總結(jié)是我們思考和提高的橋梁，為我們的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)更多的啟示和思路。如何發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，使生活更加豐富有意義？在讀完這些總結(jié)范文后，我們可以自己動(dòng)手寫一篇總結(jié)，將自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。
難忘的冬游四年級(jí)篇一
今天陽(yáng)光明媚的好日子，我和爸爸媽媽決定去南山玩。于是我們收拾好東西，整裝出發(fā)。
媽媽在車上宣布：“這次我們不坐車上山，也不去公園，我們?nèi)プ吲郎降狞S桷古道！”我一聽(tīng)有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)緊張，我還是第一次“爬”南山呦！從南岸上新街的一條小路上去，我們就算正式開(kāi)始爬山了。一開(kāi)始小路左右還有一些民居，又穿過(guò)了高速公路下的涵洞，終于到古道起點(diǎn)了。只見(jiàn)道路兩旁是高聳的山峰，蔥郁的樹(shù)叢，空氣好清新?。」诺郎蟻?lái)來(lái)往往的人接連不斷，看來(lái)都是來(lái)鍛煉身體的吧，我暗地里想。一步一梯，我們走在青石板路上，漸漸越爬越高。
往下一喊，嘿！回聲還真大！快到山頂了，我們竟爬得滿頭大汗。一拐彎，我們來(lái)到了香樟園，里面種的全是香樟樹(shù)，又高又直，我好象還是第一次看到這么多的香樟樹(shù)。里面有人還在打羽毛球呢，恰巧有個(gè)球飛到我媽那兒，她輕輕一挑，像踢毽一樣就把球救起來(lái)，贏得大家一片喝彩，呵呵我媽可是和踢毽高手呦。找到一塊平坦的空地，我們把事先準(zhǔn)備好的塑料布鋪好，拿出零食，便狼吞虎咽起來(lái)。吃了可口的豆腐干，就兩口甜橙汁，啃啃火雞翅膀，舔舔米老鼠棒棒糖，真是開(kāi)心。就餐完畢，媽媽看雜志，我和爸爸去“探險(xiǎn)”。我發(fā)現(xiàn)山頂上有幾座古老的城樓。而爸爸發(fā)現(xiàn)了“松鼠”。等我半信半疑地跑過(guò)去一看，差點(diǎn)笑暈過(guò)去。哪有什么松鼠，其實(shí)是幾片枯葉！哈哈，真服了老爸。
迎著暖暖的陽(yáng)光，我們心滿意足地向山下走去。這次爬山，既鍛煉了身體，又達(dá)到了去公園的目的，還節(jié)省了錢，真是“一箭三雕”！
難忘的冬游四年級(jí)篇二
在我們象山，有許多迷人的景色，東谷湖就是其中一處。
進(jìn)入東谷湖的大門，首先映入眼簾的是一片蔥郁的竹林，翠竹綠影婆娑，陽(yáng)光透過(guò)竹葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，漫步其中，仿佛輕舟蕩漾在翠綠的大海中。沿著竹林中青石板鋪成的小道往里走，就來(lái)到了湖水旁。放眼望去，東谷湖平靜的猶如一面寬大而光滑的鏡子，清清楚楚地倒映著岸上和天上的景色。
環(huán)湖有兩條小道可以走，一條是環(huán)湖步道，一條是林蔭小徑。順著林蔭小徑往里走一些，在你的右手邊會(huì)出現(xiàn)一條登山步道，沿著登山步道拾級(jí)而上，臺(tái)階兩側(cè)樹(shù)木錯(cuò)落有致地生長(zhǎng)著，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響。登上山頂，眼前豁然開(kāi)朗起來(lái)，平展如砥的山上，矗立著一座巍巍寶塔——文峰塔，它是一座六面七層的佛塔，塔身黛瓦粉墻，塔角飛檐高翹，懸掛著小巧的銅鈴，微風(fēng)拂過(guò)，鈴聲悅耳。站在塔前眺望，城內(nèi)大半的景色一覽無(wú)遺。
原路下山，穿過(guò)林蔭小徑，就來(lái)到了環(huán)湖步道，步道一側(cè)的垂柳，就像一個(gè)個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的小姑娘，隨風(fēng)舞動(dòng)。往里走一些，是一片空曠的草坪和休閑娛樂(lè)的場(chǎng)地，這里游人如織，小孩在草坪上追逐玩耍，大人們則鍛練身體，是冬谷湖最熱鬧的地兒。沿著環(huán)湖步道繼續(xù)往前走，就會(huì)看到一座古樸簡(jiǎn)潔的亭子，和那長(zhǎng)長(zhǎng)的九曲橋，它們連成一片，就像一條棕色的細(xì)帶，把東谷湖點(diǎn)綴得更加美麗動(dòng)人了。
穿過(guò)廊橋，就來(lái)到了東谷湖的堤岸上，站在堤岸上，視野也變得寬闊起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)東谷湖三面環(huán)山，層巒疊翠的青山映照著迷人的東谷湖。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水映襯著這樣的山，可真是“勝日尋若泗水濱無(wú)邊光景一時(shí)新?！?/p>
東谷湖的景色美不勝收，可真叫人陶醉?。?/p>
難忘的冬游四年級(jí)篇三
光陰似箭，日月如梭，一下子十一年過(guò)去了。我已經(jīng)是一位六年級(jí)的小學(xué)生了。經(jīng)過(guò)的一些些難忘的事已有了很多把鑰匙，可以一把一把的打開(kāi)，這大門里面都有著一些畫面使我們難忘，有的是讓我們津津樂(lè)道的，有的是讓我們不禁號(hào)啕大哭的。不停地從我的腦海里閃過(guò)。
這一天，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，天空比我們深圳還要藍(lán)。原來(lái)我又回到了我的家鄉(xiāng)，這時(shí)我才7歲，家鄉(xiāng)的一年四季真美??！還有著一條小河呢。
春天，我家后屋的小竹筍們探出頭來(lái)，看著這一個(gè)奇妙又美好的世界，好像在說(shuō)：‘‘我終于看到了這個(gè)美麗的世界了，我在土里憋死了，可出來(lái)了?！乙炜扉L(zhǎng)大，因?yàn)檎镜迷礁?，望得越遠(yuǎn)。我要看到更遠(yuǎn)的地方。
夏天，我來(lái)到了小河邊，太陽(yáng)火烤著大地，我在樹(shù)蔭下，看見(jiàn)了竹筍上的葉子上流著幾滴晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照射下顯得格外刺眼。竹筍在陽(yáng)光的襯托下感覺(jué)變的像一個(gè)只有一只腿的巨人一樣，讓人感到它時(shí)刻可以把你踩扁，十分懼怕被踩成肉餅的我立刻閃開(kāi)了這一片竹林。
秋天，家鄉(xiāng)的村民們都忙著收割自己種下的勞動(dòng)成果呢，好向別人炫耀。最有趣的就是蔚藍(lán)的天空上的動(dòng)物了，比如說(shuō)：大雁。大雁們可有趣了，一下變成認(rèn)字，一下變成一字，像是一些正要上前線的，紀(jì)律森嚴(yán)的特種部隊(duì)一樣。
冬天，有的大雪覆蓋了整片土地，人們都穿著棉襖，全身防備，準(zhǔn)備大雪的降臨，有的還在打雪仗呢。
同學(xué)們，我的家鄉(xiāng)美吧，你們的呢？想來(lái)我家鄉(xiāng)玩嗎？我隨時(shí)歡迎。
難忘的冬游四年級(jí)篇四
失去了，在三年級(jí)陪伴我們的和藹可親的張老師，失去了還老師對(duì)我們一句句嚴(yán)厲深刻的教誨，失去了張老師對(duì)我們的微笑。更失去了還在張老師腦海里的知識(shí)。
得到了。得到了嚴(yán)厲，為我們著想的宮老師，宮老師是陪伴我們學(xué)習(xí)的天使。她的外表嚴(yán)厲。但，和她交往長(zhǎng)了。發(fā)現(xiàn)她是一位善解人意的長(zhǎng)者，和藹可親的母親，秀外慧中的妻子，賢惠孝順的女兒。記得有一次，別的班小孩。打架，把頭磕破了。老師用紙包住他的頭，這血里面，有多少無(wú)私的愛(ài)。
懂得了，懂得了無(wú)數(shù)深刻的教誨，懂得了好好學(xué)習(xí)，好好寫作的教誨，懂得了愛(ài)，懂得了沒(méi)有末日的來(lái)臨。
為明天加油，為明年加油！
難忘的冬游四年級(jí)篇五
昨天，我們?nèi)ザ瘟?，?duì)于一個(gè)剛建立的學(xué)校來(lái)說(shuō)，是意義重大的一次郊游。
冬天的清晨，朦朦朧朧的霧中隱約的看見(jiàn)了樓房，風(fēng)吹著，霧中的景物仿佛在動(dòng)，隨著風(fēng)兒在輕輕地飄動(dòng)。剛走出家門，給人一種涼颼颼的感覺(jué)。冬天的風(fēng)依舊那么刮著，那么刺骨。這大概就是冬天的獨(dú)特之處吧。
這次冬游的目的地----天竺山，因?yàn)檫@是第一次去，所以心里特別期待，幻想著天竺山的風(fēng)景。
天竺湖，一條美如仙境的湖。湖上有許多劃船的人，襯托出湖水的清與美。從橋上往下看，有雙似角非腳的大東西，那雙“大腳”露出了半邊，水波蕩漾著，推打著那雙“大腳”，像一位正在洗腳的青年人。坐在離水面接近的木橋上，邊吃著零食，邊看著那美麗的湖光水色，無(wú)不是一件快事。
一天如流水般逝去，一天就在這風(fēng)景如畫的天竺山中過(guò)去了。
難忘的冬游四年級(jí)篇六
冬日從西湖邊漫步到寶石山，別有一番風(fēng)味，值得慢慢體會(huì)。
走在北山路上，腳下是紅紅的一片，那是法國(guó)梧桐樹(shù)落葉鋪就的地毯，讓你忍不住放慢腳步……不經(jīng)意抬頭，雖然是冬季，梧桐葉有綠的、黃的、紅的，層林盡染，瑰麗無(wú)比。
兩只小鴛鴦在湖中暢游，身后留下了微微波動(dòng)的水紋，像給它們穿上了一件隨風(fēng)搖擺的長(zhǎng)裙。
斷橋邊，殘荷大都枯萎，只有一些還綠著，靜靜地矗立著，顯得非常引人注目。站在西湖邊，近看色彩豐富的梧桐葉，斷橋邊的殘荷，再遙望遠(yuǎn)處群山，云霧繚繞，更增添了西湖無(wú)窮的魅力。
在湖天交界的地方，稀稀拉拉浮著幾艘小船，快看！那艘小船劃得真快！不一會(huì)兒就靠岸了。原本安安靜靜浮著的落葉，在水中搖擺不定，像一位位舞者暢快地在水中跳舞。
沿著寶石山上山道路拾階而上，兩邊有筆直的竹子，粗壯的樟樹(shù)，還有不知名的小樹(shù)，雖是冬日，卻仍生機(jī)勃勃。
站在寶石山的石背上眺望西湖，是另一番境景象。西湖像一面平靜的星空，西湖中航行的小船似繁星點(diǎn)點(diǎn)。
靜靜地漫游西湖，她是那樣的恬靜，那樣的美麗，讓你不覺(jué)間放慢了腳步，體會(huì)著西湖帶給你的幸福與滿足。
難忘的冬游四年級(jí)篇七
期盼已久、一波三折的冬游終于在昨天成行了，我們歡快地踏上了去海上田園的班車。
到了后，我們迫不及待地玩了一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目，比如：摩天環(huán)車、海盜船……。
不過(guò)，我玩得最開(kāi)心的還是捉泥鰍。
導(dǎo)游要求我們要卷好褲腿、衣袖后才能下水，并告訴我們說(shuō)旁邊就有賣盒子和網(wǎng)的。你可以買，也可以不買。盒子和網(wǎng)我都買了，這就下水捉泥鰍。我看中了一條大的，用網(wǎng)猛的鏟過(guò)去，ok，捉到了。一分鐘，我就捉了半盒，小可愛(ài)們?cè)谖覟樗鼈儨?zhǔn)備的“屋子”里東游西竄，顯擺著我的戰(zhàn)績(jī)，旁邊一位胖導(dǎo)游驚奇地問(wèn)：“哇!你怎么抓到了這么多泥鰍？有什么特別的方法嗎？”我才懶得跟他啰嗦呢，頭也沒(méi)抬，直接丟給他三個(gè)字：“快、狠、準(zhǔn)”。
沒(méi)過(guò)多久，我就抓了整整一盒子的泥鰍，同學(xué)們都羨慕地望著我，為了給他們“解饞”，我就一人分了幾條。盡管泥鰍只剩下了一半，但最后我還是全班擰著最多泥鰍的人。
為了紀(jì)念這次快樂(lè)的海上田園之行，我們要照幾張集體照，戴班長(zhǎng)扯著嗓門喊著：“豬肉肥不肥？”正當(dāng)大家都咧著嘴高聲齊呼：“肥”，“卡擦、卡擦，”團(tuán)體照照了下來(lái)，但愿它也那么精彩!
難忘的冬游四年級(jí)篇八
20xx年冬天，外面下著鵝毛大雪，我剛從房里開(kāi)始出來(lái)打雪仗，我‘可愛(ài)’的表妹妹許黯月就給了我一個(gè)下馬威，朝我身上砸了一個(gè)雪球，我佯裝受寒，她趕緊過(guò)來(lái)扶我，嘴里還說(shuō)：‘捷姐姐！你沒(méi)事吧！！’我暗自得意，想這小妮子太容易上當(dāng)了，于是我手里不知何時(shí)已經(jīng)多了一個(gè)雪球，一股腦朝著妹妹砸去，心里暗暗暢快。
可是，別人都不知道，我們好想讓這笑聲永遠(yuǎn)不會(huì)被打斷……。
難忘的冬游四年級(jí)篇九
回顧近兩個(gè)月的暑假，我感到自己過(guò)得輕松快樂(lè)而又充實(shí)，首先，我每天早上可以睡到自然醒，晚上可以睡到十一點(diǎn)鐘，我的時(shí)間我做主，自己可以自由支配時(shí)間，真是快樂(lè)又逍遙啊!其次，在暑假里，我看了許多文學(xué)書，還向晚報(bào)小記者網(wǎng)投了許多稿子，雖然刊發(fā)的不多，但我得到了評(píng)論老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，這更激發(fā)了我寫作的動(dòng)力和興趣，促使我的寫作有了很大的提高，這也許是我最大的收獲。
在暑假里，我做了小小賣報(bào)童，參加了賣報(bào)活動(dòng)，這讓我體會(huì)到了社會(huì)上對(duì)我們兒童的關(guān)愛(ài)，體會(huì)了父母掙錢的艱辛，知道了任何財(cái)富和知識(shí)的積累都是從零開(kāi)始，積少成多的道理。明白了誠(chéng)實(shí)守信，文明禮貌的重要性，知道了怎樣和人溝通，磨練了自己的意志。
暑假里，我第一次走出了聊城，看到了外面的世界，并和爸爸度過(guò)了幸福而難忘的一星期，一起爬山、一起看飛機(jī)飛行，一起看演出，一起玩游戲。爸爸還帶我去了濟(jì)南，參觀了趵突泉，逛了動(dòng)物園，每一分每一秒，我都感到非常的快樂(lè)而難忘。
暑假里，我雖然生病了，但我得到了媽媽無(wú)微不至的照料，爸爸對(duì)我的牽掛，這更讓我深深體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，明白了世界上父母的愛(ài)是最偉大最無(wú)私的。
我的暑假生活是豐富而又快樂(lè)的，更是難忘的，我學(xué)習(xí)了很多，經(jīng)歷了很多，收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。
我相信在新的學(xué)期，我更加充滿了自信，面對(duì)未來(lái)，我有了更加美好的憧憬。
難忘的冬游四年級(jí)篇十
大地感謝小草，襯托了它的廣闊；大海感謝江河，成就了它的偉岸；晴空感謝白云，點(diǎn)綴它的遼闊。而我感謝老師，是因?yàn)槔蠋熥屛覐臒o(wú)知的種子變成懂事的小苗。
我一年級(jí)的班主任黃老師是一位又高又壯的數(shù)學(xué)老師。他那雙又黑又亮的大眼睛上架著一副眼睛，看上去像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。他不僅非常幽默，而且還十分關(guān)心學(xué)生。
記得有一次，我中午沒(méi)睡午覺(jué)，結(jié)果下午第一節(jié)課上就開(kāi)始犯困了。上課時(shí)，我的頭一低一抬，來(lái)來(lái)回回。這時(shí)，黃老師看見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“好了好了，沙鈺婷不要再求雨了，最近的雨水已經(jīng)下得夠多了！”說(shuō)完，全班人開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰來(lái)，有的笑得趴在了桌子上……我一下子被驚醒了，同學(xué)們的笑聲趕走了我的瞌睡蟲！接下來(lái)，我絲毫不敢懈怠，趕緊坐直身體，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了。“同學(xué)們下課，沙鈺婷到我辦公室來(lái)一下?！?/p>
我忐忑不安地來(lái)到黃老師的辦公室。黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你打瞌睡那會(huì)兒我講的題目你會(huì)嗎？”“不……不太會(huì)。”我小聲地說(shuō)。“那你去教室，把書拿過(guò)來(lái)，我再給你把相關(guān)題目講一遍?！秉S老師話音剛落，我就跑回教室，把書拿到辦公室。接著，黃老師耐心地為我講解，直到我全部弄懂了為止。
黃老師的教誨之恩，我終身難忘！
難忘的冬游四年級(jí)篇十一
啊好痛！“我抱著腳尖叫起來(lái)。前幾天，我和小伙伴翻墻玩的時(shí)候一不小心踩上了一根釘子。
”沒(méi)事吧，沒(méi)事吧！“跟我一起翻墻玩的小伙伴把我扶起來(lái)坐到座凳上，我還拔出了一根釘子。我雖然拔出了釘子，但還是覺(jué)得疼痛無(wú)比，就像有一個(gè)無(wú)形的。鉆頭在鉆我腳一樣。
我在座凳上坐了一會(huì)兒，才一瘸一拐的往家走去。剛到家，一看鐘，已經(jīng)六點(diǎn)多了。媽媽爸爸見(jiàn)我回來(lái)的這么晚，又是這個(gè)走路的姿勢(shì)，很不對(duì)勁，問(wèn)道：”你怎么了？是不是那兒受傷了？“”我、我、我腳被釘子扎了?！拔也幌胝f(shuō)，但又不得不說(shuō)。
”什么！被釘子扎了，快讓我看看！“說(shuō)完爸爸脫掉我的鞋子，一看，鞋子里面一部分已經(jīng)讓血水浸透了。”快拿酒精消毒?！罢f(shuō)完，爸爸便拿起酒精為我消了毒，還給我貼上了創(chuàng)可貼。但我還是疼痛難忍。
這時(shí)候，媽媽拿了一篇文章給我看，里面講的是一個(gè)人腳上扎了一根釘子，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)處理，而做了他本來(lái)可以不做的截肢手術(shù)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到一根釘子扎了會(huì)引起這么嚴(yán)重的后果。
第二天，我的腳還很疼，爸爸就帶我到衛(wèi)校醫(yī)院去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：”很危險(xiǎn)，要防止得破傷風(fēng)。“于是給我打了預(yù)防破傷風(fēng)的針，還做了一個(gè)小手術(shù)，清洗了被釘子扎了的傷口，清洗的時(shí)候很疼，我大聲哭喊，害得護(hù)士好不容易才清洗干凈，然后包扎好。之后換了一次藥，過(guò)了幾天腳上的傷口才慢慢地好了。這件事使我終生難忘。看來(lái)我以后做什么事情都要注意安全，不能再做這么危險(xiǎn)的事了。
難忘的冬游四年級(jí)篇十二
每個(gè)人都會(huì)有許許多多得記憶，那些記憶無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)想起，但也許是那些記憶太過(guò)美好吧，現(xiàn)在在我的腦海里，已經(jīng)是揮之不去了！
時(shí)光倒流回五年前，我還是一個(gè)剛剛跨進(jìn)校門的“小不點(diǎn)”。還記得上第一節(jié)課時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們當(dāng)著全班同學(xué)的面，作自我介紹，因?yàn)榇蠹叶疾皇煜きh(huán)境和周圍的人，正所為“人生地不熟”嘛！所以沒(méi)有一個(gè)人敢舉手第一個(gè)介紹自己，老師的目光似乎在尋找著什么，突然，她的目光投到我身上，示意我站起來(lái)，“這位同學(xué)，要不從你這里開(kāi)始往下開(kāi)火車好不好？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)，那微笑就如同冬夜里的火爐，那樣舒服，那樣溫暖。我鼓起勇氣，硬著頭皮介紹自己。那天！我依自己的勇氣換來(lái)了暴風(fēng)雨般得掌聲，這是第一次，我第一次聽(tīng)見(jiàn)有人為我而鼓起手掌，也是我所聽(tīng)到的所有掌聲里最響亮的，我的心理甜滋滋的，別提多高興了。
雖然這次的掌聲在你的眼里，可能只是一個(gè)不企眼的小角色，但，它卻是我深深地埋藏在心底里，寶貴而又難忘的記憶！
難忘的冬游四年級(jí)篇十三
周老師是我們班的班主任，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生特別關(guān)心。她就像一位慈祥的母親。
還記得讀四年級(jí)時(shí)因?yàn)槲倚那椴缓敏[情緒不肯來(lái)上學(xué)，為了鼓勵(lì)我，讓我感受到集體的溫暖，在生日那天周老師特意用一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間幫我慶祝生日。上課前，老師在黑板上寫了“生日快樂(lè)”四個(gè)大字。接著老師讓全班同學(xué)安靜下來(lái)說(shuō)：“今天是孫瀟霖同學(xué)生日，我們大家為他慶祝，首先每一個(gè)人來(lái)說(shuō)一句祝福語(yǔ)吧”同學(xué)們紛紛說(shuō)出了心中的祝福，我印相最深的就是有一個(gè)人祝我“長(zhǎng)命百歲”，同學(xué)們的祝福讓我心里感到很溫暖，我終于笑了。望著我開(kāi)心的笑容老師安心了，接著全班還唱起了生日歌。
慈祥的周老師努力讓我忘記煩惱，再和大家一起上課，一起玩?！矣悬c(diǎn)羞愧了，周老師對(duì)我這么好，我卻這么自私，語(yǔ)文課是重要的課，是我耽誤了大家這么寶貴的時(shí)間。在我羞愧的時(shí)候，老師走到我的跟前，用溫柔的話語(yǔ)安慰我說(shuō)：“瀟霖，五甲班這個(gè)大集體都?xì)g迎你，希望你快快和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)”在這一片片歡聲笑語(yǔ)里我又笑了。
在周老師的關(guān)愛(ài)下，在同學(xué)們的幫助下我漸漸走出了那段不愉快的日子。
周老師，您這么關(guān)心我，幫助我，您的恩情我永遠(yuǎn)都忘不了。
難忘的冬游四年級(jí)篇十四
生活中處處有令人難忘的事，我來(lái)說(shuō)說(shuō)最令我難忘的事吧。
最令我難忘的事是，是一次毛筆書法的家長(zhǎng)會(huì)。
一個(gè)星期天老師讓家長(zhǎng)來(lái)，開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。這時(shí)快過(guò)年了，我們每人寫了一副對(duì)聯(lián)，家長(zhǎng)會(huì)評(píng)出好的來(lái)，發(fā)獎(jiǎng)。這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，誰(shuí)不去就沒(méi)有他的獎(jiǎng)，所以我們都去了。
我們都和家長(zhǎng)坐在一起，教室里人山人海，這時(shí)還沒(méi)上課，老師給每個(gè)家長(zhǎng)一點(diǎn)瓜子，家長(zhǎng)們津津有味的吃著。過(guò)了一會(huì)兒，上課了，老師坐在前面教室里一下子安靜下來(lái)家長(zhǎng)會(huì)第一步，就是問(wèn)同學(xué)幾個(gè)問(wèn)題，看看我們學(xué)書法學(xué)的怎么樣，這是我的弱項(xiàng)，所以，我躲著老師，害怕老師叫到我，我一個(gè)題也不會(huì)，我一定很尷尬，可喜的是，老師沒(méi)叫到我。
第二步，老師請(qǐng)家長(zhǎng)提出對(duì)今朝少年文化宮的建議，家長(zhǎng)們的臉馬上變得通紅，過(guò)了半天，好不容易吐出幾個(gè)字“沒(méi)有！”讓我們笑得前仰后合。
第三步，就是我們最期待的一步，發(fā)獎(jiǎng)。老師先按字寫得好的來(lái)發(fā)獎(jiǎng)，我得了個(gè)三等獎(jiǎng)——一個(gè)毛氈，然后老師又按作業(yè)寫的最多的來(lái)評(píng)獎(jiǎng)，我只得了個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)——毛邊紙，我已經(jīng)很知足了，因?yàn)槲覍W(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，我非常高興。
這就是最令我難忘的事。
難忘的冬游四年級(jí)篇十五
上作文課了，包老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——傳電話”
“傳電話，怎么玩呀?”同學(xué)們問(wèn)。“首先，我會(huì)給每個(gè)小組的第一桌的同學(xué)發(fā)一張紙條，第一位同學(xué)要把句子背下來(lái)，然后把句子告訴第二位同學(xué)。接著一個(gè)一個(gè)傳下去，直到最后一個(gè)，而最后一個(gè)同學(xué)要把這句話寫在黑板上，看哪一組寫的又快又準(zhǔn)?！崩蠋熣f(shuō)。
于是，包老師把寫著句子的紙條發(fā)了下來(lái)。我的腦子里立刻閃出一個(gè)念頭：如果我聽(tīng)錯(cuò)了怎么辦?這個(gè)念頭從我腦子里閃過(guò)之后，我整個(gè)人就開(kāi)始緊張起來(lái)。我想：希望可就寄托在第一個(gè)人身上了。
很快，輪到我了。前面一名同學(xué)說(shuō);“老師家......”“哦，我知道了?！蔽衣?tīng)清楚了。于是，我連忙把話傳給了后面的葉雨佳。葉雨佳知道后就馬上把話寫在了黑板上。可最后還是寫錯(cuò)了?？?她寫成了“老師家有一棵蘋果樹(shù)，蘋果掉到了一個(gè)奶牛身上，奶牛被弄暈了。”
這個(gè)游戲讓我懂得了;幫別人傳話時(shí)，一定要聽(tīng)清楚了再傳，不然就會(huì)鬧出笑話。
難忘的冬游四年級(jí)篇十六
那句話，它讓我懂得了珍惜時(shí)間；那句話，它讓我知道了時(shí)間的寶貴性；那句話，將伴隨我一起成長(zhǎng)。
那是個(gè)星期五的早晨，同學(xué)們都在專心致志地早讀。可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師不在教室時(shí)，便東瞧瞧、西望望，一幅小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心的姿態(tài)，就在這時(shí)，老師悄悄地站在了我的旁邊，她生氣地說(shuō)：“何玉琦，你東張西望的做什么，你再看看其他同學(xué)都在干什么？一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，你難道不懂得珍惜時(shí)間嗎？”
聽(tīng)了老師的這番話，我羞的滿臉通紅，慚愧地低下了頭，痛定思痛之后我趕緊拿起書，認(rèn)認(rèn)真真地朗讀起來(lái)，看到這一切，老師微笑著走開(kāi)了。然而，老師的那句話卻像一縷溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)了我的心田，在我幼小的心靈里生根發(fā)芽。
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，每當(dāng)我貪玩或懶惰時(shí)，就會(huì)想起這句話。它就像一雙站在我背后的眼睛，時(shí)時(shí)監(jiān)督我，催促我，指引我，讓我利用這寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
這句話，它將陪伴我一生，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我前進(jìn)，教導(dǎo)我做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
難忘的冬游四年級(jí)篇十七
匆匆的，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光就這樣去了，“來(lái)也匆匆，去也匆匆”。以前我想到了會(huì)有今天，所以我就自己騙自己說(shuō)“不就是小學(xué)么，也沒(méi)什么了不起的，過(guò)去了就過(guò)去了?！笨晌医裉觳庞X(jué)得忘記以前的與同學(xué)嬉戲，研究題型沒(méi)這么簡(jiǎn)單。
在我家院子里，我以前也結(jié)交了不少好朋友，可現(xiàn)在該搬家的搬家，該絕交的絕交。搬家的有很多，但絕交的只有一個(gè)，也是讓我最記憶猶新的一個(gè)。我們兩個(gè)十二年級(jí)認(rèn)識(shí)的，整整在一起玩了將近三四年，我們都視對(duì)方為要好的朋友。可是就在六年級(jí)寒假快要結(jié)束時(shí)。我們有一天在家聯(lián)機(jī)打游戲，我出于意外將他干掉了。他非常生氣，罵了我一句特別狠的話，我也就跟他絕交了至今就見(jiàn)面不理。說(shuō)實(shí)話我非常恨他，但是我還是感到有一些惋惜。
在我的人生路上還有很多難忘的記憶，至今一直難以忘卻。
難忘的冬游四年級(jí)篇十八
那天，我坐在燈下，忽然想起了小時(shí)候一件令我愧疚的事，它就像一棵樹(shù)，扎根在我的心中。
時(shí)間回到了四年前。那天，我和好朋友一起下去踢球，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西忘在了家里。我對(duì)朋友說(shuō)，要上去取一件東西，幫忙保管一下球，我馬上下來(lái)，他欣然答應(yīng)了?？傻任蚁聛?lái)，他卻不見(jiàn)了，球也不見(jiàn)了。難道他們都飛了？我正想著，門忽然開(kāi)了，我的朋友出來(lái)了。我問(wèn)他：“球呢？怎么不見(jiàn)了？”他解釋道：“我也不知道球在哪兒，可能給人拿走了吧！我剛才到家里穿了一件衣服?！蔽液苌鷼?，這可是爸爸專門給我買的生日禮物，如今卻不見(jiàn)了。我氣極了：“你可以走了！”從此，我失去了一個(gè)最要好的朋友。
回家后，我想起和他在一起的快樂(lè)時(shí)光，想和他道歉，可我真的拿不出勇氣來(lái)。
日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年，我漸漸地忘了這件事。有一天，我偶然看到了一個(gè)小朋友在玩球，他的球跟我的幾乎一模一樣。于是，我問(wèn)他：“這球是不是從那個(gè)地方撿的？”他順著我指的地方看去，“沒(méi)錯(cuò)，你是不是把球丟在那兒了，我也一直在找失主?！蔽遗d奮地幾乎要跳起來(lái)了。一年了，我的球已有了破損，可在我看來(lái)它仍然完好無(wú)損，于是我又多了一位朋友，我從他身上學(xué)會(huì)了拾金不昧的高貴品質(zhì)。
難忘的冬游四年級(jí)篇十九
記憶中，這件事過(guò)去許久了，但還是留在我的腦海里，久久不能忘懷。
這天，我和爸爸媽媽一起去峨眉山。聽(tīng)到這個(gè)消息后。我非常高興，心想：終于可以去我夢(mèng)寐以求的地方啦！來(lái)到山下，我不禁贊嘆道：“哇，峨眉山可真高呀！真的是用千仞之高也無(wú)法形容！”
我們邊走邊欣賞這美麗的風(fēng)景。那無(wú)數(shù)棵大樹(shù)就像成千上萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)士一樣保護(hù)著這美麗的大山，保護(hù)著自己的家園。那些微笑著的小花小草，好像歡天喜地地對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到峨眉山！”雪娃娃也特別地?zé)崆椋扇航Y(jié)隊(duì)地飄舞下來(lái)，和我們玩起了捉迷藏。
我和爸爸媽媽爬到了半上腰，坐上纜車后更是讓我瞠目結(jié)舌，美得不能用語(yǔ)言描繪——小猴和松鼠仿佛正在玩捉迷藏，雪娃娃送大地媽媽一件潔白的大衣，為大樹(shù)哥哥送去了威武的披風(fēng)，為小花妹妹編織出優(yōu)雅的舞裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)白茫茫的世界。
啊！峨眉山，它令人向往，令人贊美。我愛(ài)峨眉山，愛(ài)它美麗多姿，愛(ài)它物產(chǎn)豐富。峨眉山，我們下一次再見(jiàn)！
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