讀后感是我們與作者進行心靈對話的方式，通過表達我們的理解和感悟，也能與他人產(chǎn)生共鳴。在撰寫讀后感時，要注重邏輯性和條理性，使文章結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。以下是一些精選的讀后感范文，它們總結(jié)了不同書籍的精髓和觀點。
瘋狂英語讀后感詞篇一
隨著時代的發(fā)展，社會越來越趨向國際化發(fā)展，英語的使用非常廣泛，涉及政治、軍事、科技、經(jīng)濟、文化、貿(mào)易、交通運輸?shù)葘用妫蔀榱水?dāng)今社會發(fā)展必不可少的一門工具。
今天非常有幸參加了章榮誠老師的講座，在老師幽默的講座中，我受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)到了很多知識，還領(lǐng)悟到了很多人生的道理。
章榮誠老師作為李陽瘋狂英語的“十大優(yōu)秀講師”之一，他豐富的人生閱歷和經(jīng)驗深深的感染著我和每一位同學(xué)。章榮誠老師從大學(xué)時期便開始進行瘋狂英語學(xué)習(xí)法的推廣和教學(xué)，在此期間受邀至中南大學(xué)等十幾所全國重點大學(xué)進行瘋狂英語突破法的演講，培訓(xùn)并創(chuàng)造了3000多名大學(xué)生、研究生、博士一年講一口流利英語的神話，成為大學(xué)校園里的“奇人”。自加入李陽瘋狂英語全國教學(xué)總部在李陽老師的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下一直鉆研英語口語全民普及工作，曾先后兩次到加拿大做訪問學(xué)習(xí)。章老師已直接向100多萬英語學(xué)習(xí)者傳授了瘋狂英語學(xué)習(xí)法，幾百個句子在英文交談中千變?nèi)f化、運用自如。
章老師以風(fēng)趣幽默的語言開了講座的序幕。講座主要圍繞學(xué)習(xí)英語的方法進行，并提出了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語最主要的是缺少一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法；我們要學(xué)好英語，就要從第一次能大膽地當(dāng)眾說英語開始，能開口說，能大膽地表達；并且強調(diào)學(xué)好英語的根本在于“徹底掌握好一篇文章”，對此，章老師總結(jié)了自己的經(jīng)驗。章老師給我們的建議是“practisemore”,但“practisemore”又存在了“howtopractiseandpractisewhat”的問題，針對此問題，章老師給我們了一些好的意見。對于“howtopractise”，章老師給了我們六字箴言——“聽錄音跟著讀”，看似簡單的六個字卻有講究，聽讀的同時我們要深呼吸，調(diào)整自己的發(fā)音和語調(diào)與錄音相結(jié)合。對于“whatpractise”,章老師告訴我們，我們應(yīng)該多背誦文章。但所讀的文章要有生詞，且讀出來要有檔次，演講稿和電影臺詞是最優(yōu)選擇。章老師又分享了自己學(xué)習(xí)英語的親身經(jīng)驗，以及同事肖成彪學(xué)習(xí)英語的事例，讓我們更加了解了英語的學(xué)習(xí)方法。最后，章老師反復(fù)強調(diào)熟背文章后最重要的就是堅持，要有毅力，做到了，就可以成功。這讓我想起在李國疆副校長的講座中的一句讓我耳目的話：其實成功沒有準確的定義，只要盡自己的努力去爭取了，以后回想起它不后悔，不失望就是成功。同時，老師也鼓勵了我們在大學(xué)階段一定要好好學(xué)習(xí)，明白什么才是美好的大學(xué)生活的主業(yè)。不能荒廢學(xué)業(yè)，激勵了我們學(xué)習(xí)的斗志。講座在一片熱烈的掌聲中告一段落。
通過了本次的講座，不僅讓我對于英語的學(xué)習(xí)有了新的認識、新的反思，同時，在聽到了許許多多鮮活的例子后，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的斗志。章老師的講座不單單只是在英語方面對我有啟發(fā)，也讓我重新審視自己的態(tài)度與學(xué)習(xí)的方法；讓我深刻的反思了今后的路該如何走；讓我對以后的人生有了新的規(guī)劃。從現(xiàn)在起，做一個勤奮的人，始終把學(xué)習(xí)放在首位，承擔(dān)起一個學(xué)生敢承擔(dān)的責(zé)任，不要再讓懶惰成為不學(xué)習(xí)的借口，不要再把學(xué)習(xí)的責(zé)任一推再推，千千萬萬成功的事例就在我們的身旁，不要再等待，把握好光陰，向成功邁進。
瘋狂英語讀后感詞篇二
2010年9月20日，按照市教研室的安排通知，我有幸參加了瘋狂英語創(chuàng)始人李陽老師在臨河一中為巴彥淖爾全市中小學(xué)英語教師舉辦的講學(xué)活動。
李陽老師的講學(xué)，針對中小學(xué)英語教學(xué)中存在的一些客觀問題而展開，引起了與會教師的廣泛關(guān)注。李陽老師介紹的教學(xué)經(jīng)驗，就我個人而言，未必能完全適用。但李陽老師所提出的不少觀點，我認為確實具有很大的借鑒價值。事實上，我所主持的《基礎(chǔ)英語36字學(xué)習(xí)方案》課題內(nèi)涵中的有些東西（如：強化語音實踐，巧用母語優(yōu)勢），就是得益于李陽老師及其他外語教學(xué)專家的啟發(fā)。
我認為，要想真正地深化教學(xué)改革，就必須敢于開放自己的教研視野，敢于虛心了解別人提出的教學(xué)主張。這樣，我們才會有更多的可借鑒的東西用于反思自己，用于創(chuàng)新或完善。閉門造車，或獨囿于一家之言，是很難創(chuàng)新的。因此，我非常感謝市教研室能夠提供這樣的開放的學(xué)習(xí)機會?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)之后的心得體會匯報如下，希望可以和我市更廣泛的中小學(xué)英語教師共同交流。
一．聽李陽老師講學(xué)所錄之12條筆記。
1．語音教學(xué)要常抓不懈。
2．教英語就是教語法，教語法就是教句型。
3．語法翻譯+背誦，是最有效的英語教學(xué)法。
4．漢語是文字語言，英語是語法語言。
5．通過一篇文章的透徹講解和反復(fù)背誦，讓孩子愛上英語。
6．英語老師的首要使命是簡化英語。
（用拼音教英語；按發(fā)音劃分音節(jié)；語法只有六個字――主謂賓定狀補）。
7．讀“準”單詞是背單詞最好的方法。
8．越夸張越地道越自信，記憶越深刻。
9．成就感帶來持久的動力。
10．結(jié)構(gòu)清，句意明，理解快，背誦易。
11．打基礎(chǔ)從背誦單選題開始。
12．背誦不靠記憶，靠解構(gòu)能力。
二．兩點心得體會。
1．教師要正確理解運用新課程理念，高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
李陽老師的講學(xué)內(nèi)容中，絲毫沒有提到《英語課程標準》所“建議”的“任務(wù)型教學(xué)法”。但是，他所介紹的一些學(xué)英語的主張（如：“讀準單詞是背單詞的最好的方法”，“越夸張越地道越自信，記憶越深刻”，“成就感帶來持久的動力”），卻極其有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這也正是《英語課程標準》所明確提倡的：“使學(xué)生樹立自信心，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)”。
立足所教學(xué)生的具體學(xué)情，下大力氣培養(yǎng)他們“自主學(xué)習(xí)的能力”，才能讓學(xué)生在卓有成效的學(xué)習(xí)過程中真正地“體驗成就感，樹立自信心”。如此，才能算作是真正地理解運用新課程理念。
2．教學(xué)評價者應(yīng)多一些務(wù)實，少一些“教條”。
李陽所倡導(dǎo)的一些教學(xué)主張，是在借鑒國內(nèi)外某些外語教學(xué)流派以及國內(nèi)一些語言教學(xué)專家所提倡的某些實用型主張（如：語法翻譯+背誦）基礎(chǔ)上形成的。這就啟示我們，在遵守《課程標準》基本理念的同時，我們應(yīng)該大膽開放自己的教研視野，而不是亦步亦趨地將自己束縛在某一個具體的模式中。
目前所用的《課程標準》是我國外語教學(xué)專家們一個階段以來各自研究而產(chǎn)生的集體成果。正如已故的胡春洞教授曾說過的，“《課程標準》不是盡善盡美的，是需要我們大家來共同完善的?！痹谶x擇或設(shè)計教學(xué)方法時，教師應(yīng)該盡量考慮“如何充分發(fā)揮其個人優(yōu)勢、盡量避免其難以彌補的個人劣勢”，“如何組織學(xué)生開始有效學(xué)習(xí)”。每個教師個人的優(yōu)劣勢不盡相同，所面對學(xué)生的具體學(xué)情也并非全國統(tǒng)一，這就再次證明了“教無定法”是極其正確的鐵律。在觀摩那些“優(yōu)質(zhì)課”時，我們應(yīng)該去體會如何實現(xiàn)“教師的揚長避短”，如何組織學(xué)生的“有效學(xué)習(xí)”，而不是盲目地模仿人家的教學(xué)套路。
這就要求教學(xué)評價者應(yīng)該為教師提供更多的自由空間，以便于他們更多地了解國內(nèi)外主要的外語教學(xué)流派所主張的觀點，并從中選擇或創(chuàng)造更適合于自己“揚長避短”、更適合于所教學(xué)生“有效學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法。
作為教學(xué)評價者，我們不應(yīng)該用同樣的“規(guī)矩”去束縛教師的教研思路，因為這樣會迫使他們在勉為其難的“樣板課模仿”中去曲意迎合“領(lǐng)導(dǎo)要求”的課型――這樣只會逐漸消磨他們的教研激情與教研靈感。作為教學(xué)評價者，我們應(yīng)該更多地觀察“學(xué)生的學(xué)習(xí)方法怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績怎么樣”，而不是過分教條地指揮教師應(yīng)該“如何教”。唯有這樣，我們才能真正地為教師“減負”，使他們可以有更多的思考空間，去真正地關(guān)注學(xué)生，研究學(xué)法，并花費更多的心思去幫助學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí)的能力”，而不是盲目地、被動地模仿“示范課”，或者是“陽奉陰違”地應(yīng)付“驗收課”。
瘋狂英語讀后感詞篇三
各位親愛的博友，大家好！我自己本人是瘋狂信念和瘋狂方法的受益者，瘋狂讓我講了一口流利的英語，同時讓我在各種考試中獲得高分，但每天我卻收到大量的來信來電向我傾吐他們的種種困惑，為了讓大家早一點撥開云霧，早一點真正把英語掌握，早一點說一口流利的英語，早一點獲得考試的高分，我現(xiàn)特總結(jié)出大家學(xué)習(xí)瘋狂英語的八大誤區(qū)，這八大誤區(qū)應(yīng)該是大家常犯的誤區(qū)，希望大家仔細體會，并且希望能對大家有所幫助！
第一大誤區(qū)：練口語就能突破考試。
很多朋友，許許多多的同學(xué)都在問我：李陽老師不是說把口語練好了就能突破考試嗎？為什么我天天在練口語，怎么一考試還是不行呢？在這里我要糾正大家的一個誤區(qū)：李陽老師提倡的口語突破考試是指把考試變成口語材料反復(fù)朗讀，直至脫口而出，這樣考試就會變成小菜一碟！但很多同學(xué)拿著很簡單的口語材料反復(fù)朗讀，能應(yīng)付日常生活的對話，但一考試肯定不行了，因為首先你的詞匯就不過關(guān)，你的口語再好，一篇閱讀里面的大部分單詞都不認識還考什么試？所以大家平時在練習(xí)口語的同時可以把考試題反復(fù)朗讀，但，同時也千萬不要忽略一些考試技巧的培養(yǎng)，盡管可能你的基本功很扎實，但一些很有用的技巧卻可以幫助你取得更高的分數(shù)！在這方面新東方是專家，我就不贅述了。
第二大誤區(qū)：學(xué)習(xí)瘋狂英語就要買李陽老師的書。
這是一個普遍的現(xiàn)象，很多人在聽完李陽老師的演講后一口氣把李陽老師的書能買回來的全買回來，結(jié)果讀了幾天后就束之高閣了！我想告訴大家這是極大的浪費！根本沒有必要！李陽老師出了很多書是為了適應(yīng)不同的人群，同時也為了獲取自己的利潤，這也是一直也來給李陽引來很多爭議的事情。我想告訴大家的是瘋狂是一種方法，更是一種信念，他不屬于李陽，不屬于鄧良平，不屬于其他任何人！你只要擁有的瘋狂的精神，瘋狂的信念，你就一定能學(xué)好英語！任何教材都可以！重要的是任何教材你都要吃透！一定要切記：貪多嚼不爛！當(dāng)然我不是說李陽老師的教材不好，我是說大家可買可不買，要買也可以有選擇性的買，買一套吃透一套！李陽老師欣賞的不是把他的書都買回家的人，而是能講一口流利英語的人！所以請大家務(wù)必要搞清楚這里面的關(guān)系。
第三大誤區(qū)：詞匯一定要放在句子和文章里面記。
握了，這也是記單詞、記詞語的目的。但這并不代表從頭到尾，任何時候都要這樣！比如為了提高自己的閱讀能力就必須要有針對性的去背一些單詞，因為閱讀，特別是考試里面的閱讀只要讀懂就行了，不需要你去脫口而出，所以就需要把這些單詞記住，方便閱讀，大家一定要記住，英語只是一個工具，只要你能把閱讀看懂，哪怕一邊查字典一邊讀，目的也達到了！另外比如說在參加一些高難度考試，或者考試時間很緊的時候，例如gre考試，就不可能用放在句子里面的方法去背單詞，因為gre考試里面的很多單詞是美國人都不常用的，而且時間又緊（我就是在2個多月的時間里背下了8000多個單詞），所以必須要有針對性的去記憶，所以具體情況大家千萬一定要具體對待！
第四大誤區(qū)：瘋狂英語意味著只需要說，不需要聽。
瘋狂英語自問世以來，充斥于我們耳邊的都是“瘋狂說英語”、“聽懂是騙人的”、“口語好，聽力自然好”等等口號，導(dǎo)致了無數(shù)的英語學(xué)習(xí)者走入了一個這樣的誤區(qū)：即英語只需去說，而不需要去聽！我要告訴大家，這是大錯特錯的！從某種意義上來說，聽力比口語更加重要！花在聽上面的時間應(yīng)該比花在說上面的時間更長！因為語言從來都是先聽后說，通過大量的聽可以提高自己的語感，改善自己的發(fā)音，同時聽的環(huán)境才是一個真正的英語環(huán)境！而且只有通過大量的聽才可以使自己的耳朵變得非常的敏感，任何音色都可以迅速轉(zhuǎn)化為語言的信號，這才是語言！當(dāng)然，只要你能說出來你肯定是能聽懂的，但問題是天下的句子那么多，你怎么能說的完？你可以控制自己講什么，你如何去控制別人說什么？再說了，世界上的英語發(fā)音千奇百怪，光印度口音就足以讓你崩潰，怎么辦？必須要去大量的聽，這樣才能提高你耳朵的辯音能力！所以必須要大量的聽，只有通過聽你才能獲得發(fā)音、獲得語感、獲得一口流利的英語！這才是語言學(xué)習(xí)的規(guī)律！我鼓勵大家一邊瘋狂的聽，一邊瘋狂的說！只要你堅持半年，奇跡馬上就會出現(xiàn)！
第五大誤區(qū)：只有說出純正的英語才能聽懂純正的英語。
這是李陽老師的一個觀點，是為了強調(diào)發(fā)音的重要性。但事實并非如此，正如我在前面一篇文章里強調(diào)的一樣，發(fā)音分為嘴上發(fā)音和腦中發(fā)音，嘴上發(fā)音是指你能讓自己的嘴巴發(fā)出的音，人們常說的發(fā)音標準就是指你的口中能發(fā)出的標準發(fā)音；而腦中發(fā)音則指的是你心里知道，或者說你能想象的出來的發(fā)音，這一種情況正是我們現(xiàn)在很多人遇到的情況，就像我們的母語一樣，我們大家心里都能想象的出來新聞聯(lián)播播音員的發(fā)音，但我們誰可以說出那么標準的發(fā)音？所以答案就顯而易見了：我們身邊有很多口語不怎么樣，但聽力很好的人就是屬于那種由于長期的聽力訓(xùn)練導(dǎo)致英語的發(fā)音已經(jīng)深深的引在腦海中，一聽到各種英語能馬上轉(zhuǎn)化成信號，但由于不堅持開口導(dǎo)致一開口就結(jié)結(jié)巴巴，我身邊有太多這樣的例子！當(dāng)然我們不提倡這種方法，我們需要的是既有很強的聽力能力又能開口就講的人！但我只是向大家強調(diào)這一點，即發(fā)音不好不代表你的聽力就不好，只要你的腦中發(fā)音過關(guān)就行了！我的母親說一口地道的方言，普通話幾乎一句話都不會講，但照樣能輕松聽懂電視上標準的發(fā)音，就是很好的一個例證！但我不是讓大家不要去練發(fā)音，相反，大家要把自己的發(fā)音練的越純正越好！一口純正的發(fā)音將是一個讓你受益終身的法寶！開始拼命模仿吧，我親愛的朋友們！你一定可以講一口最純正的英語！
第六大誤區(qū)：讀英語一定要“最大聲、最快速、最清晰”
三最法是李陽老師的經(jīng)典之作，目的是打破中國人說英語的羞怯，重塑你的自信，以一種過激化的方式操練英語可以強化你的口腔肌肉，讓你嘴巴輕松的發(fā)出陌生的英語。三最法是英語學(xué)習(xí)的一次革命！但這也并不意味著每個人都必須得用三最法操練英語，比如說如果你是一個很膽大的人，你并沒有感覺到羞怯，你跟外國人說英語的時候并不感到緊張，這時候就不需要三最法來過激性的操練，再比如女性朋友，大家應(yīng)該都知道女性平均來說對語言的敏感度要比男性高的多，很多女性朋友對語言的模仿能力非常強，根本不需要這種過激化的訓(xùn)練，還有兒童對語言的模仿能力也非常強，只要給他們以適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，很快也能講一口流利的英語。所以只要你每天堅持聽和說，堅持開口去講，并且能經(jīng)常想象說英語的環(huán)境，你完全可以講一口流利的英語！因為經(jīng)常有學(xué)員和朋友問我，說他們的房子隔音效果不好，不能大聲的讀，所以擔(dān)心沒有效果，干脆就不讀了！錯！錯！錯！大家只要想想有英國人和美國在用三最法操練英語嗎？但他們英語講的怎么樣？所以大家不要有心理負擔(dān)，不管用什么方法，開口講是最關(guān)鍵的！拼命模仿是最關(guān)鍵的！當(dāng)然，對那些飽受聾啞英語折磨的人來說，三最法和一口氣訓(xùn)練法將是讓你打破羞怯、開口說英語的非常好的一個利器！
有機會就去賣弄，你的英語才會穩(wěn)步提高！說到底還是堅持，堅持，再堅持！三天打漁，兩天曬網(wǎng)是做不成任何事的！
第八大誤區(qū)：掌握了手勢學(xué)發(fā)音，我的發(fā)音就可以從此標準、純正。
手勢學(xué)發(fā)音也是李陽老師獨創(chuàng)的發(fā)音記憶方法，目的是幫助大家忘掉說英語的羞怯，而把注意力集中到自己的手勢上來，同時當(dāng)你忘掉發(fā)音的時候可以通過手勢回想起來，確實是一個革命性的創(chuàng)舉。但我要提醒大家的是，手勢學(xué)發(fā)音只是一個輔助方法，它遠遠代替不了你拼命模仿的作用，而且有些發(fā)音無法用適當(dāng)?shù)氖謩葑龀鰜?，就必須要去聽，去體會，去模仿，再輔助以手勢。還有好多朋友問我為什么他們在讀準一個單詞和一篇文章后換了一篇文章讀起來又沒有感覺了？朋友們，這個問題是不是很常見？這就是因為你聽的太少，說的太少，導(dǎo)致沒有形成對整個語言的感覺，而只是拼命模仿某一段，所以就出現(xiàn)了上述這種情況。解決的辦法只有一個：就是反復(fù)聽，反復(fù)模仿，在早期一定要聽純正的美音或英音，這樣有助于你培養(yǎng)對發(fā)音的感覺，再反復(fù)練習(xí)，朗讀各種文章，久而久之，你讀任何文章都會美味十足了！
第九大誤區(qū)：學(xué)習(xí)瘋狂英語意味著就要學(xué)習(xí)美式英語。
由于李陽老師的書、磁帶還有他本人說的都是標準的美式英語，李陽老師一直在推廣的也是美式英語，導(dǎo)致絕大多數(shù)朋友都陷入了一個錯誤的感覺：即學(xué)習(xí)瘋狂英語就要學(xué)習(xí)美式英語。其實不然，瘋狂英語只是一種方法，與你學(xué)美音還是英音并沒有關(guān)系！瘋狂英語的方法還可以去攻克法語、日語、德語，更何況是英式英語！李陽老師之所以推廣美語，美式英語之所以風(fēng)靡全球，是跟美國經(jīng)濟的發(fā)達有直接的關(guān)系的。我們看的外國電影基本上都是好萊塢的，喝的百事和可口可樂是美國的，吃的麥當(dāng)勞和肯德基也是美國的，連穿的耐克鞋都是美國的！這才導(dǎo)致了美式英語風(fēng)靡全球！從來沒有哪門語言因為本身的語言美而成為世界霸主語言，都是因為語言背后的文化和經(jīng)濟來支撐著語言的入侵！在我們目前的英語學(xué)習(xí)者中，那些受傳統(tǒng)英語教育，而且一直以來英文都很好的人帶著明顯的英式思維，說著明顯的英式英語，而那些半路出家，或者以前英語一直不好的人現(xiàn)在學(xué)的大半都是美式英語。所以各位傾向于英式英語的朋友不用著急，瘋狂英語的學(xué)習(xí)方法適用于任何語言的學(xué)習(xí)，請盡管使用！同時我也渴望中國早日強大，只有經(jīng)濟強大了，漢語才會有風(fēng)靡全球的那一天！我們一起努力吧！
第十大誤區(qū)：學(xué)習(xí)瘋狂英語就要大喊大叫。
大家看到這個結(jié)論或許有些匪夷所思，但確實有很多人問過這樣的問題，就在昨天我還收到一條短信問我以前有沒有因為大喊英語把嗓子喊出血過？我以前還經(jīng)常聽到一些朋友跟我說他們因為喊英語喊出了支氣管炎！我真的感到很恐怖！哪有學(xué)英語學(xué)成這樣的！這不是自虐是什么！李陽老師提倡的大聲喊英語，是為了讓你喊掉你的羞怯，喊出你的自信（yellawayyourshyness,yelloutyourconfidence），是給那些自卑的、不敢開口說英語的人的一劑良方！但并不意味著要你去扯著嗓子喊！那樣會很容易傷害你的喉腔和上支氣管！如果瘋狂英語給你的身體帶來這么大的傷害還有什么意義！讀英語的時候一定要字正腔圓，把每個音都發(fā)準，同時大聲朗讀（不是扯著嗓子喊），也可以結(jié)合三最法和一口氣訓(xùn)練法進行。記住，只要你講出來了，你就是成功的！再強調(diào)一遍，瘋狂英語意味著不達目的誓不罷休的精神，代表著努力超越自我的執(zhí)著追求，代表著不說一口流利英語決不妥協(xié)的態(tài)度！這才是瘋狂的內(nèi)涵！一旦你擁有了這種瘋狂的態(tài)度，成功將近在咫尺！
各位親愛的朋友們，以上是我為大家奉獻的“瘋狂英語學(xué)習(xí)十大誤區(qū)”，是根據(jù)我自己的親身體會和總結(jié)了很多英語學(xué)習(xí)者的疑問寫成，目的是為了讓大家破除迷信，瘋狂英語是一種極其優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)方法，但一定要結(jié)合自身情況好好利用才能取得最好的效果，而千萬不能迷信于一些固定的說法！學(xué)習(xí)英語需要激情，但更需要智慧！只有激情與智慧并重才能最終將英語征服！送給大家一句我非常喜歡的話：“世界需要激情和沖動來改變，但更需要理智與智慧來維持”！為了早日征服英語，我們一起努力吧！
由于個人能力有限，上述觀點可能有很多不足之處，不管您是贊同還是反對，都請您在底下的回復(fù)欄里留下您的寶貴意見！這樣才能讓我保持進步！王志杰先在這里謝謝大家了！
瘋狂英語讀后感詞篇四
第八屆瘋狂英語集訓(xùn)營在7月31日完滿結(jié)束。瘋狂風(fēng)暴吹遍了整個清華，每天早上都是大課的郎朗讀書聲，下午英語小課都會每個班進行快樂而充實的學(xué)習(xí)，真的好不熱鬧。人生只有數(shù)十年何不瘋狂走不一回。
最后一天進行了離別總結(jié)大會。會上有不少的教練流淚了，我好感動，因為他們成長了。每個老師都講述了一些他們自己的經(jīng)歷，其實跟我很相似的。從一個追隨者到教練，最后成為瘋英干部。瘋英伴隨著我的成長，我真的很感貴州李陽瘋狂英語有這么一個集團，因為這里是很多人的舞臺。瘋狂英語并不是一個你能能索取任何東西的地方，相反當(dāng)你為這個集團奉獻越多，你會成長越快。
我奉獻，我成長，我快樂。
當(dāng)然在集訓(xùn)營中我要感謝許許多多的人，但我不得不提出來這些可愛的人說，第一是我們的教學(xué)總監(jiān)：彭嵐老師，她豐富的經(jīng)驗和那積極的態(tài)度總是激勵著我，讓我不斷的學(xué)習(xí)！她總是喜歡挑毛病，哈哈，就是喜歡她挑毛病，有時我跟她商量事情，我會把她當(dāng)大佬的，因為她的想法很多，將我不足給補充了。謝謝她經(jīng)常給我挑毛病。沒有她的指導(dǎo)我也不會成長得那么快。第二，就是成都講學(xué)團的龔翼，他在自己忙完自己的集訓(xùn)營后，不辭辛苦的就來到貴陽，然后給我們培訓(xùn)，這精神，我想就是李陽瘋狂英語的精髓，一個信念，那里需要我，我就出現(xiàn)在那里，因為我們是一家人！
更重要的是我要感謝李陽瘋狂英語給我這次機會，讓我們能夠參與到這次教學(xué)活動中來。
我很高興的看到，自己的學(xué)生經(jīng)過了9天的夏令營生活后變得更加堅強，更有韌性。相對于家中舒適的生活環(huán)境，軍營中的生活可謂非常艱苦。不過正是在這種艱苦的環(huán)境中，他們的斗志被更好的激發(fā)出來。與此同時，他們也在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己的適應(yīng)能力和社會生存能力。因此，我覺得這批學(xué)生的進步不僅僅在學(xué)業(yè)上，更體現(xiàn)于綜合實力上。
其次，學(xué)生們通過李陽英語中特有的教學(xué)法，成功地突破了困擾他們多時的瓶頸。這讓他們很自然地產(chǎn)生了更大的學(xué)習(xí)熱情。我覺得李陽英語之所以“瘋狂”，很大程度上因為學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了征服欲和成就感。我在夏令營活動中，就曾經(jīng)讓我班的學(xué)生與其他班的學(xué)生進行學(xué)習(xí)方面的pk,這對雙方都能起到很好的激勵作用。
最后，學(xué)生們通過感恩教育，深切的體會到了家長的不易。這種對親情的反思，無疑是他們終生的財富。感恩教育也因此成為了本次活動的一個亮點。當(dāng)然，本次活動也有一些不盡如人意的地方。相信以后的活動中，這些問題會得到妥善解決。
第一：助教們在教學(xué)之前沒有及時得到學(xué)生的相關(guān)資料以及他們來學(xué)習(xí)的目的。如果我們能夠在活動開始之前就對各自的學(xué)生有一個整體的把握，相信我們可以更加順利的開展各項教學(xué)活動。
第二：有一些班級由于人數(shù)很多，助教人數(shù)達到了三人。個人認為，如果班里只有一名助教，會使得教學(xué)風(fēng)格過于單一。而如果助教達到了三人或以上，教學(xué)方面比較容易出現(xiàn)混亂?？梢韵胂?，一個班級同時產(chǎn)生三種不同的風(fēng)格時，會讓學(xué)生覺得非常茫然，甚至不知道應(yīng)該用哪種方法來學(xué)習(xí)。這種情況在我班就有所體現(xiàn)。而兩個助教不同的方法容易做到相輔相成，學(xué)生可以根據(jù)自身的特點選擇更傾向于其中的一種。因此我建議，當(dāng)生源規(guī)模擴大時，應(yīng)該優(yōu)先考慮增設(shè)班級，而不是向該班級增加助教。
以上就是我的觀點。當(dāng)然在自己成長方面也有許多的認識：
一．空杯學(xué)習(xí)的心態(tài)：來到集訓(xùn)營進入講師團雖然自己有些不懂，那又有什么。
二．感恩的心態(tài)：在這十天的集訓(xùn)營的生活中，我覺得我要感謝的人有很多：
首先謝謝肖團、以及我我所提到的人還有許許多多在幕后默默付出的人，是他們教會我那么多的東西，還有就是謝謝講師團中的其他戰(zhàn)友，謝謝他們在我堅持不住的時候還是給我那么多的鼓勵，讓我有信心。
三．面對壓力時的心態(tài)：這十天的壓力是我進團以來壓力最大的一次，因為這。
非常緊湊的，不但要教好學(xué)生，更要看好學(xué)生，不能出任何的意外，在及特別的一些學(xué)生身上，還要像他的哥哥姐姐一樣去和他們交流，每一個細節(jié)都是那么的重要的，所以我不得不夸我們次屆集訓(xùn)營中的所有工作人員，你們都是好樣的?。?/p>
四．交流方面的。
心得體會。
總結(jié)：
作為講師團的一員與人溝通是最重要的一項工作，也是進行各種教學(xué)工作的前提，所以對于交流，這期集訓(xùn)營我特作以下總結(jié)：
每天早上，當(dāng)我聽到我們的誓言時，心里總是很激動，因為它寫的太好了，不。
了。答案是，永不！
雖然我們在集訓(xùn)營中遇到許多的問題和困難，但最后我們還是克服了。我們走。
到了最后。謝謝大家支持與配合！
馬上又要開始了我們繁忙而又充實的工作。我愛的我們這個敢死隊，這里有好。
多我的美好回憶，這里是我變瘋狂的地方，這里是我成長地方。
最后，預(yù)祝我們下一期的集訓(xùn)營舉辦得更好，也祝我們這一家人的功績越來越。
強大，越來越給力！
貴州團：李龍。
瘋狂英語讀后感詞篇五
金山“聯(lián)姻”李陽打造“英語瘋狂夜”
案例背景。
成功策略。
2001年10月22日晚，在首體現(xiàn)場，金山公司和北青報等多家媒體合作，用自己的產(chǎn)品與在英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域享有盛名的李陽聯(lián)合，鑄造了一個全新內(nèi)涵的英語學(xué)習(xí)品牌方案，讓兩萬人同時展開報紙，一起高喊李陽的英語內(nèi)容，一場在中國it業(yè)歷史上第一次有兩萬人參加的市場活動開始了。
策略效果。
由于金山公司采用在產(chǎn)品中附贈活動門票的方法，活動前期就出現(xiàn)了產(chǎn)品銷售供不應(yīng)求的局面，僅在卓越網(wǎng)上的銷售就超過4000套，隨后，金山詞霸2002和金山快譯2002在上市后的一周時間里狂銷了21萬套。
案例點評。
金山花80萬元與李陽共同打造了“英語瘋狂夜”，更是打了一個有2萬受眾的大廣告。同樣是花80萬元，如果金山是打傳統(tǒng)的廣告，會不會一次就帶來2萬個新用戶呢？再如果，簡單地將價格與銷量相乘，可以發(fā)現(xiàn)金山幾乎是不花錢就完成了這個廣告。這是營銷的最佳境界。
瘋狂英語讀后感詞篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！謝謝您在百忙之中能抽出時間來看我的總結(jié)。首。
先，很有幸能加入瘋狂英語這個團隊，讓我有機會認識那么。
多行業(yè)的精英，感謝瘋狂英語給我這個平臺來發(fā)展自己，表。
現(xiàn)自己，提升各種能力，充實自己的大學(xué)生活，回報社會！
雖說有點幸苦，但卻鍛煉了自己的能力。由于我是初次做這。
項工作，很多地方做的不夠好，多虧了瘋狂英語耐心的解釋。
合技術(shù)。銷售中的學(xué)問不僅需要高超的人際交往能力，語言。
表達能力，還有敏捷的思維能力，察言觀色，隨機應(yīng)變，還。
要有基本的“讀心術(shù)”和良好的心理素質(zhì)。
第一，要對產(chǎn)品了解，產(chǎn)品與四級的關(guān)系，學(xué)生與四。
級的關(guān)系，讓學(xué)生對我們的產(chǎn)品有詳細的認識，建立對產(chǎn)。
品初步的信任。
第二，要做好心理準備。端正自己的心態(tài)，積極樂觀。
面對，只要自己能鼓起勇氣，相信自己就沒有做不到的，世上無難事，只怕有心人！要把每一次機會看作是對自己的挑戰(zhàn)，對自己的鍛煉。
第三，要準備好宣傳資料，讓學(xué)生能實際看到我們的產(chǎn)品，可以消除他們的疑慮。如果怕有些同學(xué)還是不放心，可以帶上自己的證件，可以是身份證，學(xué)生證，或者英語過級證書等。
第四，在我看來，可以帶上一個小本子，對于那些有點猶豫或者有意向的同學(xué)，留下他們的聯(lián)系方式，或者留下自己的聯(lián)系方式在宣傳單上。但主動聯(lián)系簽訂單的機會要大些。
第五，還有比較重要的是售后服務(wù)，這是很多消費者最擔(dān)心的問題，怕自己交了錢不能即使拿到東西或者貨物不全的問題。作為銷售商，信譽是相當(dāng)重要的，因此，要向同學(xué)講明我們的服務(wù)宗旨和服務(wù)要求，還請他們監(jiān)督我們的工作，再一次建立下信任關(guān)系。
作為校園管理，還要做好經(jīng)銷商的工作，多多鼓勵他們，堅持就是勝利，對每天的銷售情況做總結(jié)匯報，制定自己的營銷方案和計劃，一步一步實現(xiàn)自己的目標。要鼓勵他們遇到各種問題困難的時候，靈活變通，變被動為主動。認真書寫單據(jù)，收好費用。
最后，祝愿瘋狂英語蒸蒸日上，越來越紅火！也祝愿。
自己一帆風(fēng)順！
2011年8月27日。
瘋狂英語讀后感詞篇七
最近，我在網(wǎng)上觀看了一個頗為幽默、但卻讓我受益匪淺的電影，《瘋狂原始人》。
它講述了原始人克魯?shù)乱患伊谠诶习謌rug的庇護下生活。每天搶奪鴕鳥蛋為食，躲避野獸的追擊，每晚聽老爸敘述同一個故事，在山洞里過著一成不變的生活。大女兒eep是一個和老爸性格截然相反的充滿好奇心的女孩，她不愿意一輩子留在這個小山洞里，一心想要追逐山洞外面的世界。沒想到世界末日突然降臨，山洞被毀，一家人被迫流離失所。展現(xiàn)在他們眼前的是一個嶄新絢麗卻又充滿危險的新世界，四處都是食人鳥獸和叫不出名字的奇怪生物。危機中，他們遇到了游牧部落族人guy，憑借他超凡的創(chuàng)造力和革新思想，幫助克魯?shù)乱患乙淮我淮味氵^重重困難，漸漸取代了老爸的地位，變成克魯?shù)氯胰说呐枷?。就這樣，頑固保守的老爸，叛逆的大女兒eep，神奇男子guy，像小瘋狗一樣的baby，瘋狂老太奶奶，可愛的弟弟，以及溫柔的媽媽，一起踏上了尋找新家園的旅途。他們一路上與拳擊猴搏斗，與食人花捉迷藏，還差點釀成了森林大火……旅途中，他們與看似兇猛實則很萌的小鱷犬，鸚鵡虎成為了朋友，一次又一次化險為夷，途中還發(fā)明了許多“高科技”產(chǎn)品。最后，老爸grug相信了guy，他們一起找到了一個美麗安詳?shù)男u，開始了追求光明的日子。
寫到這里，我想道理已經(jīng)很明顯了：不要循規(guī)蹈矩，要靠自己的想象力創(chuàng)造更加舒適的生活，在危險面前不要害怕。
瘋狂英語讀后感詞篇八
最近，我剛讀完《瘋狂動物城》，《瘋狂動物城》這本書講的是一只有夢想的兔子，面對父母的不理解、朋友的嘲諷以及各種的刁難，經(jīng)過不懈努力，終于實現(xiàn)夢想成為第一個兔子警察，來到夢寐已久的動物城。
這是一個和諧的城市，不管是兇猛的食肉動物還是溫柔的食草動物以及所有的動物都已經(jīng)進化到共產(chǎn)主義社會階段了，褪去惡之本性，只有善的一面，所以所有動物都能在這個美好的城市和諧共存。(難怪這部電影的英文直譯為動物托邦，動物的烏托邦)。
兔警官深深被這個城市吸引，再破的墻壁，再爛的床，再吵的鄰居在她眼里都是那么的美好，就和所有的追夢的年輕人第一天面對地下室出租房的新鮮和興奮。但是縱使在這么美好的城市里，并不是所有的事物都是美好啊。就算你是警校第一名，也不免被上司看扁，只好去當(dāng)交警。這點兔警官也不必悲哀，想當(dāng)年飛虎隊的周星星也有過相似的經(jīng)歷。雖然和夢想有差距，但是她還是很努力工作，希望能靠自己的努力改變什么，直到那只狐貍的一番話，讓她被殘酷的現(xiàn)實打得體無完膚。狐貍說的沒錯，你再努力還是個交通警察。
面對冰冷的房間，面對父母的'關(guān)心只能強顏歡笑，多么相似的畫面啊。還好，兔警官沒有因此沉淪，勇敢面對挑戰(zhàn)，依靠自己的堅毅和智慧破獲了失蹤大案，揭穿了今天大陰謀，成為了城市的英雄。
這個動物烏托邦里很多都是不美好的，甚至是殘酷的。狐貍和“兒子”的騙術(shù)，水牛局長的傲慢，獅子市長的逃避，綿羊副市長的狡詐陰險，與這個美好的城市格格不入。
瘋狂英語讀后感詞篇九
放假期間我讀了這套《瘋狂學(xué)校》，我非常喜歡這套書，這里講述的學(xué)校也是我喜歡的學(xué)校，我也想去這樣的學(xué)校上學(xué)。
《瘋狂學(xué)?！芬还灿辛鶅?，這六冊分別是：《我們的笨班主任》、《我們的瘋狂校長》、《我們的怪圖書管理員》、《我們的神經(jīng)美術(shù)老師》、《我們的邪門體育老師》、《我們的狂熱音樂老師》。這里的老師都很可愛，我希望我的身邊也有一位這樣的老師，和我們一起玩，一起瘋。當(dāng)然在這里我也懂得了很多道理，不能像安德列亞一樣做一個自以為是的人，不能像阿仔一樣的調(diào)皮，在學(xué)校搗亂。更不能像埃米莉一樣的愛哭，動不動就哭，不是一個男子漢做的事。我要做一個勇敢，聽話，好好學(xué)習(xí)的好孩子。
瘋狂英語讀后感詞篇十
在未來，我們擁有超高的科技，糾正許多錯誤。這是多少年來我們對未來的幻想。雖然，一直到現(xiàn)在我們似乎都在發(fā)展的道路上大步前進，而當(dāng)滅絕來臨時，我們可能仍沉浸在自己的世界中。
作者在他的小說里描繪出了人類在地球環(huán)境變惡劣后的尷尬處境。太陽只是一團模糊的光暈。植物只剩下菌類植物，且體型巨大。蝴蝶的尺寸可以用米來計算。它們的身體是粉紅色的，皮膚極為細嫩。這就是作者筆下的3萬年后的`世界。
這驚天地、泣鬼神般的變化不是在某次巨變后突然間形成的，甚至也不是一年、兩年的惡果，而是長期以來的積累。
“溫水煮青蛙”這個典故似乎將要發(fā)生在我們?nèi)祟惿砩稀?)在慢慢惡化的環(huán)境中，我們對此渾然不知，甚至還在為自己的那點微不足道的成就而洋洋自得。
我們破壞自然，自然一定會用其獨特的方式來回報我們，所以，從現(xiàn)在起，我們一定要珍惜自然、愛護自然！
瘋狂英語讀后感詞篇十一
放假期間我讀了這套《瘋狂學(xué)?！?，我非常喜歡這套書，這里講述的學(xué)校也是我喜歡的學(xué)校，我也想去這樣的學(xué)校上學(xué)。
《瘋狂學(xué)?！芬还灿辛鶅?，這六冊分別是：《我們的笨班主任》、《我們的瘋狂校長》、《我們的怪圖書管理員》、《我們的神經(jīng)美術(shù)老師》、《我們的邪門體育老師》、《我們的狂熱音樂老師》。這本是才真正走進了我們孩子的世界。正如文學(xué)博士彭懿叔叔所說：“這是一套小學(xué)生讀了就放不下的圖書！它真正走進了孩子的內(nèi)心，這才是他們所向往的理想學(xué)校。這是一套老師忍不住要讀的書！因為瘋狂背后有值得他們借鑒的教學(xué)方法和教學(xué)理念?！?/p>
如果我也能去哪個學(xué)校就好了，和阿仔一起玩游戲，去校長室拿巧克力……這是我最喜歡的書。
瘋狂英語讀后感詞篇十二
自從看《哈利波特》后，迷上了譯者馬愛農(nóng)，這次看到馬愛農(nóng)全本翻譯的《瘋狂學(xué)?！?，就立刻入手。這套書，共十冊。昨天和孩子一起享閱了其中的《我們的奇怪午飯阿姨》這本。
民以食為天。無論孩子上幼兒園，還是上學(xué)，午飯都是要在學(xué)校食堂解決，那么午飯就是一個很關(guān)鍵，且很重要的事?？梢娮髡叩す盘芈浅ブ黝}。這一本所講的故事，既是孩子關(guān)心的，同樣也是家長所關(guān)心的。
故事是以第一人稱阿杰的視角展開，通過他的眼睛，讓我們看到他和朋友們在學(xué)校大飯?zhí)美锼l(fā)生事情。因為麥庫迪女廚師不干了，艾拉蒙奇學(xué)校來了新的女廚師拉蘭奇小姐。戴西小姐說因為學(xué)校被評為本地區(qū)最整潔的學(xué)校，下周會有艾拉蒙奇來為他人發(fā)獎。
在這里，我們可以看到孩子的想象力無處不在。大飯?zhí)美?，邁克爾把勺子放在鼻子上，裝海豹。確實不錯，好像我們很多大人都曾經(jīng)把筷子放在鼻子上，保持平衡不掉來，所以我們要理解孩子這種行為。但是孩子比我們會玩，他們會想象。
在這里，我們可以看到他們的課程。有算術(shù)，社會學(xué)和dear。很好奇他們的dear，原來是dropeverythingandread，是放下一切來閱讀，有點像咱們的課外閱讀。而社會學(xué)，學(xué)習(xí)金字塔和古埃及知識，有點像我們的歷史課。
常常聽說孩子挑食，卻沒有聽說大人挑食。原因很簡單，因為大人只買自己喜歡吃的。在大飯?zhí)贸燥?，可沒法挑。瑞安不喜歡吃蔬菜，阿杰不喜歡吃胡蘿卜等等。
任何東西都是可以玩的。這個觀點非常孩子化。對孩子而言，哪怕是在大飯?zhí)?，他們都能玩起來。阿杰用吸管包裝紙去射安娣揚格，哪怕是大人摔倒，他們都能樂半天。
規(guī)則無處不在。廚師的圍裙上寫著：吃午飯，不打架。大飯?zhí)糜幸粋€交通信號燈：綠燈亮，學(xué)生可以說話;黃燈亮，可以小聲說話;紅燈亮，就必須安安靜靜。
本書的作者是美國的丹古特曼，只能說是作者太懂孩子內(nèi)心，這寫出了所有孩子的心聲。插圖是美國的吉姆佩洛特，人物夸張的動作，趣味十足的表現(xiàn)出孩子的內(nèi)心活動。
在書的最后，有二維碼，可以掃碼聽音頻，簡直太貼心啦。
愛挑食，不吃飯，來瘋狂學(xué)校，愛上午餐，就這么簡單。
瘋狂英語讀后感詞篇十三
今天，在快樂學(xué)校，我們看了一部電影《瘋狂原始人》，讓我感受頗深。講的是咕嚕家族六人和蓋之間的故事。其中，蓋讓我印象最深刻，因為他和其它喜歡蠻力的原始人不一樣，他善動腦，在影片中就沒有他解決不了的問題。
咕嚕家族一家來到了一片奇怪的森林，一到那，一家之主瓜哥不聽勸告，又固執(zhí)的開始尋找最為安全的山洞，找啊找啊，他們到了傍晚都沒有找到山洞。天色暗了下來，突然，有一大群紅色鳥飛了出來，天空都被染紅了。咕嚕家族一家都感到很驚奇，正欣賞這奇觀時，那群鳥突然像地面俯沖下來，圍著一頭巨鯨魚旋轉(zhuǎn)了兩圈，就只剩下魚骨了。他們一家感到了恐懼，就在那群鳥沖他們一家的時候。瓜哥的長女小伊用和蓋的獨特聯(lián)系方式，吹響了號角，蓋聽到了這個聲音，向他聽到的聲音跑去，一邊跑一邊點出了火，驚跑了食人鳥。蓋的這一舉動對瓜哥有了觸動，他也開始動腦了。最后他們一家在蓋的帶動下，歷經(jīng)艱難險阻，但他們不懼困難，終于到達了一個世外桃源。
蓋那種勇敢，堅強、聰明的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我一定會成為像蓋一樣的人。
瘋狂英語讀后感詞篇十四
我看了一本書叫《瘋狂的綠刺猬》，是彭懿寫的。這是一本幻想小說，里面講的有一點點恐怖。
這本書主要講：殘陽下，初一男生夏瀛在與校園惡少們博斗，逃進了廢墟的，發(fā)出一聲慘叫后，就不見蹤影。一個渾身尖刺、西瓜大孝像綠色刺猬的怪物咬了他們，將他們也變成了綠刺猬。這是一個被外星文明放逐到地球的惡棍。孩子們一個接一個地失蹤了，全變成了可怕的綠刺猬。一個個陰謀正在上演，整個地球都將成為綠刺猬的天下！為了挽救同伴，夏瀛勇敢而機智地與綠刺猬博斗，最終戰(zhàn)勝了惡棍。
我看了這本書后，我們要向夏瀛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅強和勇敢，不管做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。
瘋狂英語讀后感詞篇十五
今天下午，我和小伙伴一起看了一本繪本，名叫《瘋狂星期二》，我覺得很有趣，它的作者是大衛(wèi)·威斯納。
這個故事寫的是一群青蛙飛上了天。青蛙從池塘飛到了小鎮(zhèn)，它們看見一個吃面包的人，而且還和他招手。接著，青蛙門撞到了床單上，又飛到了老奶奶家看電視，又遇到了一只狗把它嚇跑了。天亮了，青蛙從天上掉下來了，它們回到了池塘。人們發(fā)現(xiàn)地上有許多荷葉，覺得很奇怪。
我喜歡這個故事，因為荷葉很神奇，我也想坐在上面飛。
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