總結(jié)是對(duì)過(guò)去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié)，對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。寫(xiě)總結(jié)可以適當(dāng)使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等可視化形式，以增加可讀性。小編整理了一些總結(jié)范文，供大家選擇和學(xué)習(xí)，希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇一
學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，應(yīng)該是能將其作為工具用來(lái)交流的。根據(jù)高中學(xué)生的交際需求和認(rèn)知發(fā)展水*，高中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：在人際交往中得體地使用英語(yǔ)的能力；用英語(yǔ)獲取和處理信息的能力；用英語(yǔ)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及批判性思維能力。然而，由于種種原因，在現(xiàn)實(shí)教學(xué)過(guò)程中，高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)或多或少地存在著這樣那樣的問(wèn)題，離標(biāo)準(zhǔn)的上述要求還有較大的距離。
1.教師對(duì)于口語(yǔ)教學(xué)的弱化。
在現(xiàn)今的高考制度下，口語(yǔ)并不在考試范圍內(nèi)，又由于高中學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，英語(yǔ)難度加大，對(duì)學(xué)生要求高，英語(yǔ)課時(shí)不多，一般每周五到六節(jié)英語(yǔ)課，為了趕進(jìn)度，教學(xué)活動(dòng)是以教師講授語(yǔ)法規(guī)則、分析課文為中心，被舍棄的往往是一些鍛煉學(xué)生語(yǔ)言能力的活動(dòng)，如discussion，debate之類的活動(dòng)。即使這類活動(dòng)未被舍棄，也常常流于形式，僅為走個(gè)過(guò)場(chǎng)，教師自身說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)間也逐漸減少，久而久之，學(xué)生也勢(shì)必認(rèn)為這類活動(dòng)純粹屬于浪費(fèi)時(shí)間，從而導(dǎo)致學(xué)生不重視英語(yǔ)口語(yǔ)，從而失去了鍛煉語(yǔ)言交際能力的機(jī)會(huì)。
2.學(xué)生害怕說(shuō)英語(yǔ)。
在我的一個(gè)重點(diǎn)文科班學(xué)生中，就存在這樣一種現(xiàn)象：上課很少有學(xué)生積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，即便有，那也就那么幾個(gè)，而且還是在我的百般鼓勵(lì)之下。課余時(shí)，了解到很多學(xué)生都存在著害怕說(shuō)英語(yǔ)的心理，主要原因有讀音不準(zhǔn)，因而羞于開(kāi)口，害怕出錯(cuò)，尤其是害怕在全班面前發(fā)言，怕丟面子，沒(méi)有安全感；或是過(guò)多地考慮說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)該用什么時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)來(lái)表達(dá)，于是造成一種心里障礙，不敢大膽說(shuō)英語(yǔ)。這樣的心理狀態(tài)給口語(yǔ)教學(xué)的順利進(jìn)行造成極大的障礙。
3.課堂活動(dòng)缺乏真正的交際。
只有進(jìn)行機(jī)械操練而沒(méi)有特定環(huán)境中的語(yǔ)言實(shí)踐是不可能達(dá)到培養(yǎng)交際能力這一目的的。雖然學(xué)生能熟讀課文，甚至背誦許多語(yǔ)言材料，但他們并沒(méi)有真實(shí)的語(yǔ)言使用環(huán)境。不會(huì)將已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用到口語(yǔ)交際中。因此，他們并不能在日常生活、工作中熟練地運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行交際。而這樣的學(xué)生當(dāng)然不能適應(yīng)改革開(kāi)放的今天社會(huì)對(duì)人才的要求。
4.口語(yǔ)活動(dòng)形式單一。
學(xué)生缺乏興趣，參與率不高在眾多課堂觀察中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的口語(yǔ)操練以機(jī)械模仿、背誦以及一問(wèn)一答的形式為主，活動(dòng)形式單一，缺少新意，難以激發(fā)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。一堂課，被叫到發(fā)言的學(xué)生屈指可數(shù)，多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有機(jī)會(huì)參與教學(xué)活動(dòng)。
5.學(xué)生對(duì)話題不熟悉。
缺乏相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)。常用母語(yǔ)雖然大多數(shù)學(xué)生喜歡小組討論、角色扮演、辯論等活動(dòng)形式。但一些學(xué)生認(rèn)為參加活動(dòng)時(shí)對(duì)話題不熟悉，或無(wú)話可說(shuō)，不知從何談起，而有些學(xué)生想說(shuō)卻又不知該如何表達(dá)。本人認(rèn)為，這是因?yàn)榻處熢诓贾每谡Z(yǔ)話題時(shí)。沒(méi)有仔細(xì)考慮它是否能引起學(xué)生與人交流的愿望。如果教師在布置任務(wù)前沒(méi)有預(yù)教相關(guān)的詞匯及語(yǔ)言知識(shí)，沒(méi)有將任務(wù)細(xì)分成由易到難不同層次的梯度，沒(méi)有使前一個(gè)任務(wù)的完成成為后一個(gè)任務(wù)展開(kāi)的鋪墊的話，再好的話題學(xué)生也難以完成。
1.更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，口語(yǔ)教學(xué)與高考并不矛盾。
即便我們目前所做的一切教學(xué)活動(dòng)都是為了高考而服務(wù)，但我想說(shuō)的是口語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生獲得高分并不矛盾，反而會(huì)在一定程度上起到促進(jìn)作用，因?yàn)槁?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是相輔相成的。一個(gè)敢于大膽說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生，勢(shì)必也會(huì)對(duì)英語(yǔ)抱有極大的興趣，從而更有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，那最終豈不是一箭雙雕。
2.選擇合適的口語(yǔ)活動(dòng)內(nèi)容。
讓學(xué)生覺(jué)得有趣和有話可說(shuō)是教師選擇口語(yǔ)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)需要考慮的兩個(gè)重要因素。教師應(yīng)以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)精選口語(yǔ)活動(dòng)內(nèi)容。可以事先確定多個(gè)話題以供學(xué)生選擇。
3.多種任務(wù)形式相結(jié)合。
在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，可采用不同的形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到課堂活動(dòng)。曾經(jīng)采用過(guò)任務(wù)型小組合作的口語(yǔ)教學(xué)形式，這為學(xué)生在討論活動(dòng)中表達(dá)思想觀點(diǎn)以及聽(tīng)取同伴的想法提供機(jī)會(huì)，能使每個(gè)學(xué)生最大限度地參與活動(dòng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，并在活動(dòng)中鍛煉口語(yǔ)能力，豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)合作精神。dailyreport也是項(xiàng)不錯(cuò)的活動(dòng)，這挑戰(zhàn)了部分學(xué)生的膽量，其實(shí)邁出了第一步，學(xué)生的恐懼心理就已經(jīng)減弱了，這為今后的口語(yǔ)教學(xué)又去除了一些困難。
總之，我覺(jué)得口語(yǔ)教學(xué)應(yīng)始終貫穿整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程，盡管困難重重，但如若能堅(jiān)持不懈，踏踏實(shí)實(shí)地做好口語(yǔ)教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，勢(shì)必會(huì)給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)極大的幫助，老師和學(xué)生也會(huì)從中獲取成就感與滿足感。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇二
月光前的月光，懷疑是在地上的奶油。抬起頭來(lái)看月亮，向他的家鄉(xiāng)鞠躬。小時(shí)重復(fù)的話，看起來(lái)膚淺，沒(méi)有詩(shī)歌，但在現(xiàn)實(shí)中是直接表達(dá)家鄉(xiāng)的真實(shí)感受。之前的月亮在家鄉(xiāng)，現(xiàn)在已經(jīng)在不同的地方，可以描述為非人類。和自己與月亮距離遠(yuǎn)的地方，作為遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，讓人們更多的情感。然后安靜地與沉默的夜晚，甚至更遠(yuǎn)離家外的一個(gè)孤獨(dú)的家。也許李白是如此的感覺(jué)轉(zhuǎn)turn，低qi家戶，據(jù)不眠。應(yīng)該沒(méi)有仇恨，為什么長(zhǎng)到另一輪。這句話充分展示了蘇氏對(duì)他兄弟蘇哲的想法。不眠之夜，團(tuán)聚不團(tuán)聚，問(wèn)月，為什么總輪時(shí)間在？他內(nèi)心深處的表現(xiàn)以及悲慘的感覺(jué)。和他的哥哥沒(méi)有看到幾年，誰(shuí)苦，誰(shuí)能理解，哪個(gè)想法哪個(gè)結(jié)束？但人們有歡樂(lè)和悲傷，有晴朗的輪回，整個(gè)故事很難。也不得不拾起的感覺(jué)，送他的兄弟祝福。
國(guó)家不能回到第一個(gè)月的痛苦，但畢竟，回頭看。想象一下，蘭納安靜的夜晚，囚犯在小樓里的人，靠著距離，面對(duì)沉浸在地球上的銀塊，有多少國(guó)家的思想，痛苦，在我的心中。國(guó)家不能回到明月第一個(gè)月的筆呼號(hào)，是一個(gè)深深的嘆息;低音哭泣，是無(wú)奈的死亡。古代文人似乎有幾個(gè)月的悲傷的想法的生活。我想這不是怎么個(gè)月，而是明月，夜，巧合，上面三首詩(shī)已經(jīng)出現(xiàn)。所謂的月亮，就是夜的死，這時(shí)候在黑暗中，從而顯示出月亮。如果晚上或晚上，太陽(yáng)或家里的燈光，不會(huì)讓月亮突然，顯然孤獨(dú)。而深夜，它是一天中最孤獨(dú)和安靜的一天，在這個(gè)時(shí)候月球，沒(méi)有蟬語(yǔ)言，只是默默地分布在寒冷的榮耀，會(huì)喚起悲傷的想法或感覺(jué)，因?yàn)闃O端安靜是極端孤獨(dú)。
誰(shuí)把地面霜在床前說(shuō)服我？這是月亮和夜晚。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇三
俗話說(shuō)：“抄一遍勝過(guò)讀十遍?！弊x詩(shī)詞或短文時(shí)先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語(yǔ)。
記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的.幾個(gè)人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩(shī)歌與散文，運(yùn)用此法效果更佳。
掌握故事的起因、經(jīng)過(guò)、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。
背短文或詩(shī)歌，可從開(kāi)頭逐句延伸背誦，即背會(huì)第一句，背第二句時(shí)把的一句帶上，背會(huì)第一二句，背第三句時(shí)再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
把課文中具有對(duì)比的部分找出來(lái)，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用，就容易背誦了。
提出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。
列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。
列表法記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。
間隔法記憶課文的詞語(yǔ)不能怕重復(fù)，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。
將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣，讀來(lái)順口，記憶深刻。
點(diǎn)線法抓住文章的脈絡(luò)，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子作為記憶的點(diǎn)，如表現(xiàn)人物形象的動(dòng)詞等，根據(jù)先后次序排列起來(lái)，再連點(diǎn)成線，連線成面，展開(kāi)快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫(xiě)作的線索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)記憶。
先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇?；蛳茸ヒ硟?nèi)容的主要部分，再帶動(dòng)次要部分，再合背。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇四
從那以后，我的思想發(fā)生了前所未有的變化。我不再像以前那樣天真了。我不像很多人一樣追求奢華的生活。我把注意力轉(zhuǎn)向自己的國(guó)家。那一年是我初中一年級(jí)，也是很長(zhǎng)的一段時(shí)間，將近一年，但這一次并沒(méi)有給我精神上的打擊。
一年多來(lái)，我一直關(guān)注著國(guó)家，關(guān)注著國(guó)家的發(fā)展。很多人覺(jué)得我的關(guān)心是多余的，沒(méi)有價(jià)值的`，但我并沒(méi)有這樣做。面對(duì)很多人的爭(zhēng)論，我考慮是否繼續(xù)這樣下去。我沒(méi)有放棄，一直在這樣做。這種關(guān)心并沒(méi)有給我造成什么傷害，因?yàn)橐粋€(gè)人的存在首先要有一個(gè)國(guó)家，一個(gè)國(guó)家只能有一個(gè)家。無(wú)論別人做什么，我都必須熱愛(ài)我的國(guó)家。
一年過(guò)去了，我終于得出結(jié)論，一個(gè)人必須熱愛(ài)自己的國(guó)家。只有當(dāng)一個(gè)人的國(guó)家強(qiáng)大了，我們才能有一個(gè)幸福美麗的家。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇五
又一年高考。百日宣誓大會(huì)過(guò)去了，離20xx年高考越來(lái)越近了。
大量的記憶沖擊著我。睡著了，做夢(mèng)，考試，高考還是什么考試。我只知道別人在用黑水筆寫(xiě)字。我沒(méi)有鋼筆，也找不到。夢(mèng)里我在焦急的找，最后不知道在找什么，是找筆還是找記性不好的。夢(mèng)里我在考場(chǎng)哭，沒(méi)人來(lái)幫我。他們只是冷眼旁觀，連看都沒(méi)看我一眼。
醒來(lái)的時(shí)候，臉上滿是淚水和汗水。好在這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
現(xiàn)在，我站在大學(xué)的教室里，看著天空。那個(gè)角落的藍(lán)天真的很美。
我不后悔我的高中時(shí)代。十幾歲的時(shí)候，我就應(yīng)該讓自己的青春過(guò)得沒(méi)有遺憾。我曾經(jīng)斬?cái)嗲啻?，用它奔向一個(gè)目標(biāo)。
加油，少年們！
高一春節(jié)英語(yǔ)篇六
保證不跑提示寫(xiě)作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，正反面要清楚，對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)條理要清楚，對(duì)于描述文來(lái)說(shuō)，誰(shuí)干什么要清楚。
寫(xiě)主題句。
主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫(xiě)主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語(yǔ)。
問(wèn)題闡述。
適當(dāng)用被動(dòng)替換主動(dòng)，這樣能更客觀地反映事實(shí)。
一句話用不同的句式來(lái)表達(dá)。
為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法知識(shí)在寫(xiě)作中的靈活應(yīng)用。
盡量復(fù)雜作文中的句式。
長(zhǎng)句采用的特殊語(yǔ)法包括：賓語(yǔ)從句+分詞結(jié)構(gòu)做插入語(yǔ)+分詞作后置定語(yǔ)(issued)+被動(dòng)語(yǔ)態(tài)+原因短語(yǔ)+定語(yǔ)從句。
保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法。
作文120-150個(gè)字，考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫(xiě)得太多，因?yàn)閷?xiě)得太多一方面暴露自己語(yǔ)言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過(guò)多的時(shí)間。寫(xiě)得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇七
中考看到就想吐槽的話！
中考，一句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
前年，我中考了！
我不適合考試，但我是上帝的寵兒！
感謝上帝，我考上了一中！
在高考前的日子里，我沒(méi)有生活在黑暗中，但我也不能快樂(lè)！
中考完了就散了！
如果考不上一中，我就去工作。真不知道結(jié)局是喜是悲。我真的想洗一會(huì)兒頭！
壓抑了很久，看到了結(jié)果，卻突然有一種莫名的恐懼，一絲悲傷在體內(nèi)蔓延！
我不是一個(gè)成功的學(xué)生，但我相信我可以成為一個(gè)成功的流浪者，但那是另一回事。現(xiàn)在我要在書(shū)海里掙扎，因?yàn)闀r(shí)間不等人，路還在走！
高一春節(jié)英語(yǔ)篇八
總是習(xí)慣看山那邊的夕陽(yáng)。在柔和的光暈中，五顏六色的蝴蝶在背光下展開(kāi)翅膀。在綠草如茵的世界里，油膩膩的草覆蓋了腳踝，卻也覆蓋了我們斜斜的痕跡。
生活如畫(huà)，不同的顏色勾勒出不同的生活魅力，發(fā)黃的信紙停留在童年的邊緣，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們告別了過(guò)去的`稚氣，留下了回憶，拾起了希望。一個(gè)開(kāi)始預(yù)示著一個(gè)希望，就像變成一只蝴蝶，當(dāng)蛹破了，我們就可以舒展翅膀，自由地穿越藍(lán)天，在濕軟的生活中漂浮。
為了得到我們必須失去的，昨天我們可能像蜂蜜一樣在幸福中徘徊，但今天我們必須收拾行李，踏上未知的旅程，充滿信心，無(wú)論有多痛苦，我們都要奮斗，我們渴望飛翔和夢(mèng)想?！翱梢噪S波逐流千里，春江無(wú)月。”人就像船帆，在溪流間搖擺，日復(fù)一日，年復(fù)一年地輕輕搖擺。不要為昨天的風(fēng)景而欣喜。明天，這一生會(huì)更加輝煌。
年輕的時(shí)候，我們過(guò)著清純的生活，赤腳在田野里奔跑，沒(méi)有任何煩惱。捕捉昆蟲(chóng)和蝴蝶的日子像風(fēng)鈴一樣飄動(dòng)?？鞓?lè)的純真彌漫在鄉(xiāng)村，稻麥的芬芳飄向遠(yuǎn)方。如今，窗前的風(fēng)鈴依然會(huì)在風(fēng)中搖擺，我們沿著寧?kù)o的生活披著絲滑的翅膀。然而，我們走在落葉大片的清秋里。有時(shí)候我們想擁抱地球，睡覺(jué)也不會(huì)醒。但我知道，我是父母的希望，是他們的寄托。曾經(jīng)發(fā)生的一切都隨風(fēng)而逝。現(xiàn)在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)沒(méi)有錯(cuò)。我們可以給我父母一個(gè)支持，給自己。
痛苦和快樂(lè)，變成一只蝴蝶，我們告別了安逸的蛹，迎來(lái)了飛舞的蝴蝶。這一切都是昨天和今天的界限。昨天只是回憶。今天我們帶著希望漸行漸遠(yuǎn)，但明天會(huì)變得像今天一樣美麗和華麗。
我對(duì)昨天很好很開(kāi)心；我迷戀這細(xì)雨打濕的畫(huà)卷，當(dāng)舞臺(tái)上的風(fēng)伴著口哨，我們站在藍(lán)天綠草中，但我們也告別了昨天，真的長(zhǎng)大了，沿著隱藏在地平線的小路開(kāi)始了我們神奇的旅程。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇九
以前覺(jué)得高考跟自己關(guān)系不大，也覺(jué)得只是兄妹關(guān)系。我不知道，只要我還是中學(xué)生，我就擺脫不了這次考試。
當(dāng)時(shí)總覺(jué)得高考只是一場(chǎng)考試。沒(méi)什么大不了的。意思是是或不是，但現(xiàn)實(shí)教會(huì)我，即興創(chuàng)作也很重要。每個(gè)人都不能保證自己高考不會(huì)緊張。
我的大腦告訴我，沒(méi)有什么保健品可以幫助我們高考順利進(jìn)行。也許每個(gè)人在高考面前都會(huì)忍不住快速成長(zhǎng)，看東西的問(wèn)題就不一樣了。做任何事情的時(shí)候，總是不自覺(jué)的考慮后果?？措娨曂骐娔X總有一種莫名的傷感，不討厭，卻總能成功的阻止我的快樂(lè)。似乎學(xué)習(xí)是感受快樂(lè)的唯一途徑，但這種快樂(lè)是可以忽略不計(jì)的。
在高考面前，我能清晰的感受到友情的無(wú)力，讓所有人都想罵高考。但是罵完了就要回歸現(xiàn)實(shí)。
如果可以，如果可以，我愿意做那個(gè)不懂世事的孩子。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇十
農(nóng)歷新年是一個(gè)偉大的中國(guó)人民。它持續(xù)的頭四天,期間,人們不工作除了工人值班。學(xué)生不去學(xué)校,和店鋪都關(guān)門(mén)了。
在新年的.前幾天,人們就開(kāi)始準(zhǔn)備。農(nóng)民殺豬、羊、公雞和母雞。城市居民買肉魚(yú)和蔬菜。房子打掃;coupletsare張貼在門(mén)上。五顏六色的燈籠掛在門(mén)口。
新年前夕,每個(gè)家庭的成員gatherd一起吃團(tuán)圓飯。飯后他們看電視直到12時(shí)鐘09。然后每個(gè)家庭出發(fā)長(zhǎng)串的小鞭炮和其他消防工程歡迎新的一年。在新年的第一天,幾乎每個(gè)人都穿著他或她最好的。當(dāng)人們滿足的路上,他們對(duì)彼此說(shuō)“新年快樂(lè)”。朋友和親戚支付新年電話和給彼此的禮物。孩子們沉迷于游戲。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇十一
我是個(gè)英語(yǔ)弱智。
鄰班的小明跑來(lái)問(wèn)我英語(yǔ)考了多少分，我環(huán)顧四周，確定沒(méi)人注意后，壓低聲音說(shuō)：“×××……”我看到他的嘴唇和眼皮忽地拉大了距離，一副看到了非洲野驢的樣子。他連忙伸出右臂，摟住我的肩膀，用手拍拍我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的……”像拍著一個(gè)弱智，當(dāng)然沒(méi)關(guān)系，反正我是英語(yǔ)弱智嘛!
我游蕩于校園內(nèi)，先后碰到了小朗、小紅、小剛、小癢癢和大劉，并欣賞了他們圓睜的眼睛和呈現(xiàn)“o”形的嘴。我看夠了，于是轉(zhuǎn)身回去。
回到教室，走近我的位子。坐在前面的兄弟用手支著頭。我沒(méi)趣兒地走過(guò)去：“怎么了?”當(dāng)我看到他臉上從不曾出現(xiàn)過(guò)的痛苦表情時(shí)，我意識(shí)到自己不該問(wèn)——這是顯然的。他說(shuō)，他媽媽哭了，當(dāng)他告訴她英語(yǔ)分?jǐn)?shù)后，她沉默著，一個(gè)勁兒地吃瓜子。
他比我高4分。
于是這個(gè)晚上，我沒(méi)有回家，也沒(méi)有像往常一樣地給家里去電話。我不是怕媽媽哭，我怕我哭。
我用我智障的腦袋去想，一粒屎壞了一鍋湯——英語(yǔ)毀了我的青春。
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我還在媽媽肚子里時(shí)，做b超發(fā)現(xiàn)我的后腦勺兒有個(gè)“凹”。我更加深信我是一個(gè)弱智了。
于是，我可以癡呆般地笑了，并滿不在乎地宣揚(yáng)著我的分?jǐn)?shù)——像在說(shuō)別人一親友，以致別人聽(tīng)過(guò)后總不確定地問(wèn)一句：“你說(shuō)你自己呢?”
記得我對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“我聽(tīng)不懂?！彼f(shuō)：“別人都聽(tīng)得懂，為什么你……”他是個(gè)好人，對(duì)“殘疾人”工作很熱心，又說(shuō)：“不會(huì)的盡可以問(wèn)我。”我感動(dòng)著，但又加了一句讓人心寒的話：“我都不知道從哪問(wèn)起。實(shí)際上……我都不會(huì)。”于是，他啞然，無(wú)奈，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。
弱智的嘴里吐不出象牙來(lái)。
人們一定不相信，每個(gè)晚上，英語(yǔ)弱智都在被窩昏暗的手電光下學(xué)習(xí)著英語(yǔ)。
于是，我每天晚上做著關(guān)于進(jìn)行時(shí)和過(guò)去時(shí)的夢(mèng)。夢(mèng)里，英語(yǔ)，不再陌生……
高一春節(jié)英語(yǔ)篇十二
我們知道,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)必須樣樣具備,而對(duì)我們*學(xué)生來(lái)說(shuō),說(shuō)、讀、寫(xiě)都是比較容易做到的,唯獨(dú)聽(tīng),英語(yǔ)聽(tīng)力嚴(yán)重困擾著廣大的中學(xué)生。鑒于我國(guó)考試制度的原因,初中生必須加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,掌握一定的聽(tīng)力技巧,這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。隨著國(guó)際交往的加深,英語(yǔ)已經(jīng)成為主要的國(guó)際通用語(yǔ)言,因此,我們必須學(xué)好英語(yǔ),做到能聽(tīng)懂、能理解英語(yǔ)。在本文中,筆者主要提出了一些優(yōu)化初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的對(duì)策,希望能提高英語(yǔ)的聽(tīng)力教學(xué)效果。
優(yōu)化初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)對(duì)策。
對(duì)于教學(xué)和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),沒(méi)有捷徑可走,但是也要講究方式方法,凡事都具有一定的規(guī)律性,只要我們按照學(xué)科的特征進(jìn)行教學(xué),采取有針對(duì)性的措施,我們就會(huì)收到良好的學(xué)習(xí)和教學(xué)效果。我們知道,“學(xué)貴得法。”學(xué)習(xí)英語(yǔ)也有一定的方法可循。針對(duì)初中英語(yǔ)中的聽(tīng)力教學(xué),英語(yǔ)教師必須熟知學(xué)情,改變現(xiàn)有的教學(xué)方式,革新教學(xué)環(huán)境,打造優(yōu)質(zhì)高效的聽(tīng)力課堂教學(xué)模式。
以往的教學(xué)環(huán)境,往往是教師唱主角,老師的威嚴(yán)讓學(xué)生望而生畏,由此師生之間的關(guān)系往往不融洽。初中生雖然已經(jīng)有些懂事,但對(duì)老師的做法,他們還是很不理解的,為此,學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)、甚至逃學(xué)的情況。針對(duì)初中英語(yǔ)中的聽(tīng)力教學(xué)來(lái)說(shuō),必須排除雜質(zhì),讓學(xué)生在和諧有序的環(huán)境中學(xué)習(xí),教師必須改變現(xiàn)有的課堂教學(xué)氛圍,努力革新教學(xué)環(huán)境,構(gòu)建良好和諧的師生關(guān)系。作為英語(yǔ)教師,我們必須按照素質(zhì)教育和新課改的精神要求,實(shí)現(xiàn)人本化教育,主動(dòng)走近學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,在課堂上尊重學(xué)生,理解學(xué)生,以學(xué)生的視角去關(guān)注學(xué)生,*等地對(duì)待學(xué)生,實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)式和主體參與式教學(xué),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)環(huán)境的活化,打消學(xué)生的一切顧慮,營(yíng)造輕松愉快的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法,實(shí)現(xiàn)第一時(shí)間的師生交流和溝通,為有效的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)創(chuàng)造條件。
一堂成功的英語(yǔ)聽(tīng)力課程教學(xué),不是毫無(wú)目的的教學(xué),而是有針對(duì)性的計(jì)劃和規(guī)劃,通過(guò)一定時(shí)間的練習(xí)可以有效地提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。我們知道,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！眱?yōu)質(zhì)高效的聽(tīng)力課堂是需要師生共同打造的,對(duì)于教師來(lái)講,要上好一堂成功的聽(tīng)力課,其重要的法寶就是備課,精良的備課是保障課堂教學(xué)有序有效進(jìn)行的武器。教師的備課必須擺脫敷衍教學(xué)的詬病,教師備課不僅要備教材,備教參,還要備學(xué)生,備學(xué)情。首先,在英語(yǔ)聽(tīng)力課的知識(shí)方面,教師要以新大綱為指導(dǎo),以教材為依據(jù),既要防止超綱教學(xué),又要切實(shí)達(dá)到教學(xué)目的。教材內(nèi)容的設(shè)置具有極強(qiáng)的科學(xué)性和邏輯性,只有老師自己先明白了教材的情況,然后才能采取措施,實(shí)現(xiàn)高效的教學(xué)。教學(xué)的主體是老師,但教學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)生的學(xué)習(xí),所以,我們不能忽視學(xué)生在教學(xué)中的地位,要突出了解學(xué)生,只有掌握了學(xué)生的實(shí)際情況,我們才能對(duì)癥下藥,才能整合教材內(nèi)容,重組聽(tīng)力課堂。教師的英語(yǔ)聽(tīng)力課堂備課,必須突出聽(tīng)力教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)聽(tīng)力學(xué)習(xí)有信心,這就要求教師在備課的時(shí)候還要難易結(jié)合,讓學(xué)生有所成就感,了解學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)力上的接受能力和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,了解學(xué)生之間的差異,備課時(shí)要采取合適的方法與方式對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和教學(xué)。
英語(yǔ)聽(tīng)力的教學(xué)不同于簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)練習(xí),它是需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力的,這就首先要保證學(xué)生不討厭聽(tīng)力學(xué)習(xí),因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)會(huì)讓人產(chǎn)生厭惡感。以往的初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué),一般就是一開(kāi)始老師就播放聽(tīng)力材料,學(xué)生尋找正確答案,沒(méi)有留給學(xué)生一定的緩沖時(shí)間和思考的空間,往往教學(xué)效率低下。我們知道“磨刀不誤砍柴工”,在英語(yǔ)聽(tīng)力課堂,我們可以先勾起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在熱烈的氣氛中,開(kāi)展聽(tīng)力學(xué)習(xí)。這樣,教師不可墨守陳規(guī),要與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情來(lái)調(diào)整教學(xué)方式和教學(xué)方法。我們可以嘗試,在聽(tīng)力課堂的起始階段,先讓學(xué)生齊唱一首英文歌曲,或者觀看聆聽(tīng)一段英語(yǔ)對(duì)白視頻,讓學(xué)生進(jìn)入聽(tīng)力的佳境,緊緊抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,吸引學(xué)生的注意力,調(diào)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,讓他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),然后再開(kāi)展聽(tīng)力訓(xùn)練,這樣就會(huì)大大提高教學(xué)效果了。
要想提高聽(tīng)力教學(xué)的效果,老師還必須要做到給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)聽(tīng)力的場(chǎng)所,讓學(xué)生敢說(shuō),能聽(tīng)。在日常的英語(yǔ)課堂教學(xué)中,多讓學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)生多說(shuō)多聽(tīng),逐步培養(yǎng)聽(tīng)力能力。
英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)使學(xué)生聽(tīng)力和語(yǔ)言理解能力有機(jī)地結(jié)合,要想有較好的聽(tīng)的能力,就必須具備一定的英語(yǔ)知識(shí),如英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音、英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗人情等都是我們必須了解的知識(shí),掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)提高我們英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)具有極大的幫助作用。聽(tīng)力教學(xué),重在聽(tīng),聽(tīng)的過(guò)程也是信息反饋的過(guò)程,信息反饋就需要內(nèi)化知識(shí),所以要想有良好的聽(tīng)力素質(zhì),就必須掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音,如果沒(méi)有掌握這一基本功,那么聽(tīng)力課就不可能達(dá)到良好的效果,聽(tīng)不出正確的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)句,還談什么理解。所以要想提高聽(tīng)力能力就必須苦練發(fā)音,能正確地讀出音標(biāo)。在日常學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)跟讀,跟著磁帶、光盤(pán)等英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)人士的語(yǔ)音來(lái)讀。聽(tīng)力文章都是由詞匯組成的,詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),當(dāng)然也是練好聽(tīng)力的基礎(chǔ),所以初中生要想提高英語(yǔ)聽(tīng)力水*,就必須努力積累英語(yǔ)詞匯,能熟爛于心,聽(tīng)到之后能爭(zhēng)取理解句子的含義。語(yǔ)法作為語(yǔ)言的組織規(guī)律,我們?cè)谑谡n過(guò)程中,必須讓學(xué)生學(xué)懂語(yǔ)法。另外還要讓學(xué)生了解一些英語(yǔ)語(yǔ)系的`風(fēng)俗人情,這對(duì)英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)也是很有幫助的。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇十三
祝福宛如滿天星，愿你如意又稱心，跑不掉的是健康，擋不住的是好運(yùn)!
雞年我愿送你蟠桃，贈(zèng)你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳!
祝你雞年前程一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，兼七十二變混世才學(xué)，具八十一種創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
祝你雞年：新年大吉大利、百無(wú)禁忌、五福臨門(mén)、富貴吉祥、橫財(cái)就手、財(cái)運(yùn)亨通、步步高升、生意興隆、東成西就、恭喜發(fā)財(cái)!
祝你新年：好事都成雙，出門(mén)最風(fēng)光，天下你為王，賽過(guò)秦始皇;人人都捧你的場(chǎng)，自己吃肉人喝湯，鈔票直往口袋裝。
愿祖國(guó)在雞年里國(guó)運(yùn)如虎一樣氣吞萬(wàn)里。過(guò)年心情就是好，不過(guò)更祝愿祖國(guó)繁榮昌盛，來(lái)年多漲工資!
春節(jié)的爆竹很給力，綻開(kāi)對(duì)你的點(diǎn)點(diǎn)思緒，繽紛的祝福灑進(jìn)你的世界里;春節(jié)的問(wèn)候滿滿地，包裹我沉甸甸的心意，委托手機(jī)里的短信傳遞給你;春節(jié)如意!
拜年趕個(gè)早，一拜全家好，二拜沒(méi)煩惱，三拜收入高，四拜樂(lè)逍遙，五拜六拜幸福繞，七拜八拜不變老，九拜十拜好運(yùn)到，祝你春節(jié)愉快。
爆竹聲聲迎快樂(lè)，春聯(lián)對(duì)對(duì)接幸福，水餃籠籠含健康，水果個(gè)個(gè)送平安，節(jié)目段段藏運(yùn)氣，笑聲裊裊創(chuàng)和諧。春節(jié)到了，愿君生活更美好。
春節(jié)送禮不送煙，春節(jié)送禮不送酒，春節(jié)就送祝福信：字字都有歡樂(lè)情，行行都是如意符，段段彰顯團(tuán)圓景，衷心祝愿您新春快樂(lè)，順利吉祥!
雞年送你五只雞：機(jī)靈詭秘如獼雞，健康快樂(lè)像馬雞，富貴悠然似金絲雞，無(wú)憂無(wú)慮比猿雞，聰明伶俐勝孫雞。
羊湯止沸，雞年生財(cái)。多喝羊肉湯，盡發(fā)雞年財(cái)。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇十四
如今城市的環(huán)境變得越來(lái)越糟。有垃圾和空氣污染等問(wèn)題。我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的城市?關(guān)于垃圾，我們應(yīng)該進(jìn)行垃圾分類，看看它們是不是可以回收利用;使用環(huán)保購(gòu)物袋來(lái)代替塑料袋。關(guān)于空氣污染，我們應(yīng)該走路或者騎自行車去學(xué)校;我們還應(yīng)該要求家人盡量少使用汽車，用地鐵或者公交車代替。我希望每個(gè)人都能看到環(huán)境問(wèn)題，盡量來(lái)拯救我們的城市。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇十五
要學(xué)好高中英語(yǔ)，應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說(shuō)來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
勤背誦。
積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比，相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。
勤朗讀。
這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。通過(guò)朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境，增強(qiáng)語(yǔ)感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。
勤練習(xí)。
雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對(duì)自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對(duì)照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會(huì)這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中，英語(yǔ)水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高。
勤總結(jié)。
相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽(tīng)老師提到或是在參考書(shū)上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來(lái)，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。
四多。
多看。
近年來(lái)英語(yǔ)試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開(kāi)始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開(kāi)闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。
多聽(tīng)。
近年的中、高考已逐步加入聽(tīng)力試題。其實(shí)，多聽(tīng)并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽(tīng)的過(guò)程中可以逐步增強(qiáng)語(yǔ)感。培養(yǎng)敏銳的語(yǔ)感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中十分重要的一環(huán)。
多說(shuō)。
多說(shuō)可以增強(qiáng)口語(yǔ)能力，加深記憶，使學(xué)過(guò)的知識(shí)清晰地映在腦海里，不容易被忘記。
在這里，我們具體介紹一下多聽(tīng)和多說(shuō)的方法。我們推薦一款能飛英語(yǔ)軟件，一款真正符合科學(xué)二語(yǔ)習(xí)得理論的看電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)軟件。
它非常方便地為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了英語(yǔ)環(huán)境和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)機(jī)會(huì)。根據(jù)不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語(yǔ)影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù)，你可以輕松做到以下事情：
1）可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽(tīng)寫(xiě)、配音、角色扮演。2）可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的ab段，需要的時(shí)候，調(diào)出來(lái)，自動(dòng)定位。3）可以逐句學(xué)習(xí)可以對(duì)每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽(tīng)寫(xiě)、配音、角色扮演?？梢猿槿∩~和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試。4）配音便利，無(wú)限時(shí)長(zhǎng)可以對(duì)任意片斷進(jìn)行配音，保存為mp3。這樣，你就可以自由地進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)了！
多練。
通過(guò)做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無(wú)措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語(yǔ)感來(lái)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過(guò)是一種加強(qiáng)的手段。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的六大秘訣。
1、投資我們的時(shí)間和心智。我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來(lái)消化儲(chǔ)存那些abcd。別人能學(xué)會(huì)，我們也能學(xué)會(huì)，只要我們善于投資自己的時(shí)間。上帝賦于我們每日24小時(shí)，上班8小時(shí)，睡覺(jué)7小時(shí)，三餐飯2小時(shí)，莫名其妙kill2小時(shí)，無(wú)論如何應(yīng)有1小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。越忙的人，越有時(shí)間做事;越閑越懶散的人，越找不到時(shí)間來(lái)做事。
2、要從心底滋生出一種對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)之情。把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡(jiǎn)單的入手，找一本好教材或一本故事書(shū)(生詞量不超過(guò)30%)悉心研讀，默識(shí)揣摸，就會(huì)有收獲感，嘗到甜頭，進(jìn)而信心更足。如開(kāi)始就啃一本詞匯量太大，沒(méi)有詞典看不下去的書(shū)，只會(huì)扼殺學(xué)習(xí)興趣，降低情緒，最終放棄。
3、要有自我約束力，且稱之為心力吧。春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠，秋來(lái)蚊蟲(chóng)冬又冷，背起書(shū)包待明年?？傆幸恍├碛刹粚W(xué)習(xí)。這樣下去，我們的英語(yǔ)之樹(shù)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。古人云：人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。很有道理。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個(gè)牧童和牛由斗爭(zhēng)、對(duì)抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說(shuō)：人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。我們學(xué)英語(yǔ)也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學(xué)習(xí)。
4、要有信心。英語(yǔ)不過(guò)是表達(dá)思想的一種工具、一種說(shuō)話習(xí)慣而已。我們要堅(jiān)信，只要有投入，有付出，就會(huì)有收獲。絕不會(huì)付出的愛(ài)收不回。
5、要有實(shí)際行動(dòng)。一個(gè)真正的馬拉松運(yùn)動(dòng)員絕不會(huì)空等奧林匹克金牌從天下掉下來(lái)，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)。
6、要有連續(xù)性、持續(xù)性。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，走走停停便難有成就。比如燒開(kāi)水，在燒到80度時(shí)停下來(lái)，等水冷了又燒，沒(méi)燒開(kāi)又停，如此周而復(fù)始，又費(fèi)精力又費(fèi)電，很難喝到水。學(xué)英語(yǔ)要一鼓作氣。天天堅(jiān)持，在完全忘記之前及時(shí)復(fù)習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來(lái)復(fù)習(xí)，就象又學(xué)新知識(shí)一樣，那么，我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地?zé)_(kāi)水，卻難品味到其甘潤(rùn)。
高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法分享。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇十六
關(guān)于這一點(diǎn)，我認(rèn)為與語(yǔ)文寫(xiě)作的培養(yǎng)有相同之處，俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊?！倍⒄Z(yǔ)詞匯和語(yǔ)法規(guī)則就是所謂的“米”，只有掌握了大量的詞匯以及相關(guān)的語(yǔ)法規(guī)則才能讓學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中游刃有余，大顯身手，這就需要教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生勤記詞匯，勤動(dòng)手、勤思考的習(xí)慣，督促學(xué)生在掌握課本詞匯及語(yǔ)法的同時(shí)，多注意課外知識(shí)的積累，以增加詞匯量，在寫(xiě)作時(shí)才不會(huì)搜索枯腸?！坝^千劍而后識(shí)器，操千典而后知音”就是強(qiáng)調(diào)積累的`重要性。
教師要打破傳統(tǒng)守舊模式，即寫(xiě)作指導(dǎo)+例文+點(diǎn)評(píng)。采用新的教學(xué)方法讓學(xué)生占主體地位，不能老師口若懸河，學(xué)生昏昏欲睡。在高中英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，由于學(xué)生基礎(chǔ)不同，學(xué)生成績(jī)分層明顯，這就需要我們從最基礎(chǔ)入手。這一環(huán)節(jié)的寫(xiě)作訓(xùn)練中，我們應(yīng)從簡(jiǎn)單句著手。例如，主語(yǔ)+動(dòng)詞(謂語(yǔ))+賓語(yǔ)的表達(dá)，igotoschool.例如這樣逐層訓(xùn)練，逐次提升一定的難度，要讓每個(gè)學(xué)生從中體會(huì)到英語(yǔ)寫(xiě)作的樂(lè)趣與成就感。
在高中英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，每一章節(jié)課文篇幅都比較長(zhǎng)，在讓學(xué)生掌握課文詞匯及語(yǔ)法規(guī)則的同時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生用自己的話總結(jié)課文大意，這相當(dāng)于是對(duì)課文內(nèi)容的濃縮。我覺(jué)得這種方法既能提高學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力，又能提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，讓學(xué)生在實(shí)踐中慢慢揣摩英語(yǔ)寫(xiě)作的奧妙，這對(duì)學(xué)生寫(xiě)作水平的提高有很大幫助。
通過(guò)以上幾點(diǎn)的積累，學(xué)生已經(jīng)具備了寫(xiě)作功底，這時(shí)要多加練筆。我認(rèn)為須做到以下幾點(diǎn)：
(1)每次英語(yǔ)課后都會(huì)留一小作文給學(xué)生，文體不限，隨意記錄身邊的人或事，用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。
(2)增加閱讀量，讓學(xué)生摘抄一些滿分作文、出色語(yǔ)段。讓學(xué)生模仿寫(xiě)作，久而久之，增加學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的敏感度。其實(shí)多練筆也是提高寫(xiě)作能力的根本。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇十七
我們可以把這種生活體驗(yàn)比作一個(gè)游戲，一個(gè)隊(duì)友在一起，一個(gè)怪物互相對(duì)抗。所有通關(guān)的回憶都值得我們留戀；也可以理解為一次旅行。我們遇到的風(fēng)景，遇到的人，一切都來(lái)自彼此的距離。很多人只是路過(guò)，我們也不太在意。生活的質(zhì)量不在于某個(gè)時(shí)期的相遇，而在于長(zhǎng)久的相知。
幸福是用心對(duì)待悲傷。而不是給生活增加枷鎖。只要我們對(duì)生活有信心，我們就能推倒生活中的麻煩之墻。孩子是我們的自信。讓我們通過(guò)訓(xùn)練成為強(qiáng)者。時(shí)刻提醒自己不要給生活增加負(fù)擔(dān)，要帶著喜悅?cè)バ蕾p沿途的風(fēng)景，帶著喜悅和感激去欣賞人生的旅程，而不是擔(dān)心人生的風(fēng)景是否美好。
不要指望五桶米，不要擔(dān)心眼前的麻煩，不要抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷。世界每天都在變化，這不是我們所期望的。我們應(yīng)該考慮的是讓過(guò)去的不好盡快遠(yuǎn)離我們。不管開(kāi)心不開(kāi)心，都過(guò)去了。我們不應(yīng)該沉湎于過(guò)去，而應(yīng)該期待生活的內(nèi)容，也就是我們對(duì)生活的希望。
我們帶著美好的祝愿和善意看世界，以活潑的姿態(tài)面對(duì)人生的.阻礙。要知道我們只是這個(gè)世界上的客觀存在。所以，不用擔(dān)心，也不用擔(dān)心。充實(shí)地過(guò)好每一天，是我們?nèi)松詈玫臓顟B(tài)。
上帝在給我們苦難，不是讓我們明白苦難有多痛苦，而是讓我們知道，在苦難之后，我們長(zhǎng)大了，明白了在風(fēng)暴中，我們生命中最重要的是什么。平靜地面對(duì)生活，不管它有多起伏。至少我們應(yīng)該對(duì)自己的生活真誠(chéng)。
面對(duì)煩惱，學(xué)會(huì)順其自然，面對(duì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)讓他傳播，不要讓負(fù)面情緒影響我們的生活態(tài)度。人生的方向就是用積極的態(tài)度去化解負(fù)面情緒。我們的人生經(jīng)歷是不規(guī)則的，跌宕起伏的，不是一帆風(fēng)順的。我的心可以平靜。我們面對(duì)生活中發(fā)生的所有事情，用平靜的心態(tài)去解決，靜態(tài)地剎車。生活會(huì)給我們另一個(gè)美麗的姿態(tài)。
生命的種子，因?yàn)椴慌嘛L(fēng)雨，勇敢的心去澆灌，才會(huì)綻放出絢爛的蓓蕾；生活中的空白鑰匙，只有音符優(yōu)美，才會(huì)完美。我的生活，我一定要每天充實(shí)你。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇十八
離開(kāi)曲阜后，我們到達(dá)了泰安，打算明天去參觀泰山。
第二天，我們開(kāi)車去了泰山風(fēng)景區(qū)。走進(jìn)售票處，我們被擁擠、擁擠、推擠的場(chǎng)面驚呆了：這么多人！至少我買了票，上了長(zhǎng)途汽車，上山了。網(wǎng)上說(shuō)泰山的游覽車司機(jī)拐彎都會(huì)漂移。我覺(jué)得是真的。在拐角處乘坐公交車，會(huì)錯(cuò)開(kāi)一車游客，下車后頭暈?zāi)垦！?/p>
乘公共汽車到中天門(mén)，我們開(kāi)始爬山。一路走來(lái)，看到很多學(xué)者寫(xiě)在泰山上的文字，大多是贊美泰山的.。由于是冬天，泰山上有一條河結(jié)冰了。這個(gè)場(chǎng)景真的很美！仿佛時(shí)間停止了，下面似乎流了一些水，但是已經(jīng)結(jié)冰了，整條河都被白色的花覆蓋著。
泰山上最陡的路，當(dāng)然是差下十八盤(pán)。十八套，但是有五十四個(gè)彎，其中有緊十八，慢十八，不緊十八。從18盤(pán)起點(diǎn)往上看，可以看到南門(mén)。路途遙遠(yuǎn)。走吧！于是我們開(kāi)始加快速度，開(kāi)始了十八盤(pán)的征程。
走了十八圈，我開(kāi)始討厭樓梯。因?yàn)?8套全是樓梯，我的腿已經(jīng)走不動(dòng)了，但是想想，我甚至去過(guò)雪山，去過(guò)海拔三四公里的地方。海拔一千多米的小泰山可以是什么？就憑這點(diǎn)力氣，我們爬泰山，到了南門(mén)，看到了天街。昨天天氣不好，根本感覺(jué)不到天街。山頂上是著名的泰山奶奶廟。據(jù)說(shuō)，如果你想讓孩子的家人去看望泰山奶奶，你會(huì)得到一個(gè)小男孩。我當(dāng)時(shí)不信，但是看到里面放的橫幅，我就開(kāi)始有點(diǎn)信了。
天街有很多賣香的，讓上山拜泰山奶奶的人可以燒香。很便宜，十塊錢可以買三個(gè)兩米長(zhǎng)的香。
山頂風(fēng)大，沒(méi)有護(hù)欄，爬不上泰山最高點(diǎn)。拜謁泰山奶奶后，我們乘索道下山。其實(shí)你可以看到很多索道上走不到的風(fēng)景：山上長(zhǎng)著很多松樹(shù)，感覺(jué)像黃山。這些松樹(shù)也很奇怪，我發(fā)現(xiàn)了很多“迎客松”。
我聽(tīng)我媽說(shuō)，泰山上也有一棵迎客松，不過(guò)這棵迎客松是在徒步上山的路上?？上覜](méi)看到！
參觀完泰山，我們筋疲力盡，吃了午飯，然后開(kāi)車回家。我在山東看過(guò)《一山一水一賢》。多好！
高一春節(jié)英語(yǔ)篇十九
每個(gè)人都有自己的思想，都有自己的思維空間。思維空間是有界限的，需要從低級(jí)幼稚到高級(jí)發(fā)展成熟不斷突破。而這個(gè)境界的上升，可以通過(guò)自己的思考來(lái)完成。
空間的存在也決定了我們思想和境界的上升。如果我們背負(fù)了太多的.負(fù)擔(dān)，那么我們的思想境界就會(huì)停滯不前，思考問(wèn)題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使問(wèn)題很多，我們的思維空間還是敞開(kāi)的。
留點(diǎn)空白是聰明人的思維。有形的東西往往太完美，太現(xiàn)實(shí)，太牢不可破。但是，思維會(huì)固化，局限于眼前的具體物體。
但是思維總是被這個(gè)世界的規(guī)則所支配。即使我們?cè)谒伎迹灰环弦?guī)則，就是錯(cuò)的！
真的是這樣嗎？
我們的宇宙是人類主宰的嗎？
不，只是人的想法。抬頭看宇宙，低頭看范疇，只是一個(gè)人。它能改變什么？規(guī)則已經(jīng)形成。沒(méi)有什么會(huì)因?yàn)榻軅惗淖儯矝](méi)有什么會(huì)因?yàn)檫~克爾杰克遜而失去。他們帶來(lái)的只是娛樂(lè)，僅此而已。
思維的空間是別人決定的嗎？自己的東西怎么會(huì)被別人看不起？我們都是有思想的人，但在這個(gè)世界上，權(quán)力越大，人就越聽(tīng)話。
笑話，原來(lái)人類的思維已經(jīng)被無(wú)休止地同化了.
高一春節(jié)英語(yǔ)篇二十
1、羊角掛雙燈一燈吉祥一燈富，猿吭歌萬(wàn)曲千曲事業(yè)千曲情。
2、羊舞豐收歲金猴方啟歲猴吟錦繡春綠柳又催春。
3、春節(jié)悠悠，心意濃濃，款款問(wèn)候，綿綿祝愿，不變的心境不褪色的真誠(chéng)，在這天這個(gè)世界問(wèn)候日里用消息祝福你：愿忙碌的你幸?？鞓?lè)開(kāi)心健康！
4、手機(jī)消息一齊發(fā)，我也快快送祝愿。祝你除夕快樂(lè)，幸福美滿!
5、取真經(jīng)，降妖除怪千鈞棒;酬壯志，涉水拔山萬(wàn)里程。
6、不送花，不送酒，送你青春能常留；每一天愛(ài)，每一天抱，給你天使一般的笑。老婆，新年咱不放鞭炮，咱拍照，愿我們年年情侶一樣美，歲歲新婚一樣甜。春節(jié)愉快，你作最漂亮的女人。
7、祝你猴年前程一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，兼七十二變混世才學(xué)，具八十一種創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
8、祝你在新的一年里，快樂(lè)多如猴毛，聰敏勝過(guò)猴腦，進(jìn)步猶如猴跑，煩惱好比猴子扔玉苞!
9、新的一年開(kāi)啟新的期望，新的空白承載新的夢(mèng)想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛(ài)與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀。祝猴年快樂(lè)!
10、聚喜瑪拉雅之陽(yáng)光，攏天涯海角之清風(fēng)，掬岡底斯山之祝福，吸比爾蓋茨之財(cái)氣，作為禮物送給你，祝你新年快樂(lè)!
11、猴年春節(jié)祝福語(yǔ)你是女中豪杰當(dāng)之無(wú)愧，你是我們衣食父母官，你的偉業(yè)錦旗掛滿墻，你的豐功業(yè)績(jī)碩果累。春節(jié)祝領(lǐng)導(dǎo)生體健康，扎西德勒，更上一層樓，想著老百姓。
12、夫妻恩愛(ài)已多年，相敬如賓情意深。轉(zhuǎn)眼一年春節(jié)來(lái)，歡歡喜喜過(guò)大年。我的幸福因你在，你的笑顏為我開(kāi)。彼此扶持到終老，只羨鴛鴦不羨仙。愿你新年身體健，琴瑟和諧花不敗！
13、夫妻恩愛(ài)已多年，相敬如賓情意深。轉(zhuǎn)眼一年春節(jié)來(lái)，歡歡喜喜過(guò)大年。我的幸福因你在，你的笑顏為我開(kāi)。彼此扶持到終老，只羨鴛鴦不羨仙。愿你新年身體健，琴瑟和諧花不??！
14、春節(jié)即將來(lái)到，電話消息擠爆；為了不湊熱鬧，提前向你問(wèn)好；祝你：頓頓吃得飽，夜夜睡得好；清晨起得早，工資長(zhǎng)得高，新春財(cái)運(yùn)到！
15、炮竹聲聲春節(jié)到，我送領(lǐng)導(dǎo)蘋(píng)果棗。香蕉板栗柚葡萄，甭嫌下級(jí)小氣貓。祝你春節(jié)身體好，平安吉祥福星照。愿你甜蜜連年有，合家幸福財(cái)神報(bào)。
16、祝您新年：身上不長(zhǎng)膘，人前你最俏;手頭有鈔票，夢(mèng)里都在笑。
17、猴頭猴腦聰敏創(chuàng)佳業(yè)，猴手猴足攀越贏碩果。
18、匆匆忙忙一天，從早到晚不見(jiàn)，吃喝不知咋整，晚歸疲勞安睡，早晨不知已行，實(shí)在太累幸苦，妻室不忍憂心。春節(jié)到了，老公你好好休息，身體是本錢。
19、新年的鐘聲即將敲響，你我相守又過(guò)了一年。雖然你已白發(fā)添，雖然你的容顏改，你仍舊是我心中最美的紅顏。親愛(ài)的，我會(huì)愛(ài)你一向到永遠(yuǎn)。春節(jié)快樂(lè)！
20、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，快樂(lè)是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天!
21、二月初八百花香，人間四處是春光。漢子姑娘別瞎忙，趕緊趁此把春光藏。芳春節(jié)，要把懷春之情都乍泄，天賜良機(jī)派神仙下凡佑和諧。
22、一廠之貴在于和，和氣生財(cái)財(cái)富多，多多財(cái)富謝領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)引咱們謀幸福，福貼門(mén)上賀新年，年年有余送祝愿，愿您春節(jié)合家歡，歡歡喜喜享幸福。
23、除夕夜，春節(jié)倒計(jì)時(shí)，快樂(lè)元素在積聚，歡樂(lè)軍團(tuán)急行軍，迫不急待的我，與新年陽(yáng)光一道啟程，把一年祝福提前給你，祝你紅紅火火過(guò)猴年。
24、團(tuán)聚家人萬(wàn)事福，恩恩怨怨總是情。成亦不喜敗無(wú)憂，盡情使得樂(lè)心事。萬(wàn)富吝舍還是窮，得時(shí)知失快樂(lè)生。天若有情天亦老，人因無(wú)我樂(lè)自常!
25、默默地思念很深，默默地懷念難舍難分，默默地祝福最真，默默地牽掛永遠(yuǎn)在心，默默地等待春節(jié)來(lái)臨，默默地祝福春節(jié)愉快團(tuán)圓欣喜萬(wàn)分!
26、在您英明領(lǐng)導(dǎo)下，業(yè)績(jī)一路飆升；在您辛苦栽培下，我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步；感謝您不斷的提攜，不懈的指點(diǎn)，春節(jié)到，給您拜個(gè)年，愿您合家歡樂(lè)，春節(jié)快樂(lè)！
27、春節(jié)也稱之為新年，春節(jié)祝福語(yǔ)是指在新年時(shí)送給親戚朋友長(zhǎng)輩領(lǐng)導(dǎo)同事或同學(xué)等的節(jié)日祝福。
28、千里風(fēng)光玉樹(shù)嬌，萬(wàn)里浮云任逍遙。改天換地人間境，火樹(shù)銀花映夜宵。春意濃濃花枝俏，投桃報(bào)李摯友好。只愿來(lái)年福運(yùn)交，朗朗前程你領(lǐng)跑。祝春節(jié)快樂(lè)！
29、一廠之貴在于和，和氣生財(cái)財(cái)富多，多多財(cái)富謝領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)引咱們謀幸福，福貼門(mén)上賀新年，年年有余送祝愿，愿您春節(jié)合家歡，歡歡喜喜享幸福。
30、新年到，我將寫(xiě)上健康填上快樂(lè)加上好運(yùn)注上平安，附上吉祥，將好運(yùn)作郵票真情作郵戳幸福作信封，然后把它放進(jìn)甜蜜的郵筒，預(yù)祝春節(jié)快樂(lè)。
31、圣旨到，奉天承運(yùn)皇帝詔曰：春節(jié)期間氣候多變，天氣忽冷忽熱，特頒此令，愛(ài)卿善待自我，添衣保暖避免感冒，隨時(shí)持續(xù)快樂(lè)情緒，抗旨絕交!欽此。
32、春節(jié)忙娛樂(lè)，朋友相約至，快樂(lè)日子過(guò)，別把工作忘，狀態(tài)調(diào)整好，吉祥迎新年。靜下心，安下身，踏踏實(shí)實(shí)又一年。愿你幸福如意過(guò)猴年。
33、這一刻有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)。愿你擁有一個(gè)幸?？鞓?lè)的猴年!
34、猴年春節(jié)咫尺在眼前，日理萬(wàn)機(jī)工作忙?，嶋s繁事你全管，婚喪病事跑在前。官銜不大事情煩，職工待遇多方聯(lián)。工會(huì)主席好領(lǐng)班。春節(jié)愉快美樂(lè)圓。
35、春節(jié)到，這年頭，祝福也不好送了，快樂(lè)被人打包了，煽情被人趕早了，萬(wàn)事如意跟身體健康也不知道被誰(shuí)拐跑了，可我的祝福還是送到了。春節(jié)愉快!
36、你想花兒一樣美，你似潔玉一樣純。你想春柳一樣俏，你如燕子輕歌舞。我從心底愛(ài)戀你，一生一世不分離。祝老婆：春節(jié)花開(kāi)嬌艷麗。春風(fēng)得意面桃花。
37、炮竹聲聲春節(jié)到，我送領(lǐng)導(dǎo)蘋(píng)果棗。香蕉板栗柚葡萄，甭嫌下級(jí)小氣貓。祝你春節(jié)身體好，平安吉祥福星照。愿你甜蜜連年有，合家幸福財(cái)神報(bào)。
38、強(qiáng)國(guó)富民歌駿馬，倡廉反腐頌金猴。
39、值此新春佳節(jié)之際，祝您及家人幸福吉祥身體健康，樂(lè)馳千里猴，更上一層樓!新年辭舊歲，祝你在新的一年里，有新的開(kāi)始，有新的收獲，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
40、薩斯敗了，神舟上天了;工資長(zhǎng)了，房子買了，呵呵，一齊祝福，明年更好吧!
41、新年到了，想想沒(méi)什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬(wàn)：千萬(wàn)要快樂(lè)!千萬(wàn)要健康!千萬(wàn)要平安!千萬(wàn)要知足!千萬(wàn)不好忘記我!
42、愿你新的一年：經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)單解套，事業(yè)成功上道，感情甜蜜牢靠，家庭和睦熱鬧，生活幸福美妙，日子福星高照。衷心祝您及家人吉祥安康，新年快樂(lè)!
43、今年好時(shí)辰，群猴來(lái)報(bào)喜;春伊花復(fù)開(kāi)，君亦臨其景;祝君年年旺，團(tuán)團(tuán)又圓圓。
44、新年的鐘聲即將敲響，你我相守又過(guò)了一年。雖然你已白發(fā)添，雖然你的容顏改，你仍舊是我心中最美的紅顏。親愛(ài)的，我會(huì)愛(ài)你一向到永遠(yuǎn)。春節(jié)快樂(lè)！
45、祝你猴年：新年大吉大利百o禁忌五福rt富f吉祥m就手亨通步步高升生意d隆|成西就恭喜l!
46、春節(jié)也稱之為新年，春節(jié)祝福語(yǔ)是指在新年時(shí)送給親戚朋友長(zhǎng)輩領(lǐng)導(dǎo)同事或同學(xué)等的節(jié)日祝福。
47、傳說(shuō)薰衣草擁有四片翠綠的葉子：第一片葉子是信仰，第二片葉子是期望，第三片葉子是感情，第四片葉子是幸運(yùn)。送你一棵薰衣草，愿你猴年快樂(lè)!
48、今年過(guò)年不收禮，收禮只收短消息，構(gòu)思要巧妙，創(chuàng)意要新穎，資料要健康，看了要發(fā)笑，回味要無(wú)窮，才能記得你!
49、你是上級(jí)好領(lǐng)導(dǎo)，我是下級(jí)不能跑。今年過(guò)年不送禮，送禮就送彩信禮。送你牡丹花一束，雍容富貴一生有。祝你事業(yè)大發(fā)展，事業(yè)有成宏圖展。春節(jié)快樂(lè)！
50、猴年我愿送你蟠桃，贈(zèng)你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳!
51、祝你在新的一年長(zhǎng)俊點(diǎn)，淑女點(diǎn)，聰明點(diǎn)，運(yùn)碰點(diǎn)，煩消點(diǎn)，發(fā)財(cái)點(diǎn)，活干點(diǎn)，樂(lè)找點(diǎn)，苦稀點(diǎn)，喜稠點(diǎn)，哭少點(diǎn)，笑多點(diǎn)，要孝點(diǎn)，正好祝你點(diǎn)……哈哈!
52、我的猴年愿望：從此刻開(kāi)始你只準(zhǔn)疼我一個(gè)，要寵我，不許騙我，答應(yīng)我的'每一件事都要做到，對(duì)我說(shuō)的每一句話都要真心。
53、夫妻恩愛(ài)已多年，相敬如賓情意深。轉(zhuǎn)眼一年春節(jié)來(lái)，歡歡喜喜過(guò)大年。我的幸福因你在，你的笑顏為我開(kāi)。彼此扶持到終老，只羨鴛鴦不羨仙。愿你新年身體健，琴瑟和諧花不??！
54、炮竹聲聲春節(jié)到，我送領(lǐng)導(dǎo)蘋(píng)果棗。香蕉板栗柚葡萄，甭嫌下級(jí)小氣貓。祝你春節(jié)身體好，平安吉祥福星照。愿你甜蜜連年有，合家幸福財(cái)神報(bào)。
55、你想花兒一樣美，你似潔玉一樣純。你想春柳一樣俏，你如燕子輕歌舞。我從心底愛(ài)戀你，一生一世不分離。祝老婆：春節(jié)花開(kāi)嬌艷麗。春風(fēng)得意面桃花。
56、風(fēng)柔雨潤(rùn)好月圓;良辰美景年年盼?幸福生活天天隨?冬去春來(lái)似水如煙;流年不復(fù)返?人生須盡歡?說(shuō)一聲珍重道一聲平安?祝您新年快樂(lè)!
57、爆竹響激情燃放，雪花舞祥風(fēng)歡暢，煙火騰期盼閃亮，感動(dòng)涌心中激蕩，情緒美春節(jié)沖浪，愿景好心中珍藏，祝與福消息奉上：祝您身體健康，猴年吉祥！
58、咱是廠里一塊磚，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)往哪搬就往哪搬；咱是公司一支歌，領(lǐng)導(dǎo)唱咱跟著合。領(lǐng)導(dǎo)是咱貼心人，跟著領(lǐng)導(dǎo)咱是幸福人！幸福人祝福貼心人春節(jié)快樂(lè)吉祥如意。
59、春節(jié)到了，想想沒(méi)什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬(wàn)：千萬(wàn)要快樂(lè)!千萬(wàn)要健康!千萬(wàn)要平安!千萬(wàn)要知足!千萬(wàn)不好忘記我!
60、祝你猴年長(zhǎng)得猴美猴美的，掙得猴多猴多的，情緒猴好猴好的，運(yùn)氣猴順猴順的，睡覺(jué)猴香猴香的，感情猴甜猴甜的，總之，一切都猴蜜猴蜜的!
61、上班就像子在爬滿猴子的大樹(shù)上，向上看全是屁股，向下看全是笑臉，左右看全是耳目。猴年到了，祝你使勁向上多爬兩根枝丫，看到更多的笑臉和更少的屁股!
62、以家庭為圓心，以幸福為半徑，畫(huà)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)闔家圓滿!
63、春節(jié)未到，祝福先到;家人未到，問(wèn)候先到;紅包未到，福氣先到;鞭炮未到，心意先到。愿你在新的一年里：事事順利!
64、酒，一壺一壺醞釀；人，一年一年長(zhǎng)大；你--卻是我永遠(yuǎn)不變的牽掛！朋友，這天是小寒節(jié)氣，天越來(lái)越冷了，注意身體，順祝春節(jié)回家順利，猴年吉祥！
65、金猴獻(xiàn)禮，家家順利玉燕嬉春，九州鋪錦喜鵲鬧春，事事吉祥金猴賀歲，一國(guó)呈祥。
66、暖暖的問(wèn)候暖暖的情，暖暖的春節(jié)送祝福，暖暖的消息發(fā)情人，暖暖的電話問(wèn)朋友，暖暖的寶貝暖暖的心，暖暖的幸福都給你，猴年春節(jié)，給你雙倍祝福。
67、在您英明領(lǐng)導(dǎo)下，業(yè)績(jī)一路飆升；在您辛苦栽培下，我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步；感謝您不斷的提攜，不懈的指點(diǎn)，春節(jié)到，給您拜個(gè)年，愿您合家歡樂(lè)，春節(jié)快樂(lè)！
68、金猴翹首綻新顏，簫琴共鳴奏和弦，鑼鼓嗩吶聲震天，情歌意舞喜綿綿，歡聲笑語(yǔ)樂(lè)連連，吉祥如意永相伴，福祿壽喜繞身邊，甜蜜幸福到永遠(yuǎn)。春節(jié)快樂(lè)。
69、愿你新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂(lè)譜，快樂(lè)非你莫屬!祝春節(jié)快樂(lè)!
70、點(diǎn)燃感情的禮花，甜蜜綻放空中，貼上和睦的對(duì)聯(lián)，幸福溢滿生活，斟好情意美酒，感情陶醉在春節(jié)，新的一年里，給最愛(ài)的人一聲祝福，愿春節(jié)快樂(lè)！
71、愿運(yùn)氣追著你，美事跟著你，金錢貼著你，貴人幫忙你，禍?zhǔn)露阒?，小人繞著你，愛(ài)人念著你，家人掛著你，上天保佑你，我在祝福你。新年快樂(lè)!
72、春節(jié)到，八方祝福來(lái)聚首，東方走來(lái)幸福，西方跑來(lái)快樂(lè)，南方捧來(lái)健康，北方搬來(lái)平安，上方拿來(lái)運(yùn)氣，下方投來(lái)成功，左方抱來(lái)友情，右方背來(lái)感情。祝福已經(jīng)聚首，送你的春節(jié)祝愿全部生效，記得開(kāi)心哦。
73、點(diǎn)燃感情的禮花，甜蜜綻放空中，貼上和睦的對(duì)聯(lián)，幸福溢滿生活，斟好情意美酒，感情陶醉在春節(jié)，新的一年里，給最愛(ài)的人一聲祝福，愿春節(jié)快樂(lè)！
74、春風(fēng)吹進(jìn)年的門(mén)檻兒，溫暖涌進(jìn)你的心坎兒;春聯(lián)貼在年的門(mén)檻兒，吉祥駐在你的心坎兒;春節(jié)的消息擠滿年的門(mén)檻兒，春天的祝福填滿你的心坎兒!
75、春節(jié)捎去我溫暖如春的問(wèn)候，祝您擁有幸福甜美的新年。猴年行好運(yùn)，萬(wàn)事遂心愿!
76、在春節(jié)即將到來(lái)，鐘聲即將響起，焰火即將燃起的日子里，消息帶著祝福先送去給你。愿你在新的一年里好事臨門(mén)，平步青云，萬(wàn)事如意。預(yù)祝春節(jié)快樂(lè)!
77、花芳菲，草葉綠。一夜細(xì)雨，園林漸覺(jué)青葉碧。庭院靜，常相憶。相思處，鳥(niǎo)比翼。歡歌笑語(yǔ)何處？幸福非你莫屬。芳春節(jié)祝你事業(yè)如春，美麗如花！
78、羊辭舊歲山佩玉，猴接新年日流金。
79、春節(jié)到了，送你一個(gè)餃子。平安皮兒包著如意餡，用真情煮熟，吃一口快樂(lè)兩口幸福三口順利然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福。
80、新年的鐘聲即將敲響，你我相守又過(guò)了一年。雖然你已白發(fā)添，雖然你的容顏改，你仍舊是我心中最美的紅顏。親愛(ài)的，我會(huì)愛(ài)你一向到永遠(yuǎn)。春節(jié)快樂(lè)！
81、在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我與成功會(huì)晤；在您的栽培下，我與發(fā)奮同行；在您的關(guān)照下，我與勤奮攜手；感謝您，新春佳節(jié)到，愿您春節(jié)愉快，合家歡樂(lè)！
82、猴年祝愿天下朋友：工作舒心，薪水合心，被窩暖心，朋友知心，愛(ài)人同心，一切都順心，永遠(yuǎn)都開(kāi)心，事事都稱心!
83、親愛(ài)的，我想透過(guò)這條消息，來(lái)表達(dá)新春佳節(jié)我對(duì)你的祝愿，讓它帶給你暖暖的愛(ài)意絲絲的甜蜜甜甜的笑臉深深的期盼，愿你春節(jié)樂(lè)翻天！
84、讓返鄉(xiāng)飛馳的列車，躲開(kāi)他鄉(xiāng)奮斗的苦惱；讓窗外一閃而過(guò)的風(fēng)景，抹去他鄉(xiāng)拼搏的疲勞；讓歸途激動(dòng)不已的情緒，帶來(lái)一路順風(fēng)的完美；祝春節(jié)歸途中的你，快樂(lè)簡(jiǎn)單不少，逍遙美妙伴跑！
85、在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我與成功會(huì)晤；在您的栽培下，我與發(fā)奮同行；在您的關(guān)照下，我與勤奮攜手；感謝您，新春佳節(jié)到，愿您春節(jié)愉快，合家歡樂(lè)！
86、煙花綻放，是我給你的浪漫愛(ài)戀；紅燈高掛，是我給你的甜蜜戀情；美酒斟滿，是我給你的真誠(chéng)祝福；親愛(ài)的，愿你春節(jié)快樂(lè)，幸福久久！
87、在冰雪還沒(méi)飄下，鞭炮還沒(méi)響起，酒宴還沒(méi)開(kāi)席，財(cái)神還沒(méi)來(lái)到，紅包還沒(méi)準(zhǔn)備好之前，先祝福你春節(jié)快樂(lè)!吉祥如意金鼠伴你旺一年，一年比一年甜!
88、一年中的辛苦，解決了溫飽；一年中的發(fā)奮，看到了期望；一年中的困境，堅(jiān)強(qiáng)了意志；一年中的快樂(lè)，都送給家人。春節(jié)將至，一年中的思鄉(xiāng)，即將滿足，祝你春節(jié)回家一切平安順利。
89、祝福不論多少，到位就好；快樂(lè)別嫌多少，開(kāi)心就好；幸福只多不少，照單全收就好；出入不計(jì)遠(yuǎn)近，平安就好；春節(jié)祝福趁早，愿你萬(wàn)事大吉，好上加好！
90、不許動(dòng)!舉起手來(lái)，認(rèn)識(shí)的站左邊，不認(rèn)識(shí)的站右邊想笑的站中間。說(shuō)你呢!快放下手機(jī)，雙手抱頭靠墻站好，仔細(xì)給我聽(tīng)著：祝你新年快樂(lè)!
91、羊尾宜拖兵燼去猴頭須帶太平來(lái)。
92、鐘聲觸動(dòng)了心靈，煙花爛漫了情緒，春晚活躍著喜慶，消息傳遞著祥和。大紅燈籠掛千戶，新春氣息在洋溢，一串鞭炮若響起，是我的祝愿在送你。春節(jié)快樂(lè)！
93、本報(bào)訊新年天氣預(yù)報(bào)：春節(jié)前后大面積會(huì)下鈔票，東北華北美鈔，西北盧布，華中華南英鎊，東南部分地區(qū)有支票，局部地區(qū)有金條。
94、春節(jié)歡歡樂(lè)樂(lè)，煙花燦燦爛爛，感情甜甜蜜蜜，幸福纏纏綿綿，生活紅紅火火，好運(yùn)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，祝福溫溫馨馨，愿我們的恩恩愛(ài)愛(ài)團(tuán)團(tuán)圓圓長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
95、煙花綻放，是我給你的浪漫愛(ài)戀；紅燈高掛，是我給你的甜蜜戀情；美酒斟滿，是我給你的真誠(chéng)祝福；親愛(ài)的，愿你春節(jié)快樂(lè)，幸福久久！
96、春節(jié)臨近，回家忙；歸心似箭，心蕩漾；捎上禮物，敬爹娘；旅途安全，記心房；持續(xù)聯(lián)系，可別忘；一句祝福，遙寄上：愿君旅途平安，快樂(lè)吉祥到家鄉(xiāng)！
97、我的猴年愿望：從此刻開(kāi)始你只準(zhǔn)疼我一個(gè)，要寵我，不許騙我，答應(yīng)我的每一件事都要做到，對(duì)我說(shuō)的每一句話都要真心。
98、祝你：位高權(quán)重職責(zé)輕，事少錢多離家近，每一天睡到自然醒，別人加班你加薪，領(lǐng)錢數(shù)得手抽筋，靚女愛(ài)你發(fā)神經(jīng)。猴年大吉祥!
99、在這快樂(lè)分享的時(shí)刻，思念好友的時(shí)刻，溫馨甜蜜的時(shí)刻，祝你春節(jié)快樂(lè)，佳節(jié)如意!春天悄然至，猴蹄碎碎聲，舊事煩心去，輝煌看今朝。祝大家歲歲平安，吉祥如意!
100、你是上級(jí)好領(lǐng)導(dǎo)，我是下級(jí)不能跑。今年過(guò)年不送禮，送禮就送彩信禮。送你牡丹花一束，雍容富貴一生有。祝你事業(yè)大發(fā)展，事業(yè)有成宏圖展。春節(jié)快樂(lè)！
101、祝福祖國(guó)強(qiáng)且好，五岳同輝瑞氣飄。猴年春節(jié)拜年話。祝福父母健又安，諸事順心少煩惱。祝福親朋多喜事，心想事成步步高。祝福世界多和平，風(fēng)調(diào)雨順樂(lè)淘淘。
102、在春節(jié)到臨之際，讓我們一齊用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪，用祝福溫暖彼此，沒(méi)有華麗的詞匯，只有真心的祝福，祝愿朋友春節(jié)快樂(lè)!
103、你是玫瑰你是花，嬌艷美麗人皆夸。撫媚漂亮回首羨，楚楚動(dòng)人亭玉雅。世間無(wú)敵你最?，欲說(shuō)先笑喜媚顏。春節(jié)到來(lái)花枝綻，上街走親春滿顏。春節(jié)快樂(lè)！
104、錢多錢少，常有就好！人老人少，健康就好！家窮家富，和氣就好！人的一生，平安就好！祝：春節(jié)快樂(lè)！全家幸福！萬(wàn)事如意！
105、猴年我想送你蟠桃，贈(zèng)你靈丹，推薦你為御馬大仙，再賜給你一雙火眼金睛，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳!
106、年豐人壽羊得草花好月圓猴采桃。
107、猴年新年即將到，我送祝愿到身邊。平日忙里又忙外，為我分憂解心煩。春節(jié)假期發(fā)誓愿，讓你休息心開(kāi)懷。送你一張美容卡，愿你永遠(yuǎn)青春在。祝新年快樂(lè)！
108、我的猴年愿望：從這天起你只準(zhǔn)疼我一個(gè)，要寵我，不許騙我，答應(yīng)我的每一件事都要做到，對(duì)我說(shuō)的每一句話都要真心。
109、春節(jié)飲食巧搭配，切莫追求“葷”和“貴”：葷素巧搭配，營(yíng)養(yǎng)不浪費(fèi)；五味巧搭配，飯菜有味道；粗精干稀巧搭配，易消化健脾胃。祝你猴年春節(jié)胃口美！
110、將闖蕩的苦惱，奮斗的疲勞，進(jìn)取的困惱，失望的煩惱，盡情拋掉；將回家的激情，團(tuán)圓的渴望，幸福的期盼，旅途的逍遙，揚(yáng)得更高；祝你春節(jié)回家，旅途順利，快樂(lè)完美！
111、中國(guó)年注重的是團(tuán)圓，春節(jié)到了，讓我們多一點(diǎn)時(shí)刻陪在家人身邊，抽一點(diǎn)時(shí)刻和朋友見(jiàn)見(jiàn)，讓親情和友情一齊給力這個(gè)新年!恭祝春節(jié)快樂(lè)。
112、除夕來(lái)臨百花香，1條信息帶六香：一香送你搖錢樹(shù)，二香送你貴人扶，三香送你工作好，四香送你沒(méi)煩惱，五香送你錢滿箱，六香送你永安康!祝春節(jié)快樂(lè)!
113、值此春節(jié)來(lái)臨之際，一送你緣分的“緣”，送一個(gè)祝福是一種緣;二送你財(cái)源的“源”，祝你新的一年有財(cái)源;三送圓滿的“圓”，愿你家庭幸福團(tuán)團(tuán)圓圓!
114、金猴報(bào)春歸，春歸金猴報(bào);報(bào)春歸金猴，猴春抱金歸。祝你猴年前程一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，兼七十二變混世才學(xué)，具八十一種創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
115、祝你在猴年：比鼠強(qiáng)，比牛牛，比虎猛，比兔乖，比龍尊，比蛇威，比馬壯，比羊善，比雞勤，比狗忠，比豬胖。最后祝你比猴還要精。
116、祝你猴年財(cái)源滾滾，發(fā)得像肥豬;身體壯得像狗熊;感情甜得像蜜蜂;好運(yùn)多得像牛毛;事業(yè)蒸蒸像大鵬。
117、祝您新年：身上不長(zhǎng)膘，人前你最俏;手頭有鈔票，夢(mèng)里都在笑。
118、想你想得快瘋了，滿腦子都是你的身影了，芙蓉姐姐鳳姐和小月月都看成你了，再不祝福你，春節(jié)都要過(guò)完了，祝福說(shuō)到就到了，祝猴年幸福又快樂(lè)！
119、春節(jié)到了，情人節(jié)要來(lái)了，讓春風(fēng)吹開(kāi)你的笑容，讓春雨傳遞我的深情，讓春柳拂去你的煩愁，讓春燕合奏你的歌喉，讓春花伴你樂(lè)悠悠。預(yù)祝情人節(jié)快樂(lè)！
120、金猴自我評(píng)級(jí)：比鼠強(qiáng)，比牛牛，比虎猛，比兔乖，比龍尊，比蛇威，比馬壯，比羊善，比雞勤，比狗忠，比豬胖?比猴還精。
121、金猴獻(xiàn)瑞財(cái)源廣銀樹(shù)呈祥花果碩。
122、猴年猴人猴起之秀，猴模猴樣猴福無(wú)窮。
123、祝身體康佳賽蒙牛，美女飄柔多聯(lián)想，生活富康樂(lè)百氏，事業(yè)捷達(dá)步步高，財(cái)源強(qiáng)生騰新浪，股票長(zhǎng)虹冒紫光。
124、這幾天同志們發(fā)了很多消息向你表示祝福，講得很好很全面，基本上代表了我的意見(jiàn)，我都同意，另外我再補(bǔ)充三點(diǎn)，春節(jié)了：要身體好情緒好假期要過(guò)好。祝春節(jié)快樂(lè)!
125、中華呈祥瑞，金猴來(lái)賀歲；新春歡樂(lè)到，處處很美妙；好運(yùn)天天有，生活步步高；人兒越俊俏，年年多鈔票；春節(jié)送祝福，絕對(duì)不能少。至少每人1條。
126、春節(jié)到，我扛著塞滿快樂(lè)的麻袋，提著裝滿財(cái)富的籃子，趕著堆滿好運(yùn)的馬車，踏著充滿健康的步伐，一步一步走向你，在猴年到來(lái)時(shí)把幸福交到你手里。
127、羊湯止沸，猴年生財(cái)。多喝羊肉湯，盡發(fā)猴年財(cái)。
128、這個(gè)信息賊好：收到的人如花似玉，閱讀的人工作順利，儲(chǔ)存的人萬(wàn)事如意，轉(zhuǎn)發(fā)的人升官容易，回復(fù)的人感情甜蜜蜜，刪了也天天撿人民幣，祝春節(jié)快樂(lè)!
129、羊毫?xí)赖?猴棒掃邪風(fēng)。
130、新年佳節(jié)到，向你問(wèn)個(gè)好，身體倍健康，情緒個(gè)性好;好運(yùn)天天交，口味頓頓妙。最后祝您：猴年好運(yùn)擋不住，猴年財(cái)源滾滾來(lái)!
131、猴年我愿送你蟠桃，贈(zèng)你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳!
132、新春佳節(jié)，送你一處美麗的花廳，煩惱是按響他的門(mén)鈴，走進(jìn)去看看云淡風(fēng)輕，花紅明月?？鞓?lè)的春節(jié)帶走不快樂(lè)的事情，走進(jìn)新的一年，進(jìn)入快樂(lè)時(shí)刻，祝你在新的一年里有著新的面貌。
133、新年到，我許下愿望，愿你：寒冷時(shí)，有人送暖不畏寒;饑餓時(shí)，有人送飯不擔(dān)憂;困難時(shí)，有人伸手來(lái)扶持;孤單時(shí)，有人陪伴寂寞消。愿你開(kāi)心每一天!
134、猴年新年即將到，我送祝愿到身邊。平日忙里又忙外，為我分憂解心煩。春節(jié)假期發(fā)誓愿，讓你休息心開(kāi)懷。送你一張美容卡，愿你永遠(yuǎn)青春在。祝新年快樂(lè)!
135、年味越來(lái)越濃，酒香四溢飄灑。春節(jié)長(zhǎng)假休息，老婆你別太累。整年家務(wù)你操，今年過(guò)年別忙。老公掌瓢服務(wù)，美味佳肴你品。祝你過(guò)個(gè)舒心年。
136、春節(jié)歡歡樂(lè)樂(lè)，煙花燦燦爛爛，感情甜甜蜜蜜，幸福纏纏綿綿，生活紅紅火火，好運(yùn)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，祝福溫溫馨馨，愿我們的恩恩愛(ài)愛(ài)團(tuán)團(tuán)圓圓長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
137、單位就像一棵爬滿猴子的大樹(shù)，向上看全是屁股，向下看全是笑臉，左右看全是耳目。猴年到了，祝你向上多爬兩根枝杈，看到更多的笑臉，更少的屁股。
138、羊湯止沸，猴年生財(cái)。多喝羊肉湯，盡發(fā)猴年財(cái)。
139、春節(jié)腳步近了近了，發(fā)條消息念叨念叨，倒杯小酒吃喝吃喝，憂愁一拋呼嚕呼嚕，壓力一摔松垮松垮，開(kāi)懷一笑高興高興，愿你家庭和睦和睦，永遠(yuǎn)開(kāi)心開(kāi)心！
140、猴年送你五只猴：機(jī)靈詭秘如獼猴，健康快樂(lè)像馬猴，悠閑富貴思猴子，無(wú)憂無(wú)慮比猿猴，聰明伶俐勝孫猴。
141、今年過(guò)年不收禮，收禮只收短消息，構(gòu)思要巧妙，創(chuàng)意要新穎，資料要健康，看了要發(fā)笑，回味要無(wú)窮，才能記得你!
142、重要消息！春節(jié)就在眼跟兒前，廢話不多說(shuō)了。燃一束禮花，綻放好運(yùn)；開(kāi)一個(gè)紅包，喜慶祝福；道一個(gè)萬(wàn)福，合家歡樂(lè)；發(fā)1條消息，預(yù)祝春節(jié)健康好運(yùn)！
143、不送花，不送酒，送你青春能常留；每一天愛(ài)，每一天抱，給你天使一般的笑。老婆，新年咱不放鞭炮，咱拍照，愿我們年年情侶一樣美，歲歲新婚一樣甜。春節(jié)愉快，你作最漂亮的女人。
144、炮竹聲聲春節(jié)到，我送領(lǐng)導(dǎo)蘋(píng)果棗。香蕉板栗柚葡萄，甭嫌下級(jí)小氣貓。祝你春節(jié)身體好，平安吉祥福星照。愿你甜蜜連年有，合家幸福財(cái)神報(bào)。
145、恰逢新年春節(jié)忙，送走虎年迎兔年，吉祥話要趁早，祝福語(yǔ)提前念。祝愿你新年新氣象，快樂(lè)依然，幸福綿綿，平安一生，健康到永遠(yuǎn)！
146、在新的一年開(kāi)啟新的期望，新的空白承載新的夢(mèng)想。朋友拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛(ài)與哀愁在心中凝成一顆厚重晶瑩的琥珀停留。祝最好的朋友新年快樂(lè)!
147、正月初一是新年，號(hào)稱中國(guó)第一節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇草木發(fā)，載歌載舞迎春節(jié)，家家戶戶備年貨，大紅燈籠高高掛，辭舊迎新鞭炮響，歡樂(lè)團(tuán)圓聚親人！
148、祝福你：新年大吉，一如既往，二人同心，三口之家，四季歡唱，五福臨門(mén)，六六順意，七喜來(lái)財(cái)，八方鴻運(yùn)，九九吉祥，十分美滿!
149、春節(jié)快到了，提醒你記得把微笑帶上，讓快樂(lè)跟上；把留意捎上，讓平安趕上；把祝福送上，讓感情至上；把好運(yùn)拎上，讓幸福向上。預(yù)祝你猴年快樂(lè)哦！
150、匆匆忙忙一天，從早到晚不見(jiàn)，吃喝不知咋整，晚歸疲勞安睡，早晨不知已行，實(shí)在太累幸苦，妻室不忍憂心。春節(jié)到了，老公你好好休息，身體是本錢。
151、煙花綻放，是我給你的浪漫愛(ài)戀；紅燈高掛，是我給你的甜蜜戀情；美酒斟滿，是我給你的真誠(chéng)祝福；親愛(ài)的，愿你春節(jié)快樂(lè)，幸福久久！
152、在新年即將來(lái)臨時(shí)，送你旺旺大禮包：一送你搖錢樹(shù)，二送你貴人扶，三送你工作好，四送你沒(méi)煩惱，五送你錢滿箱，六送你永安康!
153、中華呈祥瑞，金猴來(lái)賀歲；新春歡樂(lè)到，處處很美妙；好運(yùn)天天有，生活步步高；人兒越俊俏，年年多鈔票；春節(jié)送祝福，絕對(duì)不能少。至少每人1條。
154、在祝福中讓友情更深，在牽掛中讓親情更暖，在老實(shí)中讓心底更靜，在簡(jiǎn)單中讓生活更美，在問(wèn)候中讓祝福更好，在祝福中讓春節(jié)更快樂(lè)!
155、新年到，愿你家興業(yè)興財(cái)源興，人旺體旺精神旺;嘴巴整日樂(lè)歪歪，腦袋逍遙美晃晃;日子一日一日強(qiáng)，幸福一年一年長(zhǎng);青春常駐你身上，友誼永在萬(wàn)年長(zhǎng)。
156、給你一碗蜜，里面加點(diǎn)糖，最后加入鹽，分開(kāi)是咸的，見(jiàn)面是甜的，最后才知一切是幸福的!
157、新的猴年祝福你：老板著你，橙碩闃你，廴梭wn你，f人橢你，家人o著你，彩卷偏向你，升官ls便你!
158、羊辭舊歲山佩玉猴接新年日流金。
159、你是玫瑰你是花，嬌艷美麗人皆夸。撫媚漂亮回首羨，楚楚動(dòng)人亭玉雅。世間無(wú)敵你最?，欲說(shuō)先笑喜媚顏。春節(jié)到來(lái)花枝綻，上街走親春滿顏。春節(jié)快樂(lè)！
160、點(diǎn)燃感情的禮花，甜蜜綻放空中，貼上和睦的對(duì)聯(lián)，幸福溢滿生活，斟好情意美酒，感情陶醉在春節(jié)，新的一年里，給最愛(ài)的人一聲祝福，愿春節(jié)快樂(lè)！
161、春節(jié)前后，大魚(yú)大肉吃膩了吧？元宵節(jié)又到了，送給你一碗青菜湯圓，用芹菜和面，菠菜做餡，讓你吃了以后，發(fā)財(cái)“芹”快，幸福一“菠”又一“菠”！
162、神駒送福奔致富小康路金猴獻(xiàn)瑞迎改革新氣象。
163、祝您：打牌運(yùn)氣拉不住，豹子金花把把出，別人瞪眼你笑臉，別人掏錢你收錢。
164、猴年送你五只猴：機(jī)靈詭秘如獼猴，健康快樂(lè)像馬猴，富貴悠然似金絲猴，無(wú)憂無(wú)慮比猿猴，聰明伶俐勝孫猴。
165、我的春節(jié)打算：與姚明打打球；和劉翔跨跨欄；和明博放放炮；和小月月旅旅游；跟西單女孩唱唱歌；跟馬云炒炒股；給小豬發(fā)條消息，恭賀新春！
166、猴捧仙桃國(guó)安人壽，羊銜嘉穗物阜年豐。
167、一年一個(gè)祈盼，生活完美；一年一個(gè)心愿，平安幸福；一年一個(gè)奮斗，實(shí)現(xiàn)理想，一年一個(gè)收獲，堅(jiān)定頑強(qiáng)。春節(jié)來(lái)臨，一年一次的“大回家”，祝你一路順風(fēng)，萬(wàn)事如意。
168、咱是廠里一塊磚，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)往哪搬就往哪搬；咱是公司一支歌，領(lǐng)導(dǎo)唱咱跟著合。領(lǐng)導(dǎo)是咱貼心人，跟著領(lǐng)導(dǎo)咱是幸福人！幸福人祝福貼心人春節(jié)快樂(lè)吉祥如意。
169、春節(jié)到，放鞭炮：一響鴻運(yùn)照;二響憂愁拋;三響煩惱消;四響財(cái)運(yùn)到;五響收入高;六響身體好;七響情緒妙;八響平安罩;九響幸福繞;十響事業(yè)節(jié)節(jié)高!
170、又是一年春節(jié)時(shí)，歸心似箭急切之，待到工作完畢時(shí)，輕簡(jiǎn)單松回家至。愿你卸下一切煩惱不適，帶上一路平安裝飾，乘上一輛快樂(lè)大巴，幸福圓滿回到家！
171、金猴到!大圣我受托賀新喜，有啥心愿請(qǐng)明示，力所能及包您滿意。剛赴王母蟠桃宴，順便捎帶點(diǎn)心意：香蕉桃子一籮筐，多點(diǎn)果蔬益身體，營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生要注意!
172、在隆冬來(lái)臨之際，期望你身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)得就像爐子上的水壺一樣，即使屁股燒得紅紅的，也依然快樂(lè)地吹著口哨，幸福得冒著鼻涕泡泡。
173、福氣多多，快樂(lè)連連，萬(wàn)事圓圓，微笑甜甜，一帆風(fēng)順，二猴騰飛，三羊開(kāi)泰，四季平安，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九同心，十全十美!春節(jié)愉快!
174、金猴飄飄降人間，老少呵呵露笑臉；福旺多多又長(zhǎng)遠(yuǎn)，朋友人人心相聯(lián)；工作個(gè)個(gè)都冒尖，伴侶對(duì)對(duì)把手牽；財(cái)運(yùn)日日賺大錢，安居樂(lè)業(yè)艷陽(yáng)天。春節(jié)如愿！
175、祝你新年：好事都成雙，出門(mén)最風(fēng)光，天下你為王，賽過(guò)秦始皇;人人都捧你的場(chǎng)，自我吃肉人喝湯，鈔票直往口袋裝。
176、金猴走，銀猴到，朋友向你問(wèn)聲好;手機(jī)聊，飛信報(bào)，傳遞感情最重要;看煙花，放禮炮，攜帶家人游港澳;觀山水，賞冬景，新年伊始樂(lè)淘淘。祝新年快樂(lè)!
177、值此春節(jié)來(lái)臨之際，恭祝你身體健康，工作順利，生生活美滿，闔家歡樂(lè)!愿你在今后的日子里煩惱少一點(diǎn)，直到消失，幸福多一點(diǎn)，直到永遠(yuǎn)!
高一春節(jié)英語(yǔ)篇二十一
本節(jié)課是選修8教材中第二單元語(yǔ)言運(yùn)用部分，側(cè)重于提高學(xué)生讀、聽(tīng)、說(shuō)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、相互幫助的意識(shí)，發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的合作精神。
一、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)。
1、通過(guò)閱讀，讓學(xué)生用材料中的句型、短語(yǔ)、詞匯來(lái)加深對(duì)克隆技術(shù)的了解，即克隆已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，例如恐龍，也是不可能的。
2、通過(guò)聽(tīng)力，讓學(xué)生借助原有的聽(tīng)力基礎(chǔ)和本課新學(xué)的知識(shí)來(lái)試談對(duì)克隆動(dòng)物的看法，即克隆的優(yōu)點(diǎn)和不足。
3、通過(guò)說(shuō)的活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步提高用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)克隆的認(rèn)識(shí)，即克隆與生活、克隆與自我的關(guān)系。
二、文本解讀。
第一部分：閱讀材料。通過(guò)一篇有關(guān)“恐龍的回歸”的文章，講述人類自開(kāi)始進(jìn)行動(dòng)物克隆研究以來(lái)，一直想要克隆已經(jīng)滅絕的動(dòng)物的愿望，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解恐龍的重生僅僅是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而已。首先通過(guò)閱讀明確文章的觀點(diǎn)，然后通過(guò)再次閱讀讓學(xué)生明白不能克隆的原因。
第二部分：聽(tīng)的材料。讓學(xué)生聽(tīng)一段關(guān)于克隆是否是對(duì)動(dòng)物殘忍的.對(duì)話，首先進(jìn)行聽(tīng)前預(yù)測(cè)，接著聽(tīng)大意，然后聽(tīng)細(xì)節(jié)，最后展開(kāi)討論，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。這項(xiàng)活動(dòng)不但有利于提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，而且能開(kāi)發(fā)他們對(duì)克隆動(dòng)物健康的關(guān)注及對(duì)克隆技術(shù)發(fā)展前景的再思考，具有現(xiàn)實(shí)意義。
第三部分：說(shuō)的材料。以“你最想克隆什么東西”問(wèn)題展開(kāi)，旨在發(fā)揮學(xué)生的想象力，然后通過(guò)“你想克隆一個(gè)與你一樣的人嗎？”這樣的問(wèn)題讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，增加學(xué)生的語(yǔ)言輸出量，增強(qiáng)課堂的趣味性。最后把這一部分作為一篇課后寫(xiě)作加以落實(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。
三、關(guān)于選修課的設(shè)計(jì)。
根據(jù)《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，選修課的設(shè)計(jì)應(yīng)以課程目標(biāo)和學(xué)生的需求為依據(jù)，要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，既要有新內(nèi)容、新發(fā)展，又不能超出學(xué)生的實(shí)際水平。教師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助他們形成以能力發(fā)展為母的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作和探究等方式，發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合語(yǔ)言技能。
四、課后反思。
對(duì)自己在課堂上未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性而感到遺憾，課堂氣氛不夠熱烈，主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生較少，還需更多考慮課堂指令的明確性。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)還是沿用以往教學(xué)模式，亮點(diǎn)不多，創(chuàng)新不夠，需繼續(xù)向其他教師好好學(xué)習(xí)。此外，在今后的教學(xué)過(guò)程中，要將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)更貼近于實(shí)際生活，貼近學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇二十二
不知道怎么形容今天的夜晚。我感到困倦和害怕，但我不知道我害怕什么。我考不好嗎？我也不知道，雖然我在考場(chǎng)上有點(diǎn)不舒服，心不在焉，但是在考場(chǎng)上還是挺開(kāi)心的，本來(lái)應(yīng)該考的很好的，但是為什么呢？現(xiàn)在越來(lái)越懷疑自己的判斷。沒(méi)錯(cuò)。我自己的判斷一直不準(zhǔn)確。我覺(jué)得自己做的好的時(shí)候做的不好，但是我覺(jué)得自己做的不好的時(shí)候真的很爛。呵呵~有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。
現(xiàn)在腦子一片空白，不知道在想什么，也不知道在想什么。我只是坐在那里，等待清晨。已經(jīng)23:55了，還有五分鐘?；帕嗽趺崔k？/不知道看到分?jǐn)?shù)會(huì)是什么樣的心情。我會(huì)開(kāi)心興奮還是難過(guò)后悔？我親愛(ài)的上帝，你必須祝福我?？荚嚦煽?jī)不要太尷尬好嗎？不要發(fā)現(xiàn)明天上學(xué)很丟人，那就慘了！(你在想什么？太不吉利了！)但是現(xiàn)在想好想壞都沒(méi)用了，就等著我三分鐘的判斷，天啊。拜托了！神，菩薩，觀音，彌勒，宙斯，各種神反正都保佑我。你終于讓我犧牲了一切ok，只要你保佑我不要死得太慘！慌，各種慌，一句話，手都僵硬了，沒(méi)有辦法快速戰(zhàn)斗，只好在鍵盤(pán)上自由的八個(gè)手指。
沒(méi)關(guān)系。去睡覺(jué)吧，我親愛(ài)的寶貝。
高一春節(jié)英語(yǔ)篇二十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光荏苒，歲月如梭!一轉(zhuǎn)眼，就到2012年，自從我們走出學(xué)校的大門(mén)已有14年之久，如果不去刻意計(jì)算，我們也沒(méi)想到，居然已經(jīng)這么久了，我們中間有很多同學(xué)現(xiàn)都飄泊在他鄉(xiāng)，因各種原因，我們之間音訊阻隔，隨著歲月的流逝，許多同學(xué)都忙于自己的終身大事和創(chuàng)業(yè)，我們難得同聚一堂。但同學(xué)們舊時(shí)同窗情誼是不會(huì)變更的，我們總會(huì)在某一時(shí)間，某一個(gè)地點(diǎn)，因某一件事想起我們中間的某某某……近段時(shí)間很多同學(xué)總會(huì)聊起，希望今年春節(jié)找個(gè)時(shí)間大家抽空一起聚一聚。在這溫馨、浪漫、傳統(tǒng)節(jié)日用以美美犒勞自己一下，回報(bào)自己這辛苦奮斗的一年。因此我們將于搞個(gè)同學(xué)聚會(huì)，具體事宜待商定。
xxx。
日期
高一春節(jié)英語(yǔ)篇二十四
開(kāi)門(mén)炮：初一凌晨，家家戶戶第一件事是爭(zhēng)先恐后打“開(kāi)門(mén)炮”，全城一片爆竹聲，象征送舊迎新和接福，俗謂“接年”，打“開(kāi)門(mén)炮”也有慣例，一般是先放小鞭炮一串，稱“百子炮”;再放雙聲大爆竹，大爆竹只放三發(fā)，意謂可解除一年的疫癘災(zāi)晦，并表示接新年。要求三發(fā)都響，聲音宏亮清脆，最為吉祥。俗信打“開(kāi)門(mén)炮”越早越好，象征今年隨便做什么事都會(huì)順利，如意發(fā)財(cái)，種田人會(huì)五谷豐登。
河北。
承德一帶的.春節(jié)實(shí)際上是從臘月開(kāi)始的。臘月初八各寺院及家家戶戶均要熬粥，稱臘八粥，一來(lái)紀(jì)念釋加牟尼佛祖成道之日，二來(lái)喜慶五俗谷豐登，這天市場(chǎng)上開(kāi)始上市年畫(huà)、爆竹、肉類等。臘月二十三這一天，家家戶戶要掃庭院，這一天被稱為“過(guò)小年”，一般家家都要擺酒宴，祭灶王爺。臘月二十五開(kāi)始張貼春聯(lián)，喜慶氣氛越來(lái)越濃厚。除夕晚，全家老少吃團(tuán)圓飯、包水餃，備冷拼，到凌晨12點(diǎn)時(shí)，鞭炮齊響迎接新的一年到來(lái)。
湖南。
在湘潭一帶流存著許多過(guò)年的風(fēng)俗，古老而樸素。從正月初一到十五，不論是農(nóng)村或城鎮(zhèn)，到處可以看到舞龍燈。舞龍燈先要“接龍”。即挨家挨戶發(fā)請(qǐng)?zhí)彩墙恿苏?qǐng)?zhí)娜思揖鸵来芜M(jìn)屋去舞龍燈表示祝賀。接龍后，開(kāi)始舞龍。龍隨鼓起，翻騰跳躍，大有騰云駕霧之勢(shì)。歡快時(shí)，燈游龍卷，讓人目不暇接。湘中一帶盛行舞龍燈，還傳承著不少的巫風(fēng)楚俗，如“接龍”、“收水”、“掛紅”等，都表達(dá)了人們喜慶豐年的美好祝愿。
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