為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書沙龍活動方案 讀書沙龍活動主題篇一
8月24日下午
組長xx
副組長xxx
成員xxx
(一)分組交流分享。
1、老師按活動分組參加活動,校委會成員分到各組參加活動。
2、各組長按照活動實施方案,負責活動的組織、主持、記錄等事宜,每位成員必須發(fā)言交流。
3、各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書心得,在組內(nèi)評出35篇優(yōu)秀的讀書心得上報教科室參評。(網(wǎng)絡下載抄襲的一律作廢,并全校通報)。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人12名,并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的.準備。
(二)全校交流分享。
1、我聲飛揚。
現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。可以獨誦,也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人,也可以是現(xiàn)場的老師。
2、我讀書的那些事兒。
現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事,讀書過程中的心得收獲,讀書與工作、生活的聯(lián)系,讀書的方法和時間安排,自己對讀書這件事兒的個性觀點
3、不動筆墨不讀書。
現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。
4、書韻流香,你我共賞。
現(xiàn)場相互推介好的書目,為老師們提供更大的選擇平臺。
四、活動要求。
1、各組活動要認真組織,每個人發(fā)言時間不超過5分鐘,要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里,高效的,有條理的,比較輕松的把自己要表達的說清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題,做好充分的準備?,F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念,以談話聊天的形式,輕松表達。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場交流過程中,每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準備,在活動中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準備。每組準備一個篇目的朗誦,時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后,各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。
5、各組在分組分享活動結(jié)束后,將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。
6、有優(yōu)秀書目推薦的老師,分組分享活動結(jié)束后,將書目上傳給教科室。
7、電教中心負責活動現(xiàn)場的音響設備和攝像工作,辦公室負責活動現(xiàn)場的照相工作。
組別一年級組二年級組三年級組四年級組人員分配一年級教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益二年級教師、譚庚妹、李小雨、張秀云、蒲曉娟、賈遠國三年級教師、魏紅彩四年級教師、姚志軍、音樂組教師、劉洪超、張學品、吳先會、廖君人數(shù)16人17人備注“組別”年級組以20xx年春季學期編制17人不變。16人五年五年級教師、美術組教師、艾岱、向斌華、宋16人傳榮級組六年六年級教師、體育組教師、袁敏16人級組
附:活動環(huán)節(jié)說明表。
活動環(huán)節(jié)活動任務
1、交流分享讀書心得。
2、評選讀書心得。
3、推薦中心發(fā)言人。
4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。
5、推薦有讀書筆記的老師。
6、上傳優(yōu)秀書目。分組交流分享
1、經(jīng)典篇目朗誦。
2、讀書心得交流。
3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得展示交流。
4、優(yōu)秀書目推介。
5、活動總結(jié)。
讀書沙龍活動方案 讀書沙龍活動主題篇二
讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平,不斷充實和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位?,F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動,積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。
“好看的皮囊千篇 一律,有趣的靈魂萬里挑一”
時間:x年x月x日下午5:00
地點:x幼兒園紅旗部二樓多功能廳
全體教職工
1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閱讀中開闊視野,增長知識,豐富內(nèi)涵。
2、在交流中提高教師專業(yè)水平,使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺,共同學習,更新觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新。形成進取、互學的氛圍。
1、園團支部上報材料至采購處,需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物,包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君老師處。
1、x月x日下午園團支部成員布置會場。
2、當天上午由團支部組織集體抽簽,決定出場人員順序。
1、活動介紹
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求:
(1)可以借助ppt或背景音樂與大家一起分享以“好看的`皮囊千篇 一律,有趣的靈魂萬里挑一”為主題的相關書籍,內(nèi)容要求與主題相關,題材不限。要求分享者精神飽滿,具有感染力。
(2)分享時間在3-5分鐘以內(nèi)。
3、活動小結(jié)
4、根據(jù)抽簽號領取小禮品,感受分享的快樂。
讀書沙龍活動方案 讀書沙龍活動主題篇三
為響應學校讀書月,營造我泰系讀書文化“品位書香感悟人生”,引導廣大學生在讀書中思考,領悟自己的成長和收獲。二、活動目的
通過同學們的自主發(fā)言,讓同學們進一步認識到讀書的重要性,提升我系學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。讓同學們進一步提高讀書的習慣,學會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分,同時通過與同學老師交流互動,鍛煉和提高同學們的表述能力。
通過這次活動,希望引起更多人的關注,所以需要各部門積極配合,積極調(diào)動廣大同學讀書的熱情,提高廣大同學參與的積極性,讓最多的同學參與到活動中來!
下周三地點:主樓三層
一、宣傳,制作海報,(圖書館合作)
二、邀請老師(一到兩名,圖書館派人請老師)
三、時間:一到兩個小時
四、布置會場,(準備水,食品,果盤。小禮品(筆或本)人員配置:主持人:1名照相:一名物品分發(fā):3-5人秩序維持:3-5人嘉賓接待:3-5人活動當場記錄:1人
五、活動大體流程:
1、主持人開場白(介紹參加者和老師,介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排)2老師講話(宣布讀書分享須知,導讀介紹書籍和作者)
3老師引導第一位發(fā)言者(引導并給予回應)
4.主持人根據(jù)時間安排下一位發(fā)言5.所有發(fā)言者結(jié)束后,輪流分享各自收獲
6,所請老師為本次活動作總結(jié)7.宣布結(jié)束
(角色分工)主持人
1.隨時可以打斷并引導至正題
2.確定時間廊(掌握每個環(huán)節(jié)的時間,提醒發(fā)言同學時間限制)
3.本身不參與分享或回應,只是引導者或挖掘者;
4.鼓勵大家多分享并建設性的回應老師
1,引導同學交流并給予回應
2,回答同學的問題并解答3,總結(jié)
發(fā)言者
1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容
2.坦誠分享書中內(nèi)容對自己的'啟示或影響
3.勇于表達自己獨特見解和思想4真誠面對他人的回應5每位表達自己聽后的感受6提問(了解內(nèi)容或其思想,然后自己是怎樣的?之后會如何做)
5.支持每個發(fā)言者
注:本活動基調(diào)以茶座會聊天形式的進行,簡單,輕松,活躍。
大概所需參加同學15-20人,大體流程是大家各自說說讀書體會感受心的,并且向老師進行提問,把學習中所遇到的問題和老師交流(先由老師引導,然后大家根據(jù)老師的提問,開始交流回答)大概環(huán)節(jié)需要90分鐘
讀書沙龍活動方案 讀書沙龍活動主題篇四
人才的需求與培養(yǎng)
11月6日(星期二)晚18:30—20:00
東北財經(jīng)大學梅園a座
座談會
東北財經(jīng)大學在校生
東北財經(jīng)大學校團委
承辦單位:
東北財經(jīng)大學校經(jīng)濟學會
東北財經(jīng)大學工商管理學院李品媛教授
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理
1、主持人簡單介紹“經(jīng)濟文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始—3分鐘
2、介紹嘉賓,邀請嘉賓入席(播放視頻或ppt)—2分鐘
3、主持人與嘉賓們就話題進行討論—45分鐘(細節(jié)見附件1)
4、互動環(huán)節(jié):同學可以自由提問—40分鐘(細節(jié)見附件2)
5、總結(jié)本場活動—3分鐘
6、宣布活動結(jié)束,介紹“經(jīng)濟論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘
附件1:
(標記部分)教授—嘉賓:
1、據(jù)我們了解,您們都是東財?shù)膶W生,您能和我們談談這一路走來您所經(jīng)歷的事嗎?您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少?
2、不同的行業(yè)不同的人對于人才的標準都有所不同,請問您又是如何對人才定義是的呢?
3、經(jīng)歷了這么多事,您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個問題我們想了解一下。以前在進論壇時會發(fā)現(xiàn)這樣的帖子,最適合女性的職業(yè)是什么,最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個問題的呢?在您看來,對于不同的部門,性別是否也會成為一個選擇人才的標準?
4、對于學歷,能力,經(jīng)歷(也就是經(jīng)驗),抑或其他方面,請問您最看重哪一點?那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個要素呢?
于經(jīng)理,您曾說過招商銀行在招聘人才時,更看重人才的親和力,更在乎能力與職位的匹配性,能否具體談談原因?
對于我們現(xiàn)在的大學生,有些比較開朗,但可能有點浮躁,有些比較踏實,但也有點沉悶寡言,在構(gòu)建一個團隊時,您是傾向與將不同性格的人組建在一起,還是讓同種性格的人共同謀事呢?
5、您認為人才培養(yǎng)主要依靠學校,企業(yè),社會還是個人?您認為學校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢?
6、對于企業(yè)來說,人才的選擇需要很強的職業(yè)能力,那貴公司對這個人的人文特征,對于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢?
7、現(xiàn)在很流行一個詞——企業(yè)文化,李品媛教授,您能跟我們解釋一下這個詞對企業(yè)的重要意義嗎?
8、在人才的培養(yǎng)上,招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的?你們是怎樣通過有效的激勵機制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵人才的'?
9、你們是通過什么途徑來發(fā)掘員工的潛能的?公司對于人才的培養(yǎng),除了要提高他的業(yè)務素質(zhì),還有什么其他目標嗎?
17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的?
18、在培訓乃至工作中,貴公司又是怎樣留住人才,并讓他們不斷進步努力前進的呢?
19、教授,我們知道您專攻的是企業(yè)管理,那么當人才對于企業(yè)的責任和張顯自身價值產(chǎn)生利益沖突的時候,我們該怎么解決?如果站在企業(yè)的角度,您會做出什么對策呢?對于現(xiàn)在的大學生,你又有什么建議?(關于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問題)
20、學校和社會總是存在著差距。現(xiàn)在,大學生的就業(yè)率普遍偏低,到底是哪個環(huán)節(jié)除了問題?該怎么解決?
21、對于現(xiàn)在的大學生,您能幫我們做一下swot分析嗎?我們對于未來的優(yōu)勢,劣勢,機遇,挑戰(zhàn)有哪些呢?
22、現(xiàn)在許多大學生在面臨人生規(guī)劃的時候,往往不知所措一籌莫展,我們都知道,職業(yè)規(guī)劃的重要性,可是該如何去做,您能給我們一些建議嗎?
附件2:互動環(huán)節(jié)具體流程
由兩部分組成:
1、現(xiàn)場觀眾把自己的問題寫在紙條上,由工作人員收集后交給主持人,再由主持人向嘉賓傳達這些問題。(問題的收集從活動開始15分鐘后持續(xù)到互動環(huán)節(jié)第二部分開始前)—20分鐘
2、同學站起來直接向某位嘉賓提出問題。
讀書沙龍活動方案 讀書沙龍活動主題篇五
“書是人類進步的階梯”,推薦好書,讓同學們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑,推薦好電影,回到古代,剖析當下,暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受,表達最真實得想法。
文學院對外漢語班全體同學
(一) 推薦
1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書,附上自己的讀后感或推薦理由,內(nèi)容簡介。
2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影,有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影,并附上推薦理由及內(nèi)容簡介。
(二) 分享
1. 交流:在看完一本書或是一部電影后,同學們可以根據(jù)自己的'不同理解寫呢新感受、心得體會,也可以是對這部作品的評價,并互相交流分享,以獲得更深的領悟。
2. 朗讀:在看書和欣賞電影之余,可以組織同學一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子,提高語言表達、欣賞及思考能力。
3. 表演:選取適合表演的文本或電影片段,組織一起演出,充分發(fā)揮同學們的表演才能?;顒涌梢砸员荣惖男问竭M行,以便調(diào)動積極性。
有益的活動可以豐富我們的課余生活,調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦,同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言,在觀看電影的同時也讓自己學到經(jīng)典對白或是說話技巧,等等。在此,希望同學們積極參加,踴躍參與 班級活動,提高自己,借鑒他人,也促進交流。
讀書沙龍活動方案 讀書沙龍活動主題篇六
中秋主題沙龍
記憶中最深刻的中秋
9月10日上午10:00—11:30
中心大廈六層陪讀教室
主持—曹瀝鑫記錄—李寧攝像—王超現(xiàn)場協(xié)調(diào)—岳麗紅
場外協(xié)調(diào)—于明君
參加人員:教師—李寧曹瀝鑫(2—4名教師)學生—閻靖豪路子葉刁仁政(4—6名學生)家長—閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4—6名家長)嘉賓—楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧(2—4名嘉賓)
物料準備:有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);課桌(1);投影儀(1);攝像機(1)
(一)準備工作
1、參加人員確認和溝通,9月9日18點確認名單,提交主持人
2、現(xiàn)場擺放,9月9日19點前完成(投影10日上午擺放)
3、9月10日上午八點電話提醒參加人員準時到場
(二)活動進行
a、教師提前入場(曹瀝鑫、李寧),9:50
b、家長陸陸續(xù)續(xù)入場,新到家長自然引導加入話題討論10:10熱場話題:中秋佳節(jié),您家中必不可少的慶祝環(huán)節(jié)是……;每個家庭特有的中秋故事;家中的特色中秋食品……
c、話題討論開始后:中秋廣告回顧(70年代的'月餅老廣告展播)
d、參入者加入主題討論,講述自己故事,表達觀點
e結(jié)束語:中秋節(jié)的故事中有你有我,有分有合,有笑有淚……各部相同的故事中,不變的是無價的親情……11:30
(三)活動后續(xù)
1、影像材料制作,視頻和照片贈送參與者
【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/1378386.html】