世界上的動(dòng)植物種類(lèi)繁多，形態(tài)各異。一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)能夠讓讀者快速了解主要內(nèi)容。推薦大家閱讀一下下面這些總結(jié)案例，或許對(duì)你的寫(xiě)作有啟發(fā)。
歷程高中高三篇一
烈烈夏日，脾氣暴躁，并不喜歡這樣的自己。然而，我的確需要很大的私人空間，唉，他們永遠(yuǎn)不會(huì)明白吧。
從什么時(shí)候開(kāi)始，對(duì)于朋友的愛(ài)答不理，不再以自己的委屈以第一反應(yīng)，而是，敏銳地覺(jué)得她不開(kāi)心。雖然努力不求回報(bào)，可若有人也這樣關(guān)心自己，那會(huì)多幸福。龍貓好不容易勉強(qiáng)進(jìn)了千字五元的小說(shuō)撰稿，但每天六千很痛苦。我又能說(shuō)什么呢?自己選擇的要堅(jiān)持下去吧!覺(jué)得很不公平的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)平臺(tái)，沒(méi)大有營(yíng)養(yǎng)的小說(shuō)每天成千上萬(wàn)字地生產(chǎn)，可因?yàn)闆](méi)有錢(qián)所以她選擇了這里。很多事，是因?yàn)榄h(huán)境的被動(dòng)吧。感恩于家庭的恩養(yǎng)，但也不得不承認(rèn)它又向我們刺入要點(diǎn)的傷害。于是，常常傷害的痛楚蓋過(guò)了往日的幸福，我能明白的，又只是與他們思想的溝壑，愈發(fā)孤獨(dú)和渴望私人空間，所以有時(shí)想，老城改造也好，我會(huì)擁有自己的房間啦。這只是夏日過(guò)于熱烈的幻想，卻有過(guò)分的清涼。
更多地漸漸想要活在書(shū)籍的堡壘，我想要傾訴的，想要聆聽(tīng)的，都在那里得到。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)為我?guī)?lái)他們眼中的現(xiàn)實(shí)利益，可那里是我真真正正得以解放的場(chǎng)所。試著彼此理解，歲月已老，唯有寬慰。
學(xué)車(chē)，有時(shí)成為我焦慮的事，但想到這將是我回歸學(xué)校的重大過(guò)程和考驗(yàn)，咬咬牙也要走下去。想到，我什么時(shí)候成了這樣的生活，依然疼痛得想要流淚。可我要走下去，一草一木，一花一葉，不負(fù)來(lái)此生。
開(kāi)始讀席慕容的詩(shī)集，美麗的詩(shī)句像泉水一樣涌來(lái)，多年后我還會(huì)有這樣少女的情懷嗎，寫(xiě)不出漂亮的詩(shī)句，我愿意活在詩(shī)句里，雪一樣白，火一樣烈。
最近，越來(lái)越覺(jué)得家人的思想已經(jīng)跟不上自己了。一種強(qiáng)烈的沉重似暴雨前的陰云隴上心頭，不是因?yàn)槲也荒茉谒麄兊挠鹨硐律盍?，而是，那份孤?dú)愈發(fā)濃重，又讓我清晰發(fā)覺(jué)他們真的老去了。在我長(zhǎng)大的時(shí)刻，他們終于可以放手了，在時(shí)光的長(zhǎng)河上順流而下，我無(wú)可挽回。我終于還是長(zhǎng)成了與他們不同的人。以前每逢遇到他們不懂的時(shí)刻，我總是暴躁，對(duì)這份遲鈍和不理解感到厭倦，現(xiàn)在多討厭那時(shí)的自己，又多愛(ài)那時(shí)年輕的父母，總是后知后覺(jué)，慶幸這一切不算太晚。
生活正在慢慢走向正常的軌跡，對(duì)于休學(xué)或者說(shuō)患過(guò)類(lèi)似抑郁癥的我，這都是在靈異時(shí)光里不敢想象的，然而我終于走過(guò)來(lái)了——踏著一路荊棘，腳底的塵?；燠E著自己的、家人的鮮血。依舊會(huì)有些恐懼，但愿意走一步，再走一步，所有的風(fēng)景后退，美好的，悲傷的，一路悉心珍藏。
長(zhǎng)大是什么呢?回首里，所有的自己都是未長(zhǎng)大的。成長(zhǎng)，是一直在路上吧!從日出到日落，從黑暗到光明再到黑暗，完成來(lái)此世界的全部意義。
歷程高中高三篇二
徘徊走進(jìn)自然，你會(huì)看到生態(tài)的平衡；走進(jìn)音樂(lè)，你會(huì)聆聽(tīng)到旋律的優(yōu)美；走進(jìn)母愛(ài)，你會(huì)感受到愛(ài)的平凡和偉大。
那年夏天，我升入初中了，新學(xué)期我要把自己的小小世界搬到學(xué)校去了。我是興奮的，報(bào)到回來(lái)那天，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：”媽?zhuān)?/p>
幫我收東西，明天就要搬到學(xué)校去?！蓖砩蠒r(shí)間還很早，我很快就倒床進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，第二天清早門(mén)口堆了一大包東西，打開(kāi)一看卻發(fā)現(xiàn)所有的東西都擺放很整齊，那是很多生活用品和學(xué)習(xí)用品。
到了學(xué)校，這才發(fā)現(xiàn)門(mén)口不可以開(kāi)車(chē)進(jìn)去，也就是說(shuō)我們需要把這么多東西抬到宿舍，要知道宿舍離大門(mén)是有一段距離的。
無(wú)奈下，我們下了車(chē)，我背著輕飄飄的小書(shū)包頭也不回徑直向前走，走了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)媽媽根本沒(méi)跟上我。回頭瞧瞧，發(fā)現(xiàn)她正吃力地拎著大包東西向我走來(lái)，一路上不停地?fù)Q手。
看到這樣的景象，我的心疼了。于是默默地走到她身邊，本想開(kāi)口說(shuō)幫她拿的，可我明白她不會(huì)同意的'。
我們就這樣走著，碰巧在她換手時(shí)，我看到她那原本白嫩的手，已經(jīng)被如此重的包得紅紅的。一道深深的紅印射入我的眼里。
我的室舍在六樓，爬上六樓已經(jīng)很吃力了，何況還要拎這么重的包！
我想媽媽一定體力不支的。實(shí)在忍不住了我問(wèn)了一句：“媽?zhuān)灰規(guī)湍隳茫俊闭f(shuō)出來(lái)就后悔了，我自己的東西卻要問(wèn)“要不要我?guī)湍恪眿寢尰亟^了：“沒(méi)事，不重，我可以拿！
你看這不已經(jīng)到四樓了嗎？一會(huì)兒就到了！”我心疼地看者她，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得如此之快，10分鐘后我已經(jīng)和媽媽把東西都收拾好了。我想讓媽媽早點(diǎn)回去休息，所以和她說(shuō)再見(jiàn)。她向我揮揮手，那道紅印再一次射入我的是雙眼，這一次卻在我的心中也刻下一道痕跡。
是??！
在我眼里我看到的不僅僅是一條被勒后稍淺的痕印，那更是一份裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。早知道我就該幫媽媽拿了，我們都在愛(ài)的邊緣徘徊，卻誰(shuí)也不愿再跨進(jìn)一步。
從那次以后，我再也沒(méi)有讓媽媽一個(gè)人提這么重的東西了！
因?yàn)槲蚁牒蛬寢尳稽c(diǎn)，再近一點(diǎn)！
歷程高中高三篇三
夏夜的風(fēng)吹得人很是舒服。家門(mén)外的黑色狗此時(shí)此刻同樣的是這享受著這樣美好的夜晚，房間內(nèi)的我以及游來(lái)游去的小魚(yú)在互相看著對(duì)方，我一臉的專(zhuān)注而她卻是瞪著一雙大眼。沒(méi)有惶恐沒(méi)有害怕有的只是一中習(xí)以為常。
生活中或多或少很不盡人意的事發(fā)生，我們是不能夠阻止事件的'發(fā)生但我們可以改變事情發(fā)生之后我們的情緒。選擇積極的還是消極的，是好的還是壞的，是以樂(lè)觀的心還是以憂(yōu)傷的心來(lái)對(duì)待，無(wú)論我們選擇那個(gè)我們總是會(huì)面對(duì)這些事。
開(kāi)心的日子里我沒(méi)有去珍惜我們的友誼，對(duì)他的感覺(jué)是可有可無(wú)，雖然他很忠心于我，但我對(duì)他卻沒(méi)有太多的感覺(jué)以及好感。他同她并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾次面，也可以這樣說(shuō)自從我將她買(mǎi)回來(lái)后就從來(lái)也沒(méi)有將她放在戶(hù)外，準(zhǔn)確的說(shuō)他們就見(jiàn)過(guò)一次僅有的一次。他們間的友誼我也無(wú)從知曉。我只知道我可以每天都見(jiàn)到他們倆其中的一個(gè)。無(wú)論開(kāi)心時(shí)還是傷心時(shí)我就去找他們。
每日在戶(hù)外我看見(jiàn)他而在戶(hù)內(nèi)看見(jiàn)她是我生活中的必修。在快樂(lè)與憂(yōu)傷并存時(shí)我會(huì)去撫摩他那黑色的身軀觀看她那優(yōu)美的舞姿。心靈的釋放超脫世間的一切，靈魂與肉體的結(jié)合。親近自然走進(jìn)去用雙眼看這世界。
在擁有他的時(shí)候我沒(méi)有珍惜過(guò)他，在失去他的時(shí)候我才覺(jué)得心痛。然而這又有什么用呢？他已經(jīng)不在了，永遠(yuǎn)也不會(huì)在我的視野里出現(xiàn)了。唯有以后去珍惜現(xiàn)在存在的她。看到她我就會(huì)想到他永遠(yuǎn)也沒(méi)有將他忘記。懷念他想念他用心來(lái)讓她快樂(lè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的游來(lái)游去。
就在這個(gè)夏天我永遠(yuǎn)的失去了他。高考后，在家無(wú)事的我每天就待在家里很少出去，忘記了是怎樣的人生旅途又有著什么樣的經(jīng)歷。生活不可能一成不變的，其中或多或少有著不可預(yù)料的情況出現(xiàn)，我可不以消極的面對(duì)人生即使是失去了他也不應(yīng)該放棄現(xiàn)在完好的生活。站在一個(gè)全新的景點(diǎn)去看待也許是一件好得不能再好的事情。
她的存在讓我多少有點(diǎn)感動(dòng)至少還有一個(gè)可以?xún)A聽(tīng)我的心聲。
歷程高中高三篇四
蕭瑟的秋風(fēng)，搖動(dòng)著枝上殘敗的枯葉，吹盡了生命之色，只留下枯黃；殘敗的枯葉，搖響著空中呼嘯的秋風(fēng)，搖去了溫暖，只留下寒冷。不經(jīng)意間抬起雙眸，看見(jiàn)了那風(fēng)中的翅膀，忽然意識(shí)到秋的氣息。
太快了，簡(jiǎn)直太快了，時(shí)間就這樣白駒過(guò)隙般從指間滑落，高一時(shí)的景象仍歷歷在目。
高三了，我現(xiàn)在是高三生了，似乎一時(shí)不敢相信神秘的高三生，已與我為伴了。驚訝之余更多的體會(huì)是高三的那種忙碌與充實(shí)。都說(shuō)高三是學(xué)業(yè)生涯中最苦的一年，也可以這么說(shuō)。剛進(jìn)高三便覺(jué)察到氣息的變化，老師們一個(gè)個(gè)精心備課，精編學(xué)案，狂發(fā)作業(yè)，學(xué)生們一個(gè)個(gè)細(xì)心復(fù)習(xí)，細(xì)心做題，猛趕作業(yè)。一張張學(xué)案在堆積成山，迫不及待地要你在上面揮汗淋漓。門(mén)門(mén)作業(yè)并不多，但是七門(mén)一合計(jì)便要你連“偷得半秒閑”的功夫也沒(méi)有，不可否認(rèn)的是做題是提升能力的很好途徑，在復(fù)習(xí)階段，在掌握好知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用也是必不可少的，“滿(mǎn)漢全席”的套餐，會(huì)讓你徹底享受的。
高三就是高三，就是那“十年寒窗苦，一朝天下名”的一朝。高三是不允許你有任何想法的，你只能一門(mén)心思專(zhuān)攻學(xué)習(xí)。爭(zhēng)分奪秒，分秒必爭(zhēng)，吃飯用最快的速度奔向餐廳，用狼吞虎咽的吃法與時(shí)間賽跑，每個(gè)都繃緊了那一根弦，不敢有絲毫松懈，對(duì)高三來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一切，時(shí)間就是勝利，晚自習(xí)放學(xué)后，堅(jiān)持到打鈴后，早上很早就到教室，中午也要學(xué)上一段時(shí)間，總而言之，言而總之，高三學(xué)子們利用了可利用的每一分每一秒。
高三學(xué)子細(xì)胞很敏感，每一點(diǎn)一絲可樂(lè)的事便會(huì)放大成無(wú)邊的快樂(lè)，這是高三所特有的。
枯燥也好，充實(shí)也好，高三就是高三，是你的龍門(mén)?？菰镞^(guò)后便有欣慰，充實(shí)已后才有收獲，為了明年六月的金榜，為了心中理想的殿堂，高三的苦與果會(huì)被“零落成泥輾作塵”為了外面精彩的世界，高三，我樂(lè)意與你為舞。
歷程高中高三篇五
爸爸“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，爸爸總會(huì)來(lái)湊熱鬧：“媽媽好，爸爸就不好嗎？”而我則會(huì)話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“世上只有爸爸壞，舉起手來(lái)打乖乖……”爸爸總會(huì)瞪我一眼，笑開(kāi)了。我停了下來(lái)，仔細(xì)觀察爸爸：胖胖的圓臉，富有個(gè)性的胡子，看起來(lái)給人一種和善的感覺(jué)?？粗粗业乃季w又回到了從前……那是參加期末考試的前一天晚上，我發(fā)現(xiàn)爸爸胡子長(zhǎng)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)了。奇怪，爸爸從上個(gè)星期起就沒(méi)刮胡子，平時(shí)，他總是每天都刮的。于是，我提醒他：“爸爸，您該刮胡子了。”爸爸神秘地?fù)u了搖頭。我嘻嘻笑著道：“您不肯，我可要像小時(shí)候那樣，來(lái)拔您的胡子了。”爸爸也笑了，他摸摸腮幫與下巴上的那一片“烏云”，說(shuō)：“今天我要打個(gè)賭，不聽(tīng)到你考試的好消息不刮胡子?！碧岬降诙斓目荚?，我心中一陣怯懦，問(wèn)：“爸爸，您說(shuō)我能考好嗎？”爸爸眉毛一揚(yáng)說(shuō)：“要有自信心?！蔽也蛔髀暳?，慢慢低下了頭。
第二天清晨，我從熟睡中醒來(lái)，朦朦朧朧聽(tīng)到那熟悉的電動(dòng)剃須刀的運(yùn)轉(zhuǎn)聲。一睜開(kāi)眼，便看見(jiàn)爸爸正對(duì)著鏡子在刮胡子。我奇怪地問(wèn)：“爸爸，您不是說(shuō)，要聽(tīng)到我的好消息再刮胡子么？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身子，笑著說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)忘。不過(guò)，我相信我兒子一定會(huì)成功的，所以，就先把胡子刮了?！闭f(shuō)著他爽朗地笑了。我感到心中踏實(shí)了許多，似乎眼前的一切都變得明亮又柔和，我鼓起勇氣說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì)成功的！
”考試后的第七天，我拿到了成績(jī)單，爸爸看了高興說(shuō)：“嘿，真不愧是我的好兒子！
”我笑著說(shuō)：“這一切與您分不開(kāi)?！笔虑橐呀?jīng)過(guò)去了，然而至今還歷歷在目，多好的爸爸呀！
爸爸雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，可是，他給我的印象是那么深刻，這其中蘊(yùn)含著多少父親對(duì)子女的關(guān)懷與鼓勵(lì)?。?/p>
我似乎忘了一切，嘴里情不自禁地唱出：“世上還有爸爸好……”
歷程高中高三篇六
后來(lái)是到了初中初中的時(shí)候，因?yàn)樽约菏亲∷蘼?，那個(gè)時(shí)候每個(gè)星期回家也沒(méi)有什么人可以聊天，畢竟那個(gè)時(shí)候初中學(xué)習(xí)壓力大家都很大，而且那一個(gè)私立學(xué)校是屬于那種競(jìng)爭(zhēng)力特別大，朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)壓力也是特別大的那一種。
彼此之間初一的時(shí)候還可以，還會(huì)輕松一點(diǎn)，大家還會(huì)偶爾聊聊天，但是后來(lái)的話(huà)作業(yè)量實(shí)在是太多了，學(xué)校每一周都有周練啊，周測(cè)啊，以及其他的家庭溫馨作業(yè)，而我在家的時(shí)間也就差不多不到48個(gè)小時(shí)，再減去要睡覺(jué)的時(shí)間，根本就沒(méi)有多余的時(shí)間，可以說(shuō)花在社交上。
而且那個(gè)時(shí)候真的特別熱衷于記錄，后來(lái)知道有稿費(fèi)可以拿了，所以那種激情那種熱情就被挑起來(lái)。所以那個(gè)時(shí)候?qū)懽魑膶?duì)于我來(lái)說(shuō)是一種頹廢的表現(xiàn)，因?yàn)樽约好看斡涗浀臅r(shí)候都會(huì)想到別人在努力的學(xué)習(xí)，別人在背誦別人在完成作業(yè)，但自己卻坐在電腦前敲打鍵盤(pán)，那個(gè)時(shí)候其實(shí)是有愧疚心理也有一種心虛感。
包括到了后來(lái)初三我們是兩個(gè)星期回一次家，那個(gè)時(shí)候回家的周末作業(yè)也是特別多的，但是自己根本就沒(méi)有去完成，甚至什么作業(yè)都不帶回來(lái)，回家的話(huà)這只是完全坐在電腦前放松自己敲打鍵盤(pán)，那就是自己出生時(shí)候的唯一放松方式了，真的是唯一因?yàn)榛貙W(xué)校的話(huà)就又陷入了那種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，回家的話(huà)自己真的一整天什么事情都沒(méi)有做，只是坐在電腦之前打下那一些悲郁的心情。
然后悲劇的心情得到了宣泄，回學(xué)校就又是忙學(xué)復(fù)活了，所以說(shuō)雖然那個(gè)時(shí)候記錄這一種愛(ài)好，對(duì)我來(lái)說(shuō)是消耗了自己大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，自己后來(lái)也有感覺(jué)到后悔，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有把這一些時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，但現(xiàn)在想來(lái)其實(shí)還是應(yīng)該感謝的，畢竟那個(gè)時(shí)候主要是看自己的狀態(tài)問(wèn)題，自己后來(lái)會(huì)后悔，是因?yàn)樽约簺](méi)有處理好自己當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，心態(tài)出現(xiàn)了一些問(wèn)題才會(huì)感覺(jué)到后悔。
歷程高中高三篇七
在我們村里有一個(gè)農(nóng)家書(shū)屋。書(shū)屋雖不寬敞卻很明亮，很適合看書(shū)。幾排書(shū)柜，裝滿(mǎn)了書(shū)，整齊有序地排放在書(shū)屋里。白天，書(shū)屋里聚集了許多讀書(shū)愛(ài)好者。有的在借書(shū)，有的在查找資料，也有的安靜地坐在書(shū)屋中的書(shū)桌旁全神貫注地看著書(shū)本。在這里，大家可以汲取知識(shí)，享受書(shū)籍大餐。周末里，假日里，我也會(huì)在書(shū)屋里拿著書(shū)本看上許久，許久。
在這書(shū)屋里，我能看到許多書(shū)籍。我愛(ài)看書(shū)，尤其愛(ài)看童話(huà)書(shū)。我的同學(xué)們還送給我一個(gè)綽號(hào)“童話(huà)癡”。一天不看書(shū)，我心癢癢，總是惦記著它。睡覺(jué)前不看幾頁(yè)書(shū)，晚上我就睡不著。有時(shí)，甚至半夜醒來(lái)，我也會(huì)抓起一本書(shū)惡看起來(lái)。
我最喜歡童話(huà)故事了。如果有一棵大樹(shù)，那我的童話(huà)故事就可以?huà)鞚M(mǎn)整棵大樹(shù)。我讀過(guò)各種各樣的童話(huà)故事書(shū)：《小貓釣魚(yú)》《白雪公主》《灰姑娘》《萵苣姑娘》《阿里巴巴和四十大盜》《愛(ài)心樹(shù)》《漁夫和他的妻子》等。每個(gè)童話(huà)，每個(gè)故事都特別精彩。
在農(nóng)家書(shū)屋里，我看了許多書(shū)，也悄悄地埋下了我的夢(mèng)想種子。我夢(mèng)想著自己趕快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了能成為一名作家，能天天與書(shū)籍為伍，為孩子寫(xiě)出各種各樣的童話(huà)故事。我也夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能夠擁有一間屬于自己的書(shū)屋：書(shū)屋里，擺放著古色古香的書(shū)柜。書(shū)柜里，放滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，尤其是童話(huà)書(shū)。旁邊再擺上一張茶幾，一張軟軟的沙發(fā)。空閑時(shí)，坐在沙發(fā)上，喝著茶看著童話(huà)書(shū)，這是一件多么愜意的事！
我愛(ài)書(shū)，如果在前行的時(shí)候需要飛行，那么書(shū)就是我們的翅膀，帶我們飛向終點(diǎn)；如果在前行的時(shí)候需要光明，那么書(shū)就是我們的燈塔，照亮我們前行的道路；如果在前行的時(shí)候需要食物那么書(shū)就是我們的大餐，讓我們精神飽滿(mǎn)。
所以，讓我們一起快樂(lè)地閱讀起來(lái)吧，讓我們盡情地遨游在書(shū)海里吧，讓我們展翅飛向光明的未來(lái)吧！
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歷程高中高三篇八
三年的高中生活即將結(jié)束，回首三年，往事歷歷在目。
高一：清新靈動(dòng)
脫去初中的稚嫩，帶著無(wú)限憧憬，邁進(jìn)長(zhǎng)中校園，迎接文的卻是為期五天的軍訓(xùn)。至今仍記得豆大的汗水從耳鬢滾落，腳因長(zhǎng)久站立而發(fā)麻的痛苦經(jīng)歷。當(dāng)然還有那張曬得連親媽都不認(rèn)識(shí)的臉，更記得同學(xué)之間的相互關(guān)心與幫助。，雖然抱怨過(guò)，不解過(guò)，當(dāng)現(xiàn)在想來(lái)，軍訓(xùn)是平淡的高中生活中不可獲取的一抹亮色。它教會(huì)我堅(jiān)韌，給了我與人建立純真友誼的機(jī)會(huì)。
高二：宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)
如果要問(wèn)高二給人留下最深印象的經(jīng)歷，那當(dāng)然是小高考了。這是我們進(jìn)入高中以來(lái)面臨的最大型考試。在備考的一個(gè)月日，每個(gè)人都不敢懈怠。教室里貼滿(mǎn)了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)?！叭擞卸啻竽懀琣有多大產(chǎn)”更是被同學(xué)們掛在嘴邊。課堂上，大家都認(rèn)真聽(tīng)講；下課后，嬉笑打鬧的少了，進(jìn)辦公室解疑的多了。行走在校園里，總能聽(tīng)到同學(xué)間激烈的探討……大家都拼盡了全力，為的是不留下一絲遺憾，為的是呈獻(xiàn)更優(yōu)秀的自己。付出總有回報(bào)，人均兩a，真是不俗的成績(jī)。我們要感謝自己，感謝不謝努力的自己。
高三：雄壯激昂
高三，對(duì)任何人畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都不是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，它的內(nèi)涵太豐富了。它意味著要拼搏一整年，意味著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，意味著肩負(fù)更多的責(zé)任，更意味著有稚嫩走向成熟。徒步去華西，在大禮堂上，回顧三年的點(diǎn)滴怎能不讓人溫馨與激昂，激情洋溢的致詞怎能不激起滿(mǎn)腔的豪情。
高三給了十八歲的我們心無(wú)旁騖追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)壯志的機(jī)會(huì)。在這征程上怎會(huì)沒(méi)有坎坷、挫折，當(dāng)這一切都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，哪怕遍體鱗傷，我們也會(huì)活得漂亮。
漫長(zhǎng)的三年，也是短暫的三年，更是不可替代的三年，我們何其有幸能夠歷練自己，讓自己變得成熟。經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)磨練，不起眼的砂礫終會(huì)變成璀璨的珍珠。
歷程高中高三篇九
歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變，都給人以啟示。人應(yīng)當(dāng)有合適的位置并從人性本位上去體現(xiàn)價(jià)值，而尋找它的道路上有窮關(guān)險(xiǎn)隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無(wú)反顧地奔波于理想之路。
不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無(wú)奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過(guò)于精深與突兀，既為他們擊節(jié)叫好，又為他們不會(huì)變通氣不過(guò)。但細(xì)細(xì)想來(lái)，位置的那么一點(diǎn)偏差便釀成了永久的失落，文人就應(yīng)拋開(kāi)世俗潛心研道，武將便應(yīng)砥礪心志戎馬疆場(chǎng)，政治并非屬于他們，他們的天地是青崖白山。
承認(rèn)這個(gè)社會(huì)的多元，便是給予自己更多的機(jī)會(huì)，位置又可以多層次地嘗試，而這份嘗試又必須進(jìn)行深層次的思考，擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲，尋求心靈的解放和思想的獨(dú)立性，你便尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)。
歷程高中高三篇十
昨天晚上和好友葉子聊天的時(shí)候，聊到關(guān)于跟家里老太太的事，我跟葉子說(shuō)，其實(shí)我跟老太太之間沒(méi)什么，究竟我進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，他就跟此刻一樣，病的躺在床上，這么多年來(lái)，老太太連一兩句話(huà)都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)，我跟她之間并沒(méi)有什么特殊的隔閡！已經(jīng)假如就事論事的話(huà)，我跟老太太這么，多年來(lái)，相處的倒也相安無(wú)事，因?yàn)槟愀粋€(gè)比植物人略微好一點(diǎn)的病人始終說(shuō)不下什么，假如說(shuō)有的時(shí)候?qū)咸惺裁丛寡缘脑?huà)，那也是因?yàn)樯磉呥@些會(huì)說(shuō)話(huà)的人，比如老爺子，又比如某人！
因?yàn)檫@些情緒遷怒，才會(huì)偶然對(duì)老太太有什么怨言！
就比如回村給老太太過(guò)生日這件事，本來(lái)也應(yīng)該在計(jì)劃之內(nèi)的事，假如只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回來(lái)過(guò)個(gè)生日，大家都有你開(kāi)心，我開(kāi)心，大家都開(kāi)心！假如中間摻和了老爺子，或者是某人的一些話(huà)，什么必須得回來(lái)，回來(lái)需要怎么怎么安排？中間摻雜了太多話(huà)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)著老太太怎么這么煩？每年都必須得這么過(guò)生日，折騰的大家都不得安分！
實(shí)際上，關(guān)于過(guò)生日這件事，老太太自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)一句話(huà)，所以有的時(shí)候?qū)λ谋г?，也只是因?yàn)閯e人情緒上的遷怒！
很多時(shí)候，這種情緒上的.遷怒，挺恐怖的。
比如兩口子，假如感情特殊的不好，經(jīng)常生氣，吵架的話(huà)，你不由自主的就會(huì)把自己的壞情緒發(fā)泄到孩子身上，實(shí)際上你所有的那些，負(fù)面情緒，跟孩子并沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，可是很多時(shí)候你還是無(wú)法操縱自己，最后就會(huì)把情緒遷怒到不相干的人身上！
其實(shí)我們自己也知道，自己不應(yīng)該這么做，究竟誰(shuí)的問(wèn)題是誰(shuí)的問(wèn)題？不應(yīng)該有牽連！可是生活中我們真正能夠做到不去牽連別人的，把誰(shuí)的壞情緒跟誰(shuí)說(shuō)？這件事真的特殊難！
盡管如此，我們還是得時(shí)刻告訴自己，有的時(shí)候盡量讓自己不要做到情緒遷怒，盡量不要把壞情緒帶給不相干的人，這樣對(duì)自己，對(duì)彼此都不好！
歷程高中高三篇十一
星期二，品德老師說(shuō)我們要參加田園實(shí)踐活動(dòng)，說(shuō)是去撿貝母叫我們戴上小鋤頭和籃子。
第二天，品德老師早上來(lái)到我們班，看見(jiàn)只有幾個(gè)人帶了鋤頭和籃子，中午我們吃完午飯，品德老師在黑板上寫(xiě)了幾句話(huà)，還說(shuō)了要睡完午覺(jué)在去。我們興奮的議論著，后來(lái)午睡鈴響了我們都睡著了。
下午睡完午覺(jué)，品德老師來(lái)了，而且叫我們?nèi)ツ眯′z頭和籃子一起出發(fā)。在我們前面的是羊老師也就是語(yǔ)文老師，是羊老師和品德老師一起帶我們?nèi)熵惸?，我們走到離學(xué)校差不多幾十幾米遠(yuǎn)才到達(dá)目的地，我們走進(jìn)那一條小路，看見(jiàn)有一老師，還有一位老婆婆，原來(lái)那塊地是那位老婆婆的。我們就開(kāi)始挖了。后來(lái)，有一位老師過(guò)來(lái)趕過(guò)來(lái)看一下，也許不對(duì)的，后來(lái)那位老師越看越覺(jué)得我挖的不太對(duì)，所以我們一邊看一撿，還在我面前教我怎樣挖，老師拿起我的小鋤頭來(lái)挖起來(lái)一下子就挖了好多貝母，楊佳妮在后面一直撿都撿不完，老師走了楊佳妮快要來(lái)不及了的時(shí)候楊佳雯來(lái)了，楊佳雯一邊喝豆奶說(shuō)：“楊佳妮我?guī)湍恪?，楊佳妮一?tīng)就答應(yīng)了，楊佳妮叫我慢點(diǎn)呀！然后我減慢了速度，過(guò)了一會(huì)兒楊佳妮覺(jué)得我還是太快來(lái)了，所以就自己來(lái)了，楊佳雯一邊撿一邊叫，叫我們快點(diǎn)挖，你們一個(gè)人來(lái)?yè)?，楊佳雯又看了一下我們，我們一個(gè)都不想去撿，佳雯快發(fā)火了。叫我去撿了，我和佳雯快要撿到一半，我的眼睛進(jìn)了沙子，所以佳妮叫我休息一下，后來(lái)我的眼睛越來(lái)越疼了。我就叫佳雯陪我去那條小溪洗眼睛，我們走到半路，陳億凡她說(shuō)她頭疼，所以她和我、楊佳雯去小溪了，我正在洗眼睛的時(shí)候，楊佳雯和陳億凡早就走了，后來(lái)，品德老師說(shuō)：陳億凡中暑了，楊佳雯在旁邊一直看著陳一凡，楊佳雯看了一會(huì)和我去撿貝母了。
后來(lái)品德老師和另外兩個(gè)老師都回去了。我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)收獲的過(guò)程和心情回去了，同時(shí)也把我們快樂(lè)的畫(huà)面拍了下來(lái)――做個(gè)留言。
挖貝母的歷程是漫長(zhǎng)又有意義的！
歷程高中高三篇十二
酸，我想誰(shuí)對(duì)這個(gè)字眼都特別敏感，它那刺激的味道隨時(shí)可以引爆我們的味蕾。對(duì)高中生活就是如此“辛酸”步入高中，也就意味著我們和父母的距離就更遠(yuǎn)了，一個(gè)月才能見(jiàn)一次面。也沒(méi)有任何聯(lián)系，像是與世隔絕般，真是欲話(huà)淚先流??！
甜
濃濃馥郁香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露那一種小幸福般的甜蜜，好像是香茗那種苦盡甘來(lái)的香甜，青春是如此，高中生活也便是如此，處在這個(gè)階段，整天胡思亂想著，對(duì)任何一場(chǎng)情感都十分強(qiáng)烈但又不穩(wěn)定，期待著一次像分邂逅，停留于不切實(shí)際中，但卻朦朧的憧憬，在心底許下那卑微而又甜蜜的承諾。
苦
“手里捧著窩窩頭，菜里沒(méi)有一滴油”忽然一種改革風(fēng)就把我們吹回到了時(shí)代，無(wú)比艱苦的生活“三點(diǎn)一線(xiàn)”的過(guò)著，晚上做夢(mèng)都是好吃的，不僅這樣，回家以后看見(jiàn)豐富的飯菜都特別反胃，這是不是學(xué)校食堂“選擇”的結(jié)果??！萬(wàn)惡的食堂，挨千刀的學(xué)校。在這種種的背后，究竟是道德的淪喪，還是人性的毀滅，竟讓我們受如此的折磨！其實(shí)這些還都算不了什么，更多的是來(lái)自精神上的苦澀，不！應(yīng)該是煎熬，在這激流勇進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍中，我不僅感到莫名的壓力，而且學(xué)習(xí)激情也在逐漸退化，面對(duì)知識(shí)的重陶，還是有點(diǎn)一竅不通，也許吧。這可能就是一種歷練！習(xí)慣就好！慢慢努力吧！
辣
高中生活——說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，它也正如一瓶特殊而又豐富的調(diào)味劑，使我們生活的“菜肴”具有了更多獨(dú)特的味道，在這基礎(chǔ)之上，去加以更加深遂的技藝，我想高中生活會(huì)經(jīng)營(yíng)得更好。
歷程高中高三篇十三
誤是人們不可避免會(huì)犯得，有的人在犯錯(cuò)之后迷途知返，為時(shí)不晚。而有的人，犯錯(cuò)之后付出沉重代價(jià)，可那為時(shí)已晚。
在一個(gè)偏僻的山村，母親在生下孩子后不幸離世，只剩父子兩人相依為命，時(shí)間一天天過(guò)去。孩子漸漸長(zhǎng)大，有一天，孩子問(wèn)父親：“父親，為什么別人都有母親就只有我沒(méi)有?！备赣H眼角流下一滴淚，他強(qiáng)忍著告訴孩子：“孩子，只要你長(zhǎng)成了大孩子，過(guò)了18歲的生日，就能知道母親在哪兒了。”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，期盼著長(zhǎng)大，期盼著18歲的到來(lái)。
第二天，孩子在學(xué)校惹了事，他和一個(gè)同學(xué)打架。同學(xué)家長(zhǎng)到了學(xué)校，指著孩子，大聲呵斥。孩子反辯一句，同學(xué)家長(zhǎng)竟說(shuō)：“你個(gè)克星，在你出生的時(shí)候克死你的母親，現(xiàn)在還有什么臉來(lái)這樣和我說(shuō)話(huà)?！焙⒆勇?tīng)到，簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂，孩子腦中不斷回響著那句話(huà)，正巧孩子父親來(lái)到學(xué)校，也聽(tīng)到了這句話(huà)。父親想上前安慰孩子，可是孩子淚已沾滿(mǎn)臉頰，他沖出辦公室，父親緊追在后，老師也追趕出來(lái)。
父親邊追邊喊著：“孩子，聽(tīng)我跟你解釋啊?！焙⒆诱f(shuō)；“為什么不告訴我？為什么？”孩子跑到馬路，父親看到一輛車(chē)正很快的開(kāi)來(lái)，便大聲提醒孩子。孩子看到車(chē)，他站住了。他不想再在這個(gè)世界生活，他要去找母親。汽車(chē)一點(diǎn)點(diǎn)逼近，孩子閉上了眼睛。車(chē)看到孩子，司機(jī)急剎車(chē)，可為時(shí)已晚。車(chē)碰上了，可是孩子并沒(méi)有受傷，當(dāng)孩子睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己滾到路邊，回首看，車(chē)確實(shí)撞到了人，那人是他父親。老師站在馬路的另一邊被嚇到了。孩子撲倒父親前，父親用微弱的口氣，對(duì)孩子說(shuō)：“父親不是故意要騙你的，原諒父親。”孩子大聲痛哭：“不，父親，不是您的錯(cuò)，是我的錯(cuò)，對(duì)不起父親?！备赣H聽(tīng)到，露出微微笑容。帶著笑離世而去，帶著這些話(huà)離開(kāi)了人世，帶著18年的謊言離開(kāi)了這個(gè)世界。
孩子在經(jīng)歷這件事后，變得更加成熟，在姑姑的幫忙下，孩子繼續(xù)學(xué)業(yè)。時(shí)間過(guò)去，所有的事都可能淡忘，但那天的事是孩子永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。
錯(cuò)，有時(shí)可以及時(shí)彌補(bǔ)，請(qǐng)不要等到付出代價(jià)之后方知悔改。
歷程高中高三篇十四
道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩.道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。同學(xué)們想必都聽(tīng)老師說(shuō)或在班中開(kāi)班會(huì)讓這“道德”二字成為重點(diǎn)吧,可這的確也是事實(shí)呀!就如同道理一樣,人只有盡力做而不可不為,再說(shuō)之,這兩樣?xùn)|西.在每個(gè)人生下來(lái)就會(huì)有,只不過(guò)后來(lái)每人用之不同,可是這些東西也是在不種環(huán)境下造成的,有些人會(huì)在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本,但有些人在惡劣的環(huán)境下,不管受盡怎樣的折磨,他都會(huì)堅(jiān)持原則,不會(huì)改變方向.這就是一個(gè)人的本性,你從底子里是好的,你這個(gè)人就是好的,你從底子里是壞的,無(wú)論你怎么偽裝自己,都不會(huì)變成好人.道德是一種愛(ài)心。
２００８年５月１２日，這是一個(gè)令人永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的日子。惡運(yùn)在下午２點(diǎn)２８分向四川襲來(lái)，８級(jí)地震瞬間之內(nèi)讓房屋倒塌，路面裂開(kāi)……那一幕幕真是慘不忍睹啊，多少家庭破碎了，多少孩子失去了父母，多少父母失去了孩子，多少丈夫失去了妻子，多少妻子失去了丈夫……災(zāi)難無(wú)情人有情。電視上一幕幕救援隊(duì)救援的情景；捐款箱前排起的一條條長(zhǎng)龍；一個(gè)個(gè)在醫(yī)護(hù)人員精心照料下的病人……每每看到這些，總有一股暖流流入心田，眼睛也不覺(jué)得濕潤(rùn)了?？捎小罢妗本陀小胺疵妗薄Ｒ恍盁o(wú)知”的人趁四川危難之時(shí)，發(fā)起了國(guó)難財(cái)，一桶水賣(mài)５０元，更令人氣憤的是有些人居然打起救災(zāi)物資的主意……這些人的行為是可恥的，但畢竟是少數(shù)，我從地震中看到的更多是讓我感動(dòng)的畫(huà)面。全國(guó)無(wú)數(shù)人為災(zāi)區(qū)捐款，我們學(xué)校也進(jìn)行了募捐活動(dòng)，師生們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。我當(dāng)然也不例外，我捐了10元，因?yàn)槲抑廊艘獙W(xué)會(huì)有“德”，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手有余香，今天拉人一把，明天陷入困境時(shí)也會(huì)有人拉你一把。
生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì)還你以微笑。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧.道德，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。讓道德之花永遠(yuǎn)絢麗，綻放！
點(diǎn)評(píng)：這是篇不錯(cuò)的議論文，全文采用總分總的結(jié)構(gòu)來(lái)議論道德這個(gè)話(huà)題，文章提出“道德是一種愛(ài)心”的觀點(diǎn)，通過(guò)列舉汶川地震的事例來(lái)說(shuō)明，很有說(shuō)服力哦，“道德，是春天的花兒，是植物的肥料”，將“道德”比作“花兒”，“肥料”，形象地闡明了道德的作用。文章最后，小作者有力地號(hào)召大家從自身做起，讓道德的種子在心田生根發(fā)芽！
“這些東西也是在不種環(huán)境下造成的”改為“這些東西也是在不同環(huán)境下造成的”，“電視上一幕幕救援隊(duì)救援的情景；”改為“電視上一幕幕救援隊(duì)救援的情景：”“長(zhǎng)龍；”改為“長(zhǎng)龍，”，“覺(jué)得濕潤(rùn)了”改為“覺(jué)的濕潤(rùn)了”，“更是一種智慧.”改為“更是一種智慧......”
歷程高中高三篇十五
當(dāng)激昂的音樂(lè)在耳畔奏響，報(bào)告廳內(nèi)所有的師生起立高唱國(guó)歌，原先打鬧嬉戲的我們，此刻都一臉嚴(yán)肅，眼神中透露出堅(jiān)毅。
今日有幸，作為學(xué)弟學(xué)妹的我們，受邀參加15級(jí)高三百日誓師大會(huì)。此前，我們心中多少認(rèn)為高考還十分遙遠(yuǎn)，在學(xué)習(xí)上也免不了會(huì)出現(xiàn)疲乏的狀態(tài)。此次誓師大會(huì)，確是在我們頭上猛然敲響的一記警鐘。
臺(tái)上是忻吉良老師用他資深的教學(xué)經(jīng)歷教導(dǎo)學(xué)生，我們這些準(zhǔn)高三坐在臺(tái)下，亦是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
基礎(chǔ)不好，地動(dòng)山搖。不論是哪一門(mén)科目，基礎(chǔ)決定日后你的學(xué)習(xí)生涯是否順利，穩(wěn)扎穩(wěn)打的基石才能筑就高樓大廈。再講到規(guī)范，想必不少同學(xué)要涕泗橫流了，因?yàn)椴蛔袷匾?guī)范吃的虧，那真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。除去這兩點(diǎn)，是否對(duì)自己有信心也十分重要，懦弱和逃避只需要一個(gè)小小的理由，但我們?nèi)孕鑸?jiān)信自己能沖破重重障礙，擷取勝利的果實(shí)。
高考，于現(xiàn)在的我們而言，不再是一個(gè)模糊的概念，我們要執(zhí)筆奮書(shū)，隨時(shí)做好與它決斗的`準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！
且讓我們努力，努力，再努力！如誓詞所說(shuō)，我們不負(fù)父母的期望，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想，為自己交上滿(mǎn)意的答卷！
最后，祝愿高三的學(xué)長(zhǎng)們高考順利，遇見(jiàn)最美的自己！也感謝這次活動(dòng)，于我們而言，是一盞明燈，一聲號(hào)角，亦是一枚強(qiáng)心劑！
歷程高中高三篇十六
我這個(gè)人，才不出眾，貌不驚人。可要是一說(shuō)下棋，一說(shuō)讀書(shū)，我還是蠻有精氣神，蠻有靈氣的。
6歲的我，一步三蹦高。誰(shuí)要說(shuō)下棋，我卻能一坐3小時(shí)，穩(wěn)如泰山?！吨行W(xué)生國(guó)際象棋入門(mén)》是我的啟蒙老師。讀它，解渴著呢，那書(shū)中的一個(gè)個(gè)棋法指要，如同一個(gè)個(gè)誘人的幻景讓我著迷。飯忘了吃，覺(jué)不想睡，琢磨不出個(gè)一招半式的哪肯放書(shū)！
那一次，我與爸爸叫了棋陣，連下3盤(pán)，結(jié)果3比0，我首戰(zhàn)告捷。心里那個(gè)美勁別提了！
再四下里一瞧，好家伙，左右鄰里的人也都圍上我叫好咧！
媽媽最懂我，對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)，莫過(guò)于給我買(mǎi)書(shū)。什么《國(guó)際象棋戰(zhàn)法》、《國(guó)際象棋中殘局經(jīng)典》、《國(guó)際象棋經(jīng)典》……好多好多，真是讓人大飽眼福，大開(kāi)胃口。于是我每天睡覺(jué)前都要看個(gè)夠。想睡覺(jué)了，再把書(shū)往枕頭底下一塞。第二天起來(lái)接著看。白天對(duì)著棋書(shū)擺棋譜，如果不下幾著，心里就癢得難受。功夫不負(fù)有心人。1996年初，我鼓足了勇氣參加了市里的大賽。在斗智和斗法的較量中，對(duì)手筑成的堡壘竟不攻自破，而我卻初生牛犢不怕虎，終于拿下冠軍，抱著獎(jiǎng)品“大鍋”和一本榮譽(yù)證書(shū)滿(mǎn)載而歸。從此人們都叫我“小棋迷”。記者問(wèn)我：“你這么小就獲此殊榮，有啥妙訣嗎？”我說(shuō)“那還不是書(shū)賜予我的最佳獎(jiǎng)賞！
也許是嗜書(shū)如寶感動(dòng)了上蒼，讓我的天資迸發(fā)出智慧的火花，給我指點(diǎn)迷津，教我聰穎，也許這就是我讀書(shū)的一得之樂(lè)吧。
我還在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)讀二三年級(jí)的書(shū)了。在我的眼里，書(shū)就是春天，書(shū)就是仙境。因此它像磁石一樣，吸引著我去采擷，去拍攝。每天中午15分鐘，媽媽先幫我識(shí)記10個(gè)字，每天晚上30分鐘又強(qiáng)化認(rèn)讀10個(gè)詞，這已成為我快節(jié)奏讀書(shū)的習(xí)慣了。可這一點(diǎn)點(diǎn)哪里夠？我還到《華羅庚難題解答分析》中去尋找精亮的“種子”，在《中小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)》中摘取茁壯的“幼芽”。雙休日最能派上用場(chǎng)：《全唐詩(shī)》要背兩首，《水滸》、《西游記》要讀三五頁(yè)，《安徒生童話(huà)選》還要讀一兩個(gè)童話(huà)故事。要讀的書(shū)多的是，倘若不這樣，心里反倒覺(jué)得缺點(diǎn)什么，空蕩蕩的。就這樣，知識(shí)的小溪源源不斷地流入我記憶的腦海！
因此人們又叫我“小書(shū)迷”。
我連連破格參加了二、四年級(jí)的期末考試，跳級(jí)為五年級(jí)學(xué)生我的成績(jī)還躋身于區(qū)前15名呢在市里的三科聯(lián)賽中一舉榮獲一等獎(jiǎng)，而且還是我校第一個(gè)一等獎(jiǎng)！
我開(kāi)心地為自己叫好，“真的好棒！
”是的，讀書(shū)真是一種享受：它給我心靈嵌上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有超前的膽識(shí)。讀書(shū)還是一種誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，一種寶貴的品格。
當(dāng)我僅用一半的時(shí)間完成了小學(xué)6年的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)的時(shí)候，我突然感到沉甸甸的，我將怎樣拜讀又一本厚厚的重重的“春”之書(shū)呢？我將去嘗試的“超越自我”“創(chuàng)造新我”該是一條怎樣的路呢？我的心在涌動(dòng)，在感奮，雖然我才11歲，但我還需要讀太多太多的書(shū)。
歷程高中高三篇十七
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一名新生，叫褚楊璽。也不知怎么回事，老師竟然讓她做了我的同桌。這事兒，在當(dāng)時(shí)，是幾乎不可能發(fā)生的。畢竟老師怕女生和女生坐在一起會(huì)說(shuō)話(huà)，從而耽誤了學(xué)習(xí)成績(jī)。和她坐的第一天，對(duì)她的印象就不好：穿著一身很土的衣服，鞋竟然還是很古老的那種平底布鞋，說(shuō)話(huà)帶著點(diǎn)鄉(xiāng)下腔調(diào)。當(dāng)時(shí)，心中就不斷埋怨，自己怎么這么倒霉，和這樣一個(gè)女孩子坐同桌。許多同學(xué)也對(duì)我深感“同情”。臨近期中考試了，每天我都把要復(fù)習(xí)的書(shū)本放在課桌上，以便經(jīng)常翻看，加深記憶，而就在一天下午的第二節(jié)課間，我正準(zhǔn)備拿筆記本復(fù)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)筆記本不見(jiàn)了，我急得滿(mǎn)頭大汗，翻遍了書(shū)包、課桌，還是沒(méi)找著。而此時(shí)，同桌褚楊璽見(jiàn)我這么著急，卻無(wú)動(dòng)于衷，我很生氣，“再怎么說(shuō)，大家也是同學(xué)嘛！
同學(xué)有了困難，好歹也要詢(xún)問(wèn)一聲吧！
”后來(lái)，不知聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)，早上，褚楊璽好像翻過(guò)我的筆記本，并且有些愛(ài)不釋手。此時(shí)，我便有些懷疑了，會(huì)不會(huì)是她拿了我的筆記本，不想讓我考個(gè)好成績(jī)，免得家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她的家長(zhǎng)和我媽媽坐在一起，丟了面子。我在一次感慨：有這樣的同桌，真倒霉啊！
人品也是如此之差。一下午，我都沒(méi)有正眼瞧她一下，和她說(shuō)一句話(huà)。有的同學(xué)甚至嚴(yán)厲指責(zé)她，替我打抱不平。
就這樣，到了晚上?；丶液?，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆記本竟然在我的書(shū)桌上。我突然回想起來(lái)：由于中午作業(yè)少，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，便把筆記本帶回家，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，而下午，又忘了帶去……我錯(cuò)怪了她！
可是思來(lái)想去，還是不明白，她為什么不為自己辯解而忍受著那么多同學(xué)的白眼和指責(zé)呢？最終，我終于為自己的疑問(wèn)找到了托辭：這可能也就是她的與眾不同吧！
后來(lái)想想，雖然她衣著平凡、簡(jiǎn)單卻透漏出一股樸素的鄉(xiāng)村氣息；雖然她語(yǔ)言怪癖卻在努力改正，認(rèn)真學(xué)習(xí)；雖然她是鄉(xiāng)下女孩，卻有著城市孩子所沒(méi)有的一顆寬容他人的心。她覺(jué)得“身正不怕影子斜”，所以從不辯解。她的人品也就更不用說(shuō)了。
而我呢?卻一直誤會(huì)了她，甚至懷疑她的人品。哎！
真乃大過(guò)也！
第二天，我決定向她道歉，可每當(dāng)要開(kāi)口時(shí)，看到她那純真的眼神，便又忽然覺(jué)得自己似乎犯下了十惡不赦的大罪，不敢正視，更不用開(kāi)口說(shuō)了，于是決定推到下一天。
就這樣，日復(fù)一日，一年過(guò)去了，褚楊璽轉(zhuǎn)學(xué)了，而我的致歉卻還沒(méi)有完成。其實(shí)，在最后還有一次機(jī)會(huì)，我卻沒(méi)有把握住。在她走時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)去送她，而原本打算去的我最終沒(méi)有去，因?yàn)槲覠o(wú)法正視她，心中總覺(jué)愧疚。而去送她的那幾位同學(xué)回來(lái)對(duì)我說(shuō)，褚楊璽一直等我，等了好久，她說(shuō)，我這個(gè)有一年交情的同桌一定會(huì)去的。而結(jié)果呢？我卻又給她送去了一份苦果—遺憾。
至今，我還無(wú)法忘記那個(gè)富有鄉(xiāng)村氣息熟悉的背影，畢竟是她教會(huì)了我做人，是她教會(huì)了我什么叫交往。而她呢？便是藏在我心中那永遠(yuǎn)抹不去的愧疚。
歷程高中高三篇十八
歲月如梭，時(shí)間飛快，正如朱自清所寫(xiě)的匆匆一樣，人生就是這樣，短短暫暫的，可是在這么短暫的生活中讓我明白了許許多多，初一的時(shí)候，懵懂的我什么也不懂，初二的時(shí)候覺(jué)得一切都是那么的美好，好象童話(huà)故事中所說(shuō)的一樣，美不勝收，幸福的影子天天在腦海中蕩漾，可是初三并不是想象中的那么完美，好象一面已經(jīng)破碎了的鏡子一樣，拼湊也不回在完美了~一切都只能夠回憶了！
我的好朋友依然是那樣的好，我有時(shí)候覺(jué)得自己真的好自私，好拔尖。知道我的同學(xué)休學(xué)！
在他和我們生活的日子中，我對(duì)他也許就是無(wú)數(shù)的不滿(mǎn)不滿(mǎn)，因?yàn)閷W(xué)得的原因，也許是我自己太較勁了，失去了做人的道理，竟成的發(fā)生沖突，話(huà)語(yǔ)中常常會(huì)有諷刺的意思，呵呵~現(xiàn)在想起來(lái)真的好傻，不明白當(dāng)初是為什么，也許人就是這樣只有跌到了才懂得怎么樣走路，現(xiàn)在真的有點(diǎn)想念他。那天晚上媽媽接我回家，他說(shuō)：“你的那個(gè)同學(xué)給你打電話(huà)了，可是你沒(méi)在，他找你，他說(shuō)醫(yī)生看得很?chē)?yán)的，有時(shí)候都沒(méi)有機(jī)會(huì)出來(lái)！
”不知道為什么，心中有些酸酸的，真的有點(diǎn)說(shuō)不出的滋味，我不明白！
現(xiàn)在想起來(lái)……周五法作文本，茫然間看到他的名字，心里振了以下，“怎么了，是不是看到他的名字”月說(shuō)著，“你也是吧”扉也看出來(lái)了，他問(wèn)我，可是我說(shuō)，“沒(méi)什么”其實(shí)心中有一點(diǎn)點(diǎn)隱約的痛，沒(méi)在意~我覺(jué)得自己不知道怎么了，到底是怎么了，為什么要失去了才能明白呢，什么是幸福，缺少了要怎么去拼湊~我和別的同學(xué)之間都很好，他走了以后，每個(gè)人也許看起來(lái)沒(méi)什么，也許心里都像我一樣把，不明白，和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的難道不好嗎？我們天天有那么多的歡笑，我越來(lái)越喜歡上學(xué)，因?yàn)槟菢游铱梢圆豢仗?，我又朋友和我說(shuō)笑，和我一起成長(zhǎng)，讓我的世界不再空虛，他們給予我?guī)椭?，我們什么風(fēng)風(fēng)雨雨都一起度過(guò)了，為什么在這個(gè)即將要離別的日子……就早早的退出了我們的天堂，多少個(gè)日子我們都在一起，多少的歡笑都在我們的天堂。我真的好舍不得，好舍不得阿。這個(gè)集體讓我有了太多的溫暖，有了它多的愛(ài)，我不離開(kāi)他，可是時(shí)間不會(huì)讓我們永遠(yuǎn)在一起的，所以我真的好希望現(xiàn)在在一起的朋友，可是珍惜每一分鐘，甚至每一秒，我們是一個(gè)完整的集體，讓別人羨慕不可抵達(dá)的天堂，這個(gè)天堂里只有我們，我們永遠(yuǎn)都是一家人，在這個(gè)大的家庭里，有老師，有同學(xué)，真的是好開(kāi)心！
日子不多了，我真的希望我可以盡早拼湊出這完美的天堂，我希望我們的家庭里的每一個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)的，我能有一個(gè)這樣的家庭我好幸福，有一個(gè)好老師，即使他好兇，好厲害，好恐怖，不過(guò)我知道他是真的為我們好。我有一群愛(ài)我和我愛(ài)的同學(xué)們，我們都一樣彼此愛(ài)護(hù)，我真的好喜歡我們的集體。所以我不要在做面具人，什么樣就什么樣，把最好的一面都留給這大家庭，我要把最最完美的.一面最有友善最真誠(chéng)的一切都給你們，我希望那給你們都能快快樂(lè)樂(lè)的~~永遠(yuǎn)愛(ài)你們的tt。
歷程高中高三篇十九
今天已經(jīng)是初五了，有一些人的假期已經(jīng)結(jié)束了，回到了自己的工作崗位，回家過(guò)年是我們大多數(shù)人的選擇，不管我們?cè)谀睦锕ぷ骰蛘呱蠈W(xué)，想必都是盼著假期的到來(lái)，可以早點(diǎn)回家和家人團(tuán)聚。
因?yàn)槲宜诘牡胤诫x家里還是很近，所以沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種人擠人的春運(yùn)，我都是坐客車(chē)回家，但看著電視上那春運(yùn)的場(chǎng)面還是挺觸動(dòng)我的，除夕就是人們最期盼的日子了。過(guò)年回家，有的人帶著攢了一年的血汗錢(qián)回家，有人帶著自己的榮譽(yù)回家，也有人帶著買(mǎi)好的年貨回家。
其實(shí)小時(shí)候過(guò)年是最開(kāi)心的了，有各種糖塊可以吃，還有平常很少喝的飲料，新年還可以穿新衣服，最重要的是還可以收壓歲錢(qián)，但是父母也會(huì)經(jīng)常說(shuō)，他們可以幫著存放，等以后再給我們，但是結(jié)果就是不再屬于自己的錢(qián)了，而且理由又很充分，通常我的爸媽都會(huì)說(shuō)給我交學(xué)費(fèi)了，我也沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)了。
和家人一起看著春晚，吃著餃子，這才是年啊。
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