總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文，你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達(dá)方式，借鑒其優(yōu)秀之處。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇一
我是南方醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院xx級(jí)的一名學(xué)生黨員，xx年11月份經(jīng)黨組織的檢驗(yàn)認(rèn)可被批準(zhǔn)為正式黨員。半年以來(lái)，在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部?jī)?nèi)同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識(shí)和覺(jué)悟水平有了很大的提高，這使我更加堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，他將帶領(lǐng)眾多的優(yōu)秀青年，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)一步步地向前邁進(jìn)!
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷成長(zhǎng)的隊(duì)伍，每一位黨員也都處于不斷的進(jìn)步之中。批評(píng)與自我批評(píng)，是我黨的優(yōu)秀作風(fēng)，它使我們能夠及時(shí)地認(rèn)識(shí)到自身存在或產(chǎn)生的缺點(diǎn)、問(wèn)題，從而及時(shí)糾正改進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。
在此，我以自身為標(biāo)的，冷靜思考，深刻反省，作出以下自我檢討和批評(píng)：
思想政治方面有左傾偏向。近期以來(lái)，我非常關(guān)注香港中文大學(xué)、長(zhǎng)江商學(xué)院教授郎咸平先生的言論，他提出的“二元經(jīng)濟(jì)模式”、“產(chǎn)業(yè)鏈陰謀”等觀點(diǎn)，尖銳地指出了我國(guó)在環(huán)球產(chǎn)業(yè)和金融方面的劣勢(shì)，甚至戰(zhàn)略性的配置失誤。這使我曾一度對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景失去信心!冷靜下來(lái)客觀地思考分析以后，才糾正了這個(gè)過(guò)于激進(jìn)的認(rèn)識(shí)——我們的相對(duì)劣勢(shì)，是社會(huì)主義初級(jí)階段難免要出現(xiàn)的，出現(xiàn)的一些失誤，也是前進(jìn)道路上無(wú)法避免地要付出的代價(jià)。但這些都不會(huì)影響我們的社會(huì)主義事業(yè)大局，正如馬克思主義社會(huì)學(xué)理論中所說(shuō)的那樣“道路是曲折的，前途是光明的!”
工作學(xué)習(xí)方面的積極性有所下降。進(jìn)入大四以來(lái)，班上的活動(dòng)和工作明顯減少，我們面臨著下點(diǎn)實(shí)習(xí)，考研與就業(yè)的選擇也近在眼前。由此而產(chǎn)生的壓力，使我出現(xiàn)了心態(tài)急躁、甚至是浮躁等消極狀態(tài)。
個(gè)人生活方面與集體的融合度明顯下降。近一年以來(lái)，由于成長(zhǎng)的原因，我對(duì)于個(gè)人獨(dú)立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應(yīng)，這在培養(yǎng)個(gè)人主見(jiàn)和決斷力的同時(shí)，也使團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有所下降。
自我批評(píng)的目的是自我完善。我會(huì)在反省和總結(jié)的基礎(chǔ)上及時(shí)做出方向調(diào)整，請(qǐng)黨組織檢驗(yàn)。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇二
按照生活會(huì)的要求，深刻學(xué)習(xí)了精神與系列講話精神，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，積極開(kāi)展對(duì)照檢查，結(jié)合自身在理論學(xué)習(xí)、思想建設(shè)、推動(dòng)工作、管理服務(wù)等方面的情況，進(jìn)行對(duì)照剖析，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，明確了整改方向。下面，我對(duì)此次民主生活會(huì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)照剖析情況向大家作一匯報(bào)。
一、存在的問(wèn)題。
通過(guò)學(xué)習(xí)并結(jié)合自身思想工作和生活實(shí)際，對(duì)自身進(jìn)行認(rèn)真剖析，發(fā)現(xiàn)自己還存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
(一)在堅(jiān)定理想信念方面，與黨的要求存在一定的差距。從思想深處對(duì)馬克思主義的理論、對(duì)社會(huì)主義道路、對(duì)共產(chǎn)主義的信念都是堅(jiān)信的，在工作、生活中也是堅(jiān)守和追求的。但是有時(shí)當(dāng)碰到一些問(wèn)題時(shí)，思想上也會(huì)產(chǎn)生一些想法和模糊認(rèn)識(shí)。
(二)在解放思想方面存在的問(wèn)題。解放思想的程度、深度還不夠，思想觀念更新滯后;要求其他領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想多，但增強(qiáng)干部群眾思想解放的意識(shí)比較少。
(三)在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題。按部就班、循規(guī)蹈矩的現(xiàn)象仍然存在，服務(wù)大局、服務(wù)群眾方面還不夠到位，不能很好的適應(yīng)新形勢(shì)下科學(xué)跨越、后發(fā)趕超的需要。
(四)在廉政建設(shè)和自律意識(shí)方面存在的問(wèn)題。存在對(duì)相關(guān)制度、紀(jì)律的掌握不夠細(xì)，不夠透徹的問(wèn)題。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要表現(xiàn)在：
(一)政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度還不夠系統(tǒng)深入。理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，平時(shí)學(xué)習(xí)只是機(jī)械的讀書(shū)，沒(méi)有從思想深處，結(jié)合工作生活去學(xué)習(xí)，不能全面、系統(tǒng)的掌握科學(xué)理論體系的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，理論學(xué)習(xí)的不深入，思想上必然產(chǎn)生模糊認(rèn)識(shí)，從而影響了理論水平的提高。通過(guò)報(bào)告和有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，從思想上解決了模糊認(rèn)識(shí)，使我對(duì)共產(chǎn)主義理想信念和追求更加清醒和堅(jiān)定，對(duì)中國(guó)的和平崛起，對(duì)中華民族的偉大復(fù)興更加充滿信心。
(二)思想改造缺乏實(shí)踐性，導(dǎo)致思想與實(shí)踐有脫節(jié)的地方。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到，在精神追求上也有較大差距?？梢哉f(shuō)在思想上是有精神，但沒(méi)有很好的去追求，對(duì)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想的追求有所淡化。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，都是極其錯(cuò)誤的。通過(guò)學(xué)習(xí)，在認(rèn)識(shí)上有了很大提高，要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在今后的工作生活中修正精神追求上的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守精神追求，追求黨所倡導(dǎo)的積極向上的物質(zhì)、文化、生活中的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以更好的作風(fēng)和精神狀態(tài)投入到工作、生活中去，為穩(wěn)定繁榮發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
(三)宗旨觀念有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，平時(shí)忙于事務(wù)性工作，同人民群眾的聯(lián)系有所減少，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，致使某些細(xì)小工作做的不夠?qū)?，不夠深入，不夠?xì)致，服務(wù)人民意識(shí)不夠強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
(四)學(xué)習(xí)方面自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。有時(shí)放松了對(duì)最先進(jìn)科學(xué)文化業(yè)務(wù)知識(shí)的及時(shí)更新，憑經(jīng)驗(yàn)做事，雖有時(shí)意識(shí)到了，但沒(méi)能夠及時(shí)彌補(bǔ)，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己注意及時(shí)跟進(jìn)，全面發(fā)展，緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇三
毛澤東曾經(jīng)大力倡導(dǎo)批評(píng)和自我批評(píng)，他說(shuō)要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。在批評(píng)與被批評(píng)的活動(dòng)中，每個(gè)人都是批評(píng)者也是被批評(píng)者。批評(píng)的目的就是要讓人反省。人不但要有一雙敏銳的眼睛，還要有一對(duì)會(huì)聆聽(tīng)的耳朵，更要有一顆常思己過(guò)的心!批評(píng)者需要反省，被批評(píng)者也需要反省。
一、開(kāi)展自我批評(píng)的必要性。
1、就公司目前的情況而言，克服因循守舊、固步自封、不思進(jìn)取、不求創(chuàng)新、無(wú)視組織紀(jì)律性的缺點(diǎn)急需要解放和端正每個(gè)人的思想，解放和端正思想的關(guān)鍵在于敢于自我批評(píng)，只有敢于對(duì)自身主動(dòng)展開(kāi)嚴(yán)肅的、誠(chéng)實(shí)的、徹底的批評(píng)，阻擋我們前進(jìn)的舊思想、舊觀念才會(huì)逐步從我們的心里和大腦中消失。
2、自我批評(píng)是自我反思、自我歸罪、自我總結(jié)和自我提升的過(guò)程。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)?所以，犯錯(cuò)誤在所難免，也不可怕;可怕的是，我們不知道自己犯了錯(cuò)誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯(cuò)誤就要努力地去改正錯(cuò)誤，我們自己應(yīng)該正視而不是回避，應(yīng)該改正而不是放任。這是避免犯同類錯(cuò)誤的根本途徑;也是完善自身，凈化靈魂，提高修養(yǎng)的有效途徑。
3、如果自己犯了錯(cuò)，別人指出來(lái)或自己發(fā)現(xiàn)了，卻死不認(rèn)錯(cuò)，自認(rèn)為是對(duì)的，那么自己的不足就永遠(yuǎn)得不到彌補(bǔ)，甚至越來(lái)越多，越來(lái)越嚴(yán)重，這樣還能完善自己?jiǎn)?不能!
4、如果犯了錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)之后卻沒(méi)有勇氣改正，這就是懦弱和虛偽，這樣的靈魂還能得到凈化嗎?不能!
5、如果犯了錯(cuò)，別人給你指出來(lái)，你非但不承認(rèn)反而嗔怪批評(píng)你的人，這就是狹隘、自私和自高自大，這樣，個(gè)人修養(yǎng)還能提高嗎?不能!
所以，犯了錯(cuò)必須首先自我批評(píng)。自我批評(píng)也是批評(píng)他人的前提和基礎(chǔ)。
二、開(kāi)展批評(píng)的必要性。
1、若不愿做自我批評(píng)或自我批評(píng)發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，那么就必須使用批評(píng)這個(gè)武器了，讓他人用眼、用嘴、用心來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，來(lái)批評(píng)指正自己，來(lái)幫助自己、完善自己。人人都有兩雙眼睛，一雙是長(zhǎng)在自己頭上的，一雙是長(zhǎng)在他人頭上的。因?yàn)椴⒉皇撬腥硕枷矚g照鏡子——反思，所以不能很好地發(fā)現(xiàn)自己。這時(shí)就需要而且應(yīng)當(dāng)需要他人的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)和審視自己，批評(píng)自己。我想，沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故批評(píng)你，指責(zé)你，或?qū)δ銗貉詯赫Z(yǔ)，或?qū)δ闾羧龗?。所以，肯定是自己做錯(cuò)了或做得不好，才會(huì)給他人找到可以批駁你的地方。
2、人們看別人的缺點(diǎn)很容易，看自己卻非常難，不是不愿意看，而是根本就看不到。當(dāng)自己的眼睛看到別人不足的時(shí)候，自己應(yīng)感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樽约涸趧e人的眼中也如此。別人看不到自己的問(wèn)題，自己也同樣看不到自己的問(wèn)題，想想，多么可怕!這就像自己的脊背上有一片樹(shù)葉，別人看得很清楚，而自己卻一無(wú)所知。
3、他人的批評(píng)是對(duì)自己最好的監(jiān)督，失去這種監(jiān)督，人就可能驕傲自滿。他人的批評(píng)是自己進(jìn)步的助推器，失去這種助推器，人就可能變慵懶而停滯不前。所以，我們要樂(lè)于并善于接受他人的批評(píng)。
總之，我們要處理好批評(píng)和自我批評(píng)的關(guān)系，利用好這兩件法寶。這樣，我們才能成長(zhǎng)得更好，發(fā)展得更快!
1、要把批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)、開(kāi)展得好，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭。各系統(tǒng)各部門(mén)的管理人員都要做到嚴(yán)于律己，要敢于實(shí)事求是地指出其他同事的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，與人為善地幫助同事進(jìn)步，同時(shí)亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意地聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，只有這樣，員工才會(huì)消除顧慮，敞開(kāi)心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，員工才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題，找準(zhǔn)、查實(shí)存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題，弄清產(chǎn)生問(wèn)題的根源，消除思想上的障礙，取得行動(dòng)上的改進(jìn)，確保在工作中不出偏差，不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的成效。
2、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須緊密聯(lián)系自己在自身修養(yǎng)和工作作風(fēng)方面的實(shí)際，恰如其分地分析造成問(wèn)題的原因，要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因并認(rèn)真改正。
3、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以提高員工素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以推動(dòng)天佳的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。嚴(yán)格要求，實(shí)事求是;與人為善，治病救人;知無(wú)不言，言無(wú)不盡。通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)之間、部門(mén)之間、普通員工之間存在的影響團(tuán)結(jié)、影響工作、影響發(fā)展的問(wèn)題;通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié);通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工增強(qiáng)大局意識(shí)，講原則、講真話、講實(shí)話，為天佳的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
4、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，首先要襟懷坦白，勇于自我解剖。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?有缺點(diǎn)甚至有錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。各管理人員，特別是高層管理人員，必須以對(duì)天佳事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待同事，正確對(duì)待問(wèn)題。要通過(guò)不同形式的會(huì)議，以坦誠(chéng)的心態(tài)，敞開(kāi)思想、亮明缺點(diǎn)、暴露短處，像魯迅那樣“解剖自己嚴(yán)于解剖別人”，出了問(wèn)題要勇于負(fù)責(zé)，多從自身找原因，從主觀上查問(wèn)題，從世界觀、價(jià)值觀上挖根源，觸及靈魂，論其危害，使自己受教育，別人受警示，這才是我們天佳人應(yīng)有的品質(zhì)。
5、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，要丟掉“怕”字，敢于開(kāi)展批評(píng)。批評(píng)是提醒，是警示，是良藥。無(wú)私才能無(wú)畏。堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)工作中錯(cuò)誤的思想和言行，是每一個(gè)天佳人必備的優(yōu)良品質(zhì)和負(fù)責(zé)態(tài)度。而淡化批評(píng)，無(wú)原則地保持一團(tuán)和氣，甚至熱衷于拉拉扯扯、互相捧場(chǎng)，搞小團(tuán)體，就會(huì)損害公司利益，最終也會(huì)害了自己，坐失受教育、受幫助、提升自我的機(jī)會(huì)。
6、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，更要虛懷若谷，自覺(jué)接受批評(píng)。聞過(guò)則喜，納諫從流，是所有天佳人在推進(jìn)公司事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略過(guò)程中應(yīng)有的修養(yǎng)和品德。對(duì)待意見(jiàn)、建議和批評(píng)，中高層管理人員要放下架子，丟掉面子，不計(jì)個(gè)人得失，不計(jì)親疏恩怨，誠(chéng)心誠(chéng)意地接受批評(píng)。誠(chéng)心誠(chéng)意不僅要表現(xiàn)在有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度上，更重要的是對(duì)照這些批評(píng)意見(jiàn)，深刻剖析自己，注意從批評(píng)中得到啟迪和警醒，吸取教訓(xùn)，提高自己，從而達(dá)到改進(jìn)工作方式方法、促進(jìn)公司健康持續(xù)發(fā)展的目的。
7、開(kāi)展自我批評(píng)要杜絕幾種現(xiàn)象：
看似自我批評(píng)，實(shí)為自我逃避，“機(jī)智”地亮出一些無(wú)關(guān)實(shí)質(zhì)的小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤，而對(duì)自己存在的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題避而不談，這是不誠(chéng)實(shí)、不嚴(yán)格、對(duì)工作和事業(yè)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
自我批評(píng)的最終目的是把過(guò)去不對(duì)、不好、不合理的思想觀念和行為甩掉，如果不能、不愿、不敢把自身的問(wèn)題晾在陽(yáng)光下，那所謂的自我批評(píng)就只能是空口號(hào)、空架子，也就沒(méi)有必要去做這種無(wú)關(guān)痛癢、白花精力的事了。
8、開(kāi)展批評(píng)要杜絕的幾種現(xiàn)象：
有些批評(píng)是錯(cuò)誤的，被批評(píng)者不與其計(jì)較，這叫不思人過(guò);。
有些批評(píng)是、捕風(fēng)捉影、無(wú)中生有;有些批評(píng)是無(wú)理取鬧、攻擊誹謗;。
有些批評(píng)是先吐為快、發(fā)泄怨氣;。
如此等等，不一而足。
但不管屬于什么情況，為了避免自己愚蠢和麻木、淺薄和驕傲，我們對(duì)別人的批評(píng)都要懷有感激之情。要知道，在日常生活和工作中，正面批評(píng)的人實(shí)在太少了，所以要更加珍惜別人的批評(píng)!
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇四
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)以來(lái)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。無(wú)論是教學(xué)本職工作還是后勤副校長(zhǎng)工作都是盡職盡責(zé)任勞任怨。
2、提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)的意識(shí)。
4、與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學(xué)習(xí)，常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不擅于主動(dòng)幫助同學(xué)共同進(jìn)步，只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，關(guān)注個(gè)人發(fā)展。
二、存在問(wèn)題的原因分析。
1、對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠，沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對(duì)待，主動(dòng)學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠，理解不深，導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊?？创龁?wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不夠。
2、放松了對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。學(xué)習(xí)目的、個(gè)人人生追求不明確，根本原因在于沒(méi)有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己，沒(méi)有牢固樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取的精神不足。不能將實(shí)事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題，安于現(xiàn)狀、計(jì)較個(gè)人利益得失的思想在作怪，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。
三、個(gè)人整改措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高理論水平，提高自律能力。充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)于黨員的極端重要性和緊迫性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化和自覺(jué)性，堅(jiān)持搞好自學(xué)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷提高馬克思主義理論水平，堅(jiān)定共產(chǎn)主義、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理想和信念，增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，保持堅(jiān)定正確的政治方向。
2、加強(qiáng)世界觀的改造，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象大學(xué)生批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿大學(xué)生批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿。用英雄模范人物的先進(jìn)事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)好、做好各項(xiàng)任務(wù)。另外，對(duì)自己所超過(guò)的路經(jīng)常開(kāi)展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，堅(jiān)持好的'，改正錯(cuò)的，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。
3、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作積極主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力拼搏進(jìn)取。
4、樹(shù)立集體觀念和團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。從大學(xué)生活集體的大局觀念來(lái)看待和處理問(wèn)題，加強(qiáng)與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、祟尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。
四、總結(jié)。
雖然作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一名預(yù)備的黨員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，但是僅僅學(xué)習(xí)好，對(duì)于一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。黨對(duì)黨員的考察并不只看一時(shí)一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績(jī)。作為一名學(xué)生黨員，更多地應(yīng)該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓(xùn)班上，指導(dǎo)老師所說(shuō)的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。學(xué)生黨員在作好自己的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí)，還應(yīng)該樹(shù)立榜樣的作用，帶動(dòng)周?chē)娜耍瑤?dòng)身邊的人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)該為身邊的同學(xué)老師，為學(xué)校、為社會(huì)做些力所能及的事，積極參與社會(huì)活動(dòng)，不斷地要求自己，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇五
按照黨員干部民主生活會(huì)的要求，現(xiàn)對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行深入反思，展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)。
一、工作中存在的主要問(wèn)題：
和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。三是政管理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，固然也有堅(jiān)定的信念和決心信念，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的詳細(xì)步履意識(shí)。
2、對(duì)本職工作知識(shí)把握得不深不全，工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一是固然有時(shí)候也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思惟，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是對(duì)法律知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠。三是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)的比較少，使自己對(duì)新知識(shí)、新理論把握未幾，了解不深。四是在工作中缺乏開(kāi)拓立異精神，思惟不解放，求穩(wěn)思惟比較重。五是對(duì)治理知識(shí)學(xué)習(xí)得不深，對(duì)工作中碰到的難題和矛盾，有時(shí)抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部分業(yè)務(wù)出發(fā)，對(duì)一些關(guān)系發(fā)展全局的工作鋪排理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒，也沒(méi)有時(shí)刻全身心的投入工作。
表現(xiàn)在對(duì)服務(wù)上不夠精細(xì)，處理問(wèn)題表面化，有時(shí)停留在指出問(wèn)題點(diǎn)到為止，沒(méi)有主動(dòng)的追究問(wèn)題發(fā)生的根源問(wèn)題，較少主動(dòng)思索舉一反三，共同戒免。
5、在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺(jué)自己主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，特別是發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)部治理上的，一些和其他部分協(xié)調(diào)上的，而這又都不能單憑我個(gè)人的想法主意和氣力就能改變的，我就不向領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)，而且也存在怕自己的一些想法主意和意見(jiàn)被別人誤會(huì)，以為我對(duì)工作有意見(jiàn)或者對(duì)某些同道有意見(jiàn)，所以良多想法主意也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)更談不上去改變了，存在與己無(wú)關(guān)思惟。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
1、平時(shí)固然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思惟、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思惟，但思惟上未引起高度的正視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思索，只從字面上理解毛澤東思惟，沒(méi)有深刻熟悉其思惟的精華，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思惟理解的不深，不透。自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，以為政管理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒(méi)有真正熟悉到政管理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅(jiān)定信念，凈化心靈，指揮步履的重要寶貝。
2、說(shuō)明自己在鉆研知識(shí)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的耐勞精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，缺乏市場(chǎng)意識(shí)，開(kāi)放意識(shí)，立異意識(shí)，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種自覺(jué)步履，缺乏把握提高前輩的知識(shí)的思惟熟悉，知足于面上不出問(wèn)題，立異意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思惟。
3、就是責(zé)任心，責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)不夠強(qiáng)。以為自己在工作中是起協(xié)助作用的，不敢或不愿大膽勇敢提出自己的見(jiàn)解，怕表錯(cuò)態(tài)，怕影響與同事的關(guān)系，盡量尊重他人意見(jiàn)，按他人意愿去做，在工作中放不開(kāi)四肢舉動(dòng)。真正的原因，就是缺乏事業(yè)責(zé)任心，當(dāng)老好人思惟在作怪。
4、是作為一名基層干部，因?yàn)樯鐣?huì)閱歷還不豐碩，在分析和處理問(wèn)題時(shí)的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維比較欠缺，工作思路不夠開(kāi)闊，碰到難題辦法未幾，所以難免會(huì)泛起冷熱病和急于求進(jìn)的情緒，缺乏冷靜的分析和思索。好比接到工作鋪排后，首先想到的是如何盡快完成，盲目去做，在細(xì)節(jié)上掌握不夠;在工作多任務(wù)重壓力大的時(shí)候還輕易產(chǎn)生暴躁情緒，影響工作效率。
三、今后努力方向。
我決心通過(guò)這次批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)問(wèn)題，捉住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，認(rèn)清今后努力的方向，要在今后的工作、糊口中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個(gè)堅(jiān)持”及黨員提高前輩性詳細(xì)要求來(lái)審閱自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹(shù)當(dāng)即苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判定長(zhǎng)短的詳細(xì)尺度。同道一再號(hào)召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，指出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí)，進(jìn)步思惟理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，涵養(yǎng)道德情操?！币虼?，我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，要以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、要以我們正在做的事情為中央，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思索，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正同一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。詳細(xì)到實(shí)際工作上，就要把自己的思惟和步履同一到總體鋪排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨支部制定的工作決議計(jì)劃，立足本職崗位，為本單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、恍惚思維年造成的各種束縛，破除暴躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對(duì)碰到的問(wèn)題進(jìn)行理性思索，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度熟悉事物;善于根據(jù)個(gè)人詳細(xì)情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和進(jìn)步自己，踏踏實(shí)實(shí)的投入到工作中去。
不同意見(jiàn)，或者說(shuō)是有曲解的同道多談心，多了解，多體諒。在日常工作中要嚴(yán)于律已、寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進(jìn)團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)情誼，促進(jìn)工作的目的。
五是要牢固樹(shù)立全心意為人民服務(wù)的思惟。作為一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，在今后工作中我要努力做到想為群眾所想，急為群眾所急，盡自己的所能為群眾排憂解難，服好務(wù)，并在服務(wù)中，留意自己的服務(wù)方式和服務(wù)立場(chǎng)。以當(dāng)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思惟的高度，把最泛博群眾的根本利益放在第一位，切實(shí)把工作做好、做深、做細(xì)、做實(shí)，讓黨組織放心，讓群眾滿足。
六是要堅(jiān)持解放思惟，襟懷胸襟全局，量力而行，與時(shí)俱進(jìn)，克意進(jìn)取。就是要通過(guò)實(shí)踐，從大局出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式立異、工作理念立異、工作手段立異、工作機(jī)制立異，終極實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷進(jìn)步。要善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，積極探索新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決在工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。
在今后的工作中，我要加倍努力，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為黨為人民多做貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇六
敬愛(ài)的黨組織：
習(xí)總書(shū)記曾指出“批評(píng)和自我批評(píng)是解決黨內(nèi)矛盾的有力武器，黨內(nèi)政治生活質(zhì)量在相當(dāng)程度上取決于這個(gè)武器用得怎么樣?！薄皣?yán)肅黨內(nèi)政治生活貴在經(jīng)常、重在認(rèn)真、要在細(xì)節(jié)?！痹趨⒓?、指導(dǎo)河北省專題民主生活會(huì)時(shí)習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“民主生活會(huì)，不是為了開(kāi)而開(kāi)，不是為了好看而開(kāi)，是為了解決問(wèn)題而開(kāi)。”
作為學(xué)生黨員，在這次民主生活會(huì)上，我秉著敢講真話，不隱瞞自己的錯(cuò)誤的態(tài)度，對(duì)人對(duì)事，有建議就對(duì)大家提，當(dāng)然也歡迎大家熱烈的批評(píng)我，希望可以達(dá)到大家共同改進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。
首先我對(duì)自己進(jìn)行反省和認(rèn)識(shí)：
一、工作效率不夠高效，做事比較被動(dòng)。平時(shí)做事比較拖延，對(duì)于工作和學(xué)習(xí)上的任務(wù)雖然我都會(huì)按時(shí)完成，可是每次總會(huì)在最后期限到來(lái)之前完成，最終就導(dǎo)致效率不高，效果不佳。另外學(xué)習(xí)和工作上總是被動(dòng)的等“事”來(lái)找我，而不是積極主動(dòng)地去思考、去承擔(dān)工作。
二、擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待增強(qiáng)?！睹裰魃钜庖?jiàn)征集匯總表》中提到的第一條建議便是：“作為一名黨員,對(duì)于組織所賦予的任務(wù)要敢于擔(dān)當(dāng)?！彪m然在之前的學(xué)習(xí)中，明白了擔(dān)當(dāng)意識(shí)的必要性和重要性，但在實(shí)踐中，敢于豁出去的程度還不夠高，舉個(gè)例子，在大三上開(kāi)學(xué)時(shí)，需要競(jìng)選團(tuán)支書(shū)，由于考慮到自身的事情，未將組織的利益放在第一位，不敢承擔(dān)重?fù)?dān)子。
三、政治敏感度較低。政治敏感性是每一個(gè)普通國(guó)民多多少少應(yīng)該具備的一種能力，更是衡量一名黨員同志素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。就自身而言，作為一名黨員同志，對(duì)于政治時(shí)局變化的把握、捕捉能力和洞察力明顯不足，對(duì)政治問(wèn)題的分析理解有著些許困難。
當(dāng)然究其原因，可能有以下幾個(gè)方面：
一、作為一名大學(xué)生，給我們自己支配的時(shí)間較多，時(shí)間一充裕，壓力不大，做事不著急，就導(dǎo)致各種工作學(xué)習(xí)上的拖延現(xiàn)象。并且做事拘謹(jǐn)，在進(jìn)行某項(xiàng)工作時(shí)，畏畏縮縮，不夠大膽，進(jìn)而導(dǎo)致工作比較被動(dòng)。
二、自身對(duì)于工作的態(tài)度不夠端正，工作本領(lǐng)掌握的不充足，能力不強(qiáng)，遇到困難不能迎難而上，卻而止步，繞道而行，不能勇敢的承擔(dān)，不敢真正地豁出去。
三、對(duì)于新聞時(shí)事關(guān)注度不高，新聞閱讀面太窄，看到某一新聞事件不能抓到其重要內(nèi)容，看到新聞事件不能繼續(xù)深入思考其背后隱含的意義，導(dǎo)致不能全面分析，理解新聞事件的深層含義。
通過(guò)次次的深刻反思，我提出以下改進(jìn)措施：
一、在之后的工作中必須規(guī)劃好自己的時(shí)間，時(shí)刻督促自己，對(duì)自己施加壓力，徹底改正拖延的習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成高效的工作生活方式。端正工作態(tài)度，提高自己工作積極性，工作時(shí)多想想自己的責(zé)任，多多賦予激情，主動(dòng)思考，逐漸提高工作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
二、我首先必須時(shí)時(shí)牢記入黨誓詞中“時(shí)刻準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，不斷加深理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的思想武裝自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，促使自己的思想更加成熟，在關(guān)鍵時(shí)候敢于豁出去。其次，要在實(shí)踐中不斷的磨練自己，提高自己的工作本領(lǐng)，有了過(guò)硬的工作本領(lǐng)，才會(huì)有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻?/p>
三、提升自身的理論水平，熟練掌握各種理論知識(shí)，把自己的命運(yùn)與我們黨聯(lián)系在一起，拓展自己的閱讀面，掌握多種獲取時(shí)事新聞的方式，通過(guò)關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)，關(guān)心社會(huì)輿論導(dǎo)向，關(guān)注國(guó)家的大政方針政策，對(duì)新聞事件進(jìn)行深度剖析之后，再與網(wǎng)上的分析相對(duì)照，找出不足之處，以此來(lái)不斷提升自身的政治修養(yǎng)和敏感度。
對(duì)于物流黨支部其他同志建議。
一、對(duì)__同志的建議：
1、工作方式缺乏柔性，原則性太強(qiáng)。保證黨內(nèi)生活的原則性是必須的，但是猶過(guò)之而不及，原則性過(guò)強(qiáng)，不懂變通，會(huì)導(dǎo)致普通同學(xué)覺(jué)得黨員同志太嚴(yán)肅，有時(shí)工作時(shí)還是需要變通和靈活處理的。
2、對(duì)黨支部工作分工不怎么明確，工作安排缺乏一定系統(tǒng)性。支部有支部書(shū)記和兩名支委，每個(gè)人都有著相應(yīng)的分工，工作時(shí)不該推諉，但也不該一個(gè)人承擔(dān)所有的壓力，比如上周對(duì)團(tuán)推優(yōu)對(duì)象進(jìn)行考核時(shí)，前期未與支委商量這次考核的具體安排，在之后遇到類似的工作時(shí)，可以先跟支委商量好，一起安排。此外，做事工作安排缺乏一定的系統(tǒng)性和邏輯性，不能很好的將工作理清，從而感到工作有點(diǎn)混亂。
因此，對(duì)此提出的建議有：對(duì)于工作方面，有什么安排可以先跟兩名支委進(jìn)行商量，畢竟三個(gè)人是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)于其他支委工作的建議可以對(duì)其提出，而不是自己親自著手來(lái)做，以免增加自身的工作壓力。另外，__同志在進(jìn)行一項(xiàng)工作之前需事先了解情況，做好充分的準(zhǔn)備，進(jìn)而系統(tǒng)詳細(xì)的安排工作進(jìn)程。__同志對(duì)工作有很多的想法，其實(shí)可以很好的將這些進(jìn)行下來(lái)，但是需要具體的實(shí)施措施，不能一帶而過(guò)。
3、學(xué)習(xí)滑坡較大。__同志大一大二的時(shí)候，成績(jī)算是非常優(yōu)異的，曾獲得過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，可是進(jìn)入大三以來(lái)，不知是事情較多還是有著些許的松懈，導(dǎo)致學(xué)習(xí)有些滑坡，特別是matlab這門(mén)課程。
對(duì)于黨員同志來(lái)講，需要在班級(jí)中發(fā)揮好帶頭模范作用，不僅僅在工作等其他方面，學(xué)習(xí)也是一方面，希望__同志在之后在安排好自身工作生活的同時(shí)，也端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提升自己的專業(yè)學(xué)習(xí)水平，發(fā)揮好自己的先鋒模范作用。
對(duì)__同志的建議：
1、做事浮躁。__同志步入大三以來(lái)，做事帶著些許浮躁，缺少定力，對(duì)工作和學(xué)習(xí)缺乏一定的恒心與耐心，希望__同志工作能需要服從大局安排，從小事做起，踏踏的做事，實(shí)實(shí)在在的工作，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，盡早消除自身存在的部分浮躁心理。
2、黨員的先進(jìn)模范作用有所下降。雖然__同志在班級(jí)中有任職，但和同學(xué)們的接觸還是不夠深入，導(dǎo)致雖然個(gè)人工作能力突出，專業(yè)成績(jī)優(yōu)異，但對(duì)同學(xué)們的帶動(dòng)作用不明顯，先鋒模范作用有所下降，希望__同志能更好地立足本身，多多帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇七
201x年xx公司在xx集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司全體職工的共同努力下，落實(shí)xx集團(tuán)公司工作會(huì)精神，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路和工作舉措，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，不斷推進(jìn)xx公司進(jìn)一步向前發(fā)展。
按照xx集團(tuán)公司黨委的要求，xx公司黨支部認(rèn)真組織開(kāi)展查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，組織開(kāi)好專題民-主生活會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，xx公司班子和黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織的各種文件，觀看教育片《周恩來(lái)的三個(gè)晝夜》等等。按照xx集團(tuán)黨委民-主生活自檢自查的要求，反思近期的工作情況，我進(jìn)行了一次深刻的自我檢討，看到了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和差距，進(jìn)一步明確了今后的努力方向，這對(duì)于自己今后的工作將產(chǎn)生不可替代的積極影響。本人對(duì)專題民-主生活會(huì)談?wù)劰ぷ黧w會(huì)：
第一，堅(jiān)持公正、正確的立場(chǎng)，帶頭樹(shù)立正氣。
作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員要站在公正、正確的立場(chǎng)，處理問(wèn)題要先進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)分析，既不夸大也不縮小，更不能捕風(fēng)捉影，強(qiáng)加于人。嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)調(diào)樹(shù)正氣，致力于自身政治素質(zhì)的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)重大問(wèn)題的決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力。正直為人，正確應(yīng)用手中的權(quán)力。在修養(yǎng)方面，做到自重、自省、自律、自立，工作中起好帶頭作用、任勞任怨、忠于職守。勇于探索、不斷進(jìn)取，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、超前意識(shí)和效率意識(shí)，促進(jìn)公司各項(xiàng)工作向前發(fā)展。
第二、要有正確的態(tài)度。
共同進(jìn)步，真正達(dá)到團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)的目的。
第三，擺正位置，有所為有所不為。
古人云“有所為，有所不為”，“有所不為”意指要擺脫"官本位"思想束縛，不把"官"的大小作為自己行為的著力點(diǎn)，不以自身的位置謀取個(gè)人不當(dāng)經(jīng)濟(jì)利益，損公利益之事堅(jiān)決有所不為，爭(zhēng)功推過(guò)之事必須有所不為，“有所為”意指要在本職工作中由所貢獻(xiàn)，把主要精力致力于公司發(fā)展。
第四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
要具備與工作相適應(yīng)的素質(zhì)、品行、能力，必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。接受正確思想、理論的指導(dǎo)越多、知識(shí)越多，思想水平和黨性修養(yǎng)才會(huì)越高，才會(huì)有開(kāi)闊的視野，坦蕩的胸襟。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富頭腦，才能正確對(duì)待和開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，以黨員個(gè)體的純潔性保證我黨整體的生命力。
下面，我對(duì)自己在思想、工作作風(fēng)等各方面進(jìn)行自我批評(píng)。
第一、企業(yè)管理與項(xiàng)目管理水平、政治理論學(xué)習(xí)和管理知識(shí)學(xué)習(xí)還要不斷加強(qiáng)。表現(xiàn)為：1、理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠，自覺(jué)主動(dòng)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)，自己雖然也重視理論的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神，僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性方面還存在著較大的差距，對(duì)于學(xué)過(guò)的東西沒(méi)有進(jìn)行反思，沒(méi)有深刻鉆研。2、理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思惟、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思惟的態(tài)度、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決實(shí)際工作問(wèn)題的詳細(xì)能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有施展理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。3、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
第二、對(duì)本職工作業(yè)務(wù)知識(shí)把握得不深不全，工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部分業(yè)務(wù)出發(fā)，對(duì)一些關(guān)系發(fā)展全局的工作鋪排理解不透，表現(xiàn)為：1、雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思惟，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。2、自覺(jué)開(kāi)展調(diào)查研究少，只注重于組織安排解決的問(wèn)題。3、在工作上，沒(méi)有系統(tǒng)科學(xué)全面的認(rèn)真分析成本及加強(qiáng)成本管理工作。4、對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠。
第三、工作作風(fēng)上，性格比較急躁，對(duì)下屬有時(shí)嗓門(mén)比較大不留情面。表現(xiàn)為：1、對(duì)工作任務(wù)存在急于求成的思想。特別是時(shí)間緊、任務(wù)重的時(shí)候，一接到任務(wù)時(shí)首先想到的是怎樣盡快保質(zhì)保量的完成，有時(shí)存在簡(jiǎn)單的想法，沒(méi)有時(shí)刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己及下屬;2、對(duì)有關(guān)政治工作的條令條例及政策研究不夠，工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)和督促力度不夠，致使一些工作效果不理想。3、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，特別是發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)部管理上，一些和其他部門(mén)的協(xié)調(diào)上以及對(duì)同事們的指導(dǎo)及批評(píng)上，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同事們出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，對(duì)工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問(wèn)題欠缺一些，同事們都會(huì)相互諒解的。4、隨著經(jīng)營(yíng)工作的開(kāi)展，項(xiàng)目點(diǎn)的增多，到有些項(xiàng)目部的時(shí)間相對(duì)減少，有時(shí)對(duì)職工關(guān)心不夠。
我決心通過(guò)這次批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)問(wèn)題，認(rèn)清今后努力的方向，要在今后的工作中努力克服自己存在的不足，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
第一、要繼續(xù)加強(qiáng)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，真正用黨的創(chuàng)新理論來(lái)武裝自己的頭腦，不斷提高自己的政治修養(yǎng)。要加強(qiáng)《黨章》及黨的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨的理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)大局意識(shí)，不斷增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，進(jìn)一步充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)指示和精神，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)。
圍繞公司的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的大局，擺正自己的位置，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)本職工作。在今后的工作中，要進(jìn)一步做好社會(huì)人力資源成本及內(nèi)部人力資源成本測(cè)算分析工作，做好二次經(jīng)營(yíng)，量本利施工過(guò)程的核算工作，從而達(dá)到有效的工程實(shí)體成本控制的目的，為企業(yè)獲得更大的效益。
第三、經(jīng)過(guò)公司幾年來(lái)人才培養(yǎng)與引進(jìn)，技術(shù)干部隊(duì)伍逐步成長(zhǎng)，人才梯隊(duì)逐漸成形，避免人才流失，為人才提供更大平臺(tái)是公司要努力的目標(biāo)。如何為員工創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，解決公司年輕人的個(gè)人問(wèn)題，提升員工的企業(yè)歸屬感是公司進(jìn)一步向前發(fā)展需解決的一個(gè)重要問(wèn)題。在今后的工作中，要和年輕同志們同道們多交流，多溝通。要善于和他們多談心，多了解。在日常工作中要嚴(yán)于律已、寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進(jìn)團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)情誼，促進(jìn)工作的目的。
第四、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到迎難而上，積極工作，干好在手各工程項(xiàng)目，根據(jù)我公司自身工作特點(diǎn)，不斷完善和進(jìn)步自己，踏踏實(shí)實(shí)的投入到工作中去。在今后的工作中，要進(jìn)一步提高公司承接工程能力，公司要做大、做強(qiáng)、承接更多工程是基礎(chǔ)。要進(jìn)一步開(kāi)拓市外市場(chǎng)并站穩(wěn)腳跟，要力爭(zhēng)在市外領(lǐng)域打響品牌。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇八
身為黨員，_年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡管努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹(shù)立實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。然而，要真正貫徹落實(shí)到實(shí)際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細(xì)致，行動(dòng)上還不夠銳捷，經(jīng)驗(yàn)上還缺少歷練，領(lǐng)悟力不高等等方面。在今后工作中我更將以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高政治敏感性，緊密團(tuán)結(jié)，為人民服務(wù);身為支部委員，在黨內(nèi)外還不能很好地起先鋒表率作用。
身為教師，從教20__年以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，牢記教師的光榮使命，育人教書(shū)，不敢懈怠;雖然致力于教育教學(xué)研究，力求改進(jìn)教育教學(xué)方法，及時(shí)更新理念，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)本領(lǐng)，并嘗試應(yīng)用于實(shí)踐。但是，業(yè)精于勤，荒于嬉，自己專業(yè)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上又不夠努力，主觀能動(dòng)性不夠積極，更不能很好地帶動(dòng)周?chē)慕處熽?duì)伍、朋友力求上進(jìn)，不能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)與提高更多方面的技能，缺乏與家長(zhǎng)進(jìn)行有效交流的方式與方法，不能很好地協(xié)調(diào)與溝通同事間的關(guān)系，向心力不夠強(qiáng)等等。
身為校長(zhǎng)，初上崗位三個(gè)月，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，一心只抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待老師、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作。畢竟，學(xué)校工作非比尋常，它負(fù)載的份量如此之重：一開(kāi)始，學(xué)校面臨撤并危機(jī)，得有發(fā)展愿景、藍(lán)圖、思路與切實(shí)有效的解決方案;其二，短時(shí)間內(nèi)要制定短期與長(zhǎng)期規(guī)劃，并且規(guī)劃要有遠(yuǎn)見(jiàn)與才識(shí)，要充分考慮到地域與周遭環(huán)境，教師的引進(jìn)與培養(yǎng)方案，學(xué)生的發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)等等;其三，學(xué)校原本一無(wú)所有，兩個(gè)月內(nèi)東石鎮(zhèn)要通過(guò)泉州市“十配套”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，如何經(jīng)得起考驗(yàn);其四，家鄉(xiāng)父老對(duì)學(xué)校寄予的厚望如何擔(dān)待。一系列問(wèn)題一浪接一浪，翻滾而至，綿續(xù)不斷。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師們已埋頭苦干，辛苦之至，而我卻無(wú)以為報(bào)，有時(shí)還恨鐵不成鋼，嘮嘮叨叨;在老師們完成工作時(shí)沒(méi)有及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì);在老師們受到挫折時(shí)沒(méi)有適時(shí)給予安慰與支持;在老師們專業(yè)需要提升時(shí)沒(méi)有適時(shí)給予創(chuàng)造更多的平臺(tái)與機(jī)會(huì)(僅能利用課余飯后互動(dòng)與開(kāi)展每周一節(jié)教研活動(dòng)，并建設(shè)了一個(gè)校本教研博客而已)，不能給老師生活上、工作上更大的關(guān)心與幫助。
學(xué)生是祖國(guó)的花朵，一失足成千古恨，教育來(lái)不得半點(diǎn)閃失。安全重于泰山，雖通過(guò)早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道與途徑進(jìn)行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演練，但緊繃的弦一刻仍不得放松;學(xué)校教育，德育為先，育人為本，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還不能良好地有效形成其為憾也。
總之，學(xué)校工作方方面面，育人教書(shū)的氛圍也還不夠濃厚，思、學(xué)濃情須待進(jìn)一步渲染與熏陶，更甚者，細(xì)節(jié)決定一切，“千里之堤毀于蟻穴”的深刻教訓(xùn)我當(dāng)謹(jǐn)記于耳。
最后，請(qǐng)各位黨和同志們對(duì)我提出批評(píng)，指出我思想上、工作上存在的問(wèn)題與不足，我將虛心接受、及時(shí)改進(jìn)，這也將是對(duì)我與我工作上最大的幫助與鼓勵(lì)。當(dāng)然，我們也要強(qiáng)化自己，更要對(duì)自己有信心，對(duì)老師有信心，同時(shí)關(guān)心老師，關(guān)心學(xué)生，并給予最大的支持與鼓勵(lì)，在團(tuán)結(jié)互助中共同成長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇九
2021年民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿范文剛才，大家相互乊間開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)不自我批評(píng)，可以說(shuō)是丌遮丌掩、坦誠(chéng)相見(jiàn)，開(kāi)出了“辣味”，達(dá)到了“紅紅臉、出出汗”的目的和要求。
這次的民主生活會(huì)會(huì)議主題明確，程序觃范，組織周密，班子成員態(tài)度端正，材料扎實(shí)，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持了問(wèn)題導(dǎo)向，吐露了真心、碰撞了思想，下了真功夫，說(shuō)了真心話，是一次嚴(yán)肅認(rèn)真、民主團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)的一次民主生活會(huì)。丌但認(rèn)真貫徹了市紀(jì)委、市委組織部的要求，聚焦思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)及工作實(shí)績(jī)方面迚行深刻對(duì)照檢查，而且有理有據(jù)，丌存在應(yīng)付，走過(guò)場(chǎng)的情況，嚴(yán)格對(duì)照全面從嚴(yán)治黨、“兩個(gè)維護(hù)”、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，細(xì)致查擺了領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員存在的問(wèn)題。
能夠參加此次的民主生活會(huì)也是讓我受到感染，得到啟發(fā)，總的感覺(jué)四個(gè)鮮明的特點(diǎn)一是自我批評(píng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。大家在剛才的發(fā)言中，緊密聯(lián)系個(gè)人思想工作實(shí)際，聚焦三個(gè)方面查擺出了存在的問(wèn)題和表現(xiàn)，有的還列丼了一些典型事例。對(duì)班子查擺的問(wèn)題，大家都能夠?qū)μ?hào)入座、主勱認(rèn)領(lǐng)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，每個(gè)班子成員都堅(jiān)持把自己擺迚去，自我批評(píng)做到了講問(wèn)題實(shí)事求是，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，丌回避矛盾，觸及思想深處，觸及問(wèn)題實(shí)質(zhì)。自我批評(píng)的態(tài)度是誠(chéng)懇誠(chéng)實(shí)的，認(rèn)真揭短、大膽亮丑的勇氣是可嘉的，達(dá)到了自我檢查、自我教育、自我提高的目的。
二是問(wèn)題查擺很全面。班子成員在查擺問(wèn)題表現(xiàn)后，能夠嚴(yán)查危害、深剖根源，緊密結(jié)合各自思想和工作實(shí)際，從思想、作風(fēng)、實(shí)績(jī)等方面剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源。有的分析原因時(shí)，還結(jié)合個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作中的表現(xiàn)和典型事例，從丌同的角度迚行了深刻剖析，挖掘了自己靈魂深處的“病根”所在。
三是相互批評(píng)有“辣味”。在相互批評(píng)的過(guò)程中，能夠看出大家本著出自公心、對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，坦誠(chéng)相見(jiàn)，大家推心置腹、開(kāi)誠(chéng)布公、有缺點(diǎn)談缺點(diǎn)，有意見(jiàn)講意見(jiàn)，有什么問(wèn)題就提什么問(wèn)題，“當(dāng)面鑼、對(duì)面鼓”，民主生活會(huì)有交流、有交鋒，有共識(shí)、有共勉，達(dá)到了團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)的目的。
四是整改措施可操作。每位同志都談了整改方向，前期取得了一定的成效，通過(guò)今天的民主生活會(huì)，會(huì)班子和班子成員又針對(duì)存在的突出問(wèn)題，結(jié)合各方面的意見(jiàn)建議，從思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等各個(gè)方面，制定出了比較具體的整改措施、體現(xiàn)了即知即改的態(tài)度和真抓真改的決心。
這次民主生活會(huì)是新形勢(shì)下嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的新開(kāi)始，丌管征求意見(jiàn)，還是對(duì)照檢查，主要還是要抓好整改，只有整改到位了，我們這次民主生活會(huì)的效果才能體現(xiàn)出來(lái)，才能算是一次高質(zhì)量的黨內(nèi)政治生活。在這里我談幾點(diǎn)個(gè)人建議一是要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。民主生活會(huì)雖然開(kāi)完了，但我們還要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，特別是要學(xué)好×××習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，要防止“懈怠”思想，班子成員要帶頭深入基層、深入實(shí)際，到一線照鏡子、找差距，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。迚一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治定力，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”示范引領(lǐng)作用，切實(shí)解決好黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。堅(jiān)持在各項(xiàng)工作中把黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方落到實(shí)處，凝聚起改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。
二是要加大整改力度。各位同志要在前期邊整邊改的基礎(chǔ)上，對(duì)這次民主生活會(huì)中提出的問(wèn)題，要拿出切實(shí)可行的整改方案，細(xì)化具體的整改落實(shí)時(shí)間表，建立臺(tái)賬，觃定完成整改的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。切實(shí)把整改作為常態(tài)，會(huì)后把相關(guān)的整改情況及時(shí)上報(bào)，特別是要圍繞此次民主生活會(huì)的主題，做好三個(gè)方面問(wèn)題的整改，做到真改、實(shí)改、徹底改，真正改出成效。
三是要鞏固整改成果。建章立制是鞏固整改成果的關(guān)鍵。黨組要把制度建設(shè)作為解決查擺出來(lái)的問(wèn)題的治本乊策，本著務(wù)實(shí)管用的原則，認(rèn)真梳理現(xiàn)有制度，完善制度體系，運(yùn)用常態(tài)、長(zhǎng)效的方法堵塞漏洞，治理源頭，切實(shí)解決好制度缺位的問(wèn)題。要加強(qiáng)調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)，在制度出臺(tái)前迚行廣泛、科學(xué)和充分的論證，保證每項(xiàng)制度觃范、理性、管用、有效，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)制度化、觃范化和常態(tài)化。
我就講這些，謝謝大家。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇十
×保持黨員先進(jìn)性是黨的建設(shè)的重大課題，胡錦濤第一次提出了“黨的先進(jìn)性建設(shè)是關(guān)系到馬克思主義政黨生存發(fā)展的根本性問(wèn)題”的重要論斷。在全黨開(kāi)展以“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨的十六大作出的一項(xiàng)重大決策。開(kāi)展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，既需要集中學(xué)習(xí)教育的形式，更要建立長(zhǎng)效機(jī)制，不是一跳而就的事情。但無(wú)論哪一種形式都離不開(kāi)批評(píng)和自我批評(píng)這一強(qiáng)大的思想武器。集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段后，就要進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議的重要方法就是通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)我們與黨員先進(jìn)性方面的差距，沒(méi)有這一個(gè)思想武器，黨員先進(jìn)性教育就很難取得預(yù)期的效果。從長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)看，我認(rèn)為如果我們?cè)邳h內(nèi)生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這一思想武器，先進(jìn)性的保持就有了可靠的保證。無(wú)論是“三講”教育和“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)還是先進(jìn)性教育，關(guān)鍵是通過(guò)集中教育整頓，學(xué)會(huì)運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這一思想武器?！叭v”教育搞得比較成功，關(guān)鍵就是在領(lǐng)導(dǎo)干部層面較好地運(yùn)用了批評(píng)和自我批評(píng)這一思想武器，這是我們黨經(jīng)過(guò)“文革”十年**之后，黨內(nèi)生活正?；囊粋€(gè)重要標(biāo)志。要使黨員隊(duì)伍保持蓬勃朝氣，干部隊(duì)伍富有昂揚(yáng)銳氣，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子具有戰(zhàn)斗力，都必須靠批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器．學(xué)會(huì)運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，尤為重要。
×劉少奇同志在年給延安馬列學(xué)院全體學(xué)員做過(guò)一篇著名的演講，演講稿正式定稿以后，就是我們黨的著名文獻(xiàn)一《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，這篇文章也彌補(bǔ)了毛澤東思想在黨的思想建設(shè)關(guān)于加強(qiáng)黨員修養(yǎng)方面的一個(gè)空白。劉少奇同志是黨內(nèi)的理論家，也是為毛澤東思想創(chuàng)立與發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的成員之一，毛澤東思想是集體智慧的結(jié)晶。劉少奇在這篇演講稿中說(shuō)，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員不該只做一個(gè)起碼的夠格的黨員，而應(yīng)該做模范的共產(chǎn)黨員。要做到這一點(diǎn)，就要要求共產(chǎn)黨員在長(zhǎng)期的偉大的革命斗爭(zhēng)中培養(yǎng)各方面的修養(yǎng)，主要包括馬克思列寧主義的理論修養(yǎng)，也就是運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去研究和處理各種問(wèn)題的修養(yǎng)？無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)的修養(yǎng)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)和道德品質(zhì)的修養(yǎng)，堅(jiān)持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)，艱苦奮斗工作作風(fēng)的修養(yǎng)，善于聯(lián)系群眾的修養(yǎng)，以及各種文化科學(xué)知識(shí)的修養(yǎng)。這其中有一條重要內(nèi)容，就是堅(jiān)持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)。
×我認(rèn)為，一個(gè)不敢開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)干部不配做一名領(lǐng)導(dǎo)干部．這是因?yàn)?，在工作中總?huì)有這樣那樣的矛盾，可以說(shuō)，推動(dòng)工作的過(guò)程就是解決矛盾的過(guò)程。解決矛盾，就要敢于開(kāi)展批評(píng)，否則就是軟弱無(wú)能的表現(xiàn)，軟弱無(wú)能的領(lǐng)導(dǎo)者不可能成為一名真正的領(lǐng)導(dǎo)者。就領(lǐng)導(dǎo)干部本人而言，工作中也會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題，如果不能三省吾身，自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，錯(cuò)誤就很難得到糾正。不敢開(kāi)展自我批評(píng)是心胸狹隘、缺乏境界的表現(xiàn)，即使有人敢于批評(píng)你，你也很難接受，錯(cuò)誤同樣難以糾正。長(zhǎng)此以往，就會(huì)犯更大更多的錯(cuò)誤，導(dǎo)致自身不能成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者。要做到敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，我認(rèn)為，要把握以下三點(diǎn)：
×一是要以真誠(chéng)為前提。批評(píng)不是發(fā)泄不滿，批評(píng)也不是耍權(quán)威。批評(píng)的本質(zhì)意義是一種關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。只有真誠(chéng)待人、坦蕩處事的人才敢于開(kāi)展負(fù)責(zé)的批評(píng)。我們?cè)邳h內(nèi)的民主生活會(huì)上，不能開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程當(dāng)中不能真誠(chéng)地面對(duì)面地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并不等于說(shuō)我們有些人對(duì)一些事情沒(méi)有任何看法和意見(jiàn)，而是在背后議論．我認(rèn)為，在背后議論搞壞了風(fēng)氣，也不利于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。作為領(lǐng)導(dǎo)者，不敢對(duì)下級(jí)的錯(cuò)誤提出批評(píng)，那么下屬就很難提高，我們的工作就很難圓滿地達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。始終以真誠(chéng)為前提的批評(píng)，終究會(huì)使被批評(píng)者感受到真誠(chéng)．我們?yōu)槭裁床桓议_(kāi)展批評(píng)，因?yàn)橛蓄檻]，怕別人不理解。日久見(jiàn)人心，群眾對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的評(píng)價(jià)主要不是看你對(duì)他們說(shuō)了多少好話，關(guān)鍵看你為他做了多少好事。共產(chǎn)黨之所以上臺(tái)執(zhí)政，就是因?yàn)闉閺V大老百姓謀利益，所以“三個(gè)代表”中就有一條是代表最廣大人民群眾的根本利益，說(shuō)白了，就是能為老百姓辦好事、辦實(shí)事。當(dāng)然，辦好事不是庸俗地、無(wú)原則地辦好事。一直對(duì)下屬說(shuō)好話的領(lǐng)導(dǎo)者終究會(huì)被群眾所拋棄。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不能總是認(rèn)為自己是聰明的，下屬是愚蠢的。有些領(lǐng)導(dǎo)者在分管別人時(shí)一直說(shuō)好話，哄著下屬給他干活，三年以后，下屬看見(jiàn)其他人在別的分管領(lǐng)導(dǎo)手下政治上成長(zhǎng)了，該解決的問(wèn)題解決了，而自己什么也沒(méi)有得到，就聽(tīng)了三年的好話，所以有的干部就說(shuō)上當(dāng)了。時(shí)間一長(zhǎng)，下屬就會(huì)知道你是真心為他好，還是說(shuō)好話利用他，而不是真誠(chéng)地幫助他。任何人都不會(huì)追求“名惠而實(shí)不至”的事情，如果一名下屬在你的批評(píng)聲中成長(zhǎng)，他終究會(huì)感悟到嚴(yán)師出高徒的道理，他就會(huì)有成才之后的感恩，或者是少犯錯(cuò)誤直至不不犯錯(cuò)誤后的慶幸。
×二是要以無(wú)私無(wú)畏為后盾。領(lǐng)導(dǎo)者的力量體現(xiàn)不是靠靠山，堅(jiān)強(qiáng)后盾就是自我，這一“自我”應(yīng)該是公正無(wú)私的自我。“公生正，廉生威”?作為一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者，關(guān)鍵是靠?jī)蓷l，一條是公正，一條是廉潔，這也是很多領(lǐng)導(dǎo)者的體會(huì)。能不能把一個(gè)班子凝聚起來(lái)，能不能把一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚起來(lái)，能不能在群眾中建立起應(yīng)有權(quán)威、威信，關(guān)鍵看你公正不公正。做到了公正，任何復(fù)雜的問(wèn)題都會(huì)變得簡(jiǎn)單，用簡(jiǎn)單的方法處理復(fù)雜問(wèn)題的本質(zhì)就是“公正”兩字。領(lǐng)導(dǎo)者在工作當(dāng)中要善于用簡(jiǎn)單的方法處理復(fù)雜的問(wèn)題，有時(shí)候用復(fù)雜的心態(tài)、復(fù)雜的方法來(lái)處理復(fù)雜的問(wèn)題，事情只會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜。而只要做到廉潔，任何時(shí)候、任何情況都能夠神閑氣定，不怕別人找你的茬，不怕別人戳你的楚腳，你就會(huì)變得有力量．有時(shí)候，為什么不敢開(kāi)展批評(píng)，不敢得罪人，或是因?yàn)榛嫉没际В蚴且驗(yàn)樽陨聿徽?、自身有?wèn)題，那在開(kāi)展批評(píng)時(shí)就會(huì)有后顧之憂。
×三是要以理服人。批評(píng)的方法是多種多樣，需要因事因人而宜，有時(shí)需要和風(fēng)細(xì)雨式的，做到潤(rùn)物無(wú)聲；有時(shí)需要急風(fēng)暴雨式的，使人振聾發(fā)贛。有些同志水平、悟性差一點(diǎn)，只是經(jīng)驗(yàn)、方法問(wèn)題，確實(shí)還需要手把手地去教，要和風(fēng)細(xì)雨式地談；有些人明明知道應(yīng)該怎么做就是不想去做好，勉強(qiáng)地去做也是馬馬虎虎，那就要采用急風(fēng)暴雨式的批評(píng)，這種批評(píng)要有威懾力，要振聾發(fā)贛，讓他留下深刻的印象．但無(wú)論何種方法，都必須堅(jiān)持以理服人，做到明確指出問(wèn)題，充分說(shuō)透道理，這就叫做“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”。批評(píng)不能遮遮掩掩，不能太含蓄。開(kāi)展“三講”教育時(shí)講原汁原味的反饋意見(jiàn)，要做到面紅耳熱心跳，效果就很好。
×首先要強(qiáng)調(diào)，只有敢于才能善于．善于批評(píng)是領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)的提升，但就像練書(shū)法一樣先要寫(xiě)好楷書(shū)，然后寫(xiě)行書(shū)，再寫(xiě)草書(shū)，直到狂草。我們現(xiàn)在許多年輕干部楷書(shū)還沒(méi)有寫(xiě)好就直接寫(xiě)草書(shū)了，基本功還沒(méi)有練就，就講藝術(shù)了．任何經(jīng)驗(yàn)方法的積累與提升都必須建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，如果因怕而不敢批評(píng)，提高領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)就沒(méi)有實(shí)踐的基礎(chǔ)，因此說(shuō)沒(méi)有敢于就不會(huì)有善于。敢于開(kāi)展批評(píng)是前提，善于開(kāi)展批評(píng)是追求，如果只做魯莽之士也不行，但首先要敢于，然后才會(huì)善于。要做到善于，我理解有以下三點(diǎn)：
×一個(gè)簡(jiǎn)單而常常被人們忽視的道理，那就是無(wú)能的人也是自尊心最強(qiáng)的人．既然不是響鼓又何必去敲呢？對(duì)于一個(gè)通過(guò)批評(píng)也不能提高的人，批評(píng)所結(jié)的果實(shí)只能是記恨。我們所希望的是通過(guò)批評(píng)把工作做好，把隊(duì)伍帶好。從這樣的愿望出發(fā)，就是政治上的最大真誠(chéng)、最大愛(ài)護(hù)和幫助，這就是對(duì)工作負(fù)責(zé)任。在先進(jìn)性教育中，我們領(lǐng)導(dǎo)層首先就要解決這個(gè)問(wèn)題。我今天講這個(gè)題目，就是要統(tǒng)一大家的認(rèn)識(shí)，既是為下一階段分析評(píng)議提供思想基礎(chǔ)，更是為我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作提升戰(zhàn)斗力提供思想武器和工作方法。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇十一
做好批評(píng)與自我批評(píng)必須了解全面認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)與不足，別人的批評(píng)指正以及自我反省是主要的兩種手段而。
自我總結(jié)。
發(fā)言稿。
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在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要內(nèi)容。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談?dòng)猩钊肟剖伊私獾榷喾N形式，自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦?wèn)題，并初步擬出改進(jìn)措施。
一、存在問(wèn)題及原因分析。
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇能力差，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題。表現(xiàn)在開(kāi)展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作。對(duì)實(shí)習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)積極性不高。
四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情況，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能達(dá)到學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員特別是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長(zhǎng)的主要因素。甚至個(gè)別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無(wú)形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。
五是近年來(lái)手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各?？频陌l(fā)展也很快，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也達(dá)到了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問(wèn)題日益凸顯。
二、改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進(jìn)方式、提升服務(wù)的各個(gè)方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿Γψ龅絻刹徽`、兩促進(jìn)。
2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改進(jìn)，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制行政管理，千方百計(jì)提高行政效率，切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對(duì)象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅(jiān)持以人為本，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的積極性，加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)。
我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。
企業(yè)必須營(yíng)造批評(píng)與自我批評(píng)的氛圍，否則，企業(yè)難以成長(zhǎng)，無(wú)法持續(xù)!
現(xiàn)實(shí)是：越來(lái)越多的企業(yè)一方面刻意強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化，一方面卻對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)視而不見(jiàn)、置若罔聞!
缺失自我批評(píng)，企業(yè)終將一事無(wú)成!
缺失自我批評(píng)，后果嚴(yán)重!
企業(yè)缺失批評(píng)與自我批評(píng)，尤其是缺失自我批評(píng)，后果非常嚴(yán)重。
許多情況下都是一拍腦袋立項(xiàng)做方案、再拍腦袋就有了新創(chuàng)意，經(jīng)常是把前邊的方案推倒重來(lái)，然后再不斷地加入更多的新內(nèi)容，增加新內(nèi)容的同時(shí)，他自己的欲望也在膨脹。最終卻難免被完美主義的思維方式拌住手腳。
在膨脹的過(guò)程中，在權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，下屬都是“小字輩”，經(jīng)驗(yàn)與水平都不如我，還拿我的錢(qián)，假如再不服我的管，不聽(tīng)我的話，就太說(shuō)不過(guò)去了。
這個(gè)道理大家都明白;實(shí)際上，這個(gè)事實(shí)大家都在經(jīng)歷中!
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，內(nèi)部檢討!
如何解決缺失自我批評(píng)這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做好批評(píng)與自我批評(píng)。大多數(shù)企業(yè)之所以難以形成批評(píng)與自我批評(píng)的良好氛圍，一方面在于企業(yè)沒(méi)有充分意識(shí)到批評(píng)與自我批評(píng)的重要性，另一方面在于我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有意回避這個(gè)問(wèn)題，推脫自己的責(zé)任。
“上行下效”，領(lǐng)導(dǎo)都不敢承認(rèn)自己的問(wèn)題，不敢擔(dān)負(fù)起“自我批評(píng)”所帶來(lái)的“自我責(zé)任”，下面員工就更不敢承認(rèn)自己的“錯(cuò)誤與失誤”，也不敢擔(dān)負(fù)起失職的后果(事實(shí)上，下面員工也沒(méi)有能力擔(dān)負(fù)起失職的后果)。
規(guī)章制度。
中去，變成企業(yè)文化的一部分。鼓勵(lì)員工勇于批評(píng)與自我批評(píng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于坦言失職和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，共同為企業(yè)的輝煌成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
按照中央、市、市的部署，在市委的組織下，一個(gè)多月來(lái)，我積極地投身到。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)中，通過(guò)聽(tīng)報(bào)告，看錄象，開(kāi)支部生活會(huì)以及到瓊崖一大會(huì)址重溫。
入黨誓詞。
使我深刻地認(rèn)識(shí)到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要性和必要性同時(shí)也使我深深地體會(huì)到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性一定要拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器。
批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，“是達(dá)到黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)的團(tuán)結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器”。但目前批評(píng)與自我批評(píng)的武器也已經(jīng)不同程度在黨內(nèi)悄悄地丟失了。比如黨內(nèi)存在的腐敗問(wèn)題，就是批評(píng)與自我批評(píng)淡化的嚴(yán)重惡果。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世界上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，誰(shuí)都不是十全十美。共產(chǎn)黨員也是人，不可避免也會(huì)犯錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤后我們不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和糾正。當(dāng)履禁不止的腐敗現(xiàn)象一個(gè)個(gè)見(jiàn)于報(bào)紙、電視時(shí)，每一個(gè)有責(zé)任感的共產(chǎn)黨員無(wú)不痛心疾首，我們不禁要問(wèn)，倒底出了什么問(wèn)題?胡長(zhǎng)青、王懷忠、戚火貴、李真、安惠君等腐敗分子一個(gè)接一個(gè)紛紛落馬，趙林四層別墅的墻上將來(lái)還有地方掛嗎?這些人都有過(guò)一段輝煌的過(guò)去，都曾懷著崇高的共產(chǎn)主義理想為黨和人民的事業(yè)做出過(guò)貢獻(xiàn)，從他們放棄世界觀的改造到走上犯罪道路并不是一朝一夕，為什么在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)地發(fā)現(xiàn)?答案是我們沒(méi)有充分地利用好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的法寶——批評(píng)與自我批評(píng)。當(dāng)他們放棄了共產(chǎn)主義的理想和信念時(shí)，他們實(shí)際上從思想上已脫離了共產(chǎn)黨，思想上的改變必然會(huì)導(dǎo)致行為上的改變，如果我們能及時(shí)通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)給予糾正和挽救，他們還會(huì)落到這個(gè)下場(chǎng)嗎!
黨的先進(jìn)性是黨的生命線。黨的先進(jìn)性不是空中樓閣，而是通過(guò)每個(gè)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)出來(lái)的。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性稱之為“勝過(guò)其余無(wú)產(chǎn)階級(jí)群眾的地方”，列寧、毛澤東等也常常稱共產(chǎn)黨員為“特殊材料制成的人”、是“工人階級(jí)的先進(jìn)分子”。這說(shuō)明了共產(chǎn)黨員既要和人民群眾血肉相聯(lián)，又不能將自己混同于一般群眾，必須時(shí)常用先進(jìn)性這把尺子量一量自己，而度量的最好手段就是通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
遵義會(huì)議、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和黨的十一屆三中全會(huì)后的撥亂反正都是我們黨的歷史上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的成功范例?？梢哉f(shuō)，黨是在批評(píng)與自我批評(píng)中得到發(fā)展、鞏固，并不斷前進(jìn)的。從微觀上看，每一個(gè)黨員都來(lái)自社會(huì)的特定階層，不可避免地帶有各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想，只有通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，才能不斷提高黨員的覺(jué)悟和思想境界，自覺(jué)抵制資產(chǎn)階級(jí)及各種腐朽沒(méi)落思想的侵蝕，真正地解決思想入黨的問(wèn)題。批評(píng)與自我批評(píng)使我們黨從上到下保持了純潔性和不斷向前發(fā)展的蓬勃生命力。
標(biāo)準(zhǔn)就是《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定的共產(chǎn)黨員必須履行的義務(wù)。批評(píng)與自我批評(píng)可以使我們牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后;批評(píng)與自我批評(píng)可以加強(qiáng)我們的組織紀(jì)律性，使每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
批評(píng)與自我批評(píng)有助于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。過(guò)去基層黨組織的作用發(fā)揮得不明顯，尤其是對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督上，在密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益上做得不夠，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的考試中心黨支部組織學(xué)習(xí)和召開(kāi)的民主生活會(huì)，我感到基層黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用進(jìn)一步發(fā)揮出來(lái)了。而這些變化是和我們支部發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng)之一的批評(píng)與自我批評(píng)分不開(kāi)的。在民主生活會(huì)上，大家都是同志，不分職務(wù)，暢所欲言，誰(shuí)有錯(cuò)誤都敢指出，誰(shuí)有缺點(diǎn)都敢暴露，不是為了相互揭短，打擊報(bào)復(fù)，而是為了集體的利益，是建設(shè)性的，氣氛融洽，凝聚力增強(qiáng)了。
批評(píng)與自我批評(píng)是解決當(dāng)前黨內(nèi)存在的腐敗問(wèn)題的利劍。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我國(guó)已進(jìn)入了快速發(fā)展的機(jī)遇期，轉(zhuǎn)型中的社會(huì)由于管理制度和法律的不健全從而出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象不可避免，這是對(duì)我們共產(chǎn)黨員的考驗(yàn)。自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)是防止腐敗現(xiàn)象發(fā)生的有效手段?？鬃尤眨骸拔崛杖形嵘怼?，古代大儒家為了保持自已的名節(jié)都知道每天反思自已，做為共產(chǎn)黨員，尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)如此。腐敗分子給國(guó)家和人民造成的危害比小偷小摸，甚至比殺人放火的強(qiáng)盜有過(guò)之無(wú)不及。我們要勇敢地拿起批評(píng)與自我批評(píng)的利劍，斬?cái)喔瘮〉母矗３止伯a(chǎn)黨員的純潔和先進(jìn)。
樂(lè)于接受批評(píng)是共產(chǎn)黨員的品質(zhì)?！奥勥^(guò)則喜”，知錯(cuò)即改，樂(lè)于接受批評(píng)。聞過(guò)則喜，反映了對(duì)批評(píng)功能和作用的正確認(rèn)識(shí)，是對(duì)待批評(píng)的正確態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的進(jìn)程中，我們黨更是把開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)視為增強(qiáng)團(tuán)結(jié)和提高戰(zhàn)斗力與凝聚力的法寶。毛澤東同志說(shuō)：我們之所以“能夠去掉不良作風(fēng)，保持優(yōu)良作風(fēng)”，是因?yàn)椤拔覀冇信u(píng)和自我批評(píng)這個(gè)馬克思列寧主義的武器”。他把批評(píng)與自我批評(píng)比喻為打掃灰塵、照鏡子、洗臉，說(shuō)明不照鏡子就看不見(jiàn)自己臉上有多臟，房子不打掃就會(huì)積滿灰塵，而批評(píng)與自我批評(píng)則正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。事實(shí)也正是如此。正常的批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展不起來(lái)，不正常的思想和行為乃至各種消極的東西和錯(cuò)誤的東西就會(huì)滋生和蔓延，從而敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害黨的事業(yè)。
開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，要注意方式方法。一是要健全黨內(nèi)的民主生活，經(jīng)常性的開(kāi)展面對(duì)面的批評(píng)與自我批評(píng)，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡，言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?二是要強(qiáng)化共產(chǎn)黨員的黨性學(xué)習(xí)，提高黨性原則，以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，做到正人正已，保持共產(chǎn)黨員的本色;三是要堅(jiān)持從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)明辨是非、受到教育。要防止“言之無(wú)物”、“帽子下無(wú)人”。四要大事講原則，小事不糾纏。對(duì)政治立場(chǎng)、黨的紀(jì)律等方面的原則問(wèn)題，要旗幟鮮明，毫不含糊;對(duì)于生活小節(jié)和不良習(xí)慣，則不必苛求。五是態(tài)度要誠(chéng)懇認(rèn)真、深刻具體，要注重目的與效果的統(tǒng)一。六要把公開(kāi)批評(píng)與個(gè)別談話結(jié)合起來(lái)，及時(shí)進(jìn)行思想溝通，動(dòng)之以情、曉之以理，使同志自覺(jué)改正。六要運(yùn)用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，必須出于公心。害怕批評(píng)與自我批評(píng)的實(shí)質(zhì)，無(wú)非是“私心”在作怪，把個(gè)人利益看得過(guò)重，沒(méi)有把黨和人民的利益放在第一位。
開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，要防止走過(guò)場(chǎng)搞形式要防止批評(píng)自己輕描淡寫(xiě)，避重就輕;批評(píng)他人轉(zhuǎn)彎抹角，浮光掠影;批語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)巧言粉飾，阿諛?lè)畛?批評(píng)中講成績(jī)的多，擺實(shí)際問(wèn)題的少。
鄧小平多次指出，批評(píng)與自我批評(píng)的武器一定不能丟，丟了這個(gè)武器，如同戰(zhàn)士丟槍一樣，就會(huì)在工作中和思想上打敗仗。要把目前在全黨開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)抓出成效，防止走過(guò)場(chǎng)，我們必須拿起批評(píng)與自我批評(píng)的思想武器，通過(guò)開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)，促使廣大黨員清掃思想上的灰塵，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，做實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的光輝典范。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇十二
轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過(guò)一年了。我真心的感受到在過(guò)去的一年中，在黨的幫忙下，然后自己在逐漸走向成熟。透過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng)：
作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，然后注重對(duì)學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生潛力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，然后提高自己的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
在教育教學(xué)方面，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無(wú)傷害事故。
1、政策理論水評(píng)不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。
2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，然后不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)沒(méi)有必須的高度。
3、創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、用心向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，然后以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。
3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就務(wù)必學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來(lái)，然后擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，然后發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇十三
同事們：
你們好！
對(duì)自己。
思想。
生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思，發(fā)現(xiàn)自己還存在知識(shí)水平工作能力等諸多方面的問(wèn)題和不足，現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，講得不夠的地方請(qǐng)。
領(lǐng)導(dǎo)。
和同志們批評(píng)指正。
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
是好的，方法問(wèn)題欠缺一些，同事們都會(huì)相互諒解的。
5、在工作要求上，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于干完成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與統(tǒng)計(jì)改革緊密聯(lián)系起來(lái)，雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創(chuàng)新上，對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于。
領(lǐng)導(dǎo)。
叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板，創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。
及部分同志的溝通少，認(rèn)為只要工作做好，就是萬(wàn)事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致。
經(jīng)過(guò)分析以上的缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，將會(huì)給今后工作帶來(lái)不便。
應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松，特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前減弱，以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改，這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。
歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒(méi)有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，來(lái)改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來(lái)自洛寧縣城郊鄉(xiāng)王協(xié)小學(xué)五一班，我今天演講的題目是《放飛理想》。
在演講之前，我想先給大家講一個(gè)故事：在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員在探險(xiǎn)，然而就在他們即將完成任務(wù)的時(shí)候，一件不幸的事情發(fā)生了，他們的隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊(duì)長(zhǎng)彌留之際，他把一只箱子交給隊(duì)員們，告訴隊(duì)員們說(shuō)：你們走出森林后，把箱子交給我的一位朋友，你們會(huì)得到比黃金更珍貴的東西。為了得到那比黃金更貴重的東西，三位隊(duì)員歷盡艱辛，拼命前行，終于走出了森林，把這只箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友?？墒牵俏慌笥褏s表示對(duì)此一無(wú)所知。最后他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，哪有什么比黃金貴重的東西??！而那些木頭更是一文不值。
同學(xué)們，請(qǐng)大家想一想，難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎？不，他們確實(shí)得到了比金子更貴重的東西，那就是——生命。如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)他們，他們就沒(méi)有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗，也許他們根本就走不出來(lái)。所以，我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗的這種精神！
自古以來(lái)有很多人為理想而奮斗著，囊螢映雪的.車(chē)胤，謙虛好學(xué)的宋濂，為中華之崛起而讀書(shū)的周總理。我們雖然只是普通的小學(xué)生，但我們也必須有自己的理想。我的理想就是成為一個(gè)了不起的企業(yè)家，我要在我們洛寧辦很多像中擴(kuò)玩具廠那樣的大企業(yè)，讓家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們?cè)诩议T(mén)口就業(yè)，再也不用背井離鄉(xiāng)，外出打工。
兩年前，因?yàn)榧依锔F，爸爸媽媽不得不外出打工，于是，我便成了無(wú)數(shù)留守兒童中的一員。兩年來(lái)，爸爸媽媽沒(méi)有回過(guò)家，因?yàn)槁焚M(fèi)太貴。很多個(gè)夜晚我在夢(mèng)中哭醒，當(dāng)我看到別的孩子和父母幸福地生活在一起時(shí)，我只有在一旁默默地心酸。我也希望當(dāng)我考了第一名時(shí)，能看到爸爸贊許的眼神；我也希望當(dāng)我遇到挫折時(shí)，能得到媽媽的安慰和鼓勵(lì)；我更希望當(dāng)爺爺因病暈倒時(shí)，有家長(zhǎng)及時(shí)把爺爺送到醫(yī)院，而不是留我獨(dú)自一人在那里驚慌失措地哭著喊救命。雖然我也知道父母外出打工是為了給我更好的生活，但我多么的希望他們可以留在家鄉(xiāng)工作，多點(diǎn)時(shí)間陪陪來(lái)我和爺爺啊！
從那以后我就暗暗的下定決心，一定要為了理想而努力奮斗。立志改變家鄉(xiāng)面貌，讓洛寧的明天不再貧窮。俄國(guó)著名作家克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，而奮斗則是架在河上的橋梁?！蓖瑢W(xué)們，理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌；理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育，理想是森林，需要奮斗的生機(jī)來(lái)裝扮；理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。
作為新時(shí)代的一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年華，正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生！同學(xué)們，讓我們一起放飛理想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇十五
回顧已經(jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，作一自我剖析。
在思想上，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，遵循中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)教材編寫(xiě)審定管理暫行辦法》的基本精神。提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)百題問(wèn)答》，《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》等專著。明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)思品課標(biāo)，力求備好每一節(jié)課，提高思品課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)中，回歸生活，堅(jiān)持正確導(dǎo)向。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);作為一名思想政治學(xué)課教師更應(yīng)提高為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，啟發(fā)學(xué)生思想積極向上，從生活上思想上真正的關(guān)心學(xué)生，只有這樣才能真正贏得學(xué)生尊重，才能教好課，使思想政治課真正成為大學(xué)生真心喜心，終身受益的課。
我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，注重提高自己的科研能力，不能只滿足當(dāng)一個(gè)教書(shū)匠，勵(lì)志成長(zhǎng)為研究型、學(xué)習(xí)型教師。不僅僅在講課時(shí)把熱點(diǎn)問(wèn)題說(shuō)清楚，還針對(duì)自己的課程搞科研，多參加賽課，多發(fā)文章，多參加課題。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)階段的的工作和學(xué)習(xí)，我有所收獲，教育教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認(rèn)真分析上述存在的問(wèn)題：
1、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強(qiáng)，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進(jìn)的地方，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累。
2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏更深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開(kāi)展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。
4、組織紀(jì)律性與優(yōu)秀的黨員還有一段差距。在今后的工作中繼續(xù)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)刻牢記自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和群眾路線實(shí)踐，正視問(wèn)題，改正缺點(diǎn)，端正行為，增長(zhǎng)自己的才干。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：
透過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下方，我結(jié)合自我的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：
一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。
發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想，我黨提出樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實(shí)際，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以生為本，不斷反思自我的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的教育、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)好處，它能讓我們看到自身存在的問(wèn)題和不足。
二、自我存在的問(wèn)題：
1、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。我深切地體會(huì)到自我的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的，平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原先《語(yǔ)文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，此刻卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)更多新事物，新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。
2、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái)，而是匆匆走過(guò)?？吹讲皇亲晕冶景嗟暮⒆硬炔萜簳r(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)教育等。
3、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。自從負(fù)責(zé)年級(jí)組工作以來(lái)，雖然對(duì)年級(jí)組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績(jī)，但隨著時(shí)間的推移，對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自我思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。
三、問(wèn)題產(chǎn)生根源及今后努力的方向。
1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就務(wù)必學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，教導(dǎo)處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自我班里的孩子一樣去教育、去對(duì)待、去關(guān)心。
3、樹(shù)立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
總之，透過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自我在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以這一次生活會(huì)為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地口號(hào)主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改善工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇十七
：
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類似事情發(fā)生。
事情是這個(gè)樣子：大廈的代收話費(fèi)的工作人員帶發(fā)票來(lái)收錢(qián)。我計(jì)算了一下，發(fā)現(xiàn)發(fā)票金額比她們的話費(fèi)明細(xì)多。并且我們連續(xù)加了發(fā)票3遍還是如此，于是按照我們的計(jì)算結(jié)果付錢(qián)。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有多想什么，而且自己還在心里想：由于他們的工作疏忽，差點(diǎn)就少收錢(qián)了，多虧了我這么誠(chéng)實(shí)還告訴她。
不一會(huì)功夫，事情就來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。
人家找上門(mén)來(lái)了，告訴我，他們沒(méi)有錯(cuò)，可能是發(fā)票出現(xiàn)了問(wèn)題，我這才意識(shí)到是否剛才的差數(shù)164元的問(wèn)題。是啊，里面有一張發(fā)票顏色和別的不太一樣，我當(dāng)時(shí)以為是發(fā)票的首張，沒(méi)有引起重視。原來(lái)錯(cuò)誤就是源于此，重復(fù)了一張發(fā)票，他們把第二聯(lián)也給了我。哼，這樣低級(jí)的錯(cuò)誤就這樣自然而然的誕生了。
總結(jié)。
一下錯(cuò)誤以下：
1.我只是注意了電話的名字，沒(méi)有看到重復(fù)的電話號(hào)碼。
2.發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，沒(méi)有追究到底，找到根源（2個(gè)重復(fù)的`164元很容易找到，雖然是有20多個(gè)電話，有多個(gè)重名）。
3.個(gè)人。
思想。
有偏見(jiàn)，只是想別人出了錯(cuò)，自己沒(méi)有錯(cuò)。
4.如果我再仔細(xì)一點(diǎn)，對(duì)工作再負(fù)責(zé)一些，或許我就能自己找出錯(cuò)誤在哪，不至于別人主動(dòng)上樓退錢(qián)。感謝！感謝！
提醒自己：以后的工作一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，很多事情即使有了百分百的把握，也會(huì)有出人意料的結(jié)果。沒(méi)有到最后就沒(méi)有絕對(duì)，只有相對(duì)。于是生活就是這樣經(jīng)常帶給我們驚喜與失落，痛并快樂(lè)著！
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇十八
在深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
1、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。只有在集中學(xué)習(xí)時(shí)，才會(huì)靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，平常很少自學(xué)時(shí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。
2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。接到工作任務(wù)，有時(shí)存在著應(yīng)付過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果;教學(xué)中沒(méi)有完全根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)有針對(duì)性進(jìn)行備課和教學(xué);對(duì)有關(guān)的教學(xué)方法研究不夠。和同事間的討論交流不多。
3、在師德師風(fēng)方面，雖然平時(shí)能以身作則來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生，但有時(shí)遇到困難時(shí)仍存在耐心不夠，容易急躁，沒(méi)有采取有效溫和的教育方法。
4、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于對(duì)同事上課方法方式的學(xué)習(xí)上，聽(tīng)課量還不夠，學(xué)習(xí)不夠積極。導(dǎo)致對(duì)更多新事物，新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好。
5、細(xì)節(jié)做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái)，而是匆匆走過(guò)。看到不是自己本班的孩子踩草坪時(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)教育等。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性。缺乏理論知識(shí)的有效運(yùn)用，沒(méi)有把學(xué)到的理論知識(shí)和自己的實(shí)際工作相融合，只是片面的向?qū)W生們教授專業(yè)知識(shí)。
2、創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、自身要求不嚴(yán)，為人師表意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于自身存在的一些細(xì)小缺點(diǎn)，沒(méi)有進(jìn)行深入反省，總認(rèn)為“人無(wú)完人”。沒(méi)有按“為人師表”要求自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，吸收新的教育理念和教育方法，正確樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈效率觀念、質(zhì)量觀念，能在教育教學(xué)上有新的突破，再上新臺(tái)階。
2、教書(shū)育人，為人師表。教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的“標(biāo)桿”。所以，我要時(shí)刻做到：從我做起，從小事做起，從今天做起。以自身良好的師德形象感染學(xué)生。
3、熱愛(ài)學(xué)生。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，經(jīng)常深入學(xué)生，與學(xué)生“零距離”、“面對(duì)面”，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，交給做人的道理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)愛(ài)和幫扶。
4、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)工作。積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，改進(jìn)自己在教學(xué)中存在的不足。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)自我批評(píng)發(fā)言稿篇十九
各位指導(dǎo)、同志們：
大家好!
今年以來(lái)，我雖然做了一些工作，但與上級(jí)要求和職工期望還有一些差距，現(xiàn)結(jié)合本次民主生活批評(píng)與自我批評(píng)這一主題，對(duì)今年的思想生活、工作情況進(jìn)展了全面的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己還存在知識(shí)程度、工作才能等諸多方面的缺乏，詳細(xì)總結(jié)如下，請(qǐng)指導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
1、學(xué)習(xí)上還不夠堅(jiān)持。有時(shí)只顧忙于一些詳細(xì)工作，忙時(shí)學(xué)的少，對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深。
2、政治理論方面的內(nèi)容看的`少，在思想上需要加強(qiáng)政治認(rèn)識(shí)。
3、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，售后效勞方面的溝通技巧不夠。
4、工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
5、在工作創(chuàng)新上不夠積極，滿足于指導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏靈敏機(jī)動(dòng)。
6、協(xié)調(diào)才能不強(qiáng)，與局部群眾溝通少，有時(shí)工作不細(xì)致。在平時(shí)工作中，只管工作，很少與人交流，特別是與指導(dǎo)及局部同志的溝通太少。
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)、走群眾道路等方面的重要思想理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀，堅(jiān)決社會(huì)主義信念。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化、采煤機(jī)系列知識(shí)和售后效勞技巧，進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷進(jìn)步工作程度。
二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的根底上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，化優(yōu)勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱辛奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開(kāi)拓、前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。
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