總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，提升我們的學(xué)習(xí)成果。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。以下是一些經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文，供大家閱讀和借鑒。
看書五年級篇一
書是那么的熟悉，翻開書又是那么常見的字體，但卻包含著全新的知識，都要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
書是打開心靈的鑰匙，不管遇到什么挫折和困難，它都會教導(dǎo)我們該怎樣去做，解決好每一件事，并提高我們的勇氣。
當(dāng)然，書也陪伴我長大的朋友，其實(shí)它也在一天天長大，一長大就有了新的知識，而我卻要學(xué)習(xí)它的知識。
我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做一個有意義，有興趣，有危險，有刺激的探險旅程，觀察好每一處，每一處帶來的困難，堅持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困難和危險，走到最后，就是勝利者，順利獲得了快樂，快樂獲得了興趣，有了興趣就自然想繼續(xù)探索，獲得信心，信心激發(fā)你前進(jìn)。
看書五年級篇二
書，是人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。
有一次，我正在津津有味的`“品嘗”《作文三十六計》。有人在樓下叫我喊我。可我就是不應(yīng)聲，媽媽以為發(fā)生了什么事，就跑上樓來。一看我正在靜靜的看書呢！
看書入了迷，有時也會鬧出笑話！一個星期天，我看書入了迷，媽媽就我去買一斤糖，我隨口說了一聲“好?！笨扇诉€是坐在那一動不動。媽媽再也受不了了，生氣地說：“再不去，小心你的屁股！”我一點(diǎn)也不害怕似的，還是坐在那不動。媽媽一手揪起我的耳朵，“好疼，好疼。”我說，“我去，我去總行了吧！”媽媽聽了，就松開手，給了我10塊錢。我飛快的來到商店，可到了商店門口，我就忘了要買啥。我就買了一斤生粉，回到家，媽媽說買錯了。我又一次來到商店，用生粉換了一斤醋，我回家后，媽媽說：“又買錯了，是糖不是醋！”我最后一次來到商店，又用醋換了糖。
我既是一只“看書蟲”，又是一只“健忘蟲”！
看書五年級篇三
有一天，爸爸帶我和弟弟去圖書館借書看，圖書館里的書真多啊!有漫畫，連環(huán)畫，童話真是應(yīng)有盡有。我看到了一本《愛的教育》弟弟也同時看到了，我們倆都很想看這本書誰都不讓步。
以大讓小，我讓弟弟先說說為什么非要看這本書，而不看其他的書呢。誰知他吞吞吐吐的說：看《愛的教育》能大大提高寫作水評，而且受益匪淺。
回家后，弟弟開始囫圇吞棗大有不求甚解的味道，不知不覺他喜歡讀書，構(gòu)思也有點(diǎn)別出心裁。
他在我的書上寫想讀好書，必須先讀好書。
看書五年級篇四
大家好！我的名字叫朱林君，其涵意是希望我做一名正人君子。比較好笑的是，在我小學(xué)三年級時，老師將我的名字登記錯了，叫朱林吾，可笑吧！現(xiàn)在，我光榮地成為一名初中生了。
這世間能吸引我的東西不多，但有一點(diǎn)我必須聲明，那就是看書。因為這一點(diǎn)在我腦海中留下了不可磨滅的永恒記憶。小學(xué)四年級，有一次我感冒發(fā)熱，去醫(yī)院吊水，怕到時候太過于無聊，便挑了一本書去消遣時間。那時，我右手吊水，左手翻書，因為這本書有點(diǎn)厚，一只手翻書太過于困難。我便小心翼翼抬起右手，幫助左手翻書，這樣不知不覺間，大約過去了半個小時。
我再次抬起右手翻書時，突兀的，我發(fā)現(xiàn)右手背上腫起了一大塊，我心里頓時翻起一陣滔天海浪，急忙叫來爸爸。爸爸觀察了一陣，他的知識底蘊(yùn)畢竟比我豐富得多，他叫來了護(hù)士，護(hù)士給我拔下了針頭，又重新扎了進(jìn)去，害得我又受了一次皮肉之苦。爸爸解釋道：“吊水時針頭扎的地方是筋脈，然后將藥水輸進(jìn)去?？赡苣阌沂掷蟿?，針頭方向換了一下，扎進(jìn)了肉里，藥水輸進(jìn)去，可不就腫起來了嘛？”
唉，都是一本書害得呀！如果不是因為看書太過于急切的心情，我又何必受一次皮肉之苦。不過總之，我愛看書的習(xí)慣不會因此而改變，甚至更加“瘋狂”，在六年級又成為班級的“讀書之星”。另外我的作文也多次登過報紙，希望大家多去看看哦！
看書五年級篇五
我是一個書癡，我最喜歡看有關(guān)昆蟲和動物的書。我總是愛看繪本的，因為繪本圖片多，有助于我對事物充滿想象力。看書時，我會把書里的好詞好句抄下來，用心記在腦里，豐富我的大腦知識。
我看過的書有很多，比如：《藍(lán)蓮花》、《企鵝的故事》、《昆蟲記》、《小牛頓科學(xué)館》等，這些書籍都讓我愛不釋手，當(dāng)然我最喜歡的還是《酷蟲學(xué)?！贰Ｔ谶@本《酷蟲學(xué)?！防锝榻B了許昆蟲的生活方式，比如枯螳螂，他是冷酷無情的殺手，他是昆蟲界的超級捕食者，他披著枯葉的外衣并不僅僅是為了躲避天敵，更重要的是防止被獵物發(fā)現(xiàn)。還有仰泳蝽，有時它會無精打采、有氣無力、有時它又變得神采奕奕、力大無比。為什么會這樣呢？因為它是一只擅長仰泳的水生昆蟲，水能使它產(chǎn)生活力，不管是河水、井水、洗腳水還是口水。這些昆蟲類動物真是太可愛了！
記得有一次我和同學(xué)們在一起玩游戲，我跑著跑著就不由自主地跑到圖書館里，在里面看到了一本叫恐龍世紀(jì)的書，我眼里立刻閃著光，就坐在那里津津有味的看起來。來抓我同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“獵物”的我，馬上把我抓住，我當(dāng)時已經(jīng)忘了我在跟同學(xué)們做游戲，還破口大罵抓我的人，那時同學(xué)們還說我耍賴呢！還有一次，上語文課。我的心還留在那本小牛頓科學(xué)館里，老師覺得我上課注意里不集中，就請我回答，可我壓根兒就不知道，怎么回答呀，老師的臉上露出生氣的表情，后來老師讓同學(xué)們把答案說出來。過一回，老師又讓我回答，這次我幸運(yùn)答對了，真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
書，是一杯杯濃郁的清茶，讓人回味無窮；書，是一首首美妙的樂曲，動聽無比；書，是一幅幅瑰麗的圖畫，描繪著鮮亮的生活。
我愛書！
看書五年級篇六
“知識就是力量”這句耳熟能詳?shù)拿猿鲎耘喔?。知識是一個抽象的概念。不過，在我的腦海中，知識的代言人就是――書！
俗話說，人生得一知己足矣。生在如今這個大千世界的人，也許一生在茫茫人海中都找不到一個知己，但在茫茫書海中，我們一定能找到一個有共鳴的知己。
我就有這樣的知己，他們住在我的精神家園中，每當(dāng)我推開那扇門，還會有縷縷淡淡的清香飄來，讓我流連忘返。
在精神家園中，不需要蟲鳴鳥唱的熱鬧繁華，也不需要舒適長椅、綠蔭遮蔽的安逸悠閑，只需要好書作伴，就仿佛擁有整個世界。
看書五年級篇七
我-----大詩人蘇軾，非常喜歡水，六月二十七日這一天，我邁著輕盈的步伐，不遠(yuǎn)萬里地來到杭州的西湖參觀。
到了西湖，我駕著一葉小舟在湖上。一邊欣賞西湖美景，一邊喝著小酒，感覺全身非常輕松。
這時，遠(yuǎn)處飄來一大片黑云。黑云像打翻的墨水似的，還沒有來得及把山遮住，白色的雨點(diǎn)像珍珠一樣落了下來，亂蹦亂跳，真像一群頑皮的孩子；忽然，一陣大風(fēng)呼呼吹來，旁邊的竹林嘩嘩作響，連天上的云和雨都吹散了。我趕緊停船，上了岸。來到岸上，我便看到了宏偉的建筑物-----望湖樓。于是，我直奔望湖樓。
到了望湖樓，從上往下看，只見湖水一片汪洋，水像天空一樣，那么廣闊。
我頓時按捺不住自己激動的心情，隨即吟出了膾炙人口的詩-----《六月二十七日望湖樓醉書》：
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，
望湖樓下水如天。
看書五年級篇八
“喂，寶貝兒，你的奧數(shù)書哪去了？”媽媽滿臉疑惑地問我?！安恢腊?！”我心不在焉地回答道。
這都三天沒有找到這本書了，書不知道被我隨手一丟給放哪了！
星期五晚上，我們在家來了一次地毯式的搜索。我和媽媽把家里的里里外外、角角落落都找了個遍，廚房、客廳、三個臥室，還有餐廳，但始終沒有找到。已經(jīng)把家?guī)缀酢胺绷藗€遍的我，樣子更是狼狽不堪，我滿臉通紅，用手支撐著桌子，彎著腰，不斷地喘著粗氣。
“寶貝兒，你確定你剛才認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地找過一遍了？”“對呀，非常確定以及肯定?！蔽溢H鏘有力地回答道?！半y道這書長有腿，自己跑了不成？”“那可沒準(zhǔn)！”說完，我便又去整理自己的床。
我把被子疊起來放在床頭，枕頭放在被子上面，整理完后，我便坐下來休息，可在我坐下去之后，總感覺有什么東西墊著了我的屁股，便忍不住用手摸了摸褲子，里面沒有東西呀！便又坐了下去，可感覺還是有什么方塊狀的東西墊著我的屁股，我臉上不由寫了一個大大的問號。
我慌忙起身一看，床單下面有一塊方塊狀的東西。我趕緊掀起床單一瞧，原來呀，正是我的奧數(shù)書！這時，我有點(diǎn)想不明白了，為什么書會在床單下面呢？我站在床頭想啊想，原來??！是我上一次出門太著急，不經(jīng)意隨手塞在了床單底下的。
哎！我這個小腦袋瓜?。∠麓斡猛晡锲?，可一定要把它放回原處，不然，就會像今天一樣造成不良后果嘀！
看書五年級篇九
記得在龍霞的時候，我才7歲，那時我和媽媽去新藍(lán)書店看書。
我像一匹賽馬沖進(jìn)書店，找正在等待著我的《三國演義》。我的眼睛急切尋找，卻找不到那本書，我馬上跑過去問書店老板：叔叔那本《三國演義》在哪里。書店老板說：就在剛剛有一個人過來把最后一本《三國演義》買走了。
我非常傷心也非常難過，因為看不到我喜歡的書了。媽媽見我一付苦瓜臉的樣子，問我：怎么了，為什么不開心。我無精打彩地回答：我最喜歡的《三國演義》被別人買走了。媽媽親切地說：噢，原來是這樣，沒關(guān)系，我們下次再來買，我想也只能這樣子了。于是，我悶悶不樂得回到了家。
打開門，爸爸跳了出來，把我嚇了一大跳。我十分生氣，大聲地說：老爸你都是大人了，你怎么像小孩子一樣，可把我給嚇壞了?？衫习忠稽c(diǎn)也不在意，像沒發(fā)生過一樣，還嘻嘻得朝我走來，高興得說：兒子，我給你買了最喜歡的《三國演義》，剛剛只剩下最后一本了，幸好我買的快。我大吃一驚，原來爸爸買走了。
我急忙打開書第一頁、二頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。
那時我是無比的開心??！
看書五年級篇十
在記憶的心扉中，讀書生活就像一幅流光溢彩的畫頁。
我零零散散的記得，我的第一本書，那是爺爺送給我的生日禮物，我把它視為寶物，那是一本薄薄的故事書，封面印著許多小動物，每天我就坐在爺爺?shù)膽牙?，聽他講那一個個精彩動人的故事。這使我很快喜歡了看書。
后來爺爺給我買了一些作文書，開始我看得津津有味，天長日久就感到不過癮了。
最后我又慢慢的開始喜歡看故事書和小說，故事書里面人物的遭遇和不幸常常使我牽腸掛肚?？苹眯≌f又使我浮想聯(lián)翩。
讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野。有一句名言說：書籍就是望遠(yuǎn)鏡讓我們看得更遠(yuǎn)更清晰。
看書五年級篇十一
親愛的朋友們，猜猜看我最喜歡做的事是什么呢？對了，我最喜歡做的事就是畫畫。想知道我迷上了什么程度？我的書上，本子上，草稿紙上，家里的門上……只要我有一支筆，只要有能畫畫的地方，我都會順手勾上幾筆，栩栩如生的花呀、草呀、人兒呀立刻呈現(xiàn)在眼前，連媽媽都拿我沒有辦法，她常常無可奈何地說：你畫的娃娃比你的草稿還多，嗨……有時，因為太迷畫畫了，還影響到了學(xué)習(xí)呢！
有一次音樂課上，我趁著老師不注意，偷偷躲在桌子下畫畫。我開心極了，正當(dāng)我津津有味地畫著畫時，老師用木棍敲了敲桌子，大聲說道：陳蕓昕，該你演唱了！我壓根兒沒聽到都是的話，依然有滋有味地畫著。此時，全班同學(xué)都在看著我，我依然沒有注意到，老師見我低著頭，毫無反應(yīng)，生氣地走下臺，直到老師站到我的面前，我才緩過神來。我動作迅速地把畫紙塞到抽屜里，這時老師瞪著眼睛看著我：我剛才叫你唱歌，你在干嘛？畫畫吧！我的臉唰地一下紅了，吭吭巴巴地說：是的。老師用手頂了頂鼻梁上的眼睛，嚴(yán)厲地說：現(xiàn)在是音樂課，不是讓你來畫畫的！以后我不希望你再在我的課堂上畫畫。說完，老師收走了我的畫紙，踩著高跟鞋嘎吱嘎吱地走了。我是班上的優(yōu)秀生，在課堂上犯錯了被老師狠狠地批評了一頓，真想找個地洞鉆進(jìn)去，從那以后，我再也沒有在課堂上偷偷畫畫了，不過，下課后我常常會拿起筆來畫上一會兒，特別是我畫的美少女，現(xiàn)在已經(jīng)被全班同學(xué)公認(rèn)為是最棒的呢！
還記得有一次放學(xué)回到家后，我習(xí)慣性地坐到書桌旁寫作業(yè)。我胡亂地打開書包，攤開了作業(yè)記載本，看著密密麻麻的作業(yè)，悶悶不樂地想：這么多的作業(yè)，何時才能寫完呀！于是，我一個字一個字慢慢地寫呀寫呀，真無聊，唉！我放下鋼筆，剛準(zhǔn)備趴在桌上時，媽媽打開了門，把頭湊了進(jìn)來：昕昕，認(rèn)真寫作業(yè)，提高點(diǎn)效率，別老是磨磨蹭蹭的，到了初中，那么多作業(yè)，象你現(xiàn)在這樣的速度，是寫不完的……又是這些話，耳朵都聽得起繭了。我嘟著嘴，不情愿地拿起鋼筆，勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫著作業(yè)，越到后面，我的字越來越潦草，我心想：學(xué)習(xí)中可以偷偷地做些什么事呢？突然眼前一亮：對呀！我的最愛---畫畫。
我小心翼翼地從抽屜里拿出一張白紙，低下頭來開始了我的繪畫創(chuàng)作。首先在紙上畫出了一個花瓶的結(jié)構(gòu)圖，然后進(jìn)行局部細(xì)致的勾描，我手中的筆就好似一支神筆，不一會兒，一個惟妙惟肖的花瓶便躍然紙上，不僅如此，我還充分發(fā)揮著無窮無盡的想像力，一個普通的花瓶被我描繪成了一個充滿童話色彩的奇趣世界，上面布滿了許多精美可愛的圖案，多美呀！我不禁自我欣賞著，心里美滋滋的，真想讓自己變成一位魔法師，用手中的魔法棒將它變成一真正的花瓶，把它擺在我的書桌上，天天看著它。
時間一分一秒地過去了，突然我打了個哆嗦，回過神來，這時想起了媽媽的話，適可而止吧！我自言自語地說著，又拿起鋼筆寫起作業(yè)?？蓪懥瞬坏綆资畟€字，我的心里癢癢地，又開始想畫畫了。到底畫不畫呢？我琢磨著：畫吧！反正時間多的是，于是我又拿起鉛筆，在白紙上開始沉醉于創(chuàng)作之中了，一下子就忘記了時間，忘記了還有作業(yè)沒做完呢。就這樣，我心不在焉地寫著作業(yè)，把大量精力都投入在了畫畫上，時間就好像白駒過隙一般過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要吃晚飯了?？晌业淖鳂I(yè)還剩好多，怎么辦呢？沒辦法，誰讓我迷上了畫畫，就像是中了毒一樣上癮呢！
好景不長，吃過晚飯，媽媽坐到我的書桌旁，開始檢查我的作業(yè)。我心里虛得慌，不時用眼角的余光偷偷地瞄著媽媽，心里不停地祈禱著：完了完了，媽媽知道了，但愿她千萬別發(fā)飚呀！結(jié)果可想而知，媽媽看著我的作業(yè)，又看著攤在一旁的我的杰作，一頓批評自然少不了啦！媽媽非常嚴(yán)厲地對我說：你怎么能夠不寫完作業(yè)就畫畫呢？畫畫的確是一門很好的藝術(shù)，你喜歡畫畫這也沒錯，但這不能影響你的學(xué)習(xí)呀！你要學(xué)會控制自己，合理安排時間，分清輕重緩急呀！我耷拉著腦袋，看了看鐘，時間好晚了，還得趕作業(yè)，真是啞巴吃黃連，有苦說不出?。?/p>
這次作業(yè)，我寫到很晚才做完，當(dāng)然，吃一塹長一智，從此以后，我的作業(yè)每次都是做的又快又好，學(xué)習(xí)效率大大提高了。親愛的朋友們，迷上畫畫固然是一件好事，做為一個課余愛好，很多人都非常喜歡，但同時不能因為畫畫影響了學(xué)習(xí)，大家千萬不要象我這樣，不集中學(xué)習(xí)精力，三心二意，這樣，成績是會下降的噢。為了燦爛的明天，加油！
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看書五年級篇十二
大飛慢悠悠地朝學(xué)校走去，他一點(diǎn)都沒有覺得自己要遲到了。走到半路的時候，發(fā)現(xiàn)跟他一起走的同學(xué)全部都“消失了?他這時好不容易才后知后覺，發(fā)現(xiàn)自己快要遲到了。他看一下表：“哇，要遲到了!還差三分鐘，‘救命’三分鐘啊!他馬上跑了起來，像風(fēng)兒一樣。小鳥被他驚得飛錯了方向，風(fēng)兒們也在議論：“它是什么風(fēng)啊?沒有一個風(fēng)有這么快。大飛現(xiàn)在已經(jīng)管不了那么多了，他現(xiàn)在只能跑，飛快地跑，拼命地跑!他現(xiàn)在只有一個想法：不能遲到，不能遲到，絕對不能遲到!他現(xiàn)在只能爭分奪秒地跑，可是只有天知道，他能不能跑成功。
說時遲，那時快，大飛在鈴聲叮咚、叮咚……響的前一秒沖進(jìn)了教室。大家還以為要開始打雷了呢。這時，老師在教早自習(xí)古詩，也嚇了一跳，說：“你……你以后來的早一點(diǎn)就行了，不要影響大家早自習(xí)。大飛不好意思地說：“好的'，老師，我以后一定來得早一點(diǎn)。老師特別喜歡知錯能改的同學(xué)，說：“嗯，請回到座位，拿出早自習(xí)本背古詩吧。
大飛回到了座位，像平常一樣到書包里“十里挑一，可是今天，他的自習(xí)本在書包里就連一個“影子都沒看到。他連忙把整個書包里的書呀、文具呀、零食呀都倒到桌子上，可還是沒有找到那本課本。突然，有一個聲音好像對著大飛大喊：“你這個小笨蛋，你為啥認(rèn)真找?你就是沒認(rèn)真找，連我都能弄丟，你可真行。昨天把我弄丟，現(xiàn)在又想把我忘掉啊，你到底什么意思啊?大飛忍不住小聲說：“可是我昨天拿回到家里了呀!那個聲音突然沒有了。
看書五年級篇十三
鐘一鳴，是一個成績優(yōu)異，活潑善良的小女孩。她在我們班是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。上學(xué)期語文期末考試還得了99.5的高分呢！
我崇拜她學(xué)習(xí)好，我更崇拜她愛看書。
只要一有課余時間，她就總是捧著一本課外書。我問她：“鐘一鳴，你為什么老是捧著一本課外書看呀？”她對我說：“你知道為什么每次語文考試我都接近滿分，甚至考滿分？”我皺著眉，搖搖頭。鐘一鳴說：“那是因為我平時多看書的緣故。書就像一位老師，能教給我們許多的課外知識，語文試卷上不是有一些課外的知識題，這樣的題，對我來說，回答就是輕而易舉的事。而且多看書還有許多好處，比如，書上有一些好詞好句，你就可以摘抄下來，當(dāng)寫作文的時候，就能用上這些好詞好句。當(dāng)你感覺疲勞的時候，看一看書也可以讓你輕松起來?！薄霸瓉砜磿暮锰幱羞@么多呀！”我驚奇地說，“那我也要好好地看書了！”
今年4月份的一天，我到鐘一鳴家去玩。我一到她家，她就帶我直奔樓上的書房。哇！鐘一鳴的書可真多呀！
整個書架都塞滿了。鐘一鳴從書柜里拿出一本書遞給我，說：“這本書你一定會喜歡的，打開來看一看吧！”我好奇地打開書，和鐘一鳴一起坐在椅子上津津有味地看起來，從下午一直看到了吃晚飯的時間。只聽見鐘一鳴的媽媽在樓下喊：“兩位千金小姐，下來吃晚飯嘍！”我們猛地抬頭一看鐘，??！已經(jīng)看了兩個多鐘頭了，我們只好依依不舍在把書柜里。
從那以后，我看書的興趣越來越濃了，也牢牢地記住了鐘一鳴對我說的話。
看書五年級篇十四
讀書是最快樂的一件事。
我家是書香門第，家里的藏書可以說“汗牛塞屋”。記得上幼兒園時，爺爺就把家里收藏的“小兒書”拿給我看。我看了《神筆馬良》，覺得馬良真了不起，是我崇拜的偶像，立志要好好讀書，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。
我上小學(xué)時，爸爸就把他讀過的一些古書給我看。最初接觸《水滸傳》、《三國演義》等名著，許多字詞我都不認(rèn)識，很多句子都不理解，那時讀書往往只注重情節(jié)，記住英雄人物，囫圇吞棗，不求甚解，只想在小伙伴面前炫耀一番。盡管如此，我還是喜歡讀書，而且越讀越有滋味，越讀越有勁。
考進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的逐漸增大和思想的日趨成熟，讀書的欲望越來越強(qiáng)烈，興趣也越來越。讀書給予我無窮的'樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺同樣必不可少的組成部分。
讀書，用心地讀，拼命地讀，像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣，像“饑餓的人撲在面包上”，像渴牛來到清泉邊，如饑似渴，從《古代神話》到《蛙》；從《詩經(jīng)》到《家》《春》《秋》；從《女神》到《復(fù)活》；從《一千零一夜》到《鐵流》------用求知的觸角探索書林的奧妙。這不僅是有滋味的事情，而且簡直是一種享受。這種享受只有不虛度時間，遨游在書海中的“泳者”，才能真正感受到、體會到。
讀書是非常愉快的事情，比嚴(yán)冬曬太陽、酷暑喝冷飲更舒暢、更有趣。
當(dāng)你消極悲觀時，讀書可以使你笑對人生——綠色的生命，火紅的青春，放飛的理想；可以投給你希望之光，喚起你對未來的信心和對生活的追求，總覺得明天更美好。
當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時，讀書可以使你豁然開朗，“柳暗花明又一村”，給你熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽到生命的召喚、高山的呼嘯、大海的祝福和四季的問訊；感受到社會的和諧，人們的關(guān)愛。
讀書的樂趣是無限的。每讀一本好書，這種樂趣就增加一分。母親節(jié)時，讀幾頁高爾基的《母親》，“每逢佳節(jié)倍思親”，就產(chǎn)生了感恩之情；明月高照的夜晚，讀幾頁老舍的《駱駝祥子》，就忘掉一天的疲勞和困頓；旭日初升的早晨，讀幾篇魯迅的雜文，就會進(jìn)一步懂的人生的價值和生活的真諦，做到“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”奮力拼搏。
總之，讀書是很有滋味、非?？鞓返氖虑?。我們平時只要堅持多讀書、讀書多，就能海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書生活中，使自己成為理想遠(yuǎn)大，尊重知識，對生活充滿信心的強(qiáng)者。
看書五年級篇十五
尊敬的叔叔、阿姨：
您好！
最近我發(fā)現(xiàn)了我一個嚴(yán)重的問題：每當(dāng)我走在社區(qū)的街道，總會看見一些居民把垃圾隨地扔，扔到了外邊也不理睬，安然無恙的走了過去。有的時候，人們把垃圾扔到草坪或樹下后便逃之夭夭。有的時候，人們帶著自家的寵物到處溜達(dá)，這些動物們隨地大小便后，主人不但不收拾，而且屢教不改。更可氣的是，居然有人從樓上往下扔垃圾，垃圾不但不到進(jìn)垃圾桶里，而且還會“天女散花”，使垃圾在街上到處“飛舞”，如果樓下有人，被砸到了，事情會更嚴(yán)重。
垃圾沒有被回收的嚴(yán)重后果是：沒有回收的垃圾占用了大量的農(nóng)田，垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1——5年；橘子皮2年；易拉罐80——1xx年；塑料100——2xx年；玻璃10xx年。
垃圾是一種分復(fù)雜的混合物。在運(yùn)輸和露天的過程中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的.氨、硫化物等污染物，其中含機(jī)揮物體達(dá)100多種，這些釋放物中許多含致癌、致畸物。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物，棲息和繁殖的場所，也是傳染病的根源。
我認(rèn)為這些不文明的現(xiàn)象是因為小區(qū)居民的懶惰、省事和社會公德造成的，為了讓我的小區(qū)變得整潔、美麗，我倡議：
1、在垃圾桶旁邊寫上標(biāo)語；
2、在溜寵物的時候，帶上手紙或塑料袋，然后扔到垃圾桶里；
3、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的習(xí)慣；
4、不亂扔垃圾，仍把垃圾分類處理。
大連市中山區(qū)山屏小學(xué)六年一班。
xx。
20xx年xx月xx日。
看書五年級篇十六
在浩如煙海的知識國度里，我渴望一葉扁舟，帶我暢游于古今中外，迷醉于芳草書香。
小時侯，我很不喜歡讀書，總以為書頁很多，讀不完、看不盡，總以為讀書很沒趣，讀一兩頁就不想看了?？墒?，隨著我慢慢的長大，我開始嘗試著讀書，我想發(fā)改變了。
書中的主人公感染了我，我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；為狼牙山五壯士的悲壯殉國感動的心潮澎湃?！缎⌒〗恪肥且槐?---14歲看的勵志雜志，有的故事令我捧腹大笑；有的故事令我淚流滿面；有的則令我贊嘆不已。在我對自己沒有信心的時候，我會想到《小小姐》書中的主人公。我已經(jīng)深深的陶醉在書的世界里了。
我最喜歡在周末讀書，我可以在足夠的時間里把一本書一口氣讀完。周六我早早的就醒了，臉也沒顧得洗就看起了書，一看就是一個上午。媽媽到氣壞了，看見我早飯沒吃，中午還邊吃邊看。期間上廁所到不忘帶書進(jìn)去，半天才從廁所出來，媽媽狠狠批了我一頓。下午，我只還乖乖寫作業(yè)，我聽見媽媽接了個電話就出去了。機(jī)會來了，我三下五除二寫完了作業(yè)，又拿出書津津有味的讀起來，第二天媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了許多錯誤，氣的媽媽說：“不認(rèn)真做完作業(yè)，就不要讀書。”我百口莫辯，媽媽這一招可真管用，為了能看書，我必須認(rèn)真做作業(yè)。很快因為作業(yè)認(rèn)真，得到了老師的表揚(yáng)，媽媽很高興答應(yīng)，只有認(rèn)真好好學(xué)習(xí)，就給我買好多書，讓我看。
讓我們泛起書海的小舟，蕩起智慧的雙槳，揚(yáng)起知識的風(fēng)帆，一起快樂起航吧！
看書五年級篇十七
書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說過這句話。
有一天，我泡了杯奶茶，躺在床上看書。那本書里有許多有趣的寓言。我翻了一篇文章——《愚公移山》?？赐曛?，感覺龔宇有一種執(zhí)著的精神，堅韌的品質(zhì)，樂觀的態(tài)度。他激勵著我們每個人。
又看了一遍《中箭的鹿》，很喜歡它的結(jié)局。這是鹿忘恩負(fù)義行為的必然結(jié)果。我也提醒自己，要感謝曾經(jīng)幫助過我的人，盡自己最大的努力去幫助有需要的人。
《第一次當(dāng)主持人》這篇文章也不錯。它第一次把“我”作為主持人的體驗寫得具體而生動。我覺得在它的敘事中加入適當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，最能體現(xiàn)“我”這個復(fù)雜的心態(tài)。
讀書是一種享受，比和朋友出去玩更吸引我。
看書五年級篇十八
書，像童話般來到我身邊；書，就如同一股清澈的泉涌；書，給我太多的意外，像詩一樣柔柔溫暖心頭；書，就像陳年老酒，讓人沉醉其中；書，當(dāng)我迷失方向時，能幫我指點(diǎn)明路。我無不沐浴著、書帶來的歡樂，沐浴在書香中，更感受到書給我?guī)淼臒o窮力量！
我看過很多有益的書，如：《伊索寓言》、《小王子》、《老舍》《身有殘疾，心卻不殘》……書教會了我許多東西，它讓我學(xué)會了寫作文的妙招，讓我懂得了做人的道理等等，《小王子》作品以純凈的語言寫出人類的孤獨(dú)寂寞及飄忽不定的命運(yùn)，對真善美予以熱情謳歌，《老舍》這篇文張栩栩如生，詩人贊嘆不已。其中，讓我受益匪淺的故事是《身有殘疾，心卻不殘》：英國有一名孩子名叫拜倫，5歲時的他擁有一顆不自卑的心，他的言談中無不充滿了自豪，通過自己的無限努力，最終成了一名著名的詩人。
拜倫小時候很可愛，但他學(xué)走路時，母親才發(fā)現(xiàn)他是個瘸子，因此母親極為傷心，而他自己的幼小心靈也受到了挫折和折磨。曾有一個女人說他很可愛，但可惜的是腿有殘疾，拜倫聽到后，自尊心受到挫折，并大喊讓她閉嘴，母親為了糾正孩子的這種心里，她和拜倫談起他們高貴血統(tǒng)的悠久歷史——家族中曾出現(xiàn)過英雄和航海家。拜倫從母親口中了解到自己也有勝過別的孩子的地方，心里也平衡了許多。母親經(jīng)常鼓勵我，讓我忘掉自己的.病腿，要記住自己也是一個正常人，自己會做得比別人優(yōu)秀。
殘疾人又怎么了，殘疾人也有自己遠(yuǎn)大的夢想，殘疾人也有過勝利，殘疾人有可能比正常人做得很好！一個殘疾人，他不會去自殘，不會感到自卑，不會覺得自己始終是比別人低一個身份的話，那已經(jīng)是很不錯的了。相信自己，屬于自己最好的就是勝利！
拜倫正是因為憑他更加努力學(xué)習(xí)，所以沒過多久他才以淵博的知識獲得了同學(xué)們的尊敬與無限熱愛，拜倫拜托了心靈上的陰影，而是很陽光、自信地去面對這一切，成為了一名在世界受人尊敬的杰出詩人，因為他相信自己一定能成功！
“讀書使人明理，讀書使人長智?！蔽以跁阒袑W(xué)會做人的道理，從書香中，讓我明白了夢想是要通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，不要覺得自己自卑，每個人都不是完美的，一個人擁有了自信，什么也都不可怕。中國夢，我的夢，我堅信，我的夢也會像拜倫的夢那樣，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
看書五年級篇十九
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。本文向您介紹有關(guān)《讀書真好》的內(nèi)容問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這是朱熹的《觀書有感》詩。讀完后，我與作者產(chǎn)生了共鳴——讀書真好！
讀小學(xué)時，語文老師會點(diǎn)名讓一些同學(xué)站起來回答問題，這些問題都不是課本上的，其目的是考察同學(xué)們的課外閱讀水平。每當(dāng)抽到我時，我總是咬緊牙關(guān)絞盡腦汁地思考，但終因我閱讀量少而很少能答出來?？粗鴦e的同學(xué)毫不費(fèi)力地回答問題時，別提我有多羨慕，于是我決定邁進(jìn)課外閱讀的大門。
《十萬個為什么》是我讀的第一部課外書，她以獨(dú)特的魅力吸引了我，把我吸進(jìn)了知識的“黑洞”。在這里，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識吸引我如饑似渴地閱讀。經(jīng)過一個多星期的“奮斗”，我已經(jīng)把書中的知識大餐消化了，從此，面對老師的“考問”，我也能應(yīng)付自如。在課余時間里，我跟老師，同學(xué)們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水里游的到陸上走的，從地球上的到太陽系以外的……只要是肚子里容納了的知識，在交談中都一一傾吐出來。這時，我不得不贊嘆知識的偉大，讀書的妙處了。讀書給我?guī)砹酥R和快樂!豐富了我的課外生活。
上了初中，我對小說產(chǎn)生了濃厚興趣，在一年時間里，我連續(xù)讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》等幾部經(jīng)典小說，從中我受益匪淺。由《三國演義》中我學(xué)到了張飛“一聲喝退百萬兵”的猛，學(xué)會了趙云的“勇”，其中最重要的是學(xué)會了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學(xué)到了魯達(dá)的粗中有細(xì)，有勇有謀，他教會了我：能成大事者，不拘小節(jié)。我也把這句話牢記于心。在《西游記》中，我學(xué)會了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵著我同違法犯罪行為作斗爭。從《儒林外史》中，我知道了面對成功不能像范進(jìn)一樣，而要有一個平常心，榮辱不驚。
讀書真好！讀書能充實(shí)我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴(kuò)大我們的知識面。從現(xiàn)在起，朋友請拿起你身邊的書，讓我們以書為伴，“開懷暢讀”，一同在書的海洋中遨游吧！
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