2023年小學(xué)生朗誦詩(shī)文 詩(shī)文朗誦心得體會(huì)(大全10篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生朗誦詩(shī)文篇一

詩(shī)文朗誦是一種將文字轉(zhuǎn)化為聲音的藝術(shù)形式，在朗誦過(guò)程中，通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫、情感的抒發(fā)和形象的描繪，展現(xiàn)出詩(shī)歌和文學(xué)作品所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。近日，我參加了一次詩(shī)文朗誦比賽，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了朗誦這一藝術(shù)形式的魅力與魄力。

第二段：身臨其境

朗誦是一種將文字轉(zhuǎn)化為聲音的過(guò)程，韻律、語(yǔ)調(diào)和音量的控制，尤為重要。通過(guò)調(diào)整聲音的高低、緩急、長(zhǎng)短，將文字與聲音相結(jié)合，詩(shī)歌和文學(xué)作品才得以完整表達(dá)。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，演繹著一首經(jīng)典的詩(shī)歌時(shí)，我仿佛身臨其境，感受到了作者創(chuàng)作時(shí)的情感，跟隨著作者的筆觸，進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。通過(guò)聲音的表達(dá)，我將文字與觀眾們緊密聯(lián)系在一起，創(chuàng)造出了一種共鳴的氛圍。

第三段：情感抒發(fā)

通過(guò)朗誦，我學(xué)會(huì)了用聲音來(lái)表達(dá)情感。當(dāng)我演繹一首充滿(mǎn)激情的詩(shī)歌時(shí)，我會(huì)加重聲音的力度，提高音調(diào)的高度，以增強(qiáng)情感的沖擊力；而當(dāng)我朗誦一首柔情的詩(shī)文時(shí)，我則會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，緩慢而溫柔地表達(dá)。在朗誦的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了情感的波動(dòng)和情感的傳遞。我將自己置身于作品的情境中，用聲音去傳達(dá)作者的情感，也希望觀眾能夠感受到這些情感的共鳴。

第四段：形象描繪

詩(shī)文朗誦不僅要表達(dá)情感，還要通過(guò)聲音的變化來(lái)描繪作品中所描述的形象。通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫、音調(diào)的變化和語(yǔ)速的控制，我可以將作品中的人物、景色和情節(jié)生動(dòng)地呈現(xiàn)在觀眾面前。例如，在朗誦一首描寫(xiě)秋天的詩(shī)歌時(shí)，我會(huì)用低沉的聲音來(lái)形容枯葉飄落，用明亮的聲音來(lái)描繪金黃色的陽(yáng)光，通過(guò)音調(diào)的起伏和語(yǔ)速的快慢，使觀眾仿佛置身于秋天的景色之中。這種形象描繪的能力，使我在朗誦中充分展現(xiàn)了作品的美感和藝術(shù)性。

第五段：提升自我

通過(guò)這次朗誦比賽，我不僅提高了自己的朗誦技巧，更重要的是提升了自我。朗誦需要對(duì)作品的理解和感受，需要對(duì)情感和形象的把握，需要對(duì)聲音和表演的掌控。在這個(gè)過(guò)程中，我深入思考詩(shī)歌和文學(xué)作品的內(nèi)涵，感受到了作品背后蘊(yùn)藏的人生哲理和情感真諦。不僅如此，我還通過(guò)朗誦贏得了觀眾的贊賞和掌聲，增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力。這次朗誦比賽的經(jīng)歷，讓我更加明確了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，也激發(fā)了我進(jìn)一步探索朗誦藝術(shù)的動(dòng)力。

總結(jié)：

通過(guò)這次詩(shī)文朗誦比賽，我深深感受到了朗誦的魅力與魄力。朗誦不僅是一種藝術(shù)表演形式，更是一種對(duì)作品的全面理解和感悟的展示。在朗誦的過(guò)程中，我身臨其境，情感抒發(fā)，形象描繪，不僅提高了自己的朗誦技巧，更重要的是提升了自我。通過(guò)朗誦，我更加熱愛(ài)詩(shī)歌和文學(xué)作品，也更加追求藝術(shù)的美感和表達(dá)的能力。我相信，在未來(lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)探索朗誦藝術(shù)，并將其發(fā)揚(yáng)光大。

小學(xué)生朗誦詩(shī)文篇二

中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，那你知道哪些中國(guó)夢(mèng)的朗誦詩(shī)?下面本站小編為你整理了幾篇中國(guó)夢(mèng)的朗誦詩(shī)，希望對(duì)你有幫助。

當(dāng)浦江的浪花搖落滿(mǎn)天繁星，

點(diǎn)亮我們身后中國(guó)館敞開(kāi)的大門(mén)，

我們?cè)诹鞴庖绮实氖啦﹫@內(nèi)，

為迎來(lái)

開(kāi)學(xué)第一課

我的夢(mèng)在長(zhǎng)城生長(zhǎng)，

這夢(mèng)想的長(zhǎng)城，

正在延伸祖先的榮光;

長(zhǎng)城的腳下，

是五千年文明的土壤;

長(zhǎng)城的天界，

是一個(gè)名叫未來(lái)的地方。

下一個(gè)百年，

我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，花開(kāi)何方?

來(lái)吧，同學(xué)們，

請(qǐng)打開(kāi)心中最美麗的翅膀。

這一刻讓我們一起飛向北京，

在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空，

和世界一起分享。

今夜當(dāng)世博園的燈光，

相逢長(zhǎng)城的目光，

我們要在這里，

集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，

哪怕只是一道稍縱即逝的流星，

也請(qǐng)關(guān)注它，

也許哪一天就能觸發(fā)出。

新世界的曙光，

請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧，

一起收獲，

中國(guó)少年永無(wú)止境的夢(mèng)想!

少年智則中國(guó)智，

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!

我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，

中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。

“美在遠(yuǎn)方，我要流浪。我不是一個(gè)任性的孩子，這不是一個(gè)美麗的玩笑。流浪遠(yuǎn)方，是一個(gè)人的浪漫，是美的，是我想要的生活。我相信，有一天我會(huì)美的流浪遠(yuǎn)方。流浪是一種人生，遠(yuǎn)方有一種奮斗，是我夢(mèng)的選擇。”這是一直蘊(yùn)藏在我心底最真最純的夢(mèng)，如今我把它真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)了。

我知道，作為一個(gè)中國(guó)人，重要的是鑄就自己的中國(guó)夢(mèng)。但我相信我的夢(mèng)會(huì)是美麗中國(guó)夢(mèng)的一角。我知道，中國(guó)夢(mèng)里的我是海底的一粒小小的沙子，在等待著貝殼的出現(xiàn)，蛻變成珍珠般的美麗與璀璨。

現(xiàn)在我已經(jīng)是走在二十二歲的道路上了，我青春里的二十二歲，該是生命里跳動(dòng)最活躍的音符，如水般清澈透明，讓我光著眼睛能看到美?？晌铱偸歉杏X(jué)這是一種荒唐繼荒唐的年齡。我的二十二歲，沒(méi)有多驚喜，也沒(méi)有多華麗，到是有一點(diǎn)點(diǎn)輕狂圈在我的周身。我知道，人活在世上，隨時(shí)都應(yīng)期待著，期待著什么時(shí)候自己一瞬間的成熟，在白日里豁然醒來(lái)，能真實(shí)地抓住自己的夢(mèng)。

路一直都在自己的腳下，在走過(guò)的二十多個(gè)春秋里，突然間我從我的呼吸里、我的想象里、我看到過(guò)的那些風(fēng)景里感覺(jué)到我不是一個(gè)人在奮斗?？?，這一片美麗的河山，這是從毛主席那一代人宣布“中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了”開(kāi)始的美好光輝。是那一代人不屈服的英勇，是那一代人征服萬(wàn)里長(zhǎng)征的堅(jiān)韌，邁開(kāi)了中國(guó)夢(mèng)的第一步，真是“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！痹倏矗瑐ゴ蟮母母镩_(kāi)放，我國(guó)經(jīng)濟(jì)大刀闊斧地改革著、突飛猛進(jìn)地發(fā)展著，我們?nèi)谶M(jìn)了世界，我們走向了國(guó)際，讓中國(guó)夢(mèng)在更廣闊的天地里飛翔。

再看看我國(guó)的科技，我們牢記前輩告訴我們“科技是第一生產(chǎn)力”的信念，堅(jiān)持黨的路線一百年不動(dòng)搖，使我國(guó)科技成就輝煌。看我國(guó)的航天事業(yè)，從成功發(fā)射神舟一號(hào)到神舟十號(hào)，讓古老的飛天神話變成現(xiàn)實(shí)，讓人民在中國(guó)夢(mèng)里看到幸福、看到美好的未來(lái)。飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)讓世界看見(jiàn)中國(guó)的蛻變。中國(guó)人的智慧和頑強(qiáng)，讓我想起了一首歌“黃種人來(lái)到地上，挺起新的胸膛。黃種人走在路上，天下知我不一樣。 越動(dòng)蕩越勇敢，世界變更要讓我闖。一身坦蕩蕩，到四方，五千年終于輪到我上場(chǎng)。從來(lái)沒(méi)有醫(yī)不好的傷，只有最古老的力量，所有散在土地里的黃，在種頑強(qiáng)。”中國(guó)人就是帶著這種精神，讓中國(guó)一步一步的強(qiáng)大起來(lái)了，讓世界對(duì)我們刮目相看，讓我們筑起了“中國(guó)夢(mèng)”。

同一個(gè)中國(guó)，同一個(gè)夢(mèng)。我的心是中國(guó)心，我的夢(mèng)里有中國(guó)夢(mèng)，我們共同追尋著。

“活著是為改變世界，還是讓世界改變我們”這是我常在思考的事情。我知道，一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就和咸魚(yú)沒(méi)什么區(qū)別了。長(zhǎng)到這么大，這期間我有過(guò)大大小小的夢(mèng)，有的實(shí)現(xiàn)了，有的破碎了，也有的放棄了，不知那時(shí)是自己背叛了夢(mèng)還是我的夢(mèng)背叛了自己，現(xiàn)在都已經(jīng)不重要了。因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)明白：我們?cè)撟屖澜缱兊酶篮?，讓自己更完美。我不需要再懊悔過(guò)去自己是如何生活的，我現(xiàn)在需要清楚地是現(xiàn)在該怎樣好好地生活，不讓未來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

現(xiàn)在，我也快要大學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)初因?yàn)橄埠梦膶W(xué)，所以選擇了中文系，現(xiàn)在發(fā)覺(jué)離不開(kāi)了。所以，我常在心里告訴自己：我今生不會(huì)離棄文學(xué);我要當(dāng)一名優(yōu)秀的資深的中文教師，為祖國(guó)的教育做出最大的貢獻(xiàn)，讓自己的國(guó)家能因?yàn)槲叶幸稽c(diǎn)點(diǎn)的不一樣。作為青年的一代，我需要散發(fā)正能量，為“中國(guó)夢(mèng)”注入鮮活的血液。如梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》：“少年弱，則國(guó)弱;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。”

我希望我能用盡我今生所有的知識(shí)去教育所有的孩子，讓中國(guó)少年帶著正能量讓中國(guó)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著年輕的力量。人常說(shuō)，知識(shí)改變命運(yùn)，我希望教育能讓“中國(guó)夢(mèng)”騰飛。中國(guó)夢(mèng)，需要強(qiáng)大的少年、獨(dú)立的少年、自由的少年，中國(guó)夢(mèng)就會(huì)一直擁有著活力。我們有夢(mèng)，中國(guó)有夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)融匯著我們每一個(gè)人的夢(mèng)。看那完滿(mǎn)的北京奧運(yùn)會(huì)，是我們每一個(gè)人夢(mèng)的匯聚，告訴世界我們中國(guó)人從來(lái)都不是“東亞病夫”!中國(guó)，是一個(gè)有夢(mèng)的國(guó)家。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是激勵(lì)中國(guó)人民發(fā)奮前行的動(dòng)力。中國(guó)夢(mèng)教給我們獨(dú)立思考，讓我們走在康莊的道路上一直奮斗下去。

“我追求的不是深刻，而是和諧?！边@是汪曾祺的樸素信念。中國(guó)夢(mèng)也有著這個(gè)樸素信念，讓人們共同走向幸福和諧的生活，為世界的和平發(fā)展做出自己的努力!

我總是想著有一天，我可以獨(dú)自一人背著自己喜歡的背包到另一個(gè)地方去，我的行囊里只裝著我的夢(mèng)。帶著夢(mèng)，走遍有路的地方，走遍沒(méi)有路的地方，追逐著祖國(guó)的腳步，努力鑄就自己的夢(mèng)，能為祖國(guó)夢(mèng)添上美麗的一角。

中國(guó)夢(mèng)——你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)!

九十二年前，

山河動(dòng)蕩，列強(qiáng)肆虐，

迷茫的中國(guó)人啊，

在那三座大山的壓迫下艱難喘息。

在那昏暗的日子里，

我聽(tīng)見(jiàn)了黃河的怒吼，

仿佛憤怒的訴說(shuō)著什么;

我聽(tīng)見(jiàn)了長(zhǎng)江的啼哭，

仿佛悲傷望著孩兒的慈母。

就是這樣一個(gè)暗無(wú)天日的時(shí)刻，

遙遠(yuǎn)的東方忽然出現(xiàn)了絲絲曙光。

那是什么?

那是救贖的福祉嗎?

那是慈母的目光嗎?

那是帶領(lǐng)我們走向富強(qiáng)的希望嗎?

是的，

就是她!

那是中國(guó)共產(chǎn)黨!那是我們的黎明!

今天，

九十二年后的今天，

那個(gè)風(fēng)雨飄揚(yáng)的中國(guó)早已成為了歷史，

但是我們不敢忘記那用鮮血染成的路，

我們永遠(yuǎn)記得弱國(guó)無(wú)外交的卑微，

我們很慶幸我們的堅(jiān)信，

是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走出了黑暗，

是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走向了富強(qiáng)，

是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們屹立于世界!

我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下不斷地追尋著夢(mèng)的腳步，

我們的夢(mèng)想在鮮艷的黨旗里不斷飛揚(yáng)，

我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上不曾退縮!

中國(guó)夢(mèng)，

崛起的中國(guó)將要實(shí)現(xiàn)的共同夢(mèng)!

小學(xué)生朗誦詩(shī)文篇三

前言：

望千古故鄉(xiāng)明月，唱一闕歷史弦歌。 古往今來(lái)，每年當(dāng)夜，文人騷客面對(duì)良辰美景，小餅嚼月，評(píng)古今、論興亡，引詩(shī)情、上碧宵，看那大漠長(zhǎng)河，邊塞雄關(guān)，春花秋月，雨雪風(fēng)霜。

在這竹舍青青，月上西樓的美麗夜晚，讓這似曾相識(shí)的古遠(yuǎn)意境，喚醒我們心中渺遠(yuǎn)迷蒙的情思，能夠照耀塵世的，不只是詩(shī)仙邀約的明月，更有那萬(wàn)世流芳的日月山河一卷詩(shī)。

現(xiàn)在讓我們一同走進(jìn)文學(xué)大師的精神世界，感受祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮魅力。

1.《古詩(shī)聯(lián)頌》

你可曾見(jiàn)過(guò)江南水鄉(xiāng)蓮葉何田田的醉人風(fēng)光，你可曾聽(tīng)過(guò)婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的春鳥(niǎo)啼鳴，你可曾在云霧繚繞的深山中遇到采藥的隱者，你可曾珍惜過(guò)粒粒皆辛苦的盤(pán)中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壯烈英名？今晚，一群特殊的吟誦者將再現(xiàn)這些詩(shī)情畫(huà)卷，開(kāi)啟我們的精神之旅。

2.《春江花月夜》

剛才大家欣賞到的是附小的小學(xué)生和留學(xué)生朋友一起表演的古詩(shī)聯(lián)誦，接下來(lái)請(qǐng)欣賞蘭霞老師朗誦《春江花月夜》。

在《全唐詩(shī)》浩瀚的星空中，被聞一多先生稱(chēng)為“孤篇壓全唐”的作品，正是張若虛的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如夢(mèng)似幻的小夜曲潺潺流動(dòng)，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入《春江花月夜》的美好境界吧。

3.《釵頭鳳》

沈園孤鶴軒前的殘?jiān)珨啾谏?，記載著陸游與唐婉的凄婉愛(ài)情。八百年間，那深摯無(wú)告的繾綣真情被詩(shī)情和畫(huà)意渲染著，被時(shí)間和記憶洇潤(rùn)著?！板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。詩(shī)人陸游被譽(yù)為“亙古男兒一放翁”，他一生都放不下的，除了“王師北定中原日”，就只有這位“咽淚裝歡”的女子了。

請(qǐng)欣賞由李可行、高松演繹的《釵頭鳳》。

4.《將進(jìn)酒》

沒(méi)有詩(shī)的人生是寂寞的，沒(méi)有酒的詩(shī)歌是干澀的，當(dāng)詩(shī)仙與酒仙的雙子座下凡人間的時(shí)候，李白從飄著濃濃酒香的詩(shī)歌中來(lái)，邀月起舞。讓我們合著李白“斗酒詩(shī)百篇”的節(jié)拍，呼喚酒朋詩(shī)侶，與嚴(yán)煤老師一起舉杯高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”！

5.《玉蝴蝶》

風(fēng)輕、花老、月冷、葉黃，千種風(fēng)情撲面而來(lái)，定是那今宵酒醒的柳永又在懷念故人的淺吟低唱了。只是海闊山遙，煙水茫茫，難覓芳蹤，秋景下的離別憑添出一份凄迷的色彩：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！

瞧，那朝我們翩翩飛來(lái)的不正是劉鏻鴻、肖軻的《玉蝴蝶》嗎！

6.《橘誦》

《橘頌》是屈原早期借橘自喻的作品，中國(guó)詩(shī)歌史上第一首詠物詩(shī)。詩(shī)人愛(ài)橘，橘之花素果美,生南國(guó)而不移；正如詩(shī)人高潔的品格,不受世俗影響的個(gè)性。從此，南國(guó)之橘不僅成為屈原人格的縮影，更成為文人雅士“蘇世獨(dú)立，橫而不流”的品格象征。

7.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

盛唐后期的動(dòng)蕩年代造就了一代詩(shī)圣杜甫，“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋”。

八月怒號(hào)的秋風(fēng)中，垂暮的老人依仗嘆息，那孤苦的背影彎成一個(gè)佝僂的問(wèn)號(hào)，定格在后人奉為精神家園的草堂前，一千兩百多年了，這背影一直刺痛著我們的心。滂沱大雨中，那“大庇天下寒士俱歡顏”的博愛(ài)胸懷，為“圣”字做了最好的闡釋。

請(qǐng)欣賞由楊陽(yáng)帶來(lái)的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，二胡演奏彭軒。

8.《琵琶行》

“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?！?是一位詩(shī)人16歲就吟出的傳世精品, “在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”是他給帝王編織的愛(ài)情神話，“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。”是他對(duì)同是天涯淪落人的歌女流下的真情淚水。

白居易借琵琶女的凄涼身世，把宦海的浮沉、生命的悲哀，注入大珠小珠落玉盤(pán)的天籟之音中。此時(shí)，琵琶女不是在彈奏樂(lè)曲，而是用琵琶訴說(shuō)心事；詩(shī)人所寫(xiě)的也不只是珠玉般的詩(shī)句，更是浸透紙背的人生。

讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)陶磊朗誦的《琵琶行》，琵琶演奏賈文燦。

9.《前赤壁賦》

請(qǐng)欣賞《前赤壁賦》，朗誦范業(yè)寬老師。

10.《我有一個(gè)戀愛(ài)》

戀愛(ài)是詩(shī)歌中永恒的主題，古往今來(lái)被無(wú)數(shù)詩(shī)人歌頌吟唱。揮一揮衣袖，不肯帶走一片云彩的瀟灑詩(shī)人戀上了“天上的明星”。

神明般的明星慰藉了徐志摩受傷的心靈。在晶瑩的星光里，詩(shī)人經(jīng)歷了人生的冰激與柔情。

請(qǐng)欣賞彭小川、趙冰朗誦《我有一個(gè)戀愛(ài)》。

11.《致凱恩》

1825年，俄國(guó)詩(shī)人普希金剛剛被解除了流放的生活，卻又被軟禁在窮鄉(xiāng)僻壤，孤苦不堪。此時(shí)，舊時(shí)情人凱恩突然來(lái)到他面前，仿佛一切失而復(fù)得，詩(shī)人悒郁、枯澀的心靈重新得到滋潤(rùn)與蘇醒，留下了被稱(chēng)為“愛(ài)情詩(shī)卓絕的典范”的《致凱恩》。

普希金的筆端雖然沒(méi)有描繪凱恩外形的美麗，可那神奇的精神動(dòng)力，讓凱恩成為超塵絕世之美的化身，足以令眾生心馳神往。讓我們一同去找尋那天仙般的身影吧。朗誦周平。

12.《笑》

笑是人間最溫暖的表情，以“愛(ài)”和“美”作基調(diào)的《笑》更使人心下光明澄靜。安琪兒圣潔的微笑、小男孩神奇的微笑、老婦人偉大的微笑打動(dòng)了苦雨孤燈中的冰心，連同我們也一起融化在愛(ài)的調(diào)和里，在小橘燈的幽幽燭光下，冰心帶著“柔和的笑影”走上了“五四”新文壇，走進(jìn)了千萬(wàn)讀者的心里。

請(qǐng)欣賞林宏偉老師的'《笑》。

13.《哦，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)！》

在美國(guó)詩(shī)人惠特曼的心中，林肯總統(tǒng)就是引導(dǎo)美國(guó)人民走向自由民主的船長(zhǎng)。深受美國(guó)人民愛(ài)戴的林肯阻止了美國(guó)的分裂，廢除了奴隸制，已然是美國(guó)精神的象征。熱愛(ài)自由、民主的美國(guó)人民永遠(yuǎn)地哀悼著這位人民領(lǐng)袖。

請(qǐng)欣賞由張翅、鄧飛、梅光利、路宏偉帶來(lái)的《哦，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)！》。

14.《我的心》

巴金，一個(gè)令人景仰的名字，他的生涯幾乎貫穿了整個(gè)二十世紀(jì)。他是青年的航標(biāo)與動(dòng)力，是一個(gè)“把心交給讀者”的人民作家，是一個(gè)敢講真話的斗士。

愛(ài)恨，血淚，人性、良知、熱誠(chéng)，是巴金捧給世人的心，這顆心以博愛(ài)的胸懷擁抱普通民眾，以含淚帶血的心聲來(lái)喚醒人民，這顆心啟示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明，追求一個(gè)正直、幸福、和平的純美世界。

今晚，戴楚良為我們帶來(lái)了這顆無(wú)比珍貴的《我的心》。

15.《你我之間的愛(ài)情》

“東方詩(shī)哲”泰戈?duì)柕膽俑璨粫r(shí)地閃爍出哲理的光彩。詩(shī)人在回首往事時(shí)縱情

吟唱愛(ài)情的甜蜜和愁苦；在回味青春心靈的悸動(dòng)時(shí)，又與自己的青春保有一定距離，《你我之間的愛(ài)情》，如同漫步在暴風(fēng)雨過(guò)后的初夏里，一股擋不住的清新與芬芳迎面而來(lái)，仿佛一個(gè)亮麗而清透的世界在伸手召喚。

請(qǐng)欣賞余順華老師的《你我之間的愛(ài)情》。

16.《明月幾時(shí)有》

見(jiàn)月而問(wèn)天，追月又遲疑，浪漫的月亮讓蘇軾長(zhǎng)上了翅膀，在天上人間自由翱翔。這首千古絕唱是蘇軾在中秋之夜通宵暢飲之后的狂想曲，借月亮打破了時(shí)空的阻隔，使分離的人精神相通。神話的色彩，瀟灑的風(fēng)格，與明月探討人生的意義，情懷樂(lè)觀而曠達(dá)，千百年間，不斷撥動(dòng)著離人的心弦。

請(qǐng)欣賞由程宇光、王英振、陳曉坤、韓淑芳帶來(lái)的《明月幾時(shí)有》。

17.《我愛(ài)這土地》

艾青熱愛(ài)太陽(yáng)，那是對(duì)光明、理想和美好生活的熱烈追求；艾青熱愛(ài)土地，那是對(duì)民族和祖國(guó)的深深眷戀。

在國(guó)土淪喪、民族危亡的緊急關(guān)頭，艾青的土地情結(jié)更加濃烈，他向祖國(guó)捧出一顆赤子之心，愛(ài)國(guó)深情無(wú)法言表，只能凝成晶瑩的淚水穿越時(shí)空，對(duì)祖國(guó)、對(duì)家園的深情將我們系在一起，無(wú)數(shù)顆心在吶喊“我對(duì)這土地愛(ài)得深沉！”

請(qǐng)欣賞由高翅、程為民、戴濱霞、陳文、李佳琦帶來(lái)的《我愛(ài)這土地》。

結(jié)語(yǔ)：

親愛(ài)的各位觀眾朋友，今天我們一同欣賞了光照古今的千古名篇，捧起這些佳作，我們與圣賢相會(huì)；吟詠這些絕唱，我們與歷史對(duì)話。傳統(tǒng)在這里升華，文化在這里更生。我們期待明年再次相聚金秋雅韻詩(shī)文朗誦會(huì),明年再見(jiàn)!

小學(xué)生朗誦詩(shī)文篇四

那一夜，一個(gè)更小的孩子出生

哇哇哭泣時(shí)人間多出一個(gè)親人

所有這些親人都是地主

剝削迎他們來(lái)臨的奴隸

每個(gè)夜晚，父親的房間燈火通明

隨時(shí)等待著地主的剝削

徹夜未眠

孩子是耐不住寂寞的云朵

于是清風(fēng)開(kāi)始吹拂

父親抱起潔白的云朵開(kāi)始旅行

日復(fù)一日，旅行過(guò)去了十幾月

變沉的云朵能自己幽游了

而清風(fēng)卻仍吹拂著

于是我看到了一幅畫(huà)：一個(gè)蒼老了的父親和一個(gè)茁壯起來(lái)的弟弟

在疾馳而過(guò)的汽車(chē)揚(yáng)起塵埃的風(fēng)中/舞動(dòng)白黑頭發(fā)的瞬間

小學(xué)生朗誦詩(shī)文篇五

有時(shí)會(huì)離群索居

要知道

孤獨(dú)也需要勇氣

別以為有一面旗幟

在前方嘩啦啦地招展

后面就一定會(huì)有我的步履

我不崇拜

我不理解的東西

我把小船劃向月亮

就這樣劃呵

把追求和獨(dú)立連在一起

把生命和自由連在一起

小學(xué)生朗誦詩(shī)文篇六

萬(wàn)里聚體

長(zhǎng)江第一橋

首義路，古琴臺(tái)。錨釘

蘇聯(lián)人少地闊的血統(tǒng)。龜蛇混跡江湖

南京長(zhǎng)江大橋---

虎踞龍盤(pán)

長(zhǎng)江第二橋

一個(gè)逃去中國(guó)臺(tái)灣的偉人

中華民族的血統(tǒng)。閱馬場(chǎng)，漢陽(yáng)造反

二妃山。長(zhǎng)江上公路橋

鐵路橋，以女子的想法媳婦的復(fù)雜姿勢(shì)重復(fù)出現(xiàn)

這個(gè)時(shí)候，我只想論證

社會(huì)主義與共產(chǎn)主義的主要具體區(qū)別

長(zhǎng)江第一橋：公路走上面找人，鐵路在下面叫船

小學(xué)生朗誦詩(shī)文篇七

又是金秋的十月，祖國(guó)——我們的母親

我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)你傾訴

我們有如海的深請(qǐng)要對(duì)你表白

贊美祖國(guó)的詩(shī)篇太多

頌揚(yáng)你的歌聲太多

當(dāng)然，把你比作母親

我們不是第一個(gè)也不會(huì)是最后一個(gè)

祖國(guó)我們是你苦難中誕生的兒女

我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)在風(fēng)雨中茁壯

是你賦予我們信心和力量

在你灼灼期待的目光中

我們用頑強(qiáng)撐起蔚藍(lán)的天空

我們用信念挖掘黑色的寶藏

當(dāng)嘲諷和藐視淹沒(méi)在滾滾的石油里

祖國(guó)我們是你最驕傲的兒女

五十年的風(fēng)雨滄桑見(jiàn)證

我們五十年的榮辱與輝煌

五十年的崢嶸坎坷紀(jì)錄

我們五十年奮進(jìn)的樂(lè)章

五十年的艱苦創(chuàng)業(yè)砥礪

是所有熱血男兒必勝的信念

歷史不會(huì)忘記

我們一起走過(guò)的艱苦歲月

仰望高山

我們是展翅飛翔的雄鷹

俯首平原

我們是激越奔騰的黃河

當(dāng)滾滾的車(chē)輪在大地上奔跑

祖國(guó)

我們就是你起跑的動(dòng)力

我們讓祖國(guó)與世界相連

看歷史地車(chē)輪滾滾向前世界在發(fā)展

祖國(guó)在前進(jìn)，祖國(guó)請(qǐng)?jiān)试S您的兒女為您自傲吧！

小學(xué)生朗誦詩(shī)文篇八

男：詩(shī)歌是人類(lèi)文化的瑰寶。

女：詩(shī)歌是人類(lèi)智慧的積淀。

男：詩(shī)歌像蔚藍(lán)的大海，她蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾。

女：詩(shī)歌像巍峨的高山，她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。

男：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。

女：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。

合：今天，讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典、感受經(jīng)典。做一個(gè)儒雅、睿智的君子少年！

男：下面有請(qǐng) 、緝盯光故叱嘎癸霜含睛、、帶來(lái)的課文朗誦《 》。

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

乙：伴隨著冬日溫暖的.陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．

甲：今天，我們相聚在這里，享受經(jīng)典詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

乙緝盯光故叱嘎癸霜含睛：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

甲：下面由＊＊＊同學(xué)為大家?guī)?lái)＊＊＊

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

丙：尊敬的各位評(píng)委

?。河H愛(ài)的參賽隊(duì)員們

合：大家下午好！

甲：親近經(jīng)典，就是和一位位充滿(mǎn)智慧的先哲對(duì)話

乙：閱讀經(jīng)典，就是打開(kāi)一扇扇通向未知世界的大門(mén)。

丙：感悟經(jīng)典，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的博大深邃，

丁：品味經(jīng)典，感知中華傳統(tǒng)文化的神奇魅力

甲、乙：滿(mǎn)懷虔誠(chéng)的心輕輕地叩響經(jīng)典，

丙、?。鹤屛覀兊撵`魂再次接受真善美的洗禮

甲：《弟-子規(guī)》讓我們明白了孝悌謹(jǐn)信，學(xué)會(huì)了做人。

乙：《百家姓》為我們解讀了姓氏的奧秘，認(rèn)識(shí)了自己。

丙：《千家詩(shī)》讓我們欣賞祖國(guó)錦繡河山

?。骸兜赖陆?jīng)》賜予我認(rèn)識(shí)世界的真理

甲、乙：每一部經(jīng)典都凝聚著先賢圣哲的人生思索

丙、?。好恳徊拷?jīng)典都是燦爛中華文明的凝練概括。

甲：連日來(lái)班主任、科任教師的精心策劃、運(yùn)籌帷幄。

乙：連日來(lái)同學(xué)們的積極參與刻苦訓(xùn)練

丙：激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來(lái)臨

?。鹤屛覀児餐蕾p精彩，見(jiàn)證奇跡

合：朱韋林一中中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。?

小學(xué)生朗誦詩(shī)文篇九

每個(gè)人都有夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力，每個(gè)人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。下面本站小編整理了中國(guó)夢(mèng)詩(shī)文朗誦，供你閱讀參考。

夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)

這是句普通的話語(yǔ)

承載著一個(gè)美好憧憬

蘊(yùn)涵著一種企盼心懷

沉淀在中國(guó)人的心中

凝聚了幾代人的夙愿

夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)

這是個(gè)宏偉的目標(biāo)

百年國(guó)恥滄桑的歷史

沒(méi)有夢(mèng)想就無(wú)法生存

救國(guó)建國(guó)民族的崛起

點(diǎn)亮了前行奮進(jìn)燈塔

夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)

這是個(gè)執(zhí)著的追求

創(chuàng)建和諧現(xiàn)代化國(guó)家

是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想意志力量

強(qiáng)盛國(guó)力發(fā)展發(fā)達(dá)

揚(yáng)起了新的啟航風(fēng)帆

夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)

這是個(gè)共鳴的強(qiáng)音

民族復(fù)興續(xù)寫(xiě)輝煌

托起仙境般幸福夢(mèng)想

昭喚億萬(wàn)人攻堅(jiān)實(shí)現(xiàn)

文明古國(guó)升起新的曙光

《我的中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌》

從春秋五霸，到戰(zhàn)國(guó)七雄，

無(wú)論是百家爭(zhēng)鳴，還是終為一統(tǒng)。

中國(guó)，以他獨(dú)有的方式，

在世界歷史的長(zhǎng)河中，前進(jìn)著!

路漫漫，盛唐風(fēng)云下，

你傲然的矗立在世界的東方。

絲綢之路，

大國(guó)的雄風(fēng)讓世界為你瘋狂。

你的文化風(fēng)韻，如煙花般綻放……

光陰易逝，一眼千年，

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，驚醒了封建主義的浮華!

侵略者的貪婪，一條條不平等條約的簽訂，

《馬關(guān)條約》，《南京條約》……賠了多少奢華?

一聲槍響，國(guó)民革命，革去了

那沉淀幾千年的封建殘?jiān)?/p>

然而，軍閥專(zhuān)政，混戰(zhàn)連連，

國(guó)民，該如何逃脫那無(wú)盡的殺伐?

風(fēng)云變幻中，“十月革命”的號(hào)角，

正由，少數(shù)的知識(shí)青年，

在中國(guó)這片熱土上，吹響，吹響!

共產(chǎn)主義”以它特有的方式，健康的傳播著……

八年抗戰(zhàn)后，兩彈一星，神舟飛天……

你從科技的方向，再一次建立起大國(guó)的輝煌;

改革開(kāi)放，加入世貿(mào)，舉辦奧運(yùn)……

你從經(jīng)濟(jì)的方向，又一次綻放大國(guó)的光芒。

我敬愛(ài)的祖國(guó)，帶著五千年的文化，

正以他獨(dú)有的方式，雄踞在世界的東方。

我熱愛(ài)的祖國(guó)，我的夢(mèng)將伴隨你前進(jìn)的腳步，

開(kāi)啟新的篇章……

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)

你是一只引頸高鳴的雄雞

用英勇守護(hù)著如畫(huà)的疆土

你是一位慈祥勤勞的母親

用乳汁養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)龍的傳人

你是我的母親、我的祖國(guó)

夢(mèng)想因祖國(guó)而雄

偉成功因汗水而盛

我的夢(mèng)我的中國(guó)夢(mèng)

祖國(guó)的日漸強(qiáng)大和人才輩出有密切的關(guān)系

遠(yuǎn)古，人們追求像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔

近代，人們渴望遨游太空

現(xiàn)代，人們想要穿越時(shí)空

祖國(guó)的明天，世界的未來(lái)由我們來(lái)主宰

我的夢(mèng)我的中國(guó)夢(mèng)

雖然祖國(guó)十分強(qiáng)大但也有屈辱的歷史……

所以，我們現(xiàn)在的青少年們不能享樂(lè)于優(yōu)雅的環(huán)境中

要不忘國(guó)恥，振興中華

我的夢(mèng)我的中國(guó)夢(mèng)

我的夢(mèng)因中國(guó)而驕傲

中國(guó)夢(mèng)因少年而騰飛

為了我們的祖國(guó)、人民

為了我們共同的夢(mèng)想

為了祖國(guó)美好的明天

為了世界人民的幸福

為了大家的社稷安康

讓我們用雙手去建設(shè)她吧

我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)

小學(xué)生朗誦詩(shī)文篇十

父愛(ài)是巍峨的大山，永遠(yuǎn)那么崇高;父愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)那么無(wú)私。你知道多少歌頌父愛(ài)的朗誦詩(shī)文?下面本站小編為你整理了幾篇歌頌父愛(ài)的朗誦詩(shī)文，希望對(duì)你有幫助。

把你放在肩頭

半夜給你拉拉被頭

凝望著你走遠(yuǎn)的背后

偶而一兩句的問(wèn)候

愛(ài)的回報(bào)

一聲清楚響亮稱(chēng)呼

一次面對(duì)面的碰杯

一個(gè)自然的拍拍肩

一份當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)的禮物

好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人喚我

藏在小草中的乳名

一旦有人呼出我的乳名

母親香甜的乳汁

立刻從老胃中反芻

那天，路過(guò)后山祖墳

突然聽(tīng)到有聲音在隱隱地

呼我鮮為人知的乳名

那么親切耳熟

定神一看，原來(lái)

父親墳頭上那朵小花

正張著嗓門(mén)

從懂事起，父愛(ài)是虛幻的，但總是美好的，也是我心中無(wú)時(shí)不在的…開(kāi)始懂得那個(gè)賦予我生命，離我而去的父親，一刻也沒(méi)有離開(kāi)我的心…于是總覺(jué)得冥冥中遠(yuǎn)在天堂的父親，每時(shí)每刻微笑看著我，關(guān)注著我。

“誰(shuí)喚我之心，掩我一生凌鑠;誰(shuí)棄我而去，留我一世獨(dú)殤…”每每讀起這首詩(shī)，便想到了父親。

父親過(guò)早的離開(kāi)了我們，那時(shí)，我才四歲。最初有關(guān)父親的印象，是小學(xué)時(shí)朱自清的

散文

“少年不知愁滋味”那時(shí)，對(duì)父親的想念，更多的時(shí)候是看到同齡孩子享受父愛(ài)，出自于渴求…時(shí)間雖已過(guò)去多年，但往日的辛酸一直在我的記憶里。其間更有那虛幻的，刻骨銘心的，時(shí)刻伴我的父愛(ài)。每我勞累時(shí)，他給我撫慰。憂傷委屈時(shí)，最先想到的就是那那遠(yuǎn)在天堂默默注視著我，微笑著的父親…于是孤寂的心就有了安慰，有了默默傾訴的對(duì)象。這樣的日子，時(shí)刻伴隨著我直到現(xiàn)在。

而今我已為人母，對(duì)那虛幻而真實(shí)的父愛(ài)有了更深的體味。父母對(duì)孩子的愛(ài)，是世間唯一以分離為目的最無(wú)私的愛(ài)!

“曾，以父之名，免你一生哀愁。曾，憐子之情，祝你一身平安?！备笎?ài)如山!虛幻的父愛(ài)，真真切切的父愛(ài)，伴我今生。

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