在總結(jié)中，我們可以看到自己的不足，然后不斷提高自己。怎樣進行心理總結(jié)？有沒有一些有效的方法和工具可以幫助我們進行總結(jié)？以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息，希望能給大家?guī)韺ξ磥淼恼雇退伎肌?/p>
團校培訓策劃篇一
光電信息科學與技術(shù)學院團委。
2012年3月。
一、活動背景。
為進一步提高我院團員干部的思想水平及綜合素質(zhì)，起到團員干部的模范帶頭作用，更好地帶動我院青年團員的工作和學習熱情，根據(jù)我校目標牽引式人才培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合我院青年團員的具體情況，針對團員干部努力進取的良好氛圍，值此建團九十周年之際，我院特籌劃舉辦光電學院第一屆團校培訓活動。本次團校計劃舉辦時間為兩天，分別為第五、第六兩個周的周六，培訓對象為我院團員干部，以期獲得良好影響，成為我院團員干部交流經(jīng)驗的有利平臺。
活動時間：第五周、第六周的周六全天活動地點：
參加人員：團委老師、2010及2011級各團支部團小組成員、光電團委成員參加人數(shù)：100人（各團支部：3名/團支部；團委人員25人）。
活動形式：將人員隨機分為兩個班，每班50人，每班再分為5個小組，每小組10人，團委5位部長各負責兩個小組（每班一個）。班級或小組之間進行文體對抗或聯(lián)誼等活動，具體見詳細策劃。
第一周上午。
1.8:00——9:00：開幕式光電學院團委老師講話。
由出席活動的老師安排講座。對于老師講話方面，建議老師講點關(guān)于工作與學習的方法與經(jīng)驗、關(guān)于如何管理班級“邊緣人”的事等，其他可少講點。時間控制。
地點：逸夫圖書館或鐘樓；設(shè)備：數(shù)碼相機。
安排老師及全部學員于逸夫圖書館樓前合影：可先集體合影，再班級、小組合影，需要四人負責整理隊形。
3.9:30——11:00：自我介紹，互相認識交流。
全部學員到三元湖湖心島，進行自我介紹（介紹方式可自由選擇，例如10秒鐘簡介讓別人記住你、傳物接對方姓名等）。
4.11:00——11:30：安排所有學員學唱團歌。
第一周下午。
以組為單位，每組采購15瓶礦泉水并在半小時推銷出去。
（3）誠信調(diào)查。
每人隨機在校園內(nèi)找5-8陌生人，說明身份，詢問他是否知道家人的生日，是否為家人過過生日，統(tǒng)計。
拓展b計劃（沙灘實戰(zhàn)pk）（1）背靠背。
工具：空礦泉水瓶若干，相機。
以小組為單位，用水和沙創(chuàng)造沙雕，主題:建團90周年、兩會，大學生活，非主流等。40分鐘后作品展示，由小組成員進行創(chuàng)意介紹。
校園沙灘均可賽:。
一、“瞎子”背“瘸子”
目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：
1、各組選六名隊員，三男三女。
2、男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。
3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。
4、路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。
5、距離設(shè)置為30米，用時最少隊為勝。并記錄時間。
二、交通阻塞。
內(nèi)容：（1）、在地面上畫比各隊人數(shù)多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人為標準。
（2）、將各隊學員分成兩組，一組從左邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi)。另一組則從右邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi)。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。
d.只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上；e.一個方格內(nèi)只能有一個人。
記下每隊完成所用時間。以時間少者獲勝。
第一周晚上。
安排學員進行紅色影片賞析，并布置下次課堂需要準備內(nèi)容。
第二周上午。
活動目的：鍛煉了同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活。
活動流程：
此次活動分別分為兩大環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為個人討論；第二環(huán)節(jié)為以班級為單位展開集體討論。
10:20—11:10：混合辯論或文體對抗。
辯題相關(guān)背景資料；首先參加討論的同學進行自我介紹，簡單介紹之后提出自己的觀點意見。
（2）討論階段。
正方發(fā)言，說明觀點意見；反方發(fā)言，立論。（總計5分鐘）。
正方針對反方提問；反方對正方提問。（特別注意：問者只能問，答者只能答）（時間10分鐘）。
正方對反方提出以上觀點進行小結(jié)，標新立異闡明自己的觀點想法；反方對正方提出以上觀點進行小結(jié)，標新立異闡明自己的觀點想法。（時間10分鐘）。
總結(jié)：允許參加者自我總結(jié)或者替他人總結(jié)觀點，再次闡明自己的立場。其他注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊。
9:10—9:30中場休息。9:30—10:20二輪辯論。
第二環(huán)節(jié)：以班級為單位大家進行話題大討論。（可根據(jù)情況而定，選擇不同的話題進行討論）。
1、主持人可以為大家選擇好相應(yīng)的話題；
2、班級之間自擬話題進行討論。
首先，各班級小組先進行自由討論和同伴商議好的觀點意見等。（時間：10分鐘）。
再次，針對話題，班級與班級之間分庭抗禮，自由提問。（注意：提問過程中，需要按照順序一次進行，不得打亂順序，打斷別人的思路。時間：10分鐘）。
第三，混合辯論環(huán)節(jié)：
討論會中懲罰措施，每一環(huán)節(jié)完畢后，回答不上對方問題者需要集體接受懲罰措施。（建議：集體跳兔子舞、唱歌、猜詞等。）。
正方：儒家思想可以抵御西方歪風反方：儒家思想不可以抵御西方歪風。
正方：好馬應(yīng)該吃回頭草反方：好馬不應(yīng)該吃回頭草。
正方：學生就業(yè)壓力大有利于成才。
反方：學生就業(yè)壓力大不利于成才。
正方：跳槽有利于人才發(fā)揮作用。
反方：跳槽不利于人才發(fā)揮作用。
反方：現(xiàn)代社會女人更累。
正方：電視征婚利大于弊（女隊）。
反方：電視征婚弊大于利（男隊）。
正方：五十步不可以笑百步。
反方：五十步可以笑百步。
正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠。
正方：成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集反方：成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集。
正方：電腦必將取代書本反方：電腦不會取代書本。
正方：青春偶像崇拜利大于弊。
反方：青春偶像崇拜弊大于利。
正方：先成家后立業(yè)。
反方：先立業(yè)后成家。
正方：愛情是自私的反方：愛情是無私的正方：外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊。
反方：外來文化對民族文化的發(fā)展弊大于利。
第二周下午，晚上。
(一)整體情況及框架。
1.晚會主題：團校培訓活動閉幕式晚會。
5.晚會形式：舞蹈、歌曲、小品、武術(shù)、話劇等，為活躍晚會氛圍，特設(shè)有獎問答的互動游戲。
6.面向?qū)ο螅簠⒓訄F校培訓的學員(二)各階段任務(wù)及工作分配。
前期準備：
1、閉幕式通知的下達（于培訓第一天通知）。
a.節(jié)目：采取各組至少提供兩個節(jié)目，并于第二周周三之前將節(jié)目信息上交（發(fā)至公共郵箱）。
b.時間安排：周日下午進行自由排練，晚上進行閉幕式，五點半入場，于六點開始。
2、其他準備工作。
a.完成節(jié)目收集、制作晚會ppt,篩選及后期的彩排。
b.主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核；負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接，并確定禮儀人數(shù)。
c.物品購買：購買礦泉水、水杯、氣球、棒棒糖等相關(guān)物品、小禮品及請柬等。d.嘉賓：提前確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。
e.準備好晚會所需的服裝、道具等。借教室、相機、現(xiàn)場晚會的裝飾等。現(xiàn)場準備：
a.晚會現(xiàn)場工作安排：禮儀小姐安排在禮堂入口前和晚會現(xiàn)場各4名，入口處禮儀小姐負責迎接嘉賓老師，并帶領(lǐng)他們?nèi)胂?/p>
現(xiàn)場工作人員負責節(jié)目單和飲料的分發(fā)，晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。b.相關(guān)人員負責攝像照片和書面記錄。
c.負責晚會前會場衛(wèi)生清理及晚會后處理善后事務(wù)。(三)晚會的具體流程：
a.主持人致開場詞。
b.介紹出場嘉賓和主要工作人員。重要嘉賓講話，學生代表講話。c.全體學員團歌學習驗收。
d.晚會節(jié)目開始。一共四個組，至少八個節(jié)目。抽簽決定出場順序?？稍诠?jié)目中間穿插小游戲，活躍現(xiàn)場氣氛。
e.播放這次團校培訓的ppt，總結(jié)這次活動的意義與收獲。f.進行團校培訓證書頒發(fā)儀式。
j.主持人宣布晚會結(jié)束，全體退場。
(四)備注（1）節(jié)目單。
礦泉水：10瓶結(jié)業(yè)證書：100本資料費：
活動所需用具：相機2部、紙筆若干、晚會所需道具等。
光電信息科學與技術(shù)學院團委。
2012年3月。
團校培訓策劃篇二
策
劃
書
一.培訓時間：12年11月xx日至12年11月xx日。
二．培訓地點：有學生會另行通知三．培訓對象：12級各班班長、團支書等四．培訓形式：集中培訓、報告講座五．培訓目的：
通過理論學習，素質(zhì)培訓等著力加強黨史國情教育，引導學生干部骨干樹立遠大理想，思考成長成才方向，提升學生干部骨干自我教育和團隊自我管理能力，使他們努力做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。進一步提高廣大學生干部分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)；進一步開闊視野，增進交流，相互學習，共同進步，促進我院團學工作順利開展，為全院團學工作打下堅實基礎(chǔ)。
團校學員選拔與管理辦法。
一、學員推選與管理。
1.2012級新生班每班二人，班長、團支書。
2．團校各班成立臨時班級團支部，學員按團支部進行管理。3.團課期間，團校學員需提前10分鐘到達報告和活動地點。
4.團校學員在培訓期間原則上不能請假，確有要事須提前一天以書面形式向團校班主任請假，經(jīng)團校辦公室主任批準后，請假次數(shù)不能超過1次，申請書存檔。
5.團校學員上課期間要認真聽講，不得隨意走動，不得交頭接耳、大聲喧嘩，不得早退，要把通訊工具調(diào)成靜音或關(guān)機狀態(tài)。
6.團校學員上課、活動期間應(yīng)文明著裝，文明用語，要求統(tǒng)一著裝的場合統(tǒng)一服裝。
7.團校學員考核內(nèi)容主要包括在團校班級學習參加活動情況，在自然班工作表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況等。
8.具有下列情況之一者，均取消團校學員資格，并通知建議所在系調(diào)動或取消其班級職務(wù)。
1）無故缺席1次以上者（含1次）。2）請假2次以上者（含2次）。3）遲到和早退達3次者（含3次）。4）培訓班學習期間有違規(guī)違紀現(xiàn)象等。
團校培訓策劃篇三
本篇，講了作者通過四堂課所收獲的知識，感興趣的朋友請看下文：
上周末，學校舉辦了第十一期團校培訓。作為社聯(lián)宣傳策劃部的一員，我很高興能被抽進團校培訓班。感謝校團委給了我此次學習的機會，經(jīng)過這兩天的學習和之后的小組討論，我從中學到了很多，受益匪淺。如下，是個人的一點。
心得體會。
第一講是鐘一鳴教授的公文寫作。
鐘老師提到了日常的學習工作中，公文寫作要規(guī)范得體，公文寫作具有一定的寫作格式和要求。這在以前，我可是沒怎么注意的，寫作也就是隨著自己的想法來，想到什么就把什么寫上去，到最后整篇。
作文。
主題不明確，中心思想模糊，以至于自己都不知道這到底該算什么文體，只得到了一個四不像的結(jié)果。但聽了這節(jié)課后，雖然說時間很短，可是我從鐘老師的講授中，已經(jīng)有了一種把文章寫規(guī)范的意識，更為以后的工作奠定了一定的寫作基礎(chǔ)。
第二講是金正昆教授講的社交禮儀(視頻)。
我一直都認為社交禮儀是非常重要的一種技能，因為只要是在這個世界里生活，就避免不了人與人之間的交往，尤其是我們現(xiàn)在是學生干部，是學校與學生之間的紐帶，要想在這這兩者之間把工作做好，良好的禮儀必不可少。所以說這堂課使我我有了很深的思考。金教授的講解生動具有活力，幽默風趣使人印象深刻。讓我對日常交往過程中的待人接物有了更直觀的理解，讓我明白了如何做才是一個有禮貌的行為，以至于讓自己成為一個有禮貌的人。通過這堂課的學習，我還感覺到了提高個人素質(zhì)的緊迫性，掌握更多社交禮儀的急迫性?？墒俏乙仓溃@兩點是急不來的，需要一步一個腳印的積累，在這里，感謝金正昆教授的教導。謝謝您。
第三講是陳海春教授的領(lǐng)導者魅力。(視頻)。
我們作為一名學生干部，這一點是我們要好好學習并掌握的。陳教授說：工作要有激情，所謂激情，是指一個人的昂揚向上的精神狀態(tài)，精神狀態(tài)問題至關(guān)重要，激情是干好工作的基礎(chǔ)。工作中如果少了激情就如一潭死水，不僅僅是沒有生機，遲早是要臭掉的。只有當一個人有了激情，才會在他的周圍產(chǎn)生一種能量場，才能吸引更多的人和他一起去完成一個任務(wù)。這就是領(lǐng)導者的氣場。而要想培養(yǎng)出這種能力，我覺得要做到這兩點。在工作中，要學會放手，讓整個團隊有發(fā)揮的空間，而不必事事親力親為。同時也要把握好這個度，權(quán)利的集中還是要在自己的手里。在管理方面，要奉行“語氣是委婉的，態(tài)度是堅決的”的原則。這樣既能讓人聽著舒服，又具有執(zhí)行的高效性。
第四講是由10屆學生干部代表關(guān)于如何做好一名學生干部的經(jīng)驗之談。
這一講更符合我們現(xiàn)在的狀況，對我們的幫助更大。通過他們的親身經(jīng)歷，我們了解了如何做才能真正成為一名合格的學生干部。首先我們要具備一系列能力，如：管理能力，溝通能力，組織能力，領(lǐng)導能力等等。在者在管理過程中，還要注意說話的方式和語氣。威嚴而不做作，親和而不矯情。這樣才能得到同學的認可、支持、配合。最后就是工作要和生活分開。工作時是工作人，生活時是普通人。工作嚴肅認真，生活平易近人。多和同學一起玩玩，多交流，增進團隊的情感。
通過這次團校課的培訓，我收獲了很多很多。而且，更堅定了我為同學們服務(wù)的決心。我覺得在我們宣傳策劃部的這些日子，自己真的學到了很多，我一定會好好珍惜這些學習的機會，使自己成為一個越來越優(yōu)秀的人。
一文到這里就全部結(jié)束了，本文講了作者通過四堂課所收獲的知識，可以參考這個思路。
團校培訓策劃篇四
團校培訓是廣大青年大學生的學習基地和交流中心。共青團員是先進青年的代表，是有理想，敢于創(chuàng)造，積極向上，努力為夢想拼搏的一代。當代大學生中的干部干事，正是這批優(yōu)秀共青團員中的帶頭者。為了創(chuàng)建一支積極進取，團結(jié)友愛，互助進步，組織戰(zhàn)斗力強，凝聚力強的隊伍，開辦團委培訓班已經(jīng)成為各二級學院的必辦活動。
二．活動目的（1）提高團委·學生會成員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部和干事的工作能力。
（2）全面提高團委·學生會干部和干事的思想水平，增強積極性。
(3)加強團委·學生會各部門的聯(lián)系與溝通，增強各部門之間的凝聚力。
（4）讓個部門成員盡快熟悉自己的工作環(huán)境，明確自己的職能，正確處理好學習與工作的關(guān)系。
三舉辦單位：
數(shù)計學院團委學生會秘書處。
四．活動時間及地點（地點待申請）。
11月13日——12月3日。
四．活動對象。
數(shù)學與計算機科學學院全體干部和干事。
五．活動內(nèi)容。
11月13日（周二）。
第一講：團校培訓班開班典禮暨干部干事見面大會（活動流程見附件一）。
11月15日（周四）。
第二講：角色定位與工作能力（活動流程見附件二）。
11月20日（周二）。
辯論賽1之初賽（活動策劃見附件三）。
主題1：大學生就業(yè)，學歷和個人能力哪個更重要？主題2:相愛容易相處難還是相處容易相愛難？11月22日（周四）大學生素質(zhì)拓展1（活動策劃見附件四）。
11月26日（周一）辯論賽2之決賽。
主題3：做事情更重要的是講人情還是講原則？
11月29日（周四）。
大學生素質(zhì)拓展212月3日（周一）。
第三講：結(jié)業(yè)典禮暨頒獎典禮。（活動流程見附件五）。
六.活動流程。
前期：由宣傳部出宣傳板，宣傳團委培訓班。
由各個部門的部長向干事介紹宣傳團委培訓班。中期：各部門需配合秘書處的工作。
由秘書處負責每次活動的開展，且負責各個部門的考勤統(tǒng)計，并做好記錄。
后期：由秘書處負責評選出“優(yōu)秀學員”，并給予表揚及證書鼓勵。
優(yōu)秀學員評選辦法。
（1）出勤率高，不無故請假，無遲到早退現(xiàn)象（2）積極參加團校培訓期間的各種活動，具有良好的團隊意識和奉獻精神，吃苦耐勞，不抱怨。
（3）在結(jié)業(yè)典禮前，各干事交一份團校培訓期間的心得體會，由主席團進行評選。要認真思考，寫出自己的真實感悟，不得百度抄襲，更不可敷衍了事。
（4）秘書處干事會對其他部門干事進行監(jiān)督和考核，只有群眾基礎(chǔ)好的干事有機會入選“優(yōu)秀學員”
注意事項：
（1）秘書處要負責好每次活動前的通知，確保到位。要提前準備好器具，確?；顒影磿r進行。
（2）秘書處負責會場的紀律及作好記錄并存檔。（3）各部門要準時到位，到簽到處找秘書處干事簽到。請假者必須要向秘書處書面請假，不管是各部門的干部還是干事，且請假條需蓋章方可有效。
（4）各部門的出勤率及參與活動情況將作為年終優(yōu)秀部門評選的一項重要考核。
附件一：
團校培訓班開班典禮暨干部干事見面大會活動流程。
第一項：主持人宣布大會開始（控制在2分鐘）。
第二項：由數(shù)計學院團委學生會主席李金善宣布第四屆團委學生會干部干事名單（同時播放有各部門干部干事照片的ppt，此時放比較柔美的背景音樂），主席宣布完后簡單的對數(shù)計學院團委學生會的成員們寄予期望。（預(yù)計20分鐘之內(nèi)）。
第三項：主持人宣布湖北文理學院數(shù)計學院第三屆團委學生會團校培訓班正式開班。
第四項：由數(shù)計學院輔導員王老師給我們培訓第一課。（培訓大致內(nèi)容：干部干事對自己角色的定位，如何做好學生工作，以及我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)去做好學生工作）（預(yù)計50分鐘）。
第五項：數(shù)計學院團委副書記郭藝璇對整個團委學生會從開始到現(xiàn)在的工作做個總結(jié)，并寄予希望。（最好此時有從開學到現(xiàn)在我們學生會做的一些工作的照片以幻燈片的形式播放）（預(yù)計20分鐘之內(nèi)）第六項：主持人做簡單總結(jié)，并提出之后的辯論賽和大學生素質(zhì)拓展等活動，要求大家踴躍報名，最后宣布數(shù)計學院第三屆團校培訓第一課到此圓滿結(jié)束）（5分鐘）。
附件二：
第一項：主持人宣布團校培訓班第二講之角色定位于工作能力正式開始。
第二項：有請數(shù)計學院黨委副書記鄭明國老師給大家進行培訓。
第三項：主持人總結(jié)陳詞，并再一次提一下我們的辯論賽和素質(zhì)拓展活動。宣布第二課到此結(jié)束。
附件三：
辯論賽活動策劃。
1、學生會全體干事按部門分為四組，每組安排一名部長任組長，（具體安排看到時候的報名人數(shù)決定）辯論賽分為預(yù)賽和決賽，共三場。第一場由第一組與第二組進行辯論；第二場由第三組與第四組進行辯論；第三場取前兩場的獲勝隊伍進行辯論。一二場為淘汰賽，第三場為得分制。
2、活動流程。
一、大賽主題。
主題一：大學生就業(yè)，學歷和個人能力哪個更重要？主題2:相愛容易相處難還是相處容易相愛難？主題3：做事情更重要的是講人情還是講原則？二：時間安排：
第一個辯論主題由第一組和第二組進行辯論，大致時間控制在40分鐘之內(nèi)，之后主持人上臺簡單總結(jié)，宣布第三組和第四組上場，進行第二個辯論主題的辯論。主持人宣布初賽結(jié)束，并由評委在兩場辯論賽中選出兩組優(yōu)秀的合作團隊，準備下一次的決賽。
三、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。
6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果。
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束。
三、賽制。
第一幕：開篇陳詞,展現(xiàn)風采。
正方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）反方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）。
(1)正方二辯向反方。
二、三辯提問；反方二辯向正方。
二、三辯提問。
（每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）。
(2)正方三辯向反方。
二、三辯提問；反方三辯向正方。
二、三辯提問。
（每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）。
（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當扣分）(3)攻辯小結(jié)：
正方一辯進行攻辯小結(jié)；（1分30秒）反方一辯進行攻辯小結(jié)。（1分30秒）。
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。發(fā)言辯手說明回答完畢為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）第四幕：總結(jié)陳詞，一錘定音反方四辯總結(jié)陳詞；（3分鐘）正方四辯總結(jié)陳詞。（3分鐘）。
（注：應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）。
評判團代表評述；
評分標準：
一：個人評分標準（總分100）。
語言表達（20）。
1、普通話標準、語速適中；
2、語調(diào)平仄合理；
3、口頭、肢體語言和諧；
4、修辭得當、表達合理；
5、表達流暢、說理透徹；
邏輯推理（20）。
1、邏輯推理過程清晰；
2、論證結(jié)果合理、有力；
3、善于處理邏輯難點；
辯駁能力（20）。
1、提問簡明捏要；
2、設(shè)問針對性強、火力強勁；
3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）。
4、反駁有理有據(jù)、論證有力；
5、引用實例恰當；
臨場反應(yīng)（20）。
1、反應(yīng)敏捷；
2、用語得體；
3、技巧多元得當；
綜合印象（20）。
1、儀態(tài)、著裝合理；
2、臺風與辯風；
3、有風度及幽默感；
4、尊重對方辯友、評委和觀眾；
二：團隊評分標準（總分200）。
立論陳詞（20）。
1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；
2、論點明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力；
3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當、準確；
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；
5、語言表達流暢、有文采；
對辯辯駁（30分）。
1、表達清晰、論證合理而有力；
2、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）。
3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當；
4、針對性強，有理有據(jù)；
攻辯小結(jié)（10分）。
1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊；
2、提問簡明，擊中要害；
3、辯護有理有據(jù)及有力，說服力強。
自由辯論（50分）。
1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動權(quán)；
2、針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁；
3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地；
回答提問（20分）。
總結(jié)陳詞（20分）。
團隊配合及臨場反應(yīng)（50分）。
附件四：
大學生素質(zhì)拓展之團隊精神活動策劃書。
一：活動目的：
秘書處計劃開展大學生素質(zhì)拓展課外活動，通過此次活動活躍學生會內(nèi)部氣氛，增進部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的交流，增強學生會內(nèi)部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結(jié)氛圍，豐富學生會文化活動。初步對新加入學生會成員進行素質(zhì)培訓，增強其對自身的認識，加強其自覺學習意識，不斷擴大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學生會這一大家庭。
二、活動主題。
友誼合作拼搏。
三：人員安排。
由于報名人數(shù)未知，所以我們?nèi)藛T安排待定四：活動地點：
五：活動流程：
1、由主持人宣布大會開始，首先歡迎到場的嘉賓，再介紹組織拓展游戲的規(guī)則。（此處附游戲內(nèi)容及規(guī)則的詳細介紹）“同甘共苦”
目的：溝通配合能力，活躍氣氛。
游戲規(guī)則：
1、各部門選六名隊員，三男三女。
2、男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。
3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。
4、路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。
5、距離設(shè)置為30米，用時最少隊為勝。并記錄時間。
2、主持人總結(jié)陳詞，宣布活動到此結(jié)束，并提醒大家準時參加下一次的辯論賽決賽。
（此處再附第二次大學生素質(zhì)拓展的游戲內(nèi)容）交通阻塞。
內(nèi)容：（1）、在地面上畫比各隊人數(shù)多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人為標準。
（2）、將各隊學員分成兩組，一組從左邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi)。另一組則從右邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi)。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。
（3）、小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調(diào)。要求如下：
a.每次只能有一個人進行移動；
b.人只能前進不能后退；
c.人不能離開方格；
d.只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上；
e.一個方格內(nèi)只能有一個人。
記下每隊完成所用時間。
第二次素質(zhì)拓展的流程和第一次大致相同，此處不再重復(fù)。
附件五：
第一項：
1、主持人對前一段時間進行的團校培訓班之系列活動進行簡單的總結(jié)。
2、宣布今天到場的嘉賓：數(shù)計學院黨委書記樊孝菊老師，黨委副書記鄭老師，輔導員王老師，及全體學生會干部）。
3、宣布團校培訓班結(jié)業(yè)典禮暨頒獎典禮現(xiàn)在正式開始。（一共10分鐘）。
第二項：優(yōu)秀干部代表上臺講話。（10分鐘之內(nèi)）。
第三項：在團校培訓過程中表現(xiàn)十分優(yōu)秀的干事上臺講話。（10分鐘之內(nèi)）。
第四項：對在這次團校培訓中表現(xiàn)優(yōu)秀的干事授予“優(yōu)秀學員”稱號，（5名）（評選辦法見第四頁）最佳辯手4名（每組一個名額）最佳團隊辯手1個，素質(zhì)拓展表現(xiàn)積極優(yōu)秀團隊5個。（具體頒獎人員安排在此先不做說明）（30分鐘之內(nèi)）第五項：數(shù)計學院團委學生會主席李金善上臺講話。（15分鐘）。
第六項：數(shù)計學院黨委書記樊老師上臺講話。第七項：主持人總結(jié)陳詞，宣布大會到此圓滿結(jié)束。
團校培訓策劃篇五
材料科學與工程專業(yè)2011級。
蔡鵬。
我非常榮幸的參加了西南石油大學第49期團校培訓。我從中學到了很多未曾接觸的東西，感受頗深。這次學習機會將會對我以后的學習、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過培訓，我對共青團和當代大學生有了一個新的認識和定位。結(jié)合我所學的內(nèi)容與接受的新思想，我特將我的體會向團校作一個具體的回報：
第49期團校是在10月25日開班，在“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的開幕儀式之后開班的。在青馬工程的開幕儀式上孫一平書記談到馬克思主義是中國前進的領(lǐng)導方針，馬克思主義是值得每一位大學生去學習的。當代的大學生將會成為以后國家建設(shè)的接班人，所以每一位大學生都必須學好馬克思主義并加以運用。同時，孫書記也解釋了青馬工程從在的必要性，也勉勵我們青年大學生要努力上進，爭取做一名當代合格的大學生。也是從那時，我對馬克思主義有了更深的了解，也明白馬克思主義對我們的重要性。
在青馬工程啟動儀式結(jié)束后，也就開始了團校的第一堂課。之后一共上了六次團課，雖然只有短短的六次團課，但我的收獲卻是頗多。上團課的同學大多數(shù)都是學校的各個學院學生會的干部與學校社團聯(lián)的干部。所以，上課的老師大多數(shù)的課時都是在講怎樣做好學生干部，作為一個學生干部應(yīng)該怎樣管理好一個部門、怎樣舉辦好一個活動、怎樣組織學生辦活動、怎樣與人交流等等。我自從上課后，聽了這些老師所講的內(nèi)容，我結(jié)合我自身，從中發(fā)現(xiàn)我還有許許多多不足的地方，還有許多地方是做的不對的。比如怎樣管理一個部門，什么樣的交流方式才是最合理的交流方式，怎樣做一件事能在最短的時間內(nèi)完成，做最大有用功。諸如此類的，有很多好的方法可以讓我們借鑒。而且這些方法能運用于我們的工作中，可以更好地完成工作。
通過團校的培訓，我的思想道德也得到了一定的提升。作為社會中的一員，我們應(yīng)該肩負起自己應(yīng)盡的責任和義務(wù)；作為一名大學生，我們更應(yīng)該時時處處嚴格要求自己：面對責任，不逃避，面對義務(wù)迎頭而上。我們作為新時代的接班人，我們時時刻刻要作為其他人的榜樣，成為其他人學習的楷模。時刻要做到嚴于律己，杜絕一切違法亂紀的行為。要做到：誠信、堅毅、果敢、為人寬厚大度、做事情有社會責任感、有奉獻精神，同時具有愛國主義、集體主義和為人民服務(wù)的精神。要做到以上的所有的事并非易事，但這就是一個標準，一個目標，需要我們不斷努力爭取無限接近。
通過幾節(jié)課的學習，我對學生干部也有了一個新的認識。我一直認為，學生干部就是在管理學生，是學生的管理者。其實不然，學生干部就是時刻要為同學服務(wù)的一類人，而學生會就是一個為同學們服務(wù)的一個群體。學生會的遵旨就是以服務(wù)同學們?yōu)樽罱K目的。
作為一個學生會干部，要具有以下基本素質(zhì)：
一、要有較強的組織能力。
在學生會的各個部門里，每個部門每學期都要舉辦幾個活動來豐富大學生的課余生活。如果作為一個部門的負責人，組織能力不強就不能舉辦部門的活動，也就起不到部門的作用，這個部門也就形同虛設(shè)沒有存在的意義了。
二、要有較強的溝通理解能力。
每個部門還要協(xié)助團委發(fā)放一些活動通知、部門舉辦活動是要請其他部門或者領(lǐng)導幫助自己合辦一個活動，如果一個部門的領(lǐng)導層的溝通能力很弱。那么，這個部門的工作就無法開展。
三、要有較強的學習能力。
作為一個學生，首先應(yīng)該要把自己的學業(yè)搞好。但是，在舉辦有些活動時，學習和活動就有矛盾，我們身為部門的負責人，為了部門的榮譽，我們不得不放下學習去負責辦好活動。所以我們必須要有較強的學習能力，只有這樣，我們才能在工作與學習上都做的很好。
感謝團校給與我這次能提高自我的機會，雖然只有短短的六節(jié)課的學時，但是它給予我們的是我們一生所要學習的東西。我想我們這次所學的知識將會讓我們的人生變得更輝煌。
團校培訓策劃篇六
二、活動地點。
大學生活動中心第二報告廳。
三、活動主題。
四、活動主體。
決定舉辦第十期學生干部培訓。
六、活動內(nèi)容。
1、依照分班表以及。
教學。
安排集中授課。
2、小組專題討論（詳見附件）。
3、現(xiàn)場交流會。
4、學習期間將以各種形式對學員進行全方位考核，結(jié)束后統(tǒng)一評分，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，表現(xiàn)優(yōu)異者頒發(fā)優(yōu)秀學員證書。
七、活動備注。
學習要求。
一、課前要預(yù)習，課后要思考，提倡學員每次課后撰寫一篇學習心得，字數(shù)不限，題材不限，請以word電子檔形式發(fā)到xxxbbs第十期團校培訓交流版塊，文件名稱格式應(yīng)為“xxx第十期團校培訓第x講聽后感”。例如“張三第十期團校培訓第三講聽后感”
二、學習以小組（詳見“活動主體”）為單位，培訓期間由各小組組長組織開展1次討論（詳細安排見附件）。
討論主題：見附件。
討論時間：
討論要求：1．每個小組安排一名校組織部干事（作為監(jiān)督人）負責，該小組討論時必須通知相關(guān)干事到場。
2．小組學員充分交流，小組組長做好記錄，討論結(jié)束后，小組的每位組員要寫。
一份提綱式的總結(jié)，即對自己在討論時發(fā)言的簡短總結(jié)。每組的組長則要寫一。
份關(guān)于小組討論成果的匯報，對整組的討論進行詳細總結(jié)。提綱式總結(jié)和成果。
匯報以紙質(zhì)檔形式由組長交給校組織部相關(guān)干事。
三、本期團校培訓結(jié)束后，每位學員要對培訓內(nèi)容進行思考總結(jié)，并結(jié)合實際工作，于12月15日之前提交至少一篇思想?yún)R報（不得少于2000字，以電子檔形式發(fā)到xxxbbs第十期團校培訓交流版塊，發(fā)帖標題格式為“團校班級編號、思想?yún)R報題目，電子檔文件里須注明“小組編號、院系、班級、姓名和職務(wù)”）。以及至少一篇聽后感（不得少于1000字，以電子檔形式發(fā)到xxxbbs第十期團校培訓交流版塊，發(fā)帖標題格式為“團校班級編號、聽后感題目，電子檔文件里須注明“小組編號、院系、班級、姓名和職務(wù)”））。
四、提倡學員讀原著，每位學員可在團校培訓期間讀一本馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論原著，并撰寫讀書筆記，發(fā)到xxxbbs第十期團校培訓交流版塊（注明為讀書筆記），字數(shù)不限，提交截止時間2010年12月15日。校團委將對讀書筆記進行評選，給予優(yōu)秀者獎勵，并在團刊《xxx》雜志及校報選登。
考勤、紀律及結(jié)業(yè)要求。
學員必須嚴格遵守培訓紀律、認真學習、積極思考，凡在培訓過程中有弄虛作假行為的，一經(jīng)查實即取消結(jié)業(yè)資格，情節(jié)嚴重者將按團內(nèi)處分條例予以處理。
學員應(yīng)具有良好的組織紀律觀念、時間觀念、認真做到團校上課期間不遲到，不早退，不曠課。確有特殊情況不能參加學習的應(yīng)前一天向校團委組織部請假（注意：請到各院系分團委組織部處下載格式統(tǒng)一的請假條）。
培訓前30分鐘開始考勤，培訓前5分鐘結(jié)束考勤，培訓開始后15分鐘內(nèi)未到場視為無故曠課。
凡遲到2次、請假2次或曠課1次者取消評優(yōu)資格；凡遲到達3次或請假達3次或者無故曠課達2次者不得結(jié)業(yè)(遲到2次等于曠課1次)。
培訓結(jié)束后要上交至少一篇思想?yún)R報，一篇聽后感，無思想?yún)R報者不得結(jié)業(yè)。
培訓期間，遵守課堂紀律，不閑談，不大聲喧嘩，不得攜帶食物進場，不得無故退場，并關(guān)閉通訊工具及一切娛樂性電子設(shè)備。
凡未能結(jié)業(yè)的學員取消本學年一切團內(nèi)評優(yōu)表彰及推優(yōu)資格。
優(yōu)秀學員評選標準。
學習態(tài)度端正，無遲到、缺席，遵守團校各項紀律及規(guī)章制度；
積極參與班級討論，表現(xiàn)突出；
認真完成學習任務(wù)，課堂筆記完整、認真，結(jié)業(yè)心得真實深刻；
聽課認真，至少提交兩篇以上高質(zhì)量的思想?yún)R報；
對我校共青團工作的開展提出合理有效的建議。
校團委組織部。
二〇一〇年十一月。
附件：
1、根據(jù)學員的不同職務(wù)，分為四個班，每個班分若干組：
t1001班：大一各班的班長主題：如何提高班級凝聚力。
t1002班：大一各班的團支書主題：如何辦好團組織生活。
t1003班：院系組織部干事主題：如何做好基層團務(wù)工作。
t1004班：校學生會全體干事主題：如何當一名合格的學生干部。
2、根據(jù)6—10人為一組的標準，對各班學員進行劃分小組。小組成員名單安排見安排表。每個小組要自行推選出一名組長，組長要負責自己本組的討論的開展。
3、每個小組根據(jù)安排，于12月6日至9日間進行小組討論（具體時間由小組成員自行決定，但必須在規(guī)定的時期內(nèi)完成）。討論主題（主題僅作為討論方向，各小組可自行確定詳細主題）每個班不同，但同一個班里的各個小組的主題是一樣的，主題由校組織部給出。
4、討論結(jié)束后，每組的組員要寫一份提綱式的總結(jié)，即對討論結(jié)果的一種梳理。每組的組長則要填寫一份小組討論成果匯報表（見附表二），對整組的討論進行匯總。
5、提綱式總結(jié)和成果匯報表均需由各組長以紙質(zhì)檔的形式務(wù)必于12月10日22:00前上交監(jiān)督人。
團校培訓策劃篇七
2013年3月13日。
二、活動地點。
教學樓1b306。
三、活動對象。
四、活動前期安排。
1、提前預(yù)約黃曉明老師，邀請老師來講授。
2、組織部負責活動的策劃、安排。
3、辦公室負責會場的座位安排，茶水供應(yīng)。
4、記者團負責當天的拍照。
5、文娛部負責會場的話筒。
6、申請教室。
五、活動流程。
1、主持人致歡迎詞，宣布青馬班開班典禮正式開始，介紹講授老師及邀請的老師。
2、主持人宣布朋輩導師聘請儀式開始，宣讀朋輩導師名單。
3、受聘人依次上臺，由老師為其頒發(fā)聘書。
4、受聘人接受聘書，與頒發(fā)聘書的老師合影。
5、主持人宣布受聘儀式結(jié)束，邀請講授老師開始講座。
6、主持人宣布本次開班儀式結(jié)束。
六、注意事項。
1、全體學員一律參加并且提前十五分鐘到場入座，由辦公室負責簽到。
2、老師講授期間手機等通訊方式一律調(diào)成靜音。
3、不要隨意走動，不要交頭接耳，保持會場的安靜，秩序。
4、在老師講授期間，全體成員應(yīng)認真聽講，積極思考，仔細做好筆記。
團校培訓策劃篇八
二、活動目的團隊效率的提升靠的不只是技能，還有就是如何提升團隊的綜合素質(zhì)以及工作效率。素質(zhì)，就是可以直接影響工作結(jié)果的特質(zhì)，因此，素質(zhì)的差異就直接引發(fā)了績效的差異，同時也引發(fā)了團隊的績效成果差異！人類社會發(fā)展至今，已發(fā)展成為依靠團隊成就未來的時代。作為萬物之靈的我們，依靠團隊所能提升的能量已遠遠超過個人。人們說管理難，難在管人；而管人難，難在管心！心態(tài)好則萬事好，態(tài)度決定一切。我們所做的就是使團隊中的每個人，都以一個積極主動、認真負責的態(tài)度去做事情。負責任是一切的基礎(chǔ)，人們認為一個人之所以沒有把事情做好，是因為他沒有意愿把他的優(yōu)秀潛質(zhì)發(fā)揮出來，而充分發(fā)揮每個人優(yōu)秀潛質(zhì)的根本關(guān)鍵就在于心態(tài)的調(diào)整，我們所做的訓練就是通過改變心態(tài)來改變一切，而這個訓練正是針對團隊中每一個成員進行的。
三、活動時間。
10月17日13：00—17：00。
成都中醫(yī)藥大學溫江校區(qū)體育場。
五、訓練對象。
1.校團委學生會、公寓團總支、青年志愿者總隊及社團聯(lián)合會副部以上干部（含副部）；
2.藥學院、人文社科學院、臨床醫(yī)學院、針灸推拿學院、外語學院、公共衛(wèi)生與管理學院、護理學院、民族醫(yī)藥學院、體育學院、第二臨床醫(yī)學院分團委學生會副部以上干部（含副部）。
六、訓練準備。
3.對參加團校培訓素質(zhì)拓展訓練的同學進行分組（詳情見附表1）；
4.對工作進行部門分工（詳情見附表2）。
七、訓練項目。
1.訓練名稱：各盡所能，協(xié)調(diào)發(fā)展。
1）訓練目的：團隊中的每個人都各有所長，要在訓練中贏得效率和勝利就必須充分發(fā)揮、運用各自的優(yōu)勢。
2）訓練規(guī)則：
訓練設(shè)有兩道關(guān)卡，分別為小組集體跳繩和跳竹排舞。每個關(guān)卡每組所有隊員同時進行，當跳繩的隊友完成20個的時候，才能過關(guān)去跳竹排舞，此時跳繩還要繼續(xù)進行，一直到所有隊員過完兩關(guān)才算完成。而在訓練過程中，如果有一個環(huán)節(jié)失敗，比如繩子停下或腳被竹排卡住，訓練要從第一關(guān)卡從新開始。每組要在限定的5分鐘內(nèi)完成比賽，否則也算闖關(guān)失敗。
按訓練完成的時間評出一至十名，時間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得10分，第二名得9分，以此類推，第十名得1分。闖關(guān)失敗只得1分。
3）訓練細則：
（1）所需要設(shè)備：
跳繩（2根）、竹排（16根）、秒表（2個）；
（2）訓練人數(shù)：
每次兩組同時進行，每組所有人均參加，10組共有350人參加訓練；
（3）訓練時間：
60分鐘（5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，每組分別進行訓練，共需要50分鐘，5分鐘評比結(jié)果并對訓練做出總結(jié)）。
2.訓練名稱：團隊合作，張弛有道。
1）訓練目的：
通過這個訓練，讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當?shù)姆椒?，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。
2）訓練規(guī)則：
訓練開始時，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。訓練以組為單位分別進行，抽簽決定訓練順序的先后和所要擺的圖形。按訓練完成的形似和時間評出一至六名，最形似且時間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得10分，第二名得9分，以此類推，第十名得1分。
3）訓練細則：
所需要設(shè)備：
眼罩20個、大繩索一條、秒表1個、口哨一個。
訓練人數(shù)：
每次一組進行訓練，每組派出20人，十組共有200人參加訓練，每組選派的20人必須先選擇沒有參加過訓練的組員。其中4人為指揮者，剩余16人進行具體圍圖操作。指揮者不能與操作者有身體接觸。
訓練時間：
50分鐘（5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，每組分別進行訓練，共需要40分鐘，5分鐘評比結(jié)果并對訓練做出總結(jié)）。
3.訓練名稱：同進退，共患難。
1）訓練目的：
培養(yǎng)信任合作融合溝通的能力，協(xié)調(diào)合作。
2）訓練規(guī)則：
訓練開始時發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點（終點處放有海綿包），以最后一名隊員通過終點線為計時終止。距離約70米。用時少者名次列前。按訓練完成的時間評出一至十名，時間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得10分，第二名得9分，以此類推，第十名得1分。行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進。
3）訓練細則：
所需設(shè)備：
短繩（45條）、海綿墊（15個）、秒表（5個）。
訓練人數(shù)：
每組所有人均參加，10組共350人。
訓練時間：
分組訓練，練習時間為15分鐘，一組完成時間約2－5分鐘，訓練最后完成約50分鐘。共需約65分鐘。
八、訓練意義。
5．希望通過這次活動能對校團委的工作提高到一個新水平起到促進作用。
九、裁判組成由體育學院提供專業(yè)裁判組成裁判組。
十、獎品設(shè)置。
獎項。
獎項設(shè)置。
獎品價值。
第一名。
第二名。
第三名。
十一、經(jīng)費預(yù)算。
項目。
費用。
獎品設(shè)置花銷。
200元。
購買物資費用。
200元。
會場布置等其他費用。
100元。
共計。
500元。
附表1：
組別。
組名。
人數(shù)。
組員名單。
1組別。
組名。
人數(shù)。
組員名單。
2組別。
組名。
人數(shù)。
組員名單。
3組別。
組名。
人數(shù)。
組員名單。
4組別。
組名。
人數(shù)。
組員名單。
5組別。
組名。
人數(shù)。
組員名單。
6組別。
組名。
人數(shù)。
組員名單。
7組別。
組名。
人數(shù)。
組員名單。
8組別。
組名。
人數(shù)。
組員名單。
9組別。
組名。
人數(shù)。
組員名單。
附表2：部門分工表。
部門。
職責。
聯(lián)系人。
聯(lián)系方式。
秘書處。
負責監(jiān)督、指導活動進行、資金管理。
余廉江。
1598203288。
4辦公室。
(校團委)。
負責文件管理、得分統(tǒng)計、訓練結(jié)果記錄。
余筱卉。
***。
組織部。
負責活動的策劃、人員協(xié)調(diào)，活動的聯(lián)絡(luò)工作。
何玉清。
***。
實踐部。
專業(yè)團體辦公室。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站。
負責活動物資準備、場地布置等后勤工作。
査海麟。
盧振方。
張帥。
1343826021。
2138082052。
43***。
信息部。
宣傳部。
負責做好活動的網(wǎng)上前期、中期宣傳，尾期的影像資料的上傳和管理。
羅順朋。
王振興。
***。
附表3：物資統(tǒng)計表。
物品。
數(shù)量。
物品。
量
大跳繩。
眼罩。
竹竿。
秒表。
海綿墊。
口哨。
短繩。
大繩索。
附表4：評分表。
項目。
組別。
得分。
項目。
組別。
得分。
各盡所能，協(xié)調(diào)發(fā)展。
各盡所能，協(xié)調(diào)發(fā)展。
團隊合作，張弛有道。
團隊合作，張弛有道。
同進退，共患難。
同進退，共患難。
總計。
總計。
裁判員。
裁判員。
附表5：得分統(tǒng)計表。
組別。
得分。
名次。
校團委組織部。
xx.9.23。
團校培訓策劃篇九
團校培訓暨第二屆學生干部素質(zhì)提高班實施方案隨著學院規(guī)模的不斷擴大，學生人數(shù)不斷增加，學生工作已成為我院工作的一大重點，如何出色地完成這一巨大任務(wù)，其中我院團總支學生會以及各班干部起著舉足輕重的作用。我院為了提升學生干部的思想素質(zhì)﹑熟悉工作業(yè)務(wù)知識，提高辦事效率，打造一個相互交流﹑學習的平臺，打造一個團結(jié)友愛，和諧高效的學生干部隊伍。同時為了使學生干部隊伍團結(jié)﹑互助﹑友愛﹑進取，特舉行此次團校培訓。
一、培訓目的為提高我院學生干部的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力，增強我院學生干部的全局意識、服務(wù)意識、責任意識、效率意識、創(chuàng)新意識，加強我院學生干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
數(shù)學與計算機學院團總支學生會全體成員、各班班長、副班長、團支書、學習委員、08級的部分干部、09級的全體干部及部分學生。
三、
培訓時間及地點。
時間：(暫定)11月29日。
地點：鑒湖學術(shù)報告廳。
8:30-8:45開學典禮。
8:50—9:50第一堂:講座。
長江師范學院院領(lǐng)導以講座的形式專業(yè)人士的立場，以及多年。
干部經(jīng)驗為我院學生會干部提供專業(yè)的指導，幫助我們完善管理機構(gòu)的機制，加強我院干部的責任感、提高工作效率和講解如何做一個成功的干部，并將他的經(jīng)驗與我們交流，解決我們在學生工作中遇到的難題。
10:00—11:00第二堂:講座。
由長江師范學生處領(lǐng)導以講座的形式專業(yè)人士的立場，以及。
多年學生工作的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗為學生會干部提供專業(yè)的指導，幫。
我們在學生工作中遇到的難題。
11:10—12:10第三堂:經(jīng)驗交流。
工作的經(jīng)驗相結(jié)合，與現(xiàn)在學生干部一起分享經(jīng)驗，互相交流學習。
14:30—16:00分組討論。
將我們學到的知識與經(jīng)驗運用到實踐中去，我們將所有參加培。
訓的人員分成七個小組，分別是：
1、學風建設(shè)小組：林洋（組長）學習部各班學習委員；
2、思想教育建設(shè)及干部考核小組：聶有亮（組長）組織部。
各班團支書；
3、社會實踐及文體活動小組：劉妍（組長）實踐部體育部。
就業(yè)服務(wù)部文娛部；
4、常規(guī)管理制度建設(shè)小組：冉亮（組長）秦熠紀檢部生活部。
辦公室素質(zhì)拓展辦公室宿管部各班副班長；
5、綜合素質(zhì)評估方案制定小組：孔驍（組長）各班班長；
6、宣傳報道及禮儀培訓小組：梁偉（組長）通訊部宣傳部。
女工部；
7、強化學習小組：參加團校培訓08級09級的其它同學；
定出一些好的制度與方案，爭取吧我院的學生工作得到創(chuàng)新，把我院的學生工作推向一個新的臺階。
五、培訓總結(jié)會議。
以部門為單位，由分管該部門的主要負責人和部長主持開展部內(nèi)會議，再次詳細介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等，動員大家團結(jié)合作，切實提高自身人際交往能力、組織管理能力、執(zhí)行力和創(chuàng)新能力，從而更好地服務(wù)廣大同學。
六、培訓要求。
1、參加本次培訓的工作人員須在每次上課前30分鐘到教室，學員須至少提前10分鐘到達教室。由各組組長負責在上課前5分鐘點名完畢后開始上課。
2、培訓期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音或關(guān)機。
3、如有特殊原因不能按時上課者，須提前一天向老師請假。
4、曠到兩節(jié)課及以上者，不予結(jié)業(yè)。
注：
1、在整個培訓過程中紀律由紀檢部、組織部負責。
2、考勤由各組組長考勤再由組織部匯總。
3、團校培訓同學的成績根據(jù)出勤、課堂表現(xiàn)、筆記的記錄來評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格的等級。
4、團校結(jié)業(yè)者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、不結(jié)業(yè)者不再擔任干部。
數(shù)學與計算機學院團總支。
課程安排表。
分組討論安排表。
注:教室及培訓人我院老師正在協(xié)調(diào)中。
團校培訓策劃篇十
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，團校的課程已經(jīng)結(jié)束，雖然有點舍不得，但也只能欣然去接受。
團校上的課程雖然沒有很多，但是幾次課下來，卻學到了很多，也許是一輩子都學不到的東西，很感謝團校給我這次學習的機會，也很感謝各位老師領(lǐng)導能在百忙之中抽空來給我們講課。
第一次課，是由謝新苑老師為我們講的。這次課過后，我明白了身為團干身上應(yīng)該有的責任。首先，謝老師為我們解說了中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、共青團的社會職能、共青團的作用、共青團的要求、共青團的基本任務(wù)、共青團的光榮歷史、共青團所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、共青團的組織、共青團在團內(nèi)所具有的權(quán)利、中國共產(chǎn)主義青年團團旗、中國共產(chǎn)主義青年團團徽、中國共產(chǎn)主義青年團團歌、團員證共十三個大點。聽完之后，受益匪淺，謝老師將每一個知識點都詳細的為我們講解了。使我深深的懂得了，在基礎(chǔ)知識和綜合能力上都得到了進一步豐富和充實,也深刻的認識到自己的不足。我更加堅定了自己的理想與信念，我將繼續(xù)刻苦學習，不斷提高自己的政治素養(yǎng)與文化素養(yǎng)，提高自身的思想道德素質(zhì)積極履行自己的團員義務(wù)，響應(yīng)黨的號召，積極向黨組織靠攏，努力讓自己成為一名全面發(fā)展的人才，一個對祖國有貢獻的人。
第二次課是組會，我觀看了關(guān)于《xx年廣東省大學生骨干培養(yǎng)第九期培訓班》的視頻，看到視頻中那些大學生在一起很開心，他們團結(jié)，還有他們精彩得的匯報演出，讓我們聯(lián)想起自己，聯(lián)想到即將到來的回報演出，我們做好了嗎？我們準備好了嗎？我們應(yīng)當如何做？對于目前還沒準備好的我們是一個很大的挑戰(zhàn)，我們有深深不足的地方，但我們會努力改進自己，為匯報演出做好準備，好好加油。
第三次課，由羅春娜老師為我們主講。如何做一名優(yōu)秀的團干部，在這次課下來，我一下子就恍然大悟了。一名優(yōu)秀的共青團干部應(yīng)具備政治堅定、學習刻苦、工作勤奮、作風扎實、品德高尚等條件。當然，這些只是基本具備的。羅春娜老師老師教育我們，我們首先應(yīng)該能自我定位，并且是準確的去定位，從而做到尊重他人，引領(lǐng)他人，服務(wù)他人等等。
我會在接下來把我從中學到的，都有效的運用到實際生活中去，這會讓我更好的處理學習與工作的關(guān)系，我也會自我教育好自己和管理好自己把自己培養(yǎng)成一個講誠信又意志堅定、毅力堅定的人，也會正確處理好自身的人際關(guān)系。最終還是牢牢記住這句‘敞開心扉，眼睛向下；業(yè)務(wù)扎實，模范帶頭。’，慢慢體會它，你就會發(fā)現(xiàn)其中的道理所在。
第四次課是楊日奎書記為我們講的。楊老師講課之前曾強調(diào)少年強則國強，少年負責國富這一句話，這一句話讓我的心靈感到十分沉重，因為我們肩負著國家的重要使命。祖國未來的建設(shè)需要我們的參與，作為中國社會主義共青團干部的我們是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，對祖國未來的建設(shè)起到一種決定性的作用。所以我們應(yīng)該時刻做好迎戰(zhàn)的.準備。積極將自己投身到社會服務(wù)中去，我們應(yīng)該為祖國的建設(shè)獻上自己的一份力量。
接下的是素質(zhì)拓展。這次的野外訓練練的是我們的團隊精神及團隊協(xié)作的能力，雖然時間沒有很長，但是我們學到的卻是那么的多，我懂得了如何去在一個團隊中與其他同學配合，如何去做才能更快的為團隊把整件事情給完美的處理好。
最后的一次課，是有陳海明書記親自為我們講的。陳書記用他及其詼諧幽默的語言，講訴了共青團的組織和宣傳的工作。我覺得現(xiàn)今最重要的是大力提升我校大學生的知識文化，如今的挑戰(zhàn)杯和企業(yè)競技模擬大賽等正是鍛煉自己的好機會，同時也要開展相應(yīng)的知識競賽，組織各種形式的學習，但如果只限于念念文章，發(fā)發(fā)號召，勢必只會讓學習變?yōu)樽叩男问?，一點也起不到作用，相應(yīng)的應(yīng)該在不同的場合下給大家提供鍛煉的平臺，提供給大家討論的題目，讓參與者各抒己見，討論爭鳴，讓大家再討論中受到啟迪，收獲知識。此外，身為一名團干，更是得在學習，生活，工作中起模范帶頭作用，要不斷提高團組織的服務(wù)能力，凝聚能力，學習能力，合作能力，增強我校團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
戀戀不舍的結(jié)束了團校的課程，收獲的也不僅僅是學習上的，我也收獲了友誼上的，認識了很多很多志同道合的團員，在增加知識面的同時也拓展的了自己的交際面，再次對此次的團校培訓說一身，謝謝！
團校培訓策劃篇十一
隨著20__年元旦鐘聲的響起，20__-20__學年第一學期也接近了尾聲。在這半年的時間里，我們在成功與失敗中不斷完善總結(jié)為日后的各項工作做好充分的準備。在校黨委的領(lǐng)導和校團委的具體指導和支持下，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過部門成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了一定的成績，現(xiàn)就即將過去一個學期的工作總結(jié)如下：
1、為了使部門更好的運轉(zhuǎn)，我們在學期初進行了納新。在納新的過程中嚴格按照校學聯(lián)內(nèi)部條例，認真考核、重點選拔，為部門注入了最新鮮的血液。本次工作的圓滿結(jié)束成為今后工作順利開展的原動力。
2、本中心為開展活動，分設(shè)策劃部和調(diào)研部，兩部門互相協(xié)調(diào)并充分發(fā)揮其作用，使我們的培訓工作如期高質(zhì)完成。在培訓前期中期都對培訓對象進行了相關(guān)調(diào)研，并就調(diào)研結(jié)果進行分析，為培訓工作的開展做了充分的鋪墊與支持。
3、組織大型的活動。在青年團校各個部門的相互協(xié)調(diào)下，分別在新生班團干部培訓的開班、復(fù)賽、結(jié)業(yè)時組織了較大規(guī)模的活動，并邀請了校領(lǐng)導與學聯(lián)干部的參加。在各部門協(xié)調(diào)下，使培訓工作能夠有序的進行，并且順利的結(jié)業(yè)。在這次活動中，我們的成績得到校領(lǐng)導充分的肯定。
4、績效考核。我中心的成員平時工作非常努力、認真。得到很多老師和同學的肯定，為了使他們更加有動力，更加努力的去工作，我們采取了新式的kpi績效考核方式。根據(jù)平時工作中的量、質(zhì)、心態(tài)，對部員的工作進行打分并公示。對于績效評分優(yōu)秀的同學，我們組織了聚餐式的交流與學習。對于績效考核不理想的同學我們進行了談心、輪崗。這樣一來可以提高他們的工作與學習的積極性，二來可以促進我部門的進一步發(fā)展。
在半年的工作中，得到師生的好評，但仍然存在著不足之處：
1、很多問題沒能及時發(fā)現(xiàn)，沒能夠及時的去完成，而是讓領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)來提醒我們?nèi)ネ瓿?。這一點做的很被動。
3、部員之間的溝通與交流過少，各中心部門之間的部員交流更少。一是缺乏溝通與交流的機會，二是部員人數(shù)較多，部員難以每一次的現(xiàn)場活動都參與。
我們將進一步完善績效考核制度，增強各部門的交流。在下學期中開展更為廣大同學樂于參加的培訓活動，為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使青年團校的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
如有不足之處，還懇請老師與同學多多指出，謝謝!
團校培訓策劃篇十二
通過第五期團校培訓，我學習了團的許多知識，明白了許多。團校培訓，不僅僅是教給我們知識，同時也教會我們?nèi)绾巫鋈恕＿@次的培訓，使得我在精神上得到很大的進步。遺憾的是這次團校培訓即將結(jié)束，多希望能夠團校能夠繼續(xù)去培訓我們。在此，非常的感謝校領(lǐng)導給我這次團校培訓的機會，讓我接受這次團校培訓.下面我將這次培訓的一些感受，心得闡述如下。
依然記得第一課我們謝新苑老師的幽默。謝新苑老師在課堂上講到我們是當?shù)暮髠滠姾椭郑瑤椭h在青年群眾中開展工作，團結(jié)教育領(lǐng)導青年，為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本路線而奮斗，在建設(shè)中國特色社會主義作出貢獻。可見我們肩上的責任多么重大，黨對我們團的信任是非常的高。
“青春驕陽，團隊更強”。在定向越野中，我深深地體會到團隊的力量，一個團隊是無敵的。無論你個人如何的厲害，也比不上一個團隊。俗話說的好“三個臭皮匠，比得過一個諸葛亮”。這就是團隊的力量。當師姐宣布我們小隊拿了第一的時候，我心里是多么的喜悅。這個第一是我們這個小隊一起努力去爭取得到的，可見我們的團隊是多么的厲害。
平還有自己的文化素質(zhì)，對自己實施“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”，在學校期間提高自己的素質(zhì)文化，然后用自己的所學知識去服務(wù)廣大青年學。做個品德高尚，誠實謙虛的人。對待工作時要勤奮，不能因為自己是個團干部就驕傲自滿，目中無人。要懂得尊重他人，例如在見到長輩，朋友的時候要向別人打招呼。
“基層組織工作方法和途徑”這是楊日奎老師在培訓課上講的內(nèi)容。從楊日奎老師的這節(jié)課上我們了解到基層組織應(yīng)該如何去對待自己的工作。我們基層組織要強化效率意識創(chuàng)新工作途徑，努力推動我們校團工作再上一個新臺階。我們團如何創(chuàng)新工作方式呢?楊老師說到就是提高社會效率，只有提高了效率那樣才能夠好的去推動我們團的工作。楊老師在課堂上說到現(xiàn)在的校團支部缺少領(lǐng)導性，對身邊環(huán)境的鞏固性，凝聚力不夠，強學習風氣不好，服務(wù)意識不強。我們知道基層組織與學生的生活息息相關(guān)。那么我們?nèi)绾稳ラ_展那么我們?nèi)绾稳ラ_展團工作?楊老師說到我們應(yīng)該從自身做起通過參加團校的培訓去提高團圓的素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，提高管理能力。通過自己所學知識去開展新穎的有益健康的校園文化活動從而帶動更多的學生走向?qū)W習。這就是楊老師的將我校基層組織轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習型，服務(wù)性的組織。
高技能，綜合性人才。這就要求我們團組織加強自身的建設(shè)，積極開展思想教育，讓大學生參加到社會實踐中去，同時開展有益健康的校園文化活動。當然，我們團的任務(wù)不止這一點點，我們還要在青年學生日常生活中促進青年學生的法律意識，增強學生的法律知識。這樣才能夠讓青年學生很好的去維護自己的自身權(quán)益。對于團的宣傳工作陳老師說到幾樣宣傳方式是我沒有想到的，或許是我太過孤漏寡聞了。陳老師說到我們可以通過報紙，海報，手機報，校園網(wǎng)路等等去宣傳我們團的文化活動。
很榮幸能夠參加這次團校培訓，這次的團校培訓我學到了很多，收獲了很多。我會把我學到的東西運用到實際中去。希望我們的團校培訓能夠順利的開展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學員。
團校培訓策劃篇十三
在經(jīng)過這五天的團校培訓學習后，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認識和行動方法，談?wù)勑牡?。下面是本站小編為大家收集整理的團校培訓心得，歡迎大家閱讀。
很榮幸在大二學習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會。盡管這只是一段時間的學習，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團校學習中的心得闡述如下，作為一名學生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
一、務(wù)實、高效、創(chuàng)新的工作新模式。
自從參加業(yè)余團校的學習以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領(lǐng)導藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學生干部，我想將團校所學的知識結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務(wù)實、高效、創(chuàng)新。團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢?首先，活動前先要調(diào)查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結(jié)合，在活動策劃中可以有效避免失誤。活動的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計和布局，不拘泥于局部細節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔任務(wù)，承認錯誤。
責任心是每一個人，每一件事都不可或缺的?！冻恕防镉幸痪湓挿浅＝?jīng)典：能力有多大，責任就有多大。學生干部，相對于普通的學生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了!”老和尚回答說“我知道你是不會打破的?！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐耄斎痪筒粫蚱仆搿Ｍ?，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責任心，敢于承擔任務(wù)，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。
一、自身素養(yǎng)，人格魅力。
一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學院的羅維老師為我們指點了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題：1、人和政治的關(guān)系，2、如何提高政治理論素養(yǎng)。羅老師引用了許多聞名世界的大哲學家的觀點說明人天生是一個政治動物，習慣于群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所了解，將自己熔融于政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關(guān)心政治，但政治關(guān)心你。在第二塊內(nèi)容中，羅老師又從實際出發(fā)，介紹了一些提高政治素養(yǎng)的方法，例如學習政治理論，辨證唯物主義;閱讀大量經(jīng)典文獻，時政著作;瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認識政治的途徑其實有很多，只是需要我們發(fā)揮主觀能動性去主動接受政治信息。提高政治素養(yǎng)有利于學生工作與時俱進，在國家宏觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。
二、團隊精神，領(lǐng)導風范。
分團委學生會都是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領(lǐng)導。在素質(zhì)拓展基地訓練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領(lǐng)導無方。作為領(lǐng)導，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學生干部，我們不能只以普通學生的水平要求自己，潛意識里就應(yīng)該存在精英的標準。
三、經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新機制。
在素質(zhì)拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動的經(jīng)驗，急于進行下一個項目，但在教練的強制執(zhí)行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經(jīng)驗，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學會用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗，自己在辦事過程中獲得的教訓也應(yīng)該及時記錄，便于以后工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應(yīng)該也有創(chuàng)新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創(chuàng)新，提高工作效率和工作質(zhì)量。
以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點。
心得體會。
這是一次非常好的學習并提升自我的機會這段時間的經(jīng)驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺在以后的工作學習中，我也會不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。
這次團校,我們請了x老師和x老師給我們上了兩次關(guān)于溝通和協(xié)調(diào)的課,從中我們學到了很多東西,使我深刻地認識到怎樣才能做一名成功的學生干部.
成功的學生干部一定要處理好以下幾組關(guān)系：(1)干與學的關(guān)系，學生必須以學為主，每一個干部都應(yīng)計算一筆帳：從事學生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響;(2)人與人的關(guān)系，應(yīng)做好溝通，協(xié)調(diào)，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學、其他干部間的關(guān)系;(3)建立良好的心態(tài)，應(yīng)明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對挑戰(zhàn)和失敗。
(一)與同學建立平等的關(guān)系。學生干部與普通同學是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學習和工作的雙重任務(wù)。學生干部不要做學生“官”，而應(yīng)腳踏實地的置身于同學之中。尊重他們，信任他們，了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時聽取他們的意見和建議。
(二)關(guān)心，愛護學生，注意工作方法。學生干部應(yīng)滿腔熱忱地關(guān)心，愛護，幫助同學。要待人寬厚，盡力為同學們排憂解難，在工作中要注意發(fā)揚民主，堅持做好耐心細致的思想工作，講究工作方法，切勿簡單粗暴。
(三)以身作則，嚴于律己，堅持真理，修正錯誤。學生干部時時處處嚴于要求自己，并虛心向同學學習，同時以身作則，在各方面起表率作用，做同學的榜樣，堅持對的，改正錯的.這樣的學生干部才會在同學中有感召力。
(四)堅持原則，靈活機動。堅持原則是指學生在大是大非中必須堅持則，勇于同一切不良行為做斗爭，對錯誤的東西決不妥協(xié)，決不讓步，決不能任其泛濫。堅持原則和密切同學關(guān)系是不矛盾的，因為學生干部所堅持的原則要與學生利益相一致，要從根本上代表廣大同學的利益，因而堅持原則不僅不會與廣大同學的關(guān)系疏遠，反而會密切與同學間的關(guān)系。在實際工作中有的同學們也許會對學生干部的工作產(chǎn)生誤解。對此，我們要加以認真分析，一旦證明我們是對的，就要堅持到底，最終會得到大家的諒解，贏得廣大同學的信任。相反，如果我們的學生干部不能堅持原則，而搞無原則的一團和氣，搞所謂的哥們義氣，在一些人中拉拉扯扯，勢必引起多數(shù)人的反感，最終會在廣大同學中間威信掃地，失去與廣大同學的良好關(guān)系。另一方面，堅持原則不是不講究工作的靈活性.堅持原則不是板著面孔，簡單生硬。前面說過，堅持原則是在大是大非面前，也就是說對待和處理一般性問題時，在堅持原則和不違反原則的情況下可以靈活，作變通處理，在小事上不死板，不“叫真”。
學生干部要作學生的知心朋友，歸納起來，我認為就是要做到三個“代”，即做學生的優(yōu)秀代表，做學生的帶頭人，做學生的代言人。
在經(jīng)過這五天的團校學習后，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認識和行動方法。闡述了大學學生干部應(yīng)該如何成長的思路，此外還教授了我們一些禮儀方面、社交方面的基本知識。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。
來到大學這半年年的學生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中一筆寶貴的財富!面對現(xiàn)在課程比較繁多以及學生干部工作較為煩瑣的現(xiàn)狀，此次的團校使我更加分清了兩者的關(guān)系。學生干部的工作不同于一名普通學生，但我必須時刻緊記自己也是一名學生，一名普通的學生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進的目標!我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時在學習上加倍努力才能確保工作的成功和自己學業(yè)的順利完成。時刻調(diào)整好自己作為一名學生干部的心態(tài)，戒驕戒躁，合理安排時間，才能使工作達到更高的水平。
對于團校學習的思考，正如團校老師所言，學校的活動量多但質(zhì)量不高;活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們學生干部所應(yīng)該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數(shù)量，同時應(yīng)該注重質(zhì)的飛躍。這讓我想到了讀高中時候，學習好的往往不是高中所在鎮(zhèn)上的孩子，而是周邊農(nóng)村的孩子，當然出身相對貧困的農(nóng)村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應(yīng)看到的是數(shù)量上的巨大差異。同樣的道理，現(xiàn)在辦活動應(yīng)該大力提倡數(shù)量上的增長，只有這樣才能有精品脫穎而出!地球科學學院有著良好的師資力量和學習科研環(huán)境，這是我們所應(yīng)值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學生活動作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標。通過分團校的學習和認真的思考，我總結(jié)出以下三點：
1.注重活動的各個環(huán)節(jié)以及細節(jié)，細節(jié)決定成敗，往往我們的工作就是在細節(jié)中出錯。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環(huán)節(jié)會出現(xiàn)40個人只剩下一個人(預(yù)計剩8個人)的情況，現(xiàn)場氣氛弄得頓時不是很好。想想如果我們能夠認真的思考活動是的諸多細節(jié)問題，那我們的活動將會做的更加完美。
2.注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的秘訣，再好的活動如果沒人了解，這活動也只能說是不成功的。
3.注重團結(jié)同學，學生工作不是一兩個人所能完成的，處理好各層關(guān)系，與同學們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會中的一員。團結(jié)協(xié)作才會完成好工作。
總之，這次團校的學習讓我受益匪淺，相信在今后的學習生活中我會作得更好!
團校培訓策劃篇十四
作為一名校學生會的一名干部，這學期我很榮幸地參加了團校培訓。雖然這個學期的團校培訓舉辦很多次，但是我只參加了兩次，一次是團校培訓的開班儀式，一次是由設(shè)藝學院的老師的主題講座。我也很想?yún)⒓铀械呐嘤?，只是大多?shù)的團校培訓時間定在周日，和我周日全天的金工實習相沖突。因此，我錯過了太多的團校培訓，錯過了太多學習知識、提升自己的機會，本想?yún)⒓颖緦W期的最后一次團校培訓，可是學校又給我們安排了考試，而且考試的時間和培訓時間有恰好沖突，看來我這學期是與團校培訓無緣了，只好把希望寄托在來年。
現(xiàn)在，團校培訓已經(jīng)結(jié)束了，雖然我只參加兩次團校培訓，但是在這兩次的團校培訓中我收獲很大，讓我在學生干部開展學生工作這方面等學到了更多的認識，在學習、生活等方面也受益匪淺。
作為一個學生干部，我們更要有一個正確的學習態(tài)度、學習方法，明確自己的工作和學習的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會到這一點，我們才可能成為一個合格學生干部。學生干部在平時的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒有嘉獎和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多干部同學埋怨在工作中鍛煉不到自己，學不到什么，其實，這只是他們沒有認真對待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗每一個學生干部，都在測試我們綜合素質(zhì)的高低。
業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)，在我看來，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當一個人去開展一件工作，首當其沖的是自己的心理，問自己，能否把這件工作做好呢?是否信心十足還是躊躇不定呢?再而工作的同時，你的口才、交際、威信的樹立如何體現(xiàn)，這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍，能否做好一件工作，只要從業(yè)務(wù)中想到這幾點，你就是走出了成功的一步了。道德素質(zhì)和其它綜合性的素質(zhì)，也很大影響著每一個學生干部的工作的開展，辟如沒有道德或道德素質(zhì)不高的人，他能全心全意為同學服務(wù)嗎?沒有健壯的體魄，能有精力做好每一件事嗎?這些素質(zhì)的綜合，往往也在很大程度上體現(xiàn)著我們的能力，是做好工作的關(guān)鍵。如何才能做好一個學生干部，我牢記這個公式：“能力+實踐+創(chuàng)新=優(yōu)秀學生干部”，我相信這個公式的正確性和實用性。我想只有這三者的綜合，才能成為一名合格的優(yōu)秀的大學生學生干部。作為一名新時代的大學生，我們應(yīng)該樹立遠大的理想，堅定理想想念，爭取做品德高尚、意志堅定、事業(yè)開闊、知識豐富的接班人。尤其是在開闊創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)這些方面，為自己打下堅實的基礎(chǔ)，未來是充滿希望的，我們應(yīng)該對我們的明天充滿信心。無論是在學習上還是在生活上，我們都應(yīng)該嚴格要求自己、積極鍛煉自己。
為此，我們首先要做到對自己充滿信心，堅定自己的信念，正確的認識自己，敢于挑戰(zhàn)，在未來的人生路上充滿雄心壯志。其次，我們要為我們的信念、我們的理想堅持不懈、奮斗不止，無論在任何時候、任何困難面前永遠不服輸、始終保持一個執(zhí)著的心。同時，也要刻苦學習，好好的向別人學習、請教，虛心接受別人的批評，要將書本上的知識化為自己的知識、將他人知識化為自己的知識，將自己的知識付與實踐、學以致用。最后，我們也要學會傾聽、學會與人溝通，有條件就推銷自己，沒有條件也要創(chuàng)造條件推銷自己。因此，我們就要必須學會與人溝通，樹立溝通意識，學會辦事主動交流。凡是都要有自己的觀點和主見，只有不斷豐富自己才能培養(yǎng)出我勇于發(fā)表自己的意見和推銷自己的勇氣。
通過這兩次的團校培訓，我不僅學會了如何成為一個合格的學生干部，也學會了如何成為一名新時代的合格的大學生。除此之外，我更明白了大學四年的發(fā)展方向，珍惜時間，充分利用每一次機會鍛煉自己，提升自己，為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
團校培訓策劃篇十五
隨著20xx年元旦鐘聲的響起，20xx-20xx學年第一學期也接近了尾聲。在這半年的時間里，我們在成功與失敗中不斷完善總結(jié)為日后的各項工作做好充分的準備。在校黨委的領(lǐng)導和校團委的具體指導和支持下，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過部門成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了一定的成績，現(xiàn)就即將過去一個學期的工作總結(jié)如下：
1、為了使部門更好的運轉(zhuǎn)，我們在學期初進行了納新。在納新的過程中嚴格按照校學聯(lián)內(nèi)部條例，認真考核、重點選拔，為部門注入了最新鮮的血液。本次工作的圓滿結(jié)束成為今后工作順利開展的原動力。
2、本中心為開展活動，分設(shè)策劃部和調(diào)研部，兩部門互相協(xié)調(diào)并充分發(fā)揮其作用，使我們的培訓工作如期高質(zhì)完成。在培訓前期中期都對培訓對象進行了相關(guān)調(diào)研，并就調(diào)研結(jié)果進行分析，為培訓工作的開展做了充分的鋪墊與支持。
3、組織大型的活動。在青年團校各個部門的相互協(xié)調(diào)下，分別在新生班團干部培訓的開班、復(fù)賽、結(jié)業(yè)時組織了較大規(guī)模的活動，并邀請了校領(lǐng)導與學聯(lián)干部的參加。在各部門協(xié)調(diào)下，使培訓工作能夠有序的進行，并且順利的結(jié)業(yè)。在這次活動中，我們的成績得到校領(lǐng)導充分的肯定。
4、績效考核。我中心的成員平時工作非常努力、認真。得到很多老師和同學的肯定，為了使他們更加有動力，更加努力的去工作，我們采取了新式的kpi績效考核方式。根據(jù)平時工作中的量、質(zhì)、心態(tài)，對部員的工作進行打分并公示。對于績效評分優(yōu)秀的同學，我們組織了聚餐式的交流與學習。對于績效考核不理想的同學我們進行了談心、輪崗。這樣一來可以提高他們的工作與學習的積極性，二來可以促進我部門的進一步發(fā)展。
在半年的工作中，得到師生的好評，但仍然存在著不足之處：
1、很多問題沒能及時發(fā)現(xiàn)，沒能夠及時的去完成，而是讓領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)來提醒我們?nèi)ネ瓿?。這一點做的很被動。
3、部員之間的溝通與交流過少，各中心部門之間的部員交流更少。一是缺乏溝通與交流的機會，二是部員人數(shù)較多，部員難以每一次的現(xiàn)場活動都參與。
我們將進一步完善績效考核制度，增強各部門的交流。在下學期中開展更為廣大同學樂于參加的培訓活動，為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使青年團校的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
如有不足之處，還懇請老師與同學多多指出，謝謝！
團校培訓策劃篇十六
為響應(yīng)校團委舉辦的懷化學院第十期業(yè)余團校暨大學生骨干培訓活動，我部門于20xx年3月14日在w3-515舉辦了系大學生骨干培訓。
此次培訓旨在進一步貫徹落實我?！耙粋€中心，兩個突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進“三位一體”育人模式，增強團員意識，提高團學干部的綜合素質(zhì)，培訓團學干部的組織協(xié)調(diào)和自己管理能力，充分發(fā)揮團學干部的橋梁、骨干和模范作用，全面推進我校團學工作。
此次培訓，我部門發(fā)言人主要從團員管理、懷化學院團員檔案管理條例、先鋒隊員活動質(zhì)量監(jiān)控細則幾個方面重點展開。針對五四評優(yōu)，我們也詳細介紹了大致的評優(yōu)細則。申報需要填寫申報表，并且要有一份申報材料。紅旗團支部的申報材料內(nèi)容為平時工作開展記錄，最好是照片材料。還有常規(guī)工作中的博客建設(shè)，我們也強調(diào)了其重要性。各班團支部的博客必須經(jīng)常更新，可以上傳圖片資料，平時開展工作的計劃、總結(jié)于心得均可上傳，這將作為一個更好地傳達信息的窗口。
我部門發(fā)言人發(fā)言完畢后，與各班宣傳委員針對此次培訓的內(nèi)容進行了交流。對于各班宣傳委員的問題，我部門發(fā)言人也進行了詳細的回答。
為加大此次大學生骨干培訓的宣傳力度，我部門也安排各班宣傳委員在班級內(nèi)進行宣傳，并且各班團支部需上交一份培訓心得。
我部門舉辦的`此次培訓是較為成功的。培訓人員無遲到、早退等現(xiàn)象。會場紀律也不錯，無玩手機、睡覺等現(xiàn)象。并且培訓人員在最后的交流環(huán)節(jié)中也表現(xiàn)地非常積極。
此次培訓的成功舉辦，少不了我部門全體人員的共同努力。日后我部門將繼續(xù)努力，認真做好每一次活動。
團校培訓策劃篇十七
10月23日，我?guī)е鴱?fù)雜的心情參加了第48期團校培訓的預(yù)備會議。這意味著以后都將由我代替班長xx，參加培訓。
說實話，開始時我是對這件事很抵觸的。我不想因為無義務(wù)的事而浪費自己的時間，因為就高中的這類培訓來看，這些東西通常無聊而且無用。然而，第一次的預(yù)備會議就動搖了我的想法。
這是一個簡短的會議。發(fā)言者都言簡意賅，清晰明了的介紹了團校培訓的內(nèi)容和教學紀律。這讓我有一種耳目一新的感覺，也瞬時對培訓產(chǎn)生了好感。之后的破冰行動更是讓我喜愛上了團校培訓這個活動。它讓我們在游戲中互相認識，互相了解，很快的消除了陌生感。
在培訓的一個月內(nèi)，參加各種講座、會議、競賽和技能培訓成了我的樂趣。
開學典禮上，市委教工委王民忠書記深刻的分析了現(xiàn)代大學生出現(xiàn)的問題，諄諄教誨我們要熱愛學習、認真工作。精彩、感人的案例分析深深觸動了我們的心。
班長團支書交流論壇上，多位經(jīng)驗豐富的老師關(guān)于班級管理、個人管理進行了發(fā)言；小崔說事、可愛的湯姆貓、有趣的游戲還有好玩的短信平臺，讓這場交流會既有意義又避免了乏味。
學生骨干交流論壇上，我們班長二班和班長六班共同請來了三位品學兼優(yōu)、工作成績突出的學姐為我們傳經(jīng)授道，教給了我們兼顧學習與工作的好方法。
技能競賽上，我們努力拼搏，雖然沒有得到很好的成績，可是我們享受了為此準備為此努力的過程，也看到了其他班級優(yōu)秀的表演。
這一次的團校培訓雖然已是尾聲，但是在培訓中收獲的能力、友情和其他更多的東西將一直陪伴著我們走完大學，甚至一生。
此刻，我很高興也很慶幸曾經(jīng)得到這么好的機會和班長二班的同學們共同學習，并收獲這么多。相信我們永遠是一家人，永遠在一起！
團校培訓策劃篇十八
作為一名基層教師，站在基礎(chǔ)教育的第一線，在工作中，遇到了很多難題，只有靠自己的感覺去摸索，去實踐。因此，我們很多比較好的經(jīng)驗就沒有認真地進行理性思考。即使是偶爾有所記錄，也只是只言片語，沒有形成系統(tǒng)認識。再加上平時工作忙碌，也比較辛苦，因此，也很少去鉆研理論知識。隨著時間的流逝，有很多知識就淡忘在時間的沙漠里。但是，團省委這次培訓就給我一次充電的機會，使再一次思考未成年人思想道德建設(shè)工作，向各位老師、專家、學者學習相關(guān)的知識，也讓我感到肩頭的擔子越來越重，感受到教師職業(yè)的神圣。在這5天的培訓中，我有一種如沐春風之感，讓我緊閉的心扉在團校的學習培訓中敲開，仿佛回到了學生時代，重新感受到學習帶來的充實與寧靜。再加上來自全省各地區(qū)的學員相互交流，情感的共鳴，智慧的碰撞，語言的溝通，我覺得本次培訓之旅，豐富的知識是我們精神的盛宴，精彩的課堂是歡樂的海洋。
方面的知識空白。在觀看諶貽琴副省長的講話中，讓我很感動的是她以自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，強調(diào)老師在對學生的一生影響上：一個好老師可以成就學生的一生幸福。也讓我感到：當老師的那種自豪感、責任感、使命感和幸福感。在李勇老師的勵志訓練中，通過各種活動，啟發(fā)了我：打造優(yōu)秀團隊，必須要隊員團結(jié)合作，思想統(tǒng)一，統(tǒng)一行動才會最大的發(fā)揮出團隊的力量和優(yōu)勢，其中，優(yōu)秀的領(lǐng)導者必須具備全面的'綜合素質(zhì)，不斷學習才會有進步。在教育學生過程中，其實，不用抽象的說教，而是讓學生在趣味性活動中去感悟，去體驗，讓學生健康成長。在吳祖平老師“培育和弘揚社會主義核心價值觀努力實現(xiàn)中國夢”的課上，他結(jié)合國情、省情飽含深情地講述了中國現(xiàn)狀和現(xiàn)代化建設(shè)成果，他那種自豪感和幸福感在眉宇之間流露了出來，深受感染。結(jié)合會議精神，通過大量的事實告訴我們：開展社會主義核心價值觀的現(xiàn)實意義和緊迫性，“用民族精神和時代精神鼓舞斗志”這句話早我耳畔久久回響。也讓我感到作為中國人的自豪感！在這堂課中，使我內(nèi)心情感激蕩，思緒飄揚。雖然時間短暫，但是我觸動很大。這節(jié)課，為我進行思想道德建設(shè)指明了方向。
文修養(yǎng)的重要性。一些簡短的話語，讓我深受啟迪。如“選對環(huán)境，快樂一生；選對事業(yè)，成就一生；選對愛人，幸福一生?！薄靶腋Ｊ窍闼?，灑在別人身上自己聞到香味?！薄爸v道德就是與人為善?！薄皬默F(xiàn)在開始，做一個快樂的人，讀書，努力工作，關(guān)心身體和心情、旅游?！薄耙钥毡膽B(tài)，不斷超越?！薄白⒅剡^程，結(jié)果自然發(fā)生?！边€有李婧警官的《青少年犯罪預(yù)防》，讓沒我們了解了未成年人犯罪的原因以及防止方法。不僅如此，精彩還在后面，趙國華老師讓我們懂得了如何做一名幸福的人民教師。陳昌海教授的《健全人格塑造——未成年人健康心理輔導》，既富有哲理性，啟發(fā)性，又有趣味性，使我們在參與游戲中去感悟，讓我受益頗深。
團校培訓策劃篇十九
在李東教授的《校園禮儀》課上，我學到很多禮儀知識，老師現(xiàn)場演示，激發(fā)了我對禮儀教育的興趣。也深感開展禮儀教育的重要性，糾正了我在日常生活中交際中禮儀習慣的誤區(qū)。
涵。他沒有空洞的說教，而是用身邊或古今中外的大量事實證明了自己的觀點，富有很強的說服力和震撼力！是心靈的對話，是動情的告白。課堂上掌聲雷動是最有力的見證。恰好印證了著名教育家陶行知的：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”牛老師用自己的親身經(jīng)歷告訴我們：當下，作為老師，在德育教育中，最重要的事情應(yīng)該是做什么？特別是講到他父母親時，我的眼淚不由自主地流下來了！他的真誠感動了我！也讓明白一件是做人要做真人，做真事，真做事！不虛偽，不偏激！
經(jīng)上所述，本次課是一份珍貴而豐盛精神食糧，是精神的盛宴。不僅如此，本次課堂更是歡樂的海洋。每項培訓課程，無論是在活動場地上，在授課現(xiàn)場，有一陣接一陣的掌聲，有掌聲之后爽朗的笑聲，有悅耳動聽的歌聲，還有真誠地贊美聲，此外，還有讀書聲，尤其是牛老師組織我們朗誦著名詩人余光中的'《鄉(xiāng)愁》時，拉近了我們彼此距離，也牽動的我們的思鄉(xiāng)愁緒。這一切在團校的校園里匯聚成了世界上最美妙的交響曲！讓心靈與心靈對話，智慧與智慧碰撞，思想與思想交融，這里成立歡樂的海洋！
冬意綿綿，離別匆匆。帶著幾分留念，我們就要離開了團校！在這里，我要感謝團校的領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兏冻龅男燎诤顾?，他們熱情的服?wù)，精心的安排，讓我們安心學習，是我們擁有很大收獲的重要原因。這也是我有生以來最充實最快樂的精神之旅，文化之旅。我會把本次學習成果運用在教學中，把理論成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實教育效果，讓祖國的幼苗茁壯成長，讓祖國的花朵開得更加艷麗，彌漫芬芳。
團校培訓策劃篇二十
xx月xx日，我?guī)е鴱?fù)雜的心情參加了第xx期團校培訓的預(yù)備會議。這意味著以后都將由我代替班長xx，參加培訓。
說實話，開始時我是對這件事很抵觸的。我不想因為無義務(wù)的事而浪費自己的時間，因為就高中的這類培訓來看，這些東西通常無聊而且無用。然而，第一次的預(yù)備會議就動搖了我的想法。
這是一個簡短的會議。發(fā)言者都言簡意賅，清晰明了的介紹了團校培訓的內(nèi)容和教學紀律。這讓我有一種耳目一新的感覺，也瞬時對培訓產(chǎn)生了好感。之后的破冰行動更是讓我喜愛上了團校培訓這個活動。它讓我們在游戲中互相認識，互相了解，很快的消除了陌生感。
在培訓的一個月內(nèi)，參加各種講座、會議、競賽和技能培訓成了我的樂趣。
開學典禮上，市委教工委王民忠書記深刻的分析了現(xiàn)代大學生出現(xiàn)的問題，諄諄教誨我們要熱愛學習、認真工作。精彩、感人的.案例分析深深觸動了我們的心。
班長團支書交流論壇上，多位經(jīng)驗豐富的老師關(guān)于班級管理、個人管理進行了發(fā)言；小崔說事、可愛的湯姆貓、有趣的游戲還有好玩的短信平臺，讓這場交流會既有意義又避免了乏味。
學生骨干交流論壇上，我們班長二班和班長六班共同請來了三位品學兼優(yōu)、工作成績突出的學姐為我們傳經(jīng)授道，教給了我們兼顧學習與工作的好方法。
技能競賽上，我們努力拼搏，雖然沒有得到很好的成績，可是我們享受了為此準備為此努力的過程，也看到了其他班級優(yōu)秀的表演。
這一次的團校培訓雖然已是尾聲，但是在培訓中收獲的能力、友情和其他更多的東西將一直陪伴著我們走完大學，甚至一生。
此刻，我很高興也很慶幸曾經(jīng)得到這么好的機會和班長二班的同學們共同學習，并收獲這么多。相信我們永遠是一家人，永遠在一起！
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