演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有說(shuō)服力，通過(guò)恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)和實(shí)例來(lái)支持觀點(diǎn)。在演講稿中，要注重情感的表達(dá)和語(yǔ)氣的把握，以引起聽(tīng)眾的共鳴。演講的目的不僅是傳達(dá)信息，更重要的是激發(fā)聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)。
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好!
在這個(gè)發(fā)展迅猛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，奮斗者能追趕進(jìn)步大潮，能彰盈異彩。奮斗者的號(hào)角已被吹響，這是奮斗者的時(shí)代。
于個(gè)人而言，奮斗為夢(mèng)想助力，為成功助跑;于社會(huì)而言，奮斗增添社會(huì)正能量，使社會(huì)朝氣蓬勃向前跑。奮斗的號(hào)角是歷史的必然結(jié)果，是社會(huì)選擇的結(jié)果。
奮斗者能夠在奮斗中充實(shí)自己，砥礪前行，能夠收獲更多驚喜。95后人大代表鄒彬，憑借奮斗的雙手在世界技能大賽中獲勝，用奮斗詮釋中國(guó)實(shí)力。章丘鐵鍋傳人們，在一代代人奮斗的積累下，彰顯大國(guó)工匠精神。守島英雄王繼才，以自己的方式奮斗著，守護(hù)祖國(guó)山河。奮斗者們不畏艱難，奉獻(xiàn)時(shí)間與汗水，鑄就自己的人生。這是奮斗者的時(shí)代，只有奮斗者才會(huì)被銘記。
對(duì)于國(guó)家也是如此，國(guó)家實(shí)力的崛起，民族的偉大復(fù)興，都與無(wú)數(shù)奮斗者息息相關(guān)，與國(guó)家的奮斗緊密相連。今天中國(guó)所取得的種種成就，有哪一個(gè)不是奮斗搏來(lái)的?從高鐵到墨子號(hào)，從移動(dòng)支付到共享經(jīng)濟(jì)，從5g到天眼建設(shè)，中國(guó)在以驚人的速度成長(zhǎng)，中國(guó)也在以超凡的毅力在奮斗。中國(guó)作為世界的“奮斗者”，正在努力加快步伐，穩(wěn)中求進(jìn)，顯示大國(guó)風(fēng)范。
反觀當(dāng)下，無(wú)數(shù)青年以“佛系”為由拒絕奮斗，不少企業(yè)固守陳規(guī)，難以跟上時(shí)代潮流。這些在奮斗號(hào)角下的負(fù)面現(xiàn)象，阻礙著社會(huì)大潮進(jìn)步。為了成為新時(shí)代的奮斗者，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，迎難而上，堅(jiān)持不懈，為著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，把奮斗精神融于工作崗位，融于日常。作為世界“奮斗者”的中國(guó)，應(yīng)發(fā)動(dòng)群眾奮斗起來(lái)，營(yíng)造積極向上的奮斗社會(huì)，抓住科技發(fā)展的機(jī)遇，在世界競(jìng)爭(zhēng)中充滿自信，不畏挑戰(zhàn)，努力發(fā)展。只有這樣，新時(shí)代的個(gè)人與國(guó)家才能不斷進(jìn)步，謀求更長(zhǎng)遠(yuǎn)的共同發(fā)展。
奮斗者是國(guó)家前行的驅(qū)動(dòng)力，國(guó)家為奮斗者鋪就未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想，民族的夢(mèng)想，奮斗的號(hào)角已被吹響，新時(shí)代召喚著每一個(gè)奮斗者來(lái)發(fā)光發(fā)熱。這是美好先進(jìn)的時(shí)代，這更是屬于奮斗者的時(shí)代。
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們迎來(lái)了不同尋常的一周——第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。
本屆推普周的主題是：說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。在當(dāng)今日新月異的新時(shí)代，昂揚(yáng)奮進(jìn)的中華民族閃爍著文化自信的光芒。除了14億中國(guó)人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ)，還有2000多萬(wàn)的外國(guó)人在學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)，有85個(gè)國(guó)家的2100所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ)，作為一名中國(guó)人應(yīng)該為此感到驕傲。
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是為建設(shè)與綜合國(guó)力相適應(yīng)的語(yǔ)言文化強(qiáng)國(guó)的有力支撐；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通交流的需要。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言，那么，就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗。正所謂：方言土語(yǔ)難溝通，心心相融普通話。
我校是宿遷市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、宿遷市十佳書(shū)香校園，為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信，每一名老師、每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話。
我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持課內(nèi)課后交流使用普通話，養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的用語(yǔ)用字良好習(xí)慣。
2、做到校園里人人使用普通話，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。
3、在日常生活中注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話，使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、通過(guò)“小手拉大手”帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5、堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為宿遷城市形象的塑造、文明程度的進(jìn)一步提高盡一份力量。
讓我們從今天開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，要讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言！我的演講結(jié)束，謝謝大家！
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇三
上午好！
教師是“人類靈魂的工程師”，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)。這其實(shí)只是老師“教書(shū)育人”的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)，這都是師德。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。在實(shí)際工作中就為孩子們樹(shù)立榜樣，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！
師愛(ài)是每一個(gè)孩子所期待，教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子，主動(dòng)經(jīng)常彎下身與孩子溝通交流，愿意與孩子成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)自己所有的孩子一視同仁，樹(shù)立較高的威信。
教師要尊重孩子，不得變相體罰。如果孩子做錯(cuò)事了應(yīng)給予孩子解釋的機(jī)會(huì)，同時(shí)教師也會(huì)靜一靜，或許就不會(huì)對(duì)孩子發(fā)火了。教師應(yīng)重視自身的道德形象，如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”；對(duì)教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì)；對(duì)自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為孩子樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛(ài)孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)。他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛(ài)心。由此可見(jiàn)，在孩子們的心中，一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。
因此，在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以，老師對(duì)孩子不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。孩子生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)孩子的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分孩子不喜歡老師批評(píng)，大聲訓(xùn)斥孩子，傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當(dāng)中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，不論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)都要把握度，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
應(yīng)改為表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇四
各位評(píng)委：
《踏上新征程，建功新時(shí)代》這本書(shū)講述了建國(guó)以來(lái)一些人的奮斗故事，他們是各時(shí)代的追夢(mèng)者，也是各時(shí)代的代表者，其中有一個(gè)人的故事讓我印象深刻，他就是“故宮男神”王津?？赐陼?shū)后，我繼續(xù)追了一部紀(jì)錄片——《我在故宮修文物》，它從另一個(gè)角度向我們呈現(xiàn)了文化的傳承。
這部紀(jì)錄片是故宮九十周年院慶的獻(xiàn)禮片，短短3集，重點(diǎn)記錄了故宮書(shū)畫(huà)、青銅器、宮廷鐘表、木器、陶瓷、漆器、百寶鑲嵌、宮廷織繡等領(lǐng)域的稀世珍奇文物的修復(fù)過(guò)程和修復(fù)者的生活故事，這些“給這個(gè)國(guó)家最頂級(jí)的文物治病的醫(yī)生”他們的手藝傳承了千年的溫度，穿越古今，與這些文物進(jìn)行直接的對(duì)話，相遇而相知。
王津，宮廷鐘表修復(fù)專家，新晉故宮男神。有一個(gè)片段是他望著櫥窗里自己剛剛修復(fù)了幾個(gè)月的鐘表，身后是來(lái)來(lái)往往的游客。有些事，一做就是一輩子，一個(gè)修復(fù)者，一生可能只能遇見(jiàn)一兩件十分珍貴的文物，看著自己的作品，也是跟自己的人生對(duì)話的過(guò)程。當(dāng)破損嚴(yán)重的銅鍍金鄉(xiāng)村音樂(lè)水法鐘，在傾盡了他八個(gè)月時(shí)間的修復(fù)后，栩栩如生地恢復(fù)表演功能時(shí)，那一刻，就是純粹的“燃”，感動(dòng)到淚目。
因?yàn)閷?duì)生活的熱愛(ài)，讓這些修復(fù)者們賦予文物新的生命，而除去紛繁復(fù)雜的專業(yè)修復(fù)場(chǎng)景，他們也有著生動(dòng)有趣的故宮生活。“又到了可以吃杏子的時(shí)節(jié)了”，這句話旁白平淡的說(shuō)出，卻隱隱透著一種滿溢出來(lái)的歡欣與雀躍，木器組靠著得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，打著幌子，挪用蓋文物的公紙接下打的杏子。在去北院考察的大巴上，他們也調(diào)侃自己，青銅組手上是銹，漆器組是漆，書(shū)畫(huà)組是漿糊，木器就是鰾，不同組的手都不一樣。
耐得住寂寞，做到極致，這些人身上有著這個(gè)時(shí)代泱泱大國(guó)的匠人精神，雖千萬(wàn)人吾往矣?！白鰪?fù)制品，必須得跟原物的方位都得一樣，有時(shí)那顏色調(diào)不出來(lái)，一個(gè)禮拜都調(diào)不出來(lái)，難受死了”、“就是這兒，說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得和當(dāng)代挺脫節(jié)的……一進(jìn)那個(gè)大宮墻，之后外面什么聲音都聽(tīng)不到了，就感覺(jué)到另外一個(gè)世界似的，靜得我都不敢說(shuō)話你知道嗎？”不同的世界，也許我們無(wú)法體會(huì)到這是一個(gè)怎樣的世界，或許就是靜安先生所說(shuō)的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的人生第二境吧。
每個(gè)人的性情和對(duì)佛的理解，都造成刻出的佛像各不相同。在屈峰的一段獨(dú)白中，很直接的感受到了一名文物修復(fù)者對(duì)文物保護(hù)的.心聲，他隨手刻著佛頭，一邊說(shuō)，“文物其實(shí)跟人是一樣的，中國(guó)古代人講究格物，就是以自身來(lái)觀物，又以物來(lái)觀自己?！备裎锒笾轮?，文物的修復(fù)，并不只是讓文物這個(gè)物件存在于世，而是將自己的感受融入修復(fù)的文物中，讓它能夠繼續(xù)保留和傳播文化，才有意義和價(jià)值。
對(duì)技藝的傳承，一門手藝，體現(xiàn)出對(duì)自然的熱愛(ài)，那是心中深遠(yuǎn)處的理念支撐。當(dāng)一件件負(fù)載文化的孤品能夠在工匠的雙手上再現(xiàn)生機(jī)、訴說(shuō)歷史，無(wú)他，唯手熟爾。我想，有一流的心性，必有一流的技術(shù)。
我們作為新時(shí)代鐵路人的同時(shí)，也是一名小小的匠者，我們的每一次提速、每一次新線的開(kāi)通、每一次國(guó)外鐵路的援建都傾注了我們特有的專注，就如同文物修復(fù)一樣，它承載著一個(gè)時(shí)代的變遷也追憶著幾輩人勤懇的付出。作為后來(lái)人，我們也定將發(fā)揚(yáng)工匠精神，用真心的付出灌注并記錄屬于我們新時(shí)代鐵路人的風(fēng)采，擇一事，終一生。
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇五
各位評(píng)委，姐妹們：
在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，泱泱中華踽踽獨(dú)行五千年。悠久的歷史，注定了她的經(jīng)歷不平凡，注定了她的胸懷寬廣博大。她孕育了壯美山河，孕育了傳奇歷史，孕育了一代又一代華夏兒女。
連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，巍峨峻拔的五岳雄山，奔騰不息的母親河，她們親歷了秦皇漢武的鐵馬金戈，大唐盛世的霓裳羽衣，屈辱歲月的血雨腥風(fēng)。
一九三一年，日寇來(lái)犯，城鄉(xiāng)焦土，遍地狼煙。忘不了，一九三七，南京失守，燒殺奸淫，生靈涂炭，罪惡滔天!忘不了，長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北，共赴國(guó)難，浴血沙場(chǎng)!十四年間，有多少丈夫，永遠(yuǎn)沒(méi)有回到家鄉(xiāng)，有多少孩兒永遠(yuǎn)沒(méi)有回到母親身旁。忘不了，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍民傷亡三千五百萬(wàn)以上!十四年浴血奮戰(zhàn)，我們終于打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。古老中國(guó)，鳳凰涅槃，浴火重生。經(jīng)此一戰(zhàn)，讓我們徹底覺(jué)醒了，落后就要挨打。
前事不忘、后事之師，經(jīng)過(guò)建國(guó)后年的奮發(fā)圖強(qiáng)，我們?cè)诰影菜嘉Ｖ幸徊讲綄?shí)現(xiàn)著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。年來(lái)，我們體驗(yàn)了收復(fù)港澳的快慰，西部開(kāi)發(fā)的激情，飛船升天的壯舉，北京奧運(yùn)的精彩絕倫，一帶一路的偉大構(gòu)想……年，對(duì)于歷史長(zhǎng)河就那么短短一瞬。然而，對(duì)于我們這樣一個(gè)從貧窮落后一步步走向富裕和諧的國(guó)家來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)值得銘記于心的過(guò)程?！般懹洑v史，砥礪前行。”只有記住歷史、珍惜當(dāng)下，我們才能更有力量開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái)。
穿過(guò)歷史的隧道，一位位鮮活的歷史人物向我們走來(lái)。精忠報(bào)國(guó)的岳飛;先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹;但悲不見(jiàn)九州同的陸游;匈奴未滅，何以為家的霍去病;以身殉國(guó)，視死如歸的黃繼光和邱少云。歷史不曾忘記，當(dāng)代少年更不會(huì)忘記，他們是我成長(zhǎng)的榜樣、是我一生的敬仰，讓我立志也要做一名自強(qiáng)不息的愛(ài)國(guó)少年!
何謂愛(ài)國(guó)?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地喊喊口號(hào)，盲目的抵制外國(guó)貨，這些就是愛(ài)國(guó)嗎?恐怕不是吧!愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任，我們應(yīng)化悲憤為力量，用知識(shí)武裝頭腦，用科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。只有祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才更有底氣，我們的民族才會(huì)屹立于世界之巔!
“天下興亡，匹夫有責(zé)?！蔽覀円堰@份責(zé)任踐行于自己的學(xué)習(xí)和生活之中。課堂上我專心聽(tīng)講，積極思考，這是對(duì)自己負(fù)責(zé);在家里我尊敬父母，主動(dòng)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，未來(lái)國(guó)之競(jìng)爭(zhēng)，必在少年之爭(zhēng)。分擔(dān)家務(wù)，這是對(duì)家庭負(fù)責(zé);班級(jí)里，我擔(dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)委員職責(zé)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)校里我傾其所能，積極參加各類活動(dòng)，這些是對(duì)集體負(fù)責(zé);未來(lái)我會(huì)立足于自己的工作崗位，忠于事業(yè)、恪盡職守，這是對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)我們的國(guó)家負(fù)責(zé)!
同學(xué)們，歷史與未來(lái)要靠我們焊接，時(shí)代的接力棒要由我們傳承。不論何時(shí)何地，祖國(guó)的命運(yùn)都將緊緊與我們相連。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，未來(lái)國(guó)之競(jìng)爭(zhēng)，必在少年之爭(zhēng)。站在新中國(guó)成立周年的歷史節(jié)點(diǎn)，我少年當(dāng)做一個(gè)善良的人，一個(gè)喜歡閱讀的人，一個(gè)崇尚體育的人，一個(gè)善于思考、勇于創(chuàng)新的人，一個(gè)拼搏進(jìn)取、無(wú)愧于時(shí)代的人……九層之臺(tái)，起于累土，我中華少年，必自強(qiáng)不息，厚德載物，共圓輝煌中國(guó)夢(mèng)!
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的姐妹們：
夢(mèng)想是黑暗中的一絲曙光，照亮人生的道路；夢(mèng)想是久旱過(guò)后的一場(chǎng)雨；使大地重又充滿生機(jī)；夢(mèng)想是天空中的一縷云霞，美好而又樸實(shí)……沒(méi)有夢(mèng)想的人，就是一具行尸走肉，漫無(wú)目的的在人生的道路上游蕩，這樣的人是成不了什么大事業(yè)的。
仔細(xì)想想，如果沒(méi)有力圖奮起的夢(mèng)想，中國(guó)也不會(huì)像現(xiàn)在這樣繁榮昌盛；如果沒(méi)有錢學(xué)森建設(shè)祖國(guó)的夢(mèng)想，“兩彈一星”的實(shí)驗(yàn)就不會(huì)成功；如果沒(méi)有眾人建造航母的夢(mèng)想，可能“遼寧艦”等航母都還不存在。古往今來(lái)，有多少仁人志士為了祖國(guó)的富強(qiáng)不停地奮斗著，又有多少人倒在了國(guó)家的發(fā)展路上……我們應(yīng)該向他們致敬，他們是無(wú)私的，為了自己的國(guó)家，不惜付出自己寶貴的生命。
看著祖國(guó)的現(xiàn)在，我為自己是中華民族的一份子而高興。但我們自己也應(yīng)該要有夢(mèng)想，并為此不斷的努力。我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家?？赡苡腥苏f(shuō)我很傻，但是我要說(shuō)，我用筆把中國(guó)的光輝歷程中的一點(diǎn)一滴，全都一一記下來(lái)，用筆來(lái)歌頌祖國(guó)，傾吐我的心聲，把祖國(guó)的悠久歷史發(fā)揚(yáng)光大，讓世界人民都知道中國(guó)人是有毅力的，有恒心的，也是智慧的。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，也沒(méi)有什么過(guò)人的才華，但是我不會(huì)放棄的。即使成為作家的道路再艱難，再坎坷，我也不會(huì)灰心喪氣，停止自己前進(jìn)的步伐。這些困難只是磨練我意志力的打磨石，它讓我更有勇氣去面對(duì)人生，更有決心走向成功?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹？”我相信，在這狂風(fēng)暴雨之后，等待我的肯定是一片美麗的彩虹。
“一個(gè)人好不是真好，大家好才是真正的好！”我希望大家心中都有一個(gè)夢(mèng)想，并為此而付出，不要怕苦怕累，也不要光說(shuō)不做。我們要抓緊每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，不貪圖玩耍，不荒廢學(xué)業(yè)。珍惜現(xiàn)在的一切，共同努力，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的時(shí)代，是青春的時(shí)代，有快速發(fā)展的萬(wàn)般璀璨；時(shí)代的我們，是青春的我們，是奮力生長(zhǎng)的新生力量。青春之歌，再熟悉不過(guò)；夢(mèng)想之辭，早已熟記于心。而時(shí)代需要歌唱，夢(mèng)想也要綻放。趁年少芳華，做個(gè)英雄，不枉青春勇；于追夢(mèng)途中，無(wú)論西東，得心之自由。
歌曲唱響時(shí)代心聲，跳動(dòng)歷史脈搏。古韻之詞，是時(shí)代的吟誦。流年之語(yǔ)，葳蕤已覆秋水蒿。蘇幕遮，紅樓舉觴酒為歌；虞美人，姌裊舞姿準(zhǔn)鏨刻；醉花陰，潺湲凄寒伶仃過(guò)；金縷曲，經(jīng)卷浮坱落幾多。我們的時(shí)代，早已除去了歷史的蒙塵，煥發(fā)青春。只需青春之歌，為夢(mèng)發(fā)聲，唱響時(shí)代，我們才是時(shí)代的新代言。
唱響青春之歌，就要永葆活力。我們是社會(huì)的新生力量，剛剛18歲的我們，是現(xiàn)在社會(huì)最年輕的接班人。要讓時(shí)代不老朽，就要在新鮮中提煉，為夢(mèng)發(fā)聲，以活力作動(dòng)力?！皶?huì)造夢(mèng)的人，便能控制局勢(shì)，運(yùn)籌帷幄。”少懷大志者成。想推動(dòng)時(shí)代就要熔煉青春，這樣即使老了，也仍為國(guó)士。鐘翁耄耋之年掛帥出征，雖兩鬢斑白，卻仍有一顆鮮活的心，去為時(shí)代發(fā)聲；而方仲永只是當(dāng)時(shí)的一現(xiàn)，最終人泯然眾人。只有青春無(wú)作為者傷于虛度，只有作為無(wú)青春者仍然閃耀。為夢(mèng)發(fā)聲，源于活力。
唱響時(shí)代之歌，還需心懷責(zé)任。時(shí)代的洪流，翻滾著向前。腐朽終過(guò)去，責(zé)任永不朽。新一代要做夢(mèng)的守衛(wèi)，做時(shí)代的傳承?！爸袊?guó)就是在一代代人的`接力中不斷完善的?！蔽覀円涣哂趯W(xué)習(xí)。揆諸歷史，林則徐虎門銷煙，挽國(guó)之危命；還看今朝，白衣戰(zhàn)士上演逆行，救國(guó)于火熱。義士都驚人的相似，他們賦予了時(shí)代新生兒“時(shí)代的一?；?，落在個(gè)人頭上，便是一座山”的思考，而我們正值青春年少，仍舊幼嫩。中國(guó)人，總被那些有責(zé)任的人保護(hù)得好好的。而我們，以后更應(yīng)該是句中的“責(zé)任之人”。
“青春是幽暗的深泉在涌動(dòng)，理想丟棄，方墮暮年”。青春的我們，應(yīng)永葆活力，應(yīng)擁有責(zé)任，應(yīng)大膽去飛，應(yīng)擁抱狼狽后別樣的美。青春的時(shí)代，我們要為夢(mèng)發(fā)聲。
時(shí)代在改變，青春卻永駐。我們總有青春的血液在。我們是時(shí)代的新生兒，更要做時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。青春時(shí)代，為夢(mèng)發(fā)聲。即使披荊斬棘，勿失怒馬鮮衣。
我的演講完畢，謝謝大家！
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，它以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，作為語(yǔ)法規(guī)范。在這里，我要說(shuō)出我的愿望——讓大家一起說(shuō)普通話，做文明人！
也許有人會(huì)說(shuō)：不會(huì)說(shuō)普通話的人照樣吃飯、干活。我可不這么認(rèn)為，如果大家都不注重普通話，用方言土語(yǔ)交流。也許在一個(gè)省，大家能聽(tīng)懂，但到了另外一個(gè)省市，就因?yàn)檎Z(yǔ)言不同而無(wú)法溝通，住宿無(wú)法說(shuō)明情況……甚至要離開(kāi)這個(gè)地方，也要給司機(jī)比劃半天，司機(jī)也未必明白。如果不講好普通話，會(huì)鬧出笑話來(lái)。
有一次，我去舅舅家，我和表妹寫完作業(yè)，表妹就說(shuō)：“我們玩“藏麻根”吧！”“藏麻根”是什么東西呢？我一頭霧水，后來(lái)我終于知道是捉迷藏。有一次，我們?nèi)コ匈I東西，她看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的東西，就問(wèn)我：“這是啥賣賣？”“啥賣賣”聽(tīng)得我暈頭轉(zhuǎn)向，哦！原來(lái)是啥東西呀！所以說(shuō)，講土話是會(huì)鬧出笑話的。
只有人人都說(shuō)普通話，才會(huì)讓我們溝通更加通暢，在此，我對(duì)大家說(shuō)：請(qǐng)大家學(xué)習(xí)普通話吧！
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
教學(xué)準(zhǔn)備：
以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話；如果你走出廣州，你要說(shuō)普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話！
在歡快的音樂(lè)中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽(tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。
a：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？
b：為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。
a、b（合）：《推廣普通話，方便你我他》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話的好處）。
三、學(xué)生表演節(jié)目。（評(píng)選出普通話說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）。
歌曲、舞蹈、詩(shī)歌朗誦。
四、順口溜朗誦。
1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，
誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，
誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四。
十五、小組討論：怎樣推廣普通話？
六、請(qǐng)小組代表發(fā)言。
a：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象！其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。
b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。
a、b（合）：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！
今天的班會(huì)開(kāi)得很成功！語(yǔ)言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言。如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話；如果你走出廣州，你要說(shuō)普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話！
2018年9月17日。
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇十
第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周國(guó)旗下講話稿：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：
一個(gè)偉大的國(guó)家，一片遼闊的國(guó)土，盡管有著各種不同的方言，但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國(guó)人最自豪的語(yǔ)言，那就是普通話一一我們的母語(yǔ)。我們愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)講普通話，這應(yīng)該是每一個(gè)炎黃子孫的共同心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話，講好普通話，讓普通話成為校園一道最優(yōu)美的風(fēng)景。普通話是校園語(yǔ)言。“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的意識(shí)和能力，是每一位教師，乃至每一位學(xué)生自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。
今年的9月10日至16日，是第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年的推普主題是說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。本屆推普周，我校將開(kāi)展以下活動(dòng)：1．舉辦推普黑板報(bào)和主題班隊(duì)活動(dòng)。
2．舉辦“書(shū)寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范漢字書(shū)寫比賽。3．舉辦“朗讀經(jīng)典耀我中華”朗讀者活動(dòng)。
4．開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”尋找校園中、生活中不規(guī)范用字。學(xué)生發(fā)現(xiàn)后做好記錄，上報(bào)給語(yǔ)文教師。記錄內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)者、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、錯(cuò)別字內(nèi)容及正確寫法或讀法。
老師、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。從自己身邊做起，從我做起。宏揚(yáng)民族文化，樹(shù)立民族精神，共筑輝煌之夢(mèng)。
陳昕瑤。
2018.9.10。
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇十一
隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育拉開(kāi)帷幕，幾天來(lái)，__在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話，在我市廣大黨員干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。大家紛紛表示，_的重要講話深刻闡述了開(kāi)展主題教育的重要意義、內(nèi)涵和要求，我們一定要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，迅速貫徹落實(shí)，真抓實(shí)干、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在推進(jìn)新時(shí)代松原全面振興全方位振興過(guò)程中展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。
“我們黨歷來(lái)重視黨內(nèi)思想教育活動(dòng)，在不同時(shí)期有不同的'角度和內(nèi)容。在中華人民共和國(guó)成立__周年之際，開(kāi)展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，有利于全黨進(jìn)一步深入運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗?！笔懈呒?jí)專家、市委黨校教授孟范晶說(shuō)，__在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要力戒形式主義、官僚主義，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確政績(jī)觀，真抓實(shí)干、轉(zhuǎn)變作風(fēng)?！痹陂_(kāi)展主題教育過(guò)程中，我們要深刻認(rèn)識(shí)主題教育的重大意義，準(zhǔn)確把握主題教育的目標(biāo)要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，深入基層深入群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把主題教育作為重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好。
“這次主題教育活動(dòng)是一場(chǎng)錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)品格、筑牢理想信念根基的精神洗禮?！眻F(tuán)市委機(jī)關(guān)干部伊洺輝說(shuō)，身為團(tuán)干部，將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神，對(duì)照黨章黨規(guī)、身邊榜樣，查找差距，認(rèn)真整改，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到_重要講話精神上來(lái)，千方百計(jì)為青年排憂解難，做廣大青年信得過(guò)、靠得住、離不開(kāi)的貼心人。
“不忘初心，就是要時(shí)刻不忘我們黨來(lái)自人民、根植人民，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦?！睂幗瓍^(qū)濱江街道辦班芙社區(qū)黨總支書(shū)記王玉娟說(shuō)，身為基層干部，就要以為民服務(wù)為根本，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)，以銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
“唯有不忘初心，方可贏得民心。作為基層一線的黨員干部，要立足本職工作，保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，不斷增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’，提升自身素養(yǎng)，全身心地投入到脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作中?！鼻部h水字鎮(zhèn)黨委書(shū)記賈英超說(shuō)，“如今，我們鎮(zhèn)水字村、師字村、光字村等地的采摘大棚內(nèi)綠意盎然，香瓜、辣椒等作物長(zhǎng)勢(shì)喜人?？恐锬?、農(nóng)機(jī)等強(qiáng)力產(chǎn)業(yè)引擎，全鎮(zhèn)脫貧工作已取得顯著成效。接下來(lái)，我們將繼續(xù)大力推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力做好環(huán)境綜合整治工作。今年年底前，我鎮(zhèn)飲水工程將全部改造完畢，并將在附陽(yáng)村和玉字村兩個(gè)貧困村實(shí)施光伏項(xiàng)目。我們有信心、有能力，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)?！?/p>
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇十二
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，昔日的祖國(guó)，傲立東方，我們?yōu)榇俗院?昨天的華夏，忍辱百年，我們?yōu)橹袊@;今日之中國(guó)，國(guó)泰民安，我們?yōu)橹畾g躍!
同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，不曾經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難，不曾看見(jiàn)過(guò)祖國(guó)母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰榮辱，我們走在平坦開(kāi)闊的公路上，親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。
同學(xué)們，我們沐浴在黨和政府的陽(yáng)光下。在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng);在老師的諄諄教導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng);在祖國(guó)母親溫暖的懷抱里，天天向上。我們生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代，建設(shè)美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上，偉大的"中國(guó)夢(mèng)"需要我們?nèi)ッ枥L。我們要珍惜今天的美好時(shí)光和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力成長(zhǎng)為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)的棟梁之才。今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。百年之前梁?jiǎn)⒊倪@些話仍在激勵(lì)這我們。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在"富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善"，24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想，并為之而艱苦奮斗是每一個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和使命，也是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值不可或缺的理念。
同學(xué)們，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)新時(shí)期的時(shí)代精神。在家里要孝敬和體貼父母長(zhǎng)輩、做個(gè)好孩子;在學(xué)校要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)上要愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、做個(gè)文明、守法的好公民。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍!同學(xué)們，讓我們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，團(tuán)結(jié)一致、努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)做好準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)偉大的"中國(guó)夢(mèng)"而讀書(shū)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間參加工作已過(guò)二十余載，很慶幸這二十年來(lái)自己能成為xx信合這和睦大家庭的一員，也很高興能成為一名默默奉獻(xiàn)，甘于平凡,樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)信人。
我想，家是一個(gè)歸屬，讓所有人寄托；家也是一種信仰，讓我有所堅(jiān)守；從校園的”家“走進(jìn)信合的‘家“，是身份的轉(zhuǎn)變，更是任務(wù)的轉(zhuǎn)變，是從年少學(xué)生的懵懂到肩負(fù)“家”庭的重托。
工作中，以行為”家”，愛(ài)崗敬業(yè)，砥礪前行，默默耕耘。有扶植農(nóng)村金融市場(chǎng)，給于農(nóng)村金融支持的宏觀愿景；有拓展農(nóng)信業(yè)務(wù)，占領(lǐng)金融市場(chǎng)，推動(dòng)農(nóng)商行壯大發(fā)展的雄偉戰(zhàn)略；有做好本職工作，實(shí)現(xiàn)基層支行蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)；還有努力鉆研，不斷提高自身能力，實(shí)現(xiàn)人生理想的靚麗身影。而這一切，一路走來(lái)，都不曾是口號(hào)和空談，是需要保持不斷學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，不停不息得努力工作;是需要在長(zhǎng)期始終如一的執(zhí)著和堅(jiān)守中不停的自我鼓勵(lì)，自我更新、蛻變成長(zhǎng);更需要不停地腳踏實(shí)地，日積月累，一點(diǎn)一滴的匯聚而成。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，含山xx農(nóng)商行就是我安身立命的家，是我堅(jiān)實(shí)的后盾，也是我與社會(huì)，與他人之間進(jìn)行交流的橋梁，同時(shí)也是展示自我的舞臺(tái)，是提升自我價(jià)值的助力器。我時(shí)刻都在珍惜自己在“家”里的這份崗位，常思崗位工作的來(lái)之不易。只有在本職崗位做出出色的成績(jī)，才能實(shí)現(xiàn)自己更大的人生價(jià)值，才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。這些年來(lái)，xx農(nóng)商行在行領(lǐng)導(dǎo)以身作則和正確領(lǐng)導(dǎo)下，全行正能量充足，風(fēng)清氣正，各項(xiàng)業(yè)績(jī)每年平均以兩位數(shù)的速度快速增長(zhǎng)，員工收入逐年增加，工作積極性高，歸屬感增強(qiáng)，社會(huì)對(duì)我行的認(rèn)可度也在不斷地提高。所以,當(dāng)下身處其中的我們,深深體會(huì)到能在含山農(nóng)商行這個(gè)大家庭里工作而倍感自豪和驕傲。
舟行千里，不進(jìn)則退；發(fā)展無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期；走進(jìn)新時(shí)代，續(xù)寫新篇章。既然選擇了加入中國(guó)信合，便注定要風(fēng)雨兼程，一路艱辛，無(wú)怨無(wú)悔。改革永無(wú)止境，發(fā)展永遠(yuǎn)在路上，也就是從那時(shí)起，自己不再仰望青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著自己雙雙的腳步，風(fēng)雨一肩挑，一步一步地踏在緊張而又繁忙的工作中，烙上自己深深的腳印，把推進(jìn)創(chuàng)建“內(nèi)控好”、“服務(wù)好”、“效益好”的“三好”含山農(nóng)商銀行作為己任，默默耕耘著，寄望著、期待著新時(shí)代再結(jié)碩果。謝謝大家！
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇十四
尊敬的各位：
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
不忘初心，牢記使命，是時(shí)代的召喚，是進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓，也是我們指路的明燈!
初心是什么，初心是是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)定意志;是革命烈士劉胡蘭頑強(qiáng)抗?fàn)帍娜菥土x的大義凜然;郭明義“雷鋒的境界就是我的人生追求”的樸素告白。
每當(dāng)看到學(xué)生們向教師表達(dá)教誨之恩時(shí)，我就在想：當(dāng)老師真幸福，我也要當(dāng)老師，20多年后，我的夢(mèng)想成真了，站在三尺講臺(tái)，用一只粉筆譜寫人生華麗的樂(lè)章。我不是偉大人物，我只是一名青年教師。但是有一點(diǎn)我們是一樣的，那就是不忘初心!
在習(xí)的報(bào)告中，指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?cè)诮逃虒W(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的'提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。教師的這個(gè)職業(yè)是繁瑣的，有時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常自嘲：“學(xué)生虐我千萬(wàn)遍，我待學(xué)生如初戀!”玩笑過(guò)后，我們不禁要問(wèn)，難道這種狀況就是當(dāng)初我們投身教育事業(yè)的初心嗎?還是我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中忘記了最初的夢(mèng)想?不!我沒(méi)有!雖然我是教育戰(zhàn)線的一名新兵，但我始終沒(méi)有忘記我的初心，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)守著教師的職責(zé)，牢記著教育的宗旨，不斷提升自己，超越自己!
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！边@是習(xí)對(duì)我們的殷切希望。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。我們只有堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，才能響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，做時(shí)代的弄潮兒。
一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。相信，我、還有千千萬(wàn)萬(wàn)的教育人，在這塊美麗的土地上辛勤地耕耘著，不忘教育初心，追逐著教育的騰飛夢(mèng)，共筑心中的中國(guó)夢(mèng)!
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇十五
大家好！我是四（4）班的王xx、我是吳xx。聽(tīng)媽媽講：雷鋒叔叔很小就成了孤兒。聽(tīng)老師講：雷鋒叔叔一生勤勤懇懇，平凡而偉大。新時(shí)代的少先隊(duì)員應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。今天，我們演講的題目是《向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)》。
作為一名少先隊(duì)員，我們學(xué)雷鋒要做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要“從自我做起，從小事做起”，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
雷鋒叔叔對(duì)待工作總是干一行、愛(ài)一行，抓緊一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，從而練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。作為一名少先隊(duì)員，要想取得學(xué)習(xí)和工作上的成功，我們就要像雷鋒叔叔那樣要付出艱苦的努力。
雷鋒叔叔說(shuō)：“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就是一架機(jī)器上的螺絲釘。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光?！痹诩w中，螺絲釘精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的.美德??！
雷鋒叔叔平時(shí)勤儉節(jié)約，但支援災(zāi)區(qū)人民，卻毫不猶豫地慷慨解囊。雷鋒還是一個(gè)“謙虛的人”，見(jiàn)困難上，做一輩子好事卻不留名。
愛(ài)心，構(gòu)成雷鋒為人處事的行為準(zhǔn)則；愛(ài)國(guó)，鋪墊了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神基礎(chǔ)。同學(xué)們，幾十年來(lái)，雷鋒高尚的信念、理想、道德，在一代代中國(guó)人中傳承下來(lái)。雷鋒，這個(gè)名字閃爍著無(wú)限的光輝。
雷鋒二字，已成為人們心目中樂(lè)于助人、善待他人的代名詞。我們應(yīng)該讓雷鋒精神繼續(xù)傳承下去，讓整個(gè)祖國(guó)更加文明、更加和諧。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)他人，努力學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴的小事做起，弘揚(yáng)中華民族的美好品德，做新時(shí)代的“小雷鋒”，做中華好少年！
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
xx來(lái)自于xx友誼中學(xué)初級(jí)5班。作為友中的一名學(xué)子，從進(jìn)校的那一刻起，他就被學(xué)校的“三賢”文化所吸引。“賢德、賢能、賢達(dá)”六個(gè)字深深刻在了他的心里。循著“三賢”文化指引的方向，他一步一個(gè)腳印勤學(xué)創(chuàng)新，向著人生的一座座高峰努力攀登著。
由于父親經(jīng)常在外工作，一年難得回家?guī)状危赣H工作又忙，所以父母從小就教導(dǎo)他：男子漢要獨(dú)立自主，勤奮好學(xué)。每當(dāng)看到父親疲憊的身影，母親青絲夾雜著幾縷白發(fā)，他都會(huì)在心里暗下決心：一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，勤奮上進(jìn)！
從小學(xué)開(kāi)始，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，智茗都養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師突發(fā)奇想，讓同學(xué)們從她出的八道題中選兩道題自己做，一周內(nèi)交給她。智茗和同桌竊竊私語(yǔ)著，摸不清老師哪門子路，但也只得“謹(jǐn)遵師命”。
智茗心想，不就兩道題嘛！這還能難倒人？他特意挑選了最后兩道題，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴他，最后兩道一般是壓軸題。幾個(gè)同學(xué)想跟智茗合作解題，但被他拒絕了，因?yàn)樗氇?dú)立思考，去征服它。放學(xué)回家的路上，智茗在心里計(jì)算著，低頭深思著，仍“百思不得其解”，好幾次都差點(diǎn)撞到了電線桿上?；氐郊宜鋈幌肫?，有一道和以前做過(guò)的`一道題很類似，但又不完全相同，于是找出原來(lái)的那道題仔細(xì)看了看，理出點(diǎn)思路來(lái)，但還需要花費(fèi)點(diǎn)功夫。智茗一會(huì)用這種方法做，一會(huì)用那種方法做，雖然中途遭遇了幾次失敗，但最后還是成功地解了出來(lái)。真是“皇天不負(fù)有心人”啊！
然而面對(duì)另外一道題，智茗的腦子里卻一片空白，無(wú)從下手。夜深人靜了，他依然伏著身子在臺(tái)燈下寫寫算算……第二天早上一起來(lái)，睜開(kāi)疲倦的雙眼，智茗又忍不住去“鉆研”那道“神題”，直到有些乏味時(shí)，一抬眼看看鐘：7點(diǎn)20分。哦，快遲到啦！智茗趕緊到飯桌前，狼吞虎咽吃了幾口，隨即背上書(shū)包，拿上牛奶，跟媽媽道了別，飛快地向?qū)W校跑去。
他的大腦不停運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)在沒(méi)轍了，就去問(wèn)老師——不是問(wèn)老師怎么做，而是問(wèn)從哪兒下手。老師給了他一些提示。當(dāng)天晚上智茗又是通宵達(dá)旦地演算……第二天終于給了老師一個(gè)完美的答案。事后有人告訴智茗，那道題是最難的，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，與難題“斗”真是其樂(lè)無(wú)窮呀。
老師告誡過(guò)大家，勤能補(bǔ)拙，創(chuàng)新才會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。所以在學(xué)習(xí)生活中智茗不光勤學(xué)善思，同時(shí)也勇于實(shí)踐創(chuàng)新。
這不，生物老師讓同學(xué)們?nèi)フ疑钪泄庹諏?duì)植物影響的實(shí)例，智茗主動(dòng)向?qū)W習(xí)小組請(qǐng)纓去找例子，他們同意了。他先上網(wǎng)查詢了相關(guān)資料，結(jié)合課本的內(nèi)容選出了幾種不同類型的植物，一一列出其特點(diǎn)，并劃定了幾個(gè)尋找區(qū)域，準(zhǔn)備好了小剪刀、標(biāo)本袋、放大鏡之類工具。
周末，智茗全副武裝，按計(jì)劃搜尋目標(biāo)——樹(shù)葉。綠的常青樹(shù)葉、紅的楓樹(shù)葉、黃的銀杏樹(shù)葉……這些樹(shù)葉真是千奇百怪的，例如楓葉有五片小花瓣，每一片花瓣上都有一跟莖。而銀杏樹(shù)葉呢，居然連一根莖都沒(méi)有，全都是光滑的葉子。
拿回家后，智茗把它們按顏色深淺分類整理。他在一堆樹(shù)葉中發(fā)現(xiàn)了一片非常特別的銀杏葉，和其它銀杏葉的整片黃不同，這片樹(shù)葉的葉面有一小塊綠色，其它地方全是枯黃的。真是太神奇了！難道它“病”了？或者基因突變了？會(huì)不會(huì)與光照有關(guān)呢？別的樹(shù)葉也是這樣嗎？智茗在搜集的樹(shù)葉中仔細(xì)翻找起來(lái)，可是沒(méi)有第二片了。他又回憶了一下走過(guò)的路徑，想起它好像是在小區(qū)的路燈下收集的。對(duì)，就是那里，智茗三步并作兩步跑下樓，果然地上還躺著類似的葉片。智茗望著路燈出神……一個(gè)星期后，當(dāng)他揭開(kāi)蒙在一片銀杏樹(shù)葉上的小空紙時(shí)，淡黃的葉片上卻沒(méi)現(xiàn)出綠色。原來(lái)，光照不足條件下黃葉上的綠色只是還沒(méi)變黃而已。這或許就是光照對(duì)植物的重要影響吧。智茗將這個(gè)發(fā)現(xiàn)向小組和老師匯報(bào)，同學(xué)們夸贊他善于觀察，老師也表?yè)P(yáng)他勇于實(shí)踐。
奇妙的大自然，多彩的生活，這些都需要我們?nèi)ヌ剿?。相信智茗?huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加勤奮努力，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇十七
目標(biāo)：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
教學(xué)準(zhǔn)備：
以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出廣州,你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!
在歡快的音樂(lè)中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺?tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。
a：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么?
b：為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。
a、b(合)：《推廣普通話，方便你我他》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、小小論壇。(大家舉例講講說(shuō)普通話的好處)。
三、學(xué)生表演節(jié)目。(評(píng)選出普通話說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,并給予獎(jiǎng)勵(lì))。
歌曲、舞蹈、詩(shī)歌朗誦。
四、順口溜朗誦。
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,。
誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰(shuí)來(lái)試一試,。
誰(shuí)說(shuō)十四是四十,就打誰(shuí)十四,。
誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席,就打誰(shuí)四十。
五、小組討論：怎樣推廣普通話?
六、請(qǐng)小組代表發(fā)言。
a：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象!其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。
b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。
a、b(合)：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)!
今天的班會(huì)開(kāi)得很成功!語(yǔ)言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言。如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出廣州,你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇十八
大家好！
我們今天真情擁抱的21世紀(jì)將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、信息社會(huì)，信息社會(huì)的社會(huì)環(huán)境將向著有利于女性成才的方向發(fā)展。可以預(yù)言，信息社會(huì)最大的受益者是女性，未來(lái)的世紀(jì)將是婦女成才的高峰時(shí)期，我們應(yīng)抓住這一良好的成才契機(jī)，迅速踏上成才之路。
在人類社會(huì)歷史上，尤其是中國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì)，女性從未認(rèn)識(shí)到知識(shí)的意義，當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性的惟一要求是”德”而不是”識(shí)”，女性的社會(huì)角色和家庭角色是合二為一的，即”賢妻、良母”，女性的職業(yè)即”繁衍后代”，”女子無(wú)才便是德”，便是當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性要求的概括。新中國(guó)成立后，隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)體制的變化，女性從理論上得到了與男性同等政治權(quán)利，女性得以走入社會(huì)，扮演著與男性同樣”半邊天”社會(huì)角色。但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的局限，以及幾千年文化的沉淀，”緊妻良母”仍是受人推崇的婦性楷模，在此條件下，角色的分離和沖突不可避免地悲劇性地發(fā)生在現(xiàn)代婦性的身上。而信息社會(huì)屬于智力、知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，對(duì)女性最大的要求是知識(shí)。信息社會(huì)傳播技術(shù)使得任何一個(gè)角落都能感受到各種信息，傳統(tǒng)地域的界限被徹底打破，人們擁有了一個(gè)跨時(shí)空的新型的活動(dòng)空間xx網(wǎng)絡(luò)空間。人們無(wú)須出差，無(wú)須走出四方就可在”足不出戶”的`情況下獲取信息。在這種情況下，男性對(duì)信息的壟斷被打破，女性同男性一樣獲是了共享信息資源的機(jī)遇和條件。
從這個(gè)意義上說(shuō)，信息社會(huì)促進(jìn)了男女兩性的社會(huì)平等，促進(jìn)了女性的進(jìn)一步解放。在信息社會(huì)中，高度文明的高智這化的條件須我們付出艱苦的體力勞動(dòng)，只需掌握大量的知識(shí)和駕馭現(xiàn)代化用具的能力。為此，女性先天的生理劣勢(shì)在信息社會(huì)中已經(jīng)大大減校由于家務(wù)勞動(dòng)自動(dòng)化，部分家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化，工作方式家庭化、分散化等特征，女性就業(yè)將會(huì)在一個(gè)比較寬松和廣闊的天地間進(jìn)行。女性不必純粹是為了照顧家庭而無(wú)奈地選擇離家近的工作，也不必為了維持生計(jì)而不得選擇一些自己不太喜歡但能賺錢的工作。
們付出艱苦的體力勞動(dòng)，只需掌握大量的知識(shí)和駕馭現(xiàn)代化用具的能力。為此，女性先天的生理劣勢(shì)在信息社會(huì)中已經(jīng)大大減校由于家務(wù)勞動(dòng)自動(dòng)化，部分家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化，工作方式家庭化、分散化等特征，女性就業(yè)將會(huì)在一個(gè)比較寬松和廣闊的天地間進(jìn)行。女性不必純粹是為了照顧家庭而無(wú)奈地選擇離家近的工作，也不必為了維持生計(jì)而不得選擇一些自己不太喜歡但能賺錢的工作。
由于網(wǎng)絡(luò)空間的存在，婦性可以在家中按動(dòng)鍵盤尋找適合自己職業(yè)，而且選擇范圍全球中。另外，在信息社會(huì)，傳統(tǒng)的第一、第二產(chǎn)業(yè)的比重將越來(lái)越小，而以服務(wù)為主的第三產(chǎn)業(yè)和第四產(chǎn)業(yè)xx電子信息業(yè)將得到充分的發(fā)展。女性善解人意、細(xì)膩周到的特點(diǎn)不但與第三產(chǎn)業(yè)的職業(yè)要求相符合，而且讓男性望塵莫及。可以預(yù)言，信息社會(huì)中女性將是第三產(chǎn)業(yè)的主力軍。在第四產(chǎn)業(yè)中，以電腦操作以及電子信息業(yè)為基礎(chǔ)的文秘、公關(guān)行業(yè)都將成為女性的天地。
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇十九
作為一家國(guó)有企業(yè)，作為共和國(guó)的長(zhǎng)子，發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)是新時(shí)代的根本使命和責(zé)任，作為軍工企業(yè)在健康產(chǎn)業(yè)成功轉(zhuǎn)型的典范，新時(shí)代以對(duì)國(guó)家和民族的絕對(duì)忠誠(chéng)，不斷發(fā)展、自我創(chuàng)新，追求卓越，樹(shù)立行業(yè)榜樣，將發(fā)展成果回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
一個(gè)人，想要獲得成功，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，首先自己要強(qiáng)大，自己站立起來(lái)，自己成功，成為對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)自立、自強(qiáng)；立他，就是要幫助他人站立、成長(zhǎng)，幫助他人實(shí)現(xiàn)成功；在踐行自立立他的過(guò)程中，要時(shí)刻遵德，守德，始終如一的以德作為一切行為的準(zhǔn)則，德是人的.屬性，天道為道，人道為德，自立是德，立他也是德，只有擁有德，才能行天下，走天下。
孝—尊敬悌—愛(ài)心忠—忠誠(chéng)信—誠(chéng)信。
禮—規(guī)范義—正義廉—廉潔恥—知恥。
新時(shí)代愿景：團(tuán)隊(duì)大家庭事業(yè)大舞臺(tái)健康大產(chǎn)業(yè)。
新時(shí)代是一個(gè)大家庭，大家因?yàn)楣餐膬r(jià)值觀走到一起。這里，有我們共。
同的事業(yè)，有至親至愛(ài)的兄弟姐妹，我們用心感受他人需要，相互信任、彼此關(guān)愛(ài)，在成功的時(shí)候得到祝福和鼓勵(lì)，在失落的時(shí)候得到關(guān)心和幫助，感受世間真情和友誼，無(wú)論過(guò)去還是將來(lái)，新時(shí)代永遠(yuǎn)是一個(gè)快樂(lè)和溫暖的大家庭。新時(shí)代是一個(gè)大舞臺(tái)，它屬于每一個(gè)人。在這個(gè)舞臺(tái)上，你是傳播健康事業(yè)的大使，為民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，創(chuàng)造自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)精彩人生。
我們已經(jīng)開(kāi)啟健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新時(shí)代，我們準(zhǔn)備進(jìn)入一切與人體健康有關(guān)的新領(lǐng)域。未來(lái)，公司將以提供健康產(chǎn)品和服務(wù)為主業(yè)，構(gòu)建品牌卓著、實(shí)力雄厚、國(guó)際化的大健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)多元化的發(fā)展戰(zhàn)略，為中國(guó)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
新時(shí)代精神：特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗特別能忍耐特別能奉獻(xiàn)。
新時(shí)代“四特”精神是對(duì)軍工精神的繼承，它是新時(shí)代發(fā)展至今的源動(dòng)力，是新時(shí)代人的精神財(cái)富，賦予新時(shí)代人強(qiáng)大的元?dú)狻?/p>
特別能吃苦，讓我們?cè)谌松D難時(shí)期，堅(jiān)持到底，奮斗不息；
特別能戰(zhàn)斗，讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中，擁有激情，勇敢前進(jìn)；
特別能忍耐，讓我們?cè)谑艿絺r(shí)，寬容和理解對(duì)方；
特別能奉獻(xiàn)，讓我們?cè)谑斋@成功后，感恩和幫助他人。
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇二十
當(dāng)今世界局勢(shì)極不穩(wěn)定，但和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該放眼世界，認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)雄心立壯志，緊跟時(shí)代步伐，踏上新征程，建功新時(shí)代！
已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，既漫長(zhǎng)又短暫，成功也好，失落也罷，都已成為了昨日風(fēng)景。那些記憶中的酸甜苦辣，都被鐫刻在我們成長(zhǎng)的足跡中，我們以往所受的磨礪也都成為一筆財(cái)富積累在我們?nèi)找尕S滿的身軀里，茁壯成長(zhǎng)的不只是我們的身體，它還囊括了一種堅(jiān)韌不拔的、正直向上的精神。榮譽(yù)的光環(huán)就讓它隨著時(shí)光的流逝而漸淡光澤，創(chuàng)傷陰霾更應(yīng)讓它被明媚的陽(yáng)光驅(qū)散，我們必須會(huì)感受全新的一片藍(lán)天，會(huì)開(kāi)啟生活的另外一扇大門，應(yīng)對(duì)全新的生活，我們應(yīng)當(dāng)將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，滲透到我們的心中，努力付諸實(shí)踐，來(lái)創(chuàng)造新的佳績(jī)。
路，還是昨日的路，但里程碑是新的；歌，還是昨日的歌，但旋律更動(dòng)聽(tīng)。在我們成長(zhǎng)的道路上，可能會(huì)有一些客觀的因素束縛我們前進(jìn)的步伐，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思一下：我們的夢(mèng)是否依然完美，我們的心是否依舊飛揚(yáng)？為了心中那個(gè)孜孜以求的夢(mèng)想，我們必須從各種不適應(yīng)中解脫出來(lái)，重整行裝，蓄勢(shì)待發(fā)。成長(zhǎng)的道路上無(wú)論遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨，坎坷泥濘，我們都要學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)無(wú)畏的心來(lái)戰(zhàn)勝困難，接受新一輪的挑戰(zhàn)。
作為項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)莘莘學(xué)子中的一員，我們有著“做最好的自我，創(chuàng)最佳的班級(jí)”的口號(hào)，有著“力爭(zhēng)第一”的目標(biāo)。項(xiàng)城二中九一班已經(jīng)成為我們精神上的樂(lè)土，在這片知識(shí)的海洋中，我們永不滿足，我們要緊張嚴(yán)明的紀(jì)律，我們也要活躍開(kāi)闊的課堂。我們緊張，因而我們能保證專注每一分鐘；我們活躍，所以我們笑對(duì)一切困難與坎坷；我們陽(yáng)光，我們會(huì)用從容淡定的心態(tài)應(yīng)對(duì)一切。
古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我們用努力編制成的期望會(huì)為我們的生活添光增彩。陽(yáng)光下，我們己經(jīng)踏上新征程，望前方，我們務(wù)必建功新時(shí)代。就讓我們?cè)谶@新的一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，邁開(kāi)新步伐，大步走向成功彼岸，擁抱我們即將來(lái)臨的勝利。
踏上新征程，建功新時(shí)代。同學(xué)們，前途無(wú)限光明，正是我們大顯身手的時(shí)機(jī)，為我們光輝燦爛的明天，攜起手來(lái)，共同努力吧！
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇二十一
大家好！
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自我博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)職責(zé)緊密相連的。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每一天清晨“老師，您早。”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)跟生機(jī)；每一天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)。”給我留下明天的期望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福跟快樂(lè)。那間教室里放飛的是期望，守巢的是自我；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自我。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種職責(zé)跟愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈以前為我們老師寫過(guò)一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就能夠了呢？不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自我的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)跟學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用跟人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過(guò)了這300多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！?/p>
讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自我的雙手跟大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
邁進(jìn)新時(shí)代演講稿篇二十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)今世界局勢(shì)極不穩(wěn)定，但和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該放眼世界，認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)雄心立壯志，緊跟時(shí)代步伐，踏上新征程，建功新時(shí)代！
已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，既漫長(zhǎng)又短暫，成功也好，失落也罷，都已成為了昨日風(fēng)景。那些記憶中的酸甜苦辣，都被鐫刻在我們成長(zhǎng)的足跡中，我們以往所受的磨礪也都成為一筆財(cái)富積累在我們?nèi)找尕S滿的身軀里，茁壯成長(zhǎng)的'不只是我們的身體，它還囊括了一種堅(jiān)韌不拔的、正直向上的精神。榮譽(yù)的光環(huán)就讓它隨著時(shí)光的流逝而漸淡光澤，創(chuàng)傷陰霾更應(yīng)讓它被明媚的陽(yáng)光驅(qū)散，我們必須會(huì)感受全新的一片藍(lán)天，會(huì)開(kāi)啟生活的另外一扇大門，應(yīng)對(duì)全新的生活，我們應(yīng)當(dāng)將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，滲透到我們的心中，努力付諸實(shí)踐，來(lái)創(chuàng)造新的佳績(jī)。
路，還是昨日的路，但里程碑是新的；歌，還是昨日的歌，但旋律更動(dòng)聽(tīng)。在我們成長(zhǎng)的道路上，可能會(huì)有一些客觀的因素束縛我們前進(jìn)的步伐，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思一下：我們的夢(mèng)是否依然完美，我們的心是否依舊飛揚(yáng)？為了心中那個(gè)孜孜以求的夢(mèng)想，我們必須從各種不適應(yīng)中解脫出來(lái)，重整行裝，蓄勢(shì)待發(fā)。成長(zhǎng)的道路上無(wú)論遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨，坎坷泥濘，我們都要學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)無(wú)畏的心來(lái)戰(zhàn)勝困難，接受新一輪的挑戰(zhàn)。
作為項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)莘莘學(xué)子中的一員，我們有著“做最好的自我，創(chuàng)最佳的班級(jí)”的口號(hào)，有著“力爭(zhēng)第一”的目標(biāo)。項(xiàng)城二中九一班已經(jīng)成為我們精神上的樂(lè)土，在這片知識(shí)的海洋中，我們永不滿足，我們要緊張嚴(yán)明的紀(jì)律，我們也要活躍開(kāi)闊的課堂。我們緊張，因而我們能保證專注每一分鐘；我們活躍，所以我們笑對(duì)一切困難與坎坷；我們陽(yáng)光，我們會(huì)用從容淡定的心態(tài)應(yīng)對(duì)一切。
古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我們用努力編制成的期望會(huì)為我們的生活添光增彩。陽(yáng)光下，我們己經(jīng)踏上新征程，望前方，我們務(wù)必建功新時(shí)代。就讓我們?cè)谶@新的一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，邁開(kāi)新步伐，大步走向成功彼岸，擁抱我們即將來(lái)臨的勝利。
踏上新征程，建功新時(shí)代。同學(xué)們，前途無(wú)限光明，正是我們大顯身手的時(shí)機(jī)，為我們光輝燦爛的明天，攜起手來(lái)，共同努力吧！
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