總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時間和資源，為下一步的行動做好準備。總結(jié)應該圍繞主題展開，避免離題和跑題。以下是文化名人對于傳統(tǒng)文化的推崇和保護，讓我們共同傳承文明。
思想大討論發(fā)言稿篇一
作風是什么？從一定意義上講，作風就是黨風，作風就是效率，作風就是戰(zhàn)斗力，沒有好的作風，就沒有好的黨風，沒有好的作風就沒有好的效率，沒有好的作風，就沒有強的戰(zhàn)斗力。作為一名教師，我深刻體會到?jīng)]有好的紀律作風，就沒有好的教育成果。
當今社會，教育事業(yè)牽連千家萬戶，教育質(zhì)量緊i群眾利益，教育工作又難避關(guān)注焦點，因此各級領(lǐng)導對為我們教育工作提出的措施和要求就是抓管理，抓提高，抓質(zhì)量，這也為我們今后的工作指明了方向。各級領(lǐng)導對教育都十分關(guān)心，高度重視，廣大人民群眾對教育工作更是倍加關(guān)注，他們對優(yōu)質(zhì)教育殷切期盼，滿懷期待，這也使我感到我們教師責任之重，壓力之大。近段抓紀律作風整頓，就是為了嚴明紀律，改進作風，為全面提升教育質(zhì)量掃除思想障礙，提供紀律保障。因為教育質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。教育靠質(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身，這是恒久不變的道理。以飽滿的工作熱情，認真履行工作職責，勤勤懇懇，任勞任怨，求真務實，開拓創(chuàng)新，銳意進取。
雖然取得的好的教育成果是可喜的，但這并不能說我們不存在任何問題，例如：我們有時不注意自己言行，說話太隨便，以自我為中心，產(chǎn)生了及其消極或帶著情緒工作，動不動就把情緒帶入工作，缺乏寬容心，影響師生，同事關(guān)系，我們只有發(fā)現(xiàn)問題，找是不足，才能對癥下藥，更好地促進各項教育工作的發(fā)展。
現(xiàn)在孩子，細想開放，貪圖安逸，性格多樣，只是復雜，從而給我們的教育也提出來更高的要求，我們只有與時俱進，加強自身修養(yǎng)，因人而異，因材施教，才能完成時代賦予我們的神圣使命，才能在極力競爭中立于不敗之地，盲目樂觀，停滯不前，只能被時代淘汰。
我們一定利用好這次思想紀律作風整頓的機會，自查，自究，自改，增加教師間的凝集力，繼續(xù)保持昂揚斗志，更好教書育人，完成時代賦予我們的神圣使命。
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思想大討論發(fā)言稿篇二
尊敬的各位。
領(lǐng)導。
各位評委：
大家好！今天我演講的題目是《解放。
思想。
讓青春在平凡中閃光》。
有位哲人說過“人的。
思想。
一旦被禁錮，比終身監(jiān)禁他的身體更加殘酷”。要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，核心就在于解放。
思想。
擴大開放。國之圖強責在教育；教育發(fā)展任在教師；師者之魂在于。
思想。
思想。
守舊，不能與時俱進，小則誤人子弟，大則禍國殃民?，F(xiàn)在全國上下正在開展“解放。
思想。
”大討論活動，教育系統(tǒng)正在全面實施新課程改革，作為青年教師的我們，認真反思：我們落后了！
落后在不學習。堅信“黃荊棍下出好人”，認為對學生的寬容、仁愛是對“師道尊嚴”的踐踏；堅持一支粉筆一塊黑板一本教參的課堂教學模式，視“小組討論”為作秀，視課件上課為表演；堅持“唯分數(shù)論”，不知道學生可以東方不亮西方亮，這行不行轉(zhuǎn)那行……當自己還抱著傳統(tǒng)教育。
思想。
贊不絕口洋洋自得的時候，不知道現(xiàn)代教育的火車已經(jīng)早早開到了21世紀的村口。
講話。
紀律不好這位老師不去研究問題產(chǎn)生的原由而是歸咎于學生的不可教化甚至是孩子的老子出了問題這不是落后？當新課程改革的春風吹到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村還有這樣的年輕教師自是“暖風熏得游人醉改革何缺我一人”帶著這種超脫到108將的酣戰(zhàn)、54張卡片的游戲中自得其樂去了。
落后在不實踐。我們喜歡埋怨工資太少社會不公，不喜歡埋下頭來塌實做事；我們喜歡批評稱贊說長道短，不喜歡“拿來主義”“試試看看”。增加工資的事讓政府去做。我們可以用一。
篇
課文做個實驗，用經(jīng)典。
教案。
指導教學，看看效果如何。我們哪怕再煩某個學生，是不是可以暗中把他作為一個研究對象，用另一種方式教育，看看他是不是能得到轉(zhuǎn)變。如果成功了，我們得到啟示，如果失敗了，我們權(quán)且把他當作一種社會實踐。
各位評委，以上是我在“解放。
思想。
”大討論活動中的自我反省，也是我作為年輕的教育工作者的自我批評。
在
給大家。
講一個故事。
所以，我們要學習，要研究，要實踐。
重點談談學習吧。政治理論要學，專業(yè)理論要學。學生喜歡的也要學?！断闼卸尽?，學生都會，你也得學但不一定得唱。初中生學到了旋律，高中生學到了憂郁。你學到了什么？“有一天你說了同樣的話，把別人擁入懷抱。你身上有她的香水味，是我鼻子犯的罪，不該嗅到她的美……”這是一個自己受了傷而又把錯誤歸咎與自己的一個傳統(tǒng)的可愛的女性啊。于是講“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲”、“窈窕淑女，君子好逑”那就是當代文學與傳統(tǒng)文學親密接觸的快樂課堂了。所以，通過學習，通過研究，我們才可從“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的桎梏中解放出來，變成“書山有路方法為徑，學海無涯快樂作舟”了。
進行反思，我們找到了前進的方向；進一步解放。
思想。
勇敢創(chuàng)新我們的青春才會在平凡中閃耀光芒！
思想大討論發(fā)言稿篇三
人事部門作為政府系統(tǒng)的重要職能部門之一，擔負著為涇縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供人事人才保障的重要任務，解放思想大討論發(fā)言。隨著經(jīng)濟政治體制改革的深化，人事工作較之以往出現(xiàn)了許多新問題、新變化。將科學發(fā)展觀落實到人事工作實際，推進人事工作科學發(fā)展，首先就要切實完善人事工作機制建設，牢固樹立服務社會、服務經(jīng)濟、服務基層的“三服務”理念，從完善教育、管理、監(jiān)督機制入手，強化隊伍建設，推進人事工作的法制化、規(guī)范化和科學化，促進思想作風、工作作風和生活作風的改善，樹立新時期人事部門的良好形象。
做一名稱職、優(yōu)秀的人事工作者，我的體會是必須樹立“三個”理念。一要加強學習，終身學習理念。在學習要求上，要通過學習，提高理論水平，增強職業(yè)能力，做到了解全局工作重點，精通本職業(yè)務。在學習內(nèi)容上，堅持政治理論學習與業(yè)務培訓相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合、集中組織與分散自學相結(jié)合、輔導講座與交流討論相結(jié)合。通過學習，促進人事干部業(yè)務水平有較大提高，人人都能成為獨擋一面的行家里手。二要強化服務，樹立“服務他人就是發(fā)展自己”的理念，就應從制度建設入手，重點從四個方面建章立制。一是推行首問負責制。要求接待群眾不推不躲，不等不靠。并且要求做到“三到位”，即：政策解釋到位，體現(xiàn)一個“準”字。教育引導到位，體現(xiàn)一個“細”字。關(guān)心體貼到位，體現(xiàn)一個“情”字。實現(xiàn)“滿意而歸”。二是推行限期辦結(jié)制。對各類型業(yè)務的辦理時限作出明確規(guī)定，為提高工作效率，提供制度保障，接受社會的監(jiān)督。三是建立企業(yè)服務直通道。本著突出重點滿足急需的原則，在政策支持、信息服務、人才引進等方面，為企業(yè)提供及時性、針對性和有效性的服務，最大限度地減少環(huán)節(jié)，提高效率。三要改進作風，牢固樹立公仆觀念和品牌意識的理念。人事干部不但要具有較高的`理論水平和較強的職業(yè)能力，成為事業(yè)上的“能人”，而且，又要具有務實的工作作風、快捷的辦事效率和接待群眾“熱心、耐心、精心”的工作態(tài)度，成為群眾的“貼心人”，更要做堅持原則、秉公辦事、廉潔自律、遵紀守法的模范，成為組織“放心人”。每個干部的作風如何，直接關(guān)系黨和政府在群眾中的形象。因此，要注重加強人事干部的公仆意識教育，引導干部改進思想作風、工作作風和生活作風，樹立良好的公仆形象，打造過硬的服務品牌。將作風建設作為考核制度的重要內(nèi)容，具體量化到目標管理中。從領(lǐng)導做起，機關(guān)干部時刻規(guī)范和檢查自己的言行，不斷改進工作，促進機關(guān)作風的明顯好轉(zhuǎn)。
思想大討論發(fā)言稿篇四
大家好！
為深入貫徹《中心黨委理論中心組關(guān)于開展“堅定國企改革信心、恪盡職守擔當作為、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”解放思想大討論活動的實施方案》要求，努力推進服務國有企業(yè)混改和中心自身改革創(chuàng)新取得新突破，支部從持續(xù)強化行商服務理念、創(chuàng)新交易方式、加強信息化建設、提升央企業(yè)務服務能力、加快拓展新業(yè)務、認真貫徹落實中心轉(zhuǎn)制改企、加強基層黨組織建設、落實“兩個責任”等方面落實舉措，具體匯報如下:。
圍繞市屬國企集團混改項目，網(wǎng)絡技術(shù)部配合市場部門掛牌進程，派專人負責項目掛牌前的技術(shù)支撐，包括系統(tǒng)功能咨詢、網(wǎng)站披露公告優(yōu)化、掛牌程序保障等，確實做到24小時高效服務，確保混改項目當天掛牌不過夜。
為滿足國企混改不以價高者得引入多家戰(zhàn)略投資人的需求，網(wǎng)絡技術(shù)部已實現(xiàn)將權(quán)重報價、動態(tài)報價方式引入中心股權(quán)轉(zhuǎn)讓交易系統(tǒng)，將簿記建檔方式引入企業(yè)增資交易系統(tǒng)。后續(xù)配合權(quán)重報價交易細則、簿記建檔交易細則等創(chuàng)新交易方式操作細則的推出，逐步實現(xiàn)中心綜合業(yè)務平臺多種創(chuàng)新交易方式線上化。
根據(jù)中心信息化建設中長期規(guī)劃要求，網(wǎng)絡技術(shù)部已完成一期項目建設工作，建設完成了“四個中心”、統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一發(fā)布三大子系統(tǒng)，實現(xiàn)了客戶管理、用戶管理、會員與渠道管理、資產(chǎn)登記管理、產(chǎn)股權(quán)交易系統(tǒng)、資產(chǎn)交易系統(tǒng)、增資業(yè)務系統(tǒng)、綜合業(yè)務系統(tǒng)、項目跟蹤、業(yè)務數(shù)據(jù)修改、多撮合模式管理、競價撮合過程管理、競價撮合管理、交割服務、價款清算、數(shù)據(jù)接口管理、業(yè)務信息管理、信息發(fā)布渠道管理、風險運維監(jiān)控、交易監(jiān)控、消息管理模塊、圖片附件庫管理模塊、檔案管理模塊、審計管理模塊、單點登錄模塊、工作流管理模塊、用戶權(quán)限管理模塊、單據(jù)打印等功能。通過創(chuàng)新工作模式，打造了如線上標準化審核、電子文檔流轉(zhuǎn)、線上溝通催辦、線上結(jié)算審批、微信流程審批等一系列具備高效率、跨地域、可跟蹤特點的互聯(lián)網(wǎng)功能，逐步形成中心各類業(yè)務使用的綜合信息化生態(tài)平臺。綜合業(yè)務平臺上線后，業(yè)務人員累計通過平臺溝通業(yè)務情況100余次；系統(tǒng)處理各類結(jié)算收費流程2000余筆，實現(xiàn)了通過信息化手段助力中心高質(zhì)量發(fā)展目標。
根據(jù)國務院國資委企業(yè)增資監(jiān)測規(guī)范要求，通過與監(jiān)測系統(tǒng)開發(fā)單位多次聯(lián)調(diào)，順利完成中心企業(yè)增資交易系統(tǒng)對接國務院國資委監(jiān)測系統(tǒng)工作。依據(jù)32號令相關(guān)規(guī)定，確保中心信息化建設和管理水平滿足國資監(jiān)管機構(gòu)對交易業(yè)務動態(tài)監(jiān)測的要求，為中心爭取央企增資業(yè)務資質(zhì)打下基礎(chǔ)。
通過與國務院國資委監(jiān)測系統(tǒng)、財政部監(jiān)測系統(tǒng)、全國產(chǎn)權(quán)交易行業(yè)信息化綜合服務平臺、市公共資源互聯(lián)互通平臺、市審計局監(jiān)管平臺等系統(tǒng)完成數(shù)據(jù)對接，中心綜合業(yè)務平臺已形成多渠道監(jiān)管于一體的數(shù)據(jù)監(jiān)管模式，有效保障了中心相關(guān)業(yè)務的開展在公開、公平、公正的環(huán)境下進行。同時通過與市審批辦公共資源管理處多次開展數(shù)據(jù)對接技術(shù)研討,公共資源交易平臺國有產(chǎn)權(quán)交易類考核分數(shù)及名次均大幅提升。近期經(jīng)與市審批辦公共資源管理處、市國資委產(chǎn)權(quán)處多輪溝通、技術(shù)探討，確定監(jiān)督信息數(shù)據(jù)傳輸方案，預計考核分數(shù)還將有所提升。
支部配合財務部，積極調(diào)研華夏銀行、浙商銀行、北京銀行等多家金融機構(gòu)，探討研究產(chǎn)權(quán)市場創(chuàng)新融資模式及符合產(chǎn)權(quán)市場發(fā)展需要的一系列線上交易模型，為未來中心拓展新業(yè)務做足準備。
按照“確定目標壓擔子、量化考核促管理”的工作思路，根據(jù)工作職責建立了各項管理制度6個，工作流程5個，應急響應預案4個，行為規(guī)范1個，實現(xiàn)了用流程辦事、用制度管人的工作機制，讓各項工作有章可循。通過進一步明確崗位職責和工作制度,支部職工的精神面貌和工作作風得到了較大轉(zhuǎn)變。
支部堅決擁護中心黨委關(guān)于中心轉(zhuǎn)制改企工作思路，進一步提高認識，積極配合，支持改革。組織支部黨員全面落實中心改制轉(zhuǎn)企，同時確保改制轉(zhuǎn)企與業(yè)務工作兩不誤，以實際行動支持改革。
從嚴加強黨員教育管理監(jiān)督，緊緊圍繞提升基層黨組織的政治功能，采取設崗定責、承諾踐諾等方式，引導黨員擔當作為，凝聚正能量。嚴肅認真開展組織生活，堅持好“三會一課”制度，全面推行談心提醒教育制度，做到全員覆蓋，加強對黨員干部的日常監(jiān)督管理，從點滴抓起，從具體問題抓起，及時發(fā)現(xiàn)問題糾正偏差。同時我們下月要開展述諾評諾活動，在支部樹立正面典型，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，為擔當作為、創(chuàng)新競進的干部撐腰鼓勁。
自覺把紀律和規(guī)矩停在前面，做好從嚴治黨“主體責任”，加強監(jiān)督，堅持與黨員干部職工開展經(jīng)常性談心交流，形成提醒與相互提醒、批評與自我批評的良好氛圍時刻保持整風整紀的高壓態(tài)勢。同時通過利用愛國主義教育基地、紅色教育場所，組織黨員開展重溫入黨誓詞、交流研討、志愿服務等多種形式的主題黨日活動。引導黨員講感人故事、贊輝煌成就、話使命責任，凝聚維護核心、鑄就忠誠的正能量，提振干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的精氣神。
思想大討論發(fā)言稿篇五
為深入貫徹《中心黨委理論中心組關(guān)于開展“堅定國企改革信心、恪盡職守擔當作為、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”解放思想大討論活動的實施方案》要求，努力推進服務國有企業(yè)混改和中心自身改革創(chuàng)新取得新突破，支部從持續(xù)強化行商服務理念、創(chuàng)新交易方式、加強信息化建設、提升央企業(yè)務服務能力、加快拓展新業(yè)務、認真貫徹落實中心轉(zhuǎn)制改企、加強基層黨組織建設、落實“兩個責任”等方面落實舉措，具體匯報如下:
圍繞市屬國企集團混改項目，網(wǎng)絡技術(shù)部配合市場部門掛牌進程，派專人負責項目掛牌前的技術(shù)支撐，包括系統(tǒng)功能咨詢、網(wǎng)站披露公告優(yōu)化、掛牌程序保障等，確實做到24小時高效服務，確保混改項目當天掛牌不過夜。
為滿足國企混改不以價高者得引入多家戰(zhàn)略投資人的需求，網(wǎng)絡技術(shù)部已實現(xiàn)將權(quán)重報價、動態(tài)報價方式引入中心股權(quán)轉(zhuǎn)讓交易系統(tǒng)，將簿記建檔方式引入企業(yè)增資交易系統(tǒng)。后續(xù)配合權(quán)重報價交易細則、簿記建檔交易細則等創(chuàng)新交易方式操作細則的推出，逐步實現(xiàn)中心綜合業(yè)務平臺多種創(chuàng)新交易方式線上化。
根據(jù)中心信息化建設中長期規(guī)劃要求，網(wǎng)絡技術(shù)部已完成一期項目建設工作，建設完成了“四個中心”、統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一發(fā)布三大子系統(tǒng)，實現(xiàn)了客戶管理、用戶管理、會員與渠道管理、資產(chǎn)登記管理、產(chǎn)股權(quán)交易系統(tǒng)、資產(chǎn)交易系統(tǒng)、增資業(yè)務系統(tǒng)、綜合業(yè)務系統(tǒng)、項目跟蹤、業(yè)務數(shù)據(jù)修改、多撮合模式管理、競價撮合過程管理、競價撮合管理、交割服務、價款清算、數(shù)據(jù)接口管理、業(yè)務信息管理、信息發(fā)布渠道管理、風險運維監(jiān)控、交易監(jiān)控、消息管理模塊、圖片附件庫管理模塊、檔案管理模塊、審計管理模塊、單點登錄模塊、工作流管理模塊、用戶權(quán)限管理模塊、單據(jù)打印等功能。通過創(chuàng)新工作模式，打造了如線上標準化審核、電子文檔流轉(zhuǎn)、線上溝通催辦、線上結(jié)算審批、微信流程審批等一系列具備高效率、跨地域、可跟蹤特點的互聯(lián)網(wǎng)功能，逐步形成中心各類業(yè)務使用的綜合信息化生態(tài)平臺。綜合業(yè)務平臺上線后，業(yè)務人員累計通過平臺溝通業(yè)務情況100余次；系統(tǒng)處理各類結(jié)算收費流程20xx余筆，實現(xiàn)了通過信息化手段助力中心高質(zhì)量發(fā)展目標。
根據(jù)國務院國資委企業(yè)增資監(jiān)測規(guī)范要求，通過與監(jiān)測系統(tǒng)開發(fā)單位多次聯(lián)調(diào)，順利完成中心企業(yè)增資交易系統(tǒng)對接國務院國資委監(jiān)測系統(tǒng)工作。依據(jù)32號令相關(guān)規(guī)定，確保中心信息化建設和管理水平滿足國資監(jiān)管機構(gòu)對交易業(yè)務動態(tài)監(jiān)測的要求，為中心爭取央企增資業(yè)務資質(zhì)打下基礎(chǔ)。
通過與國務院國資委監(jiān)測系統(tǒng)、財政部監(jiān)測系統(tǒng)、全國產(chǎn)權(quán)交易行業(yè)信息化綜合服務平臺、市公共資源互聯(lián)互通平臺、市審計局監(jiān)管平臺等系統(tǒng)完成數(shù)據(jù)對接，中心綜合業(yè)務平臺已形成多渠道監(jiān)管于一體的數(shù)據(jù)監(jiān)管模式，有效保障了中心相關(guān)業(yè)務的開展在公開、公平、公正的環(huán)境下進行。同時通過與市審批辦公共資源管理處多次開展數(shù)據(jù)對接技術(shù)研討,公共資源交易平臺國有產(chǎn)權(quán)交易類考核分數(shù)及名次均大幅提升。近期經(jīng)與市審批辦公共資源管理處、市國資委產(chǎn)權(quán)處多輪溝通、技術(shù)探討，確定監(jiān)督信息數(shù)據(jù)傳輸方案，預計考核分數(shù)還將有所提升。
支部配合財務部，積極調(diào)研華夏銀行、浙商銀行、北京銀行等多家金融機構(gòu)，探討研究產(chǎn)權(quán)市場創(chuàng)新融資模式及符合產(chǎn)權(quán)市場發(fā)展需要的一系列線上交易模型，為未來中心拓展新業(yè)務做足準備。
按照“確定目標壓擔子、量化考核促管理”的工作思路，根據(jù)工作職責建立了各項管理制度6個，工作流程5個，應急響應預案4個，行為規(guī)范1個，實現(xiàn)了用流程辦事、用制度管人的工作機制，讓各項工作有章可循。通過進一步明確崗位職責和工作制度,支部職工的精神面貌和工作作風得到了較大轉(zhuǎn)變。
支部堅決擁護中心黨委關(guān)于中心轉(zhuǎn)制改企工作思路，進一步提高認識，積極配合，支持改革。組織支部黨員全面落實中心改制轉(zhuǎn)企，同時確保改制轉(zhuǎn)企與業(yè)務工作兩不誤，以實際行動支持改革。
從嚴加強黨員教育管理監(jiān)督，緊緊圍繞提升基層黨組織的政治功能，采取設崗定責、承諾踐諾等方式，引導黨員擔當作為，凝聚正能量。嚴肅認真開展組織生活，堅持好“三會一課”制度，全面推行談心提醒教育制度，做到全員覆蓋，加強對黨員干部的日常監(jiān)督管理，從點滴抓起，從具體問題抓起，及時發(fā)現(xiàn)問題糾正偏差。同時我們下月要開展述諾評諾活動，在支部樹立正面典型，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，為擔當作為、創(chuàng)新競進的`干部撐腰鼓勁。
自覺把紀律和規(guī)矩停在前面，做好從嚴治黨“主體責任”，加強監(jiān)督，堅持與黨員干部職工開展經(jīng)常性談心交流，形成提醒與相互提醒、批評與自我批評的良好氛圍時刻保持整風整紀的高壓態(tài)勢。同時通過利用愛國主義教育基地、紅色教育場所，組織黨員開展重溫入黨誓詞、交流研討、志愿服務等多種形式的主題黨日活動。引導黨員講感人故事、贊輝煌成就、話使命責任，凝聚維護核心、鑄就忠誠的正能量，提振干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的精氣神。
思想大討論發(fā)言稿篇六
敬愛的黨組織：
成為入黨積極分子已經(jīng)一年了，我也始終以黨員的標準要求自己。在組織的關(guān)懷和黨員的幫助下，我在思想上和實踐上都取得了明顯的進步，在學習上也獲得了一定的成績，但仍存在著問題與不足，現(xiàn)在向組織匯報一下我這段時間的情況以及今后的努力方向。我于20xx年x月鄭重遞交上了我的入黨申請書。當時，我曾在“入黨申請書”中寫道：
我是一名當代的大學生，有志獻身于中國特色社會主義偉大事業(yè)，渴望成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。大學生是建設有中國特色社會主義的生力軍，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的神圣使命，我愿意把自己的青春和熱血獻給黨和人民。
一個人生活在世界上總得有所追求，總得要使自己的一生過得有意義。如果毫無追求，只是渾渾噩噩地過日子，這樣的人生將毫無價值。
經(jīng)過了這幾年的努力學習，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名入黨積極分子。這一切都離不開黨的教育，離不開老師們對我的關(guān)心和幫助。在這幾年的學習鍛煉中，我覺得自己的思想、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。下面，我將對自己申請入黨以來所取得的進步、成績做一個客觀的評價。
一、在學習方面，取得了很大的進步。
在遞交入黨申請書的時候，我還是一名大一的學生，兩年過去了，我在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績。在過去的兩個學年里，我連續(xù)兩年獲得校級獎學金，獲得全國大學生英語競賽三等獎，通過證券從業(yè)資格考試4門。并獲得了校級專業(yè)競賽獎。我因為在遞交入黨申請書后方向明確，刻苦用功，所以在學業(yè)方面取得了很大的進步。
二、在思想方面，同樣也是受益匪淺。
在遞交入黨申請書后，在思想?yún)R報中進一步確立了正確的入黨動機，之后我不斷地加強自己的思想政治修養(yǎng)，使自己在思想覺悟上有了很大的提高。除了自覺地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想外，我還有計劃地經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解，使自己在學習上有更大的精神動力，做到學以致用，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。因而使得自己從一個幼稚的小女孩一步步變成一個有思想、有見解、有理想的入黨積極分子。
當然，在取得重大進步的同時，我也看到了自己身上還存在著很多毛病和不足之處。例如我自己屬于內(nèi)向型性格，因此不善于社交與溝通，這樣就缺乏組織能力，所以在以后的日子當中，我要積極鍛煉和培養(yǎng)自己在這方面的素質(zhì)和能力，使自己成為一個更加全面的人;其次，在生活上，我還應該更加幫助有困難的同學，雖然以前也幫助過這樣的同學，但我覺得自己在這方面做得還不夠，今后要盡力多幫助有困難的人，為這個社會獻上一份愛心。同時，我也體會到，僅僅學習課本知識是很不夠的，只有把理論與實踐聯(lián)系起來，將理論應用到實踐中去，才能更好地掌握知識和豐富知識。
我正是基于這種認識，而參與了各種社會活動，從而不斷地豐富了自己的理論知識。但是，我深知自己離一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有不少差距，存在許多不足，其中最主要的是理論學習的主動性還不夠，工作上缺乏自覺性、創(chuàng)新性。
對于自己的缺點與不足，我將在今后的工作中努力加以克服和改正，使自己早日成為一名共產(chǎn)黨員。我希望黨組織及時給予批評和指導，我會虛心接納，不斷改進，從思想上“入黨”，在行動上像個真正的共產(chǎn)黨員。
我決心通過自我反省，找到自己發(fā)展過程中的問題，分析其產(chǎn)生問題的根源，認清今后的努力方向。同時，我也要虛心接受黨組織和同學們的批評和幫助，彌補自己在思想上和實踐上的不足。
今后，我要加強對政治理論的學習，努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，進一步確立科學的世界觀、人生觀和價值觀;要以解決自己思想和實踐中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的學習方法、提高學習效率為落腳點;要堅持不懈地學習“三個代表”重要思想，堅持深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在理論聯(lián)系實際、指導實踐上多下功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐的統(tǒng)一。
在以后的學習、生活中，我會繼續(xù)加強學習，堅定共產(chǎn)主義遠大理想的信念，腳踏實地做好自己的本職工作，爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
轉(zhuǎn)眼間，就到了我進入大學的最后一年。但是，今后的路還很長，我的人生事業(yè)才剛剛開始。離開校園之后，我在思想上、日常生活以及學習活動中，還將以馬克思列寧主義和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀作為自己的行動指南，以黨章規(guī)定的黨員標準嚴格要求自己，以實際行動自覺地為群眾做出榜樣，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為共產(chǎn)主義奮斗終身。
我相信自己會成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
此致
敬禮!
匯報人：xxx。
20xx年xx月xx日。
思想大討論發(fā)言稿篇七
如春雷喚醒酣睡的大地，如號角催發(fā)沖鋒的腳步，如戰(zhàn)鼓奏起奮進的樂章，從漣水之畔到東臺之巔，在龍城大地，到處涌動著一股銳意進取，改革創(chuàng)新的熱潮。
身為人師的我們，更需要解放。
思想。
勇敢先行。
在浮華的素質(zhì)教育改革中，在高效快節(jié)奏的課堂教學中，人才的培養(yǎng)有些工具性和理性化。為了教學環(huán)節(jié)的完整、教學任務的完成、教學成績的取得，我們不敢駐足等待，學生們在課堂中失去了太多自由馳騁的空間，學生情感、意志、價值、信仰的自由發(fā)展在課堂中無形地被束縛。
在語文的天地里，學生需要靜的學習、靜的沉思、靜的遐想、靜的品味，靜的感悟。所以，在我看來，一堂成功的語文課不僅是老師眉飛色舞的講解，不僅僅是學生高效快速的反應，它更需要等待。在靜靜地等待中尊重學生的生命律動，張揚學生的獨特個性，讓學生思考中尋求問題的答案，組織表達的語言，理清自己的思緒，品味文本的韻味，感悟人生的真諦，收獲寶貴的成長。因此，教育者必須把。
思想。
解放開來，正確地認識他們，研究他們，引領(lǐng)他們，聆聽到每朵花開的聲音。我在教學探索中，找到了一種新的方式——等待。
那是一節(jié)。
作文。
講評課，由學生走上臺朗讀自己的。
作文。
然后大家集體點評。彭磊的語文成績一直不佳平時缺乏自信。他一站在講臺上我就能明顯感覺到他的緊張只見他滿臉通紅低著頭沉默著兩手不停地揉捏著衣角好不容易稍微抬起頭來可目光一接觸到同學就又觸電似的縮了回去。教室里安靜極了在同學們的注視下他顯得更加惶恐不安額頭上也滲出了細細的汗珠。教室的氣氛在短暫的凝固之后終于有學生沉不住氣小聲地嘀咕：“怎么這么菜啊還不如換我來?！?/p>
時間一秒一秒的流逝，一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了，顯得尤為漫長，我猶豫了：“如果繼續(xù)等待下去，這節(jié)課安排的教學內(nèi)容勢必不能完成，要是由別的同學取而代之，平時總是缺乏自信的彭磊可能再沒勇氣踏上講臺了?！蔽页了计蹋骸斑€是等待一下吧，他一定在進行。
思想。
斗爭，說不定會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明呢？”想到這里，我快步走到講臺上，輕輕的拍一下他的肩頭，用溫和的眼神注視著這個男生，小聲地在他的耳邊說：“勇敢點，老師相信你能行的！”他終于抬起頭來看了看我，眼神里滿是感激。我示意大家安靜下來，他仿佛下了很大的決心，用有些干啞的聲音說：“我的。
作文。
題目是《成長中的煩惱》?！?/p>
盡管他的普通話不夠標準，中間還因為緊張停頓了好幾次，但可以看出那是他的用心之作，讓人可以走進他的內(nèi)心，感受他的煩惱。朗讀結(jié)束時，班上隨即響起了熱烈的掌聲，緊接著同學們對他。
作文。
給予了精彩的點評。當他走下講臺時，我第一次看見他紅紅的臉上綻放出開心自信的笑容。在那一霎那，我分明聽到花朵綻放的聲音。真慶幸自己選擇了等待。
從彭磊的身上我明白了，教育不是簡單的灌輸知識，盲目的追求高效，而是要利用課堂的每一個瞬間給學生機會，這是不僅是教學。
思想。
的解放，更是我們的責任！只要我們停下腳步，再等待一下，哪怕只是幾十秒的時間，救有可能打開學生思維的大門。
每個學生都是一朵小花，作為園丁，有責任讓每個學生綻放美麗，芳香四溢。我們不僅是知識的傳播者，更是信念的播撒者。當提出問題時，不要匆忙解答，學會等待，花兒需要時間從土壤中吸收水分養(yǎng)料，積蓄力量；當講解多遍后，學生依舊迷茫時，不要生氣，學會等待，聆聽花開的聲音；當學生猶豫沒有勇氣展現(xiàn)自己時，不要武斷放棄，學會等待，相信他一定能戰(zhàn)勝自我，含苞待放。
其實，每朵花兒的成長開放都是一個過程，花期因花而異。尊重這個差異，學會等待，這就是一種解放。
思想。
不拘一格降人才！
思想大討論發(fā)言稿篇八
大家好！
根據(jù)教育局及中心學校的統(tǒng)一部署，我們在全校開展了解放思想大討論活動。在活動中，經(jīng)過發(fā)動學習，查找問題，整改總結(jié)三個階段，使全校每一位教師的思想認識有了很大提高，既發(fā)現(xiàn)了問題看到了差距又看到了希望。這次思想大討論活動為全鎮(zhèn)教育事業(yè)大發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)將活動過程、體會和收獲總結(jié)如下：
第一階段：認真學習，深刻領(lǐng)會。
認真學習區(qū)教育局召開的教育系統(tǒng)繼續(xù)開展解放思想大討論活動動員大會精神和活動實施方案，結(jié)合實際制定我鎮(zhèn)活動實施方案，并根據(jù)各校分布特點，分校分組學習討論。中心小學由余建生校長親自組織，重點學習黨的十七大會議的重要講話精神等有關(guān)內(nèi)容。通過認真學習討論，真正使我校廣大教師對開展繼續(xù)解放思想大討論活動的重要意義有了充分的認識和深刻地領(lǐng)會。原來我們總是縱向比較，覺得自己的工作進步快，成績大，沒有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，讓我們看到了與兄弟學校的差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。面對這樣嚴峻的形式廣大教師倍感了解放思想的必要，進行大討論的必要。所以活動一開始，大部分教師就熱情很高，學習態(tài)度端正。
第二階段：認真調(diào)研，查找問題。
向群眾發(fā)放調(diào)查問卷、自我剖析等形式，共查擺出影響我校教育事業(yè)科學發(fā)展的六大問題：
1、思想認識不到位。一些老師的思想認識不到位，還停留在因循守舊、故步自封、自滿保守、消極畏難急功近利、片面發(fā)展的思想觀念中。
2、教師職業(yè)道德缺失。一些教師在思想上對自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當成了謀生的手段，基于這樣的認識，工作中便出現(xiàn)了得過且過，不求上進的現(xiàn)象。認為自己工作已有幾十年了，沒有功勞也有苦勞，反正也開除不了我，工資一分也少不了我的；平時對自己的要求也降低了，工作中有遲到早退現(xiàn)象，工作時間效率不高。此外對學生缺乏熱情，關(guān)注關(guān)心每一個學生的全面發(fā)展的程度不夠。
3、繼續(xù)教育、校本教研力度不到位。一些學校多年的繼續(xù)教育培訓多是虎頭蛇尾，對學習過程的關(guān)注少之又少，同時也拿不出好的辦法。一些學校的校本教研形同虛設，其不科學性和缺乏系統(tǒng)性，沒有很好地調(diào)動教師的學習工作積極性，導致教學質(zhì)量不高。
4、體制與機制的不健全在很大程度上阻礙了教育事業(yè)的科學發(fā)展。
5、學校管理工作亟待加強。影響事業(yè)發(fā)展最主要的是決策和管理，決策需要實事求是，需要開拓創(chuàng)新，需要與時俱進；管理需要作風民主，體現(xiàn)以人為本，需要制度與情感并重。而這些恰恰是我們學校在學校工作中所缺少的，需要加以研究，認真思考。
6、學校德育工作薄弱。面對當前的新形勢，家庭、社會環(huán)境的。
負面影響，學生思想的復雜多變，加上一些學校德育工作缺乏針對性，缺乏創(chuàng)新，導致了學校教育、家庭教育沒有形成合力，問題學生突出，影響學校教育教學發(fā)展。
第三階段：認真整改，促進提高。
各校按照中心校大討論活動領(lǐng)導小組的具體部署，認真開展整改活動，做到集中整改、重點問題明確、整改標準明確、整改責任明確，完成時限明確。
活動整改階段，每一位教師都作了自我剖析，認真撰寫心得體會文章。把解放思想、更新觀念貫穿于學校各項工作之中，都能自覺從現(xiàn)有不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來。
2、聯(lián)系實際，落實重點問題整改。
（1）加強師德教育，強化敬業(yè)意識。我們利用例會學習時間，讓老師們認真剖析自己思想、工作中存在的問題，明確努力方向，要求每一位教師認真研讀教學書籍，并撰寫學習心得體會。
（3）加強教育研究，深化教學改革。我們廣泛開展上一節(jié)成功的公開課或探討課，設計一篇有實用價值的優(yōu)質(zhì)教案，撰寫一篇最具有代表性的教學案例，撰寫一篇富有意義的教學反思，撰寫一篇質(zhì)量較高的教學論文或工作總結(jié)，參與一項自己擅長的課題研究，制作一份具有一定創(chuàng)意的課件。為保證活動的效果，全面提高全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量，中心校領(lǐng)導經(jīng)常深入各校聽課調(diào)研，各學校也做到不定期對這項活動的指導和督查。
（4）強化“育人為本，德育為先”的教育理念。明確學校教師人人是德育工作者，課堂教學是德育工作的主陣地，班主任是德育工作的主力軍的觀念。
〈5〉完善各項工作制度，嚴肅工作紀律。杜絕遲到、早退、無故曠教、外出不請假及離崗串崗、工作敷衍了事等自由散漫行為，對嚴重違反規(guī)章制度和工作紀律的，經(jīng)調(diào)查核實，予以嚴肅處理。
經(jīng)過三個階段的解放思想大討論活動，充分認識了開展解放思想大討論活動的重要性，認真面對自身存在的問題和不足認真進行整改，為學校的發(fā)展，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。但我們深知，活動的時間是暫時的，但工作的要求是永遠的，我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，進一步解放思想，共創(chuàng)我校美好的明天。
思想大討論發(fā)言稿篇九
有位哲人曾說，人的。
思想。
一旦被禁錮，比終身監(jiān)禁更殘酷?？烧驹诮夥拧?/p>
思想。
的風口浪尖，我又一次眼睜睜看著一朵含苞欲放的花就這樣凋謝在求知的路上。
記得那天，她說她要走，我丟下手里所有的工作跑去找她。我在宿舍里找到正在收拾行李的她。她那張稚嫩的臉愁云籠罩，她說她看到父母那么辛苦，不想再讀書了，想為家里減輕點負擔；她說她媽媽說過，看著自己的女兒背著書包去上學就覺得很光榮，認為自己家的女兒就是比別人家的強；她還說若是她輟學了，她那才上小學六年級的弟弟也就找到理由跟著輟學了。她說了很多很多，包括了她的夢想。
她的夢想不平凡但卻那么真實，當她看到她的父親生病、住院、手術(shù)，她迫切地希望自己將來能成為一名醫(yī)生，能為親人減輕痛苦。我認真傾聽她訴說，我知道她內(nèi)心在苦苦掙扎，我盡我所能地勸說，做她的。
思想。
工作，我知道她是一個有。
思想。
也有愛的女孩，只是我們身處大山之中久了，未曾見過外面世界的精彩和殘酷，我們更多時猶如井底之蛙，只見眼前碗一般大小的天空。她想到外面的世界去看看，這是必須的，但是，她選擇的時間不對。
學習永遠，不要停止；人生短暫，不要虛度；時間寶貴，不要浪費；此生唯一，不要后悔。當她選擇輟學，她也就選擇了放棄夢想。初生的路跟著父母走；學生的路跟著老師走；社會的路只能自己走。她一路在模仿別人，她的親人、朋友和她的族人。她說她們不也沒有上學而且過得好好嗎？她就這樣跟錯了隊伍，然后一步步丟了自己。在我留住她一周以后，她還是走了。她離開讓我久久不能釋懷，我以為我已經(jīng)把她留住了，可到頭來她還是頭也不回地走了。我內(nèi)心的歡喜一下子變成了惆悵，到底是為什么？我要怎樣才能留得住呢？我一直在想這些問題。作為一名教育工作者，在面對新常態(tài)、新任務時，不得不清醒地認識到當前教育所面臨的嚴峻形勢。居安思危，克服固步自封、安于現(xiàn)狀的。
思想。
轉(zhuǎn)變工作作風知難而進才有可能留住學生才能在提升教育教學質(zhì)量之路上走得更遠。
若歲月靜好，就頤養(yǎng)身心；若時光陰暗，就歷練心志。人生是一種責任，教育則是一項良心工程，既然選擇為人師，就應擔當起教育的職責。不因執(zhí)著，而因值得；該面對的還得面對，該扛起的就要扛起。作為班主任，我知道只要自己真正撐起來了，別人無論如何也壓不垮；總有一些困難，一些痛苦需要我們?nèi)ソ?jīng)受、去承擔?；钪褪且环N責任，而教育工作者的活，更是責任中的責任。因為那三尺講臺、那一堆堆作業(yè)本和那一群天真無邪的孩子需要老師，那一朵朵含苞欲放的花需要我們。
精心。
呵護，莘莘學子的被需要使教師變得更有價值。
當然，在教育工作中不僅僅遇到學生輟學的難題，除此之外還有很多很多，遇到的每一個問題都是一種挑戰(zhàn)，在這個時候我們就應該像河流那樣，為什么不走直路而走彎路？因為走彎路是自然界的一種常態(tài)，而走直路是一種非常態(tài)。河流在前進的過程中會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越。所以只有取彎路繞道而行；也正因為走彎路，讓它避開了一道道障礙、一個個障礙，最終抵達了遙遠而浩瀚的大海。其實，教育工作也如此，當遇到挫折、坎坷時，就要解放。
思想。
改變思維，把曲折的教育道路看做常態(tài)，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把走彎路看成是前行的另一種形式，另一條途徑。這樣就可以像河流一樣，抵達遙遠的"教育興永"大海。
路漫漫其修遠兮，需前行的道路還很遠很遠。倘若無法延長生命的長度，但可因忙碌而拓展生命的寬度。從這個意義上看，不能不說，忙碌，其實是教育工作的一種必須。閑，要有滋味兒；忙，要有價值。忙，可以讓我們不停地學習、進步，這樣個人的能力就會越來越強。要提升教學質(zhì)量，我們首先要提升自己教書育人的能力，只有學到手的技能才不會貶值，學到頭腦里的。
思想。
才閃爍智慧。只有在送走那一批批可愛的孩子茁壯后，才能感受"贈人玫瑰，手留余香"的美。
工作中也好，生活中也罷，我們必須要想到教育既是一種責任，也是一種生活，我們必須摒棄陳舊的。
思想。
過時的觀念。學會河流的行事風格學會不抱怨多奉獻。如果我們能這樣做即使大山禁錮了我們的身體卻禁錮不了我們的。
思想。
即使身處大山重圍，我們也能化作春泥更護花，培育一代又一代美麗的花朵，讓莘莘學子永不凋零！
思想大討論發(fā)言稿篇十
大家好！
當前，“解放思想與創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動正如火如荼地開展。聯(lián)系自身工作實際，要實現(xiàn)解放思想與創(chuàng)新發(fā)展，我個人認為應做好下三個方面的工作：
首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習黨的路線方針政策，刻苦鉆研水利業(yè)務知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦，在學習中要向領(lǐng)導學習，虛心向身邊的同志學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，提高思想認識，更新的工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思想，以更好地適應新時期水利工作的需要。
思考是一種能力，要根據(jù)我們掌握的第一手資料，運用自己所學知識、按照正確方法進行加工，去粕po留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。以科學發(fā)展觀為指導，以服務創(chuàng)新的工作方式開展工作。工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這就要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對上級領(lǐng)導和服務對象，一定要注意溝通方式和方法，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作，積極思考如何打開工作局面，更好地完成好本職工作。
解放思想，就是要牢固樹立“重在行動、貴在落實”的思想理念，要把解放思想大討論與行動結(jié)合起來，與各自的工作實踐結(jié)合起來，要轉(zhuǎn)變觀念，增加服務意識。必須實現(xiàn)自己從“干部”到“工作人員”再到“服務員”的角色轉(zhuǎn)變，更好地服務于國家，服務于人民。既要克服本位思想，又要克服萎靡不振的精神狀態(tài)，在胸懷大局、著眼長遠的思想指導下，加強部門人員之間的團結(jié)協(xié)作，善于放棄異見擱置爭議，認定的事情要同心協(xié)力，克服困難，義無反顧的向前推進。通過這次解放思想大討論活動，一定能進一步推動我們的工作，解決發(fā)展中的思想障礙，促進水利工作更好更快的發(fā)展。
綜上所述，在日常工作中，我們要實現(xiàn)解放思想與創(chuàng)新發(fā)展，就必須加強學習，提高自身素質(zhì)，提升干事創(chuàng)業(yè)的精氣神；就必須解放思想，強化創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力；就必須轉(zhuǎn)變觀念，增加服務意識，切實干好本職工作。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，一定能夠開創(chuàng)我們水利事業(yè)跨越發(fā)展的新局面。
思想大討論發(fā)言稿篇十一
安全是一項長期的任務和話題，特別是在歲末年初談安全生產(chǎn)是十分有必要的。對于安全生產(chǎn)我有以下的感受和建議：
一、改變安全例會的內(nèi)容和形式。
要求所有安全例會都要進行討論，并且對討論時間和參會人員發(fā)言要求均做出了詳細規(guī)定。同時，可以就安全例會中的最主要的安全問題進行辯論。
二、加強教育培訓工作，且重在“落實”。
將培訓工作落實到個人，立足崗位，增強技能，干什么學什么，學什么會什么。培訓工作要斗硬，可定期進行競賽，對優(yōu)異者進行獎勵，以此提高培訓力度和熱情，使廣大職工的工作技能和思想覺悟都得到進一步的提高。
三、開辟多形式、多渠道的安全活動。
如：每個月內(nèi)逐級部門整理上報一個安全問題或認為有價值的安全建議。如：開辟了“安全大家談”欄目，鼓勵大家踴躍投稿。如：在公司網(wǎng)站開辟了“安全發(fā)言箱”欄目，任何人登陸公司網(wǎng)站均可進入發(fā)言，或者是“安全建議直通車”，其內(nèi)容不公開只有指定人員才能看。如：公司可征集安全警句、格言、提示等，對于征集到的具有明顯警醒意義的安全警句、格言、提示等，通過群發(fā)的方式將之發(fā)到每一名員工的手機上。如：對提出有關(guān)“安全生產(chǎn)”方面高質(zhì)量提案或建議的員工，將根據(jù)具體情況進行獎勵。
四、對明年的安全工作早作計劃。
明確明年的工作思路，細化明年的各項工作方法。干工作要有計劃，過程可控，效果要好，把力求通過制度化、規(guī)范化將明年的工作程序和方法落到實處。
無論我們是通過網(wǎng)絡、規(guī)章制度、還是大家討論這種互動的方式，一切活動的宗旨都是為了形成人人關(guān)注安全、關(guān)愛生命的安全理念，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的預控、可控和能控。
思想大討論發(fā)言稿篇十二
各位。
領(lǐng)導。
老師：
大家好！
我們組討論的專題是“進一步強化責任意識，樹立‘振興教育，人人有責’的。
思想。
觀念，破除坐而論道、怨天尤人的陳風陋習，努力形成‘從我做起，從現(xiàn)在做起’的良好風氣?！?/p>
曾經(jīng)在一。
篇
文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會到教師的責任之重大。
有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學生；有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”；這些褒獎之詞都是社會對教師責任的贊美與肯定。
實踐證明，一個有責任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現(xiàn)代的魏書生、王西文等千千萬萬優(yōu)秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責任。
其實，在我們四十九中這個教育大家庭中，不論是學校。
領(lǐng)導。
還是老師們都有很強的責任意識。大家不斷加強自我教育對工作認真負責不斷更新知識不斷探索科學的教學方法積極參與教研活動。例如本學期我們在校。
領(lǐng)導。
的倡導下，開展了提高課堂效率的活動。通過學習洋思，并結(jié)合我校實際，積極探索著提高教育教學質(zhì)量的新課堂教學模式。學校搭建起新的教育平臺，教師們積極參與，在實踐中探索，而這背后的決定因素是事業(yè)心、責任心和敬業(yè)。
精神。
那么，如何強化教師的責任意識呢？
我認為要從課堂做起，從小事做起；要求學生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好。例如，教師要求學生不遲到，不早退，上課認真聽講，積極思考，認真完成作業(yè)，講文明、有禮貌等等，但在教師對學生有所要求的同時，學生對老師也有所期望，那就是嚴謹，認真，有學問，有修養(yǎng)，熱愛學生，業(yè)務水平高，課上得好，尊重學生，處事公正等等。也就是說，師生雙方應該是平等的、互相配合的，這就要求教師必須學為人師，身正為范。
首先要有扎實的專業(yè)理論水平。對所教課程的內(nèi)容要非常熟悉，從教材、體系到知識點等都必須了解、掌握，上課能夠做到駕輕就熟，深入淺出，難易恰當，重點突出；對學生的回答能及時做出明確的判斷，不能模棱兩可，這就要求我們要不斷地充實自己，不斷地學習。
其次，要有好的教學方法。作為教師來講，怎么教是一個很重要的問題，好的教學方法能夠吸引學生的注意力，培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性，使學生得到啟發(fā)，思維能力得到鍛煉，從而能夠自主地學習。
第三，要有比較寬廣的知識面。教師如果沒有比較寬廣的知識面，就不能在游刃有余，也不利于拓展學生的思維。
一是關(guān)心學生的。
思想。
要利用課余時間與學生進行交流、談心，了解學生在學習、生活等方面的情況從中知道學生在想什么，需要什么。
二是關(guān)心學生的學習。當學生學習上遇到困難，要及時地，耐心細致地輔導，堅持讓每一個學生都得到發(fā)展。
哲學家愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置?！蔽覀兯氖胖械慕處焸儯睦锞统休d著振興開平教育的使命，具有高度的責任意識。克服了許多困難，全力以赴忘我的工作。我們的老師即使身體不適；即使生活遇到困難；即使孩子生??；即使老人需要照顧；都不會離開工作崗位，不會離開自己的學生。這是責任意識的推動，這是一個對國家對社會對家庭對學生有著高度責任感的教師所為。正因如此，四十九中才有了美好的今天，而她的明天將會更加絢麗多彩。
教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段?？梢允歉呱械?，也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責任。堅決破除夸夸其談、推諉扯皮、坐而論道、怨天尤人的陋習，扛起振興開平教育的責任大旗?！熬礃I(yè)才能成就事業(yè)，盡責才能贏得尊嚴?！弊鳛樾聲r期的人民教師，讓我們在開展解放。
思想。
大討論的活動中，聽從責任的召喚，盡職盡責，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，努力做一名責任心強的教師吧！
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