人生不只有成功的一面，失敗同樣也是一個重要的組成部分。在寫總結(jié)時，我們要保持客觀性，不夸大自己的成績，也不過分苛責(zé)自己的缺點。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子，希望能對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
上海卷高考沉淀篇一
我國古代有位名僧，他的名字叫鑒真，他剛剛剃度之時，寺里的住持見他天資聰穎又勤奮好學(xué)，對他十分贊賞，但是，住持卻讓他當(dāng)了寺里誰也不肯做的苦行僧，每天風(fēng)里來雨里去，吃了不少苦不說，化緣時還經(jīng)常遭白眼，被人嘲笑，對此，鑒真心里十分不滿。
有一天，已經(jīng)日曬到三桿了，鑒真仍然大睡不起，住持覺得很奇怪，便到鑒真房里一看，他還在做美夢!住持見鑒真床前堆了一堆草鞋，感到十分不解，于是，住持推醒鑒真問：“你不起床，在床邊堆上一堆草鞋干什么?”鑒真打了個哈欠對住持說：“寺里那么多僧人，一年也穿不壞一雙草鞋，而我剛剃度幾個月就穿壞了這么多草鞋，您說，我是不是該為寺里節(jié)省些鞋呀!”住持聽明白了鑒真的話中話，他微微一笑對鑒真說：“昨夜下了一場雨，今天空氣不錯，你愿意陪我去寺前小路上走走嗎?”鑒真點了點頭。
來到寺前小路上，住持問鑒真：“你是愿意做一個碌碌無常，平平凡凡的小和尚，還是愿意做一個能光大佛門，大名鼎鼎的名僧?”鑒真不假思索的說：“我當(dāng)然想做一個能光大佛門，大名鼎鼎的名僧了，可是，像我這種別人瞧不起的苦行僧，怎么可能成為一代名僧呢?”住持笑了笑說：“昨天你在這條路上走過嗎?”“當(dāng)然”鑒真說。住持又問：“你能找到自己昨日的腳印嗎?”鑒真十分不解地說：“昨日這路又坦又硬，小僧哪能找到自己的`腳印嗎?”住持又笑笑說：“今天我倆兒在這路上走走，你能找到自己的腳印嗎”鑒真說：“當(dāng)然能了?！弊〕致犃宋⑿χ牧伺蔫b真的肩膀說：“泥濘路上才能留下腳印呀!世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些碌碌無為的人，不經(jīng)風(fēng)沐雨，沒有喜沒有愁，就像一雙腳踩在又坦又硬，腳步抬起，什么也沒留下;而那些經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，他們在苦難中跋涉不停，就像一雙行走在泥濘里的腳，他們走遠(yuǎn)了，但腳印卻印證了他們行走的價值?！辫b真聽了慚愧的低下了頭。從此以后，鑒真再也不怕苦了，經(jīng)過一番努力，他終于成為了一代名僧。
是啊，正如歌曲《真心英雄》中所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，只有經(jīng)的起時間磨練的人才能成功。
上海卷高考沉淀篇二
每個人在成長中都會沖動，敏感，當(dāng)然也會受到許多傷害。我們會哭泣會悲傷，會痛，會恨。很多事情，總是在經(jīng)歷過后才會明白。痛過了，便堅強了，跨過了，便成熟了，傻過了，便懂得適時的珍惜和放棄。因為時間會沉淀一切。
小時候的我們懵懂無知，扔石頭砸隔壁怪叔叔的窗戶，去樹林里掏鳥窩，在課堂上給老師起外號，在女同學(xué)的頭發(fā)上貼小標(biāo)簽，在課座上畫三八線......但時間卻洗滌了這一切，留下的只有可以和不可以。長大后才明白小時候的自己是多么的無知。
每個人都會有讓你無助和痛苦的事情，而不同時期的我們面對時也許并不一樣。秋，蕭瑟，烏鴉在老家枯瓦頂上轉(zhuǎn)著眼睛，園里的石椅上撒滿了枯葉，椅底枯草叢生，這個季節(jié)孤獨的，沒人知道為什么會討厭他，也許只因他的枯敗，而我的親人在這個季節(jié)離世，所有的事物都被蒙上了一層哀傷的輕紗失掉了本來的面目，子女在這墳前哭泣，不知為何當(dāng)年哭哭啼啼的我卻哭不出了，看著那一方小小的土堆，想著那里面的人，不知為何想將土挖開再看一眼她的容顏，但我沒有，因為這樣做也沒有什么用，生老病死，人生常態(tài)，不會因為任何一個人而改變，所以我只在那墳前呆呆望著那墳里的人，時間教會了我們知識，沉淀了我們的感情。讓我們變得成熟，穩(wěn)重，不會因為一顆糖而打架，不會因為玩游戲輸了而賭氣，不會，不會，許多事情我們都不會在做，青春的夏天已悄然離去，留下的'我們只能接受成長。
青春是一首歌，有過高昂有過低沉，但不管是高昂還是低沉你都得接受。夏，燥熱，蟬聲擾人，那年我們奮戰(zhàn)中考，只為一個好的高中生活，大家一起拼搏著，努力著，而我這個成績平平的人也被推進(jìn)了補習(xí)班，人生總會有意外而它便在其中，數(shù)學(xué)，這一門被稱為噩夢的學(xué)科便是我補課項目之一，高昂的補課費不得不讓我放下懶散的態(tài)度，認(rèn)真地對待了。一段時間后，數(shù)學(xué)開始步入正軌，成績也開始提高了，想著自己中考會考好一點，就覺得高興，但。未來并不在掌握之中，我遭到了朋友的背叛，使我于老師之間有了一條跨不過的坎，而處于初三下半學(xué)期的我一直在想這件事，笑自己的無知，笑自己的懦弱，為什么不去問問老師，也許就不會這樣，而現(xiàn)在我學(xué)會對事情不輕不重，只因怕了，怕再遭受一次背叛和傷害，青春就如一場游戲，是被主宰還是主宰誰也不知道，只知道，經(jīng)過后才會懂得放棄與珍惜。
時間會沉淀所有的人也會讓自己看清所有的人，讓你從無知到成熟，從熱血到平淡，只是因為時間的催化劑使每個人心中的欲望被不斷擴大，而放棄原有的。帶上面具，收起心思，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，不再會不顧一切，因為你身后還有一個家，擔(dān)當(dāng)便是責(zé)任。
青春已消逝，我們也成長了回憶當(dāng)初的自己不要去在意，因為他早已消逝，雖痛，雖恨，但記住它會使你成長而擔(dān)當(dāng)，因為時間會沉淀一切。
上海卷高考沉淀篇三
我和你認(rèn)識，你比我小一歲，一開始我真的不想要這種姐弟戀，可你的真誠讓我妥協(xié)了。直到昨日我們相識、相知、相愛，這一切來得太快了，走得也太快。最終還是把自我搞得遍體鱗傷。
這不到一年的時間，我們相隔900公里，你每一天都會給我打電話。我們吵過鬧過，可從來都是不到一個一小時我們就和好了。最終我還是高估了自我在你心中的地位，我不是那么的重要！
你沒有自由，每次往返你我的城市，我都好累好累，機場離我家在輕軌3號線的兩個極端，我不想延誤了航班，我想早點見到你，我總是半夜起床打車去機場，但這又有什么呢？我愿意啊。
我時常說我要做一個正能量的人，有時候情緒也能夠感染?？山袢兆谑煜さ妮p軌上，我竟回想起了所有的一切。
平時大大咧咧的我也有如此脆弱的時候，以為滿不在乎的我此刻卻是遍體鱗傷。昨日也許是我過得最煎熬的一天吧，平時那個溫柔的男人原先也有那么絕情的一面，一句“我很忙，不說了”就一刀一刀把我的心凌遲，你做到了，它真的在滴血。到底是因為什么？就因為我不夠理解嗎？就因為我不溫柔？可我23年來一向都是這樣?。恳婚_始你就不要給我期望??！我妥協(xié)，我改變，可還是改變不了結(jié)局！
這一次真的失望了，也看清了自我的心，原先不知不覺我變成了祈求你不要離開的那一個，不知何時我們的位置換了，我在你那里已經(jīng)可有可無了。難道感情就是這樣嗎？我不甘心??！
其實我們誰都沒有錯，只是一開始就明白那個不適合自我卻還是強行試試。就這樣結(jié)束了嗎？最終一次說話還是昨晚，是我求你不要離開我，可我是那么的卑微，不管我說什么你都不會再愛我了。我明白花瓶的道理，碎了就是碎了，永遠(yuǎn)也無法再回到最初的樣貌。情到深處酒都是苦的，不管怎樣喝心依然是清醒的。
這次我真的真的太累了，眼睛看事物是模糊的，整個人也是疲憊的，可是這一切你都不會看到了，也不會關(guān)心，哪怕只是敷衍。我決定饒了自我心，也放過你。時間會沖淡一切的，我們各自祝福吧。
朋友們，我本無意表達(dá)我此時的心境，可最終還是想給自我一個告別，想讓這段錯誤的感情成為過去式。哪怕他看不到。再見！風(fēng)雨過后必定有彩虹！
上海卷高考沉淀篇四
5歲，她指著櫥窗里一個精美的芭比娃娃說：“媽媽，我喜歡這個娃娃，我想要它，我會好好照顧它?！?/p>
媽媽說：“你很快就會玩膩的，然后拋棄它?！?/p>
她堅定地說：“不會的?！?/p>
15歲，她喜歡繪畫，但由于手指天生畸形，畫筆拿不穩(wěn)，許多細(xì)節(jié)很難體現(xiàn)。
老師安慰她：“沒關(guān)系，遇到美麗的風(fēng)景，即使沒有辦法留下來，銘記于心也很好?！?/p>
她想了想說：“有辦法?！?/p>
25歲，她愛上一個男孩，但是男孩并不愛她。
她說：“在你幸福的時刻，我絕對不會出現(xiàn)。但如果有一天你不幸福了，我永遠(yuǎn)都在?！?/p>
男孩不在意地笑了，用調(diào)侃的語氣問她：“你知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?”
她咬了咬嘴唇，說：“一輩子?！?/p>
35歲，男孩結(jié)婚了，新娘不是她。
她做了出人意料的決定，毅然辭去穩(wěn)定的工作，賣了唯一的房子，去環(huán)球旅行。
朋友們都勸她：“何必呢?誰都沒有辦法隨心所欲地選擇自己的生活，順從命運，找個男人平靜地生活吧?！?/p>
她搖搖頭說：“可以選?！?/p>
45歲，她完成了兩次環(huán)游世界的旅行，出版十余本攝影圖集，本本熱賣。
她甚至帶著父母一起去了許多國家，最暢銷的一本攝影書籍便記錄了他們共同前行的身影。書的扉頁上，是一家三口依偎著的燦爛笑容。
她無法拿起畫筆，卻換了一種記錄世界的方法。
也有人在網(wǎng)絡(luò)上冷嘲熱諷，說她出版這么多書，如果不是為了圈錢，還能是為了什么呢?
她回復(fù)：“為了美?！?/p>
55歲，當(dāng)初的男孩，如今的男人，突遇車禍高位截癱，妻子卷了財產(chǎn)，棄他而去，只給他留了間空房與一個剛上大學(xué)的女兒。
她去找他，未曾再見，重逢時卻是換了模樣。
昔日的青澀少年如今歪著頭，流著口水，坐在輪椅上一動不動，望著她，淚流滿面。
她也哭了，說：“我來了?！?/p>
65歲，有流言傳出，說她照顧男人多年，無非是為了男人名下那間房子。
男人的女兒也漸漸聽信了傳言，盡管這么多年，從大學(xué)到碩士的學(xué)費都是來自她默默的匯款，然而看向她的眼神還是多了幾分異樣。
了解她的朋友則勸她：“趁著男人還清醒，跟他登個記，房子就算是夫妻共同財產(chǎn)。等他去了，好歹也算沒白忙一場?！?/p>
她笑笑，說：“沒必要?！?/p>
75歲，男人含笑而終。離世的時候，面色紅潤，頭發(fā)梳得一絲不茍，身體洗得干干凈凈，躺在潔白的床單上，床頭一束新鮮的百合還在滴水盈香。
律師宣布遺囑，男人把房子留給了她。她拒絕了，請律師將房屋賣掉，一半留給男人的女兒，一半捐贈給慈善基金會。
女兒跪在她的面前，流著淚，請求她原諒。
她撫摸著她的頭發(fā)，俯下身，親吻了她的臉頰。
她溫和地說：“沒關(guān)系?！?/p>
85歲，她出版了人生最后一本攝影圖集，里面滿滿都是這些年她為男人拍攝的照片。
在輪椅上側(cè)頭聽她讀書的，微笑著賞花看海的，在床上安然熟睡的，在餐桌旁張大嘴巴向她索食的，靠在她懷里靜靜流淚的……甚至還有費力向她做鬼臉的有趣表情。
書的最后一張照片，是男孩15歲時的照片，穿著白色的襯衫，陽光下他看過來，露出年輕明朗的燦爛笑容。
她在下面寫：“我愛你?！?/p>
95歲，她坐在院子里的搖椅上，在陽光中瞇著眼睛。女兒站在她的身后，為她輕輕按摩著肩膀。
她的懷里抱著5歲時媽媽送的那個芭比娃娃。
娃娃的衣服已經(jīng)洗得發(fā)白，但她依然緊緊地握著，唇角露出幸福的微笑。
透過眼前的一絲微光，她似乎可以看到，自己墓碑上簡單的三個字——。
做到了。
對于許多人來說，所有的拋棄、冷漠與遺忘，都可以被歸給時間這只替罪羊。
然而時間平靜而公正。它可以為了丑惡與失敗，沉默地背起黑鍋;也可以為了善良與成長，掛上榮耀的勛章。
不要害怕時間。如果心似磐石，分針秒針就只是忠實的目擊者，記錄下每一點辛苦與投入。
不要忽略時間。一聲聲滴答不只是冷漠刻板的旁觀，更是溫暖而認(rèn)真的催促：華年易逝，華年易逝。
璀璨還是黯淡，永恒還是墜落，相聚還是離別，都不必多余地強調(diào)。
我們都曾不堪一擊，我們終將刀槍不入。
愛過，錯過，都是經(jīng)過。
好事，壞事，皆成往事。
上海卷高考沉淀篇五
這是最好的時代，也是最壞的時代。與其在那里抱怨，不如自己去踐行出一個燦爛的人生。
“肉體可以衰老，心靈可以殘缺，而青春——連青春的錯誤都是充滿魅力的?！弊x到張承志在《北方的河》中所說的這句話時，我被猝然絆倒了。青春一詞，似乎是被消遣過多的調(diào)味品，人人都在談?wù)撛诰捉?，鮮有人能道出個中滋味。
其實，這個世界上，不單陽光免費，清新的`空氣、藍(lán)天白云、親情和愛情、希望和夢想，所有這些世界上最珍貴的東西都是免費的。遲疑的我只是不敢踏出第一步，不敢嘗試那即使錯誤也依舊充滿魅力的青春。
肥皂泡飛起來了，點綴著鮮奶般的天空。這是我們看到的還是我們憧憬的并不重要，重要的是你抬頭所見的天空由你身處之地所決定。青春就是一份保險，一份給予你勇氣與篤定的保險，既然連錯誤都充滿魅力，何不從微甜的痛感中去深切地確認(rèn)自己的存在?如此這般，青春便不再是別人口中的青春，而是有著鮮活脈搏與呼吸的存在。
雖說一春的花，到了時光的深處，總會凋零一地，但它們當(dāng)初的那一段錦繡年華，已經(jīng)綻放出了生命應(yīng)有的風(fēng)姿和色彩。在免費的陽光沐浴下，青春便成了那段錦繡年華中最絢爛引人迷醉的花蕊。
【時間足夠，讀一本書或愛一個人】。
南方小城，光陰緩流的城。一場經(jīng)久不散的南風(fēng)，慢慢地席卷她的心……。
1
曾幻想陪著南方小城慢悠悠地醒來，慢慢地去曬一片照進(jìn)院子里的陽光，慢慢地聽晚來的風(fēng)景在惺忪里將沿途旅行的歷史，娓娓道來。
也曾想在一條種滿了梧桐樹的街道旁，有一家自己的花店。花店不需要太大，只要它有一個讓人一見傾心的名字，或許就叫作“一團錦簇”?；ǖ昀锊恍枰絮r艷熱烈的玫瑰，只要有幾把沾滿露水的梔子花，風(fēng)干了的狗尾草，含苞的小雛菊……它們都是我慢慢采擷而來，所以葉葉心心都裝滿余情。也會在花店門前放兩張木桌椅，讓它們一半沐浴陽光，一半散落在陰涼?；蛘哌€會放幾本有年齡或者是一直陪伴我的書，最好桌面上正好鋪著一塊我喜歡的棉質(zhì)的布。路過的人到花店里看看，或者就只是停下來。
只愿人物甚好，兩相安寧。
2
也愛看老婆婆織毛衣，她們把花白的頭發(fā)隨意地綰在腦后。一團團素色的毛線在蒼老干枯的手指間慢慢地被編織著，或許每一針每一線都是她們16歲的情懷。
有句話：“即使冬天了，我也要去種植青草——為了總能聞到另一個季節(jié)的氣息?！?/p>
它像是在說，即使年老了，也要去熱愛生活。
如果我老了，我也要帶著涂在歲月里的心事，然后搭上去海邊的火車。那個時候車窗外的草木、屋瓦，才會全都了然于心。即使笑起來滿臉皺紋，也要拍好多照片。如果偶遇故人，就同他坐在明凈的秋色里，哪怕只是彼此看著。
就讓年輕時藏在綠葉深處的秘密，在陽光透過枝蔓的時候，投影到衣裙上，讓我絲絲心動。
3
在上世紀(jì)30年代，沈從文回湘西探望病重的母親，他坐在船上給張兆和寫信：“我離開北平時還計劃每天用半個日子寫信，半個日子寫文章，誰知到了這小船上卻因為你寫信，別的事全不能做”，“我就這樣一面看水一面想你”，“我行過許多地方的橋，看過許多次的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當(dāng)最好年齡的人”。我猜想張兆和在收到沈從文寄給她的一封封跋山涉水的書信時，也一定是放在枕邊，慢慢地咀嚼。
南方小城里，溫暖的季候遲遲不抵達(dá)，陽光來得慢，雨水來得慢。不必去責(zé)怪最好的時節(jié)姍姍來遲，因為花期那么短，種植的花草也要想好一瓣，才開一瓣。所以日子也要慢慢過，因為好像什么都來得及，什么都不晚。
時間足夠，讀一本舊書或者愛一個故人。
一切像是電影里的慢鏡頭，緩慢得成了最動人的情節(jié)，讓人念念不忘。
上海卷高考沉淀篇六
1、我以為蝴蝶飛不過滄海，是以為蝴蝶沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是蝴蝶飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。
2、你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。
3、多謝你的絕情，讓我學(xué)會死心。
4、帶著一根煙、浪跡天涯。
5、木頭對火說:“抱我”!火擁抱了木頭——木頭微笑著化為灰燼!火哭了!淚水熄滅了自己，當(dāng)木頭愛上烈火注定會被燒傷。
6、當(dāng)眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。
7、我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。
8、回家的路上我哭了，眼淚再一次崩潰孓、無能為力這樣走著，再也不敢驕傲奢求了。我還能夠說些什么?我還能夠做些什么?我好希望你會聽見，因為愛你我讓你走了。
9、不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債!
10、有些的時候，正是為了愛才悄悄躲開、躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。
11、臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到。
13、有的人與人之間的相遇就像是流星,瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花,卻注定只是匆匆而過。
14、時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學(xué)會放手，你的幸福需要自己的成全。
15、我能感覺到你的心痛，你有你說不出的無奈，但是你做出一副無所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。
上海卷高考沉淀篇七
歷史的長河奔流不息，曾經(jīng)不只一次地徜徉其中，仰望著先哲圣賢們那一張張堅毅的面龐。聽著歷史的召喚，我逆流而上，拂去歷史的塵埃，尋找沉淀浮華的人，尋找令人們敬畏的事跡。
“云邊雁段胡天月，隴上羊歸塞草煙”哦，是你，堅貞不屈的牡羊老人，北海十九年，你生活得怎么樣？隔著北海邊那漫天飛卷的鵝毛大雪，你那如同那群羊兒一樣枯瘦的面龐映入我的眼簾。忽然間，我意識到我的發(fā)問是多么地蒼老而無力。十九年來，你將草根同氈毛一快咽下，渴了，便將雪花大口大口地吃下，這樣的生活又能怎樣呢？你忘卻了長安城的燈紅酒綠，歌舞升平，懷揣著大漢與匈奴和睦相處的美好夙愿來到這荒涼的大漠。高官厚爵，玉盤珍饈你視之如糞土，堅定著“生是大漢人，死是大漢臣”的信念，你一次又一次地拒絕了大單于的勸降。甚至當(dāng)漢武帝一時昏庸，殺掉你全家的時候你仍然堅貞不屈。無奈，哀嘆，他們把你流放北海，你趕著那群枯瘦的羊兒在荒涼的大漠里孤寂地行走著，寧愿做那高山雪蓮的神圣守望者。“牡羊驅(qū)馬雖戎服，白發(fā)丹心盡汗臣”??！時間在這一刻定格，歷史在這一刻停滯，那一輪如血的殘陽將你的影子拉得好長好長……你無言，我亦無語。
目送著蘇武遠(yuǎn)去，我懷著一顆敬畏之心繼續(xù)躑躅著。不知不覺中，我邁入了一間陰暗潮濕的牢房中，昏暗的燈光下，一位頭發(fā)凌亂、衣衫不整的老人正在奮筆疾書?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛”哦，是你，忍辱負(fù)重的司馬遷，面對著酷刑，你無所畏懼。你想的卻只是依據(jù)史實，不丑化什么，也不刻意美化什么憑著你的堅韌不拔，一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》流傳于今，魯迅贊之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”以史為鑒，可以知興替呀！你的目光猶如幽深而平靜的大海，讓我這只孤單的小船不在飄搖。
捧一曲流觴月，思一腔今古情。揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花江南。我看見了沉淀的浮華，聽見了歷史的哀嘆，愿圣哲們保持著內(nèi)心的淡泊，昂首闊步地走下去，愿我們永遠(yuǎn)保持著一顆敬畏之心！
2太陽的離開是倉促的，甚至我以為是夢境，但可惜不是，我捍了臉發(fā)現(xiàn)很痛。于是，白天，在最后一堂體育課的折磨下，宣告結(jié)束。
在下午五點左右，我疲憊不堪地逃離學(xué)校，晃晃悠悠地騎上自行車。
涼絲絲的風(fēng)吹過來，疲勞有點一掃而光的感覺。忽然很希望這條路能永遠(yuǎn)沒有心頭，讓我能夠這樣一直走下去，不用再費心腦細(xì)胞去想肩上背的東西里的任何一道題。
家，還是義無反顧地立在我面前了。
我一手扶著自行車，邊往車庫中推邊看了一眼殘陽的余暉。輕輕推開扇鐵制的大門，空氣中傳送著父母的爭執(zhí)聲。我習(xí)慣地直接回到自己的房間。也許，我回來得并不是時候。
很沉很沉的夜色，無聲息降臨在七點鐘左右。我推開窗戶，迎著晚風(fēng)極舒服地嘆了一口氣。思緒不斷阻擋回憶的“播放”，恍惚間又憶起那個無憂無慮的時代。我不斷追尋，仍空空蕩蕩，找不回的日子。
無止境地嘆息，在風(fēng)中睡意居然無了。大人們總認(rèn)為青春應(yīng)該是無憂無慮，陽光燦爛，卻不知道那只是一美麗的神話。青春的憂郁同樣是一生中不可承受久重。再嘆息。
這時，門被推開了，隨著那句重復(fù)千萬遍的“做完早點睡”而再度還原。是啊，別再享受過去了。盡管我學(xué)籍，過去是過不去的。
是的，那些說念念不忘手事情總是在念念不忘的過程中被我們丟失，無論多么轟轟烈烈。畢竟，生活仍在繼續(xù)。
單薄的青春已被沉淀，快樂的回憶已被過濾，而接下來，新歷程才剛開始……。
3雖然枝條很多，根卻只有一條，穿過我青春所有說謊的日子，我在陽光下抖掉我的枝條和花朵，我現(xiàn)在可以枯萎而進(jìn)入真理。
――葉芝。
他是我喜歡的詩人之一，之所以想到這句話是因為某節(jié)語文課老師提到，初學(xué)詩的人都是不愛美的句子。我想到她之前講杜甫時說杜甫的內(nèi)在力量之強大使他的詩更深沉，他美，不是漂浮在空氣中的美，是落地便有聲震撼靈魂的`美，而這種力量，在陽光明媚一切安好的情況下很難被積聚，于是葉芝在年老之時才發(fā)現(xiàn)年少的快樂缺少思想沉淀，而年老后繁華落盡能找到根源的自己才是真正有意義的。
我們常說討論虛偽做作的人，或太嘩眾取寵的人，可我后來發(fā)現(xiàn)一些人表面上是這樣，可他們對自己明天的要求是不打折扣的，這樣看來他們的根基還是足夠支撐他們的外表光鮮，這樣的人，無可非議。
葉芝那首最動人的詩也能傳達(dá)相同的感情，他愛那位固執(zhí)的女權(quán)主義者，他認(rèn)為自己不是愛慕她的美麗，他覺得只有自己愛她“靈魂的至誠”。因為從沒有得到過和她在一起的機會，所以他敢如此堅定地說愛的不是她表面的美，而是內(nèi)在的非凡。那就相信葉芝吧，畢竟在他的老時，回憶起有謊言的青春，依然堅守著對她的愛情，所以這份感情也是多少年來人們吟詠的經(jīng)典。不過從另一角度考慮，那們女子能讓他快鴻一瞥便愛一由的原因絕對不僅僅是因為美貌，她也是個有力量的女子。
我現(xiàn)在的成長，每一個小階段告終都會產(chǎn)生類似的感受，前大半部分是快樂，可能沒有根基，后小部分是沉淀。然后每個小階段又組成一個大的，人生。
當(dāng)很久很久以后我年老了，我也想看得透徹，原來自己青春的日子輕飄飄的，但卻留下了深厚的積淀，我自己便可以桔萎，再進(jìn)入真理。
4學(xué)生曠課開微店賺錢，是功業(yè)早成？是荒廢學(xué)業(yè)？或許褒貶不一。但沒有人會否認(rèn)，沉淀是追夢之路中最短的那條。
創(chuàng)業(yè)賺錢的機會很多，學(xué)習(xí)的機會卻不是隨時都有。人生幾度能再步？勤向窗前誦五經(jīng)。學(xué)海無涯，即使只是囫圇吞棗，不求甚解，也可以大大開闊視野，對夢想進(jìn)行更深刻的解讀。用寶貴的高中歲月與賺錢打交道，過早地涉足金錢與利益的世界，如果沒有足夠高的眼界，足夠廣的胸懷，足夠淡的心境，誰能保證不會被卷入金錢的洪流，不會迷失在追名逐利之中？金錢終究是身外之物，智慧才是陪伴人一生的良友。學(xué)習(xí)不是為了得到謀生的技能，而是為了修煉自己，使自己變得更好。
莫言說：“當(dāng)你的知識還撐不起你的野心時，就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)?！睂W(xué)習(xí)是一種沉淀，它為你的未來增添籌碼。當(dāng)我們?yōu)槲磥碜髁顺渥愕臏?zhǔn)備時，世界在我們眼中會格外清晰，優(yōu)質(zhì)的未來應(yīng)當(dāng)充滿智慧，應(yīng)當(dāng)通向更高的精神追求，而不僅僅是經(jīng)濟利益。莫泊桑師從福樓拜，沉淀十年一鳴驚人；馬克思為寫《資本論》破萬卷書；一代梟雄曹操也知建功立業(yè)不可操之過急。我們又有什么理由拒絕厚積薄發(fā)？厚積薄發(fā)，并不意味著你學(xué)習(xí)的知識縮了水，而是因為它們都變成哲理，變成睿智，變成人生的認(rèn)知，悄悄沉淀進(jìn)了骨血。智慧的釋放不像火山爆發(fā)那樣劇烈，它像月光皎潔無聲，細(xì)水長流。
我們的人生不應(yīng)該止步于小小的利益，我們的人生還很長，只需分出一點點時間來用于提升自己，人生就是截然不同的。帶著單純的頭腦，用幼稚的眼光，踉踉蹌蹌地栽進(jìn)商業(yè)世界，不如暫且沉下心在校園里歷練，抬高眼界。當(dāng)萬事俱備，只欠東風(fēng)時，再用你這些年來學(xué)到的智慧經(jīng)營你的未來，等待你的便是康莊大道。不要被所謂的夢想牽住腳步，它會使你止步不前，甚至跌入萬丈深淵。成熟的夢想應(yīng)該滿載經(jīng)驗與智慧，掛在太陽升起的地方指引你前進(jìn)，給予你力量。
上海卷高考沉淀篇八
運動、變化、發(fā)展史客觀時間的永恒規(guī)律。江河行地，日月經(jīng)天，撇捺之間，蹊徑之上，唯有時間可以證明一切。
王開嶺有本名為《精神明亮的人》的著作，何為精神明亮的人?我想必是那些懂得用時間證明自己，用時間磨練自己，深諳時間重要性的人。
往事如觀流水，來者如仰高山。歷史在時間的長河中風(fēng)化英雄的故事，自將磨洗，折戟沉沙。在文革時間，錢鐘書被別人稱為龜縮文學(xué)，引得眾多人的圍罵，而他與其夫人只能在牛棚中度過一個個艱苦歲月?？墒撬麄儾⑽捶艞?，他們深諳時間是證明自己的最好方式，時間不會辜負(fù)他們，仍然創(chuàng)作著。
誠然，在當(dāng)代，他們倆是國學(xué)級的重要人物，被千萬人所仰慕。楊絳在其103歲生日時更是獲得了數(shù)以千計的媒體與讀者的祝福。
當(dāng)我們憤怒、失望、絕望時，勿要輕言放棄，時間會帶領(lǐng)你通往成功的彼岸。
當(dāng)你明白時間是證明一切時，惟愿來年的春來時，去那不老的青山上，吟雅詩幾首，彈素曲幾首，與月兒對飲，醉時獨享一夢，醒時狂飲千盞。夜深了，依然明亮的雙眸，吟幾水云水，賦半世禪心。
在這里不得不提到張效忠老先生。先生是鄭州大學(xué)附屬醫(yī)院的眼科主任，今年已94歲高齡了。年輕時遭遇挫折，無人了解自己的才華。可是時間證明了他?，F(xiàn)如今他仍每天奔赴在醫(yī)院的前線，仍每天就診多人。更甚是，他仍堅持用英文同研究生探討論文，幫助他人成長。
他實現(xiàn)了自身的價值，時間也檢驗了他的價值，他曾說：“雖然我已經(jīng)94歲了，但沒有工作的日子還不如讓我去死?！?/p>
幾米說過，有陰影的地方必有陽光。因此你只需耐心靜候陰影的消散，時間會幫助你。
三毛曾說：“每個人的心田都有一畝田，種花，種樹，種春天。”依我拙見，還需要再開辟一塊凈土，種上時間可以證明一切的思想，在修籬種菜，這樣方可不亂于情，不困于心，不畏將來，不念過往，一享清歡。
生命的鐘擺在搖，不停。
上海卷高考沉淀篇九
杜甫言“讀書破萬卷，下筆如有神”，陸游語“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外”，他倆的弦外之音就是朱熹在《觀書有感二首》中所道由的“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”的真義。
筆者建議同學(xué)們可以從中外名著的閱讀、報刊雜志的剪貼、人群交談的收集、影視欣賞的采擷、新聞信息的`聆聽、專題報告的吮吸、哲理散文的札記等諸多方法中，去廣泛積累儲存，使自己在音樂、舞蹈、繪畫、戲劇、建筑、書法、篆刻、科技、財經(jīng)、文體的大文化、大文學(xué)、大藝術(shù)中快速升華，提高個人觀察社會、感悟人生、闡發(fā)理念的能力。
欣賞音樂不僅可以提高我們的審美情趣，在緊張學(xué)習(xí)的空閑時間里，細(xì)心聆聽維也納古典樂派代表人物弗朗茲·海頓、莫扎特和貝多芬等音樂大師的美妙音樂，閱讀有關(guān)他們的人物傳記及樂曲介紹，加以充實自己。
前蘇聯(lián)阿·托爾斯泰在他的《論戲劇創(chuàng)作·劇本》中有這樣一句精彩的話：“讓你珍惜語言，讓每一個字都像利箭一樣，一直射到觀眾的心坎上!”筆者理解為：每個人要學(xué)會說話，并且要說出精彩的話。
上海卷高考沉淀篇十
雖然枝條很多，根卻只有一條，穿過我青春所有說謊的日子，我在陽光下抖掉我的枝條和花朵，我現(xiàn)在可以枯萎而進(jìn)入真理。
——葉芝。
他是我喜歡的詩人之一，之所以想到這句話是因為某節(jié)語文課老師提到，初學(xué)詩的人都是不愛美的句子。我想到她之前講杜甫時說杜甫的內(nèi)在力量之強大使他的詩更深沉，他美，不是漂浮在空氣中的美，是落地便有聲震撼靈魂的美，而這種力量，在陽光明媚一切安好的情況下很難被積聚，于是葉芝在年老之時才發(fā)現(xiàn)年少的快樂缺少思想沉淀，而年老后繁華落盡能找到根源的自己才是真正有意義的。
我們常說討論虛偽做作的人，或太嘩眾取寵的人，可我后來發(fā)現(xiàn)一些人表面上是這樣，可他們對自己明天的要求是不打折扣的，這樣看來他們的根基還是足夠支撐他們的外表光鮮，這樣的人，無可非議。
葉芝那首最動人的詩也能傳達(dá)相同的感情，他愛那位固執(zhí)的女權(quán)主義者，他認(rèn)為自己不是愛慕她的美麗，他覺得只有自己愛她“靈魂的至誠”。因為從沒有得到過和她在一起的機會，所以他敢如此堅定地說愛的不是她表面的美，而是內(nèi)在的非凡。那就相信葉芝吧，畢竟在他的老時，回憶起有謊言的青春，依然堅守著對她的愛情，所以這份感情也是多少年來人們吟詠的經(jīng)典。不過從另一角度考慮，那們女子能讓他快鴻一瞥便愛一由的原因絕對不僅僅是因為美貌，她也是個有力量的女子。
我現(xiàn)在的成長，每一個小階段告終都會產(chǎn)生類似的感受，前大半部分是快樂，可能沒有根基，后小部分是沉淀。然后每個小階段又組成一個大的，人生。
當(dāng)很久很久以后我年老了，我也想看得透徹，原來自己青春的日子輕飄飄的，但卻留下了深厚的積淀，我自己便可以桔萎，再進(jìn)入真理。
上海卷高考沉淀篇十一
一、用心審準(zhǔn)題意，否則“欲速則不達(dá)”。
審題是高考寫作的第一步，也是決定作文成敗的關(guān)鍵，是考生寫作的重中之重。雖然高考寫作時間很有限，但“磨刀不誤砍柴工”，必須舍得花5分鐘來審清題意。不同類型的作文在審題上有不同的側(cè)重點。
比如：命題作文重點分析題目本身的構(gòu)成要素。如以“人生如花”為題寫作，就要首先劃分出命題由三個要素組成：本體“人生”、喻體“花”、比喻詞“如”。命題者意在讓考生談對“人生”的見解，但不能盲目下筆大談人生，而必須緊扣喻體“花”的多層面的特點來揭示人生的內(nèi)涵。如由花要經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗來揭示人生注定要經(jīng)受坎坷挫折;由花兒爭奇斗艷，釋放所有來揭示人生應(yīng)轟轟烈烈，燃燒自己;由花期短暫來揭示人生苦短，當(dāng)學(xué)會珍惜;由花的香氣悠遠(yuǎn)來揭示人生應(yīng)注重操守、名節(jié);由花兒立于枝頭來揭示人生應(yīng)積極向上、充滿希望;由花中之梅歷經(jīng)風(fēng)霜冰雪的考驗而怒放來揭示人生貴在堅貞。由此看來，命題作文審題要緊扣題目中各個要素去審視挖掘。
二、立意力求新穎、高遠(yuǎn)而深刻。
沒有統(tǒng)帥的軍隊是烏合之眾，而沒有主題的文章則是無根之木。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的關(guān)鍵。
要使立意深刻高遠(yuǎn)并非要宏大敘事，而是要能以小見大，見微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一個動作、一句話、一次微笑、一個眼神等來揭示重大的思想意義，反映震撼人心的主題，來反映考生正確而高尚的人生觀與價值觀，讓“作文”與“做人”相統(tǒng)一，才能提高作文的思想格調(diào)與社會價值，才能用筆下的文章啟發(fā)人、感染人。例如以“舉手投足之間”為題的一篇優(yōu)秀作文中寫道：“一次，在青島市的機場附近，有位50多歲的女僑胞蹲在地上用水果刀剜一枚一角的硬幣，那硬幣與瀝青緊緊地粘在一起，非常結(jié)實。女僑胞費了好大的勁兒，才把硬幣取出來。她把硬幣放在手心上吹了又吹，然后掏出一小塊潔白的絲巾，小心地包藏起來。許多人目睹了這一過程，卻不知道女僑胞為什么這樣做。女僑胞解釋說：“我看見那上面有國徽，整天被人踩來踩去，心里總覺得不是滋味?！?/p>
女僑胞挖一枚一角的硬幣，只是一件很小的事，可是正如一滴水也能折射出太陽的光輝，一個動作也可以反映出一個人的品質(zhì)與人格。女僑胞在“舉手投足之間”的表現(xiàn)讓我們感受到她熱愛祖國的拳拳之心與人格魅力，足見立意之深刻。
1、立意緊貼材料。
材料作文中所提供的材料是審題的原點，是立意的根基，是觀點的依托。
考生必須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意，在審題立意時，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價值，開拓審題的新鮮視野。
2、題目緊貼材料。
俗話說：“題好一半文，文好題先行。”
作文擬題是十分重要的。題目自擬其實就是考查考生的擬題能力。
擬題的一般要求是：概括內(nèi)容、觀點鮮明、新穎別致、簡潔生動。比如寫道德類材料，“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們，醒醒吧!”等比較好的作文題目，猶如“明眸善睞第一瞥”，能在第一時間抓住評卷老師的眼球，博得好感，占據(jù)獲取高分的良機。
上海卷高考沉淀篇十二
這是從用詞貼切的方面來增強語言的文采，需要注意以下三點：
其一，豐富自己的詞匯量。只有掌握了大量的詞語，才能在表達(dá)時根據(jù)具體的情境和對象，挑選最貼切的詞語，否則，只能是“巧婦難為無米之炊”。
其二，鍛煉自己對于詞語的敏感。平時要多讀名著佳作，對其中用得好的詞語多作揣摩，通過比較、辨析，體會它們的妙處。
其三，養(yǎng)成推敲自己文章詞語的習(xí)慣。每一種事物，只有一個最恰當(dāng)?shù)拿~;每一個動作，只有一個最恰當(dāng)?shù)膭釉~;每一種狀態(tài)，只有一個最恰當(dāng)?shù)男稳菰~。所以我們要能在詞匯的海洋里，沙里淘金，找出最恰當(dāng)?shù)倪@個詞語。
技法二：變換句式，靈活多樣。
這是從變換句式的方面來增強語言的文采，可以從以下兩個方面入手：
其一，培養(yǎng)“一樣話，百樣說”的意識。不同的句式，其表達(dá)作用和表達(dá)效果是不同的，在寫作時，我們一定要根據(jù)表達(dá)需要，合理地恰當(dāng)?shù)剡x擇句式，以期獲得最佳的表達(dá)效果。
其二，善于“穿插”不同句式。就是不要單純使用肯定句，不妨也穿插一兩句否定句、雙重否定句;不要只是使用主動句，不妨也穿插一點被動句;不要總是使用正常語序，不妨也穿插一些倒裝句;不要全是使用陳述句，不妨也穿插些許祈使句、感嘆句、疑問句;不要全盤使用短句，不妨也穿插幾句長句;另外，特別要善于做到整散結(jié)合，使文章語言有一種灑脫與精致的結(jié)合美。
請看高考高分作文《生活不是盛滿美食的果盤》中的片段：
庸人往往只看到成功者頭上的榮耀與光環(huán)，卻看不到成功背后的痛苦與磨難。每個人都渴望成功，羨慕舞臺上活力四射的明星，羨慕運動場上被鮮花和掌聲圍繞的運動員，羨慕戰(zhàn)場上運籌帷幄的將軍，羨慕國際會議上風(fēng)度翩翩的領(lǐng)導(dǎo)……可有誰知道，明星在掌聲雷動的舞臺下經(jīng)歷了多少年默默無聞的付出?運動員于光鮮奪目的背后又承受了多少個日夜的揮汗如雨?將軍指揮鎮(zhèn)定的背后又經(jīng)歷了多少次的焚膏繼晷?領(lǐng)導(dǎo)名揚四海的背后又隱藏了多少個夜晚的辛苦工作?耐不住數(shù)次往返辛勞的蒼蠅，終究還是蒼蠅;耐不住雕琢疼痛的頑石，終究還是頑石;承受不了辛苦付出與寂寞的庸人，終究還是庸人。
這段文字宛如一份“語言佳肴”，給人以十足的美感和愉悅，究其原因，就在于句式靈活多變。你看，文段中以整句鋪排，彰顯了氣勢;以散句映襯，平添了錯落;更有長句與短句、陳述句與疑問句的更迭變換，各盡其宜，相得益彰。如此靈活善變的句式，怎能不搖曳出綺麗的姿彩來!
技法三：善于修辭，工于表現(xiàn)。
這是從善于運用修辭手法和增強文句表現(xiàn)力的方面來增加語言的文采，二者是密不可分的，做到這兩點的途徑有多個，這里僅談幾種有實戰(zhàn)意義的技巧：
其一，用排比筑一道亮麗風(fēng)景。排比可增強語言的氣勢。用來說理，可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹;用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致;用來記敘，則會使大量事實集束“攢射”出來。
其二，用比喻綻一簇語言奇葩。比喻能夠化虛為實，而且可以增加情趣，增添文采。用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象;用在議論文中，能使抽象的道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。
其三，用擬人添一抹鮮活亮色。擬人是使文章鮮活的重要手段。它可以用來寫景狀物，使景物更為形象;可以用來表述哲理，使哲理與情思相融合;還可以用來反映人的現(xiàn)代意識。
其四，用引用增一縷文化底蘊。引用名言警句，會使文章神采飛揚;巧妙地引用或化用古典詩詞，不僅可以增加文采，增強文化底蘊，而且也可以為情感的抒發(fā)營造濃濃的氛圍。
其五，用設(shè)問鑿一個思考入口。設(shè)問總的作用是引起讀者思考。用在標(biāo)題上，能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地體現(xiàn)文章的中心;用在一段的開頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用;用在議論文中，能使論證深入，脈絡(luò)清晰。
請看高考高分作文《與你為鄰》中的片段：
這段文字可謂流麗華美，文采斐然，主要得益于排比和比喻兩種修辭手法的運用，設(shè)若作者將這兩種修辭手法“拒之門外”，而是將文段意思照直表達(dá)出來，那該是怎樣的一種干癟乏味啊!
當(dāng)然，增強語言文采和表現(xiàn)力的技法還有很多，難于一一備述，但只要能將其“得之于心，應(yīng)之于手”，定會在高考作文中“烹飪”出色、香、味、形俱佳的“語言盛宴”。
上海卷高考沉淀篇十三
上課了，老師面帶微笑走進(jìn)教室。隨后端來一盆清水，又拿出了一根棉簽，一瓶墨水，幾張宣紙，一個吹風(fēng)機，然后微笑著對大家說：“今天，老師要給大家來畫畫?！蔽覀儌€個都感到疑惑，畫畫跟作文風(fēng)馬牛不相及呀!再說了，用這些工具能畫出來嗎?我們都丈二和尚摸不著頭腦，睜大眼睛看著老師。
老師又神秘地對我們說：“為了使我能畫出更好的畫，我先要在咱們同學(xué)頭上沾些靈氣?！贝蠹腋羌{悶，從沒有聽說畫畫還要沾靈氣的，也不知老師葫蘆里究竟賣的什么藥?我們都全神貫注地看著老師，只見她拿起一根棉簽，在一位男同學(xué)的頭上輕輕摩擦了幾下。接著她提高嗓音說：“我要開始作畫了，請大家仔細(xì)觀察哦!”我們不由自主地把身體傾向前，眼珠子一動不動地注視著老師。老師用棉簽蘸了一下墨水，然后將蘸了墨水的棉簽輕輕放到水面，棉簽頭一觸到水面，墨汁瞬間擴散，又快速收攏，好像綻放的煙花，老師重復(fù)著滴了十幾滴墨水。奇怪的是這些墨水都漂浮在了水面上，隨著水的流動，墨汁漸漸擴散，擴散，形成了各自不同的紋路。正在這時，老師迅速拿起一張宣紙，平鋪在水面上，神奇的是，剛才墨水的紋路立刻印在了宣紙上，停留片刻，老師把宣紙撩起來，用吹風(fēng)機吹干。
同學(xué)們七嘴八舌地說著，可就是不明白為什么會出現(xiàn)這樣的畫，這時，老師微笑著幫我們揭開了迷團：“其實剛才說的沾靈氣，就是在頭發(fā)上擦了油，因為油的密度比水低，所以沾了油的墨水就很容易地浮在了水面上，隨著水的流動，墨水會漸漸散開形成紋路，再加上宣紙有很強的吸附能力，所以最后，一幅畫就印出來了?！?/p>
“哦，原來是這樣!”生活中真是處處有奧妙!
上海卷高考沉淀篇十四
這是從變換句式的方面來增強語言的文采，可以從以下兩個方面入手：
其一，培養(yǎng)“一樣話，百樣說”的意識。不同的句式，其表達(dá)作用和表達(dá)效果是不同的，在寫作時，我們一定要根據(jù)表達(dá)需要，合理地恰當(dāng)?shù)剡x擇句式，以期獲得最佳的表達(dá)效果。
其二，善于“穿插”不同句式。就是不要單純使用肯定句，不妨也穿插一兩句否定句、雙重否定句;不要只是使用主動句，不妨也穿插一點被動句;不要總是使用正常語序，不妨也穿插一些倒裝句;不要全是使用陳述句，不妨也穿插些許祈使句、感嘆句、疑問句;不要全盤使用短句，不妨也穿插幾句長句;另外，特別要善于做到整散結(jié)合，使文章語言有一種灑脫與精致的結(jié)合美。
請看高考高分作文《生活不是盛滿美食的果盤》中的片段：
庸人往往只看到成功者頭上的榮耀與光環(huán)，卻看不到成功背后的痛苦與磨難。每個人都渴望成功，羨慕舞臺上活力四射的明星，羨慕運動場上被鮮花和掌聲圍繞的運動員，羨慕戰(zhàn)場上運籌帷幄的將軍，羨慕國際會議上風(fēng)度翩翩的領(lǐng)導(dǎo)……可有誰知道，明星在掌聲雷動的舞臺下經(jīng)歷了多少年默默無聞的付出?運動員于光鮮奪目的背后又承受了多少個日夜的揮汗如雨?將軍指揮鎮(zhèn)定的背后又經(jīng)歷了多少次的焚膏繼晷?領(lǐng)導(dǎo)名揚四海的背后又隱藏了多少個夜晚的辛苦工作?耐不住數(shù)次往返辛勞的蒼蠅，終究還是蒼蠅;耐不住雕琢疼痛的頑石，終究還是頑石;承受不了辛苦付出與寂寞的庸人，終究還是庸人。
這段文字宛如一份“語言佳肴”，給人以十足的美感和愉悅，究其原因，就在于句式靈活多變。你看，文段中以整句鋪排，彰顯了氣勢;以散句映襯，平添了錯落;更有長句與短句、陳述句與疑問句的更迭變換，各盡其宜，相得益彰。如此靈活善變的句式，怎能不搖曳出綺麗的姿彩來!
上海卷高考沉淀篇十五
你是否見過夏天的彩虹，其實也就美在那一瞬間，生活亦如此，只有珍惜當(dāng)下的風(fēng)景，才能看見美麗的彩虹。
藍(lán)天與白云交織成美麗的圖案，清風(fēng)拂面，熱浪也隨之席卷而來，黃瓜葉子被炙熱的太陽烤得發(fā)脆，大地干得露出了裂痕。那是好幾天未下雨的表面。貪婪的舌頭，毫不收斂的舔著棒冰，那是我們的教練，伴隨著一陣臭罵：“小x，今天什么狀態(tài)，你腦子沒帶嗎?明天加課繼續(xù)練習(xí)!”每周只有一堂游泳課，我本來就怕水，對于這位教練我也是極度不滿。
翌日，“昨天的游泳課上的如何?”那是媽媽的每周一問，事實上我并未告訴她我今天還有課，也就隨便說了幾句回房間去了。
大雨過后，拉著行李的我，來到了舅舅的住所，拉開窗簾，陽光照了進(jìn)來，回頭，看著自己的影子，心頭涌上一股決心，毅然決定走出人生的陰霾。
上海卷高考沉淀篇十六
星期六的下午，我剛參加完學(xué)?；ōh(huán)隊的彩排，心情并不好，可能是因為冒雨站了三個小時吧!煩躁的我騎上自行車，準(zhǔn)備回家。
路過二小旁，隨意看了看那一片將要新建、現(xiàn)在卻還沒有正式新建的田下古城的荒涼地，再慢慢往前走。哇噻，彩虹!我來了個急剎車，一動不動地停在下坡的轉(zhuǎn)角處。這片荒涼地讓我此時可以毫無保留地欣賞到彩虹那美麗的全貌。
入神的我用手指數(shù)了數(shù)彩虹的顏色，嗯!紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一個都沒有落下，七色。這顏色很淡，很淡，不像書上和手機上的那樣鮮艷多彩，明艷大方，而是一種飄渺的夢幻的給人一種神奇而又被進(jìn)化的感覺。如果不是親眼所見，我真的難以想象出這般的神異之色。
看彩虹，是一種說不清道不明的味道。一眼望去，只感到稀奇和夢幻。站在這片視野開闊的地方靜下來，仔細(xì)地欣賞，我發(fā)現(xiàn)淡淡的顏色仿佛穿透了我的心靈，好像是被瓊漿玉液從頭到腳再到心靈洗滌了一遍，似乎感覺到眼前荒涼地上焦黃的野草、光凸的樹枝也高大的起來，也渡上了繽紛的色彩，天空也漸漸地高遠(yuǎn)了起來。
我看不見云的兩端在何處，可那漂浮的云朵已經(jīng)告訴了我，彩虹架就在云的兩端。彩虹好像一個拱形的大門，給我一種柔和純凈的美。我下了自行車，站在原地不動，云朵慢慢飄過，我感覺自己高大威猛了起來，仿佛連接著天和地。
過了一會，彩虹的顏色漸漸變淡了，變得透明了，最后消失不見了。但我是哪舍不得離開呀?我依然默默地站立著，凝望著彩虹消失的天空，幻想著彩虹慢慢地呈現(xiàn)出來。
當(dāng)回過神來的時候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)黃昏了，彩虹雖然消失了，但黃昏淡淡的光輝照耀著我，溫暖極了。我望著這幽藍(lán)的天空，真想大聲地呼喚，彩虹啊!你什么時候才能重現(xiàn)我的眼前?讓我驚異地大叫一聲：“哇噻，彩虹!”
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上海卷高考沉淀篇十七
正如盧梭所說：“人生來自由，卻無處不在枷鎖中。”人在自由的同時又未曾自由過?！坝袩o相生，難易相成……”自由與不自由又何嘗不是一個整體，其實我們一直在自由和不自由中游走，我們是擁有的是有束縛的自由。
束縛，正如我們必須走出象征困難的沙漠，人類無法逃避，在人生中總有那么多艱難困苦在等待著我們，但人類可以選擇怎么走。這就是束縛中的自由。
每個人都期盼有絕對的自由，但命運的枷鎖卻使我們的人生充滿著起起伏伏，疾病亦會不時地降臨，自由又看似飄渺不定，無處可尋。我們的自由總是有束縛的，但是有時候我們也是自由的，我們可以控制自己的人生，選擇自己的專業(yè)，制定自己的未來……。
面對艱難的人生，孟非也曾被束縛過，在印刷廠做一個小工，少到可憐的月薪讓它充滿了無奈，一個偶然的機會讓他走進(jìn)電視臺，，最終主持拍攝《飛向正特亞大》并一舉成名。面對種族歧視，馬丁·路德·金在選擇以和平的`方式來解決，他的態(tài)度和處理問題的角度感動了黑人，甚至白種人，讓所有人團結(jié)起來幫助黑人爭取人權(quán)。假如孟非選擇自暴自棄，馬德路德金選擇以暴制暴，那么也許他們的人生就會發(fā)生逆轉(zhuǎn)，因為這樣的方式是以絕對自由的方式來解決問題的，最終的結(jié)果是要受到法律的制裁。
人類只有在束縛的前提下才是自由的，才是安全的，正如蜜蜂只有在不停地勞作的前提下才能換來生存的機會一樣，任何人也只有在不停地勞動的前提下才能贏得別人的尊重。這就是自由與不自由的矛盾對立。
但，這又何妨。無論是生物還是人類，這就是生存法則，自由與否只是取決于個人的看法。只要我們樂觀的對待，我們就能在不自由中擁有一片自由的天地，擁有自由的港灣。正如困于沙漠中的人，自認(rèn)為不自由，但來挑戰(zhàn)極限穿越沙漠的人卻不會如此。
我們在束縛中生存，卻擁有了自由，其實世界的不自由正是為了保護(hù)我們自己，而在自己的世界里我們也會擁有自由。
上海高考作文題：穿越沙漠和自由。
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
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