在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
《增廣賢文》讀書筆記篇一
關(guān)于人情，它會(huì)說：“貧居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親?！?/p>
關(guān)于交友，它會(huì)說：“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心?！?/p>
關(guān)于真誠，它會(huì)說：“逢人且說三分話，未可全拋一片心。”
關(guān)于道義，它會(huì)說：“酒中不語真君子，財(cái)上分明大丈夫?！薄?/p>
這本書里的很多諺語或佳句，不但讀起來瑯瑯上口，而且字字珠璣，對(duì)于我們來講都是一筆巨大的財(cái)富。
這里有寫仁慈之心的：“處富貴地，要矜憐貧賤痛癢;當(dāng)少壯時(shí)，須體念衰老酸辛?！?/p>
這里有寫孝順父母和和親情可貴的：“孝當(dāng)竭力，非徒養(yǎng)身?！薄傍f有反哺之孝，羊知跪乳之恩?！薄霸绨迅手记诜铕B(yǎng)，夕陽光陰不多時(shí)?！?/p>
這里有寫珍惜時(shí)間的：“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>
這里有寫個(gè)人修養(yǎng)的：“毋施小惠而傷大體，毋借公論而快私情?！薄拔阋砸验L而形人之短，毋因已拙而忌人之能?！薄柏?zé)人之心責(zé)已，愛已之心愛人。
《增廣賢文》不愧是我國歷一部極有影響力的讀本，其內(nèi)容涉及到尊敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、立志成長等方方面面，其中書里的一些精辟的格言警句來自古代文化典籍或來源民間的俚諺俗語，是對(duì)歷代中國人處世經(jīng)驗(yàn)、智慧和原則的總結(jié)，還有許多格言至今仍廣為流傳。
《增廣賢文》讀書筆記篇二
這個(gè)暑假，我看了一本書，書名叫《增廣賢文》，里面不僅有許多豐富多彩的故事，還有許多做人的道理，讓我讀了之后受益匪淺。
其中有一個(gè)故事令我印象深刻：古時(shí)候，有一個(gè)人叫祖逖，他很勤勞，他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，每天雞一叫，他就馬上起床，拿起寶劍出去練舞了，通過長期的努力，他學(xué)到了真本領(lǐng)，后來為國家做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從這個(gè)故事里，我感受到了祖逖的勤勞，也被他的那種堅(jiān)強(qiáng)意志所折服。我們作為小學(xué)生，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志報(bào)國的時(shí)候，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)祖逖的勤勞和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長大了為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。梁啟超說過：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我們國家雖然現(xiàn)在越來越強(qiáng)大了，但是我們要實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興，所以我們年輕人還得繼續(xù)努力。
這本書里還有許多道理，只要你認(rèn)真地去品讀、去體會(huì)，你就能學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)有所受益。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“鐵棒磨成針”等故事，就是關(guān)于惜時(shí)與堅(jiān)持的。像我們這樣的小學(xué)生，應(yīng)該珍惜時(shí)光，多讀書，讀好書。現(xiàn)在很多年輕人一有空不是聊天就是打游戲，什么“王者榮耀”啊，“穿越火線”啊，占用了年輕人絕大部分的時(shí)光，不僅讓年輕人流失學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，而且因?yàn)榘疽雇嬗螒颍矅?yán)重影響到了身體健康。所以，我們年輕人應(yīng)該端正思想，杜絕游戲，把時(shí)間用來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這樣才對(duì)得起我們的青春。
我覺得這本書非常非常的好，讀了之后讓我變得勤勞、努力、自信、勇敢，懂得尊老愛幼，也懂得了不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，更加懂得了不能辜負(fù)父母對(duì)我們的期盼。
《增廣賢文》讀書筆記篇三
我覺得《增廣賢文》不但是成年人的智慧寶囊，也是一本不可多得的啟蒙讀物。于是，趁著暑假的時(shí)間我閱讀了《增廣賢文》。
《增廣賢文》又名《昔時(shí)賢文》或《古今賢文》，以有韻的諺語與文獻(xiàn)佳句整理編輯而成，內(nèi)容十分廣泛，不僅包括禮儀道德、典章制度，而且還包括風(fēng)俗典故、天文地理。
“見者易，學(xué)者難。莫將容易得，便作等閑看”是《增廣賢文》中讓我印象最深的一章。意思是：看到別人做起來覺得很容易，實(shí)際上自己學(xué)起來才會(huì)知道很難。所以不要以為看起來很簡單的事情，做起來也一樣簡單。我高聲朗讀著這章，突然我腦中飛快的閃現(xiàn)出一件讓我難忘的經(jīng)歷。
那是四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的書法興趣班。一想到楊老師寫書法時(shí)的樣子，是那樣的輕松，只需拿著毛筆在紙上揮舞就可以了。我多就想像楊老師那樣，大手一揮便寫出漂亮的文字。第二天上午，我興高采烈的來到了學(xué)校的書法教室，心想：我自己也一定可以寫得像楊老師那么好。楊老師先教我練基本功，抓著我的手練了幾個(gè)后，便讓我自己練。仍然信心滿滿的我握住毛筆。卻因?yàn)椴恢獙懞脮ㄅc起筆的輕重也有很大的關(guān)系，所以剛起筆我就使勁的把筆尖壓在紙上，不知我沒有握好毛筆還是毛筆太滑，那簡單的一“橫”卻是東倒西歪，我又加了把勁握住毛筆，把手向右推，可是寫出來的“橫”頭很粗，身很細(xì)，而且很彎，難看極了。心想：我就不信了，這短短的“橫”還能難倒我?我一手撐著書桌像一個(gè)身體虛弱的病人頑強(qiáng)的站了起來。我重振旗鼓，再一次拿起了毛筆，心想：上次因?yàn)轭^太粗，導(dǎo)致“橫”很難看，這次我就不用那么大勁，頭也不會(huì)粗，那“橫”也不會(huì)難看。想著想著，我對(duì)這次寫的“橫”充滿信心，相信一定會(huì)寫得像楊老師那么漂亮。我起筆的時(shí)候沒有使勁，一直到了尾巴，才使勁，本以為很好看的“橫”，沒想到整個(gè)筆畫給人感覺輕飄飄的，沒有精神。我低下頭嘆了一口氣，心想：明明看楊老師寫很簡單嘛，為什么我寫就那么難呢?楊老師好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“見者易，學(xué)者難。莫將容易得，便作等閑看。我們慢慢練習(xí)。”當(dāng)時(shí)的我，還不曾理解這句話是什么意思，可現(xiàn)在的我，讀了《增廣賢文》明白了，就是說：在旁邊看別人做覺得很容易，一旦真正學(xué)起來就感覺很難。不要把輕易得到的東西，看得很平常。《增廣賢文》中還有許多章給我不少的啟示，例如，“莫笑他人老，終須還到老?！弊屛抑懒瞬灰靶e人的年紀(jì)老了，因?yàn)樽约嚎傆幸惶煲矔?huì)在歲月的殺豬刀下慢慢衰老直至死去。則“人無千日好，花無百日紅。”讓我明白了人生不可能會(huì)一直一帆風(fēng)順，好運(yùn)氣不會(huì)一直眷顧你，即使花開得再鮮艷美麗，也會(huì)有有凋謝的時(shí)候。
高聲朗讀完了《增廣賢文》這本書，我終于明白為什么人都將它視為“做人的準(zhǔn)則，處世的法寶，交際的妙術(shù)，治家的秘訣”。因?yàn)樗鼘⑦@些道理都融于那精簡又不失韻律的句子之中，等待著我們?nèi)グl(fā)掘，體會(huì)。
《增廣賢文》讀書筆記篇四
源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華民族文化，它是古代人民的智慧的結(jié)晶。作為現(xiàn)在的我們，應(yīng)該從小誦讀經(jīng)典，了解我們中華民族傳統(tǒng)文化和民族精神，日積累月的增長知識(shí)。
從小我們就誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩》、《宋詞》等，其中我最喜歡誦讀的是《增廣賢文》，它篇幅不長。讀起來抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，通俗易懂，教會(huì)了我很多做人的道理。
“知己知彼，將心比心。責(zé)人之心責(zé)己，愛己之心愛人。”知道自己、了解別人，設(shè)身處地為別人著想，體會(huì)別人感受。用責(zé)備別人的態(tài)度責(zé)備自己，用原諒自己的態(tài)度對(duì)待別人。同學(xué)之間發(fā)生小矛盾時(shí)，不要老是去責(zé)怪別人，而不檢討自己，如果先檢查自己的錯(cuò)誤并且改正，別人有不對(duì)的地方，要學(xué)會(huì)寬容別人，相信同學(xué)之間會(huì)相處的更好。
“讀書須用意，一字值千金?！弊x書只有下苦工夫，才會(huì)有文辭精妙的文章。今天我們讀書不是為爸爸媽媽，是為我們自己的將來。
“孝當(dāng)竭力，非徒養(yǎng)身。鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老體弱行動(dòng)不便時(shí)，小羊跪下來用乳汁喂養(yǎng)父母。小烏鴉為了報(bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老不能外出捕食時(shí)，就將食物口對(duì)口地喂養(yǎng)年老的父母。動(dòng)物都能做到，難道我們?nèi)祟愡€做不到嗎?
古人給我們后人留下的，是他們?cè)诮?jīng)歷了自己的生活后留下的一些看法，是醒世明言，感悟千百年。而《增廣賢文》，豐富了我們的內(nèi)心想法，使我們?cè)谧鋈颂幨律狭粲杏嗟?。通讀它，才能悟真理。正所謂“讀書須用意，一字值千金”。
《增廣賢文》讀書筆記篇五
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們背了國學(xué)經(jīng)典中的《增廣賢文》，里面告訴了我們?cè)S多做人的道理：善事可做;惡事莫為。還有：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義……
其中“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”這句話我記得最牢。每當(dāng)讀這句話時(shí)，我總是反省自己：你是否用責(zé)怪別人的標(biāo)準(zhǔn)來責(zé)怪自己;你又是否用饒恕自己的標(biāo)準(zhǔn)來饒恕別人。
這次再讀這句話，我又回想起這星期自己的做為。“責(zé)人之心責(zé)己”——我總是檢查別人的作業(yè)，說他們的字體潦草，便罰他們重寫，難道自己的字體就算好嗎?即使自己的字體寫潦草了，也看不出來，因?yàn)樽约旱淖直緛砭秃芎?，寫潦草了也不?huì)影響整體效果，可自己用心寫了嗎?并沒有認(rèn)真寫。那自己就不應(yīng)該重寫嗎?難道對(duì)別人嚴(yán)格就應(yīng)該放縱自己嗎?難道自己就不能對(duì)自己狠心嗎?只有對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自己狠心來，才能夠成為人才中的精英。這星期，我并不滿意自己的做法，因?yàn)樽约翰]有做到“責(zé)人之心責(zé)己”!
“恕己之心恕人”——我們班的人做的并不好，總有一些小肚雞腸的人。你瞧，那里又展開了一場嘴皮子上的戰(zhàn)爭。只見學(xué)生甲對(duì)學(xué)生乙吼道：“你的桌子還不夠你用，非要來擠我!”本來無意的學(xué)生乙氣急了，也朝他吼道：“我又不是故意的，你怎么那么小肚雞腸啊!”不過，兩人都是“君子”，君子動(dòng)口不動(dòng)手，兩人至少?zèng)]打起來，真是不幸中的萬幸啊!同學(xué)們制止不住，便找來了老師。在老師身邊，倆人仍不?？凇＝K于，老師大喊了一聲停，倆人才意識(shí)到老師來了。老師見他們兩人臉都?xì)獾猛t，就讓他們先消消氣，等他們臉都恢復(fù)原來的氣色后，老師語重心長的教導(dǎo)到：“我們背的《增廣賢文》有一句說的好——恕己之心恕人，只有用饒恕自己的標(biāo)準(zhǔn)來饒恕他人，才會(huì)沒有小吵小鬧，你們誰做到這一點(diǎn)兒了呢?俗話也說‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜;退一步海闊天空’，你們兩個(gè)都應(yīng)該記住這句話?！眱扇寺犃?，都羞愧的低下了頭，雙方握手言和。
“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”，多有哲理的一句話啊!只有真正做到這句話，你的境界就會(huì)“更上一層樓”!
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