在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)慶六一活動(dòng)主持詞 小學(xué)慶六一主持詞結(jié)束語篇一
b：各位來
c：敬愛的老師們
d：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
a：笑臉綻放的六一節(jié)日，我們載歌載舞，展示絢麗的童年！
b:粽子飄香的五月端午，我們吟誦經(jīng)典，緬懷偉大的屈原！
c：快樂無限的六一節(jié)日，我們用童真熱情，編織夢想！
d：文化深厚的五月端午，我們用華夏文明，浸潤心靈！
a:看，六一的陽光明媚燦爛。
b:聽，端午的腳步姍姍來臨。
c:在這幸福的時(shí)刻，我們祝愿同學(xué)們兒童節(jié)
d:在這特別的時(shí)刻，我們祝愿老師們端午節(jié)。
合：節(jié)日快樂！
a:現(xiàn)在，就讓我們一起來放聲歌唱，展現(xiàn)我們劉小少年的爛漫風(fēng)采，
b:現(xiàn)在，就讓我們一起來盡情跳舞，顯示劉小少年的藝術(shù)修養(yǎng)。
c：現(xiàn)在，我宣布：20xx年xx小學(xué)小學(xué)，
d:xx小學(xué)慶，
合:文藝匯演現(xiàn)在開始！
a：在今天的慶六一文藝匯演中，我們有幸請到了各級領(lǐng)導(dǎo)和尊貴的來賓，他們是。
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡
b：接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姬校長為本次匯演致辭！
a：謝謝姬校長的講話
結(jié)束語：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對明天的企盼，
男2：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。，
女2：吟誦經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
男1：xx小學(xué)，到此結(jié)束。
女1：讓我們明年六一再見！讓我們明年端午再相逢！
合：再見！
小學(xué)慶六一活動(dòng)主持詞 小學(xué)慶六一主持詞結(jié)束語篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓親愛的少年兒童朋友們:
合):大家晚上好！
甲):彩旗招展，燈光似海
乙): 微風(fēng)輕拂，星光燦爛
甲):幸福的微笑，掛在每一個(gè)孩子的臉上
乙):未來的希望，激蕩在每一位家長的心中
甲):百年大計(jì)
乙):教育為本
甲):憶往昔，我們感慨萬千；
乙):看今朝，我們豪情滿懷；
甲):想未來，我們意氣風(fēng)發(fā)。
乙):回顧我校百年歷程
甲):前輩們用汗水筑起了亦樂園的豐碑
乙):我們用實(shí)力樹起了城關(guān)小學(xué)嶄新的形象
甲):青春在路上，歌聲在路上
乙):青春在路上，希望在路上
甲)::將拼搏的豪情
匯入民族振興的聲聲戰(zhàn)鼓中
乙):將火紅的青春
匯入不斷超越自我的變革中
甲):將嘹亮的歌聲
匯入教育蓬勃大發(fā)展的新世紀(jì)
甲):新世紀(jì)屬于你們
乙): 新世紀(jì)屬于我們
合): “新世紀(jì)我能行”！
甲): 今夜， 微風(fēng)輕拂
乙): 今夜，星光燦爛
合): 今夜讓我們把祝福和歡樂送給每一位少年兒童 謝幕詞:
甲):兒童是祖國的花朵
少年是民族的未來
乙):小小雛鷹
展開了飛翔的翅膀
甲):新的千年是希望和機(jī)遇的時(shí)代
乙):新的千年是培養(yǎng)更多更好的跨世紀(jì)棟梁之材的時(shí)代 (甲):一百年的撫育，杏壇春風(fēng)，桃李天下
乙):一百年的歷史， 學(xué)校發(fā)展，走向輝煌。
小學(xué)慶六一活動(dòng)主持詞 小學(xué)慶六一主持詞結(jié)束語篇三
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
c：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，
d：我們迎來了六月的時(shí)光！
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。
d：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
c：六月，我們走進(jìn)了自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
d：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲的生活在父母的懷抱，
c：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的閃亮在老師身旁。
d+c：在這個(gè)特別的日子里，我們心中充滿感激！
a：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辛勤培養(yǎng)，是您讓我們成長，讓我們堅(jiān)強(qiáng)！
b：感謝老師的諄諄教導(dǎo)，是您教會(huì)我們知識，教會(huì)我們做人！請?jiān)试S我們獻(xiàn)出最崇高的敬意！
a：讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的胡校長對我們提出殷切的希望！
d：感謝胡校長對我們的殷切希望及節(jié)日的美好祝愿！
c：這一學(xué)年來，我們學(xué)校涌現(xiàn)出一大批敬業(yè)愛崗的老師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
b：掌聲有請鄧副校長宣讀優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學(xué)生的獲獎(jiǎng)名單，掌聲有請！
a：感謝鄧副校長在這個(gè)特別的日子中給我們帶來的驚喜，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)的老師和同學(xué)們！
d：在老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備和刻苦的訓(xùn)練，今天，將呈現(xiàn)出一臺精彩的演出來慶祝我們的節(jié)日。
c：下面我們宣布：
合：xx市xx小學(xué)“快樂童年，我心飛翔”慶“六一”文藝演出，現(xiàn)在開始！
1、管弦樂《國歌》+《小星星+小蘋果》
b：首先為我們演出的，是五（1）班校管弦樂隊(duì)的同學(xué)，他們每天辛苦訓(xùn)練，演奏水平不斷提高，實(shí)現(xiàn)了樂器進(jìn)課堂的夢想。
a：他們將演奏《國歌》+《小星星變奏曲》《小蘋果》，大家掌聲歡迎。
2、舞蹈《哇哈哈》
a：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。這是多么熟悉的歌詞啊！
b：是的，我能聽出這是歌曲《哇哈哈》的歌詞，請欣賞由校舞蹈隊(duì)給我們帶來的舞蹈《哇哈哈》！
3、課本劇《小木偶的故事》
a：我曾經(jīng)聽過一個(gè)關(guān)于小木偶的故事，你聽過嗎？
b：沒有，真想了解一下！
a：現(xiàn)在四（3）班四（4）班的同學(xué)們把這個(gè)故事排成了一部小劇，同學(xué)們想看嗎？讓我們掌聲有請！
4、拉丁舞《少兒拉丁舞》
d：堉c，你聽，三（2）班同學(xué)踩著踢踏的腳步來到了演出現(xiàn)場，準(zhǔn)備為我們獻(xiàn)上她們優(yōu)美舞姿，
c：還等什么？讓我們掌聲有請！
5、舞蹈《快樂地跳吧》
c：家d，你去過印度嗎？
d：沒有，聽說那邊的歌舞特別火辣熱情，可惜沒有看過。
c：那你今天可以大飽眼福了，四（4）班的哥哥姐姐們要為我們帶來印度舞蹈《快樂地跳吧》，讓我們掌聲有請！
6、三句半《校園三句半》
b：楊a，你聽說過什么是“三句半”嗎？
a：就是一個(gè)人說話說了三句還有半句沒有說嘛！
b：不是，我告訴你呀，三句半是一種中國民間群眾傳統(tǒng)的曲藝表演形式。
a：哦！原來還是一種民間曲藝的表演形式啊！怪不得那么出名呢。
b：是的，三句半每段內(nèi)容有三長句一半句。一般由4人演出，三人說三長句，最后1人只說簡短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。
a：那趕緊讓我們來看看這“三句半”的表演吧。有請六（4）班同學(xué)給我們帶來的《校園三句半》！
7、舞蹈《隱形的翅膀》
a：年輕的我們擁有夢想，年輕的我們不懼艱難，
b：年輕的我們勇于追尋夢想，就讓我們帶著隱形的翅膀，讓夢恒久比天長！
a：請欣賞由三（4）班同學(xué)帶來的舞蹈《隱形的翅膀》。
8、走秀《最炫民族風(fēng)》
d：堉c，還記得去年我們六一節(jié)表演了什么節(jié)目嗎？
c：當(dāng)然記得！環(huán)保時(shí)裝秀！
d：是呀，現(xiàn)在有一群一年級的同學(xué)們想換個(gè)主題挑戰(zhàn)一下我們。
c：真的嗎？那讓我們拭目以待吧！
d：請欣賞由一年級帶來的《時(shí)裝走秀》。
9、啦啦操《舞動(dòng)的旋律》
c：跳躍的音符，演奏著童年的純真。
d：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著童年的歡樂。
c：合著動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞三（1）班同學(xué)帶來的啦啦操表演《舞動(dòng)的旋律》
10、古箏《蘭亭序》
a：黃b，你有喜歡的樂器嗎？
b：我特別喜歡古箏。
a：王羲之曾在《蘭亭序》中說“雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情”。
b：是呀，今天我們的相聚，不僅歡聲笑語、載歌載舞，還有樂器來助興呢。
a：嗯！請欣賞由三（1）班余玉盈同學(xué)帶來古箏獨(dú)奏。
11、獨(dú)舞《太湖春》
d：都說太湖春色美，最美美在太湖水，波光粼粼，那湖上白蓮，含苞待放。
c：那湖中雙槳推開的波浪，在訴說一個(gè)怎樣的故事呢？
d：掌聲有請三（2）班夏婉馨同學(xué)給我們帶來的舞蹈《太湖春》！
12、詩朗誦《遠(yuǎn)方有你》
c：誦讀中華經(jīng)典，我們博學(xué)多才，誦讀中華經(jīng)典，我們知書達(dá)理。
d：誦讀中華經(jīng)典，傳承千古d明，誦讀中華經(jīng)典，享受詩意人生。
c：讓我們與書為友，與經(jīng)典作伴，一路儒雅，一路書香，一路輝煌。
d：讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，請欣賞班六（1）班和五（3）班給我們帶來的詩朗誦《遠(yuǎn)方有你》。
13、武術(shù)《黃種人+天清地泰》
b：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。
a：中華武術(shù)具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的d化意蘊(yùn)，是中華民族創(chuàng)造的d化精粹。
b：我們xx小學(xué)也將武術(shù)列為我們的特色，由此可見，“武術(shù)”得到了世界上越來越多人群的青睞。
a：下面有請校武術(shù)隊(duì)給我們帶來精彩的武術(shù)表演。
14、舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》xx
b：我們少年兒童時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，
a：為擔(dān)負(fù)起祖國的重任，時(shí)刻準(zhǔn)備著。
b：請欣賞由二（4）班同學(xué)帶來的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
15、合唱《xx》
c：讓我們從樸實(shí)深厚、語重心長的語句中品味做人做事的道理。
d：讓我們按照《xx》的精神認(rèn)認(rèn)真真做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，為實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)自己一份力量。
c：請欣賞校合唱隊(duì)帶來的合唱歌曲《xx》。
c：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
b：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
a：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！
d：洋溢著幸福的笑臉，我們?yōu)⑾乱宦犯杪?，留下了美好的回憶?/p>
c：走進(jìn)校園，我們是含苞待放的花蕾。
b：走出母校，我們將會(huì)是鮮艷的花朵。
a：今天，我們相聚在xx小學(xué)，
b：明天，我們共建偉大祖國。
d：讓我們共同努力，讓健康快樂相伴，智慧成就同行！為實(shí)現(xiàn)“六年成就一生”的美好愿望而努力！
祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！
合：祝老師、同學(xué)們：六一兒童節(jié)快樂！
a：xx市xx小學(xué)慶六一藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
同學(xué)們再見！請各班有序退場。
小學(xué)慶六一活動(dòng)主持詞 小學(xué)慶六一主持詞結(jié)束語篇四
（甲）親愛的同學(xué)們！
（乙）親愛的朋友們！
（甲、乙）大家節(jié)日好！
（丙）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
（?。┯H愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（丙、?。g迎你們的到來。
（甲）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
（乙）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
（?。┪覀兊男膬合衽诺幕ǘ?，蕩起一片歡樂的海洋。
（丙）六月，是童年的搖籃；
（乙）六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
（甲）六月，有童年的沃土；
（?。┝拢型甑奶?。
（甲、乙）六月，是撒滿陽光的；
（丙、?。┝?，是鮮花盛開的；
（丙）六月，是我們大家共同的節(jié)日，
（丁）六一，是我們最快樂的一天！
（甲、乙）六一，你好。
（丙、?。┝?，你好。
（甲、乙）中國素質(zhì)教育之家——xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝演出。
（四人一起）現(xiàn)在開始。
（乙）首先，請?jiān)试S我介紹今天的評委，他們是：學(xué)校顧問唐光瑞先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教導(dǎo)處主任何世文先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長助理吳坤先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校體藝科科長何津安先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校老師張敬先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校老師單娓女士，掌聲歡迎他們的到來。在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長為我們講話，掌聲有請。
（甲）謝謝劉校長，六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，請欣賞由中國舞班楊川、趙欣鈺等帶來的舞蹈《難忘的童年》。
（乙）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請欣賞由拉丁舞班帶來的舞蹈《跳躍的音符》。請主持人班做準(zhǔn)備。
（甲）你知道相聲嗎？
（丙）知道啊，相聲講究的可是說學(xué)逗唱，我可喜歡看了。
（甲）那下面就讓我們掌聲請出主持人班曾超、方一平帶來的相聲《大拇指與食指》，請現(xiàn)代舞蹈班做準(zhǔn)備。
（?。g樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞舞蹈《愛的叮咚》，表演者現(xiàn)代舞班，請古典舞班做準(zhǔn)備。
（丙）愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢成真，請欣賞古典舞班給我們帶來的舞蹈《圓夢》，請國學(xué)班做準(zhǔn)備。
（乙）十五歲是花一樣的年紀(jì)，十五歲是夢一般的季節(jié)，請欣賞由國學(xué)班帶來的詩歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請聲樂班做準(zhǔn)備。
（丙）音樂的力量是偉大的，他可以調(diào)節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請欣賞音樂情景劇《音樂之聲》，表演者聲樂班班，請雜技班做準(zhǔn)備。
（丙）接下來請欣賞魔術(shù)表演《騙你沒商量》，表演者雜技班。請英語班做準(zhǔn)備。
（乙）欣賞完精彩的魔術(shù)表演，英語班的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上風(fēng)趣幽默的英語話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。
（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請欣賞由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)帶來的舞蹈《旋彩舞步》，請聲樂班準(zhǔn)備。
（甲）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
（乙）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
（?。┩晔瞧卟室拢阍谖覀兏魇礁鳂拥幕ㄒ律牙锵蛭覀兾⑿?，請欣賞兒歌連唱《歡樂童年》，表演者聲樂班班，請寶寶班做準(zhǔn)備。
（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請寶寶班帶來熱情洋溢的舞蹈《動(dòng)感寶貝》，請幼兒班做準(zhǔn)備。
（乙）小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10只小兔子要和我們一起過六一哦，請欣賞英語舞臺劇《tenlittle rabbits》表演者幼兒班。請拉丁舞班做準(zhǔn)備。
（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買的?。?/p>
（?。┳约鹤龅摹＿@可是環(huán)保時(shí)裝哦，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻(xiàn)給大家一場《兒童環(huán)保時(shí)裝秀》。
（乙）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！
（甲）武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂隊(duì)班的同學(xué)為我們表演《中國功夫》。
（丙）今天托管班的同學(xué)將獻(xiàn)上英語話劇《小紅帽》，希望這個(gè)大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請。請拉丁舞班做準(zhǔn)備。
（?。┫旅胬∥璋嗟耐瑢W(xué)們將帶來活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請電子琴班做準(zhǔn)備。
（乙）六一節(jié)到了，電子琴班的小朋友可高興了，他們要干什么呢？請欣賞電子琴演奏《喜唰唰》，請數(shù)學(xué)班做準(zhǔn)備，
（甲）一天之中你的心情會(huì)發(fā)生那些變化呢？請欣賞小品《快樂的我and可憐的我》，表演者數(shù)學(xué)班，請舞蹈班做準(zhǔn)備。
（丙）下課鈴聲響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請作業(yè)班做準(zhǔn)備。
（丁）曾超哥哥，你喜歡讀書嗎？
（乙）喜歡啊。
（?。┪乙蚕矚g，真羨慕“書香家庭”的小朋友，有那么多的書。
（乙）是呀，書不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請欣賞舞蹈《山里讀書娃》，表演者作業(yè)班。請街舞班做準(zhǔn)備。
（丙）有請街舞班帶來《街舞的天空》，掌聲歡迎。
（甲）在靜悄悄的自習(xí)課上會(huì)發(fā)生些什么呢？請欣賞小品《自習(xí)課》，表演者初中班。
（丙）今天過節(jié)，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請出xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校最美麗最瀟灑最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?/p>
（甲）讓我們用心靈的琴弦。
（乙）用童年的祝愿。
（丙）用稚嫩的小手。
（?。┯梦宀实漠嫻P。
（甲）去歌唱美好的未來，
（乙）去描繪燦爛的明天。
（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔。
（?。┞?，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
（丙）我們是明天的雄鷹。
（?。┪覀兪亲鎳奈磥?。
（甲）我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
（乙）我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國媽媽，交上一份（四人一起）出色的答卷。
（乙）xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝匯演（四人一起）到此結(jié)束。
（四人一起）再見！
（全體主持人向觀眾揮手致意）
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