總結是一種反思的機會，能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗和成長。在撰寫總結時，要注重客觀、全面地評價自己的工作和學習?？偨Y范文包含了優(yōu)秀的總結案例，從不同角度和層面給出了總結的重點和要點。
有一種甜初中篇一
曲線之所以比直線美，就因為它不是簡單的。就因為它富有流動的韻味。
——題記
晚自習下課鈴響起。意味著這一刻，還交卷了。英語試卷第二面挺干凈的，時間把我落下，我在凳子上坐著也就過了二分之一。20分，10分，10分的分值就這樣把它們丟棄了。心里總是苦澀的。第二天清晨，睜開眼，耀眼的陽光透 過蕾絲窗簾射進房間，現(xiàn)在身子上。噢!天啊，晴朗的今天一上午都得排練，加上昨晚因考試而憤怒的情緒今天依然就在心底。
“37分沒什么的，只是時間對于你可能太短，然而你速度相對也比較慢，所以導致你題目沒有答完。沒事，你自測一下，再用紅筆批改。你心里也就知道自己的真實水平，也并不是這么薄弱!” 一種聲音總是在我耳邊環(huán)繞，也許，37分真的是打破我最差記錄的一次吧!挺委屈，并不想說出這個詞讓別人覺得自己矯情。雙眉顰蹙，一聲不吭的度過了接下來的時間。在那個時段，我本是應該和小伙伴們歡笑著在操場上散步，開心地嚼著口香糖，或是有興趣的練習體操 。我是不是太差勁?答卷速度這么慢?我是不是應該為這個分數(shù)承擔責任?班排會不會在班上倒數(shù)?我畏懼，我擔憂。這些問題在我的腦海里，情緒萬千，思維復雜!
想著想著，被班長拉出了教室，她叫我沿著孔子大道散步?！拔?你看。”我將目光投向那:“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！币彩?，人生多么精彩，你怎么知道悲歡離合?未來多曲折，風風雨雨是伴奏。去經(jīng)歷，才是享受曲折最幸福的時刻。分數(shù)也許真的會代表著一些東西?但是唯獨一個人的未來是否會走得極遠，分數(shù)并不是關鍵，分數(shù)只是一個考驗。
小伙伴，當你在你的人生之路遇到曲折時，你是否感受到曲折中的幸福?
在生命的長河中，我們經(jīng)常要放棄一些東西七年級半命題作文：____也是一種幸福(4篇)。放棄了憂郁，便成全了快樂。放棄了脆弱，便成全了堅強。放棄了虛偽，便成全了真誠。放棄了一些東西，便能成全另一些東西，其實，放棄也是一種幸福。
你還記得那位“酒入愁腸，七分釀成月光，余下的三分呼為劍氣，抽口一吐便是盛唐”的“詩仙”嗎?他放棄了權貴的生活，去策馬揚鞭，攜一腔豪情，登舟望秋月，留下了斗灑詩百篇，收獲了一生的灑脫和飄逸。因為放棄，成全了“詩仙”這一雄偉的稱號。因為放棄，成全了“詩仙”策馬揚鞭的豪放。
你還記得那位“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞竼?他放棄了讀書做官之路，放棄了醫(yī)學救民之路，以鷹一樣犀利的目光，拿起如同匕首般的筆，于熊熊烈火中舉起一個民族的火炬。因為放棄，成全了魯迅在如此黑暗的.社會下永不屈從的凜然正氣。因為放棄，成全了魯迅一直被后人贊誦的芬芳!
上帝為你關了一扇門，一定會幫你找開一扇窗。陶淵明放棄了為五斗米而折腰的官場，成全了悠閑自由、寧靜自然的生活。諸葛亮放棄了躬耕南陽的生活，成全了他鞠躬盡瘁、死而后己的精神品質。馮驥才放棄了籃球和繪畫，成全了他文壇上的妙筆生花。
小溪放棄了寧靜，成全了河流滾滾的澎湃景象。凈土放棄了平凡，成全了“大漠孤煙直，長河落日回”的賽外奇觀。鮮花放棄了美麗，成全了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻。
放棄，成全了我們非常想要的東西。放棄，成全了我們內心深處的茁壯成長。
放棄，并不代表著半途而廢，他可能會帶給我們另外一條輝煌的大路。其實，放棄也是一種幸福。
有一種甜初中篇二
老師在黑板上掛歷了一張“畫”，白紙中畫了一個黑色圓點。
“你們看見了什么？”老師問。
全班學生一起回答：“一個黑點。”
教師說：“只說對了極少的一部分，畫中最大的部分是'空白'。只見小，不見大，就會束縛我們的思考力。成千上萬的人不能突破自己，原因正在這里?！眰鹘y(tǒng)的思維定勢會束縛我們的想像力，而換一種眼光則可能會有新的發(fā)現(xiàn)。
請你以“換一種眼光”為話題寫一篇不少于800字的作文，文體不限，題目自擬。
思路領航。
1)換一種眼光，會有新奇的發(fā)現(xiàn)。橫著切蘋果，我們會發(fā)現(xiàn)珍貴的“星星”；站在別人的立場，我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足。
2)換一種眼光是創(chuàng)新意識的表現(xiàn)。打破傳統(tǒng)的思維定勢，是當前信息社會的需要。只有創(chuàng)造，我們才能不斷擺脫舊觀念的束縛，不斷地走向進步。
3)不是任何問題都可以換一種眼光來看，比如學習、事業(yè)、奮斗、拼搏等，它們的含義是相對固定的。為了求新，而盲目地換眼光來看，會失去判斷問題的依據(jù)，陷入相對主義和虛無主義的泥塘。
4)換一種眼光需要有對生活的敏銳觀察和深入思考。西進淘金的路上，交通不便，旅店缺乏?？吹竭@些情況的人最后也淘到了“金”，但他們不是單純用手而是用頭腦來“淘金”的。
換個角度會很美。
1.在生命的背景上展開論題：世界是多元的，但需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
2.將成見的眼光與別出心裁的眼光對比，突出“換個角度會很美”。
世界誠實而公平地存在著，而每個人眼中都有著一個與眾不同的“小宇宙”。不同的人在各自的“小宇宙”中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。
烈日，沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖搖。一個旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！而另一旅人卻高興地說?quot;是嗎？真幸運，我們還有半壺水！”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個角度，就有了不同的心情、不同的答案。
換個角度，我們要有推翻成見的勇氣和別出心裁的智慧。一個普普通通的蘋果，所有的人都規(guī)規(guī)矩矩地縱向剖開，而一個五歲的小女孩卻固執(zhí)地橫向切開了，于是，她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋果里?quot;星星“！這個故事，長久以來一直打動著我的心，吸引著我去思考。
換個角度吧，生命會展現(xiàn)出另一種美。
”生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。“羅丹的話總是那么經(jīng)典而耐人尋味。
關鍵構思。
1.從一首寓言詩中鳥世界存在的互相鄙視的怪圈入手展開論述。
2.由鳥及人、以鳥喻人，用”鳥的怪圈“類比人生社會中存在的怪圈。
很多人慣于標榜自己是”辯證唯物主義者“，卻同時在不知不覺中犯著”形而上學“的錯誤。每一種鳥都”敏銳“地發(fā)現(xiàn)了別人的”污點“，而對別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤，忘記?quot;尺有所短，寸有所長”的古訓，這是其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得很高，這些都是客觀事實，而不同的人在不同的立場、角度上卻會做出截然不同的評價。好比蒼鷹，喜鵲覺得它“好高騖遠”，也許蒼鷹自己，或者許多別的人，恰恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥類將成為由各個富有個性的個體完善融合而成的整體。
以鳥喻人，人們在復雜的社會中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以某種思維定勢來評判誰是誰非，在看別人和看自己時下意識地采取兩種標準，那么，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識。再美的世界，也就只能是霧里看花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀。這樣，鳥類的怪圈才不會再出現(xiàn)在人間，我們才能在對主、客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設美好的生活。
爬上屋頂看風景。
1.從一位兒童心理學家“蹲下來”發(fā)現(xiàn)了兒童不愿呆在商場的原因這一生動事例，引出“換一種角度的重要性。
2.結合自己思想認識的轉變這一事實闡發(fā)話題。
我曾在《錢江晚報》上看到這樣一個故事：人們發(fā)現(xiàn)三四歲的孩子不喜歡呆在商場里。這讓在人們很不解：商場里五顏六色的小玩意兒為什么不能吸引小孩子呢？很多專家進行分析，都無法釋疑，但有一位兒童心理學家輕而易舉地解答了這個問題。他的方法是蹲下來，處在和兒童同樣的高度環(huán)視四周，結果看到的都是大人的腿。
這位兒童心理學家找到了別人找不到的答案，他并不局限于他所熟諳的兒童心理學，而是換了個角度看問題。歌德說：”你要我指點四周風景，首先你要爬上屋頂?！霸谖铱磥恚瑹o論是爬上屋頂還是蹲在地上，都是突破了以往的局限性，處在一個全新的角度去審視事物。
當我們置身某個事件當中時，往往稂難看清楚事物的本質，只有超越了先前的境界或是事過境遷之后，才能將事物看清。
過去我始終認為現(xiàn)代人的愛國熱情在迅速減弱，這樣想，并非毫無根據(jù)--我國培養(yǎng)的許多高層次人才出國后便”黃鶴一去不復返“；許多人還在削尖了腦袋想出國。但在北約悍然轟炸我駐南使館時，海內外華人義憤填膺，通過各種形式表達對祖國的熱愛。這時我才發(fā)覺，其實現(xiàn)在的人們也很愛國。艾敬在她的一首名為《我是中國制造》的歌中這樣唱道：”在你身邊時，有時覺得無奈，甚至是埋怨；在離開你之后，再回頭看你，發(fā)現(xiàn)自己很愛國?！八l(fā)現(xiàn)自己愛國，正是暫時離開祖國后，換了一個角度看待自己對祖國的感情，那份熱情沒變，只是由于環(huán)境、心態(tài)等的改變，產(chǎn)生了不同的感受。
其實，現(xiàn)實生活中的許多事在換個角度審視后都是別有一番風味的?？创龁栴}時，一旦跳出了那個”框框“，或許會有一種”撥云見日“的感覺。有一個沒鞋穿的姑娘，她再也不哀嘆自己了，因為她重新審視了自己的生活，她發(fā)現(xiàn)，自己其實挺幸福的。
請換個角度思考。
1.用兩個寓意相反的故事引出論題。
2.將換個角度思考”歸結為創(chuàng)新“這一深層論題的關鍵。
曾經(jīng)聽過這樣一個故事。一個老太太有兩個兒子，一個賣傘，一個刷墻，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂。因為天晴的時候她擔心傘賣不出去，下雨的時候她又發(fā)愁無法刷墻。后來一個聰明人告訴她：”要換一個角度想一想，下雨的時候傘賣得多，天晴的時候墻刷得好，什么時候都不錯?！袄咸牶?，天天笑逐顏開。聰明人的明智讓人贊嘆，那”換一個角度思考“的想法更引發(fā)了我深深的思考。是啊，”換一個角度思考“在現(xiàn)實中是多么重要啊。
再講一個故事。一百多年前，美國曾掀起淘金浪潮，許許多多的人為使自己富裕起來，紛紛涌向淘金地；另有極少數(shù)的人不去淘金，他們?yōu)槭固越鹂焖俚竭_目的地辦起了客運公司，為使淘金者生活便利辦起了百貨公司、郵局、娛樂場。幾年后當大部分蜂擁而去的淘金者依舊是窮人的時候，這極少數(shù)未隨大溜的人卻富了起來。這是為什么呢？因為這些人會換一外角度思考?？磥?，能換一個角度思考問題，致富的路是豐富多彩的。
”換一個角度思考“關系著個人的前途，家庭的幸福，也關系著國家與民族的強盛。一千多年前，我們曾經(jīng)有過令人驕傲的四統(tǒng)天下的正統(tǒng)思想，習慣于別人怎么說我們就怎么干，缺乏多元思維，不善于換個角度想問題?！睋Q個角度“思考說到底體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，而社會只有不斷地去創(chuàng)新，才會有進步。
那么，該如何換一個角度來思考呢？我想應大膽地把眼光投向新領域，投向未知的領域，更要投向用常規(guī)的眼光來看是不可能存在的領域，只有大膽是運用已有知識與經(jīng)驗在上述的領域中開拓進取，常常會換一個角度思考才能成功。這樣答案就會是豐富多彩的，生活也就會變得有意義有價值。
有一種甜初中篇三
"哇!哇!"一陣陣吶喊聲在校園里蕩漾著，愛看熱鬧的我跑出了教室，眼前的一幕幕真是讓人觸目驚心!
地礦醫(yī)院的大樹上，布滿了無數(shù)的"小芝麻粒"(也就是一群群鳥)，就像它們找到了屬于自己的"天堂"一樣。
這時，一群接一群的鳥兒們在學校上空盤旋著。數(shù)不清，點不盡的小鳥兒們在天空飛舞著，成群結隊的向著明確的目標前進。你看!一群南飛的燕子在天空中出現(xiàn)了，一開始是聚在一起，一會兒便整整齊齊的排成"人"字形，真像是天空中一群擁有著優(yōu)美舞姿的舞蹈家們在排練呢!
眼睛從天空回到了樹梢，那兒的"小芝麻粒"越來越多，將樹與樹之間的空隙也給添的滿滿的，簡直就像一片樹的海洋。忽然，鳥兒們扇動著翅膀，聲音震耳欲聾，它們從書上飛了起來。哇--!鳥群布滿了整個天空，密密麻麻的，數(shù)量不可計數(shù)。我激動地跳起來了，因為這是我第一次看到這么壯觀的景象。鳥兒們在天空中布滿各地，低處望像一張鋪天蓋地的巨網(wǎng)，從高處看又像是用來點綴藍天的黑珍珠。你瞧。一直小鳥在天空中調皮的東飛飛。西溜溜，好像告訴大家："你們看啦，我們這"萬鳥齊飛"讓小朋友們見了感到多開心呀。"還有一只小鳥從遠處飛來，好像在氣喘吁吁的說個沒完沒了："你們怎么不等等我呀，我不就是多睡了一會兒，你們就飛走了，害得我……"。
鳥兒們飛走了，精彩的瞬間在片刻之間消失了。我一回到家就查找了一下關于南飛的鳥的信息—每年春秋兩季，它們都要遷徙，它們要飛越千山萬水，路程數(shù)千里之遙。但是候鳥從來不會迷失方向，而且每次遷徙都依循過去的路程，絕不會浪費時間去尋找新途徑。只要不遇上氣流沖擊或其他干擾，它們就能沿著目的地飛行。
此時此刻，我深有體會，鳥兒們也有一種精神，一種勇往直前不怕困難的精神!
有一種甜初中篇四
那是一個平凡到不能再平凡的中午，我一如既往回到家，開始做我的作業(yè)。等到做完，也不見爸爸回來，只見媽媽提著一袋肉走進了廚房?！安粫?？媽媽要成為家庭主婦了？”我心里有一些不安。“今天爸爸有事情，我給你燒午飯昂！”話音剛落，就開始東翻西找了。這個箱子打開，那個抽屜拉開，半天了，什么也沒拿出來！“媽，你找啥呢？”“額……燒飯的圍裙呢？”媽媽一臉尷尬地看著我，“怎么找不到呢？”我指了指門，“不就掛那上面嗎？！”
媽媽圍上了圍裙，堅毅地進入了廚房，頗有花木蘭上戰(zhàn)場的感覺。媽媽將排骨倒入籃子中清洗，并不像爸爸那樣沖一下，而是一塊一塊細細清洗?！敖o你做糖醋排骨吃！”清洗過后，不帶血跡的排骨被倒入了沸騰的水中，直至燒熟后倒出冷卻。再倒入調制好的糖醋混合液體，淀粉與水的混合液體。慢慢攪拌，直至液體變得粘稠。一系列的動作行云流水，讓人無法看出這是一個廚房小白。廚房中“仙霧”飄飄，媽媽的額頭上冒出了一排排密密的細珠。隨著汗珠的劃過，一道糖醋排骨就出爐了。
“快嘗嘗，看看味道怎么樣？”酸甜相交的排骨送入我的嘴，一股奇妙的'甜味道沖擊著我的味蕾，這將糖醋排骨的精髓體現(xiàn)得淋漓盡致。
我明白，這道菜之所以那么美味，不僅因為燒得恰到好處，更是因為媽媽在用心為我烹制，這就是一個母親對孩子無盡的愛。這份愛猶如一汪泉水，漸漸涌上我的心頭。愛所包含的那一份甜，那么貼心，那么純粹。
有一種甜初中篇五
父親，這是掛在我嘴邊的聲音，這是發(fā)自我心田的聲音，這是15年來我喊得最多的聲音。
面對這兩個字，我并沒有太多的言語，只是想靜靜地講述一些，一些關于我和父親之間的瑣屑。
其實，“父親”兩字放在他的身上甚不搭調，他很少在我面前擺一種威嚴的架勢，更多是以一種“大朋友”的身份自居，所以平日里他也總是同我吵吵鬧鬧，并無明顯長幼之分。
他很少在我面前談論人生方面的道理。在我小的時候，他認為談這方面于我有些深奧；待我稍稍長大，他突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)知道他要說什么了。但我們之間仍然有許多話題，比如軍事熱點，學校趣事，學習情況。而且，我們常常不謀而合。
他常常用不同的語調來為不同的話題開頭，其中便蘊含著他自己并不能覺察到的感情傾向，我常常以此來判斷他的觀點與我是否一致，長此以往，我注意到父親最與眾不同的，其實是他的聲音。
初二有一段時間，我的生活學習的狀態(tài)很不好，心情也特別容易煩躁。在和父親的談話中，我常常像他抱怨我的不順。他對我說：“生活中總會有一些煩心事，不要陷入煩心事里面，拋開它吧，堅持自己想要做的事。”我按照他的說法面對生活的煩惱，后來，我成績好上去了，人也開朗多了。
在逐步成長的過程中，我很少會想到歲月的逝去，父親總在我常常遇到挫折或麻煩時，出現(xiàn)在那片雨中，用他獨特的聲音激勵著我穿過狂風暴雨，勇往直前。
每個人的生命里會出現(xiàn)許多人，每個人都帶著自己的聲音進入別人的世界。然而，在我這個嘈雜世界中，有一種聲音總能清晰地被辯認出，也許帶著堅定，也許帶著激情。這樣的聲音并不不時響起，卻總能在你最需要它時不期而至，那就是父親的聲音，永遠的愛。
這樣一種聲音，叫做父親。這種聲音是我人生最熟悉的聲音，深深地刻在我的記憶深處。
有一種甜初中篇六
秋風瑟瑟，寒風直直地往骨頭里竄，發(fā)出清脆的回音，血液不像往常一樣急速地趕路，而是放慢了腳步。
操場上毫無生機可言，只有一群無精打采、生無可戀、為一千米和八百米發(fā)愁的學生。半個月的準備時間，算下來也只不過六節(jié)體育課，時間緊，任務重，但面對這“萬古悲秋”，大家怎么也打不起精神來，全都裹著外套，縮脖，搓手。
體育老師和班主任齊上陣，告訴我們這次體測有外校老師監(jiān)考，其成績還要納入自己的終身檔案里，我頓時擺脫悲愁的情緒，內心涌入一股莫名的緊張和激動，想必大家也都和我一樣，不想讓伴隨自己一生的檔案中有任何“污點”。大家都不約而同地、自覺地脫下了厚厚的外套，為了這讓人心焦的一千米和八百米。
第一次，按照體育老師的系統(tǒng)性訓練法練了20分鐘，我們就已滿身大汗，腿腳發(fā)麻，大口地吸入氧氣，感覺空氣中的氧氣都不夠用，準確地說是氧氣運輸不到全身各處。低頭看了一下自己碩大的肚皮，唉！平常不鍛煉，現(xiàn)在跟不上。
臨近下課時，進行了一次測試，我努力地跟上大部隊的節(jié)奏，但只跟住了倆圈，終究還是敗給了體重，離及格的時間差了七秒。
接下來的兩天里我有意識地控制著自己的一日三餐和飯量，每天回家鍛煉，在學校也拼命地練，我的體重總算降到了最佳水平，這樣跑起來也不再費勁兒了。
已而離體測的時間過半，我的一千米成績也達到了合格。但我想要拿滿分，所以每天都跑十圈以上。
萬眾矚目的一天終于來臨，面對一千米我不再犯怵，穿上戰(zhàn)衣，整理裝束，雄赳赳，氣昂昂地站到跑道上。一聲令下，大家全都彈射出去，爭者做領頭者。一圈下來并不覺得疲憊，倒是因拼盡全力在奔跑，汗流得比平日要多，宛如一條條溪流在身上淌著。
現(xiàn)在的我，一旦跑起來就成了一種反射，想停都停不下來。已跑完六百米，還剩一圈兒，我把速度加了上來，彎道進直道，還剩最后一百米，勝利就在眼前。我咬緊牙關，奮力沖刺，額頭上的汗水被甩到了地上，鋪向終點的'大門。
一步，最后一步，沖刺！
已無力的我欣喜地癱軟在地上，聽著老師大聲報著滿分的成績，我用雙手捂著眼睛，不知是汗水還是淚水跑進了我的嘴巴里，原本應該是苦澀的味道，現(xiàn)今一嘗卻是一股甜香。
離開操場時，我依依不舍地撫摸著這方留存我揮灑汗水的圣地，盡管過程是苦澀的，但結果卻是甜的。這種苦盡甘來的甜美滋味更難忘，更有深意！
有一種甜初中篇七
關于這個問題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因為臉上長了痘痘，鼻子上又長了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個眼袋，著實把原先那個皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠之，認為她長得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑?！笆澜缰螅篃o我的立身之處？”她覺得自己的存在就是一種多余。
有一種甜初中篇八
世界誠實而公平地存在著，而每個人眼中都有著一個與眾不同的“小宇宙”。不同的人在各自的“小宇宙”中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。
烈日，沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖搖。一個旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了!而另一旅人卻高興地說?quot;是嗎?真幸運，我們還有半壺水!”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個角度，就有了不同的心情、不同的答案。
換個角度，我們要有推翻成見的勇氣和別出心裁的智慧。一個普普通通的蘋果，所有的人都規(guī)規(guī)矩矩地縱向剖開，而一個五歲的小女孩卻固執(zhí)地橫向切開了，于是，她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋果里?quot;星星“!這個故事，長久以來一直打動著我的心，吸引著我去思考。
換個角度吧，生命會展現(xiàn)出另一種美。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！绷_丹的.話總是那么經(jīng)典而耐人尋味。
有一種甜初中篇九
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，換一種眼光，山之雄姿，或連綿起伏，或叢巒疊嶂、或秀美挺拔、或險峻雄奇……。靜止的山巒尚且能“如此多嬌”，那么，面對紛繁復雜、瞬息萬變的世界，我們更需要“換一種眼光”，換一種思維方式，讓心靈澄澈、內心祥和。
在日趨功利的社會，很多人把“成敗論英雄”作為心中的唯一價值標準。當然，追求成功應該倡導，獲得成功更值得頌揚，但失敗也并不是那么可怕，不必灰心喪氣，更不應因為升學、求職等而放棄美好的生命。殊不知，滾滾長江東逝水，必將“淘盡千古風流人物”，曹操一代風流，“而今安在哉”；孫權雄踞江東，卻“英雄無覓孫仲謀處”。更有那蜀漢之爭，劉邦囊括四海，一統(tǒng)江山；項羽窮途末路，兵敗烏江，可謂涇渭分明。然而，歷史卻給了項羽更多的褒獎，給劉邦“臉厚心黑”的千古非議。所以，當現(xiàn)時結果不盡完美、成功離得太遠時，不必彷徨，更不必焦慮，我們不妨換一種眼光，也許就能找到新的希望。
有一種甜初中篇十
生活中，存在著太多的坎坷，它們是我們成功路上的障礙，是攔路石，阻止我們前行，每每到了這種時候，就需要我們放手一搏，與它們展開斗爭，然后繼續(xù)前行，直到最后走向人生的終點。
每每當我遇到困難時，心中總會怒吼到：“加油，再堅持一點就成功了，相信自己，你是最棒的?！比缓?，我就像是被賦予了無窮的力量一樣，不在畏懼任何困難，直接把它們踏碎，然后再繼續(xù)前行，最后抵達這困難的終點——成功！
當然，有時我也會迷茫，我不知道我這樣做到底對不對，萬一最后沒有成功怎么辦，但生活的經(jīng)驗教會我：面對困難不要猶豫，就是卯足勁往前沖就行了，因為當你沖破層層迷霧后，迎接你的一定是成功的喜悅，說不定在你猶豫不決的時候，成功離你又遠了。
我們也不是萬能的，也會遇到那么一個致命的困難，一擊擊倒你，并且不給你爬起來的機會，這些人，就是那些所謂失敗的人。其實成功的人與失敗的人只有一個根本上的不同，就是成功的人可以做到失敗者拼盡全力也達不到的事。
有一種甜初中篇十一
“甜”給你的方式有許多種，有物質上的，也有精神上的。
早晨只聽見老師的聲音還有打哈欠的聲音，顯然大家已經(jīng)有些厭煩了，有些同學看起了手表，我卻在心里提醒著自己：萬一老師點名我怎么辦？我不能睡?？墒牵燮み€是沉沉的，止不住想要合上的`欲望，腦袋就像小雞啄米一般一點一點。
過了幾分鐘后，我意識到這樣的狀態(tài)不對勁，為了讓自己打起精神，我開始計算老師點名學生的規(guī)律，再看看題目，難度還行，我再仔細算了算，只聽見老師恰好點到我的名字。我深吸了一口氣，拿起“沉重”的試卷，清了清嗓子，無意瞥到老師和善的目光，我心里的石頭也隨著這目光緩緩落下了。我流利地報出了答案，仿佛自己是電視臺的主持人，發(fā)言自信而流暢。只聽見老師說了一個又一個“好”，等我發(fā)言完畢，我又聽見老師的一聲夸贊，心里別提有多快樂了。
之后的幾節(jié)課我一只保持著開心的情緒，所以很好地吸收了課上的內容，如此一來開始了良性循環(huán)。
又是一天下午，我聽著“惡魔老師”的課，心里煩躁不已，于是我開了個小差，正在這時，老師似乎看出了我心不在焉的樣子，點了我的名，老師指責我要改掉這個壞習慣，可是偶爾的走神也是情有可原的，又有多少人能夠整堂課保持完全的全神貫注呢？正想反駁，老師的一句話震撼了我，他說：“有些人可能因為沒有我的點名，度過了整個初中后，連他是誰都忘記了?！蔽蚁肓讼耄蠋煹狞c名代表他對我的關注，我應該心存感恩。從此，我對我的老師都多了一些理解。
雖然忍耐著煩悶與枯燥上課是煎熬的，而今回想起來，沒有那段漫長的時光，就沒有現(xiàn)在的我。原來，令人煩惱的回憶，也可以是甜美的。
有一種甜初中篇十二
夏日炎炎，望向對面的教學樓，已是那么模糊刺眼。飲水房里的水還是那么貼近人心的熱，喝一口滿頭是汗，真是回味以前的可口可樂。
正和結伴的同學出門時，一位胖胖的小學教師叫住了我們幾個。我們疑惑且耐心地等她放下電話，她解釋道：要過去幫她搬桌子。偏偏在這時候，幾分鐘就要上課了。算了，拒絕是一種冷漠，我們便同意了。
她引領我們幾個來到她的教室。畢竟沒有初中生能闖進小學部，我們挺興奮的。當一拐進走廊里，教室前的課桌，如長龍般延伸到底，浸泡在黑黑的污水上。我有些后悔，這些臟水濺在身上可不好受。
這班主任要求還真高，桌椅不要在地上拖進去，會弄臟地板。這可完全增加了我們的負擔。兩人在外，兩人在內，配合著搬進。要想這四十多張桌椅得費多少精力，我頭上的汗像是洗完不擦頭般順臉流下。教室悶得像火爐，我不斷抱怨，早知不出來接水，也不會碰上這事。來回地搬桌椅，腰特別酸，胳膊都有些顫抖，舌頭干得麻了。
班主任進來了，見我們這么勤奮，不斷道謝，雙手合一，對這一切都十分感激。頓時，我的心中涌出濃濃美美的滋味，只想耍個酷：唉，這沒什么沒什么……這更增加我的動力，大家的.節(jié)奏立馬變快。
大功告成一番，班主任還連聲道謝。身體雖然有點虛，心里總是甜甜的，這種甜說不出來。她早已準備好幾杯奶茶送給我們。我先是一愣，有奶茶啊，立馬撕開大口大口地喝。甜甜清涼的奶茶流進肚子里，濃濃的甜味繚繞舌尖。這更是一種助人之后的快樂，是那么幸福，勞累一番后的幸福。
生活中總缺少人與人之間的溫暖，少了伸一把手的小事?？上朐谥酥螅@得的更是心靈上的安慰，甜甜的，久久不散。
有一種甜初中篇十三
被撕裂的酒杯，是苦的；被打碎的桂花，是苦的；從海的彼岸刮來的風，是咸的；炙烤大地的陽光，是辣的。這個暑假一開始，人生的千姿百態(tài)讓我在酸甜苦辣咸中體會了個遍，卻還找不到甜的形容詞。
驟然升起的高溫，火熱的日光直掃大地，水分蒸發(fā)太快，一切都蔫蔫的。目光所至之處，行人撐傘不語，大地默然無聲，天空的太陽宛如夜行的刺客，日光像刀割在我身上。天氣的變化，連帶著心情也都變得完全不好。連刮過花叢的風中也嗅不到一絲甜味。
明明已經(jīng)到了暑假，補課、學習卻從未停止，從這個補習班下課，不久又到另一個補習班，作業(yè)成堆，還要在烈日下奔走至各個補課點，沒能給我們喘息的間隙。暑假應該是躺在開了空調的房間里，學習放松兩不誤，有空還可以到處走走玩玩，去公園爬爬樹，聽蟬鳴蛙叫孩童嬉戲?？偟膩碚f一個字，大寫的“煩”。不想寫作業(yè)，不想上課，不想學習。脾氣也變差了，真的很難做到笑著去上課。
天氣多變，那是一個陰雨天，打開落地窗，刮來的風帶著細雨絲絲，沒有了往日的干燥與悶熱，這樣的風帶來了平靜，撫摸煩躁的心。
坐在陽臺的椅子上，風吹飛了落在地上的'紙，又像是幫忙似的吹到桌上，猛得突然感覺釋然，煩惱隨著風吹向遠方。甜回來了，它被一根細細的線綁著，向著細線的方向走，被無數(shù)倍放大，空氣中甜的氣味越來越濃。天放晴了，還是那么熱烈的陽光，但破云而出的，是光?。?/p>
大腦會一時發(fā)熱，讓人在苦中迷失方向，這時只需一陣風，一顆糖，一個擁抱，就能帶著我們靜心思考，面對不如意的事平靜心情，讓煩惱日子中的甜被我尋到，讓甜被放大。
有一種甜初中篇十四
三年級的暑假的某一天，太陽無情地吐著火舌，在遙遠的外太空對地球發(fā)起了一輪炎熱的襲擊。尤其中午，連躲在樹陰下的知了也在大聲抗議，可是，在不遠處的草地上，一群被曬得黝黑的小屁孩正在扯著風箏瘋狂地跑著，沒錯！那就是我和小伙伴們——阿文、阿順、阿毅！我們四個扯著各自的風箏向著迎風面跑去，我邊跑邊覺得費力了許多，還以為風箏已經(jīng)翱翔天際哩！往后一看，暈！我的風箏纏到了阿順的風箏線上了，于是我停了下來，喊著：“阿順——別跑了——纏住啦——”阿順停下急促的腳步，看著成功放飛風箏的阿文和阿毅羨慕地說：“我一次都沒放飛過，他們已經(jīng)好多好多次了……”
阿文和阿毅這兩個家伙，聽到這番話馬上變炫耀式地互相擊了擊掌，擊掌時那屁股扭得真是……哎呦！無法形容??！那滑稽的動作逗得我們“撲哧”地笑了，阿順和我趕緊蹦蹦跳跳地跑過去，把阿順爺爺造的“送飯”風箏掛在那兩只在天空中飛舞的風箏的線上，“送飯”風箏便順著風箏線“抬升”上去，上到頂點觸發(fā)機關把翅膀關上，也就滑了下來。然后再下來觸發(fā)機關，翅膀打開，又風一般飛了上去。
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