2022年讓閱卷老師眼前一亮的作文題記(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-14 18:53:56
2022年讓閱卷老師眼前一亮的作文題記(4篇)
時(shí)間:2022-11-14 18:53:56     小編:admin

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

讓閱卷老師眼前一亮的作文題記篇1

老師偏愛“學(xué)得晚”的單詞,因?yàn)槭褂脤W(xué)得比較晚的單詞,可以體現(xiàn)一個(gè)人“學(xué)以致用”的意識(shí)。如果一個(gè)意思既可以用初中單詞來表達(dá),又可以用高二、高三單詞來表達(dá),那盡量選擇高二、高三的單詞,如:

(1)Adj.困難的

黯然低分詞:difficult

閃光高分詞:challenging 有挑戰(zhàn)性的

(2)Adj.重要的

黯然低分詞:important

閃光高分詞:vital 至關(guān)重要的;essential 必不可少的;significant 有重要意義的;

(3)Adj.美麗的

黯然低分詞:beautiful

閃光高分詞:appealing動(dòng)人的;attractive 吸引人的;charming迷人的;fascinating 迷人的

注:以上五個(gè)詞既能修飾人,又能修飾物,非常好用,務(wù)必記熟!

讓閱卷老師眼前一亮的作文題記篇2

在閱卷老師看來,活用短語是一個(gè)考生能力的體現(xiàn)。因此,我們可以掌握一些將某些常見單詞轉(zhuǎn)化為短語的用法,如:

(4)v. 參加

黯然低分詞:join

閃光高分詞:take part in

(5)v. 使用

黯然低分詞:use

閃光高分詞:make good use of

(6)v. 拜訪

黯然低分詞:visit

閃光高分詞:pay a visit to

(7)最常見的換詞手段:形容詞=of+同根名詞

讓閱卷老師眼前一亮的作文題記篇3

請(qǐng)先對(duì)比以下幾組句子:

【例句1】I go to school everyday.

【例句2】I ride to school everyday.

在課堂上,筆者經(jīng)常以這兩個(gè)句子為例,講解“具體化”的重要性。很多同學(xué)都能感覺到例句2要比例句1好。究其原因,是例句2中的rode比例句1中的went更加具體:went只表達(dá)了“去”的意思,而rode不但表達(dá)出“去”的意思,還能表達(dá)出具體的交通方式。也就是說,例句2表達(dá)的信息量比例句1更加豐富。

再如:

【例句3】Mr Wang is a good teacher.

【例句4】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher.

例句3只表達(dá)出Mr Wang是一個(gè)“好”老師,而到底“好”在哪些方面,卻沒有具體說清楚;例句4則清楚地告訴讀者,Mr Wang好在三個(gè)方面:和藹(kind)、耐心(patient)以及知識(shí)豐富(knowledgeable)。

因此,我們必須學(xué)會(huì)換用更為具體的單詞表達(dá)我們的思想,如:

(8)adj. 學(xué)習(xí)

黯然低分詞:learn

閃光高分詞:research研究;pick up偶然學(xué)到,順便學(xué)到,輕松學(xué)到;master掌握

(9)n. 好老師

黯然低分詞:a good teacher

閃光高分詞:a kind, patient and knowledgeable English teacher一個(gè)善良、耐心、博學(xué)的老師

讓閱卷老師眼前一亮的作文題記篇4

在高中英語中,我們已經(jīng)涉及到了詞根詞綴的知識(shí)。運(yùn)用這些知識(shí),可以將很多高中詞匯衍生為四六級(jí)詞匯甚至托福、雅思(微博)詞匯。如果能夠熟練使用一兩個(gè)這種詞匯,你的作文肯定“碉堡了”!

舉例如下,看看箭頭后面的替換詞都是由哪些單詞變來的?

(10)adj. 當(dāng)然地

黯然低分詞:certainly

閃光高分詞:obviously 明顯地;undoubtedly 毫無疑問地;evidently顯然地;

(11)adj. 不開心的

黯然低分詞:sad

閃光高分詞:discouraged氣餒的;depressed沮喪的;downhearted垂頭喪氣的;low-spirited意志消沉的;

可以看出,這里列舉的“大綱詞匯衍生詞”看上去都相當(dāng)“有水平”,但都是由大綱中的簡(jiǎn)單單詞加上某些前綴、后綴變來的,可以說又好記,又好用,你學(xué)會(huì)了嗎?

只要運(yùn)用以上四種方法,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷積累和使用“閃光高分詞”,一定能讓你的作文綻放出最美的光輝!

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