讀后感是通過(guò)讀書積累人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，使自己更加有思想深度和內(nèi)涵。如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀原文，把握作者的思想和觀點(diǎn)。其次，要清晰地表達(dá)自己的感悟和思考，可以通過(guò)舉例、比喻等方式來(lái)展開。還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢，避免使用太多的俗語(yǔ)和陳詞濫調(diào)。另外，要突出重點(diǎn)，突出自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)見，與他人的讀后感有所不同。最后，要注意篇幅適度，不要過(guò)于冗長(zhǎng)或簡(jiǎn)單粗糙，要言之有物，才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家在寫讀后感時(shí)提供一些啟發(fā)和借鑒。大家一起來(lái)看看吧！
月亮忘記了讀后感篇一
它寫的是這樣的一個(gè)故事：
月亮每天晚上都會(huì)在天空上面，用自己皎潔柔和的月光，沐浴著所有的人，不論貧富貴賤，月亮是公正的，對(duì)世間萬(wàn)物抱著平等的博愛。有一天，月亮從天上墜下，身子變得小巧，成為一個(gè)不會(huì)發(fā)光的球體，他忘記了自己的身份，自己的作用，是一個(gè)小男孩把他撿起，當(dāng)作寶貝似的疼愛。
全世界的人們，則沉溺在恐懼當(dāng)中。他們似乎是習(xí)慣每天見到月亮的臉，習(xí)慣他默默無(wú)聞地發(fā)光發(fā)亮。人們?yōu)榱税残?，制作了一批又一批的玩具月亮。陪伴著他們?nèi)胨u漸的，人們忘記了天上還有月亮。
月亮到底有沒有存在過(guò)，這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)也不重要了。人們不再依賴他，玩具月亮被拋棄在大街小巷，垃圾箱被他們?nèi)寐?。只有小男孩，他還是那樣愛護(hù)自己的小月亮。他決定幫助月亮找到自己的記憶。
終于，月亮的身軀龐大起來(lái)，月亮再也進(jìn)不去小男孩的家門，他太大了，比一棟樓還要龐大。他記起了一切，回到了天上。世界沒有變化。人們又漸漸地習(xí)慣了每天晚上月亮揮灑的光芒。
人類，小男孩，月亮以及月亮玩具。
月亮玩具無(wú)疑是可憐又可悲的代替者，他們的責(zé)任就是讓人類安心，幫助人類進(jìn)行沒有月亮的過(guò)度，然后再“寬宏大量”地接受被遺棄的現(xiàn)實(shí)。
人類則是善變的。你可以說(shuō)他們沒有良心。但是，他們只是在強(qiáng)迫自己活下去，并且找出方法適應(yīng)環(huán)境。
小男孩是善良的，他收留了月亮。盡管喜愛月亮，還是把他放回到天上去。
這里錯(cuò)誤的只有月亮。他失憶了。
這個(gè)結(jié)果是荒唐的。因?yàn)槲艺驹谧x者的角度，我并不認(rèn)為月亮干了壞事，失憶，不是他所希望的。甚至認(rèn)為人類是錯(cuò)誤的。
這本書給我最大的啟迪，是人類的舉動(dòng)。
他們起先慌張錯(cuò)亂，不知所措，像是面臨了世界末日一般，變得脆弱無(wú)助。上至總統(tǒng)，下到公園里倚賴著座椅及月光的流浪漢。然后，狡黠的人們?yōu)榱松妫业搅私鉀Q方法，制作出了月亮玩具，并且獲得了巨大的利益。商人們樂得合不攏嘴。消費(fèi)者更是因?yàn)橛辛司裆厦娴囊蕾嚩械綉c幸，自己買到了“救星”。雙方收益。有了救星，他們其實(shí)還是受不了沒有月光的夜，黑如潑墨，像只野獸潛伏在城市的某個(gè)角落，企圖吞噬整個(gè)城市。
于是他們強(qiáng)迫自己，去接受月亮，進(jìn)行自我催眠般的洗禮之后，人們膽大無(wú)畏。月亮被-迫從人們對(duì)這個(gè)世界的印象里面驅(qū)除出境。這時(shí)候，月亮本應(yīng)該識(shí)時(shí)務(wù)地消失，不再出現(xiàn)。他卻有回來(lái)了。人們?cè)谀邮芩耐瑫r(shí)，心有余悸，不禁又想起了沒有月亮的時(shí)候。可是，他們沒有了幫助他們過(guò)度的東西，變得驚慌失措?？墒侨藗兊倪m應(yīng)力是何等的驚人。他們可能是效仿古人編寫神話，寫出一篇又一篇離奇的故事，去詮釋，為什么月亮消失了一陣子。最后選拔出一個(gè)老少皆宜的神話做標(biāo)準(zhǔn)答案。人們?cè)僖淮蔚剡m應(yīng)了。
人類是好偉大的動(dòng)物啊!我不禁贊嘆。
人類是一個(gè)喜愛為自己，事物找開脫的動(dòng)物。他們聰明伶俐，總會(huì)找出應(yīng)對(duì)方法。也許就算以后“太陽(yáng)忘記了”，也無(wú)所謂，他們照樣可以制作一批太陽(yáng)玩具，然后告訴自己，太陽(yáng)為了自己，不惜放下一切，以后，太陽(yáng)只為自己發(fā)光。
遠(yuǎn)不如小男孩可以看清事情。他沒有月亮玩具，他的小月亮一開始也不會(huì)發(fā)光。他從沒有恐懼過(guò)。他只是笑著，平淡地接受一切。
即使在我的眼里，小男孩的做法境界更高了一些。但是，人類的做法不過(guò)是安慰了自己，更提供了利益上面的極大享受。
月亮若隱若現(xiàn)，埋伏在天上，卻遮掩不住他耀眼的光芒。
月亮，晚安。
我就這樣子想著，關(guān)掉了窗前的臺(tái)燈。
月亮忘記了讀后感篇二
我喜歡《笑貓日記》，我喜歡《霧都迷影》，我更喜歡幾米寫得《月亮忘記了》。
這是一本厚厚的手繪本，作者用鮮艷的色彩、幽默的畫面、簡(jiǎn)略的文字，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的故事，讓我愛不釋手。這本書講述的是月亮從天上掉下來(lái)，被一個(gè)善良的小男孩撿到了，自從那個(gè)黃昏過(guò)后，月亮再也沒有升起。小男孩把月亮抱在懷里、捧在手里，和月亮快樂的生活著?？扇藗円蛟铝潦й櫍瑩?dān)心世界末日即將來(lái)臨，全世界沉浸在巨大的恐慌中。當(dāng)小男孩得知自己撿到的是一個(gè)真正的月亮?xí)r，他想把月亮送回天上。
他站在高樓上把月亮高高舉起，他爬上樹把月亮往上拋……可都失敗了，但他不灰心，突然一陣狂風(fēng)把他們吹到了云的上空，他們就這樣一直升啊升，月亮又重返天空啦！月亮在天空中輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著，小男孩安靜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這是一幅多么甜美的畫面??！
從書中我明白了月亮是不可少的，人類需要月亮，如果沒有了月亮，夜晚的世界將會(huì)非常冷清。我還被小男孩堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)，通過(guò)不懈的努力，他最終完成了自己的使命。從書中我還知道了月亮有許多種形態(tài)：新月、峨眉月、漸盈凸月、滿月、漸虧凸月、殘?jiān)?、月食?/p>
這本書給了我無(wú)窮的快樂，繪畫更讓我有了豐富的想象。希望你也能得到這本書。
月亮忘記了讀后感篇三
古人說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”今天我們學(xué)完了《釣魚的》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后，很不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，很自豪，也很驕傲。
初次遇見它，是在南山書城。第一眼看見它的封面時(shí)，就已經(jīng)被它深深地吸引住了。它，就是我最最喜愛的書——《月亮忘記了》。
在這部小說(shuō)中，最精彩的部分就是唐太斯越獄的情景，它是全書最能予以人以生活的部分，因?yàn)樗蛭覀冊(cè)t示了一條亙古不變的真理：人活著不能沒有希望，生活的斗爭(zhēng)不能沒有智慧，陽(yáng)光下的溫暖，外藍(lán)天下的，正因?yàn)檫@種生的希望使他挺住了，并且成功了。
托爾斯泰的一生是寂寞和孤獨(dú)的。他死后，遺體被安葬在安靜的`森林中，沒有墓碑和?？伤卯吷λT就的人性已經(jīng)豎立了不朽的，高高地聳立在十九世紀(jì)文學(xué)的封頂。茨威格稱這是“最美麗的墳?zāi)埂薄?/p>
人們從書中讀到了關(guān)于世界語(yǔ)死亡、家庭與感情、與的愛等人生永遠(yuǎn)的話題，而我讀到了最深刻的主題—。
它是幾米在1999年9.21大地震前夕創(chuàng)作的，在那樣的時(shí)期，它曾至于許多孤獨(dú)的心。有如一車車微笑的月亮，運(yùn)往每個(gè)哀傷的城市。但是，當(dāng)城市外在的過(guò)去，內(nèi)在的卻愈來(lái)愈深——的孤寂和不安未曾遠(yuǎn)離。于是，月亮和小男孩的故事出現(xiàn)了，無(wú)論何時(shí)何地，月亮永遠(yuǎn)給男孩提供光亮。幾米之所以為幾米，《月亮忘記了》作了最佳的詮釋。
傅佩榮老師說(shuō)“哲學(xué)是必需的”。我們?nèi)祟愄煨灾卸加姓軐W(xué)的傾向，每個(gè)人內(nèi)心都希望，能夠做自己，擺脫各種與壓力，越來(lái)越感受到作為一個(gè)人的喜悅。而要達(dá)到這種境界就需要愛好智慧。愛好智慧就需要我們超越感性，發(fā)現(xiàn)真理，并積極印證，而這些的首要基礎(chǔ)就是培養(yǎng)思考習(xí)慣。我在這本書中最大的收獲之一就是明白了培養(yǎng)思考習(xí)慣的重要性。
接下來(lái)，是為了找到金羊毛展開的扣弦的一個(gè)個(gè)故事：收購(gòu)道可得阻攔，海上女妖，波西變成了小小荷蘭豬，與獨(dú)眼巨人的智慧戰(zhàn)斗......讓我隨里面的人物緊張快樂悲傷！
所以出身是不能改變的，可以改變的是你的態(tài)度。只要你積極向上，不讓出身控制了你，便會(huì)成就一番大事業(yè)。
用智、用心做教育。作為教師除了張老師說(shuō)的“用心”我想“用智”也常的重要的。教師的工作是十分的復(fù)雜的，這就需要我們凡事多動(dòng)腦，多想想，用自己的智慧選擇最好的最適合的教育方法。同樣，做一名“用智”的教師也會(huì)教出智慧的學(xué)生。
黃蓓佳小說(shuō)《我飛了》中的主人公單明明和杜小亞，看似性格迥異，卻都像一樣可愛。單明明，仗義，勇敢，熱情，但是媽媽和奶奶過(guò)早的去世，讓他對(duì)生活有些沮喪。時(shí)時(shí)著驚險(xiǎn)的事情發(fā)生。最吸引我的還是杜小亞，他非常聰明，但是命運(yùn)對(duì)他不公，讓他患上了的白血病。因?yàn)榘籽?，杜小亞頻頻轉(zhuǎn)......
月亮忘記了讀后感篇四
“沉默的美麗，不會(huì)有人記住。等待人類的，是千萬(wàn)年難得一回的安睡?！边@是我讀完《月亮忘記了》后的第一直覺。
故事講述了一個(gè)男孩救了從天上掉下來(lái)睡著的月亮，人們?yōu)榱恕翱础痹铝帘阕约骸霸臁绷艘欢褋?lái)安慰自己，而男孩也漸漸照顧月亮長(zhǎng)大，但又與月亮瘋玩倒置荒廢了學(xué)業(yè)，男孩開始為自己惹媽媽生氣的學(xué)業(yè)而感到內(nèi)疚，最后他理性地認(rèn)為應(yīng)該讓世界知道月亮的存在，也好令月亮恢復(fù)記憶。所以不顧一切地把月亮“放在天上”，月亮的記憶也真的被喚醒了，但那就代表它必需回到天上，他們都不忍道別，結(jié)局因男孩去“追尋”月亮而使自己殘廢，只能用淡淡的微笑深情凝望著懸掛在天邊的零月。
其實(shí)生活，真的很容易將一個(gè)人遺忘，就像圖畫里描繪的：男孩坐在高高的天臺(tái)上，頂著一個(gè)最亮的月亮，但黑壓壓的城市，依然是靜悄悄的，每天埋著頭在黑壓壓的人群中涌動(dòng)的人們，早已被折磨的連頭也忘記抬、忘記看一眼輕廣的天際、就像在生活中忘記問(wèn)候關(guān)心一下周圍的心靈。只有小男孩，他孤獨(dú)地?fù)肀е铝?，沉默著這個(gè)不知向誰(shuí)說(shuō)的美麗，那些忙的透不過(guò)氣的人，哪有那么多時(shí)間聽一個(gè)小毛孩瞎說(shuō)。但這也是人很愚蠢的一點(diǎn)，往往那些容易被忽略在某個(gè)角落的記憶，才是最美麗的。
最欣賞幾米描寫的那個(gè)“世外桃源”：所有的喧鬧在瞬間退至遠(yuǎn)方，所有的煩惱消失無(wú)足跡，點(diǎn)點(diǎn)星在四周緩緩流動(dòng)。難道有是一個(gè)多夢(mèng)人描繪的“天堂”嗎？人不能無(wú)夢(mèng)、無(wú)欲望，而無(wú)窮的欲望也就換來(lái)巨大的壓力。信息爆炸的時(shí)代，沒有一個(gè)人敢誠(chéng)實(shí)地說(shuō)自己活得不累！
沒有人不渴望一個(gè)無(wú)煩惱、幽靜美麗、寬闊自然的休息空間，讓睫毛能少一秒疲倦的顫抖、讓身體能多一秒安靜、舒服。遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，也許在某一個(gè)人類遺忘月亮，月亮也遺忘人類的期間開始游蕩人間，播出催眠的種子，使每個(gè)人在每張床上安躺、沉睡；好好地浸在現(xiàn)實(shí)的另一個(gè)空間，那個(gè)尋找自由、飛翔感覺的另一個(gè)空間，困了。
月亮忘記了讀后感篇五
很久之前就看過(guò)這本書，很美，很美……月亮從天上掉了下來(lái)，小男孩把它從水中撈了出來(lái)，讀后感《月亮忘記了讀后感》。沒有了月亮的天空讓人們覺得恐懼，但很快，成批的“月亮”被生產(chǎn)出來(lái)，掛在每戶人家的窗前，他們漸漸將月亮淡忘了。而真正的月亮卻躺在小男孩的家里，暗淡無(wú)光，忘記了以前的事情。寂寞的月亮和寂寞的小男孩一起，在深深的城市里享受著彼此帶來(lái)的溫暖。
月亮慢慢長(zhǎng)大了，也恢復(fù)了記憶，但它再也回不到小男孩的家里去了。而且，當(dāng)月亮再和小男孩一起重溫回憶中的美好時(shí)，它又獲得了升上天空的勇氣。有人說(shuō)，這本書是用顏彩與創(chuàng)意為人們療傷。
“九二一集集大地震”的強(qiáng)烈震波，絲毫未曾搖醒兩百公里外在臺(tái)北內(nèi)湖十三層高樓上熟睡的插畫家?guī)酌?。他的好?mèng)中，或許滿滿浮動(dòng)著的是一輪又一輪黃橙橙汽球般擁擠的圓月，像他剛剛到手，甫自印刷廠下機(jī)的新書《月亮忘記了》畫面。原本打算趕在中秋節(jié)前應(yīng)景上市的燙手繪本，不料冥冥中的巧合，卻有如預(yù)示著這次世紀(jì)末的超級(jí)災(zāi)難：扉頁(yè)中高懸的明月，坐在陽(yáng)臺(tái)欄桿上賞月的男人；翻過(guò)次頁(yè)，赫然是墜落的月亮，驚惶中墜落的男人……連環(huán)圖畫般接續(xù)的書名頁(yè)，只留下摔碎的盆景、散落的拖鞋，一只寒毛直立的貓。如此接近強(qiáng)震肆虐后，電視螢?zāi)簧鲜煜さ木跋蟆?/p>
“我發(fā)現(xiàn)，在生命中最艱難的時(shí)候，很多時(shí)間只有自己一個(gè)人度過(guò)，所有的關(guān)心和安慰都離得很遠(yuǎn)，幫不上忙，內(nèi)心只能靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)的恢復(fù)?！边@樣的畫面於是浮現(xiàn)：一個(gè)單親家庭孤獨(dú)的小男孩，有一天遇見了從天上掉下來(lái)的月亮，開展了一段“在交會(huì)時(shí)互放的光亮”般的友誼?！叭松性S多關(guān)系，無(wú)論是親人或朋友，都像書中的月亮一樣，只能陪你一程，來(lái)了又走?！?/p>
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月亮忘記了讀后感篇六
蛤蟆先生有一個(gè)飛碟,是月亮飛碟。他還坐過(guò)一次,乘著飛碟飛過(guò)奇跡花園,去參加小丑王子和紙公主的文定舞會(huì)。
這篇文章還告訴我們,蛤蟆先生是個(gè)熱心腸的人。他讓小丑王子坐他的月亮飛碟趕去參加和紙公主的文定舞會(huì)。我們?cè)谏钪幸惨鰝€(gè)熱心腸的人,這樣才能交到許多的好朋友。
蛤蟆先生有一個(gè)飛碟,是月亮飛碟。他還坐過(guò)一次,乘著飛碟飛過(guò)奇跡花園,去參加小丑王子和紙公主的.文定舞會(huì)。
這篇文章告訴我們,我們要有大膽的探索精力。一開始,蛤蟆先生發(fā)現(xiàn)了月亮飛碟,但是不敢摸,因?yàn)椴粫缘眠@個(gè)飛碟是冰涼的,還是滾燙的,也不曉得它結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí),會(huì)不會(huì)一摸就碎了。后來(lái)蛤蟆先生下定刻意,一定要坐上去嘗嘗看,以是才發(fā)現(xiàn)了月亮飛碟的神奇的機(jī)密。如果不敢去探索,就沒有當(dāng)前的故事了。月亮飛碟讀后感如果我們平時(shí)沒有探索精力,就會(huì)有許多的科學(xué)機(jī)密發(fā)現(xiàn)不了。
這篇文章還告訴我們,蛤蟆先生是個(gè)熱心腸的人。他讓小丑王子坐他的月亮飛碟趕去參加和紙公主的文定舞會(huì)。我們?cè)谏钪幸惨鰝€(gè)熱心腸的人,這樣才能交到許多的好朋友。
月亮忘記了讀后感篇七
曾經(jīng)是幾米里我最喜歡的一本。沒看懂開頭和結(jié)尾。是不是一場(chǎng)譫妄一場(chǎng)幻象。所以不再去看它。
但是今天突然覺得幾米，還是會(huì)寫故事的。又想起月亮忘記了的音樂。他的聲音是讓人平靜?；蚴枪适碌脑?。
城市里誰(shuí)抬頭去看月亮。用一支煙的時(shí)間。我們都望著窗外發(fā)呆。卻不在乎季節(jié)更替，樹什么時(shí)候綠的鳥兒喜歡呆在什么樹上?；蛘哂幸惶?，月亮不見了也要好久才發(fā)覺。有多久沒有看著夜空了。
在那個(gè)時(shí)候?；蛘邥?huì)想起多年的朋友。
一些事不再想不敢碰。
月亮忘記了讀后感篇八
?“看見的，看不見了。夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，在瞬間消失無(wú)蹤。記住的，遺忘了。只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影?！?/p>
?友誼是什么？我還不知道。但是，“月亮忘記了”卻只用了一點(diǎn)文字和大量圖片，把友誼簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)了出來(lái)?！霸铝镣浟恕眲?chuàng)作于“9.21”大地震前夕的故事，充滿創(chuàng)意與奇想。藉由掉落人間的月亮和小男孩的友誼，照亮了現(xiàn)實(shí)和人心中的黑暗。輕柔的敘事，像月光，溫暖而有力量。此后，當(dāng)我們仰望天空，那些無(wú)言的時(shí)刻，都能看到高舉著黃橙橙的月亮站在都市叢林中的.小男孩，掛著微笑的臉。
?這個(gè)故事，并不是那么生動(dòng)，把人物寫得活靈活現(xiàn)?？墒?，它卻照亮了人們心中最深處的黑暗，讓我們深深地“讀”懂了友誼。希望這件事能讓勇敢地孩子遇到，讓他們感受到友誼的力量......
月亮忘記了讀后感篇九
“沉默的美麗，不會(huì)有人記住。等待人類的，是千萬(wàn)年難得一回的安睡?！?/p>
——題記。
故事講述了一個(gè)男孩救了從天上掉下來(lái)睡著的月亮，人們?yōu)榱恕翱础痹铝帘阕约骸霸臁绷艘欢褋?lái)安慰自己，而男孩也漸漸照顧月亮長(zhǎng)大，但又與月亮瘋玩倒置荒廢了學(xué)業(yè)，男孩開始為自己惹媽媽生氣的學(xué)業(yè)而感到內(nèi)疚，最后他理性地認(rèn)為應(yīng)該讓世界知道月亮的存在，也好令月亮恢復(fù)記憶。
其實(shí)生活，真的很容易將一個(gè)人遺忘，就像圖畫里描繪的：男孩坐在高高的天臺(tái)上，頂著一個(gè)最亮的月亮，但黑壓壓的城市，依然是靜悄悄的，每天埋著頭在黑壓壓的人群中涌動(dòng)的人們，早已被折磨的連頭也忘記抬、忘記看一眼輕廣的天際、就像在生活中忘記問(wèn)候關(guān)心一下周圍的心靈。只有小男孩，他孤獨(dú)地?fù)肀е铝?，沉默著這個(gè)不知向誰(shuí)說(shuō)的美麗，那些忙的透不過(guò)氣的.人，哪有那么多時(shí)間聽一個(gè)小毛孩瞎說(shuō)。但這也是人很愚蠢的一點(diǎn)，往往那些容易被忽略在某個(gè)角落的記憶，才是最美麗的。最欣賞幾米描寫的那個(gè)“世外桃源”：所有的喧鬧在瞬間退至遠(yuǎn)方，所有的煩惱消失無(wú)足跡，點(diǎn)點(diǎn)星在四周緩緩流動(dòng)。
難道又是一個(gè)多夢(mèng)人描繪的“天堂”嗎？人不能無(wú)夢(mèng)、無(wú)欲望，而無(wú)窮的欲望也就換來(lái)巨大的壓力。信息爆炸的時(shí)代，沒有一個(gè)人敢誠(chéng)實(shí)地說(shuō)自己活得不累！沒有人不渴望一個(gè)無(wú)煩惱、幽靜美麗、寬闊自然的休息空間，讓睫毛能少一秒疲倦的顫抖、讓身體能多一秒安靜、舒服。遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，也許在某一個(gè)人類遺忘月亮，月亮也遺忘人類的期間開始游蕩人間，播出催眠的種子，使每個(gè)人在每張床上安躺、沉睡；好好地浸在現(xiàn)實(shí)的另一個(gè)空間，那個(gè)尋找自由、飛翔感覺的另一個(gè)空間，困了。
月亮忘記了讀后感篇十
《月亮忘記了》創(chuàng)作于臺(tái)灣9.21大地震前夕，在那樣的時(shí)期，它曾經(jīng)治愈許多孤單的心。有如一車車微笑的月亮，運(yùn)往每個(gè)哀傷的黑暗城市。但是，當(dāng)城市外在的黑暗過(guò)去，看不見的黑暗卻愈來(lái)愈深，人心的孤寂和不安未曾遠(yuǎn)離。于是，那溫柔的月亮和小男孩的故事，在每個(gè)不同的時(shí)刻，依然默默地提供著光亮。這個(gè)充滿創(chuàng)意與奇想的故事，卻精準(zhǔn)地描繪了現(xiàn)實(shí)，貼近人心。幾米之所以為幾米，《月亮忘記了》作了最佳的詮釋。
記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?
我守護(hù)如泡沫般脆弱的夢(mèng)境，
快樂才剛開始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)。
remember,isitright?neverdisappear?
iguardasthefoamfragiledreams,。
happinessisjustbeginning,griefhaslongbeenhidden.
記住的，
是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?
我守護(hù)如泡沫般脆弱的夢(mèng)境，
快樂才剛開始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)。
在我最接近月亮的那一天，月亮跟我說(shuō)了一個(gè)秘密，他說(shuō)其實(shí)他是太陽(yáng)。是呀，我早該想到的!
看見的，看不見了。夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，在瞬間消失無(wú)蹤。記住的，遺忘了。只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影......看不見的，是不是等于不存在?也許只是被濃云遮住，也許剛巧風(fēng)沙飛入眼簾，我看不見你，卻依然感到溫暖。
每個(gè)人都有一個(gè)像月亮一樣的愛人，因?yàn)檫@個(gè)愛人，我們擁有守護(hù)的能力。
月亮輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)，男孩慢慢地睡著夢(mèng)中依稀聞到一股淡淡的百合花香。
看不見的，是不是就等于不存在?
記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?每一個(gè)黃昏過(guò)后，大家焦慮地等待，卻再也沒有等到月亮升起。
潮水慢慢平靜下來(lái)，海洋凝固成一面漆黑的水鏡，
沒有月亮的夜晚，世界變得清冷幽寂.但是，最深的黑夜即將過(guò)去，月亮出來(lái)了……。
生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了;遺忘的，記住了。
生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了。
然而，看不見的，是不是就等于不存在?記住的，是不是就不會(huì)消失?
看見的，看不見了。
夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，在瞬間消失無(wú)蹤。
記住的，遺忘了。
只留下一地微微晃動(dòng)的迷離和樹影……。
看不見的，是不是就等于不存在?
也許只是被濃云遮住，
也許剛巧風(fēng)砂飛入眼簾，
我看不見你，卻依然感到溫暖。
看不見的，看見了。
夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，草叢樹葉翻舞飛揚(yáng)。
遺忘的，記住了。
烏云漸漸散去，一道柔和的月光灑落在窗前……。
男孩打電話給在遠(yuǎn)方的爸爸，興奮地訴說(shuō)：“我有一個(gè)真正的月亮喔，當(dāng)我快樂或難過(guò)的時(shí)候，他都會(huì)陪著我，我要永遠(yuǎn)和他在一起……”爸爸只是回答：“要乖乖地聽媽媽的話。”
記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?
他們?cè)跓o(wú)意間相遇，卻為幽暗的生命帶來(lái)溫柔美好的光明。
我守護(hù)如泡沫般脆弱的夢(mèng)境，快樂才剛開始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)。
月亮忘記了讀后感篇十一
我很喜歡那個(gè)男孩坐在陽(yáng)臺(tái)望著月亮的圖。
"看見的,看不見了,夏風(fēng)輕輕吹過(guò),在瞬間消失無(wú)蹤.記住的,遺忘了,只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影......"。
當(dāng)我捧起這本月亮忘記了,心中暖暖的,這本書甚至不能稱為書,而是畫家?guī)酌椎囊槐纠L本.清新的詩(shī)句,綺麗而明亮的畫面,幾米的畫筆,再次畫出變化無(wú)常的美麗.動(dòng)人的故事,所蘊(yùn)涵的太多,太多.
這本繪本講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩在河邊救起了從天上掉下來(lái)的月亮,他把月亮帶回家,幫它取暖.月亮對(duì)他微笑.而此時(shí)世界正亂作一團(tuán),月亮沒有了,這可不得了!大人們想了一個(gè)辦法,用工廠生產(chǎn)出許許多多的月亮,賣給大家.小男孩陪著月亮玩耍,游戲,他們喜歡爬到屋頂,靜靜欣賞黑暗世界的驚喜.但快樂才剛剛開始.悲傷卻早已潛伏而來(lái).男孩的朋友越來(lái)越少,而世界中的人們卻異常煩躁,大人們沉默不語(yǔ),生產(chǎn)出的月亮,都?jí)牧?在無(wú)數(shù)個(gè)黃昏后,月亮再也沒有升起來(lái).小男孩把月亮托到天空,教它旋轉(zhuǎn),月亮學(xué)會(huì)了飛,變得越來(lái)越大,最后升到天空.小男孩再也不能把月亮帶回家了,他坐在月亮身上,到了高空,然后摔下來(lái),忘了月亮......
而看不見的,是不是就等于不存在?
記住的,是不是就永遠(yuǎn)不會(huì)消失?
我看著這本書,聽見自己的聲音,恬然地喃訴:我看不見你,卻依然感到溫暖.
月亮忘記了讀后感篇十二
第一段：引言（200字）。
月亮忘記了心得體會(huì)，這是我在觀察月亮的一次獨(dú)特經(jīng)歷。在那個(gè)晴朗的夜晚，我遠(yuǎn)離城市的喧囂，來(lái)到郊外的一個(gè)小山丘上，靜靜地凝望著天空中的明月。往常，月亮總是那么明亮、溫柔，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的慰藉和思考。然而，這一次的月亮卻似乎忘掉了它的使命，它不再給我?guī)?lái)心靈的慰藉，而是讓我深深地思考起了人與自然的關(guān)系。
第二段：月亮的漸變（200字）。
月亮在我的注視下，漸漸變得黯淡起來(lái)。它的光線越來(lái)越暗淡，不再是那個(gè)璀璨的圓盤，仿佛在告訴我什么。我陷入了沉思。人們常常說(shuō)月亮是心靈的慰藉，因?yàn)樗軒?lái)溫暖和安慰。然而，在這個(gè)變暗的夜晚，我開始懷疑這個(gè)說(shuō)法?；蛟S，月亮是一個(gè)獨(dú)善其身的存在，它并不特地為人類而照亮?；蛟S，我過(guò)于依賴月亮的存在，而忽視了其他自然元素的美。不管是怎樣，月亮的漸變教會(huì)了我要保持平衡，不要過(guò)度依賴某個(gè)東西。
第三段：人與自然的關(guān)系（200字）。
月亮忘記了心，提醒了我人與自然的關(guān)系。我們時(shí)常陷入自我中心的思考，而忽略了自然界的存在。人類與自然是息息相關(guān)的，我們的存在是依賴于自然的。月亮的存在并不是為了我們，它不會(huì)因?yàn)槲覀兊钠诖淖?。人類?yīng)該以謙卑的心態(tài)面對(duì)自然，以尊重的態(tài)度與之對(duì)話。只有這樣，我們才能夠從自然界中汲取力量和智慧。
第四段：自省與成長(zhǎng)（200字）。
月亮忘記了心給我?guī)?lái)了自省與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在月亮漸暗的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我從來(lái)沒有真正去了解、思考過(guò)它的存在。我一直將月亮視作自己的傾訴對(duì)象，卻忘了它與其他星體的關(guān)系，忘了在古代文化和文學(xué)中它的象征意義。這一次的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到自己的狹隘和無(wú)知，也讓我明白了自省與成長(zhǎng)的重要性。只有在不斷思考中，我們才能不斷成長(zhǎng)。
第五段：感悟與展望（200字）。
月亮忘記了心的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了新的感悟與展望。人與自然的關(guān)系是永恒不變的，我們應(yīng)該保持謙卑的心態(tài)去面對(duì)它們。我們不能將自己的期待強(qiáng)加于自然，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解、尊重并與自然對(duì)話。只有在平衡的基礎(chǔ)上，我們才能獲得內(nèi)心的寧?kù)o和力量。這次的經(jīng)歷令我深思，也希望能夠與更多的人分享這個(gè)心得體會(huì)，一起去探索與自然和諧共生的可能性。
月亮忘記了讀后感篇十三
中秋節(jié)吃過(guò)晚餐，我和媽媽一起來(lái)到公園散步，賞月。
啊，我和媽媽走月亮……。
啊，我和媽媽走月亮……。
走著，走著，我們來(lái)到湖邊。
啊，我和媽媽走月亮……。
湖里月亮的倒影是那樣明亮，令人神往。湖對(duì)面路上車水馬龍，在月光的照射下顯得亮晶晶的，偶爾還能聽見點(diǎn)說(shuō)話聲、喇叭聲，人們行色匆匆，為了生活忙碌著。
我們躺在湖邊的草坪上，媽媽手指著月亮，給我講著有關(guān)月亮的神話故事：“月亮里，有個(gè)吳剛一直在砍那棵永遠(yuǎn)不會(huì)倒的樹，在圣潔的月宮里，美麗的嫦娥在和她的玉兔嬉戲玩耍?！?/p>
在月光下，一切都變得靜謐而神奇。我們沐浴在圣潔的月光下，心中充滿了愉悅和美好。
??！我和媽媽走月亮！
月亮忘記了讀后感篇十四
第一段：人們常說(shuō)“月亮忘記了心”。這句話或許是真的，月亮是冷漠的，它沒有情感，也沒有記憶。但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，這句話啟示了我們一種珍惜和堅(jiān)持的品質(zhì)。無(wú)論環(huán)境如何，我們都要時(shí)刻保持記憶和情感，從而更好地理解和尊重他人。
第二段：世界充滿了瞬間和情感。夜晚的月亮似乎是一個(gè)寂靜的見證者，它在無(wú)意中見證了無(wú)數(shù)的人事物，但卻無(wú)法保留下這些記憶。然而，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，記憶是寶貴的。無(wú)論是快樂還是傷痛，我們都應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間，并將它們深深地刻在心中。
第三段：月亮忘記了心，但我們不能。記憶是生命的養(yǎng)分，它營(yíng)養(yǎng)著我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。它使我們感恩過(guò)去的經(jīng)歷，也讓我們保持對(duì)未來(lái)的希望。人與人之間的情感也是記憶的一部分。正因?yàn)橛辛擞洃?，我們才能更好地理解和尊重他人。?dāng)我們記住了別人的善意和幫助時(shí)，我們會(huì)更加感激和珍惜他們。
第四段：一方水土養(yǎng)一方人，記憶也是如此。無(wú)論是家鄉(xiāng)的小巷，還是熱鬧的市中心，都有著屬于它們的記憶。這些記憶是溫暖而美好的，它們與我們緊密相連。當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離記憶之地，我們會(huì)更加懷念和思念。然而，即使離開家，記憶仍然在心中發(fā)光發(fā)熱。它們激勵(lì)著我們向前，不忘初心。
第五段：月亮忘記了心，但我們不會(huì)忘記。記憶使我們成為真正的人類，它讓我們有溫情、有希望。在追逐夢(mèng)想的路上，記憶是我們前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論是輝煌的背后，還是困難的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該記住它們，因?yàn)樗鼈兪俏覀兂砷L(zhǎng)的痕跡。
總結(jié)：無(wú)論月亮忘記了心，還是其他事物，記憶和情感都是我們珍貴的財(cái)富。它們讓我們保持感恩和希望，讓我們成為真正的人類。因此，讓我們像守護(hù)記憶和情感的寶藏一樣，繼續(xù)保持對(duì)他人的理解和尊重，讓這世界變得更加美好。
月亮忘記了讀后感篇十五
看不見的,看見了。夏風(fēng)輕輕吹過(guò),在瞬間消失無(wú)蹤。
記住的,遺忘了。只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影。--題記。
初讀幾米的漫畫,是在小學(xué)的時(shí)候,偶然間在朋友的家里看見了這冊(cè)《月亮不會(huì)忘記》。首先是被封面大塊大塊的藍(lán)紫色系吸引住,而后便不自覺地閱讀起這本帶有些許夢(mèng)幻色彩的繪本。
在一個(gè)黃昏之后,月亮再?zèng)]有升起,海水不再有波濤,海洋也不再?zèng)坝?取而代之的,是無(wú)邊無(wú)際的清冷幽寂。我忌憚這樣的環(huán)境,它總是不能給我足夠的安全感,只有一層一層的恐懼籠罩在身體的四周,使我的心也變得寒冷,在打著一陣一陣的寒噤?？謶謴浡谑澜绲母鱾€(gè)地方,各種世界末日的流言襲擊著人們脆弱的心靈。
一場(chǎng)舉世轟動(dòng)終于以一車車的月亮結(jié)尾。一車車微笑的月亮送往一片片哀傷的`黑暗。人們內(nèi)心的苦痛逐漸被帶著甜蜜微笑的月亮所溶解,世界終于又恢復(fù)了歡樂。但,這總歸不是真正的月亮。
一個(gè)男孩和月亮之間建立了深厚的感情,可他的父母卻并沒有因此感到過(guò)分的欣喜。男孩和朋友之間也產(chǎn)生了一種隔閡,隨著時(shí)間的增加,這種隔閡反而越來(lái)越深……最終,他只剩下了月亮,他也只擁有了月亮。
月亮也很快想起了它的使命,回到了空中,再也回不了男孩的身邊。淚水從眼眶滑落而下,在他們的臉龐上留下了兩條透明的卻晶晶閃著光芒的印記,在月亮淺銀色的光輝下異常耀眼。
如此可貴的感情難能可貴。我也曾經(jīng)有過(guò)一位死黨,那時(shí)候可以算是穿一條褲子還嫌肥的鐵姐們?？墒呛髞?lái)由于各自的理想各自的追求,她走了。那段時(shí)間里我的心情一直很低沉,不敢再去面對(duì)一段新的友情。我們至今也依舊在聯(lián)系,依舊會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)給予遠(yuǎn)距離的安慰,在成功時(shí)送上真摯的感謝。我知道我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)終止,我們的世界不會(huì)再有別人能將彼此取代。
看不見的，看見了。夏風(fēng)輕輕的吹過(guò)，草從樹葉翻舞飛揚(yáng)。
遺忘的，記住了。烏云漸漸散去，一道柔和的月光灑落在窗前......
時(shí)間的流逝與距離的遙遠(yuǎn)并不可怕,只要夢(mèng)還在,希望還在,月亮還在。
政哥。
月亮忘記了讀后感篇十六
影影綽綽，月影緩緩地從天際劃過(guò)，沒了影兒?；蛟S這是最后一個(gè)有月光照映的日子，或許它還會(huì)影影綽綽地出現(xiàn)在你的眼前。
夜幕緩緩地拉走了，取而代之的是明朗的白晝……
那天清晨，在綠草如茵的樹林里，小男孩正拿著網(wǎng)兜在捕捉蝴蝶。草尖上還有晶瑩剔透的露珠，看上去格外新鮮。草叢中還有一眼沼澤，看上去就像要涌出水來(lái)的碧壁中鑲嵌著一顆發(fā)著幽暗藍(lán)光的寶石，整個(gè)環(huán)境令人神清氣爽。在清新的草叢中，青蛙和兔子正圍著水澤，驚詫地瞪大眼睛，盯著澤中心的一個(gè)病怏怏的小球。這時(shí)，小男孩正在追蝴蝶。
蝴蝶飛啊，飛啊，把小男孩引到水澤邊，便消失不見了。這樣，男孩就看到了沼澤中的奄奄一息的小球兒，頓時(shí)如獲至寶，欣喜若狂，撈起小球就向家里奔去。他飛奔的身影穿過(guò)翠色欲滴的樹葉林，引起了兔子們的注意：兔子?jì)寢屨跒樾⊥檬崂砻兹椎慕q毛，只瞟了小球一眼，就完全被吸引住了，止住了梳理，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小球兒。一群小兔看見了，怔怔地，詫異地，好奇地跳上前去，直勾勾地盯著小球兒。
天色漸漸暗淡了。
觀海、泳海的人們望著墨藍(lán)的天空，期待著天空升起一輪皎潔、澄清的月亮……
可是，等待他們的卻是沒有月亮的夜晚。
起初，大家認(rèn)為是烏云遮住了月亮。
此時(shí)，太空宇航員發(fā)現(xiàn)他們的目的地——月亮忽然消失了，飛船失航了，計(jì)劃將要成為泡影。宇航員們竭盡全力
尋找
月球，絞盡腦汁想辦法，可還是無(wú)法避免迷航的危險(xiǎn)，大家都憂心忡忡，面如土色。宇航員只好發(fā)信號(hào)回地球，調(diào)頭轉(zhuǎn)向。于是，登月計(jì)劃就此成為“等月計(jì)劃”。科學(xué)家們收到信號(hào)，沮喪得要發(fā)瘋，冥思苦想，紛紛調(diào)動(dòng)所有可以動(dòng)用的儀器去勘測(cè)，卻仍未成功找到月球?？茖W(xué)家們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，事實(shí)擺在眼前：月球消失了！
消息迅速傳遞著，一傳十，十傳百……消息傳到了一位國(guó)王的耳朵里，他架起巨型望遠(yuǎn)鏡，向宇宙望去，可任他將望遠(yuǎn)鏡的視角調(diào)轉(zhuǎn)個(gè)遍，在浩瀚的宇宙中，都找不到月亮的影子——每次的結(jié)果都是如此。這讓國(guó)王大為失落，他再也沒興致，也沒機(jī)會(huì)觀月了。
新聞、報(bào)刊都開始播報(bào)月球的情況，幾乎每個(gè)頻道，每個(gè)欄目，都是
關(guān)于
月球的。人們處于極度恐慌中，**好像漸漸地逼近了人類。有些人開始狂亂花錢，有些人開始瘋狂酗酒，有些人則抓緊周游世界……大家都在為迎接**做充分的準(zhǔn)備。不過(guò)，跟這些消極的準(zhǔn)備相反的是那位可敬的國(guó)王的行動(dòng)。他想出了一個(gè)絕妙的辦法——制造“月亮”！他下令在各地建立工廠，生產(chǎn)出會(huì)微笑的月亮。這樣，工廠里就源源不斷地生產(chǎn)出了發(fā)著閃幽幽、亮晶晶的光芒的月亮。這些可愛的月亮肩負(fù)著神圣的使命——慰藉人類支離破碎的
心靈
！它們被一車一車地運(yùn)往冷冷寞寞的黑暗城市。這些人造月亮類型眾多：有彎彎的，有圓圓的；有巨大的，有小巧的；有毛茸茸的，有滑溜溜的……它們深受人們的喜愛。有的孩子緊緊地抱住又大又圓的人造月亮，興奮地直嚷嚷；有的孩子高高舉著月亮，給月亮戴上精致美麗的帽子；有的孩子被人造月亮照得自己通體透亮，臉上洋溢著
幸福
的笑容……整個(gè)街道都被月光照得通亮，成了光的海洋；整個(gè)街道都被月亮惹得異常熱鬧，成了聲的世界。孩子們太開心了！他們天天捧著月亮，形影不離。有的把它墊在胯下當(dāng)木馬騎，有的高舉過(guò)頭跑著喊“月亮繞地球哦！”，有的把月亮掛在額前當(dāng)起了月亮女神……月亮可以當(dāng)皮球踢，可以當(dāng)小狗小貓這些寵物們的玩具，更準(zhǔn)確地說(shuō)——月亮隨處可見，快樂遍地都是，月亮成了每個(gè)城市的“吉祥物”。
噌，噌，噌。小男孩敏捷地上了樓梯，把揣在懷里的“寶貝”捧進(jìn)屋里，用棉絨絨的毛巾把小球病怏怏的身子裹得緊緊的，生怕“寶貝”著了涼。他又把可愛的絨枕套墊在“寶貝”的身子底下。他還給“寶貝”點(diǎn)上一盞燈，供它取暖。溫暖的燈光下，可愛的、嬌嫩的“寶貝”漸漸地閉上了眼睛，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
他像嬰兒一樣慢慢成長(zhǎng)，和男孩一起成長(zhǎng)。男孩悉心地照顧他，愛護(hù)他。將他抱在懷里，輕輕搖晃，唱歌給他聽，跟他說(shuō)話。他則安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，他學(xué)會(huì)了搖搖擺擺，學(xué)會(huì)了左翻右滾，還學(xué)會(huì)了飄！他總是頑皮地在屋里滾來(lái)滾去，在低空自由自在地飄來(lái)飄去。男孩開始相信他是個(gè)有生命的球，甚至懷疑，他就是消失不見的月亮，便叫他為“月亮”。
他真的跟月亮很相似。每天午夜，他都發(fā)著瑩瑩的光精神抖擻，不由自主地飄；每天中午，他都滿身晦暗地沉睡不醒，任憑誰(shuí)怎么歡天喜地，敲鑼打鼓，他都一點(diǎn)知覺都沒有，就算勉強(qiáng)醒著，他也是無(wú)精打采。而且，深夜時(shí)分，他的光芒每天都有變化，卻又遵循著周而復(fù)始循環(huán)的規(guī)律：月初，他的光芒只透出一條縫，頗像一把鐮刀，又好似一痕眉毛；中上旬交界前日，他的光芒剛好前一半后一半，看上去滑稽可笑；十一二，他得光芒幾乎覆蓋了全身，只差一條縫沒蓋??；十五、十六就完全是“滿月”的樣子，前半身充盈著清涼的光……他簡(jiǎn)直就是月亮！
有一次，男孩和月亮打開衣柜，鉆了進(jìn)去，
想象
自己闖進(jìn)了無(wú)底洞探險(xiǎn)：男孩戴上古樸的花草帽，系上紅領(lǐng)巾。月亮套上爸爸的藍(lán)白相間的襯衫。男孩趴在隆起的衣物上假裝著警戒的樣子，月亮頂起沉甸甸的衣物，做望風(fēng)的樣子。他們把衣服想象成野獸和怪物，合力對(duì)抗“敵人”。媽媽在屋子里連他們的影子都找不著了，哪里能知道衣柜里正展開激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)
呢！有一回，他們還往大浴池里灌水。浴池成了一望無(wú)際的**。他們跳進(jìn)了大海，把牙刷、海綿、牙杯一并擲入其中，漂流瓶、鯊魚、海盜船好像都在他們四周徜徉，內(nèi)心的恐懼使他們急促地向外游，他們似乎在海上漂浮了“三天三夜”，可媽媽正坐在電腦桌前“大戰(zhàn)四國(guó)”無(wú)暇去拯救他們。
有時(shí)，他們?cè)谧约耗樕贤繚M五顏六色的顏料，套上衣服，彎曲著身體，感覺自己是青面獠牙的鬼，發(fā)出尖叫?？墒?，媽媽還是無(wú)暇去理會(huì)他們，根本嚇不到她。
一個(gè)美好的滿月夜，男孩發(fā)現(xiàn)月亮還會(huì)在半空中不停翻跟頭，他就教月亮有規(guī)律地旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，他們開始跳舞、狂歡：月亮不停地旋轉(zhuǎn)身體（根本不會(huì)暈），男孩左一腳，右一腳，跳躍起來(lái)，還拉起窗簾在空中揮舞，逗媽媽笑?？上?，媽媽倦得早就睡了。
又一個(gè)滿月夜到了，今天是個(gè)倒霉的滿月夜，因?yàn)槿澜缤ｋ娏?！媽媽發(fā)完牢騷話睡了。男孩和月亮只能爬上屋頂，寂寞地望著天空。他們呆呆地坐著，呆呆地出神。在這神秘寧?kù)o的黑夜，世界好寂寞！只有月亮身上環(huán)繞著淡淡的柔和的清凈的光環(huán)。
夜色漸漸褪去，男孩睜了一只眼，又迷迷糊糊地閉上了，再次睡著了。天空變得艷紅，一輪旭日從水天相接的地方冉冉升起，世界又恢復(fù)了一片光明。
太陽(yáng)悄悄地從東邊滑向西邊，燦爛的陽(yáng)光灑滿了地面。小男孩漸漸地睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰，他才想起要上學(xué)的事，大驚失色。他趕快刷了牙，洗了臉，吃了早飯，捧起月亮背起書包就向?qū)W校奔去。學(xué)校里，晨讀的聲音隨處可聞，“遲到”使他漲紅了臉。他低垂著頭跨進(jìn)教室。老師堂堂端坐在講臺(tái)后，露出了怒容，厲聲斥責(zé)，罰他在墻角罰站。上課了，大家都積極發(fā)言，只有男孩伏在課桌上，不知不覺地沉沉睡去。就這樣，男孩的
學(xué)習(xí)
成績(jī)
一落千丈，他成了班里的“遲到大王”，還榮獲“瞌睡蟲”的稱號(hào)。悅耳的下課鈴在耳邊響起，大家都捧著人造月亮到草坪上嬉戲：一群
同學(xué)
蹬著月亮左一蹦，右一跳，任月亮在腳下滾動(dòng)著，他們手牽著手，玩起了“蹦蹦球”；還有一對(duì)女生，抱著晶潤(rùn)的月亮，聊著天；有一些粗暴的男生，騎在月亮的頭上，彈彈跳跳，相互碰撞，耍起了暴烈的游戲；兩個(gè)男生為一只月亮吵起架來(lái)，互相拉扯月亮，罵得唾沫橫飛，扯得月亮幾乎要破裂；還有的男生用玩具劍刺破月亮，隨之把它丟棄……過(guò)分的玩耍成了蹂躪，可月亮只會(huì)微笑。只有男孩不破壞月亮，因?yàn)樗脑铝潦怯猩?，他不愿和狂野的同學(xué)做朋友，總是孤獨(dú)地站在樹蔭下，和月亮在一起。夜幕降臨，街市里立刻變得繁華，櫥窗上懸掛著可愛有趣的人造月亮，還給配上幾頂滑稽的帽子，瑩潤(rùn)的星星和美好的背景。一切都顯得那么華麗、時(shí)髦。蔥郁的灌木叢中，掛著小巧的熒光燈，走在色彩紛斕的路上，逛著街道，似乎會(huì)感到很舒適、幸福?？赡泻⒑驮铝羺s不踏實(shí)，因?yàn)闈M街都是人造月亮，男孩的月亮好像只不過(guò)是浩浩的月亮世界里的一個(gè)平凡的月亮。在冷冷清清的街道上，男孩和月亮無(wú)趣地走了，只有街道兩旁的樹影依然綽綽。
假日的一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，他們?nèi)ゲ萜荷⑿?。繽紛的楓葉，新鮮的綠葉都隨風(fēng)搖曳，幾些雜草從土中鉆出來(lái)。層林盡染，甚是好看。叢林之間有一塊空地，綠茵茵的絨草覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不留一痕空隙。男孩蹦跳著走到草坪中，所有煩惱都置之腦后，輕松的感覺涌滿全身。他安穩(wěn)地躺在草坪上，用手枕住腦勺，悠閑地?fù)u晃著雙腳，呆呆地望著天空，好似進(jìn)入了夢(mèng)境。月亮也躺著，仰望明凈的天空。
“你是天上掉下來(lái)的月亮嗎？”男孩不由自主地好奇地問(wèn)月亮。
“……”沉默著（可能是默認(rèn)吧？）
“你記得你的家在哪嗎？”
“……”又是沉默。
“你害怕一個(gè)人回到天空嗎？”
“……”沒有回答。
“你會(huì)不會(huì)重回到天上？”
“……”
小男孩不斷提出問(wèn)題，可每次的回答都是沉默。（也許還沒到月亮能有精神的夜晚的緣故吧？）男孩還沉浸在遐想之中，可月亮早就睡著了。白云緩緩飄過(guò)，逐漸呈黃色、紅色；小鳥在叢林中唱著憂傷的歌曲；落葉也紛紛飄落。一切透著淡淡的憂愁。天色漸漸暗了下來(lái)，男孩回過(guò)神來(lái)，月亮也醒了。
夜晚，男孩帶著月亮去池塘邊玩耍。來(lái)到池邊，他們很愉快。男孩捧著月亮，晶瑩的月光輝映著湖水，池子上映出個(gè)月亮，柔柔的光芒引來(lái)了五彩斑斕的，形態(tài)各異的魚兒。這些形形色色的魚兒都微笑著向月亮的影子靠攏，聚在一起，真是曼妙！
夜深了，男孩帶著月亮去公園散心。月亮的光芒迷離地照耀著小池，池邊濕潤(rùn)的泥土上覆蓋著厚厚的草葉，一棵巨大的樹木依偎在池邊，濃密的樹葉從樹枝上垂下來(lái)，秋千安靜地睡在它懷里。星星點(diǎn)綴著這寧?kù)o優(yōu)雅的夜景，讓人們陶醉其中。
下
雨
了，男孩撐起雨傘，呵護(hù)著月亮，使他免受風(fēng)吹雨淋。他們?cè)谟曛猩⒉?，傾聽雨水滴滴答答的聲音，宛如美妙、悅耳的歌聲。天晴了，他們鉆進(jìn)最常去的“秘密基地”——后花園。眼前美景依舊：美麗的玫瑰競(jìng)相綻放：紅的、粉的、紫的，芬芳迷人。男孩鉆進(jìn)一輛破車中模仿開車，玩得不亦樂乎。
午夜，男孩睡不著，給遠(yuǎn)在國(guó)外的爸爸打電話，興奮地說(shuō)：“我有一個(gè)真正的月亮喔！當(dāng)我快樂或難過(guò)時(shí)，他都會(huì)陪在我身邊，我要永遠(yuǎn)和月亮在一起……”
爸爸只是說(shuō)：“在家一定要乖乖地聽媽媽的話?！?/p>
……
有一個(gè)謎團(tuán)，人們還是沒有解開。月亮到底哪兒去了？人們不斷增加路燈，不斷提高科技，但宇航員還是在等月之中。
落日的余暉灑在陰暗的辦公室的窗上，卻沒有使小男孩沉重、傷心的心情緩和下來(lái)。男孩攥著錯(cuò)題百出的試卷，恨不能把試卷撕個(gè)精光。老師則火冒三丈，厲聲斥責(zé)：“每天都捧著月亮，把成績(jī)弄得那么差！你看看，你看看！明天不要把月亮帶到學(xué)校了！把你媽媽帶過(guò)來(lái)就行了！”男孩垂頭喪氣地離開了辦公室。
家里，媽媽聽了男孩說(shuō)的`話，只是毫無(wú)氣力地叮囑，然后就去接叮鈴作響的電話。電話里，爸爸嘰里呱啦地講了不少，媽媽還是無(wú)精打采的，一言不發(fā)。惱人的氣氛充滿了整個(gè)房間。夜間，從媽媽的房間里傳出悲哀的啜泣，真讓人傷感！
男孩翻箱倒柜，終于找到了一套烏黑發(fā)亮的烏狼裝服。他到底要做什么呢？月亮疑慮不解地盯著男孩。男孩把衣服脫掉，把自己的身體裝進(jìn)了烏狼服，拉上拉鏈，套上頭套，活脫脫一只烏狼??！混入黑夜中，保準(zhǔn)看不到他！
……
咦？一輪澄清的明月懸在浩瀚的天際！
每晚，皎潔的月光總是會(huì)擲入窗欞、樹叢，月亮飄飄悠悠，愉悅地在樹叢間穿梭……
男孩不斷地訓(xùn)練月亮，以求飛得更高，因?yàn)?，他現(xiàn)在知道：月亮是宇宙的，世界的，大家的！
男孩用風(fēng)箏訓(xùn)練月亮，他給月亮綁上線，牽著風(fēng)箏線，不停地?fù)u擺著，這樣，月亮就克服了“恐高癥”，飛向高空，為人們照亮了。
可月亮卻回憶起以往的
生活
，以往的和睦美好，那時(shí)，男孩撿到他，抱她回家；男孩又呵護(hù)月亮，像照顧嬰兒般照顧他；后來(lái)，男孩帶月亮去上學(xué)，和月亮一起去冒險(xiǎn)、闖禍；再后來(lái)，他們感受著社會(huì)的黑暗，漸漸與人冷漠，于是……他們經(jīng)過(guò)了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣。想起這些，月亮不禁傷心起來(lái)：他就要離開男孩了。漸漸地，經(jīng)過(guò)男孩對(duì)月亮有素的訓(xùn)練，月亮不再怕高了。
可是，月亮的成長(zhǎng)速度突然變快，加倍地成長(zhǎng)，他不斷地膨脹著，漸漸大過(guò)了男孩……
男孩牽著月亮，愉快地逛進(jìn)樓房，這時(shí)，男孩感到什么東西拽住了自己，回頭一看，月亮竟被卡在了門口！男孩大驚失色，奮力拉拽繩子，月亮擠得都閉上了眼睛，男孩也沁出了汗?？稍铝羺s再也擠不進(jìn)男孩的家了。月亮只能飄到空中，透過(guò)窗戶望望男孩，望望他曾經(jīng)的“被窩”，望望屋里的玩具，望望周圍的景色……不由得嗚咽起來(lái)。男孩也只能從窗里向外眺月亮，卻不能和月亮一起玩耍，一起冒險(xiǎn)，一起度過(guò)歡樂的生活。男孩也只能俯在墻角大聲啜泣。
低沉的嗚咽聲和大聲的嗚咽聲使氣氛格外低落。天空好像也跟著哭泣起來(lái)。蔚藍(lán)的天空很快被烏云所遮蔽，天空灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，大雨滂沱。男孩把線栓在凳子上，撐著雨傘，向著窗外的月亮，憂傷地問(wèn)：“你還想聽聽雨悅耳的聲音嗎？”月亮點(diǎn)點(diǎn)頭。
男孩用雨傘舉在頭上，雨滴滴答答地敲出輕快的、有節(jié)奏的旋律，月亮笑了。
一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)，一溜把月亮和男孩刮到烏云底下。男孩抓不住雨傘，黃澄澄的雨傘從天而降。男孩只得緊緊抱住月亮。很快，他們乘風(fēng)向?yàn)踉谱踩ィL(fēng)在耳邊尖銳地呼嘯著，雨不斷地迎面打來(lái)，讓人心驚膽戰(zhàn)。吧嗒，他們撞上了一塊碩大的烏云。雨像傾盆一樣倒下，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)狂暴的小惡魔。好機(jī)會(huì)來(lái)了！他們撞散烏云，穿越云層，飄到了遙遠(yuǎn)的高空。
他們奮力掙斷沉重的凳子，端端正正地停留在夜空中。烏云漸漸散開了，露出一輪明凈似鏡，皎潔如玉的明月。
煩雜、厭惡的情緒瞬間揮發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤，喧鬧、無(wú)序的聲音頓時(shí)消失得無(wú)痕無(wú)跡……點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的星光在周圍緩緩流動(dòng)。點(diǎn)綴著夜空……他們的心中淌滿了愉悅的心情，沒有雜念，所有煩惱都拋之遠(yuǎn)方。
月亮輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，男孩慢慢睡著，夢(mèng)中，依稀聞到一股淡淡的、清雅的百合花香和濃郁的青草叢香，使人神清氣爽。
你看！月亮又出來(lái)了！漫天星點(diǎn)和月亮的光芒，照亮世界……
一切如?！?/p>
月亮忘記了讀后感篇十七
拓展閱讀。
《失眠夜》。
我要用這樣的`方式來(lái)懲罰自己。
不吃不喝，不眠不休。
迷迷糊糊地走進(jìn)文字的迷宮里。
走不到出口。
被困其中。
想掙扎，想喊。
卻被封喉。
無(wú)助地抱緊自己。
用失眠來(lái)抵御。
這一場(chǎng)迷途。
《星星之火》。
可有一顆星星知我心。
讀懂我。
做我情感的知己。
聽我萬(wàn)千的嘮叨。
我只想找一個(gè)可以傾訴的人。
將星星之火點(diǎn)燃。
照進(jìn)我的心坎。
摸索不可說(shuō)的秘密。
我愿意把傷疤揭開。
赤裸裸地坦言。
月亮忘記了讀后感篇十八
偶然讀到幾米的《月亮忘記了》，一股暖暖的憂傷緩緩地灑了一地，正如那月光。小時(shí)候雖已讀過(guò)李白的“床頭明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡铝烈膊贿^(guò)是我們閑暇時(shí)嬉戲的伙伴而已。我們忽走忽停，忽跑忽跳；它也跟著我們走走停停，跑跑跳跳。有時(shí)候，我們故意躲進(jìn)角落里，它找不到我們便呆呆的在原地張望著，很不舍的樣子。
帶著這份難舍的情懷，月亮穿行于游子的窗前，照耀于行人的腳下。撫摸過(guò)孩童的笑臉，慰藉過(guò)孤獨(dú)的心靈。穿行于不夜的城市，水泥的森林，在繽紛的燈光里淡去了月亮的身影。我們把多情的圓月，如水的月光與孩童時(shí)代的快樂一起封存在了依稀的記憶里。
我們一路奔波，一路打拼，向著自己理想的生活邁進(jìn)著。沒有時(shí)間過(guò)節(jié)，沒有時(shí)間賞月，沒有時(shí)間回家。父母在我們的漠視里悄悄衰老。當(dāng)圓月再一次在我窗前路過(guò)。我突然很想家，想念我的父母，想念我的兄弟姐妹，想念那句千古傳誦的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
小時(shí)候，中秋節(jié)總是很快樂的，月亮是否夠大，夠圓，夠亮并非我們所在意的事，我們所等待的不過(guò)是一塊月餅或是一個(gè)蘋果。蘇軾的“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。”在老師動(dòng)情的解說(shuō)下似乎極美，似乎覺得中秋不只是月餅或蘋果，還有一絲淡淡的鄉(xiāng)愁與相思，還有一輪圓月。
帶著月餅回到家里，父母一臉的欣喜。雖然嘴上不停地說(shuō)著：別老花錢，過(guò)節(jié)車又?jǐn)D，別老回家?？扇绾⒆影愕南矏偀o(wú)法掩飾的掛在他們的臉上?？粗改富ò椎念^發(fā)，蒼老的容顏，如孩子般期待的目光，心里有一絲酸楚但也有一份僥幸：如幾米筆下的月亮一樣，我們終于記起來(lái)回家的路。
月亮忘記了讀后感篇十九
何必受過(guò)傷后，再告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。
何必內(nèi)心痛苦，卻依然選擇微笑。
何必將早已遺忘的東西，重新記憶。
何必對(duì)忘不掉的點(diǎn)滴，說(shuō)自己不在乎。
童話故事中的男孩，
在一個(gè)偶然遇到了失憶的月亮，
遇到了他此生難以忘卻的時(shí)光。
男孩帶著月亮行走在大街小巷，
一起仰望星空，
一起度過(guò)最艱難的時(shí)光，
早就知道月亮?xí)涀∫磺羞^(guò)往，
又為什么要和他一起種下悲傷？
為什么不曾想你為他失去了你所擁有的一切。
到后來(lái)，即便孤獨(dú)的靈魂曾相互依靠。
當(dāng)整個(gè)世界最終被月亮記憶，
你卻被自己遺棄。
落寞的靈魂在流淚，掌心中只剩下空白。
留下了什么，帶走了什么？
你在何方將我凝望？
記著的東西又何必深刻？
該走的人都走了吧，
留下的不需要悲傷！
曾幾何時(shí)，
誰(shuí)的迷惘牽引著誰(shuí)的目光？
誰(shuí)的月亮照亮了誰(shuí)的背影？
誰(shuí)的傷感扯痛誰(shuí)的心情?
留下了什么？帶走了什么？
轉(zhuǎn)身離開，淡忘背影！
還會(huì)有誰(shuí)在孤燈殘影下，默默守望？
月亮忘記了讀后感篇二十
很久之前就看過(guò)這本書，很美，很美……月亮從天上掉了下來(lái)，小男孩把它從水中撈了出來(lái)，沒有了月亮的天空讓人們覺得恐懼，但很快，成批的“月亮”被生產(chǎn)出來(lái)，掛在每戶人家的窗前，他們漸漸將月亮淡忘了。而真正的月亮卻躺在小男孩的家里，暗淡無(wú)光，忘記了以前的事情。寂寞的月亮和寂寞的小男孩一起，在深深的城市里享受著彼此帶來(lái)的溫暖。
月亮慢慢長(zhǎng)大了，也恢復(fù)了記憶，但它再也回不到小男孩的家里去了。而且，當(dāng)月亮再和小男孩一起重溫回憶中的美好時(shí)，它又獲得了升上天空的勇氣。有人說(shuō)，這本書是用顏彩與創(chuàng)意為人們療傷。
“九二一集集大地震”的強(qiáng)烈震波，絲毫未曾搖醒兩百公里外在臺(tái)北內(nèi)湖十三層高樓上熟睡的插畫家?guī)酌?。他的好?mèng)中，或許滿滿浮動(dòng)著的是一輪又一輪黃橙橙汽球般擁擠的圓月，像他剛剛到手，甫自印刷廠下機(jī)的新書《月亮忘記了》畫面。原本打算趕在中秋節(jié)前應(yīng)景上市的燙手繪本，不料冥冥中的'巧合，卻有如預(yù)示著這次世紀(jì)末的超級(jí)災(zāi)難：扉頁(yè)中高懸的明月，坐在陽(yáng)臺(tái)欄桿上賞月的男人；翻過(guò)次頁(yè)，赫然是墜落的月亮，驚惶中墜落的男人……連環(huán)圖畫般接續(xù)的書名頁(yè)，只留下摔碎的盆景、散落的拖鞋，一只寒毛直立的貓。如此接近強(qiáng)震肆虐后，電視螢?zāi)簧鲜煜さ木跋蟆?/p>
“我發(fā)現(xiàn)，在生命中最艱難的時(shí)候，很多時(shí)間只有自己一個(gè)人度過(guò)，所有的關(guān)心和安慰都離得很遠(yuǎn)，幫不上忙，內(nèi)心只能靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)的恢復(fù)?！边@樣的畫面於是浮現(xiàn)：一個(gè)單親家庭孤獨(dú)的小男孩，有一天遇見了從天上掉下來(lái)的月亮，開展了一段“在交會(huì)時(shí)互放的光亮”般的友誼?！叭松性S多關(guān)系，無(wú)論是親人或朋友，都像書中的月亮一樣，只能陪你一程，來(lái)了又走?！?/p>
月亮忘記了讀后感篇二十一
我沒有打算忘記自己，可是從前總是那么的膚淺，如火的青春，我為了理想去奮斗，到頭來(lái)遍體鱗傷，我可是厭倦，厭倦了禮儀俗套，喧囂酒宴，厭倦了熱鬧嬉笑，與人交往，甚至于厭倦了親情友情。就是喜歡靜靜：靜靜地來(lái)，靜靜地去，不去理解煩惱的意義，甚至不愿意去想任何事，任何人。
常常在無(wú)聊的時(shí)候回憶起從前輕輕一笑，聊以慰藉。
常?？粗磉叺娜嗣γβ德递p輕一笑，搖頭嘆息。
還有，青春的躁動(dòng)，荒唐的游戲，癡癡男女。
還有貪婪的人群，頹廢的音律，無(wú)聊的呻吟，無(wú)知的群體。
可能這世間什么都不缺了，唯獨(dú)多了一個(gè)我，可是又不放棄，使我做個(gè)看客。
有一個(gè)男孩有很多女朋友，每一次對(duì)話，第一句就是：我想你，說(shuō)了n個(gè)人，n次方遍，后來(lái)厭煩了，見到女朋友什么都不想說(shuō)。而女孩們也知道那是一句騙人的話，可是很受聽，很愿意聽，到他厭煩了不再跟她們說(shuō)：我想你時(shí)候，真的以為他不再想她了。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，說(shuō)明了一個(gè)深?yuàn)W的道理，欺騙往往是自愿的。
我記得自己從來(lái)沒有這么跟自己喜歡的女孩子說(shuō)過(guò)這句話，可是，我的愛情總是不稱如人意，用朋友的話說(shuō)，我不會(huì)哄人。女孩子是需要哄的。
是啊，女孩子需要哄的'，亦需要養(yǎng)，如果追美眉，先要學(xué)會(huì)甜言蜜語(yǔ)，還要常常帶她兜風(fēng)，吃很多好吃的，這樣就能很快達(dá)到目的。
而現(xiàn)在社會(huì)也是如此，首先要先學(xué)會(huì)恭維對(duì)方，諂媚領(lǐng)導(dǎo)，討好同事，要學(xué)會(huì)在人事關(guān)系上大做文章，還有滿足他們的胃口和愛好，工作嘛，只是做做表面文章。所以啊，工作和女人一樣，都需要哄哦。
以此類推，老婆呢?如果兄弟姊妹多的話，那么對(duì)待父母呢?
可能心情不同，可是大體都是這樣的操作規(guī)程，唉，到底其中又有幾分是真的呢?
細(xì)想起來(lái)，會(huì)很累，不去想吧，又怕物極必反，弄巧成拙，更累。
可是人在江湖，卻不能不涉入世俗，左右逢源也好，前呼后應(yīng)也罷，總之要學(xué)會(huì)能進(jìn)能退，雖不能做到大隱隱于市，也要時(shí)刻清醒自己在做什么，不能糊里糊涂，那種難得糊涂的時(shí)代過(guò)去了，糊涂只會(huì)害了自己。
所以，總盼望自己老了，平靜的日子里只有生活，可以一個(gè)人走走，一個(gè)人說(shuō)話;也可以喝喝茶，種種花，養(yǎng)養(yǎng)鳥，寫寫字，作幅畫。其實(shí)，那才是自己的生活，才是真正做回了自己的人生。
月亮忘記了讀后感篇二十二
記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?每一個(gè)黃昏過(guò)后，大家焦慮地等待，卻再也沒有等到月亮升起。
潮水慢慢平靜下來(lái)，海洋凝固成一面漆黑的水鏡，
沒有月亮的夜晚，世界變得清冷幽寂.但是，最深的黑夜即將過(guò)去，月亮出來(lái)了……。
月亮忘記了讀后感篇二十三
《月亮忘記了》創(chuàng)作于19臺(tái)灣9.21大地震前夕，在那樣的時(shí)期，它曾經(jīng)治愈許多孤單的心。有如一車車微笑的月亮，運(yùn)往每個(gè)哀傷的黑暗城市。但是，當(dāng)城市外在的黑暗過(guò)去，看不見的黑暗卻愈來(lái)愈深，人心的孤寂和不安未曾遠(yuǎn)離。于是，那溫柔的月亮和小男孩的故事，在每個(gè)不同的時(shí)刻，依然默默地提供著光亮。這個(gè)充滿創(chuàng)意與奇想的故事，卻精準(zhǔn)地描繪了現(xiàn)實(shí)，貼近人心。幾米之所以為幾米，《月亮忘記了》作了最佳的詮釋。
記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?
我守護(hù)如泡沫般脆弱的夢(mèng)境，
快樂才剛開始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)。
remember,isitright?neverdisappear?
iguardasthefoamfragiledreams,。
happinessisjustbeginning,griefhaslongbeenhidden.
記住的，
是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?
我守護(hù)如泡沫般脆弱的夢(mèng)境，
快樂才剛開始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)。
在我最接近月亮的那一天，月亮跟我說(shuō)了一個(gè)秘密，他說(shuō)其實(shí)他是太陽(yáng)。是呀，我早該想到的!
看見的，看不見了。夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，在瞬間消失無(wú)蹤。記住的，遺忘了。只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影......看不見的，是不是等于不存在?也許只是被濃云遮住，也許剛巧風(fēng)沙飛入眼簾，我看不見你，卻依然感到溫暖。
每個(gè)人都有一個(gè)像月亮一樣的愛人，因?yàn)檫@個(gè)愛人，我們擁有守護(hù)的能力。
月亮輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)，男孩慢慢地睡著夢(mèng)中依稀聞到一股淡淡的百合花香。
看不見的，是不是就等于不存在?
記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?每一個(gè)黃昏過(guò)后，大家焦慮地等待，卻再也沒有等到月亮升起。
潮水慢慢平靜下來(lái)，海洋凝固成一面漆黑的水鏡，
沒有月亮的夜晚，世界變得清冷幽寂.但是，最深的黑夜即將過(guò)去，月亮出來(lái)了……。
生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了;遺忘的，記住了。
生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了。
然而，看不見的，是不是就等于不存在?記住的，是不是就不會(huì)消失?
看見的，看不見了。
夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，在瞬間消失無(wú)蹤。
記住的，遺忘了。
只留下一地微微晃動(dòng)的迷離和樹影……。
看不見的，是不是就等于不存在?
也許只是被濃云遮住，
也許剛巧風(fēng)砂飛入眼簾，
我看不見你，卻依然感到溫暖。
看不見的，看見了。
夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，草叢樹葉翻舞飛揚(yáng)。
遺忘的，記住了。
烏云漸漸散去，一道柔和的月光灑落在窗前……。
男孩打電話給在遠(yuǎn)方的爸爸，興奮地訴說(shuō)：“我有一個(gè)真正的月亮喔，當(dāng)我快樂或難過(guò)的時(shí)候，他都會(huì)陪著我，我要永遠(yuǎn)和他在一起……”爸爸只是回答：“要乖乖地聽媽媽的話?！?/p>
記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?
他們?cè)跓o(wú)意間相遇，卻為幽暗的生命帶來(lái)溫柔美好的光明。
我守護(hù)如泡沫般脆弱的夢(mèng)境，快樂才剛開始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)。
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