最新身邊的作文400字 身邊的作文素材(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-31 07:48:23
最新身邊的作文400字 身邊的作文素材(三篇)
時間:2023-01-31 07:48:23     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的作文400字 身邊的作文素材篇一

她們是敵人,把第一的寶座搶得你死我活;她們是朋友,一瓶水也要推來推去;他們截然不同,一個活潑開朗,一個溫柔婉約;她們近乎“全等”,長發(fā)披肩,長裙著身。

人們說,這是緣分。其實,也不盡然。

一年級開學的時候,當她看見她抱著一只臟兮兮的小貓來上學的.時候,就對她有了好感——至少,她很善良,和她一樣喜歡貓。

上中學的時候,老師規(guī)定,只要保證紀律,座位可以隨意分配。她和她就一起坐到了角落里。

她們沒說過幾句話,但是依然默契十足:喝同一個牌子的茶,喜歡同樣的顏色,跑步后喜歡坐在雙杠上休息,喜歡吃讓胃覺得涼涼的東西。

突然有一天,她問她:“如果我死了,你會哭嗎?”她沉思之后,堅定地:“淚水化成雨,下滿天?!边@是她們共同喜歡的一首歌的歌詞。她笑:“這樣就好?!彼残Γ骸八懒艘院?,要把你的鋼筆留給我?!彼隳恳坏桑骸拔覀兊匿摴P是互相贈送的,我還要留著陪葬呢!”她一抬頭:“那把你的發(fā)卡給我吧,死了就不要再美了?!薄昂茫 被卮鸬酶纱?。兩個女孩相視而笑。

第二天,她沒來,她也沒來。聽說她住院了,她請假陪她。

醫(yī)院里,病床上。她笑問:“為什么昨天要了我的發(fā)卡,今天又把你的給了我?”她看她,不語。

同一天,死神下發(fā)了通知書。

第三天,當她冒雨趕到醫(yī)院,推開那扇厚厚的門。好白啊,白得刺眼,白的空茫。

天氣不見好轉(zhuǎn),雨淅淅瀝瀝下了一周。在她的葬禮上,看著她寧靜的笑,她笑答:“這樣,你依然在我身邊。”

身邊的作文400字 身邊的作文素材篇二

老頑童爺爺

“航航老師,快教我讀英語!”不用說,又是我的那個老頑童爺爺在叫我了。

爺爺今年六十五歲了,身體特別硬朗,每天都揚著他的長壽眉,那可是他的驕傲!一雙炯炯有神的眼睛使爺爺看起來更年輕了。值得爺爺自豪的是他的頭發(fā),沒有全白,也不是全黑,只摻雜著幾根白頭發(fā),不知道的人還以為爺爺只有五十多歲呢!

但是,誰又能想到,這個讓人感到很嚴肅的爺爺是位百分之百的老頑童!

這幾天,爺爺不知怎么了,纏著要我教他英語,我只好答應。爺爺拿出從閣樓里找到的黑板和粉筆,遞給我,我把黑板掛到墻上,寫了個“a”,又在旁邊寫了一個小寫的“a”,讓爺爺跟我讀。“a”,我讀一遍。爺爺也跟我讀“a”。我讓爺爺讀一下“a”,爺爺想都沒想,脫口而出:“啊——”我大笑起來,爺爺讀成了漢語拼音。笑夠了,我又清了清嗓子,裝作老師的樣子批評了爺爺一頓,爺爺?shù)拖骂^,像做錯了事的小孩一樣,甕聲甕氣地說:“老師,我知道錯了?!蔽覐娙套]笑,繼續(xù)說:“知錯就改才是好爺爺!”爺爺抬起頭,看了我一眼,說:“嗯,我一定好好練習,不讓老師失望!”廚房里的`奶奶聽到后也跟著哈哈大笑起來。

過了幾天,爺爺終于學會了一點兒?!袄项^子!”奶奶在廚房里喊道,“家里沒有醬油了,去買瓶!”“yes!”爺爺說出了標準的英語?!耙z?我沒讓你買那東西!”“yes!”爺爺繼續(xù)說,我看在眼里,笑在心里。

看,我有一個名副其實的老頑童爺爺!

身邊的作文400字 身邊的作文素材篇三

“叮咚”11樓到了,我還的爬1樓,我們的教室在12樓。

12樓到了。

我一身輕松的走進教室們,老師低著頭,坐在椅子上,畫一幅巨大的畫。我過去一瞧,哎呦,在臨摹《千里江山》嘛。他手中的筆一會兒拉出細長的線,一會兒把頑皮的顏料往下拉,一會兒又大面積的平涂,再向外染開。

“老師,我碟子去哪兒了?是不是被那偷了?”一位剛走進教室不久的女孩翻著柜子,她把柜子找了個底朝天。

老師依然低著頭,不斷給樹葉疊如顏色,他筆一提就是一個墨點,再一點,就是一片樹葉,畫面上長出幾十片樹葉,每一片都是不同的姿態(tài),有的大如蠶蛹,有的小如螞蟻。

“老師,您是不是聾了?”女孩沒好氣地走到他跟前。而老師連眼睛都沒有離開紙面,像真聾了似的繼續(xù)作畫。可憐的'女孩只好氣呼呼地走回到座位上。

“嗡嗡……?!憋w來一只大蚊子,我一閃,又用手扇了扇,蚊子終于飛到一邊去了,看看老師,他除了手,其它地方一毫米都沒動過。嘖嘖,真是入魔了。

就在我不注意時,老師的紙上出現(xiàn)了一滴“水珠,有強迫癥的我真想把它吸掉。就在我準備抽紙巾時,發(fā)現(xiàn)他在那個小水珠上畫著什么。只見他用白色在水珠的一側描著什么,隨后在水珠的后面畫了一些類似于黑色的陰影。天哪,這竟然是畫出來的,真是以假亂真呀,不仔細看還真看不出來。

“老師,這是怎么畫出來的?和真的一樣?!绷硪晃慌杂^者問道。

“哎,人老啦,熟能生巧嘛,”老師笑道,“多畫就熟練嘍?!?/p>

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/1217582.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔