總結(jié)是思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。總結(jié)需要回顧所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)成果和提高工作能力有很大幫助。這些總結(jié)范文是從不同領(lǐng)域和不同人的視角來(lái)撰寫(xiě)的，具有一定的代表性。
特色班級(jí)策劃書(shū)篇一
此次班會(huì)的成功之處：
通過(guò)兩三天的準(zhǔn)備工作，我們順利的進(jìn)行了這次特色班會(huì)。參加本次班會(huì)的除了我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)外，韓老師也一直在場(chǎng)，輔導(dǎo)員以及其他的老師中途也有來(lái)看我們。
班會(huì)之前，我們收集了一些之前同學(xué)們一起活動(dòng)時(shí)的照片制成幻燈片，展示了我們班的一些情況。在主題班會(huì)的開(kāi)始的時(shí)候，主持人像韓老師介紹了我們此次班會(huì)的主題，并邀請(qǐng)韓老師和我們一起看制作好的`幻燈片，好讓我們的班主任韓老師對(duì)我們大家有更深的了解。隨后，有我們?nèi)w同學(xué)展示了一段小小的角色服裝走秀。這是根據(jù)我們大家對(duì)自己將來(lái)想成為一個(gè)什么樣的人，結(jié)合這些職業(yè)的特點(diǎn)場(chǎng)景而串聯(lián)起來(lái)的一個(gè)節(jié)目。雖然節(jié)目時(shí)間很短，卻很有意思。
從準(zhǔn)備班會(huì)到班會(huì)正式開(kāi)展、結(jié)束整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們都很積極，一直熱情高漲。這是進(jìn)入大學(xué)以來(lái)我們班第一次特色班會(huì)，就這第一次班會(huì)，讓我們看到了，也領(lǐng)悟到了很多東西。一直以來(lái)，我們的課程都很多，特別是進(jìn)入大二這學(xué)期后，緊張的課程安排，整天做不完的實(shí)驗(yàn)，仿佛寫(xiě)不完的預(yù)習(xí)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。平時(shí)的時(shí)候我們都各自忙各自的學(xué)習(xí)和其他的事情，但是我們大家感情并沒(méi)有因此淡化。在這次活動(dòng)中，我們一起討論，共同參與，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)困難，然而，整個(gè)過(guò)程下來(lái)，積淀做多的，是09生科二班的凝聚力。為著同一個(gè)目標(biāo)，朝著一樣的方向，大家努力合作，增加著彼此的了解，加深了彼此的友情。集體是一個(gè)大家庭，也是一個(gè)大熔爐，每一個(gè)人置身其中，都有著不可替代的位置與角色，平時(shí)看似分散的我們，在關(guān)鍵時(shí)刻，卻成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)而不可分割的整體。從我們表演的節(jié)目可以看到同學(xué)們的那份默契，也可以看出同學(xué)們都很認(rèn)真很用心的在付出。
在看完幻燈片，在同學(xué)們表演結(jié)束后，幾個(gè)同學(xué)們發(fā)言說(shuō)出了自己的人生規(guī)劃，并向韓老師詢(xún)問(wèn)了有關(guān)大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃的一些問(wèn)題。韓老師耐心的為做了同學(xué)們解答。最后我們帶著對(duì)美好未來(lái)憧憬，伴隨著歌曲《明天會(huì)更好》結(jié)束了班會(huì)。
這次班會(huì)也為我們班所有的同學(xué)創(chuàng)造了一次機(jī)會(huì)，大家第一次一起和我們的班主任韓老師在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行了交流，這會(huì)促使我們班以后能更好的和諧發(fā)展。
通過(guò)此次班會(huì)，調(diào)節(jié)了同學(xué)們整體面對(duì)緊張學(xué)習(xí)的浮躁情緒，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，聯(lián)系寢室之間的關(guān)系，加深了同學(xué)們之間的溝通與交流。也啟發(fā)了同學(xué)們對(duì)自己的大學(xué)生涯及以后人生目標(biāo)的具體規(guī)劃。確認(rèn)自己人生的理想和目標(biāo)，即確認(rèn)你自己應(yīng)當(dāng)成為什么樣的人。不同的人不同的情形會(huì)有不同的定位。成功人生源于人生規(guī)劃，一個(gè)好的，可行的規(guī)劃，是同學(xué)們走向成功重要一步。
不足之處：
準(zhǔn)備得不夠充分，節(jié)目出場(chǎng)有些凌亂，發(fā)言的同學(xué)還不夠多，積極性不高。有的同學(xué)沒(méi)有明白這次班會(huì)主題意義。
特色班級(jí)策劃書(shū)篇二
歷史不會(huì)記住苦勞，他只會(huì)記住功勞，歷史不大會(huì)記住共性，他只會(huì)記住個(gè)性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班級(jí)的建設(shè)，我想到，一個(gè)學(xué)校要有特色，一個(gè)班級(jí)也要有自己的特色，特色學(xué)校建設(shè)是一個(gè)概念，我們也要提出特色班級(jí)建設(shè)的概念。一所學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色，我們就能夠想象得出這所學(xué)校的狀態(tài)。
大學(xué)，是我們繼高中之后的又一天地，而班級(jí)就是我們個(gè)性才能展示的舞臺(tái)，這個(gè)天地讓我們自由馳騁，自主播種耕耘；而這個(gè)舞臺(tái)則讓我們盡情渾灑改變，盡情展示自我。無(wú)可否認(rèn)，大學(xué)的班級(jí)就是我們的舞臺(tái)，就是施展我們?nèi)松湃A和創(chuàng)造力的理想空間。特色班級(jí)建設(shè)，作為班集體中的每一份子都得要有目標(biāo)，要有熱情，更要有專(zhuān)注，更要有韌性，將特色班級(jí)建設(shè)當(dāng)成共識(shí)，當(dāng)成理想。
作為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)教育專(zhuān)業(yè)，我們注重從點(diǎn)滴開(kāi)始培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)與示范能力。我們要時(shí)刻以提升自身能力，強(qiáng)化能力示范為目的。扎實(shí)專(zhuān)業(yè)功底，豐富精神內(nèi)涵，成了我們共同的追求！作為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)生，普通話(huà)的強(qiáng)化改變，語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，陽(yáng)光般開(kāi)朗性格的塑造，都成了班級(jí)特色建設(shè)的重點(diǎn)。健康、向上、積極、和諧、歡笑、進(jìn)步的班級(jí)建設(shè)趨于成型，我們堅(jiān)持特色的培養(yǎng)。
惜時(shí)拼搏，立志成才。
（一）日?；顒?dòng)。
組織班級(jí)活動(dòng)的宗旨要立足能夠促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)進(jìn)步，真正的以我們學(xué)生為中心，讓我們每個(gè)學(xué)生都感到有收獲，有興趣去參與活動(dòng)。
比如說(shuō)嚴(yán)肅的團(tuán)組織生活會(huì)，我們可以以不同的形式表達(dá)統(tǒng)一的主題。想要說(shuō)出來(lái)的話(huà)不一定要說(shuō)，可以唱、可以跳，只要是表達(dá)出來(lái)就可以。班級(jí)的活動(dòng)是一個(gè)班級(jí)的事，若只有少數(shù)班委忙來(lái)忙去，效率又低，到頭來(lái)還有可能不能滿(mǎn)足同學(xué)們的胃口。造成活動(dòng)的想法是好的，但是做起來(lái)后就不對(duì)勁的結(jié)果。其實(shí)廣大的同學(xué)是一個(gè)不可忽視的寶藏，好主意、好點(diǎn)子往往從他們中間產(chǎn)生，從群眾中來(lái)到群眾中去是一條正確的做法。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們主人公的積極心態(tài)來(lái)開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)組織活動(dòng)，各盡其能，各得其用，全班六十一各人，出謀劃策，才有意外的效果。
（二）特色活動(dòng)。
這里講的特色活動(dòng)就是能夠打出我們自己班品牌的，能夠代表自己班級(jí)特點(diǎn)的、標(biāo)志性的活動(dòng)。一個(gè)班級(jí)的聲譽(yù)就可以從這個(gè)方面提高，班級(jí)的凝聚力也可以從這個(gè)方面得到加強(qiáng)。
一個(gè)班級(jí)如果有一個(gè)有代表性的特色活動(dòng)，那么它必定是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的，而且是具有凝聚力的活動(dòng)。特色活動(dòng)是哪方面的不要緊，關(guān)鍵是要靠大家去想，去做，能夠長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，使活動(dòng)的內(nèi)容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經(jīng)久不衰，以至于可持續(xù)發(fā)展下去。學(xué)生置身于班級(jí)之中，班級(jí)形象工程建設(shè)既是學(xué)生集體意識(shí)的表現(xiàn)，又是發(fā)揮學(xué)生主體創(chuàng)造性的重要途徑，對(duì)學(xué)生主體性發(fā)展起著潛移默化的作用。在學(xué)校中要樹(shù)立自己班級(jí)的獨(dú)特形象。將班級(jí)作為一個(gè)品牌來(lái)建設(shè)，是特色班級(jí)形象建設(shè)過(guò)程中的重要思路。在學(xué)校中，如何體現(xiàn)自己的.班級(jí)特色，是特色班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)。針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，我班被設(shè)計(jì)為：全面發(fā)展、健康活潑的班集體，能充分表現(xiàn)自己、展示自己的特長(zhǎng)和才華，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，能不斷發(fā)展自己、提高自己。建設(shè)特色班級(jí)，就是盡量滿(mǎn)足我們的心理需要，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主體性，活躍我們的思維，開(kāi)發(fā)我們的潛能。發(fā)揚(yáng)我們的個(gè)性特長(zhǎng)，認(rèn)真落實(shí)到“成才”的效果上。
（三）寢室文化。
課余生活的豐裕，不僅只是在教室在公共場(chǎng)所，而更多的一部分時(shí)間是在寢室。作為日常生活出入的重要地方，我們就有必要形成建設(shè)出自己的寢室文化。體現(xiàn)出絢爛的寢室設(shè)計(jì)和吸人的寢室環(huán)境，也是特色班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)。我們要將寢室這一塊，設(shè)計(jì)的大方，設(shè)計(jì)的出眾，表示出我們學(xué)生對(duì)于生活的無(wú)比熱忱和希望。寢室文化的建設(shè)不僅是外部的形象，還要深入到寢室室員的精神層面，一種向上的美好的希望的生活態(tài)度也要形成。部分學(xué)習(xí)作業(yè)的完成也是在寢室，所以寢室內(nèi)的生活氛圍之外的學(xué)習(xí)氛圍的形成更顯重要。寢室要有自己的特色，就要有自己的標(biāo)榜室規(guī)，達(dá)成一種共識(shí)作為我們平時(shí)的遵守，以共同維護(hù)在寢室的學(xué)習(xí)氛圍！
我團(tuán)結(jié)我?jiàn)^進(jìn)，我?jiàn)^進(jìn)我創(chuàng)造，我創(chuàng)造我快樂(lè)！
特色班級(jí)策劃書(shū)篇三
優(yōu)秀個(gè)人，特色班級(jí)。
歷史不會(huì)記住苦勞，他只會(huì)記住功勞，歷史不大會(huì)記住共性，他只會(huì)記住個(gè)性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班級(jí)的建設(shè)，我想到，一個(gè)學(xué)校要有特色，一個(gè)班級(jí)也要有自己的特色，特色學(xué)校建設(shè)是一個(gè)概念，我們也要提出特色班級(jí)建設(shè)的概念。一所學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色，我們就能夠想象得出這所學(xué)校的狀態(tài)。
大學(xué)，是我們繼高中之后的又一天地，而班級(jí)就是我們個(gè)性才能展示的舞臺(tái)，這個(gè)天地讓我們自由馳騁，自主播種耕耘；而這個(gè)舞臺(tái)則讓我們盡情渾灑改變，盡情展示自我。無(wú)可否認(rèn)，大學(xué)的班級(jí)就是我們的舞臺(tái)，就是施展我們?nèi)松湃A和創(chuàng)造力的理想空間。特色班級(jí)建設(shè)，作為班集體中的每一份子都得要有目標(biāo)，要有熱情，更要有專(zhuān)注，更要有韌性，將特色班級(jí)建設(shè)當(dāng)成共識(shí)，當(dāng)成理想。
一、班級(jí)理念：
作為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)教育專(zhuān)業(yè)，我們注重從點(diǎn)滴開(kāi)始培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)與示范能力。我們要時(shí)刻以提升自身能力，強(qiáng)化能力示范為目的。扎實(shí)專(zhuān)業(yè)功底，豐富精神內(nèi)涵，成了我們共同的追求！作為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)生，普通話(huà)的強(qiáng)化改變，語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，陽(yáng)光般開(kāi)朗性格的塑造，都成了班級(jí)特色建設(shè)的重點(diǎn)。健康、向上、積極、和諧、歡笑、進(jìn)步的班級(jí)建設(shè)趨于成型，我們堅(jiān)持特色的培養(yǎng)。
二、班訓(xùn)：
惜時(shí)拼搏，立志成才。
三、基本思路：
（一）日?；顒?dòng)。
組織班級(jí)活動(dòng)的宗旨要立足能夠促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)進(jìn)步，真正的以我們學(xué)生為中心，讓我們每個(gè)學(xué)生都感到有收獲，有興趣去參與活動(dòng)。
比如說(shuō)嚴(yán)肅的團(tuán)組織生活會(huì)，我們可以以不同的'形式表達(dá)統(tǒng)一的主題。想要說(shuō)出來(lái)的話(huà)不一定要說(shuō)，可以唱、可以跳，只要是表達(dá)出來(lái)就可以。班級(jí)的活動(dòng)是一個(gè)班級(jí)的事，若只有少數(shù)班委忙來(lái)忙去，效率又低，到頭來(lái)還有可能不能滿(mǎn)足同學(xué)們的胃口。造成活動(dòng)的想法是好的，但是做起來(lái)后就不對(duì)勁的結(jié)果。其實(shí)廣大的同學(xué)是一個(gè)不可忽視的寶藏，好主意、好點(diǎn)子往往從他們中間產(chǎn)生，從群眾中來(lái)到群眾中去是一條正確的做法。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們主人公的積極心態(tài)來(lái)開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)組織活動(dòng)，各盡其能，各得其用，全班六十一各人，出謀劃策，才有意外的效果。
（二）特色活動(dòng)。
這里講的特色活動(dòng)就是能夠打出我們自己班品牌的，能夠代表自己班級(jí)特點(diǎn)的、標(biāo)志性的活動(dòng)。一個(gè)班級(jí)的聲譽(yù)就可以從這個(gè)方面提高，班級(jí)的凝聚力也可以從這個(gè)方面得到加強(qiáng)。
一個(gè)班級(jí)如果有一個(gè)有代表性的特色活動(dòng)，那么它必定是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的，而且是具有凝聚力的活動(dòng)。特色活動(dòng)是哪方面的不要緊，關(guān)鍵是要靠大家去想，去做，能夠長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，使活動(dòng)的內(nèi)容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經(jīng)久不衰，以至于可持續(xù)發(fā)展下去。學(xué)生置身于班級(jí)之中，班級(jí)形象工程建設(shè)既是學(xué)生集體意識(shí)的表現(xiàn)，又是發(fā)揮學(xué)生主體創(chuàng)造性的重要途徑，對(duì)學(xué)生主體性發(fā)展起著潛移默化的作用。在學(xué)校中要樹(shù)立自己班級(jí)的獨(dú)特形象。將班級(jí)作為一個(gè)品牌來(lái)建設(shè)，是特色班級(jí)形象建設(shè)過(guò)程中的重要思路。在學(xué)校中，如何體現(xiàn)自己的班級(jí)特色，是特色班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)。針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，我班被設(shè)計(jì)為：全面發(fā)展、健康活潑的班集體，能充分表現(xiàn)自己、展示自己的特長(zhǎng)和才華，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，能不斷發(fā)展自己、提高自己。建設(shè)特色班級(jí)，就是盡量滿(mǎn)足我們的心理需要，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主體性，活躍我們的思維，開(kāi)發(fā)我們的潛能。發(fā)揚(yáng)我們的個(gè)性特長(zhǎng)，認(rèn)真落實(shí)到“成才”的效果上。
（三）寢室文化。
課余生活的豐裕，不僅只是在教室在公共場(chǎng)所，而更多的一部分時(shí)間是在寢室。作為日常生活出入的重要地方，我們就有必要形成建設(shè)出自己的寢室文化。體現(xiàn)出絢爛的寢室設(shè)計(jì)和吸人的寢室環(huán)境，也是特色班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)。我們要將寢室這一塊，設(shè)計(jì)的大方，設(shè)計(jì)的出眾，表示出我們學(xué)生對(duì)于生活的無(wú)比熱忱和希望。寢室文化的建設(shè)不僅是外部的形象，還要深入到寢室室員的精神層面，一種向上的美好的希望的生活態(tài)度也要形成。部分學(xué)習(xí)作業(yè)的完成也是在寢室，所以寢室內(nèi)的生活氛圍之外的學(xué)習(xí)氛圍的形成更顯重要。寢室要有自己的特色，就要有自己的標(biāo)榜室規(guī)，達(dá)成一種共識(shí)作為我們平時(shí)的遵守，以共同維護(hù)在寢室的學(xué)習(xí)氛圍！
我團(tuán)結(jié)我?jiàn)^進(jìn)，我?jiàn)^進(jìn)我創(chuàng)造，我創(chuàng)造我快樂(lè)！
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特色班級(jí)策劃書(shū)篇四
轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，為了迎接新的工作目標(biāo)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧。那么策劃書(shū)有什么格式呢？以下是小編精心整理的班級(jí)特色班會(huì)策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身
21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的.重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。
xx電子商務(wù)二班全體同學(xué)
20xx年6月11日下午4：30至6：30
四教108
謝建彪、李蓉
1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2.撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3.提前占一間教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)（相機(jī)、演話(huà)劇的道具、禮品等）
6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)
1.6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2.4：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞
3．2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。
4.話(huà)劇欣賞《推銷(xiāo)風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。
6.話(huà)劇欣賞《誠(chéng)信考試》，此話(huà)劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話(huà)劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍，因?yàn)闆](méi)有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
8.相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了！
9.王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步！
10.蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿(mǎn)分。
道具、小紙條：20元錢(qián)，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢(qián)
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
特色班級(jí)策劃書(shū)篇五
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，放松心情，陶冶情操，讓疲憊的身心得到了一次洗禮。同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
湖南科技大學(xué)農(nóng)莊。
班全體同學(xué)（自愿報(bào)名參加）。
2.組織委員：收集同學(xué)意見(jiàn)，聯(lián)系活動(dòng)地店家、司機(jī)，安排整個(gè)活動(dòng)的行程、大小事務(wù)。
3.生活委員：收集旅游費(fèi)用，負(fù)責(zé)外帶食品的采購(gòu)，做好班費(fèi)收入支出記錄。
4.文藝委員：準(zhǔn)備秋游期間的文藝活動(dòng)，策劃集體游戲等，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的游玩氣氛。
5.體育委員：負(fù)責(zé)全程、出發(fā)及返程時(shí)人數(shù)清點(diǎn)，秋游時(shí)的安全工作。
6.宣傳委員：調(diào)查問(wèn)卷，活動(dòng)安排通知的印發(fā)。
1、早餐需自理，早上8：30左右在圖書(shū)館前集合，清點(diǎn)人數(shù)后出發(fā)前往目的地上莊水庫(kù)紅亭農(nóng)莊。
2、上午10：00左右到達(dá)上莊水庫(kù)，下車(chē)后由生活委員為大家辦理入園手續(xù)，入園后選好位置入坐。
4、11:00開(kāi)始主題活動(dòng)——自助燒烤。
特此作一下推薦：
（1）釣魚(yú)，考驗(yàn)大家的耐性，有興趣的同學(xué)可以試試手氣，體驗(yàn)下垂釣的樂(lè)趣；
（2）唱k，喜歡k歌的同學(xué)們可以到ktv一展歌喉；
（3）三國(guó)殺、圍棋、象棋、麻將等桌游，喜好的同學(xué)自己拼桌開(kāi)戰(zhàn)；
（4）男生們的大愛(ài)：乒乓球、臺(tái)球、羽毛球、桌上足球等體育活動(dòng)。
7、16:00準(zhǔn)時(shí)在紅亭農(nóng)莊大門(mén)口集合，體育委員清點(diǎn)確認(rèn)人數(shù)后，上車(chē)返回學(xué)校。
活動(dòng)費(fèi)用：暫收每人100元，多退少補(bǔ)（包含車(chē)費(fèi)和活動(dòng)基金（自助餐費(fèi)、零食）、小獎(jiǎng)品）。
1、活動(dòng)時(shí)不得破壞公共財(cái)物及花草樹(shù)木，注意自身形象。
2、活動(dòng)期間保管好自帶的物品，活動(dòng)結(jié)束后相互督促帶齊物品。
3、遠(yuǎn)離水源，自助燒烤時(shí)，注意自身及他人安全，勿燒傷、燙傷。
4、燒烤時(shí)候提供的烤串、啤酒飲料等都是無(wú)限量供應(yīng)的，提醒大家一定要將食物烤熟后再吃，特別男同學(xué)們，啤酒雖是暢飲的，但為了健康，切忌不要貪杯。
特色班級(jí)策劃書(shū)篇六
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。
學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在進(jìn)步，班主任的工作更應(yīng)該有所創(chuàng)新！應(yīng)學(xué)校德育辦和大隊(duì)部的要求，我們二0（2）班準(zhǔn)備創(chuàng)辦“詩(shī)歌、美文朗誦”特色班級(jí)。
小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要，而創(chuàng)建特色班級(jí)就難上加難！下面是我對(duì)自己創(chuàng)建特色班級(jí)的一份總結(jié)。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們平時(shí)比較喜歡朗誦一些瑯瑯上口的兒歌，還津津樂(lè)道，并會(huì)再班級(jí)中流誦成風(fēng)。另外，我們班的孩子活潑好動(dòng)，特別愛(ài)出風(fēng)頭，一有老師來(lái)聽(tīng)課，就特別一本正經(jīng)的。他們對(duì)新鮮事物很好奇，但是注意力卻不能長(zhǎng)時(shí)間集中。我想：要是把他們貪玩的天性加以知道，將學(xué)與玩結(jié)合，定期舉行詩(shī)歌朗誦，說(shuō)不定這正是他們的興趣所在呢！
二、創(chuàng)建“詩(shī)歌、美文朗誦特色班級(jí)”的主旨。
現(xiàn)代社會(huì)，一切都在進(jìn)步，孩子們和家長(zhǎng)們追求學(xué)業(yè)成績(jī)的比例屢增不減，越來(lái)越重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)讓孩子們的休閑娛樂(lè)時(shí)間越來(lái)越少。在每天作業(yè)、上課、再作業(yè)、再上課的往返重復(fù)當(dāng)中，少數(shù)孩子已經(jīng)產(chǎn)生厭煩的情緒，加之平時(shí)參與的活動(dòng)甚少，孩子們很難找到那種凝聚在一起、共同奮斗的快樂(lè)童年的感覺(jué)。
于此，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寓教于樂(lè)的環(huán)境就顯得刻不容緩。
三、詩(shī)歌、美文的特點(diǎn)及對(duì)孩子的益處。
詩(shī)歌、美文會(huì)對(duì)人類(lèi)心靈旅途的正確指引，可以發(fā)揮潛移默化的作用。一些優(yōu)美的兒童文學(xué)更是可以對(duì)低年級(jí)的學(xué)生有著莫大的幫助。平時(shí)，看孩子們?cè)诎嗉?jí)朗讀短小兒歌的那種興趣，不覺(jué)讓我羨慕不已。相信一些優(yōu)美的詩(shī)歌、美文也一定可以讓他們產(chǎn)生巨大的興趣！并帶給孩子們前所未有的感覺(jué)。
四、特色班級(jí)的展示。
為了申辦特色班級(jí)，并給孩子們一次形象具體的“詩(shī)歌、美文”朗誦的概念，在德育辦和大隊(duì)部老師的提醒和安排下，我打算在11月份，利用學(xué)校的晨會(huì)，向全校師生進(jìn)行一次詩(shī)歌美文朗誦的展示！目標(biāo)確定下來(lái)了，我就開(kāi)始著手操辦。
（1）尋找展示朗誦的素材。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，一篇題為《小雪花》的兒童詩(shī)歌被我看中。詩(shī)歌中那優(yōu)美的文字和充滿(mǎn)童真童趣的語(yǔ)言令我感動(dòng)，相信配上音樂(lè)一定瑯瑯上口。而后，我又偶然聽(tīng)到一首《夢(mèng)之雪》的音樂(lè)，覺(jué)得無(wú)論從名字上還是從旋律的快慢上都與《小雪花》搭配得天衣無(wú)縫！于是，朗誦的題目就確定下來(lái)——《小雪花》。
（2）朗誦小隊(duì)的選拔。
畢竟是二年級(jí)的孩子，語(yǔ)感和樂(lè)感也才剛剛成熟，更何況班級(jí)大部分孩子根本不知道什么是詩(shī)歌美文！既然是展示，就要做的有模有樣！將《小雪花》復(fù)印了人手一張，先讓他們利用周末進(jìn)行自我練習(xí)，周一過(guò)來(lái)進(jìn)行選拔！孩子們興趣很大，但是真正到了選拔的那天，還是有孩子被無(wú)情地淘汰掉?！耙院筮€是有機(jī)會(huì)的。這只是第一次！”面對(duì)孩子們渴望的眼神我只能這樣說(shuō)！
于是一支由28人組成的朗誦隊(duì)伍就初步形成了。
（3）辛苦的朗誦訓(xùn)練。
之后，為期兩周的訓(xùn)練就開(kāi)始了。
每天下午放學(xué)后，我就事前通知這些朗誦隊(duì)的孩子的家長(zhǎng)，讓他們晚點(diǎn)來(lái)接。利用這短暫的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
也許你會(huì)認(rèn)為，不就是動(dòng)動(dòng)嘴巴嗎？何來(lái)辛苦？殊不知，孩子們一站就是1個(gè)小時(shí)??！
為了能讓聲音很好的流露出來(lái)，也為了能適應(yīng)展示那天姿態(tài)，干脆在訓(xùn)練時(shí)就讓他們排好隊(duì)型。
一天天的訓(xùn)練，還包括一天天的學(xué)習(xí)，孩子們真的很辛苦！在這期間，副班主任徐老師也多次參與指導(dǎo)，德育辦和大隊(duì)部的老師也參與指導(dǎo)，最后一次訓(xùn)練時(shí)，孫校長(zhǎng)也到了班級(jí)給孩子們鼓勁！
（4）道具的準(zhǔn)備。
因?yàn)樵谶x拔成員的時(shí)候就已經(jīng)跟孩子們說(shuō)了，要準(zhǔn)備白色的毛線衣和校服褲子，孩子們展示時(shí)的衣著已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。由于《小雪花》的篇幅較長(zhǎng)，就特意讓孩子們手捧紅色文件夾上臺(tái)表演。顧及到要給大家一次視覺(jué)的沖擊，又配備了亮閃閃的雪花頭飾。
一切準(zhǔn)備就緒。。。。。。
（5）成功的展示。
到了那一天，星期二，孩子們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情，站到了學(xué)校的展示臺(tái)上，沒(méi)有任何的化妝，甚至連專(zhuān)業(yè)的集體演出話(huà)筒也沒(méi)有，只是憑借著一個(gè)小小的手持話(huà)筒，在淡淡的背景音樂(lè)聲中，孩子們深情朗誦了《小雪花》。。。。。
為了這次朗誦展示，我們兩個(gè)星期所做的努力，是值得的?。?！
《小雪花》，只是我們班級(jí)在創(chuàng)建特色班級(jí)的道路上的一次小小的展示，在今年特色班級(jí)的創(chuàng)建過(guò)程中，我們二0（2）班的全體同學(xué)都付出了很多很多，一些相關(guān)的老師、領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)次關(guān)注了很多很多。本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，孩子們雖然辛苦了許多，亦收獲了很多，正如我創(chuàng)辦特色班級(jí)之前所遐想的那樣，孩子們可以在詩(shī)歌、美文中得到享受、得到自由、得到無(wú)盡的樂(lè)趣。這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在一次次的活動(dòng)中，我們班的孩子真的愛(ài)上了詩(shī)歌、愛(ài)上了美文，更愛(ài)上了朗誦。而最主要的，是愛(ài)上了一起努力的那種感覺(jué)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，為了一個(gè)共同的愛(ài)好，而努力，而奮斗的感覺(jué)。這也許就是“班級(jí)的凝聚力”吧！
作為班主任，我很慶幸，能通過(guò)創(chuàng)辦“詩(shī)歌、美文朗誦特色班級(jí)”而讓孩子們?cè)缭绲孛靼祝裁词恰澳哿Α保?/p>
特色班級(jí)策劃書(shū)篇七
二活動(dòng)背景：漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯中，班級(jí)是完整的象征，榮譽(yù)的共同體，記載著我們的歡笑和成長(zhǎng)，你一定不會(huì)忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強(qiáng)調(diào)一種氛圍，是存在于其中的每一個(gè)個(gè)體與個(gè)體之間相互和諧融洽所構(gòu)成的基調(diào)，體現(xiàn)在生生之間師生之間的平等理解相互關(guān)心幫助相互學(xué)習(xí)影響等方面。溫馨的瞬間值得紀(jì)念，值得我們分享。但是由于大學(xué)生活的特點(diǎn)決定了師生間的關(guān)系很難得到較大的發(fā)展與促進(jìn)，特別是作為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的advisor，學(xué)校班主任與學(xué)生之間的關(guān)系的好壞就決定了一個(gè)班級(jí)凝聚力的強(qiáng)弱，所以為了一個(gè)班級(jí)更加和諧健康的發(fā)展，學(xué)生熱切的希望學(xué)校班主任能夠參與到這個(gè)溫馨班級(jí)活動(dòng)中去。
三活動(dòng)目的：一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，學(xué)校班主任就是一個(gè)長(zhǎng)輩，同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過(guò)我們一起參與這個(gè)活動(dòng)，我們一起努力一起加油一起分享快樂(lè)，可以提升班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)感受溫馨班級(jí)的魅力，在各個(gè)班級(jí)找到溫馨之處。調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，為班級(jí)以后順利開(kāi)展其他活動(dòng)做好鋪墊。并且讓我們結(jié)識(shí)更多的同學(xué)。
四主辦單位：湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
五承辦單位：湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)。
贊助單位：
六活動(dòng)對(duì)象：湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院。
七活動(dòng)時(shí)間：具體待定。
八活動(dòng)地點(diǎn)：具體待定。
九活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期：
1.策劃部在活動(dòng)前寫(xiě)好策劃書(shū)。(負(fù)責(zé)人：徐竹婍)。
2.與嘉匯園管理人員聯(lián)系，取得場(chǎng)地的使用權(quán)利。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的食材與獎(jiǎng)。
品。(負(fù)責(zé)人：韓順冰)。
3.與各班學(xué)校班主任聯(lián)系，確定出場(chǎng)事宜。與團(tuán)委老師聯(lián)系擔(dān)任評(píng)委的事宜。
(負(fù)責(zé)人：艾哲)。
4.宣傳部制作活動(dòng)所需的海報(bào)和宣傳板，分別擺放在一期二期與嘉匯園的。
人流密集處。(負(fù)責(zé)人：李小露)。
5.全面通知各班級(jí)，說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。做好宣傳工作，著重強(qiáng)調(diào)集體的力量與集體榮譽(yù)的重要性，鼓勵(lì)更多的人參與其中。
(負(fù)責(zé)人：班隊(duì)長(zhǎng))。
6.分派負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)部分的人員，做到井然有序。(負(fù)責(zé)人：艾哲)。
7.各班準(zhǔn)備好班級(jí)ppt資料，主要由學(xué)校班主任組織編排，材料要以班級(jí)團(tuán)結(jié)，
和諧為主題。學(xué)校班主任選擇一名同學(xué)作為ppt解說(shuō)員.
8.各學(xué)校班主任在班上組織同學(xué)們選擇一首積極向上，充滿(mǎn)活力，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息精神的歌曲作為班歌，由同學(xué)以及學(xué)校班主任投票選擇，并組織同學(xué)學(xué)唱這首歌，以在活動(dòng)中進(jìn)行班歌比賽。
9.學(xué)校班主任要挑選5位同學(xué)進(jìn)行廚藝培訓(xùn)，并準(zhǔn)備一道私房菜以在比賽時(shí)展示，進(jìn)行班級(jí)比拼。
(二)活動(dòng)期間：
第一部分：ppt展示。
1.事先抽取出賽順序，通知到場(chǎng)時(shí)間，以及比賽規(guī)則于注意事項(xiàng)。
2.各班同學(xué)學(xué)校班主任按時(shí)到場(chǎng)，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準(zhǔn)備工作。
3.各班展示ppt配合解說(shuō)，評(píng)分員做好評(píng)分工作。
第二部分：班歌比賽。
1.各班負(fù)責(zé)人提前將歌曲伴奏按順序(同ppt展示的順序)拷貝到電腦上。
2.開(kāi)始比賽。由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給各班的表現(xiàn)打分。
第三部分：廚藝大比拼。
1.事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場(chǎng)時(shí)間，以及比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)。(負(fù)責(zé)人：各班班隊(duì)長(zhǎng))。
2.比賽前布置好會(huì)場(chǎng)。(負(fù)責(zé)人：艾哲)。
3.按照分組的順序，第一組的參賽班級(jí)出賽，由學(xué)校班主任現(xiàn)場(chǎng)抽取2道菜名，學(xué)校班主任與自己班上的5名同學(xué)制作抽取菜式與自己準(zhǔn)備的私房菜。第二組的參賽班級(jí)出賽，過(guò)程同上。
4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說(shuō)出具有誘惑力的宣傳語(yǔ)。
5.第一組的學(xué)校班主任作為第二組的評(píng)委，第二組的學(xué)校班主任作為第一組的評(píng)委，進(jìn)行抽取菜式的互評(píng)，各班的私房菜由特別評(píng)委評(píng)審。綜合打分。
6.現(xiàn)場(chǎng)頒布獲獎(jiǎng)情況，學(xué)校班主任派一名同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)。
7.新聞采編部負(fù)責(zé)當(dāng)天的拍攝。(負(fù)責(zé)人：朱小丹)。
第四部分：班刊評(píng)選。
1.各班征集同學(xué)的班級(jí)生活，將自己對(duì)于這個(gè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)感受與期許用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，制作成冊(cè)，參與班刊的評(píng)選。
(三)活動(dòng)后期：
1.秘書(shū)處做好活動(dòng)總結(jié)。(負(fù)責(zé)人：蔣琦)。
2.新聞采編部寫(xiě)好新聞搞并投往校報(bào)。(負(fù)責(zé)人：朱小丹)十注意事項(xiàng)：
1.工作人員應(yīng)佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。
2.活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)服從組織紀(jì)律，時(shí)刻注意個(gè)人及志愿者協(xié)會(huì)的形象，做到以禮待人。
3.注意活動(dòng)當(dāng)天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié)，由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動(dòng)性質(zhì)的特殊，發(fā)生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確保現(xiàn)場(chǎng)的秩序與安全工作。
十一可行性分析：
一個(gè)集體如果沒(méi)有凝聚力，我們就感覺(jué)不到集體力量的存在，感覺(jué)不到自己對(duì)于集體的責(zé)任，就不會(huì)為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計(jì)劃有目的的組織多種內(nèi)容和形式的活動(dòng)，營(yíng)造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開(kāi)較為大型的活動(dòng)，更加鮮明的宣揚(yáng)了本院創(chuàng)新充滿(mǎn)活力的精神，以及志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)師生的宗旨。就活動(dòng)而言，各部分都強(qiáng)調(diào)班級(jí)的凝聚力與協(xié)作能力，對(duì)于班級(jí)而言是非常有作用的。因此本次活動(dòng)是十分有意義的，所以是很有必要進(jìn)行的。
特色班級(jí)策劃書(shū)篇八
舞動(dòng)生命奇跡，唱響青春旋律。
特色校園建設(shè)是一個(gè)全新的概念，一個(gè)學(xué)校有它的特色，方能吸引各方學(xué)子，同樣，一個(gè)班級(jí)也需要自己的特色。
大學(xué)，是我們繼高中之后有一個(gè)全新的天地，而班級(jí)就是我們個(gè)性才能展示的舞臺(tái)，這個(gè)天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個(gè)舞臺(tái)讓我們盡情揮灑改變，展示自我。無(wú)可否認(rèn)，大學(xué)的班級(jí)就是我們的舞臺(tái)，就是施展我們?nèi)松湃A和創(chuàng)造力的理想空間。特色班級(jí)的建設(shè)離不開(kāi)每一位同學(xué)的努力，班級(jí)建設(shè)工作需要每一位同學(xué)的熱情支持，專(zhuān)注、韌性的將特色班級(jí)建設(shè)當(dāng)成共識(shí)，當(dāng)成理想。
特色的班級(jí)，這也就需要這些特色班級(jí)形成一個(gè)有機(jī)的整體，同樣的，班級(jí)也需要同學(xué)們一起形成一個(gè)堅(jiān)不可摧的整體。融入這個(gè)社會(huì)需要我們有扎實(shí)的技能，也需要我們陽(yáng)光開(kāi)朗的性格的塑造。這些其實(shí)也是我們建設(shè)文藝特色班級(jí)的初衷，利用班級(jí)的舞臺(tái)，讓每位同學(xué)盡情的展示自己，進(jìn)而提升每一位同學(xué)展示自己的勇氣。
健康、向上、積極、和諧、歡樂(lè)、進(jìn)步的班級(jí)也就趨于成型，因此，我們堅(jiān)持文藝特色班級(jí)的創(chuàng)建。
這個(gè)大集體是有一定優(yōu)勢(shì)的。
有學(xué)習(xí)成績(jī)最好的：程軼；
有能歌善舞的夏曉蕓，魯楚涵：
有善于搞設(shè)計(jì)的：孫娛，王睿，李加志：
有籃球達(dá)人：王宇光，查士藩，吳典宸：
有畫(huà)藝人才：蔣曉子毅，熊杰，田文華；
英語(yǔ)天才：陳夢(mèng)如，孫娛；
還有做什么都有板有眼的：班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，學(xué)習(xí)委員。
這些都是可以為我們建設(shè)文藝特色班級(jí)貢獻(xiàn)強(qiáng)有力支持的堅(jiān)實(shí)力量。我們充分利用他們的力量，在班級(jí)倡導(dǎo)簡(jiǎn)單易學(xué)的廣場(chǎng)舞，積極組織同學(xué)參加學(xué)校的合唱比賽，學(xué)部的班級(jí)風(fēng)采大賽等需要集體參加的各項(xiàng)活動(dòng)（都取得不錯(cuò)的成績(jī)），充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
接下來(lái)，我們要在班級(jí)內(nèi)部設(shè)立小型的舞蹈隊(duì)，由夏曉蕓，孫娛同學(xué)帶頭學(xué)習(xí)一些難度較低的舞蹈，進(jìn)而推廣到全班。
組成我們自己的合唱團(tuán)，從而進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化創(chuàng)建。同時(shí)，班級(jí)中也不乏書(shū)法不錯(cuò)的同學(xué)們，在建筑系的特色團(tuán)日中有過(guò)書(shū)法表演。班級(jí)建設(shè)也離不開(kāi)他們的力量。
這個(gè)大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動(dòng)的舞臺(tái)上。我們自己的班級(jí)也需要屬于我們自己的特色活動(dòng)。我們可以利用我們不同的主題團(tuán)日來(lái)讓同學(xué)們盡情發(fā)揮。
同時(shí)，在此后的班級(jí)建設(shè)中我們也會(huì)更多的聽(tīng)取同學(xué)們的不同意見(jiàn)，利用課余的時(shí)間組織各種不同的活動(dòng)。
廣大的同學(xué)是一個(gè)不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點(diǎn)子往。
往來(lái)自于他們。充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主人公的積極心態(tài)來(lái)開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)組織活動(dòng)，各盡其能，各得其用，全班三十一個(gè)同學(xué)的智慧不容小窺，三十一個(gè)人共同出謀劃策，才有出人意料的結(jié)果。特色活動(dòng)，我們將以突出班級(jí)特點(diǎn)、標(biāo)志性的活動(dòng)來(lái)打出我們自己的品牌。我們相信，一個(gè)班級(jí)的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。班級(jí)特色活動(dòng)主要是靠大家去想，去做，去長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。特色班級(jí)的創(chuàng)建，離不開(kāi)每一位同學(xué)，建設(shè)特色班級(jí)就是要盡量滿(mǎn)足同學(xué)們的心理需要，激發(fā)學(xué)生的主體性，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)。我們希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建帶動(dòng)我們每一位同學(xué)投身到班級(jí)中來(lái)。在這個(gè)文藝特色的班級(jí)里，每一位同學(xué)都能充分的表現(xiàn)自己，展示自己的特長(zhǎng)與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書(shū)法的，我們都將由有這些方面特長(zhǎng)的同學(xué)帶頭組成一個(gè)個(gè)小的組合，進(jìn)而組成我們文藝特色班這個(gè)有機(jī)的大集體。舞動(dòng)生命奇跡，唱響青春旋律，書(shū)寫(xiě)文藝魅力，展現(xiàn)我們的特色班級(jí)！
特色班級(jí)策劃書(shū)篇九
為迎接20__年元旦的到來(lái)，以班級(jí)聯(lián)歡的方式推動(dòng)和諧學(xué)校的禮貌建設(shè)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上健康的學(xué)校氛圍，確?；顒?dòng)有序、安全、有意義地開(kāi)展。
二、活動(dòng)主題：安全、禮貌、和諧、熱烈、節(jié)儉。
三、具體安排細(xì)則。
1、時(shí)間：20__年12月31日午時(shí)1：30---3：00。
2、形式：各班自行舉辦。
3、地點(diǎn)：本班教室。
四、創(chuàng)意闡述。
1、特色統(tǒng)一性：
各班在學(xué)校和教師統(tǒng)一組織下的進(jìn)行元旦聯(lián)歡晚會(huì)。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂(lè)器演奏、戲曲等，資料清新向上。
2、加強(qiáng)互動(dòng)性：
以上報(bào)節(jié)目為主，穿插必須的小游戲，增強(qiáng)互動(dòng)性。
3、擴(kuò)大參與性：
爭(zhēng)取更多的學(xué)生參與此次聯(lián)歡活動(dòng)。
4、豐富欣賞性：
參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過(guò)班主任(或班主任指定班長(zhǎng))進(jìn)行的審核.節(jié)目數(shù)量控制在15個(gè)左右。聯(lián)歡時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)。
聯(lián)歡會(huì)的幾點(diǎn)說(shuō)明和注意事項(xiàng)：(聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始前由班主任或班長(zhǎng)宣布聯(lián)歡會(huì)注意事項(xiàng))。
1：為保證聯(lián)歡會(huì)整場(chǎng)效果，各班所有同學(xué)1：30分點(diǎn)前進(jìn)入教室，聯(lián)歡會(huì)期間學(xué)生一律不準(zhǔn)在學(xué)校逗留。
2、堅(jiān)持禮貌、節(jié)儉的原則辦好元旦聯(lián)歡會(huì);讓健康、進(jìn)取的資料成為聯(lián)歡會(huì)的主旋律。
3、班主任應(yīng)把聯(lián)歡會(huì)作為學(xué)生教育資料之一，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)、遵守紀(jì)律、安全第一、保護(hù)環(huán)境等方面的教育。班主任教師全程跟班，不允許聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)面的失控。
4、注意用電安全，沒(méi)有教師在場(chǎng)，不得亂接電器。
5、布置教室時(shí)，本著愛(ài)護(hù)環(huán)境和節(jié)儉的原則，不準(zhǔn)在墻上釘釘子，不準(zhǔn)使用噴雪等危險(xiǎn)用品，能夠吊彩帶或其他的小飾物營(yíng)造一種熱烈歡快的氣氛;班級(jí)一體機(jī)能夠使用，但班主任應(yīng)在場(chǎng)監(jiān)督使用，注意操作，有疑問(wèn)聯(lián)系微機(jī)教師。
6、聯(lián)歡會(huì)期間，不得在樓道、教師內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在室內(nèi)做有危險(xiǎn)的游戲，以免受傷;不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)燃放煙花鞭炮;不準(zhǔn)在教室內(nèi)使用明火;禁止購(gòu)買(mǎi)蛋糕，異常禁止用蛋糕涂抹他人;不準(zhǔn)用不明液體噴射他人;不得有外校人員參加本班聯(lián)歡會(huì);班內(nèi)購(gòu)買(mǎi)食品注意食品衛(wèi)生。
7、活動(dòng)必須要按照規(guī)定時(shí)間結(jié)束，清理教室衛(wèi)生要徹底，經(jīng)學(xué)校檢查合格后，關(guān)掉所有電源，鎖好門(mén)窗按時(shí)離校。必須要將活動(dòng)的具體時(shí)間告知家長(zhǎng)。
8、聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，各班學(xué)生沒(méi)有特殊原因應(yīng)及時(shí)回家，各班主任協(xié)調(diào)任課教師將學(xué)生送出學(xué)校(東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位)保證學(xué)生安全。
補(bǔ)充說(shuō)明：
1、班主任要親自抓，提高對(duì)學(xué)生安全工作的重視程度。
2、牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”和“職責(zé)重于泰山”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴。
3、31日聯(lián)歡會(huì)后，開(kāi)展班級(jí)全面安全檢查和排查。對(duì)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)資料進(jìn)行復(fù)查。
4、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全事故隱患，立即報(bào)告。
5、教育學(xué)生元旦假日期間注意飲食安全、交通安全、冰上安全和人身財(cái)產(chǎn)安全。
特色班級(jí)策劃書(shū)篇十
童謠是一種文學(xué)形式，通過(guò)傳唱童謠，既可以得到快樂(lè)，又可以學(xué)到知識(shí)，有助于孩子們形成良好的審美能力。并且對(duì)兒重開(kāi)朗樂(lè)觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、乃至中華民族語(yǔ)言美感的熏陶都有著潛移默化、無(wú)可替代的作用。
1、認(rèn)真落實(shí)每周三的特色課的教學(xué)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)會(huì)一首短小的童謠。
2、充分利用班級(jí)現(xiàn)有白板資源，圖文并茂的展示有關(guān)童謠的知識(shí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生誦讀童謠，書(shū)面積累童謠，適當(dāng)加上快板、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作等形式，讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)。
4、每月組織學(xué)生展示一次自己學(xué)習(xí)的童謠，起到資源共享。
1、從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，利用多媒體電腦將文字描寫(xiě)化為具體可感的形象。采用直觀、形象的教學(xué)手段，喚醒孩子們頭腦中已有的表象，加深他們對(duì)事物綜合表象的感知，從而加深對(duì)童謠的整體把握和理解。
3、學(xué)生積累的童謠整理成冊(cè)，并加以美化，不光收集青海本地童謠，適當(dāng)滲透各地的童謠，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
特色班級(jí)策劃書(shū)篇十一
（2）開(kāi)展一周三小時(shí)活動(dòng)（作為11港口一班的特色）。
為了從各方面豐富同學(xué)們的生活，在保證不影響的同學(xué)們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的.交流，提高班級(jí)文娛活動(dòng)的質(zhì)量，豐富11港口一班活動(dòng)，經(jīng)過(guò)班委提議，同學(xué)同意，決定在11港一展開(kāi)“每周三小時(shí)活動(dòng)”xxx“學(xué)習(xí)一小時(shí)”,“體育一小時(shí)”,“暢談一小時(shí)”活動(dòng)，并將其作為11港口1班長(zhǎng)期的活動(dòng)，堅(jiān)持下去。
舉辦“一周三小時(shí)”活動(dòng)旨在通過(guò)活動(dòng)增加同學(xué)感情，豐富活動(dòng)，提高班級(jí)文娛活動(dòng)的質(zhì)量，增加班級(jí)凝聚力。具體如下：
“體育一小時(shí)”：通過(guò)每周組織一些集體育活動(dòng)。在參與集體體育活動(dòng)的過(guò)程中，調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為同學(xué)們打造一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)平臺(tái)。
“暢談一小時(shí)”：通過(guò)組織同學(xué)們?cè)诿恐芫驮O(shè)定的話(huà)題進(jìn)行討論，增加同學(xué)們的交流。
“學(xué)習(xí)一小時(shí)”每周周日晚上7點(diǎn)xxx8點(diǎn)。
“體育一小時(shí)”每周周日下午2點(diǎn)xxx3點(diǎn)。
“暢談一小時(shí)”在每周班會(huì)期間穿插進(jìn)行。
“學(xué)習(xí)一小時(shí)”采取全班統(tǒng)一進(jìn)入某一教室，不申請(qǐng)，只是進(jìn)入同一教室，進(jìn)行集體自習(xí)，具體教室，會(huì)在每周周日由班委發(fā)通知。
“體育一小時(shí)”每周在體育場(chǎng)進(jìn)行，足球，籃球等項(xiàng)目均可，按照個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行。
“暢談一小時(shí)”在每周班會(huì)期間穿插進(jìn)行，具體主題，可由班級(jí)同學(xué)提前討論。
參與人員：11港口一班全體成員(有合理理由，可選擇不去)。
“學(xué)習(xí)一小時(shí)”由學(xué)習(xí)委員組織，“體育一小時(shí)”由體育委員組織。
“暢談一小時(shí)”由宣傳委員組織。
班委其他成員積極配合學(xué)習(xí)委員，體育委員，宣傳委員的活動(dòng)。
班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)總體調(diào)動(dòng)。
1“體育一小時(shí)”期間要注意保護(hù)自己，避免受傷，造成不必要的損失。
特色班級(jí)策劃書(shū)篇十二
二、活動(dòng)宗旨……………………………………………………………3。
三、活動(dòng)主題3。
四、組織單位……………………………………………………………3。
五、活動(dòng)時(shí)間……………………………………………………………3。
六、活動(dòng)地點(diǎn)……………………………………………………………3。
七、出席人員……………………………………………………………3。
八、活動(dòng)流程……………………………………………………………3。
（一）活動(dòng)前期流程……………………………………………………3。
（二）現(xiàn)場(chǎng)流程…………………………………………………………4。
（三）注意事項(xiàng)……………………………………………………………4。
九、活動(dòng)后期……………………………………………………………5。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算5。
一、活動(dòng)背景。
理想、文化、道德建設(shè)，不僅是涉及“興國(guó)”之策的大問(wèn)題，也是“立人”的根本性問(wèn)題。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，我們一定要注重道德文明建設(shè)，不僅將其作為一種精神動(dòng)力，更要將其作為文明大國(guó)的重要目標(biāo)和人民幸福的重要內(nèi)容。
二、活動(dòng)宗旨。
通過(guò)開(kāi)展本次班會(huì)，積極學(xué)習(xí)文明修身精神，強(qiáng)化對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的感悟和認(rèn)可，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)，引導(dǎo)本班級(jí)團(tuán)員投身社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中，促進(jìn)形成“人人為我，我為人人”的良好班級(jí)風(fēng)尚。同時(shí)，回收廢舊電池的過(guò)程中可以增加大家的環(huán)保意識(shí)，也能夠讓大家切實(shí)得加入到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中，為保護(hù)生態(tài)平衡，建設(shè)更加美麗的環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題。
文明修身，回收廢舊電池環(huán)保先行。
三、組織單位。
浙江理工大學(xué)法政學(xué)院14級(jí)法二班。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
校外。
六、出席人員。
14級(jí)法二全體人員。
七、活動(dòng)流程。
(一)活動(dòng)前期流程。
1、前期準(zhǔn)備。
（1）、確定活動(dòng)主題以及活動(dòng)內(nèi)容；
（2）、召集班委開(kāi)會(huì)商討敲定活動(dòng)流程以及細(xì)節(jié)；
（3）、通知宣傳委員做好拍照、撰寫(xiě)宣傳稿工作；
（4）、提前通知班級(jí)同學(xué)參與本期班會(huì)；
（5）、聯(lián)系社區(qū)以便進(jìn)行廢舊電池的回收活動(dòng)；
（6）、制作宣傳單，對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行宣傳，以及廢舊電池回收箱；
（7）、臨近活動(dòng)日期時(shí)，再次短信通知班級(jí)同學(xué)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
2、物品準(zhǔn)備。
（1）宣傳單；
（2）獎(jiǎng)品。
(二)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程。
1、在班級(jí)同學(xué)集合完畢之后，清點(diǎn)人數(shù)前往社區(qū)目的地；
5、收拾攤位將桌椅等物品歸還，注意保管借用的物資；
6、要結(jié)束時(shí)對(duì)回收廢舊電池最多的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)；
7、在班級(jí)同學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中注意拍照用于后期宣傳，合影留念；
8、將回收的廢舊電池做成工藝品進(jìn)行拍賣(mài)，余下的統(tǒng)一移送，而拍賣(mài)的錢(qián)可用于給“雙百”筑夢(mèng)工程的小孩子購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。
(三)注意事項(xiàng)。
1、做好前期宣傳工作，積極動(dòng)員全員參與此次活動(dòng)；
2、分配好工作任務(wù)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行；
3、將文件發(fā)到班群中，告知班級(jí)同學(xué)具體的活動(dòng)流程；
4、為防止開(kāi)場(chǎng)混亂，組織委員負(fù)責(zé)協(xié)助維持紀(jì)律；
5、注重拍照質(zhì)量以及稿件質(zhì)量，加強(qiáng)后期宣傳力度；
6、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品。
7、安排相關(guān)人員將回收箱內(nèi)的廢舊電池集中移送至相關(guān)部門(mén)，防止二次污染。
八、活動(dòng)后期。
班長(zhǎng)與參與活動(dòng)成員交流，對(duì)此次活動(dòng)發(fā)表看法，收集建議，作為活動(dòng)材料的一部分。積極配合組宣委員整理照片、完成宣傳稿的寫(xiě)作，在微博、微信平臺(tái)加大宣傳力度，并向院級(jí)及以上媒體投稿，爭(zhēng)取在校級(jí)和外媒上發(fā)表，擴(kuò)大此次活動(dòng)影響力度。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（附表）。
特色班級(jí)策劃書(shū)篇十三
宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，也是同學(xué)們煥發(fā)青春的地方。“我有我的young”！我們每個(gè)人都有自己的故事與心聲，今天，來(lái)自五湖四海的我們聚成一個(gè)“家”，并將在今后攜手打造我們這個(gè)“家”，用我們獨(dú)有的魅力演繹屬于我們共同的青春。
為了更好地建設(shè)09電信2班的宿舍文化，促進(jìn)09電信2班男女同學(xué)的交流，展示班級(jí)風(fēng)采，為我班學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我們班將舉行特色班會(huì)之宿舍魅力評(píng)選。
活動(dòng)時(shí)間：二〇xx年12月1日。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心第一會(huì)議室。
活動(dòng)對(duì)象：09電信2班全體學(xué)生。
活動(dòng)內(nèi)容：以男生宿舍為單位進(jìn)行才藝展示，女生作為評(píng)委，評(píng)選出魅力宿舍。
活動(dòng)進(jìn)程：
前期準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人在班會(huì)前五天通知每個(gè)宿舍,把策劃書(shū)群發(fā)至每個(gè)人的郵箱，并在班群中宣傳本次活動(dòng).
2、每個(gè)男生宿舍推選一人或多人作為宿舍代表，其余成員組成親友團(tuán),所有女生組成評(píng)審團(tuán)。
3、每個(gè)男生宿舍制作一個(gè)視頻，視頻內(nèi)容可包括推選過(guò)程，舍友對(duì)被推選人的評(píng)價(jià),對(duì)自己宿舍的介紹等（視頻時(shí)間控制在4分鐘之內(nèi)），班委負(fù)責(zé)跟進(jìn)每個(gè)宿舍的視頻錄制情況.
4、男生確定才藝展示內(nèi)容，(可包括唱歌，跳舞，相聲，書(shū)法，走秀，手工藝品等，只要想到都可以，時(shí)間控制在4分鐘之內(nèi))。
5、每個(gè)女生宿舍親自準(zhǔn)備禮物,并且繪制獎(jiǎng)狀.
6、物資準(zhǔn)備:在活動(dòng)開(kāi)始前準(zhǔn)備好卡紙，氣球，汽水，獎(jiǎng)品等.
7、在班會(huì)開(kāi)始前兩天班委落實(shí)場(chǎng)地的借用.
8、在班會(huì)開(kāi)始前兩天收集視頻.
9、活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)人發(fā)信息通知同學(xué)們時(shí)間及地點(diǎn)。
10、活動(dòng)當(dāng)天工作人員提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)行場(chǎng)地的布置(音樂(lè)，黑板布置，就座位置設(shè)置等).
班會(huì)過(guò)程。
1、同學(xué)們?cè)谝魳?lè)聲的伴隨下入場(chǎng)就座,派發(fā)熒光棒,每個(gè)男生宿舍得到一張卡紙,宿舍成員可在上面寫(xiě)上支持的話(huà)語(yǔ)等.
2、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始.
3、全班唱班歌，增加班里的凝聚力.
4、魅力宿舍評(píng)比開(kāi)始.(按照325~334宿舍順序)。
a.宿舍視頻播放,見(jiàn)證參賽宿舍的成長(zhǎng)歷程.
b.宿舍親友團(tuán)的拉票環(huán)節(jié)，以舍友的激情助陣展示宿舍舍友間的友情.
c.宿舍代表的才藝展示.
d.宿舍成員合照,記錄舍友之情.
e.女生投票環(huán)節(jié).每個(gè)女生發(fā)一張紙，對(duì)支持的宿舍畫(huà)上圓圈,否則不用寫(xiě)任何東西.
f.班委計(jì)票，只公布前三名的宿舍(若第三名有兩位票數(shù)相同,也成為獲獎(jiǎng)宿舍.)。
4．評(píng)比結(jié)束，收拾場(chǎng)地,有序離開(kāi).
后期工作。
1．由宣傳委員盡快將活動(dòng)照片，視頻上傳至博客,用以記錄班級(jí)文化建設(shè),增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情。
2．每個(gè)女生宿舍為獲獎(jiǎng)宿舍準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
1、投票標(biāo)準(zhǔn)：
（1）舍友之間的感情深厚程度.
（2）宿舍成員的精神風(fēng)貌是否積極向上.
（3）宿舍代表的才藝展示吸引程度.
2、工作安排：
（1）主持人：羅潔。
（2）視頻拍攝的跟進(jìn)人員：曾偉浩及其澤。
（3）場(chǎng)地借用：肖宏權(quán)。
（4）物資采購(gòu):陳曼。
（5）拍照人員：蘇嘉昌。
特色班級(jí)策劃書(shū)篇十四
在學(xué)校，有時(shí)候要開(kāi)一些班級(jí)特色班會(huì)，那么，班級(jí)特色班會(huì)策劃書(shū)怎么寫(xiě)？下面小編為大家搜索整理了班級(jí)特色班會(huì)策劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身。
21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。
xx電子商務(wù)二班全體同學(xué)。
20xx年6月11日下午4：30至6：30。
四教108。
謝建彪、李蓉。
1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2.撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)。
3.提前占一間教室，布置好教室。
4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師。
5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)（相機(jī)、演話(huà)劇的道具、禮品等）。
6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)。
1.6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2.4：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞。
3．2個(gè)誠(chéng)信小故事的`講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。
4.話(huà)劇欣賞《推銷(xiāo)風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。
6.話(huà)劇欣賞《誠(chéng)信考試》，此話(huà)劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話(huà)劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍，因?yàn)闆](méi)有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
8.相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了！
9.王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步！
10.蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿(mǎn)分。
道具、小紙條：20元錢(qián)，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢(qián)。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
特色班級(jí)策劃書(shū)篇十五
班級(jí)級(jí)建設(shè)主題：舞動(dòng)生命奇跡，唱響青春旋律。
特色班級(jí)建設(shè)詳細(xì)介紹：特色校園建設(shè)是一個(gè)全新的概念，一個(gè)學(xué)校有它的特色，方能吸引各方學(xué)子，同樣，一個(gè)班級(jí)也需要自己的特色。
大學(xué)，是我們繼高中之后有一個(gè)全新的天地，而班級(jí)就是我們個(gè)性才能展示的舞臺(tái)，這個(gè)天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個(gè)舞臺(tái)讓我們盡情揮灑改變，展示自我。無(wú)可否認(rèn)，大學(xué)的班級(jí)就是我們的舞臺(tái)，就是施展我們?nèi)松湃A和創(chuàng)造力的理想空間。特色班級(jí)的建設(shè)離不開(kāi)每一位同學(xué)的努力，班級(jí)建設(shè)工作需要每一位同學(xué)的熱情支持，專(zhuān)注、韌性的將特色班級(jí)建設(shè)當(dāng)成共識(shí)，當(dāng)成理想。
特色的班級(jí)，這也就需要這些特色班級(jí)形成一個(gè)有機(jī)的整體，同樣的，班級(jí)也需要同學(xué)們一起形成一個(gè)堅(jiān)不可摧的整體。融入這個(gè)社會(huì)需要我們有扎實(shí)的技能，也需要我們陽(yáng)光開(kāi)朗的性格的塑造。這些其實(shí)也是我們建設(shè)文藝特色班級(jí)的初衷，利用班級(jí)的舞臺(tái)，讓每位同學(xué)盡情的展示自己，進(jìn)而提升每一位同學(xué)展示自己的勇氣。
健康、向上、積極、和諧、歡樂(lè)、進(jìn)步的班級(jí)也就趨于成型，因此，我們堅(jiān)持文藝特色班級(jí)的創(chuàng)建。
這個(gè)大集體是有一定優(yōu)勢(shì)的。
這個(gè)班級(jí)中，
有學(xué)習(xí)成績(jī)最好的：程軼；
有能歌善舞的夏曉蕓，魯楚涵：
有善于搞設(shè)計(jì)的：孫娛，王睿，李加志：
有籃球達(dá)人：王宇光，查士藩，吳典宸：
有畫(huà)藝人才：蔣曉子毅，熊杰，田文華；
英語(yǔ)天才：陳夢(mèng)如，孫娛；
還有做什么都有板有眼的：班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，學(xué)習(xí)委員。
這些都是可以為我們建設(shè)文藝特色班級(jí)貢獻(xiàn)強(qiáng)有力支持的堅(jiān)實(shí)力量。我們充分利用他們的力量，在班級(jí)倡導(dǎo)簡(jiǎn)單易學(xué)的廣場(chǎng)舞，積極組織同學(xué)參加學(xué)校的合唱比賽，學(xué)部的班級(jí)風(fēng)采大賽等需要集體參加的各項(xiàng)活動(dòng)（都取得不錯(cuò)的成績(jī)），充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
接下來(lái)，我們要在班級(jí)內(nèi)部設(shè)立小型的舞蹈隊(duì)，由夏曉蕓，孫娛同學(xué)帶頭學(xué)習(xí)一些難度較低的舞蹈，進(jìn)而推廣到全班。
組成我們自己的合唱團(tuán)，從而進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化創(chuàng)建。同時(shí)，班級(jí)中也不乏書(shū)法不錯(cuò)的同學(xué)們，在建筑系的特色團(tuán)日中有過(guò)書(shū)法表演。班級(jí)建設(shè)也離不開(kāi)他們的力量。
這個(gè)大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動(dòng)的舞臺(tái)上。我們自己的班級(jí)也需要屬于我們自己的特色活動(dòng)。我們可以利用我們不同的主題團(tuán)日來(lái)讓同學(xué)們盡情發(fā)揮。
同時(shí)，在此后的班級(jí)建設(shè)中我們也會(huì)更多的聽(tīng)取同學(xué)們的不同意見(jiàn)，利用課余的時(shí)間組織各種不同的活動(dòng)。
廣大的同學(xué)是一個(gè)不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點(diǎn)子往
往來(lái)自于他們。充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主人公的積極心態(tài)來(lái)開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)組織活動(dòng)，各盡其能，各得其用，全班三十一個(gè)同學(xué)的智慧不容小窺，三十一個(gè)人共同出謀劃策，才有出人意料的結(jié)果。特色活動(dòng)，我們將以突出班級(jí)特點(diǎn)、標(biāo)志性的活動(dòng)來(lái)打出我們自己的品牌。我們相信，一個(gè)班級(jí)的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。班級(jí)特色活動(dòng)主要是靠大家去想，去做，去長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。特色班級(jí)的創(chuàng)建，離不開(kāi)每一位同學(xué)，建設(shè)特色班級(jí)就是要盡量滿(mǎn)足同學(xué)們的心理需要，激發(fā)學(xué)生的主體性，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)。我們希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建帶動(dòng)我們每一位同學(xué)投身到班級(jí)中來(lái)。在這個(gè)文藝特色的班級(jí)里，每一位同學(xué)都能充分的表現(xiàn)自己，展示自己的特長(zhǎng)與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書(shū)法的，我們都將由有這些方面特長(zhǎng)的同學(xué)帶頭組成一個(gè)個(gè)小的組合，進(jìn)而組成我們文藝特色班這個(gè)有機(jī)的大集體。舞動(dòng)生命奇跡，唱響青春旋律，書(shū)寫(xiě)文藝魅力，展現(xiàn)我們的特色班級(jí)！
建筑學(xué)3班
20xx/5/1
特色班級(jí)策劃書(shū)篇十六
進(jìn)入大學(xué)之前，同學(xué)們只知道學(xué)習(xí)書(shū)上的知識(shí)，很少有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手，沒(méi)辦法將自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)加以運(yùn)用。如若在大學(xué)也如此度過(guò)，勢(shì)必會(huì)在畢業(yè)后應(yīng)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)復(fù)雜的環(huán)境和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)而無(wú)法立足。因此我們可以通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)加以運(yùn)用并提高動(dòng)手能力。
臨江學(xué)院精細(xì)1141班
我們精細(xì)化工專(zhuān)業(yè)除了有強(qiáng)大的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)支撐，更重要的是有著扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，以實(shí)踐為主，理論為輔。我們帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，有著系統(tǒng)的目標(biāo)和指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有困難及時(shí)討論，，有方案，有新的想法及時(shí)共享，我們的經(jīng)驗(yàn)和操作技巧有了質(zhì)的提高和飛躍，學(xué)習(xí)有了較快的增長(zhǎng)。我們有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和互動(dòng)性，不是老師說(shuō)什么才去做什么。
目前班級(jí)在上課時(shí)有活躍的氣氛，大家全身心投入到課堂當(dāng)中，每個(gè)人都在思考，，讓課堂充滿(mǎn)了激情與活力，從而增長(zhǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情。
對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目，我們精細(xì)化工專(zhuān)業(yè)有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。我們每一天都會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)品這方面的知識(shí)，有強(qiáng)大的硬件設(shè)備的支持，更重要的是我們有著很多專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)，是一個(gè)龐大的，生命的知識(shí)庫(kù)，這些都有利于我們項(xiàng)目的建設(shè)。
項(xiàng)目前期：
我們成立精細(xì)化工班級(jí)特色項(xiàng)目建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：班主任
副組長(zhǎng)：班長(zhǎng)
成員：精細(xì)1141有志青年
項(xiàng)目的開(kāi)展和管理由副組長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，其他同學(xué)積極配合。副組長(zhǎng)定期向班主任匯報(bào)項(xiàng)目開(kāi)展的進(jìn)度和階段性成果。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，并向同學(xué)們提供良好的工作條件。
項(xiàng)目特色：我們的項(xiàng)目主要是依靠熟練的操作技巧和有關(guān)化工設(shè)備的系統(tǒng)知識(shí)，讓我們近一步地了解化工產(chǎn)品、了解機(jī)械、了解精細(xì)化工這個(gè)專(zhuān)業(yè)。同學(xué)們可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中開(kāi)拓，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
項(xiàng)目中期：
1.每個(gè)星期選一定的時(shí)間進(jìn)行項(xiàng)目的開(kāi)展，并且將同學(xué)們分為4個(gè)小組，每周對(duì)使用的設(shè)備進(jìn)行檢查。
2.每個(gè)月開(kāi)展班會(huì)對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，分享在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的困難以及解決的辦
法。
3.定期讓老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)，不定期的向老師提出不能解決的問(wèn)題。項(xiàng)目后期：
在項(xiàng)目即將結(jié)束的時(shí)候，對(duì)表現(xiàn)積極的，工作認(rèn)真的，對(duì)項(xiàng)目有重要成果的同學(xué)（前三名）進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)提高同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的積極性。
增加團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也可以增加我們的獨(dú)立能力，增加同學(xué)們的友誼，鍛煉同學(xué)們化工生產(chǎn)的實(shí)踐能力。為以后就業(yè)奠定基礎(chǔ)，提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
xx
特色班級(jí)策劃書(shū)篇十七
（2）開(kāi)展一周三小時(shí)活動(dòng)（作為11港口一班的特色）。
一.活動(dòng)背景：
為了從各方面豐富同學(xué)們的生活，在保證不影響的同學(xué)們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)。
班級(jí)同學(xué)的交流，提高班級(jí)文娛活動(dòng)的質(zhì)量，豐富11港口一班活動(dòng)，經(jīng)過(guò)班。
委提議，同學(xué)同意，決定在11港一展開(kāi)“每周三小時(shí)活動(dòng)”——“學(xué)習(xí)一小。
時(shí)”,“體育一小時(shí)”,“暢談一小時(shí)”活動(dòng)，并將其作為11港口1班長(zhǎng)期的活。
動(dòng)，堅(jiān)持下去。
二.活動(dòng)目的舉辦“一周三小時(shí)”活動(dòng)旨在通過(guò)活動(dòng)增加同學(xué)感情，豐富活動(dòng)，提高班級(jí)文。
娛活動(dòng)的質(zhì)量，增加班級(jí)凝聚力。具體如下：
“體育一小時(shí)”：通過(guò)每周組織一些集體育活動(dòng)。在參與集體體育活動(dòng)的過(guò)程。
中，調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為同學(xué)們打造一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)平臺(tái)。
“暢談一小時(shí)”：通過(guò)組織同學(xué)們?cè)诿恐芫驮O(shè)定的話(huà)題進(jìn)行討論，增加同學(xué)們的交流。
三.活動(dòng)時(shí)間。
“學(xué)習(xí)一小時(shí)”每周周日晚上7點(diǎn)——8點(diǎn)。
“體育一小時(shí)”每周周日下午2點(diǎn)——3點(diǎn)。
“暢談一小時(shí)”在每周班會(huì)期間穿插進(jìn)行。
四.活動(dòng)地點(diǎn)，參與人員。
“學(xué)習(xí)一小時(shí)”采取全班統(tǒng)一進(jìn)入某一教室，不申請(qǐng)，只是進(jìn)入同一教室，進(jìn)。
行集體自習(xí)，具體教室，會(huì)在每周周日由班委發(fā)通知。
“體育一小時(shí)”每周在體育場(chǎng)進(jìn)行，足球，籃球等項(xiàng)目均可，按照個(gè)人愛(ài)好進(jìn)。
行。
“暢談一小時(shí)”在每周班會(huì)期間穿插進(jìn)行，具體主題，可由班級(jí)同學(xué)提前討論。
參與人員：11港口一班全體成員(有合理理由，可選擇不去)。
五.活動(dòng)安排。
“學(xué)習(xí)一小時(shí)”由學(xué)習(xí)委員組織，“體育一小時(shí)”由體育委員組織。
“暢談一小時(shí)”由宣傳委員組織。
班委其他成員積極配合學(xué)習(xí)委員，體育委員，宣傳委員的活動(dòng)。
班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)總體調(diào)動(dòng)。
六.注意事項(xiàng)。
1“體育一小時(shí)”期間要注意保護(hù)自己，避免受傷，造成不必要的損失。
特色班級(jí)策劃書(shū)篇十八
班級(jí)級(jí)建設(shè)主題：舞動(dòng)生命奇跡，唱響青春旋律。
特色校園建設(shè)是一個(gè)全新的概念，一個(gè)學(xué)校有它的特色，方能吸引各方學(xué)子，同樣，一個(gè)班級(jí)也需要自己的特色。
大學(xué)，是我們繼高中之后有一個(gè)全新的天地，而班級(jí)就是我們個(gè)性才能展示的舞臺(tái)，這個(gè)天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個(gè)舞臺(tái)讓我們盡情揮灑改變，展示自我。無(wú)可否認(rèn)，大學(xué)的班級(jí)就是我們的舞臺(tái)，就是施展我們?nèi)松湃A和創(chuàng)造力的理想空間。特色班級(jí)的建設(shè)離不開(kāi)每一位同學(xué)的努力，班級(jí)建設(shè)工作需要每一位同學(xué)的熱情支持，專(zhuān)注、韌性的將特色班級(jí)建設(shè)當(dāng)成共識(shí)，當(dāng)成理想。
（一）特色理念：一個(gè)學(xué)校需要不同。
特色的班級(jí)，這也就需要這些特色班級(jí)形成一個(gè)有機(jī)的整體，同樣的，班級(jí)也需要同學(xué)們一起形成一個(gè)堅(jiān)不可摧的整體。融入這個(gè)社會(huì)需要我們有扎實(shí)的技能，也需要我們陽(yáng)光開(kāi)朗的性格的塑造。這些其實(shí)也是我們建設(shè)文藝特色班級(jí)的初衷，利用班級(jí)的舞臺(tái)，讓每位同學(xué)盡情的展示自己，進(jìn)而提升每一位同學(xué)展示自己的勇氣。
健康、向上、積極、和諧、歡樂(lè)、進(jìn)步的班級(jí)也就趨于成型，因此，我們堅(jiān)持文藝特色班級(jí)的創(chuàng)建。
（二)基本思路：對(duì)于創(chuàng)建文藝特色班，建筑學(xué)3班。
這個(gè)大集體是有一定優(yōu)勢(shì)的。
這個(gè)班級(jí)中，有學(xué)習(xí)成績(jī)最好的：程軼；
有能歌善舞的夏曉蕓，魯楚涵：
有善于搞設(shè)計(jì)的：孫娛，王睿，李加志：
有籃球達(dá)人：王宇光，查士藩，吳典宸：
有畫(huà)藝人才：蔣曉子毅，熊杰，田文華；
英語(yǔ)天才：陳夢(mèng)如，孫娛；
還有做什么都有板有眼的：班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，學(xué)習(xí)委員。
這些都是可以為我們建設(shè)文藝特色班級(jí)貢獻(xiàn)強(qiáng)有力支持的堅(jiān)實(shí)力量。我們充分利用他們的力量，在班級(jí)倡導(dǎo)簡(jiǎn)單易學(xué)的廣場(chǎng)舞，積極組織同學(xué)參加學(xué)校的合唱比賽，學(xué)部的班級(jí)風(fēng)采大賽等需要集體參加的各項(xiàng)活動(dòng)（都取得不錯(cuò)的成績(jī)），充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
接下來(lái)，我們要在班級(jí)內(nèi)部設(shè)立小型的舞蹈隊(duì)，由夏曉蕓，孫娛同學(xué)帶頭學(xué)習(xí)一些難度較低的舞蹈，進(jìn)而推廣到全班。
組成我們自己的合唱團(tuán)，從而進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化創(chuàng)建。同時(shí)，班級(jí)中也不乏書(shū)法不錯(cuò)的同學(xué)們，在建筑系的特色團(tuán)日中有過(guò)書(shū)法表演。班級(jí)建設(shè)也離不開(kāi)他們的力量。
（三）特色活動(dòng)：建筑學(xué)3班。
這個(gè)大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動(dòng)的舞臺(tái)上。我們自己的班級(jí)也需要屬于我們自己的特色活動(dòng)。我們可以利用我們不同的主題團(tuán)日來(lái)讓同學(xué)們盡情發(fā)揮。
同時(shí)，在此后的班級(jí)建設(shè)中我們也會(huì)更多的聽(tīng)取同學(xué)們的不同意見(jiàn)，利用課余的時(shí)間組織各種不同的活動(dòng)。
廣大的同學(xué)是一個(gè)不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點(diǎn)子往。
往來(lái)自于他們。充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主人公的積極心態(tài)來(lái)開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)組織活動(dòng)，各盡其能，各得其用，全班三十一個(gè)同學(xué)的智慧不容小窺，三十一個(gè)人共同出謀劃策，才有出人意料的結(jié)果。特色活動(dòng)，我們將以突出班級(jí)特點(diǎn)、標(biāo)志性的活動(dòng)來(lái)打出我們自己的品牌。我們相信，一個(gè)班級(jí)的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。班級(jí)特色活動(dòng)主要是靠大家去想，去做，去長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。特色班級(jí)的創(chuàng)建，離不開(kāi)每一位同學(xué)，建設(shè)特色班級(jí)就是要盡量滿(mǎn)足同學(xué)們的心理需要，激發(fā)學(xué)生的主體性，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)。我們希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建帶動(dòng)我們每一位同學(xué)投身到班級(jí)中來(lái)。在這個(gè)文藝特色的班級(jí)里，每一位同學(xué)都能充分的表現(xiàn)自己，展示自己的特長(zhǎng)與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書(shū)法的，我們都將由有這些方面特長(zhǎng)的同學(xué)帶頭組成一個(gè)個(gè)小的組合，進(jìn)而組成我們文藝特色班這個(gè)有機(jī)的大集體。舞動(dòng)生命奇跡，唱響青春旋律，書(shū)寫(xiě)文藝魅力，展現(xiàn)我們的特色班級(jí)！
建筑學(xué)3班2012/5/1。
特色班級(jí)策劃書(shū)篇十九
為了從各方面豐富同學(xué)們的生活，在保證不影響的同學(xué)們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的交流，提高班級(jí)文娛活動(dòng)的質(zhì)量，豐富11港口一班活動(dòng)，經(jīng)過(guò)班委提議，同學(xué)同意，決定在11港一展開(kāi)“每周三小時(shí)活動(dòng)”——“學(xué)習(xí)一小時(shí)”,“體育一小時(shí)”,“暢談一小時(shí)”活動(dòng)，并將其作為11港口1班長(zhǎng)期的活動(dòng)，堅(jiān)持下去。
舉辦“一周三小時(shí)”活動(dòng)旨在通過(guò)活動(dòng)增加同學(xué)感情，豐富活動(dòng)，提高班級(jí)文娛活動(dòng)的質(zhì)量，增加班級(jí)凝聚力。具體如下：
“體育一小時(shí)”：通過(guò)每周組織一些集體育活動(dòng)。在參與集體體育活動(dòng)的過(guò)程中，調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為同學(xué)們打造一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)平臺(tái)。
“暢談一小時(shí)”：通過(guò)組織同學(xué)們?cè)诿恐芫驮O(shè)定的話(huà)題進(jìn)行討論，增加同學(xué)們的交流。
“學(xué)習(xí)一小時(shí)”每周周日晚上7點(diǎn)——8點(diǎn)
“體育一小時(shí)”每周周日下午2點(diǎn)——3點(diǎn)
“暢談一小時(shí)”在每周班會(huì)期間穿插進(jìn)行
“學(xué)習(xí)一小時(shí)”采取全班統(tǒng)一進(jìn)入某一教室，不申請(qǐng)，只是進(jìn)入同一教室，進(jìn)行集體自習(xí)，具體教室，會(huì)在每周周日由班委發(fā)通知。
“體育一小時(shí)”每周在體育場(chǎng)進(jìn)行，足球，籃球等項(xiàng)目均可，按照個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行。
“暢談一小時(shí)”在每周班會(huì)期間穿插進(jìn)行，具體主題，可由班級(jí)同學(xué)提前討論。
參與人員：11港口一班全體成員(有合理理由，可選擇不去)
“學(xué)習(xí)一小時(shí)”由學(xué)習(xí)委員組織，“體育一小時(shí)”由體育委員組織。
“暢談一小時(shí)”由宣傳委員組織。
班委其他成員積極配合學(xué)習(xí)委員，體育委員，宣傳委員的活動(dòng)。
班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)總體調(diào)動(dòng)。
“體育一小時(shí)”期間要注意保護(hù)自己，避免受傷，造成不必要的損失。
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