范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
三年級(jí)往事作文 回憶三年級(jí)的往事篇一
記得二年級(jí)時(shí)，我們班開(kāi)了一個(gè)故事會(huì)，每個(gè)人都要講一個(gè)故事。輪到我講了，我從來(lái)都沒(méi)講過(guò)故事，可是，換了一個(gè)老師給我們上課，她硬讓我上去講。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“倪鑫來(lái)一個(gè)，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“倪鑫來(lái)一個(gè)！倪鑫來(lái)一個(gè)！”我還是不敢走上講臺(tái)，站在那里不知怎么辦，但是，腦子里一片空白，同學(xué)們看出了我的心思，都給我加油，一時(shí)間掌聲響了起來(lái)。我看同學(xué)們這樣鼓勵(lì)我，我就往講臺(tái)上走去。在老師和同學(xué)們的掌聲中我走上講臺(tái)，我朝老師和同學(xué)們鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)，我給大家講一個(gè)故事，希望同學(xué)們喜歡?！?/p>
“我講的故事名字叫《送錢》。沖錢有個(gè)人到外地去打工，掙了很多錢……”我講完故事后同學(xué)們又是一陣熱烈的掌聲，掌聲越來(lái)越響，越來(lái)越熱烈，我走下講臺(tái)后，對(duì)同學(xué)們和老師真誠(chéng)地說(shuō)了一句：“謝謝大家。”
奇怪的是，自從我講完那次故事以后，我就像變了一個(gè)人似的.。我變得開(kāi)朗了，我變得活潑了，上課也來(lái)積極發(fā)言了，后來(lái)我的成績(jī)直線上升。
幾年過(guò)去了，那次的掌聲我現(xiàn)在還記得清清楚楚。因?yàn)檫@次掌聲對(duì)我影響特別大，要不是這次掌聲，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不知道會(huì)有多差。所以，我十分感謝同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。
三年級(jí)往事作文 回憶三年級(jí)的往事篇二
轉(zhuǎn)眼間，童年過(guò)去了，我也步入了初中的大門，但回想起我的童年，讓我感覺(jué)有許多慚愧，特別是我讀三年級(jí)時(shí)候的那兩件事，在我腦海里留下了難以磨滅的印象。它讓我學(xué)會(huì)了人間的向善向美，懂得人間真情在。
我剛跨入三年級(jí)，我的性格一直是個(gè)男孩子脾氣，總讓不得人，凡遇事總是爭(zhēng)個(gè)強(qiáng)弱。
有一天，我與幾個(gè)小伙伴在一起跳皮筋，在我們正跳得起勁的時(shí)候，突然，一個(gè)小男好象發(fā)了瘋似的跑過(guò)來(lái)，把我們的皮筋用小刀給割斷了。這下給我惹火了，我跑過(guò)去拉著他就是兩個(gè)耳光，打得那個(gè)小男孩鼻子直流血，小男孩立馬跑去告給老師，老師看見(jiàn)這樣的情景，便把我叫到辦公室，我以為要被教訓(xùn)一番，可到了辦公室，老師拿張凳子讓我坐下，向我講了一番禮讓、友愛(ài)之類的'故事，然后說(shuō)說(shuō)他說(shuō)的這些故事的涵義。我氣得跑出了辦公室門，嘴里嘮叨老師的不公。
三年級(jí)的生活快要結(jié)束了，我走在操場(chǎng)上，見(jiàn)著一群人在津津有味地做著丟手絹的游戲，我看得心里癢癢，便饒有興趣地跑過(guò)去，悄悄地拿著手絹，可正落跑著要手絹的人卻得不到，看著他挺著急的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)，可他正好被第二個(gè)跟著跑的人逮個(gè)正著。他火了，跑過(guò)來(lái)與我便是大打出手，可我雖是個(gè)女生，可我也不堪示弱。后來(lái)，被校長(zhǎng)一聲“不準(zhǔn)再動(dòng)”叫住了，我們二人毫不服氣地跟著校長(zhǎng)進(jìn)了辦公室，校長(zhǎng)遞過(guò)兩張凳子讓我們坐下，只是說(shuō)了一句“自己先思思自己的過(guò)”，然后遞上三年級(jí)的品德書(shū)，讓我們自己看看，便回頭辦自己的事去了。我們雖說(shuō)都不服氣，但校長(zhǎng)的話我們不得不聽(tīng)，拿起書(shū)津津有味地看著，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，書(shū)我們?nèi)靠赐炅?，校長(zhǎng)辦完事后，問(wèn)我們看懂沒(méi)有，我們異口同聲地回答：看懂了。校長(zhǎng)說(shuō)：里面的內(nèi)容說(shuō)什么？我們回答：里面的內(nèi)容說(shuō)：人要懂得向善、向美、學(xué)會(huì)謙讓、搞好團(tuán)結(jié)……校長(zhǎng)哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：回去了，我相信你們以后是個(gè)好學(xué)生?
從這兩件簡(jiǎn)單的事里，我學(xué)會(huì)了怎樣做人，懂得中國(guó)幾千年來(lái)古國(guó)傳承文明教育的重要性。我會(huì)把它珍藏在我人生的閱歷里，因?yàn)樗o予了我新的人生！
三年級(jí)往事作文 回憶三年級(jí)的往事篇三
遙想五年風(fēng)雨，欣欣，其淚下。
夕照黃昏京城，
清風(fēng)明晨長(zhǎng)安。
江南山后，君你可否平安？
年復(fù)一年，日復(fù)一日，
吾息在紅塵客棧。
年年思，日日想，當(dāng)年江南。
今日籌齊盤纏，
起發(fā)趕回江南。
船頭秋風(fēng)，臥看星雨。
當(dāng)年時(shí)影，仿佛在我眼前，逐漸消散。
船夫山歌，涼風(fēng)幾許。
江南一路好風(fēng)景，
忽想一首故鄉(xiāng)小曲。
柳毿毿，涴春衫，夢(mèng)江南，落歸帆，香塵撲馬噴金銜。
不知覺(jué)間，已到江南。
遙送船夫消茫天際，轉(zhuǎn)身已不見(jiàn)蹤影。
匆行路人不問(wèn)，急走眾音不聽(tīng)。
只為見(jiàn)君一面，，，，，，
五年相別，我曾立下心愿，可是，，，，，，
你已不見(jiàn)
樹(shù)猶青，花猶開(kāi)，水猶藍(lán)，云猶白，思猶在。
一往情深深幾許，
深山夕照深秋雨。
你情我深應(yīng)猶在，
船江離別憶猶新。
何因相別而相離，
把酒夕陽(yáng)問(wèn)秋雨。
三年級(jí)往事作文 回憶三年級(jí)的往事篇四
我的成長(zhǎng)故事多又多，想聽(tīng)聽(tīng)的話，就讓我給你講一講吧！
四歲時(shí)，我們一家人到八里溝游玩。到了八里溝，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，但是要注意安全哦！”聽(tīng)了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘旁邊，魚(yú)塘里有很多魚(yú)，有紅的、黑的，好看極了。魚(yú)塘的護(hù)欄很低，非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過(guò)去，突然我沒(méi)站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來(lái)。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽(tīng)媽媽的話，注意安全！”
還有一次，我非常想買一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說(shuō)：“如果你很想買這個(gè)玩具的`話，你就要靠自己的勞動(dòng)來(lái)獲得！”于是我開(kāi)始每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽一定想通過(guò)這件事情告訴我，老大就可以得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是非常辛苦的，這兩個(gè)道理?！?/p>
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，在這里就不一一介紹了。
三年級(jí)往事作文 回憶三年級(jí)的往事篇五
這件傷心事發(fā)生在我的老家。
記得有一天，我正和弟弟在樓上玩兒。當(dāng)我下樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽正背著小包包，好像要去哪里。我一見(jiàn)，著急地問(wèn)：“媽媽你去哪兒？怎么不帶上我啊？”媽媽表情復(fù)雜地看看我，欲言又止，笑了笑說(shuō)：“不，不去哪!你和小弟弟躲起來(lái)，我來(lái)找，好嗎？”我一聽(tīng)，來(lái)了勁兒，腦筋都沒(méi)動(dòng)，就迫不及待地和弟弟躲在了四樓的'小床邊。我得意地想：媽媽肯定找不著我們了。
等了半天，怎么還是沒(méi)有叫聲，沒(méi)有腳步聲，我感覺(jué)不對(duì)勁兒了，趕忙跑下樓去。環(huán)顧四周，哪見(jiàn)媽媽和奶奶的影子??！我急著問(wèn)姑姑：“她們?nèi)ツ膬毫搜?？”姑姑無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，你媽媽要去蘇州和你爸爸開(kāi)店。奶奶用三輪車送她走了！”我笑著的臉一下兒變成了哭臉。委屈的淚水像斷了線的珠子一樣掉落下來(lái)，我可從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)愛(ài)我的媽媽呀！
我難過(guò)，我傷心，我絕望，我后悔，早知道這樣，我絕對(duì)不會(huì)躲起來(lái)的，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)離開(kāi)我了。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我總是想：媽媽，你去別的地方為什么不帶上我呢？為什么你就這樣一個(gè)人走了呢？難道你不要我了嗎？
雖然后來(lái)媽媽總算把我接到了蘇州一起生活，但是我有時(shí)候還是會(huì)擔(dān)心在老家發(fā)生的事情會(huì)再次發(fā)生。
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