)省20，000美圓。(銀行經(jīng)理)。
93年以來，將公司的庫存從540萬美圓降低到290萬美圓。(銷售經(jīng)理)。
建立了一套品質保證程序，使退貨率下降了6個百分點。(產(chǎn)品經(jīng)理)。
業(yè)績是強有力的，所以，如果由于你的努力使某些事情發(fā)生了積極的、顯著的變化，那么它就應該屬于你的簡歷。如果你不知道該怎樣描述自己的業(yè)績，可以試一試下面這個簡單的方法：先將目前負責的主要業(yè)務列一個表，然后向前類推，把你在每一個工作崗位上負責過的業(yè)務羅列出來。完成這一步后，再加入量化的業(yè)績，比如，在“接管銷售成績欠佳的地區(qū)，制定了新的顧客服務程序和市場推廣方案”的后面加上“在兩年內使市場分額由原來的4.8%上升到6.5%。”
在描述業(yè)績時，很多求職者都會犯數(shù)學錯誤，這會使他的簡歷大打折扣。例如一個生產(chǎn)主管在簡歷中寫道他使退貨率下降了200%，而忘記了沒有什么東西的下降幅度會超過99.99%。實際上，他是使退貨率從6%減少到2%，準確的下降率是67%，這也是一個很大的業(yè)績了。又比如一個hr經(jīng)理說他使員工流失率下降了3%，實際上是流失率由8%減少到5%，下降率應該是38%，而不是3%。
不論在簡歷中還是在面試中，量化的業(yè)績對你是非常有利的。因此，從現(xiàn)在開始就要學會將自己的工作成績進行量化。這樣，當你準備更換工作的時候，你不僅可以向招聘人員展示你的工作業(yè)績，而且還擁有說明自己能力的最有力武器——數(shù)據(jù)。
現(xiàn)在，不好的女性求職都會選擇投遞簡歷的方式，可是不少的女性在投遞簡歷數(shù)日之后，都沒有接收到公司的應聘信息，這導致女性朋友們很失望，并且對自己失去了原本有的信心，從此心情也變得不好了。
那么是什么原因，導致女性朋友們在此次的投遞過程中沒有成功呢?那么下面我就來說說求職簡歷的十大致命傷是什么吧。
1、96%缺乏針對性。
一份標準模版下做出來的簡歷適用于多種行業(yè)、多個職位的求職。精明的hr稍稍瞄上一眼就能明白，此人擁有“一份簡歷求遍天下職”的“雄心壯志”。沒針對性，你自然入不得hr的法眼了。
2、89%職業(yè)路徑混亂。
工作一年換兩三家公司，五年內進過六七個不同行業(yè)，職業(yè)經(jīng)歷沒有連貫性，頻繁跳槽、職業(yè)生涯空白期一目了然盡顯于hr眼底。職業(yè)生涯這么亂，哪家企業(yè)敢用你啊!
3、85%電話溝通。
4、82%信息表達不到位。
5、78%投遞職位與經(jīng)歷不匹配。
6、70%未表達真實價值。
花了數(shù)百字之多來描述自己曾經(jīng)的學習背景和工作經(jīng)歷，甚至是參加過怎樣的特殊培訓，文筆流暢，頗富感情，感受真實，但就是讓人看不懂這些經(jīng)歷的背后自己積累了多少寶貴經(jīng)驗和技能。當下的求職，會表達更要能總結，一個好的產(chǎn)品要想被市場接受，首先得亮出它的價值與特色。想把自己推銷出去，表達自己真實價值才是關鍵啊!
7、36%相片不合適。
這簡歷配上一張相片可以加深hr對你的印象，根據(jù)向陽生涯的招聘官統(tǒng)計，有36%的人配了相片。而在配過相片的人群中，有近三分之一的相片很不合適。有的用q版大頭貼，可愛搞怪五花八門;有的是裝嗔真人秀，騷首弄姿極盡嫵媚;還有的是自拍狂，家里的窗簾、書桌、燈飾分別做背景統(tǒng)統(tǒng)發(fā)來當附件。hr不禁坦言：一份簡歷配上好的相片能加分，而一張不適時宜的大頭貼很可能將你直接out。
8、26%信息錯亂。
明顯簡歷中有明顯的信息錯亂，工作經(jīng)歷重復填寫，重要信息漏填，語句不通，錯字連連，出現(xiàn)斷句，表達混亂，甚至濫用省略號、破折號。有人這樣寫自我評價“我是一個非常感性的人，挺適合貴公司的職業(yè)規(guī)劃師一職，不知你對我的感覺如何……”，如此“含蓄”的表達，真讓hr哭笑不得。
9、6%多崗多投。
一個人發(fā)來n份同樣的簡歷，從郵件標題中得知，原來此人既想做前臺接待，又想當咨詢顧問，還想進公司當助理。針對同一企業(yè)的不同職位投簡，本想表現(xiàn)“我啥都能干，務必給個機會吧”，孰不知反被精明hr貼上了“”的標簽。敢多崗多投，hr直接拉你進“惡意投遞黑名單”!
10、4.5%隱瞞基本信息。
簡歷投了一大堆，可是卻始終沒有音訊，這勢必會導致我們的求職的時候，自信心遭到打擊，那么女性朋友們要想有個成功的投遞過程，就必須要注意以上的求職簡歷致命傷，并且在求職簡歷中，要做的與眾不同。
在公務員面試當中人際關系類題目占有著一席之地，雖然很多考生覺得人際關系類題比較好理解也比較好答，但想真正地答好一道人際題并非易事，在這里中公教育專家將為你指明方向，讓各位考生在回答人際關系類題目時能夠把握住重點，答得出彩!
1.首先是題目當中出現(xiàn)的人物了。人際，肯定是跟“人”有關系的，所以一定要把人物抓準了，在公務員面試題當中經(jīng)常出現(xiàn)的人物主要就是領導、同事、下屬和群眾等，從這個角度來說，出現(xiàn)的人確實不多，頂多需要處理三四個人的事罷了。對于人際關系題不太拿手的考生在練習此類題目時完全可以把這些人物列出來，理清事件的脈絡。
2.著重分析人與人之間的矛盾。這個環(huán)節(jié)是比較重要的環(huán)節(jié)，考生審題時在找準了有幾個人物的前提下就要考慮這些人與人之間的矛盾是如何產(chǎn)生的。例如自己與領導的矛盾是怎么產(chǎn)生的，與同事的矛盾是怎么產(chǎn)生的等等，只要把這些矛盾找準后就能夠明確答題方向了，把這些矛盾統(tǒng)統(tǒng)解決掉就可以了。
這里所說的入境是要求考生要進入到題目所描述的情境當中去，如何更深入到情境中需要注意以下幾點：
1.把握好自身定位。在人際關系題中考生首先務必要注意自己的身份是什么，不同的身份就會有不同的處理方法，例如自己是普通職員的話怎么處理問題，自己是管理層的話如何處理問題，不管是什么角色都要把矛盾進行妥善處理。
2.注意矛盾的處理順序?？忌衙芏颊页鰜碇笠欢ú灰S意處理，一定要準確把握好事件的發(fā)展順序并有序地去處理。例如，你對領導進行匯報工作時領導批評了你，因為一項數(shù)據(jù)有誤，但這個數(shù)據(jù)是小王給你的，你怎么辦?答這道題時考生可能會想領導批評我的本源在于數(shù)據(jù)錯了，所以大談特談怎么將數(shù)據(jù)改正怎么跟小王溝通等，談這些沒錯，但從事件的處理順序來說的話首先要做的事就是向領導承認錯誤，向領導表態(tài)，接著再處理后續(xù)的問題。這道題就體現(xiàn)出按順序處理矛盾的重要性，考生要不斷加強這方面的能力。
1.自省原則：“自省”這一詞大家都理解，就是在很多矛盾發(fā)生的時候都要想想自己身上有沒有問題，有些時候題目本身是比較含蓄的，難以直接看出矛盾是如何產(chǎn)生的，這時候不能忘了“自省”這一原則。
2.陽光原則：有時候題目中會用一些貶義詞匯去描述你的同事或領導，這時候如果按著題中所交代的情況去處理問題的話往往會有很大難度，例如有一道題目說你的老同事對你很尖酸刻薄并且愛在別的同事面前說你的壞話，說你總是愛出錯，面對這樣的描述如果我們真的認為這位老同事就是這樣的那么處理問題就比較難了，我們可以從陽光原則的角度出發(fā)，把這位老同事的話理解為是對自己的關心，是想讓我少出錯誤，并且時刻注意自身的問題，這樣處理對待的話事情就圓了，自己也不會太糾結老同事那些話了。
3.以工作為重原則：處理人際關系矛盾最重要的目的還是為了把工作做好，如果考生們能夠意識到這點的話就會更加注重處理矛盾的目的性，也會變得更加包容和合作，例如對于同事的問題不那么愛鉆牛角尖，不斤斤計較而是從大局出發(fā)考慮問題。
如何制作教案篇七
1、有感情地朗讀最喜歡的句子。
2、全班齊讀整節(jié)詩。。
3、自學匯報。
夏夜可以坐在樹上乘涼；夏夜景色美，晚風輕輕吹，星星亮閃閃……。
三、指導背誦。
1、學生看文聽老師背誦。
2、聽老師提示，練習背誦。
第一節(jié)：夏天好，白云……今天。
第二節(jié)：夏天好……風吹日曬……啊，鋼筋。
第三節(jié)：夏天好……你講……啊，涼風習習……。
3、傾聽同學背誦，回憶印證。
4、全班齊背。
四、實踐活動。
畫一畫自己的家鄉(xiāng)夏天的景色，介紹家鄉(xiāng)夏天景色的特點。
板書：
21、夏天好。
白云纏山腰蟬兒叫標本采集多。
夏天：好洗澡好睡覺鍛煉身體好好。
晚風吹星星閃故事講得好。
如何制作教案篇八
新的學期，新的挑戰(zhàn)，新的計劃。如何做好月計劃表呢?下面就是小編給大家?guī)淼摹度绾螌懹變簣@月計劃表格模板最新》，希望能幫助到大家!
一、情況簡析：
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：
二、指導思想：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標：
1、強化師資培訓，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點：
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
五、具體措施：
(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率。
1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責)。
小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)。
大教研組活動，每月一次(業(yè)務園長負責)。
2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材，設計集體活動方案和區(qū)角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。
(二)加強培訓，全面提高教師素質。
1、利用單周一、二的進室學習，加強師德教育，專業(yè)理論學習，轉變教育觀念。
2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力。
3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究，做好科研工作。
結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。
本學期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規(guī)范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經(jīng)驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結經(jīng)驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。
1、加強班級常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，搞好環(huán)境創(chuàng)設。第一周正式教學活動。
2、第二周完善各類計劃，各班開好家長會，做好新學期一系列工作。
3、成立“校園護園隊”并開始活動，和保安配合每天堅持校園值班。
4、第四周開始新操，各班9月份開始早操。
5、全園幼兒體檢工作。
1、大、中班，學前班“歌唱祖國”歌詠會。
2、各班秋游活動。
3、各班家長半日開放活動。
4、各班親子活動。
1、教師演講比賽。
2、各班準備元旦活動的節(jié)目。
3、各班親子游戲活動。
十二月、一月份：
1、園內優(yōu)質數(shù)學活動觀摩。
2、準備“迎新年游園活動”。
一、行政事務。
1.期初全體教職工工作會議。
2.組織教師參加各級論文評比活動：
3.組織教師參加2016太倉市優(yōu)秀教玩具評比活動。
4.開展幼兒園教學常規(guī)檢查。
5.完成各條線計劃(園務計劃、教研組計劃、課題計劃、課程計劃、班級計劃等)(第三周)。
6.開展好“教師節(jié)”的相關慶祝活動。(進行“好書相贈”、表彰優(yōu)秀教師等)。
7.錄入上報幼兒各類信息(花名冊、家校通、學籍管理、參保名單等)。
8.召開小班組新生家長會。
9.填報20xx年秋季學前資助名單和信息。
二、教育教學。
1.中心對新進教師進行聽課。
2.結合教師節(jié)活動開展贈書、讀書活動。
3.開學安全第一課活動，做好安全專題活動。
4.愛牙日活動。(9月20日年級組)。
5.園本研修活動——角色游戲室的規(guī)劃與調整。
6.結合中秋節(jié)、國慶節(jié)開展相應的教育教學活動。
7.以組為單位認真做好周課程計劃和教學、游戲活動的審議工作。
8.各班根據(jù)幼兒需求規(guī)劃與豐富區(qū)域，組織幼兒參觀、熟悉新的游戲環(huán)境，與幼兒一起商討和制作游戲圖標。
三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作。
1.消防安全演練。
2.期初家委會、膳委會。(第四周)。
3.加強食堂工作管理，迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂的常規(guī)性工作檢查。
4.開學前開展一次全面深入的安全隱患自查活動，針對安全隱患及時整改，認真做好太倉市教育系統(tǒng)安全大檢查和專項整治工作。
5.召開全園教職工安全工作會議，簽訂全體教職工崗位校園安全崗位責任書。
6.更換滅火器干粉。
7.安排“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”值班，確保假期安全，同時加強對幼兒及教職員工的安全教育。
8.各班配合保健老師做好幼兒期初體重、身高等測量登記工作。
9.做好新生預防接種證的查驗、補種、統(tǒng)計工作。
10.進行后勤人員培訓及會議。
11.做好全園肥胖兒、體弱兒的建檔并下發(fā)各班級做好管理工作。
12.完成九月份退伙、伙食結算公布等。
一、教學工作。
(一)主題名稱：你變我變大家變。
暑假過后，孩子、幼兒園都發(fā)生了很多變化，這一主題引導孩子從認識自己的變化到認識他人的變化，從認識幼兒園的變化到認識周圍環(huán)境的變化，讓他們在探索事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩。
二、生活衛(wèi)生。
1.培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，督促幼兒按時來園，適應幼兒園的生活。
2.學會正確疊放被子的方法。
3.天氣炎熱，養(yǎng)成隨時喝水的好習慣。
4.夏季注意飲食衛(wèi)生。
三、家長工作。
1.做好與新生家長的溝通工作，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內容。
2.召開新學期家長會，宣傳有關幼小銜接方面的知識。能配合幼兒園的教育教學工作。
3.豐富與完善家長園地的內容。
四、其他。
1.補辦新生接送卡并提醒按時接送幼兒。
2.加強班級環(huán)境布置，進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
3.做好新生家校通的錄入工作。
機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。本站為大家整理了幼兒園月工作計劃范文，希望對您的工作和生活有幫助。
與家長交流孩子在幼兒園的情況。使家長與教師統(tǒng)一教育觀點，共同進行教育效果。準時發(fā)放所有的資料，包括《寶寶成長錄》等，以便家長最快最準確地了解孩子在園的學習生活情況。每月舉辦一次家園互動活動，加深幼兒園與家長、老師與家長、家長與孩子之間的親密感情。
家長工作目標：
1、繼續(xù)相互了解中班幼兒在家庭及幼兒園中的具體表現(xiàn)，雙方及時反饋情況，交流經(jīng)驗。
2、宣傳《新綱要》精神，向家長介紹幼兒園的保教工作目標、內容、教育方法等，爭取家長的關心和支持。
如何制作教案篇九
證書也是孩子成長的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎時間排列;。
第三步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四部，成長手冊復印五年級上學期的語數(shù)外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁;。
第六步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最好能認識關鍵人物。一般學校都由教導處負責招生工作，寄校長辦公室也行。
制作小升初簡歷的幾個關鍵點：
1、小升初簡歷不是越厚越好;。
2、言簡意賅、實事求是;。
4、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;。
5、針對不同的學校招生標準，制作幾個簡歷的模板;最后一點尤為重要：家長的聯(lián)系方式一定寫清楚，保持手機24小時暢通。
如何制作教案篇十
包括：姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學歷、學位、政治面貌、學校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時間等等。一般來說，本人基本情況的介紹越詳細越好，但也沒有必要畫蛇添足，一個內容要素用一兩個關鍵詞簡明扼要地括說明一下就夠了。
主要是個人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學歷階段之間的經(jīng)歷，應該前后年月相接。
"本人的學習經(jīng)歷"。
主要突出大學階段所擔任的社會工作、職務，在各種實習機會當中擔當?shù)墓ぷ?。對于參加過工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績也是非常重要的。
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點、要求相吻合。事實上，"本人的學習經(jīng)歷"、"本人的實踐、工作經(jīng)歷"同樣在映證個人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應。
簡短清晰，主要表明本人對哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關要求。
同封面所要突出的內容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號、電話號碼、手機號、e-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換手機、e-mail,當我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關鍵時候，往往無法迅速找到你，我們感到遺憾的同時，恐怕最遺憾的應該是你。
姓名：
民族：漢族。
性別：男。
婚姻狀況：未婚。
戶籍：廣東。
畢業(yè)學校：廣東工程職業(yè)技術學院。
學歷：?？?。
專業(yè)名稱：電子商務。
畢業(yè)年份：20xx年。
聯(lián)系電話：***********。
電子郵箱：
職位性質：全職。
職位類別：計算機/網(wǎng)絡。
職位名稱：電子商務;淘寶電商運營;網(wǎng)絡營銷。
工作地區(qū)：廣東。
待遇要求：2500元/月不需要提供住房。
語言能力：英語一般;。
計算機能力：良好;。
綜合技能：本人性格隨和待人友善，工作認真負責，有很好的團隊合作精神，做事謙虛用心上進，能吃苦耐勞。熟練辦公軟件，打字速度快，計算機軟硬件、網(wǎng)絡、網(wǎng)站組建與維護技能良好。有一定的英語基礎和熟練的普通話與廣東話，能夠排除計算機（臺式、筆記本）軟硬件與網(wǎng)絡維護方面的故障，網(wǎng)站建設推廣優(yōu)化維護技能，有一定的管理與協(xié)調能力，并擁有b2駕駛證牌照，能夠很好地完成上級領導給予的任務。
廣東工程職業(yè)技術學院專科。
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所在公司：****商貿(mào)有限公司。
公司性質：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔任職位：電子商務主管。
工作描述：主職：網(wǎng)站建設與seo優(yōu)化推廣，淘寶網(wǎng)電商類型的網(wǎng)店建設與運營管理，副兼公司網(wǎng)絡管理員，負責it設備與網(wǎng)絡管理維護，偶爾在司機請假人手不足時幫助公司開車送貨到附近貨運站發(fā)貨給線下經(jīng)銷商。
本人性格隨和待人友善，工作認真負責，有很好的團隊合作精神，做事謙虛用心上進，能吃苦耐勞。熟練辦公軟件，打字速度快，計算機軟硬件、網(wǎng)絡、網(wǎng)站組建與維護技能良好。有一定的英語基礎和熟練的普通話與廣東話，能夠排除計算機（臺式、筆記本）軟硬件與網(wǎng)絡維護方面的故障，網(wǎng)站建設推廣優(yōu)化維護技能，有一定的管理與協(xié)調能力，并擁有b2駕駛證牌照，能夠很好地完成上級領導給予的任務。
未來是強勢的電商時代與互聯(lián)網(wǎng)時代趨勢，我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一直定位于此，立足于此，并持之以恒。不斷持續(xù)地積累與更新行業(yè)經(jīng)驗與技術，提升個人價值，為企業(yè)創(chuàng)造價值，共同走上成熟的雙贏模式！
購買社會養(yǎng)老保險，月休息四天或以上，公司內部職業(yè)培訓，未來職業(yè)發(fā)展上升空間與前景，薪酬待遇上升空間等等。
如何制作教案篇十一
‘晚上，我蜷曲在一起，雙手抱住腳，無奈的坐在床角，回想起白天的一幕幕：
“你干什么？多管閑事！”“總比你好，夜郎自大，自以為是。”我又跟同學吵架了，吵得面紅耳，許多同學上來阻攔，通通無效。一句句傷人心的話脫口而出，像箭一樣射向那個同學，止都止不住。我簡直不敢相信，這些話是我說的，這個我是我！
“唉，我該怎么辦？這場持續(xù)的紛爭恐怕是我點燃導火線的吧?？墒?，我向他道歉他又不聽，而我們又都是愛面子，倔強的人，一吵起來就針鋒對麥芒，誰也不讓誰，想不吵都難。”
“哼，這一定是借口，思想都是自己的，怎么止不??？自制力不強的人。”想到這兒，我又自嘲起來。
我抬起頭，看見漫天的星星，手拉著手，圍著月亮又蹦又跳，那么開心，那么快樂。
“唉，我真想和他和好，我不想生活在戰(zhàn)火硝煙中了！”
如何制作教案篇十二
高中英語是每位同學開始系統(tǒng)性的學習語法的重要過渡階段，大家千萬不要忽略此時所打下的語法基礎。
在課堂上要聚精會神地聽老師講課，抓住每一個語法點。并且在課堂上要養(yǎng)成記筆記的習慣，每一個語法點當中的小知識都要記在你的語法筆記本上，便于考前的總結和復習。
在平日的練習中，也要學會加強自己對語法知識點的學習，例如可以多做一些相關類的語法題，或者分析文章中的語法結構。
2、文章是學習關鍵。
課本中的每一篇文章，都可能成為考試中的關鍵，所以大家在學習課本內容時一定要格外地用心。課后不妨有選擇性地將課本中的重點內容背誦下來，因為在最初學習英語的時候，同學們可能還沒有形成一種比較有效的學習方式，這時，背誦就是你最好的選擇了，這不僅能夠培養(yǎng)你的語感，還能了解到句子分析及文章結構等其他知識點。當你把課本上的文章都掌握了后，還可以選擇課外讀物來提高自己的閱讀量。
3、寫作動筆才能進步。
高中英語寫作的難度相對而言不算很高，最有效地提高自己寫作分數(shù)的方式就是親自動筆操練。
在日常英語練習的過程中，只有動筆寫才能夠發(fā)現(xiàn)自己的句子中的語法錯誤，所以寫作僅在心里想要怎么寫是不對的，一定要學會動筆寫。并且在寫作的過程中，可以靈活運用一些模板，這樣不僅能夠節(jié)省寫作思考的時間，還能讓你文章的結構逐漸變得更加有邏輯性。
4、聽力堅持才有效果。
學習英語，聽力都是必不可少的環(huán)節(jié)之一。不管是哪個階段的英語聽力，想要提高都需要長期堅持地練習。在聽力練習的過程中，如果有哪一句沒有聽清楚的話，在第二遍聽的時候一定要格外地注意。如若好幾遍都聽不清內容的話，建議看完文本后再聽一遍。
其實，只要每天堅持抽出一些時間練習，相信你的英語聽力一定不會成為你的軟助！
學霸的經(jīng)驗分享。
我高二期末考試英語84分，高考131，是湖北卷，完成句子等題型是別的省份都木有的，并且閱讀生詞也偏多，所以湖北卷的英語對于一般學生來說還是有一定的挑戰(zhàn)性的，但我還是在高考的時候實現(xiàn)了英語130的目標。因為我比較懶，所以以下的方法實現(xiàn)起來還是挺輕松的。
下面我要講的是如何讓高中生在一年內英語提分到130的個人經(jīng)驗，既然是高中生，自然不能拿大學四六級的要求和方法來誤導你，畢竟大學生有大把的時間去聽voabbc看經(jīng)濟學人，高中生還得上知天文下知地理背得出元素周期表算得出重力加速度，另外四六級與高考的難度和題型也是有相當大的區(qū)別的。所以我要談的方法，是比較有針對性的。
1、單詞方面。
記不超過10個單詞的例句。
我的方法是把高一到高三的英語書的單詞表全部撕下來訂成一冊，方便隨時查閱與背誦。背誦的方法，我從不拼讀單詞，都是單詞放到例句中，讓詞義鮮活起來，甚至寫作文的時候曾經(jīng)背到的例句也能用上。背例句不要背那種超過10個單詞的，這只會加大你的記憶量。
比如cover這個多義詞，要記憶如下幾個例句，thenewspapercoversthisaccident（報紙報道了這起事故），theycoveredseveralmiles（他們走了好幾里路），coverthistablewithcloth（吧桌布蓋到桌子上），coverme（掩護我！）。
如：ingeneral,women’sfriendshipswitheachotherrestonsharedemotionsandsupport,butmen’srelationshipsaremarkedbysharedactivities.(nmet2001.e篇)（一般來說，女人相互的友誼基于相互分享的情感和互相支持，但男人間的關系以共同參與社會活動為特征。）。
假設需要學習的單詞為reston（依靠），那么壓縮這句話就成為了“women’sfriendshipsrestonsharedemotions”（女人的友誼基于相互分享的情感）。
關于大家最關注的單詞量，3500會很實用。
2、語法方面。
《高考英語必備》附錄的十幾頁。
建議去買一本《高考英語必備》（盜版的才9塊錢），后面附錄的常用語法項目讀透徹讀熟練（可能有的你會看不懂，不要怕，看不懂的拿去問老師），就ok了，然后這十幾頁的語法知識可以夠你用到考研，甚至考博都不會超出范圍。對的，英語語法就是這幾頁紙，誰要是讓你去讀那種磚頭語法書，你就毫不客氣的把書砸向他腦袋因為絕對是在坑你。除了這十幾頁的語法知識，最好再買一本練習冊，練習冊都不想買的話，那就做老師布置的作業(yè)好了。
3、聽力方面。
跟上復習節(jié)奏即可。
據(jù)我所知，有的省份是不考聽力的，建議不要去聽voa也不要去聽bbc。我這么說原因有三，第一，bbcvoa政治性比較強，會出現(xiàn)許多根本高考甚至四六級中都不會出現(xiàn)的英語單詞，比如恐怖襲擊、塔利班、槍戰(zhàn)、原油價格峰值之類的，而高考跟四六級偏向于生活化，所以聽voa、bbc絕對是在浪費寶貴的備考時間，應該拿去做幾道數(shù)學題才是正途；第二，高考的聽力主播是偏向于美式口音的，你可以理解為東北腔，而bbc是英式口音，可以理解成臺灣腔。一直讓你聽臺灣腔，突然考試的時候給你考東北腔，這不是坑爹么！三，我很同意去看老友記這個比較生活化的美劇，比較切合高考的主題。orz但是??！我高考的時候，我媽連新聞聯(lián)播都不讓我看??！還看個毛的美劇?。?！反正我就是聽的老師給我們放的各種模擬題，高考聽力是滿分，還是比較有用的。
考試當天，帶個mp3在考場外聽聽力提前預熱，以最好的狀態(tài)迎接聽力測試，這個時候不要抱著字典狂背單詞瞎緊張，沒有任何意義。
4、閱讀方面。
積累單詞+多做題。
多背單詞吧親，拿起閱讀理解，一篇文章里面全是不認識的單詞，讀著都費勁還怎么拿高分。然后稍微做點題目，鍛煉些閱讀技巧。注意一些極端選項不要選就差不多了，比如“宇宙中絕對沒有外星人”這種一棒子打死的答案肯定是錯的。還有不要把自己主觀臆斷的想法帶入到選項里面去，“豬不會上樹”這是人人都知道的，但是作者談了一種豬就是會上樹，你就需要拋棄你主觀知識，把自己當做白癡，作者說啥你就信啥，看完文章之后給自己洗腦“豬是會上樹的”，再做后面的選擇題就準確高多了。先入為主，這是很多學生讀得懂文章但是做不對題的一個重要原因。
還有一點，做對選擇題不是最終目的，做完之后還要把文章仔細看一遍，遇見不認識的單詞一定要抄寫下來。這些出現(xiàn)在閱讀中的生單詞，因為常見所以出現(xiàn)，因為常見，所以你一定會再次遇到它們。背下這些單詞混個臉熟，下次做閱讀的時候就會提高閱讀速度。
5、寫作方面。
黃金句型+常用高級詞匯。
背一兩個黃金句型，和十幾個常用的高級詞匯（我高考作文用了4個單詞是我從六級詞匯書中抄下來的），沒有人能提筆就能寫出漂亮的文章，你自己寫幾個百搭的句子，讓老師修改下沒有語法錯誤了之后，每次考試都拿出來用，既省事又省時，一舉兩得。
總之，以上所說的，是從我個人的角度出發(fā)，寫出來的。我高二期末考英語85分，經(jīng)過一年的思考和整理總結出了自己的方法，因為我是個懶人，所以我的方法大多數(shù)實行起來也比較輕松，至少不會給自己心理壓力。當然，其中也不乏高中英語老師的幫助。一年過去，我高考英語考了131分，提前半小時做完。
希望，以上能對你有所幫助。
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如何制作教案篇十三
教學目標：
明確題目要求，分析問題，學會快速準確擬題，追求創(chuàng)新思維，力求脫穎而出。教學重點：
通過各種方法為文章擬個最恰當?shù)念}目教學難點：
如何擬一個好題目，把題目演繹成一個生動的故事，用故事表達一個新穎獨特的思想教學過程：
一、導入：
同學們，有一句話叫做“云想衣裳花想容”，那咱們的作文想的是什么呀？對，是題目，大家都知道，在很多時候，作文都需要自己設計題目。擬題，和審題一樣，也是一項非常重要的本領。都說文如其人，一個好的題目，就像一雙明慧的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。特別是考場作文，由于閱卷時間的限制，對于題目的要求就更高，甚至可以說，題好一半文。只有獨具創(chuàng)新、富有個性的題目才能令閱卷老師眼前一亮，甚至“一見鐘情”。如果我們能夠熟悉和掌握一定的擬題要求和方法，讓作文標題閃出第一道亮麗，就能在考場中寫出大放異彩的文章來。
二、分析例題例文。
1、首先我們來看看一組以“感恩”為話題的作文題目：《感謝我的父母》《感恩的心》《恩情》《思念我的外公》《感激的心情是綿綿不絕的》《感動你我》《偉大的恩情》《人類偉大的感情—感恩》《關于感恩的幾個問題的探索》《人生難得幾回謝》《朋友》。擬題存在的問題：
（1）題文不符，比如：《恩情》《思念我的外公》《人生難得幾回謝》《朋友》《感恩的心》。
（2）過于寬泛，大而無當，比如：《偉大的恩情》《人類偉大的感情—感恩》。
（3）落入俗套。比如：《感謝我的父母》《感恩的心》。
（4）過長，顯得松散：《感激的心情是綿綿不絕的》《關于感恩的幾個問題的探索》。
我們再來看一看一般老師非常喜歡的幾個作文題目：《穿越百年的芬芳記憶》(寫歷史中的佳話，再發(fā)議論)；《寸草心》《滴水之恩，以何報？》（這個很清楚了）；《落紅》（有句詩不是說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”么）；《從明天起做一個幸福的人》（圍繞感恩才能幸福，才能使冰封的世界春暖花開來寫）；《一杯香氣四溢的茶》（感恩是一杯香氣四溢的茶，香醇，回味無窮）；《他為我擺渡》（寫一位幫助你的人，如父親，再寫你如何感恩你的父親）。
2、例文：生活中的乘除法。
一位貧困學生在大掃除中不小心打破玻璃，同學們很激動，各抒己見，議論紛紛。最后，班長說讓同學們看黑板“學賴寧，愛護同學，愛護集體”，把一塊玻璃的錢除以40。兩天以后，玻璃換上了。陽光照得同學們心里暖融融的。同學們都明白了：學賴寧，要用乘法來維護集體的榮譽，要用除法來分擔同學的困難。
先由同學嘗試給文章擬題：《一次意外》《錯誤》《同學互相幫助》??最后分析原文題目《生活中的乘除法》，就像一雙傳神而又富有魅力的眼睛，在一瞥之間，就吸引住讀者，誘發(fā)起讀者閱讀的興趣，使讀者看了題目就迫不急待地想讀下去，尋求到底什么是“生活中的乘除法”；就像一位向導、引路人，幫助讀者迅速而準確地捕捉文章的主要內容和中心思想。
三、明確擬題要求。
1．確切符合文章內容，遣詞造句符合規(guī)范。2．精煉標題字數(shù)恰當，不宜過長。3．生動題目具有可讀性，饒有情趣。
4．新穎有新視角，新思路，新感悟，給人新鮮感。5．含蓄起到言有盡而意無窮的作用。6．文采標題有詩意，有文學韻味。
四、具體方法。
1、先定文體，揚長避短。
話題作文一般都是文體不限的，但是不限文體絕不等于不要文體，任何文章都是靠一定的文體樣式來表現(xiàn)的。文體不限是指學生可以采取任何一種自己所擅長的文體來寫作，而不能理解為寫出來的作文可以不屬于任何文體。想怎么寫就怎么寫，結果敘事不像敘事，議論不像議論，說明不像說明，抒情不像抒情。自以為突破限制便是創(chuàng)新，卻不知如此為文非驢非馬，不成文體，難得高分。
2、妙用名句或歌詞，移花接木。
這種方法擬題，通俗明了，妥貼自然，并為大家所喜聞樂見。所以平時多背點古詩詞名句，多留意歌曲、俗語、歇后語等知識，不但可以豐富我們的素養(yǎng)，對作文擬題的好處也是非常明顯的?？梢允刮念}生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花。
例如：以“理解”為話題，《對面的老師看過來》；以“思念”為話題，可活用詩詞《所謂伊人，在水一方》；以“寬容”為話題，《因為愛，所以愛》、《一笑而過》；以“誠信”為話題，《眾里尋他千百度》。
3、巧用修辭，躍然紙上。
修辭能增強說服力和感染力，能夠生動鮮明地把意思表達出來。簡要說說幾個我們常用的到的，如：
（1）比喻《我渴望老師的“陽光”》，以“陽光”喻暖人的關愛，簡潔含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無味。（2）擬人《為文化撐起一把傘》《文化邂逅金錢》運用擬人修辭讓文化具有人的感情。
（3）對比《躺著讀書，站著做人》“躺著”與“站著”形成姿勢上的對比，使得標題包含哲理，令人回味。
（4）反語《我發(fā)現(xiàn)了家中的“賊”》家中幾次“失竊”，“作案者”原來是瞞著別人給災區(qū)寄錢的一家人的三個成員，題中用“賊”，貶詞褒用，凸現(xiàn)一家人的高尚品德，幽默風趣。
4、開辟新視角，別開生面。
擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情，怦然心動的好標題。
（1）違反常情式：《真想做個差生》《渴望停電》《無價的花生米》《失敗了，真好》。
（2）借用數(shù)字式：《1234567》，抒寫音樂情懷；《7+1＞8》《1：6的啟示》，論述學習與休息的關系。
（3）展開想象式：《8與發(fā)》《雷鋒“出國”了》《電腦與人腦的世紀之辯》。
（2）設置懸念：如《后面?zhèn)鱽淼募垪l》后面是誰，要給誰寫紙條呢？紙條上都寫了些什么話呢？結局又會如何？讀者一看題目，便有了這么多要弄明白的問題，自然會產(chǎn)生讀下去的強烈愿望。
五、總結回顧。
同學們，這節(jié)課我們主要分析了作文擬題的要求以及平常大家題目中所存在的一些問題，另外還介紹了一些擬題的各樣技巧（先定文體，活用詩詞歌詞，巧用修辭以及其他方法）還有擬題所要注意的三大忌諱，相信同學們有所收獲。下面是老師準備的一則小材料，就看大家如何現(xiàn)學現(xiàn)用了。
六、訓練。
一個小孩在草地上發(fā)現(xiàn)了一個蛹，把它帶回了家。過了幾天，桶身上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來。小孩于心不忍，使用剪刀剪開蛹殼，幫助蝴蝶脫蛹而去?？墒牵@只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來。蛹內生命的誕生還沒有經(jīng)歷應該經(jīng)歷的磨難和苦痛，由于小男孩的幫助，幼蝶脫蛹而出，又怎么可能成為身手矯健振翅高飛的蝴蝶呢？沒有經(jīng)歷過風雨，如何能看到彩虹？請以“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”為話題，寫一篇文章（建議：成長中的挫折，生活中的教訓）。要求：
1、題目自擬，文體不限。
2、內容具體，語句通順。
3、不少于450個字。
板書。
如何制作教案篇十四
1、前期準備：包括準備放置在第1張ppt的大圖，ppt內頁中的小圖，logo等圖片，再然后就是ppt模板中，你準備設計的字體大小，顏色、位置、排列順序等。
3、設計結構：
（1、從菜單欄中 ，依次選擇“視圖”--“母版”--“幻燈片母版”。選中后如下圖所示：
（2、你有看到上圖中左側有什么嗎？有一張縮略圖對嗎？ 現(xiàn)在用你的鼠標右鍵點中它，選擇“新標題母版”，出現(xiàn)結果如下圖所示：
4、設計ppt內容框架 。
目前出現(xiàn)的這兩頁ppt，里面已經(jīng)附帶了基本的框架，比如哪里是放標題，哪里是放內容，你可以根據(jù)自己的需求，進行相應的位置、大小、顏色的調整。 做ppt模板更重要的意義，是希望這個模板個性化，能顯示比如公司的logo，某某會議主題及背景等相關內容，那么 接下來將你前期準備好的素材向這2頁ppt做粘貼調整吧。
如果你放置的圖片當前把一些要寫字的.框框給覆蓋了，沒有關系，你用右鍵選中 該圖片，然后選擇“層疊次序”---“置于底層” 即可。
5、保存設計。
這一步很重要很重要！許多朋友設計好了之后是直接點保存而保存的，這是錯誤的。正確的方法是：
在菜單欄，選中“文件”--“另存為” ，在打開的界面中進行如下設置：
保存位置，可以放在桌面，“文件名”在這里暫定義為“”?！氨４骖愋汀闭堖x擇“演示文稿設計模板”，然后點保存。接下來你可以返回到桌面看一下這個文件的圖標和擴展名，發(fā)現(xiàn)什么了嗎？ 它的圖標跟一般ppt的圖標是不一樣的，同時它的擴展名是“ .pot”
6、應用模板。
接下來新建一個ppt文件，打開它，里面是什么相信大家都知道，是一個空白的，沒有加工過的文件，但這不是重點，你要留心一下界面的右側上方，有沒有一個區(qū)域，顯示的是“幻燈片 版式” 其下面有“文字版式”、“內容版式”等。如果你沒有發(fā)現(xiàn)這個區(qū)域，那么，請在 菜單欄 打開“格式”---“幻燈片版式”選項。
留意在上圖中，“幻燈片版式”右側有一個向下的“小箭頭”，點一下打開它，從中選擇“幻燈片設計”選項。出現(xiàn)如下圖所示。
接下來，再注意看最下方有一個“瀏覽”，用鼠標左鍵點一它，打開“應用設計模板”對話框。此時，請在其中找到桌面的文件“”，選中它，并點選“應用”按鈕。然后再把本文件保存。成功了。 你有發(fā)現(xiàn)什么嗎？之前的模板設計已應用這個ppt中。
7、使用。
如果你做模板的目的，僅是做一張個人使用的ppt，那么，你現(xiàn)在可以正式開始向里面加內容了。
如果你的目的，是要做一個范本，然后發(fā)給公司的同事使用。那么，你把現(xiàn)在這個文件保存后發(fā)給相關人員即可。他們打開后，都會是統(tǒng)一的樣式，統(tǒng)一的顏色。
如何制作教案篇十五
寫一份與眾不同的簡歷，是成功應聘的第一步。在激烈的應聘競爭中，如何寫一份有針對性的簡歷，成為應屆畢業(yè)生在求職大軍中突出重圍的重要一環(huán)。職場專家提醒，一份簡歷闖天下是當今求職者的一種常用手法，然而這也是應聘失敗的根源，同一份簡歷無法對應不同的公司、不同的職位，即使是相同職位，如果是不同的公司，簡歷也一定要區(qū)分對待。
簡歷如何才能命中率高呢?答案是：必須有的放矢。應聘對象不同，簡歷的重點也不一樣。比如國企，與私企或外企不同，國企更看重你是否是黨員，是否參與社團管理工作，是否在國企實習過等等，這些閃光點要在簡歷中著重強調。而對于私企、外企，他認為業(yè)務能力、特長等應著重展現(xiàn)。最忌諱一份簡歷以海投的方式發(fā)出，表格羅列經(jīng)歷等，這樣最容易埋沒自己的個性。他建議，制作簡歷前一定要事先了解所應聘企業(yè)的企業(yè)文化等，然后根據(jù)不同的信息制作出與企業(yè)相契合的簡歷，可以針對目標意向做幾個不同版本的簡歷。
簡歷需要有針對性，這個針對性有兩層含義：一是簡歷要針對你所應聘的公司和職位;二是你的簡歷要針對你自己，寫出自己在大學的亮點。寫簡歷前將自己的學習、工作和生活仔細回想一遍，寫一些有亮點的事情。如成績優(yōu)秀，獲得過獎學金或者獲得過什么競賽獎勵等;如參加過學生會工作、學生社團工作，到哪些單位實習過，組織過什么活動，取得什么業(yè)績等;如自己在大學里做過什么有意義的事等。找出自己與眾不同的地方，找出能反映自己良好素質的成績或實踐活動。
根據(jù)所應聘的崗位和公司進行一定的篩選和修改。例如，若應聘技術型工作，重點是要突出你的專業(yè)成績、實踐能力、團隊精神等。簡歷上應該體現(xiàn)你的專業(yè)成績，曾經(jīng)做過的與應聘崗位有關的項目及所取得的成績，或在專業(yè)刊物上發(fā)表的論文;另外，也可以稍加一點你參加的社會活動，表現(xiàn)你的團隊合作精神。如果是應聘銷售類的工作，重點要突出你的溝通能力、人際交往能力和不服輸?shù)木?，簡歷上應體現(xiàn)你的社會活動業(yè)績，你曾經(jīng)做過的兼職，以及你因為堅持和毅力取得的成績。
每次參加現(xiàn)場招聘會回來，收回的簡歷一大摞，剛開始從事人力資源管理工作時，企業(yè)hr總是迫不及待地拿起簡歷，尋找自己需要的人才。可是，慢慢地，熱情沒了，因為這么多簡歷，除了姓名電話不一樣之外，其他部分如出一轍。簡歷雖然是經(jīng)歷經(jīng)驗的介紹，但也不是流水賬啊，什么都寫進去。最典型的，像應聘技術人員，許多求職者把擺夜市、做家教甚至去餐廳做服務員的經(jīng)歷都寫進去了，結果，適得其反，人力資源專家看到這樣的簡歷就煩，應聘效果自然大打折扣。
簡歷也要有中心思想，現(xiàn)在大部分求職者在校期間都會參加很多社會實踐或者從事多份兼職，求職者本身的經(jīng)驗經(jīng)歷很多，這不是壞事，但是，在簡歷中，要體現(xiàn)的是和應聘職位需要的技能相一致。應聘職位所需的技能就是這個簡歷的中心思想，圍繞著這一點組織自己的求職簡歷，才能讓人力資源專家一目了然。史先生建議求職者，投放簡歷不在多，而在于針對性強，俗話說磨刀不誤砍柴工，選擇自己中意的單位職位，特意制作一份簡歷，能大大提高應聘的成功率。
1.千萬不要把簡歷只作為附件發(fā)出去。一個職位的招聘信息發(fā)出去后，會有大量的應聘郵件塞進郵箱，這對于hr來說簡直是對耐心的巨大考驗。當他好不容易熬到打開你的郵件，居然發(fā)現(xiàn)還要再打開附件才能看到簡歷。要知道，打開附件又需要一段“漫長”的時間，很可能就在這段時間里，hr終于不耐煩了，輕點鼠標“刪除”了。
2.用私人郵箱發(fā)主題鮮明的應聘郵件。要在第一眼就和hr對上，建議在郵件主題上做點文章，突出自己的應聘優(yōu)勢。如要應聘的是市場部經(jīng)理，對方要求是最好有4a廣告公司經(jīng)驗，而你正好有，那么在郵件主題上就寫上“具有5年4a廣告公司市場部管理經(jīng)驗”。
當然這種郵件是針對用私人郵箱發(fā)送的，如果是直接通過招聘網(wǎng)站上的系統(tǒng)發(fā)送，那么對方收到的只能是統(tǒng)一的“應聘××”的字樣。所以建議應聘者，如果是用招聘網(wǎng)站系統(tǒng)發(fā)送，建議求職者在填寫招聘網(wǎng)站的資料時，在姓名一欄加上非常簡短的特長自述，因為是有字符限制的，所以只能是很簡短的幾個詞。如果非常中意對方公司，不妨用自己的郵箱發(fā)送簡歷。
如何制作教案篇十六
“本人的學習經(jīng)歷”
主要列出學校學習階段的主修、輔修與選修課科目及成績，尤其是要體現(xiàn)與你所謀求的'職位有關的教育科目、專業(yè)知識。不必面面俱到（如果用人單位對你的大學大學成績感興趣，可以提供給他全面的成績單，而用不著在求職簡歷中過多描述這些東西），要突出重點，有針對性。使你的學歷、知識結構讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
?
“本人的實踐、工作經(jīng)歷”
主要突出大學階段所擔任的社會工作、職務，在各種實習機會當中擔當?shù)墓ぷ鳌τ趨⒓舆^工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績也是非常重要的。
“本人的能力、性格評價”
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點、要求相吻合。事實上，“本人的學習經(jīng)歷”、“本人的實踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應。
?
“求職意向”
簡短清晰，主要表明本人對哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關要求。?。
“聯(lián)系方式與備注”
同封面所要突出的內容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你,區(qū)號、電話號碼、呼機號、地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁、e-mail，當我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關鍵時候，往往無法迅速找到你，我們感到遺憾的同時，恐怕最遺憾。
的應該是你。
“功夫非負有心人”肯仔細研究制做個人簡歷的人，肯花功夫找工作的人，一定能夠找到滿意的工作，這是一個對等式。
如何制作教案篇十七
如果a公司要求你具備相關行業(yè)經(jīng)驗和良好的銷售業(yè)績，您在簡歷中清楚地陳述了有關的經(jīng)歷和事實并且把它們放在比較突出的位置，這就是針對性；如果b公司要求你具備良好的英語口語能力，您在簡歷中描述了自己做過業(yè)余涉外商務翻譯的經(jīng)歷，這就是針對性；如果c公司明確要求應聘者具備成都市五城區(qū)戶口，您在簡歷中說明自己是成都市錦江區(qū)居民，這就是針對性。
不僅僅是簡歷，在寫求職信、跟進信以及感謝信的時候，針對性都是十分重要的原則。
清晰的目的就是要便于閱讀。就象是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內容的突出等因素。
很多簡歷采用表格的形式，西博認為有所不妥。
“我是個工作嚴謹而且認真負責的人，在過去的工作經(jīng)歷中我有著十分出色的工作表現(xiàn)”。在許多人的簡歷中常常可以看到類似的句子。
或許您說的沒錯，但理智的人事經(jīng)理們沒有理由要相信您的主觀表白。
所以，簡歷上應該提供客觀的可以證明或者佐證您的資歷、能力的事實、數(shù)據(jù)。比如，“20xx年因銷售業(yè)績排名第一獲得公司嘉獎”，或者“因為在某某促銷活動中表現(xiàn)出良好的協(xié)調組織能力而獲得主管經(jīng)理贊揚”。后一個例子雖然客觀性也有欠缺，但畢竟是別人贊揚的啊。
為了盡可能地客觀，您的簡歷甚至要避免使用第一人稱--“我”。
一般情況下，簡歷的長度以一張a4紙為限；簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。高級人才在某些時候可以準備2頁以上的簡歷，但是也需要在簡歷的開頭部分有簡潔清楚的資歷概述，以方便閱讀者在較短時間內掌握基本情況，產(chǎn)生進一步仔細閱讀的愿望。
當你的簡歷寫完以后，權衡一下，是不是能夠在十秒鐘內看完所有你認為重要的內容呢？
不要試圖編造工作經(jīng)歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠。多數(shù)的謊言在面試過程中就會被識破，更何況許多大公司（特別是外企）在提供offer前會根據(jù)簡歷和相關資料進行背景調查。
但是真實性并非就是要把我們的缺點和遺憾和盤托出，西博認為適當?shù)碾[諱甚至采用一些文字、排版方便的小技巧還是十分必要的，畢竟我們需要在下一份工作中不斷完善自己。
1、簡歷的修飾。不要因為省錢而去使用低廉質粗的紙張。檢查一下是否有排版、語法錯誤，甚至水、咖啡漬。在使用文字處理軟件時，使用拼寫檢查項并請你的朋友來檢查你可能忽略的錯誤。
2、字符大小。如果你需要用兩頁紙來完成簡歷，請清楚、完整地把你的經(jīng)歷和取得的成績表現(xiàn)出來。不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。
3、你最近在干什么？不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個職位。人事部經(jīng)理們最感興趣的是你近10年來的經(jīng)歷，所以請把重點突出在最近和最相關的工作經(jīng)歷上。
4、確定目標。不要按照星期日報紙上的公司招聘廣告把你的簡歷一一寄出，不要投遞簡歷，如果你的條件與工作要求相去甚遠，仔細閱讀廣告，決定你是否有合適的資歷后才去投遞。
5、請不要寄附件。當你寄你的簡歷時，不要把你學習成績單復印件、推薦信或獎勵證明復印件一并寄出，除非你被特別要求這樣做。如果你獲得面試機會后，你可帶上這些材料。
6、真實。不要虛構日期或職務名稱來蒙蔽你曾經(jīng)失去工作的事實，或頻繁更換工作的事實或你從事較低的職務。如果你未來的雇主去做背景調查發(fā)現(xiàn)你在撒謊，那你就和你的工作說“再見”吧！
7、陳述你的才能。如果你缺少你所找尋的工作所需的工作經(jīng)驗，不要在簡歷中使用時間表達法。通過功能表達法或技術表達法，優(yōu)先來陳述你相關的工作經(jīng)驗和技術。
8、推出你的長處。不要僅僅簡單地抄寫你公司人事手冊中關于工作性質描寫的術語。為了顯示你比其他競爭者更有優(yōu)勢，你需要的不是簡單地列出你的工作職責，列出你所完成的特殊貢獻，增長百分比，客戶增加數(shù)，贏取的獎勵等。
9、不要用任何借口。不要把你離開每個所從事工作的理由寫上你的簡歷，例如“公司被售出”、“老板是個白癡”或“謀求高薪”。
如何制作教案篇十八
通過近段時間在網(wǎng)絡上進行《全國中小學信息技術培訓》ppt課件制作相關內容的學習，我感覺收獲頗多。
以前我雖然也會用ppt來制作課件，但基本上都是將內容簡單地復制到ppt當中，沒有什么創(chuàng)意和設計。這次學習后，我發(fā)現(xiàn)用ppt制作課件，可以做的真的很多，不僅僅可以在內容上進行設計，還可以在排版、布局上花心思。包括課件流程的設計、圖片的選擇、字體的特殊設計、播放的設置等等。在這次培訓中，接觸到了很多以前不太用到的ppt知識。例如：讓文本緩慢上升并配音、視頻剪切軟件filmeditor、如何利用觸發(fā)器進行控制（以前只知道簡單的單擊，培訓之后才知道還有很多觸發(fā)方式）、以及較為復雜的vba。這是此次培訓最大的收益。
此外，我還認識到，課件制作的前期準備工作其實是更重要的。包括教學設計、編寫腳本和素材的搜集。教學設計水平的高低，在很大程度上決定了課件的成功與否。
最后，在課件設計當中，還要突出教學重難點，有效呈現(xiàn)教學內容。在課件制作的時候，很多老師喜歡把手頭搜集的圖片、動畫、聲音等，不管與課程內容有沒有關系，是不是有助于學生理解和掌握知識，統(tǒng)統(tǒng)堆砌在課件之中，但實際上這是不合適的，課件只是教學的輔助工具，過于花哨反而會分散學生的注意力。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我校雖然條件艱苦，硬件設施較差，信息落后，本人年齡較大，記憶力減退，但我仍將繼續(xù)努力學習，以提高自己運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學的能力。
如何制作教案篇十九
一般包括個人基本資料、學歷、社會工作、興趣愛好等。其主要內容和要求大體如下：
（1）個人基本資料。主要指姓名、性別、出生年月、家庭住址、政治面貌、身高、視力等，一般書寫在簡歷最前面。
（2）學歷及工作經(jīng)歷。用人單位主要通過學歷情況來了解應聘者的知識及專業(yè)能力水平，而工作經(jīng)歷又通恰好的`表現(xiàn)出應聘者的工作能力，所以學歷和工作經(jīng)歷一般要比較詳細的寫出來。
（3）特長。你的特長是招聘單位最關心的項目之一，羅列出你的特長是非常必要的。
（4）興趣、愛好與性格。如果社會工作經(jīng)歷較少，為能表現(xiàn)你的個性，可加寫興趣，以展示你的品德、修養(yǎng)或社會能力及與人合作精神，但注意最好寫一些你有所研究并具有個性的愛好。如沒有興趣愛好也可不寫，可直接描述你的性格特點。性格特點與工作性質關系密切，所以用詞要貼切。
一份個人簡歷撰寫出來以后，應該再認真檢查一下，看它是否符合這樣幾個特點和要求：
（1）積極表現(xiàn)出自己的優(yōu)點、專業(yè)特長；
（2）由于它是目錄形式，必須簡潔有序；
（3）注重語言技巧，表述力求突出個性、避免平庸；
（4）用詞妥當，無虛假內容，通俗易懂、言語誠懇，自信，適當自謙；
（5）版面清晰，紙張干凈，語法準確，無錯別字。
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