心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié),更是對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的思考和感悟。為了寫一篇較為完美的總結(jié),我們首先需要有一個(gè)明確的總結(jié)對(duì)象和時(shí)間范圍。在總結(jié)的過(guò)程中,我們應(yīng)該客觀地分析自己在這段時(shí)間內(nèi)所取得的成績(jī)和不足,并找出原因和改進(jìn)方法。此外,我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。在書(shū)寫時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,層次清晰,突出重點(diǎn)。通過(guò)合理的組織和表達(dá),使讀者能夠清楚地了解我們總結(jié)的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教育的重視,越來(lái)越多的父母開(kāi)始關(guān)注家風(fēng)家教的重要性。作為父母,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本人在照顧孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,積累了一些家教心得與體會(huì),希望與大家分享。
首先,培養(yǎng)良好的家風(fēng)。良好的家庭風(fēng)氣是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的基礎(chǔ)。作為父母,我們要時(shí)刻提醒自己,成為孩子的榜樣,以身作則。我們要注重家庭成員之間的尊重和信任,推崇家庭和睦、和睦相處,讓孩子在和諧的氛圍中成長(zhǎng)。另外,我們還要加強(qiáng)家庭教育的力度,在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,讓孩子懂得家庭的重要性,以及為家庭的幸福和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
其次,注重父母間的溝通和互動(dòng)。家庭教育的關(guān)鍵一環(huán)是父母間的溝通和互動(dòng)。父母要勤于與孩子交流,暢所欲言地分享自己的思想和經(jīng)驗(yàn),傾聽(tīng)孩子的心聲和需求,給予孩子真正的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。另外,父母間的溝通也是至關(guān)重要的。他們要學(xué)會(huì)理解、包容和接納對(duì)方的不同意見(jiàn)和方式,建立和諧的家庭氛圍,并保持良好的親密關(guān)系。只有父母間的良好互動(dòng)和溝通,才能為孩子提供一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
再次,合理安排孩子的時(shí)間和任務(wù)。家庭教育重在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品質(zhì),而合理安排孩子的時(shí)間和任務(wù)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。作為家長(zhǎng),我們要了解孩子的特點(diǎn)和興趣,制定一個(gè)科學(xué)、合理的日程表,合理安排孩子的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息時(shí)間。另外,我們還要幫助孩子樹(shù)立明確的目標(biāo)和計(jì)劃,并鼓勵(lì)他們主動(dòng)去完成任務(wù)。通過(guò)這種方式,孩子可以體會(huì)到時(shí)間的珍貴性,逐漸養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)和自律的良好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和目標(biāo)意識(shí)。
最后,注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力。我們要鼓勵(lì)孩子自主思考、獨(dú)立行動(dòng),提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,讓他們從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題和自主決策。另外,我們還要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和努力方向,培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。通過(guò)這種方式,我們可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取的品質(zhì),為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)良好的家風(fēng)和家教,父母可以培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習(xí)慣,為他們的未來(lái)成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),父母間的溝通和互動(dòng)、合理安排和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性也是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。作為父母,我們時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命,努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,讓他們茁壯成長(zhǎng)、充滿自信地走向世界。
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇二
第一段:引言(100字)。
家教是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的基礎(chǔ),而家風(fēng)則是家教的重要組成部分。作為一個(gè)家庭的成員,我們既是家教的接受者,也是家風(fēng)的傳承者。多年來(lái),我家秉持著以人為本、學(xué)有所教、教有所學(xué)的原則,不斷培養(yǎng)和踐行家教家風(fēng),積累了一些寶貴的體驗(yàn)和心得。在這篇文章中,我將分享我的家教家風(fēng)體會(huì)和心得。
第二段:家教的重要性(200字)。
家教是人生第一所學(xué)校,它無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。從出生開(kāi)始,我們就在家庭環(huán)境中接受教育,家庭是對(duì)我們最初的塑造者。好的家教能夠傳承道德品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、塑造情感立場(chǎng)。我的父母注重孩子的全面發(fā)展,通過(guò)各種方式培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好、習(xí)慣和價(jià)值觀。他們注重平等、尊重、關(guān)愛(ài)和理解,使我養(yǎng)成了積極向上、樂(lè)觀向善的個(gè)人品質(zhì)。
第三段:家風(fēng)的形成(300字)。
家庭的家風(fēng)是家教的體現(xiàn),也是家庭成員之間的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范。家風(fēng)的形成需要家庭成員共同努力和不懈追求。在我家中,父母以身作則,樹(shù)立了崇尚知識(shí)、尊重他人、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信的良好榜樣。他們不僅要求我們做到,在工作生活中也要以身作則。在這種良好的家風(fēng)下,我逐漸明確了自己的行為標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀,并且在學(xué)校和社會(huì)中得到了肯定。
第四段:家教的智慧(300字)。
從小到大,我在家庭教育中學(xué)到了很多智慧。父母教育我們要理解、包容和尊重他人,無(wú)論是親人、朋友還是陌生人。他們教我們學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人,在困難中給予慰藉和支持。這種關(guān)愛(ài)不僅僅局限于家庭,也延伸到了對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在面對(duì)壓力和困難時(shí),他們教會(huì)了我堅(jiān)持和勇敢面對(duì),不輕易放棄。他們教會(huì)了我用心去為他人著想,與他人和諧相處,培養(yǎng)了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段:感恩和傳承(300字)。
家教家風(fēng)著重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷,讓我們從小學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。父母教育我們,要每天做一件有益自己、有益社會(huì)的事情。他們教我們要積極參與公益活動(dòng),幫助他人。這種感恩和回報(bào)的精神,讓我明白了人與人之間的相互依存和互助共進(jìn)的重要性。隨著我逐漸長(zhǎng)大,我也明白了作為家中的傳承者,家教家風(fēng)的傳承是我義不容辭的責(zé)任和使命。我將努力發(fā)揮自己的作用,將父母的教誨和智慧傳承下去。
結(jié)尾(100字)。
作為一個(gè)家庭的成員,家教和家風(fēng)是我人生的底色和支撐。在家庭的熏陶下,我養(yǎng)成了健康的思維和行為習(xí)慣,明確了自己的人生價(jià)值觀和追求目標(biāo)。家教家風(fēng)的力量是無(wú)窮的,它將伴隨我走完人生的每一段旅程。我會(huì)不忘初心,牢記父母教誨,依托家教家風(fēng)的力量,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和回報(bào)社會(huì)而努力奮斗。
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇三
首段:引入家庭教育和家風(fēng)的重要性,呼吁人們注重家庭教育和培養(yǎng)良好家風(fēng)。
作為一個(gè)重要的社會(huì)單元,家庭教育和家風(fēng)的影響深遠(yuǎn)。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠幫助孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣,對(duì)于個(gè)人的發(fā)展以及社會(huì)的穩(wěn)定都有非常重要的作用。因此,我們需要注重家庭教育和培養(yǎng)良好家風(fēng),讓家庭成為孩子成長(zhǎng)的搖籃和港灣。
二段:闡述家庭教育的重要性和影響,提出哪些方面需要注意和加強(qiáng)。
家庭教育作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最基礎(chǔ)和最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),承載著培養(yǎng)人才、傳承文化、繼承家族等多元化的功能。良好的家庭教育能夠幫助孩子建立自信心和獨(dú)立思考能力,培養(yǎng)孩子的道德、文化、智力和體質(zhì)等多方面的素質(zhì),讓孩子成為自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)發(fā)展的主體。
但是,當(dāng)前的家庭教育存在一些問(wèn)題,比如父母過(guò)分溺愛(ài)、家庭教育方式單一、家教管理混亂等。因此,在家庭教育中,我們需要注重追求平衡和綜合性,讓孩子在感性與理性、嚴(yán)格與寬容、自我主張與他人尊重等方面保持平衡,以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和生活自理能力。
三段:解釋家風(fēng)的概念和作用,提出培養(yǎng)良好家風(fēng)的必要性和注意點(diǎn)。
家風(fēng)是指家庭成員在長(zhǎng)期的交往和相處過(guò)程中形成的教養(yǎng)、修養(yǎng)、品性和習(xí)慣等方面的共同特點(diǎn)和風(fēng)范。家風(fēng)作為家庭文化和家族傳統(tǒng)的一種體現(xiàn),對(duì)于孩子成長(zhǎng)的方向和價(jià)值觀的形成有著不可忽視的作用。
培養(yǎng)良好的家風(fēng),需要注重以下幾個(gè)方面:
1.傳承家族文化和歷史傳承,培養(yǎng)家族榮譽(yù)感和歸屬感。
2.培養(yǎng)優(yōu)秀的家風(fēng)品質(zhì),比如誠(chéng)實(shí)、寬容、勤儉、尊老愛(ài)幼等。
3.營(yíng)造良好的家庭氛圍,給孩子提供和諧舒適的生存空間。
四段:舉例說(shuō)明家庭教育和家風(fēng)的重要性以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
事實(shí)上,豐富有意義的家庭教育和良好的家風(fēng)會(huì)給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)很多積極的影響。比如:
1.一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境,會(huì)讓孩子在明快和安穩(wěn)的氛圍中成長(zhǎng),并培養(yǎng)他們的健康心態(tài)和積極向上的生活態(tài)度。
2.嚴(yán)格的家庭教育,可以培養(yǎng)孩子的自我約束和積極向上的行為習(xí)慣,讓孩子在個(gè)性和品性的養(yǎng)成中具備基本素質(zhì)。
3.合適的家庭教育和家風(fēng),能夠引導(dǎo)孩子的性格和價(jià)值觀的形成,讓孩子具備良好的行為規(guī)范和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
在如今飛速發(fā)展的社會(huì),家庭教育和家風(fēng)的影響顯得尤其重要。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠給孩子帶來(lái)獨(dú)特的價(jià)值觀和有益的品質(zhì),讓孩子的成長(zhǎng)更符合人的本性。因此,我們應(yīng)該注重家庭教育和家風(fēng)的培養(yǎng),以家人間、世代間和社會(huì)間的交流和互動(dòng)為基礎(chǔ),營(yíng)造和諧美滿、優(yōu)雅高貴的家庭氛圍,培養(yǎng)和繼承優(yōu)秀的家庭文化和家族傳統(tǒng),讓家庭成為滋養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的文化溫床。
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇四
好的家風(fēng)是教育好孩子的基礎(chǔ),它首先從最親近孩子的家長(zhǎng)身上體現(xiàn),從家長(zhǎng)身上看到的一些細(xì)節(jié)也能對(duì)應(yīng)的想到這個(gè)人的孩子:孩子的素養(yǎng)如何?行為是不是得體?等等。
其實(shí)我家并沒(méi)有什么明文規(guī)定的家風(fēng)家訓(xùn),也沒(méi)有什么名言警句來(lái)規(guī)范孩子,只是從孩子小的時(shí)候就從一些小的細(xì)節(jié)上扶正他,比如:那時(shí)孩子大概五歲,我和他坐在門前玩著鬧著孩子就來(lái)了一句臟話,是什么臟話我記不得了,當(dāng)時(shí)很驚訝,為什么自己的孩子會(huì)說(shuō)臟話,是不是從外面學(xué)的,幼兒園就有小孩兒說(shuō)臟話了嗎?我馬上感到很生氣,我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“你以后不要再說(shuō)臟話,這樣是很不禮貌的,不管對(duì)什么,說(shuō)出一句臟話總是很傷人的?!边€好,孩子并不是刻意要說(shuō)臟話的,他小心地答應(yīng)了,以后再?zèng)]有說(shuō)過(guò)一句臟話,直到現(xiàn)在我也很少見(jiàn)他說(shuō)什么問(wèn)候?qū)Ψ侥赣H的話的情況。其實(shí),孩子從小的行為細(xì)節(jié)就可能貫穿到他長(zhǎng)大后的習(xí)慣,俗話說(shuō)得好:小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。很多人確實(shí)意識(shí)到小時(shí)候的行為會(huì)衍生很多大問(wèn)題,但是卻很少去仔細(xì)的觀察自己的孩子的行為細(xì)節(jié),只是在乎孩子穿的吃的是不是好,這樣只能讓孩子生長(zhǎng),而不是成長(zhǎng)。
到現(xiàn)在我還是在幫他糾正許多錯(cuò)誤,孩子就像一顆小樹(shù)苗,需要幾根竹竿把它支立起來(lái),這樣才能不長(zhǎng)歪了,孩子的錯(cuò)誤是永遠(yuǎn)改正不完的,他們只要在成長(zhǎng),就有需要不斷改正的地方。孩子也曾抱怨為什么我這當(dāng)媽的這么多事,什么事都要問(wèn)一點(diǎn),什么事都要囑咐,有時(shí)也是很生氣,甚至把門關(guān)上不理我,這時(shí)我就不會(huì)去煩他,給他一個(gè)降溫的時(shí)間,等他真正考慮明白了,我才會(huì)再次與他溝通。
誠(chéng)實(shí)的人最容易博得別人的好感,我在孩子還小的時(shí)候就告訴他,你可以不成功,你可以輸?shù)靡粩⊥康?,但是你必須承認(rèn)你的所得,你輸了我不會(huì)怪你,沒(méi)人會(huì)一直贏,但不承認(rèn)失敗將是最難吃的苦果,到時(shí)候沒(méi)人能替你,只有自己受。
從不認(rèn)輸,從不放棄!我從來(lái)沒(méi)告訴孩子這樣的話,但是他卻養(yǎng)成了這樣的作風(fēng),可能是我和他爸在解決問(wèn)題的時(shí)候從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)“那就算了”“弄不了就不弄了”這樣的話,至少在孩子面前,我們總是擺出一副對(duì)困難永遠(yuǎn)去想辦法克服的態(tài)度,讓孩子認(rèn)為,他的父母,他的家庭,有這樣的一種精神:在困難面前不輕易低頭。
良好的家風(fēng),會(huì)深深的影響到孩子,如果家里有一些不太好的風(fēng)氣,那孩子就可能這樣想:既然我家都這樣,我這樣做有什么不對(duì)嗎?和我爸媽都一樣應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧。這種心態(tài)會(huì)對(duì)孩子造成極大的影響。
家庭也是孩子的學(xué)校,也是素質(zhì)教育的最初起點(diǎn),將家風(fēng)深深透進(jìn)孩子的骨髓,從而培育了這樣的孩子,那樣的孩子,家長(zhǎng)也應(yīng)該謹(jǐn)記家風(fēng),做好孩子的榜樣。
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇五
家庭教育和家風(fēng)是一家人傳承下去的寶貴財(cái)富,對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。作為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),要善于引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng),營(yíng)造良好的家風(fēng),才能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這篇文章中,我將分享我的家庭教育和家風(fēng)的心得體會(huì)。
第二段:教育成才。
家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。作為父母,我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自信心。讓孩子在家中體驗(yàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們應(yīng)該給予孩子充分的愛(ài)和關(guān)懷,鼓勵(lì)他們展示自己。同時(shí),我們也要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí),開(kāi)拓視野,成人之美。
第三段:家風(fēng)家教。
家庭教育還包括家風(fēng)和家教。要營(yíng)造良好的家風(fēng),我們首先需要樹(shù)立正確的家庭觀念和教育觀念。在家庭中要尊重每個(gè)家庭成員的特點(diǎn)和個(gè)性,不嚴(yán)格但有紀(jì)律地教育孩子,讓孩子誠(chéng)信、樂(lè)觀、勇敢。而家風(fēng)也就是現(xiàn)實(shí)生活中父母對(duì)孩子的影響和模范。我們作為父母親自身作出榜樣,正面引導(dǎo)孩子,在引領(lǐng)孩子的同時(shí),也加深了家庭成員之間的感情。
第四段:傳承家庭教育。
家庭教育和家風(fēng)需要不斷傳承。要讓家風(fēng)教育成為一種深入人心、可持續(xù)的生態(tài),就需要落地生根,通過(guò)親身實(shí)踐、日常宣傳讓家庭教育的理念和規(guī)范深深植根于家庭成員中。我們要讓孩子知道家庭教育和家風(fēng)的重要性,讓他們感悟和接受家的關(guān)懷。并且,家庭教育不僅體現(xiàn)在孩子的教育上,還體現(xiàn)在父母自身的教育和提高上。
第五段:總結(jié)。
家庭教育和家風(fēng)是一種深刻的社會(huì)文化現(xiàn)象,它不僅關(guān)乎一個(gè)人的成功,也關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的和諧。我們作為家庭中的一員,負(fù)責(zé)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)家風(fēng),培育出健康、積極向上的家庭氛圍。最后想說(shuō)的是,良好的家風(fēng)教育需要一代代人的努力去傳承下去,只有我們認(rèn)真對(duì)待并推行家庭教育,才能讓我們的下一代更好的成長(zhǎng)的發(fā)展。
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇六
家庭,是一個(gè)人一生中最重要的組織之一。而家庭教育,則是培養(yǎng)人們自我認(rèn)知、與人相處以及解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。作為家庭教育的核心,父母不僅要具備專業(yè)的知識(shí)、良好的方法,更需要秉持一種積極向上的家庭教育家風(fēng)。為了提升家庭教育水平,許多學(xué)校和社區(qū)開(kāi)設(shè)了家庭教育家風(fēng)課堂,通過(guò)交流分享,幫助父母?jìng)兏玫亓私?、?yīng)對(duì)家庭教育的挑戰(zhàn)。
參加家庭教育家風(fēng)課堂,我深深感受到了其帶來(lái)的啟示。首先,我明白了家庭教育需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。在課堂中,我們學(xué)到了很多的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這些知識(shí)對(duì)于我們?cè)诩彝ブ杏齼河泻艽蟮闹笇?dǎo)作用。其次,我認(rèn)識(shí)到家庭教育需要與時(shí)俱進(jìn)。隨著社會(huì)的變化、兒童的成長(zhǎng)環(huán)境不斷變化,父母?jìng)冃枰鶕?jù)新的情況和需求來(lái)調(diào)整教育方式和方法。最后,我發(fā)現(xiàn)了家庭教育的重要性和必要性。一個(gè)健康和諧的家庭能夠帶給孩子美好的童年和全面的發(fā)展,而這需要父母?jìng)兏冻龀掷m(xù)的努力和關(guān)注。
在家庭教育家風(fēng)課堂中,我通過(guò)實(shí)際案例的分享和探討,加深了對(duì)家庭教育的理解。比如,在課堂上,我們學(xué)到了如何正確表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)心。現(xiàn)代社會(huì)中,父母往往忙于工作,無(wú)法與孩子共處太多時(shí)間。但通過(guò)合理的時(shí)間安排、專注的陪伴和情感的傳遞,父母?jìng)內(nèi)匀豢梢宰尯⒆痈惺艿阶约旱膼?ài)。此外,我們還學(xué)到了如何在與孩子溝通時(shí)保持耐心和理解。有時(shí)孩子的言行會(huì)讓父母感到無(wú)法接受,但作為家庭教育者,我們需要換位思考,尊重和理解孩子的想法和感受,以便更好地引導(dǎo)他們。
第四段:反思和調(diào)整家庭教育方式。
在家庭教育家風(fēng)課堂中,我開(kāi)始反思和調(diào)整自己的家庭教育方式。首先,我明白了家庭教育應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀。父母是孩子的第一任老師,我們的言行舉止、價(jià)值觀念會(huì)在孩子身上留下深刻的印記。因此,我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,通過(guò)自身的榜樣來(lái)引導(dǎo)孩子。其次,我認(rèn)識(shí)到家庭教育需要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。與其為孩子解決問(wèn)題,不如讓他們自己去嘗試、去解決。這樣可以讓他們從小培養(yǎng)起獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,提升他們的責(zé)任感和自信心。
家庭教育家風(fēng)課堂帶給我許多啟示和思考。通過(guò)這次課堂,我不僅了解到了家庭教育的重要性和挑戰(zhàn),還學(xué)到了許多實(shí)用的家庭教育技巧和方法。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將指導(dǎo)我在家庭中更好地育兒,培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和品格。同時(shí),課堂中與其他家庭教育者的交流和分享也讓我意識(shí)到,我不是一個(gè)人在努力,而是和其他有著相同目標(biāo)的父母?jìng)円黄鸪砷L(zhǎng)。因此,家庭教育家風(fēng)課堂對(duì)于提升家庭教育水平、營(yíng)造更美好的家庭環(huán)境和幫助孩子全面發(fā)展具有重要的意義。
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇七
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),也是一個(gè)人品德的搖籃。家教是指家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行言傳身教、以之教育的過(guò)程。優(yōu)秀的家教會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)起到至關(guān)重要的作用。在這個(gè)時(shí)代,家教更多的是“家風(fēng)”的體現(xiàn)。家風(fēng)即一家的家教風(fēng)格和文化傳承,它是對(duì)孩子一生的熏陶和影響。通過(guò)深入了解家教的重要性,我深感家教對(duì)家庭的重要性,并從中總結(jié)出了一些心得和體會(huì)。
第二段:言傳身教的重要性。
言傳身教是家教的基石,也是家風(fēng)的核心。孩子會(huì)從家長(zhǎng)身上學(xué)到尊重、關(guān)愛(ài)、寬容、誠(chéng)實(shí)等一系列的品質(zhì)。因此,家長(zhǎng)必須保持良好的行為和言行舉止,以身作則,成為孩子的榜樣。言傳身教不僅需要家長(zhǎng)具備良好的道德品質(zhì),還需要通過(guò)日常生活中的細(xì)節(jié)來(lái)塑造孩子的品德。只有家長(zhǎng)本身具備高尚的品德,才能注入正能量,引導(dǎo)孩子走向正確的道路。
第三段:培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,對(duì)孩子的獨(dú)立性提出了更高的要求。要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,家長(zhǎng)首先要給予孩子一定的自主權(quán),讓孩子在解決問(wèn)題時(shí)能夠獨(dú)立思考和做出決策。此外,家長(zhǎng)還要適時(shí)給予孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成一些事情。這樣的培養(yǎng)方式有助于孩子培養(yǎng)自信心和責(zé)任感,為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段:家庭親子溝通的重要性。
親子溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會(huì)中,許多家長(zhǎng)因?yàn)槊β档墓ぷ骱蜕睿瑹o(wú)法與孩子保持良好的溝通。然而,家庭的和諧與孩子的成長(zhǎng)息息相關(guān)。父母應(yīng)該定期與孩子交流,了解他們的心理需求、學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)狀況,傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn),給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。通過(guò)積極的親子溝通,不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的感情,還能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第五段:注重家庭教育的規(guī)劃。
要想在家庭教育中取得良好的效果,家長(zhǎng)需要制定合理的家庭教育規(guī)劃。首先,家長(zhǎng)應(yīng)該明確家教的目標(biāo),在教育過(guò)程中注重培養(yǎng)孩子的品德和能力。其次,家長(zhǎng)需要掌握合適的教育方法,根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定針對(duì)性的教育方案。再次,家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持緊密的聯(lián)系,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成長(zhǎng)變化。最后,家庭教育需要持之以恒,耐心地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。只有在一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境中,孩子才能茁壯成長(zhǎng)。
結(jié)尾:
家教是每個(gè)家庭的根本所在,只有肩負(fù)起家教責(zé)任,培養(yǎng)好下一代才能保證家風(fēng)的繁盛和種族的傳承。無(wú)論是言傳身教、培養(yǎng)獨(dú)立性,還是親子溝通和家庭教育規(guī)劃,都需要家長(zhǎng)高度的重視和付出。讓我們共同努力,將家風(fēng)傳承下去,培養(yǎng)出更多有高尚品質(zhì)的下一代。這樣的家教,不僅會(huì)讓家庭更加和諧幸福,也將為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇八
“做人要守信,像你呀,連守信都沒(méi)有做到,難道我還要夸你做得好啊?”這是媽媽教育我時(shí)最常說(shuō)的話,也是最愛(ài)說(shuō)的話。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)不以為然地撇撇嘴?!澳惴块g里怎么這么亂?地上怎么有這么多腳印?一個(gè)女孩子把房間搞得這么亂,說(shuō)出去別人都不信。你要愛(ài)干凈,不要每次都是我們幫你收拾房間?!痹谖曳块g里拖地的爸爸發(fā)出不滿的咆哮,在看電視的我習(xí)慣性地堵住耳朵。
瞧瞧,這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當(dāng)我第n次放老媽鴿子時(shí),老媽對(duì)我進(jìn)行了教育,并要求我以后要做一個(gè)守信的人,當(dāng)我第n次把家里弄得又臟又亂時(shí),老爸來(lái)向我投訴,“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟,那么便讓我自己打掃。我隨便應(yīng)付他們的話后,依舊我行我素。
終于有一天,我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我,放學(xué)后她來(lái)接我。當(dāng)我滿心歡喜地站在校門口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對(duì)我說(shuō):“你明天把家里收拾干凈,地拖干凈……”當(dāng)我累了一天終于打掃完后,爸爸又“不小心”弄臟了。
經(jīng)過(guò)這件時(shí)后,我終于知道了自己的缺點(diǎn)給爸爸媽媽帶來(lái)了很多麻煩,也決定改掉這些毛病。
每次只要我做錯(cuò)了事,爸爸媽媽都會(huì)耐心地跟我講道理,這就是我家的家風(fēng);每次做事爸爸媽媽都會(huì)嚴(yán)格要求我做到,這就是我家的家訓(xùn)。
你一定會(huì)想爸爸媽媽對(duì)我們太嚴(yán)厲了,但換個(gè)角度想一想,他們還是為了我們好,為了我們的將來(lái),才會(huì)嚴(yán)格要求我們,要求我們遵守家中的家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇九
家風(fēng)是指家庭在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中形成的一種家庭有秩序、有規(guī)范、有方法的家庭傳統(tǒng)。在一個(gè)家庭中,家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到家庭成員的品德和行為舉止。一個(gè)良好的家風(fēng)能夠讓家庭成員樹(shù)立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,并且在社會(huì)交往中表現(xiàn)出積極向上的形象。因此,家庭成員應(yīng)該共同營(yíng)造良好的家風(fēng),讓家庭成為成員成長(zhǎng)的溫馨港灣。
二、從家教中培養(yǎng)良好習(xí)慣。
家教是家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行正確教育的過(guò)程,也是塑造子女性格和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要途徑。良好的家教可以幫助孩子樹(shù)立起正確的行為準(zhǔn)則,使其在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成積極向上、勤奮好學(xué)的習(xí)慣。同時(shí),合理的家教方式也能夠讓孩子明辨是非,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,面對(duì)壓力時(shí)能夠保持穩(wěn)定的心態(tài)。因此,家長(zhǎng)們應(yīng)該重視家教工作,注重培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣,為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、家風(fēng)的塑造對(duì)子女的影響。
一個(gè)家庭的風(fēng)氣和家風(fēng)可以影響子女的思想、言行和生活習(xí)慣,對(duì)他們的成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)的影響。在家庭中,如果家長(zhǎng)言傳身教地展示了積極向上的品質(zhì)和高尚的道德情操,那么子女就容易受到良好家風(fēng)的熏陶,自然而然地養(yǎng)成良好的品質(zhì)。相反,如果家中存在不良的家風(fēng),有些不道德的言行行為,那么子女就會(huì)受到不良家風(fēng)的影響,形成不良的習(xí)慣。因此,家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行舉止,為子女樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,共同營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境。
四、家庭教育的重要性。
家庭教育是一種全面培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的教育方式,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。家庭教育能夠幫助孩子樹(shù)立自信心、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、發(fā)展良好的社交能力,為他們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在家庭教育中,家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)新精神,讓他們能夠主動(dòng)思考,獨(dú)立解決問(wèn)題。同時(shí),也要注重培養(yǎng)孩子的情操和情感,讓他們具備正確的人際交往能力。
五、個(gè)人感悟與總結(jié)。
在我家庭中,良好的家風(fēng)和家教一直是非常重要的。家長(zhǎng)們始終注重我們的品行培養(yǎng),不僅在言傳身教方面為我們樹(shù)立榜樣,還通過(guò)課外輔導(dǎo)、讀書(shū)等方式培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好。這樣的家庭環(huán)境讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中深刻體會(huì)到了家風(fēng)家教的重要性。我明白了一個(gè)人的品德和習(xí)慣是在家庭中養(yǎng)成的,它們將在我們的一生中發(fā)揮重要作用。因此,我將繼承和發(fā)揚(yáng)家風(fēng)家教的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳遞給下一代,希望他們能夠在家庭的溫暖中茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇十
第一段:家風(fēng)的重要性(引出話題)。
家風(fēng)是指一家人共同遵守的生活規(guī)范和價(jià)值觀念,是家庭成員的共同體驗(yàn)和傳承。家風(fēng)的好壞直接影響著家庭成員的思想道德、行為表現(xiàn)以及與外界建立的各種關(guān)系。家風(fēng)良好,能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情,培養(yǎng)子女的優(yōu)秀品質(zhì);而家風(fēng)不良,則容易導(dǎo)致家庭矛盾和子女的不良行為。在我的家庭中,我對(duì)家風(fēng)和家教有著深刻的體會(huì)和心得。
第二段:家風(fēng)對(duì)子女的影響(論述家庭教育的重要性)。
在良好的家風(fēng)中長(zhǎng)大,對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。家庭是孩子最早的學(xué)堂,家長(zhǎng)是孩子最親近的老師。家庭教育不僅關(guān)乎到孩子的思想道德品質(zhì),還包括孩子的性格養(yǎng)成和生活習(xí)慣。在我的家庭中,父母親以身作則,勤奮努力、善良誠(chéng)實(shí)、寬容大度的品質(zhì)深深影響著我。通過(guò)這種家風(fēng)的熏陶,我也漸漸養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)助人、樂(lè)觀開(kāi)朗的性格和品質(zhì)。
第三段:家教對(duì)于家庭和諧的作用(發(fā)揮家庭教育的功能)。
在家庭中,家教起著至關(guān)重要的作用。父母親是孩子最重要的啟蒙老師,他們的言談舉止、處世態(tài)度無(wú)不影響著孩子。家教的重點(diǎn)不僅在于傳授知識(shí),更在于引導(dǎo)孩子正確的行為規(guī)范和價(jià)值觀念。在我家,父母親堅(jiān)持讓我懂得尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、珍愛(ài)友誼等等,這些都是培養(yǎng)我與人為善、和睦相處的能力的關(guān)鍵。通過(guò)家教的引導(dǎo),家庭和諧也日益增強(qiáng),家庭成員之間的親情更加濃厚,形成了一種和睦的親子關(guān)系,讓我無(wú)論在哪里都能感受到家的溫暖。
第四段:家庭教育的策略和方法(闡述正確的家庭教育方法)。
家庭教育是一門科學(xué),需要家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念和方法。首先,家長(zhǎng)要以身作則,做孩子的模范。通過(guò)自己的言行和榜樣力量,引導(dǎo)孩子形成正確的行為規(guī)范。此外,家長(zhǎng)還需要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲,與孩子保持溝通,理解他們的需求和困擾。家長(zhǎng)要尊重孩子的個(gè)性差異,注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主意識(shí),逐步發(fā)展他們的自信和能力。同時(shí),家庭教育也需要合理的規(guī)劃,如制定科學(xué)的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)這種家庭教育的方式,我逐漸感受到自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的進(jìn)步與成就。
第五段:家庭教育對(duì)社會(huì)的影響(歸納總結(jié))。
家庭教育不僅在家庭內(nèi)部發(fā)揮著重要作用,也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著重要的影響。良好的家風(fēng)和家教能夠培養(yǎng)出一批具有高尚品質(zhì)和道德操守的人才,為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn)。反之,不良的家風(fēng)和家教容易導(dǎo)致家庭矛盾和社會(huì)問(wèn)題的加劇。只有重視家庭教育,樹(shù)立正確的家教觀念和方法,我們才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié):家風(fēng)和家教對(duì)于家庭和孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。通過(guò)正確的家庭教育方法與策略,良好的家風(fēng)可以傳承下去,并在家庭和社會(huì)中發(fā)揮重要的價(jià)值。只有注重家庭教育,我們才能培養(yǎng)出更多品德優(yōu)良的人才,為社會(huì)的進(jìn)步建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇十一
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?!胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的`思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題:戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè),帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效,領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題,同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才!記得在小的時(shí)候,我每次去和好朋友玩兒,都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家,玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō):“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來(lái)?,F(xiàn)在我們就規(guī)定,同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次,同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng),我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家,不要影響別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心,她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯,我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心,絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?!凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會(huì)跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”,那么就會(huì)把后代寵壞,只有讓他(她)知錯(cuò)就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇十二
正所謂,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)??v觀前人,家風(fēng)家訓(xùn)可謂是民之本,國(guó)之福啊。大多數(shù)人的家里都有一套家規(guī)家訓(xùn),我家也不例外??蛷d中間掛著許多家規(guī)。
那天,老師宣布了單元考將在三天后進(jìn)行,當(dāng)許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時(shí),我卻泰山崩于前——面不改色,淡定地說(shuō)到:“小考而已,不必太在意,等最后一天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲?!?/p>
幾兩天過(guò)去了,考試前的最后一天到了。我回到家,翻起了課本,發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)點(diǎn)我還很陌生,這時(shí)我便開(kāi)始焦躁不安起來(lái)了。我懊悔地望著天花板,開(kāi)始了臨時(shí)抱佛腳。讀著讀著,我的眼皮開(kāi)始打起架來(lái),我揉揉眼,倍兒想跳到床上入眠,但還是克制住了。突然,爸爸走了進(jìn)來(lái),驚奇地問(wèn)道:“怎么還沒(méi)睡?”我支支吾吾地回答道:”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒,說(shuō)到:“早干嘛去了!”于是他拿來(lái)一把椅子,開(kāi)始念叨了:“做事情之前,要做足準(zhǔn)備,未雨綢繆,不要臨時(shí)抱佛腳,搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應(yīng)聲蟲(chóng)似的應(yīng)了一聲。
聽(tīng)爸爸說(shuō),這便是我們家的家訓(xùn)期中一條了。就是“在任何事情之前,都需要做好最充足的準(zhǔn)備,不要等到事情將至,才知事情之重,不知所措,而不能把事情做好。反之,事半功倍,讓成功觸即而得?!甭?tīng)后我仍對(duì)此不屑一顧,只認(rèn)為是前人的一些封建思想,在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)逐漸成為歷史,不可實(shí)用。爸爸看到我不屑的眼神,又跟我講了一個(gè)故事。他說(shuō):“毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,若要打勝仗,必須要做好充分的準(zhǔn)備。所以,你明白事情的準(zhǔn)備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來(lái)臨之時(shí),才努力的訓(xùn)練,你認(rèn)為這來(lái)得及嗎?能打勝仗嗎?國(guó)家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深,原來(lái)這個(gè)小小的問(wèn)題竟能關(guān)乎到國(guó)家的命運(yùn)。這個(gè)先人總結(jié)出來(lái)的道理,確實(shí)讓我受益無(wú)窮??!
再次走到掛在墻上的家訓(xùn)旁,我輕輕地?fù)崦?,此時(shí),凝聚著祖先們教育的結(jié)晶,人生的感悟。我義正詞嚴(yán)地告訴自己:“要永遠(yuǎn)銘記這些家訓(xùn),并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!
家風(fēng)家教心得體會(huì)篇學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查?!凹绎L(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里,我迫不及待的問(wèn)媽媽。
媽媽微微笑著說(shuō):“你注意觀察呀,其實(shí),每天,你的行為,都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)?!?/p>
我怎么沒(méi)有印象呢?我使勁撓了撓腦袋,疑惑的看著爸爸,爸爸懶懶的笑著說(shuō):“回去問(wèn)問(wèn)爺爺?!?/p>
我無(wú)奈的翻了翻白眼,知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!
到家,爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜,我搶先拿了筷子,準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊,這個(gè)時(shí)候,爸爸皺了皺眉頭,說(shuō):“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢,怎么可以自己先吃呢?”
哦,我恍然大悟,原來(lái)這就是家風(fēng)??!我趕緊放下筷子,去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái),端正的坐在桌子前,等爺爺坐好了,爺爺說(shuō):“吃飯了”,我開(kāi)動(dòng)了筷子,大口大口的吃著飯菜。這時(shí),老爸拍拍我的頭,說(shuō):“對(duì)嘛,這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜,模糊不清的說(shuō)。
老爸說(shuō):“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò),還有其他的家風(fēng),你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了?!崩习终f(shuō)完,賊賊的陰笑了兩聲,我突然背脊骨發(fā)冷,掉了一身的雞皮疙瘩,好可怕!
很快就到8:30了,媽媽說(shuō):“幺兒,該練功了?!边@聲音像天使的聲音那么溫柔,可我覺(jué)真得像是魔鬼在召喚我一樣!
“o,no!”我痛苦的呻吟了一聲,極不情愿的放下手里的書(shū),慢慢騰騰的開(kāi)始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后,我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái),跑到我的每個(gè)毛孔里,我痛的說(shuō)不出話,連慘叫都發(fā)不出聲音,我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō):“還有5分鐘,堅(jiān)持一下,藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽(tīng)首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔,但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán),我只有咬牙堅(jiān)持,我忍!我開(kāi)始做大口的.深呼吸,調(diào)整自己的情緒,請(qǐng)求媽媽為我放首歌,慢慢的,我不覺(jué)得痛了,我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
這時(shí),老爸推門進(jìn)來(lái)了,他嘻嘻的笑著說(shuō):“今天不錯(cuò)嘛,堅(jiān)持的越來(lái)越久了!看你的樣子,再堅(jiān)持八十分鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng),吃得苦,有毅力!”
我心里一陣春風(fēng)吹,偶也,原來(lái)這也是家風(fēng),我做得很不錯(cuò)嘛!
我們家的家風(fēng)就是這樣的,你們家的呢?
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇十三
家風(fēng),作為一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,更承載著一個(gè)家庭或家族的生活態(tài)度、價(jià)值理念、文化氛圍、處世之道,是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證,是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的氛圍,它是存在的,不可否認(rèn),并且家庭的每個(gè)人都浸染其中。每個(gè)人身上都會(huì)打上這個(gè)家庭家風(fēng)的印記。家風(fēng)的好壞甚至直接影響了后代在社會(huì)上的發(fā)展。雖然這些事情都不絕對(duì),但古往今來(lái),這個(gè)道理都依舊存在著。格里梅爾斯豪森說(shuō)過(guò),沒(méi)有教養(yǎng),沒(méi)有學(xué)識(shí),沒(méi)有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地,這塊田地即使天生肥沃,但倘若不經(jīng)耕耘和播種,也是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。
古往今來(lái),那些歷史上優(yōu)秀的名人往往都有優(yōu)秀的家風(fēng)及教育。
司馬光雖官高權(quán)重,但嚴(yán)于教子,很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》,總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子,因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn),告誡其子:“有德者皆由儉來(lái)也”“儉以立名,侈以自敗”。由于教子有方,司馬光之子,個(gè)個(gè)謙恭有禮,不仗父勢(shì),不恃家富,人生有成。
曾任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的里根,不僅有名望而且富有,但他嚴(yán)格要求自己子女自立,絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后,一邊尋找工作,一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。
在我的家庭里我的父母雖然沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn),但是他們一直在用自己的行動(dòng)來(lái)感染著我和妹妹。我們家一直堅(jiān)信勤為本,只要踏踏實(shí)實(shí),付出必定有所回報(bào),父母勤勤懇懇在鄉(xiāng)下做著他們的小本生意,做買賣有點(diǎn)“大大咧咧”,零頭不要了,稱高了就這樣吧,這個(gè)不值什么錢,你拿上用吧,因?yàn)檫@種經(jīng)營(yíng)風(fēng)格,小本買賣做的紅紅火火,不僅供我和妹妹讀大學(xué),還在縣城買了房。我當(dāng)年讀高中,也算是聞雞起舞者,每天沉浸在題海戰(zhàn)中,無(wú)論天氣變幻,我不覺(jué)得冷,也不覺(jué)得熱,一心只讀“高考書(shū)”,最終以理想的成績(jī)考入自己理想的大學(xué);妹妹亦是如此,一個(gè)普通的`農(nóng)村家庭培養(yǎng)出兩個(gè)本科生,這在村里是何等榮耀的事,父母一時(shí)間成為人人羨慕的對(duì)象。現(xiàn)在想想,我和妹妹性格之中那些勤懇的因素確實(shí)是受父母持家的影響而來(lái)的。而且會(huì)影響我們一生,在我們一生中都會(huì)起著積極的作用,我特別希望我能將這種積極的東西傳給我的孩子。
謝謝父母對(duì)我身體力行的教導(dǎo),你們也許是不起眼的小農(nóng)民,卻是我和妹妹人生最好的導(dǎo)師。
家風(fēng)家教家庭教育心得體會(huì)篇十四
弘揚(yáng)家庭美德,樹(shù)立良好家風(fēng),是我們每一個(gè)家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng),更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員干部樹(shù)立良好家風(fēng),要以自己的思想道德情操,給家人一個(gè)典范。
何謂家風(fēng)?《辭?!分薪忉專骸凹绎L(fēng),猶門風(fēng)。指一家的傳統(tǒng)作風(fēng)、風(fēng)氣。〞我國(guó)是一個(gè)有著5000多年歷史的文明古國(guó),崇尚操守廉潔之風(fēng)。在豐盛的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語(yǔ)言,如“上梁不正下梁歪〞“撒什么種子開(kāi)什么花〞“窮人的孩子早當(dāng)家〞“治家嚴(yán),家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。〞等等,講的都是家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的影響。由此看來(lái),良好的家風(fēng),如同一棵小樹(shù)成長(zhǎng)時(shí)所需的空氣、土壤、陽(yáng)光、水分,惟獨(dú)這些具備時(shí),小樹(shù)才干成長(zhǎng)為參天大樹(shù),才干成為棟梁之材。
有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的做人看法和做事辦法,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),家風(fēng)還連著作風(fēng),影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正那么作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳,家風(fēng)不正,就簡(jiǎn)單滋生腐敗??v觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例,大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好,妻子兒女品德不端,有人將會(huì)利用家庭的弱點(diǎn)作為襲擊的突破口,如向黨員干部家人行賄,拽其邁入貪腐之門,走上貪腐之路。
古人云:修身齊家治國(guó)平天下。講的就是一個(gè)人把家庭經(jīng)營(yíng)好了,才干把國(guó)家治理好,社會(huì)才會(huì)和睦,天下才會(huì)太平。作為黨員干部,惟獨(dú)樹(shù)立良好的家風(fēng),才干樹(shù)立清純的黨風(fēng)、政風(fēng),才干抒寫親民愛(ài)民的貢獻(xiàn)篇章。黨員干部樹(shù)立良好家風(fēng),要常修家風(fēng)之課。
一方面要言行一致,做好子女的典范。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是人生的`第一所學(xué)校。不管時(shí)代在發(fā)生多大改變,不管生活格局發(fā)生多大改變,我們都要重視家庭建立,注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實(shí)際行動(dòng)做家人的典范,從自身做起,從小事做起,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之〞,常常自警、自醒、自律,作表里如一、言行一致的表率,做到家里家外一個(gè)樣,要“立言立行〞,做好子女的典范。
另一方面要從嚴(yán)治家,在親情中升華。家事不是小事,“一室不掃,何以掃天下?〞對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),在干好本職工作的同時(shí),應(yīng)留意抓好家風(fēng),對(duì)自己的配偶子女,常常進(jìn)行政治思想與抱負(fù)信心教導(dǎo),一旦發(fā)覺(jué)有不好的苗頭浮現(xiàn)時(shí),要準(zhǔn)時(shí)禁止,賦予批判指正,假如家人的確浮現(xiàn)了違反黨紀(jì)國(guó)法的狀況時(shí),決不包庇袒護(hù),在生活、工作中,時(shí)時(shí)到處,帶頭樹(shù)立好典范。
惟獨(dú)這樣,才干使自己的親屬樹(shù)立正確價(jià)值觀,也才干端正家風(fēng),建立新時(shí)代的家風(fēng)文化,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根,在親情中升華。
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