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在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇一
的雜貨店的方便面，是多少錢(qián)呢？
媽媽給我說(shuō)過(guò)，3塊
哦，的雜貨店的方便面是3塊嗎？
于是，懷著一種隱秘的想望
有一天我終于走進(jìn)了那家便雜貨店
可是，我卻幾乎是滾著回來(lái)了
的雜貨店的方便面，竟然是4塊！
的便利店的售貨員啊
鐵青著臉
給我的方便面打了一個(gè)雞蛋！
媽媽?zhuān)莻€(gè)3塊的方便面呢？
山的那邊雜貨店的方便面，是3塊！
是用信念凝成的3塊
今天啊，我竟沒(méi)想到
一塊從小空運(yùn)過(guò)來(lái)的方便面
卻在我的心中扎下了根
是的，我曾一次又一次地失望過(guò)
當(dāng)我爬上那一間間誘惑著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因?yàn)槲衣?tīng)到開(kāi)水依然在遠(yuǎn)方為我喧騰
開(kāi)水沸騰的聲音啊，夜夜奔來(lái)
一次次霸占了我枯干的心靈
在山的那邊的雜貨店里的方便面，是3塊嗎？
是的！人們啊，請(qǐng)相信
在不停地走進(jìn)無(wú)數(shù)間雜貨店后
在一次次戰(zhàn)勝失望之后
你終會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題
方便面漲價(jià)了！
而在漲價(jià)的方便面后面，
是一個(gè)全新的雜貨店，
在一瞬間照亮你的眼睛
在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇二
讀了《在》這首詩(shī),我受益匪淺.
課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見(jiàn)到大海，但是愿望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的望，向著目標(biāo)前進(jìn)，最終見(jiàn)到了海。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，每個(gè)人都渴望成功，但成功是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，就如砌磚一樣，砌好每一塊磚，做好每一件小事，才能夠打好成功之基，才會(huì)更好的邁向成功！要做大事，必須從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從默默地耕耘以及枯燥的一次次重復(fù)做起，每次成功都是一次火山爆發(fā)，決定這爆發(fā)大小的是爆發(fā)力，而這爆發(fā)力便是每日一點(diǎn)一滴的蓄積.
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:
在山中有一個(gè)農(nóng)民，但他從小便樹(shù)立了當(dāng)作家的理想。為此，他十年如一日的努力著。他堅(jiān)持每天寫(xiě)作500字，一篇文章完成后，他修改了又修改，然后滿(mǎn)懷希望地寄往遠(yuǎn)方的報(bào)紙雜志?？墒?，多年努力，他從沒(méi)有只字片言變成鉛字，甚至連一封退稿信也沒(méi)有收到過(guò)。29歲那年，他總算收到了第一封退稿信。那是一位他多年來(lái)一直堅(jiān)持投稿的刊物的總編寄來(lái)的，總編寫(xiě)道：“……看得出，你是一個(gè)很努力的青年。但我不得不遺憾地告訴你，你的知識(shí)面過(guò)于狹窄，生活經(jīng)歷也顯得相對(duì)蒼白。但我從你多年的來(lái)稿中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來(lái)越出色……”他的名字叫張文舉，現(xiàn)在是有名的硬筆書(shū)法家。記者們?nèi)ゲ稍L(fǎng)他，提得最多的問(wèn)題是：“您認(rèn)為一個(gè)人走向成功，最重要的條件是什么？”張文舉答：“一個(gè)人能否成功，理想很重要，勇氣很重要，毅力很重要。但，更重要的是，人生路上要懂得舍棄，更懂得轉(zhuǎn)彎！”
在美好的童年時(shí)代，誰(shuí)都有著美好而朦朧的夢(mèng)，只要抱著心中的信念，勇敢地去追求，遇到挫折奮勇向前，不悲觀失望，記住失敗并不盡是最終的結(jié)果，堅(jiān)持不懈地努力一定會(huì)成功的。
在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇三
“山那邊電視”是我最近追看的一檔綜藝節(jié)目。它匯聚了許多國(guó)內(nèi)外的知名藝人，他們會(huì)在節(jié)目中嘗試各種挑戰(zhàn)。而我在看完這檔節(jié)目后，深有感觸，意識(shí)到很多事情其實(shí)是可以超越自己的極限的。
第二段：挑戰(zhàn)自我
在節(jié)目中，藝人們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)，包括攀登高峰、飛天走鋼絲、潛水探險(xiǎn)等。他們的身體和心理都在不斷地挑戰(zhàn)自我。在挑戰(zhàn)中，藝人們?cè)庥龅礁鞣N困難和磨難，但他們從不放棄，堅(jiān)持自己心中的目標(biāo)和信念。這讓我很受啟發(fā)，我們也應(yīng)該在人生中成為那個(gè)不步入困境的人，一直堅(jiān)定向前。
第三段：創(chuàng)新思維
除了在身體上挑戰(zhàn)自我，藝人們也會(huì)進(jìn)行很多創(chuàng)新的思維挑戰(zhàn)。例如推理游戲、建立營(yíng)地和制作手機(jī)電影等。這些挑戰(zhàn)讓藝人們思維更加敏銳，更加富有想象力。其實(shí)，創(chuàng)新思維不僅僅只是在節(jié)目中有用，它在我們正常的生活中也很重要。我們應(yīng)該多去考慮問(wèn)題，從不同的角度來(lái)看待事物，探索更多的可能性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
在這檔節(jié)目中，每一期都有不同的嘉賓和選手。雖然他們?cè)谄綍r(shí)的工作中可能是對(duì)手，但在節(jié)目中，他們卻要相互協(xié)作共同完成任務(wù)。在合作中，他們會(huì)互相配合，互相鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝困難。這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的。當(dāng)我們面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)時(shí)，只有團(tuán)隊(duì)合作才能夠讓我們突破現(xiàn)狀，取得新的成就。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，“山那邊電視”這檔節(jié)目讓我受益匪淺。在節(jié)目中，藝人們向我們展示了不同的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。他們無(wú)懼挑戰(zhàn)和失敗，充滿(mǎn)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。這也給了我很多啟示，讓我更加勇敢地去追求事業(yè)的成功。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備好跨越自己的極限，去創(chuàng)造新的奇跡。
在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇四
這里目之所及全是綠的。遠(yuǎn)處，一座座山峰錯(cuò)落有致，綿延不絕，像綠色的波浪，連綿不息，橫亙天際。我的家就在這群山環(huán)繞之中。
有一天，我忍不住好奇，便向母親問(wèn)道：“媽媽?zhuān)侥沁吺鞘裁?？”母親撫摸著我的頭，告訴我說(shuō)：“在山那邊是海?！薄澳呛Ｊ鞘裁礃幼拥模俊蔽彝嶂∧X袋問(wèn)道。母親搖搖頭，沉默著。
自從“?！边@個(gè)新的詞匯出現(xiàn)在了我的腦海里，我便對(duì)海有了一種向住與渴求。我常坐在敞開(kāi)著的大門(mén)前，手托著下巴，凝視著遠(yuǎn)方，想像著海的模樣。漸漸地，一種到山那邊去看海欲望在我心中涌動(dòng)，甚至讓我寢食難安。
一天清晨，父母還在熟睡中，我便小心翼翼地將大門(mén)打開(kāi)，一個(gè)人偷偷的去尋找大海。來(lái)到大山前，抬頭仰望，我發(fā)現(xiàn)一條蜿蜒崎嶇的山路通向山頂，我想只要我爬上去，就能看見(jiàn)大海。我握緊拳頭，堅(jiān)定地踏上了上山之路。
我一步一步走著，開(kāi)始還挺輕松，但是到了后來(lái)就越來(lái)越難爬了。太陽(yáng)慢慢向上升，烈日當(dāng)空，我早已汗流浹背。我喘著粗氣，想停下來(lái)休息，可是一想到為我喧騰的大海，頓時(shí)就有了力氣。我爬呀爬，終于攀上了山的頂峰。
夕陽(yáng)西下，映紅了整個(gè)天空，悄悄的降落在遠(yuǎn)處，那些層層疊疊的群山，都變成了一抹紫褐色，涂在天際線(xiàn)上。
我抹干眼淚，握緊拳頭，在山頂發(fā)誓：““這輩子，我一定會(huì)找到你——大海！”
斜陽(yáng)里，有我離去的背影。
在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇五
《山那邊電視》是一部由日本導(dǎo)演水谷俊之執(zhí)導(dǎo)的電視劇。它以當(dāng)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)為背景，通過(guò)對(duì)人性與情感的描繪，展現(xiàn)出了人們面對(duì)變化，奮斗與堅(jiān)持的故事。本文將從角色塑造、主題傳遞、影視技術(shù)、精神內(nèi)蘊(yùn)和觀影體驗(yàn)這五個(gè)方面探討《山那邊電視》給人的心靈震撼。
第二段：角色塑造
在劇中，每一個(gè)角色都設(shè)計(jì)精細(xì)，透露著人類(lèi)情感的細(xì)節(jié)。從劇情的起伏變化中可以看出，每個(gè)角色都是獨(dú)立而有力的。尤其是女主角，她的堅(jiān)定和獨(dú)立在劇中得到了充分的展現(xiàn)。這個(gè)角色有自己的信仰和追求，不愿停步，一方面在事業(yè)上一路高升，同時(shí)也在個(gè)人生活中不斷進(jìn)步和突破自己。每個(gè)角色都有自己的故事和追求，他們有時(shí)會(huì)面臨困境，但最后都找到了自己的方向，這無(wú)疑引人入勝。
第三段：主題傳遞
《山那邊電視》不僅通過(guò)細(xì)致入微的人物刻畫(huà)展示了人性的各個(gè)方面，同時(shí)也傳達(dá)了深刻的社會(huì)主題。如同片名一樣，故事發(fā)生在主流視角之外，那個(gè)地方人們或許平凡，但他們每一個(gè)人都有自己的故事和情感。電視劇以真實(shí)、生活的情節(jié)和語(yǔ)言以及多視角的演繹形式吸引觀眾，之后再有選擇地呈現(xiàn)一些條件與突破的創(chuàng)意，這讓觀眾從中看到了希望和勇氣。
第四段：影視技術(shù)
電視劇《山那邊電視》的影視技術(shù)也給觀眾留下了較深的印象。在平靜的鏡頭中，劇情慢慢拉開(kāi)，場(chǎng)景方位和節(jié)奏變換讓每個(gè)角色越來(lái)越生動(dòng)，熱情溫暖。一些戲劇性的動(dòng)作、奇特的聲音、神秘的氣氛在觀眾帶來(lái)了不僅是眼前的觀賞體驗(yàn)，也是那些流動(dòng)在人們心底深處的情感共鳴。
第五段：精神內(nèi)蘊(yùn)和觀影體驗(yàn)
電視劇《山那邊電視》的深度主題和內(nèi)涵，標(biāo)志著這個(gè)時(shí)代的創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)更加深刻、更加崇高的階段。這種深度的主題，表現(xiàn)了獨(dú)立個(gè)體與社會(huì)之間、人性與倫理、真實(shí)與哲學(xué)、和諧與沖突之間的關(guān)系。影片通過(guò)這種方式創(chuàng)造出一種震撼人心的觀影體驗(yàn)，讓人們對(duì)人性和社會(huì)的矛盾與探索產(chǎn)生高度的情感共鳴。
結(jié)語(yǔ)：
《山那邊電視》立足于現(xiàn)實(shí)，傳達(dá)了人性和社會(huì)關(guān)系的深刻觀點(diǎn)，讓觀眾感受到視覺(jué)上的沖擊和思想上的碰撞。這部電視劇的精神內(nèi)涵，既深刻又感人，讓人們?cè)跓善辽现匦伦x懂真實(shí)生活，體驗(yàn)到意義深遠(yuǎn)的靈性體驗(yàn)。看電視不僅是一種娛樂(lè)，更是一種觀感、思考和反思。
在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇六
《天那邊》是一部由張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影，通過(guò)真實(shí)而深刻的故事，探討了人性的復(fù)雜性和對(duì)愛(ài)與責(zé)任的思考。觀看這部電影后，我深受感動(dòng)與啟發(fā)，以下將結(jié)合片中的情節(jié)與細(xì)節(jié)，談?wù)勎覍?duì)《天那邊》的心得體會(huì)。
第一段：展示殘酷現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)主義描繪
《天那邊》以一場(chǎng)特大事故為背景，以冰封草原上遙遠(yuǎn)的孤島為舞臺(tái)，展現(xiàn)了一群與封閉環(huán)境隔絕的人們，他們以犧牲與去留的選擇為代價(jià)，為真實(shí)的生活斗爭(zhēng)。電影中的殘酷現(xiàn)實(shí)，如同鏡頭中冰雪覆蓋的草原，寒冷而孤寂。通過(guò)電影的打造，我們深切感受到了自然和社會(huì)對(duì)人的不可掌控性，以及生與死、愛(ài)與責(zé)任之間的種種考驗(yàn)與糾葛。
第二段：情感的復(fù)雜性與變幻無(wú)常
電影中的人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，演繹了情感的起伏和變化。主人公紅偉與其他角色之間的羈絆，情感彌散的光芒都展現(xiàn)了人性的復(fù)雜。比如，紅偉與天亮之間的微妙感情，既有紅偉內(nèi)心對(duì)夫人的愧疚和責(zé)任感，又有對(duì)天亮生命力的贊嘆和欣賞。電影中出現(xiàn)的這些情感糾葛與呈現(xiàn)，使我思考起生活中的人際關(guān)系，以及愛(ài)與責(zé)任之間的衡量與取舍。
第三段：對(duì)人性的思考與揭示
在《天那邊》中，人們面臨的抉擇往往超出我們想象的范疇。冰天雪地中的人們，為了生存，被迫做出了許多艱難的決定，有的放棄親人，有的推翻自己的原則。為了生存，他們甚至背離了對(duì)他人的道義與友情。這些行為剖析了人性的底線(xiàn)和極限。電影通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)，揭示了人性的復(fù)雜，使我反思起生活中我們每個(gè)人都能面臨的類(lèi)似拷問(wèn)。
第四段：對(duì)愛(ài)與責(zé)任的思考
愛(ài)與責(zé)任是《天那邊》中另一個(gè)重要的主題。電影中，紅偉承擔(dān)了非同尋常的責(zé)任與抉擇。他既有對(duì)夫人的責(zé)任感，也有對(duì)天亮的愛(ài)護(hù)之情。他在危機(jī)四伏的環(huán)境下，艱難地抉擇出合適的決定，保護(hù)了夫人與其他人的生命，展現(xiàn)出愛(ài)與責(zé)任并存的偉大。這讓我思考起在日常生活中，如何平衡愛(ài)與責(zé)任，如何以正確的方式把握人際關(guān)系，并做出適當(dāng)?shù)倪x擇。
第五段：展望希望的力量
電影《天那邊》的結(jié)尾給觀眾留下了希望的余音，通過(guò)夫人與天亮的救援，以及紅偉的堅(jiān)持與追求，充滿(mǎn)觸動(dòng)心靈的希望之光在黑暗中閃耀。片中用細(xì)膩的畫(huà)面和深情的表演，展現(xiàn)了希望的力量，激勵(lì)人們勇往直前，堅(jiān)持自己的理想與信念。這種力量讓我深受感動(dòng)，也讓我相信，在困境中，只要我們堅(jiān)持追求，始終保持希望，就能面對(duì)挑戰(zhàn)并克服困難。
在《天那邊》中，張藝謀通過(guò)真實(shí)的故事，揭示了人性的復(fù)雜性和愛(ài)與責(zé)任的較量。電影中的情節(jié)與細(xì)節(jié)，通過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)主義描繪、情感的復(fù)雜性與變幻無(wú)常、對(duì)人性的思考與揭示、對(duì)愛(ài)與責(zé)任的思考和展望希望的力量等主題的呈現(xiàn)，給觀眾留下許多深刻的感悟和反思。正是在這部電影的感召下，我們才能對(duì)自身的生活和價(jià)值觀有更深入的思考，進(jìn)一步理解人性的復(fù)雜與多變。
在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇七
我雖然不是鳳凰，但有涅磐的勇氣。即使我沒(méi)有蛻變，但我心中早已迸射出新的活力。
步入萬(wàn)山圈子中，一山翻過(guò)一山攔。想知道，我需登上眼前的峰，所以，我必須有撼動(dòng)長(zhǎng)城的魄力。我知道沿途多荊棘，但我甘愿揮汗如雨，因?yàn)槲蚁嘈庞械任覂A聽(tīng)的怒吼。那突破渴望的力量早已穿越云層奔向宇宙的盡頭。如果沒(méi)有改變，世界將會(huì)怎樣？西方有著名的文藝復(fù)興，中國(guó)更是有轟轟烈烈的白話(huà)文運(yùn)動(dòng)。因此我看到了“蒙那麗莎的微笑”，聽(tīng)到了“俯首甘為孺子牛的心聲。改變一下，也許會(huì)有更多精彩。魯迅為何棄醫(yī)從文？因?yàn)樗滥睦锊攀撬氖中g(shù)臺(tái)。紅軍為何要長(zhǎng)征？因?yàn)樗麄冎篮穹e而薄發(fā)才是硬道理。改變一下，也許會(huì)更加接近成功。東晉陶淵明棄官歸鄉(xiāng)，于是才有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然。唐代李白放棄朝廷，選擇浪跡天涯，于是才有“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘”的浩然之氣。改變一下，也許會(huì)更加快樂(lè)。
改變是通俗的白話(huà)文，淺顯卻又充滿(mǎn)意蘊(yùn)；改變是印象派的寫(xiě)生畫(huà)，飄渺卻又真實(shí)；改變是優(yōu)美的十四行詩(shī)，簡(jiǎn)約卻有不簡(jiǎn)單。改變是一把手術(shù)刀，是一塊風(fēng)向標(biāo)，可是一條捷徑，割去影響發(fā)展的毒瘤，引領(lǐng)你走向通往羅馬的筆直大道。
，有我向往的城池，有心愛(ài)的雪白裙子，還有石榴花開(kāi)的林陰路?！?/p>
所以，請(qǐng)?jiān)试S我改變。改變習(xí)慣，除糠糟，取精華；改變性格，善知意，樂(lè)其多；改變生活，實(shí)在生，快樂(lè)活；改變世界，多和平，少疾貧。一切皆可改變，寧做新世紀(jì)的主祭人，不做落寞王朝的皇帝。
……
噫乎！休聽(tīng)道人說(shuō)，莫如躬自見(jiàn)。
在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇八
作為一本小說(shuō)，《天那邊》以其獨(dú)特的敘事方式和情感表達(dá)方式深深地觸動(dòng)了我。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我獲得了許多思考和體悟。它讓我思考人們對(duì)生死和存在的思考，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)懷。在下面的文章中，我將會(huì)詳細(xì)解讀這本小說(shuō)中的一些主題以及我的感受和體會(huì)。
首先，小說(shuō)中的一個(gè)重要主題是生死和存在的意義。小說(shuō)通過(guò)描繪主人公葛大為生死和存在的思考，引發(fā)了我對(duì)這些命題的思考。葛大曾經(jīng)是一名成功的商人，在生活中追求權(quán)力和物質(zhì)的享受，但是一場(chǎng)疾病改變了他的命運(yùn)。在面對(duì)死亡的威脅時(shí)，他開(kāi)始思考生命的意義和存在的價(jià)值。小說(shuō)通過(guò)葛大的內(nèi)心獨(dú)白和對(duì)話(huà)的方式，表達(dá)了作者對(duì)此主題的深刻思考，也觸動(dòng)了我對(duì)生命的思索。
其次，小說(shuō)中展現(xiàn)了對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀態(tài)度。即使在面對(duì)死亡的壓力下，葛大仍然保持樂(lè)觀和活力，他對(duì)生活的熱愛(ài)讓他在逆境中找到了希望和勇氣。小說(shuō)中的一些場(chǎng)景和對(duì)話(huà)描述了葛大在面對(duì)死亡時(shí)的情感變化，深深地觸動(dòng)了我。這些場(chǎng)景和對(duì)話(huà)讓我明白，無(wú)論遭遇何種困難和痛苦，我們都應(yīng)該保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度，珍惜和享受生活。
第三，小說(shuō)中還描繪了主人公與周?chē)说年P(guān)系。小說(shuō)中的人物關(guān)系豐富多樣，既有家人和朋友之間的情感，也有與陌生人的相遇和交流。這些人物關(guān)系展現(xiàn)了主人公對(duì)他人的關(guān)心和幫助。小說(shuō)通過(guò)葛大與其他人的互動(dòng)，讓我明白到每個(gè)人都有自己的故事和痛苦，我們應(yīng)該關(guān)心他人，幫助他們，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
第四，小說(shuō)中的描寫(xiě)和用詞也給我留下了深刻的印象。例如，作者運(yùn)用了細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的比喻，讓我仿佛身臨其境，感受到了主人公的內(nèi)心世界和感受。作者的用詞準(zhǔn)確而有力，深度表達(dá)了主人公的情感和思考，使我對(duì)故事產(chǎn)生了共鳴。
最后，小說(shuō)《天那邊》還通過(guò)對(duì)社會(huì)和人性的思考，重新激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)懷。通過(guò)主人公的故事，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的痛苦和困難，我們應(yīng)該給予他人理解和幫助，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的社會(huì)。
綜上所述，通過(guò)閱讀《天那邊》，我對(duì)生死和存在的思考得到了啟發(fā)，也重新激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)懷。這本小說(shuō)以其獨(dú)特的敘事方式和情感表達(dá)，深深地觸動(dòng)了我。我相信，通過(guò)與這本小說(shuō)相伴的時(shí)光，我將進(jìn)一步成長(zhǎng)并積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇九
人生的困難如同一座大山，只有勇于面對(duì)，努力攀登，才能登上山頂，發(fā)現(xiàn)原來(lái)風(fēng)光無(wú)限。
那一年，學(xué)校舉行了一次演講比賽，充滿(mǎn)希望的我報(bào)名參加了。可事后才得知，演講并不是一件易事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的考驗(yàn)?？晌覜](méi)有退縮，而是勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。
在比賽前的兩周的時(shí)間里，我很努力地矯正姿勢(shì)和練習(xí)發(fā)音及比賽的技巧。我的舉動(dòng)得到了媽媽的大力支持。每天早晨，她很早就叫我起床，背一些文段，增強(qiáng)我發(fā)音的準(zhǔn)確性和熟練性。在家里，我和媽媽也是用普通話(huà)對(duì)話(huà)，盡量把普通話(huà)練得自然一點(diǎn)兒。在學(xué)校早讀的時(shí)候我也是讀的最響亮的一個(gè)。因?yàn)槲蚁Ｍ茉诒荣愔腥〉脙?yōu)秀的成績(jī)。每天放學(xué)后，老師也會(huì)單獨(dú)的訓(xùn)練我，要我把參賽的內(nèi)容朗讀幾遍，他從中幫我改正錯(cuò)誤，使我的技術(shù)得到提高，因?yàn)槲也粏问菋寢尩南Ｍ?，也是老師的希望。媽媽為了讓我在觀眾面前不緊張，把鄰居們都叫來(lái)了做我的觀眾，使我不畏俱。
比賽的時(shí)間終于到了，心想：這么多天的努力成果也該結(jié)出成果了，這一次一定要取得一個(gè)好成績(jī)?？粗且粋€(gè)個(gè)選手聲情并茂地演講，我心里突然變得七上八下的，不過(guò)還是靜不下心來(lái)去靜候自己的`出場(chǎng)?！?號(hào)出場(chǎng)!”啊!到我了，我深深地吸一口氣，走上了演講臺(tái)。忽然面對(duì)這么多的觀眾，我的心跳一下子加速了起來(lái)，頭腦似乎一片空白。不過(guò)看到臺(tái)下那一雙雙鼓勵(lì)得目光，我很快就找回了感覺(jué)，按照先前的演練一步一步進(jìn)行著。當(dāng)我演講完畢的那一刻，臺(tái)下傳來(lái)了雷鳴般的鼓掌聲。我我享受到了從未沒(méi)有過(guò)的喜悅。
此時(shí)此刻我感覺(jué)自己以前一直在山腳下徘徊，不過(guò)通過(guò)自己的努力和剛才那一刻，我好像一下子登上了山頂，看到了，一片風(fēng)光燦爛的景象。
在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇十
電影《山那邊》是一部由中國(guó)導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的作品，該片講述了在中華民國(guó)建立初期，一位年輕女教師在貧困山區(qū)的艱難生活中堅(jiān)守教育事業(yè)并幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的感人故事。觀看了這部電影后，我深深地被影片所傳達(dá)的情感所打動(dòng)，同時(shí)也產(chǎn)生了許多感悟。本文將從故事情節(jié)、拍攝手法、角色塑造、主題思想以及個(gè)人感悟幾個(gè)方面，對(duì)電影《山那邊》進(jìn)行評(píng)述。
首先，影片以樸實(shí)的故事情節(jié)吸引著觀眾的注意力。故事的背景設(shè)定在上世紀(jì)初的中國(guó)貧困山區(qū)，女教師李寶花為了實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想毅然前往這片貧瘠的大山。在那里，她不僅面臨著艱苦的生活條件，還要應(yīng)對(duì)孩子們對(duì)知識(shí)的缺乏興趣。然而，李寶花沒(méi)有退縮，她用自己的愛(ài)心和堅(jiān)持，激發(fā)起了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。整個(gè)故事情節(jié)緊湊流暢，給觀眾帶來(lái)了很強(qiáng)的觀賞性。
其次，電影的拍攝手法也非常出彩。導(dǎo)演張藝謀運(yùn)用了大量的細(xì)膩鏡頭和巧妙的剪輯手法，使得觀眾在觀影過(guò)程中仿佛身臨其境。特別是在表現(xiàn)山區(qū)自然環(huán)境和孩子們學(xué)習(xí)情景時(shí)，畫(huà)面的精致與恢弘交相輝映。通過(guò)這些影像，觀眾能夠感受到電影中人物情感的細(xì)微變化，更加貼近角色的內(nèi)心世界。
第三，電影中的角色塑造深入人心。李寶花是一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的女教師形象，她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和孩子們的關(guān)心讓人難以忘懷。孩子們也各具特色，有天性敏感的下山娃娃，有雄心壯志的小刀，每個(gè)孩子都有著自己的夢(mèng)想和掙扎。張藝謀通過(guò)這些角色的刻畫(huà)，向觀眾展示了貧困山區(qū)孩子們與外界的巨大差距，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)教育公平和機(jī)會(huì)均等的思考。
第四，電影的主題思想非常明確?！渡侥沁叀匪鶄鬟f的核心價(jià)值觀是教育的力量和夢(mèng)想的力量。電影中，雖然貧瘠的環(huán)境給孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的困難，但是通過(guò)李寶花等人的教育，孩子們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。這樣的主題讓人反思教育對(duì)于一個(gè)人和社會(huì)的意義，同時(shí)也鼓舞著觀眾去追尋自己的夢(mèng)想，無(wú)論環(huán)境如何，都要堅(jiān)持不懈地追求。
最后，電影《山那邊》也給了我許多個(gè)人的感悟。首先，我被李寶花那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。她在貧困的山區(qū)奉獻(xiàn)自己的青春和激情，用愛(ài)去教育孩子們。這種精神告訴我們，即使環(huán)境再艱難，只要我們堅(jiān)持自己的信念，并為之獻(xiàn)身，任何困難都可以克服。其次，影片中孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和追求讓人感到心疼與嘆服。雖然他們身世不幸、生活艱難，但他們依然有著對(duì)美好未來(lái)的向往，用自己的勤奮和努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這給了我很大的鼓舞，讓我更加明確了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。
總之，電影《山那邊》通過(guò)樸實(shí)的故事情節(jié)、出色的拍攝手法、深入人心的角色塑造和明確的主題思想，給觀眾帶來(lái)了一次情感的洗禮和精神的啟迪。它不僅告訴我們教育和夢(mèng)想的力量，也讓我們明白了環(huán)境對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。這部電影讓我們重新審視了教育的重要性，也給了我們勇氣去堅(jiān)持追求夢(mèng)想。希望這樣的電影能夠繼續(xù)拍攝和推廣，讓更多的人受到啟發(fā)，為教育事業(yè)和夢(mèng)想而努力。
在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇十一
我問(wèn)奶奶，山那邊是什么??？她說(shuō)還是山，我再問(wèn)她，山那邊的那邊又是什么？奶奶抱起我坐在她的膝蓋上，“傻孩子，還是山啊!”
小時(shí)候，總喜歡在山腳下，我喜歡望著那高高的山，去問(wèn)自己，是什么??？曾經(jīng)的我很傻，傻傻的以為只要我爬過(guò)了一座山，就可以看到山那邊的景象。只是，等我已流盡了淚流干了汗水之后才突然明白，山那邊還是山，有時(shí)候不同的是，另一座山更高，另一個(gè)座山上的花朵開(kāi)的更妖嬈。我所有的期待和辛苦全都落空，還換來(lái)媽媽的一頓痛罵。那個(gè)時(shí)候，我卻還是一直這樣問(wèn)著自己，山那邊的那邊到底是什么??？我在山腳下徘徊，問(wèn)著那些花兒草兒，可是他們也沒(méi)有給我想要的答案。孩提時(shí)期的我，那么天真，那么可愛(ài)，固執(zhí)的堅(jiān)持以后一定要走出山，走出山那邊的另一座山，然后去往我想要的地方。
村里的人說(shuō)，讀書(shū)厲害的就能走出山外，走出一座又一座的山，去往外邊的大城市。逐漸長(zhǎng)大的`我，開(kāi)始對(duì)山那邊的那邊有了一個(gè)新的定義---大城市。我拼了命的學(xué)習(xí)，拼盡全力去在一次又一次的考試中脫穎而出，他們都說(shuō)，你以后一定能走出大山?？墒俏液髞?lái)才發(fā)覺(jué)，不是讀書(shū)有多厲害就能走出大山，只是外面的城市太遠(yuǎn)了，而一座座還是山。
上了初中的我，還是生活在大山的庇護(hù)下，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，卻也懂得一些知識(shí)，開(kāi)始立志要成為一名支教老師，以后要走出大山，然后再回來(lái)，把我所學(xué)到的教給那大山里的孩子，我要告訴她們，山那邊的那邊是山，但當(dāng)你翻過(guò)一座又一座的山后，你就會(huì)明白那所謂的大城市在哪里了。我要教給他們所有，讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)來(lái)之不易的生活，還有一顆積極向上的心態(tài)，要立志走出大山，把自己所擁有的東西奉獻(xiàn)給自己的大山。讓未來(lái)生在這大山里的孩子也能看到外頭的世界。
“姐姐，是什么啊？”
“是未來(lái)的希望，你要努力哦。!”
在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇十二
近日，我觀看了一部備受矚目的電影《山那邊》。這部電影由著名導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，以山村為背景，講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想與家庭團(tuán)聚的溫情故事。在觀影過(guò)程中，我深受感動(dòng)，對(duì)于電影的主題和情感描繪有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面我將從劇情、導(dǎo)演手法、演員表演以及電影的意義四個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，電影《山那邊》的劇情主線(xiàn)非常簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)力量。故事圍繞著一個(gè)年輕人追逐夢(mèng)想與家人心靈碰撞的沖突展開(kāi)。年輕人出發(fā)走出山村，去追逐自己的音樂(lè)夢(mèng)想，與此同時(shí)，他的父母卻一直想要他回到家鄉(xiāng)，繼承山村的事業(yè)。劇情圍繞著這一沖突進(jìn)行發(fā)展，最終達(dá)到了一種和諧的解決。通過(guò)這樣簡(jiǎn)單卻真實(shí)的故事，電影傳遞出了人與家庭的關(guān)系是一種相互支持和理解的關(guān)系，要取得成功既需要自己的努力，也需要家人的支持。
其次，導(dǎo)演在電影制作中的手法非常獨(dú)特，給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。在畫(huà)面上，導(dǎo)演運(yùn)用了大量美麗的自然風(fēng)景，通過(guò)鏡頭語(yǔ)言傳達(dá)出影片的主題。特別是在山村的描繪上，電影中那些壯麗的山水和清澈的溪流深深地吸引了我的眼球。而在音樂(lè)方面，導(dǎo)演選擇了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，深情款款的旋律和歌詞仿佛是電影情感的補(bǔ)充。例如，主角在離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)唱的《山村之歌》，表達(dá)了他對(duì)家鄉(xiāng)的不舍和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
再者，電影中的演員表演也非常出色。主演的扮演者將角色的內(nèi)心情感演繹得淋漓盡致。年輕演員通過(guò)他的精湛的演技，將主角的堅(jiān)持夢(mèng)想和家人之間的矛盾沖突展現(xiàn)得深入人心。尤其是與父親的對(duì)戲，他們的親情、沖突、還有最終的和解的戲路，給人帶來(lái)了真摯而深刻的感受。此外，配角們也都各有特色，他們的演繹使整個(gè)劇情更加飽滿(mǎn)動(dòng)人。
最后，這部電影給我?guī)?lái)了很多深思。它通過(guò)一場(chǎng)溫情的故事，引發(fā)了我對(duì)于夢(mèng)想與家庭重要性的思考。電影告訴我們，無(wú)論追逐怎樣的夢(mèng)想，我們都不能忽視家人的陪伴，家人的支持是我們走向成功的動(dòng)力源泉。同時(shí)，電影也揭示出了現(xiàn)代社會(huì)背景下家庭關(guān)系的變化，我們需要正視家庭內(nèi)每個(gè)成員的獨(dú)立性和個(gè)性化需求。只有找到這種平衡，我們才能在追逐夢(mèng)想的道路上尋得內(nèi)心的平靜與滿(mǎn)足。
總之，電影《山那邊》從劇情、導(dǎo)演手法、演員表演和電影意義等方面入手，給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)感人至深的觀影之旅。通過(guò)這部電影，我更深刻地認(rèn)識(shí)到家庭和夢(mèng)想的重要性，也更加堅(jiān)定了自己追求夢(mèng)想的決心。愿我們都能在追逐夢(mèng)想的道路上找到屬于自己的幸福，讓夢(mèng)想與家庭和諧共存。
在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈歌詞篇十三
在是什么呢，在家門(mén)口，一望就看見(jiàn)在家對(duì)面的上，以及在山前的小村莊，于是總向往這我能到對(duì)面的村里，去對(duì)面的山上，是什么，小狐貍總是這么想。
小狐貍是個(gè)姑娘，長(zhǎng)得胖乎乎的，甚是可愛(ài)。她的家是一座土墻筑的房子，外表土里土氣的，可家里真干凈，真整潔。小狐貍的媽媽是個(gè)勤快的人，她總能把家里收拾的妥妥當(dāng)當(dāng)，她燒的菜可美味啦，要不然小狐貍可長(zhǎng)不成那么胖呀。她還擅長(zhǎng)織毛衣呢，隔壁鄰居一有空總讓她教教自己。小狐貍的爸爸是一位工人，聽(tīng)說(shuō)跟造拖拉機(jī)有關(guān)，并且他們廠的拖拉機(jī)是最牢固的，在比賽中獲得頭牌呢，這些都是狐貍爸爸說(shuō)的，那次比賽就是狐貍爸爸開(kāi)的拖拉機(jī)呢，也是他們組的`產(chǎn)品呢。小狐貍也是到了快到上學(xué)的年齡了，她聽(tīng)說(shuō)對(duì)面村莊有一個(gè)漂亮的學(xué)校，她盼望到那里，因?yàn)樗龑?duì)那兒充滿(mǎn)這好奇。小狐貍的家是一個(gè)快樂(lè)美滿(mǎn)上進(jìn)的家。
小狐貍的村莊也很美。村莊周?chē)敲利惖奶镆?，春天的田野是小狐貍最喜歡的，聞路邊的花香，看池塘里游動(dòng)的魚(yú)兒，與蜻蜓蝴蝶做游戲。夏天的田野小狐貍不是很喜歡，雖然有美味的瓜果和池塘里的菱角和蓮蓬，可那兒有最令小狐貍討厭的蚊子，你看那身上的小紅疙瘩，好癢。秋天的田野，小狐貍是喜歡的，因?yàn)槟莾河泻芏鄺鳂?shù)，她曾經(jīng)看到媽媽把楓葉當(dāng)作書(shū)簽?zāi)?，她也想要。冬天的田野，小狐貍就喜歡下雪后的景象。小狐貍的村莊是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)和諧的地方。
可是，后來(lái)一切都變了。小狐貍在自家的門(mén)口已不能望見(jiàn)那山和那她想上學(xué)的地方。
那天她又望見(jiàn)了那山，那村莊。不過(guò)那是在夢(mèng)里。
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