通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷提高自己的能力和水平。在寫總結(jié)時，我們可以采用時間線、問題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織。這是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家借鑒。
新聞直通車廣播稿篇一
男：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳！
女：家事國事天下事，事事關(guān)心！
合：親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，紅領(lǐng)巾廣播又與您相約在這美麗的清晨！
男：大家好，我是挑戰(zhàn)播音員比賽勝出的決賽選手，來自403班的鄔嘉瑋。
女：大家好，我是挑戰(zhàn)播音員勝出的決賽選手，來自402班的陳者栩。
合：本期節(jié)目將由我倆為大家播報，愿我們的陪伴，開啟您美好的一天！
（音樂響起）
（音樂減弱）
男：關(guān)注校園生活。
女：盤點一周新聞。
合：首先，讓我們共同進(jìn)入校園直通車。
男：上周二，全鎮(zhèn)舉行一年級拼音過關(guān)檢測，我校一年級同學(xué)測試成績總體較好。這離不開一年級四位班主任的辛勤教育，更離不開同學(xué)們一個月來的刻苦努力。希望同學(xué)們再接再厲，扎扎實實走好小學(xué)生涯的每一步。沒有過關(guān)的同學(xué)也不要灰心氣餒，要繼續(xù)努力，經(jīng)過再一段時間的練習(xí)，相信你們也一定能順利過關(guān)。此次拼音檢測，也凝聚了全校師生共同的心血，3—6年級部分同學(xué)犧牲自己的早自修時間，幫助一年級的同學(xué)輔導(dǎo)拼音；部分老師犧牲自己的午間休息時間，幫一年級的同學(xué)模擬檢測。用韓校長的話說“團(tuán)結(jié)就是力量?！毕Ｍ覀冩?zhèn)小全體師生繼續(xù)秉承團(tuán)結(jié)一心、精誠合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教育之路上越走越好！
女：這些天，二、三年級的同學(xué)也在積極進(jìn)行計算練習(xí)，不久他們也將迎來全鎮(zhèn)計算過關(guān)。心口并重，語數(shù)并行，希望二、三年級的同學(xué)也要積極準(zhǔn)備，爭取取得理想成績！
男：上周三，我校四年級同學(xué)參加了pisa測試。我們今天所說的pisa，可不是美味的披薩餅，而是由經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)起的對15歲義務(wù)教育末期學(xué)生進(jìn)行的閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)水平的評估，已有十余年的歷史，實際上也是一種國際性的標(biāo)準(zhǔn)化考試。但它并不是基于課程的知識性考試，而是測評義務(wù)教育后學(xué)生走向社會所具有的“素養(yǎng)”，具體來說就是閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)以及解決問題的能力。它第一次被中國人所熟知，是前不久的一條新聞：我國上海學(xué)生在最近一次的pisa測試中，在閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)素養(yǎng)全部三項評估中均排名全球第一，震驚世界。
（音樂響起）
（音樂減弱）
女：上周中，我們的通訊員，也用他們的眼睛，積極關(guān)注身邊的人和事。
男：（603班通訊員張雨煊來稿）《正義與冷漠》
20xx年7月5日，黃家埠鎮(zhèn)中心小學(xué)門口，一個學(xué)生，被一個外地人用鐵棍敲打著。有些家長斜視一眼，匆匆趕路；有些家長，止步圍觀，沉默不語；任那個年幼的孩子發(fā)出慘痛的叫聲。人群中，一個老伯伯憤怒地吼道：“不許再打！”外地人便停住敲打的鐵棍，坐上摩托車揚長而去。留下一個正義的聲音在每一個人心頭震響。
女：校門口的冷漠事件，不禁讓我聯(lián)想到了這段時間的社會熱點“小悅悅”事件。這個年僅2歲的女童被兩輛汽車碾壓，18個路人居然都視而不見，最終，被一個拾荒婆婆抱起，并呼救送了醫(yī)院，在小悅悅住院期間，不少好心人捐款探望，但終因傷勢過重，搶救無效死亡。殘忍的汽車，冷漠的路人，一步步把天真爛漫的小悅悅推向了死亡的邊緣。天堂里沒有車來車往，或許這是對小悅悅最好的安慰。但是我想，這個血的事件，更給我們的安全敲響了警鐘，也給我們的良心一次洗禮。希望全體同學(xué)時刻銘記安全第一，時刻做個文明高尚的人！
（音樂響起）
（音樂減弱）
女：講述"你我他"的故事，“校園七彩樹”用美文描繪七彩童年！
男：本期紅領(lǐng)巾廣播，我們向大家推薦201班韓夢婷同學(xué)創(chuàng)作的兒童詩《冬》和504班邵灣同學(xué)創(chuàng)作的散文《日出》。
女：（配樂誦讀）《冬》
太陽
給冰冷的白雪
送來一點兒溫暖
白雪
剛淌下感激的淚
卻被北風(fēng)一吹
凍成了水晶冰棍
女：（配樂誦讀）《日出》
一天，我為了看日出，特地起了個大早。
天空灰蒙蒙的，一望無際的天邊掛著幾顆殘星，大地籠罩著灰黑色的輕紗。天籟俱寂，偶爾從草地中傳來幾聲蟲鳴。不一會兒，天空變成了魚肚白，慢慢的，魚肚白變成了粉紅色。不一會兒，天空中出現(xiàn)了一條粉紅色的長帶。慢慢的，長帶越來越長，變成粉紅色的光帶，顏色越來越深，就像小姑娘紅紅的臉蛋。在迫不及待的等待中。忽然，天邊的彩霞把小河樹木，給披上了一條紅色的彩帶。村里的動物叫了起來，仿佛在迎接日出的到來準(zhǔn)備的一首歌。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空，盼望著太陽公公能早點出來。過了一會兒，天空中隱隱露出一道金黃色的弧光，這就是初生的太陽了吧。借著，金邊上升，露出半個小臉，好像是一個害羞的小姑娘，蒙著輕紗悄悄地窺視人間。紅色的柱子直射大地，一瞬間，太陽露出了整個臉，圓溜溜、胖乎乎的，可愛極了。不一會兒，太陽公公掙脫出了媽媽的懷抱，照向大地。太陽上鑲著一道道金邊，好像大地涂上了一層金黃色的油彩。小河、大樹蓋上了一條金黃的錦緞，連我也變成金色的了。
人們在這迷人、美妙的畫卷中，又開始了新的一天的生活。
（音樂響起）
（音樂減弱）
男：同學(xué)們的文筆真是越來越美了！我想，這樣的美文離不開老師的指點，更離不開同學(xué)們自身對知識的汲取，特別是看課外書。
女：是的，這不，505班孟玉添同學(xué)要給大家推薦好書了！
男：她向大家推薦的好書書名叫《朝花夕拾》，作者魯迅，是中國文壇革命的主將，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，世界十大文豪之一，被人民稱為“民族魂”。 《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》。讀《朝花夕拾》，讓我們走進(jìn)了魯迅先生記憶的窗口。他的許多作品，既是他獨特的生活歷史的寫照，也是全民族所經(jīng)歷的心路歷程的反射。用魯迅的話說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。
（音樂響起）
（音樂減弱）
女：知識百寶箱，帶你暢游五彩斑斕的世界。
男：很多孩子從小就聰明，學(xué)起東西來非?？?。于是，有人就產(chǎn)生了疑惑，聰明是與生俱來的嗎？其實聰明并不是與生俱來的，每個孩子都有成才的潛質(zhì)。首先要懂得挖掘自己的潛質(zhì)，發(fā)揮特長；另外，更重要的是后天的努力，只有不斷刻苦學(xué)習(xí)才能取得成功。
女：是的，還要告訴大家，腦子課時越用越靈的哦！因為人的大腦皮層約有140億個神經(jīng)細(xì)胞，但普通人在一生只用10億個細(xì)胞。人多用腦可以開發(fā)腦的空間，使腦子越用越靈；如果不用腦，思想懶惰就會反應(yīng)遲鈍了。
（音樂響起）
（音樂減弱）
女：同學(xué)們，又到了《國學(xué)誦讀》的時間了。今天，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》第一篇《入則孝》中的內(nèi)容。請同學(xué)們聽我說：
親有疾藥先嘗晝夜侍不離床
喪三年常悲咽居處變酒肉絕
喪盡禮祭盡誠事死者如事生
男：這幾句的意思是說：當(dāng)父母親有了疾病，熬好的湯藥，做子女的一定要先嘗嘗，是否太涼或太熱。不分白天或夜晚，都有應(yīng)該侍奉在父母身邊，不可隨意離開父母太遠(yuǎn)。當(dāng)父母不幸去世，必定要守喪三年，守喪期間，因為思念父母就常常悲傷哭泣起來，自己住的地方也改為簡樸，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。辦理父母的喪事要依照禮儀，不可草率馬虎，祭祀時要盡到誠意。對待已經(jīng)去逝的父母親，要像對待父母生前一樣的恭敬。
女：《弟子規(guī)》這些規(guī)矩，看似平常無奇，但是，如果我們認(rèn)真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂?？刹皇怯行缘臇|西可以媲美的喲?，F(xiàn)在我們在家庭就能培養(yǎng)出這么好的言行舉止，將來自然會有意想不到的收獲。
請大家跟我讀——
親有疾藥先嘗晝夜侍不離床
喪三年常悲咽居處變酒肉絕
喪盡禮祭盡誠事死者如事生
（音樂響起）
（音樂減弱）
男：不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播又接近尾聲了。非常感謝大家的收聽！也歡迎您隨時給我們提出寶貴意見或建議。
女：下周同一時間，另兩位決賽選手將與您共度美好時光！
合：再見！
（音樂響起至結(jié)束）
新聞直通車廣播稿篇二
開場白：
甲：采擷一縷陽光，編織七彩童年；
乙：留住一陣春雨，播灑希望明天；
丙：付出一份真情，打造嶄新世界；
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的少先隊員們，
合：大家好！
丙：————小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
合：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?/p>
甲：我是“歌聲送祝?！睓谀恐鞒秩藊xx,。
乙：我是“小小保護(hù)傘”欄目主持人xxx,。
甲：“好歌相伴，幸福不斷”。今天的“歌聲送祝?！睘榇蠹宜蜕弦磺?。
《xxxxxx》，希望大家喜歡。
播放歌曲。
乙：“小小保護(hù)傘，保護(hù)咱平安”。今天的“小小保護(hù)傘”讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！
1.在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
2.不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
3.上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
4.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
5.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
6.不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
7.體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
8.不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
9.在玩樂時，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
10.不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
12.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
13.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。
14.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
乙：生命最可貴，安全最重要。讓我們牢記“珍愛生命，關(guān)注安全”！
丙：————小學(xué)我的家，校園直通車載著你、我、他。今天的“校園直通車”
為大家推薦的是《我們班的“神秘客”》。
我們班的“神秘客”
在我們美麗又可愛的校園，發(fā)生過許多有趣的事情，這里充滿著歡笑，充滿著朝氣。在這里，我們快樂地學(xué)習(xí)著。
在我們班里，就發(fā)生了這么一件有趣的事情。第二節(jié)的下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只被放出籠的小鳥，歡快地“飛”出了教室，迎來了這個自由的時刻。教室里，同學(xué)們說說笑笑，十分高興?？墒?，大家都不知道有幾位神秘客正悄悄地向這里“走來”。
約看到了兩個大大的黑點，有些同學(xué)開玩笑地說：“哇，快看，兩只大蝸牛。”頓時，教室里又傳出了歡樂的笑聲。笑聲驚動了兩只“蝸?！?，它們“嗖”的一下飛了起來?！巴?！”教室里傳來了一片驚嘆。這兩個不明物體向同學(xué)們飛近，這下，同學(xué)們才看清楚了，原來是兩只大馬蜂。一些膽小的女同學(xué)馬上逃出了教室，一些男同學(xué)想要捉住馬蜂，可是他們剛沒有碰到這兩個小家伙，它們就飛了起來，把男同學(xué)們也嚇傻了。機(jī)智的女同學(xué)叫來了老師，準(zhǔn)備消滅這兩個頑皮的小家伙。
老師來后，同學(xué)們立刻有了“靠山”，都躲到了老師的身后。老師可是有備而來。老師的秘密武器就是——殺蟲劑。老師把噴頭對準(zhǔn)了兩只馬蜂，剛剛沒按下去，這兩個小家伙又飛到了另一個窗戶上。老師又開始下一次攻擊?？墒?，這兩個小馬蜂好像背后長了眼睛似的，總是能逃過老師的攻擊。小馬蜂又繞著電扇飛了幾圈，好像在向老師示威。老師下定了決心，一定要把馬蜂消滅。這下，老師看準(zhǔn)了時機(jī)，只聽到“絲絲”兩聲，馬蜂就落到了窗戶上，有一只馬蜂從窗戶上掉了下去，而另一只呢，則被同學(xué)們當(dāng)做實驗品，怎么說，它也是為科學(xué)事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。
馬蜂終于被消滅了。此時，上課鈴聲也響了，同學(xué)們都又回到了緊張又快樂的學(xué)習(xí)中去。
結(jié)束語。
甲：踏著青春的節(jié)拍，丙：一路歡歌，一路笑語。
乙：激揚著青春的風(fēng)采，丙：一路笑語，一路歡歌。
甲：走進(jìn)————，讓我們每個孩子獲得理想的發(fā)展。
乙：走進(jìn)————，讓我們每個孩子的成長永遠(yuǎn)快樂。
合：————小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。
老師們、同學(xué)們，明天同一時間，再見！
新聞直通車廣播稿篇三
合：大家下午好！
甲：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。
我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播主題是《綠色環(huán)?！?/p>
乙：如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。甲：可是，仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民，教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。
乙：環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事。環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。
甲：根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到師生們的心中。乙：在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團(tuán)隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。
甲：（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會，由校長主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計劃的制定和組織實施；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作；政教處主任負(fù)責(zé)專題教育；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳；環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計劃和活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動。
乙：（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。各個學(xué)科教學(xué)中，將知識的講解與環(huán)保意識有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組，開展了豐富多采的課外活動，從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。此外，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)的意識深入人心。
認(rèn)真撰寫環(huán)保廣播稿；并且，學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費、環(huán)保購物，改善環(huán)境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。
乙：（四）、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關(guān)燈；愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境。
甲：（五）、加強(qiáng)綠化、美化、凈化工作，營造潔凈、高雅、和諧的校園環(huán)境。為給學(xué)生營造一個幽雅和諧、寧靜溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能。如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。
乙：時間過得真快??！我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。
甲：老師，同學(xué)們，再見！
乙：再見！
新聞直通車廣播稿篇四
乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家中午好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天中午又與大家見面了，我是今天的節(jié)目主持（姜依）。
乙：我是主持人（孔婕）。
甲：今天，我們給大家?guī)淼墓?jié)目有：新聞縱覽、佳文共賞、才藝舞臺、好書推薦、生活小竅門、快樂哈哈鏡。
乙：愿我們的節(jié)目能給老師和同學(xué)們帶來一份好心情。
欄目一：新聞縱覽。
甲：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，校事國事天下事事事關(guān)心。這里是新聞縱覽時間。先播報幾。
條校內(nèi)新聞：
乙：周一，下午行政會議。
周二：余姚、慈溪、奉化三地小學(xué)美術(shù)交流活動；中午11：45教師工作會議。
周四：下午第三節(jié)四年級節(jié)日風(fēng)俗大比拼；在編教師上交潛質(zhì)生中期報告。
周五：泗門鎮(zhèn)新教師聽說評活動。
甲：不定期工作：
1、預(yù)防雨天學(xué)生上下學(xué)的安全教育。
2、進(jìn)一步規(guī)范三項競賽制度。
3、更換新的小隊長、中隊委等標(biāo)志。
欄目二：佳文共賞。
甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
合：接下來是《佳文共賞》欄目，請你靜靜地聆聽。
乙：《風(fēng)雨中的身影》。
人的一生會有很多記憶，或許快樂，或許憂傷，或許無奈，也或許想起來讓人流淚，而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風(fēng)雨中的身影。
記得那個夏季，雨好像戀上了人間，天天眷顧著大地，好像從我出生以來是最大的一年吧！就在那樣一個雨季，父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天，父親在當(dāng)天的下午就要走了，可是雨卻絲毫沒有要離開人間的想法，依然我行我素著。我和母親都勸父親不要去了，父親凝望著外面那令人生畏的“雨幕”，說道：“還是去吧，走這一次能賺一萬多塊，而且不去也怕失去這個大客戶?！蹦赣H看看外面的雨，又看看父親，只能無奈地嘆氣。父親拍拍我的頭說：“臭小子，在家好好聽你媽媽的話，老爸給你掙錢去了?！闭f完，他拿起收拾好的公文包和一把傘，就出門了。我只能聽到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽臺，目送父親的身影，只見父親走在風(fēng)雨中，由于雨太大，父親的腰身已不能挺拔，他蜷縮在一把小小的傘里，艱難前行。望著那背影，我好像一下子長大了，眼里的淚水也傾瀉而下。
記得那次，父親帶我出去玩，休息的空擋，我問父親：“爸爸，你每天那么早上班，那么晚下班，你不累嗎？”父親習(xí)慣性地拍了一下我的頭，說：“臭小子，不工作靠什么供你讀書？”頃刻，父親臉上的表情又忽然凝重起來：“老爸是想給你創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活壞境，希望你未來的生活過得比老爸好，明白嗎？兒子！”望著父親風(fēng)雨中漸行漸遠(yuǎn)的身影，想到我們的那次交談，我的心突然被深深地觸動了。
父親，用他那厚實的肩膀撐起我的人生，源源不斷的把養(yǎng)料輸送給我；是父親用他那偉岸的身軀無怨無悔的撐起這個家；父親，用他那風(fēng)雨中雖孤獨卻堅強(qiáng)的身影告訴我：“做人要努力，要勇敢，才能有別樣的人生！”
甲：同學(xué)們，剛才你們聽到的是《佳文共賞》欄目。
乙：同學(xué)們，如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，還是一個蘋果，
甲：同學(xué)們，如果你有一個創(chuàng)意，我有一個創(chuàng)意，就有了兩個創(chuàng)意！
合：期待你們的思維在這里交匯，碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓欄目永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意！同學(xué)們，趕快把你的佳文投稿到校園廣播站！我們愿把你的佳文與他人共賞！
欄目三：才藝舞臺。
乙：今天的才藝舞臺是由503班（孔婕）同學(xué)為我們帶來的口風(fēng)琴演奏。
欄目四：好書推薦。
甲：高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
乙：莎士比亞也說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
甲：接下來，讓我們一起走進(jìn)好書推薦欄目。
乙：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
甲：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
乙：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。
甲：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
乙：《三國演義》是中國文化精髓的一部份，作者羅貫中以一曲《臨江仙》開篇，概括了整個三國故事。
乙：我最敬佩關(guān)羽。
甲：為什么呀？說來聽聽。
乙：因為關(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個錚錚男子漢。
甲：那你來給大家講講他的故事！
乙：那我就講一個關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問華佗怎樣治法？華佗說：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療?！标P(guān)羽笑著說：“不用捆?！比缓蠓愿勒写A佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說：“隨你治吧，我不害怕?！比A佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來對眾將說：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！”華佗說：“我行醫(yī)以來，從沒見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。”
甲：真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳！
乙：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧！
欄目五：生活小竅門。
甲：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。今天，我們?yōu)槟才帕艘粋€小欄目“生活小竅門”。
乙：人類的資源是有限的，我們在生活中需要學(xué)會節(jié)約，今天就教你幾個節(jié)電的小竅門。
甲：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
乙：空調(diào)在啟動的時候是最費電的，所以不要頻繁地開關(guān)，而且在空調(diào)的房間里要注意關(guān)好門窗，最好配上厚窗簾，可以減少冷氣的流失。
甲：擺放冰箱的時候，位置也要留好，左右兩邊和后面都要留出一定的空隙，便于散熱，看到很多人家為了節(jié)省空間將微波爐放在冰箱上，其實這樣微波爐加熱使產(chǎn)生的熱量也會加大冰箱的耗電量的。
乙：家里裝了電熱水器，所以使用電熱水器的時候，最好和家人集中在一個時間段內(nèi)洗澡，不然的話，洗一次加熱一次很費電的。
甲：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時間、休息時間也很少切斷電源，如此一來，不僅費電，也會影響飲水機(jī)的正常使用。
乙：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80％，而且壽命更長?？措娨晻r，只開1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長明燈”。
甲：就先說這么多吧！如果同學(xué)們還知道什么省電的好方法也來說說吧！可以為家里節(jié)省很多錢哦！
欄目六：快樂哈哈鏡。
乙：《圓明園是誰給燒掉的？》：老師問小強(qiáng)：“圓明園是誰給燒掉的？”小強(qiáng)委屈地說："老師……不……不……不是我燒的?！笔裁?？你你你……把你爸叫來！”老師生氣地說。放學(xué)后，小強(qiáng)的爸爸來了，老師對他說：“今天我問你兒子圓明園是誰燒的，他居然說不是他燒的，這太可笑了吧？”小強(qiáng)的爸爸眨著眼，猶豫地說：“老師，真……真不是他燒的，我們孩子不會做這事的。要不…，我們…賠，行嗎？”
甲：《作文》：作文課上，老師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷。沒過幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道："元旦那天太熱鬧了，我的心情激動得簡直無法用語言描述?！?/p>
告別。
甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了，每一次相約都傾注了我們切切的期待。
乙：每一次的別離意味著下一次更清新的回來，
甲：老師們，同學(xué)們，在一陣陣悅耳的歌聲中，
乙：我們的節(jié)目也將近尾聲了，
合：我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，
甲：原它能帶走你所有的煩惱，為你帶來無盡的歡樂！
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年！
合：老師們，同學(xué)們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束，再見。
播放音樂《聽！是誰在唱歌》。
新聞直通車廣播稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔與校園之聲！
乙：歡迎在這美好時光一起收聽紅領(lǐng)巾廣播，我是播音員xxx，
甲：我是播音員xxx。本次節(jié)目我們將一起來了解一些小學(xué)生交通安全知識。我們的交通安全牽動著千千萬萬家長的心，也讓交通民警們費盡心思。
乙：交警叔叔提醒我們，行路的走人行道，騎單車的走非機(jī)動車道，要年滿12周歲方可騎單車外出。在沒有分人行道和機(jī)動車道的混合道路，盡可能靠右行走，不可并排走，應(yīng)前后通行，更不可在馬路上嬉戲玩?；蛲蝗还障虻缆分虚g；橫過馬路要走斑馬線，切不可沖紅燈。當(dāng)綠燈亮?xí)r，不要急于走出馬路，要看清兩邊情況，確保安全方可通行。
甲：交警叔叔和我們的家長們、老師們都希望我們自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，做個文明小市民。
合：開開心心上學(xué)，安安全全回家。
甲：學(xué)校為了提高我們小學(xué)生的道路交通安全意識、文明意識和法制意識，決定在全校開展"交通安全文明小標(biāo)兵"評選活動，評選條件如下：
1。踐行社會主義核心價值觀，模范遵守小學(xué)生守則，在班級習(xí)慣之星評星活動中，獲得"文明之星"稱號的同學(xué)科優(yōu)先進(jìn)行推薦。
2。認(rèn)真遵守《中華人民共和國道路交通安全法》極其相關(guān)法規(guī)，守法出行，服從交通民警指揮。
3。積極參與道路交通安全宣傳和社會實踐活動，身體力行，倡導(dǎo)傳播交通安全文明。
4。掌握和具備必要的安全出行嘗試和基本的自我保護(hù)能力。
5。在班級路隊管理中能協(xié)調(diào)班主任老師做好路隊的管理工作；在乘坐公交車上下學(xué)時能主動排隊，乘車時能主動為老、弱、病、殘、孕或帶小孩的乘客讓座，體現(xiàn)文質(zhì)彬彬?qū)嵭∪说牧己眯蜗蟆?/p>
小標(biāo)兵"等評選活動。
甲：另外每周的升旗儀式將由大隊委主持，并每周推出"小榜樣"欄目。本周我們要推出的感動人物是xx市公安局交通警察支隊一大隊錢亞平叔叔。
乙：錢亞平，男，36歲，20xx年參加公安工作，現(xiàn)任交巡警支隊一大隊三中隊中隊長。自20xx年擔(dān)任市實驗小學(xué)法制副校長以來，錢亞平同志連續(xù)7年將轄區(qū)學(xué)校的交通安全宣傳教育列入重要的議事日程上來抓，按照警校共建計劃堅持開展交通安全宣傳教育活動，向在校中小學(xué)生講解交通安全知識，增強(qiáng)了在校學(xué)生的交通安全思想意識，提高了自我保護(hù)的能力。7年來，七千余名在校學(xué)生未發(fā)生任何交通事故，受到了全體師生的熱烈歡迎，得到了學(xué)生家長的贊揚和鼓勵。
甲：十分鐘過的很快呀，紅領(lǐng)巾廣播也該和大家說再見了，
合：謝謝大家的收聽，下次再見！
新聞直通車廣播稿篇六
六年級5班李子威同學(xué)撿到兩本《三字經(jīng)》，立即上交到校長室。像李子威同學(xué)這種拾金不昧的好品德、好習(xí)慣，值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們像李子威同學(xué)一樣，做一個拾金不昧的好孩子、好學(xué)生、好少年！
a：四8班李昊南撿到一位同學(xué)文具盒和作業(yè)本；
三3倪晨棟在校門口撿到1支鋼筆；
周一下午，五年級一位家長撿到20元錢；
五11李浩宇撿到一張飯卡；
三1藍(lán)浩然撿到一支筆；
二5時湛格撿到1角錢；
三3駱相航撿到一個教師?；?；
三7王致遠(yuǎn)撿到1元錢；
三3朱安琪撿到一本書和一支筆；
三7于響撿到一個沙包；
五12劉沁晨撿到一個文具盒；
二8王星陳撿到一個飯卡；
b：三6顏天毅、莊景威、張夢宇、四8王宇星、張雨凡、五12柴家豪、三9徐晨、三10賀婷、二8黃蕊分別撿到東西主動上交。
五11陳欣言撿到五元錢主動交給老師
五c石?，彄斓饺嗣駧湃舾?，主動交給老師
五1史雨琪撿到飯卡
五11楊子健撿到書本主動上交
五11李浩宇撿到飯卡主動上交
a：讓我們表揚以上同學(xué)，也再次提醒在校就餐的同學(xué)，一定要保管好飯卡，可以在飯卡上定個繩子掛在脖子上，也一定要寫上名字，讓撿到同學(xué)可以及時歸還你們。
b：上一周在校園中依然有不文明行為
a：我們對上周不文明行為進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)果為：
一年級28人二年級8人三年級13人四年級6人
五年級29人六年級9人住校部8人
希望各年級各班級加強(qiáng)教育，改正不文明行為！
這些同學(xué)有：
一1史佳偉曹睿奇李成坤翟浩南劉星李源心
石馨月李宇陽宅浩男
一2張宇輝張竹君王小麗趙子莫陳欣宇
一3洛川琪于子軒劉浩宇石賞欣葛書亭盧洋
一4劉景文劉楊王東宋佳妮周靜成趙余昔
一5李宇軒張?zhí)覉@仁志成葛子軒王軒劉喬喬張碩
胡今然
a：一6張亭玉胡思遠(yuǎn)張佳軒胡思遠(yuǎn)熊晉曼
一7陶成凡史靜楊楠周偉吳國文楊楠李佩陽
王息王宇凡劉璇
一8張俊凡陳奇欣呂軒江子如劉悅劉好張文欣
王文倉許偉郭濤周同青顧雅文倪圓周童青
一9張心怡劉和一李浩杰王潤澤王志鵬劉可依
一10陳文慧江子如
一11張子月石名燕楊好
一13葛淑婷陳雨勤湯瑞戴小樂
新聞直通車廣播稿篇七
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！合肥一中校園廣播站又如約的和大家見面了！今天我們的主題是《開心上學(xué)，安全回家》。
安全，一直是我們所關(guān)注的問題。我們生活在一個變革的時代，這個時代的特征就是節(jié)奏的加快，效率的提高。可是，你們想過沒有，我們祖國日益發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，日益增多的車輛所面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)——交通戰(zhàn)爭，幾乎每時每刻都在吞噬著無辜的生命。在世界上，每分鐘就有一個人死于車禍。在我國960萬平方公里的土地上，每天發(fā)生六百起車禍，每年有近五萬人葬身于車輪之下。千百人的生命連接著千百個家庭，每重演一次悲劇，就意味著幾萬甚至幾十萬的經(jīng)濟(jì)損失，而更多的是感情的、精神的創(chuàng)作，那是物質(zhì)可以彌補(bǔ)的嗎？有人說，戰(zhàn)爭是吃人的怪獸。你想不到吧，交通事故已成我國兒童第二大死因。目前，我國每年有超過35000名的15歲以下兒童因道路交通事故受傷甚至死亡。而更值得注意的是，車禍中大多數(shù)又是因違反交通規(guī)則所致。
當(dāng)你還在“中國式過馬路”時，當(dāng)你騎車帶人時，當(dāng)你受到警察處罰而心中不滿時，你是否想到這意味著什么？車禍?zhǔn)苟嗌偬煺娴暮⑼形搭I(lǐng)略人生樂趣就不幸夭折，又使多少天年未盡的老人橫殘殺。多少人再也聽不到鳥語，再也聞不到花香，多少人命喪黃泉，多少人終身殘疾，萬惡的車輪一次又一次碾碎了人們的心，殷紅的血一次又一次把黑色的馬路染紅。那轟鳴的馬達(dá)聲，分明是一曲曲悲歌哀樂的前奏。人們不禁大聲疾呼：“車禍?zhǔn)亲顨埲痰闹\殺！”可兇手是誰呢？——是人們自己。
也許有人會說：“我也違反過交通規(guī)則，但沒什么事??！”那是僥幸心理，是在和自己的生命開玩笑。人們一般會以上班時間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價也大了些，簡直是拿生命作賭注?。】磥?，要從根本上減少交通事故的發(fā)生，就要在群眾中積極普及《中華人民共和國道路交通安全法》，要讓每位公民知法、懂法、用法，成為交通法的受益者。
“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”是學(xué)校老師和學(xué)生家長對學(xué)生的一個共同心愿。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī)，人人有責(zé)。人人遵守交通規(guī)則，，社會安定。
學(xué)生時代是人生最燦爛的季節(jié)，珍視生命，才能保證好的時光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘了，愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。為了大家能健康茁壯地成長，放學(xué)時應(yīng)遵守交通法規(guī)，保護(hù)（大學(xué)生運動會新聞稿）自己的生命安全。
在我們這個法制國家里，遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識，更要注意交通安全，在我們生活的周圍，經(jīng)常聽到這樣那樣駭人聽聞的交通事故，這些都警示人們要懂得交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，時時注意安全，要珍惜自己可貴的生命！
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新聞直通車廣播稿篇八
合：大家下午好！
女：我是主持人郭歡。
女：禽流感給人帶來恐慌的同時，也有人不信它的危害。接下來看看這幾條新聞。新聞一：每天看新聞，聽“雞”就敏感。媒體的報道反映的是重壓下一些養(yǎng)雞戶的心聲。一場禽流感不僅僅涉及到養(yǎng)雞戶，在南京更是出現(xiàn)了全城殺雞，城管苦練殺雞術(shù)，市民百里送雞的場景。
男：新聞二：面對恐慌與擔(dān)憂，也有人在禽流感疫情面前從容不亂。最近在廣東茂名的一些市場，很多市民都在低價搶購活雞，因為雞價下跌，在一些活雞批發(fā)市場許多人騎著單車、開著摩托車、三輪車、小汽車前來買雞，買的數(shù)量還不少。
女：現(xiàn)在播報校園新聞，從上周衛(wèi)生打掃來看，各年級都打掃行很認(rèn)真，可是會打掃的同時也要學(xué)會保持才是最生要的。根據(jù)我校校園記才來稿反應(yīng)，了解到了一、二年級的有些學(xué)生有愛丟垃圾的不良習(xí)慣。我們來看看通來上周的講解后一、二年級的同學(xué)是否有了新的認(rèn)識呢？現(xiàn)在我們來接線一線記者三年級蒙姚。
新聞直通車廣播稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔與校園之聲！
乙：歡迎在這美好時光一起收聽紅領(lǐng)巾廣播，我是播音員許子墨，
甲：我是播音員卓小涵。本次節(jié)目我們將一起來了解一些小學(xué)生交通安全知識。我們的交通安全牽動著千千萬萬家長的心，也讓交通民警們費盡心思。
乙：交警叔叔提醒我們，行路的走人行道，騎單車的走非機(jī)動車道，要年滿12周歲方可騎單車外出。在沒有分人行道和機(jī)動車道的混合道路，盡可能靠右行走，不可并排走，應(yīng)前后通行，更不可在馬路上嬉戲玩耍或突然拐向道路中間；橫過馬路要走斑馬線，切不可沖紅燈。當(dāng)綠燈亮?xí)r，不要急于走出馬路，要看清兩邊情況，確保安全方可通行。
甲：交警叔叔和我們的家長們、老師們都希望我們自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，做個文明小市民。
合：開開心心上學(xué)，安安全全回家。
甲：學(xué)校為了提高我們小學(xué)生的道路交通安全意識、文明意識和法制意識，......決定在全校開展"交通安全文明小標(biāo)兵"評選活動，評選條件如下：
1.踐行社會主義核心價值觀，模范遵守小學(xué)生守則，在班級習(xí)慣之星評星活動中，獲得"文明之星"稱號的同學(xué)科優(yōu)先進(jìn)行推薦。
2.認(rèn)真遵守《中華人民共和國道路交通安全法》極其相關(guān)法規(guī)，守法出行，服從交通民警指揮。
3.積極參與道路交通安全宣傳和社會實踐活動，身體力行，倡導(dǎo)傳播交通安全文明。
4.掌握和具備必要的安全出行嘗試和基本的自我保護(hù)能力。
5.在班級路隊管理中能協(xié)調(diào)班主任老師做好路隊的管理工作；在乘坐公交車上下學(xué)時能主動排隊，乘車時能主動為老、弱、病、殘、孕或帶小孩的乘客讓座，體現(xiàn)文質(zhì)彬彬?qū)嵭∪说牧己眯蜗蟆?/p>
小標(biāo)兵"等評選活動。
甲：另外每周的升旗儀式將由大隊委主持，并每周推出"小榜樣"欄目。本周我們要推出的感動人物是xx市公安局交通警察支隊一大隊錢亞平叔叔。
乙：錢亞平，男，36歲，20xx年參加公安工作，現(xiàn)任交巡警支隊一大隊三中隊中隊長。自20xx年擔(dān)任市實驗小學(xué)法制副校長以來，錢亞平同志連續(xù)7年將轄區(qū)學(xué)校的交通安全宣傳教育列入重要的議事日程上來抓，按照警校共建計劃堅持開展交通安全宣傳教育活動，向在校中小學(xué)生講解交通安全知識，增強(qiáng)了在校學(xué)生的交通安全思想意識，提高了自我保護(hù)的能力。7年來，七千余名在校學(xué)生未發(fā)生任何交通事故，受到了全體師生的熱烈歡迎，得到了學(xué)生家長的贊揚和鼓勵。20xx關(guān)于交通安全的廣播稿20xx關(guān)于交通安全的廣播稿。
甲：節(jié)目最后播報第7周常規(guī)管理:
第7周獲得優(yōu)秀年級組稱號的是：二年級、三年級、五年級
第7周獲得流動紅旗的班級是：
一年級：6、7、12、15
二年級：1、2、5、7、19
三年級：10、14、15
四年級：2、8、12
五年級：9、10、11、14
六年級：1、4、14
在第7周常規(guī)管理檢查中，活動課的管理是檢查的重點，通過檢查發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題：
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
甲：十分鐘過的很快呀，紅領(lǐng)巾廣播也該和大家說再見了，
合：謝謝大家的收聽，下次再見！
新聞直通車廣播稿篇十
1、郭海良等9人生長在河北承德市圍場滿族蒙古族自治縣下屬的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中。迫于生計，他們前往北京房山區(qū)史家營鄉(xiāng)的煤礦中打工，每天在煤塵中工作12個小時。在被確診患有塵肺病后，他們獲得房山區(qū)社會保險基金管理中心一次性傷殘補(bǔ)助。
如今，這9人所獲的一次性補(bǔ)助基本用完，他們面臨著難以維持醫(yī)療和生活的窘境。他們中有人提出，依照他們的病情，當(dāng)初應(yīng)該按月領(lǐng)取補(bǔ)助，那樣錢會多一些。
患者恨不得剖胸呼吸
20xx年下半年，郭海良開始經(jīng)常胸痛，呼吸困難，他覺得有些不妙。而附近一個礦上發(fā)生的一件事，更是讓郭海良感到恐懼。一頭從礦井里往外運煤的騾子，在一天早上突然躺在地上不動彈。這頭騾子已經(jīng)干了兩年活，礦工們拼命抽它，希望它站起來，但騾子掙扎幾下后突然死亡。礦工們準(zhǔn)備吃騾子肉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)騾子體內(nèi)都是好的，唯獨肺部硬邦邦的，刀都砍不動，礦工們用石頭把它的肺砸開，發(fā)現(xiàn)里頭都是黑渣子。
郭海良覺得自己的肺，可能要變得和騾子一樣。他開始吃藥，但不頂事。去年6月份，他聽說有工友被診斷為塵肺病后，也到醫(yī)院進(jìn)行檢查，結(jié)果被診斷為塵肺三期。為了治病，幾乎沒有積蓄的郭家四處借錢，在獲得一次性傷殘補(bǔ)助時，已經(jīng)欠下7萬元外債。拿到補(bǔ)助后，郭海良又住院治療兩個月，花費幾萬元。此后，他和其他患者為了省錢，去吉林、山西、唐山買藥，每次的花費都在萬元以上。目前，郭海良每月需要花費4000多元的醫(yī)藥費，再加上去醫(yī)院的治療費，17萬的傷殘補(bǔ)助已經(jīng)花光。郭家現(xiàn)在要依靠親屬們的救濟(jì)生活。
2、據(jù)日本新聞網(wǎng)3月27日消息，日本防衛(wèi)省說，日本海上自衛(wèi)隊的一艘驅(qū)逐艦26日下午4點45分時許，在東海油氣田附近日中中間線東側(cè)巡航時，遭到中國海監(jiān)部門的一架"z-9"直升機(jī)的近距離警告。
防衛(wèi)省說，這架中國海監(jiān)直升機(jī)最近距離護(hù)衛(wèi)艦只有90米，高度60米，繞了護(hù)衛(wèi)艦一圈后離去。報道稱，日本政府26日已經(jīng)通過外交渠道向中國政府提出了抗議。
日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》3月8日曾報道稱，3月7日下午1點25分左右，在中國"春曉"東海油氣田東北偏北海域，中國國家海洋局一架直升機(jī)飛近日本海上自衛(wèi)隊"五月雨"號護(hù)衛(wèi)艦。日本政府認(rèn)為中方直升機(jī)行為是"危險行為"，并通過外交渠道想中方提出了"抗議"。
中國外交部曾多次發(fā)表聲明，強(qiáng)調(diào)"春曉"油氣田完全在中國的主權(quán)權(quán)利范圍內(nèi)，與共同開發(fā)無關(guān);而在東海劃界問題上，中方過去從來沒有承認(rèn)過日方所謂"中間線"的主張，今后也不會承認(rèn)。
3、雙匯代人受過 學(xué)三鹿將責(zé)任推給養(yǎng)殖業(yè)
另一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士表示，在瘦肉精丑聞中，應(yīng)該對雙匯及檢驗檢疫部門"各打五十大板"。3月15日雙匯跌停,一次就蒸發(fā)掉103億元，據(jù)測算，建一座1萬頭的豬場需要投資1200萬元。如果雙匯把蒸發(fā)的市值早一點拿出來建豬場，1000萬頭的豬場都可以建起來了，豬肉安全靠殺豬是殺不出來的，必須是養(yǎng)出來的。
a:這里有心靈與文字交織的夢想
b:這里有成長與感動描繪的畫面
a:讓你的文字在絢麗繽紛的校園里舞動
b:讓你的童心在無邊無際的藍(lán)天中飛翔!
a:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好，歡迎大家收聽《校園直通車》欄目，
我是王小月，我是王旭琛
b：為了增強(qiáng)師生的安全意識，提高自我教育和防范的自覺性，我校在本周一升旗儀式中，舉行了“爭做安全法制小衛(wèi)士”宣誓儀式，在大隊輔導(dǎo)員褚老師的帶領(lǐng)下，全體隊員進(jìn)行了安全法制的宣誓。
a:讓我們銘記錚錚誓言。本周，我校還將舉行安全法制師生演講比賽、主題手抄報等活動，讓我們在參與活動的過程中，品味法制安全的重要性，掌握安全知識，認(rèn)識危險的存在。
b：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!
讓我們齊努力，爭做法制安全小衛(wèi)士、爭創(chuàng)法制安全校園、創(chuàng)建平安文明社會!
a:相信，在本周一的升旗儀式中，還有一件事情另同學(xué)們激動不已，難以忘記，那就是星級班級頒獎儀式，由我校張誠校長公布了獲得星班級榮譽(yù)稱號的班級和班主任名單。
獲得一星班級榮譽(yù)稱號的班級和班主任是：
一1化婷婷(現(xiàn)在是劉鳳芹老師) 二7萬興花 二9史冬梅
三6劉萍萍 四4張 敏 五3汪正麗
六10張早科 五c徐彩虹
b:在張校長宣布星級班級名單的時候，同學(xué)們，非常的激動，特別是星級班的同學(xué)，他們的文明好學(xué)，讓他們受此殊榮，我們在此也祝賀他們，也讓我們再來了解一下如何評定星級班級。
a：在常規(guī)檢查綜合評比中，第一次被評為優(yōu)秀的.班集體為文明班級，連接第二次被評為優(yōu)秀的班級繼而上升為“一星級班級”，第三次為“二星級班級”，然后依次為“三星班級”、“四星班級”、“五星班級”……我校首個二星班級，他們就是五12中隊，中隊輔導(dǎo)員是楊麗紅老師!
在此，號召所有中隊向以上獲得星級班級的中隊學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)文明班級、爭創(chuàng)星級班級!
b:下面就讓我們來看一下，在上周大隊部檢查中，發(fā)生在校園中的文明行為，這些同學(xué)正是在用自己的行動為爭創(chuàng)文明班，爭創(chuàng)星級班而努力!!
上一周在校園中隨撿的同學(xué)特別多，他們是：
一(1)許愿 吳士澤 史正 一(4)趙烈
一(5)劉子萱 劉橋 一(9)劉雨彤 劉宇航
b:遵守課間紀(jì)律的同學(xué)有
一(5)陳弱依 一(6)陳新雨 一(7)吳宇航
一(8)董含雨 二(1)李林遠(yuǎn) 三(3)劉漢翔
二(4)胡雨書 二(12)陳凡宇 四(2)金鵬 葉思彤
四(3)裴力文 四(5)石珈玗 唐瀚文 王紹文
四(6)劉潤雨 葛思婧 四(7)王瑞 四(9)宋詞
五(7)白慧子 五b 楊曉天 五 c 呂妍
五 b 劉天宇 五(11)張樂 五(12)李雙兒
六(5)徐菲六(9)周童 六(7)吳雙 六(12)王儀
四 c 郭妍 四 b王小冉 五 c 胡本源
六(12)李倩倩
a:愛護(hù)校園公共設(shè)施的同學(xué)有：
四(1)戈雅 四(5)趙立 四(4)張一凡 唐帥 劉潤澤
四(6)石璞 丁一恒 四(8)劉碧瑤
六(4)周圣翔
四 a 丁潔
四 a 蔣璐璐 五 b 梁羽 六(11)田媛
四 b 王克嬌 六(12)畢文欣 五(11)劉雅飛
五(6)王雯慧 五 b 吳鋅翔 五 a 韓佳晨
六(4)高一覽 五(6)裴新宇 六(1)姜靈菲
同學(xué)們，我們的校園是美麗的，我們的校園是文明的，當(dāng)同學(xué)們在隨撿的時候，我們的樓房笑了，因為它干凈整潔了，當(dāng)我們愛護(hù)公共設(shè)施的時候，我們的桌椅笑了，它們整天為我們服務(wù)，成為我們的好朋友了，校園中愛護(hù)草坪的同學(xué)多了，校園的花草笑了，校園因為我們而更文明，因為他們的微笑而更燦爛，讓我們像以上同學(xué)學(xué)習(xí)，班級因為你的文明而驕傲，校園因為文明而更加燦爛!!
b：上一周在我們的校園中發(fā)生了許多好人好事
五7李曉文明乘校車，做到不推擠，不搶座 四11單言語在校車上主動讓座
六年級5班李子威同學(xué)撿到兩本《三字經(jīng)》，立即上交到校長室。像李子威同學(xué)這種拾金不昧的好品德、好習(xí)慣，值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們像李子威同學(xué)一樣，做一個拾金不昧的好孩子、好學(xué)生、好少年!
a:四8班李昊南撿到一位同學(xué)文具盒和作業(yè)本;
三3倪晨棟在校門口撿到1支鋼筆;
周一下午，五年級一位家長撿到20元錢;
五11李浩宇撿到一張飯卡;
三1藍(lán)浩然撿到一支筆;
二5時湛格撿到1角錢;
三3駱相航撿到一個教師?；?
三7王致遠(yuǎn)撿到1元錢;
三3朱安琪撿到一本書和一支筆;
三7于響撿到一個沙包;
五12劉沁晨撿到一個文具盒;
二8王星陳撿到一個飯卡;
b:三6顏天毅、莊景威、張夢宇、四8王宇星、張雨凡、五12柴家豪、三9徐晨、三10賀婷、二8黃蕊分別撿到東西主動上交。
五11陳欣言撿到五元錢主動交給老師
五c石?，彄斓饺嗣駧湃舾?，主動交給老師
五1史雨琪撿到飯卡
五11楊子健撿到書本主動上交
五11 李浩宇撿到飯卡主動上交
a:讓我們表揚以上同學(xué)，也再次提醒在校就餐的同學(xué)，一定要保管好飯卡，可以在飯卡上定個繩子掛在脖子上，也一定要寫上名字，讓撿到同學(xué)可以及時歸還你們。
b:上一周在校園中依然有不文明行為
a: 我們對上周不文明行為進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)果為：
一年級 28人 二年級8人 三年級13人 四年級6人
五年級29人 六年級9人 住校部8人
希望各年級各班級加強(qiáng)教育，改正不文明行為!
這些同學(xué)有：
一1史佳偉 曹睿奇 李成坤 翟浩南 劉星 李源心
石馨月 李宇陽 宅浩男
一2張宇輝 張竹君 王小麗 趙子莫 陳欣宇
一3洛川琪 于子軒 劉浩宇 石賞欣 葛書亭 盧洋
一4劉景文 劉楊 王東 宋佳妮 周靜成 趙余昔
一5李宇軒 張?zhí)覉@ 仁志成 葛子軒 王軒 劉喬喬 張碩
胡今然
a:一6張亭玉 胡思遠(yuǎn) 張佳軒 胡思遠(yuǎn) 熊晉曼
一7 陶成凡 史靜 楊楠 周偉 吳國文 楊楠 李佩陽
王息 王宇凡 劉璇
一8 張俊凡 陳奇欣 呂軒 江子如 劉悅 劉好 張文欣
王文倉 許偉 郭濤 周同青 顧雅文 倪圓 周童青
一9張心怡 劉和一 李浩杰 王潤澤 王志鵬 劉可依
一10陳文慧 江子如
一11張子月 石名燕 楊好
一13葛淑婷 陳雨勤 湯瑞 戴小樂
二11 汪恒 二12傅炎 三1薛婷 三8 楊繼凡
三7胡子元 三2朱子軒 蔣浩軒 馬登亞
五3胡子瑞 五5趙軒昂 五9張月 丁聰 五10 王輝
五9張月 六11 黃宏偉
b:以上同學(xué)的家長都是騎車或是開車把孩子一直送到校門口，不配合學(xué)校工作，更是危害了同學(xué)們的安全，希望各個班級加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從減速帶步行進(jìn)入校園。
下面提醒各班級各年級注意
1、在升旗儀式結(jié)束的時后，學(xué)生們返回教室經(jīng)過三號樓大廳時，很是擁擠，存在安全隱患。希望各個班主任和級部主任引起注意并能在隊伍前帶領(lǐng)學(xué)生有序返回。
2、提醒各位老師，中隊文化建設(shè)的展示不要在學(xué)校網(wǎng)站“新聞快訊”中展示，應(yīng)放在校園網(wǎng)站——學(xué)生海灘(少先隊)中。
a:3、學(xué)校網(wǎng)站的學(xué)生海灘——陽光之星一欄中，展示的是優(yōu)秀學(xué)生的事跡，各位老師可以把本年級的“四好少年”、“文明小紳士”、“禮儀小淑女”、“優(yōu)秀班干”的事跡和學(xué)生照片發(fā)在上面進(jìn)行宣傳，鼓勵學(xué)生多多關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站，了解學(xué)校各種活動動態(tài)。
本周早上和中午，娃娃校長和大隊委在校門前減速帶檢查家長接送學(xué)生情況。通過中隊干部的友情提示和勸阻，現(xiàn)在大部分同學(xué)都能在減速帶主動下車，步行走入校園。但仍有部分低年級的很少數(shù)的同學(xué)還會由家長直接送到校門口，請在班會上加強(qiáng)教育。
本次廣播到這里就要和大家說再見了，下面請各中隊繼續(xù)進(jìn)行班隊教育。
新聞直通車廣播稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！合肥一中校園廣播站又如約的和大家見面了！讓我們一起走進(jìn)今天的"珍愛生命，安全出行"特別節(jié)目！
同學(xué)們，人們說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命?，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：
去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬人，其中中小學(xué)生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。就在今年的11月14日早上6點，山西xx縣二中900多個學(xué)生在公路上晨跑時，一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。就是我們江西省。今年上半年也發(fā)生過幾起一次死亡10人以上的特大事故。4月10日，昌樟高速公路一輛大客車翻車10人死亡。3月7日，xx縣一輛大貨車掉下山崖，22人當(dāng)場死亡。
這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個自發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。
我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿。
現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個"會"的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，一生平安！
新聞直通車廣播稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！合肥一中校園廣播站又如約的和大家見面了！今天我們的主題是《開心上學(xué)，安全回家》。
安全，一直是我們所關(guān)注的問題。我們生活在一個變革的時代，這個時代的特征就是節(jié)奏的加快，效率的提高。可是，你們想過沒有，我們祖國日益發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，日益增多的車輛所面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)——交通戰(zhàn)爭，幾乎每時每刻都在吞噬著無辜的生命。在世界上，每分鐘就有一個人死于車禍。在我國960萬平方公里的土地上，每天發(fā)生六百起車禍，每年有近五萬人葬身于車輪之下。千百人的生命連接著千百個家庭，每重演一次悲劇，就意味著幾萬甚至幾十萬的經(jīng)濟(jì)損失，而更多的是感情的、精神的創(chuàng)作，那是物質(zhì)可以彌補(bǔ)的嗎？有人說，戰(zhàn)爭是吃人的怪獸。你想不到吧，交通事故已成我國兒童第二大死因。目前，我國每年有超過35000名的15歲以下兒童因道路交通事故受傷甚至死亡。而更值得注意的是，車禍中大多數(shù)又是因違反交通規(guī)則所致。
當(dāng)你還在"中國式過馬路"時，當(dāng)你騎車帶人時，當(dāng)你受到警察處罰而心中不滿時，你是否想到這意味著什么？車禍?zhǔn)苟嗌偬煺娴暮⑼形搭I(lǐng)略人生樂趣就不幸夭折，又使多少天年未盡的老人橫殘殺。多少人再也聽不到鳥語，再也聞不到花香，多少人命喪黃泉，多少人終身殘疾，萬惡的車輪一次又一次碾碎了人們的心，殷紅的血一次又一次把黑色的馬路染紅。那轟鳴的馬達(dá)聲，分明是一曲曲悲歌哀樂的前奏。人們不禁大聲疾呼："車禍?zhǔn)亲顨埲痰闹\殺！"可兇手是誰呢？——是人們自己。
也許有人會說："我也違反過交通規(guī)則，但沒什么事??！"那是僥幸心理，是在和自己的生命開玩笑。人們一般會以上班時間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價也大了些，簡直是拿生命作賭注?。】磥?，要從根本上減少交通事故的發(fā)生，就要在群眾中積極普及《中華人民共和國道路交通安全法》，要讓每位公民知法、懂法、用法，成為交通法的受益者。
"高高興興上學(xué)去，平平安安回家來"是學(xué)校老師和學(xué)生家長對學(xué)生的一個共同心愿。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī)，人人有責(zé)。人人遵守交通規(guī)則，，社會安定。
學(xué)生時代是人生最燦爛的季節(jié)，珍視生命，才能保證好的時光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘了，愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。為了大家能健康茁壯地成長，放學(xué)時應(yīng)遵守交通法規(guī)，保護(hù)（大學(xué)生運動會新聞稿）自己的生命安全。
在我們這個法制國家里，遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識，更要注意交通安全，在我們生活的周圍，經(jīng)常聽到這樣那樣駭人聽聞的交通事故，這些都警示人們要懂得交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，時時注意安全，要珍惜自己可貴的生命！
新聞直通車廣播稿篇十三
10月29日上午9時,迎校慶105周年“中國移動杯”第三屆暨南大學(xué)珠海校區(qū)田徑運動會在田徑場隆重開幕。
開幕式上，運動健兒們個個激情洋溢，蓄勢待發(fā)。而方陣表演可謂開幕式的重頭戲，每個參賽隊伍都不甘示弱，霸氣登場，各展風(fēng)采。我們?nèi)宋膶W(xué)院的“雨傘舞”以獨特的創(chuàng)意展現(xiàn)了“1”“0”“5”“人”“文”字樣，以儒雅穩(wěn)重的風(fēng)度展現(xiàn)了我們?nèi)宋膶W(xué)院對迎校慶運動會的熱情與支持，獲得了評委的一致好評。
10時，比賽正式開始。我們?nèi)宋膶W(xué)院開場就表現(xiàn)突出。09法學(xué)的陳曉君同學(xué)在女子組跳高中以1米34的成績勇奪第一，11漢語言的謝媚夢同學(xué)在女子組跳高中奪得第六；09廣告的吳婷同學(xué)在女子組100米中奪得第八。
30日上午，我們?nèi)宋膶W(xué)院的運動健兒們又為學(xué)院增添一份榮光。運動健將謝達(dá)祿同學(xué)在昨天的好成績基礎(chǔ)上，奪得男子組3000米第二的驕人成績；09廣告的吳婷同學(xué)贏得女子200米第六名；而在女子跳遠(yuǎn)比賽中，09法學(xué)的陳海琪同學(xué)奪得第二，梁秋娜同學(xué)奪得第七，又一份雙贏！
至此，運動會接近尾聲。最終，人文學(xué)院獲得了組織參與獎，學(xué)生女子團(tuán)體總分第四名的好成績，人文學(xué)院的師生們都為此而歡呼吶喊，人文學(xué)院的旗幟迎風(fēng)招展，象征人文精神生生不息！
新聞直通車廣播稿篇十四
大家好，同學(xué)們好：
每一個人都擁有生命，但并非每一個人都懂生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對于他來說，是一種懲罰。每一個人的生命都是一朵花，而我們現(xiàn)在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自身的安全意識，否則，這朵生命之花就會面臨死亡之魔的迫-害。
談到生命，我們就會理所當(dāng)然地想起安全，因為有了安全，人類才會擁有生命。然而談起安全，我們又會聯(lián)想到交通的安全。交通安全，也是我們小學(xué)生應(yīng)該重視的安全問題。于是，我在此向大家提出幾點要求：
一：不滿12周歲的學(xué)生不能騎自行車到校，滿12周歲且家離學(xué)校比較近的同學(xué)堅持步行到校，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的同學(xué)騎自行車應(yīng)該專心致志，不做危險動作。
二：堅持“寧停3分，不爭1秒”的原則，過馬路時，不可追求速度。
三：不在人群過多的地方橫沖直撞。
四：禁止在道路上爬車、追車、強(qiáng)行攔車或擲物擊車。不向駕乘人員潑污水、扔石子、罵臟話，更不得砸玻璃、戳輪胎。
五：禁止翻越、倚坐人行道與車行道間的護(hù)欄和隔離墩，更嚴(yán)禁對護(hù)欄、隔離墩及其他交通設(shè)施如信號燈、標(biāo)志、標(biāo)線等進(jìn)行破壞。
六：遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，黃燈等。
美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，一生平安每一個人都擁有生命，但并非每一個人都懂生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對于他來說，是一種懲罰。每一個人的生命都是一朵花，而我們現(xiàn)在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自身的安全意識，否則，這朵生命之花就會面臨死亡之魔的迫-害。
我是運動員
我是運動員，
在驕陽下展現(xiàn)自我，
在奮斗中爭取輝煌。
我是運動員，
不在乎成功與否，
不怕汗水直流，
因為，你看——
有同學(xué)們?yōu)槲壹佑?
致運動員
流星般的奔馳，
為秋天畫下一道風(fēng)景，
辛酸的淚汗，
為生命添上一份色彩，
成功的喜悅，
為心緒加上一份激情。
成敗，不是評價你的標(biāo)準(zhǔn)，
成功，也不是你唯一的追求，
只要你拚搏了奮斗了，
你就不必失望，
你的生命已放出了閃光。
為你吶喊
到一千五百米賽跑運動員
我們?yōu)槟銋群?，希望給你力量給你信心，
因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。
我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天，
但卻希望給你送去蔭涼，
因為我們看到那液體來不及蒸發(fā)，
滾落下來，又被濺起。
我們并不期待什么，
你已經(jīng)是我們的英雄。
致運動員
輕輕的，
你飛過，
似燕，
似風(fēng)，
似箭，
仿佛星光，即閃即現(xiàn)。
迎著無數(shù)期待的目光，
遙望那若隱若現(xiàn)的終點，
你毫無畏懼得沖向前方。
你帶來的，是拚搏的精神;
你帶走的.，是悅耳的吶喊;
你付出的，是淋漓的汗水;
你收獲的，是轟鳴的掌聲。
送給運動員的歌
有誰不想，
在綠茵賽場上，
揮灑心中夢想。
有誰不想，
在恢弘的跑道上，
擁有摘金奪銀的豪邁。
那么，
就讓我們，
把勇敢與執(zhí)著召喚。
讓青春，
在追求中曝光，
在拚搏力顯影。
走過荒山野嶺高峽低谷， 我們在沿途燃起篝火， 一站一站的路被拋在身后， 我們感到疲憊感到困惑。 還有那么長的路伸向遠(yuǎn)方， 遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒， 遠(yuǎn)方那顆童話樹躲在何處， 努力吧， 奮斗吧! 遠(yuǎn)方有我們的理想， 有我們的希望!
磨煉的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力.
把長長的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧! 為了到達(dá)終點時那一刻的輝煌!
勝也好 敗也罷 唯有參與 方能領(lǐng)略到運動的真諦!
曾幾何時，我為痛失獎杯而懺悔不已：曾幾何時，我因別人而羨慕不已。傷心，失落已成為過去，新的機(jī)遇也即將到來。這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準(zhǔn)備吧!
你是跑道上劃過的流星， 燃燒自己，灑下光輝， 也許你并沒有看到成功像你揮手， 但你已奮斗拼搏過， 相信自己， 力量就在心中。
新聞直通車廣播稿篇十五
1) 致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
2) 超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!
3) 人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
4) 現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
5) 加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨?/p>
6) 英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!
7) 步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
8) 致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。
9) 超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!
11) 一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
12) 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
13) 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
14) 廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
15) 泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
16) 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
17) 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
19) 有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
20) 年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!8蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
1、加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!
2、秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽?？?運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
3、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標(biāo)，只有一個信念，為班級贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
4、理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!
5、你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點線上漸漸明亮!時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
6、生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否 重 要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
7、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望在終點向你招手。努力吧，用你堅韌不拔的毅志去迎接終點的鮮花與掌聲。相信成功屬于你。
8、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
9、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
新聞直通車廣播稿篇十六
還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園侗們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!
檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭齲(巴金)
對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)
俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的`方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。
我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!
我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生!
新聞直通車廣播稿篇十七
1、郭海良等9人生長在河北承德市圍場滿族蒙古族自治縣下屬的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中。迫于生計，他們前往北京房山區(qū)史家營鄉(xiāng)的煤礦中打工，每天在煤塵中工作12個小時。在被確診患有塵肺病后，他們獲得房山區(qū)社會保險基金管理中心一次性傷殘補(bǔ)助。
如今，這9人所獲的一次性補(bǔ)助基本用完，他們面臨著難以維持醫(yī)療和生活的窘境。他們中有人提出，依照他們的病情，當(dāng)初應(yīng)該按月領(lǐng)取補(bǔ)助，那樣錢會多一些。
患者恨不得剖胸呼吸
20xx年下半年，郭海良開始經(jīng)常胸痛，呼吸困難，他覺得有些不妙。而附近一個礦上發(fā)生的一件事，更是讓郭海良感到恐懼。一頭從礦井里往外運煤的騾子，在一天早上突然躺在地上不動彈。這頭騾子已經(jīng)干了兩年活，礦工們拼命抽它，希望它站起來，但騾子掙扎幾下后突然死亡。礦工們準(zhǔn)備吃騾子肉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)騾子體內(nèi)都是好的，唯獨肺部硬邦邦的，刀都砍不動，礦工們用石頭把它的肺砸開，發(fā)現(xiàn)里頭都是黑渣子。
郭海良覺得自己的肺，可能要變得和騾子一樣。他開始吃藥，但不頂事。去年6月份，他聽說有工友被診斷為塵肺病后，也到醫(yī)院進(jìn)行檢查，結(jié)果被診斷為塵肺三期。為了治病，幾乎沒有積蓄的郭家四處借錢，在獲得一次性傷殘補(bǔ)助時，已經(jīng)欠下7萬元外債。拿到補(bǔ)助后，郭海良又住院治療兩個月，花費幾萬元。此后，他和其他患者為了省錢，去吉林、山西、唐山買藥，每次的花費都在萬元以上。目前，郭海良每月需要花費4000多元的醫(yī)藥費，再加上去醫(yī)院的治療費，17萬的傷殘補(bǔ)助已經(jīng)花光。郭家現(xiàn)在要依靠親屬們的救濟(jì)生活。
2、據(jù)日本新聞網(wǎng)3月27日消息，日本防衛(wèi)省說，日本海上自衛(wèi)隊的一艘驅(qū)逐艦26日下午4點45分時許，在東海油氣田附近日中中間線東側(cè)巡航時，遭到中國海監(jiān)部門的一架"z-9"直升機(jī)的近距離警告。
防衛(wèi)省說，這架中國海監(jiān)直升機(jī)最近距離護(hù)衛(wèi)艦只有90米，高度60米，繞了護(hù)衛(wèi)艦一圈后離去。報道稱，日本政府26日已經(jīng)通過外交渠道向中國政府提出了抗議。
日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》3月8日曾報道稱，3月7日下午1點25分左右，在中國"春曉"東海油氣田東北偏北海域，中國國家海洋局一架直升機(jī)飛近日本海上自衛(wèi)隊"五月雨"號護(hù)衛(wèi)艦。日本政府認(rèn)為中方直升機(jī)行為是"危險行為"，并通過外交渠道想中方提出了"抗議"。
中國外交部曾多次發(fā)表聲明，強(qiáng)調(diào)"春曉"油氣田完全在中國的主權(quán)權(quán)利范圍內(nèi)，與共同開發(fā)無關(guān)；而在東海劃界問題上，中方過去從來沒有承認(rèn)過日方所謂"中間線"的主張，今后也不會承認(rèn)。
3、雙匯代人受過學(xué)三鹿將責(zé)任推給養(yǎng)殖業(yè)
另一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士表示，在瘦肉精丑聞中，應(yīng)該對雙匯及檢驗檢疫部門"各打五十大板"。3月15日雙匯跌停,一次就蒸發(fā)掉103億元，據(jù)測算，建一座1萬頭的豬場需要投資1200萬元。如果雙匯把蒸發(fā)的市值早一點拿出來建豬場，1000萬頭的豬場都可以建起來了，豬肉安全靠殺豬是殺不出來的，必須是養(yǎng)出來的。
新聞直通車廣播稿篇十八
乙：聽，仔細(xì)聽，那是柔柔的春風(fēng)撫摸著沉睡的大地，是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。
甲：那是綿綿的細(xì)雨親吻著微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。
合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢！
甲：親愛的聽眾朋友們，大家好！在這春光明媚、草長鶯飛的人間四月天，新一期的陽光1、2、3又開始播音了。我是主持人。
乙：我是主持人。很高興能在電波中與大家相會，共同分享我們學(xué)習(xí)的樂趣，奏響春天的贊歌。
甲：俗話說，一年之計在于春，我有很多感慨發(fā)自肺腑，就讓我借著這大好光景、風(fēng)水寶地，來一吐為快吧。
乙：行，不過一寸光陰一寸金，你要長話短說哦。
甲：沒問題。
（音樂）。
甲：我來自xx市東元小學(xué)，是一名二年級的學(xué)生。學(xué)校對我而言，不僅僅是一個學(xué)習(xí)知識的場所，它更像是媽媽，用慈祥溫厚的目光憐愛著我們每一位同學(xué)的成長。
清晨，當(dāng)萬物還充滿著朦朧的睡意時，瑯瑯的讀書聲從學(xué)校的每一扇窗戶里溢出，在匆匆的路人眼中，學(xué)校就是勤勞而刻苦的；當(dāng)炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒時，一個個生動有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對于我們的父母來說，學(xué)校就是知識的搖籃，我們夢想的起點。
運動會時，健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好，盡顯了我校師生的勃勃生機(jī)；自然課上，大家對草木的熱愛，描繪了詩意涵雅的學(xué)校形象；在班委選舉中，候選人落落大方的演講，充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采。
乙：對，你說得真好！這就是我們的學(xué)校，我們可愛的家！
我?，F(xiàn)有少先隊員664名。少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、鍛煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊設(shè)有隊員風(fēng)采角、圖書角等欄目的少先隊小陣地。讓每一面墻都說話，潛移默化地影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各中隊黑板報，教室布置學(xué)習(xí)園地按要求每月更換一次，內(nèi)容豐富多彩，配合晨班會的開展，如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤我們干涸的心田。
我校還從大處著眼，小處著手，努力開展有實效的少先隊活動。根據(jù)我們少年兒童年齡小，知識面窄，可塑性大的特點，在開展活動時，首先從養(yǎng)成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習(xí)和形成之中，日常行為規(guī)范是再細(xì)不過的事，學(xué)校向我們提出了“在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”的口號，在全體隊員中開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教學(xué)活動，把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。
甲：我們每個學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂，我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春。平日里，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑，“書寫要端正”，“坐姿要正確”，“讀書的時候要仔細(xì)”，“留心聽別人的回答”，“把鞋帶綁綁好”……千回教導(dǎo)記于心，萬般囑咐耿于懷。沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，怎能樹立學(xué)校風(fēng)。
乙：是啊，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成，就能影響一個人的一生。我們自己的，有用的，大家認(rèn)可的，就是特色。
甲：我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動呢。在這些活動中，我們增強(qiáng)了體魄，啟迪了智慧，收獲了快樂。象棋比賽中，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚的是我們的自信與風(fēng)采，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的專注與拼搏。跳繩比賽時的一聲令下，我們卯足了勁兒，拼命地甩動繩子，灑下蓬勃的汗珠。音樂教室內(nèi)，一個個音符漫天飛舞，一支支歌兒響徹校園，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效，三助模式，人人參與；我們學(xué)習(xí)雷鋒，樂于助人，踏實做事；我們心系安全，逃生演練，防患未然；我們熱愛祖國，紅歌嘹亮，舞姿飛揚。
乙：學(xué)校是第二個家，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖，而投入學(xué)校的懷抱，我們得到了心靈的成長。
（停頓一會兒）。
合：準(zhǔn)備好了！
甲：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。而流逝的時間卻沒有再回的時候。
乙：親愛的伙伴們，最后讓我們乘著歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏吧！
甲：東元小學(xué)陽光123播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
乙：祝大家的心情像陽光一樣燦爛，音樂一樣歡快！
合：再見！
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