總結(jié)讓我們明白，成功的背后往往有著無數(shù)的付出和努力。怎樣寫才能讓人對總結(jié)印象深刻呢？接下來將為大家分享一些總結(jié)的寫作思路和方法，希望能激發(fā)大家的創(chuàng)造力。
場景五年級篇一
所謂“場景。
作文。
”是指命題人員提供一種生活情景,規(guī)定一個大致的寫作范圍,讓學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)與所積累的知識,對命題要求進(jìn)行闡發(fā)演繹。以下是本站小編為大家整理的場景作文五年級，歡迎大家參考閱讀。
在我們的鄉(xiāng)村里，有一個一年四季風(fēng)景如畫的地方，那就是我們村的果園。
春天，人們都開始在果園里忙活了，人們都開始種各種各樣的果樹，有櫻桃樹、蘋果樹、桃樹、杏樹、棗樹……每天種樹的人們都早去晚歸，全是為了村里的人們可以吃上美味的果實(shí)。
夏天，人們的辛苦勞動終于不負(fù)眾望，果樹上結(jié)出了美味可口的果實(shí)，人們都爭先恐后的去采果實(shí)，因?yàn)槟抢锕麑?shí)美味可口、飽滿多汁，小孩還趁大人不注意的時候偷偷摘了一顆放進(jìn)嘴里，那感覺真是無比幸福。
秋天，樹葉黃了像飛行員一樣乘著降落傘慢慢的飛下來，頓時果園里換上了金黃色的新裝。農(nóng)民們都開始清理那金黃色的新裝。
冬天，天氣漸漸變冷了，雪花漸漸降落下來，霎時，果園里換上了一件雪白的棉襖，真是風(fēng)景如畫。
這就是我們村的果園，一個為人民付出的果園，一個風(fēng)景如畫的果園，一個美麗的果園。
春天來了，草兒探出了小腦袋，小河也"叮叮咚咚"地唱起了歌，桃花笑紅了臉，柳樹也長出了嫩綠的小葉子，萬物復(fù)蘇了!這正是春游踏青的好時機(jī)，我建議大家去子房山后的腳下，那兒別有一番情趣，每次媽媽帶我去那兒我都舍不得離去。
子房山腳下是一片茂密的大森林，地上的小草像一片綠茵茵的毯子。每天山上的陽光透過樹林撒到草地上，躺上去可舒服呢!草地上還有多小野花，白的如雪，紅的似火，黃的似金，粉的如霞。它們在競相開放。在草地的旁邊還有一條清澈見底的小溪，小魚小蝦和水藻都可以看得清清楚楚，我們可以在小溪邊釣魚;還可以脫下襪子和鞋撥水嘻戲，還可以在岸邊野餐、做游戲、放風(fēng)箏。
至于其它地方我就不多說了，俗話說：“耳聞不如一見!還是同學(xué)們自己親自體驗(yàn)一下吧!
我最喜歡陽光明媚的春天，“春風(fēng)吹暖了大地，春雨澆濕了世界，春天叫醒了一切生物?！毙⊙嘧釉诳罩羞咃w邊唱著春的贊歌，它為什么要唱這一首歌呢?那是因?yàn)榇禾鞄е鴾嘏瘉淼竭@里。
春天是一個神奇的魔術(shù)師，把大地上的冰融化成水，把溫暖灑向在大地上。
小草從地底下悄悄地鉆了出來，它們探出頭來。像怕春天發(fā)現(xiàn)似的，我猜是和春天在捉迷藏吧。
楊樹上那一些新長出來的嫩芽，它們綠得是那么得可愛，那么像綠色的玉石，只要你一看，你就會深深的陶醉在哪一些新長出來的嫩芽上。
花園里，有許許多多的花在花園里爭分奪秒的開出來，爭奇斗艷，讓人欣賞她們的美麗!
春天，你經(jīng)過冬天的考驗(yàn)，終于閃亮登場啦!
春天，我愛你，愛你的多姿多彩，愛你的溫暖舒適!
秋天到了，天氣涼了，樹上的葉子有的變黃了，有的發(fā)紅了，一片一片從樹枝上飄落下來，它們像一只只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。
一天，我在公園里看見許多落葉，我隨手撿起兩片落葉仔細(xì)觀察。銀杏樹葉是黃色的，形狀是扇形的，上面有參差不齊的葉齒，下面有一根細(xì)長的葉柄。它像一把打開的小扇子，還像一把撐開的小傘。楓樹葉是紅色的，上面有五個角，每個角上都有不規(guī)則的葉齒，下面有一根棕色的葉柄。它像一顆紅色的五角星，還像一團(tuán)燃燒的火焰。我來到小河邊，一片柳樹葉落在我的頭上。柳樹葉是黃色的，上面還有一些淡淡的綠色，葉子又細(xì)又長，兩邊尖尖的，中間有一條清楚的葉脈，小小的葉柄短短的，不仔細(xì)看都看不見。它像那掛在夜空中的月牙兒，還像在水中漂浮著的一葉小舟。
落葉可以做書簽，還可以做葉貼畫。
我想多收集一些落葉做成葉貼畫，送給我的好朋友，讓他們和我一起分享秋天的快樂。
場景五年級篇二
風(fēng)箏比賽開始了，五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上瓦藍(lán)的天空。嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有“馬褂”、“單腳燕”、“蜻蜓”、“金魚”、“蝴蝶”、“孫悟空”……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它好像在驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上?！蹦憧茨呛锿酢皩O悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，王衛(wèi)民扎的：“黃馬褂”放得最高。他沉著、冷靜，時而慢慢向后退，時而使勁向后拉。風(fēng)箏好像領(lǐng)會了主人參加比賽的情緒，越飛越帶勁。
場景五年級篇三
老師給我們帶來了一個好消息，下午舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來，我高興的一蹦三尺高。
談笑間，在老師的一聲令下，我們跑著、推著擠出了教室，太陽盡情的釋放著熱氣。
只見操場上一條又粗又長的麻繩靜靜的躺在那里。
比賽的形式是男生對女生。比賽開始，最愛出風(fēng)頭的王玉凱喊著響亮的口號，馬多吉加成了隊(duì)伍的核心。他后腦勺向后仰去，雙手好像涂了膠水，緊緊的抓住了麻繩，讓麻繩一動不動，雙腳好似老樹盤根，所有的五官擰在了一起，只聽他仰天長嘯：“啊……”就如同一個十天沒喝水的人在暴雨中仰頭喝水，又似一只本想掙開韁繩，自由奔馳，卻又被馬夫一把拉住的駿馬，不過這吶喊振奮了自己，振奮了與自己共同努力的隊(duì)友，同時給了敵人一個下馬威。
鏡頭逐漸朝向了女生，她們有的放聲尖叫，有的咬牙切齒，有的早就被強(qiáng)力拖倒在地上，有的竟已經(jīng)坐下了。任我們生拉硬拽，也無所事事，男生還是將中間的紅繩拉到了自己的區(qū)域，只聽一聲哨聲，男生們歡呼雀躍，左擁右抱，而對面的女生卻已經(jīng)人仰馬翻，無濟(jì)于事了。我們男生就這樣在歡呼的號角聲中贏得了勝利。
麻繩是有許多纖細(xì)的麻線擰在一起才會如此結(jié)實(shí)，因此，我們只要像麻繩一樣團(tuán)結(jié)一心，就會迎來勝利。
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場景五年級篇四
中午，艷艷高照，暖和的操場似乎冬天已經(jīng)過去，時間一下子穿越到了夏天似的。我們做完作業(yè)，來到了操場，玩上了點(diǎn)球大賽。
點(diǎn)球，是足球的一種玩法，一般是上下兩場足球賽打成平局，未分勝負(fù)，就會采用點(diǎn)球的`方法；或者在比賽中在禁區(qū)內(nèi)，對方“手球”時，也會點(diǎn)球的。
我們分成三人一組，玩加賽點(diǎn)球。我是守門員，廖xx是點(diǎn)球者。我的雙眼死死地盯著廖xx的一舉一動，絲毫不敢放松，就連腳下也不由自主地左右跳動起來，猶如一只袋鼠。這樣，不僅可以更準(zhǔn)確的判斷球來的位置，還是熱身運(yùn)動，也能讓自己跳得更高，更遠(yuǎn)，更能守住球。廖xx看了看球，又看了看我，往后退了幾步，做出沖的姿態(tài)，腳在地上滑著，發(fā)出“嚓、嚓、嚓”的聲響，猶如一輛摩托車，正在啟動，發(fā)出“轟轟”聲似的?？催@氣勢，我的腳都站不穩(wěn)了，好像被什么東西絆住了，麻木了，先前的“活蹦亂跳”變成了這會兒的“呆木頭”。
說時遲，那時快。廖xx向前沖了起來，我的心繃得緊緊的，臉上的肌肉也緊張了起來。面容僵硬地看著球，從腳上到頭發(fā)，似乎每一根汗毛都直了起來，渾身直冒冷汗。要知道，廖xx可是我們班的“神腳”，不光準(zhǔn)，且力氣大，我怕他踢我個“爆頭”。哎，要是楊x在那該多好，他能為我守這一球，但不可能，因?yàn)闂顇還在寫作業(yè)?！昂佟?！隨著一聲大吼，廖xx出腳了，他用力一踢，球偏了。原來他在踢的時候，沒有注意到足球前面的一塊凹地，腳下一軟，球就踢歪了，這一歪，不但力氣小了，而且角度也大偏，球自然而然踢在了球門外，真是天助我也。
接下來，就該我表演了，我心中暗暗大喜，雖然我不是防御性的，但我的攻擊性卻不弱，我往后一退，做出跑步的姿勢，往前一沖，瞄準(zhǔn)球門，將全身力氣灌注與腳上，向前一踢，球從地上騰空而起，對方守門員措手不及。就這樣，球從守門員的頭頂，呼啦啦，射進(jìn)了球門，球場上響起了一片歡呼聲。
點(diǎn)球大賽真好玩！
場景五年級篇五
今天的作文課上，我們舉行了一場別開生面的拔河比賽。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們回到教室，只見老師拿著一捆又粗又長的繩子，對我們說：“走，到樓下玩去?！蔽衣犃撕芗{悶，這是要干嗎？到了樓下，老師把繩子放在一塊空地上，這時的繩子簡直就象一條“蟒蛇”。接著老師宣布：“這次的活動是――拔河比賽！”“耶！好棒哦！”我們高興地呼喊著。
比賽開始了，老師把我們分成a、b兩組，我在a組。老師分好組后，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的同學(xué)們開始脫外套、挽袖子、系鞋帶等，一切準(zhǔn)備就緒。只聽老師一聲令下：“開始！”我們就全神貫注，瞪大眼睛，使出吃奶的勁拔了起來。排在我們組最前面的陳泰宇同學(xué)，只見他臉繃得緊緊的，漲得通紅，身子向后傾斜，幾乎與地面平行了。我也使出了九牛二虎之力，臉也憋得通紅。這時，繩子都差不多快要到我們邊來，眼看勝利在望，我們有點(diǎn)放松警惕了。突然，對面的1號同學(xué)用力一拉，繩子一大半又過去了。這時，我們才意識到不對勁了，就拼命往回拉?？蓴【忠褵o法挽回了，況且b組的同學(xué)里有好幾個大力士，而我們組個個都很瘦小。雖然敗局已定，但我們并不氣餒，還是盡力地往回拉。最后雖然我們輸了，但我們還是很開心。
這次的拔河比賽不僅給我們帶來了樂趣，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)體意識。
場景五年級篇六
今日早上，教師告訴我們一個好消息：早上將有一場拔河比賽。教室立刻沸騰了。我很高興我甚至沒有吃好。
好不容易熬過了拔河時間，學(xué)生們都站成一排，喋喋不休地談?wù)撊绾未驍∷麄兊膶κ?。一些人為自我歡呼，一些人摩拳擦掌，一些人試圖和他們的同學(xué)一齊熱身。
準(zhǔn)備好了，我們來到操場，看見一根粗繩子壓在操場中央的兩條白線上。一條鮮紅色的布系在繩子的中間。誰能把紅布拉到離自我近的地方，誰就能贏。
第一聲哨聲響起后，教師讓我們先抓住繩子。第二聲哨響后，我們開始正式比賽。我們沒有向?qū)Ψ角侨σ愿?。紅布向我們移動，彼此靠近。啦啦隊(duì)也不甘示弱，熱情地為我們加油！
漸漸地，漸漸地，繩子向我們移動，“嘟——”我們贏了！學(xué)校立刻歡呼起來。
我們在交換場地時又打了起來。這一次，我們似乎沒有努力戰(zhàn)斗的意愿。經(jīng)過幾分鐘的競爭，我們最終輸了。
比賽結(jié)束后，我們看上去都很悲傷，不像剛才那樣歡欣鼓舞。我們都抱怨別人的缺點(diǎn)，而不是我們自我的。事實(shí)上，我們應(yīng)當(dāng)反省自我的錯誤。
這場拔河比賽失敗的原因是我們不團(tuán)結(jié)，心不一樣。古語有云：“人心團(tuán)結(jié)，山向前?！敝灰覀儓F(tuán)結(jié)一致，就沒有什么能打敗我們。我從這場比賽中明白：無論你做什么，你都必須有團(tuán)隊(duì)精神，把你的心放在一個地方，把你的力量放在一個地方。僅有這樣你才能贏！
場景五年級篇七
場景三：菜市場。
早上六點(diǎn)鐘，菜市場已是摩肩接踵，人山人海的狀態(tài)了。趕著買菜的大媽們帶著微笑討價還價。他們的孫子帶著氣球，追逐打鬧，發(fā)出歡笑聲。門口趕著上班的人們一買完菜，急匆匆就往單位走了。各種麥麥生、吆喝聲交織在一起。雖然很嘈雜，但卻熱鬧非凡。從菜市場走出去的人，總是大包小包，提著他們的戰(zhàn)利品回家。
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場景五年級篇八
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的去公園時的場景五年級作文，希望對大家有所幫助。
周末的時候，我時常會和爸爸，媽媽和妹妹，一起去公園玩。現(xiàn)在到了春天，到處都能看到美麗綻放的桃花，還有各種春天開的花。
走進(jìn)公園，一陣陣桃花香，撲鼻而來，還有許多上了年紀(jì)的老人在晨練。他們晨練的方式五花八門，千奇百怪，這可讓我大開眼見。
他們有的在打太極拳；有的在跳廣場舞；有的在跑步……他們都只有一個目標(biāo)，就是鍛煉身體。
你坐在公園的長椅上，靜靜地聽著老人們跳廣場舞的音樂，你會忍不住打起節(jié)奏，或者你可以靜靜看著老人們晨練，你會覺得這是一幅多么溫馨的畫面啊！
到了正午，人們會先去附近的小吃店吃午餐，這可讓小吃店的老板非常高興。不過，也有人會回家吃午餐。
到了下午，公園又變成人山人海。人們坐在草坪上，或是坐在公園的小亭子里。人們有的會去買零食和飲料等。這時，我看到大家都把垃圾扔到垃圾桶里。這是一幅多么文明的畫面呀！
還有一對老夫妻，手牽著手，在散步呢！瞧，現(xiàn)在的老人都秀恩愛了。我看見了一個媽媽帶著一個嬰兒，還牽著一個看上去不是很大的`小女孩，手里還提著東西，神情中透露出那般的無助，大家伙都主動去幫她。
這件事體現(xiàn)出了我們大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神。
啊！早上的公園是一幅溫馨的畫面，下午的公園顯示出了人們互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，熱愛文明的精神。
場景五年級篇九
一個陽光明媚的午時，校運(yùn)動會的傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是最受歡迎的項(xiàng)目——拔河比賽，即將拉開序幕。
塑膠跑道上，劃了幾條線，這就是臨時的比賽場地。熙熙攘攘的同學(xué)們摩肩接踵的涌向了那里，激動而歡快的吶喊聲此起彼伏，有的同學(xué)甚至還甩起衣服歡呼雀躍。
我們班的同學(xué)早就摩拳擦掌，躍躍欲試。就連平時鬧過小矛盾的幾個女生，此時也都親親熱熱地拉在一齊歡呼?！叭艘境?0度?！薄氨凰麄兝锨傲艘惨獔?jiān)持60度，只移動腳?！薄叭σ愿笆箘艜r要落在加油的‘油’字上?！薄藭r，班主任還在爭分都秒的傳授著比賽技巧，即使這些技巧他已說了無數(shù)遍，大家早已爛熟于心。
“嘟——”，隨著一聲哨響，比賽正式開始了。
兩邊的加油聲，一浪高過一浪。可能是雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng)吧，比賽一開始就陷入了白熱化的狀態(tài)。可是，這種膠著的狀態(tài)并沒有持續(xù)很久。不知對方怎樣了，整個隊(duì)伍逐漸向?qū)γ娣较蛞苿樱蝿莶幻睢?/p>
關(guān)鍵時刻，我們班的啦啦隊(duì)長開始大聲吶喊：“加——油——加——油——”他那富有感染力的喊聲和異常的“油”字，讓同學(xué)們很快穩(wěn)住了陣腳。一瞬間，趁著對方有那么一絲絲的松動，我方同學(xué)使出渾身力氣，乘勝追擊。毫無懸念，勝利屬于我們！
享受比賽的刺激，更享受勝利帶來的滿足感！
場景五年級篇十
上小學(xué)以后，我參加過許多體育活動，其中，三年級的一次拔河比賽我感到最激烈了。
記得那一次拔河比賽是在操場上進(jìn)行的?！班健耙魂嚽宕嗟纳诼曧戇^，拔河比賽就開始了。參加比賽的同學(xué)，個個精神奮發(fā)，斗志昂揚(yáng)。這時，操場上的歡呼聲，加油聲此起彼伏，氣氛十分熱烈。經(jīng)過激烈爭奪，三（3）班和三（5）班都獲得了決賽權(quán)。
決賽的第一局，三（5）班取勝，第二局三（3）班全力以赴，扳回了一局。后一局成了勝敗的關(guān)鍵，裁判員的紅旗一揮，（5）班同學(xué)先發(fā)制人，趁（3）班不注意，用勁猛地拉繩子?？墒牵?）班同學(xué)臨陣不慌，齊心協(xié)力把繩子拉了回去。
（5）班同學(xué)不甘示弱，個個小臉漲得通紅，腳底像生了根，穩(wěn)住陣腳，尤其是在繩尾壓陣的周呈，像揪著受驚野馬的尾巴，死死地不放。突然，他腳下一打滑，“撲通”摔倒了，趴在地上還緊握著繩子不放。（3）班眼看不行了，腳下一個勁向前打滑。他們雖然咬緊牙關(guān)，皺緊眉頭，臉上的汗水直往下淌，那繩子上的紅布頭還是一點(diǎn)一點(diǎn)地向（5）班那邊移去。
“勝利啦，勝利啦！”操場上觀仗的同學(xué)一齊歡呼起來，有的同學(xué)還喊：“（5）班同學(xué)好樣的?！庇械耐瑢W(xué)還喊：“（5）班同學(xué)太棒了?！比珗龅挠^眾響起了熱烈的掌聲。一場友誼的拔河比賽就這樣結(jié)束了。
場景五年級篇十一
一天中午，我?guī)蛬寢屓ベI菜。菜市場到處都是賣菜的人。有一個扎著馬尾辮，四、五十歲的一個女人喊著：“賣菜了，賣菜了，一斤只要1塊1角?！边€有討價還價聲等等。
我忽然想起媽媽交給我的任務(wù)，便去買土豆和辣椒。剛走進(jìn)菜攤就傻眼了，只見那里賣菜的人可真不少。有的人大喊：“我家的菜最新鮮！”還有人用沙啞的聲音說：“我這兒的菜又實(shí)惠又新鮮。”……賣菜聲響徹了整個菜場。
我先去了一個菜攤，只見那兒的菜應(yīng)有盡有，并買了兩個小土豆和一個大一點(diǎn)的辣椒，我剛要走出菜場，只見剛才菜攤旁的一個老奶奶用溫和的聲音說：“小朋友，你要菜嗎？”我笑了笑說：“不用了?！蹦莻€老太太用綿羊般溫和的聲音說：“沒關(guān)系，下次還有機(jī)會呢！”之后，又見一個披著頭發(fā)，穿著連衣裙的漂亮女生旁邊的一個小伙子，用粗壯的聲音對一個婦女說：“要買菜嗎？”那個婦女吞吞吐吐地說：“不用了，多謝！”就趕緊跑了。我不禁開懷大笑。忽然一個甜美的聲音問著我面前的一個正在掏錢包的一個阿姨，那阿姨用清脆的聲音說：“好啊，多謝?！蔽矣窒肫鹆藡寢屵€在家里等著洗菜呢，我便加快步伐回家去了。
場景五年級篇十二
說起我們班最受歡迎的體育活動就要數(shù)那拔河比賽了。
我們班的“大力士”早已準(zhǔn)備就緒，等待著這激烈的拔河比賽。校長大人站在操場上宣布比賽開始了，大家已經(jīng)站好了隊(duì)伍，班長在前面說：“王強(qiáng)，你站第一個，你力氣大，劉一偉你重，不行就坐在地上，他們?nèi)绻尾粍?，我們必須贏……”
第一場是我們班和六二班的比賽，六二班的人沒一個厲害的，幾乎都是小瘦子，我們一出場，在氣勢上就早已贏過了六二班，在場上可是二分鐘，就輕簡便松贏得比賽的勝利。同學(xué)們興高采烈，心境振奮！
第二場我們交換了場地，雖然第二場他們占了一些優(yōu)勢，但還是掙扎了幾分鐘就被我們戰(zhàn)勝了。
操場上掌聲和歡呼聲響在了一片，激奮人心的第三場比賽立刻開始了！
這次我們班和六三班比，我們兩個班實(shí)力不分上下，每個隊(duì)員都調(diào)換了位置，每個人的腳都像釘子一樣釘在了地上毫不動搖。對方的李江俊浩的腳不細(xì)心崴了，他們的主力沒有了，我們一氣之下，使勁往回拽，劉一偉發(fā)出了熊叫，每個人都憋足了氣，王強(qiáng)的牙咬的吱吱響，啦啦隊(duì)的人都在加油鼓氣，我們一齊蹲下，使出全身的勁一發(fā)力，只聽見一陣歡呼“勝力啦！”
雖然我們每個人都筋疲力盡，但大家都還沉浸在勝利的歡樂中。這次比賽，我們得了第一，每個人都在為我們歡呼！
場景五年級篇十三
一天，體育老師帶著我們來到操場上，我們看見體育老師手里拿著一根粗麻繩，中間還系著一根紅繩，瞬間我和同學(xué)們都明白要干什么了。
不一會兒，體育老師果然讓我們分成兩組來比賽拔河。于是體育委員和班長各成了一個小組，有一些女生也參加了拔河比賽，但大多數(shù)的女生還是成了啦啦隊(duì)。我的腳由于摔傷了，沒法參賽，所以我只能坐在旁邊給他們比賽加油打氣。
體育老師見同學(xué)們準(zhǔn)備的差不多了，一聲令下，讓同學(xué)們拿起麻繩，站在白線后面準(zhǔn)備開始。終于，老師喊了一聲：“開始?！鳖D時同學(xué)們一起用力，誰也不讓誰。啦啦隊(duì)大聲喊著：“加油！加油！”突然，就在同學(xué)們以為體育委員隊(duì)要勝的時候，班長一方的曾瑞同學(xué)直接坐在了地上，曾瑞也是臉紅得像一個熟透的蘋果，用它那二百多斤的體重直接將紅繩定在中間，他就好似一根定海神針，讓整組信心滿滿。就在這時，體育委員這邊每個學(xué)生都面紅耳赤，但腳仍像生了根似的一動不動，班長隊(duì)也是這樣。就這樣，勝利的紅繩在左右兩邊移動。
突然班長隊(duì)一起發(fā)力，勝利的紅繩向班長這邊移來，啦啦隊(duì)也喊得更大聲了。班長見此說：“同學(xué)們，我們再來一次，將他們打敗。”就這樣班長組的同學(xué)用力拉，把紅繩拉到了自己這邊。
拔河比賽結(jié)束了，班長組贏了，老師便帶我們回教室了。通過這次拔河比賽，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量。
場景五年級篇十四
4月15日下午，四年級在體育館舉行拔河比賽。比賽場上，裁判員拿著兩條又粗又長的繩子分別放在左右兩旁，比賽分兩組進(jìn)行。
裁判員好不容易使紅繩頭落在了中點(diǎn)，隨著一陣短促的預(yù)備哨聲——“開始！”裁判員一聲令下，全場頓時沸騰起來，“加油！加油！……”場外的人比參賽隊(duì)員還用力，他們奮舉雙手，隨著“加油”吶喊，用力甩向自已班的一邊。我們班的梁秀貞，別看他瘦瘦的，可全身往后倒，腳尖磨著地板，咬著牙，臉鼓得像個包公。也許是大家太用力吧，木地板象要下沉似的。場面上難分難解，眼看四（3）班就要贏了，可不知為什么，紅頭繩又移到了四（2）班那邊。頓時，場上掠過一陣騷動，“三班——加油！三班——加油！……”整個場館又沸騰了。
“嘀——”隨著一聲哨響，四（3）班贏了！
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