運動對于身體健康至關重要，我們應該每天都保持一定的運動量。在總結中可以提出問題和挑戰(zhàn)，為未來的發(fā)展提供思考和解決方法。這些總結范文包含了不同領域的內容，對于我們的學習和工作都有一定的借鑒意義。
遇見你真好篇一
當初懷著憧憬的夢想，跨進校園懵懂的我，看著周圍陌生的一切，茫然，不知所措。想家，想哭，想逃的沖動涌上心頭。那時，你著一身白裙，玄青色的發(fā)絲在空中肆意地飄著，臉上那迷人甜美的微笑是令人刻骨銘心的。你跑過來看著我，我卻扭扭捏捏地揪著裙角，盯著腳尖。你拉起我那擺弄著裙角的小手，大大咧咧地做了自我介紹，接著拉著我參觀學校，手舞足蹈的比畫著。這一點，你那落落大方的性格，實在與著裝、形象上有些出入。這一點烙印在我的內心深處。
自那時起，我們便成了形影不離的好朋友。每日每夜，都在路上看見兩個如膠似漆的游蕩的身影。即使一個肉包子也能你一口我一口吃的有滋有味；即使是一句冷笑話，也能在路上咧著嘴笑個不停；即使……。
在學校里，你的交往范圍最大，人脈最廣。時常拉我到別的班級“串門”，你總是大搖大擺地進出，而我膽怯地拉著你的衣角。也是因為你的引導與熏陶，使我如今變得開朗，你拉著我在操場上疾跑，兩條纖細的腿快速的掄著，如同踩了“風火輪”。我在那里“呼哧、呼哧”的喘氣，你用“輕蔑”的眼光瞅著我?！罢媸堑模约合氤蕴呛J，拉著我來買，卻又跑不動，依我看你該減減噸位了”，我捏著自己胖嘟嘟的小臉說“你看看哪里胖了？多苗條”。我倆“撲哧”一聲都笑了。那紅色的糖葫蘆在陽光下顯得格外鮮艷誘人。紅色糖漿的顏色被太陽投映在我倆那笑成花的臉上。我吮著糖葫蘆想著：
天空中毫無預兆地飄來幾座“烏云山”，萬物變得死氣沉沉。青蛙在池塘邊聒聒，魚兒吐著水泡。荷葉被打得左右敧斜，如同你那在風雨中飄忽的影子。你一把摟住，望著雨幕發(fā)呆的我，并肩走在雨中，你刻意地將傘傾向我這一邊，我抬頭一看，天空的雨像“水墨”一樣向頭頂壓下來；幾乎讓人喘不過氣來。我把傘扭向你那一邊，你卻又固執(zhí)地扭過來。沒人看見，只有我的心里銘記著。
遇見你真好篇二
鐘安濤、梁俊杰.....
到、到......
從今天開始，我就是你們的武術老師了，大家跟我來吧......
那是20xx年7月12日的下午，我們開始了我們的師生旅途。你們很喜歡武術，但是卻很調皮，只有哨子和立正稍微能讓你們安靜點。為了讓你們能夠聽話點，我不得不表現出嚴厲點。也正因為這樣，一開始，你們和我并不怎么親近，有時還會在我后面偷偷搞小動作，然而，這些老師都不介意，沒有人會喜歡一個嚴厲的老師，但老師只希望能把你們較好就行了。
第二堂課，我教了半個鐘左右就讓你們看電影了，因為老師還有調研任務要完成。我以為你們看電影會比較安靜，你們確實安靜點了，但是，第三節(jié)課剛剛開始，你們告訴我，不要再看電影了，你們要上武術課。不管怎樣，老師心理還是很高興的，因為你們喜歡我的武術課，不管是否也喜歡我。
因為我們宿舍就是你們的課室，每天七點半上課，然而六點多就被你們吵醒。你們下完課不愿回家，喜歡纏著我們，所有的學生當中，就屬你們最調皮，因為班里唯一的兩個女生已被你嚇走，你們似乎更肆無忌憚。隊長不讓你們進入男生宿舍，但是你們依然天天跑進來，你們也不會顧及我們是否在睡覺，對著窗戶就大聲喊叫。因為在你們的認識中，就應該是晚上十點前睡覺，白天六點起床，不然就是懶豬了，老師不會告訴你們我們需要守夜，老師不會告訴你們等你們長大了，你們的作息時間也會改變，盡管老師被吵醒時心情不會很開心，但是，老師不愿破壞你們那還存留的童真，不想讓你們的心里留下其它雜質，盡管以后你們也有可能接觸這些東西。就這樣，就這樣看著你們，真好。
不記得我們的關系什么時候越來越好，你們越來越喜歡黏著我了，也許是晚上你們會來學校找我們玩的緣故，也許是我上課方式有所改變的緣故。你們也變得越來越聽話了，上課變得越來越容易了。
你們體貼老師，每次請你們吃東西，你們不愿拿多的、拿貴的。在老師走的時候，你們六點多就來了，等了一個早上，只為送一下老師，你們并不是很富有，然而你還是買了一只很漂亮的筆跑過來送給老師。
這個夏天，遇見你們，是我的幸運，一生難忘。
遇見你真好篇三
浮夸的世界，浮夸的你我，蹉跎了二十余載的歲月，一事無成，這或許是許多一事無成的二十七八的人的一個縮影吧。沒有事業(yè)，也沒有愛情，確切地說根本就不想動情。
冠冕堂皇的鬼話，其實思想一個比一個浮夸，一個比一個齷齪，雖然都是心知肚明，可是還是互相演戲，真是人生如戲，全靠演技呀。
從前，我們說在一起比我愛你更讓人踏實，可是在如今，即使在一起，不也有那么多同床異夢嗎？所以青年，放下那虛假的面具，放下那累人的偶像包袱，珍惜眼前人，珍惜現在擁有的愛情。不需要山盟海誓，不需要你儂我儂，只需現在，轉身對身邊的人說：“遇見你，真好。”
遇見你真好篇四
遇見，是美麗的邂逅，是華美的詩篇，一生中有多少遇見可以細細追憶呢？每一次遇見都是一次無與倫比的經歷。
那是一個極尋常的下午，永中的學子們陸續(xù)離開校園。雨過天晴的湛藍天空倒映在小水洼里，一切都是那么愜意。爸爸和妹妹一起來接我，路過逗園時，我笑著說：“老爸，今天的作業(yè)少，去逗園里走走吧。開學這么久我都沒去過呢，正好佳莉也在，一起去吧?！钡玫搅四S之后，我牽著妹妹的手行走在草叢中，感受著難得的悠閑。
突然，在灌木叢中我發(fā)現了一絲異樣，似是有什么東西在動，繼而那里豎起了一根毛茸茸的小尾巴，像一面小旗。于是我跑過去抱起了你——一只小狗，有著黑得發(fā)亮的珠寶般的眼睛，耳朵是垂著的，餛飩皮一般耷拉在兩邊。面部的兩塊黑斑十分的對稱，正好罩在眼睛上，蓋住了臉龐，像戴著眼鏡的學者，又像戴了面罩的武士，使人覺得沒有這兩塊黑斑反而不好看了呢。我和你的遇見，就是在那個時候發(fā)生的，像銘文一樣刻進我的記憶之中。后來這只小狗就一直跟著我們不愿離開，甚至執(zhí)拗地坐在車輪前邊。當時，你用那充滿靈氣的、會說話的眼睛望著爸爸。我深深的記得，你的眼中，有一種凄傷。終于，爸爸揪住你的后頸，把你拎起來放到了車上。從此，花豹就闖進了我的生活，仿佛命里注定。
你知道嗎？“花豹”這個名字是爺爺起的，希望你能像前輩來福一樣擔起看家的責任，所以你得了這么個威武的名字。但是這名字與你一點都不相稱。你瞇縫著小眼睛，吐著舌頭，慵懶閑散的趴在地上的樣子，有些呆萌。我給你起了一個昵稱：小花，因為這個名字才比較適合你吧?；ū阍跁裉枙r，我也搬出折椅和茶幾來到走廊上，看著你和來福“斗毆”，看著你安睡。你是否知道？你可愛的睡相，胖胖的身軀，逗你時可愛的憨態(tài)，會給我多大的慰藉，不用言語就可以讓我有了精神。你是我永遠的朋友。
在每一個閑適的午后，我對自己說，也是對你說。
遇見你真好篇五
那是一個寒冷的冬天。那天正好是我的生日，父親從大雪中匆匆趕回并帶回了你。我原來以為你是一只小雪橇犬，可聽了父親的說明，才知道你是一只威林派格狼，一種喜歡和獵狗打斗的動物。我十分高興，給你取了一個名字——“威威”。
你，披著一身灰白色的毛，摸起來毛茸茸的，兩只小耳朵豎在那里，好像在觀察著周圍，長得十分可愛。
有一天，一個獵人，想讓你和他的獵狗來一場決斗，我死活都不肯答應，獵人十分生氣。用計把我騙到了城外的郊區(qū)。獵人打開籠子，一只美國獵犬和一只英國獵犬，鉆出籠子，對著剛5歲的你狂奔過來，我挺身而出與，準備和它們拼了，可就在它們朝我撲來的那一刻，一個黑影子跌了出去，忽然美國獵犬的背上留下了一條長長的裂痕，不久就死了，而“幕后殺手”就是你！你十分憤怒地盯著那一只英國獵犬，不久，你也把英國獵犬殺掉了，獵人和我都驚呆了。
回家的路上，我便想，如果不是你，我現在還在這個世界上嗎？我能遇見你真好！謝謝你！我輕輕地撫摸著你的茸毛，我愛你！
遇見你真好篇六
花開彼岸，花落無痕，意外的遇見，是刻骨銘心的記憶。
——題記。
看著窗外那早已空去的房檐，我的思緒又觸碰到了好一個柔軟的記憶……。
偶爾看見，窗外的房檐上的白鴿，停駐在那兒。它默默地轉動著頭頸，想飛卻又不敢，那雙還未豐滿的羽翼，仿佛在顫動，這時它的眼神必定會是驚恐的，又會有些茫然。
它的腳一次次的抬起，卻沒有一次次扇起翅膀，那顆小小的心靈里會充滿什么呢？陽光傾斜而下。突然，它似乎下定了決心……它撲棱起翅膀，在那抹陽光的盡頭，起飛。
這，這一次意外的遇見，讓我想起了三年級時面對老師的問題的時候。
那時的我，還不那么“成熟”，還是那么地懼怕語文課。當老師突破了那個從不叫我回答問題的紀錄時，我，也像那只白鴿一樣，迷茫，恐懼。然而，它的起飛的決心也是因為有了那一抹陽光，因為，那陽光溫暖了它，讓它明白了自己終究都要起飛。那時，也是因為老師那一個溫柔、慈愛，充斥著鼓勵的眼神，讓我醒悟起來，讓我明白了這是老師關心我，想讓我好好表現的一個機會，我也必須回答。
這次意外的遇見，不僅讓我遇見了這只白鴿，還讓我遇見了這個生命的真諦；每一個生命都有起飛的開始，或許茫然，或許遲疑，但只要下定決心，終究都會展翅飛翔。
遇見你真好篇七
那一次，剛踏進新校園，就看到一群人圍著公告欄，尋找著自己的班級。唯獨你沒有，而是安靜地站在邊上。嘴角微微上揚，陽光懶懶的灑在你身上，很美。你就像一位高高在上的公主，使人感覺遙不可及。過了一會兒，我才回到現實，鼓起所有的勇氣向你走去?！班耍瑢W！你已經知道成績結果了嗎？”你睜大眼睛看著我，很迷茫的搖搖頭。我“撲哧”一聲笑了，“你這個樣子很可愛喲！既然你還不知道，為什么不去看呢？”你看了一眼擁擠的人群，輕輕吐出一句話：“人太多，擠著難受?！蔽翌D了一下，便一直站在你邊上。直到人潮散去，我們都沒講過一句話、甚至看對方一眼。見公告欄前已只有幾個人，我情不自禁的拉著你走向前去。一邊尋找著自己的名字，一邊問你姓名。你回答了，“我在二班”。我從欄板上收起目光，驚訝的看著你，“我和你是一個班級的”。你顯然也很激動，卻輕輕的點點頭，然后拉著我在教學樓里瘋跑，直到在二班門口停下。然后仿佛什么事也沒發(fā)生過，淡定的拉著我找到兩個座位、坐下。我喘著粗氣看著你，你卻不再多說什么。
我欠你很多很多，你卻毫不在意。遇見你，真的很好！
遇見你真好篇八
我與芹是在一個特定的時間里，特定的場合中相遇的，是一個平凡而又偉大的生命成為了我們相識的媒介，在他生命的最后的時光里把我和芹連在了一起。
我第一眼看到芹，就被她深深的吸引住了，芹適中的身高，清秀的臉龐，白嫩的肌膚，不胖不瘦的身體是屬于那種小骨架女人的風韻，窈窕婀娜，清雅不媚，當幾經接觸后更加深刻了我心里的向往，芹，是一個實實在在的女人，外表清新如蘭，內心質樸如玉，又如一株蔥翠的文竹，溫馨而立，靜默不語，在她的身上散發(fā)著一種淡淡的女人香，讓你在自覺與不自覺中把心靠了過去。
相遇是緣，緣不可求。無求而遇，人生之幸。這樣的相遇更會讓你感受到心中的那份意外的驚喜，感覺像是一陣清風在心頭繚繞，是一種幸福的品嘗，一種充滿在周身每個細胞當中的一種溫馨。當我品味這種感覺的時候，我會在心底里情不自禁的說出那句話：芹，認識你，真好。
認識你真好，不是語言的激情點燃了心中的火焰，是心中的火焰鍛造了這深沉的語言，每當此時，我周身的神經都會感覺這熾熱的燃燒。這熱度是另一種火山噴發(fā)的熔巖，把我的身心全部的融化到這熾熱的溫度里。
歲月如歌，如歌的歲月里，你是那個特殊的音符，因為你的存在，讓如歌的歲月增添了新的含義。
歲月如詩，如詩的歲月里你是最美的那句話，因為你的美麗讓如詩的歲月閃爍著耀眼的光芒。
我多么希望在寧靜的夜晚，在那如水般溫柔的月色里，有你靠在我的身旁，我們細數著天上的星星有幾顆，看那顆是我，哪顆是你。
我多么希望在細柳如煙的夜色里，我們彼此牽著的手溝通著心的訴說，讓心里流淌出的電流連接著你我情感的正極和負極。
這一切的一切，都讓我感覺人生是如此的美好，因為我遇到了你，我有了一個美好的相遇。
我不是一個喜歡花卉的男人，但是我卻獨獨的喜歡常青色的文竹。我喜歡文竹獨特的修養(yǎng)和高雅的儀態(tài)，那常綠色的婀娜，飄逸翩翩的風度，纖細的枝挺在晚風中搖曳著獨特的美麗。每當我看到文竹那纖纖擺動的身姿，我總會想起楚楚動人的你，每當我想起你，我的眼前總會浮現出文竹那翩翩舞動的恣意，纖纖的擺動，總會在我的眼前產生著似夢似幻感覺，總會覺得是你妙曼的身姿一次次的展現在我的'眼前，走入到我的心里。我喜歡文竹如云似羽形態(tài)：嫩綠的針葉向四周放射式的擴散著，擴散著唯美的優(yōu)雅，舒展著淡定閑適的意境，把一切的美都在你高雅脫俗的格守中展現得淋漓盡致，你不以桃紅而自愧，不以李白而羞情，這就是你，芹，一個寓意著期待的名字，一個可以低訴心語的名字，一個我好想在每天都在嘴里念叨著名字。今天，你已深深的植入到我的心里。你不需要松柏的蒼勁與偉岸，你只需保留與松柏共有的翠綠，一個永遠綠色的生命，一個唯美的生命。
因為遇到了你，我才終止了茫茫人海里的尋覓。
因為遇到了你，我才知道我們的生命彼此存在的意義。
因為遇到了你，我的心里感覺是如此的充實和富有。
因為有了你，我們有了從陌生到彼此思念的情意。
思念是春天的起始，是芳草地的嫩芽，是鮮花初放的蓓蕾，是柳舞風清的暢想，是倆人攜手演奏的的生命的樂曲。
我不需要五百年的那種回眸，我只需要一剎那間的記憶，那是一杯酒，芬芳酣醇的酒香永遠沉醉在我的心底。
遇見你真好篇九
時間隨著鐘表的走動正一分一秒的過去。夜，是如此深邃神秘，月光如牛奶般傾瀉大地，漫天燦爛的繁星緩緩演變成一張臉，正是小學時的語文老師，勾起我對語文老師的無限懷念。
懷念老師那如光般的溫暖微笑。還記得我剛踏入小學的那一刻，周圍凈是一張張陌生的臉旁，我緊張地躲在媽媽身后，緊張地拽住媽媽的衣角，越是深入學校，心跳得越快，不論媽媽怎么勸，我都難以抹除來自心中的緊張，直到最后，小朋友們都鬧在一起玩游戲了，只有我，一個人孤零零地躲在角落，直到您，出現了，臉上帶著如仙女般微笑，說：“小朋友，你叫什么名字？我能和你交個朋友嗎？”一句話，仿佛神光降臨，撫平了我內心的緊張，讓我第一次融入了小學集體，恢復了在幼兒園的樂觀。遇見你，真好！
懷念老師那語重心長的教誨。還記得二年級上冊時，我在上老師的課，也就是語文課，課上，每個人都坐得端端正正，認真回答問題，而我，卻顯得格格不入，我在畫畫本上，一絲不茍地畫著，一直到大家拿起課本齊聲讀書，老師帶讀，中途忽然停下，走到了我身邊，周圍的同學停下來，齊刷刷地看著我，我竟毫無察覺，直到同桌碰了碰我…。就這樣，我很悲催地在下課進辦公室。辦公室門前，我忐忑不安地邁腳進去了，老師讓我坐下，沒有想象中的打罵，老師語重心長地說：“天鵝能飛得高飛得遠，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠航，得有知識?。∧敲?，在課堂上不聽課，又何來知識呢？”從那以后，我上課認真不說話，不畫畫，努力學習知識。遇見你，真好！
懷念老師那多如牛毛的知識。還記得您的教育方法是那樣的獨特，你會教我們如何巧妙記字，就如二年級時記的“炯”字，總有人記成“烔”，老師便用眼睛里插刀的方法讓我們聯想到形容眼睛的詞語炯炯有神，從而我記出“炯”字。更讓我記憶獨猶新的是您向我們講述語文的重要性，您提了已一個問題：為什么鐵錘捶蛋捶不碎（蛋是普通雞蛋）？我們百思不得其解，直到您告訴我們：“鐵錘捶蛋錘子怎么會碎呢！”我們才渙然大悟，愛上了語文這門學科。遇見你，真好！
懷念老師那借分給我的關心。還記得那次考試，我因玩瘋了沒復習，在三年級時考了個60多分，后來才發(fā)現試卷上備注著老師借了我6分，要有借有還。以后我加倍努力，終于考得97分，還了老師6分。也從此不敢不復習，養(yǎng)成復習習慣。遇見你，真好！
懷念老師那不怕臟累的幫忙。還記得一次生病不輕，在課上吐了，我十分無助，雖然已經四年級了，但實在身體不爭氣，是您，您不怕臟累，幫我認真清理嘔吐物，讓我冰冷的心得到撫慰。遇見你，真好！
仰望星空，我對老師的思念如潮水般洶涌，你教會了我樂觀，教會了我做人道理，教會了我學習要認真。你帶領我走進五彩繽紛的語文大課堂，融入如癡如醉的文學世界。遇見你，真好！
遇見你真好篇十
每個人的學習生涯中，都會遇到很多老師，而我尤為喜歡的一位老師是在我兒童時期所遇到的那位將我領向知識殿堂的湯老師。
湯老師是我一年級時的班主任。記得那時我們剛上小學，對一切都充滿著未知與好奇，湯老師就耐心而細致地給我們講解一切事物，可謂是有問必答，從來不會嫌我們煩。當我們發(fā)生爭執(zhí)或出現危險時，她也總會不顧一切地飛奔到現場。
為了更好地教育我們，湯老師只好將自己“偽裝”起來。但我知道，她表面看起來嚴肅，語氣也是兇巴巴的，心底卻是一個柔軟、細膩的人。她對我們的愛從不用在語言上，也從不做任何解釋，但她的愛卻感化著我們，叫我們感動又敬佩。
小時候，我們吃飯都有喝水的習慣。湯老師知道后，便在班級中明令禁止在吃飯的時候喝水。一開始，我們都認為這個規(guī)定非常不可理喻，乃至不人性。我們都不知道老師為什么要這樣做，但當后來意識到她的良苦用心時，我們便開始理解了她。她在我們面前總是一副嚴厲的樣子是因為她要讓我們打起精神，努力學習。她不讓我們在吃飯時喝水，是因為她想讓我們的身體更好地吸收營養(yǎng)……這份良苦用心背后蘊藏的正是她對我們滿滿的愛。她的愛無處不在，又像春雨潤物細無聲一樣，慢慢地讓我們全班同學都能透過表面看到了本質。正因為如此，湯老師在我們班是最受尊重的老師。每年的教師節(jié)，湯老師總會收到數不勝數的禮物，可見班里的每個同學都想向她表達自己的感激之情。
在教了我們一段時間后，湯老師忽然有了小寶寶。于是，她休了產假。在那段時間里，我們都十分想念湯老師。好不容易把她盼回來了，隨之而來的卻是一個壞消息——湯老師被掉到別的學校去工作了。我們都為此事感到難過，但又束手無策，多想湯老師不要走啊，多想把她一直留在身邊，希望她一直教我們！
雖然湯老師最終還是調到別的學校去了，但我還會記得她對我們深深的愛。在此，我想對她說一聲：“謝謝你，湯老師，?！?/p>
遇見你真好篇十一
“格登、格登”聽，這是高跟鞋與地面碰撞發(fā)出的聲音，可真謂是“未見其人，先聞其聲”啊，而此人便是本班連續(xù)六年任教的呂老師。六年的緣分可不是一輩子能換來的，人生有幾個六年能任你揮霍？珍惜吧，這短暫易逝的時光。
呂老師有兩道好看的秀眉，一雙迷人的大眼，那微卷的長發(fā)總能吸引我的目光，身上的香水味濃度恰好，沁人心脾。服飾潮流時尚，是班里公認的最靚女老師。
“叮鈴鈴”數學課開始了，蔣老師大搖大擺地走了進來，那樣子像極了一只變異版的企鵝。接近講臺時，扶一下眼鏡，咳一聲，再喊起立，這是他上課的一個習慣性動作。
蔣老師是國字臉，整個人肥嘟嘟的，一雙小眼睛，心情陰晴不定，如果陽光燦爛就開懷大笑，露出幾顆“亮晶晶”的牙齒；若是烏云滿天，便如猛虎出山，展現鋒尖麥芒。不過，他真的是一個好老師，只是，說話實在具有催眠功效。
當明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現自己在不知不覺中已被時間向前推著走，這不是靜止火車里，與相鄰列車擦身而過時，仿佛自己在前進的錯覺，而是我們真實的在成長，在這件事里成為另一個自己。母校也是這樣。
歲月，帶給她發(fā)皺的皮膚，更贈予她一份積淀的魅力。她的身邊筑起了嶄新的教學樓，那似乎要比她更美麗，可我覺得她們并沒有什么美麗之分，要是真算起來，她的書香氣息更足，她帶有一種成熟女人的睿智。
她靜靜地立在那，一直一直，送走了一批又一批學生。粉色的瓷磚，已落色；地面，有了刮痕；油漆，已殘缺。教學設施較齊全，是對她的評價。
一抹綠意流進眼簾，流進心底，春暖花開，萌發(fā)出的草、花，這一切，柔柔的流進五臟六腑，沁人心脾。
這是學校的綠化帶，這一切是柔軟的，懵懂的，青春的，活力的，他們靜悄悄的萌發(fā)了，在我們不明所以時，已深入心底。
一陣悅耳的鋼琴聲滑入泉底，輕柔的，緩慢的`，如絲綢般滑過肌膚，這是合唱隊的訓練，可愛的音符漂浮在校園間，漂浮在同學們的言語間，漂浮在老師們的手指間。
“加油”這是籃球賽，同學們的熱情加油似乎給了球員們很大的鼓勵呢，場上球賽十分激烈，不是這邊加就是那邊加，你追我趕，只差最后一搏了，只見一位球員奮力一跳，哨聲吹響了，他們贏了，啦啦隊們興奮地跳起來，球員們也互相擊掌，無形間，同學們都在互相傳遞著友誼。
我們還能再重來一次嗎？哪怕只是這時間延續(xù)，讓這緣分延續(xù)。月光，或冷或暖，無論你是否愿意，那些淺淺淡淡的歲月，始終流逝著，不曾為你停留一分一秒，緣起緣滅，都是輪回落凡塵，往事如風淡似流水不泛漣漪??????只想在最后的時光里說一聲“母校，遇見你，真好！”
遇見你真好篇十二
馬老師的話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲。
我不敢相信自己的耳朵，更不敢面對那一刻的到來。因為早些時候，我就聽說班級要分流的事了，那時我還覺得只是一個謠傳。而現在，分流成了一個不爭的事實，我的好朋友，三年的好朋友，將要去金龍湖畔風景如畫的小學金龍湖小學了！
“同學們，我們三（13）班是一個溫馨的大家庭，我們是相親相愛的一家人，老師知道，你們心里定有萬般的不舍，可是，有些事，我們無法改變”馬老師似乎有些哽咽，說不下去了。
一瞬間，教室里彌漫著一股憂傷的氣息。這時，我聽見教室里傳來啜泣的聲音，我們循聲望去，只見我曾經的同桌王悅嘉，正趴在桌上，頭深深地埋進胳膊里，默默地哭泣。
“同學們，短暫的分別也許是為了更好的相遇。也許我們會相遇在同一所初中、高中，甚至大學。那么，從現在開始，我們就全力以赴，為了一個更好的相遇?！瘪R老師右手握拳，給我們做了一個加油的手勢。
是呀！短暫的分別就是為了更好的相遇！
想到這，我的心里瞬間明亮了起來。于是，默默地念道：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
同學們，那就讓我們一起努力，只為那個最美的遇見。
遇見你真好篇十三
友誼是一顆顆珍珠，把它們集合起來就連成晶瑩；友誼是一滴滴甘露，把它們匯集起來便合成清新；友誼是一朵朵花，把它們結合起來便湊成美麗。
記得初一剛開學時我和段段分到了一個班，當然還有幾個男生，我們都是彼此的小學同學，于是我和她便玩在一起，樂在一起，我數學不好，她總是會輔導我數學，每當她輔導我數學時，我臉上的笑容仿佛都在告訴我說，遇見你真好。
自那時起我們便成了形影不離的好朋友，每日每夜都可以在路上看見兩個如膠似漆的游蕩的身影，即使是一句冷笑話，也能在路上咧著嘴笑個不停。
在學校里你的交往范圍很大，人脈很廣，時常拉我到別的班里“串門”，記得有一次體育課老師要測八百一千，心想，“我的天啊，我完了”，我最怕的就是體育老師的一句“上跑道”你看見我的表情，說“怕什么有我在保你前十沒問題，待會兒你可要拉緊我哦?！笨粗阍俅巫屛殷w驗到遇見你真好。
“好的，那你可要拽住我哦”，我笑容四溢的說道，一聲哨響，女生們都像離弦的箭一樣跑了出去，第一圈第二圈倒還好，但第三圈使我挺不住了，她在我前面帥氣的伸出了一只手說“拉住我”，她說，就這樣，我拉著她的手跑完了剩下的兩圈兒，成績固然不錯，那一次是真的要謝謝她了，遇見你真好。
時光飛逝，我們轉眼上初二，驀然回首，所幸那任然歲月覆蓋的過往，有你勝似親情的陪伴，那些繁華哀傷終成空白，只剩下青春花開，遇見你真好。
遇見你真好篇十四
清晨，暖融融的陽光射進書房，一片金黃。窗外的花又開了，傳來一陣清香。一個個音符，緩緩流出，匯成一汪清泉，蕩漾著，淌出窗口。我的鋼琴，遇見你，真好！
你，在低谷時給予我?guī)兔Α?/p>
又是一次大考，在日夜辛勤的復習之后，等待我的卻是一張布滿紅筆痕的試卷，以及一個不盡人意的分數。我的腦袋里轟地炸開了鍋，眼前一片慘白，一把重錘不停地敲擊著我，痛徹心扉。
我看到了你。
你像一位從天而降的仙女，輕聲喚著我，坐在琴凳上，雙手不自主地放在琴鍵上，一陣憂傷的琴聲慢慢溢出，充斥心靈。又想起了那鮮紅的分數，又想起了滿心悲傷。隨著琴聲漸變，由低沉到高昂，我的心境似乎被一種無形的力量撫慰，悲傷漸漸無影無蹤，取而代之的是心底的斗志昂揚。一曲終了，心中已充滿力量，只要努力，下次，必須行！
你，在挫折時給予我激勵。
一道數學題，寥寥數語，卻將我牢牢囚禁，我陷在數學迷陣中，像一頭迷路的羔羊，四處亂撞。放下筆，看看窗外，一上午的時光就如此消失，我煩躁地撓撓頭皮，倒在床上，應對挫折，我失敗了。
我看到了你。
你還是靜靜地站在那，一股不知名的力量吸引著我，又一次坐在琴凳上，但這次流出的，不是低沉的音樂，一首進行曲，一個個富有力量的音符響起，激勵著我不斷向前，心中的結，解開了，心在飛揚。
你，在喜悅時伴我同行。
一場歌唱比賽，我們以最樸素的聲音登上舞臺，卻以最好的成績結束比賽，心境是激動的，跳動的心臟，似乎要沖破胸腔，愉快飛揚。
我看到了你。
又一次撫上琴鍵，歡快的韻律傾瀉而出，身體不自主地跟著搖擺。喜悅，如潮水般向我涌來，一首頌歌，為我打開心靈的大門，自由自在地翱翔。
無數的回憶，每一個完美片段，都深深印在心頭。因為有你，生活更加豐富多彩；因為有你，心靈更加輕舞飛揚；因為有你，才能不斷努力前行。
遇見你真好篇十五
我們已經六年級了，不久就要離開小學跨入初中的大門了。要問校園里裝著我多少的回憶？一年級學弟學妹的歡聲笑語觸動了我的心弦，我想起了與伙伴們在操場上嬉戲玩耍的情景，想起來與同學老師共度的美好時光。我想對校園里遇到的所有人說一句：遇見你真好。
一年級，我擁有了我的第一位朋友。我們無話不談，一起看書，一起玩耍，一起創(chuàng)造屬于自已的游戲生活，有困難時同舟共濟，我拉著她的手說：“我的好朋友，遇見你真好！”除了同學、老師，我還想說說這個特別的人。
他在同學和老師中有著很高的威信，他是校長。我們的校長姓潘，他并不嚴厲，就算我們做了錯事他也不會兇巴巴批評我們，只是溫和地說：“這樣不文明?！彼洺谛@里行走，只是默默地看著我們，朝我們笑笑，在我們看來這已經足夠。
那天和往常無異，我走出教室打飯，我抬頭看向那個站在餐車后，為同學們打飯的人，一瞬間竟說不出話來，那戴著口罩打飯的人不是老師，也不是同學，而是那位尊敬的潘校長。他穿著正裝，沒打領帶。有點消瘦，帶了一只口罩。輪到我了，我細細打量了一下校長，口罩擋住了他大半張臉，但是眉目間所包含的并不嚴肅，而是一種慈祥?！澳銈兂缘媚敲瓷?！”潘校長的話里含著擔憂，我一聽，指一指飯，“再幫我打一點飯吧”。
刷——潘校長動作很快，一勺菜，兩顆牛丸，一勺飯落到了盤里，在我的申請之下又加了半勺飯。我端走，道了聲謝謝。過了一段時間，分完飯菜，校長走了進來，手中端著一個盤子，跟我們一樣的，坐下來和我們一起吃飯。因為時間長了，飯菜涼了，油凝了塊，校長似乎并不在意，還跟我們開玩笑“民以食為天，吃飯是大事，要跟學習一樣，認真對待?！?/p>
“謝謝你，潘校長，我很高興遇見你?！蔽以谛睦镎f。
遇見你真好篇十六
一排排涌浪拍打著心頭的塵埃，靈感被浪濤擊傷，裸露著一片蒼白。時間滿面暗悔，沒有了往日的神氣與風采我的眼睛駐扎在過去和未來。還記得幾年前發(fā)生的一件事使我覺得遇見你真好。雨，淅瀝瀝地下個不停。我站在汽車站，雙眼焦急地望著公共汽車將要開來的方向，心想；今天這汽車是不是跟窩牛結了親家呀?！?，真倒霉。我低下頭看著自己，衣服已經被雨水打濕了，緊緊的貼在身上，好像貼了強力膠似的，身軀微微顫動，全身緊縮著這時，從馬路對面跑來一個小女孩，看年齡，也不過七八歲，打著一把紅傘，腳邊濺起幾朵水花。在風雨中特別顯眼。她跑過來，站在我身邊，打量著我，輕輕地把傘向我那邊移了移，奇怪地說；‘大姐姐，下雨了，你怎么沒帶傘呢?！?，小妹妹，我出來時還沒下雨的。只是天有點陰沉而已，我心里想著下不了，而且我自己也有點懶，就沒帶了。哪知道剛到車站就下起了傾盆大雨?！覠o可奈何地說著‘大姐姐。那咱們撐一把傘吧?！∨⑻煺娴匦α?。說完，又把傘往我這邊移了移，并高高地舉起。我激動地說；‘小妹妹，謝謝你?！谲囌旧系群蜍嚨娜藗兡⒁曋覀?，帶傘的人也悄悄地把帶傘向沒帶傘的人那邊移了移。霎時間車站上盛開了五彩繽紛、絢麗多彩的‘傘花’。初春的細雨像西施的眼淚般動情地飄灑在寂靜的車站，平時所熟悉的一切此刻在雨中竟有了詩韻。而有時候，人與人之間也不再有愛了。昨天，我又沒帶傘，但沒有一個人肯自動把傘移過來。
遇見你真好篇十七
她中等身材，留著齊耳短發(fā)，一雙彎月似的眼睛下面，是一張能滔滔不絕的嘴巴。她就是我們的班主任——牛老師。
牛老師親切溫柔，總是滿面笑容。她剛開始接管我們班，我完全被她溫婉的氣質所“欺騙”。這個老師這么溫和細語，肯定不是個厲害角色，我偶爾開個小差應該也是沒有什么問題的吧。
一次課堂上，我剛美美地發(fā)了個呆，就聽見一聲叫喚，“史林軒，請你來回答一下這個問題！”問題？什么問題？我是完全沒聽到??！看著班里四十幾雙眼睛齊刷刷地看著我，我頓時想找個地洞鉆進去。原來，在我魂游天際之時，就早已被牛老師發(fā)現。原來，我的新班主任也有像鷹一般敏銳的'眼睛。
牛老師對我們的作業(yè)要求也十分嚴格，連用錯的標點也要仔細推敲個所以然。那時我還一度埋怨老師太煩人，現在想想還真為那會兒辜負了她的一番良苦用心后悔不已。
雖然牛老師對我們的學習要求嚴格，但是在課余時間，她很是有趣。課后，她時常組織活動，寓教于樂。那次帶我們去觀察垂絲海棠，她偶然發(fā)現草地上長了一大片地衣，立馬和我們一起去采集。那天的午餐我們就加了一道美味的地衣炒雞蛋，大家都分外的自豪與滿足。
細數牛老師的點點滴滴，事事件件都沁入心脾，刻在心田。
牛老師，遇到您，真好！
08—20。
11—27。
04—06。
07—13。
03—01。
02—04。
06—05。
06—03。
06—18。
04—26。
遇見你真好篇十八
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的遇見你真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間隨著鐘表的走動正一分一秒的過去。夜，是如此深邃神秘，月光如牛奶般傾瀉大地，漫天燦爛的繁星緩緩演變成一張臉，正是小學時的語文老師，勾起我對語文老師的無限懷念。
懷念老師那如光般的溫暖微笑。還記得我剛踏入小學的那一刻，周圍凈是一張張陌生的臉旁，我緊張地躲在媽媽身后，緊張地拽住媽媽的衣角，越是深入學校，心跳得越快，不論媽媽怎么勸，我都難以抹除來自心中的緊張，直到最后，小朋友們都鬧在一起玩游戲了，只有我，一個人孤零零地躲在角落，直到您，出現了，臉上帶著如仙女般微笑，說：“小朋友，你叫什么名字？我能和你交個朋友嗎？”一句話，仿佛神光降臨，撫平了我內心的緊張，讓我第一次融入了小學集體，恢復了在幼兒園的樂觀。遇見你，真好！
懷念老師那語重心長的教誨。還記得二年級上冊時，我在上老師的課，也就是語文課，課上，每個人都坐得端端正正，認真回答問題，而我，卻顯得格格不入，我在畫畫本上，一絲不茍地畫著，一直到大家拿起課本齊聲讀書，老師帶讀，中途忽然停下，走到了我身邊，周圍的同學停下來，齊刷刷地看著我，我竟毫無察覺，直到同桌碰了碰我…。就這樣，我很悲催地在下課進辦公室。辦公室門前，我忐忑不安地邁腳進去了，老師讓我坐下，沒有想象中的打罵，老師語重心長地說：“天鵝能飛得高飛得遠，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠航，得有知識??！那么，在課堂上不聽課，又何來知識呢？”從那以后，我上課認真不說話，不畫畫，努力學習知識。遇見你，真好！
懷念老師那多如牛毛的知識。還記得您的教育方法是那樣的獨特，你會教我們如何巧妙記字，就如二年級時記的“炯”字，總有人記成“烔”，老師便用眼睛里插刀的方法讓我們聯想到形容眼睛的'詞語炯炯有神，從而我記出“炯”字。更讓我記憶獨猶新的是您向我們講述語文的重要性，您提了已一個問題：為什么鐵錘捶蛋捶不碎（蛋是普通雞蛋）？我們百思不得其解，直到您告訴我們：“鐵錘捶蛋錘子怎么會碎呢！”我們才渙然大悟，愛上了語文這門學科。遇見你，真好！
懷念老師那借分給我的關心。還記得那次考試，我因玩瘋了沒復習，在三年級時考了個60多分，后來才發(fā)現試卷上備注著老師借了我6分，要有借有還。以后我加倍努力，終于考得97分，還了老師6分。也從此不敢不復習，養(yǎng)成復習習慣。遇見你，真好！
懷念老師那不怕臟累的幫忙。還記得一次生病不輕，在課上吐了，我十分無助，雖然已經四年級了，但實在身體不爭氣，是您，您不怕臟累，幫我認真清理嘔吐物，讓我冰冷的心得到撫慰。遇見你，真好！
仰望星空，我對老師的思念如潮水般洶涌，你教會了我樂觀，教會了我做人道理，教會了我學習要認真。你帶領我走進五彩繽紛的語文大課堂，融入如癡如醉的文學世界。遇見你，真好！
遇見你真好篇十九
有一次，我和你一起去上畫畫課，我沒帶筆，于是我就向你借，你也想借給我筆，可是你只帶了一根嶄新的`鉛筆和一個卷筆刀。唉，怎么辦呀？馬上要上課了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，你也很著急，突然她你對我說：“我借你一支筆吧！”“可是你只有一支筆呀，怎么借給我呢？”我問你。突然，你拿出你的鉛筆，想把鉛筆用力掰成兩段，可是筆太硬，你沒能把筆掰斷。你又試了好幾次，最后終于把筆掰斷了。并用簡筆刀把它削好，正好，老師走了進來，我和玥玥都松了口氣，下課的時候，我對她說：“謝謝你！”可她說：“不用謝，我們都是朋友?！?/p>
一次下雨天，我沒有帶傘，于是你對我說：“我把我的傘借給你吧！”我對你說：“沒事，沒事，你還是自己打著傘回去吧?！蹦阌謱ξ艺f：“我住得近，還是你拿去吧?！蔽矣謸u了搖頭。你想了想，又對我說：“這樣吧，我送你回去，我自己再回家，行嗎？”我充滿謝意的點了點頭說：“謝謝，麻煩你啦?！倍阋廊恍χ?。對我說：“不用謝，我們都是朋友。
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