每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
忠犬八公的收獲篇一
帕克教八公撿球，帕克和八公一起散步，帕克和八公傾訴，盡管八公聽不懂，但只要它注視著他的眼睛，就無需多言;帕克和八公同吃一桶爆米花，同在一個浴缸中洗澡……慈祥的帕克給予八公的不僅僅是疼愛呵護，是一段永存于心的快樂時光，更難能可貴的是平等，人與動物之間的平等。
而八公回報帕克的，是每天的陪伴，是黃昏倚坐在車站前長長的等待，是叼起從未叼起過的球，只為他的一個笑臉。是忠誠、真摯的一生，是從未停歇過的等待;是從未動搖過的忠心，是從未被風(fēng)吹雨打擊垮過的堅定，是愛，是永恒的愛，是偉大的愛，是傻得堅毅的愛。這愛成為了那平凡火車站前一道獨特的風(fēng)景線。
那天，帕克因病而逝，回不來了，但八公還是去火車站等待，在同樣的時間，同樣的地點，同樣平和的生活氛圍下，不同的是，它再也等不到他了，再也等不到那聲“hach”了，夜色如墨才肯歸去，一次又一次失望而去，無果而歸。但在每天的那一刻，八公依然在那兒，癡情地望著，等著，在它黑白的世界里尋找那抹彩色。日落了，日出了，日落了，日出了，葉綠了，葉落了，葉綠了，葉落了。它依舊在等。
最終，八公感動了上帝，他們團聚了，八公終于等來了推門而出的帕克，八公終于等來了離開它十年之久的那聲“hach”，八公終于閉上了眼。
對于一只狗來說，十年是一生，是它擁有的全部，它用它的全部，去守護一段情，它用它的全部，去報答一份愛。
現(xiàn)實太殘酷，總有一些原因讓物是人非，讓火焰熄滅，讓花朵凋零，讓相愛的人陌路，讓相守的人分離，讓桑海變蒼田。然而，一只狗，一只在車站的狗，用它一生的守候向世人去詮釋了什么是忠誠，什么是愛。
它教給我們的是——永遠(yuǎn)不要忘了你所愛的人。
忠犬八公的收獲篇二
是命運的安排，讓“八公”和帕克教授在夜深的車站相識;是命運的捉弄，讓“八公”無助目送帕克教授在清晨的車站離去;是命運的恩賜，讓我們知曉了一個愛與等待、愛與忠誠的動人故事。
可是，我寧愿沒有這樣一個故事，寧愿沒有這樣一條名叫“八公”的小狗。因為，“八公”在寒風(fēng)呼嘯、雪花紛飛的寒夜垂垂老矣、孤獨等待的身影太令人心酸了。大家也許不知道，十年，對于一只狗來講，幾乎就是一生的壽命。我堅信，“八公”是明明知道帕克教授再也不會從車站大門走出的，否則它也就不會在那天的清晨去做那從來不情愿的“叼球”游戲了。
明明知道無結(jié)果，為何還要用自己一生的代價，去堅守一個再也不可能的撫摸和擁抱?我想只有一個理由可以解釋，“八公”把帕克教授當(dāng)成了自己人生的全部。帕克教授去世后，等待就成了“八公”的人生意義，它要用自己的一生來回報帕克教授的愛，直至生命最后一刻。
教授的女兒和“八公”是有共鳴的，“八公”時時刻刻想念帕克教授，女兒又何嘗不是在日夜思念父親呢。愛有時意味著放手，她愛“八公”，她看懂了“八公”那望向遠(yuǎn)方的眼神，所以她忍痛和“八公”說再見，放它回車站。是啊，惡劣的生存環(huán)境和一生的希望相比又是多么的微不足道。
十年歲月，教授夫人重回舊地，看到已經(jīng)步履蹣跚的“八公”仍在孤獨等待的一幕時，她的心都要碎了。夫人擁抱老邁的“八公”，一如其年幼時一樣親切的稱它為“好孩子”。夫人哭泣著問“八公”，“你會病的，你還在等他嗎?”。此時此刻，所有觀眾的心也都要碎了，淚水模糊了每一個人的.雙眼。
“八公”走了，生命的最后一刻，它終于等到了離別十年之久的教授。雖然只是幻覺，但觀眾再次淚流滿面的同時，又會有一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰。期盼美好的事物終有一日會實現(xiàn)，這正是人性的光輝所在。
夜深了，流動的鋼琴音符、低沉悠揚的大提琴，聲聲沁入我內(nèi)心最柔軟的部分，我起身望向窗外，城市的燈光黯淡，我依稀看見了“八公”那堅守等待的身影。
愛，是忠誠與等待!
等待十年的愛，用盡它的一生!
忠犬八公的收獲篇三
在一年又一年的四季變幻里，雪落了又停，葉落了又生。在一日又一日的風(fēng)霜里，在一日又一日的等待里，痛苦、失落與悲傷蔓延在那漫長的過程中。而它，依舊守候在那個五點鐘的車站，等待著那個永遠(yuǎn)等不到的人。
小八是一條純種日本秋田犬，教授他在車站撿到小八，不顧妻子反對，堅決地收養(yǎng)了它。小八和其他的狗不一樣，是的小八很不一樣，其他的犬會撿球，而小八卻不，小八從不輕易撿球，但上野教授相信，總有一天，一定有什么會令小八撿球的。
教授為了送小八回家，錯過了上班的列車，而小八每天早晨送教授到車站，下午5點鐘，小八會坐在車站門口對面花壇前的臺子上，等待著教授從門口走出，如此春去秋來，即便是冬天也不曾間斷。他們好像達(dá)成了某種默契，每當(dāng)澀谷車站前的立鐘指向五點時，小八的身影一定守候在花壇前。
在一個很平凡的早晨，教授走過小八的小屋，小八也隨即從里面出來，但它并沒有跟上教授，教授回頭叫了聲小八，但小八還是不為所動，它就站在那兒，注視著教授，突然變得焦躁起來，還不時的向教授吠叫幾聲，教授覺得小八今天有些反常，又叫了它幾聲，但小八依然沒有要走的意思，就自己獨自一人離開了。小八盯著門口看了一會兒，轉(zhuǎn)身叼起球向外跑去。
路上看到上野教授的人都很疑惑，為什么今天小八沒有跟來?人們似乎已經(jīng)習(xí)慣了上野教授的身后總跟著小八的身影。教授走到車站門口，回頭望瞭望，很驚喜的，他看到小八嘴里叼著球向他跑來。
教授從小花嘴里接過球，摸了摸小八的腦袋問道：“是要撿球嗎?”他把球扔出去，小八如箭般地飛離把球撿了回來。第二次依舊如此，是的，小八撿球了，教授顯得很高興，但小八撿球一定是有原因的，只是教授他不知道。東勝也教授轉(zhuǎn)身走進車站的那一刻，小八臉上充滿了悲傷，眼中滿是不舍、不安與擔(dān)憂。
那一天，教授在講課時昏倒，再也沒能醒來。當(dāng)立鐘的指針指向五點鐘的時候，小八的身影出現(xiàn)在臺子上，車站的門開了，涌出一張張陌生的臉龐，小八的眼神在這些形形色色中穿梭尋找，眼中的失望也漸漸變成了絕望。這一刻，小八臉上的表情叫哀傷，我想他是知道的，那位對它很好的上野教授再也不會從里面走出來。
它一次次穿過熟悉的街道，見過熟悉的人群。依舊是熟悉的路，熟悉的店鋪，回首，身后卻再沒了那個熟悉的人。
在守候著的歲月里，那抹亙古不變的身影終于抵不過時光的打磨，漸漸染上了滄桑。九年后的那一天，天空依舊下著雪，那樣寒冷，像極了遇見上野教授的那天，小八知道，自己終于等不到了。但我無法忘記，無法忘記那個守候在五點鐘里的身影。
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