通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。需要明確的分類標準和準則，以便更好地應(yīng)對那些特殊情況。以下是一些專家的建議和經(jīng)驗，希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?/p>
那個難過呀三年級篇一
今天，我打開電視機就看見頭版新聞昨天五月十二日，十四時二十八分，四川省成都市汶川縣發(fā)生7.8級特大地震，近一萬多人死亡，數(shù)萬人受傷，近六萬人未找到。黨中央和四川政府非常關(guān)心這次地震自然災(zāi)害，溫總理直奔災(zāi)區(qū)，并代表黨中央和國家親切慰問災(zāi)區(qū)群眾。并調(diào)動二萬四千多名解放軍戰(zhàn)士和三千多名武警官兵，刻服種種困難深入重災(zāi)區(qū)，搶救人民的'生命安全。他說：“爭分奪秒，修路通電，搶救人們生命財產(chǎn)，花再大的精力、財力也在數(shù)不計。黨中央如此關(guān)心群眾的疾苦，災(zāi)區(qū)人民感謝黨中央，感謝人民子弟兵。
從地震區(qū)我們可以看到數(shù)萬人無家可歸，在黨中央和當?shù)卣陌仓孟?，有條不紊的生活，全國人民紛紛伸出援助之手捐錢、捐物。讓災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)，重建家園。我們小朋友怎能袖手旁觀，無動于衷，坐視以待呢？我們該出手的時候到了小學作文，讓我們獻上一點小小的愛心，不要再讓壓歲錢、零花錢在儲錢罐中睡懶覺，快快喚醒它們吧！讓它發(fā)揮愛心獻給災(zāi)區(qū)的小朋友，表表我們的一份心意。
那個難過呀三年級篇二
今天，是“六一兒童節(jié)”，是兒童最快樂的節(jié)日，可我很難過。
事情是這樣的.，早上，我把作業(yè)寫完，我想去玩?？蓩寢屨f：“你給我讀書?！蔽艺f：“今天可是......?！眿寢尨驍辔业脑捳f：“有什么可是，快去讀書，讀完5遍才能去玩?！薄爸懒恕蔽倚÷暤恼f。我一邊讀書一邊想：今天可是“六一兒童節(jié)”呀！讓我休息一下都不行。
但我很開心，因為姐姐說今天回家，我正開心時，媽媽叫了我一聲：“姐姐打電話給你。”我開心極了，心里好像有一個幸福的天使。但我聽到姐姐說：“今天，我不能回家了，再過兩天回吧?！拔蚁肟?，但沒哭，因為我不能讓姐姐難過。我說：”沒有關(guān)系，你去上班吧，再見。我把電話掛了，我走到房間把門關(guān)上，在里面哭。因為這是姐姐第12次說要回來，但沒有一次是真的。
這就是難過的“六一”。
那個難過呀三年級篇三
小學生活隨著時光的流逝，僅剩一個多月就即將告別。六年來的回憶就像一滴滴水凝聚。在這即將分離的時刻，除了不舍更多的是懷念，難忘的人、物、事浮現(xiàn)于腦海，而我一直忘不了那個姿勢，那個最“美”的姿勢：彎著腰，身體前傾，兩腳分開，手持拖把，眼神專注地拖著地。
記得四年級時，班里有個男同學肚子不舒服，沒忍住，課間在教室里嘔吐了，大多數(shù)同學都捏住鼻子，捂起眼睛，還有的在底下小聲討論起來，甚至偷笑、起哄。我則三步并作兩步飛奔出教室，大口大口地呼吸著新鮮空氣，一回想起那攤黃黃綠綠還散發(fā)著惡臭的`嘔吐物，我就反胃。
忽然，一陣“旋風”從我面前刮過，定睛一看，原來是陸天行！只見他提著拖把，一路小跑沖進教室，身體微微前傾，雙腳前后分開，雙手拿住拖把，拖把隨著雙臂推拉，一前一后地拖動，將地上一攤嘔吐物拖掉了。做整件事時，他的眼神中完全看不到一絲厭惡，反而透露出一股子的認真、專注，仿佛在做一件極其偉大神圣的事一般。整個過程中他都是默默地、沒有張揚，安靜得甚至沒有引起任何一個人的注意，可這動人的一幕卻被我盡收眼底，心中也不禁有一股暖流涌了上來，我的心仿佛都要被融化了似的。
陸天行，一個瘦瘦小小的男生，平時在班中也“默默無聞”，可關(guān)鍵時刻卻挺身而出，主動幫助同學。從一個手持拖把，身體前傾，雙腳分開，專注拖地的姿勢中讓我對他刮目相看。
一個平常的姿勢讓我感受到了他樂于助人的美好品質(zhì)，也讓我感受到同學間互幫互助的溫暖力量。這個姿勢，成為我小學生涯中最難忘的一段美好回憶。
那個難過呀三年級篇四
你有一次次的問我自己難過嗎？就失去了難過嗎？難受嗎？還是說還是挺放松的，挺輕松的，難過的話其實肯定是會的，畢竟真的現(xiàn)在感覺吧。雖然自己表面上是走出來了，但實際上我也不知道自己究竟是怎樣的一種狀態(tài)。
可能會覺得在他面前會表現(xiàn)的更加坦然一點吧，就自己發(fā)的朋友圈，其實是想要告訴他，暗示他，我過得挺好的，不用去擔心之類的事情，但偶爾還是會覺得比較壓抑，想到出去現(xiàn)在的話感受還沒有那么深了，前段時間自己是覺得前后的心情對比比較明顯嘛，比較鮮明。
所以我后悔了嗎？其實不知道怎么說，突然之間就想到他當時還能夠問我，說我后悔了嗎？這樣子的話就會覺得當時其實還是挺溫情的一個人吧，不過也確實他在我心目中確實是一個挺溫情的人，不過現(xiàn)在還是會想到他那邊的人，可能在得知我們兩個人的結(jié)局之后可能會咒罵我吧，雖然說這種情況這種可能性也比較小，但自己也是會想到這一種情況。
我不知道我自己會怎樣去面對他人的這一種責罵，畢竟好像這種情況也是不少的，自己朋友圈里面就有一個編輯老師，失戀了然后從空間上說對方不好的話，以及把對方說的一無是處，就根本就不念舊情的那一種情況也是有的。我在想要是發(fā)生在我自己身上的話，大概也可以坦然接受吧，畢竟自己對得起自己內(nèi)心的決定就可以了。
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那個難過呀三年級篇五
雖然在生活中有時與弟弟會發(fā)生一些小摩擦，爸爸媽媽和爺爺奶奶總是批評我沒有讓著弟弟，使我有點不高興，但讓我真真難過的是那一天。
事情是這樣的，那天我去上跳舞課，上課鈴聲響了，我趕緊把包包（衣服和鞋子等）放好，等我把包包放好準備去上課時，一個男同學把我的包包拿出來，丟到一邊，然后把他的.包包放進去。我說：“干什么？”他說：“你不是我們班的，是摻進我班學習七、八級的，和我爭什么爭?！蔽覔?jù)理力爭：“你不講理，是我先放的！”另一個同學也來幫腔指著我說：“你再和他爭，小心我們打你！”我說不過他們，氣得蹲在地上傷心的哭了起來，老師進來問我怎么回事？我氣得說不出話來，是另一個同學把事情的原因告訴了老師。老師批評了那兩個同學，說：“你們怎么能這樣？不知道有個先來后到嗎？趕快把她的包包放進去！”說完老師就進教室了，但那兩個同學不但沒把我的包放進去，還一個勁地指責我、罵我，使我越來越生氣，后來其他同學都說他們兩個不對，說如果不向我道歉就不和他們兩個玩，在同學們的幫助下，那兩個同學終于向我說：“對不起！”后來老師進來把我扶起，我擦干眼淚進去上課了。
那天，我真的非常難過。
那個難過呀三年級篇六
每遇到樓下的譚爺爺，我都會走上前噓寒問暖一番，或是一句普通不過的問候。雖然他衣衫襤褸，身上又散發(fā)著垃圾的臭味，他的職業(yè)也是那么讓人唾棄，撿破爛，我卻一點兒不嫌棄。
又一個早晨，我正站在陽臺上向新鮮的空氣“投懷送抱”，樓下的譚爺爺不負春光，賣力的干活，紙箱子被他壓扁，摞在一起，譚爺爺費力地把它抱上三輪車。譚爺爺?shù)谋秤斑h去，他家門前的小屋子也映入我的眼簾：那屋子里堆滿了可回收物品，屋子并不亂，一切都收拾得井井有條。突然，一陣“突突突”的聲音打斷我的思緒，一輛摩托車從另一間小屋子駛出來，那車上坐的是一位叔叔，譚爺爺?shù)募埌暹€沒搬完，正好橫在路中間，他破口大罵：“你個老家伙，快點把你的垃圾搬走，別擋了我小爺?shù)?道，要不給你點顏色瞧瞧！”譚爺爺聽了，立馬放下手中的紙板，又去搬另一摞紙板，還一臉自責，說：“不好意思，影響大家了，我以后會注意的！”我看著譚爺爺，發(fā)覺他的背日漸駝了，皺紋也跟深了，一層一層疊在了一起，眼睛也不如當年的炯炯有神?？匆娛迨遄吡?，我嘟噥道：“這是公共場合，這塊地是大家的，憑什么你獨占呢？”就在這時，譚爺爺也收拾妥當，把屋子鎖上，騎著三輪車搖搖晃晃上路了，譚爺爺逐漸變成一個小黑點消失在我的視野里。
過挨之后，譚爺爺?shù)哪莻€背影在我的視野不斷出現(xiàn)，我總是問爺爺：“譚爺爺難道沒有退休工資嗎？這么大年紀了。他干嘛要和垃圾日夜為伴呢？”“譚爺爺那是勤儉，你要學習，別那樣大手大腳地花錢?！闭f著，邊拿手指戳了戳我的腦袋。于是，譚爺爺遠去的背影在我的視野里越來越清晰。
那個難過呀三年級篇七
一年一度的冬季運動會終于在星期五開始了，聽到這個消息，我相信全校的同學都會激動不已。
這天的上午，我們跳了短繩，進行了拔河比賽、跳長繩比賽，今天就讓我?guī)闳タ匆豢醋罴ち业陌魏颖荣惏伞?/p>
拔河比賽分為預(yù)賽和決賽。瞧，我們班的人正在與四八班比賽呢！只見我們班的人正用盡全身的力氣拉繩子，四八班的人當然也不甘示弱。我們啦啦隊員在一旁給他們吶喊助威。眼看紅領(lǐng)巾就要到我們這邊，我們班的人個個都滿臉通紅、面紅耳赤，似乎有一種魔力在幫助我們，只見他們用力一拉，紅領(lǐng)巾一下子往我們這邊一移，耶，太好了，歡呼聲響徹上空。四班的人因為輸給我們班了，都一副垂頭喪氣、無精打采的模樣。而我們班的人又是唱又是跳，很是興奮。
下午是決賽的時候了。這次我們的對手是四三班。決賽開始了，隨著體育朱老師的一聲哨響，雙方奮力向自己那邊拉去，“加油，加油！”我們啦啦隊又在給選手們助威了。我們班的人費了九牛二虎之力拉繩子，但是，四三班的人技高一籌，他們輕輕地往自己那方一拉，我們班的人頓時跌倒在地，就這樣，他們贏得了比賽。金老師安慰我們：“沒關(guān)系，我們這次雖然輸了，但是下次還有機會呀！”
通過這次比賽，我明白了每次比賽都要團結(jié)協(xié)作，這樣才能獲得成功。
那個難過呀三年級篇八
雖然標題說是小難過，但是現(xiàn)在的我不只是一點點小難過。我很難過。
因為要搬到樓上高三教室去了，但因為今天我請假沒有回去了。今天就開始般了。
剛剛小胖打電話給我說同桌換位子了我知道嗎？同桌有沒有跟我說。其實聽到消息有那么一點點心涼哇，我覺得至少我們兩個得商量一下，至少她在做出決定之前得先跟我說一下，畢竟我們之間這段時間也還算友好啊，大家都那么好，為什么要在我不曉得情況之下做出與我有關(guān)的決定。小胖說新生想要來和我坐，想要讓小胖問下我的意見。我說不要了吧，那就我自己一個人坐咯。
可能是從小就沒有一個人坐過吧，可能是從小就覺得得兩個人一起坐才不會顯得孤獨。但其實想要一個人自己坐的念頭也不是沒有啊，這個念頭產(chǎn)生很久了，在和同桌冷戰(zhàn)的時候，在我覺得我們兩人因不得不全身心投入學習而忽略彼此時，這種自己一個人坐的念頭都有產(chǎn)生過。
想起上次走讀校車上的一個小男孩說：“姐姐，你有自己一個人坐過嗎？”我說沒有啊，他說：“那是不是因為你成績好，所以不用自己一個人坐。”哈哈哈太可愛了吧這個反應(yīng)。其實不是說自己一個人坐就是壞學生啊，可能那個人想要好好學習，怕被打擾所以就自己一人坐了啊。
我聽到小胖說同桌在自己一個人去講臺那里坐了的時候，自己第一反應(yīng)就是問她為什么？其實我也知道為什么啊，大家都想沖刺，都不想再讓彼此因為對方的冷落而傷心而影響學習，但是我還是會說為什么。小胖說不知道啊，可能是要學習吧。本來我還在打算開學禮該送同桌什么的，其實一開始也是同桌來跟我說要不我們兩個人在一起同桌吧，因為后面那些人都是不學習的，我答應(yīng)了，我說好。結(jié)果，期間她擅自離開一次，這次又來了一次，我想我們不會回去同桌了，畢竟這次是和平分開。
這樣也挺好的吧，畢竟也是自己曾有過的美好想法。
突然覺得感情也是這樣耶，風風火火鬧著離開的其實很難分開，沉默著、和平著離開的，才叫要離開了。想起那句話：成年人的世界里，哪有什么我不跟你好了啊，他們要離開都是不動聲色的。直到你意識到，他們早就走遠了。
那個難過呀三年級篇九
那天我去上英語課，在下課回家的路上，我正和媽媽聊天的時候，一場瓢潑大雨不期而至。我覺得自己冷極了，綣縮著發(fā)抖的身子，媽媽看到我的樣子急忙把她的外衣脫下來裹到我的身上。我有點擔心她，急切地問“媽媽你冷不冷？”媽媽聽到后大聲地對我喊：“放心吧，媽媽不冷！”我也沒有多想，甜蜜地依偎在媽媽的身后。風雨中的一段路總有結(jié)束的時候，終于到家了。媽媽幾乎全身都濕透了，而我，全身沒有一處被雨淋濕的地方，我覺得自己很暖和。但看著媽媽擰著被雨水淋濕衣服，我不禁心里暗想：媽媽你是為你自己全身淋濕而難過，還是為我全身沒濕而快樂呢？應(yīng)該是快樂的吧，我自己想。因為已經(jīng)10歲的我，已經(jīng)慚慚懂得了為人父母的心思，他們總是那么強大，無私地為我遮風擋雨，承受再多都沒有聽到他們有一句怨言。
我似乎明白了什么是“愛”，愛就是風雨中的一件衣服，就是緊急情況下的一個微笑，愛還是日常生活中無處不在的父母呵護。我想隨著我慢慢地長大也許會更加明白人世間的道理，但我相信我現(xiàn)在所理解的這些，絕對是人生幸福的開端。
那個難過呀三年級篇十
那是一個雨天，我和朋友正打算回家，我們倆撐著傘，頂著風，一步一步向前走。突然看到那木棉花，朋友對我說：“你看你看，好多好多木棉花，現(xiàn)在下雨，雨水會把木棉花打下來，雨這么大，肯定沒人接，要不我們?nèi)グ??！蔽乙宦?，連忙點頭：“好呀好呀，走走走?！蔽覀z相視一笑，撐著傘就跑，果然，如我們所想，真的好多木棉花，都沒人接，我們倆一朵一朵的，接的不亦樂乎，笑聲朗朗，那木棉花好似也笑了，笑的好開心。也行是雨的原故，讓我們有了別樣興致。
慢慢的，我們倆發(fā)現(xiàn)一個問題：木棉花實在是太多了，我們怎么拿回家呢？我們左思右想，我看了看身上的校服外套，靈機一動：“我想的辦法了，我們把校服外套脫下來，包著木棉花，不就可以了嗎？”朋友一聽，決定有道理，我們倆就把校服外套脫下來，把木棉花放進去?；蛟S是木棉花太多，或許是太過興奮，也或許是對木棉花的喜愛，我們跑著，跳著，木棉花到是接了好多，身上的衣服卻全都濕了，濕漉漉的。可我們還是不亦樂乎的撿著木棉花。因為雨勢太大，我們決定到天橋下躲雨，看著那一堆一堆，鮮艷無比的木棉花，欣喜越上眉宵，高興的不得了。
如今與朋友再來，已經(jīng)是畢業(yè)了，我倆走過木棉樹下，又走過天橋下，滿滿的都是回憶，還是那個雨天，還是那個木棉花，還是那個天橋下，一切一切但是回憶。
那個難過呀三年級篇十一
那個下雨天讓我嘗到了世間的人情冷暖，那個下雨天讓我感受到了人的熱情和冷漠，正是因為那個下雨天我成長了！
那個下雨天上午剛放學，我就以流星的速度沖出了教室，因為我沒有帶傘，必須得以最快的速度回家，要不然就得淋成落湯雞了！剛跑到公路邊，正準備過斑馬線，就聽到“砰”的一聲，我的眼睛迅速尋找著聲音的來源，于是我看到，對面一個老奶奶，她肩上扛著一大袋的塑料水瓶，整個人趴在了斑馬線上，看樣子她好像是摔倒了。她伸出無助的雙手痛苦地呻吟著，眼神充滿渴望的看著路人，然而，過路的人，沒有一個人上前去扶，而是用異樣的眼神看著她，從她身后身邊經(jīng)過后，頭也不回的大步流星的走了，好像她們都很害怕自己被牽扯進去。無奈老奶奶只好靠自己，她雙手撐著地面，試圖自己爬起來，手剛沒撐一會兒就顫巍巍的抖了起來，到最后，又趴下去了。老奶奶嘗試了很多次，每次都以失敗告終，看的我心不由得寒了起來。
正當我想去幫忙時，紅燈亮了，我只好繼續(xù)停在原地，并祈禱著老奶奶能盡快站起來。由于老奶奶擋在路中央，阻礙了許多車的去路，那些車都紛紛鳴起了笛，示意讓老奶奶快一點的站起來。但是老奶奶也無能為力，正當我為老奶奶捏一把汗時一輛白色，車上下來一個人，徑直走向老奶奶方向，大步走去，向老奶奶伸出了援助之手。小心翼翼的將老奶奶扶了起來，并把周圍，老奶奶袋子里那些被遺漏的塑料瓶放回袋子里去，并把老奶奶扶起來，扶回了人行道，老奶奶握著那個人的手，眼睛泛著透亮的光芒，眼角的淚水像珍珠似得被夾著，好似快要掉下來一樣，搖搖欲墜。老奶奶嘴里不時的嘟囔著什么，好像對那個人說著感謝的話，那個人也對老奶奶溫柔的笑著說了一句什么我沒聽清，但是看好口型，好像說的：下次您一定要注意安全！
在不知不覺中，我看傻了，雨噼里啪啦的下著，站了這么久的我，無疑已經(jīng)被淋成了落湯雞！不管怎樣，那個下雨天為我上了一堂很好的社會實踐課，讓我學會了：每個人必須得懷揣著一顆善良的心，不畏懼的心。
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那個難過呀三年級篇十二
就在那個雨天，我深深地感受到“溫暖”和“寒冷”。就在那個雨天，我深深地感受到人與人之間的天壤之別......
星期六，我和媽媽坐公交車去街上。剛下車沒多久，天空中就下起了淅淅瀝瀝的小雨。我心想：這雨可下的真是時候！我們又沒帶傘，這可下的真是時候！我們又沒帶傘，這可怎么辦呢？我望了望四周，這附近只有幾顆大樹。我拉著媽媽躲到一顆大樹下躲雨，可這天氣就像是在跟我們作對，雨越下越大。
我們的衣服都被雨水打濕了。我看到馬路對面有一家小的便利店，就走到小便利店里去避雨。店主看到我們站在那兒，就對我們說“你們買不買東西?！蔽覀冊诘昀镛D(zhuǎn)了一圈，店主見我們什么東西也沒買，大吼大叫的對我們說“你們?nèi)绻毁I東西，就趕快出去！”“可以讓我們在你店避會雨嗎？”“不行！”我被這店主的聲音嚇到了，心想：不讓就不讓，吼什么吼，這是什么人哪！
我們走出了店，滿身濕透的走在大街上。這時，一位花店主向我們招了招手，說：“快進來避會兒雨吧！”我們走進了那家充滿香味的花店?！皩Σ黄穑涯愕牡匕迮K了。”“沒關(guān)系！”說著，她給我們倒了兩杯熱水，遞給我們。我感激的說了聲：“謝謝！”“不用謝！”她對我們笑了笑，她那笑容充滿了陽光。我的內(nèi)心很溫暖，我心想：這位姐姐真是一位“天使”。她助人為樂，好人必有好福。
就在那個雨天，我深深地感受到了溫暖!就在那個雨天......
那個難過呀三年級篇十三
今天，萬里無云，陽光明媚。我們學校舉行了一年一度的運動會，這場運動會可有趣了！
運動會開始了，首先進行的是個人跳繩比賽。裁判坐在前面計時計數(shù)，每個班同學輪流上場跳。看到同學一個個上場，我們都在場下大力喊：xxx加油，加油！xxx班主任金老師戴著耳麥一直在旁邊叮囑：xxx加油，同學，不要放棄，堅持……”每個同學的腳底像裝了彈簧一樣的蹦跳著，絲毫沒有一點要松懈的樣子。這時，輪到我上場了，我的小心臟怦怦直跳，仿佛要跳出胸膛了。我想：一定要按平時的節(jié)奏跳，不能手忙腳亂。冷靜一秒之后，我便迅速拿起繩子開始跳，身后傳來的都是同學們的加油、吶喊聲。很快，一分鐘到了，我感覺自己跳得還不錯的呢！
最激動人心的是拔河比賽。老師說了比賽規(guī)則以后，雙方隊員都按照要求站好隊形，將粗繩握在手中，做好準備拔河的姿勢。隨著一聲哨響，我們班的同學用力往我們這里拉，雙方互不相讓，啦啦隊也在不斷地喊著口號：xxx加油！加油！xxx只見中間的紅布條在向我們這里一點點傾斜，最后我們贏了。同學們個個滿頭大汗、氣喘吁吁，幾位女同學喜極而泣，大家都太不容易了。
下午一點鐘，開始了800米長跑比賽。這是團隊賽，班級對班級的比賽，每個班級的運動員都穿不同顏色的隊服，女生在內(nèi)圈，男生在外圈。隨著一聲令下，運動員像離弦的箭，xxx呼xxx的跑了起來。一圈、兩圈、到了第三圈，我呼吸有些困難，張大嘴，體力也明顯不支了，旁邊的男同學就拉著我的手一起跑。此時，我的兩條腿像灌了鉛一樣沉，但是我絲毫沒減速，反而越跑越快，等到最后一圈的時候，我鼓足勇氣，奮力奔跑，跟大家并駕齊驅(qū)地跑向了終點！
運動會在一片沸騰聲中結(jié)束，大家感到很充實，我期待著下一次的運動會。
那個難過呀三年級篇十四
有一天，我獨自在家看電視，突然外面烏云密布，電閃雷鳴，風“呼——呼——”的刮著，像鬼的叫聲一樣，嚇得我心驚肉跳，路人行色匆匆，好像被一只貓追趕的老鼠一樣。
獨自在家的我坐立不安的在沙發(fā)上看電視，忽然，“轟——轟”，嚇得我身體顫抖，嘴發(fā)青，牙齒也在抖，手心滿是冷汗，我非常害怕，上次打雷，嚇得我哇哇大哭，我一直在換臺，想盡量轉(zhuǎn)移注意力來阻止恐懼。
忽然，門“咔——咔”的響著，我以為是鬼，嚇得臉都白了。我鼓起勇氣向門口望去，原來是媽媽，我見到媽媽就像見到陽光一樣。我的心一下子安定下來。媽媽的頭發(fā)濕漉漉的`，全身濕淋淋一片，眼睛里流露出一絲無奈，媽媽拎著包，愁眉苦臉的進門，我急忙去給媽媽拿拖鞋，再去倒一杯水給媽媽喝，又把手帕給媽媽擦一擦，媽媽夸我真懂事，聽到這句話，我心里像吃了蜜糖一樣甜。此時我的心里非常高興，我原來從沒被這么夸過，現(xiàn)在終于被這樣夸了，我以后要繼續(xù)努力。
我和媽媽一起坐在沙發(fā)上邊看電視邊聊天。媽媽的眼中蘊含著幾絲溫暖，幾絲開心，幾絲欣慰，就像我的天使，又像成長的伙伴。
雨過天晴白云飄，鳥語花香，空氣是那么清新，云朵點綴著蔚藍的天幕，綠油油的小草從地里鉆出來，伸了伸懶腰，雨后的彩虹別提有多美了，還有小鳥叫的聲音，好像在跟我打招呼。
那個難過呀三年級篇十五
說起感動，我腦海中第一個浮現(xiàn)的便是媽媽的身影。
我清楚地記得，那是個風和日麗的日子，我正在寫作業(yè)。“啦啦啦……”我哼著歌悠閑地寫著。呀，真不小心，寫錯字了。我打開文具盒，想要拿修正帶，但并沒有找到。接著，我又翻書包，找呀找，根本沒有修正帶的蹤跡。奇怪了，會去哪兒呢？如果沒有修正帶，我怎么改錯別字呀！我想著，著急地跑去門外找媽媽。豆大的雨點已經(jīng)打了下來。媽媽聽我氣喘吁吁地講完，不假思索地說：“那，那我去幫你買一個?！薄翱墒牵暌粫合麓罅?，你會被淋濕的，要不，我在后面給你撐傘吧！”我有點擔心。“不用了，我一個人去?！闭f完，媽媽便出發(fā)了。5分鐘，10分鐘，雨越下越大，我坐在窗邊等媽媽。20分鐘過去，媽媽總算回來了，哦不，是一只“落湯雞”，她的全身濕透了。頓時，我的心酸了一下，遞了一塊毛巾給媽媽。媽媽笑著說：“給你，修正帶?！睖I水慢慢模糊了我的視線。我真感動，媽媽寧可自己被雨淋，也要幫我買到修正帶。
媽媽，謝謝你這么愛我，謝謝你為了我可以不顧自己。
這件事深深地烙在我的心上，我永遠無法忘懷。
那個難過呀三年級篇十六
上午第三節(jié)課是數(shù)學考試，我一看題目，覺得非常簡單，就三下五除二地做完了。只是粗略地檢查了一遍，就交了頭卷。
中午，我一到教室，就看見同學們東一堆、西一簇地聚在一起，談?wù)撝荚嚽闆r，猜測自己的分數(shù)。我走過他們身邊時，跟他們談?wù)撈饋恚氩坏轿腋郊宇}竟然全對。我得意地點點頭，好像120分已經(jīng)到手了。
“施佳君98+10，王于佳98，……”
“倪王波，”老師終于報到我了，“請上來領(lǐng)卷子。”
放學了，同學們像小鳥一樣向家里“飛”去。唯獨我一步一步在路上挪動，像雙腳灌了鉛似的。我覺得路上的行人都在嘲笑我，諷刺我，只有路旁的小樹同情我，和我一樣耷拉著腦袋。
回到家里，媽媽問我考得怎么樣，我竟倒在媽媽的懷里大哭起來。媽媽馬上明白了，她語重心長地對我說：“倪王波，你記著，人生的路不是平坦的，總會有坎坎坷坷!你要相信自己，真正的金子總會發(fā)光，千萬不要氣餒呀!”
聽了媽媽的話，我使勁地點著頭，心里暗下決心，做一塊真正的金子，發(fā)出金光時不驕傲，被遮住光芒時也不消沉。我想，這就是這次的失敗的經(jīng)歷給我的.教訓(xùn)吧!
2.
每個人都有自己快樂.遺憾.難過的事，快樂的事令人難以忘懷，遺憾的是事令人耿耿于懷，但難過的事卻更讓人縈繞于心。在我的人生中，就有一件令我十分難過的事情至今仍在我腦海里回蕩……去年的一天，我出院了!在這樣一個值得高興的日子里卻發(fā)生了一件令我很難過的事情---爸爸媽媽吵架了!那一天清晨，我出院了。回到家里，媽媽給我端來熱水，想替我洗臉，可是，一不小心，媽媽就把水打倒在了地上了，搞的地上濕淋淋的。爸爸看見了，就大聲對媽媽吼道：“柳妙琴，你是怎么做事的?端一盆水都能倒在地上!”“喂!朱春譜!你這是什么意思啊?我又不是故意的!”“好!你不是故意的!你沒錯!難道是我的錯啊?”……我見他們吵了起來，只好拖著疲憊而無力的身軀站了起來，急忙說道：“爸爸媽媽，你們不要吵了!不就是打倒一盆水嘛?沒什么好吵的啊!”沒想到，他們不但沒有聽我的勸告，爸爸還大聲的罵我,大人的事!小孩子少管!我聽了，心里又害怕又委屈：我又做錯了什么嗎?我只是不想他們吵架而已……為什么要罵我?他們吵著吵著，就動起手來了!我怕他們真的打了起來，就不顧自己刀口的疼痛，都跑過去攔開他們……他們兩個非但沒有停手，反而把我當成了工具，無情地往對方身上互相推撞，我摔倒在冰涼的地板上，眼淚一顆一顆地，止不住地往下掉……此時，我覺得更委屈，更傷心了!我忍不住地大聲叫道：“我到底做錯了什么啊?你們?yōu)槭裁匆@樣對我?為什么?就算你們要吵!就不能換個時間嗎?不要忘記，你們的女兒今天才剛剛出院!你就不能讓她安心一點嗎?”任憑我怎么叫，怎么喊，他們還是沒有理會我!看到這樣，我哭得更厲害了!我沖出了家門，離開了狠心的父母!離開了這個令我心碎的家……現(xiàn)在回想起這件事，我還歷歷在目!它實在令我難過!我永遠都無法將它從我的記憶中抹掉!
那個難過呀三年級篇十七
20xx年9月10日，是第xx個教師節(jié)了，盼星星盼月亮，終于盼到這一天了。下面是小編為大家收集關(guān)于那個教師節(jié)三年級。
作文。
歡迎借鑒參考。
今天是星期天。早上，萬能機器人把我叫醒，我連連打著呵欠——晚上跟一個。
外商進行了長達5小時的馬拉松談判，天快亮才以勝利告終。這時，萬能機器人端。
著一頓豐盛的早餐，彬彬有禮地對我說：經(jīng)理，早餐準備好了，快吃吧。頓了。
一下，它神秘兮兮地說，今天還有很重要的事哩。我好生納悶，什么重要的事?
我一看日歷器，上面的20xx年9月10日教師節(jié)正對著我笑呢，好像在說：
今天是教師節(jié)，你該去看望李老師才對。我趕緊吃過早餐，帶著禮物坐上飛艇。
向月球教師新村飛去。
是啊!汪老師講得太好了，他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道，我們現(xiàn)在的學習壓力太大了。為了將來能考上一個好中學，我們有多少人，不得不在星期天去參加各種補習班，就連節(jié)假日也沒有休息。
在一片掌聲中，三個主持節(jié)目的同學同時走上舞臺，宣布節(jié)目開始。今天的節(jié)目非常精彩，有同學表演，還有同學和老師一起上臺表演。表演的節(jié)目有唱歌，有舞蹈，還有小品和詩歌朗誦。我們的賀老師，還和我們班的同學一起表演了《兔子舞》。我們的馬校長，還上臺演唱了動畫片《西游記》插曲。他唱得真是好聽極了，引起了臺下一陣陣的掌聲。歌聲，掌聲，匯成了一曲優(yōu)美動人的交響曲。這時，我看到，全場的老師和同學，都沉浸在無比的喜悅之中。
看完節(jié)目，我們就開始給遭受洪災(zāi)的災(zāi)區(qū)小朋友捐款。只見各班的值日班長，抱著捐款箱在同學們面前走來走去，同學們都把自己身上的零花錢拿出來投進捐款箱。最后一登記，嗬!光我們班就捐了80多元錢呢!
通過今天參加慶祝教師節(jié)活動，我更加熱愛我們的老師。同時，我也明白了老師對我們的希望，明白了老師最喜歡的禮物，就是我們在學習上能獲得一個好成績。我一定要好好學習，學好本領(lǐng)，只有這樣，才能不辜負老師對我們的希望。
今天是9月10日，教師節(jié)。上午，我們只上了一節(jié)課，就排著整齊的隊伍，來到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會。
一進大禮堂，我首先看到一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光，掛著紅色的幕布;臺下擺著主席臺，上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。
忽然，大家靜了下來。啊!原來是我們學校的龍主任宣布會議開始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺，少先隊員向老師戴上美麗的花環(huán);每個年級組都有一個老師講話。
輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風的走上講臺，聲音洪亮的說：同學們，祝你們學得輕松，學得快樂，這是我們?nèi)w老師的希望，也是我們今后工作的努力方向……汪老師的講話，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。
我聽得入了迷，眼前閃過那一幕……。
那一次，是晨讀課，同學們都在讀書。突然，一股惡心的感覺涌上來，我的鼻子猛一酸，有一種想吐的感覺，可又吐不出來，嗓子里又被痰堵住了，難受極了，同桌見我不對勁，告訴了老師，老師知道我不舒服后，焦急如焚，連忙叫我來辦公室，給我倒了杯熱水，頓時一種溫暖的感覺沖上心頭，喝了熱水后，好像能治病，我奇跡般地好了。之后，老師又問寒問暖的關(guān)心我，老師是多么親切啊!
師恩如海，我永遠不會忘記您的諄諄教導(dǎo)。老師，您那粘滿粉末的雙手;那為我們操勞而增加的皺紋;那為我們付出的心血都深深印在了我的腦海中。加為有您，莘莘學子才能成才;因為有您，世界才會變得如此文明。我們歌唱，我們歡呼，您就象園丁，我們就好比樹苗，您為我們修枝剪葉，適時澆水、施肥，直到我們和長成參天大樹。
九月，如期而至;九月，獻給老師，在這教師節(jié)之日，我衷心的對老師說：您辛苦了!
今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。
小紅走出家門，忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢?去禮品店買?不行，老師不希望我們著樣做。送賀卡?也表達不了我的心意。到底送什么呢?她在心里打了一個大大的問號。
她捧著花繼續(xù)向前走，不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次，自己因為生病而住進了醫(yī)院。老師帶著全體同學來看望，還給我買了一箱蘋果。并對我說："不用著急，安心養(yǎng)病，落下的課程我來給你補。"從那以后，您果然天天來給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以為您不來了，可您還是來了，而且為了使我不著急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。
她走到學校，把花分成兩份，默默地在心里說："老師，一束祝您身休健康，一束祝您節(jié)日快樂。"她快步向辦公室走去，見到辦公室的門關(guān)著，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，她發(fā)現(xiàn)老花鏡上，臺歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動著老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
在回教室的路上，她想：老師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點，還有一顆真誠的心。
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