通過總結，我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學習和工作。要寫一篇完美的總結，需要在語言表達上做到精煉和準確。這些總結范文涵蓋了各個領域的知識和經驗，適用于不同人群的總結寫作指導。
武術表演的主持詞篇一
少林功夫天下聞名，少林寺幾乎是每一位習武子弟心馳神往的地方。它不僅是優(yōu)秀武僧云集的地方，更是中國著名的佛法之地，所以每年都有許多游客前來游玩。
我們觀看了一場令人嘖嘖贊嘆的武術表演。表演者是塔溝少林武校的學生，他們的年齡比我大不了多少，有些甚至比我還要小。演出一開始，幾位武生在舞臺中央打坐，他們氣運丹田，好像一座座黑色的雕像。整個會場洋溢著一股靜謐的氣氛。大家都屏住呼吸，一句話也不敢說。
忽然，這些雕塑驀然變成了一個又一個飄渺不定的影子，他們踢腿，他們出掌，他們翻滾，他們跳躍，他們散發(fā)出前所未有的活力。十八般兵器，每一樣都是那么虎虎生風，每一樣都是那么令人敬畏。長蛇一樣，是飛揚的長鞭；雙龍一般，是揮舞的雙劍；驚雷一樣，是沖撞的鐵錘；獵豹一樣，是快速的棍棒。人們的眼球仿佛是磁鐵一般，緊緊吸在他們身上。他們時常像伺機待發(fā)的螳螂一般兇猛，時常像怒吼狂嘯的老虎一般威風，時常像等待時機的蛤蟆一般機智。這一道道變幻無窮的光影，既令人驚心動魄，又讓人心曠神怡，既叫人正襟危坐，又使人嘆為觀止。觀眾席上爆發(fā)出一次又一次排山倒海般的掌聲，他們像靈活的兔子一般，幾個翻滾便回到幕后。
忽然，一位手持長矛的武生大步邁出幕布，他先向觀眾鞠了一躬，我們都睜大眼睛，只見他氣運丹田，驀地把長矛狠狠地往喉上一刺。眾所周知，要是一般人這么做，絕對是雞蛋碰石頭，以卵擊石，蚍蜉撼大樹，但少林硬功夫卻讓長矛彎成了弓形，而人毫發(fā)未傷。現場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
緊接著出來一大兩小三位弟子。兩位小弟子一左一右共同舉著一片玻璃，玻璃后是一個黃色的汽球，大弟子則手握一根仿佛是牙簽的銀針。主持人介紹說這是少林寺的獨門暗器。觀眾都不相信：這么小的“繡花針”，怎么能隔空刺破汽球呢？第一次，大弟子用力將針往玻璃上一甩，聽得鏗鏘作響，針掉到地上，我一開始不知道他們葫蘆里賣的是什么藥，后來才明白，他們是在告訴觀眾，這是真正的鋼針，玻璃也是真玻璃。只見大弟子屏氣凝神，氣運丹田，雙手聚集全身之力，瞬間手一發(fā)力，只聽“呯”——一聲清脆的聲響：玻璃竟被鋼針刺穿一個小孔，而對面的汽球也隨之爆炸?！巴邸薄疤袅耍 庇^眾們發(fā)出震耳欲聾般由衷的贊嘆聲。我也張大嘴巴，驚得忘記了呼吸。
表演結束的時候，我還沉浸在少林博大精深的武術中。這些習武少年為觀眾展示了少林絕學，“臺上一分鐘，臺下十年功”，我仿佛看到他們夏練三伏，冬練三九。他們不但有堅定的信念，更付出了艱辛的努力，才為觀眾帶來了武術盛宴。他們的精神令我敬佩！
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武術表演的主持詞篇二
站立或者倒下，都是一種蓄勢待發(fā)的氣勢，行走或者跳躍，都是一種豪氣干云的巍峨。是武術讓我們領略中華民族的神韻與氣質。接下來，我們將請到的是陜西科技大學武術協會帶來精彩的武術表演。
女：應該是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑擊﹑劈﹑刺等動作按照一定規(guī)律組成徒手的和器械的各種攻防格斗功夫﹑套路和單勢練習。
男：看來你的確是提前做了功課，武術具有極其廣泛的群眾基礎﹐是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產。是中國的優(yōu)秀文化遺產之一。
女：接下來請欣賞西安歐亞學院同學們帶來的武術表演。
武術表演的主持詞篇三
雨的幕場就拉響了!他媽一來，聽了老師的簡介后，一個神龍擺尾!啪，啪“噴嚏大王”就：
就水淹4.6班了。
又有一個人鬧事，老師沒辦法只好也把他的老媽也“請”了過來!又一場腥風血雨的幕場就拉響了!
呀!”老媽來了還那末“猖狂”!牛!
武術表演的主持詞篇四
(賀)關刀xx(61班指導老師郭xx)有一種長柄大刀，形如偃月，刀面有青龍，相傳為關羽所創(chuàng)制，故取名關刀。接下來請欣賞61班同學帶來的《關刀》表演指導老師郭xx，掌聲有請。
(宋)《花兒》(少年宮指導老師何xx)我們是花兒，我們是幼苗，我們是祖國的小花朵，請欣賞少年宮學員帶來的舞蹈《花兒》。指導老師何xx，掌聲有請。
(賀)南棍(66、67班指導老師王x、郭xx)細細的長棍，被握在小小手中，就能武出不一樣的精彩。請欣賞66、67班同學帶來的《南棍》表演，指導老師王x、郭xx，掌聲有請。
(宋)《讀唐詩》(59班指導老師庹xx)有一群能武善文的孩子，用他們習武的胸襟，正抒發(fā)著詩一樣的情懷。請欣賞59班全體同學帶來的表演《讀唐詩》，指導老師庹xx，掌聲有請。
宋：中華武術，鋤強扶弱，令我們永遠崇尚。
賀：中華武術，博大精深，讓我們不斷追求。
宋：相信同學們能在xxx小學的武術文化氛圍中茁壯成長。賀：相信武術之花能在xxx小學蓬勃綻放。
宋：好了朋友們，護城鄉(xiāng)xxx小學第二屆武術節(jié)開幕式暨匯報演出：
合：到此結束!
賀：祝大家：
合：元旦快樂，身體健康，合家幸福!
剛才的比賽，同學們覺得緊張嗎?想取得好成績嗎?我們不著急，先休息一會，欣賞一下校武術隊和實習老師的表演，你們說，好不好?(有請校武術隊上場)我們勝利一小武術隊經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得了榮譽。
現在場上將要進行的是山師實習教師的武術組合表演。他們每個人都是武術精英，每個人都有自己的絕活。請同學們睜大眼睛認真看。
(他們的表演精彩嗎?同學們喜歡嗎?喜歡，你們可以長大以后報考山東師范大學的民族傳統(tǒng)系，圓你心中的夢想。)。
我們繼續(xù)比賽。請二年級1、2、3班的同學們快速上場，找到自己的位置。4、5、6、7班的同學做準備。
最后是來自五年級同學們的表演，他們在平時的訓練中口號響亮，動作整齊劃一，充分展示了勝利一小學生的精神面貌。我們期待他們?yōu)榇蠹曳瞰I精彩的表演。
大會進行第五項：請領導為獲勝班級頒獎。(請各班級派一名代表上臺領獎)讓我們用熱烈的掌聲，向獲獎班級表示衷心的祝賀!
東營市勝利第一小學第三屆武術節(jié)圓滿結束，請各班有秩序的帶回。謝謝大家!
武術表演的主持詞篇五
各位領導、老師、同學們：大家好！
金秋十月，碩果累累。我們又迎來了學校的第三屆武術節(jié)。中華文化，源遠流長。中華武術，博大精深。武術教學已經在勝利一小這片熱土上生根發(fā)芽，并茁壯成長，太極拳、武術操已經成為同學們十分喜愛的體育項目。今天的武術節(jié)，就是同學們接受檢閱的好時機，希望你們拿出自己的最高水平，為所在班級、為自己爭光。
大會進行第一項：請學校領導王校長致詞，大家歡迎！
大會進行第二項：請山師領導講話，大家掌聲歡迎！
（山師實習老師們和同學們朝夕相處，建立了深厚的師生情誼，他們?yōu)閯倮恍∥湫g教學的開展和推廣做出了貢獻。）
大會進行第三項：請實習教師代表講話。
大會進行第四項：比賽正式開始。
首先上場表演比賽的.是一年級五步拳代表隊。五步拳作為長拳的入門拳術，在我國具有較好的普及性。它動作簡潔明了、銜接連貫、起伏轉折、姿勢舒展，是不可多得的武術入門拳術的精品。請欣賞！
（讓我們把掌聲送給這些可愛的小同學們。）
接下來上場的這些著裝整齊，英姿颯爽的隊員們，來自四年級1、2、3班，我們期待他們有精彩的表演。請4、5、6、7班做準備。
在我們的評委老師緊張有序地打分的時候，三年級1、2、3同學們已經迫不及待的走到了場上，他們經過多日的刻苦練習，也想在今天一試身手。請4、5、6班做準備。
剛才的比賽，同學們覺得緊張嗎？想取得好成績嗎？我們不著急，先休息一會，欣賞一下校武術隊和實習老師的表演，你們說，好不好？（有請校武術隊上場）我們勝利一小武術隊經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得了榮譽。
現在場上將要進行的是山師實習教師的武術組合表演。他們每個人都是武術精英，每個人都有自己的絕活。請同學們睜大眼睛認真看。
（他們的表演精彩嗎？同學們喜歡嗎？喜歡，你們可以長大以后報考山東師范大學的民族傳統(tǒng)系，圓你心中的夢想。）
我們繼續(xù)比賽。請二年級1、2、3班的同學們快速上場，找到自己的位置。4、5、6、7班的同學做準備。
最后是來自五年級同學們的表演，他們在平時的訓練中口號響亮，動作整齊劃一，充分展示了勝利一小學生的精神面貌。我們期待他們?yōu)榇蠹曳瞰I精彩的表演。
大會進行第五項：請領導為獲勝班級頒獎。（請各班級派一名代表上臺領獎）讓我們用熱烈的掌聲，向獲獎班級表示衷心的祝賀！
東營市勝利第一小學第三屆武術節(jié)圓滿結束，請各班有秩序的帶回。謝謝大家！
武術表演的主持詞篇六
今天是正月十五鬧元宵，我和爸爸媽媽約定今天去“文化城”游玩。
一大早我就豎起耳朵，聆聽我的小鬧鐘叫我起床，因為昨天晚上就已經把鬧鈴定到了七點，怕一下子再睡到日上三竿。等了許久不見響聲，還是我叫小鬧鐘吧，是不是今天它睡著了，忘記叫我了呢？等不及了，我就先起床了。
這時又有一位十八九歲大哥哥輪著一根長長的甩鏢上場了，三下五除二的功夫，周圍圍觀的觀眾立馬退后兩步，唯恐那支飛鏢飛到自己的臉上。甩鏢在大哥哥手里劃出一道道弧形線條，帶飛鏢的那頭發(fā)出“嗖嗖”的響聲，一會大哥哥把甩鏢的鐵鎖鏈來回纏繞在脖子上，好像成了死結一樣，可身手利索的的他，眨眼間又把甩鏢“嗖”的一聲甩出一米多長，整個動作就在幾秒之間完成，此刻我真渴望像二郎神一樣，多長一只眼睛，讓我看得更清楚點，看得更明白點。這只甩鏢在大哥哥手里收縮自如，玩轉的得心應手，這些動作漂亮極了，我太羨慕了，手只癢癢，好想馬上也擁有一條這樣的飛鏢。想著想著就忍不住轉過頭大聲的對站在我后面的老爸說：“爸，回家你也幫我弄一條這樣飛鏢，行嗎？”媽媽聽見了，接過我的話到：“你以為誰拿著這飛鏢都能表演出這功夫??？你知道嗎，臺上一分鐘，臺下十年功，人家不知道吃了多少苦，下了多深的功，才有今天的成績?！眿寢屨f的對，要想學到這功夫，大哥哥一定下了很大的決心，以后我學什么，也一定要持之以恒，學不會決不罷休，讓人們也為我豎起大拇指，我也要贏得這雷鳴般的掌聲！
演出在不知不覺中就結束了，可我的心還一直沉浸在的精彩畫面中。今天過得可真是太愉快了，好像讓我的渾身筋骨也痛快的舒展了一次！
【表演武術作文集錦五篇】。
武術表演的主持詞篇七
甲：現在入場的是五年組代表隊，他們將給大家?guī)砭实奈湫g操表演。
乙：武術是中華文化的重要組成部分，是與中華民族文明同步產生的。
甲：武術操是我校體育發(fā)展的一大特色。如今，隨著“陽光體育”理念的不斷深入，學做武術操已經在全校各年級普及，并成為孩子們非常喜愛的運動項目之一。
乙：是啊，孩子們那一招一式表明了他們內心對武術這項運動的癡情與向往，更表達了他們永不認輸的決心與頑強的追求。
男：武術表演《中國功夫》，中華武術源遠流長，幾千年來發(fā)展至今，受到國內外眾多人士的喜愛。
接下來請大家欣賞武術表演《中國功夫》。
女：觀眾朋友們，我們都知道中國古代有四大美女，她們是貂嬋、西施。
其中貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌。接下來就請欣賞獨舞《貂禪吟》。
男：舞蹈《童年小溪》。水在生命的誕生、繁殖、發(fā)育和生存等活動中，扮演著十分重要和不可替代角色。然而經濟發(fā)展所帶來的生態(tài)環(huán)境毀滅性的破壞和自然資源巨大的浪費，不得不使我們深感憂慮。昔日祖輩、父輩可以飲用、嬉耍暢游的小河不見了；清澈潔凈、波光蕩漾的小溪流水一去不復返?！叭祟愔挥幸粋€地球”，大自然的警鐘已在嘶鳴！保護我們生存的環(huán)境已經刻不容緩！中央最近提出了科學發(fā)展觀，要注重人與自然的和諧、統(tǒng)一，全面發(fā)展。接下來要上場的是一群小朋友，為大家演藝童年小溪的美好景色。倡導人們愛護小溪，保護環(huán)境。
男：中國現代女作家、翻譯家冰心曾說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚、什么冤屈都受得了?！弊屛覀兠恳粋€中國人心與心相連，手與手相牽；傳遞無私真愛，傳遞濃濃真情；把我們祖國大家庭建設得更加美好。請欣賞組合唱《我的中國心》演出單位：***。
女：舞蹈《俏花旦》。
女：回首共和國五十五年的光輝歷程，
男：展望更加燦爛輝煌的新世紀；
女：挑戰(zhàn)與機遇并存，
男：困難與希望同在。
武術表演的主持詞篇八
六：親愛的老師同學們，大家：
合：下午好。
五：中華文化，源遠流長；六：中華武術，博大精深。
五：武術教育強健了學生體魄，傳承了中華文化；六：武術教育，堅韌了學生意志，發(fā)揚了尚武精神。
六：為了營造濃厚的育人環(huán)境，高效的開展武術校園文化建設，我們舉辦了本屆武術比賽。下面請欣賞六年級為我們準備的五步拳，請五年級做好準備、下面請欣賞五年級為我們準備的五步拳，請四2班做好準備、下面請欣賞四2班為我們準備的五步拳，請四1班做好準備、下面請欣賞四1班為我們準備的五步拳，請三年級做好準備、下面請欣賞三年級為我們準備的五步拳，請二1班做好準備、下面請欣賞二1班為我們準備的五步拳，請一年級做好準備、下面請欣賞一年級為我們準備的五步拳，請二2班做好準備、下面請欣賞二2班為我們準備的五步拳，請教師做好準備、下面請欣賞教師為我們表演二十四式太極。結束語：中華武術，鋤強扶弱，令我們永遠崇尚。五：中華武術，博大精深，讓我們不斷追求。
六：相信同學們能在寧遠中心小學的武術文化氛圍中茁壯成長。
五：相信武術之花能在寧遠中心小學蓬勃綻放。現在由體育組組長宣布本次活動成績。
六：請學校領導為優(yōu)秀班集體和個人頒獎合：到此結束！六：祝大家：合：身體健康，合家幸福、學習進步！六：請同學們在老師的引導下有序退場。
武術表演的主持詞篇九
我們中國有五千年的歷史，五千年的歷史長河中有著太多的文化瑰寶，其中功夫文化就占了一定的分量。大家都知道，中國功夫是名揚天下的，從古至今，有多少英雄豪杰以一身高超的武藝為中國贏得了世界的尊重。有很多的文章，歌曲都是贊美我們的中國功夫的，好！下面就請大家跟我一道來欣賞由。
帶來的歌曲《中國功夫》。
武術表演的主持詞篇十
所謂武術節(jié)，就是各地武術人士匯集在某地彼此交流武藝以傳承和紀念前輩留給我的武術而舉行的節(jié)日。中國武術歷史悠久，是中華文化的國粹，聞名世界。它是中華民族在長期的歷史演進過程中不斷創(chuàng)造、逐漸形成的一個運動項目。它深受中國人民的喜愛，也越來越受到世界眾多國家和地區(qū)人民的重視和青睞。
在原始社會，獸多人少，自然環(huán)境十分惡劣，在“物競天擇，適者生存”的嚴酷斗爭中，人們自然產生了拳打腳踢、指抓掌擊、跳躍翻滾一類的初級攻防手段。后來又逐漸學會了制造和使用石制或木制的工具作為武器，并且產生了一些徒手的和使用器械的搏斗捕殺技能，這便是武術的萌芽。
從現有的考古發(fā)現中我們可以看到，在舊石器時代，已出現了尖狀石器、石球、石手斧、骨角加工的矛，而到了新石器時代末期，則出現了大量的石斧、石鏟、石刀和骨制的魚叉、箭鏃，甚至還有銅鉞、銅斧等。這些原始生產工具和武器，后來大部分成了武術器械的前身。
原始社會末期，部落戰(zhàn)爭的頻繁發(fā)生，進一步促進了武術的發(fā)展。在部落戰(zhàn)爭中，遠則使用弓箭、投擲器，近則使用棍棒、刀斧、長矛，凡是能用于捕斗搏擊的任何生產工具都成為戰(zhàn)斗的武器。據史籍記載，大禹時期三苗部族多次反叛，征伐多次未能使之降服。后來，禹停止進攻，讓士兵持斧和盾進行操練，請三苗部族的`人觀看這種“千戚舞”以顯示武力雄厚，三苗部族從此臣服。這是原始社會一次盛大的武術自衛(wèi)演練。古代的“武舞”為后來武術套路的形成奠定了基礎。
而少林武術作為一種人文文化現象，作為一種人體形態(tài)文化或是作為健身、御敵、競技專案在中國早已家戶喻曉、婦孺皆知，已成為中華文化的寶貴遺產。少林林功夫是一項綜合的武術體系，其中“禪”字是提高功夫的重要依據，因為禪”是“外不著想，內不動心”少林六祖惠能在《壇經》上說：禪乃梵文音譯“禪那”，其意譯為“棄惡”、“功德叢林”、“思維修”、“靜慮”。它的基本含義就是息心靜寂地參悟。所以少林功夫和其他派別不同，講究的是“禪武合一”。在少林寺眾多的禪武修煉者當中，潘國靜法號釋延武就是其中具有杰出代表性的人物。少林武功又是中國武功最具代表性，最具文化內涵，最具宗教文化底蘊，最具完整的體系，最具權威性，又最具神秘感的中國武功流派，它無疑已成為中國武功的主流學派。
研究武術的基本依據。在漫長的歷史進程中，不同的時期對武術概念的表達不盡相同，它的內涵和外延是隨著社會歷史的發(fā)展和武術本身的發(fā)展而發(fā)展、變化的。
中國武術從歷史上看，有不少歸屬武術類的名稱，春秋戰(zhàn)國時稱“技擊”兵技巧一類);漢代出現了“武藝”一詞，并延用至明末：清初又借用南朝《文選》中“偃閉武術”(當時泛指軍事)的“武術”一詞;民國時稱“國術”：新中國成立后仍沿用“武術”一詞。
隨著歷史的變遷，冷兵器的逐步消亡，專用武術器械的生產及拳械套路的大量出現，對抗性項目、武術競賽規(guī)則的、制定，武術已演化成為體育運動項目之一。武術的體育化使其內容、形式及訓練手段等都發(fā)生了很大變化，反映事物本質屬性的概念也在不斷變化。發(fā)展到今天，武林的基本定義可概括為：武術是以技擊為主要內容，以套路和捕斗的運動形式注重內外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目。
從這一定義出發(fā)來認識武術。首先，武術屬于中國傳統(tǒng)的技擊術。它是以踢、打、摔、拿。擊、刺等技擊動作為主要內容，通過徒手或借助于器械的身體運動表現攻防格斗的能力。無論是對抗性的捕斗運動，還是勢勢相承的套路運動，都是以中國傳統(tǒng)的質擊方法國棋技術核心的。就人類的社會生活來說，技擊術不可能是中國獨有的。比較世界各地的技擊術，武術不僅在技擊方法上更為豐富(諸如快摔法、擒拿法等)。在運動形式上，既有套路的，也有散手的，既是結合的，又是分離的，這種發(fā)展模式，也迥然有別于世界上其他技擊術。在演練方法上注重內外兼修，演練風格上要求神形兼?zhèn)?，無不反映了中國傳統(tǒng)的技擊術的運動特點。
其次，武術是體育項目，它明顯區(qū)別于使人致傷致殘的實用技擊技術。套路運動中盡管包含豐富的技擊方法，但其宗旨是通過演練以提商人的身體素質和攻防能力，進行功力與技巧上的較量，在技術要求上與實用技術有一定的區(qū)別，散手運動的技術固然更接近于實用技南，但由于受競賽規(guī)則的規(guī)定，亦將其限制在體育竟技運動之內?？傊?，歸結為一點，武術具有明確的體育屬性，體育是當今武術的主要社會哲學、中醫(yī)學、倫理學、兵學、美學、氣功等多種傳統(tǒng)文化思想和文化觀念，注重內外兼修，諸如整體觀、陰陽變化觀、形神論、氣論、動靜說、剛柔說等等，逐步形成了獨具民族風貌的武術文化體系。它內涵豐富，寓意深，既具備了人類體育運動強身健體的共同特征，又具有東方文明所特有的哲理性、科學性和藝術性，較集中地體現了中國人民在體育領域中的智慧結晶。它從一個側面反映了東方的民族文化光彩。因此，從廣義上認識，武術不僅是一個運動項目，而且是一項民族體育，是中國人民長期積累起來的一宗寶貴文化遺產。
功夫是各種搏斗技巧的統(tǒng)稱，像跆拳道也可以叫做功夫。中國功夫則是指中國流傳的獨特的格斗體系，這不僅包括傳統(tǒng)的武術套路、散手等，還有摔跤和現在流行的散打等。
武術是特指中國武術，別的國家的格斗技巧沒有這個稱呼。而中國武術也有狹義和廣義之分。
從廣義上講中國中國少林武術代表潘國靜武術就和中國功夫是一個意思，是指中國流傳的獨特的格斗體系。
從狹義上講，中國武術只是指中國傳統(tǒng)的武術套路及散手，包括太極、少林等，而不包含摔跤和目前流行的散打。有句俗話說：“武術加摜跤，神仙也不怕?！?摜跤就是摔跤)這里面說的武術就是狹義的武術，很明顯同摔跤區(qū)別開了。
所以，中國武術在廣義上和中國功夫是一個意思，但是在狹義上卻不一樣，中國功夫包括中國武術。
而在英語的翻譯上一直很混亂，wushu,gongfu的含義應該是通用的，都是泛指的中國功夫。因為上述的這些細節(jié)老外是不會理解的。從字面上講，chineseboxing，kickboxing都是指的散打，因為boxing是拳擊的意思，體現了很強的對抗性，散打正是符合。而西方也有摔跤，像自由式和古典式，chineseboxing如果包含中國摔跤的話，就不全面了。
這只是在字面上的解釋，國外尤其是西方對中國功夫了解一直實在霧里看花的狀況，土生土長的中國人有很多都不了解，更何況他們。所以wushu,gongfu，chineseboxing，kickboxing都是比較混亂的，我想經常會出現字意交叉、通用的情況。這也是中西文化的差別。
武術表演的主持詞篇十一
各位領導、老師、同學們：
大家好!
金秋十月，碩果累累。在中國共-產-黨第十七次全國代表大會勝利閉幕、嫦娥一號探月衛(wèi)星成功發(fā)射之際，我們又迎來了學校的第三屆武術節(jié)。中華文化，源遠流長。中華武術，博大精深。武術。
教學。
已經在勝利一小這片熱土上生根發(fā)芽，并茁壯成長，太極拳、武術操已經成為同學們十分喜愛的體育項目。今天的武術節(jié)，就是同學們接受檢閱的好時機，希望你們拿出自己的最高水平，為所在班級、為自己爭光。
大會進行第一項：請學校領導王校。
長致詞，大家歡迎!
大會進行第二項：請山師領導講話，大家掌聲歡迎!
(山師實習老師們和同學們朝夕相處，建立了深厚的師生情誼，他們?yōu)閯倮恍∥湫g教學的開展和推廣做出了貢獻。)。
大會進行第三項：請實習教師代表講話。
大會進行第四項：比賽正式開始。
首先上場表演比賽的是一年級五步拳代表隊。五步拳作為長拳的入門拳術，在我國具有較好的普及性。它動作簡潔明了、銜接連貫、起伏轉折、姿勢舒展，是不可多得的武術入門拳術的精品。請欣賞!
(讓我們把掌聲送給這些可愛的小同學們。)。
接下來上場的這些著裝整齊，英姿颯爽的隊員們，來自四年級。
1、2、3班，我們期待他們有精彩的表演。請。
4、5、6、7班做準備。
在我們的評委老師緊張有序地打分的時候，三年級。
4、5、6班做準備。
剛才的比賽，同學們覺得緊張嗎?想取得好成績嗎?我們不著急，先休息一會，欣賞一下校武術隊和實習老師的表演，你們說，好不好?(有請校武術隊上場)我們勝利一小武術隊經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得了榮譽。
現在場上將要進行的是山師實習教師的武術組合表演。他們每個人都是武術精英，每個人都有自己的絕活。請同學們睜大眼睛認真看。
(他們的表演精彩嗎?同學們喜歡嗎?喜歡，你們可以長大以后報考山東師范大學的民族傳統(tǒng)系，圓你心中的夢想。)。
我們繼續(xù)比賽。請二年級。
1、2、3班的同學們快速上場，找到自己的位置。
4、5、6、7班的同學做準備。
最后是來自五年級同學們的表演，他們在平時的訓練中口號響亮，動作整齊劃一，充分展示了勝利一小學生的精神面貌。我們期待他們?yōu)榇蠹曳瞰I精彩的表演。
大會進行第五項：請領導為獲勝班級頒獎。(請各班級派一名代表上臺領獎)讓我們用熱烈的掌聲，向獲獎班級表示衷心的祝賀!
東營市勝利第一小學第三屆武術節(jié)圓滿結束，請各班有秩序的帶回。謝謝大家!
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武術表演的主持詞篇十二
各位領導、各位專家學者：
由國家體育總局、中華伏羲文化研究會和天水市人民政府聯合舉辦的中華伏羲文化與傳統(tǒng)武術論壇，在各位領導和各位專家學者的大力支持下，在論壇籌備委員會的積極籌備下，今天隆重開幕了。我謹代表中華伏羲文化研究會，向關心支持這屆研討會的所有團體和各屆人士表示衷心的感謝!向蒞臨今天研討會的各位領導、嘉賓、海內外專家學者和新聞界的朋友們表示熱烈的歡迎!
伏羲是中華民族共同敬仰的人文始祖，伏羲文化是中華民族的本源文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。發(fā)掘、研究伏羲文化對于探尋中華文化本源，弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族精神，增強凝聚力和文化親和力，有著十分重要的意義。
中華武術，源遠流長。它有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎，是中華民族在長期生活與斗爭實踐中，逐步積累和發(fā)展起來的一項寶貴的文化遺產。武術的內容豐富多彩，形式多樣，風格獨特。它具有強身健體，防身自衛(wèi)，鍛煉意志，陶冶性情，競技比賽，娛樂觀賞，交流技藝，增進友誼的功能，是一項具有廣泛社會價值和民族文化特色的中國傳統(tǒng)體育項目，是中國人民長期積累起來的一宗寶貴的文化遺產。
這屆論壇的舉辦，對于在更大范圍、更高層次上團結海內外熱心伏羲文化的團體和人士，深入研究伏羲文化，廣泛宣傳伏羲文化，不斷開發(fā)伏羲文化，推進中國傳統(tǒng)武術發(fā)展進程、推廣全民健身、營造人文奧運環(huán)境、打造中國天水伏羲武術品牌，將起到非常重要的作用。
出席今天開幕式的領導有：中共天水市委副書記、天水市市長張廣智，中華伏羲文化研究會會長賈斌，甘肅省社會科學院黨委書記、院長范鵬，天水師范學院黨委書記、中華伏羲文化研究會副會長杜松奇，國家體育總局武術運動管理中心黨委書記、副主任何青龍，中國武術協會副主席、國家體育總局武術運動管理中心副主任、國家體育總局武術研究院副院長王玉龍，中共天水市委副書記、市紀委書記馬湘賢，天水市人大常委會副主任馬銳，天水市政協副主席魏來全。
出席論壇的著名專家學者有：
北京大學教授、博導段寶林先生，北京武術運動協會會長劉寶華先生，北京體育大學出版社副社長、副總編、副教授熊西北先生，北京體育大學競技體育學院書記、副院長、副教授歷明琴，陜西省武術協會副主席楊寶生，北京體育大學產業(yè)集團總經理張惠祿先生，中央書畫研究院蔡潤堂先生，應邀出席論壇的還有來自北京、上海、廣東、河南、河北、陜西、福建、甘肅等地的專家、學者，共四十多人。
武術表演的主持詞篇十三
各種活動場景都免不了主持人，今天xxxx為大家整理了，希望對大家有所幫助。
武術表演中國功夫串詞：中國文化源遠流長，中國功夫更是聞名天下，下面請欣賞由我們***同學帶來的《中國功夫》武術表演。
幼兒表演中國功夫串詞：瞧，一群代表喜慶的小天使正向我們走來。看，他們來了，他們像旋風一樣，威風凜凜!
作詞：宋小明。
作曲：伍嘉冀。
演唱：屠洪剛。
臥似一張弓。
站似一棵松。
不動不搖坐如鐘。
走路一陣風。
南拳和北腿。
少林武當功。
太極八卦連環(huán)掌。
中華有神功。
臥似一張弓。
站似一棵松。
不動不搖坐如鐘。
走路一陣風。
南拳和北腿。
少林武當功。
太極八卦連環(huán)掌。
中華有神功。
棍掃一大片。
槍挑一條線。
身輕好似云中燕。
豪氣沖云天。
外練筋骨皮。
內練一口氣。
剛柔并濟不低頭。
我們心中有天地。
臥似一張弓。
站似一棵松。
不動不搖坐如鐘。
走路一陣風。
南拳和北腿。
少林武當功。
太極八卦連環(huán)掌。
中華有神功。
清風劍在手。
雙刀就看走。
行家功夫一出手。
他就知道有沒有。
手是兩扇門。
腳下是一條根。
四方水土養(yǎng)育了我們中華武術魂。
東方一條龍。
兒女似英雄。
天高地遠八面風。
中華有神功。
東方一條龍。
兒女似英雄。
天高地遠八面風。
中華有神功。
中華有神功。
xx。
武術表演的主持詞篇十四
“傳承膠東文化弘揚中華武術”2015年煙臺市青少年武術展演主持詞主持人：
親愛的各位家長、學員們大家上午好！
我是某某某，歡迎大家來到“傳承膠東文化弘揚中華武術”2015煙臺市青少年武術展演的現場！
中華武術彰顯了華夏幾千年的文明傳承，孕育了中華兒女世代的英姿颯爽，寄托了中華民族不朽的智慧與創(chuàng)作，賦予了中華沃土一番瑰麗神奇。今天我們在煙臺市青少年宮舉辦此次武術展演活動，繼續(xù)發(fā)揚武術精神，努力把武術文化事業(yè)推向一個新的高度。
（1、《武術操》------------表演者：煙臺市青少年宮武術團）。
首先，請欣賞由青少年宮武術團帶來的《武術操》，表演者宮玥軒，孫正陽，鮑世杰，譚翰，叢妍彤等，指導教師：呂志忠。
（2、《集體棍》-----------------表演者：煙臺市青少年宮武術團）。
接下來請欣賞《集體棍》，表演者：初岳丞，姜豪宇，唐子晟等，指導教師：呂志忠，其中初岳丞在今年的武術比賽中獲得了3金，1銀的好成績；姜豪宇在今年全國青少年宮武術比賽中獲得個人項目三個第一；唐子晟自去年以來參加比賽共獲得2金，2銀，1銅的優(yōu)異成績。話不多說，請大家欣賞他們帶來的精彩演出！
（3、《武術奇跡》---------------------表演者：萬華武道館武術）。
下面要為大家?guī)砭恃莩龅氖菬熍_萬華武道館，萬華武道館創(chuàng)立自2002年，2009年被評為“煙臺市十大拳坊”之一。萬華武道館在拳術、長短器械、傳統(tǒng)項目等30多個項目中，榮獲獎牌數百枚，并多次在大型比賽和國際比賽上獲得佳績。下面，就請欣賞他們帶來的精彩表演《武術奇跡》。表演者：常本默，高魯豫，寇兆凱，董繼恩，劉洪洋，李宇楨，徐煒翔武術指導：陳忠磊。有請！
（4、《劍舞九天》通北------------表演者：煙臺市青少年宮武術團）。
真是精彩，感謝萬華武道館帶來的精彩演出，接下來青少年宮武術團將帶來精彩的表演《劍舞九天》，表演者：張睆杰，郭玥，王曉晴。指導教師：呂志忠。張睆杰從六歲習武，課業(yè)繁重仍堅持武術訓練，郭玥和王曉晴上課訓練也是刻苦，今年分別獲得全國青少年宮武術比賽第一名和第二名的好成績，有請！頒獎儀式：
2015年是收獲的一年，2015年也是充滿喜悅的一年，那么接下來我們要為今年參加**比賽的獲獎運動員頒獎，（比賽成績），下面有請獲獎運動員上場，并請******為他們頒獎，大家掌聲歡迎！
（5、《跆拳一身》------------------表演者：萬華武道館跆拳道）。
剛才的表演真是精彩之極，接下來要上場的是來自萬華武道館的跆拳道表演，近年來，萬華武道館相繼在山東省大眾跆拳道錦標賽實戰(zhàn)、比賽，山東省“跆協杯”跆拳道錦標賽實戰(zhàn)比賽榮獲冠軍稱號，還應韓國國技院（世界跆拳道聯盟）邀請赴韓國交流學習。下面請大家欣賞接下來請欣賞由萬華武道館帶來的《跆拳一身》，表演者：趙梓豪、于沅君、李牧。指導老師：宋玉祥。有請！
（6、《武在春夏秋冬》-----------表演者：煙臺市青少年宮武術團)少年武術團里的孩子們年復一年日復一日的堅持，練功，刻苦訓練得到的是豐厚的回報，下面的表演者劉洋連續(xù)三年獲得國家二級運動員稱號；王思懿在2015年高水平運動員比賽中獲得全能項目第一名；任禹翰在歷年比賽共獲得6金4銀的佳績。請欣賞由他們帶來的《武在春夏秋冬》，掌聲歡迎！
（7、《英雄少年》---------------表演者：煙臺市青少年宮武術團）。
高手出招果然不同凡響！接下來請大家欣賞由少年武術團帶來的《英雄少年》，表演者：李佳恒、劉煊宇、王一寧、王小菲、王子豪，指導教師：于震東。這幾位小學學員在今年的山東省少年宮系統(tǒng)武術比賽中均獲得拳術前三名,掌聲有請！
（8、《行云流水》---------------表演者：煙臺市青少年宮武術團）。
下面請大家欣賞由少年武術團帶來的《行云流水》，表演者：王思懿，劉洋，李亞軒，高菲，李邵瑩等，指導教師：呂志忠，掌聲有請！結束語：
最后，感謝所有演員的辛苦排練和精彩演出，感謝所有臺前幕后為本次匯演做出奉獻的的朋友們，也感謝所有的來賓和朋友們，和我們共度此刻。謝謝你們！
親愛的觀眾朋友們，“傳承膠東文化弘揚中華武術”2015年煙臺市青少年武術展演到此全部結束。再次感謝大家的到來，朋友們再見！
注：（）內容不需要介紹。
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