總結(jié)是了解自己在某個領域的成長和進步的重要方式。怎樣把握時代機遇，抓住發(fā)展的關(guān)鍵點？這是一些分享的寫作經(jīng)驗
學生放風箏周記篇一
今天，陽光明媚，萬里無云，小明，小紅，小剛帶著風箏去公園的草坪上放風箏。
在不遠處，我看見了有三個小朋友聚在一起好像在商量什么，走近一聽，原來他們在討論放風箏。只見小剛把風箏舉過頭頂，臉都笑開了花。小蘭左手拿著風箏線，右手拽著風箏軸說：“我說放就放，三二一放！”小剛邊跑邊轉(zhuǎn)過身來說：“小明把風箏舉高點，要比其它風箏放得更高！”地上的小草隨風擺動，好像在說：“哇！飛得好高呀！這世界上最高的風箏都無法比！”遠處傳來一些笑聲，在遠處爸爸用手搭在媽媽的肩上，相互依偎，看著兒子放風箏，爸爸媽媽露出了笑容。兒子的風箏越飛越高，兒子說：“爸爸媽媽你看，我的風箏飛得多高！”不一會兒，空中出現(xiàn)了許多各種各樣的風箏。天上變成了風箏的世界，而公園變成了兒童的世界。
學生放風箏周記篇二
星期天下午，陽光明媚，萬里無云，綠油油的草地上，許多小朋友正在放風箏。
你看，草地近處有三個小朋友正在準備放風箏，其中有二個小男孩，一個叫明明，一個叫小軍。明明左手拽著風箏線，右手拿著線軸，小軍把燕子風箏高高舉過頭頂，小軍拿著線軸，邊跑邊扭頭對明明說：“明明，我數(shù)一二三，你就松手，讓風箏飛起！”就這樣，燕子風箏隨著風奶奶的幫助，越飛越高，在一旁觀賞的樂樂開心的對他們說：“?。★w的好高啊！你們太棒了！”這時，遠處傳來小孩子開心的笑聲，不遠處，一家三口也正在放風箏，一個小男孩如如也在放風箏，如如對爸爸媽媽說：“你們看，??！我的風箏飛的多高??！”爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩膀上，望著孩子開心的笑容，臉上有幸福的笑容。再往上一看，天空中多了許多風箏。仿佛天空變成風箏樂園，草地卻變成了孩子的游樂場！啊！現(xiàn)在再去草坪，草坪已經(jīng)成為了一片歡聲笑語的樂園。
學生放風箏周記篇三
星期三下午，陽光明媚，天空中飄著幾朵潔白無暇的云，我們和老師興高采烈地去紀念碑廣場放風箏。一路上，春風微微地吹著，像春姑娘溫暖的手扶摸著我們的臉，每個人都心花怒放，笑容掛在一張張可愛的臉上。
來到紀念碑廣場，同學們抖開了手中的風箏線。轉(zhuǎn)眼間，各種各樣、各種色彩的風箏都紛紛地飄上了天空，爭先恐后地向一望無際地尉藍色地天空飛去。只見天空中五顏六色，讓人覺得眼花繚亂。
我選的風箏的圖案是奧運會的福娃歡歡，它象征著激情，將激情撒播世界，傳遞更高、更強、更快的奧林匹克精神。歡歡所到的每一個角落都洋溢著北京對世界的熱情，歡歡十分的有力，好象和我在拔河，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，真是變化多端，有趣極了！突然，一個同學的線和我的線糾纏起來了，我左右搖擺一下，讓線往上一放，就輕松地把線分開了。望著歡歡在空中快樂地飛翔，我想了20的奧運會，我相信2008年的北京奧運會一定會取得圓滿成功！讓中國走出亞洲，沖向世界！
望著天空中自由飛翔地一只只風箏，我陶醉了。
學生放風箏周記篇四
一個周末，我第一次放飛了風箏，同時，也放飛了我的夢想，我的童年，我飛翔的翅膀。
一個陽光明媚的好天氣，帶點微風。我和奶奶來到了湛河河堤，準備放風箏；我把風箏拿出來，串好風箏線后，助跑了十幾米，把風箏放飛了。我正得意洋洋的想對奶奶說：“我把風箏放飛了！”，可這時，一陣狂風吹來，風箏在天空中搖搖晃晃，最終還是掉了下來。這一掉可不要緊，誰知那風箏像在給我作對，不偏不倚正好掉在了一棵大樹上，倒掛著。我很不情愿的去找奶奶幫助我，誰知奶奶卻說：“妞妞，自己的事情要自己做”我聽了這話委屈極了，眼淚都差點從眼眶里流出來，沒辦法，只好自己拿根樹枝捅了，我捅了半天，才把風箏給弄下來。我擦擦汗水，又把風箏小心翼翼給放飛了。我專心致志的看著風箏，生怕一不小心把風箏給弄飛了，我深呼吸著，小心的控制風箏，風箏卻忽高忽低，這時我的神經(jīng)繃得更緊了。終于風箏平穩(wěn)了，我高興的說：“我會放風箏了！”這聲音久久回蕩在空中。
我還有許多第一次呢！等回頭我再給你慢慢道來。
學生放風箏周記篇五
星期天，天氣格外晴朗，我跟媽媽的同事一起到外婆家的果園里摘水果。
我一來到果園，果園里的水果清香撲鼻而來。我仿佛置身大自然當中；被大自然緊緊的擁抱著。楊桃樹上果實累累，真是一片豐收的景象??！我學著別人爬上樹摘楊桃，一不小心，腳一滑從樹上掉到地上摔了個仰八叉。
我想：“人的祖先不是猴子嗎？”我怎么樹的本領這么差啊？我羞答答的低下了頭。這時媽媽公司的總經(jīng)理跟一個印度博士在旁邊鼓勵我，讓我鼓起勇氣，要大膽跌到了不用怕，再來一次。這一次我真的爬上了樹，摘到我喜歡吃的楊桃；可把我樂壞了。
當夜色降。
學生放風箏周記篇六
今天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸一起去龜角尾公園放風箏。
首先，我們在門口買了一個像老鷹一樣的風箏，裝好線，再把一根桿子撐在上面。我好奇地問：“這根桿子是用來干嘛的?”爸爸回答說：“是用來支撐的。”接著，我們來到公園放風箏。爸爸告訴我，放風箏要拿著風箏跑起來，邊跑邊放線，這樣風箏就能放起來。我們開始放了，爸爸拿著風箏，我拿著風箏線，倒數(shù)數(shù)：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就開始放線，可是這線不聽我的話，一會兒，線就緾在一起了，我們失敗了。再來一次，我們剛要放起來時，一會兒，風箏線又斷了，我們又失敗了。第三次，我們終于放起來了，可是，過了一會兒，風箏線又緾在一起，結(jié)果，風箏又掉下來了，風箏還砸在我頭上。最后，因為風太大，不好放，我們只好狼狽的回家了。
這次我們雖然沒有成功，但是，我學會了放風箏的知識，下次，我只要教訓，我就一定能放好風箏。
學生放風箏周記篇七
今天早上我起的很早，因為我和爸爸、媽媽要回爺爺家，我可高興了！
到了爺爺家，我和哥哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍（我的小表弟）一起去放風箏。哥哥的風箏是個大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；哥哥的風箏飛得老高，而我的卻一會掉下來一次，于是我跑去和哥哥一組。我們還坐在麥田里，王者風正慢慢飛高、飛遠，還躺在地里面打了個滾兒，覺得可真棒?。▼寢屨f麥苗還沒有起身，所以壓不壞。）。
下午，我和哥哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩，一路上路很不好走，有時都沒有路，但是我們克服了困難。到了溝里，景色好美呀：有小小的蘭花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥還抓了幾只螃蟹，但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾滿了蒲公英種子，我成了種子的傳播者！
回家的時候，我們遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，輕輕的水下有小蝦米和小小的螃蟹，我們在那兒洗了洗手，真涼快呀！在路上，媽媽還編了一個花環(huán)給我戴，我覺得我變成花仙子了！只是，在半路，我“啪嘰”摔了一跤，好疼呀！到現(xiàn)在手還疼著呢！不過這一天可真快樂呀！
學生放風箏周記篇八
偶爾吹一些風，太陽高照。
昨天剛剛下過雨，雨過天晴，空氣也特別好。正是放風箏的好時機。今天放風箏的可算是碰上好天氣了。
今天早上，我?guī)е鴦傎I的編繩子的工具（兩個），來到學校。雖然早在昨天我就已經(jīng)學會了如何編這個繩子，但我還是先請教了別人，保證萬無一失才開始便。雖然已經(jīng)學會了如何編，但還是有一根編錯了，只好利用最后一個開始編。說到這里了，我就有點納悶為什么要賣呀！答案就在這里，因為，明天就是媽媽生日了，所以要買一根，編出來給媽媽當生日禮物。
今天中午，我回到家，吃完飯后我就拿出繩子，邊看電視，便編繩子。過了一會兒，媽媽回家了，到了臥室，看到我拿著一個東西在搬過來搬過去的，就問：“子怡，你仔干嗎呢？”“我正在編一根很漂亮得繩子?！眿寢屪呱锨叭タ戳丝凑f：“這個是你編得嗎？這么難你怎么會呢！”“媽媽，我也不知道。我只知道按照這個方法，變出來的一定很好看！”“你教教我吧！”“好！把這根放到這里，這根放到這里……”我邊說邊做。過了一會兒，舅舅來接我上學了，我就拿著這個東西到學校編了。
學生放風箏周記篇九
昨天是周末，我們?nèi)因?qū)車前往焦山湖游玩。
天氣晴朗，萬里無云，空中不時刮來一陣暖風，這正是春游的大好時節(jié)。焦山湖此時正聚集著大批游客，他們有的前來攝影、有的垂釣、有的野餐……而風箏仿佛成為空中不可割舍的一部分，像鳥兒一樣自由地飛翔，我也迫不及待地拿出了風箏。
它是一只“大蝴蝶”，第一次放風箏的我表現(xiàn)得傻呼呼的，還沒等把風箏安裝好，就帶起它飛奔，但是它卻一次次不爭氣地摔在了地上。此刻，媽媽拿出一根小棒，笑著說：“只有把它插在蝴蝶的兩個翅膀中間，它才可以飛上天空?！惫唬“舭扬L箏撐開了，蝴蝶這時才展開翅膀，自由地翱翔于天空，成為了眾多風箏的一員。
我放風箏也不是一帆風順的。開始的時候，也是忽高忽低的，但無論是高潮還是低谷，我的心都為之牽掛。過了一會兒，我逐漸掌握了一些技巧，可以比較好地掌握它飛翔的高度，使它一直平穩(wěn)地飛在空中。
雖然它沒有聲響也沒有奇特的形態(tài)，但我卻認為它是最美的，因為它是我自己親手放上天空的。“蝴蝶”在天空中飛翔也不是一帆風順的，有幾次險些與其他風箏相撞，有時它差點掛在樹枝上，但我一直能把握手中線，讓它快樂飛翔。
漸漸地，心里所有的不愉快全被忘記了，我的心也遨游于空中，自由自在，無憂無慮。
到了午飯的時間，我依依不舍地收線，心情是從未有過的舒暢。這也許就是很多人喜愛風箏的原因吧。
學生放風箏周記篇十
那天下午，我們班主任宣布要帶領我們?nèi)ツ系胤棚L箏啦！大家可開心啦！趕緊從家里拿來風箏，準備去南地。
我們一路唱著歌到達目的地，南地路兩邊全都是綠色的波浪，那波浪一浪接一浪在天際同藍天連成一片！
我和程星華玩兒同一個風箏，我們倆先找個地方把風箏“組裝”起來，然后開始放。
我先放，把風箏線先扯開，然后快速跑起來，呀！風箏飛起來了，好開心！好開心！我看見自己親手放起來風箏，心里像吃了蜜一樣甜。
咦？怎么只顧自己玩了，還有程星華的呀！我是和程星華一起玩的呀！朋友得學會分享呀！我跑到程星華面前告訴她：“我玩累了，你玩吧。”程星華說：“好吧，那你幫我拿著水瓶。對啦，我還不會，你教我?！?/p>
我把放風箏的過程一一跟她講解了一遍。不一會，她就學會了。并很快將風箏放飛了。
我們看見許許多多的風箏在天上飛，有燕子形的；水蛇形的；老鷹形的……。
突然一只“龍”出現(xiàn)在了空中，我仔細一看，原來是趙子豪的“巨無霸”風箏，他那只風箏遙遙在上，在微風中自由翱翔，引來眾多人羨慕的眼光。
天漸漸暗了下來，我們依依不舍的回到了學校。
學生放風箏周記篇十一
眼看今日網(wǎng)課馬上就要結(jié)束了，我朝窗外看了一眼，陽光洋洋灑灑地照耀著大地，這種天氣最適合放風箏了。等網(wǎng)課一結(jié)束，我們帶著風箏就奔向平天湖。
到了平天湖，這里的人可真多呀!有大人和小孩，他們的尖叫聲、喧鬧聲、歡笑聲各種各樣的聲音響徹整個平天湖。
我不斷地放著線，風箏就不斷地上升，線越來越長，風箏越來越高不知不覺地，高鼎的那句兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶浮現(xiàn)在我的大腦中，我想每一個兒童都是喜歡放風箏的吧!
陽光下，一個散學的兒童正抬著頭，瞇著眼，露著笑。
學生放風箏周記篇十二
放風箏下午的第三節(jié)課，大家一個個在教學樓前忙手忙腳的在干嘛呢？是在做實驗，還是在做手工業(yè)？都不是，我們是在放風箏。老師說：“做好作業(yè)的同學，就可以放風箏?！?/p>
風箏是老師昨天通知我們帶的，大家拿著風箏準備“起飛”了。我和好朋友丁越一組，他負責放線和控制風箏的方向，而我負責托起風箏和握線，我們已經(jīng)準備就緒了。只見他飛快地奔跑起來，我也隨著他奔跑起來。等風箏的線拉得筆直了，我才放手。我對他大喊：“快放線！”他聽到后一邊放線一邊跑。風箏越飛越高，心里的一種滿足感油然而生。過了一會兒，風箏已經(jīng)飛到升旗臺那里了。
我還沉浸在滿足的境界中，突然聽見一聲：“黃杭，快來幫忙！”等我回過神來，看到風箏被纏在升旗臺上了。我便立刻跑去幫忙，我費盡周折，終于和他一起解開了所有的結(jié)頭。我們剛要再放一次風箏，只聽見“丁零零，丁零零?！毕抡n鈴聲響了，我們遺憾地背起書包，回家了。通過放風箏，我明白了一個道理，團結(jié)就是力量。“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷?！?/p>
學生放風箏周記篇十三
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”星期天，陽光明媚、風和日麗，我和何子軒、李沛旋，一起去草地上放風箏。一到那里，我就看到天空上有各種各樣的風箏，有的是扭來扭去的蜈蚣；有的是展翅遨游的老鷹；還有的是游來游去的魚兒，真像活了一樣！
我們拿著風箏興高采烈的來到草地上，一到那兒，我就迫不及待地把繩子纏繞到風箏上后，興奮地說道：“何子軒，等我數(shù)到3，你就往天上扔，1、2、3，扔！”何子軒往天上一扔，我像火箭般地沖了出去，我一直飛快地跑啊！跑?。★L箏卻一直沒有飛上天空，我們正沮喪著，李沛旋看到我們那副樣子，一邊跑一邊拿著她的.蝴蝶風箏，問道：“你們怎么了？”“我一直往那個方向跑，但風箏卻一直沒有飛上天空”我一邊說一邊用手指著我們跑的方向。李沛旋聽了哈哈大笑，邊笑邊說：“你們要逆風跑，不能順風跑！”我們倆恍然大悟，然后逆著風跑，果然把風箏放了起來，為了感謝李沛旋，同時也幫她把風箏放了起來！
我們的友誼和風箏一起慢慢的飄到空中。
學生放風箏周記篇十四
真好！今天的體育課老師讓我們放風箏。一大清早，同學們個個都帶著各種各樣的風箏，陸續(xù)地趕到學校。有的同學還拿著自己的風箏在班里炫耀。五顏六色的風箏在教室里搖頭晃腦，可好看啦！
上體育課的時間到了，同學們來到操場上把彩色的風箏迎風放飛，放線，收線，再放線……不一會，一只“蝙蝠”就飛上了高空。我也不甘示弱，拿出塑料袋里的風箏，可是在關(guān)鍵時刻掉了鏈子——少了一根竹棍，我找了半天才找到。我輕拿風箏，快速奔跑，等風大了，放飛風箏，快速放線，放多了，回收一點，再放。我累得滿頭大汗，終于把風箏放高了?？墒遣灰粫?，事故出現(xiàn)了，我的風箏和同學的風箏攪在一起了。眼看風箏一點點在降落，可不能前功盡棄呀，我用力一扯，可越扯越亂，已經(jīng)攪成了一團。我心急如焚，怎么辦？只有搬救兵——何老師了。真沒想到，何老師可真厲害，三下五除二就給解決了，我好生羨慕哇。接下來我小心地放線，收線，風箏又開始高高地飄揚了。
放累了，坐在草地上，望著天空，太美了！一個又一個風箏在高空遨游，有大雁、老鷹、蝴蝶……把天空編織成一個又一個美麗的故事，多么祥和，多么美好啊！我真想變成一只風箏，在天空飛呀飛。
快樂的時光總是這么短暫，無情的下課鈴聲響了。老師催我們收線，可我多么想再放一會啊。雖然時間很短，我還是感到了極大地快樂。
學生放風箏周記篇十五
人生中有許多的第一次，讓我最難忘的就是第一次放風箏了!
那天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽來到文化公園里放風箏。
一進公園，一抬頭，哇!天上的風箏可不少啊!它們五彩繽紛，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，美麗極了!我迫不及待地拿出我的風箏，那是一只粉紅色的小蝴蝶風箏。
突然，天上刮起了一陣風，這可是放風箏的大好時機呀!我左手拿線，右手拿風箏，開始迎著風跑了起來?？墒牵谝淮?，因為我跑得太慢了，所以風箏直接拖在了地上。我差點想哭出來，媽媽摸了摸我的頭，說：“小雨，你可不要灰心，失敗乃是成功之母，再來一次吧!”
這時，我又重新拿起風箏，快速地跑了起來，跑著跑著，風箏開始升上天了。風箏漸漸高過樹梢了，它越飛越高，越飛越穩(wěn)，飛到了云朵上，一陣風吹來，風箏翩翩起舞，就好像一只粉紅色的小蝴蝶在和云朵做游戲呢!
該回家了，我戀戀不舍地收起風箏，回家了!這次放風箏不但讓我學會了放風箏的技巧，還讓我明白了事沒做好不要灰心，失敗乃是成功之母，再做幾次就能成功!
學生放風箏周記篇十六
這幾天陽光明媚，今天也不例外。這真是放風箏的好天氣。
下午，學生們排成整齊的隊伍出發(fā)了。在路上，學生們又笑又唱。路邊的花草張開了笑臉。美麗的歌曲和花朵吸引了許多美麗的`蝴蝶，它們非常美麗！
大約40分鐘后，我們到達了目的地。所有的學生都拿出他們的風箏，愉快地把它們放好。我們仰望天空。各種各樣的風箏都很神奇，包括金魚、美麗的花仙子、可愛的小鴿子、威風凜凜的奧特曼等等。風箏在天上飛舞，還在天上玩！各種各樣的風箏就像蝴蝶在空中飛舞。這時候有同學把風箏放的很高，放幾圈弦都不夠。真的很棒。
嗯，我真的累了，就去旁邊休息了。我看著遠方。哎，那不是白老師嗎？她也在放風箏。太高了。
我們玩得正開心的時候，老師把學生叫到一起，學生們都嘆了口氣，“喂！怎么這么快，我們還沒玩夠呢！”
在老師的命令下，我們不情愿地排成一行離開了。
放風箏是一項非常有趣的活動！它能給我們帶來很多快樂。我真的很期待明年放風箏。
這真是快樂的一天。
學生放風箏周記篇十七
今天，陽光明媚，微風徐徐，不是有句古詩“忙趁東風放紙鳶”，我就和陳順之拿著各自的風箏，迫不及待地跑向了蕺山公園。
他們說：“風箏一定要借助風力，光靠跑是沒用的?！蔽覀冇涀×诉@句話，就在感受有沒有風的時候，忽然刮來一陣大風，我們趕緊把風箏放了上去，陳順之用力把風箏往天上一扔，我不停的放線，我們的風箏“坐”著“小飛車”上了天空，在空中很穩(wěn)地飄著，終于把風箏放上了天，我們開心地一蹦三尺高。風箏越飛越高，線一緊一松。風小了下來，眼看風箏就要掉下來了，我趕快收線，但是還是太慢了，風箏掉進了河里，等我們把它拉上來的時候，本來非常輕的風箏，現(xiàn)在已經(jīng)沉甸甸了。我們覺得非?？上?，剛才飛那么高的風箏竟然掉了下來，但是我們依然開心，能把風箏放那么高，我們開開心心得回家了!
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